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高一班主任年終工作總結(jié)怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時間:2025-05-14 22:40:05 查看人數(shù):87

高一班主任

高一班主任年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】700字

一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時按點(diǎn)的,按部就班的上好課和晚自習(xí),圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大,往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:

1、班會早會對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2、個別談心,這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級率。

3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯誤,使學(xué)生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系, 并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序。

三、加強(qiáng)寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進(jìn)步。

四、開展好各項活動,本學(xué)期運(yùn)動會上,積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運(yùn)動會上能夠克服困難,盡所能,取得總粉第四名的好成績。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽,以及征文活動中都取得好成績,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。

篇1寫作要點(diǎn)230人覺得有用

高一班主任年終工作總結(jié)怎么寫

做班主任工作幾年了,總結(jié)起來還是有不少門道的。這工作不比其他,既得盯著學(xué)生的成績,又得操心他們的思想品德,還要處理各種突發(fā)狀況,不是那么容易應(yīng)付的。不過說真的,要想把總結(jié)寫好,也不是件輕松的事。

先說材料收集吧。平時忙起來,很多事情都記不太清了。像班會上講過的話,跟學(xué)生談過心的具體情況,還有那些搞活動的細(xì)節(jié),不及時記錄下來,到最后就全靠回憶。但回憶難免會有偏差,尤其是碰到一些重要的事情,比如某個學(xué)生突然情緒低落,當(dāng)時是怎么開導(dǎo)的,現(xiàn)在想來可能描述得就不那么準(zhǔn)確了。

然后就是整理思路了。每個班的情況都不一樣,有些學(xué)生進(jìn)步特別快,有些則總是掉鏈子。要是把每個人的情況都羅列出來,肯定得花不少時間。而且有時候?qū)懼鴮懼?,就會發(fā)現(xiàn)自己寫到后面就把前面提到的學(xué)生給忘了,這樣就顯得很混亂。所以最好能有個大致框架,先把重點(diǎn)列出來,再慢慢填充具體內(nèi)容。

接著就是語言組織的問題。寫總結(jié)的時候,得注意用詞得當(dāng)。比如說表揚(yáng)學(xué)生,不能光說“表現(xiàn)不錯”,最好能具體一點(diǎn),像是“這次考試進(jìn)步很大,值得肯定”??蓡栴}是,有時候?qū)懼鴮懼?,就會不小心重?fù)同樣的形容詞,比如連續(xù)幾個學(xué)生都被夸“認(rèn)真負(fù)責(zé)”,這樣讀起來就很乏味。所以得時不時換個說法,但換得太頻繁又怕顯得啰嗦。

書寫注意事項:

還有一些小細(xì)節(jié)需要注意。比如數(shù)字記得要核實清楚,別把人數(shù)或者分?jǐn)?shù)寫錯了。還有就是引用規(guī)章制度的時候,最好核對原文,別因為記憶偏差導(dǎo)致引用不當(dāng)。有一次我就差點(diǎn)把學(xué)校的某項規(guī)定寫反了,還好后來仔細(xì)檢查才發(fā)現(xiàn)。

再來說說總結(jié)的長度。太短了怕交代不清,太長了又容易讓人看膩。一般來說,只要能把主要的工作內(nèi)容、取得的成績以及存在的問題都說清楚就行。不過有時候?qū)懼鴮懼?,就會不由自主地多寫了些無關(guān)緊要的小事,像是某個學(xué)生送的小禮物之類的,雖然也是工作中的一部分,但畢竟不是重點(diǎn)。

高一班主任年終個人考核總結(jié)怎么寫【篇2】 550字

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,很抓紀(jì)律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下, 詳細(xì)內(nèi)容請看下文高一班主任年度個人考核總結(jié)。

早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。

高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大,往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:

1、班會早會對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2、個別談心,這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級率最高。

3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯誤,使學(xué)生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系, 并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序。

篇2寫作要點(diǎn)157人覺得有用

高一班主任年終個人考核總結(jié)怎么寫

做為一名高一班主任,年終總結(jié)肯定少不了。這類總結(jié)通常用來回顧過去一年的工作情況,分析成績和不足,還能為接下來的工作提供參考。當(dāng)然,這可不是隨便寫寫就行的,得有點(diǎn)講究。

一開始,就得把工作重點(diǎn)梳理一下。像是學(xué)生管理方面,可以想想有沒有什么特別的活動,比如組織過幾次班會,開展過哪些集體活動。這些事例能具體展示自己的工作成果。記得別光說空話,最好能舉幾個例子。比如,某個班會的主題是什么,達(dá)到了什么效果;又或者某次活動,學(xué)生們的反應(yīng)如何。這樣寫起來就更有說服力。

教學(xué)這一塊也是重點(diǎn)。不僅要匯報教學(xué)任務(wù)完成的情況,還得談?wù)劷虒W(xué)方法的改進(jìn)。比如在課堂上是不是嘗試了新的教學(xué)手段,效果怎么樣。如果有一些成功的案例,不妨詳細(xì)描述一下。另外,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也是關(guān)鍵指標(biāo),要是能列出一些具體的數(shù)據(jù)就更好了。不過在寫這部分的時候,要注意措辭,別顯得太自夸,適度表達(dá)就好。

跟家長溝通這一項也不能忽視。這一年里,跟家長聯(lián)系了多少次,都是因為什么事。如果有什么突出的例子,比如通過家訪解決了某些問題,或者通過電話溝通得到了家長的支持,都可以寫進(jìn)去。這些都能體現(xiàn)班主任工作的細(xì)致程度。

還有就是自身成長的部分。作為一名班主任,平時肯定也參加了不少培訓(xùn)或者學(xué)習(xí)吧。可以把學(xué)到的新知識、新技能寫出來,尤其是那些對自己工作有幫助的內(nèi)容。這樣不僅能展示自己的專業(yè)能力,也能表現(xiàn)出積極進(jìn)取的態(tài)度。

不過有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候,可能會因為時間緊或者其他原因,導(dǎo)致一些細(xì)節(jié)沒顧得上。比如有些活動的具體時間記不太清楚了,或者某些數(shù)據(jù)一時找不到出處。這種情況可以大致估算一下,畢竟總結(jié)不是為了挑毛病,而是為了總結(jié)經(jīng)驗。

書寫注意事項:

在寫總結(jié)的時候,文字表達(dá)也很重要。有些地方可能語言比較平淡,這時就需要稍微調(diào)整一下,讓句子更加生動。比如用一些形象化的描述,而不是干巴巴的事實陳述。這樣能讓整篇總結(jié)看起來更有吸引力。

小編友情提醒:

寫完之后最好能找同事幫忙看看。他們可能會指出一些自己沒注意到的問題,比如有些地方表述不夠清晰,或者某些數(shù)據(jù)存在偏差。當(dāng)然,這種事情偶爾發(fā)生也沒啥大不了的,只要改正就好。

2025年高一班主任年終個人工作總結(jié)精選怎么寫【篇3】 550字

于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.

一、開展豐富多彩的活動.

通過豐富多彩的活動引發(fā)動機(jī),激發(fā)興趣,發(fā)展個性,強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲,求知欲,調(diào)動學(xué)生的積極性,主動性,創(chuàng)造性,使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮.每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動,放手讓同學(xué)們?nèi)プ?在具體策劃,組織過程中我只起指導(dǎo)作用,活動結(jié)束后及時進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵,使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強(qiáng).

二、發(fā)展學(xué)生個性,促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展

素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展.因此,我在班級管理中以學(xué)生個性的弘揚(yáng),學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo).通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生個性,通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。

對于每一次活動,我都進(jìn)行動員和總結(jié),甚至組織同學(xué)寫心得體會,要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲,真正做到寓德育于活動之中.

篇3寫作要點(diǎn)117人覺得有用

作為一名從事教育工作多年的老師,寫總結(jié)這事說起來簡單,可真要寫出質(zhì)量來,還真得花點(diǎn)心思。先說選材,總結(jié)不是流水賬,不能啥都往里塞,得挑那些最能體現(xiàn)成績和問題的關(guān)鍵事寫進(jìn)去。比如說教學(xué)上的創(chuàng)新嘗試,這事就挺重要的,但要是寫得太籠統(tǒng),比如“今年我做了很多創(chuàng)新嘗試”,這話聽著就不夠扎實。應(yīng)該具體點(diǎn),比如“本學(xué)期我在課堂引入了小組合作學(xué)習(xí)法,通過分組討論,學(xué)生們的參與度明顯提高?!?/p>

還有就是數(shù)據(jù)這塊兒,數(shù)字最有說服力。像我?guī)У陌?,期中考試平均分?5分提升到了83分,這個變化就得好好提一下。當(dāng)然,寫總結(jié)的時候別光顧著報喜,問題也得實事求是地擺出來。比如有個別學(xué)生基礎(chǔ)太差,輔導(dǎo)起來費(fèi)勁,這也是事實,不能藏著掖著。

不過,有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到一些小麻煩。像我前兩天寫的時候,本來想寫“經(jīng)過努力,班級紀(jì)律有了顯著改善”,后來一琢磨,覺得“顯著改善”這個詞有點(diǎn)模糊,就改成“有了明顯進(jìn)步”。結(jié)果一不留神把“進(jìn)步”寫成了“進(jìn)步”,好在沒被別人發(fā)現(xiàn)。這種事情偶爾發(fā)生,大家都不用太緊張。

寫總結(jié)的時候,還有一點(diǎn)很重要,那就是結(jié)合實際情況。比如我們學(xué)校今年搞了個新政策,要求每個班級都要成立興趣小組。我就結(jié)合這個政策寫了篇總結(jié),提到興趣小組活動開展的情況,還附上了幾個學(xué)生的反饋。這樣既符合政策要求,也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到實際效果。

說到反饋,我覺得可以多聽聽同事的意見。有一次寫總結(jié),我就拿去給同辦公室的老王看了看,他提醒我說,“你寫的那個部分好像有點(diǎn)偏題?!蔽耶?dāng)時心里一驚,趕緊回去檢查了一下,果然發(fā)現(xiàn)那段話偏離主題了。改完之后,總結(jié)顯得更緊湊了。

優(yōu)秀高一班主任工作年終總結(jié)怎么寫【篇4】 1850字

身為一名老師,時時刻刻保持著精神十足的能量,教好學(xué)生是最重要的。

身為一名班主任,不僅僅要時時刻刻教好學(xué)生,精神十足,還要努力的和學(xué)生保持好關(guān)系,照顧他們的生活,讓他們把精力放到學(xué)習(xí)上去,而盡量不要去心思放到別的上去。

在擔(dān)任高一××班班主任的這一年來,從中學(xué)到了不少東西,班主任的工作是一件十分繁瑣,但又是很重要的工作。下面就來談一談我在這一年的班主任工作的總結(jié)。

一、班級特色化管理

1.借鑒學(xué)校的量化管理,本班建立了自己的量化管理機(jī)制。學(xué)生在此機(jī)制的管理下養(yǎng)成了自覺遵守紀(jì)律的改正缺點(diǎn)的好習(xí)慣。同時在制定的過程中借鑒了學(xué)生的意見,使學(xué)生由自己管理班級的,自己制定班規(guī)的感覺,這樣更加容易被學(xué)生所接受。

2.為了幫助任課老師和課代表管理班級作業(yè),我制定了作業(yè)完成情況匯總表與作業(yè)統(tǒng)計表。本表一式兩份,任課老師一份,課代表交與學(xué)習(xí)委員一份并由課代表統(tǒng)計每月的完成情況。從根本上起到了督促學(xué)生完成作業(yè)的積極性。

二、班級德育方面

1.自從開學(xué)以來,我陸續(xù)召開了一系列的主題班會。為了培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)的精神,我召開了以《成功無捷徑》為題的主題班會,提出了一下目標(biāo):

①改變刻板的思維方式,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

②在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢,把握先機(jī),想法、行動快人一步。

③發(fā)揚(yáng)合作精神,共同促進(jìn)。在這個集體里,我們互相之間不僅僅是對手,我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。學(xué)生的心理建設(shè)打下了基礎(chǔ)。

2.在半個學(xué)期的時間里,我陸陸續(xù)續(xù)找到了班級各個同學(xué)談話,幫助學(xué)生解決各種問題;與此同時,針對我班男生寢室衛(wèi)生差的問題召開了一次次小型的家長會,讓學(xué)生、家長和老師三方面進(jìn)行溝通,找出問題的癥結(jié)并及時的解決。

在這次小型家長會結(jié)束以后,男生寢室的衛(wèi)生有了明顯的好轉(zhuǎn)?,F(xiàn)在男生都在努力,以文明宿舍為目標(biāo),整個班級的氛圍更加的積極向上。

3.為了讓家長對每學(xué)期學(xué)生在校的表現(xiàn),我為每一位同學(xué)建立了個人成長檔案。

將每一位學(xué)生的好人好事以及違紀(jì)情況記錄在案,在家長會的時候?qū)⒏黜棓?shù)據(jù)匯報給家長,使家長對學(xué)生的在校情況有所了解,同時也起到了激勵與警示的作用。成長檔案的建立在一定程度上對學(xué)生的發(fā)展起到了促進(jìn)的作用。

三、班級建設(shè)方面

1.為了加強(qiáng)對學(xué)生早操和課間操的管理,我采取了點(diǎn)名制與組長制相結(jié)合的方法。在隊伍的每一排中選出排長,由排長每天上報本排的出勤情況并上報給體育班長,由體育班長進(jìn)行總結(jié)查點(diǎn),現(xiàn)在的出勤率有了明顯的提高。

2.我在開學(xué)以來進(jìn)行了兩次班級的改選。通過學(xué)生的自我推薦以及學(xué)生的公開選舉,本著公平公正的原則選取了同學(xué)心目中的優(yōu)秀同學(xué)擔(dān)任班級職務(wù)。

新的班干部成員每星期定時召開例會,對班級的各項工作進(jìn)行總結(jié),找出其中的問題并及時解決,將最終的結(jié)果或意見上報給班主任,由班主任做出總結(jié)指導(dǎo)。在學(xué)生干部管理的同時建立了意見箱,由全體同學(xué)對班干部的工作進(jìn)行監(jiān)督和管理,增加了班級管理的透明度。

3.在班級量化成績方面采取了誰丟分,誰負(fù)責(zé)的管理機(jī)制。比如某位學(xué)生在餐廳衛(wèi)生方面丟了分?jǐn)?shù),就由這位同學(xué)負(fù)責(zé)從今往后的餐廳衛(wèi)生,直到出現(xiàn)下一個扣分的學(xué)生為止。

在這樣的管理模式下,學(xué)生不會輕易的丟分,即使丟分也會努力的彌補(bǔ),加強(qiáng)管理,形成了良性循環(huán)。

四、班級學(xué)習(xí)管理

1.在班級進(jìn)行了匿名投票,將同學(xué)們最想知道的學(xué)習(xí)方法的同學(xué)的名字寫在紙上,從中選取了前五名舉行了主題班會,將同學(xué)們的經(jīng)驗直接傳授給同學(xué)自己,以實際的例子對同學(xué)進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo)和鼓勵,對學(xué)生將來的學(xué)習(xí)起到了很好的促進(jìn)作用。

2.在班級的座次問題上,我采取了與成績相掛鉤的方法。在班級中選取3、4排作為班級的冠軍排,由每次班級考試成績的前15名同學(xué)進(jìn)行選擇。

在此機(jī)制的帶動下,學(xué)生都向往著能夠自己選擇自己想學(xué)習(xí)的地方,促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,為學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的動力,效果良好。

我的班主任工作雖然一個學(xué)期,但是班主任的工作十分的辛苦,也十分的充實,我會盡我的努力繼續(xù)完成班級的各項工作。

班主任的工作就是帶領(lǐng)大家走在正確的學(xué)習(xí)道路上,不受學(xué)校外面和社會上的引誘,時時刻刻把心思放到學(xué)習(xí)上。。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。

我當(dāng)班主任時間還不是很長,可是有些東西沒有學(xué)到很好,需要提高的地方也有很多,我一定要保持好一顆謙虛的心,我相信在以后我的工作道路上,我會做的更好。

篇4寫作要點(diǎn)88人覺得有用

寫好一份總結(jié),關(guān)鍵在于條理清晰、重點(diǎn)突出,既不能太啰嗦也不能太簡略??偨Y(jié)不是流水賬,也不是個人感想,而是對自己工作成果的一種提煉。對于高一班主任來說,這一年的工作內(nèi)容繁雜,從學(xué)生的思想教育到日常管理,再到家校溝通,方方面面都需要兼顧。寫總結(jié)的時候,得把這些事情一件件梳理清楚。

先說思想教育這一塊兒,這可是班主任工作的核心部分。今年帶班期間,我著重抓了學(xué)生的價值觀培養(yǎng),通過組織各種主題班會,比如誠信教育、感恩教育之類的,讓學(xué)生明白做人比成績更重要。記得有一次開班會討論誠信問題,當(dāng)時有個學(xué)生發(fā)言特別積極,后來我發(fā)現(xiàn)他其實偷偷拿了別人的東西,我就趁機(jī)引導(dǎo)他反思自己的行為,效果還不錯。當(dāng)然,這樣的事例不能太多,不然總結(jié)看起來就顯得刻意了。

接著講日常管理,這部分需要詳細(xì)記錄一些具體措施。比如,為了提高班級紀(jì)律,我實行了值日班長輪換制,每周選出一名表現(xiàn)好的同學(xué)擔(dān)任值日班長,負(fù)責(zé)監(jiān)督課堂秩序和課間活動。剛開始那幾天確實有點(diǎn)亂,有幾次值日班長干脆就不干了,搞得我很頭疼。后來調(diào)整了一下策略,給值日班長更多的自主權(quán),讓他們參與到班級規(guī)則制定中來,這才慢慢穩(wěn)定下來。

再來說說家校溝通,這是班主任工作中不可或缺的一環(huán)。今年我建立了家長微信群,定期發(fā)布孩子的學(xué)習(xí)情況和生活動態(tài),同時也鼓勵家長們多參與學(xué)校的各項活動。不過,微信群也有它的麻煩之處,有時候家長會在群里爭論一些瑣碎的事情,弄得氣氛不太和諧。有一次關(guān)于周末作業(yè)量的問題,幾個家長吵得不可開交,我還得出來調(diào)解,費(fèi)了不少心思。

還有就是學(xué)生活動方面的總結(jié),這能體現(xiàn)一個班級的凝聚力。今年我們班參加了學(xué)校的藝術(shù)節(jié)比賽,學(xué)生們排練節(jié)目特別用心,最終獲得了二等獎。雖然名次不是最高的,但孩子們都很開心,我也覺得挺值得的。不過,排練期間有幾個孩子總是請假,影響了整體進(jìn)度,這也算是一點(diǎn)遺憾吧。

總結(jié)要避免空話套話,盡量用事實說話。比如寫到取得的成績時,別光喊口號,得具體列出數(shù)據(jù)或者案例。像前面提到的班會活動、紀(jì)律管理、家校合作這些,都可以用數(shù)字或者例子來支撐,這樣才更有說服力。另外,總結(jié)的語言風(fēng)格也要符合自己的身份,作為班主任,說話得接地氣,別整那些花哨的辭藻。

2025高一班主任年終總結(jié)怎么寫【篇5】 2100字

在即將結(jié)束的一學(xué)期里,高一3班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,年級組長的帶領(lǐng),任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利展開,學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績?,F(xiàn)將我做的工作做一番總結(jié)

一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,努力培養(yǎng)使之成為德智體全面發(fā)展的人才。

為做好學(xué)生的思想工作,我主要從兩方面入手,一是開好每個星期一下午的班會課,班會課是對上一個星期出現(xiàn)過的問題的一個總結(jié),并針對問題做出對應(yīng)解決的主要陣地。同事,重視班會,開好班會是正確引導(dǎo)學(xué)生,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。

例如:我的班會課的主題是“正確面對青春期情感——談早戀?!敝赃x這個題目是因為,在一段時間內(nèi),由于班級同學(xué)的熟識,部分男女同學(xué)過于親密交往,在班上造成不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。經(jīng)私下調(diào)查,情節(jié)嚴(yán)重,涉及早戀范圍。我主要從以下幾個方面來講這個班會主題:青春期的情感特征、異性之間的交往、什么是早戀、早戀的危害、如何正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系等方面,讓同學(xué)思考并討論。經(jīng)過這次的班會,同學(xué)們明顯增強(qiáng)了自我約束能力,把更多的時間放在學(xué)習(xí)上。

開班會不一定要在班會課上,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果,不必長篇大論,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng),學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。

重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我對于雷州這個地方來說,是他鄉(xiāng)之客。對雷州的文化傳統(tǒng)和教育模式不是很了解。學(xué)生又來自各個不同的初級中學(xué),和接受了不同程度和方式的教育。有著各不相同的家庭背景,懷著不同的性格和興趣愛好特長。為針對學(xué)生的個性,做到因材施教,以至達(dá)到最完美的教學(xué)效果。我經(jīng)常找學(xué)生聊天,做好一個班主任,首先是要做好一個朋友。盡量為他們排憂解難,只有這樣,才能走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中,融入學(xué)生心里。

二、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),認(rèn)真做到“日新其德,止于至善?!?/strong>

孔子說:“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁。行有馀力,則以學(xué)文。”意思是說,要先做到德行上的端正,有閑暇的時間,才去學(xué)習(xí)文化知識??梢姷滦嘘犚粋€人的學(xué)習(xí)多么重要,而這,也是對學(xué)風(fēng),班風(fēng),的自我約束,自我培養(yǎng)。

在這個學(xué)期力,我的班級管理工作具體從以下幾個方面實施:

1、高一年級的學(xué)生剛步入高中,也正直青春期,是世界觀,人生觀發(fā)展變化的重要階段,同時課程的設(shè)置增多,知識點(diǎn)的復(fù)雜、難度加深,也面臨著三年后的高考這一實際問題。這時候,日新其德,止于至善,對培養(yǎng)正確的世界觀,人生觀,有著極其重要的引導(dǎo)作用,不至于使學(xué)生在學(xué)習(xí)中,因壓力的加大而產(chǎn)生兩極分化,甚至迷惘,對前途失去信心。

2、培養(yǎng)學(xué)生如何自行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計,自我組織各種適當(dāng)活動,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班級的建設(shè)者,而不是“包袱”。學(xué)生自我設(shè)計,策劃最成功的一次“活動”當(dāng)屬班級新年元旦晚會。作為班主任我完全放手讓學(xué)生自己操作,從活動的策劃,節(jié)目的征集,會場布置到晚會順利閉幕,我只是做簡單的指導(dǎo),晚會很成功,從學(xué)生臉上的微笑可以看出他們心中的自信和驕傲。

特別要提一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時候,通過班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù),同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。

選好班干部,不但有利于班級管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等,還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級,讓學(xué)生自治自理,卻不等于班主任可以完全不理,這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明,對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng),不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識的時候,班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。只有班主任做好宏觀的調(diào)控,做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人,把好方向關(guān),才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,健康成長。

三、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但我還會不斷的努力,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得輝煌的成績。

篇5寫作要點(diǎn)104人覺得有用

作為一位新晉的高一班主任,寫好年終總結(jié)確實不是件輕松的事。總結(jié)既得反映這一年的工作成果,還得展示個人的管理思路和教學(xué)理念。說到底,這不只是為了交差,而是為來年工作打基礎(chǔ)。

年初接手班級的時候,說實話,心里也沒底。班里同學(xué)基礎(chǔ)參差不齊,有些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,上課愛走神。于是第一學(xué)期的重點(diǎn)就是抓紀(jì)律,每天早上提前到教室,晚上放學(xué)后才離開。記得有一次檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生居然連續(xù)兩周沒交作業(yè),當(dāng)時真有點(diǎn)生氣,但轉(zhuǎn)念一想,這孩子可能是遇到了什么困難。后來找他談心,才知道他父母離異,家里沒人管他。這件事讓我明白,管理學(xué)生不能光靠嚴(yán)管,還得用心去了解他們背后的故事。

到了第二學(xué)期,我開始調(diào)整策略,把重心放在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上。組織了幾次主題班會,比如“我的夢想”、“如何規(guī)劃時間”。效果還不錯,學(xué)生們參與熱情挺高的。尤其是那次辯論賽,孩子們的表現(xiàn)讓我刮目相看。不過,也有點(diǎn)遺憾,班里的幾個尖子生雖然成績不錯,但在團(tuán)隊合作方面還有欠缺,這點(diǎn)需要繼續(xù)引導(dǎo)。

說到成績,今年高考模擬考的成績比去年進(jìn)步了不少。當(dāng)然,這離不開科任老師的配合,也多虧了家長的支持。記得開家長會那天下大雨,好多家長還是冒雨趕來參加。有一位家長還特意給我?guī)Я艘缓胁枞~,說是感謝我對她孩子的關(guān)心。其實,我只是盡了本職工作而已。

除了日常管理,我還抽空參加了幾次班主任培訓(xùn)。印象最深的是有位專家講到“因材施教”的重要性,他說每個學(xué)生都是獨(dú)一無二的個體,不能用一把尺子衡量所有人。這話讓我反思了很久。確實,有些孩子適合傳統(tǒng)課堂,而有些孩子可能更適合實踐教學(xué)。所以,我在布置任務(wù)時也會嘗試多樣化,比如讓擅長畫畫的學(xué)生制作手抄報,讓喜歡演講的學(xué)生主持班會。

工作中難免會有疏漏的地方。比如,有一次組織活動前忘記通知部分學(xué)生,結(jié)果當(dāng)天到場人數(shù)比預(yù)期少了很多。事后想想,還是自己太粗心了。以后這類事情一定要提前做好記錄,避免類似情況發(fā)生。

2025年高一班主任年終個人總結(jié)怎么寫【篇6】 800字

我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范.我作為一名班主任,在工作實踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動,我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團(tuán)結(jié),和學(xué)生交知心朋友。

第一,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生.

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以,首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.

第二,開展豐富多彩的活動.

通過豐富多彩的活動引發(fā)動機(jī),激發(fā)興趣,發(fā)展個性,強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲,求知欲,調(diào)動學(xué)生的積極性, 主動性,創(chuàng)造性,使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮.每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動,放手讓同學(xué)們?nèi)プ?在具體策劃,組織過程中我只起指導(dǎo)作用,活動結(jié)束后及時進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵,使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強(qiáng).

第三,發(fā)展學(xué)生個性,促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展

素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展.因此,我在班級管理中以學(xué)生個性的弘揚(yáng),學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo).通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生個性,通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì).對于每一次活動,我都進(jìn)行動員和總結(jié),甚至組織同學(xué)寫心得體會,要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲,真正做到寓德育于活動之中.

篇6寫作要點(diǎn)167人覺得有用

____年高一班主任年終個人總結(jié)怎么寫

作為班主任,年終總結(jié)是非常重要的一項工作。它不僅體現(xiàn)了過去一年的工作成果,也是對未來工作的規(guī)劃和展望。寫好這樣的總結(jié),需要結(jié)合實際情況,既要實事求是,又要有所創(chuàng)新。

一開始,先回顧一下這一年的工作情況。可以列出一些關(guān)鍵事件,比如班級活動開展得怎么樣,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾巫兓€有班級紀(jì)律管理方面的成效。這里需要注意的是,不能只講好的方面,也要適當(dāng)提到存在的問題。比如有一次組織運(yùn)動會,雖然總體上很成功,但也有個別同學(xué)因為準(zhǔn)備不足導(dǎo)致表現(xiàn)不佳。這反映了我們在前期動員工作中可能做得還不夠細(xì)致。

接著,談?wù)勛约旱墓ぷ鹘?jīng)驗。比如在處理學(xué)生間的矛盾時,我發(fā)現(xiàn)傾聽雙方的意見很重要。很多時候,問題并不是表面看起來那么簡單,只有深入了解后才能找到合適的解決辦法。還有一次,有個學(xué)生考試成績突然下降,我通過家訪了解到他家里最近有些變故,于是調(diào)整了輔導(dǎo)策略,效果還不錯。

光有經(jīng)驗還不行,還得有具體的措施。比如說為了提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,我在班上推行了一套小組合作學(xué)習(xí)的模式。每個小組都有明確的任務(wù)分工,大家互相幫助解決問題。這個方法剛開始實施的時候,有些學(xué)生不太適應(yīng),但我堅持了下來,慢慢地看到大家的進(jìn)步。

書寫注意事項:

我覺得溝通也很關(guān)鍵。除了和學(xué)生保持良好的互動,還要經(jīng)常跟家長交流。有時候家長會覺得老師布置的作業(yè)太多,這時就需要耐心解釋,讓他們理解教育的目的。有一次,有個家長對我提出的意見表示懷疑,我就主動邀請他來學(xué)校參加一次家長會,讓他親眼看看孩子們的表現(xiàn),最終打消了他的顧慮。

高一班主任年終工作總結(jié)怎么寫(精選6篇)

高一班主任年終工作總結(jié)怎么寫?做班主任工作幾年了,總結(jié)起來還是有不少門道的。這工作不比其他,既得盯著學(xué)生的成績,又得操心他們的思想品德,還要處理各種突發(fā)狀況,不是那么容易應(yīng)付的。不過說真的,要想把總結(jié)寫好,也不是件輕松的事。先說材料收集吧。平時忙起來,很多事情都記不太清
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