音樂教師期末工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1250字
快樂充實的一學期又畫上了圓滿的句號了，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和同事們的幫助下，我在成長?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
在教育教授教養(yǎng)工作中，我能夠嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，認真學習《小學音樂課程標準》，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)音樂課，不斷學習新知識，探索教育教授教養(yǎng)規(guī)律，改進音樂教授教養(yǎng)的手段和方法，進步自身的教育教授教養(yǎng)水平和科研能力。音樂學科是一個專業(yè)技術(shù)性較強的學科，音樂教師必須具備扎實的專業(yè)基本功(如良好的演唱、演奏、伴奏、自彈自唱、舞蹈、表演能力)和教授教養(yǎng)基本功(如課堂駕馭能力、語言表達能力、淵博的學識等)。學生只有對老師淵博的學識和精湛的技能有了敬佩感和吸引力，才能愿意在老師的指導下進行音樂的學習。因此，我經(jīng)常忙中偷閑，抓住點滴時間，苦練專業(yè)基本功和教授教養(yǎng)基本功。
在課堂教授教養(yǎng)中，我始終本著以音樂審美為第一的理念，結(jié)合學校實際和學生自身的特點，安排每一節(jié)課的內(nèi)容。在教授教養(yǎng)中以學生為主體，讓學生在輕松愉快的學習環(huán)境中學習，充分調(diào)動全體學生的積極性、主動性，不斷進步教授教養(yǎng)質(zhì)量，使學生得到全面的發(fā)展。在師生關(guān)系方面，我能夠關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，公平、公正的對待每一位學生，與學生建立民主、和諧、平等、融洽的師生關(guān)系。在課下，我非常注意和學生談心、交朋友，及時地了解他們的心聲和愿望。[課堂上，我時時和學生用親切、商量的語氣交流，每每與學生換位思考，我給學生一個鼓勵的眼神、一句表揚的話語、一縷親切的目光，孩子們都能感覺到，真正達到了師生之間心靈的溝，不排斥頑皮的學生，不諷刺、不挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，能夠做到對學生既嚴格要求，又耐心疏導，堅持以愛動其心，以嚴導其行，以理服其人，抓住每一個教育學生的機會，真正做到教書育人促進學生全面的發(fā)展。利用課余時間我積極學習各種音樂教育理論，練習聲樂技巧，為教授教養(yǎng)工作做好充實準備，以適應當前教育的形式，能更好的教好音樂我努力學習音樂知識，努力鞏固好自己的基本功。當然，自己還有很多不足之處我會朝著自己的目標而不斷努力的，音樂教授教養(yǎng)是小學教育的一個重要組成部分，對陶冶兒童的情操，培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用。音樂教育要把激發(fā)學生的學習興趣貫徹到教授教養(yǎng)始終，對低年級學生我以進行節(jié)奏、音準訓練為主，并適當進行識譜教授教養(yǎng)，讓學生在節(jié)奏、律動中去感知音樂的美。在下學期的教授教養(yǎng)工作中，我要使學生真正感受到音樂的美育功能，多讓學生聽好的音樂，唱好歌曲，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)編、自主參與、積極主動學習音樂的興趣。下一學期我要加強部分學生的思想教育，讓全體學生動起來。在課堂教授教養(yǎng)中我會為上好下一堂課堅持作好課堂教授教養(yǎng)后記反思自己的教授教養(yǎng)行為，運用課后記清楚的反應自己教授教養(yǎng)情況，我利用它及時地思考解決自己的教授教養(yǎng)問題，使自己的音樂課教授教養(yǎng)效果逐漸好轉(zhuǎn)。另外，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力，使學生更喜歡音樂課。
篇1寫作要點208人覺得有用
音樂教師在期末時需要對自己一學期的工作做一個全面回顧，這不僅是對過去工作的梳理，也是對未來教學改進的重要參考。寫總結(jié)的時候，得把工作中的具體事項都涵蓋進去，比如日常的教學安排，組織活動的情況，還有學生們的反饋情況。當然，這些內(nèi)容不能只是簡單地羅列，而是要結(jié)合自己的專業(yè)理解，去分析其中的優(yōu)點和不足。
比如，你在教學過程中采用了什么新的方法，學生們是否適應了這些新方法，他們的反應怎么樣，這些都是值得深思的問題。如果某節(jié)課的效果特別好，你可以想想是不是因為準備充分，還是課堂互動環(huán)節(jié)設(shè)計得好。要是某些地方出了點問題，也別急著抱怨，要試著從自身找原因，看看是不是備課不夠細致，或者對學生的特點了解得還不夠透徹。
在寫總結(jié)的時候，要注意結(jié)合一些專業(yè)的術(shù)語，這樣顯得更專業(yè)。比如，你可能用到了“多元智能理論”來指導教學，那就得把這個理論和你的實際教學結(jié)合起來講。不過有時候，寫總結(jié)時會遇到這樣的情況：比如你記不清某個活動的具體日期了，就隨便寫了個大概時間，這就有點不太嚴謹了。還有些時候，句子寫得比較長，中間忘了加標點，結(jié)果讀起來就很費勁。這些問題雖然不大，但確實會影響總結(jié)的質(zhì)量。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，最好能和同事交流一下，聽聽他們對你的教學的看法。有時候自己覺得做得挺好的事情，別人可能有不同的意見。比如有個老師覺得她的合唱排練特別成功，但有同事提醒她，雖然孩子們唱得很整齊，但表情管理上還有提升空間。這樣的建議很有價值，可以幫助你更全面地認識自己的工作。
2025年五年級音樂教師期末工作總結(jié)精選怎么寫【篇2】 900字
又一個學期結(jié)束了，這一個學期，較忙碌，較充實，其中有著失敗的心酸，也有成功的喜悅。細細品味，感覺自己成長了很多，收獲了很多寶貴的教育教學經(jīng)驗。同時也對自己走過的彎路進行反思。
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生，尊重他們的人格，給學生獨立的空間，對學生進行各方面的引導和教育。本學期，我擔任五年級的音樂課教學工作。十幾個班，眾多的學生，使我一下子無法掌握每個學生的情況，但我深知學生是課堂的主體，不了解學生就無法完成教學任務。于是，我經(jīng)常和同年級老師交流，上課時多留心，現(xiàn)在我不僅掌握了哪個班旋律感好，哪個班節(jié)奏感好，哪個班的表現(xiàn)欲強，就連班里每個學生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時既備教材又備學生。
我教的年級跨度比較大，所以格外注重學生學習習慣、的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，突出音樂課以審美教育____特點，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，以學生為主體，讓他們在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、探究，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定知識基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，我多用鼓勵的方式，盡量避免說教，努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都喜歡音樂。
作為老師，上課是最重要的，上學期公開課就反映出很多問題，比如，課堂的組織，音樂理論知識的傳授等方面，還需要進一步的提高。因此，我多向有經(jīng)驗的教師請教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學習，多在課堂上進行實踐，多在課后進行反思。
我負責的校合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年國慶六十年編排的合唱《祖國，祖國我們是你的花朵》獲得了新鄉(xiāng)市中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。
我對工作充滿熱情，勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求，我相信勤能補拙，在領(lǐng)導和同事、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。這是成長的一學期，因為在這一年當中我付出了、收獲了，我很快樂，我會用心去面對將來，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。
五年級音樂教師期末工作總結(jié)
篇2寫作要點102人覺得有用
____年五年級音樂教師期末工作總結(jié)精選怎么寫
做總結(jié)的時候，得先把這段時間的工作情況梳理一遍。我?guī)У氖俏迥昙壱魳氛n，平時除了上課，還負責一些活動組織，比如學校的合唱團。一開始拿到任務時，感覺頭都大了，因為這幫孩子調(diào)皮得很，注意力不集中，教學起來特別費勁。
剛開始上課的時候，我發(fā)現(xiàn)教材里的內(nèi)容有些難度，孩子們接受起來比較慢。我就想著是不是得調(diào)整一下授課方式，后來改成邊唱邊跳的形式，效果好很多。其實每個班的情況都不一樣，有的班紀律不錯，有的班就比較鬧騰。對于那些紀律差的班，我只能多花點時間維持秩序，慢慢才讓他們進入狀態(tài)。
有一次準備六一節(jié)目的時候，合唱團的孩子們排練得特別認真，我擔心他們記不住歌詞，就反復給他們放錄音，讓他們跟著學。結(jié)果到正式演出那天，他們表現(xiàn)得很棒，臺下掌聲一片。我覺得這個經(jīng)歷挺值得總結(jié)的，畢竟不是每次都能這么順利的。
還有一次公開課，讓我印象深刻。當時教研組的老師都在聽課，我有點緊張，怕講不好。為了這次課，我專門設(shè)計了一個互動環(huán)節(jié)，讓孩子們分組表演。說實話，當時心里七上八下的，生怕出什么差錯。還好孩子們配合得很好，整節(jié)課下來還算成功。
說實話，教學工作特別瑣碎，每天都要面對各種突發(fā)狀況。有時候備課的時候，會突然冒出一個靈感，覺得這樣教可能會更好。然后趕緊記錄下來，第二天試一試。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，也讓我積累了不少經(jīng)驗。
工作中也有不如意的地方。比如，有些孩子對音樂興趣不大，上課總是走神。我嘗試過多種方法去吸引他們的注意力，但效果一般。后來我想，可能是自己的教學方式還不夠吸引人吧。所以接下來的教學計劃里，我打算加入更多趣味性的元素。
書寫注意事項：
學校里其他同事的經(jīng)驗也很值得借鑒。有時候看到他們處理問題的方式，我會覺得特別實用。比如，有個同事教低年級音樂課，他總是能想出一些小游戲，既能讓孩子們開心，又能學到東西。我覺得這一點特別值得學習。
音樂教師期末個人總結(jié)怎么寫【篇3】 900字
甌海實驗小學 陳善美
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到期末了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、思想道德
我認真學習馬列主義著作、毛澤東思想、鄧小平理論、___的三個代表，響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)心集體，樂于助人。熱愛并忠誠于黨的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實。
二、課堂教學：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
三、課堂管理：
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
四、其他：
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。如：參加校里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是出去聽課太少，出去直接學習的機會不多。
綜上所述，這學期我取得了一定的成績，但也有不足之處，希望以后自己能多多學習，努力充實自己，做一個對學生負責，更對自己負責的好老師。
篇3寫作要點248人覺得有用
音樂教師期末個人總結(jié)怎么寫
寫期末總結(jié)這事，其實跟備課一樣重要。這不僅是對自己工作的回顧，也是為下學期做準備的重要環(huán)節(jié)。開頭得先把工作的大方向說清楚，像是教了哪些課程，帶了幾個班之類的。比如我這學期教了鋼琴課和合唱團，一共四個班，學生人數(shù)挺多，記得最開始排課的時候還鬧了些小誤會，后來調(diào)整了一下才搞定。
接著就是講具體的教學成果了。每個班的情況都不太一樣，有的學生進步特別快，有的就稍微慢點。像五（2）班的小李同學，一開始音準特別差，經(jīng)過幾節(jié)課的指導，現(xiàn)在都能跟著樂隊一起合奏了。當然，也有個別學生沒達到預期目標，這個情況得好好反思一下，是不是自己的教學方法出了問題。
教學設(shè)備這塊也不能落下。這學期學校新添了幾架電子琴，本來挺高興的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)教室空間有點小，擺放起來不太方便。后來跟后勤部門商量了一下，調(diào)整了布局，總算解決了這個問題。還有就是教材的選擇，有些教材內(nèi)容太老舊了，不適合現(xiàn)在的學生，下次得換些更新的版本。
書寫注意事項：
跟家長的溝通也很關(guān)鍵。有幾次開家長會，我發(fā)現(xiàn)不少家長對孩子學音樂抱有很大期望，但又不知道該怎么配合。我就專門組織了一次小型講座，教他們一些簡單的樂理知識，反響還不錯。不過，可能是因為時間安排得不夠好，有些家長沒能參加，這一點還需要改進。
至于個人成長方面，我覺得自己的課堂管理能力有所提高。以前遇到學生調(diào)皮搗蛋就會急躁，現(xiàn)在學會用更溫和的方式處理了。不過也有不足的地方，比如有時候備課時間太倉促，導致課堂上有些知識點講得不夠透徹，下次得提前規(guī)劃好時間。
最后別忘了提一下團隊合作。音樂組的同事都很給力，每次搞活動都積極配合。上次藝術(shù)節(jié)籌備期間，大家分工明確，從節(jié)目編排到舞臺布置，每個人都盡心盡力。雖然過程中也遇到些小摩擦，但最后都順利解決了。
三年級音樂教師學期末工作總結(jié)報告怎么寫【篇4】 950字
三年級音樂教師學期末工作總結(jié)報告
回顧本學期的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足。現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。經(jīng)過了不斷的實驗和研究，現(xiàn)總結(jié)實驗的工作情況及經(jīng)驗。
一 、以音樂的.五大基本理念為教學的新理念。
課改實驗教學工作展開以來，新的理念使我對自己過去的教學思想進行了反思和重新審視。在過去那種以教師為中心、以課本為中心的一板一眼的教學模式以不在適應現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，應積極學習和貫徹新的音樂課程標準，改變教學觀念，以音樂的五大基本理念作為教學的新理念。在教學中，教師要敢于嘗試新的教學方法，把學生作為教育的主體，通過各種手段使學生懂得愛學與如何學?培養(yǎng)學生熱愛音樂及高尚的情操。
二、教學手段靈活多樣，激發(fā)學生興趣。
在教學中，我一改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶的教學方法，而是先讓學生聽、感受歌曲及猜謎、講故事等教學手段來激發(fā)他們的學習興趣，如：在《小烏鴉，愛媽媽》這一節(jié)研討課中，我這一課，我讓學生多聽、多看、多講，讓他們多表演、多參與、多評價。并圍繞著我校音樂科的校本教
研課題《如何使小學生在音樂課堂中進行編創(chuàng)活動》展開研究。如：在節(jié)奏中和在歌詞中進行編創(chuàng)活動。讓學生互評。將知識滲透在活動中，激發(fā)他們的動力，學生學得輕松，教師教得輕松。特別要多鼓勵他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新，容許學生有許多不同的答案，課堂氣份自然活躍。也就是一堂優(yōu)質(zhì)課了。我除了讓學生聽、唱、拍、跳、演外，還用猜迷來激發(fā)學生的注意力，又讓他們講些故事，在編創(chuàng)節(jié)奏和歌詞時鼓勵學生大膽發(fā)言，將知識滲透在活動中，激發(fā)他們的動力，學生學得高興、學得輕松，教師也教得開心。我還讓學生表演各民族的舞蹈，感受各民族的文化及風土人情，特別要多鼓勵他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新，容許學生有許多不同的答案和不同的表達方式，課堂氣份自然活躍。
三、今后努力方向。
通過課改的實驗及總結(jié)的經(jīng)驗，使我們了解到自己的不足。如：教師對學生的評價要適時、有效。從多方面培養(yǎng)學生熱愛音樂，鼓勵他們勇于表達對音樂的感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造，以提高學生的文化素養(yǎng)，豐富他們的情感。經(jīng)過一個學期的研究和探索，發(fā)現(xiàn)學生們對學習音樂更有興趣了，也更喜歡音樂課了。
篇4寫作要點236人覺得有用
作為一個剛帶完這學期三年級音樂課的老師，我覺得總結(jié)工作得從幾個方面入手。一開始備課的時候，我就想著怎么讓學生喜歡音樂課，結(jié)果發(fā)現(xiàn)光靠興趣引導還不夠。有時候準備的材料太復雜，孩子們學起來就費勁，后來我調(diào)整了一下教學方法，把復雜的節(jié)奏練習換成簡單的律動游戲，效果就好多了。
課堂管理這塊也挺關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)有的時候自己說話聲音不大，學生注意力就容易分散。有一次講到《小星星》這首歌，有幾個孩子就開始交頭接耳，我當時有點急，聲音更大了，反而讓他們更興奮。后來我試著走到他們身邊輕聲提醒，效果反而好一些。看來跟學生溝通的方式很重要。
除了課堂上的事，課外活動也很重要。這學期學校組織了合唱比賽，我負責輔導。剛開始選曲目時有點糾結(jié)，《讓我們蕩起雙槳》大家都熟悉，但我覺得《茉莉花》更有文化內(nèi)涵。結(jié)果排練過程中發(fā)現(xiàn)，《茉莉花》對孩子來說難度太大，最后還是換了《讓我們蕩起雙槳》。這次經(jīng)歷讓我明白，選曲目得結(jié)合實際情況，不能光顧著自己的想法。
批改作業(yè)這部分也不能忽視。每次聽寫音符我都特別認真，但有時候會漏掉檢查某些學生的作業(yè)本。后來有個同事提醒我說，最好每次批改都做個記錄，這樣就不會遺漏。我也覺得有道理，以后打算試試這個辦法。
音樂教師學期末工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1450字
音樂教師學期末工作總結(jié)
這一學年我擔任的是初中部音樂教育教學工作,音樂教育教學每年都反反復復，但在每年反復教育教學的過程中，我卻有著不同的收獲。現(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈深處留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
二、在教學過程中，本著讓學生從“要我學----我想學----我要學”這一過程進行轉(zhuǎn)變。為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設(shè)定。并根據(jù)初中學生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，安排了本學年的教學計劃，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案，配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中，我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結(jié)合，吸引學生注意力，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學實效性。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。
三、本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞。比較枯燥難上，學生的興趣也不太高，教學比較難開展。我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌?，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學收到了一定的效果。如：復習四分音符時讓學生用“走”來感知;八分音符讓學生用“跑”來感知，這一下學生很快就記住了。
四、配合學校政教處，成功的舉辦我校第xx屆“花樣年華”藝術(shù)節(jié)。并成功出演節(jié)目——吉他獨奏《愛的浪漫史》。此次藝術(shù)節(jié)的文藝演出活動給學生充分發(fā)揮自我潛能的機會，豐富了學生的課外生活，使他們懂得團結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性，同時也得到廣大師生及各界社會人士的好評，還向社會各界大力宣傳了我校的形象。
五、努力學習，加強修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。
當然，我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：
1、課堂教學不能針對8個班學生實際，缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié)。
2、忽視與個別班級學生的交流，有待于進一步改善。但我會盡的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學，關(guān)注第二課堂。
篇5寫作要點204人覺得有用
音樂教師在學期末寫總結(jié)時，需要把這一階段的工作情況梳理清楚。既要涵蓋教學任務完成的情況，也要體現(xiàn)個人專業(yè)能力的提升。一開始可以回顧整個學期的教學安排，包括開設(shè)了哪些課程、組織過什么活動。比如說這學期我負責了小學三個年級的音樂課，還帶了一個合唱團，每周都有排練任務。這樣就把自己承擔的主要工作交代明白了。
接下來講講教學成果。學生們的進步是最直觀的表現(xiàn)，可以用具體事例來說明。記得有個五年級的學生，剛來的時候五線譜都認不全，經(jīng)過一學期的學習，現(xiàn)在已經(jīng)能熟練彈奏簡單的鋼琴曲子了。這樣的例子能讓總結(jié)更有說服力。還有就是一些比賽成績，如果學校參加了區(qū)里的合唱節(jié)，拿到了二等獎，這也是不錯的亮點。
除了教學，還要提到自己的專業(yè)發(fā)展。比如參加了市里舉辦的音樂研討會，聽了幾個專家的講座，對教學方法有了新的認識。或者是自己設(shè)計了一套新的教學方案，在班級里試行后效果不錯。這部分內(nèi)容能展示教師的成長和創(chuàng)新意識。
在寫總結(jié)時，時間安排上要注意，不能只顧著寫教學，忽略了其他職責。像參與學校藝術(shù)節(jié)的策劃工作，或者輔導學生參加校外的比賽，這些也是工作的一部分。有時候因為事情多，可能會漏掉一些細節(jié)，但只要大致記得起來就行，不用每個環(huán)節(jié)都巨細靡遺。
關(guān)于格式，沒有特別固定的要求，但建議條理清晰一點?？梢杂脭?shù)字標注主要項目，像1、教學任務完成情況；2、教學成果展示；3、專業(yè)成長經(jīng)歷之類的。這樣看起來會比較整潔。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會忘記前面寫了什么，所以最好寫完一段就回頭看看有沒有遺漏重要事項。
小編友情提醒：
總結(jié)里還可以提一下存在的不足。不是說非要找問題，而是實事求是地反映實際情況。比如有些學生的興趣培養(yǎng)得還不夠深入，這可能是下一階段需要改進的地方。當然，也不能太悲觀，畢竟總結(jié)的重點還是在肯定成績的基礎(chǔ)上提出改進建議。
小學音樂教師個人期末工作總結(jié)參考怎么寫【篇6】 750字
小學音樂教師個人期末工作總結(jié)參考
轉(zhuǎn)眼間，一學期結(jié)束了。我順利地完成了音樂教學任務，為了達到教學目的，培養(yǎng)學生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
二、課堂管理：
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的`行為也進行了善意的批評與糾正。
不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。
三、課外興趣班：
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在三——六年級學生中挑選在音樂上有潛力的學生,開展葫蘆絲、豎笛音樂興趣班。學生學習興趣濃厚，已經(jīng)有了明顯成效。
四、其他
有付出就有收獲，在全縣教學督導評估中，抽測了我所任教的六年級和二年級學生，孩子們演唱的較好，受到了督導老師的好評。
在今后的教學工作中，我會找出不足、認真改進、努力提高，一定會把音樂工作做的更出色。
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小學音樂教師個人期末工作總結(jié)參考怎么寫
做總結(jié)的時候，得把這一學期的教學情況好好梳理一下。平時上課時遇到的問題、學生們的反應、自己的教學方法，都得拿出來看看。比如這學期教低年級小朋友唱兒歌，剛開始他們總是記不住歌詞，后來慢慢調(diào)整了教學方式，用游戲的方式讓他們邊玩邊學，效果就不錯。
書寫注意事項：
備課也很重要。每次上課前都要想清楚怎么講能讓孩子們感興趣，有時候設(shè)計得太復雜反而會讓課堂變得混亂。有一次準備《小星星》這首歌的教學方案，原計劃加入樂器伴奏，結(jié)果課堂時間有限，只能匆匆?guī)н^，感覺有點遺憾。以后得提前評估好每個環(huán)節(jié)需要的時間，這樣就不會手忙腳亂了。
除了教學內(nèi)容，還得關(guān)注學生的進步。有個叫小明的學生，剛開學時唱歌跑調(diào)很嚴重，經(jīng)過一學期的努力，現(xiàn)在能跟著節(jié)奏唱完整首歌了?？吹剿麄兊某砷L，心里特別開心。不過有時候也會覺得有些孩子進步太慢，心里會有點急躁。其實每個孩子的情況不一樣，得耐心點，慢慢引導。
還有就是跟家長溝通這部分。有幾次開家長會，提到孩子在學校的表現(xiàn)，有的家長很配合，說回去會繼續(xù)鼓勵孩子練習，但也有個別家長不太重視。這種情況就需要多花點時間跟他們解釋，告訴他們音樂對孩子的重要性。不過這個過程挺費勁的，有時候說得太多反而讓家長覺得厭煩，下次得換個方式試試。
學校組織的活動也不能落下。這學期學校舉辦了合唱比賽，我負責指導一個班級參賽。從選曲到排練，再到正式比賽，整個過程既緊張又興奮。雖然最后成績一般，但孩子們都很努力，也收獲了不少經(jīng)驗。下次再組織類似活動的話，得提前做好充分準備，爭取拿到更好的名次。
