2025小學老師年度工作總結怎么寫 【篇1】1000字
____小學老師年度工作總結范文
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。
在工作中，能充分調(diào)動學生的學習進取性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能進取配合教師抓好班風學風建設，創(chuàng)立優(yōu)良的班團體，構成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。
在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自我經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面經(jīng)過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有提高的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習進取性，掀起學習熱潮。
在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒提高的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。經(jīng)過教育，他提高很快，之后還成為三好學生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實自我的教學水平和班級管理水平。經(jīng)過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣構成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動進取肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。
篇1寫作要點146人覺得有用
____小學老師年度工作總結怎么寫
寫年度總結這事，得先把一年的工作理清楚。一整年下來，上課、備課、改作業(yè)，還有跟家長溝通，這些都是大事。平時忙起來，可能沒太注意記錄，但到年底就得好好想想，哪些事做得好，哪些地方還能改進。
先說上課，這可是重頭戲。這一年的教學計劃是怎么定的，教學目標達到了沒有，學生掌握的知識點有沒有偏差，這些都要仔細琢磨。記得有個同事，他教數(shù)學，發(fā)現(xiàn)有部分學生對分數(shù)理解一直不到位，后來他調(diào)整了教學方法，多用圖形講解，效果就比以前好了不少。類似的例子可以多找找，這樣總結起來就有東西可寫了。
再說備課，這是每天必做的功課。今年用的新教材，有哪些地方需要特別注意，教案里有沒有遺漏的地方，這些問題都值得回顧一下。有一次，我因為趕時間，把一個重要的知識點給漏掉了，結果學生聽課的時候一臉懵，這也提醒我要更加細致些。
改作業(yè)也很關鍵。學生的作業(yè)完成情況如何，哪些題型普遍出錯，這些問題都要關注。有段時間我發(fā)現(xiàn)班上有幾個孩子總是馬虎，作業(yè)老是抄錯數(shù)字，后來我就專門找了他們談話，還讓他們多做幾遍練習，慢慢就好多了。
跟家長溝通也不能忽視。這一年開了幾次家長會，每次都有不同的收獲。有的家長反映孩子在家學習習慣不太好，我就建議他們制定一個固定的學習時間表。還有家長提到孩子在學校表現(xiàn)不錯，但也希望我們能多鼓勵孩子參加集體活動。這些反饋都很寶貴，總結的時候可以提一下。
書寫注意事項：
學校組織的各種活動也別忘了。比如文藝匯演、運動會，這些都是鍛煉學生綜合能力的好機會。今年我們班排練節(jié)目，孩子們特別用心，最后取得了不錯的成績，這也是工作的一部分嘛。
寫總結的時候，難免會有些地方寫得不太順暢。比如有時候想表達的意思有點復雜，寫出來就顯得啰嗦了；或者因為時間緊，草草寫了幾句應付了事。這些都是正常的，只要用心去改，慢慢就會好起來。
小學老師年度個人總結怎么寫【篇2】 1300字
本學期，我適應新時期教學工作的要求，認真學習，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思。
二、增強上課技能，提高教學質量
在課堂上，我始終注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。由于是一年級的學生，所以我平時非常重視對他們學習興趣的培養(yǎng)，現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練
為了做到這點，在平時布置作業(yè)的過程中，我力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。由于我所帶的班級是一年級，所以學生在接受知識的水平上有著明顯的差異，所以后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，在工作中我還有很多不足，學生的學風和學習興趣還不是很踏實，在教學上也需要進一步嚴格要求自己，力爭把本職工作做的更好。
篇2寫作要點250人覺得有用
小學老師的年度個人總結該怎么寫？這事其實挺講究的，得結合自己的教學經(jīng)歷和學生們的反饋來說。一開始，先回顧一下這一年來的主要工作，比如帶了哪些班級，教了幾門課，還有參與的一些學?；顒印＿@部分內(nèi)容要是能具體點就好，像組織過幾次家長會，參加過什么培訓，這樣顯得真實。
接著就是重點了，要把教學上的成果展示出來?？梢蕴岬綄W生們的成績進步情況，或者是在某次比賽里取得的好名次。這里要注意，別光說成績好，還得講講用了什么方法才達到這樣的效果。比如，用了新的教學方法后，孩子們對學習的興趣明顯提高了，這就得詳細描述下這個新方法是什么樣的。
然后，也得提一提遇到的問題和解決的辦法。每個老師都會碰到難題，像有的孩子特別調(diào)皮，上課不認真聽講之類的。這時候就得想想辦法，可能是多跟家長溝通，也可能是調(diào)整自己的教學策略。把這些事情寫清楚，能讓別人知道你是怎么應對挑戰(zhàn)的。
別忘了提提和同事的合作。學校是個團隊，大家互相幫助才能做好工作。可以寫寫和同事們一起策劃活動的事，或者是互相交流教學經(jīng)驗的情況。這樣一來，整個總結就顯得更全面了。
不過，寫的時候得注意語言要自然，別太死板。有時候寫著寫著可能就會跑題，比如突然想起去年暑假去了哪兒玩，這就不太合適。另外，數(shù)字什么的最好核對清楚，像帶了多少個班，多少學生之類的，免得搞錯給人留下不專業(yè)的印象。
最后一點，也是很重要的一點，就是態(tài)度要誠懇。寫總結不是為了應付差事，而是對自己工作的梳理和反思。如果能從中學到東西，對以后的教學肯定是有好處的。所以呀，不管是成績還是不足，都得實事求是地寫下來。
2025年小學老師年度工作總結怎么寫【篇3】 1300字
一轉眼，一年快過去了。在____年里，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
一、思想認識。
這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學工作。
在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
這學年主要擔任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們'看扁'，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：'老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。''我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。'于是，我讓他們組成'一幫一'小組，并給他們開會，提出'老師'必須履行的職責，主要就是檢查'學生'的作業(yè)，輔導'學生'掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。'老師'們確實是非常盡責，而'學生'時刻有個'老師'在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非常快。
三、領班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
五、主要成績。
在這一學年里，我班學生在?？习l(fā)表作文，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成績。在上學期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%，本學期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%。
篇3寫作要點121人覺得有用
____年小學老師年度工作總結怎么寫
年底到了，不少老師開始著手寫年度總結了。這可不是一件輕松的事，既要回顧這一年的工作情況，還得總結出點門道來。今天就聊聊怎么寫好這個總結，希望能幫到大家。
一開始，得弄清楚總結的目標是什么。作為小學老師，咱們的工作主要是教書育人，所以總結時要把教學工作放在首位。比如課堂上的教學效果怎么樣，學生的學習成績有沒有提升，這些都是關鍵點。還有就是日常管理，班里的紀律好不好，學生的習慣養(yǎng)得如何，這些也得提一提。
接著，別忘了把一些活動也寫進去。學校組織的各種活動，比如文藝演出、運動會之類的，咱都得參與其中。這些活動能增強師生間的互動，也能讓孩子們學到更多東西。在總結這部分內(nèi)容的時候，可以描述一下自己是如何配合學校開展工作的，有哪些亮點，又遇到了什么困難。
除了教學和活動，個人的成長也不能落下。這一年里，有沒有參加過培訓，學到了啥新知識，能不能運用到實際工作中去，這些都是值得說說的地方。如果有機會的話，還可以談談自己的心得體會，但要注意別太主觀，最好結合具體事例來說。
再來說說資料收集這塊。寫總結不是憑空捏造，得有依據(jù)才行。平時的教案、聽課記錄、學生的作業(yè)本這些都得整理好。特別是那些能體現(xiàn)進步的數(shù)據(jù)，像考試成績的對比分析啥的，都可以拿出來作為佐證。這樣寫出來的總結才更有說服力。
不過，寫總結的時候可能會遇到一點小麻煩。有時候為了湊字數(shù)，可能會把一些無關緊要的事情寫進去，這就顯得啰嗦了。還有的時候，可能因為趕時間，草草寫了幾個條目就完事了，這樣的總結一看就沒用心。所以，寫總結的時候得靜下心來好好構思，確保每一段話都有意義。
書寫注意事項：
總結的語言也要注意。既然是給領導看的，就得正式些，不能太隨意。用詞要恰當，表達要清晰，不能含糊其辭。但也不能太過死板，適當?shù)挠哪心茏尶偨Y讀起來不那么枯燥。當然，如果實在不知道怎么措辭，多看看往年的總結，借鑒一下別人的寫法也是個不錯的辦法。
小編友情提醒：
記得檢查一下總結的內(nèi)容。有時候因為忙，可能會忽略掉一些細節(jié)。比如日期寫錯了，名字拼寫不對之類的，這些小問題雖然不大，但會影響整體印象。所以寫完后最好能抽空再看一遍，確保沒有明顯的錯誤。
小學老師個人年度總結怎么寫【篇4】 4450字
本學期，我適應新時期教學工作的要求，認真學習，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思。
二、增強上課技能，提高教學質量
在課堂上，我始終注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。由于是一年級的學生，所以我平時非常重視對他們學習興趣的培養(yǎng)，現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練
為了做到這點，在平時布置作業(yè)的過程中，我力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。由于我所帶的班級是一年級，所以學生在接受知識的水平上有著明顯的差異，所以后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，在工作中我還有很多不足，學生的學風和學習興趣還不是很踏實，在教學上也需要進一步嚴格要求自己，力爭把本職工作做的更好。
篇4寫作要點180人覺得有用
小學老師個人年度總結怎么寫
每到年底，不少小學老師就開始為寫年度總結發(fā)愁。其實總結不是一件難事，關鍵是要掌握方法。平時多留心工作中的點滴，該記的記下來，該反思的反思清楚，這樣到了年底寫總結就輕松多了。
寫總結前，得把這一年的教學計劃完成情況梳理一遍。比如教學目標達成了沒有，學生的學習效果怎么樣，哪些地方還存在不足。這些問題想清楚了，寫起來就有方向。要是平時沒留意，臨時抱佛腳的話，很容易漏掉重要信息。還有就是班級管理方面，哪些活動搞得好，哪些環(huán)節(jié)需要改進，也得好好回顧一下。
教學過程中遇到的新情況、新問題也要記錄下來。像今年學校推行新的課程改革，我在教學中嘗試了一些新辦法。起初覺得有點難度，后來慢慢摸索出一些門道。這些變化和體會都值得寫進總結里。當然，除了教學，跟家長溝通也很重要。這一年我跟家長們開了幾次交流會，大家反映都挺好的。這些正面的事例都可以提一提。
要注意的是，寫總結時別光顧著羅列成績，問題也不能回避。比如說有個學生一直注意力不集中，輔導起來比較費勁。我跟他家長多次溝通后，采取了一些針對性措施，總算有所改善。這樣的例子寫出來，能體現(xiàn)工作的細致程度。
寫總結時最好能結合具體的案例。像上次組織學生參加社區(qū)實踐活動，孩子們表現(xiàn)特別積極。這次活動不僅鍛煉了他們的動手能力，還增強了團隊合作意識。類似的實例能讓總結更有說服力。要是只講道理，顯得空洞乏味。
書寫注意事項：
數(shù)字是個好東西。像這個學期我?guī)У陌鄶?shù)學平均分提高了五分，優(yōu)秀率提升了三個百分點。這些具體的數(shù)據(jù)能直觀反映工作成效。不過有些數(shù)據(jù)可能不太好統(tǒng)計，比如家訪次數(shù)之類的，可以大致估算個范圍。
寫總結的時候，字跡工整很重要。有些人圖省事，隨便寫幾行字交差，這肯定不行。領導看總結時，第一印象很重要。如果字跡潦草，可能會讓人覺得態(tài)度敷衍。所以哪怕時間緊，也得認真對待。
總結寫完后，最好找同事幫忙看看。有時候自己寫的東西，總覺得沒問題，其實可能存在疏漏。同事提提意見，往往能發(fā)現(xiàn)一些被忽略的地方。不過千萬別為了迎合別人的意見而亂改，還是要堅持自己的思路。
小學老師年度工作總結怎么寫【篇5】 1500字
小學老師年度工作總結
本學期，我適應新時期教學工作的要求，認真學習,從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思。
二、增強上課技能，提高教學質量
在課堂上，我始終注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。由于是一年級的學生，所以我平時非常重視對他們學習興趣的培養(yǎng)，現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練
為了做到這點，在平時布置作業(yè)的過程中，我力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。由于我所帶的班級是一年級，所以學生在接受知識的水平上有著明顯的差異，所以后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，在工作中我還有很多不足，學生的學風和學習興趣還不是很踏實，在教學上也需要進一步嚴格要求自己，力爭把本職工作做的更好。
小學老師年度工作總結 。
篇5寫作要點116人覺得有用
小學老師在一年的工作結束后，需要對自己的教學工作進行一個總結。這不僅是對自己工作的回顧，也是對未來工作的規(guī)劃。寫好這樣的總結，得掌握一些關鍵點。
一開始，要對自己的教學任務做一個梳理。比如這一學年帶了幾個班，每個班有多少學生，都教了哪些科目。這些基礎的信息很重要，因為它們能幫助你理清思路。接著，看看自己的教學計劃完成得怎么樣，有沒有遇到什么特別的情況，這些問題是怎么解決的。在這個過程中，難免會有一些細節(jié)上的疏漏，但只要及時調(diào)整，就能保證整體工作的順利進行。
在教學成果方面，可以具體說說自己在課堂上采取的一些新方法。比如，為了提高學生的閱讀興趣，嘗試了每周推薦一本課外書的做法，結果發(fā)現(xiàn)學生們對這種方式很感興趣，閱讀量明顯增加。當然，這里頭也會有些地方做得不夠好，像有的同學可能沒有完全跟上進度，這時候就需要反思一下是不是教學方式還有待改進。
書寫注意事項：
跟家長的溝通也很重要。這一年里，開過多少次家長會，跟每位家長交流了多少次，都聊了些什么，這些都是總結里的內(nèi)容。通過這些交流，可以了解到家長對孩子在學校的表現(xiàn)有什么看法，也能更好地配合家庭一起促進孩子的成長。不過有時候，家長的意見可能會比較尖銳，這就需要保持耐心，認真聽取他們的建議。
除了教學工作，學校組織的各種活動也不能忽略。比如運動會、藝術節(jié)之類的，參與了哪些，做了些什么，這些都能體現(xiàn)一個老師的綜合能力。在活動中，可能會遇到各種突發(fā)狀況，如何應對這些情況，也是值得記錄下來的寶貴經(jīng)驗。
小編友情提醒：
記得把個人的學習提升也納入總結之中。這一年里，有沒有參加過培訓，學到了什么新的知識，這些都會影響到今后的教學質量。通過不斷學習，才能讓自己始終站在教育的前沿，給學生們帶來更好的教育體驗。
小學老師年度個人工作總結1500字怎么寫【篇6】 1300字
一轉眼，一個學期快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作狀況。
一、思想認識。
這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自我，鞭策自我。對自我要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還用心參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自我的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學工作。
在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。
這學年主要擔任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們'看扁'，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)十分的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：'老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。''我相信在我的輔導下，他必須有很大的進步。'于是，我讓他們組成'一幫一'小組，并給他們開會，提出'老師'務必履行的職責，主要就是檢查'學生'的作業(yè)，輔導'學生'掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。'老師'們確實是十分盡責，而'學生'時刻有個'老師'在身旁指點，學起來也十分起勁。一段時光下來，學生都有進步，有的進步十分快。
三、領班工作。
在班主任工作方面，我十分重視學生的思想教育工作。透過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛群眾、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要資料。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的狀況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作用心、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的職責感。
五、主要成績。
在這一學年里，我班學生在?？习l(fā)表作文，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成績。在上學期期末調(diào)研中語文合格率為100?，優(yōu)秀率為88%，本學期期中調(diào)研中語文合格率為100?，優(yōu)秀率為96．2%。
篇6寫作要點188人覺得有用
小學老師的工作總結，說起來挺復雜的，既要體現(xiàn)工作成績，又要展示自己的努力。不過，很多人寫的時候容易把重點搞混，要么光說干了什么，要么就一味地夸自己，這樣都不太好。我覺得，寫總結得先把這一年的工作內(nèi)容梳理清楚，哪些事做得特別好，哪些地方還有提升空間，這些都是需要仔細琢磨的。
比如，教學這塊，你得想一想平時是怎么備課的，課堂上有沒有遇到什么特別的情況，學生的學習效果怎么樣。還有那些公開課、比賽之類的活動，參與后有什么收獲，這些都是可以寫進去的。別忘了，教書育人不只是課堂上的事，課外輔導、家校溝通也挺重要的。把這些都整理出來，就有了一個大致的方向。
書寫注意事項：
關于管理班級這部分，我覺得特別要注意的是學生的成長變化。你帶的班這一年是不是比以前更有凝聚力了？孩子們有沒有變得更懂事、更守規(guī)矩？如果有的話，這都是你的功勞。當然，如果發(fā)現(xiàn)某些方面沒達到預期，也不要藏著掖著，直接寫出來，說明自己是怎么發(fā)現(xiàn)問題的，又打算怎么改進。
至于寫作風格，別太死板。用詞盡量貼近日常交流，不要太學術化。比如，可以說“這學期咱們班進步挺大”，而不是“本學期班級整體表現(xiàn)呈現(xiàn)顯著提升趨勢”。這樣會顯得更親切，也能拉近跟讀者的距離。不過，有時候寫著寫著可能就會不小心把“進步”寫成“提高”，雖然沒啥大問題，但還是要注意一下。
還有就是，數(shù)字和例子一定要準確。像你說這個學期組織了多少次活動，有多少學生參加了，這些具體的數(shù)據(jù)最好能核實清楚。不然的話，寫得再好聽，人家一看數(shù)據(jù)不對勁兒，那可信度就打折扣了。當然，偶爾寫錯了也沒關系，只要不影響整體表達就行。
再來說說格式吧。開頭不用太花哨，簡單點就好，比如“作為一名小學教師，回顧這一年的教學工作……”之類的。中間部分可以根據(jù)不同的工作內(nèi)容分塊寫，每個塊頭稍微起個小標題，這樣看起來會清晰一些。結尾也不用太長，簡單概括下自己的感受就行了。
