大學(xué)老師年度工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1350字
大學(xué)老師年度工作總結(jié)范文
一學(xué)期過(guò)去了。回頭看，圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，便于今后更好的工作。總結(jié)如下：
一、認(rèn)真教學(xué)，育人為本
一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：
1、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
(1)課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合。
2、提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高，越來(lái)越嚴(yán)。要求教師終身學(xué)習(xí)，自覺(jué)進(jìn)行知識(shí)與觀(guān)念的更新。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員，要適應(yīng)形勢(shì)的需要，跟上時(shí)代的步伐，認(rèn)清素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)，就要不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課效率，落實(shí)素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，努力向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想。
三、務(wù)本求實(shí)，做好本職工作
嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系，此外對(duì)于系里安排的其他工作，本人也積極主動(dòng)去完成。另外，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線(xiàn)的教師，首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì)，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑。為備好課，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級(jí)的實(shí)際情況，確立適合的教學(xué)目標(biāo)，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案。
在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實(shí)、全?；睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí);全：即面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲，個(gè)個(gè)有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重智力的開(kāi)發(fā)，能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)153人覺(jué)得有用
大學(xué)老師年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)
大學(xué)老師每年都會(huì)做年度工作總結(jié)，這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)工作的一種規(guī)劃。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先搞清楚總結(jié)的目標(biāo)是什么，是為了匯報(bào)工作情況給領(lǐng)導(dǎo)看，還是為了自己反思提升。要是目標(biāo)搞錯(cuò)了，寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)可能就偏離方向了。
第一步是收集材料，把這一年的教學(xué)、科研、管理等方面的事情都羅列出來(lái)。可以翻看自己的教案、會(huì)議記錄，看看有沒(méi)有遺漏的重要事情。有時(shí)候人在忙碌中會(huì)忘記一些細(xì)節(jié)，比如某個(gè)特別有意義的課堂討論，或者一次成功的講座。如果把這些東西漏掉了，總結(jié)就會(huì)顯得不夠全面。
接著就是整理思路，把收集到的東西分類(lèi)歸納。比如說(shuō)教學(xué)部分，可以把授課內(nèi)容、學(xué)生反饋、改進(jìn)措施放在一起?？蒲胁糠謩t可以分為課題進(jìn)展、論文發(fā)表、學(xué)術(shù)交流等。不過(guò)有時(shí)候在分類(lèi)過(guò)程中，可能會(huì)因?yàn)橄氲锰珡?fù)雜而陷入糾結(jié)，比如不知道某些事情該歸在哪一類(lèi)，這時(shí)不妨簡(jiǎn)單處理，大致歸類(lèi)就行。
然后開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)。開(kāi)頭可以簡(jiǎn)要介紹一下基本情況，比如承擔(dān)了多少課時(shí)、帶了多少學(xué)生、參與了哪些項(xiàng)目。這部分不需要太詳細(xì)，點(diǎn)到為止就好。中間部分則是重點(diǎn)，要把主要的工作成果展示出來(lái)。這里有個(gè)小技巧，就是用數(shù)字說(shuō)話(huà)，比如“指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表了三篇論文”“組織了十場(chǎng)學(xué)術(shù)講座”。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)榧庇诒磉_(dá)而忽略了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，比如把“十場(chǎng)”寫(xiě)成“十次”，雖然不影響理解，但還是要注意。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)總結(jié)中需要注意的地方。一方面要實(shí)事求是，既不能夸大成績(jī)，也不能回避問(wèn)題。另一方面，要注意語(yǔ)言的表達(dá)方式，避免過(guò)于口語(yǔ)化或者過(guò)于書(shū)面化。比如在描述科研成果時(shí)，用“取得了一定突破”比“干得不錯(cuò)”要正式得多。不過(guò)有時(shí)候在調(diào)整措辭時(shí)，可能會(huì)因?yàn)樽非笪难哦鴮?dǎo)致句子變得冗長(zhǎng)，比如“通過(guò)不懈努力，最終達(dá)成了預(yù)期目標(biāo)”，其實(shí)“努力后達(dá)到了目標(biāo)”就足夠清晰明了。
小編友情提醒：
檢查一遍總結(jié)有沒(méi)有遺漏或者錯(cuò)誤。這一步很重要，但有時(shí)候會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間而草草了事。檢查的時(shí)候不僅要核對(duì)事實(shí)是否準(zhǔn)確，還要看有沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤或者錯(cuò)別字。比如“學(xué)生反映良好”和“學(xué)生反應(yīng)良好”雖然只差一個(gè)字，但意思完全不同。要是不小心寫(xiě)錯(cuò)了，被發(fā)現(xiàn)后就不太好解釋了。
寫(xiě)總結(jié)不是一件輕松的事，需要投入時(shí)間和精力去梳理思路、組織語(yǔ)言。希望以上的建議能對(duì)大家有所幫助。
2025大學(xué)老師年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1450字
一、教學(xué)方面
在____年，我先后承擔(dān)了07級(jí)xx專(zhuān)業(yè)《xxx》和06級(jí)xx、xx管理及06級(jí)與05級(jí)xx《xxx》的教學(xué)工作。為了能上好這兩門(mén)課程，我主要做了以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生核心課程，針對(duì)學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會(huì)”就直接過(guò)渡到“中財(cái)”且會(huì)計(jì)準(zhǔn)則新修訂的實(shí)際情況，我在課程準(zhǔn)備時(shí)力求做到深入淺出;同時(shí)，在教學(xué)安排中，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對(duì)于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門(mén)課程，為了給學(xué)生財(cái)務(wù)軟件的使用一個(gè)直觀(guān)的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實(shí)訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識(shí)介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會(huì)學(xué)生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實(shí)際工作中能設(shè)計(jì)出符合企業(yè)財(cái)務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭(zhēng)每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的教學(xué)中，考慮到上課班級(jí)人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時(shí)與學(xué)生溝通，了解同學(xué)對(duì)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。介于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門(mén)課程理論比較枯燥的特點(diǎn)，課堂上注意精講精練，讓學(xué)生盡量多動(dòng)手操作;為此，我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長(zhǎng)了一節(jié);力爭(zhēng)做到每上一次機(jī)，學(xué)生對(duì)用友財(cái)務(wù)軟件的認(rèn)識(shí)就更進(jìn)一步。
3、虛心請(qǐng)教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)，同時(shí)多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
4、認(rèn)真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對(duì)性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫(xiě)分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析，力求每一次練習(xí)都起到的效果。在“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中，我對(duì)學(xué)生在操作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行解答和演示。
5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財(cái)務(wù)軟件的使用，我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤(pán)，還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。
二、工作方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外，對(duì)于系上安排下來(lái)的其他工作，本人也積極主動(dòng)地去完成：除了日常的教學(xué)工作外，我還承擔(dān)了06級(jí)的獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)任務(wù)，在____年暑期帶領(lǐng)06級(jí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)。另外，在這一學(xué)期中，我根據(jù)系上的安排擔(dān)任08級(jí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)3、4班新生的班主任，為了讓他們對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)有更好的認(rèn)識(shí)，我還制作了詳細(xì)地專(zhuān)業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中，我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、積極完成自己的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
為了能上好《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門(mén)課程;我在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言方面的知識(shí)，讓自己能及時(shí)解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫(kù)方面的問(wèn)題。在暑假期間，我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升自己。
四、今后努力的方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，針對(duì)自己語(yǔ)速較快的特點(diǎn)，盡量控制語(yǔ)速;此外，在課程安排與設(shè)計(jì)上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡(jiǎn)潔明快。
2、對(duì)吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步，做好教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)191人覺(jué)得有用
對(duì)于大學(xué)老師來(lái)說(shuō)，寫(xiě)年度總結(jié)是很重要的事情。這不僅是對(duì)自己一年工作的梳理，也是向?qū)W校管理層匯報(bào)工作的方式之一。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，要從自己的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三個(gè)方面入手。教學(xué)方面，得把自己的課程安排、授課情況、學(xué)生反饋等情況寫(xiě)清楚。如果參加了什么培訓(xùn)或者獲得了相關(guān)證書(shū)，也可以提一下。
科研方面就比較復(fù)雜了，要寫(xiě)清楚自己發(fā)表了哪些論文，參與了哪些項(xiàng)目，申請(qǐng)了哪些課題。還有就是學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，比如參加了哪些會(huì)議，做了什么報(bào)告。社會(huì)服務(wù)方面，要是給社區(qū)做過(guò)講座，或者參與過(guò)學(xué)校的公益活動(dòng)之類(lèi)的，也別忘了記下來(lái)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能用一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣顯得更有深度。比如，“本年度在教學(xué)工作中，我深入貫徹了‘以學(xué)生為中心’的教學(xué)理念，通過(guò)翻轉(zhuǎn)課堂等形式提升了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力?！边@樣的句子聽(tīng)起來(lái)就挺專(zhuān)業(yè)的。不過(guò)有時(shí)候，可能會(huì)忘記一些細(xì)節(jié)，比如具體哪個(gè)月份參加了哪個(gè)會(huì)議，這時(shí)候可以查一下日程表補(bǔ)上去。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提到一些個(gè)人成長(zhǎng)的部分。比如，“經(jīng)過(guò)一年的努力，我在科研方面取得了顯著進(jìn)步，不僅提高了文獻(xiàn)檢索的能力，還學(xué)會(huì)了運(yùn)用新的數(shù)據(jù)分析軟件?！边@樣的表述既展示了成果，又體現(xiàn)了努力的過(guò)程。
要注意的是，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候不要光說(shuō)好話(huà)，適當(dāng)提點(diǎn)不足之處也是必要的。“盡管在教學(xué)過(guò)程中取得了一些成績(jī)，但在課堂管理方面仍存在一定的挑戰(zhàn)，今后需要進(jìn)一步加強(qiáng)?！边@樣既真實(shí)又謙虛。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后最好能找個(gè)同事幫忙看看，有時(shí)候自己寫(xiě)的東西，可能有些地方不太通順，或者邏輯有點(diǎn)亂，別人一看就能指出來(lái)。當(dāng)然，有時(shí)候也可能因?yàn)橼s時(shí)間，草草寫(xiě)完了事，這就不太好。所以，提前規(guī)劃好時(shí)間很重要，至少得給自己留出幾天來(lái)反復(fù)修改和完善。
大學(xué)老師年度工作總結(jié) 2025怎么寫(xiě)【篇3】 1900字
一 、對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書(shū)育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
二 、對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)。對(duì)于教育是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
三 、對(duì)學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé)。教師所傳授，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是新知識(shí)，對(duì)知識(shí)的第一印象會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書(shū)育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識(shí)，作為教師不能用照本宣科，滿(mǎn)堂灌等方法來(lái)教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí)，通達(dá)的學(xué)識(shí)，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過(guò)程中做到鉤深致遠(yuǎn)，游刃有余，知識(shí)才能被學(xué)生所接受理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問(wèn)題的能力，才能完成了知識(shí)傳授的過(guò)程。
在這一學(xué)期來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，要不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐，努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展, 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。具體說(shuō)來(lái)真正做到以下幾點(diǎn)
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理 化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭上數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié) 的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)161人覺(jué)得有用
大學(xué)老師年度工作總結(jié)____怎么寫(xiě)
今年的工作總結(jié)，我覺(jué)得可以從教學(xué)、科研和管理三個(gè)方面入手。教學(xué)方面，得把主要精力放在課堂上，尤其是學(xué)生反饋這塊。記得有次課后有個(gè)學(xué)生問(wèn)我，為啥這學(xué)期作業(yè)量大了些，我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)懵，后來(lái)想想可能是課程難度調(diào)整沒(méi)跟上節(jié)奏，這就導(dǎo)致作業(yè)量看似多了。不過(guò)我及時(shí)調(diào)整了策略，把一些重復(fù)性的題目刪掉，改成案例分析，效果還不錯(cuò)。
科研這一塊，重點(diǎn)在于項(xiàng)目申報(bào)和論文發(fā)表。去年申請(qǐng)了一個(gè)省級(jí)課題，過(guò)程中確實(shí)遇到不少問(wèn)題，比如文獻(xiàn)綜述部分老是寫(xiě)不好，總覺(jué)得哪里缺了點(diǎn)東西。后來(lái)請(qǐng)教了幾位同事，他們建議多看國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的前沿研究，結(jié)果真的有用，不僅思路開(kāi)闊了不少，還找到了切入點(diǎn)。至于論文，今年發(fā)表了兩篇核心期刊文章，說(shuō)實(shí)話(huà)，投稿過(guò)程挺坎坷的，有的期刊審稿周期特別長(zhǎng)，有時(shí)候等回復(fù)都快忘記自己投過(guò)稿了。
管理方面，主要是學(xué)院的一些日常事務(wù)。比如，最近組織了一次學(xué)術(shù)交流會(huì)，本來(lái)想邀請(qǐng)幾位校外專(zhuān)家來(lái)的，但因?yàn)橐咔樵蛑荒芨某删€(xiàn)上會(huì)議。這個(gè)過(guò)程也挺復(fù)雜的，從前期聯(lián)系專(zhuān)家到后期協(xié)調(diào)時(shí)間，再到確定議程，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。還有就是部門(mén)內(nèi)部的一些文件整理，這事看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)很費(fèi)神，特別是涉及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)候，數(shù)字稍微不對(duì)勁就會(huì)出問(wèn)題，好幾次我都差點(diǎn)搞混了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
我覺(jué)得總結(jié)還得注意細(xì)節(jié)。比如某次教研室會(huì)議上，我提到一個(gè)數(shù)據(jù)，后來(lái)被同事指出有偏差，仔細(xì)一查才發(fā)現(xiàn)是excel表格里的單元格格式設(shè)置錯(cuò)了，導(dǎo)致數(shù)值顯示不準(zhǔn)確。這種事情提醒我們平時(shí)做事情要細(xì)心，尤其是涉及到數(shù)字的地方，哪怕是一個(gè)小小的疏忽都會(huì)影響整體效果。
再說(shuō)到總結(jié)的語(yǔ)言表達(dá)，我覺(jué)得不用太花哨，關(guān)鍵是要真實(shí)反映工作情況。像我寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，一般會(huì)先列個(gè)大綱，把需要寫(xiě)的內(nèi)容大致理清楚，然后逐條補(bǔ)充具體的事例。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)突然想到一些之前忽略的小事，比如某個(gè)學(xué)生在期末考試前找我問(wèn)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)沒(méi)太在意，現(xiàn)在回想起來(lái)還挺有意義的，就把它補(bǔ)進(jìn)去。
小編友情提醒：
我覺(jué)得總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是對(duì)自己一年工作的回顧和反思。通過(guò)總結(jié)能發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，也能看到進(jìn)步的地方，這樣對(duì)今后的工作會(huì)有很大幫助。當(dāng)然，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也別給自己太大壓力，畢竟每個(gè)人都有自己的節(jié)奏，慢慢來(lái)就好。
大學(xué)老師2025學(xué)年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1550字
近三年來(lái)，我始終在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行一個(gè)教師的職責(zé)。
在思想上能夠嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)院、部門(mén)組織的各種政治學(xué)習(xí)，在平時(shí)的生活和工作中，她能夠從嚴(yán)要求自己，積極向上。在理論學(xué)習(xí)方面，我通過(guò)北京市高校教師學(xué)習(xí)平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論、業(yè)務(wù)和文化知識(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高黨性修養(yǎng)、理論水平和工作能力。
在教學(xué)工作中,我作為一名專(zhuān)職教師，在自己的教學(xué)工作崗位上，始終做到勤勉、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。在備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、答疑等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中都做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)。為了講好每一節(jié)課，課前都要精心準(zhǔn)備。為了讓不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)能夠?qū)W以致用，她在課前盡量多了解相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，準(zhǔn)備一些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的例題，這樣，在講課中，學(xué)生就有興趣，而且培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。在課堂教學(xué)中，對(duì)不同專(zhuān)業(yè)、不同的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生，能夠做到因材施教、有的放矢。課堂上，盡量調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)中，將多媒體技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，對(duì)于一些抽象的數(shù)學(xué)概念、定理等，我利用數(shù)學(xué)軟件，借助多媒體技術(shù)在課堂上演示給學(xué)生，收到了較好的教學(xué)效果。在課后輔導(dǎo)、答疑方面，她能夠認(rèn)真批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)。主講了本科的《高等數(shù)學(xué)》、《概率論》兩門(mén)課程，同時(shí)擔(dān)任了高職學(xué)院的《高等數(shù)學(xué)》的教學(xué)任務(wù)。在科研方面，積極開(kāi)拓創(chuàng)新，勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造好的業(yè)績(jī)，每年都超額完成科研積分。政治理論水平還有待于進(jìn)一步提高，遇事要冷靜，不能急躁。
總之，無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作、生活、公益事務(wù)和學(xué)校事業(yè)發(fā)展中都能夠自覺(jué)發(fā)揮黨員模范作用，維護(hù)黨員形象。
總結(jié)二：高校教師個(gè)人總結(jié)
在緊張與忙碌中，已經(jīng)參加工作兩年多，回首這兩年多的工作學(xué)習(xí)，我的感觸很多，現(xiàn)就以下方面做工作總結(jié)：
在思想上，加強(qiáng)個(gè)人教育理論與專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)，為了提高個(gè)人教育理論水平，堅(jiān)持學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》《大學(xué)教學(xué)論》等教育理論。針對(duì)職業(yè)教育的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)《基于工作工程系統(tǒng)化課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)的理論基礎(chǔ)》，并形成了大量的學(xué)習(xí)筆記。
在教學(xué)方面，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，保質(zhì)保量完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，主要擔(dān)任了高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》《會(huì)計(jì)電算化》《會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、物流管理專(zhuān)業(yè)《成本會(huì)計(jì)》等課程的教學(xué)任務(wù)，累計(jì)工作量達(dá)1000個(gè)學(xué)時(shí)。在完成正常工作的同時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)兩期會(huì)計(jì)證的社會(huì)培訓(xùn)任務(wù)，教學(xué)效果良好，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們的好評(píng)。
在科研方面，在完成正常教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是進(jìn)一步加深在自己專(zhuān)業(yè)方面的深度，撰寫(xiě)實(shí)證論文《洛川果農(nóng)參加農(nóng)民專(zhuān)業(yè)化合作經(jīng)濟(jì)組織意愿的實(shí)證分析-----基于洛川縣的調(diào)研數(shù)據(jù)》、《循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的綠色會(huì)計(jì)》兩篇（待發(fā)），在學(xué)生工作方面，通過(guò)調(diào)研分析撰寫(xiě)論文《民辦高職學(xué)生思想道德現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究》（待發(fā)），此外，根據(jù)自己興趣愛(ài)好，發(fā)表跨學(xué)科論文《基于swot分析的傳統(tǒng)媒體生存策略探究》。在這個(gè)交叉領(lǐng)域中，我收集了大量的資料，拓寬了自己的知識(shí)領(lǐng)域和視野，同時(shí)加深了對(duì)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解。在教材編寫(xiě)方面，參與編寫(xiě)南開(kāi)大學(xué)出版社出版的《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)項(xiàng)目化教程》項(xiàng)目十八 '財(cái)務(wù)報(bào)表的編制'。為進(jìn)一步申請(qǐng)科研立項(xiàng)打下基礎(chǔ)。
在個(gè)人發(fā)展方面，積極參與學(xué)院及系部組織的各種培訓(xùn)，積極落實(shí)系部組織的聽(tīng)課評(píng)課制度，積極主動(dòng)聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)豐富教師的公開(kāi)課，通過(guò)教師之間的互聽(tīng)互評(píng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到能夠把一個(gè)復(fù)雜的東西講得很淺顯易懂才是一個(gè)教師的境界。在專(zhuān)業(yè)方面，____五年參加了會(huì)計(jì)師考試，6月參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試， ____11月通過(guò)了經(jīng)濟(jì)師考試，此外，分別____年在3月通過(guò)了職稱(chēng)英語(yǔ)考試，5月通過(guò)了職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考試，已達(dá)到“雙師型”的要求。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)115人覺(jué)得有用
大學(xué)老師____學(xué)年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)
先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作吧。做總結(jié)前得好好梳理一下這一年的教學(xué)情況，看看有哪些地方做得不錯(cuò)，哪些地方可能還有不足。平時(shí)記筆記很重要，特別是每次講課后有什么感想，或者學(xué)生反饋啥的，都得留心記錄下來(lái)。這樣到時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，不至于腦袋空空，不知道從哪兒下手。
接著就是整理數(shù)據(jù)了。像是課程安排、授課時(shí)長(zhǎng)、課堂表現(xiàn)之類(lèi)的，這些數(shù)字不能亂，得確保準(zhǔn)確無(wú)誤。比如某門(mén)課本來(lái)應(yīng)該上了三十節(jié)，結(jié)果因?yàn)樘厥馇闆r只上了二十八節(jié)，這事就得寫(xiě)清楚原因。要是沒(méi)弄明白就糊里糊涂地寫(xiě)了上去，后面被領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)起來(lái)，那可就尷尬了。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合一些具體案例。比如說(shuō)某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大，或者某個(gè)課堂互動(dòng)特別成功，都可以拿出來(lái)講講。不過(guò)有時(shí)候人一忙就容易忽略細(xì)節(jié)，比如明明記得有個(gè)學(xué)生進(jìn)步很明顯，但到了寫(xiě)總結(jié)時(shí)卻想不起具體是誰(shuí)了，這就有點(diǎn)麻煩。所以平時(shí)多留意，養(yǎng)成習(xí)慣很重要。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里邊也得提到科研工作。這一年發(fā)了幾篇文章，參與了什么項(xiàng)目，指導(dǎo)了多少個(gè)學(xué)生搞研究，這些都得列出來(lái)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)漏掉一些重要的項(xiàng)目，比如明明參與了一個(gè)挺大的課題，后來(lái)寫(xiě)著寫(xiě)著就給忘了，這事就需要提醒自己多檢查幾遍。
除了教學(xué)和科研，日常管理也是不可忽視的一部分。班級(jí)管理、學(xué)生思想工作這些都要寫(xiě)進(jìn)去。有時(shí)候會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，比如某個(gè)學(xué)生突然情緒低落，這時(shí)候該怎么處理，最后的結(jié)果怎么樣，都需要交代清楚。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙竭@兒可能會(huì)忘記描述具體采取了哪些措施，導(dǎo)致這部分顯得有些單薄。
小編友情提醒：
別忘了附上自己的反思。這一年工作中有哪些地方可以改進(jìn)，未來(lái)打算怎么做，這些問(wèn)題都要提前想好。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)寫(xiě)到這兒就容易草草收尾，總覺(jué)得差不多就行了，但這其實(shí)是很關(guān)鍵的部分，得認(rèn)真對(duì)待。
大學(xué)老師年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)【篇5】 1500字
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，____年轉(zhuǎn)眼就到了年底，這是一個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻，更是一個(gè)總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)的時(shí)刻。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)將這半年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想政治方面
作為大學(xué)教師，作為共產(chǎn)黨員，我非常注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高，在各方面嚴(yán)格要求自己。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè)，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針，時(shí)時(shí)處處以教師的職責(zé)、黨員的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己。作為一名教師，師德師風(fēng)非常重要，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處煹难孕袑?duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。今年是襄樊學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)年，我積極上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)網(wǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡，積極參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)（如學(xué)校的教師座談會(huì)以及院里的師生座談會(huì)），并學(xué)習(xí)了___總理在教師節(jié)前夕到北京市第三十五中學(xué)看望師生后的座談講話(huà)《教育大計(jì)教師為本》。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師肩上的重大責(zé)任。認(rèn)識(shí)到要培養(yǎng)人才，必須以學(xué)生為本，形成高度的責(zé)任心和愛(ài)心，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
二、工作方面
由于本人報(bào)到的時(shí)間比較晚，因此這半學(xué)年沒(méi)排上課，院里領(lǐng)導(dǎo)研究后安排我行政坐班，主要協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室以及教科辦的一些事務(wù)（其中以前者為主）。雖然沒(méi)有走上講臺(tái)，接受教學(xué)實(shí)踐的鍛煉，但我多次旁聽(tīng)觀(guān)摩同行的授課，以學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法、教學(xué)語(yǔ)言以及肢體語(yǔ)言的表達(dá)，并結(jié)合自己以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找出自身的不足，以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改進(jìn)。同時(shí)通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)教案、教學(xué)大綱的編制方法以及精品課的建設(shè)，如在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)評(píng)估整理三綱、聆聽(tīng)評(píng)估中專(zhuān)家座談會(huì)上專(zhuān)家對(duì)教案的見(jiàn)解、參與劉學(xué)林老師學(xué)校精品課程建設(shè)以及學(xué)習(xí)網(wǎng)上其他精品課的建設(shè)等，通過(guò)這些接觸，我深刻的認(rèn)識(shí)到了上好一門(mén)課程需要全方面的布局和準(zhǔn)備，對(duì)我今后教學(xué)過(guò)程的開(kāi)展與提高大有裨益。
在協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室以及教科辦的工作中，我每天按時(shí)上下班（除了特殊情況，如博士答辯），并認(rèn)真負(fù)責(zé)的按時(shí)完成教研室與教科辦交給的任務(wù)。具體來(lái)講，主要完成如下幾個(gè)方面的工作，①參加市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)評(píng)估的資料準(zhǔn)備工作（如參與自評(píng)報(bào)告的整理、技能培訓(xùn)、三綱的整理匯編），評(píng)估期間的會(huì)議記錄整理（專(zhuān)家座談會(huì)、評(píng)估反饋會(huì)的記錄整理）以及評(píng)估工作教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)的撰寫(xiě)。②對(duì)物流專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂。通過(guò)對(duì)其他院校物流專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的研究以及對(duì)物流教材、有關(guān)課程教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱的查找，對(duì)物流專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)時(shí)學(xué)分、實(shí)驗(yàn)課、學(xué)期安排等進(jìn)行了仔細(xì)的修訂。③建立學(xué)術(shù)論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開(kāi)題報(bào)告、任務(wù)書(shū)的范文庫(kù)。此外，還協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù)，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎，但我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)做，學(xué)到了一些待人處事的方式方法。
在建立學(xué)術(shù)論文范文庫(kù)時(shí)，我從各種文獻(xiàn)庫(kù)中甄選質(zhì)量較好的管理類(lèi)論文百余篇，并進(jìn)行了分類(lèi)，在這個(gè)過(guò)程中，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了管理類(lèi)的論文寫(xiě)作與研究方法，為《科學(xué)研究方法與論文寫(xiě)作》這門(mén)課積累了許多素材，并在閱讀管理研究方法相關(guān)書(shū)籍的基礎(chǔ)上，形成了這門(mén)課的教學(xué)思路。
三、存在的不足與展望目標(biāo):
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在這半年的工作當(dāng)中，我存在的不足之處在于沒(méi)有寫(xiě)出一定水準(zhǔn)的科研論文并進(jìn)行發(fā)表，我反思了一下，這種結(jié)果有兩個(gè)原因：一是由于我在經(jīng)過(guò)一年的博士論文寫(xiě)作后有點(diǎn)貪圖安逸、有所懈??；二是在學(xué)習(xí)管理研究的方法，尤其是定量分析與實(shí)證方法，并積累材料和研究課題，為以后寫(xiě)作具有一定水準(zhǔn)的管理類(lèi)論文打下基礎(chǔ)。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)204人覺(jué)得有用
大學(xué)老師在寫(xiě)年度工作總結(jié)的時(shí)候，得弄清楚總結(jié)的核心是什么。總結(jié)不是流水賬，也不是單純羅列工作內(nèi)容，而是要提煉出關(guān)鍵點(diǎn)，突出重點(diǎn)成績(jī)和遇到的問(wèn)題。比如教學(xué)方面，可以先列出承擔(dān)了多少門(mén)課程、帶了多少學(xué)生，然后說(shuō)說(shuō)教學(xué)方法上的創(chuàng)新點(diǎn)，這能體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)能力。要是有參與科研項(xiàng)目，就寫(xiě)明項(xiàng)目名稱(chēng)、研究方向、成果產(chǎn)出，最好能附上具體的數(shù)據(jù)支撐，像發(fā)表了幾篇論文、申請(qǐng)了多少專(zhuān)利之類(lèi)的。
說(shuō)到科研，還有一點(diǎn)不能忽略，就是團(tuán)隊(duì)合作的情況。畢竟很多項(xiàng)目都不是一個(gè)人能完成的，所以需要提到團(tuán)隊(duì)成員的名字，這樣顯得真實(shí)可信。還有些老師會(huì)兼任行政職務(wù)，這部分內(nèi)容也得有，但不宜過(guò)多展開(kāi)，簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出職責(zé)范圍和完成情況即可。如果這一年參加了什么培訓(xùn)或者進(jìn)修活動(dòng)，也可以提一下，表明自己一直在提升業(yè)務(wù)水平。
總結(jié)里肯定少不了存在的問(wèn)題部分。這里不用太糾結(jié)，坦誠(chéng)一點(diǎn)就好，比如課堂互動(dòng)效果一般、某些實(shí)驗(yàn)設(shè)備老化影響了教學(xué)進(jìn)度之類(lèi)。關(guān)鍵是要提出解決辦法，像是計(jì)劃下一年改進(jìn)教學(xué)手段、申請(qǐng)更新設(shè)備資金等，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的積極態(tài)度。
需要注意的是，總結(jié)的語(yǔ)言要正式一些，但也不能太死板。有些地方適當(dāng)加入數(shù)字會(huì)讓內(nèi)容更有說(shuō)服力，比如“本年度指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生人數(shù)達(dá)到30人”“累計(jì)發(fā)表核心期刊論文4篇”。不過(guò)有的時(shí)候?qū)懽髡呖赡軟](méi)太留意，把“累計(jì)”寫(xiě)成了“累積”，雖然不影響理解，但還是要注意檢查一下。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)的格式也很重要。開(kāi)頭部分簡(jiǎn)單介紹一下基本情況，中間詳細(xì)闡述工作內(nèi)容和成效，結(jié)尾處展望未來(lái)規(guī)劃。時(shí)間安排上，最好提前幾天開(kāi)始準(zhǔn)備，給自己留足修改的時(shí)間。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，草稿寫(xiě)完后沒(méi)仔細(xì)校對(duì)，結(jié)果出現(xiàn)一些小瑕疵，比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)、個(gè)別詞語(yǔ)搭配不太恰當(dāng)。這些問(wèn)題平時(shí)多注意就能避免，關(guān)鍵是保持認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度。
大學(xué)老師個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 750字
大學(xué)老師個(gè)人年度工作總結(jié)范文
作為一名大學(xué)英語(yǔ)教師，回首這一個(gè)學(xué)期的工作生活，感慨還真是不少，現(xiàn)在，就將我這一學(xué)期來(lái)的工作和思想總結(jié)一下吧。
本人__-__學(xué)年第二學(xué)期擔(dān)任__級(jí)社工專(zhuān)業(yè)、小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的大學(xué)外語(yǔ)課的教學(xué)工作。__級(jí)學(xué)生是實(shí)行“新課標(biāo)”之后的第xx屆學(xué)生，大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)也要進(jìn)行相應(yīng)的改革，以配合學(xué)生的需要。在備課方面，早在開(kāi)學(xué)接課之前，我就對(duì)本學(xué)期教材進(jìn)行了通讀，對(duì)課堂課件進(jìn)行了學(xué)習(xí)和修改。開(kāi)學(xué)之后，依照校歷和教學(xué)工作安排制訂了教學(xué)工作進(jìn)度表。
在教學(xué)過(guò)程中，本人積極將備課內(nèi)容結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)投入到教學(xué)之中，定期收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋情況。課堂中靈活運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，鼓勵(lì)他們多參與教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的真正互動(dòng)。
課后，多與學(xué)生進(jìn)行交流，認(rèn)真檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。大力鼓勵(lì)并積極配合學(xué)生開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)，并親自參與，盡可能多地給予學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。
此外，本人還開(kāi)設(shè)了校內(nèi)公選課，將自己專(zhuān)業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)系統(tǒng)整合，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
在科研方面，認(rèn)真收集自己學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的一手資料，精心研讀專(zhuān)業(yè)書(shū)本，為將來(lái)的科研工作打基礎(chǔ)。于本學(xué)年內(nèi)往中國(guó)期刊網(wǎng)上提交了兩篇學(xué)術(shù)論文，均已發(fā)表。
本人應(yīng)單位各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，繼續(xù)擔(dān)任大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究部第一教研室教研室主任工作。任職期間聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，順利完成了教研室的相關(guān)工作。工作中雖然遇到了很多困難和挫折，但大都盡力克服。但同時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足，工作中也有疏漏之處，希望以后能竭力避免，不在同一個(gè)地方摔倒兩次。
綜觀(guān)本年度的崗位職責(zé)完成情況，本人做得既有好的一面，也有不足的一面。希望在來(lái)年的工作中能揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓!
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)160人覺(jué)得有用
大學(xué)老師年度工作總結(jié)該怎么寫(xiě)，這個(gè)問(wèn)題其實(shí)挺復(fù)雜。一方面得把一年的工作交代清楚，另一方面還得體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)水平，這可不是件簡(jiǎn)單的事。比如開(kāi)頭部分，你可以簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己這一年帶了哪些課程，帶了多少學(xué)生，還有參與的一些教學(xué)項(xiàng)目，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的工作量。
接著就是重點(diǎn)部分，教學(xué)成果這一塊。像我去年就負(fù)責(zé)了一門(mén)新課的開(kāi)發(fā)，從最初的課程大綱設(shè)計(jì)到最終的教材選擇，中間還組織了幾場(chǎng)研討會(huì)。說(shuō)實(shí)話(huà)，那段時(shí)間確實(shí)忙得夠嗆，有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)討論到很晚。不過(guò)成果還是不錯(cuò)的，學(xué)生們反饋都說(shuō)學(xué)到了很多實(shí)用的東西。當(dāng)然，除了這個(gè)，還有些日常的教學(xué)任務(wù)，像批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生之類(lèi)的，這些都是基礎(chǔ)工作，但也得提一下。
再說(shuō)到科研方面，這一年我發(fā)表了兩篇論文，其中一篇還在核心期刊上。其實(shí)一開(kāi)始投稿的時(shí)候心里也沒(méi)底，畢竟競(jìng)爭(zhēng)那么激烈。不過(guò)最后能發(fā)表出來(lái)，說(shuō)明還是有一定價(jià)值的。另外，我還申請(qǐng)了一個(gè)小課題，雖然金額不大，但研究方向是我一直感興趣的領(lǐng)域，所以花了不少時(shí)間去深入探索。
還有一些瑣碎的事情也得提到，比如參加了幾次學(xué)術(shù)交流會(huì)，跟同行們交流了一下各自的研究進(jìn)展。說(shuō)實(shí)話(huà)，每次參加這類(lèi)活動(dòng)都能學(xué)到不少東西，有時(shí)候聽(tīng)別人講完，自己回去還能調(diào)整一下研究思路。
至于管理方面的工作，像我們學(xué)院今年有個(gè)新規(guī)定，要求每個(gè)老師都要帶幾個(gè)新生導(dǎo)師，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的挑戰(zhàn)。剛開(kāi)始有點(diǎn)手忙腳亂，不過(guò)慢慢也就適應(yīng)了。我覺(jué)得這項(xiàng)工作挺重要的，能幫助新生更快融入大學(xué)生活，也能讓他們對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有個(gè)初步認(rèn)識(shí)。
最后就是一些其他方面的貢獻(xiàn)，像學(xué)校組織的一些公益活動(dòng)，我也積極參與了。我覺(jué)得作為老師，除了教書(shū)育人，也應(yīng)該承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任。當(dāng)然，這些事情可能看起來(lái)不起眼，但積少成多嘛。
總結(jié)起來(lái)，寫(xiě)年度總結(jié)時(shí)，要把方方面面都照顧到，既不能遺漏重要的工作內(nèi)容，又要突出自己的亮點(diǎn)。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懚嗔丝赡軙?huì)顯得啰嗦，這就需要自己把握好分寸，把最精華的部分提煉出來(lái)。對(duì)了，還有一個(gè)小提醒，就是寫(xiě)的時(shí)候盡量避免重復(fù)使用相同的表達(dá)方式，不然讀起來(lái)會(huì)覺(jué)得單調(diào)乏味。
