2025班級個人年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】6500字
1.____班級個人年終工作總結(jié)
時光如電,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,大學(xué)一學(xué)期的時間已經(jīng)結(jié)束,這么長時間來我們班在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指引下,班級的各項工作都得到了較好的發(fā)展。同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生等方面實現(xiàn)了從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,創(chuàng)建了良好的班風(fēng),在積極開展班級中做的同時,根據(jù)同學(xué)們的特點(diǎn)和實際需求,積極開展各種豐富多彩的活動,同時,狠抓學(xué)習(xí)不放松,期間,有一定的成果也有一些不足之處,現(xiàn)總結(jié)如下:
1.學(xué)習(xí)上順利開展各項學(xué)習(xí)活動,促進(jìn)學(xué)習(xí)的鞏固和提高。
1)、學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù),本學(xué)期團(tuán)支部時常提醒大家不要荒廢學(xué)業(yè),希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)高中時期刻苦學(xué)習(xí)的精神,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2)、由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)積極收集同學(xué)們對老師的意見和建議,了解老師對同學(xué)的要求,做好了老師與學(xué)生之間的橋梁,提高了課堂效率。
3)、針對晚自習(xí),配合學(xué)習(xí)部做好紀(jì)律的檢查和督促,班委帶頭,同學(xué)出勤率高,在平時的上課和集體活動中,同學(xué)很少有遲到缺席早退現(xiàn)象。
2.思想上。第一學(xué)期同學(xué)們在思想上實現(xiàn)了從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,思想積極性高,創(chuàng)建了良好的班風(fēng)。
1)、加強(qiáng)班委的思想建設(shè),班委系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了學(xué)生手冊的有關(guān)內(nèi)容,能過嚴(yán)格要求自己,建立了班級公告欄和班級qq群,便于及時穿的各種信息。
2)、學(xué)生干部認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn),力求提高自己的個人素質(zhì),班委每月召開班委會收集同學(xué)的意見和問題并討論解決。
3.衛(wèi)生上。一年多時間我們班在衛(wèi)生委員的帶領(lǐng)下,班級衛(wèi)生工作取得了很好的成績。
同學(xué)們認(rèn)真對待每一天的衛(wèi)生打掃,小組長積極配合,認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生評分標(biāo)準(zhǔn),對工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)。
4.生活方面。同學(xué)都養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活上規(guī)律有序。
1)、大一開始針對同學(xué)們軍訓(xùn)時間短內(nèi)務(wù)整理學(xué)習(xí)不完善。班委帶頭學(xué)習(xí)大二優(yōu)秀宿舍,現(xiàn)在內(nèi)務(wù)方面取得了很好的成績。
2)、由體育委員和生活委員負(fù)責(zé)購買了羽毛球籃球等體育器材,既鍛煉了同學(xué)的體質(zhì)有豐富了同學(xué)的課外生活。
3)、合理的安排使用班費(fèi),嚴(yán)格遵守班費(fèi)使用程序,定期公示。
5.活動上。
我們班積極組織各種有用的活動,并號召同學(xué)們積極參加系院組織的各項活動,加強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼,使同學(xué)們的精神世界得到了充實。
1)、由班委負(fù)責(zé)組織舉辦了以“網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響利弊”“大學(xué)生成才的關(guān)鍵是自身能力還是外部機(jī)遇”“戀愛對大學(xué)生的影響利弊”三次主題辯論賽。同學(xué)們積極參與,增強(qiáng)了自身能力。
2)、由體育委員聯(lián)系組織了兩場籃球足球友誼對抗賽,同學(xué)們在比賽中加強(qiáng)了交流增進(jìn)了友誼,增強(qiáng)了班級凝聚力。
3)、在元旦來臨之際,由文娛委員負(fù)責(zé)組織了元旦晚會,豐富了大家的課余生活,增強(qiáng)了大家之間的了解。
4)、在運(yùn)動會期間同學(xué)們積極參加,踴躍投稿,在精神上鼓舞運(yùn)動員,我班同學(xué)在運(yùn)動場上努力拼搏,取得優(yōu)異成績,為我系優(yōu)秀成績的取得貢獻(xiàn)出了自己的力量。
5)、積極參加院里組織的各項活動。
6.存在的不足和問題。
1)、衛(wèi)生上,個別同學(xué)不及時打掃積極對待,在每次的衛(wèi)生檢查中總是存在一些小的問題,如:不明顯的紙屑和瓜子皮。
2)、活動上,策劃的活動“全民參加性”不強(qiáng),活動中個別同學(xué)積極性不高,團(tuán)隊精神不高。
3)、同學(xué)學(xué)習(xí)氛圍濃厚但課堂氣氛不是很活躍。
4)、紀(jì)律上也存在著很大的不足,尤其是自習(xí)紀(jì)律。
對于著一系列的問題和不足我們也將采取積極的應(yīng)對措施,如衛(wèi)生紀(jì)律上加強(qiáng)監(jiān)督,制定更加嚴(yán)格的獎懲制度,督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,在活動上我們會制定更加細(xì)致的計劃,鼓勵發(fā)動同學(xué)更加積極的參加各項活動。
一年來我們存在的問題和不足不止這些,還必然存在著未被察覺的地方,我們將在以后的工作中克服不足和缺點(diǎn),把我們的班級建設(shè)的更好。
展望1003電信的未來,我們將根據(jù)輔導(dǎo)員的精神,保持并發(fā)展自己的優(yōu)勢,避免并克服自己的缺點(diǎn),以爭創(chuàng)優(yōu)秀班級為目標(biāo),努力學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,為班級的更好發(fā)展注入新的活力。
2.____班級個人年終工作總結(jié)
又到了歲末,辛苦忙碌的工作也將暫告一個段落。坐下來仔細(xì)回想這一百多個日子,幸苦忙碌中有郁悶又有收獲。下面我將從以下幾個方面來總結(jié)一下我這半年的工作。
1.培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力,從小樹立他們的民主意識。
首先讓他們自己選出班干部。我讓學(xué)生先自我推薦,再民主投票,最終確立班級領(lǐng)導(dǎo)班子。而且宣布班干部一月一選,不合格的中途換人。班子確立后,由各主要班委負(fù)責(zé)制定各線的規(guī)章制度,處罰條例,張貼上墻,作為班級公約,共同監(jiān)督遵守。成立班級矛盾調(diào)解委員會。六年級的孩子比較小,很多雞毛蒜皮的小事在孩子的眼中都很嚴(yán)重,不解決吧孩子很受傷,覺得老師不重視他;解決起來又太繁瑣;解決不好孩子又覺得老師偏心。成立矛盾調(diào)解委員會,讓孩子學(xué)會自己解決矛盾,學(xué)會與人相處,寬容、謙讓.班級重要事情都由全班同學(xué)投票表決。如評選模范學(xué)生等等,讓每個學(xué)生都有參與班級管理的意識,明白他在班級中很重要。
2.營造 愛老師、愛同學(xué)、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛運(yùn)動、愛唱歌的溫暖人性的班風(fēng)。
親其師才能信其道,學(xué)生喜歡老師就對那門課有了興趣,而興趣是學(xué)習(xí)的老師,因此我在班上倡導(dǎo)一種尊師愛師的氛圍。并且從我做起,做一個和藹可親的班主任。讓孩子敢于親近,敢愛,敢和我交流。利用班會教育感化,利用節(jié)假日給老師送祝福,引導(dǎo)孩子不僅有愛,還會表達(dá)愛。培養(yǎng)孩子對生活的熱愛,無論對孩子自己對他的家庭對社會都是相當(dāng)重要的。所以在班級工作中,我特別注重培養(yǎng)孩子的健康開朗樂觀灑脫的性情。我引導(dǎo)孩子觀察大自然,體會大自然的美麗;我?guī)ьI(lǐng)孩子們唱歌,告訴他們唱歌是一件多么快意的事;我和孩子們一起踢毽子、打球,讓他們感受到運(yùn)動的樂趣------孩子有了對生活的熱愛,精神面貌都意氣風(fēng)發(fā),陽光開朗。
3.注重班級文化建設(shè),熏陶孩子的性情。
在教室布置中,我和孩子們特別商量了一朵花,張貼在教室的正前方。兩片綠葉上寫上好習(xí)慣,和好性格,小花上寫上寬容、專注、守禮。讓孩子時刻銘記在心。每天對照進(jìn)行反省。并在日常生活中踐行。每個星期背誦一首應(yīng)景的古詩,對學(xué)生進(jìn)行古典文化熏陶。在學(xué)習(xí)背誦經(jīng)典中觸摸一種詩意的人生。
4.注重家校溝通,取得家長對學(xué)校和班級工作的支持。
本學(xué)期利用訪萬家活動走訪了全部學(xué)生,了解了學(xué)生的家庭背景,更加方便了對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。同時通過家訪,也讓學(xué)生家長了解學(xué)校的政策,孩子在班級的表現(xiàn),不僅取得了家長的理解支持,對孩子也是很重要的鼓勵。
作為一個新班主任,我尚有許多做的不夠的地方,在以后的工作中我將會更加努力。
3.____班級個人年終工作總結(jié)
時光總在你忙碌的時候悄悄溜走,不知不覺又是一學(xué)年過去了,回想這一學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,與孩子們一起共學(xué)、共長,真令人難忘。本學(xué)年,我和姜老師組成了一個新的班級,俗話說:“三人行,必有我?guī)??!苯蠋煂Υぷ髡J(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn),對待孩子細(xì)心、耐心。因此在工作中我們每個人都發(fā)揮自己的強(qiáng)項,優(yōu)勢互補(bǔ),工作不分彼此,在我們的共同努力下我班的教學(xué)工作有新意,有突破,班級工作開展得井然有序?;仡欉@一學(xué)年的工作,看著孩子們一張張可愛的笑臉,我們感到很欣慰,因為在教學(xué)中我們付出的是汗水,但我們收獲的是孩子的成長與進(jìn)步以及孩子對我們沉甸甸的愛?,F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié):
1.以幼兒生活為背景,預(yù)設(shè)、生成主題活動,實施課程整合。
1)、我們這個班剛從小班升入,由于年齡特點(diǎn)的限制,自己生成活動機(jī)會較少,主要還是要教師善于捕捉時機(jī),在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中,根據(jù)幼兒的興趣和需要,從他們尚未明確但有價值的內(nèi)容中,有選擇的直接提出主題,生成內(nèi)容來推動幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成,《我長大了》、《種子的秘密》、《信的旅行》、《汽車》等主題活動,圍繞主題開展了一系列的活動,積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,及時提供豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料,支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用,從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,使幼兒的探索活動更加豐富和深入。引導(dǎo)幼兒在探索活動中根據(jù)需要自由選取材料,使探索活動更加豐富和深入。
2)、重新認(rèn)識環(huán)境的價值,讓墻面說話。
幼兒最喜歡的是自己真正參與設(shè)計和布置的班級環(huán)境。在主題活動中,我們隨著主題活動的發(fā)展,都鼓勵幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),賞識、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn),引導(dǎo)幼兒體驗動手與創(chuàng)造的樂趣。在我們的主題環(huán)境中,有幼兒的手工繪畫作品,有我們提供的材料,也有幼兒收集的圖片、照片、物品等,更有幼兒的觀察記錄和活動記錄,使我班的主題環(huán)境不斷的充實和調(diào)整,真正發(fā)揮環(huán)境的價值。
3)、本學(xué)期,我們結(jié)合主題活動,開展了豐富多彩的區(qū)域活動,真正意義上做到了“預(yù)設(shè)與生成”、“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動環(huán)境,我們充分利用教室的場地,設(shè)計的區(qū)角位置,找資料、齊動手。午睡室的空間較大,但是由于每天要將床推出,活動區(qū)位置要移動。為此,我們在午睡室的地板上設(shè)計了“歡樂大棋”的區(qū)域活動,很好的解決了床與活動區(qū)的空間矛盾,并且孩子們也十分喜歡。在活動室里我們和孩子們一起生成了“智慧鐘表店”的區(qū)域活動內(nèi)容,還利用教室的墻面,布置成“巧手作坊”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來。結(jié)合主題活動,開展了“種子貼畫”、“橘子皮作畫”和“蟹殼制作”等手工活動,很受小朋友喜歡,同時也提高了他們的動手能力。值得一提的是,我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,對折紙活動非常感興趣,吃好了飯,你常??梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂垼械脑诒荣愖约赫鄣娘w機(jī)。許多孩子的動手能力得到了很大提高,小手也變巧了,還鍛煉了他們的耐心,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。通過努力我們在幼托園組織的環(huán)境評比中獲主題墻、活動區(qū)綜合優(yōu)勝獎。
2.樹立正確的健康觀念,促進(jìn)幼兒身心健康。
1)、幼兒升入中班后覺得自己長大了,不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地脫穿衣服,并會將衣服疊放整齊。冬季來臨,幼兒的衣褲穿多了,便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難,我們一方面耐心的給予幫助,另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,在我們的努力下,不少幼兒學(xué)會了自己整理衣服、包小肚子。
2)、我班的個別幼兒是過敏性體質(zhì),經(jīng)常感冒咳嗽;蔡悅玲身體瘦小,飯量也??;王晶體質(zhì)較差,吃飯經(jīng)常嘔吐。我們在面向全體的同時,對于體弱多病的幼兒,在生活上也給予較特殊的照顧,經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐、午睡時的表現(xiàn),戶外活動中我們?yōu)槿菀壮龊沟暮⒆?,?zhǔn)備干毛巾,在戶外活動之前為孩子墊好,以免孩子在玩的時候出汗過多,再每天提醒孩子把用過的毛巾帶回家,這一舉措贏得了家長的一致好評。
3)、在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間,組織豐富多彩集體游戲,有計劃地鍛煉各種基本動作,引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具,學(xué)習(xí)、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法,在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作,減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。在我們努力下,本學(xué)期幼兒的體重、身高有了明顯的提高。
3.聽故事,培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。
開學(xué)初,我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言,但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽,常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題,缺乏良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,本學(xué)期我們利用音樂游戲、餐前餐后、離園前后等時間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事,隔一段時間請幼兒來講述故事,漸漸地,幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了,家長反映,孩子在家也能安靜地聽錄音機(jī)里的故事。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時,我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動中,我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果,引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達(dá)對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受,對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言,并在各種活動中要求說話完整,學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)。
4.注重個性,因人施教。
1)、在教育過程中,由于先天素質(zhì),生活環(huán)境,所受的教育以及主觀努力不同,每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,這就需要教師做到:注重個體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了 解孩子入手,及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn),掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析,分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?,教育手段進(jìn)行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。施奇宏小朋友“攻擊性”非常強(qiáng),在班里常常會聽到有人告他的狀,我們就時常與他說說悄悄話,講講道理,在全班孩子面前多鼓勵他,一有成績馬上表揚(yáng)。通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo),現(xiàn)在他打人的現(xiàn)象明顯減少,而且還經(jīng)常幫助別人。
2)、我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同,采取相應(yīng)的組織形式,小組或個別指導(dǎo)。如在小組活動中,進(jìn)行分類指導(dǎo),對孩子的要求也有一定的層次性,這樣,不同水平的幼兒都獲得成功,在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展、提高。同時我們還根據(jù)孩子的不同情況,對家長提出不同的要求,使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致,通過家園的密切聯(lián)系配合共同達(dá)到因人施教的目的。在教育中,我們不搞一刀切、齊步走、用一把尺去衡量他們,而是在了解孩子的基礎(chǔ)上,為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則,在教育評價過程中,我們經(jīng)常將孩子與他自身進(jìn)行縱向比較,真正將因人施教做好、做實。在大家的努力下,孩子們都在原有水平上得到了提高
3)、面對班里智力發(fā)展滯后的特殊孩子王家涵,我并沒有因為這一點(diǎn)而放棄對孩子的教育,而是更加關(guān)注孩子的一舉一動,并且利用休息時間翻閱有關(guān)書籍,制定相關(guān)教育方法,發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)王家涵有一些進(jìn)步時,心理真是充滿了喜悅。
4)、黃正之是這個學(xué)期剛插到我們班的,這個孩子天性頑皮是以前幼兒園里有名的調(diào)皮大王,為了讓他能夠更好的在我們班學(xué)習(xí)和生活,我們和他的父母進(jìn)行密切的聯(lián)系,并且在他生病住院時去看望他,讓他喜歡我們。并且經(jīng)常讓他做小組長以此來約束他的行為,收到較好的效果。
5.家園合作,拓展教育資源,讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
1)、在注重保教工作的同時,我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑,向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,我們也馬上和家長取得聯(lián)系,請家長繼續(xù)配合,使孩子不斷進(jìn)步。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,很多家長表示了認(rèn)可。為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通,在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹,我們提供了一些已開展的主題活動的資料,為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。家長也有對我們工作的反饋,有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,我們都盡可能地答復(fù),讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。
2)、積極爭取家長資源,豐富主題活動。每個主題活動即將開展,我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下,使我班的主題活動得以順利有效的開展。
3)、為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,我們還舉行了一些有意義的家園合作活動,如:“家園親子手工活動”等,我們的家長都能積極參加。在我們收到的家長意見反饋表中,肯定、贊美之詞溢于言表,當(dāng)然,也有中肯的建議,我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納,使我們的工作開展地更和諧、成功。
篇1寫作要點(diǎn)101人覺得有用
寫總結(jié)這事,其實挺講究方法。平時咱們積累的東西不少,可真到寫總結(jié)的時候,總覺得無從下手。其實總結(jié),得把自己這一年干的事理清楚,就像整理抽屜一樣,一件件擺出來。
先說個重點(diǎn),總結(jié)不能光羅列事情,得有點(diǎn)深度。比如,你帶了個項目,不能只說做了什么,還得想想為啥這么做,遇到啥困難,又是怎么解決的。舉個例子,去年我負(fù)責(zé)一個活動策劃,當(dāng)時時間緊任務(wù)重,一開始大家都覺得沒戲,后來我跟團(tuán)隊商量著調(diào)整流程,把一些非必要環(huán)節(jié)砍掉,這才按時完成。這事就值得寫進(jìn)去,因為能體現(xiàn)你的應(yīng)變能力。
總結(jié)里最好帶上點(diǎn)數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)最有說服力,比如你提升了多少業(yè)績,增加了多少用戶,這些數(shù)字能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看出你的貢獻(xiàn)。不過這里有個小問題,有時候我們手頭的數(shù)據(jù)不一定全面,這時候可以盡量用大概范圍去描述,比如“提升了約三成的效率”。
書寫注意事項:
總結(jié)別寫得太書面化。有些人在寫總結(jié)時,總喜歡堆砌一些高大上的詞,結(jié)果反而顯得空洞。我覺得總結(jié)應(yīng)該接地氣一點(diǎn),比如用“搞定”“拿下”之類的詞,反而能讓別人覺得你很實在。當(dāng)然了,也不能太口語化,畢竟總結(jié)還是要給人看的。
還有一個需要注意的地方,就是總結(jié)里的順序。有些人喜歡按時間線寫,也有人喜歡按重要性排序。我個人比較傾向于按重要性來排,因為這樣能讓關(guān)鍵成果第一時間吸引眼球。比如先寫最重要的項目,再寫次要的工作,最后再提一下日常事務(wù),這樣層次感會更強(qiáng)。
小編友情提醒:
寫總結(jié)的時候,建議多問問同事的意見。每個人的角度不一樣,他們可能會提醒你忽略掉的一些亮點(diǎn)。當(dāng)然,有時候別人的意見也不一定都對,這個時候就需要你自己拿主意了。畢竟總結(jié)是你自己的東西,別人的意見只能參考,不能全盤照搬。
寫總結(jié)這件事,其實就是一個梳理的過程。把一年的工作好好捋一遍,既能讓自己對過去有個清晰的認(rèn)識,也能為未來打下基礎(chǔ)。
幼兒園年終總結(jié):幼兒園班級工作總結(jié)怎么寫【篇2】 2200字
新學(xué)期新氣象,在剛剛結(jié)束的一個學(xué)期里,孩子們在寶寶班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此,我們老師付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲,。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作,現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下:
一、以健康安全為核心,認(rèn)真細(xì)致地做好保育工作。
1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置,對每一個孩子都傾注關(guān)愛,觀察他們情緒上的變化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語言、行動告之對他的愛,使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。
2、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。班上老師每天必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作,每天加強(qiáng)對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
3、加強(qiáng)安全教育,杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性,減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如:不玩危險的東西,不做危險的事,不和陌生人說話等;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級環(huán)境中的不安全因素,發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環(huán)境。
二、根據(jù)托班年齡特點(diǎn),以本班孩子的興趣為主,開展豐富有趣的教育教學(xué)活動。
入園時本班幼兒的年齡小依賴性強(qiáng),動手能力差,且生活行為習(xí)慣沒規(guī)律,因此教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識的傳授,更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流,歸納為:
1、情感上的交流。
在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,主題墻上張貼幼兒的全家福,讓孩子在想念親人時,情感也能得以托付。而每位教師則以“耐心、細(xì)心、愛心”來真誠地對待每位幼兒,使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,和老師建立深厚的感情。
同時,與好朋友一起玩游戲,學(xué)會分享,同伴間的友愛,謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼。
2、生活常規(guī)的培養(yǎng)。
因為都是獨(dú)生子女,在生活中家長過多的包辦、遷就,使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強(qiáng)、動手能力差、嬌氣等特點(diǎn),針對這一情況我們采取多鼓勵、多示范、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力。如:有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿,這時我們就鼓勵他自己動手,或采取能力強(qiáng)的孩子來幫助他。除此之外,我們還以各種有趣的游戲形式開展學(xué)習(xí):穿脫衣服;男孩、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯、喝水;等自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。鼓勵幼兒自己動手,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服,不依賴?yán)蠋煛?/p>
同時,我們還加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶。
3、組織開展各種生動有趣的游戲活動,讓幼兒在游戲中快樂成長。
這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況分別開展了有趣的主題活動:《冬天不怕冷》、《樹葉飄飄》、《高高興興上幼兒園》、《有趣的五官》、《小手真能干》等并滲透情感教育。如在開展《冬天不怕冷》主題活動過程中,恰逢圣誕節(jié)、元旦,因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式,以及新年的由來,欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽故事,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。
在秋天這個豐收的季節(jié)里,我們不僅開展了有趣的秋游活動,還帶領(lǐng)孩子戶外游西湖,欣賞、感受大自然的美,體驗季節(jié)的變化。此外,我們穿插了音樂游戲、體育游戲、建構(gòu)、表演、角色游戲的開展,使幼兒在幼兒園能健康、快樂地全面發(fā)展。
為了方便家長了解幼兒在園一日生活情況和教師的教育教學(xué);以及更好地體現(xiàn)家園互動;參與到活動中來,這學(xué)期我們在“家長開放日”當(dāng)天開展了親子活動《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂樂中感受幸福,體驗快樂。
在幼兒園舉辦的“新年親子運(yùn)動會”中,本班全體幼兒也積極地參與了入場儀式;喊口號;參與運(yùn)動會的各種游戲項目,受到園領(lǐng)導(dǎo)及許多家長的好評,而通過此次活動的開展培養(yǎng)了孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神。充分發(fā)揮了孩子的主動性、參與性,使他們的膽量得到了鍛煉,讓他們更自信、更快樂。
4、結(jié)合園內(nèi)組織開展課題研究。
本學(xué)期,我班也參與、開展了音樂課題研究《跟著音樂動起來》。讓孩子在充滿音樂的氛圍里,開心得玩;開心得唱;開心得跳。
三、做好家長工作是班級各項基礎(chǔ)工作的前提。
1、充分發(fā)揮家教園地的作用。
以班級的家教園地為窗口,讓家長更深入地了解、配合我們的工作,如:在開學(xué)前,我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動計劃、親子游戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換,讓家長能及時地了解班級工作、教育教學(xué)新動向。
2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。
(1)向家長公布兩位老師的電話。方便家長與老師間的溝通。
(2)充分發(fā)揮家長資源,調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。
如:“親子運(yùn)動會”活動、“家長開放日”和秋游活動。
(3)成立家長委員會。本學(xué)期我班9號吳敏弘的媽媽成為我園家長委員會成員。
(4)定時或不定時地召開家長會。使家長了解幼兒在園表現(xiàn)、將為孩子開展的活動情況以及需要家長參與配合的事項。
(5)成功的組織家長召開一次育兒經(jīng)驗分享活動。
在本學(xué)期即將結(jié)束的時候,我們將認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作的不足,繼續(xù)努力,把班級工作更上一個新的臺階。
篇2寫作要點(diǎn)66人覺得有用
幼兒園年終總結(jié)其實并不復(fù)雜,關(guān)鍵是要抓住重點(diǎn)。先說說準(zhǔn)備階段,先把全年的工作情況梳理一下,哪些事情做得好,哪些地方還有提升空間??梢哉?guī)讉€同事聊聊,聽聽他們的看法,這樣能更全面地了解工作情況。寫的時候要注意條理性,別一股腦兒全堆上去。
平時活動記錄很重要,像教學(xué)計劃、家長會紀(jì)要之類的都得留著。尤其是那些特別有意義的活動,最好能配上照片或者視頻。這不僅能豐富總結(jié)內(nèi)容,還能讓讀者更有代入感。記得把每個階段的重點(diǎn)工作都寫清楚,比如開學(xué)初的新生接待、學(xué)期中的安全檢查、期末的匯報演出之類的事。
寫的時候要多用專業(yè)術(shù)語,這樣顯得更正式。比如提到教育理念時,可以提到“因材施教”、“寓教于樂”這類詞。還有就是,工作中遇到的問題也要提一提,但不要說得太詳細(xì),點(diǎn)到為止就好。比如說某個孩子不太適應(yīng)集體生活,采取了什么措施,最后效果怎么樣,簡單帶過就行。
書寫注意事項:
數(shù)字是很直觀的表達(dá)方式。如果能用具體的數(shù)據(jù)來說明問題就更好了。像是參與了多少次社區(qū)活動,舉辦了多少場家長講座,孩子們的進(jìn)步有多大等等。不過有時候數(shù)字可能記不太準(zhǔn),只能大概估算一下,這個沒關(guān)系,大家都能理解。
最后一點(diǎn),寫完后最好自己多讀幾遍。有時候?qū)懙每炝?,可能會漏掉一些?biāo)點(diǎn)符號,或者把“他”寫成“她”,這種小問題改改就好。要是有時間的話,可以讓其他同事幫忙看看,他們可能會發(fā)現(xiàn)一些你沒注意到的地方。
2025年班級年終工作自我總結(jié)怎么寫【篇3】 3200字
過去的一學(xué)年里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、級長的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績,現(xiàn)將我做的一些工作進(jìn)行一個自我總結(jié):
一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。 做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會,開好班會,一是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。 重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。 高中的學(xué)生已經(jīng)是十八九歲的人了,很多道理都明白,但自尊心也很強(qiáng),直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。
開班會不一定要等一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個時候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
二、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)'赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)'的班集體。
高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時,面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,對前途失去信心。因此,在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。
在這個學(xué)期里,我的班級管理工作從三方面實施:一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是'包袱'。 在這點(diǎn)上,特別要提一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時候,通過班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù),同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。
一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是'包袱'。
在這點(diǎn)上,特別要提一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時候,通過班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù),同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。
選好班干部,不但有利于班級管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等,還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。
通過班干部管理班級,讓學(xué)生自治自理,卻不等于班主任可以完全不理,這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明,對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng),不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識的時候,班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實際上,班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道,班干部的閱歷和能力在目前還是有限的,有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控,做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人,把好方向關(guān),才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,健康成長。
另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,笑對高考,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。這一點(diǎn)上面已有談及,這里不再贅述。
再一方面,我自己也以身作則,努力做學(xué)生的榜樣,勤跟班,使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得較好的成績,這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值;同時,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,及時贊揚(yáng)他們,及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生,一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助,另一方面,也是主要的方面,是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。'冰凍三尺非一日之寒',要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖,才可能消解冰凍。的確,老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,老師主動與后進(jìn)生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,他們是知道的、懂得的,最終也會被感動。班主任堅信這一點(diǎn),并努力實行,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。
四、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。 在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯即將結(jié)束,面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實際問題,為了使學(xué)生走好這最后一步,我還會不斷的努力,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得輝煌的成績,為自己,為祖國爭光。
篇3寫作要點(diǎn)221人覺得有用
關(guān)于____年班級年終工作自我總結(jié)怎么寫,其實總結(jié),關(guān)鍵是要把自己這一年干了啥說清楚,特別是那些重要的事,得重點(diǎn)提一下。比如,年初的時候定了什么目標(biāo),到年底有沒有完成,這中間遇到了哪些困難,又是怎么克服的,這些都得講明白。
寫總結(jié)的時候,別光顧著夸自己,也要反思一下自己的不足之處。比如有些活動組織得不夠好,可能是因為準(zhǔn)備工作做得不到位,或者是跟同學(xué)溝通的時候沒到位,這些問題都要好好想想,下次改進(jìn)。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候,可能會因為腦子亂糟糟的,就把一些事情給漏掉了,這就不太好。
書寫注意事項:
總結(jié)里最好能有一些具體的數(shù)據(jù),這樣顯得更有說服力。像我們班今年搞了個讀書分享會,總共舉辦了十二期,參與人數(shù)達(dá)到一百多人次,這樣的數(shù)字一出來,別人一看就知道成果不小。但有時候?qū)懣偨Y(jié),可能會因為記不太清具體數(shù)字,就隨便寫個大概,這樣就顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)了。
總結(jié)最好能結(jié)合實際情況,多用一些專業(yè)一點(diǎn)的術(shù)語。比如在組織活動的時候,運(yùn)用了swot分析法,從優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會、威脅四個方面去考量,這樣聽起來就比單純地說“我覺得還不錯”要靠譜得多。當(dāng)然,有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候,可能因為不太熟悉這些專業(yè)術(shù)語,就會胡亂套用,結(jié)果反而弄巧成拙。
2025年11月班級年終工作總結(jié)怎么寫【篇4】 450字
一、令人值得欣慰地地方:
1、課間操的管理。大班孩子不會做操,再加上他們沒有集體意識,因此課間操始終做的不令人滿意。老師看好了這邊,那邊的又亂了,確實讓人頭腦。開學(xué)以后,我安排了幾個認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子幫助維持秩序。
具體做法是,首先把每個孩子的位置固定好,安排維持秩序的孩子每人分管一部分,這樣很快就能整理好隊伍;開始做操時,他們就在自己負(fù)責(zé)的那部分孩子前面做,起到示范的作用,效果較好。
2、充分調(diào)動班干部的作用。教育班干部記住自己的工作,同時認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成本職工作,維持好班內(nèi)的秩序。比如,分管衛(wèi)生工作的孩子,不定期地檢查衛(wèi)生;而檢查紀(jì)律的孩子要時刻留心課間小朋友的活動等等,并做好班級衛(wèi)生工作計劃。
3、做好手足口病的預(yù)防和宣傳工作,做好學(xué)校安全工作計劃,讓周圍的人別因此而恐慌,同時還要小心預(yù)防,以確保自己及周圍人的安全。
二、下月努力方向:
1、繼續(xù)對孩子進(jìn)行常規(guī)教育,特別是課間的行為規(guī)范方面。
2、繼續(xù)維持好廣播操秩序,達(dá)到鍛煉身體的目的。
3、多與家長聯(lián)系、溝通,以解決突發(fā)事件,做好x月份班主任工作計劃。
篇4寫作要點(diǎn)163人覺得有用
年終總結(jié)是工作回顧的重要環(huán)節(jié),寫好它需要專業(yè)知識和經(jīng)驗積累。有些人可能覺得總結(jié)就是把事情堆砌起來,其實不然。好的總結(jié)既要體現(xiàn)成績,也要指出不足,還得提出改進(jìn)方向。寫的時候得先理清思路,把關(guān)鍵點(diǎn)列出來,這樣寫起來才不會亂。
首先,明確總結(jié)的目的很重要。如果是為了向上級匯報,那就要突出重點(diǎn),比如項目完成情況、團(tuán)隊貢獻(xiàn)等。如果是內(nèi)部交流,則可以多講一些具體做法和經(jīng)驗。記得要用專業(yè)術(shù)語,這樣顯得正式。比如,某項任務(wù)取得了顯著成效,就可以說“在多方協(xié)作下,圓滿完成了年度目標(biāo)”。
寫的過程中,時間線最好清晰一點(diǎn)。可以用“年初”“年中”這樣的詞來劃分階段,方便讀者理解。比如提到某個活動,可以說“年初啟動后,歷經(jīng)數(shù)月籌備,終于在下半年成功舉辦”。不過這里有個小問題,“歷經(jīng)數(shù)月籌備”有點(diǎn)啰嗦,可以直接改成“經(jīng)過幾個月籌備”。
書寫注意事項:
數(shù)據(jù)是總結(jié)里的亮點(diǎn)。有了具體數(shù)字,就能增強(qiáng)說服力。像是銷售額增長了多少百分比,或者客戶滿意度提升了多少個點(diǎn)。當(dāng)然,數(shù)據(jù)也要真實,不能憑空捏造。像“今年業(yè)績翻了三倍”,聽起來很夸張,但要是沒有依據(jù),就容易讓人懷疑。
還有一點(diǎn)要注意,總結(jié)里不能只有成績,適當(dāng)提些問題也很必要。比如說工作中遇到過什么困難,是怎么克服的。這不僅能展示你的思考深度,也能給后來者一些借鑒。但這里有個小細(xì)節(jié)需要注意,“克服”這個詞用得稍顯籠統(tǒng),可以改為“通過努力解決了”。
小編友情提醒:
總結(jié)的結(jié)尾部分可以展望一下未來??梢院唵我?guī)劃下明年的計劃,比如希望在哪些方面取得突破。不過這里有個地方不太嚴(yán)謹(jǐn),“希望在明年進(jìn)一步提高效率”,“進(jìn)一步”這個詞顯得有些模糊,可以直接說“爭取提升效率”。
2025年大學(xué)生班級年終總結(jié)怎么寫【篇5】 2000字
學(xué)生都市網(wǎng)訊:大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束,作為班長,我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù),協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)等方面實現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?;仡欉@學(xué)期,在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下,助教的帶領(lǐng)下,積極開展班級建設(shè),并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實際需求,積極組織開展各種豐富多彩的活動,同時狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間,有一定的成果,但是同時也存在許多不足,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的開展,促進(jìn)學(xué)生成績的鞏固和提高。
1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期,開學(xué)初開展以《新起點(diǎn).新征程.新規(guī)劃》的主題班會,讓大家明確了自己的身份,大學(xué)生也是學(xué)生,也要學(xué)習(xí)。
2.針對早.晚自習(xí),副班長每天必點(diǎn)到,加強(qiáng)了班上同學(xué)的出勤意識。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng),出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
3.期末考試來臨之際,大家學(xué)習(xí)很認(rèn)真,都在十分認(rèn)真的備考。
二、積極開展班級建設(shè),特別是班級思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。
1.在平時,我注意同學(xué)們的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)并解決問題。對于個別“釘子戶”與他們談心,讓其解決不愛上早晚自習(xí)的陋習(xí)。
2.建立了班級qq群,便于聯(lián)絡(luò)班級同學(xué)情感、及時傳達(dá)各種信息。
3.我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則,以熱情、及時、高效、務(wù)實為班委的工作宗旨,著力加強(qiáng)班委隊伍建設(shè)。通過不定期召開班委例會,討論工作上的問題,商量解決辦法,加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé),在大型活動中全體配合,在其他活動中各司其職,這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識和責(zé)任意識,使得班級各項事務(wù)基本能夠順利完成。
4.與其他五個班班長經(jīng)常溝通,定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,促進(jìn)班委會的更好發(fā)展。
三、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力,組織各種健康向上的活動,并號召同學(xué)們積極參加院、系、班各項活動,通過這些豐富多彩的活動,使同學(xué)們的精神世界得到充實,在一定程度上調(diào)動了廣大同學(xué)參與集體活動的積極性,充實了本班的校園生活。
1.開學(xué)初組織了一場全班大動員的辯論賽,很好的聯(lián)絡(luò)了班級同學(xué)感情,促進(jìn)彼此之間的相互熟悉。
2.由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了《新起點(diǎn).新征程.新規(guī)劃》《崇尚科學(xué),反對邪教》等主題班會。同學(xué)們積極參與,懂得了大學(xué)對于人生的重要性,理性生活,豐富了知識。
3.我們與周日組織班上同學(xué)去鳴九山莊戶外燒烤,班上的同學(xué)都玩的很開心,很好的促進(jìn)班上的團(tuán)結(jié)與相互的交流。
4.在迎新晚會上,我們網(wǎng)工一班無疑是一朵奇葩,舞蹈《雷雷雷》讓現(xiàn)場high翻了,舞臺劇《灰姑娘》更是讓大家樂透了,一首《最美的太陽》讓大家感受到了天籟。
6.我們在英語課上組織同學(xué)們觀看英語電影,陶冶了同學(xué)們的情操,又豐富了同學(xué)們的課余生活,更增強(qiáng)了同學(xué)們的英語聽說能力。
7.同學(xué)們還積極參加院部各項活動,既獲得了綜合素質(zhì)分,又豐富了自己的課余生活。
四、日常生活
1.團(tuán)支書時刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。我們班委也時常同班上同學(xué)交流、一起學(xué)習(xí)、玩耍。在班上同學(xué)過生日時,大家集體唱生日歌,為他(她)慶祝,這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。
2.在今年“中秋節(jié)”,我們精心策劃和組織了一個有趣活動,讓大家都感受到了節(jié)日的氣氛和來自集體的關(guān)懷。
3.安排生活副班長購買了羽毛球、乒乓球籃球等體育器材,用于同學(xué)們?nèi)粘sw育鍛煉,豐富了同學(xué)們的課余生活。
4.合理安排班費(fèi)使用,安排副班長管錢,體育委員記賬,在每次大型活動后在班上總結(jié)算。
5.定期打掃教室,保證了一個干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、與上級保持聯(lián)系,認(rèn)真完成交辦的各項任務(wù)。
1.班委時刻與輔導(dǎo)員老師保持聯(lián)系,做到了下情上達(dá)、上情下達(dá),當(dāng)好了系部與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上級交辦的各項任務(wù),既鍛煉了自身工作能力,也使班級工作得以順利開展。
六、發(fā)現(xiàn)工作中的不足,主動解決問題。
1.臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策,冬季來臨,出勤率明顯沒有以往好。
2.我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己,也有過早退等不良現(xiàn)象,沒能為同學(xué)起好帶頭作用。
3.班上同學(xué)彼此交往圈明顯,出現(xiàn)以寢室為主要交往對象的情況,沒能很好促進(jìn)全班同學(xué)彼此間的相互交往。
.本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外,還必然存在著許多未能覺察到的地方,我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足,努力將工作做的更好。
展望班委會未來的班級工作,我們要根據(jù)輔導(dǎo)員老師及系團(tuán)總支的工作精神,保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢,避免并克服工作上的缺點(diǎn),帶領(lǐng)好整個班委會,以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo),努力學(xué)習(xí),踏實肯干,不斷創(chuàng)新,積極搞好班級各項工作,高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計劃,確保本班班級工作順利開展,為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
附:大學(xué)生個人工作總結(jié)
____年大學(xué)班長工作總結(jié)
____年大學(xué)生個人總結(jié)
____年大學(xué)生班級年終總結(jié)
學(xué)習(xí)部干事年終個人工作總結(jié)
____年學(xué)生會第一學(xué)期工作總結(jié)報告
學(xué)生會文體部11月份工作總結(jié)
____年團(tuán)支部11月份工作總結(jié)
學(xué)生會生活部____年第一學(xué)期工作總結(jié)
____年學(xué)生會體育部干事年終工作總結(jié)
篇5寫作要點(diǎn)233人覺得有用
____年大學(xué)生班級年終總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)的時候,得先把這一年干了啥弄清楚,不然抓不到重點(diǎn)。像咱們班這學(xué)期搞了不少活動,像什么籃球賽啦、讀書分享會,還有志愿者活動。這些事情都得列出來,不然別人看不明白你們班到底做了什么。當(dāng)然,寫的時候別光說表面的東西,最好能說說活動背后的意義,為啥要搞這個活動,大家都學(xué)到啥了。要是能舉例說明就更好了,比如那次籃球賽,大家為了比賽天天練習(xí),結(jié)果最后得了第二名,這說明團(tuán)隊合作很重要。
說到總結(jié),記得把成績也寫進(jìn)去。像是學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步,考試平均分提高了多少,或者有同學(xué)拿了獎學(xué)金之類的。不過這里頭要注意的是,成績寫多了容易顯得驕傲,所以得掌握個度。再就是問題也不能忽略,比如有些科目一直沒學(xué)好,或者班級凝聚力不夠強(qiáng)這些問題,都得提一下。當(dāng)然,不能光提問題,還得想出辦法來解決,不然別人會覺得你們班只會抱怨。
寫總結(jié)的時候,語言別太死板,得有點(diǎn)人情味。比如說某某同學(xué)特別努力,經(jīng)常幫大家補(bǔ)課,這樣寫會讓總結(jié)更有溫度。但要注意,表揚(yáng)的時候別太過分,不然會顯得假。另外,寫總結(jié)時最好多用具體數(shù)字說話,像“班級平均分提高了5分”“參加志愿活動的人數(shù)達(dá)到全系第一”之類的話,這樣更有說服力。
不過有時候?qū)懣偨Y(jié)也會遇到麻煩事,像有的同學(xué)不愿意把自己的成績寫出來,覺得丟臉。這時候就得好好勸勸他們,讓他們明白總結(jié)不是用來比誰強(qiáng)誰弱的,而是讓大家一起進(jìn)步。另外,總結(jié)別寫得太長,太長了容易讓人看不進(jìn)去。要是能把關(guān)鍵點(diǎn)說清楚,一頁紙就夠了。
部隊班級年終工作總結(jié)2025怎么寫【篇6】 1550字
部隊班級年終工作總結(jié)____一年來,x班全體戰(zhàn)士能夠緊緊圍繞連隊黨支部中心開展工作,統(tǒng)一思想認(rèn)識,按照年初班級制定的《班級建設(shè)規(guī)劃》,扎扎實實一步一個腳印穩(wěn)步健康發(fā)展,以《條令條例》和連隊規(guī)章制度為依據(jù),結(jié)合本班實際,狠抓以軍事訓(xùn)練為中心的各項工作,高標(biāo)準(zhǔn)的完成了上級賦予的各項任務(wù)。自x月份班級組建以來,在兄弟班中班的各項工作在全體成員的共同努力下蒸蒸日上嶄露頭角。下面我將結(jié)合一年來工作做一總結(jié):
一、一年來主要工作成績
1、安全順利圓滿的完成一年工作任務(wù)。
2、組織連隊內(nèi)務(wù)統(tǒng)一規(guī)范現(xiàn)場會。
3、完成連隊宿舍樓至北門的****線路的鋪設(shè)與整修。
4、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評比多次獲得第一名。
5、連隊隊列會操獲得第一名。
二、樹立“主人翁”思想、增強(qiáng)大局觀念
我班始終堅持連隊利益高于一切,主動服從連隊的工作分配和分工,積極接受連隊交給的各項任務(wù),認(rèn)真履行條令條例賦予的職責(zé),切實做到一切為了連隊建設(shè),一心想著連隊的發(fā)展進(jìn)步。大力弘揚(yáng)“連隊是我家,建設(shè)靠大家”的思想,自覺把自己當(dāng)成連隊的主人,找準(zhǔn)自己在連隊的位置。從情感上把連隊當(dāng)家看,為連隊付出一片真情;從行動上把連隊當(dāng)家愛,時時處處維護(hù)連隊的利益;從內(nèi)心深處把連隊當(dāng)家待,一心一意關(guān)注連隊的發(fā)展。珍惜和愛護(hù)連隊榮譽(yù),不做有損于連隊的事情,不發(fā)表無益于連隊建設(shè)的言論,從一言一行、一點(diǎn)一滴、一舉一動做起,自覺維護(hù)連隊形象。
三、個人簡歷強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識、確立政績理念
班內(nèi)成員能夠牢固樹立團(tuán)結(jié)意識,樹立良好形象,遵守軍人道德規(guī)范,養(yǎng)成高尚的個人品質(zhì)和修養(yǎng),隨時隨地搞好班內(nèi)同志的團(tuán)結(jié),不做有損于團(tuán)結(jié)的事,不講有礙于團(tuán)結(jié)的話,不以個人好惡要求別人,不把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人,靠良好的修養(yǎng)和尊重他人的美德營造團(tuán)結(jié)的氛圍。樹牢固樹立“連興我榮,連衰我恥”的思想。強(qiáng)化為連隊建設(shè)做貢獻(xiàn)、出成績是一種責(zé)任,是義不容辭的義務(wù),在班內(nèi)樹立“見紅旗就扛,見第一就爭”的勇氣和膽魄。
四、開展談心活動、筑牢奉獻(xiàn)根基
由于連隊任務(wù)的特殊性,很多戰(zhàn)士可能會感覺到自己的理想與現(xiàn)實相去甚遠(yuǎn),對待任務(wù)有消極的思想,在這方面,我能夠帶領(lǐng)班內(nèi)成員充分利用好談心活動,及時引導(dǎo)班內(nèi)成員樹立正確的奉獻(xiàn)觀,及時扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)士“感覺遠(yuǎn)離團(tuán)部,沒有了比較,干好和干壞一個樣”的錯誤認(rèn)識,并利用“三互活動”時間開展了“當(dāng)兵站崗為什么,成長進(jìn)步靠什么”的討論,糾正了部分人員的錯誤觀念。扎實開展“學(xué)用新條令”活動,著力解決條令意識不強(qiáng)、秩序不正規(guī)、違紀(jì)不究、執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)等問題,不論新兵、老兵紀(jì)律面前人人平等。發(fā)揮“三互小組”作用,結(jié)成“面對面、手拉手,一幫一、一對紅”對子,化解了矛盾,增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。
五、強(qiáng)化軍事訓(xùn)練、提高軍事素質(zhì)
突出軍事訓(xùn)練這個中心地位不動搖,從入伍訓(xùn)練開始,在連隊黨支部的指導(dǎo)幫助下,我班軍事訓(xùn)練秩序正規(guī),組織嚴(yán)密,工作總結(jié)狠抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,注重發(fā)揮義務(wù)兵組訓(xùn)能力上下功夫。扭轉(zhuǎn)“要我訓(xùn)”到“我要訓(xùn)”的思想,在班內(nèi)形成了一種“比學(xué)趕幫超”的訓(xùn)練氛圍,室內(nèi)比內(nèi)務(wù),訓(xùn)練場上比士氣,努力培養(yǎng)班內(nèi)的戰(zhàn)斗作風(fēng)。
六、存在不足
1、憂患意識不強(qiáng),工作作風(fēng)不扎實。對連隊嚴(yán)格的管理,少數(shù)人員認(rèn)識高度不夠,錯誤地認(rèn)為連隊單獨(dú)駐防,只要檢查不出問題就可以了,至使在落實連隊的規(guī)章制度和工作中,出現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)不高,落實不嚴(yán)的問題出現(xiàn)。
2、管理上存在漏洞,缺乏藝術(shù)性。特別是對人員“三后”的管理上還不是很嚴(yán)格,有的同志只有請假沒有銷假,不可避免出現(xiàn)請“拐彎假”。批評人員時不注意說話,缺少“藝術(shù)性”。
3、工作標(biāo)準(zhǔn)不高,缺少“精品”意識。工作標(biāo)準(zhǔn)不高,干工作放不開,習(xí)慣于有經(jīng)驗,熟套路,工作一般化,工作上只求過得去,不求過得硬;工作頭緒多,任務(wù)重時,往往會出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。
部隊班級年終工作總結(jié)____就介紹到這里,查看更多優(yōu)質(zhì)范文,請上小編
篇6寫作要點(diǎn)224人覺得有用
部隊年終總結(jié),說白了就是一年工作的梳理和回顧。開頭得先把背景點(diǎn)出來,比如今年任務(wù)完成情況怎么樣,成績擺明了,不能含糊。像咱們班,今年軍事訓(xùn)練達(dá)標(biāo)率百分之百,這個數(shù)字就得寫清楚,后面再帶點(diǎn)具體事例,像誰誰誰在比武中拿了第一,這樣更有說服力。
接著就該說問題了,但這里要注意,不能光挑刺,得提改進(jìn)建議。比如炊事班伙食保障這塊,上半年有些月份營養(yǎng)搭配不太合理,戰(zhàn)士反映體力恢復(fù)慢。后來調(diào)整了菜單,增加了蛋白質(zhì)攝入,效果不錯。這種處理方式就比較穩(wěn)妥,既指出問題又展示解決辦法。
還有就是經(jīng)驗總結(jié)這部分,不能太籠統(tǒng)。像咱們班的夜間巡邏經(jīng)驗,就得細(xì)化到具體的組織流程和人員分工。記得去年巡邏時,有個哨位設(shè)置不合理,導(dǎo)致視野盲區(qū),后來經(jīng)過調(diào)整,這個問題就解決了。這樣的細(xì)節(jié)能體現(xiàn)總結(jié)的價值。
材料收集也很關(guān)鍵,平時就得留心記錄,像執(zhí)勤記錄本、會議紀(jì)要這些東西,都是寶貴的素材。有時候忙起來容易忽略細(xì)節(jié),比如某次演練的特殊情況,當(dāng)時沒記下來,回頭寫總結(jié)時就只能憑印象,容易出偏差。
最后裝訂格式也不能馬虎,頁碼、標(biāo)題這些都得按規(guī)矩來。去年有個兄弟班總結(jié)交上去,因為格式不對被退回重做,費(fèi)了不少功夫。不過寫總結(jié)這事,經(jīng)驗多了自然就順手了。