幼兒教師年度工作總結(jié)范例怎么寫 【篇1】1350字
幼兒教師年度工作總結(jié)范例
回顧一學(xué)期以來的工作，我始終是保持著高度的責(zé)任感，以積極進(jìn)取的精神投入到工作中，做到對幼兒耐心、細(xì)心、關(guān)心和愛心，并能以《規(guī)程》為依據(jù)，圍繞園里的中心工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：
一、前階段工作的不足
1.班內(nèi)部分小朋友用餐時(shí)的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個(gè)別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象；
2.幼兒剛?cè)雸@，和老師的溝通能力較差，常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求；
3.班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象。
二、現(xiàn)階段工作措施及成效
（一）思想工作
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。
（二）教學(xué)工作
在根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真分析分析的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動。在教學(xué)活動中注重以游戲貫穿整個(gè)活動，充分調(diào)動幼兒的三性，運(yùn)用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動，激發(fā)他們的活動興趣，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動感知、操作、探索事物，從促進(jìn)幼兒的發(fā)展，平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)活動，每一個(gè)環(huán)節(jié)，找出重難點(diǎn)，為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料，在活動中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位，面向全體幼兒，注重個(gè)體差異。注重對幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng)，平時(shí)認(rèn)真做好每個(gè)活動的觀察記錄及效果分析。
（三）家長工作
1.主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況；
2.使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切；
3.與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。
（四）安全工作
在一日保教活動中，我班教師始終以“安全第一”為原則。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展。從晨間入園到離園，老師都要隨時(shí)注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。
三、心得體會
古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”，對呀，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境。我于是對自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因?yàn)閯倎韺?shí)驗(yàn)園，所以很多事情都得從頭開始學(xué)，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認(rèn)真對待每次的教學(xué)調(diào)研，爭取上好每節(jié)課。我認(rèn)真準(zhǔn)備每次活動，得到了家長對我工作的肯定。
四、反思和今后改進(jìn)方向
這一學(xué)期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí)，不夠愛惜，在收拾玩具和學(xué)具時(shí)，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí)，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中?？炭嚆@研新教材、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。
篇1寫作要點(diǎn)164人覺得有用
關(guān)于如何寫好一份幼兒教師的年度工作總結(jié)，其實(shí)并不復(fù)雜，只要掌握一些關(guān)鍵點(diǎn)就能完成得不錯(cuò)。首先要明確的是，總結(jié)不是簡單的羅列工作內(nèi)容，而是需要提煉出工作的重點(diǎn)，這包括教學(xué)成果、活動組織情況以及個(gè)人成長等方面。
在寫總結(jié)的時(shí)候，先回顧過去一年的工作，把自己參與過的重大活動都梳理一遍。比如，有沒有舉辦過特別有意義的主題活動，這些活動是否達(dá)到了預(yù)期的效果。如果效果很好，不妨具體描述一下活動的過程和取得的成績。這里有個(gè)小提醒，就是有些老師可能在回憶活動細(xì)節(jié)時(shí)會遺漏掉重要的環(huán)節(jié)，這就需要注意檢查自己的記錄了。另外，對于日常的教學(xué)工作，也要進(jìn)行反思，看看有哪些地方做得比較好，哪些地方還有提升的空間。
接下來就是關(guān)于個(gè)人成長的部分，這一塊兒可以寫一寫自己這一年里學(xué)到的新技能或者新知識。例如參加了什么培訓(xùn)課程，學(xué)到了哪些新的教育理念，這些都能成為總結(jié)的一部分。當(dāng)然，也可以談?wù)勛约涸诠ぷ髦杏龅降睦щy，以及是如何克服的。有時(shí)候，老師們可能會覺得某些問題解決起來比較棘手，這時(shí)候就需要多動腦筋想辦法，而不是輕易放棄。
此外，總結(jié)中還可以提到家長方面的反饋。如果有家長對孩子的進(jìn)步表示認(rèn)可，或者提出了建設(shè)性的意見，這些都是值得記錄下來的寶貴資料。因?yàn)檫@不僅反映了孩子的發(fā)展?fàn)顩r，也能看出教師與家長之間的溝通是否順暢。不過，在引用家長的話時(shí)，要注意保護(hù)隱私，不能直接照搬原文。
小編友情提醒：
記得給總結(jié)加上一個(gè)簡短的結(jié)尾，可以是對未來工作的展望，也可以是對自身職業(yè)發(fā)展的期望。這樣能讓整篇總結(jié)顯得更加完整。不過，寫這部分的時(shí)候，要避免過于空泛，最好能結(jié)合實(shí)際情況提出具體的計(jì)劃或目標(biāo)。比如打算繼續(xù)參加某些專業(yè)培訓(xùn)，或者嘗試創(chuàng)新某種教學(xué)方法等等。
幼兒教師年度個(gè)人工作總結(jié)例文2025怎么寫【篇2】 1400字
我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會覺得時(shí)間過得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會覺得時(shí)間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝。可是細(xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。
二、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀(jì)律
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒戶外體育活動時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識到，時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。
四、家園溝通
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強(qiáng)互動，對家長的建議虛心聽取。
5、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。
五、存在不足：
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
六、今后工作規(guī)劃：
1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機(jī)會，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)
篇2寫作要點(diǎn)114人覺得有用
幼兒教師的工作總結(jié)每年都要寫，這不僅是工作的回顧，也是自我提升的重要方式。寫總結(jié)的時(shí)候，得把這一年的工作情況梳理清楚，不能漏掉重要事情。開頭可以簡單介紹一下自己的基本情況，比如帶的是哪個(gè)班，負(fù)責(zé)哪些課程之類的。
接著就該說具體工作了。每個(gè)活動都得提到，像是家長會啊、戶外活動組織，還有日常教學(xué)那些事。要是有什么特別的項(xiàng)目，比如說組織了一次大型親子活動，就要詳細(xì)寫寫這個(gè)活動是怎么策劃的，過程中遇到什么問題，又是怎么解決的。記得要把成果也寫進(jìn)去，比如活動效果怎么樣，孩子們有什么樣的變化。
對于教學(xué)方面，不僅要寫上課的內(nèi)容，還要反思一下教學(xué)方法。有時(shí)候可能覺得某個(gè)方法挺好的，但實(shí)際操作起來發(fā)現(xiàn)并不適合所有孩子，這就需要調(diào)整?？梢耘e個(gè)例子，比如某節(jié)課上，原計(jì)劃用一種互動游戲來幫助記憶知識點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)部分小朋友不太喜歡這種方式，后來改用了另一種更適合他們的辦法，效果就好多了。
管理班級這部分也很關(guān)鍵。既要寫到日常管理，比如紀(jì)律維持、衛(wèi)生檢查，也要寫到和家長溝通的情況。如果跟家長建立了良好的合作關(guān)系，對孩子成長的幫助是很大的?？梢詫懸恍┚唧w的例子，比如有個(gè)小朋友性格比較內(nèi)向，通過家校合作，慢慢變得開朗起來。
除了這些常規(guī)工作，還得提提自己在專業(yè)發(fā)展上的努力。比如參加了什么培訓(xùn)，學(xué)到了什么新技能，這些都能讓自己在工作中更有底氣。還可以聊聊有沒有閱讀相關(guān)的書籍或者文章，從中獲得啟發(fā)。
寫總結(jié)的時(shí)候，語言要平實(shí)，不能太花哨。要是寫得太復(fù)雜，反而讓人看不明白。有些地方可以稍微口語化一點(diǎn)，顯得親切些。不過要注意，說話雖然可以隨意點(diǎn)，但邏輯還是要清晰的，不然會讓別人摸不著頭腦。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能體現(xiàn)出自己的成長。這一年下來，肯定有不少收獲，無論是專業(yè)能力還是個(gè)人素質(zhì)，都可以寫出來。這樣不僅能展示自己的進(jìn)步，也能激勵(lì)自己在未來做得更好。
寫完之后，最好找個(gè)同事幫忙看看，有時(shí)候自己寫的東西，自己看不出毛病來。他們可能會指出一些遺漏的地方，或者建議某些表達(dá)可以更精煉。當(dāng)然，找人幫忙看的前提是別讓人家覺得你是在推卸責(zé)任，得誠懇地請教才行。
幼兒教師年度個(gè)人工作自我總結(jié)怎么寫【篇3】 900字
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，但我熱愛這份職業(yè)，孩子們的每點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然也離不開家長對我們工作的支持和配合。看著他們一張張活潑可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：
一、思想方面
能嚴(yán)格遵守園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不早退。熱愛集體，團(tuán)結(jié)同事，能與班上老師協(xié)調(diào)合作，虛心請教聽取意見，共同搞好班上的工作。在不遲到方面做的不夠好，爭取下學(xué)期做到不遲到。
二、日常工作方面
1、在教學(xué)方面
我能認(rèn)真完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，備好課，為幼兒提供多樣的操作材料。如：“高高興興”的主題活動中，為幼兒提供了各種幼兒高高興興做游戲的圖片等，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩。在每一次的活動中，鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒舉手回答問題，肯定他們，讓他們充滿信心，這樣學(xué)出來的效果不錯(cuò)。在這學(xué)期里，我們班有兩個(gè)任務(wù)：(1)古詩比賽：為了讓幼兒朗誦古詩時(shí)普通話標(biāo)準(zhǔn)，對每個(gè)幼兒都仔細(xì)聽發(fā)現(xiàn)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)處，幫助幼兒改正。盡量達(dá)到每個(gè)字都發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。(2)繪畫比賽：為了讓更多的幼兒的作品能夠展出，要求幼兒充分發(fā)揮想象，涂色多彩干凈。每個(gè)小朋友的作品都很不賴。
2、衛(wèi)生保健工作方面
為了讓幼兒能在干凈、舒適的環(huán)境里健康成長，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，我每天堅(jiān)持做好消毒工作并做好記錄。做好幼兒服藥登記，密切注意生病幼兒的情況。如：發(fā)現(xiàn)孩子鞋帶散了，馬上幫助他們系好，以避免孩子摔倒。這些雖然是很小的事情，但是只要你能多留個(gè)心眼，就能避免。
三、家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我通過多種形式家園園地，多利用早、晚離園時(shí)與家長談話、個(gè)別幼兒打電話、家園手冊等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，同時(shí)我也了解幼兒在家的情況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的目標(biāo)，在這學(xué)期里取得了一些成績，但也有不足之處。在今后的工作中，我將以更大的的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長。
篇3寫作要點(diǎn)143人覺得有用
寫好一份幼兒教師年度個(gè)人工作自我總結(jié)，關(guān)鍵是要結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能，將日常工作中的亮點(diǎn)和不足都清晰地呈現(xiàn)出來。在動筆前，最好先梳理一下過去一年的主要工作內(nèi)容，包括教學(xué)活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施、家園溝通的情況、參與的培訓(xùn)和教研活動等。
比如，你在日常教學(xué)中可能組織過一些特別受歡迎的主題活動，像“春天的小花園”之類的，這就可以作為重點(diǎn)來寫。你可以描述活動的目標(biāo)是什么，孩子們有哪些反應(yīng)，自己在活動中遇到什么挑戰(zhàn)又如何解決的。這部分內(nèi)容要具體，不能太籠統(tǒng)，比如可以說“通過這次活動，孩子們不僅認(rèn)識了各種植物，還學(xué)會了合作”，而不是簡單地說“活動很成功”。
書寫注意事項(xiàng)：
家園共育也是很重要的一部分。你可以談?wù)勥@一年里是如何與家長保持良好溝通的，比如定期召開家長會，或者利用微信群分享孩子的成長點(diǎn)滴。如果有一些創(chuàng)新的做法，比如開發(fā)了一個(gè)線上互動平臺，也可以詳細(xì)講講這個(gè)平臺的功能和效果。
總結(jié)里也不能只談成績，適當(dāng)提到工作中存在的問題和改進(jìn)方向也很必要。比如，去年在組織大型戶外活動時(shí)，可能因?yàn)闇?zhǔn)備不夠充分導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)有些混亂。針對這個(gè)問題，今年采取了提前多次演練的辦法，效果就改善了很多。
寫總結(jié)的時(shí)候，語言要平實(shí)，盡量用第一人稱，這樣能讓讀者感受到你的真實(shí)感受。比如，“我覺得這個(gè)方法挺有效的”，而不是“這種方法被證明是有效的”。不過要注意，這里說“挺有效”雖然表達(dá)得比較口語化，但并不意味著完全正確，畢竟總結(jié)需要一定的客觀性。
還有就是，寫總結(jié)的時(shí)候可能會遇到時(shí)間線模糊的問題。比如記不清某個(gè)事件具體發(fā)生在哪個(gè)月份，這時(shí)候可以嘗試回憶當(dāng)時(shí)的背景，比如是不是在某個(gè)節(jié)日之后發(fā)生的，以此來大致確定時(shí)間點(diǎn)。
幼兒教師個(gè)人年度期末工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2400字
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義。，有壓力同時(shí)也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，回頭看看，已再幼教崗位上有十五個(gè)春秋，也不免有一些感慨。特作以下具體總結(jié)：
一、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識
幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此，作為一名幼兒教師我從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。
1、加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力。
2、加強(qiáng)自我安全工作的監(jiān)督與檢查，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然。
二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境
1、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每月為幼兒曬被褥等。
2、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
3、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。
4、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確、嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。、建立班級安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級日?；顒印嬍?、衛(wèi)生安全工作。
三、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識
1、積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高家長的安全意識。
2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。
3、在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素。
4、積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。
四、嚴(yán)格要求自己，爭取更多收獲
1、我結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在活動室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、小巧手、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院等，還利用室外一角，設(shè)置了小超市。在每個(gè)區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去。結(jié)合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動，很受小朋友喜歡，在感受到快樂的同時(shí)提高了孩子們動手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯，你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙，有的在比賽自己折的飛機(jī)。許多孩子的動手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。
2、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。
幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小組長輪換制”，讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
3、做到保教并重，促進(jìn)家園互動
我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，特別是去上廁所時(shí)跟隨其后，提醒入廁的注意點(diǎn)，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，患病人數(shù)較少，出勤率較高。結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護(hù)方面的知識和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時(shí)候要注意休息等，提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識。對體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作，使幼兒在園能健康安全的生活。每周還對玩具、圖書等進(jìn)行及時(shí)消毒，雖然工作量很大，但我毫無怨言。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。
在注重保教工作的同時(shí)，我多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、家園聯(lián)系單、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時(shí)和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，很多家長表示了認(rèn)可。為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作。
4、四心對待幼兒，成績突出
做到對待孩子有細(xì)心，有耐心，有愛心，有熱心。用愛感化孩子。更新自己的觀念，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,自身繼續(xù)充電，每年參加大同市組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，____自修完大專，現(xiàn)正在自修學(xué)前教育大本。這十幾年的工作中成績突出:1994年全分局教學(xué)標(biāo)兵、1995年分局五項(xiàng)全能技術(shù)比武榮獲二等獎(jiǎng)、1998年評為全分局好教師、年年被評為幼教先進(jìn)工作者，出勤率100%。
五、總結(jié)與反思
回顧成績的同時(shí)，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí)，找不到引導(dǎo)者、支持者的感覺。在自身教育教學(xué)能力上更有待提高。我想我會在在以后的工作中更加努力，爭取更大進(jìn)步。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持以德為首，大膽創(chuàng)新。
篇4寫作要點(diǎn)75人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先搞清楚總結(jié)到底是為了什么。比如幼兒教師的年度期末總結(jié)，就是要把一整年的工作情況梳理一遍，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升的空間。這可不是隨便寫寫就能過關(guān)的事，得有點(diǎn)專業(yè)態(tài)度才行。
先說準(zhǔn)備工作吧。要回顧這一年的教學(xué)工作，不是說把每一天都回憶一遍，那樣太費(fèi)勁了?？梢韵劝哑綍r(shí)記錄的工作日志拿出來翻翻，特別是那些重要的活動、會議或者突發(fā)事件。還有，別忘了跟同事聊聊，聽聽他們是怎么看的，有時(shí)候別人的一句話可能就點(diǎn)醒了你。
接下來就是整理思路了?？梢园堰@一年的工作分成幾個(gè)部分，比如日常教學(xué)、家長溝通、園內(nèi)活動參與等等。每個(gè)部分都要具體一點(diǎn)，不要光說“做了很多事”，得舉例子。比如說在日常教學(xué)中，開展了哪些主題活動，孩子們有什么反應(yīng)，自己又學(xué)到了什么。這部分寫的時(shí)候，要注意條理清晰，但也不要太死板，太死板了反而顯得不真實(shí)。
說到家長溝通，這也是很重要的一環(huán)。可以寫寫自己是如何與家長保持聯(lián)系的，比如通過家長會、微信群還是個(gè)別交流。如果有什么特別成功的案例，比如某個(gè)孩子進(jìn)步明顯，家長特別感謝之類的，都可以寫進(jìn)去。不過這里有個(gè)小提醒，寫的時(shí)候別把家長的名字寫得太清楚，畢竟涉及隱私。
至于園內(nèi)的活動參與，要是參加了什么比賽或者培訓(xùn)，那得好好寫一下感受。參加比賽的時(shí)候緊張不緊張？培訓(xùn)中學(xué)到了什么新技能？這些東西寫出來能讓總結(jié)更有說服力。當(dāng)然，要是參加了幾次活動都沒啥特別的感受，那就簡單帶過就行，不用硬湊字?jǐn)?shù)。
最后就是寫完后的檢查了。有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙岩恍?shù)字寫錯(cuò)了，比如把“30個(gè)小朋友”寫成“3個(gè)小朋友”，這事雖然不大，但還是會影響整體效果。還有就是標(biāo)點(diǎn)符號，有時(shí)候逗號少打一個(gè)，句子的意思就完全變了。這些問題自己檢查的時(shí)候要多留意。
幼兒教師年度工作總結(jié)怎么寫【篇5】 2500字
轉(zhuǎn)眼間，又過了一年了，幼兒教師年度個(gè)人工作小結(jié)。在這一年多以來，我能認(rèn)真完成本職工作，不論是思想政治方面、教育教學(xué)方面，保育工作方面都有了一定的進(jìn)步。
在政治思想方面，本人堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本原則，關(guān)心國家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，寫好心得體會，了解____貫徹的一些思想。平時(shí)關(guān)心時(shí)事，堅(jiān)持讀報(bào)看報(bào)，了解最新訊息。
在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及園部工作計(jì)劃，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。在開展半日教學(xué)活動中，既注意面向全體又注意個(gè)別差異，通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性，趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中，能利用廢舊物品，和幼兒共同制作游戲材料，鼓勵(lì)幼兒主動大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。在開展主題領(lǐng)域活動中，從幼兒的興趣出發(fā)，有意識的從幼兒中生成課題，讓幼兒能知道自己想了解的知識和游戲。
這學(xué)期在保育工作方面，認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。w在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。
為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了電大的開放教育本科的學(xué)習(xí)及幼教組織的各種培訓(xùn)、講座，聽取了現(xiàn)代教育信息，了解了“綱要”精神，為今后落實(shí)“綱要”打下基礎(chǔ)。今后要不斷學(xué)習(xí)新的幼教知識，改掉急躁的毛病，爭取得更大的進(jìn)步。
幼兒園大一班工作總結(jié) 進(jìn)入大班的第二學(xué)期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們?nèi)陙?，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰，而回顧今學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新。
新學(xué)期開始，我們對孩子們進(jìn)行了集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，主要體現(xiàn)在每天的進(jìn)餐表上，而這項(xiàng)任務(wù)，我交給了陳燕嬌老師。陳老師很認(rèn)真地繪制了進(jìn)餐表，以組為單位進(jìn)行比賽。她還仔細(xì)地用橡皮膠做了代表一、二、三名的印章，每天的早、中、午三餐都進(jìn)行比賽、評比。而每天，他們都在課余時(shí)間來到評比欄前，用學(xué)過的速算知識計(jì)算，看哪一組最少分，哪一組最多分，每個(gè)星期的周末，我們都要小結(jié)每周的比賽情況，哪一組最少分的為勝方，給予獎(jiǎng)品，哪一組還要加油，我們給予鼓勵(lì)，就這樣，一段時(shí)間過后，孩子們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，平時(shí)吃得比較慢的孩子，都能自覺地加快速度，盡量不拖本組的后腿，組組爭當(dāng)?shù)谝幻?。孩子們在這個(gè)活動中，體現(xiàn)到集體的力量，為勝利而歡呼，為失敗而嘆氣，為落后的同伴加油，和共同進(jìn)退的同伴互相祝賀。
我們延續(xù)上學(xué)期對整合課程的探索和學(xué)習(xí)，學(xué)期開始，我就以認(rèn)識廣州為主線，展開了學(xué)習(xí)，在此活動中，孩子們認(rèn)識到廣州悠久的歷史、革命進(jìn)程、相關(guān)人物、現(xiàn)代名建筑、橋梁等等，當(dāng)六一親子游時(shí)，經(jīng)過的一座橋梁，孩子們大聲、準(zhǔn)確地道出名字，我那一刻感覺是多么地自豪！陳燕嬌老師的主題教學(xué)是相反國。她很認(rèn)真地備課、準(zhǔn)備教學(xué)用具、材料等，使孩子們對這個(gè)主題非常感興趣，當(dāng)說到某一個(gè)動作或表情時(shí)，馬上反映到相反的動作或表情，還引發(fā)了孩子們愛思考、愛想象的能力，及發(fā)展了孩子們的創(chuàng)作空間。陳笑萍老師的教學(xué)主題是旋轉(zhuǎn)王國，里面的手工作業(yè)較多，孩子們最喜歡的就是手工了，陳老師把孩子們的作業(yè)變成了我班的吊飾，體現(xiàn)了孩子參與環(huán)境布置的教學(xué)環(huán)節(jié)。最后的教學(xué)主題是我的“再見了，幼兒園”。在此活動中，我們教會了孩子們念畢業(yè)詩，唱畢業(yè)歌，珍惜彼此在幼兒園學(xué)習(xí)的時(shí)光，互相留下聯(lián)絡(luò)的方式，以及準(zhǔn)備互送的小禮品等。當(dāng)舉行畢業(yè)禮時(shí)，他們歡天喜地地跟自己的小伙伴互送了紀(jì)念禮物，讓美好的回憶永遠(yuǎn)伴隨自己。
對園內(nèi)公開課的互相觀摩，我們?nèi)焕蠋煻挤浅ＵJ(rèn)真地對待。對自己的課可謂花盡心思，通過這個(gè)公開課的互相觀摩，我非常高興地看到兩位老師的進(jìn)步，以及工作的那份認(rèn)真與熱誠。我也從中學(xué)到某些知識和啟發(fā)靈感。象陳燕嬌老師的面條舞，她能把認(rèn)識面條以藝術(shù)的教學(xué)法來表現(xiàn)，使知識以游戲、舞蹈的形式給予孩子們寓教于樂，讓孩子們以自由、創(chuàng)作的表現(xiàn)方式達(dá)到了所預(yù)設(shè)的目標(biāo)。還有陳笑萍老師的科學(xué)課——認(rèn)識胎生與卵生。把動物的胎生情況和卵生情況通過電教方式一一再現(xiàn)到孩子們的眼前，孩子們非常感興趣，很快就基本掌握了所學(xué)知識，課堂氣氛也相當(dāng)?shù)幕钴S。而我自己的公開課也上得不錯(cuò)，靈感來源于和兒子的網(wǎng)絡(luò)游戲——太陽系九大行星。后來更被選上作為優(yōu)秀課例參加白云區(qū)優(yōu)秀課例比賽，使我更從中學(xué)到很多知識及啟發(fā)了我的思維。
作為一名班主任，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。但我的工作要真正地湊效，受到重視，就必須與副班老師的工作密切配合，形成合力。而在這點(diǎn)上，我做得還不夠好，還得在實(shí)踐中摸索與學(xué)習(xí)。很多時(shí)候，由于觀點(diǎn)與角度的不同，使我和我的副班老師存在著某種程度上的差異，導(dǎo)致闖入誤解的禁區(qū)，而后果可能是十分嚴(yán)重的。通過領(lǐng)導(dǎo)的幫助，使我認(rèn)識到不同的配班有不同的合作方法，而最最重要的還是溝通，與彼此的諒解、容納、和懂得釋懷。班主任工作的特殊性就是把自己和不同配班老師的“教書育人”的影響力進(jìn)行整合，形成“教師集體”影響力，進(jìn)而培育班集體，塑造完整人格。
通過彼此的接納與諒解，使我們的工作得以有進(jìn)一步的配合與默契。當(dāng)我有教學(xué)重任在身時(shí)，兩位配班老師二話不說，擔(dān)起班上的所有工作，給予我很大的支持，解除了我的后顧之憂，使我安心地工作。
作為主班，除了和配班老師的工作配合默契以外，還有責(zé)任幫助和督促配班老師的工作，關(guān)心她們。當(dāng)有家長提出意見時(shí)，我應(yīng)作認(rèn)真的調(diào)查，如果是屬于老師教育中的不當(dāng)行為，作為主班要義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)；是屬于家長的誤解，作為主班有責(zé)任跟家長解釋清楚，消除誤解。當(dāng)教學(xué)上有疑難時(shí)，作為主班有責(zé)任幫助配班老師，給予建議及尋找有關(guān)資料。
篇5寫作要點(diǎn)239人覺得有用
寫幼兒教師年度工作總結(jié)的時(shí)候，得琢磨清楚幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。一方面，這總結(jié)不是為了湊字?jǐn)?shù)，而是要把一年里的工作情況好好梳理一下，讓大家明白你在幼兒園里干了什么，效果如何。另一方面，也不能光說好話，得有點(diǎn)實(shí)打?qū)嵉臇|西，尤其是那些不太順利的地方，該怎么改進(jìn)，也要提一提。
開頭怎么寫？
很多人覺得開頭得氣勢磅礴，其實(shí)不然。開頭只要簡單交代一下時(shí)間范圍就行，比如“____年即將結(jié)束，這一年我在某幼兒園擔(dān)任幼兒教師”。接著，就該進(jìn)入正題了，先把全年的工作內(nèi)容分分類，像教學(xué)活動安排，跟家長溝通的情況，還有園里組織的各種活動參與情況，都得挨個(gè)兒列出來。記得寫這部分的時(shí)候，別光顧著羅列事情，最好能帶上自己的感受，比如某個(gè)活動你覺得哪里特別成功，為什么成功。
說到感受，這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意。有些老師在寫總結(jié)的時(shí)候，可能會想當(dāng)然地認(rèn)為大家都知道某些專業(yè)術(shù)語的意思，結(jié)果就跳過解釋，直接用那些術(shù)語，這就容易讓人摸不著頭腦。比如，“我們開展了一系列stem課程”，要是后面沒補(bǔ)充說這個(gè)課程具體做了什么，家長或者其他同事看了可能就不知道你在說什么。所以，碰到這類專業(yè)名詞，最好稍微解釋一下。
再說說成績吧。寫成績的時(shí)候，盡量用數(shù)據(jù)說話。比如，“今年我負(fù)責(zé)的班級有30名孩子，其中25人已經(jīng)能夠熟練掌握拼音字母，占全班人數(shù)的83%?！边@樣的表達(dá)比單純說“孩子們進(jìn)步很大”更有說服力。不過有時(shí)候，數(shù)據(jù)不一定那么精確，這也沒關(guān)系，畢竟真實(shí)的情況有時(shí)候沒法完全量化。
至于遇到的問題，這部分千萬不能省略。問題是總結(jié)的重要組成部分，因?yàn)橹挥姓业絾栴}才能改進(jìn)。比如，“上半年我發(fā)現(xiàn)班上的孩子在午休時(shí)總是愛說話，后來經(jīng)過調(diào)整，設(shè)置了‘安靜游戲角’，效果還不錯(cuò)?！边@樣的描述既坦誠又有建設(shè)性。當(dāng)然，這里有個(gè)小問題，有時(shí)候老師們會下意識地避重就輕，只挑一些無關(guān)痛癢的小問題來說，這樣反而顯得不真誠，所以得認(rèn)真反思，找出真正需要解決的關(guān)鍵點(diǎn)。
小編友情提醒：
關(guān)于下一步計(jì)劃，這一步同樣重要?？梢越Y(jié)合過去一年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出具體的改進(jìn)措施。比如，“針對去年家長會上反饋的意見，我打算增加更多親子互動環(huán)節(jié)，讓家長們更好地參與到孩子的成長過程中來?！边@樣不僅顯得有目標(biāo)，還展示了你的責(zé)任心。
幼兒教師工作年度總結(jié)怎么寫【篇6】 2550字
鐵路局艱苦奮斗 時(shí)間的腳步不停歇，工作的進(jìn)程告一段。不經(jīng)意間又到了期末，忽然該總結(jié)工作了；細(xì)細(xì)回味這一年，那逝去的一點(diǎn)一滴，那收獲的一棵一粒，無不滲透著辛苦和酸甜。以下是我在這一年工作中的幾點(diǎn)總結(jié)：
一：認(rèn)真學(xué)習(xí)，修德養(yǎng)身
20年的從教經(jīng)驗(yàn)告訴我，當(dāng)一個(gè)好的幼兒教師，個(gè)人的德行是至關(guān)重要的。言傳身教的作用比任何語言教育來得都直接。為此，從來沒有停止過自我學(xué)習(xí)的腳步，今年亦復(fù)如是，業(yè)余時(shí)間我看完了《和諧拯救危機(jī)》和臺灣社會教育講師蔡禮旭老師的《如何落實(shí)德行教育》、《弟子規(guī)》等精彩視頻講座，深知厚德載物以及欲得天下先治其國，欲治其國，先齊其家，欲齊其家，先修其身，欲修其身，先正其心，欲正其心，先致其知，欲致其知，先格其物的人生成就道理，工作中嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的言行；格除所有的丑陋、貪婪、惰性、消極、、、等不良情緒，時(shí)時(shí)呼喚自己原本的善良，保持自己的品格在孩子面前永遠(yuǎn)透明新鮮。要求孩子懂禮貌，自己的言談舉止切不可粗魯，正如孔子所說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行?！睂?shí)踐中也感受到：“身教者從，言教者訟”的道理，因此凡要求孩子做到的自己必須先做到做好。
二：踏實(shí)工作，平等愛人。
在經(jīng)濟(jì)當(dāng)前的大潮面前，每項(xiàng)工作都和錢掛上鉤，心的欲望開始張婪，若不降服其心，煩躁和焦慮，壓力和緊張就會讓你郁悶和暴躁，工作何來踏實(shí)和安穩(wěn)，一旦情緒失控，受害的直接是孩子。明白了結(jié)果，所以，一方面要求自己看開；另一方面要相信領(lǐng)導(dǎo)的公平，相信領(lǐng)導(dǎo)不會虧待任何一個(gè)踏實(shí)工作的人。諸如這樣，心就會安穩(wěn)下來，良好的班級常規(guī)也就建立了；活動再多，順序漸進(jìn)，有條不紊，孩子們也同時(shí)感到安全，有安全感，孩子才會信任我們，和我們溝通，，溝通當(dāng)中，孩子們的創(chuàng)造以及思維火花才會給我們體現(xiàn)。這個(gè)學(xué)年，我在班級主頁和班級博客及個(gè)人博客上發(fā)了很多表現(xiàn)孩子思想的繪畫作品，記錄了很多孩子們的童趣故事。我認(rèn)為它比什么都重要。
每一個(gè)孩子都是不同的，每一個(gè)孩子都有她的可貴的品質(zhì)，每一個(gè)孩子都是每一對父母的，每一個(gè)孩子都寄托著其這個(gè)家庭所有成員的厚望……“人之出，性本善”如果我們不能夠公平，那么就會出現(xiàn)嫉妒和傷害，將來大到社會就會是挑釁和戰(zhàn)爭……這和為人師者不能說沒有關(guān)系。翼翼調(diào)皮，卻喜歡交流和繪畫；王晨不講衛(wèi)生，但是卻能夠幫助小朋友擺椅子，青青小性子，卻學(xué)習(xí)認(rèn)真…….所以在我們班上，講故事一個(gè)一個(gè)講，為班級服務(wù)一個(gè)一個(gè)輪流做，評比表揚(yáng)鼓勵(lì)皆本著公平原則。張揚(yáng)每個(gè)孩子的長處，忽略他們的短處。讓每個(gè)孩子都能夠進(jìn)步。
三、長遠(yuǎn)教育，先德后才。。
在當(dāng)今社會，孩子們學(xué)習(xí)的渠道多了，知識已經(jīng)隨處可得，但是，孩子心里的問題卻越來越嚴(yán)重。這是因?yàn)樯鐣逃霈F(xiàn)了本末倒置的現(xiàn)象，導(dǎo)致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老師，切沒有責(zé)任意識。所以出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的人生慘況：高校學(xué)生的犯罪和退學(xué)、自殺等就是很好的說明。我們都知道，一個(gè)人知識再多，如果德行不夠，那么她的知識只能給他的人生帶來災(zāi)難。所以我要求自己用長遠(yuǎn)的目光從教，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)德行教育，這學(xué)期，在生活中給孩子們講弟子規(guī)的故事，萌發(fā)孩子的善心和愛心，這是孩子們上好人生如何為人處事的基礎(chǔ)課。許多家長反映：孩子在家懂事了，要自己做事和幫助爸爸媽媽做事，觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椋谟诓粩嗟臐B透和鞏固，同時(shí)還需要家庭老師的合力；只有培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞暮⒆?，才不愧于做一回幼兒教師?/p>
四：日常教育從習(xí)而慣
在日常工作中耐心細(xì)致的照顧好孩子的日常生活，尤其下半學(xué)年帶小班孩子，孩子自理能力比較差，手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪，和如何把衣服疊整齊；鼓勵(lì)孩子自己做事。洗手入廁，培養(yǎng)孩子良好的生活起居和飲食習(xí)慣，引導(dǎo)孩子從小做到：“朝起早”“晨必盥”“冠必正，紐必結(jié)”“對飲食，物揀擇”……；培養(yǎng)良好的公德衛(wèi)生習(xí)慣：引導(dǎo)孩子做到“便尿回，輒凈手”“物亂頓，致污*”及自我保護(hù)“執(zhí)虛器，如執(zhí)盈”“寬轉(zhuǎn)彎，物觸棱”等行為意識。
良好的習(xí)慣養(yǎng)促幼兒良好性格的形成，良好的性格則是孩子幸福一生的保證！
四：合力教育，事半功倍。
在家長工作方面，我把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友，用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進(jìn)行思考，認(rèn)真細(xì)致的做好家長工作。通過家園聯(lián)系欄和開放活動、班級博客等和家長溝通交流，讓家長及時(shí)了解幼兒園和班級的各項(xiàng)活動；支持我們的工作。按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊》，不但詳細(xì)匯報(bào)幼兒在園的情況，而且堅(jiān)持認(rèn)真回復(fù)家長的意見和建議；通過幼兒園網(wǎng)站及時(shí)把班級的活動、計(jì)劃以及孩子活動時(shí)的照片上傳上去，讓家長了解我班的活動情況，結(jié)合班級主題活讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學(xué)活動，同時(shí)增強(qiáng)家長之間的相互了解和凝聚力，，激發(fā)家長參加集體活動的興趣。（在牛老師請假的兩個(gè)月的過程中，做的很辛苦，但是沒有落下任何工作）
除此，按照計(jì)劃，按照動靜結(jié)合的原則開展教學(xué)活動，完成教育教學(xué)任務(wù)，并切根據(jù)孩子的興趣和國家要事及時(shí)生成教育活動：上學(xué)期在四川地震和奧運(yùn)會期間；生成了豐富多彩的愛心教育和愛國教育活動，如：《給災(zāi)區(qū)小朋友做禮物》《重建家園》等手工和美術(shù)活動《愛北京愛福娃愛奧運(yùn)》體育和音樂活動等。擔(dān)任大班班主任期間；我堅(jiān)持每天批改孩子的口述日記，為孩子們上學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。本學(xué)期結(jié)合教師節(jié)重陽節(jié)國慶節(jié)對小班孩子，進(jìn)行了尊師敬老、和我愛國旗的教育，切及時(shí)地寫好教學(xué)反思，及時(shí)的做好班級教育主頁……認(rèn)真對待每一個(gè)教學(xué)活動。切切實(shí)實(shí)促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
其他，做好幼兒每日的出勤記錄，對未能及時(shí)入園的幼兒，通過打電話仔細(xì)詢問幼兒的情況，并做好記錄。
五：勤耕樂耘，無愧于心。
這一學(xué)年的工作，忙忙碌碌，有喜有憂，有起有落，有笑有淚。今年十月一期間，幼兒園活動多，班上孩子多，趕上家中有事，身體情況也不是很好，請假回家還是堅(jiān)持上班？兩難之間眼淚情不自禁落下，但是一考慮到幼兒園整體工作，終于說服了家人。勤懇工作、對得起孩子是我的責(zé)任，不能在幼兒園缺乏人手的特殊時(shí)候，丟下孩子不管。20年過來，我逐漸看淡名利，需要的是心靈的安慰，孩子的進(jìn)步給了我這些。
猛子有三樂，其中之一是：仰不愧于天，俯不怍于人。在此作為自己做人和工作的左右名，為人師，樂在“得天下英才而教之”；用信心迎接明天，讓未來充滿精彩。
篇6寫作要點(diǎn)240人覺得有用
幼兒教師工作年度總結(jié)怎么寫
寫年度總結(jié)的時(shí)候，有些事情得先想清楚。比如這一年到底做了什么，哪些事做得好，哪些地方還有提升的空間。這就像種莊稼一樣，得知道哪塊地肥沃，哪塊地需要改良。
開頭這部分最好簡單點(diǎn)，說說自己這一年的工作大致情況。比如說帶了幾個(gè)班，教了多少孩子，參加了哪些培訓(xùn)之類的。這部分不用太復(fù)雜，大概勾勒一下輪廓就行。記得把一些關(guān)鍵數(shù)字寫進(jìn)去，像組織活動的次數(shù)，家長會參與率，這些都能體現(xiàn)工作量。
接下來就是重點(diǎn)了，得具體講講工作成果。可以分成幾個(gè)方面來說，教學(xué)方面的進(jìn)步，跟家長溝通的情況，班級管理的小技巧什么的。比如教學(xué)這塊，可以提到開發(fā)了哪些新課程，孩子們的進(jìn)步體現(xiàn)在哪里。要是有特別成功的案例，不妨詳細(xì)描述一下，這樣更有說服力。
還有個(gè)部分不能忽略，就是遇到的問題和解決辦法。每個(gè)老師都會碰到難題，像個(gè)別孩子的特殊需求，團(tuán)隊(duì)協(xié)作上的小摩擦啦。重要的是怎么應(yīng)對這些問題，有沒有找到有效的解決方案。如果能舉個(gè)例子就更好了，讓大家明白你是怎么一步步解決問題的。
說到溝通，跟家長的關(guān)系處理也是個(gè)大頭。這一年的家長會上是不是有創(chuàng)新的地方，平時(shí)跟家長交流的方式有沒有改進(jìn)。這些細(xì)節(jié)往往能讓家長感受到老師的用心，也能反映出自己的專業(yè)水平。
除了日常工作，參加的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)也不能落下。這一年有沒有出去進(jìn)修，學(xué)到了啥新東西，回來后怎么應(yīng)用到實(shí)際工作中去的。這些都屬于個(gè)人成長的部分，也挺重要的。
最后這部分可以稍微展望下未來。不是那種虛頭巴腦的目標(biāo)，而是結(jié)合實(shí)際情況提出一兩個(gè)切實(shí)可行的想法。像是打算嘗試的新教學(xué)方法，或者改善家園聯(lián)系的具體措施。
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語氣真誠，把自己真實(shí)的想法表達(dá)出來。別光顧著夸自己，也要適當(dāng)提到不足之處。畢竟人無完人，關(guān)鍵是怎么改進(jìn)。還有，盡量用平實(shí)的語言，別堆砌太多華麗的辭藻，讓人看起來覺得假大空。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂，這時(shí)候不妨停下來整理一下。把主要的內(nèi)容列個(gè)提綱，按照邏輯順序排列好。這樣寫起來就不會東一句西一句的，顯得條理不清。
其實(shí)總結(jié)這事沒什么固定的格式，只要能把自己的工作情況交代清楚就行。但要注意的是，寫的時(shí)候一定要實(shí)事求是，千萬別夸大其詞。否則到時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)一看就知道水分太大，反而不好。
書寫注意事項(xiàng)：
寫完之后最好自己多讀幾遍，看看有沒有明顯的錯(cuò)誤。有時(shí)候打字快了，可能會漏掉一些字或者用錯(cuò)了詞，這類小問題自己檢查一下就能發(fā)現(xiàn)。
