高一班主任年終工作總結(jié)怎么寫怎么寫 【篇1】650字
高一班主任年終工作總結(jié)怎么寫
本學(xué)期，我擔(dān)任高一（4）班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作：
一、從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生管理制度》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點，制訂本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比，利用一切機會表揚遵守紀(jì)律，勤好學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象。如每周把評比的結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚。通過這樣做，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。加強課前、課外紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出，耐心誘導(dǎo)。
二、制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)期初，我讓每個學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時刻用目標(biāo)來衡量、約束學(xué)生。部分后進生，對集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話，與同學(xué)鬧不團結(jié)，于是我找他談話，肯定他的優(yōu)點，經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很積極。每次犯了錯誤，我都耐心地教導(dǎo)，使之認(rèn)識自己的錯誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓，互相團結(jié)、合作，要形成一個好集體，必須從自己做起。
三、讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。
班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。
篇1寫作要點56人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把材料整理好。這一步很重要，要是材料亂七八糟，后面的工作就不好開展。把這一年的教學(xué)情況、學(xué)生的成績變化都列出來，還有那些特別的事情也得記下來。這樣能保證總結(jié)的內(nèi)容全面。
平時要注意觀察學(xué)生的表現(xiàn)，尤其是那些進步大的學(xué)生，他們的例子可以在總結(jié)里起到很好的作用。當(dāng)然，也要提一下那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，不然顯得不公平。這部分內(nèi)容要具體，不能太籠統(tǒng)，說說他們是怎么進步的或者怎么搗蛋的。
制定計劃也很關(guān)鍵。新學(xué)期開始的時候，每個班都會有個大致的計劃，到了年底看看這個計劃執(zhí)行得怎么樣。如果執(zhí)行得好，就總結(jié)下經(jīng)驗；要是沒做好，就得想想原因。這里可以結(jié)合一些具體的數(shù)據(jù)來說明問題，比如說考試成績提升了多少百分比之類的。
跟其他老師交流也是個不錯的辦法。有時候一個人想不出什么好點子，和其他同事聊聊說不定就有靈感了。大家在一起討論教學(xué)方法，互相借鑒經(jīng)驗，對寫總結(jié)肯定有幫助。不過，交流的時候別光顧著聊天，最好能形成書面的東西，方便后期整理。
教學(xué)工作，肯定會有各種各樣的問題。遇到問題不要急，慢慢分析。比如有的學(xué)生總是不按時交作業(yè)，這可能是家庭環(huán)境影響，也可能是個人習(xí)慣問題。找到問題根源才能有針對性地解決?？偨Y(jié)的時候把這些處理問題的過程寫進去，能體現(xiàn)一個班主任的責(zé)任心。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，文字要簡潔明了。別啰嗦太多，該說的重點要說清楚。有些事情說得太復(fù)雜反而讓人搞不懂。而且，盡量用專業(yè)的教育術(shù)語，這樣顯得更有水平。不過有時候可能會用錯詞，比如把“成績”寫成“成就”，雖然意思差不多，但還是會被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。
2025高一班主任年終總結(jié)怎么寫【篇2】 2100字
在即將結(jié)束的一學(xué)期里，高一3班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，年級組長的帶領(lǐng)，任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利展開，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績?，F(xiàn)將我做的工作做一番總結(jié)
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，努力培養(yǎng)使之成為德智體全面發(fā)展的人才。
為做好學(xué)生的思想工作，我主要從兩方面入手，一是開好每個星期一下午的班會課，班會課是對上一個星期出現(xiàn)過的問題的一個總結(jié)，并針對問題做出對應(yīng)解決的主要陣地。同事，重視班會，開好班會是正確引導(dǎo)學(xué)生，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。
例如：我的班會課的主題是“正確面對青春期情感——談早戀?！敝赃x這個題目是因為，在一段時間內(nèi)，由于班級同學(xué)的熟識，部分男女同學(xué)過于親密交往，在班上造成不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。經(jīng)私下調(diào)查，情節(jié)嚴(yán)重，涉及早戀范圍。我主要從以下幾個方面來講這個班會主題：青春期的情感特征、異性之間的交往、什么是早戀、早戀的危害、如何正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系等方面，讓同學(xué)思考并討論。經(jīng)過這次的班會，同學(xué)們明顯增強了自我約束能力，把更多的時間放在學(xué)習(xí)上。
開班會不一定要在班會課上，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果，不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我對于雷州這個地方來說，是他鄉(xiāng)之客。對雷州的文化傳統(tǒng)和教育模式不是很了解。學(xué)生又來自各個不同的初級中學(xué)，和接受了不同程度和方式的教育。有著各不相同的家庭背景，懷著不同的性格和興趣愛好特長。為針對學(xué)生的個性，做到因材施教，以至達到最完美的教學(xué)效果。我經(jīng)常找學(xué)生聊天，做好一個班主任，首先是要做好一個朋友。盡量為他們排憂解難，只有這樣，才能走進學(xué)生當(dāng)中，融入學(xué)生心里。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，認(rèn)真做到“日新其德，止于至善。”
孔子說：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有馀力，則以學(xué)文?！币馑际钦f，要先做到德行上的端正，有閑暇的時間，才去學(xué)習(xí)文化知識?？梢姷滦嘘犚粋€人的學(xué)習(xí)多么重要，而這，也是對學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，的自我約束，自我培養(yǎng)。
在這個學(xué)期力，我的班級管理工作具體從以下幾個方面實施：
1、高一年級的學(xué)生剛步入高中，也正直青春期，是世界觀，人生觀發(fā)展變化的重要階段，同時課程的設(shè)置增多，知識點的復(fù)雜、難度加深，也面臨著三年后的高考這一實際問題。這時候，日新其德，止于至善，對培養(yǎng)正確的世界觀，人生觀，有著極其重要的引導(dǎo)作用，不至于使學(xué)生在學(xué)習(xí)中，因壓力的加大而產(chǎn)生兩極分化，甚至迷惘，對前途失去信心。
2、培養(yǎng)學(xué)生如何自行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計，自我組織各種適當(dāng)活動，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班級的建設(shè)者，而不是“包袱”。學(xué)生自我設(shè)計，策劃最成功的一次“活動”當(dāng)屬班級新年元旦晚會。作為班主任我完全放手讓學(xué)生自己操作，從活動的策劃，節(jié)目的征集，會場布置到晚會順利閉幕，我只是做簡單的指導(dǎo)，晚會很成功，從學(xué)生臉上的微笑可以看出他們心中的自信和驕傲。
特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體。
選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達成共識的時候，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進不斷發(fā)展，促進他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。
三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得輝煌的成績。
篇2寫作要點104人覺得有用
作為一位新晉的高一班主任，寫好年終總結(jié)確實不是件輕松的事。總結(jié)既得反映這一年的工作成果，還得展示個人的管理思路和教學(xué)理念。說到底，這不只是為了交差，而是為來年工作打基礎(chǔ)。
年初接手班級的時候，說實話，心里也沒底。班里同學(xué)基礎(chǔ)參差不齊，有些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，上課愛走神。于是第一學(xué)期的重點就是抓紀(jì)律，每天早上提前到教室，晚上放學(xué)后才離開。記得有一次檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生居然連續(xù)兩周沒交作業(yè)，當(dāng)時真有點生氣，但轉(zhuǎn)念一想，這孩子可能是遇到了什么困難。后來找他談心，才知道他父母離異，家里沒人管他。這件事讓我明白，管理學(xué)生不能光靠嚴(yán)管，還得用心去了解他們背后的故事。
到了第二學(xué)期，我開始調(diào)整策略，把重心放在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上。組織了幾次主題班會，比如“我的夢想”、“如何規(guī)劃時間”。效果還不錯，學(xué)生們參與熱情挺高的。尤其是那次辯論賽，孩子們的表現(xiàn)讓我刮目相看。不過，也有點遺憾，班里的幾個尖子生雖然成績不錯，但在團隊合作方面還有欠缺，這點需要繼續(xù)引導(dǎo)。
說到成績，今年高考模擬考的成績比去年進步了不少。當(dāng)然，這離不開科任老師的配合，也多虧了家長的支持。記得開家長會那天下大雨，好多家長還是冒雨趕來參加。有一位家長還特意給我?guī)Я艘缓胁枞~，說是感謝我對她孩子的關(guān)心。其實，我只是盡了本職工作而已。
除了日常管理，我還抽空參加了幾次班主任培訓(xùn)。印象最深的是有位專家講到“因材施教”的重要性，他說每個學(xué)生都是獨一無二的個體，不能用一把尺子衡量所有人。這話讓我反思了很久。確實，有些孩子適合傳統(tǒng)課堂，而有些孩子可能更適合實踐教學(xué)。所以，我在布置任務(wù)時也會嘗試多樣化，比如讓擅長畫畫的學(xué)生制作手抄報，讓喜歡演講的學(xué)生主持班會。
工作中難免會有疏漏的地方。比如，有一次組織活動前忘記通知部分學(xué)生，結(jié)果當(dāng)天到場人數(shù)比預(yù)期少了很多。事后想想，還是自己太粗心了。以后這類事情一定要提前做好記錄，避免類似情況發(fā)生。
高一班主任年終考核總結(jié)怎么寫【篇3】 1100字
電視劇《亮劍》中的主人公李云龍有句名言“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，說明了一個將軍對于提高整支部隊作戰(zhàn)能力的重要性; 詳細(xì)內(nèi)容請看下文高一班主任年終考核總結(jié)。
在今年衡陽市組織的骨干班主任培訓(xùn)班上，教育局奉祥明局長強調(diào)要充分發(fā)揮班主任的“領(lǐng)頭羊”作用，進一步說明了在班級管理中班主任主導(dǎo)作用的重要性。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識離不開班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮
今年我擔(dān)任高一(1)班班主任，面對的是一群思想較為復(fù)雜的學(xué)生。要充分發(fā)揮班主任在班級管理中的主導(dǎo)作用，抓好學(xué)生思想教育工作。在班級管理中我反復(fù)強調(diào)學(xué)生要“統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識”，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)主要是為自己而學(xué)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，從小事作起，從現(xiàn)在開始;讓學(xué)生意識到態(tài)度決定高度，思想引導(dǎo)行為，心動還要行動。在每一次班級講話中我都要提醒學(xué)生要注意“統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識”，并為此出專題黑板報和召開主題班會，人人上講臺發(fā)言，談感受，說體味，在活動中進一步統(tǒng)一學(xué)生思想，提高學(xué)生認(rèn)識。
讓學(xué)生充分認(rèn)識到“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，認(rèn)識到“人生自信兩千年，會當(dāng)擊水三千里”，認(rèn)識到“苦心人，天不負(fù)，有志者，事竟成”，認(rèn)識到 “班榮我榮，班辱我恥，今日我以六中為榮，明日六中以我為榮”， 認(rèn)識到“有一份耕耘，才有一份收獲，臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。 讓學(xué)生統(tǒng)一到“聚精會神搞學(xué)習(xí)，一心一意謀發(fā)展”的思想上來，牢記務(wù)必努力學(xué)習(xí)，務(wù)必遵守紀(jì)律的“兩個務(wù)必”思想，爭當(dāng)學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律“三個方面先進代表”的模范?，F(xiàn)在“統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識”這八個字已經(jīng)形成為383班班級凝聚力建設(shè)的口號和靈魂。
二、常規(guī)管理，常抓不懈離不開班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮
日常班級管理，需要在班主任的主導(dǎo)下，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在初步掌握班級實際情況的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全面分析和研究，結(jié)合班級管理經(jīng)驗，決定在班級日常管理中采取以下兩種模式：
1、實行副班長輪流值日全面負(fù)責(zé)制。經(jīng)過選舉產(chǎn)生班委會干部，確定8個兼職副班長。每周由6位副班長輪流值日：全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面的管理，該周由另2位副班長負(fù)責(zé)登記全面違紀(jì)情況，其中一位負(fù)責(zé)如實填寫周登記表，另一位副班長負(fù)責(zé)記載違紀(jì)情況。每周星期日晚自習(xí)前進行匯總，對6位副班長的管理進行評比。下周由負(fù)責(zé)登記的2位副班長與評比中的第一、第六名進行崗位交換。
2、實行衛(wèi)生定點包干制。將全體學(xué)生分為兩批輪流打掃，每批學(xué)生負(fù)責(zé)打掃各自衛(wèi)生區(qū)域，教室、男女宿舍和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生由4個衛(wèi)生委員分別檢查，將檢查情況予以登記。本學(xué)期在衛(wèi)生打掃方面我花費的時間和精力都比較少，但班級衛(wèi)生狀況卻一直比較好。這主要得益于衛(wèi)生定點包干制的實施和4位衛(wèi)生委員的認(rèn)真負(fù)責(zé)管理。
篇3寫作要點65人覺得有用
高一班主任年終考核總結(jié)怎么寫
做班主任工作這一行，其實總結(jié)是個很重要的環(huán)節(jié)。這不僅是對自己一年工作的梳理，也是向領(lǐng)導(dǎo)匯報成績的重要途徑。我這些年帶班下來，慢慢摸索出一些門道，今天就來說說怎么寫出一份合格的班主任工作總結(jié)。
一開始寫總結(jié)的時候，得先把這一年的工作思路理清楚。比如說開學(xué)初制定的班級目標(biāo)是什么，后來有沒有實現(xiàn)，過程中遇到哪些困難，又是怎么解決的。這部分內(nèi)容最好能具體一點，別光喊口號。記得去年我班上有幾個學(xué)生基礎(chǔ)特別差，每次考試都不及格，我就想了個辦法，每天放學(xué)后單獨輔導(dǎo)他們半小時。現(xiàn)在想想，這個方法挺有效的，這幾個學(xué)生后來的成績都有明顯進步。
工作中不可能事事順利，總會有各種突發(fā)情況。像今年上半年有個學(xué)生家里出了點事，情緒一直很低落。當(dāng)時我和其他科任老師商量了一下，決定先不給他太多壓力，多關(guān)心他的生活狀態(tài)。后來還聯(lián)系了家長一起開導(dǎo)他，這才讓他慢慢緩過來。這樣的事情寫進總結(jié)里，既能體現(xiàn)你的責(zé)任心，也能展示處理復(fù)雜問題的能力。
寫總結(jié)的時候，數(shù)據(jù)也很重要。像班級的整體成績變化，參加活動獲獎情況，學(xué)生違紀(jì)次數(shù)這些數(shù)字，都要盡可能準(zhǔn)確地記錄下來。不過有時候統(tǒng)計起來難免會有疏漏，比如上次我算平均分的時候，忘了把一個學(xué)生的成績加進去，結(jié)果第二天才發(fā)現(xiàn)。這種事情雖然不大，但也提醒自己平時要注意細(xì)節(jié)。
除了工作內(nèi)容，個人反思也不能少。畢竟班主任工作不是單靠熱情就能做好，還需要不斷改進自己的管理方式。比如我發(fā)現(xiàn)最近班干部的管理能力有所下降，可能是平時指導(dǎo)不夠。接下來打算加強培訓(xùn)，讓他們更好地發(fā)揮作用。這類反思寫出來，能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的成長空間。
小編友情提醒：
總結(jié)的語言要平實一些，不要堆砌華麗辭藻。像“圓滿完成了各項任務(wù)”這種話，雖然聽著好聽，但實際意義不大。還是老老實實把自己的做法說出來比較實在。當(dāng)然，表達清晰的同時也要注意禮貌，畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的材料。
高一班主任年終總結(jié)：年終總結(jié)怎么寫【篇4】 1700字
現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、 加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學(xué)校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“致操場周邊群眾的一分信”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“如何做一名新三好生”、“誠信做人”、“八榮八恥與我行”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。
二、 加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進”的班集體。
高一年級是學(xué)生的世界觀形成、發(fā)展的重要階段，同時，面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，加強學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
三、 積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、 積極開展好文體活動，做好早操、課間操加強學(xué)生體育鍛煉，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，因此，積極參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運動會，展開班級籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動。每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、 積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這只是學(xué)生高中生涯的第二個學(xué)期，上高二后又面臨著文理分科等實際問題，高二擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
四、存在問題。
1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。
篇4寫作要點144人覺得有用
高一班主任年終總結(jié)：年終總結(jié)怎么寫
每年到了這個時候，大家都會開始著手準(zhǔn)備年終總結(jié)。作為一個教書多年的班主任，我深知寫總結(jié)不是一件輕松的事。尤其對于新手來說，可能覺得無從下手，甚至覺得寫起來挺麻煩。其實，總結(jié)并不是什么復(fù)雜的事情，只要掌握了一些關(guān)鍵點，就能寫出一份讓自己滿意的總結(jié)。
總結(jié)最重要的是把工作中的重點內(nèi)容梳理清楚。比如這一年里做過哪些事情，哪些做得比較好，哪些地方還有不足。把這些分門別類地列出來，心里就有底了。比如教學(xué)方面，可以先想想自己這一年教了多少節(jié)課，帶了多少個學(xué)生，學(xué)生們的成績有沒有進步，這些都是可以寫進去的內(nèi)容。當(dāng)然，寫的時候要注意條理清晰，別東一句西一句的，不然別人看不明白。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以加入一些具體的事例。比如說某個學(xué)生以前成績不好，后來通過你的幫助進步很大，這樣的例子能讓人覺得你的總結(jié)是有血有肉的。不過有時候會遇到這種情況，有些老師為了顯得自己很厲害，就會把事例說得太夸張，比如一個學(xué)生進步了十名，卻說成是進步了一百名，這就不太好。這種夸大其詞的做法，反而會讓別人懷疑總結(jié)的真實性。
除了具體事例外，還應(yīng)該對工作中的不足之處進行反思。比如這一年來，有沒有因為自己的疏忽導(dǎo)致班級管理出了問題，或者在教學(xué)過程中有沒有什么地方需要改進。當(dāng)然，反思的時候要客觀，不能一味地否定自己。比如有的老師寫總結(jié)時，總是把問題歸結(jié)到自己身上，好像所有問題都是自己的責(zé)任，這其實并不公平。畢竟，學(xué)校的工作也不是一個人能完全承擔(dān)的。
寫總結(jié)時，還要注意語言的表達。有些老師喜歡用一些大而空的話，比如“這一年里，我付出了很多努力，取得了顯著成績”。這樣的話聽起來雖然好聽，但實際上沒什么意義?？偨Y(jié)最好能用一些具體的數(shù)字和事實來支撐，這樣更有說服力。不過有時候也會出現(xiàn)這樣的情況，有些人寫總結(jié)時，明明知道有些數(shù)據(jù)不太準(zhǔn)確，但還是照抄老黃歷，生怕改了會影響自己的形象，這種做法其實是不可取的。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候還要注意時間上的安排。有些老師拖到最后一天才開始寫，結(jié)果匆匆忙忙趕出來的總結(jié)質(zhì)量不高。建議大家提前規(guī)劃好時間，先把需要整理的內(nèi)容羅列出來，然后再慢慢填充細(xì)節(jié)。如果實在忙不過來，也可以請同事幫忙看看，說不定還能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。
2025高一班主任年終思想總結(jié)怎么寫【篇5】 750字
一、本學(xué)期的主要工作(四個方面)：
1、狠抓常規(guī)管理。修訂、完善了班級的各項規(guī)章制度;調(diào)整充實了班團干隊伍，成立班風(fēng)督察委員會;加強真空時間管理。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。以極大的耐心投入到后進生的轉(zhuǎn)化工作。采用了一切可以采用的方法，動用了一切可以利用的資源，先后處理教育了3名學(xué)生，長期關(guān)注5名學(xué)生。效果明顯。
3、探索成績管理的有效途徑。加強與授課教師聯(lián)系;
4、文理分科的指導(dǎo)，但是效果不好。
二、對工作的思考與建議
1、關(guān)于問題學(xué)生的處理，我認(rèn)為極端的行為必須用極端的方式解決問題。冰凍三尺非一日之寒，問題學(xué)生的形成是由來已久的，我們不能寄希望于考簡單的說教來解決問題，要用制度來育人，積極利用處分來教育學(xué)生，就像考試作弊一樣，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即處分，貼布告，形成高壓態(tài)勢。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期。
2、關(guān)于文理分科，我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)校的層面進行干預(yù)，僅僅考班主任不行，班主任干預(yù)過多，有的學(xué)生還會產(chǎn)生誤解，形成逆反心理，如果學(xué)校干預(yù)那就不一樣了，學(xué)生可能就會公正的來看待文理分科的問題。以我班為例，我班目前有3—5個正取生，每次考試都是在虛擬線左右，其中有兩個長期在虛擬線以下，分析他們的成績，文科明顯優(yōu)于理科，這些學(xué)生文科成績都還可以，語數(shù)外考個300分也沒有問題，政史地穩(wěn)定在75分以上，而理化生只有三、四十分?？墒鞘艽蟓h(huán)境的影響，他們堅持要學(xué)習(xí)理科，并申明要挑戰(zhàn)自己，這種學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好，品質(zhì)也不錯，與我相處也很好，他們堅持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來說是“看得起”我們老師，我們就不好做太多工作，但是實際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科的確很吃力。
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在年級部的有力指導(dǎo)下，班級總體發(fā)展良好。常規(guī)管理扎實有效，無重大惡性事件;成績管理顯著，虛擬達線人數(shù)、各科平均分都位居前列。
篇5寫作要點193人覺得有用
____高一班主任年終思想總結(jié)怎么寫
當(dāng)一個學(xué)期結(jié)束的時候，作為高一的班主任，寫總結(jié)是必須的。這不僅是對自己工作的回顧，也是對未來工作的指引?？偨Y(jié)不是簡單的流水賬，而是需要有深度的東西。
一開始，先要梳理整個學(xué)期的工作情況。哪些事情做得好，哪些地方還有不足，這是最基本的。比如，班上的紀(jì)律管理，如果某段時間課堂秩序特別亂，那就要想想是不是自己的管理方式出了問題。是方法不對頭，還是跟學(xué)生的關(guān)系沒處理好？這些問題都需要在總結(jié)里提到。
接著就是成績方面的總結(jié)了。每個學(xué)生的進步都是值得記錄的。有些學(xué)生可能一開始基礎(chǔ)很弱，但經(jīng)過努力有了明顯的提升。這樣的例子應(yīng)該詳細(xì)描述一下，這樣不僅能給其他同學(xué)做榜樣，也能激勵那些還在努力的學(xué)生。當(dāng)然，也要關(guān)注那些成績下降的學(xué)生，看看是不是學(xué)習(xí)方法不對或者心理上有壓力。
再說到班級活動，這可是個大頭。有沒有組織過什么有意義的活動？比如主題班會、社會實踐活動之類的。這些活動的效果如何，學(xué)生們參與的積極性怎么樣，這些都是需要總結(jié)的點。要是活動效果不錯，可以考慮以后繼續(xù)開展類似活動；要是效果一般，就得反思下活動設(shè)計是否合理。
家庭溝通這一塊也不能忽略。和家長的聯(lián)系是否及時有效？有沒有因為溝通不暢導(dǎo)致誤會？這些都是總結(jié)里要涉及的內(nèi)容。好的溝通能讓家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也能讓老師更清楚學(xué)生在家的情況，這對學(xué)生的成長是有幫助的。
最后別忘了個人的成長。作為班主任，自身也需要不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能。這個過程中遇到的困難、解決的辦法都可以寫進去。畢竟，教學(xué)相長，自己的成長也會帶動學(xué)生的發(fā)展。
寫總結(jié)的時候，文字不用太華麗，真實就好。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)難免會有疏漏，比如時間記錯或者數(shù)字搞混，這些都是正常的。只要不影響整體表達，就沒必要糾結(jié)。
2025高一班主任年終期末工作總結(jié)怎么寫【篇6】 900字
本學(xué)期，我擔(dān)任高一(11)班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科，教務(wù)科等科室的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。 詳細(xì)內(nèi)容請看下文高一班主任年終期末工作總結(jié)。
在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣。
一個良好的班集體 能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。
注重教室文化的建設(shè) 開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生。
注意班干部的培養(yǎng) 進入高一以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合 學(xué)生由于剛進入新的校園環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
我的具體做法是：
1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；?、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
篇6寫作要點163人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先搞清楚總結(jié)的目的，這是基礎(chǔ)?？偨Y(jié)不是簡單的羅列事情，而是要把事情歸納起來，提煉出有價值的東西。對于高一班主任來說，這涉及到學(xué)生管理、教學(xué)活動、班級文化建設(shè)等多個方面。
開頭怎么寫？
不妨從整體情況說起。比如，這一學(xué)期的班風(fēng)怎么樣，學(xué)風(fēng)如何，學(xué)生的表現(xiàn)是否有進步。這部分可以結(jié)合一些具體的例子，像是某次活動中學(xué)生的參與熱情，或者某個學(xué)生在學(xué)習(xí)上的顯著提升。但這里要注意的是，例子要精挑細(xì)選，能代表整體趨勢的才行，不然顯得零散。要是例子太多，反而會沖淡重點。
接著，可以談?wù)劰ぷ髦杏龅降膯栴}。每個班都有自己的特點，問題也會有所不同。像有的班級紀(jì)律不太好，就需要加強管理；有的班級學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，就得想辦法激發(fā)大家的積極性。這些問題的分析不能太籠統(tǒng)，最好能具體到某個事件或現(xiàn)象，這樣才更有針對性。不過有時候，分析問題的時候可能會漏掉一些關(guān)鍵點，特別是那些不太顯眼的小細(xì)節(jié)。如果能在事后再仔細(xì)回顧一下，或許會有新的發(fā)現(xiàn)。
針對這些問題，就要提出相應(yīng)的解決辦法了。解決辦法得切實可行，不能光喊口號。比如針對紀(jì)律問題，可以制定更詳細(xì)的規(guī)章制度，并通過班會等形式讓大家了解規(guī)則的重要性。同時，也可以組織一些團隊活動，增強同學(xué)間的凝聚力。當(dāng)然，實施過程中可能會遇到阻力，這時候就需要耐心溝通，找到平衡點。
書寫注意事項：
別忘了總結(jié)一下工作中的亮點。比如，這次期末考試班級整體成績比上一次有了明顯提高，或者在學(xué)校的文藝比賽中獲得了好名次。這些成績既是肯定，也是激勵，能讓大家對未來充滿信心。
在整個總結(jié)里，數(shù)字是個好東西。用數(shù)據(jù)說話，可以讓總結(jié)更具說服力。比如，這個學(xué)期班級平均分提高了多少分，有多少人進步到了年級前一百名。不過，在引用數(shù)據(jù)的時候，要注意來源是否可靠，不能憑空捏造。要是數(shù)據(jù)來源有問題，那總結(jié)的可信度就會大打折扣。
小編友情提醒：
總結(jié)不能只是冷冰冰的數(shù)據(jù)堆砌，還要融入一些個人的情感和思考。畢竟，班主任的工作不僅僅是事務(wù)性的，還需要用心去經(jīng)營?？梢哉?wù)剬ξ磥淼钠谕?，比如希望下學(xué)期班級能取得更大的進步，或者希望每個學(xué)生都能健康快樂地成長。這樣的表達能讓總結(jié)更有溫度，也更能打動人心。
