幼兒教師2025年度總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】2100字
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、 思想品德本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)年取得的成績(jī)
(一)教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。(二)保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。
(三)安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容。
(四)家長(zhǎng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中。 在主題教學(xué)活動(dòng)中，我開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)園觀察孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我的工作。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)207人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)這件事，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)其實(shí)挺講究技巧。尤其像幼兒教師這樣需要兼顧很多方面的職業(yè)，年度總結(jié)更是得好好琢磨。不少老師在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候會(huì)糾結(jié)于到底該怎么組織材料，哪些該重點(diǎn)寫(xiě)，哪些可以一筆帶過(guò)。其實(shí)，總結(jié)，關(guān)鍵是要突出重點(diǎn)，不能眉毛胡子一把抓。
先說(shuō)材料的選擇吧。作為一名幼兒教師，日常工作中接觸到的事情五花八門(mén)，從孩子的成長(zhǎng)記錄到家長(zhǎng)溝通情況，再到自己的教學(xué)反思，這些都是重要的素材。但寫(xiě)總結(jié)時(shí)不可能面面俱到，得挑那些最能體現(xiàn)工作成效的部分。比如，今年有沒(méi)有嘗試新的教學(xué)方法？孩子們的進(jìn)步是不是比去年明顯？這些都是值得詳細(xì)描述的地方。要是記不清具體細(xì)節(jié)，不妨翻翻之前的教案和活動(dòng)記錄，說(shuō)不定能找到靈感。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言表達(dá)也很重要。既然是總結(jié)，就得讓別人一看就知道你在這一年里做了什么，取得了什么成果。這就要求語(yǔ)言既要簡(jiǎn)潔明了，又不能太干巴巴。比如可以舉一些具體的例子，像某個(gè)孩子從害羞到主動(dòng)參與集體活動(dòng)的過(guò)程，這樣的故事能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)因?yàn)橄氡磉_(dá)太多想法，結(jié)果把句子寫(xiě)得特別長(zhǎng)，讀起來(lái)費(fèi)勁。遇到這種情況，最好把長(zhǎng)句拆開(kāi)，分成幾個(gè)短句，這樣既清晰又便于理解。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能帶上一點(diǎn)個(gè)人感悟。畢竟，工作不只是完成任務(wù)那么簡(jiǎn)單，它還涉及到個(gè)人的成長(zhǎng)和提升。比如通過(guò)這一年的工作，你覺(jué)得自己在哪方面有了進(jìn)步？對(duì)于未來(lái)的工作有什么新的規(guī)劃？這些問(wèn)題都可以在總結(jié)里適當(dāng)提及。當(dāng)然，這部分內(nèi)容不用寫(xiě)得太正式，只要真實(shí)地反映出你的感受就行。要是寫(xiě)得太官方，反而顯得不真誠(chéng)。
不過(guò)，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也要注意避免一些小問(wèn)題。有時(shí)候，寫(xiě)作者可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，導(dǎo)致一些數(shù)字或者事實(shí)沒(méi)核實(shí)清楚，這就容易出現(xiàn)誤差。還有就是，有些老師可能習(xí)慣用一些比較華麗的辭藻，但這樣反而會(huì)讓總結(jié)看起來(lái)不夠?qū)嵲?。所以，?xiě)總結(jié)時(shí)還是要以實(shí)事求是為主，別被花哨的詞藻給迷惑了。
幼兒教師個(gè)人年度總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1250字
又到了一年即將結(jié)束的時(shí)候了。回顧____，著眼大局，最令人激動(dòng)的莫過(guò)于雅典奧運(yùn)會(huì)了。每位運(yùn)動(dòng)員的出色表現(xiàn)，都讓中國(guó)人感到自豪。我從他們身上感到了一種精神，這種精神承載著希望，承載著夢(mèng)想。同時(shí)這種精神也鼓舞著我積極向前?；氐脚c自己密切相關(guān)的工作崗位上，這一年雖不象奧運(yùn)健兒那么轟轟烈烈，但在平平淡淡中，也感悟?qū)W習(xí)到許多東西，收集到了在自己成長(zhǎng)手冊(cè)中不可缺少的重要一頁(yè)。
在政治方面，我們延續(xù)著一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)的作風(fēng)，積極學(xué)習(xí)部里下達(dá)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在部里號(hào)召集中學(xué)習(xí)“樹(shù)組工干部形象”的學(xué)習(xí)中，結(jié)合x(chóng)x大，吸取文章精神，對(duì)照自己，改正不足。讓自己在政治覺(jué)悟上有了不少提高。看到老師們積極的向黨組織靠攏，深感自己在這一方面的學(xué)習(xí)是不夠的，在今后還要進(jìn)一步的充實(shí)自己，不斷提高自身的政治覺(jué)悟。
在業(yè)務(wù)方面，不斷吸取知識(shí)，從而提升業(yè)務(wù)水平。今年外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多，我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園，吸取別的園好的地方，把它帶回來(lái)，結(jié)合自己加以改進(jìn)和創(chuàng)新。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到一些平時(shí)自己看不到的新觀念和主題活動(dòng)。從而提高了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。在每周的教研學(xué)習(xí)中，我們開(kāi)展了“每周一談”活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)一些有價(jià)值的文章，我們大家一起討論分析，積極起到了學(xué)習(xí)的目的，達(dá)到了深入學(xué)習(xí)的效果。無(wú)意間提高了自己的自主自學(xué)和表達(dá)的能力。
不斷充實(shí)自己，學(xué)習(xí)新綱要，這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的，但只有理論沒(méi)有實(shí)踐，一味的紙上談兵，是不行的。所以今年我也著重在聯(lián)系實(shí)踐方面大下力度。年初我們迎來(lái)了一級(jí)一類的復(fù)驗(yàn)工作。這正是理論聯(lián)系實(shí)踐的鍛煉大好機(jī)會(huì)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中大家一起討論解答每個(gè)班遇到的問(wèn)題，請(qǐng)專家來(lái)指導(dǎo)幫助，漸漸的我感到自己越來(lái)越清楚了，并大膽的嘗試。在這次的活動(dòng)中，我們開(kāi)展了“各行各業(yè)”的主題活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展完全是結(jié)合孩子的意愿與需要。讓孩子走出去，把和有關(guān)主題活動(dòng)的事物請(qǐng)進(jìn)來(lái)。孩子親身去探索去感受，這次的活動(dòng)真正做到了理論結(jié)合實(shí)踐。，更貼近社會(huì)更貼近生活。結(jié)果告訴我們，是成功的。孩子是快樂(lè)的。
緊接著我又迎來(lái)了一次充分的鍛煉機(jī)會(huì)，六一兒童節(jié)。兒童節(jié)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一年中很重要的日子，今年的六一我園開(kāi)放半日活動(dòng)，一方面請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園里與孩子一起過(guò)快樂(lè)的一天，另一方面也讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活。這樣一個(gè)重要的日子，園長(zhǎng)來(lái)讓我組織活動(dòng)，是對(duì)我極大的信任，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，積極著手準(zhǔn)備活動(dòng)，在準(zhǔn)備中也有過(guò)困惑，但在大家的鼓勵(lì)和幫助下，給了我莫大的信心。第一次面對(duì)那么多家長(zhǎng)，心情是激動(dòng)而又緊張的。一個(gè)人一生將有許多的第一次，但有些不會(huì)記憶深刻，而這次的這個(gè)第一次，我將永遠(yuǎn)記住。這一年里，我聽(tīng)從組織的安排，從小班到大班再到中班，不怨不悔，隨時(shí)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)派，通過(guò)這樣的工作讓我的業(yè)務(wù)能力也得到了充分鍛煉。
____轉(zhuǎn)眼即將過(guò)去，在這一年中，感到了自己的成長(zhǎng)，多了些成熟，少了些稚氣。多了些創(chuàng)新，少了些守舊。展望xx，又將迎來(lái)新的一年，有將有什么事情等待著我呢，希望明年再多一些成功的喜悅。我將帶著運(yùn)動(dòng)健兒的精神，向新的一年大步邁進(jìn)。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)148人覺(jué)得有用
關(guān)于幼兒教師個(gè)人年度總結(jié)該怎么寫(xiě)，其實(shí)大家心里都有點(diǎn)模糊。畢竟總結(jié)，既要涵蓋一年的工作，又要顯得挺專業(yè)，不是那么容易做好的。不過(guò)，關(guān)鍵在于要把日常工作梳理清楚，還得讓人覺(jué)得你是用心去做的。
首先要列出這一年做了哪些事情，像是教學(xué)活動(dòng)安排，跟家長(zhǎng)溝通的情況，還有組織小朋友參加各種活動(dòng)之類的。這些事最好能分類說(shuō)，比如說(shuō)教學(xué)方面寫(xiě)了什么教案，實(shí)施過(guò)程中遇到啥問(wèn)題，后來(lái)是怎么解決的。當(dāng)然了，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易漏掉一些細(xì)節(jié)，像某次戶外活動(dòng)的具體安排，結(jié)果一忙起來(lái)就給忘了。
其次，得提到自己學(xué)到的新東西，包括專業(yè)知識(shí)和技能。比如參加了什么培訓(xùn)課程，學(xué)到了新的教學(xué)方法。這里頭要是能結(jié)合具體案例就更好了，像某個(gè)孩子特別調(diào)皮，后來(lái)通過(guò)什么方式讓他慢慢變得聽(tīng)話，這個(gè)過(guò)程就可以詳細(xì)講講。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，會(huì)忘記把這種方法的成效寫(xiě)上去，只顧著描述過(guò)程，這就有點(diǎn)可惜了。
還有就是自己的不足之處。這一年里肯定也有做得不夠好的地方，比如有時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊張，準(zhǔn)備的材料不夠充分，導(dǎo)致課堂效果打了折扣。這類問(wèn)題得誠(chéng)實(shí)地提出來(lái)，但也不要太糾結(jié)，重點(diǎn)是要說(shuō)清楚以后怎么改進(jìn)。要是寫(xiě)到這里突然思路斷了，就容易顯得突兀，所以平時(shí)多積累些想法很重要。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
跟同事的合作也是總結(jié)里不可少的一部分。這一年里一起搞過(guò)哪些活動(dòng)，大家分工合作的情況怎么樣，這些都是可以寫(xiě)進(jìn)去的。不過(guò)有些時(shí)候，寫(xiě)到這部分容易忽略掉具體的例子，光是泛泛而談，這樣就少了說(shuō)服力。
小編友情提醒：
別忘了帶上一點(diǎn)感想。這一年下來(lái)，肯定有不少感觸，不管是對(duì)工作的理解加深了，還是對(duì)孩子們有了更深的認(rèn)識(shí)，都可以寫(xiě)下來(lái)。但要注意，這種感想要真真切切的，不是那種套話，不然讀起來(lái)會(huì)很假。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，會(huì)突然跑題，開(kāi)始回憶起一些無(wú)關(guān)緊要的小事，這就需要控制一下方向了。
總結(jié)，關(guān)鍵是要真實(shí)地反映一年的工作情況，該有的細(xì)節(jié)都不能落下。只要用心去寫(xiě)，肯定能寫(xiě)出一份合格的總結(jié)來(lái)。
2025年度幼兒教師工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 3250字
離開(kāi)了昔日的校園，走進(jìn)了我熱愛(ài)的幼教崗位，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年了。我愛(ài)幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_(kāi)心的，快樂(lè)的，看著一張張可愛(ài)的笑臉，所有的煩惱好象都會(huì)立即消失。孩子愛(ài)我，我愛(ài)他，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著微笑，快樂(lè)而忙碌的工作著。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下，我漸漸的熟悉適應(yīng)了自己的工作，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，感慨頗多.
一、政治思想方面
作為一名新上崗教師，我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé)，協(xié)助班里2位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè)的一天。以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、工作方面
1、備課：
我能夠積極參加教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)大綱，參加聽(tīng)課活動(dòng)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課，寫(xiě)好教案，根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，和同事們的討論商議教學(xué)內(nèi)容，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。從教材中找出準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、上課
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我盡量將課程形象化。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體幼兒，在教學(xué)中我嘗試多種方法教學(xué)，在課堂滲透適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí)，豐富幼兒的知識(shí)領(lǐng)域。
3、復(fù)習(xí)
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后復(fù)習(xí)工作。孩子愛(ài)動(dòng)、好玩，遺忘速度快。因此在每星期都要抽出課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。
4、課后評(píng)析
在教學(xué)過(guò)程中，我把課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)記錄在評(píng)析中，找出優(yōu)缺點(diǎn)，與大家商議研究，通過(guò)課下反思和聽(tīng)課活動(dòng)進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)策略，不斷調(diào)整，大膽嘗試，力求讓孩子感興趣并喜歡這門(mén)課。在課下積極參與多媒體教學(xué)學(xué)習(xí)，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，以此來(lái)提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能。
5、常規(guī)培養(yǎng)
(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，新生入園后不久，我們就開(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。
如自己入廁，有秩的接水，飯前便后要洗手，自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力，我們還教給孩子如何穿衣服，穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦*等技能。待幼兒熟練后，我們開(kāi)展了“我光榮，我是小小值日生”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能新學(xué)期入園的幼兒，總會(huì)隨心所欲地玩鬧。我不失時(shí)機(jī)地抓住一切機(jī)會(huì)輔助班主任進(jìn)行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有意識(shí)
(2)課堂常規(guī)：
在老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽(tīng)等好習(xí)慣。使老師能在有限的時(shí)間內(nèi)，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間。
(3)日常教育：除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我班在課余時(shí)間開(kāi)展了“快樂(lè)學(xué)古詩(shī)”，“才藝大比拼”，“開(kāi)心閱讀”，安全知識(shí)教育等活動(dòng)，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí)，開(kāi)闊視野，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。
三、家長(zhǎng)工作
孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我們會(huì)及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。在此方面，班主任王老師給予了我很多建議和幫助。通過(guò)傾聽(tīng)王老師與家長(zhǎng)的交談及經(jīng)驗(yàn)的累積，我漸漸的學(xué)會(huì)了一些家長(zhǎng)溝通的方法技巧。從不敢說(shuō)到主動(dòng)交流，從不知道如何溝通到積極主動(dòng)的向家長(zhǎng)反應(yīng)情況。我的努力同時(shí)得到了家長(zhǎng)朋友的認(rèn)可，他們也把我們當(dāng)成自己的朋友。為使家長(zhǎng)更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開(kāi)1~2次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。在家長(zhǎng)開(kāi)放日，班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂，親子互動(dòng)。學(xué)期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加匯報(bào)聯(lián)歡會(huì)。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。
四、參與活動(dòng)與工作成績(jī)
____年8月，我光榮的成為了市實(shí)驗(yàn)幼兒園的一員，在班主任王老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了小五班這個(gè)溫馨的班集體，開(kāi)始了漫長(zhǎng)而充滿期待的教師生涯。
____年9月，做好迎接新生的工作&新上崗教師開(kāi)門(mén)課活動(dòng)。我準(zhǔn)備的音樂(lè)課《大貓小貓》得到了老師們諸多的點(diǎn)評(píng)，我汲取了寶貴的意見(jiàn)改進(jìn)其中的缺點(diǎn)及不足，爭(zhēng)取在下次作課時(shí)得到良好的運(yùn)用。
____年10月，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，在3位老師的配合下，，得到了家長(zhǎng)的稱贊。
____年11月，我參加了中原區(qū)新教師上崗作課活動(dòng)，我的歌詞創(chuàng)編活動(dòng)，《誰(shuí)餓了》得到了老師們很好的評(píng)價(jià)，并和其他三位同事對(duì)新密幼兒園的老師作了展示。通過(guò)作課、評(píng)課活動(dòng)，我領(lǐng)悟到老師在課堂中引導(dǎo)的重要性，時(shí)效性，讓幼兒充分感受作品的內(nèi)涵，使我受益匪淺。
____年12月，小班組元旦聯(lián)歡會(huì)。盡管時(shí)間不長(zhǎng)，但每個(gè)班的孩子都得到了集體展示的機(jī)會(huì)，在熱鬧愉快的氛圍中共同慶祝元旦佳節(jié)。
____年1月，學(xué)期末匯報(bào)聯(lián)歡會(huì)。家長(zhǎng)們?cè)诒敬温?lián)歡會(huì)上均看到自己孩子的精彩表現(xiàn)，稱贊不已，我們?nèi)焕蠋煹呐σ驳玫搅思议L(zhǎng)滿意的微笑。____年3月，為迎接50年園慶，我園舉行了教師歌唱舞蹈繪畫(huà)比賽，我編導(dǎo)的跆拳舞《v4》與三位教師共同表演，得到了老師們的好評(píng);我的速寫(xiě)組圖《舞》被光榮的選送到鐵六中舉辦的美術(shù)畫(huà)展。
____年4月，我班在室內(nèi)外環(huán)境評(píng)比中獲得3等獎(jiǎng)。
____年4月中旬，我的音樂(lè)課《小茶壺》參加了中原區(qū)先教師上崗第2輪的 評(píng)課活動(dòng)。
當(dāng)月我園開(kāi)展了手口足病的防治工作，全體教職工公共努力做好了清潔工作和幼兒的預(yù)防工作。
____年5月，汶川地震發(fā)生后，全體教職工及幼兒積極參與為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心的捐款活動(dòng)。
____年6月，慶園慶，迎六一廣場(chǎng)文藝演出。
____年7月至8月，參與暑期班的代課。
____年9月，與王紅梅老師及翁老師分入中五班，共同做好迎接新生工作。
____年9月中旬，參加全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)與考試。
____年9月下旬，參加“重師德，鑄師魂”演講比賽。我準(zhǔn)備的音樂(lè)歌唱活動(dòng)《表情歌》參加了中原區(qū)新教師上崗觀摩課活動(dòng)。
____年10月，參加教師基本功比賽活動(dòng)，在比賽中我發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足，今后定將努力克服，多加練習(xí)。 當(dāng)月我還參加了全國(guó)成人高等教育的入學(xué)考試。
五、心得體會(huì)
回顧一年的工作，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和，也是學(xué)校教育工作主力軍，教師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責(zé)任心，有了進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，犯了錯(cuò)誤也要根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況及性格差異采取即時(shí)教育，幫助他早日進(jìn)步。對(duì)于各方面接受快的孩子漸漸提高要求，接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)人在期末都有不同的變化。愛(ài)是理解，是關(guān)愛(ài)，是尊重，是責(zé)任。
教師的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，蘊(yùn)含著巨大的力量，愛(ài)幼兒就要了解幼兒，掌握幼兒的基本情況，才能有效的幫助他們和他們成為好朋友。教師要全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助幼兒，。全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒。教師要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài)。
在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，孩子的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名教師，我有責(zé)任引領(lǐng)孩子們學(xué)到更多知識(shí)技能;引領(lǐng)他們張開(kāi)理想翅膀再天空中自由的翱翔。
作為教育工作者，我們從事的是一項(xiàng)愛(ài)心工程，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育和工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的重要使命。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)98人覺(jué)得有用
____年度幼兒教師工作總結(jié)怎么寫(xiě)
幼兒園的工作瑣碎繁雜，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候得把事情梳理清楚。平時(shí)在班級(jí)管理上，我負(fù)責(zé)孩子們的學(xué)習(xí)生活，這包括教學(xué)活動(dòng)的安排和日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。每天都有各種各樣的事情需要處理，從晨檢到放學(xué)后的交接，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能掉鏈子。記得有一次組織戶外活動(dòng)，本來(lái)計(jì)劃得很好，但因?yàn)樘鞖馔蝗蛔兓?，臨時(shí)調(diào)整了方案，還好最后順利完成了。
在教育教學(xué)方面，我覺(jué)得最重要的是因材施教。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，他們的接受能力不一樣，所以教學(xué)方法也要靈活調(diào)整。有的小朋友理解能力強(qiáng)，可以多給他們一些挑戰(zhàn)性的任務(wù)；有的則需要更多耐心和重復(fù)練習(xí)。這學(xué)期我嘗試用游戲的方式開(kāi)展教學(xué)，效果還不錯(cuò)。孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到了知識(shí)，還提高了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
家園溝通也很重要。家長(zhǎng)會(huì)上，我詳細(xì)介紹了孩子的成長(zhǎng)情況，同時(shí)也聽(tīng)取了家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議。有些家長(zhǎng)反映孩子在家表現(xiàn)與在學(xué)校不太一樣，我就建議他們多關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，這樣能更好地引導(dǎo)他們?cè)诩依镆材鼙３至己玫牧?xí)慣。當(dāng)然，溝通的過(guò)程中也遇到過(guò)一些小問(wèn)題，比如有時(shí)表達(dá)不清楚自己的想法，后來(lái)通過(guò)多練習(xí)慢慢改進(jìn)了。
安全工作始終是幼兒園工作的重中之重。這學(xué)期我們加強(qiáng)了安全隱患排查，定期檢查教室里的設(shè)施設(shè)備是否完好。有一次發(fā)現(xiàn)玩具柜有點(diǎn)松動(dòng)，立刻找人修理好了，避免了可能發(fā)生的意外。另外，我還參加了幾次安全培訓(xùn)，學(xué)到了不少實(shí)用的知識(shí)，比如如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況、如何正確使用滅火器等。
2025年幼兒教師年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1700字
一年的工作即將結(jié)束，回顧一年來(lái)，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來(lái)德、能、勤、績(jī)總結(jié)于后，為今后的工作開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。
一、政治思想方面
我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，積極參加時(shí)事政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念，樹(shù)立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
二、保教工作
(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
一年以來(lái)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開(kāi)展了《快樂(lè)小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、懂禮貌的乖寶寶，家長(zhǎng)們都說(shuō)我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動(dòng)與人打招呼了。
(二)全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛(ài)尊重理解幼兒
本年度我擔(dān)任小班副班主任，三位教師輪流當(dāng)保育員。這個(gè)班有28個(gè)小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別說(shuō)自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒(méi)有。針對(duì)這一情況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過(guò)努力，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律律。
在我們的努力下，幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)實(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ)，有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽(tīng)故事、唱歌等方面，有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高。
在保育方面，我能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛(ài)心、耐心料理著孩子的日常生活。
(三)家園工作
家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動(dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中，榮獲三等獎(jiǎng)。
四、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)177人覺(jué)得有用
____年幼兒教師年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)
這一年過(guò)去了，回顧起來(lái)真是忙碌又充實(shí)。作為一名幼兒教師，工作上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得好好梳理一下。寫(xiě)總結(jié)這事看似簡(jiǎn)單，其實(shí)挺講究技巧的，要是沒(méi)掌握方法，很容易寫(xiě)得亂七八糟。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么才能寫(xiě)出一份靠譜的總結(jié)。
平時(shí)帶孩子的時(shí)候，我總是會(huì)記錄一些日常教學(xué)的小細(xì)節(jié)，像某個(gè)小朋友突然學(xué)會(huì)認(rèn)數(shù)字，或者某次戶外活動(dòng)特別順利之類的。這些零散的信息就是寫(xiě)總結(jié)的基礎(chǔ)材料。不過(guò)有時(shí)候忙起來(lái)就把記錄給忘了，等到年底再翻找資料就費(fèi)勁了。所以，建議大家平時(shí)養(yǎng)成隨手記的習(xí)慣，哪怕只是簡(jiǎn)單幾句話，到年底寫(xiě)總結(jié)時(shí)就能省不少事。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，最好從幾個(gè)大的方向入手，比如說(shuō)教學(xué)成果、班級(jí)管理、家園互動(dòng)啥的。每個(gè)方向都要結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，不能光喊口號(hào)。像教學(xué)成果這部分，可以具體講講這學(xué)期組織過(guò)哪些主題活動(dòng)，孩子們有什么進(jìn)步。記得要把數(shù)據(jù)列出來(lái)，像參加繪畫(huà)比賽得了幾個(gè)獎(jiǎng)之類，這樣更有說(shuō)服力。當(dāng)然，數(shù)據(jù)不能瞎編，不然領(lǐng)導(dǎo)一眼就能看出來(lái)。
班里的事也得提一提，特別是那些比較棘手的問(wèn)題是怎么解決的。比如有個(gè)小朋友特別調(diào)皮，上課老愛(ài)搗亂，后來(lái)通過(guò)家訪了解到他家里的情況，慢慢調(diào)整了教育方式，這才讓他有所改善。這種例子能體現(xiàn)你的專業(yè)能力，寫(xiě)進(jìn)去肯定加分。
跟家長(zhǎng)的溝通也很重要?，F(xiàn)在家長(zhǎng)們都很重視孩子的成長(zhǎng)，所以定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是必不可少的。每次會(huì)議結(jié)束后，我都習(xí)慣做個(gè)簡(jiǎn)短的小結(jié)，把討論的重點(diǎn)和達(dá)成的共識(shí)都記下來(lái)。這樣既能保證后續(xù)工作的順利開(kāi)展，也能在寫(xiě)總結(jié)時(shí)有東西可寫(xiě)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候還有一點(diǎn)要注意，就是語(yǔ)言要真實(shí)自然，別搞得太花哨。有些人喜歡用一些大而空的話來(lái)充場(chǎng)面，什么“提高教學(xué)質(zhì)量”“促進(jìn)全面發(fā)展”之類，聽(tīng)起來(lái)倒是挺好聽(tīng)，但沒(méi)啥實(shí)際意義。不如直接說(shuō)說(shuō)具體的措施和效果，反而更容易打動(dòng)人心。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候千萬(wàn)別只顧著說(shuō)成績(jī)，也要適當(dāng)提提存在的不足之處。比如說(shuō)這學(xué)期有個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得不夠好，下次打算怎么改進(jìn)。這樣顯得更客觀，也能看出你在反思和進(jìn)步。
幼兒教師年度工作總結(jié)模板怎么寫(xiě)【篇5】 500字
幼兒教師年度工作總結(jié)模板
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程。
1、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與班主任和老師簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求規(guī)范自己的行為。
2、經(jīng)常對(duì)教室內(nèi)外易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
3、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、活動(dòng)課、安全課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。
還利用舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。通過(guò)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
4、春季對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季傳染病預(yù)防知識(shí)講座，夏季對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事件發(fā)生的安全教育，同時(shí)開(kāi)展防火、防電、交通、飲食等安全教育。
今后，我將繼續(xù)重視安全教育工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)162人覺(jué)得有用
做一份好的年度總結(jié)，對(duì)于提升個(gè)人職業(yè)認(rèn)知和未來(lái)規(guī)劃都很重要。尤其像幼兒教師這類需要耐心和細(xì)致的工作，總結(jié)更是必不可少。但很多人會(huì)糾結(jié)于總結(jié)該怎么寫(xiě)，其實(shí)這并不復(fù)雜，只要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就行。
先從記錄日常開(kāi)始，把這一年里的工作重點(diǎn)都列出來(lái)。比如某個(gè)月份組織了什么活動(dòng)，某個(gè)階段帶孩子完成了哪些任務(wù)，這些都是值得提的。記得把具體的事例寫(xiě)清楚，這樣不僅能展現(xiàn)你的能力，還能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你在細(xì)節(jié)上的用心。有時(shí)候可能覺(jué)得自己平時(shí)沒(méi)做什么大事，其實(shí)很多小事積累起來(lái)就是成果，別漏掉哪怕是很小的環(huán)節(jié)。
接著要梳理一下工作中遇到的問(wèn)題。每個(gè)階段都會(huì)有些棘手的情況，把這些記錄下來(lái)，分析當(dāng)時(shí)是怎么解決的，有沒(méi)有更好的辦法。比如說(shuō)某個(gè)小朋友特別調(diào)皮，一開(kāi)始不知如何應(yīng)對(duì)，后來(lái)通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)他其實(shí)只是想引起注意，慢慢調(diào)整方式后效果就很好。這樣的反思很重要，能幫助自己在未來(lái)的工作中少走彎路。
還有就是關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的部分。幼兒教育不是一個(gè)人的事，大家互相配合才能完成好。可以寫(xiě)寫(xiě)自己是如何和其他同事溝通合作的，比如一起策劃活動(dòng)，或者是在教學(xué)上有過(guò)交流分享。如果有些地方做得不夠好，也可以坦誠(chéng)地提出來(lái)，畢竟人無(wú)完人，關(guān)鍵是要表現(xiàn)出改進(jìn)的決心。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候難免會(huì)有遺漏。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著突然想起一件事，結(jié)果忘記回過(guò)頭補(bǔ)充上去；或者因?yàn)橼s時(shí)間，某些部分寫(xiě)得比較簡(jiǎn)略。這種情況很常見(jiàn)，不用太擔(dān)心，只要保證核心內(nèi)容完整就好。寫(xiě)完后最好找個(gè)空閑時(shí)間重新看看，把覺(jué)得不夠清晰的地方修改一下。
另外要注意語(yǔ)言的表達(dá)方式。作為幼兒教師，總結(jié)的語(yǔ)言應(yīng)該親切又專業(yè)。既不能太過(guò)隨意，也不能太過(guò)生硬。可以試著用一些生動(dòng)的例子來(lái)代替枯燥的數(shù)據(jù)，這樣讀起來(lái)會(huì)更有吸引力。比如提到某個(gè)孩子的進(jìn)步時(shí)，可以說(shuō)“小明從最初不敢開(kāi)口說(shuō)話，到現(xiàn)在已經(jīng)能主動(dòng)跟老師打招呼了”，這樣比單純說(shuō)“小明進(jìn)步很大”更能打動(dòng)人心。
最后別忘了附上一些相關(guān)的圖片或者表格。這些直觀的材料能讓總結(jié)更加豐富，也能更好地展示你的工作成果。像孩子們的手工作品、活動(dòng)照片之類的都可以放進(jìn)去，但要注意保護(hù)隱私，不要隨便公開(kāi)孩子的個(gè)人信息。
幼兒教師年度考核工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1800字
匆匆的又過(guò)了一個(gè)學(xué)期,讓我不禁感到時(shí)間的飛逝.回想這一個(gè)學(xué)期我?guī)Ыo孩子們了些什么?有快樂(lè)、有成就、也有知識(shí)的收獲。隨著孩子們的成長(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)，我所收獲的不僅僅是孩子們的愛(ài)，更重要的是自身的提高和家長(zhǎng)們的信任和支持，有了這些力量，讓我勇往直前迎接新的挑戰(zhàn)，繼續(xù)不遺余力的幫助孩子和自己快樂(lè)成長(zhǎng)。
一、 在本學(xué)期的工作中，日常生活方面孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上又向前邁出一大步，孩子們從不能安靜用餐到有秩序認(rèn)真用餐，還能夠獨(dú)立完成餐具的簡(jiǎn)單沖洗、整理桌面和地等。雖然過(guò)程很辛苦但是看到孩子們熟能生巧，我的心里總有說(shuō)不出的高興，不得不相信孩子們長(zhǎng)大了。再回頭想想孩子邊說(shuō)話邊吃飯、不小心湯撒了滿桌子、洗碗時(shí)衣服濕一大片、挑食剩飯等等不良習(xí)慣好像已是很久以前的是了，比起現(xiàn)在的進(jìn)步那些辛苦、挫折又算得了什么呢!
午休時(shí)孩子們總是甜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，穿衣疊被已不在話下，充分的顯示獨(dú)立自主的生活狀態(tài)。最令我欣慰的是孩子通過(guò)練習(xí)都能夠自理大小便，本來(lái)還為此擔(dān)心，因?yàn)楹⒆釉诩叶际浅扇藥椭安疗ü伞睕](méi)有鍛煉機(jī)會(huì)的孩子能否掌握正確的方法呢?于是，孩子開(kāi)始在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)“擦屁股”，起初有的孩子總會(huì)擦不干凈或弄倒手上。后來(lái)，在一天天的鍛煉和老師的引導(dǎo)下，工夫不負(fù)有心人孩子最終掌握了正確的方法。所以，我堅(jiān)信只要給孩子正確的方法和鍛煉的機(jī)會(huì)任何事情孩子都會(huì)做的很好。讓孩子真正的從生活上獨(dú)立，才能真正給孩子自由的環(huán)境和更好的發(fā)展環(huán)境。
二、孩子們的學(xué)習(xí)情況也有可圈可點(diǎn)之處，孩子們對(duì)兒歌、音樂(lè)的理解越來(lái)越有獨(dú)道之處，并能夠積極踴躍的發(fā)表自己的見(jiàn)解，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)知識(shí)的接受能力逐漸增強(qiáng)。美術(shù)手工使孩子心靈手巧，手工作品從最初的尋求幫助到現(xiàn)在獨(dú)立完成，不僅提高了孩子們的動(dòng)手能力，而且提高了孩子的專注力。
科學(xué)文化的吸收也是顯而易見(jiàn)的,通過(guò)《百科全書(shū)》找到了科學(xué)的答案，使我們不在含糊不清，和孩子們共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)。
蒙特梭利的數(shù)學(xué)教育將抽象的數(shù)學(xué)符號(hào)化為實(shí)際的物品提供給孩子，孩子通過(guò)操作掌握的是真正的數(shù)學(xué)邏輯，而不僅僅是數(shù)字本身的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)。孩子們有的對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)已超出實(shí)際年齡所能接受的;有的正在打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)奧秘后也會(huì)迅速發(fā)展。
孩子們的敏感期表現(xiàn)明顯，如：審美敏感期、秩序敏感期、人際交往敏感期、數(shù)學(xué)敏感期、識(shí)字敏感期等。在次同時(shí)我們給予孩子們愛(ài)和自由的環(huán)境，為孩子們提供發(fā)展所需要的各種條件，并給予正確的引導(dǎo)還有家長(zhǎng)的大力配合，使孩子不斷的完善自己。目前急需解決的是“人際交往”中的玩具交換問(wèn)題，因?yàn)槌扇撕秃⒆拥膬r(jià)值觀不同，所以部分家長(zhǎng)多少對(duì)孩子有所影響。在以后的工作中我將更多地協(xié)助家長(zhǎng)調(diào)整心態(tài)，以便幫助孩子發(fā)展。
另外，每星期一次的社會(huì)實(shí)踐課使孩子們近距離接觸社會(huì)，不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且在每一次活動(dòng)中獲得了快樂(lè)、提高了孩子們的團(tuán)隊(duì)精神。每月一次的親子活為家園合作建起一座橋梁，讓孩子、家長(zhǎng)、幼兒園有了溝通的機(jī)會(huì)，同時(shí)更加增進(jìn)了親子之情。在本學(xué)期最后一次親子活動(dòng)中，我真切地感受到孩子們的進(jìn)步，每一位孩子都在大家的注視下大膽表現(xiàn)自己，連班上最害羞的孩子都大膽地走上臺(tái)為“觀眾”表演。雖然部分孩子調(diào)皮搗蛋，在我眼里他們依然是最棒的，因?yàn)闊o(wú)論何時(shí)和地他們都會(huì)展現(xiàn)出真實(shí)的自我。
三、安全工作是整個(gè)工作的重中之重，隨著孩子的成長(zhǎng)雖然安全意識(shí)有所提高，但還是會(huì)出現(xiàn)磕傷、被人傷害的情況，每當(dāng)看到有孩子受傷時(shí)我的心都好痛，心疼孩子、自責(zé)沒(méi)有照顧好孩子、感到無(wú)法向家長(zhǎng)交代，這些都原于對(duì)孩子的愛(ài)想要盡全力保護(hù)好每個(gè)孩子的安全。但是，我還是大膽面對(duì)現(xiàn)實(shí)找出失誤之處加強(qiáng)防范安全隱患。我還會(huì)繼續(xù)努力做好安全工作。
四、孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì)讓我萬(wàn)分欣喜，孩子的收獲也是我的收獲。也有不足之處，孩子們的日常生活秩序和部分規(guī)則需要多家努力調(diào)整，雖然在原有的基礎(chǔ)上有所提高，但是影響到正常秩序就要有所改進(jìn)。比如：做事拖泥帶水、自由狀態(tài)散漫等。我也為此尋找更加合適的方法解決。同時(shí)，不斷的反省自己的工作是否會(huì)有疏漏。相信在我們共同努力下前方一片光明。
一切的收獲都離不開(kāi)我的好搭檔張老師，有了我們的默契配合和彼此的真誠(chéng)幫助才有工作的成就和自我的成長(zhǎng)。感謝我們所有的合作伙伴，繼續(xù)加油!在蒙特梭利思想的指引下，創(chuàng)造愛(ài)和自由的環(huán)境，和孩子一起成長(zhǎng)!!
幼兒教師年度考核工作總結(jié)
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)72人覺(jué)得有用
關(guān)于如何寫(xiě)一份合格的幼兒教師年度考核工作總結(jié)，其實(shí)大家應(yīng)該多從實(shí)際工作出發(fā)，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷和成果來(lái)寫(xiě)。這類總結(jié)既不是簡(jiǎn)單的流水賬，也不是那種堆砌辭藻的東西，它需要真實(shí)反映一年來(lái)的教學(xué)情況，包括取得的成績(jī)、遇到的問(wèn)題以及未來(lái)改進(jìn)的方向。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，首先要回顧過(guò)去一年的教學(xué)活動(dòng)，這部分內(nèi)容可以圍繞日常教學(xué)展開(kāi)，比如組織過(guò)哪些主題活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中有哪些進(jìn)步，家長(zhǎng)反饋怎么樣。這里要注意的是，描述活動(dòng)時(shí)最好能具體一點(diǎn)，比如說(shuō)某個(gè)節(jié)日活動(dòng)，除了講活動(dòng)名稱外，還可以說(shuō)說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)是什么，孩子參與的情況如何，最后達(dá)到的效果怎樣。如果提到成績(jī)的話，也可以適當(dāng)舉例，這樣能讓總結(jié)顯得更加充實(shí)。
其次，在談到工作中存在的問(wèn)題時(shí)，要坦誠(chéng)面對(duì)，比如可能有部分孩子在某些方面發(fā)展較慢，這可能是由于教學(xué)方法還不夠完善導(dǎo)致的。對(duì)于這些問(wèn)題，可以試著分析原因，是課程設(shè)置不合理，還是與個(gè)別孩子的性格特點(diǎn)有關(guān)。關(guān)鍵是要表現(xiàn)出解決問(wèn)題的態(tài)度，而不是一味地抱怨困難。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
關(guān)于未來(lái)的計(jì)劃，可以根據(jù)當(dāng)前存在的不足提出改進(jìn)措施。例如，針對(duì)某類活動(dòng)效果不佳的情況，可以嘗試調(diào)整活動(dòng)形式，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，或者引入新的教學(xué)資源。當(dāng)然，這個(gè)部分不需要寫(xiě)得太復(fù)雜，簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)出改進(jìn)方向即可。
需要注意的是，在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)句要通順，邏輯清晰。不過(guò)有時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)得更生動(dòng)，可能會(huì)偶爾出現(xiàn)一些不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，比如用詞不當(dāng)之類的。比如在描述教學(xué)成果時(shí)，可能會(huì)說(shuō)“孩子們的進(jìn)步非常明顯”，但如果換成“孩子們的成長(zhǎng)顯而易見(jiàn)”，也許會(huì)更好些。還有時(shí)候，句子結(jié)構(gòu)可能會(huì)稍顯松散，比如“通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們學(xué)到了很多東西，家長(zhǎng)們也感到滿意?！边@樣的句子如果改成“這次活動(dòng)不僅讓孩子們學(xué)到不少東西，也讓家長(zhǎng)們很滿意。”就顯得更有條理了。
