高一班主任年終工作總結(jié)報告怎么寫 【篇1】1650字
在擔(dān)任高一××班班主任的這半年來，從中學(xué)到了不少東西，班主任的工作是一件非常繁瑣，但又是很重要的工作。下面就來談一談我在這半年的班主任工作的總結(jié)。
一、班級特色化管理
1.借鑒學(xué)校的量化管理，本班建立了自己的量化管理機制。學(xué)生在此機制的管理下養(yǎng)成了自覺遵守紀律的改正缺點的好習(xí)慣。同時在制定的過程中借鑒了學(xué)生的意見，使學(xué)生由自己管理班級的，自己制定班規(guī)的感覺，這樣更加容易被學(xué)生所接受。
2.為了幫助任課老師和課代表管理班級作業(yè)，我制定了作業(yè)完成情況匯總表與作業(yè)統(tǒng)計表。本表一式兩份，任課老師一份，課代表交與學(xué)習(xí)委員一份并由課代表統(tǒng)計每月的完成情況。從根本上起到了督促學(xué)生完成作業(yè)的積極性。
二、班級德育方面
1.自從開學(xué)以來，我陸續(xù)召開了一系列的主題班會。為了培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)的精神，我召開了以《成功無捷徑》為題的主題班會，提出了一下目標：
①改變刻板的思維方式，改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。②在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，把握先機，想法、行動快人一步。③發(fā)揚合作精神，共同促進。在這個集體里，我們互相之間不僅僅是對手，我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。學(xué)生的心理建設(shè)打下了基礎(chǔ)。
2.在半個學(xué)期的時間里，我陸陸續(xù)續(xù)找到了班級各個同學(xué)談話，幫助學(xué)生解決各種問題；與此同時，針對我班男生寢室衛(wèi)生差的問題召開了一次次小型的家長會，讓學(xué)生、家長和老師三方面進行溝通，找出問題的癥結(jié)并及時的解決。
在這次小型家長會結(jié)束以后，男生寢室的衛(wèi)生有了明顯的好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在男生都在努力，以文明宿舍為目標，整個班級的氛圍更加的積極向上。
3.為了讓家長對每學(xué)期學(xué)生在校的表現(xiàn)，我為每一位同學(xué)建立了個人成長檔案。
將每一位學(xué)生的好人好事以及違紀情況記錄在案，在家長會的時候?qū)⒏黜棓?shù)據(jù)匯報給家長，使家長對學(xué)生的在校情況有所了解，同時也起到了激勵與警示的作用。成長檔案的建立在一定程度上對學(xué)生的發(fā)展起到了促進的作用。
三、班級建設(shè)方面
1.我在開學(xué)以來進行了兩次班級的改選。通過學(xué)生的自我推薦以及學(xué)生的公開選舉，本著公平公正的原則選取了同學(xué)心目中的優(yōu)秀同學(xué)擔(dān)任班級職務(wù)。
新的班干部成員每星期定時召開例會，對班級的各項工作進行總結(jié)，找出其中的問題并及時解決，將最終的結(jié)果或意見上報給班主任，由班主任做出總結(jié)指導(dǎo)。在學(xué)生干部管理的同時建立了意見箱，由全體同學(xué)對班干部的工作進行監(jiān)督和管理，增加了班級管理的透明度。
2.針對學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣較差，特別是物品的擺放混亂問題，我采取了對比找問題的方法。
利用數(shù)碼相機，我拍下了排列整齊的同學(xué)的照片與擺放混亂的同學(xué)的照片放給同學(xué)看，讓同學(xué)們猜一下這到底是誰的位置。在整個活動中，有歡樂也有反思，起到了很好的效果。為了防止自己的照片出現(xiàn)在屏幕上，同學(xué)們積極的整理內(nèi)務(wù)，反響較好。
3.在班級量化成績方面采取了誰丟分，誰負責(zé)的管理機制。比如某位學(xué)生在餐廳衛(wèi)生方面丟了分數(shù)，就由這位同學(xué)負責(zé)從今往后的餐廳衛(wèi)生，直到出現(xiàn)下一個扣分的學(xué)生為止。
在這樣的管理模式下，學(xué)生不會輕易的丟分，即使丟分也會努力的彌補，加強管理，形成了良性循環(huán)。
4.為了加強對學(xué)生早操和課間操的管理，我采取了點名制與組長制相結(jié)合的方法。在隊伍的每一排中選出排長，由排長每天上報本排的出勤情況并上報給體育班長，由體育班長進行總結(jié)查點，現(xiàn)在的出勤率有了明顯的提高。
四、班級學(xué)習(xí)管理
1.在班級進行了匿名投票，將同學(xué)們最想知道的學(xué)習(xí)方法的同學(xué)的名字寫在紙上，從中選取了前五名舉行了主題班會，將同學(xué)們的經(jīng)驗直接傳授給同學(xué)自己，以實際的例子對同學(xué)進行了學(xué)法指導(dǎo)和鼓勵，對學(xué)生將來的學(xué)習(xí)起到了很好的促進作用。
2.在班級的座次問題上，我采取了與成績相掛鉤的方法。在班級中選取3、4排作為班級的冠軍排，由每次班級考試成績的前15名同學(xué)進行選擇。
在此機制的帶動下，學(xué)生都向往著能夠自己選擇自己想學(xué)習(xí)的地方，促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的動力，效果良好。
我的班主任工作雖然一個學(xué)期，但是班主任的工作非常的辛苦，也非常的充實，我會盡我的努力繼續(xù)完成班級的各項工作。
篇1寫作要點150人覺得有用
高一班主任年終工作總結(jié)報告怎么寫
作為一名班主任，尤其是剛帶完一個學(xué)年的班主任，寫總結(jié)的時候確實需要點技巧。這既不是心得也不是范文，而是一種經(jīng)驗積累后的表達方式。寫總結(jié)的時候，首先要明白總結(jié)是什么，它不是單純的流水賬，而是對過去工作的梳理，是對經(jīng)驗和教訓(xùn)的提煉。
一開始，可以從班級的整體情況說起，比如學(xué)生人數(shù)、男女比例、整體成績水平之類的。這部分內(nèi)容比較基礎(chǔ)，但也很重要，因為它是后面分析的基礎(chǔ)。記得把一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)列出來，這樣顯得有依據(jù)。比如，全年級一共六個班，我們班平均分排名第三，這個信息就可以提一下。
接著，就該談?wù)劸唧w的管理措施了。比如在紀律管理方面，采取了一些什么辦法，有沒有遇到特別棘手的問題。這里可以具體描述幾個案例，比如某個學(xué)生經(jīng)常遲到，后來通過家訪了解到家庭原因，經(jīng)過溝通后情況有所改善。這樣的例子會讓總結(jié)更有說服力。
再說到學(xué)習(xí)方面的引導(dǎo)，這一塊兒很重要。可以回顧一下教學(xué)計劃執(zhí)行得怎么樣，有哪些地方做得好，哪些地方還有不足。比如數(shù)學(xué)課上，為了提高學(xué)生的解題能力，組織了幾次專題輔導(dǎo)，效果還不錯。當(dāng)然，也可能會有一些意外情況，比如期中考試前突然爆發(fā)流感，導(dǎo)致復(fù)習(xí)進度受影響。這些都需要提到。
還有一個重點就是活動開展的情況。學(xué)校組織的各種活動，比如運動會、藝術(shù)節(jié)之類，班級參與度如何，有沒有取得好名次，這些都是總結(jié)里應(yīng)該涵蓋的內(nèi)容。特別是那些能讓班級凝聚力增強的活動，更值得詳細記錄。
至于個人成長方面，也可以稍微提一下。比如這一年下來，自己在管理上的體會，或者是在處理突發(fā)事件時學(xué)到的東西。比如有一次家長會上，一位家長提出了尖銳的問題，當(dāng)時有點緊張，但最后還是圓滿解決了。事后想想，這種經(jīng)歷對自己也是一種鍛煉。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的格式，其實沒有特別固定的要求，但要注意條理清晰。如果能用數(shù)字、圖表等形式輔助說明，會更好。不過在寫的過程中，可能會出現(xiàn)一些小問題，比如忘記標注某些數(shù)據(jù)來源，或者在敘述過程中漏掉了某個重要環(huán)節(jié)。這些問題雖然不大，但最好能在初稿完成后仔細檢查一遍。
高一班主任年終工作總結(jié)怎么寫怎么寫【篇2】 650字
高一班主任年終工作總結(jié)怎么寫
本學(xué)期，我擔(dān)任高一（4）班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作：
一、從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生管理制度》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點，制訂本班在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比，利用一切機會表揚遵守紀律，勤好學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象。如每周把評比的結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚。通過這樣做，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。加強課前、課外紀律，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出，耐心誘導(dǎo)。
二、制訂學(xué)習(xí)目標。
學(xué)期初，我讓每個學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標，時刻用目標來衡量、約束學(xué)生。部分后進生，對集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話，與同學(xué)鬧不團結(jié)，于是我找他談話，肯定他的優(yōu)點，經(jīng)常與他制訂的目標結(jié)合教育，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很積極。每次犯了錯誤，我都耐心地教導(dǎo)，使之認識自己的錯誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓，互相團結(jié)、合作，要形成一個好集體，必須從自己做起。
三、讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。
班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。
篇2寫作要點56人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把材料整理好。這一步很重要，要是材料亂七八糟，后面的工作就不好開展。把這一年的教學(xué)情況、學(xué)生的成績變化都列出來，還有那些特別的事情也得記下來。這樣能保證總結(jié)的內(nèi)容全面。
平時要注意觀察學(xué)生的表現(xiàn)，尤其是那些進步大的學(xué)生，他們的例子可以在總結(jié)里起到很好的作用。當(dāng)然，也要提一下那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，不然顯得不公平。這部分內(nèi)容要具體，不能太籠統(tǒng)，說說他們是怎么進步的或者怎么搗蛋的。
制定計劃也很關(guān)鍵。新學(xué)期開始的時候，每個班都會有個大致的計劃，到了年底看看這個計劃執(zhí)行得怎么樣。如果執(zhí)行得好，就總結(jié)下經(jīng)驗；要是沒做好，就得想想原因。這里可以結(jié)合一些具體的數(shù)據(jù)來說明問題，比如說考試成績提升了多少百分比之類的。
跟其他老師交流也是個不錯的辦法。有時候一個人想不出什么好點子，和其他同事聊聊說不定就有靈感了。大家在一起討論教學(xué)方法，互相借鑒經(jīng)驗，對寫總結(jié)肯定有幫助。不過，交流的時候別光顧著聊天，最好能形成書面的東西，方便后期整理。
教學(xué)工作，肯定會有各種各樣的問題。遇到問題不要急，慢慢分析。比如有的學(xué)生總是不按時交作業(yè)，這可能是家庭環(huán)境影響，也可能是個人習(xí)慣問題。找到問題根源才能有針對性地解決?？偨Y(jié)的時候把這些處理問題的過程寫進去，能體現(xiàn)一個班主任的責(zé)任心。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，文字要簡潔明了。別啰嗦太多，該說的重點要說清楚。有些事情說得太復(fù)雜反而讓人搞不懂。而且，盡量用專業(yè)的教育術(shù)語，這樣顯得更有水平。不過有時候可能會用錯詞，比如把“成績”寫成“成就”，雖然意思差不多，但還是會被細心的人發(fā)現(xiàn)。
高一班主任年終考核總結(jié)怎么寫【篇3】 1100字
電視劇《亮劍》中的主人公李云龍有句名言“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，說明了一個將軍對于提高整支部隊作戰(zhàn)能力的重要性; 詳細內(nèi)容請看下文高一班主任年終考核總結(jié)。
在今年衡陽市組織的骨干班主任培訓(xùn)班上，教育局奉祥明局長強調(diào)要充分發(fā)揮班主任的“領(lǐng)頭羊”作用，進一步說明了在班級管理中班主任主導(dǎo)作用的重要性。
一、統(tǒng)一思想，提高認識離不開班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮
今年我擔(dān)任高一(1)班班主任，面對的是一群思想較為復(fù)雜的學(xué)生。要充分發(fā)揮班主任在班級管理中的主導(dǎo)作用，抓好學(xué)生思想教育工作。在班級管理中我反復(fù)強調(diào)學(xué)生要“統(tǒng)一思想，提高認識”，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)主要是為自己而學(xué)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從小事作起，從現(xiàn)在開始;讓學(xué)生意識到態(tài)度決定高度，思想引導(dǎo)行為，心動還要行動。在每一次班級講話中我都要提醒學(xué)生要注意“統(tǒng)一思想，提高認識”，并為此出專題黑板報和召開主題班會，人人上講臺發(fā)言，談感受，說體味，在活動中進一步統(tǒng)一學(xué)生思想，提高學(xué)生認識。
讓學(xué)生充分認識到“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，認識到“人生自信兩千年，會當(dāng)擊水三千里”，認識到“苦心人，天不負，有志者，事竟成”，認識到 “班榮我榮，班辱我恥，今日我以六中為榮，明日六中以我為榮”， 認識到“有一份耕耘，才有一份收獲，臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。 讓學(xué)生統(tǒng)一到“聚精會神搞學(xué)習(xí)，一心一意謀發(fā)展”的思想上來，牢記務(wù)必努力學(xué)習(xí)，務(wù)必遵守紀律的“兩個務(wù)必”思想，爭當(dāng)學(xué)習(xí)、思想、紀律“三個方面先進代表”的模范?，F(xiàn)在“統(tǒng)一思想，提高認識”這八個字已經(jīng)形成為383班班級凝聚力建設(shè)的口號和靈魂。
二、常規(guī)管理，常抓不懈離不開班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮
日常班級管理，需要在班主任的主導(dǎo)下，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在初步掌握班級實際情況的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全面分析和研究，結(jié)合班級管理經(jīng)驗，決定在班級日常管理中采取以下兩種模式：
1、實行副班長輪流值日全面負責(zé)制。經(jīng)過選舉產(chǎn)生班委會干部，確定8個兼職副班長。每周由6位副班長輪流值日：全面負責(zé)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律方面的管理，該周由另2位副班長負責(zé)登記全面違紀情況，其中一位負責(zé)如實填寫周登記表，另一位副班長負責(zé)記載違紀情況。每周星期日晚自習(xí)前進行匯總，對6位副班長的管理進行評比。下周由負責(zé)登記的2位副班長與評比中的第一、第六名進行崗位交換。
2、實行衛(wèi)生定點包干制。將全體學(xué)生分為兩批輪流打掃，每批學(xué)生負責(zé)打掃各自衛(wèi)生區(qū)域，教室、男女宿舍和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生由4個衛(wèi)生委員分別檢查，將檢查情況予以登記。本學(xué)期在衛(wèi)生打掃方面我花費的時間和精力都比較少，但班級衛(wèi)生狀況卻一直比較好。這主要得益于衛(wèi)生定點包干制的實施和4位衛(wèi)生委員的認真負責(zé)管理。
篇3寫作要點65人覺得有用
高一班主任年終考核總結(jié)怎么寫
做班主任工作這一行，其實總結(jié)是個很重要的環(huán)節(jié)。這不僅是對自己一年工作的梳理，也是向領(lǐng)導(dǎo)匯報成績的重要途徑。我這些年帶班下來，慢慢摸索出一些門道，今天就來說說怎么寫出一份合格的班主任工作總結(jié)。
一開始寫總結(jié)的時候，得先把這一年的工作思路理清楚。比如說開學(xué)初制定的班級目標是什么，后來有沒有實現(xiàn)，過程中遇到哪些困難，又是怎么解決的。這部分內(nèi)容最好能具體一點，別光喊口號。記得去年我班上有幾個學(xué)生基礎(chǔ)特別差，每次考試都不及格，我就想了個辦法，每天放學(xué)后單獨輔導(dǎo)他們半小時。現(xiàn)在想想，這個方法挺有效的，這幾個學(xué)生后來的成績都有明顯進步。
工作中不可能事事順利，總會有各種突發(fā)情況。像今年上半年有個學(xué)生家里出了點事，情緒一直很低落。當(dāng)時我和其他科任老師商量了一下，決定先不給他太多壓力，多關(guān)心他的生活狀態(tài)。后來還聯(lián)系了家長一起開導(dǎo)他，這才讓他慢慢緩過來。這樣的事情寫進總結(jié)里，既能體現(xiàn)你的責(zé)任心，也能展示處理復(fù)雜問題的能力。
寫總結(jié)的時候，數(shù)據(jù)也很重要。像班級的整體成績變化，參加活動獲獎情況，學(xué)生違紀次數(shù)這些數(shù)字，都要盡可能準確地記錄下來。不過有時候統(tǒng)計起來難免會有疏漏，比如上次我算平均分的時候，忘了把一個學(xué)生的成績加進去，結(jié)果第二天才發(fā)現(xiàn)。這種事情雖然不大，但也提醒自己平時要注意細節(jié)。
除了工作內(nèi)容，個人反思也不能少。畢竟班主任工作不是單靠熱情就能做好，還需要不斷改進自己的管理方式。比如我發(fā)現(xiàn)最近班干部的管理能力有所下降，可能是平時指導(dǎo)不夠。接下來打算加強培訓(xùn)，讓他們更好地發(fā)揮作用。這類反思寫出來，能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的成長空間。
小編友情提醒：
總結(jié)的語言要平實一些，不要堆砌華麗辭藻。像“圓滿完成了各項任務(wù)”這種話，雖然聽著好聽，但實際意義不大。還是老老實實把自己的做法說出來比較實在。當(dāng)然，表達清晰的同時也要注意禮貌，畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的材料。
2025高一班主任個人年終工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2100字
在即將過去的一個學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，在各任課教師的大力支持和配合下，我靠著自己一步步的摸索和反思總結(jié)，使得班級的各項工作得以順利開展，在班級的監(jiān)督、引導(dǎo)和管理方面我主要做了如下的工作：一、班級德育工作
1、圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)，做好期初銜接教學(xué)工作。讓初進高中的學(xué)子們學(xué)生了“熱愛生活，樂于合作”，達到了“提高覺悟，磨煉意志”的目的。
2、在開學(xué)伊始，我就認真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》以及****中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實施細則，利用班會、課余時間耐心地對學(xué)生進行思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌、課堂紀律等方面的教育，督促學(xué)生逐漸養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，如遲到要喊報告，見到老師要問好等。制定了較細致的班規(guī)，實行操行分評定制度，從各方面規(guī)范學(xué)生的行為，注重學(xué)生自我管理意識的養(yǎng)成。
3、做好兩次年級月考的工作和分文理科。實現(xiàn)了分科后學(xué)生的平穩(wěn)過渡。
4、適時地、成功地召開家長會。利用家長會向家長宣傳家庭教育的重要性，請學(xué)生家長談經(jīng)驗，分發(fā)家庭教育的案例，供家長學(xué)習(xí)參考。另外，班主任老師也經(jīng)常和家長聯(lián)系，及時溝通學(xué)生情況，交流信息，架起家校聯(lián)系的橋梁。
5、利用宣傳櫥窗，表揚班里在各類考試中取得優(yōu)秀成績和進步幅度較大的學(xué)生;利用好黑板報，讓學(xué)生及時地了解學(xué)校、班級的動態(tài)，做好安全等主題教育，從而為學(xué)生營造一個積極向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境;6、有計劃地培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和參與意識，讓他們對自己的班級能有一定的認同感，積極參與到班級的管理工作當(dāng)中，積極配合學(xué)校組織學(xué)生參與各項集體活動。二、班級學(xué)習(xí)情況
經(jīng)過一個學(xué)期的思想教育工作，班級內(nèi)部已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠互相競爭、共同討論、互相幫助，班級的面貌也借此得以提升。
1、最主要的變化是學(xué)生能夠認識到高中學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和最終目標，能較快地轉(zhuǎn)變觀念、端正態(tài)度，以爭取在三年后考取一所自己中意的大學(xué)。
2、充分利用好早讀、自習(xí)課組織學(xué)生進行有效的練習(xí)和復(fù)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性就借助這種良好的氛圍不斷加強。
3、課堂秩序良好，能配合老師在課堂上積極互動，經(jīng)常得到科任老師們的贊許;課后同學(xué)們也紛紛利用下課或者自習(xí)時間進行補差補漏。
5、各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開始養(yǎng)成，大多數(shù)同學(xué)都能做到按時交作業(yè)，及時修改訂正，并且在學(xué)期末能自行整理筆記，作為期末的復(fù)習(xí)資料。三、工作經(jīng)驗總結(jié)
1、發(fā)揮班干部的帶頭作用
班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則;鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候，但對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。
2、正確引導(dǎo)班級輿論
班主任在教育、教學(xué)、生活和各項活動中，根據(jù)是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮剟?該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力量，使不正之風(fēng)難以有立足之地。3、把握批評的尺度
我們批評學(xué)生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點，“退三進一”。每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點”。
4、注意與學(xué)生交流溝通的深度和廣度交流和溝通是我們了解學(xué)生得最基本途徑，也是我們開展德育教育和改進教學(xué)工作的基礎(chǔ)。在交流時首先要注意點和面的結(jié)合，交流的范圍不應(yīng)僅局限于學(xué)生的學(xué)習(xí)，而應(yīng)該擴展到他們的思想、生活和情感，從各方面及時捕捉學(xué)生的情感波動和行為變化，幫助他們得到更好、更全面的發(fā)展。其次，交流工作切忌流于表面，淺嘗輒止。應(yīng)該在具體問題上不斷深入，切中要害，給學(xué)生以中肯、實用的建議，使他們能夠在同老師的對話中有所收獲和領(lǐng)悟。5、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。
為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進步情況，以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作。為了增強做學(xué)生思想工作的實效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法。6、班主任一定要身體力行，以身作則。
班主任的一言一行，對學(xué)生的影響很大。所以在平時，我嚴格要求自己，語言上做到不謾罵，不說侮辱性的話;行動上，我不體罰學(xué)生;每次向?qū)W生借東西，我都會說謝謝，有話說錯了，有事做錯了，我也及時說聲對不起;看到地上有紙屑，我會彎下腰去撿。我的這些做法，對自己是一個做人的道理，對學(xué)生卻是一次次無形的教育。
以上是我在這一學(xué)期當(dāng)班主任的工作總結(jié)和匯報。針對班級中存在的問題，如缺交作業(yè)，值日生不認真等，下學(xué)期還要加強管理。希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的更多批評和幫助。
篇4寫作要點68人覺得有用
____高一班主任個人年終工作總結(jié)怎么寫
作為班主任，總結(jié)工作的時候，最重要的就是把自己這一年的工作梳理清楚。我一般會從幾個方面入手，這樣既不會遺漏重要內(nèi)容，也能讓別人一眼看出我的成績。
首先是學(xué)生管理這部分。這一年的班級紀律總體還可以，但中間確實有些小插曲。比如說有一次班會上，有個同學(xué)突然站起來說老師講得不對，當(dāng)時場面有點尷尬。我當(dāng)時沒太反應(yīng)過來，就讓他坐下再說。后來想想，要是能提前準備一下應(yīng)對突發(fā)情況的辦法就好了。不過這個問題最后也解決了，通過個別談話，那個同學(xué)的態(tài)度慢慢轉(zhuǎn)變了。
接著是教學(xué)配合方面。這一年學(xué)校組織了不少活動，像運動會、藝術(shù)節(jié)之類的，我們班都積極參加。記得藝術(shù)節(jié)的時候，有個節(jié)目排練得特別辛苦，同學(xué)們每天放學(xué)后都要留下來練習(xí)。當(dāng)時有個女生嗓子不舒服，還堅持要參加，我覺得很感動。不過也有點遺憾，因為時間緊，有些細節(jié)沒打磨好，導(dǎo)致最后效果不是特別理想。以后得吸取教訓(xùn)，提前規(guī)劃好時間。
還有就是家校溝通這塊。這一年來，我和家長們的聯(lián)系還是比較密切的。有幾次學(xué)生表現(xiàn)不太好，我就主動給家長打電話溝通。說實話，剛開始還有點緊張，怕家長不理解，但后來發(fā)現(xiàn)只要坦誠交流，大部分家長都很配合。不過也有一次，有個家長態(tài)度比較強硬，說孩子在學(xué)校受委屈了。我當(dāng)時沒想太多，直接解釋了一通，結(jié)果越說越僵。后來冷靜下來才意識到，應(yīng)該先安撫家長的情緒，再慢慢解釋事情經(jīng)過。
書寫注意事項：
我覺得班主任工作還需要不斷學(xué)習(xí)。畢竟每個學(xué)生的性格都不一樣，遇到的問題也千差萬別。有時候感覺自己處理得還不錯，但回頭一看，其實還有很多改進的空間。比如有個學(xué)生總是遲到，我一開始以為是他懶散，后來才知道他家里出了點事。所以，當(dāng)班主任不能光憑經(jīng)驗辦事，還得學(xué)會觀察和分析。
2025高一班主任年終總結(jié)怎么寫【篇5】 2100字
在即將結(jié)束的一學(xué)期里，高一3班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，年級組長的帶領(lǐng)，任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利展開，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績?，F(xiàn)將我做的工作做一番總結(jié)
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，努力培養(yǎng)使之成為德智體全面發(fā)展的人才。
為做好學(xué)生的思想工作，我主要從兩方面入手，一是開好每個星期一下午的班會課，班會課是對上一個星期出現(xiàn)過的問題的一個總結(jié)，并針對問題做出對應(yīng)解決的主要陣地。同事，重視班會，開好班會是正確引導(dǎo)學(xué)生，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。
例如：我的班會課的主題是“正確面對青春期情感——談早戀?！敝赃x這個題目是因為，在一段時間內(nèi)，由于班級同學(xué)的熟識，部分男女同學(xué)過于親密交往，在班上造成不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。經(jīng)私下調(diào)查，情節(jié)嚴重，涉及早戀范圍。我主要從以下幾個方面來講這個班會主題：青春期的情感特征、異性之間的交往、什么是早戀、早戀的危害、如何正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系等方面，讓同學(xué)思考并討論。經(jīng)過這次的班會，同學(xué)們明顯增強了自我約束能力，把更多的時間放在學(xué)習(xí)上。
開班會不一定要在班會課上，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果，不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我對于雷州這個地方來說，是他鄉(xiāng)之客。對雷州的文化傳統(tǒng)和教育模式不是很了解。學(xué)生又來自各個不同的初級中學(xué)，和接受了不同程度和方式的教育。有著各不相同的家庭背景，懷著不同的性格和興趣愛好特長。為針對學(xué)生的個性，做到因材施教，以至達到最完美的教學(xué)效果。我經(jīng)常找學(xué)生聊天，做好一個班主任，首先是要做好一個朋友。盡量為他們排憂解難，只有這樣，才能走進學(xué)生當(dāng)中，融入學(xué)生心里。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，認真做到“日新其德，止于至善?！?/strong>
孔子說：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有馀力，則以學(xué)文?！币馑际钦f，要先做到德行上的端正，有閑暇的時間，才去學(xué)習(xí)文化知識?？梢姷滦嘘犚粋€人的學(xué)習(xí)多么重要，而這，也是對學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，的自我約束，自我培養(yǎng)。
在這個學(xué)期力，我的班級管理工作具體從以下幾個方面實施：
1、高一年級的學(xué)生剛步入高中，也正直青春期，是世界觀，人生觀發(fā)展變化的重要階段，同時課程的設(shè)置增多，知識點的復(fù)雜、難度加深，也面臨著三年后的高考這一實際問題。這時候，日新其德，止于至善，對培養(yǎng)正確的世界觀，人生觀，有著極其重要的引導(dǎo)作用，不至于使學(xué)生在學(xué)習(xí)中，因壓力的加大而產(chǎn)生兩極分化，甚至迷惘，對前途失去信心。
2、培養(yǎng)學(xué)生如何自行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計，自我組織各種適當(dāng)活動，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班級的建設(shè)者，而不是“包袱”。學(xué)生自我設(shè)計，策劃最成功的一次“活動”當(dāng)屬班級新年元旦晚會。作為班主任我完全放手讓學(xué)生自己操作，從活動的策劃，節(jié)目的征集，會場布置到晚會順利閉幕，我只是做簡單的指導(dǎo)，晚會很成功，從學(xué)生臉上的微笑可以看出他們心中的自信和驕傲。
特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體。
選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達成共識的時候，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進不斷發(fā)展，促進他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。
三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得輝煌的成績。
篇5寫作要點104人覺得有用
作為一位新晉的高一班主任，寫好年終總結(jié)確實不是件輕松的事?？偨Y(jié)既得反映這一年的工作成果，還得展示個人的管理思路和教學(xué)理念。說到底，這不只是為了交差，而是為來年工作打基礎(chǔ)。
年初接手班級的時候，說實話，心里也沒底。班里同學(xué)基礎(chǔ)參差不齊，有些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，上課愛走神。于是第一學(xué)期的重點就是抓紀律，每天早上提前到教室，晚上放學(xué)后才離開。記得有一次檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生居然連續(xù)兩周沒交作業(yè)，當(dāng)時真有點生氣，但轉(zhuǎn)念一想，這孩子可能是遇到了什么困難。后來找他談心，才知道他父母離異，家里沒人管他。這件事讓我明白，管理學(xué)生不能光靠嚴管，還得用心去了解他們背后的故事。
到了第二學(xué)期，我開始調(diào)整策略，把重心放在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上。組織了幾次主題班會，比如“我的夢想”、“如何規(guī)劃時間”。效果還不錯，學(xué)生們參與熱情挺高的。尤其是那次辯論賽，孩子們的表現(xiàn)讓我刮目相看。不過，也有點遺憾，班里的幾個尖子生雖然成績不錯，但在團隊合作方面還有欠缺，這點需要繼續(xù)引導(dǎo)。
說到成績，今年高考模擬考的成績比去年進步了不少。當(dāng)然，這離不開科任老師的配合，也多虧了家長的支持。記得開家長會那天下大雨，好多家長還是冒雨趕來參加。有一位家長還特意給我?guī)Я艘缓胁枞~，說是感謝我對她孩子的關(guān)心。其實，我只是盡了本職工作而已。
除了日常管理，我還抽空參加了幾次班主任培訓(xùn)。印象最深的是有位專家講到“因材施教”的重要性，他說每個學(xué)生都是獨一無二的個體，不能用一把尺子衡量所有人。這話讓我反思了很久。確實，有些孩子適合傳統(tǒng)課堂，而有些孩子可能更適合實踐教學(xué)。所以，我在布置任務(wù)時也會嘗試多樣化，比如讓擅長畫畫的學(xué)生制作手抄報，讓喜歡演講的學(xué)生主持班會。
工作中難免會有疏漏的地方。比如，有一次組織活動前忘記通知部分學(xué)生，結(jié)果當(dāng)天到場人數(shù)比預(yù)期少了很多。事后想想，還是自己太粗心了。以后這類事情一定要提前做好記錄，避免類似情況發(fā)生。
2025年高一班主任年終總結(jié)怎么寫【篇6】 1750字
本學(xué)期，我擔(dān)任高一(11)班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科，教務(wù)科等科室的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗做如下總結(jié)。
一個良好的班集體 能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。
在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
（一）注重教室文化的建設(shè) 開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識面。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負責(zé)記錄。
（二）注意班干部的培養(yǎng) 進入高一以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合 學(xué)生由于剛進入新的校園環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個別學(xué)生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
我的具體做法是：
1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學(xué)生佩戴?；?、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為 心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。 為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。
二、嚴格的要求是的尊重 教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是的尊重”。的確，只有既嚴格要求學(xué)生，又給予他們的尊重，才能把班主任工作做好。俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。”高一4班有幾個非常調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行，既要嚴格要求，又要給予的尊重。三、“三位一體”的互促法 教育是一項艱巨的任務(wù)，單*班主任顯然是不夠的，而要先*各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。
篇6寫作要點118人覺得有用
高一班主任年終總結(jié)該怎么弄？這事挺關(guān)鍵的，尤其是對于剛當(dāng)班主任的人來說。總結(jié)，得把自己這一年的工作好好梳理一遍，既要全面，又不能太啰嗦。首先得把班級管理的情況說清楚，像是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，紀律狀況，還有活動參與度啥的。這些內(nèi)容要具體，最好能舉幾個例子，這樣顯得真實。
比如，今年有個學(xué)生小王，開始的時候上課總是走神，作業(yè)也不交，后來通過家訪了解到他家里有點特殊情況，父母都忙得很，沒人管他。我就找他談了好幾次心，還給他安排了個學(xué)習(xí)小組，讓他跟成績好的同學(xué)一起學(xué)。到學(xué)期末，他的成績進步了不少，家長也特別感激。這樣的例子放在總結(jié)里，就很有說服力。
再就是教學(xué)方面的總結(jié)了。教學(xué)這塊兒，我覺得重點得放在課堂管理和教學(xué)效果上。比如這個班的數(shù)學(xué)成績一直不太理想，我就調(diào)整了一下教學(xué)方法，多用一些互動式的教學(xué)手段，讓學(xué)生參與到課堂中來。結(jié)果期末考試，平均分提高了五分，雖然不多，但也是個進步嘛。
組織活動這方面也不能落下。今年我們搞了幾次大型活動，像運動會，藝術(shù)節(jié)之類的，都是學(xué)生們積極參與。我作為班主任，主要負責(zé)協(xié)調(diào)工作，確保每個環(huán)節(jié)都能順利進行。像藝術(shù)節(jié)的時候，有幾個學(xué)生想?yún)⒓颖硌?，但因為緊張排練不到位，我就陪著他們一次次練習(xí)，最后他們的節(jié)目獲得了不錯的名次。這種事例也能體現(xiàn)班主任的作用。
總結(jié)里頭還應(yīng)該提到一些不足的地方。比如有的學(xué)生雖然成績不錯，但性格比較內(nèi)向，平時不太愿意參與集體活動。對于這類學(xué)生，我覺得今后得多關(guān)注一下，多給他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會。另外，班級里有些學(xué)生的行為習(xí)慣還需要進一步培養(yǎng)，特別是那些經(jīng)常遲到的學(xué)生，得想辦法讓他們養(yǎng)成守時的好習(xí)慣。
寫總結(jié)的時候，記得把時間線拉出來，從開學(xué)初一直寫到年末。這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼就看到你的工作軌跡，知道你這一年是怎么過來的。不過，有些細節(jié)就不用寫得太細，比如某天早上某個學(xué)生忘帶書了這種小事，就沒必要專門提。再比如，有些活動雖然規(guī)模不大，但對班級凝聚力提升有很大幫助，這樣的內(nèi)容就可以著重寫寫。
小編友情提醒：
總結(jié)寫完后別急著交上去，最好能找個同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些你自己沒注意到的問題。而且，寫總結(jié)這事不是為了應(yīng)付檢查，而是對自己工作的回顧和反思，所以態(tài)度一定要認真點。
