班級(jí)個(gè)人年終工作總結(jié)模板怎么寫(xiě) 【篇1】950字
一、 嚴(yán)格管理，長(zhǎng)抓不懈
從擔(dān)任這兩個(gè)班開(kāi)始，我針對(duì)這兩個(gè)班的特點(diǎn)，因?yàn)樗麄兌际菑姆前矙z專業(yè)轉(zhuǎn)來(lái)，行為習(xí)慣差，于是我從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，從組班的第一天，我請(qǐng)來(lái)教禮儀的專業(yè)老師，給他們培訓(xùn)坐、站、走的基本禮儀知識(shí)。教給他們作為安檢員最應(yīng)該懂的禮儀。接下來(lái)就是強(qiáng)化和鞏固，結(jié)合上軍訓(xùn)。使學(xué)生在最短的時(shí)間里有了良好的禮儀習(xí)慣。同時(shí)，我告訴學(xué)生安檢這個(gè)工作是個(gè)細(xì)活，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，必須有高度的責(zé)任心。為了培養(yǎng)他們這些精神，我從細(xì)節(jié)入手，雖然短短的只有幾個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間，但我要求他們必須每天偑帶胸卡，而且統(tǒng)一佩帶胸卡的位置，不能隨意帶，要做到整齊。這一做法，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。每天早晨都要軍訓(xùn)，為了培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神，我還給他們?cè)黾恿梭w能訓(xùn)練，既增強(qiáng)了體質(zhì)，又鍛煉了品格。每天晚自習(xí)我抽出一會(huì)兒時(shí)間和他們一起分享這本書(shū)，通過(guò)具體生動(dòng)的例子，讓他們知道把小事做好就不是小事，把平凡的事做好就不是平凡。每天進(jìn)行一總結(jié)，先讓班干部說(shuō)，完了我再總結(jié)補(bǔ)充。每天及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
二、 以身作則，帶頭示苑
為了帶好這兩個(gè)班，我給自己訂了一個(gè)規(guī)矩，凡是要求學(xué)生做的，我首先要做好。我要求學(xué)生要有時(shí)間觀念，養(yǎng)成提前5分鐘的習(xí)慣，我以身作則，無(wú)論進(jìn)班，參加活動(dòng)，我至少提前10分鐘到。軍訓(xùn)課，我堅(jiān)持跟班，站軍姿，我跟著站，同學(xué)生一起頭頂烈日軍訓(xùn)。晚自習(xí)，我堅(jiān)持跟班一直到第二個(gè)晚自習(xí)下才回家，家里的孩子和老人顧不上照看。地鐵十四班由于是社招的學(xué)生，平均年齡在20歲以上，我深知我的一言一行代表著學(xué)校老師的形象，我對(duì)他們嚴(yán)格管理，又關(guān)愛(ài)有加。晚自習(xí)為了讓他們多看違禁品，多做練習(xí)，我堅(jiān)持自己親自動(dòng)手往x光機(jī)里過(guò)包，兩個(gè)晚自習(xí)下來(lái)，要過(guò)200個(gè)包，自己已經(jīng)累得腰酸背疼，但為了學(xué)生值。我還多次去學(xué)生宿舍看望學(xué)生，給他們加油，鼓勁。不少社招的學(xué)生說(shuō)：“老師太辛苦了，老師太負(fù)責(zé)任了，在我們那所學(xué)校老師什么也不管，可惜我來(lái)這所學(xué)校來(lái)晚了?！蓖ㄟ^(guò)自己的努力，使學(xué)生的精神風(fēng)貌炴然一新，使他們學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了做事。
這兩個(gè)班的表現(xiàn)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定，接下來(lái)我會(huì)帶領(lǐng)他們?cè)诘罔F安檢工作崗位上好好工作，為校爭(zhēng)光，給學(xué)校和家長(zhǎng)教上一分滿意的答卷。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)164人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)這類東西，說(shuō)起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，但真要寫(xiě)得像模像樣，也不是那么容易。特別是像年終總結(jié)這種，既要體現(xiàn)自己的工作成果，還得讓人覺(jué)得你確實(shí)下了功夫。開(kāi)頭，就得把這一年干了啥交代清楚，別含糊其辭，讓人摸不著頭腦。像咱們班里的年終總結(jié)，就該把這一年的活動(dòng)、任務(wù)都列出來(lái)，比如組織過(guò)幾次講座，搞了多少次志愿服務(wù)，這些都是實(shí)打?qū)嵉某煽?jī)。
接著就是講成績(jī)啦。成績(jī)，可不是隨便編幾句好聽(tīng)的話就行的，得有具體數(shù)字支撐。比如，你在某項(xiàng)活動(dòng)中負(fù)責(zé)策劃，那你就得說(shuō)清楚有多少人參與了，活動(dòng)的效果如何，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。要是活動(dòng)效果不太好，也得分析原因，別光顧著報(bào)喜不報(bào)憂。這部分要是寫(xiě)得模糊不清，領(lǐng)導(dǎo)看了心里肯定沒(méi)底，對(duì)你印象也不會(huì)太好。
總結(jié)的時(shí)候，別老想著把自己夸得天花亂墜。適當(dāng)?shù)淖晕遗u(píng)還是很有必要的。比如，有些事情沒(méi)做好，就得主動(dòng)承認(rèn)，不然別人會(huì)覺(jué)得你不靠譜。當(dāng)然，承認(rèn)問(wèn)題的同時(shí)，最好能提出改進(jìn)辦法，這樣顯得你不是在找借口，而是真的想進(jìn)步。比如上次組織活動(dòng)的時(shí)候，時(shí)間安排有點(diǎn)混亂，下次就可以提前規(guī)劃好流程，把各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)都明確下來(lái)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里頭，專業(yè)術(shù)語(yǔ)還是要用上的。畢竟你是在一個(gè)特定的環(huán)境里工作，用點(diǎn)行話能讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你很專業(yè)。不過(guò)，術(shù)語(yǔ)也不能濫用，多了反而讓人看不明白。像咱們班里的總結(jié)，涉及到的一些專業(yè)活動(dòng)名稱，最好簡(jiǎn)單解釋一下背景，這樣既顯得你熟悉情況，又不會(huì)讓外行人一頭霧水。
說(shuō)到總結(jié)的格式，其實(shí)也沒(méi)那么死板。有些人喜歡分條列出，這樣看起來(lái)清爽明了；有些人喜歡寫(xiě)成一段段的，顯得內(nèi)容緊湊。我個(gè)人覺(jué)得，條理清晰最重要。要是條理混亂，即使寫(xiě)了再多內(nèi)容，別人也很難抓住重點(diǎn)。所以呀，在動(dòng)筆前，最好先理清思路，想清楚哪些是重點(diǎn)，哪些可以簡(jiǎn)略帶過(guò)。
2025年大學(xué)班級(jí)年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 900字
____年的初秋，我們懷揣著夢(mèng)想和希冀來(lái)到了****大學(xué)這所百年學(xué)府，并組成了xxxx-3班這樣的一個(gè)小集體、小家庭。入學(xué)一年來(lái)，在學(xué)校和院系領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，和著老師的關(guān)心和悉心幫助，又有全班同學(xué)、班委和團(tuán)支部的相互協(xié)作、努力工作，我們逐步成長(zhǎng)，不斷進(jìn)取，各方面都取得了可喜的成績(jī)。
一年以來(lái)，我們班上的同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。兩個(gè)學(xué)期無(wú)一人掛科，有幾同學(xué)甚至連續(xù)兩學(xué)期保持單科第一， 不僅如此，我們還有著自己的班級(jí)特色，在班主任的幫助下，組織和開(kāi)展了多項(xiàng)豐富多彩的課外活動(dòng)。我們還召開(kāi)了多次主題鮮明的班會(huì)，班委會(huì)積極準(zhǔn)備，為班會(huì)增色不少。我們班就是這樣一個(gè)集體：團(tuán)結(jié)活潑，努力奮進(jìn)——這是所有任課老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，也是對(duì)我們的肯定。
一年來(lái)，三班同學(xué)們的努力終于結(jié)出了豐碩的果實(shí)，在思想德育建設(shè)、班級(jí)制度建設(shè)、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)習(xí)成績(jī)、班級(jí)活動(dòng)等方面取得了驕人的佳績(jī)。
在制度建設(shè)過(guò)程中我們廣泛吸收上一屆同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作效率。將學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)中我們將其融入主題班會(huì)之中，以此來(lái)推動(dòng)這方面工作的開(kāi)展，收到了很好的效果。最為值得一提的就是我們班級(jí)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)方面的工作，在第一學(xué)年的學(xué)習(xí)中，全班同學(xué)共同努力，勤奮學(xué)習(xí)取得了優(yōu)異的成績(jī)，全班30人學(xué)科門(mén)門(mén)達(dá)標(biāo)，綜合積分也位居全系第一，單科第一基本上全在我班，體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率、良好率均位居院系前列;多人參加英語(yǔ)競(jìng)賽、演講比賽等競(jìng)賽，取得了驕人的成績(jī)，在第一學(xué)年就有5人獲得參加英語(yǔ)四級(jí)考試的資格，并且大都通過(guò)了等級(jí)考試。在計(jì)算機(jī)二級(jí)過(guò)級(jí)考試中許多同學(xué)踴躍報(bào)名。受到了系領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的一致好評(píng)。
在抓好學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，班級(jí)活動(dòng)也舉行的有聲有色。一年來(lái)我們組織參與了許多活動(dòng)，受到了很好的效果和影響。除了積極參加學(xué)校和院系組織的活動(dòng)外，我班還組織開(kāi)展了豐富多彩，特色鮮明的班級(jí)活動(dòng)。
雖然有這樣可喜的成績(jī)，但我們依然不會(huì)驕傲自滿。在看到成績(jī)的同時(shí)我們依然需要認(rèn)識(shí)到自己身上的缺點(diǎn)和不足，我們會(huì)在以后的班級(jí)工作中不斷進(jìn)取，再接再厲，將20xx-20xx學(xué)年度的工作做得更好，推向更高的巔峰。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)226人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)是一件需要耐心的事情，尤其是針對(duì)像大學(xué)班級(jí)這樣的集體活動(dòng)。先得弄清楚總結(jié)的目的，是為了向?qū)W校匯報(bào)工作成果，還是為了給同學(xué)們一個(gè)回顧的機(jī)會(huì)？這決定了你的寫(xiě)作方向。
開(kāi)頭部分不必太復(fù)雜，簡(jiǎn)單介紹下基本情況就行。比如今年咱們班搞了多少次活動(dòng)，取得了哪些成績(jī)，這些都是比較基礎(chǔ)的信息。不過(guò)這里有個(gè)小提醒，如果活動(dòng)數(shù)量特別多，最好事先整理一下清單，不然很容易漏掉重要的事情。
接下來(lái)就是重點(diǎn)了，具體的工作情況描述。這部分要結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，比如說(shuō)我們組織了一次社會(huì)實(shí)踐，可以從準(zhǔn)備階段開(kāi)始講起，包括前期策劃、人員分工、物資籌備等等。到了執(zhí)行階段，就要提到活動(dòng)中遇到的問(wèn)題以及解決辦法，還有大家的表現(xiàn)如何。最后別忘了說(shuō)效果怎么樣，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
還有一個(gè)需要注意的地方，就是數(shù)據(jù)的應(yīng)用。數(shù)據(jù)能很好地支撐你的觀點(diǎn)，但要是數(shù)據(jù)太多又會(huì)讓文章顯得枯燥。所以選擇關(guān)鍵的數(shù)據(jù)展示就好，像是參與人數(shù)、活動(dòng)次數(shù)之類的。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能沒(méi)注意到，有些數(shù)據(jù)來(lái)源不太清晰，這時(shí)候最好核實(shí)一下再用。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提一提個(gè)人感受，但不是那種抒情式的表達(dá)，而是從工作的角度出發(fā)，談?wù)勛约旱氖斋@或者反思。比如通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)到了什么技能，或者是發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作中存在的不足之處。
最后這部分，關(guān)于未來(lái)展望，可以簡(jiǎn)單規(guī)劃下接下來(lái)的方向。比如明年打算繼續(xù)加強(qiáng)哪方面的建設(shè)，或者是希望在某些領(lǐng)域有所突破。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)忘記檢查一下語(yǔ)氣是否合適，特別是涉及到批評(píng)的內(nèi)容時(shí)，措辭一定要溫和些，以免影響團(tuán)結(jié)。
寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程其實(shí)也是自我檢視的過(guò)程，希望大家都能認(rèn)真對(duì)待，寫(xiě)出一份讓自己滿意的總結(jié)。
部隊(duì)班級(jí)年終總結(jié)怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)【篇3】 1450字
今年來(lái)，在支隊(duì)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門(mén)的有力指導(dǎo)下，我們班始終以“三個(gè)代表”重要思想為指針，以政治合格、軍事過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力“五句話”總要求為統(tǒng)攬，以《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》和總隊(duì)、支隊(duì)兩級(jí)黨委擴(kuò)大會(huì)議精神為依據(jù)，本著“依據(jù)條例抓管理，按照《綱要》抓建設(shè)，以管促訓(xùn)，以訓(xùn)促勤，固強(qiáng)補(bǔ)弱，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)先進(jìn)”的工作思路以狠抓“三項(xiàng)經(jīng)常性工作”為出發(fā)點(diǎn)，以治理“五個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題”和貫徹落實(shí)“執(zhí)勤三項(xiàng)紀(jì)律”、“六個(gè)嚴(yán)禁”為突破口，在部隊(duì)全面建設(shè)上下功夫，取得了一定成效，也得到上下一致好評(píng)。
一、主要工作
一是炊事班人員管理
炊事班整改以后，每個(gè)人都認(rèn)真落實(shí)值班制度，把工作落實(shí)到個(gè)人，責(zé)任到人，哪個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題抓哪個(gè)環(huán)節(jié)。這樣不僅增強(qiáng)了同志們的責(zé)任心和積極性，還更好的調(diào)動(dòng)了個(gè)人單獨(dú)搞好工作的標(biāo)準(zhǔn)。提高了炊事班的正常運(yùn)行效率和質(zhì)量。
1、 炊事班的所有人員在請(qǐng)假外出方面做了調(diào)整，規(guī)定要請(qǐng)假的人員提出申請(qǐng)，大家表決，連隊(duì)批準(zhǔn)的過(guò)程，該變了以往盲目請(qǐng)假，亂請(qǐng)假的毛病，使更多的同志從中受益。
2、 及時(shí)的了解班集體成員的思想狀況，對(duì)有困難或者有心事的同志實(shí)行互幫互導(dǎo)的方法，使大家更好的融合在一起。
二是日常工作管理
炊事班的同志除了完成連隊(duì)一日生活外，還必須遵守連隊(duì)安排，進(jìn)行政治、理論、軍事等個(gè)方面的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，在這中實(shí)行相互監(jiān)督，相互督促。增強(qiáng)自我控制意識(shí)。
1、通過(guò)將近一年的時(shí)間以來(lái)我們把理論學(xué)習(xí)和政治教育始終放在政治工作的重要位置，注重教育前進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握同志的思想實(shí)際，理論、政治學(xué)習(xí)后并組織課后討論，加深對(duì)教育內(nèi)容的理解和深化，我們?cè)诮逃问降亩鄻有院挽`活性上下功夫，改變了過(guò)去“你講我聽(tīng)，你講我做”的灌輸式單一模式，大力開(kāi)展群眾性自我教育，拓寬教育渠道，保證了教育時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果的落實(shí)。運(yùn)用各種有效載體，開(kāi)展經(jīng)常性思想工作。堅(jiān)持貫徹疏導(dǎo)方針，以理服人、以情感人，同志中出現(xiàn)思想問(wèn)題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)確掌握，正確處理。
2、抓了條令條例的學(xué)習(xí)教育。在平時(shí)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，按照支隊(duì)統(tǒng)一安排，我們從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，注重作風(fēng)養(yǎng)成，強(qiáng)化同志們履行職責(zé)，遵章守紀(jì)，服從命令的意識(shí)。-安全防事故工作。
3、在烹飪技術(shù)上實(shí)行你教我做，我做你看再指導(dǎo)的原則，使大家在互幫互教中增加感情和知識(shí)面，使更多的同志在短時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立執(zhí)行炊事班任務(wù)。
二、存在的問(wèn)題：
我們雖然取得了一些成績(jī)，但仍然存在不少不可忽視的問(wèn)題。
1、 政治教育的方法還不夠靈活。主要表現(xiàn)在課堂教育與實(shí)習(xí)生工作、生活、思想實(shí)際結(jié)合不是很緊密，還存在照本宣科的情況，教育的“一感三性”不強(qiáng)。
2、 軍事訓(xùn)練質(zhì)量不高，主要表現(xiàn)在官兵訓(xùn)練中，還有個(gè)別同志思想不夠集中，有在訓(xùn)練場(chǎng)嘻笑打鬧現(xiàn)象，執(zhí)勤中處置情況和應(yīng)急反應(yīng)能力也不是很強(qiáng)。
3、 有時(shí)作風(fēng)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)在集合站隊(duì)有個(gè)別同志拖后腿，隊(duì)列養(yǎng)成也不夠好。還有一些同志對(duì)待工作討價(jià)還價(jià)，對(duì)安排的任務(wù)不能認(rèn)真積極負(fù)責(zé)地去完成。
4 、組織作用發(fā)揮不十分明顯。主要表現(xiàn)在工作缺乏主動(dòng)性、規(guī)范化和經(jīng)常性。
以上存在的不足，我們要在今后的工作中下功夫解決。
三、下一步工作打算
繼續(xù)抓好同志們的的理論學(xué)習(xí)和政治教育要切實(shí)加強(qiáng)后勤保障能力。要把保中心、保生活作為后勤保障作為工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以任務(wù)為牽引，以質(zhì)量為核心，提高炊事技能，嚴(yán)格落實(shí)連隊(duì)一日生活制度，條令條列，等規(guī)章制度。要下功夫抓好軍事訓(xùn)練。以“五句話”去嚴(yán)格要求自己。抓好安全防事故工作，正確操作機(jī)械和各類電器，并定期檢查炊事班的各項(xiàng)電路確保安全無(wú)事故。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)222人覺(jué)得有用
部隊(duì)年終總結(jié)其實(shí)和其他單位的總結(jié)差不多，但也有它獨(dú)特的側(cè)重點(diǎn)。既然是總結(jié)，就得先把全年的工作梳理一遍，看看哪些干得好，哪些還需要改進(jìn)。比如訓(xùn)練情況怎么樣，有沒(méi)有完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，戰(zhàn)士們的業(yè)務(wù)技能提升了多少，這些都是需要關(guān)注的點(diǎn)。
寫(xiě)的時(shí)候得把數(shù)據(jù)拿出來(lái)，像是軍事考核的成績(jī)，參加演習(xí)的情況，還有各種比武競(jìng)賽的結(jié)果啥的。這些數(shù)字能直觀地反映出成績(jī)。當(dāng)然了，光有成績(jī)不行，還得反思一下問(wèn)題在哪。比如說(shuō)是不是有些科目訓(xùn)練得還不夠扎實(shí)，或者后勤保障上存在什么短板，這些問(wèn)題都得好好琢磨琢磨。
在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，建議把每個(gè)階段的工作都分開(kāi)來(lái)說(shuō)。一季度的重點(diǎn)是什么，二季度又做了啥調(diào)整之類的。這樣條理清楚，別人看的時(shí)候也方便理解。不過(guò)有時(shí)候容易忽略的是，不能只盯著自己的工作，還得想想有沒(méi)有幫其他班排解決問(wèn)題，這也是體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要部分。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提一提個(gè)人成長(zhǎng)。每個(gè)戰(zhàn)士這一年里學(xué)到的新東西，掌握的新技能，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)參考。畢竟誰(shuí)進(jìn)步快，誰(shuí)表現(xiàn)好，領(lǐng)導(dǎo)心里得有個(gè)譜不是？
再說(shuō)到文字表達(dá)，平時(shí)說(shuō)話怎么講就怎么寫(xiě)，不用太正式，但也不能太隨意。該用專業(yè)術(shù)語(yǔ)的地方就得用，不然顯得不專業(yè)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)把“士官”寫(xiě)成“士兵”，雖然意思差別不大，但還是要注意一下。
部隊(duì)班級(jí)年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 2000字
時(shí)光流逝，歲月如梭，____年在不經(jīng)意間即將過(guò)去，在這一年中我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)軍事訓(xùn)練、政治教育和后勤建設(shè)的指示精神，結(jié)合我班實(shí)際，狠抓以軍事訓(xùn)練為中心的各項(xiàng)工作，圓滿地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù).自我擔(dān)任x班班長(zhǎng)以來(lái)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)會(huì)議精神，帶領(lǐng)我班戰(zhàn)士出色完成以下工作：
①____年4、5、6三個(gè)月，我班狠抓了部隊(duì)政治化建設(shè)，加強(qiáng)了思想政治教育，使每位戰(zhàn)士從思想上樹(shù)立愛(ài)黨、敬黨、為黨服務(wù)的意識(shí)，提高了每位戰(zhàn)士的政治素養(yǎng)。
③____年7月份，我班戰(zhàn)士又積極地投入了另一場(chǎng)戰(zhàn)役——八一建軍節(jié)的匯報(bào)表演，八一建軍節(jié)的匯報(bào)表演是個(gè)既光榮又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，時(shí)間緊迫，但是我堅(jiān)信只要我們充分發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，我班會(huì)以出色的表現(xiàn)贏得領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們不畏炎炎夏日，毫不吝嗇地?fù)]灑我們的汗水。天道酬勤，我班戰(zhàn)士終于出色地完成八一匯報(bào)表演，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，為整個(gè)中隊(duì)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
④____年8、9月份，我們迎來(lái)了一如往常的年終考核。此次考核，我班甚為重視。每位戰(zhàn)士牢記天道酬勤四字，每天刻苦訓(xùn)練，終于圓滿地完成了年終考核。作為x班的班長(zhǎng)，我深感欣慰和自豪，以下我將從四個(gè)方面來(lái)匯報(bào)今年的工作總結(jié)：
（一）在工作方面，嚴(yán)格要求，一絲不茍。作為黨員，我感到非常地榮耀，在此非常感謝黨組織對(duì)我的信任。我會(huì)充分發(fā)揮黨員的模范先鋒作用，時(shí)刻牢記黨的思想。狠抓“一班人”的自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨的戰(zhàn)斗堡壘作用。帶領(lǐng)我班戰(zhàn)士學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)，領(lǐng)會(huì)黨的精神。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《黨章》，我班戰(zhàn)士工作熱情有所增加，工作態(tài)度認(rèn)真積極。表現(xiàn)尤其突出的是x同志，他作為x班的班副，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)，不僅有強(qiáng)烈的入黨意愿，而且還帶領(lǐng)其他戰(zhàn)士在空閑時(shí)間學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極組織班里戰(zhàn)士開(kāi)展各項(xiàng)工作，凡事想在我的前面，在各項(xiàng)工作中積極配合，極大地減輕了我的工作壓力。
通過(guò)持續(xù)不斷地黨課的熏陶，我班大部分戰(zhàn)士的政治素養(yǎng)得以提升，但還有個(gè)別同志工作態(tài)度不積極，有怕苦怕累的思想。如我班，現(xiàn)擔(dān)任飼養(yǎng)員，出現(xiàn)了上述問(wèn)題。經(jīng)過(guò)我和班副x不斷開(kāi)展思想教育工作，該同志的思想觀念也有所轉(zhuǎn)變，工作態(tài)度有所好轉(zhuǎn)。在此，我希望我班戰(zhàn)士同志團(tuán)結(jié)一致，工作越來(lái)越出色。
（二）在學(xué)習(xí)方面，溫故知新，毫不松懈。我班全體戰(zhàn)士積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，不斷地充實(shí)自己，提高自己的文化素養(yǎng)。21世紀(jì)，是個(gè)知識(shí)的世紀(jì)。21世紀(jì)，國(guó)家比的是人才，拼的是知識(shí)。我們的部隊(duì)也要培養(yǎng)有智慧、有文化、懂戰(zhàn)略、懂技術(shù)的戰(zhàn)士。所謂士別三日，當(dāng)刮目相看的呂蒙正是我班戰(zhàn)士的典范。我班戰(zhàn)士每天都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，在學(xué)習(xí)方面真正地做到了求知若渴，毫不松懈。
（三）在生活方面，團(tuán)結(jié)互愛(ài)，猶如親兄弟。部隊(duì)是我們的家，班里是我們的小窩。在生活中，我們的字典里沒(méi)有班長(zhǎng)，只有親兄和親弟。大家和睦相處，友愛(ài)如一家。在遇到困難時(shí)，總是會(huì)體會(huì)到雪中送炭的溫暖。告別了父母，部隊(duì)是我們第二個(gè)家。在這個(gè)大家里，我們有親兄和親弟，手手相牽，心心相連，友愛(ài)似火，溫暖照人。
（四）在訓(xùn)練方面，充滿干勁，刻苦訓(xùn)練。令人十分感動(dòng)的畫(huà)面是不論酷暑和嚴(yán)寒，在訓(xùn)練場(chǎng)地，總會(huì)發(fā)現(xiàn)我們戰(zhàn)士的身影。在訓(xùn)練場(chǎng)，不能有一絲偷懶的念頭，不能有一時(shí)的松懈。如果偷懶了，你最對(duì)不起的不是自己，而是養(yǎng)育你的國(guó)家和對(duì)你寄予厚望的人民。平時(shí)作為班長(zhǎng)的我，總是會(huì)重復(fù)這句話。我深知自已作為一名黨員肩上的責(zé)任，要充分發(fā)揮黨員的模范先鋒作用，帶領(lǐng)我班戰(zhàn)士充滿干勁地完成上級(jí)安排的各項(xiàng)任務(wù)。我年輕，我敢拼敢闖，青春總是會(huì)賦予我們敢拼敢闖的勇氣。在我“拼”字方針的帶領(lǐng)下，我班戰(zhàn)士刻苦訓(xùn)練，圓滿地完成了上級(jí)部署的各項(xiàng)任務(wù)。
當(dāng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成取得成績(jī)的同時(shí)，我們應(yīng)該時(shí)刻保持冷靜的頭腦，客觀地分析存在的問(wèn)題，以下是我總結(jié)的工作方面的不足：
①我班個(gè)別戰(zhàn)士以自我為中心，沒(méi)有集體觀念，未能嚴(yán)格地遵守部隊(duì)紀(jì)律，思想比較懶散，工作態(tài)度不積極。
②管理制度有待完善，管理工作有時(shí)缺乏協(xié)調(diào)，工作效率有待提高。
③在學(xué)習(xí)方面，有的戰(zhàn)士認(rèn)為沒(méi)有必要，故學(xué)習(xí)時(shí)不認(rèn)真，走過(guò)場(chǎng)，未能達(dá)到應(yīng)有的學(xué)習(xí)效果。④不服從上級(jí)安排，對(duì)上級(jí)安排有不滿情緒。針對(duì)以上工作中的不足，我將采取以下措施來(lái)改善工作中的不足：
①盡可能多地組織戰(zhàn)士參加集體勞動(dòng)和活動(dòng)，多多溝通多多交流，增進(jìn)戰(zhàn)士們的歸屬感和集體意識(shí)，針對(duì)思想懶散、工作不積極的同志動(dòng)之以情、曉之以理來(lái)做好思想教育工作。
②我和班副加強(qiáng)溝通，對(duì)可由班副做主的事，由他管理。我們各司其責(zé)，工作效率會(huì)有所提升。
③針對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的戰(zhàn)士，講明學(xué)習(xí)的重要性。在班里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，由學(xué)習(xí)認(rèn)真的同志帶領(lǐng)其學(xué)習(xí)，定期抽查學(xué)習(xí)效果，以此來(lái)督促此同志認(rèn)真學(xué)習(xí)。
④對(duì)不服從上級(jí)安排，心有不滿情緒的同志，要多交流溝通，了解不滿情緒的原因，做好解釋工作，消除其不滿情緒。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)44人覺(jué)得有用
部隊(duì)年終工作總結(jié)該怎么寫(xiě)？這事說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單，其實(shí)也沒(méi)那么難。關(guān)鍵是要把這一年的工作情況梳理清楚，特別是那些重要的事情得好好理一理。
先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備階段吧。平時(shí)工作的時(shí)候就要養(yǎng)成記錄的習(xí)慣，尤其是那些大事小事，最好都有個(gè)臺(tái)賬，這樣到年底寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候就方便多了。不然到時(shí)候想不起來(lái)做過(guò)什么，只能憑印象去猜，那可就麻煩了。另外，寫(xiě)總結(jié)前最好能找?guī)讉€(gè)同事一起商量一下，聽(tīng)聽(tīng)他們的看法，畢竟一個(gè)人的想法難免會(huì)有局限性。當(dāng)然，有些人可能覺(jué)得找人商量太麻煩，就自己悶頭干，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)漏洞百出，東一句西一句的，自己看著都費(fèi)勁。
正文怎么寫(xiě)？
這部分主要是回顧過(guò)去一年的成績(jī)和不足。成績(jī)這部分要實(shí)事求是，不能夸大其詞，也不能藏著掖著。比如，這一年咱們班在軍事訓(xùn)練方面取得了不錯(cuò)的進(jìn)步，那就得具體說(shuō)說(shuō)哪些科目提高了，提高了多少。至于不足，也不要藏著，該承認(rèn)就得承認(rèn)，比如在內(nèi)務(wù)管理上還存在一些小問(wèn)題，這些問(wèn)題是怎么產(chǎn)生的，以后又該怎么改進(jìn)，這些都要寫(xiě)清楚。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候會(huì)遇到這樣的情況，寫(xiě)著寫(xiě)著就把重點(diǎn)給跑偏了，本來(lái)是寫(xiě)總結(jié)，結(jié)果變成了表?yè)P(yáng)稿，這就不太合適了。
最后是結(jié)尾部分。這一部分主要是對(duì)未來(lái)工作的展望。既然是展望，就不能太籠統(tǒng)，得有點(diǎn)具體的計(jì)劃才行。比如，下一年咱們班打算加強(qiáng)體能訓(xùn)練，具體怎么個(gè)加強(qiáng)法，是增加訓(xùn)練時(shí)間，還是調(diào)整訓(xùn)練方式，這些都要提前規(guī)劃好。當(dāng)然，有些人在寫(xiě)這部分的時(shí)候容易犯一個(gè)毛病，就是光想著往高大上的方向靠，說(shuō)什么“爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)新突破”之類的話，聽(tīng)起來(lái)倒是挺鼓舞人心的，但具體怎么做卻一點(diǎn)都沒(méi)提到，這就有點(diǎn)流于形式了。
2025年班級(jí)年終工作自我總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 3200字
過(guò)去的一學(xué)年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、級(jí)長(zhǎng)的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將我做的一些工作進(jìn)行一個(gè)自我總結(jié)：
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。 做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。 重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。 高中的學(xué)生已經(jīng)是十八九歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。
開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)'赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)'的班集體。
高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。
在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是'包袱'。 在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。
一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是'包袱'。
在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。
選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。
通過(guò)班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上，班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由班主任來(lái)決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)。
另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，例如，笑對(duì)高考，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。這一點(diǎn)上面已有談及，這里不再贅述。
再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得較好的成績(jī)，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值；同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。'冰凍三尺非一日之寒'，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠(chéng)的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。
四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯即將結(jié)束，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，為了使學(xué)生走好這最后一步，我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得輝煌的成績(jī)，為自己，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)221人覺(jué)得有用
關(guān)于____年班級(jí)年終工作自我總結(jié)怎么寫(xiě)，其實(shí)總結(jié)，關(guān)鍵是要把自己這一年干了啥說(shuō)清楚，特別是那些重要的事，得重點(diǎn)提一下。比如，年初的時(shí)候定了什么目標(biāo)，到年底有沒(méi)有完成，這中間遇到了哪些困難，又是怎么克服的，這些都得講明白。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，別光顧著夸自己，也要反思一下自己的不足之處。比如有些活動(dòng)組織得不夠好，可能是因?yàn)闇?zhǔn)備工作做得不到位，或者是跟同學(xué)溝通的時(shí)候沒(méi)到位，這些問(wèn)題都要好好想想，下次改進(jìn)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)槟X子亂糟糟的，就把一些事情給漏掉了，這就不太好。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能有一些具體的數(shù)據(jù)，這樣顯得更有說(shuō)服力。像我們班今年搞了個(gè)讀書(shū)分享會(huì)，總共舉辦了十二期，參與人數(shù)達(dá)到一百多人次，這樣的數(shù)字一出來(lái)，別人一看就知道成果不小。但有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)，可能會(huì)因?yàn)橛洸惶寰唧w數(shù)字，就隨便寫(xiě)個(gè)大概，這樣就顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)了。
總結(jié)最好能結(jié)合實(shí)際情況，多用一些專業(yè)一點(diǎn)的術(shù)語(yǔ)。比如在組織活動(dòng)的時(shí)候，運(yùn)用了swot分析法，從優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅四個(gè)方面去考量，這樣聽(tīng)起來(lái)就比單純地說(shuō)“我覺(jué)得還不錯(cuò)”要靠譜得多。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能因?yàn)椴惶煜み@些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，就會(huì)胡亂套用，結(jié)果反而弄巧成拙。
2025年度班級(jí)個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1400字
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是我們上大學(xué)的第三個(gè)學(xué)期了，在開(kāi)學(xué)后的一個(gè)月后，按照全班同學(xué)無(wú)記名投票的方式推舉班委、團(tuán)委成員，充分體現(xiàn)了公平、公正、平等的原則。同時(shí)，以這種方式產(chǎn)生班級(jí)干部成員。由于得到全班同學(xué)的普遍認(rèn)可，更有利于以后各項(xiàng)班級(jí)工作的開(kāi)展。
班級(jí)工作主旨:為感謝全班同學(xué)的信任和支持以及輔導(dǎo)員老師的認(rèn)可，全體班級(jí)干部決心以全心全意為班級(jí)服務(wù)為主旨，相互合作，努力做好各自本職工作，為打造團(tuán)結(jié)、向上、優(yōu)秀的班集體貢獻(xiàn)力量。班級(jí)由一開(kāi)始的人際陌生，到充滿歡聲笑語(yǔ)，到開(kāi)始互相幫助、相互扶持。這一切的一切都預(yù)示著一個(gè)具有凝聚力的班級(jí)的崛起，預(yù)示著一個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)力的班級(jí)的奮發(fā)。
班風(fēng)建設(shè)：我班堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、進(jìn)取”為班風(fēng)，不斷建設(shè)并完善活動(dòng)考勤及各項(xiàng)制度?；顒?dòng)考勤由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格，執(zhí)行良好。堅(jiān)持評(píng)議制度，增強(qiáng)班干部的約束機(jī)制，并激勵(lì)其發(fā)揮模范帶頭作用。通過(guò)以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行，通過(guò)全體班委的帶頭作用，通過(guò)全班同學(xué)的不懈努力，本班風(fēng)氣正、紀(jì)律嚴(yán)明，積極進(jìn)取，各項(xiàng)制度遵守良好。班級(jí)有凝聚力，全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步，這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)也是有不足的地方，有些同學(xué)還是不能按照學(xué)校的規(guī)則去規(guī)范自己，但是總體上還是不錯(cuò)的，希望在下個(gè)學(xué)期得到更加的好合團(tuán)結(jié)努力。
在這個(gè)學(xué)期中我們班有很多同學(xué)榮獲各種獎(jiǎng)?wù)拢?/p>
呂俊虎榮獲系里的十佳志愿者
宣傳委員是玉智文榮獲得宣傳標(biāo)兵
韋榮景榮獲得實(shí)踐標(biāo)兵
黃德飛榮獲的優(yōu)秀團(tuán)干
男生宿舍3-213榮獲“文明宿舍”
同時(shí)我們班還有各個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)榮獲獎(jiǎng)學(xué)金等等
在校運(yùn)會(huì)上，大家也都積極踴躍參加。在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，同學(xué)們各展其能，為系里的榮譽(yù)而戰(zhàn)，已經(jīng)深深地烙在了每一個(gè)同學(xué)的心中。雖然我們沒(méi)有獲得多少獎(jiǎng)狀，但是每個(gè)同學(xué)都去爭(zhēng)取過(guò)，都去努力過(guò)，這種精神是這次活動(dòng)中的收獲——它是可貴的。
我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵(lì)動(dòng)員他們參加校、系舉辦的各項(xiàng)文娛活動(dòng)。上半學(xué)期我班同學(xué)積極參加了系里舉辦的拔河比賽、籃球大賽，雖然成績(jī)并不理想，但同學(xué)們都表現(xiàn)出極大的熱情。為歡度圣誕、元旦兩大節(jié)日，應(yīng)廣大同學(xué)的共同要求，舉辦了一次晚會(huì)。同學(xué)們積極登臺(tái)表演，并評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)和發(fā)放了紀(jì)念品，活躍了同學(xué)們的課余生活。
在活動(dòng)上，我班已實(shí)現(xiàn)自主參與，在實(shí)現(xiàn)自主參與的同時(shí)，“為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)”的精神已經(jīng)牢牢的刻在每一個(gè)同學(xué)的心中。在下一步，將逐步實(shí)現(xiàn)“積極參加，保證質(zhì)量”，積極追求在質(zhì)量上的大突破。進(jìn)一步提高同學(xué)的活動(dòng)能力。進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的組織能力，并培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在班級(jí)在科技文化藝術(shù)節(jié)中負(fù)責(zé)的東盟志愿者、《電腦發(fā)展史》和《局域網(wǎng)設(shè)計(jì)大賽》中體現(xiàn)出我們之間的團(tuán)結(jié)和努力。
我們班有組織了很多的活動(dòng)，以走進(jìn)東盟為主題的全班前往會(huì)展中心，去感受會(huì)展的魅力。在平常中大家經(jīng)常組織班里的同學(xué)去參加各種不同的有意義的活動(dòng)，在科技文化藝術(shù)節(jié)中參加很多的活動(dòng)，同學(xué)們都前往加油，增進(jìn)我們的互信，使我們更加的團(tuán)結(jié)，這些是我們共同的寶貴的記憶。 綜上所述，在過(guò)去的半年里，我班既有喜人的成績(jī)，也存在明顯的不足。但無(wú)論是成績(jī)還是不足都已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績(jī)中取得前進(jìn)的動(dòng)力，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)153人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)是一件需要認(rèn)真對(duì)待的事情，特別是像____年的個(gè)人年終總結(jié)，它不僅反映了一年的工作成果，還體現(xiàn)了你的思考方式和解決問(wèn)題的能力。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，關(guān)鍵是要明確目的，知道自己想通過(guò)總結(jié)傳達(dá)什么信息。
先從收集材料開(kāi)始，把這一年來(lái)做過(guò)的事情都整理出來(lái)，哪怕是很小的事情也不要遺漏。有些人可能覺(jué)得有些事太瑣碎了不值得記錄，其實(shí)不然，因?yàn)檫@些小事情往往能反映出你的工作態(tài)度。比如，如果某次活動(dòng)籌備過(guò)程中遇到了突發(fā)狀況，你是怎么處理的，這樣的細(xì)節(jié)應(yīng)該詳細(xì)描述。不過(guò)在整理材料時(shí)，可能會(huì)不小心把一些無(wú)關(guān)緊要的小事也混進(jìn)去了，這時(shí)候就需要仔細(xì)篩選，確保每一條都是有意義的。
接下來(lái)就是組織材料了。要把收集到的信息按照一定的邏輯順序排列起來(lái)，比如按時(shí)間順序或者重要程度排序。在這個(gè)過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)某些部分寫(xiě)得過(guò)長(zhǎng)，而另一些部分卻顯得過(guò)于簡(jiǎn)略的情況。這就需要反復(fù)修改，使得整個(gè)總結(jié)看起來(lái)既充實(shí)又不至于冗長(zhǎng)。有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)某個(gè)重點(diǎn)，可能會(huì)用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，但要注意不要濫用，以免讓讀者感到困惑。
在撰寫(xiě)正文時(shí)，要注重事實(shí)依據(jù)，盡量用數(shù)據(jù)說(shuō)話。例如，如果你負(fù)責(zé)了一個(gè)項(xiàng)目，那么可以列出具體的完成情況，包括參與人數(shù)、投入資金、最終成果等。當(dāng)然，這期間可能會(huì)遇到一些表達(dá)上的困難，比如一時(shí)找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)形容某個(gè)現(xiàn)象，這時(shí)不妨換個(gè)角度重新表述，或者查閱相關(guān)資料尋找靈感。
小編友情提醒：
檢查一下總結(jié)的整體風(fēng)格是否符合預(yù)期。如果是以匯報(bào)給上級(jí)的形式提交，那么語(yǔ)氣應(yīng)該正式一些；如果是用于自我反思，則可以稍微隨意一點(diǎn)。需要注意的是，不同的場(chǎng)合對(duì)語(yǔ)言的要求是不一樣的，所以要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整措辭。另外，在校對(duì)的過(guò)程中，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些拼寫(xiě)錯(cuò)誤或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)牡胤?，這時(shí)就要及時(shí)修正，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性。
