2025物理教學個人年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】2050字
本年度，我從事八(4)班的物理教學工作。物理是一門傳統(tǒng)學科，但對于我來說卻是新興的知識。在前幾年的教學中，我主要從事的是科學課的教學。對于專業(yè)的 物理知識，我掌握得并不扎實和全面。為了順利開展八年級的物理教學工作，我努力專研教材，與宗敏、張云龍等老師相互幫助，相互學習，共同提高。
從____年起，我校開始大力推行“一主多輔互動式”課堂教學模式，學生開展小組合作學習。我們的課堂，知識教學變成了三方面組成：教科書及教學參考書提 供的知識、教師個人的知識、師生互動產(chǎn)生的新知識。我們教師不再只是傳授知識，教師個人的知識也被激活，師生互動產(chǎn)生的新知識的比重大大增加。教師從課堂 傳輸知識的權(quán)威到平等參與學生的研究，從知識的傳遞者到學生學習的促進者、組織者和指導者，彼此形成一個真正的“學習共同體”，我們的教學過程不只是忠實 地執(zhí)行課程計劃(方案)的過程，而且是師生共同開發(fā)課程、豐富課程的過程，教學真正成為師生富有個性化的創(chuàng)造過程。
反思是教師以自身的活動為思考對象，對自己的行為，決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果，進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者自我決策水平來促進能力發(fā)展的 途徑。平時，我們學校很重視教學反思，我們在每節(jié)課后都進行認真的反思。我想，注重教育教學的細節(jié)和過程，做到事前計劃設計，事后反思總結(jié)，并著眼于課堂 教學，把課堂教學作為教學科研的突破和主戰(zhàn)場對提高我的教學水平和課堂時效性起著決定性的作用。上完課后，我及時反思自己的教學實踐，今天這節(jié)課，學生收 獲了沒有，我收獲了沒有，課的哪一個環(huán)節(jié)處理得較好，哪一個環(huán)節(jié)還有待提高……篇幅不限，有話則長，無話則短，實用就行。通過這種方式我認真對課堂教學進 行研究，提高45分鐘的效率。
我們教師職業(yè)的一個很大特點，就是是單兵作戰(zhàn)。在日常教學活動中，教師大多數(shù)是靠一個人的力量解決課堂里面的所有問題。而我校開始大力推行“一主多輔互動 式”課堂教學模式則提倡教師走進課堂，相互輔導，培養(yǎng)學生的綜合能力。而學生的綜合能力的培養(yǎng)要靠我們集體智慧的發(fā)揮，需要我們與更多的人、在更大的空 間、用更加平等的方式從事工作。在這一年里，我們八年級的幾位教師之間緊密地合作，坦誠互助。徹底沒有以前彼此之間彼此孤立與封閉的現(xiàn)象。我想，我們教師 必須像現(xiàn)在這樣學會與他人合作，與不同學科的教師打交道。因為我們物理學科也可能一項課題會涉及到數(shù)學、地理、化學等多種學科，需要幾位教師同時參與指 導。在這種教育模式中，教師集體的協(xié)調(diào)一致、教師之間的團結(jié)協(xié)作、密切配合顯得尤為重要?？梢哉f，我們科學組的親密的互動關系，引發(fā)集體行為的變化，并在 一定程度上改變教學的組織形式和教師的專業(yè)分工。同時，在與不同學科老師的協(xié)作、交流中，我們做有心人，廣泛涉獵其他學科的知識，不把自己禁錮在學科壁壘 之中，教物理的也要研究化學、生物、數(shù)學、地理等知識，以改善單一的知識結(jié)構(gòu)，使自己具有更開闊的教學視野，適應新課程的需要，做一名綜合型教師。
過去，我們中小學課程統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教材、教參、統(tǒng)一標準，教師過分依賴教科書和教學參考書，影響了教師和學生創(chuàng)造性的發(fā)揮。如今，新課程倡導 教師“用教材”而不是簡單的“教教材”。新課程使教學過程中我們可支配的因素增多了。課程內(nèi)容的綜合性、彈性加大，教材、教參為我們教師留有的余地加大， 平時工作中，我們幾人根據(jù)教學需要，創(chuàng)造性的用教材，在使用教材的過程中融入自己的科學精神和智慧，對教材知識進行重組和整合，選取更好的內(nèi)容對教材深加 工，設計出活生生的、豐富多彩的課來，充分有效地將教材知識激活，形成有教學個性的教材知識。為此，我們在每節(jié)課備課前，積極開展集體備課，并寫詳細的學 案來指導我們的課堂教學和學生的自主學習。但是，這對我們教師來說，也是是一種挑戰(zhàn)。因為這要求我們教師要具備一定的課程整合能力、課程設計能力和課程開 發(fā)能力。同時，我們不僅會“教”書，還要會“編”書。不過這樣，也為我提供了一個發(fā)揮創(chuàng)造性教育智慧的空間。
由于社會和現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展,特別是現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,必然會有一些科技前沿知識，環(huán)境教育知識等隨機的闖入課堂,使我們的教學內(nèi)容不斷補充,使 教學內(nèi)容變的更加開放,這就要求我們不但要注重文字課程資源的開發(fā),還要加快信息資源的開發(fā)、實驗室資源的開發(fā)和一切社會教育資源的開發(fā)。為了順利開展物 理教學，我首先積極利用校內(nèi)的課程資源，如實驗室、圖書館等。同時，我也充分利用校外的課程資源，包括圖書館、博物館等。我們?nèi)叶继貏e喜歡逛光谷圖書 城。每次去，我都要挑上幾十元的教育教學書籍。平時我也注重閱讀的積累，從廣播、電視、網(wǎng)絡等媒體獲得的資源，從去年安裝網(wǎng)線以來，我?guī)缀趺刻於嫉骄W(wǎng)上去 搜集的知識、了解中外科學專業(yè)知識。課堂內(nèi)不懂得知識也到網(wǎng)上去學習一番、、、我想，物理課程資源需要我們教師去組織、去開發(fā)、去利用，我們應當學會主動 地有創(chuàng)造性地利用一切可用資源，為課堂教學服務。平時，我也注意引導學生走出教科書，走出課堂和學校，充分利用校外各種資源，在社會的大環(huán)境里學習和探 索。
篇1寫作要點226人覺得有用
年末到了，不少人都得寫總結(jié)了。寫總結(jié)這事，說難不難，說簡單也不簡單。要是沒經(jīng)驗，寫出來的東西就可能沒啥亮點，甚至讓人看了頭大。這里就說說怎么寫出個像樣的總結(jié)。
寫總結(jié)前頭，得先把這一年的主要工作理清楚。比如說教物理的老師，這一年都講了哪些課？有哪些課程設計比較成功？又遇到過啥難題？這些問題都得想明白。當然，光知道這些還不夠，還得把這些事情分分類。像教學計劃、課堂效果、學生反饋之類，都可以單獨列出來。不過有時候，人在忙的時候，容易把重要的事給漏掉，比如某次公開課的效果就忘了提。
接著就是把整理好的材料寫進總結(jié)里。寫的時候，得注意條理，但不是那種死板的條條框框。比如教學計劃，可以簡單說下年初制定的目標，然后聊聊實施過程中遇到的問題，最后再說說調(diào)整后的結(jié)果。不過有時候?qū)懼鴮懼?，就容易跑題，比如開始寫教學目標，結(jié)果寫著寫著就開始夸獎某個同事的教學方法了。
除了條理清晰，還得注意細節(jié)。像課堂上的具體例子，能用數(shù)字的就盡量用數(shù)字。比如，某節(jié)課的參與率從原來的百分之七十提高到了百分之八十五。不過有時候，寫總結(jié)的時候，數(shù)字可能記不太準，比如記得好像是提高了十五個百分點，但實際可能是十四點九，這就有點誤差了。
寫總結(jié)的時候，別忘了提下自己的不足。這可不是謙虛，而是實事求是。比如，這一年在實驗課的設計上總覺得差點火候，可能是因為準備時間太倉促。不過有時候，人會不好意思承認自己的短板，覺得這樣顯得不夠?qū)I(yè)，所以這部分可能會寫得比較模糊。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，最好找同事看看。他們可能會發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題，比如某個地方的措辭不太恰當，或者某個數(shù)據(jù)明顯不對勁。不過有時候，找同事幫忙看稿子，可能會因為意見太多反而讓人不知所措，這時候就得自己拿主意了。
xxxx年高中物理教學年終工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1050字
xx____高中物理教學年度工作總結(jié)(一)
高中物理的系統(tǒng)性強、較為抽象，學生普遍感覺難學。作為物理教師，教學方法尤為重要。我在教育教學過程中，從各方面做了探究和嘗試，取得了較好的效果。本學期即將結(jié)束，現(xiàn)將____年度高中物理教學工作總結(jié)如下：
(一)教學內(nèi)容：完成了①選修3-1中的：電場、恒定電流和磁場。②選修3-2中的：電磁感應、交變電流(第一、二、三節(jié))的教學。
(二)作業(yè)批改：本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導思想(符合新課改精神)。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計，完成質(zhì)量進行分析，對錯誤解法進行剖析，對不同問題進行歸類，對不同的解法進行歸類，使學生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。
(三)測試情況:①單元測試四次。包括電場、恒定電流、磁場和電磁感應。全部為全批全改，并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評。并找同學談話，分析每個同學的得失。②期中考試一次(與選修3-1的模塊考試采用同一張卷)。并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評，并對學生的學習情況進行評價，給出學分。
在抓好本職教學任務的同時，我還與本組其他老師一起 ,積極進行教學科研,總結(jié)教學經(jīng)驗,探討教學方法,努力提高自身的教科研水平.此外.我還積極參加深圳市教師繼續(xù)教育學習，共96學時。
根據(jù)本學期新分班級的特點，并在了解每個學生在高一具體學習基礎和學習習慣的情況下，制定出具有針對性的教學策略。
首先我決定在一開始多注重物理學習方法，思維方式的指導。并對個別基礎很弱的差生重點單獨輔導，引導他們盡快入門，增加他們學習的興趣和自信心，從而建立起良好的學習物理的氛圍，推動全班學習成績的提高。
其次，在講課上我盡可能降低臺階，多作知識鋪墊，加強督促檢查，抓好知識能力的落實。努力提高課堂學生學習的積極性，主動性，主體性。
另外，高二學生是學習分化較嚴重的學習階段，也是最易松散的階段，根據(jù)這一點我在課堂上努力塑造一個輕松、充滿樂趣的課堂氛圍，進一步提高學生對物理課的熱愛,讓學生在高二這一關鍵時期打好基礎,為高三的學習做好充分準備。
除了抓好課堂之外，在課下多與學生交流，多為學生解難答疑，多關心學生學習之外的生活，建立和諧、融洽的師生關系也是貫徹落實好教育教學任務的重要一環(huán)。經(jīng)過師生的共同努力，學生的物理成績有較大提高，為學生的進一步學習奠定了良好的基礎。
回顧一學期的工作,雖取得一定成績,但還有一些有待改進提高的地方,我將繼續(xù)發(fā)揚育才人的奉獻敬業(yè)精神,兢兢業(yè)業(yè)工作,為育才的發(fā)展貢獻自己的力量.
篇2寫作要點72人覺得有用
高中物理教學年終工作總結(jié)怎么寫
寫這類總結(jié)的時候，得先把這一年的工作情況梳理清楚。比如教學任務完成得怎么樣，學生的學習成績有沒有提高，課堂上遇到的問題是怎么解決的。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合具體的例子來談，這樣更有說服力。記得要把每個階段的教學重點都涵蓋進去，從開學初制定的教學計劃到后來的實際執(zhí)行情況。
平時備課的時候，多參考一些最新的科研成果和教育理論，這很重要。有時候翻看一些經(jīng)典教材，也能找到不少靈感。不過有時候會因為時間緊張，準備得不夠充分，導致課堂上有些環(huán)節(jié)講得不太透徹。這種情況需要盡量避免，畢竟教學質(zhì)量直接關系到學生的理解程度。
在批改作業(yè)方面，一定要認真對待。不僅要檢查答案是否正確，還要關注學生解題思路是否有偏差。有時候會發(fā)現(xiàn)有些同學雖然做對了題目，但方法很復雜，這時候就需要引導他們尋找更簡便的方法。另外，對于那些普遍存在的錯誤，最好能在課堂上集中講解一下，讓大家都能明白其中的道理。
組織實驗活動也很關鍵。物理是一門以實驗為基礎的學科，很多概念只有通過動手操作才能真正理解。所以每次實驗前都要做好充分準備，確保儀器設備完好無損。還有就是指導學生如何記錄數(shù)據(jù)，分析結(jié)果，這個過程往往能鍛煉他們的科學思維能力。
跟同事交流也是提升自身水平的好辦法。大家在一起討論教學中的難點和重點，往往能找到更好的解決方案。有時候聽別人講課也是一種學習方式，可以借鑒別人的教學技巧，看看人家是如何調(diào)動課堂氣氛的。不過偶爾也會因為溝通不暢，導致某些好的想法沒能及時分享出去，這就有點可惜了。
至于跟家長的溝通，也是一項重要的工作。如果發(fā)現(xiàn)某個學生在某段時間內(nèi)成績下滑明顯，應該及時跟家長反映情況，共同探討對策。有時候家長可能不太了解學校的情況，這時候就需要耐心地解釋，讓他們明白老師的努力方向。不過有時候溝通方式不當，可能會引起誤會，這點需要注意。
2025物理教學年終工作總結(jié)怎么寫【篇3】 850字
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)____年期末。為了在提高以后的工作和教學中不斷提高和完善自己，有必要回顧一下本學期的工作。本學期，本人擔任高三(3)和高二(14)教學工作。在工作中堅持出全勤，干滿點，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，積極參加各類政治和業(yè)務學習，努力使自己成為一個合格的教學工作者?，F(xiàn)本主要針對高三的教學工作總結(jié)如下：
1.教師方面： 認真分析和研究近三年的考試說明，研究三至五年的高考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握高考的特點，使復習能把握大局，突出重點，在主干知識點花更多時間，下更大功夫，避免平均使用力量。
2.一些值得注意的細節(jié)。如：①注意解題格式的訓練。很多學生格式混亂，方程不規(guī)范，滿篇數(shù)學符號等，這些問題都及時糾正，否則造成會做而丟分的現(xiàn)象。②在備課時精心設計問題，提出的問題有深度，一環(huán)套一環(huán)，逐漸深入，使學生的思維即有深度又有廣度，充分利用學生對因果關系感興趣的心理特點，使學生積極思考，提高課堂效率。③不完全放棄教材，注意回歸教材，特別是熱、光、原三部分要強調(diào)學生看書。④加強多媒體的運用，對于難以理解的物理過程要編成動畫，這樣可以提高效率，降低難度。⑤舍得花時間讓學生在課堂上思考，不滿堂灌。
3.重視理論聯(lián)系實際題目的分析和訓練。現(xiàn)在高考越來越重視理論聯(lián)系實驗能力的考查。每一章節(jié)都有這樣的題目，本人注意挖掘，特別是電學部分，這樣的題目較多，高考考查的比率也較高。
4.特別注意學生能力的培養(yǎng)。 高考把對能力的考核放在首要位置，通過對知識及其運用的考核來鑒別學生能力的高低?？荚囌f明中明確告訴我們要考查學生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數(shù)學處理物理問題的能力、實驗能力。
5.注意物理學特殊方法的訓練，如：對稱法、守恒法，可逆思想，整體與隔離，矢量三角形法，圖像法，等效法等訓練。強調(diào)一題多解，一法多用，從中體會不同方法，處理不同問題的優(yōu)劣。
總之高三物理復習工作是一個系統(tǒng)工程，更好地提高高三物理的復習工作還有許多值得研究的地方。
篇3寫作要點187人覺得有用
寫總結(jié)的時候，先得明確總結(jié)的目的，是為了向上級匯報工作成果，還是為了自己梳理經(jīng)驗教訓。如果是前者，那就要把重點放在成績和亮點上，別忘了附上一些具體的數(shù)據(jù)來支撐你的說法。比如，今年咱們學校的物理課改項目，參與的學生人數(shù)達到了三百多人，這個數(shù)字就能很好地體現(xiàn)工作的影響力。
接著就是回顧工作中的不足之處，這部分很重要，但別太啰嗦。比如，在教學過程中發(fā)現(xiàn)某些知識點講解得還不夠透徹，學生理解起來有點困難。這就需要在下一年的教學計劃中調(diào)整策略，多設計一些互動環(huán)節(jié)，讓學生主動參與到課堂中來。
材料的收集也很關鍵，平時要注意積累，不能等到年底才臨時抱佛腳。像學生的反饋意見，同事間的交流心得，都可以作為參考依據(jù)。記得把那些成功案例整理出來，特別是那些能夠代表團隊水平的案例，這樣能給總結(jié)增色不少。
有時候，總結(jié)里頭會涉及一些專業(yè)術(shù)語，比如“教學模式優(yōu)化”、“學生參與度提升”之類的，這些都是比較常用的表達，用起來能讓總結(jié)顯得更有深度。當然，這些術(shù)語得用得恰到好處，不能濫用，不然反而會讓閱讀者覺得晦澀難懂。
總結(jié)里的語言風格得跟自己的職業(yè)身份匹配。如果是教師寫總結(jié)，就該帶著點教育行業(yè)的特色，多用些跟教育相關的詞匯，像是“啟發(fā)式教學”、“因材施教”什么的。另外，敘述的時候要保持一定的客觀性，既不能一味地夸大成績，也不能過分貶低自己。
有時候?qū)懣偨Y(jié)可能會遇到一些小問題，比如一時想不起某個數(shù)據(jù)，這時候可以先大致估算一下，但最好事后核實清楚再補充進去。還有，如果涉及到一些比較復雜的情況，不妨分點闡述，這樣不僅條理清晰，也方便別人理解。
物理教學年終工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1400字
物理教學年終工作總結(jié)
這學期來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
9、指導學生做好錯題集整理工作，教育學生注意點滴積累，爭取量變并進而質(zhì)變，讓學生能更快進步。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
篇4寫作要點278人覺得有用
寫物理教學年終總結(jié)的時候，得先把這一年的工作大致過一遍。比如開了多少次教研會，上了多少節(jié)課，帶了多少學生參加競賽之類的事。這一步很重要，因為沒有這些具體數(shù)字，總結(jié)就顯得空洞了。當然，光有數(shù)字還不夠，還得把這些事情背后的意義講清楚，比如說通過某次教研會，大家學到了什么新方法，或者某個競賽活動對提升學生的興趣有多大幫助。
接著就是說說遇到的問題。這一年里肯定有不少挑戰(zhàn)，像有的學生基礎差，怎么教都聽不明白，這就得好好想想辦法。還有可能是一些設備老化了，影響了實驗課的效果。這些問題不能藏著掖著，得坦誠地提出來，這樣領導才知道情況，也才能想辦法解決。
再就是講講自己的成長吧。這一年里，自己是不是學到了新的教學理念？有沒有掌握什么新技術(shù)？比如現(xiàn)在有些學校開始用虛擬實驗室軟件了，如果能熟練運用這類工具，那對學生理解抽象概念肯定有好處。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會不小心把“熟練”寫成“流利”，雖然意思差別不大，但還是要注意檢查一下。
還有一點別忘了，就是和其他老師的交流互動。物理教學不是一個人的事，大家一起討論教案，分享教學經(jīng)驗，往往能碰撞出不少好點子。要是平時不注意多溝通，很可能錯過很多改進的機會。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，可能會因為趕時間，把“多溝通”寫成“多交流”，雖然意思差不多，但還是要仔細看看。
最后這部分，可以展望一下下一年的工作計劃。比如打算開展哪些新的實驗項目，或者想嘗試什么樣的教學模式。當然，這個計劃得切合實際，不能太理想化。比如，要是學校硬件條件有限，就別老想著搞什么高大上的高科技教學手段了，還是先從現(xiàn)有的資源出發(fā)比較靠譜。
寫總結(jié)的時候，盡量用平實的語言，把自己真實的想法表達出來就行。畢竟總結(jié)不是為了裝門面，而是為了讓別人了解你的工作成果，同時也是給自己一個回顧和反思的機會。
物理教學年終工作總結(jié)700字怎么寫【篇5】 1350字
物理教學年終工作總結(jié)700字
xx____，我們學校初三物理學科在中考中取得了全鎮(zhèn)第一名的優(yōu)秀成績，這與學生的努力以及教師的辛勞是分不開的。以學校實際出發(fā)，注重全體學生在原有的基礎上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。為了能進一步的提高教學質(zhì)量，取得更好的教學效果，我們總結(jié)了幾條經(jīng)驗：
①扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取。
考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中物理的基礎知識和技能有很大的關系，因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。
抓基礎知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對物理的知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的`“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。
抓基本技能，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的應物理原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力。
②重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。
要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習物理的“基本學科思維方法”。
今年試物理題中出現(xiàn)科學探究內(nèi)容，對初中物理教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。
③密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用。
今年試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求教物理學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用物理視角去觀察問題和分析問題，學以致用。物理
④深化課堂教學改革，鉆研教學大綱（物理課程標準）。
基礎教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學校雖然還么有實施物理新課程標準，但老師們都已開始研究新課程的特點，因此，除了要用新的教學理念武裝自己以外，要提前在初三物理的教學中參考和滲透“新課標”的要求。
⑤強化教學過程的相互學習、研討。聽完課后能與上課老師及時進行交流，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果。
⑥加強實驗教學，中考試題中，實驗題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。
在教學及復習中加強了這一部分的力度，因而這一部分相對得分較高。
⑦理直氣壯抓好學有余力、有特長的學生參加學科競賽活動，給有特長的學生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎。
全面實施素質(zhì)教育，面向全體學生，關注每一個學生的進步與成長。首先要扎扎實實抓各學段的合格率，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率，最后取得高的升學率及較好的優(yōu)秀率。
通過大家共同努力，xxxx學年初三物理取得了這么優(yōu)秀的成績，今年我們將繼續(xù)保持，并爭取更大的進步。
篇5寫作要點155人覺得有用
寫物理教學年終工作總結(jié)的時候，關鍵是要抓住重點，把自己的工作情況梳理清楚。一開始得回顧一下這一年的教學目標是什么，看看有沒有完成。比如，年初設定的目標是提高學生實驗動手能力，那現(xiàn)在就要想一想，通過哪些具體的措施實現(xiàn)了這個目標，有沒有遇到困難，又是如何克服的。
平時備課很重要，教案寫得好不好直接影響教學質(zhì)量。記得檢查一下自己的教案是不是夠詳細，有沒有把每個知識點都講透徹。有時候教案看起來很完美，但實際操作起來才發(fā)現(xiàn)有些地方?jīng)]考慮到學生的接受能力。這部分可以具體說說教案調(diào)整的過程，比如某個章節(jié)講得比較難，后來是怎么改的。
課堂管理也是不可忽視的一環(huán)。觀察一下這一年下來，課堂紀律怎么樣，學生參與度高不高。如果發(fā)現(xiàn)課堂氣氛沉悶，就需要反思一下是不是教學方法出了問題?；蛟S可以嘗試一些新的互動方式，比如小組討論或者課堂小游戲，調(diào)動學生積極性。這里可以舉個例子，比如有一次講牛頓定律，就用了個小實驗讓學生自己動手操作，結(jié)果效果特別好。
除了課堂教學，課外輔導也很重要。這一塊可以談談給學生補課的情況，特別是那些成績不太理想的學生?？梢悦枋鲆幌螺o導的具體內(nèi)容，比如針對某幾個學生在力學部分的問題，專門開了幾次小班課。當然，輔導過程中也可能會遇到挑戰(zhàn)，比如說有的學生理解起來比較慢，這時候就得耐心引導，想辦法讓他們慢慢跟上進度。
小編友情提醒：
別忘了提一下自身的專業(yè)成長。這一年參加過什么培訓或者教研活動，這些經(jīng)歷對自己教學水平的提升有多大幫助。比如參加了區(qū)里的物理研討會，學到了不少新的教學理念，回來后就試著應用到自己的課堂上，發(fā)現(xiàn)確實能激發(fā)學生的學習興趣。
初三物理教學年終工作總結(jié)怎么寫【篇6】 750字
本學期，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我們認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學， 讓每一節(jié)課都計劃周密，讓每一分鐘都設計合理，做到一切狀況盡在預料當中。同時對學生言傳身教，不但教其知識，更讓其明白怎樣做人。
一、課程標準指導復習教學
怎樣復習好物理,《課程標準》對物理的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下物理復習教學工作躍上了一個新的臺階。
二、課堂教學，我加強了師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。
為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，在教研組長的帶領下，緊扣新課程標準，在有限的時間吃透教材，根據(jù)各班學生情況準備不同的復習內(nèi)容；積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材和復習資料。在集體備課中，采取分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會。較強的物理思想方法得于滲透，學生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，公式的形成、獲得、應用了然于心。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
篇6寫作要點97人覺得有用
初三物理教學年終工作總結(jié)怎么寫
初三物理教學年終總結(jié)的寫作其實挺講究技巧的，尤其是面對學生基礎參差不齊的情況，寫起來就更需要耐心了。一開始得梳理一下整個學期的教學情況，哪些知識點講得比較透徹，哪些地方可能沒講明白，這都是需要仔細回顧的。
記得有一次備課的時候，我把“慣性”這部分內(nèi)容設計得很詳細，還配了好幾個實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些同學還是不太理解。后來我調(diào)整了一下策略，改成用生活中的例子來解釋，比如為什么汽車突然剎車時人會向前傾，效果就好多了。這類具體的教學案例最好都記錄下來，方便總結(jié)時引用。
書寫注意事項：
關于試卷分析這部分也很重要。每次考試后都要認真分析學生的得分點和失分點，看看是不是教學方法出了問題。有時候明明課堂上講過的內(nèi)容，學生答卷時卻答不對，這就值得深思了。比如上次月考，有個選擇題全班錯了大半，我當時就有點納悶，后來才發(fā)現(xiàn)是題目表述稍微繞了點，學生理解起來費勁。
跟同事交流也是個好辦法。每次聽完公開課，我都會反思自己的教學方式，看看人家是怎么組織課堂活動的。比如說有個老師教“浮力”那節(jié)課特別成功，他用了一個礦泉水瓶裝水的實驗，學生一下子就明白了阿基米德原理。我也試著在我的課堂上用了類似的道具，果然效果不錯。
寫總結(jié)的時候也不能光說成績，一些存在的問題也要提出來。像是學生作業(yè)完成質(zhì)量不高這個問題，我一直覺得挺頭疼。有的學生做題敷衍了事，甚至連基本格式都不符合。我覺得可能是平時強調(diào)得不夠，下次得在這方面多下功夫，比如定期檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
還有就是多媒體教學的應用問題?，F(xiàn)在物理課上用ppt或者視頻輔助教學已經(jīng)很普遍了，但關鍵是要用得恰到好處。有一次我做了一個很炫的課件，結(jié)果上課時發(fā)現(xiàn)學生注意力都在動畫效果上，反而忽略了知識點。所以以后得把握好度，別讓技術(shù)手段喧賓奪主。
