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2025年教育工作者個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-07-29 13:00:02 查看人數(shù):88

工作者個(gè)人

2025年教育工作者個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1700字

歲月流轉(zhuǎn),時(shí)光在曾經(jīng)的日志上留下了深刻的足跡,“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”,作為一名人民教育工作者,我在平凡的崗位上,在忙碌的工作中,耕耘著一份赤誠(chéng),播灑著一腔熱血,收獲著一份希望與感動(dòng)。平凡自有寧?kù)o的偉大,在我的座右銘上永遠(yuǎn)只有兩個(gè)字:前進(jìn)。本學(xué)期,我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同志們的大力支持下,在自我的努力下,較好的完成了教育教學(xué)任務(wù),在此做工作總結(jié)

一、思想方面

堅(jiān)持馬列主義,毛澤東思想,高舉鄧小平理論偉大旗幟,踐實(shí)“xxxx”,仔細(xì)研讀xx的“兩個(gè)務(wù)必”,全面貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)。不斷地追求卓越,并為之而奮斗,鞠躬盡瘁,死而后已。

長(zhǎng)期以來(lái),我始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,常反思,常總結(jié),不斷提高自身的素質(zhì),提升自己的道德文化修養(yǎng),堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,始終不渝的堅(jiān)信“全心全意為人民服務(wù)”的價(jià)值觀。

在平日里,我團(tuán)結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo),積極參與各項(xiàng)組織活動(dòng),用愛(ài)心去體驗(yàn)生活,用真心去對(duì)待生活,用誠(chéng)心去回報(bào)生活,升華自己的精神家園,打造和諧天成之心境。

二、教育教學(xué)

一〉抓好教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量

語(yǔ)文教學(xué)是工具性與人文性的統(tǒng)一,正如三維目標(biāo)中講得那樣,知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。

本學(xué)期,我擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文課。開(kāi)學(xué)初,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),虛心向老教師請(qǐng)教教學(xué)方法,積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中,我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,課前再重新溫習(xí)一遍的做法。備課中,我深入細(xì)致的鉆研教材,研究重難點(diǎn),能?chē)@教學(xué)目標(biāo),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況搞好課前預(yù)設(shè)。課堂上能運(yùn)用新的教學(xué)理念,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教學(xué)氛圍,使學(xué)生積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)中。尤其是注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如在導(dǎo)入新課中,我總是根據(jù)不同的類(lèi)型,設(shè)計(jì)不同的方式:有時(shí)用多媒體展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情境,有時(shí)用講故事、猜謎語(yǔ)的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,有時(shí)采用設(shè)置懸念的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性等。在教學(xué)過(guò)程中,關(guān)注全體學(xué)生,鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生踴躍發(fā)言,對(duì)平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話、學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生多提問(wèn)、多鼓勵(lì),讓每個(gè)學(xué)生每節(jié)課都有不同的收獲。在教學(xué)中我主抓了以下三方面工作。

1、抓好識(shí)字教學(xué)

低年級(jí)語(yǔ)文以識(shí)字為主,如何在較短的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生記住記勞的字,提高識(shí)字教學(xué)的課堂效率呢?在教學(xué)中,我采用了以下方法:1根據(jù)一些生字的特殊之處,自編自述一些小兒歌,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中多一份興趣,多一份主動(dòng)。如:一個(gè)人住在一間大房子里,家中有許多田地,這是“富”字;只吃了幾粒米,自然很饑餓,這是“饑”字。2猜謎語(yǔ)是小學(xué)生喜歡的一種游戲活動(dòng),在識(shí)字教學(xué)中恰當(dāng)應(yīng)用,既形象又生動(dòng)。如:橫山上面三根草(當(dāng)),一個(gè)人,在山邊(仙),一點(diǎn)一橫長(zhǎng),口字在中間,小字在下方(京)四四方方一空房,一根木頭放中央(困)。3。利用熟悉的字加偏旁的方法識(shí)記生字。如“楓”是木字右邊一陣風(fēng),“您”是你字下邊一顆心等等。這樣學(xué)生會(huì)很快感到識(shí)字的快樂(lè),使識(shí)字教學(xué)不再枯燥。

2、加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)字的訓(xùn)練

學(xué)生在寫(xiě)字中,我發(fā)現(xiàn)有許多坐姿不太正確,而且作業(yè)本上有的開(kāi)始書(shū)寫(xiě)潦草起來(lái),這是一個(gè)很不好的苗頭。針對(duì)以上問(wèn)題,我首先糾正了學(xué)生不正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法,教育學(xué)生坐時(shí)要端正,腰板要挺直,還要做到三個(gè)一:胸離桌一拳、眼離書(shū)一尺、手指離筆尖一寸。每次寫(xiě)字前我都要反復(fù)提醒,對(duì)坐姿好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)大家向人家學(xué)習(xí)。其次,教學(xué)生字時(shí),每個(gè)字都要在黑板上規(guī)范板書(shū),教給學(xué)生正確的筆順、筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)、占格位置。有時(shí)學(xué)生會(huì)說(shuō):老師,你這個(gè)字寫(xiě)得不好看,我會(huì)馬上擦掉重寫(xiě),并及時(shí)教育學(xué)生寫(xiě)字做事一定要認(rèn)真,寫(xiě)錯(cuò)了或?qū)懙貌缓玫臅r(shí)候應(yīng)該及時(shí)改正,千萬(wàn)不能偷懶。對(duì)個(gè)別學(xué)生我會(huì)手把手地教給他,讓他體會(huì)到寫(xiě)好字的快樂(lè),從而堅(jiān)定自己的信心,不斷進(jìn)步。第三,學(xué)生自制生字卡片,做到手腦并用。我讓學(xué)生把每課要求會(huì)寫(xiě)的字制作成生字卡片,卡片上要用田字格書(shū)寫(xiě),用四線三格標(biāo)注拼音,第二天,讓學(xué)生把好的作品展示出來(lái),激勵(lì)全班學(xué)生學(xué)習(xí)。第四,定期開(kāi)展寫(xiě)字競(jìng)賽活動(dòng)和作業(yè)展示活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生了解自己的不足和與其他同學(xué)的差距,從而激發(fā)自己的上進(jìn)心,共同進(jìn)步。

篇1寫(xiě)作要點(diǎn)198人覺(jué)得有用

教育工作者寫(xiě)個(gè)人總結(jié)的時(shí)候,得先把這一年的教學(xué)情況梳理清楚。比如說(shuō)這學(xué)期帶了幾個(gè)班,每個(gè)班的情況怎么樣,成績(jī)提升幅度如何,這些都要心里有個(gè)數(shù)。還有平時(shí)教研活動(dòng)參與了多少次,有沒(méi)有發(fā)表過(guò)什么文章或者論文,這些都是可以寫(xiě)進(jìn)去的內(nèi)容。

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,最好能結(jié)合一些具體的事例。比如某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大,背后老師付出了哪些努力,這樣寫(xiě)出來(lái)更有說(shuō)服力。要是能附上一些數(shù)據(jù)就更好了,像學(xué)生的平均分提高了多少,優(yōu)秀率提升了幾個(gè)百分點(diǎn)之類(lèi)的具體數(shù)字。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

總結(jié)里還可以談一下自己的不足之處。比如在教學(xué)方法上有沒(méi)有覺(jué)得不太滿意的地方,或者跟同事合作的時(shí)候有沒(méi)有遇到過(guò)什么困難。這樣顯得比較真實(shí),也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的反思態(tài)度。

有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)提到一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),像什么“因材施教”、“啟發(fā)式教學(xué)”之類(lèi)的,這能讓總結(jié)看起來(lái)更專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)。不過(guò)要注意的是,這些術(shù)語(yǔ)不能濫用,得用在合適的地方才行。

有些時(shí)候,寫(xiě)總結(jié)可能會(huì)涉及到一些比較復(fù)雜的事情,比如班級(jí)管理上的難題。這時(shí)候就得好好想想怎么措辭了,既要表達(dá)清楚問(wèn)題所在,又不能顯得太消極。可以試著從解決問(wèn)題的角度去描述,這樣既體現(xiàn)了工作的積極性,也展示了處理問(wèn)題的能力。

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,還應(yīng)該關(guān)注學(xué)?;蛘呱霞?jí)部門(mén)的要求。不同的單位可能對(duì)總結(jié)的側(cè)重點(diǎn)不一樣,有的可能更看重教學(xué)成果,有的則希望看到教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷。所以事先了解清楚要求是很重要的一步。

有時(shí)候,寫(xiě)總結(jié)會(huì)涉及到一些比較瑣碎的事情,比如開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的情況。這類(lèi)事情雖然細(xì)小,但如果能詳細(xì)記錄下來(lái),也能反映出工作態(tài)度。尤其是那些看似不起眼的小事,往往能體現(xiàn)一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)。

2025年9月教育工作者個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1350字

緊張而有序的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了,在忙碌的一學(xué)期里,我認(rèn)為無(wú)論是思想上還是在業(yè)務(wù)水平上,我的收獲都很大,下面我就具體地說(shuō)說(shuō):

一、思想方面:

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立85周年,我還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)使我更加了解了我們黨的偉大。他們急人民之所急,想人民之所想,時(shí)時(shí)把人民的安危放在第一位。我也深感黨的凝聚力之強(qiáng),在黨的號(hào)召下有許許多多的各行各業(yè)的共產(chǎn)黨員們,他們沖在戰(zhàn)斗的最前沿,以黨的利益為重,以國(guó)家的利益為重,以人民的利益為重,充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。

課上我還認(rèn)真聽(tīng)了幾個(gè)教育戰(zhàn)線上優(yōu)秀黨員的事跡報(bào)告,我的感觸也十分深刻,他們不僅是腳踏實(shí)地的教好書(shū),還要育好人。為了自己的學(xué)生、為了使他們以后能茁壯的成長(zhǎng),他們犧牲了多少自己的時(shí)間,犧牲了多少與家人團(tuán)聚的時(shí)間,失去了多少親情等。

我作為一名年輕的教師,自己今后要走的路還很長(zhǎng),作為一名團(tuán)員、一名積極分子,我時(shí)刻以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在工作上不怕苦不怕累甘于奉獻(xiàn)。向優(yōu)秀黨員同志學(xué)習(xí),以他們?yōu)榘駱印?/p>

在抗非典時(shí)期,我能夠投入到抗擊非典的工作中去。幫助師傅給學(xué)校消毒。除了做好本職工作外,我還盡我所能為國(guó)家和學(xué)校分憂解難。雖然知道非典的可怕,但是一想到奮斗在一線上的醫(yī)護(hù)人員,想到他們的精神品質(zhì),我便不顧一切的報(bào)名參加了宣武區(qū)抗非典防護(hù)隔離隊(duì),想為一線上的工作人員獻(xiàn)一份力;在前不久,我區(qū)開(kāi)展了援疆教育的報(bào)名工作。我深知這個(gè)工作的艱苦性,但作為一名團(tuán)員,我積極報(bào)名參加,我想這是我應(yīng)盡的職責(zé),也是一名共青團(tuán)員發(fā)揮模范帶頭作用的時(shí)刻,更是接受黨組織考驗(yàn)的時(shí)刻。

二、工作方面:

作為教師最主要的任務(wù)是教好學(xué)生,所以平日里我總是認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平我經(jīng)常外出聽(tīng)課,無(wú)論路程多遠(yuǎn),從不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。在這次人人做課中經(jīng)過(guò)我自己的努力取得了良好的教學(xué)效果,并受到了專(zhuān)家的好評(píng),被學(xué)校評(píng)為優(yōu)課。

由于我校的借讀生比較多所以田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)很難參加,但是最后想到為了學(xué)生能有一技之長(zhǎng)、為了提高他們的身體素質(zhì),我們與學(xué)校商量還是把田徑隊(duì)從新開(kāi)展起來(lái),無(wú)論有多大的困難我們總是能克服的,所以訓(xùn)練以來(lái)我從沒(méi)有間斷過(guò),每天早來(lái)晚走,有時(shí)為了督促學(xué)生能跑出好的成績(jī),我還不顧自己有傷的腿堅(jiān)持和學(xué)生一起鍛煉,說(shuō)真的有時(shí)我的腿真是很疼,但是每當(dāng)看見(jiàn)學(xué)生一天天的進(jìn)步,我的疼又能算的了什么呢,為了學(xué)生這樣做值了。

每次鍛煉后看到學(xué)生們很辛苦有的同學(xué)早飯顧不上吃,還有的同學(xué)由于晚上練的很晚而且運(yùn)動(dòng)量的加大,又饑餓又疲憊當(dāng)我看到他們勞累的樣子真是有些舍不得,于是就用自己的錢(qián)給他們買(mǎi)一些吃的東西,雖然花的錢(qián)很少但是同學(xué)們看到老師對(duì)他們無(wú)微不至的關(guān)心訓(xùn)練起來(lái)就更加刻苦了,想到他們的刻苦勁,自己在苦在累也直了。

今年經(jīng)過(guò)大家的選舉我擔(dān)任了團(tuán)支書(shū)的工作,我認(rèn)為這是大家對(duì)我的信任,我在今后的工作中一定要為大家完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)并熱心幫助有困難的同事。做一名合格的團(tuán)干部。

總之,我在今后的工作、學(xué)習(xí)中從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,靠自己積極真誠(chéng)的努力,把本職工作做好,還要向黨員同志學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日跨入黨組織的大門(mén) 。

篇2寫(xiě)作要點(diǎn)115人覺(jué)得有用

____年9月教育工作者個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)

教育工作這一行當(dāng),大家都曉得,總結(jié)得寫(xiě)得像個(gè)樣兒,才能體現(xiàn)出自己的用心。不過(guò),有些人寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候就容易跑偏,寫(xiě)成心得或者范文了,這不是我們要的效果??偨Y(jié),就是要把這幾個(gè)月的工作情況好好梳理一遍,把做得好的地方拿出來(lái),不足的地方也得提出來(lái)。

先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作,把這段時(shí)間的工作筆記都找出來(lái),看看哪些事情是重點(diǎn)。比如我手頭就有幾份會(huì)議記錄,還有學(xué)生們的作業(yè)批改記錄,這些都是寶貴的材料。當(dāng)然,也不能光看書(shū)面的東西,心里還得有個(gè)數(shù),哪些事是自己覺(jué)得特別重要的,這很重要。

接下來(lái)就該動(dòng)筆了,開(kāi)頭這部分得把背景交代清楚。比如,這個(gè)月咱們學(xué)校搞了個(gè)什么活動(dòng),或者是有什么新的教學(xué)政策下來(lái)了,這都是背景。要是沒(méi)弄明白背景就開(kāi)始寫(xiě),那就會(huì)顯得很突兀。我前兩天寫(xiě)的時(shí)候就差點(diǎn)忘了這茬兒,結(jié)果寫(xiě)到一半才發(fā)現(xiàn)漏掉了。

中間這部分就是具體的工作內(nèi)容了。每個(gè)環(huán)節(jié)都要寫(xiě)得細(xì)致些,特別是那些比較有創(chuàng)新性的做法。像我最近嘗試了一種新的教學(xué)方法,效果還不錯(cuò),就得好好描述一下是怎么做的,用了多長(zhǎng)時(shí)間,學(xué)生們的反應(yīng)怎么樣。這部分不能太籠統(tǒng),不然別人看了不知道你到底做了什么。

還有一點(diǎn)需要注意,就是成績(jī)和問(wèn)題得分開(kāi)來(lái)說(shuō)。成績(jī)當(dāng)然是要夸一夸,比如學(xué)生的進(jìn)步有多大,自己在教學(xué)上的突破是什么。至于問(wèn)題,不能藏著掖著,得實(shí)事求是地寫(xiě)出來(lái)。比如說(shuō)我發(fā)現(xiàn)班上有些同學(xué)基礎(chǔ)不太好,這個(gè)問(wèn)題就得提出來(lái),后面還得想想辦法解決。

最后這部分,可以談?wù)勏乱徊降拇蛩?。畢竟總結(jié)不是為了總結(jié)而總結(jié),而是為了以后能做得更好。我這次寫(xiě)的時(shí)候就有點(diǎn)急匆匆的,只顧著把前面的事情說(shuō)完,后面關(guān)于未來(lái)的規(guī)劃就沒(méi)怎么深入思考?,F(xiàn)在想起來(lái)挺后悔的,下次得注意點(diǎn)。

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候還要注意語(yǔ)言的表達(dá),不能太死板,也不能太隨意。我覺(jué)得可以適當(dāng)用一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),這樣顯得有水平。不過(guò),有時(shí)候用詞不當(dāng)也會(huì)鬧笑話,比如我把“學(xué)情分析”寫(xiě)成了“學(xué)生情況”,雖然意思差不多,但總覺(jué)得別扭。還有一次我把“教學(xué)設(shè)計(jì)”打成了“教學(xué)計(jì)劃”,好在同事提醒了一下才改過(guò)來(lái)。

2025年7月教育工作者個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 2700字

個(gè)人工作總結(jié)范文

開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝,竟讓自己的腳步如此匆忙?,F(xiàn)將半年來(lái)工作總結(jié)如下:

1、以平常心來(lái)平等的對(duì)待每一名幼兒

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育孩子。”我們也總是在說(shuō),要做好一名幼兒老師,最基本的素質(zhì)就是要有愛(ài),用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。面對(duì)孩子我總感覺(jué)人好象上了弦一樣,有做不完的事情,所以,有些時(shí)候會(huì)忽略孩子的一些感受。記得一次我?guī)е⒆觽內(nèi)ゲ賵?chǎng)戶外活動(dòng)。幾個(gè)孩子爭(zhēng)著來(lái)拉我的手,不知道為什么,我很心煩的摔開(kāi)了他們的手,一個(gè)人往前走。當(dāng)我再次回頭時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)剛才伸手的孩子噘著嘴巴,低著頭,臉上沒(méi)有了最初的笑容,我突然被孩子們期盼的臉?biāo)饎?dòng)。好象給我有些麻木的神經(jīng)重重的一擊。我連忙招呼:“快來(lái),快過(guò)來(lái),我們一起去!”也正是這件事這讓我明白,孩子們時(shí)刻都需要老師的愛(ài)。老師要以自己一顆平和的心、溫暖的手,慈母的愛(ài),把快樂(lè)和幸福傳遞給每一個(gè)孩子,不要因?yàn)橥饨绲囊恍└蓴_而傷害了他們的心。

2、觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,使每個(gè)幼兒都有所提高

區(qū)域活動(dòng)是孩子們最高興的時(shí)候,在他們自由活動(dòng)的過(guò)程中,我開(kāi)始認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。一次,我發(fā)現(xiàn)在益智區(qū)玩拼板的孩子們總是不能安靜下來(lái),于是我在一旁進(jìn)行觀察,原來(lái)孩子們一直在爭(zhēng)論拼圖的位置?!笆遣粫?huì)擺放,還是有其他的原因?”我也在問(wèn)自己。后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的親身體驗(yàn),我發(fā)現(xiàn):因?yàn)槠窗逄∑吹膱D片太大,在拼搭時(shí)會(huì)出現(xiàn)位置不準(zhǔn)確的現(xiàn)象,因此孩子們會(huì)相互爭(zhēng)執(zhí)。當(dāng)時(shí)我真的很慶幸自己沒(méi)有去發(fā)脾氣,貿(mào)然的停止他們的游戲。

3、關(guān)注孩子的個(gè)性教育,讓家長(zhǎng)滿意、放心

幼兒鮮活輕純?nèi)绯跎奶?yáng),他們意味著未來(lái),展示著希望。幼兒身體與心理的和諧健康,是我們共同的期盼。而教育孩子不僅是老師的事情,也是家長(zhǎng)的責(zé)任。和家長(zhǎng)溝通是我最頭疼的問(wèn)題。我努力把他們看作是自己的老朋友。因?yàn)閷W(xué)期初的幾個(gè)月中工作緊張,和家長(zhǎng)相互交流的機(jī)會(huì)少。我便利用接孩子放學(xué)的時(shí)間及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地開(kāi)展工作。通過(guò)了解,我發(fā)現(xiàn)。有些家長(zhǎng)還是缺乏教育意識(shí)。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入、固執(zhí)任性。

在工作中還存在著許多不足,針對(duì)這些不足,我有以下兩點(diǎn)想法:

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)“快樂(lè)與發(fā)展”指導(dǎo)用書(shū),并深入研究幼兒用書(shū),挖掘其潛在教育目標(biāo),使幼兒更好的獲得發(fā)展。

我相信只要我找到了方向,并堅(jiān)定的走下去,就一定會(huì)有所突破,有所成功!

個(gè)人工作總結(jié)范文

本學(xué)期,擔(dān)任初一年級(jí)12、13兩個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái),自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結(jié)如下:

一、主要工作和成績(jī)

作為科任教師的我,不敢懈怠,一開(kāi)始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中,我始終堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,諄諄善誘,多方面、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開(kāi)發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛(ài)心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。

在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機(jī)會(huì),看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過(guò)程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率。多讀書(shū),讀好書(shū),豐富自己的頭腦,不斷的充實(shí)自己,提高自己;看新聞看報(bào)紙,與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

作為教初一政治課的老師,明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì):

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、抓住重難點(diǎn),運(yùn)用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),多采用直觀明了的教法,考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。

三、存在不足與今后打算:

1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標(biāo)不明確;

2、繼續(xù)更新觀念,努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期,由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長(zhǎng)、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實(shí)踐者,投身到新課程改革中,并在實(shí)踐中臻于成熟。

“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,需跟上時(shí)代的發(fā)展,適應(yīng)時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真聽(tīng)取師傅的教誨,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取,努力提高自己的教學(xué)水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在以后的教學(xué)工作中,相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

篇3寫(xiě)作要點(diǎn)205人覺(jué)得有用

寫(xiě)總結(jié)是一件挺講究的事情,尤其是對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō),這關(guān)系到一年工作的梳理和反思。很多人可能覺(jué)得總結(jié)就是把事情堆在一起說(shuō),其實(shí)不然。要想寫(xiě)出一份好的總結(jié),得從幾個(gè)方面入手。

先說(shuō)素材收集,平時(shí)工作中發(fā)生的事都得記下來(lái),像課堂上的突發(fā)情況,學(xué)生們的進(jìn)步變化,這些都得留心。有時(shí)候忙起來(lái)容易忽略細(xì)節(jié),這就需要有個(gè)習(xí)慣,比如每次開(kāi)完會(huì)或者搞完活動(dòng)后,隨手記個(gè)筆記,不然等到寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候就抓瞎了。我有一次就是這樣,等到要寫(xiě)總結(jié)才發(fā)現(xiàn)好多事都模模糊糊的,只能憑印象去寫(xiě),結(jié)果漏洞百出。

接下來(lái)就是整理思路,把收集到的東西分類(lèi),按類(lèi)別來(lái)排。比如教學(xué)方面的,德育方面的,還有跟家長(zhǎng)溝通的等等。分類(lèi)的時(shí)候要注意,別把性質(zhì)不同的事情混一塊兒。比如,教學(xué)成果和班級(jí)管理的問(wèn)題放一起就不合適,這樣會(huì)讓讀者看得很混亂。我曾經(jīng)試過(guò)這樣寫(xiě),結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)反饋說(shuō)條理不清,還得重新調(diào)整。

然后就是提煉重點(diǎn)了??偨Y(jié)不是流水賬,得突出關(guān)鍵點(diǎn)。哪些事做得好,哪些地方還有不足,都要明確指出。比如,今年的公開(kāi)課得到了好評(píng),這就是一個(gè)亮點(diǎn),應(yīng)該詳細(xì)描述一下成功之處。但要是有哪堂課效果不好,也要誠(chéng)實(shí)地提出來(lái),畢竟改進(jìn)才是目的。有一次我寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,覺(jué)得有些工作雖然重要但不太光彩,就一帶而過(guò),后來(lái)被同事提醒說(shuō)這樣不行,得正視問(wèn)題才能進(jìn)步。

最后就是文字表達(dá)這部分了??偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,避免啰嗦。有些人喜歡用一些大詞兒,覺(jué)得這樣顯得有水平,其實(shí)適得其反。用詞簡(jiǎn)單一點(diǎn)反而能讓別人更容易理解你的意思。我還記得有一次寫(xiě)總結(jié),為了顯得專(zhuān)業(yè),用了不少生僻詞,結(jié)果同事看了半天也沒(méi)弄明白我在說(shuō)什么,只好重寫(xiě)。

教育工作者個(gè)人自我總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1200字

本年來(lái),我在任職崗位上,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)行教育政策法規(guī),了解國(guó)家時(shí)政新聞、不斷加強(qiáng)對(duì)自己負(fù)責(zé)工作的鉆研,努力提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)自身綜合水平提升。

一是形式多樣學(xué)習(xí)十八大及十八屆三中全會(huì)知識(shí)。本人抓住全系統(tǒng)貫徹學(xué)習(xí)十八大的契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報(bào)告,并于11月,積極參與全縣的團(tuán)隊(duì)干部十八大專(zhuān)題培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)、jy局每月召開(kāi)的機(jī)關(guān)工作匯報(bào)會(huì),同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、視頻、報(bào)刊雜志、社區(qū)宣傳等形式組織收看十八屆三中會(huì)內(nèi)容。促進(jìn)自身提高思想認(rèn)識(shí)、端正工作態(tài)度,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,并時(shí)刻要求自己以一名任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)的教育工作者服務(wù)全縣的教育工作,結(jié)合工作實(shí)際,研究全縣的學(xué)校教育教學(xué)管理、青少年思想道德建設(shè)、幼兒教育發(fā)展及語(yǔ)言文字推廣等方面的工作,讓自己在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。

二是本著為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為全縣教育教學(xué)服務(wù)的態(tài)度,認(rèn)真做好自己的業(yè)務(wù)工作,帶領(lǐng)全縣青少年學(xué)生開(kāi)展豐富的思想教育活動(dòng)。開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”讀書(shū)、繪畫(huà)、手法、演講比賽等系列活動(dòng),組織帶領(lǐng)青少年開(kāi)展公益募捐活動(dòng),收到募捐款近8萬(wàn)元;組織青少年學(xué)生參加市、縣陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì),全縣、全市少先隊(duì)鼓號(hào)展演等;開(kāi)展幼兒教育、少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)等活動(dòng),組織召開(kāi)了全縣第一次少代會(huì);參與編輯《sj教育》期刊,負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展簡(jiǎn)報(bào)制作等。通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng),專(zhuān)題培訓(xùn)學(xué)習(xí)、刊物編輯制作等活動(dòng),不僅提高了自身對(duì)教育的深刻認(rèn)識(shí),對(duì)教師崗位的全新領(lǐng)會(huì)。同時(shí),也幫助和引導(dǎo)青少年思想道德水平提高,促進(jìn)一線教師教育教學(xué)技能提升。本年來(lái),在業(yè)務(wù)提高上,開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)5場(chǎng)次,培訓(xùn)教師120人次;在評(píng)選表彰上,有近50余幅優(yōu)秀繪畫(huà)作品選送市里參加評(píng)審,有10個(gè)學(xué)校鼓號(hào)展演光碟送市局評(píng)選,有15位美德少年受縣級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)表彰;在公文撰寫(xiě)、信息報(bào)送上,完成信息寫(xiě)作30余篇,參與并完成各專(zhuān)題報(bào)告及各類(lèi)匯報(bào)材料的撰寫(xiě)。

三是嚴(yán)格機(jī)關(guān)工作紀(jì)律,認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)工作制度。今年,我嚴(yán)格執(zhí)行上班工作制度,準(zhǔn)時(shí)到崗,求真務(wù)實(shí)做好各項(xiàng)工作,并落實(shí)縣委政府對(duì)機(jī)關(guān)工作人員提出的“5 2”“白 黑”工作要求,利用周末、節(jié)假日時(shí)間密切聯(lián)系群眾、走訪掛鉤移民10戶,發(fā)放移民宣傳資料100余份,建立移民掛鉤檔案,為掛鉤移民解決孩子入學(xué)、貧困學(xué)生資助及移民生活中遇到的困難。

四是善于思考、查找不足。教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)繁瑣的民心工程,要我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)細(xì)心熱心用心。為讓自己開(kāi)展的工作能見(jiàn)成果起實(shí)效,我常反思自己工作中的不足,特別在如何做好青少年思想道德建設(shè)和開(kāi)展幼兒教育工作方面,針對(duì)自己在工作存在的問(wèn)題和困惑,虛心請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及同事幫助指導(dǎo)、解疑釋惑,認(rèn)真聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議,并在實(shí)踐中努力加以改進(jìn)。

工作中的收獲讓我倍增信心,工作中的不足教我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。在以后的工作中,我將繼續(xù)盡自己的責(zé)任用心工作,捧著一顆誠(chéng)心認(rèn)真實(shí)踐,不斷研究教育教學(xué)管理工作,努力為青少年健康成長(zhǎng)成才服務(wù),為我縣教育發(fā)展盡自己的一份微薄之力。

篇4寫(xiě)作要點(diǎn)117人覺(jué)得有用

教育工作者個(gè)人自我總結(jié)怎么寫(xiě)

做一份好的自我總結(jié),對(duì)工作有幫助。開(kāi)頭部分得交代背景,比如這段時(shí)間自己負(fù)責(zé)了哪些工作。教育這一行,涉及的東西多,先說(shuō)清楚自己的教學(xué)范圍和職責(zé),這很重要。比如我是教語(yǔ)文的,平時(shí)除了上課,還帶學(xué)生參加各種比賽,組織活動(dòng)什么的,這些都要提一下。

接著就是講成績(jī)了,成績(jī)不能太籠統(tǒng),得具體化。比如這次期末考試,班級(jí)平均分提高了多少,名次上升了幾位。還有學(xué)生的進(jìn)步情況,誰(shuí)以前作文不好,現(xiàn)在能寫(xiě)出比較完整的故事了,這樣的例子最好能舉幾個(gè)。當(dāng)然,成績(jī)不能光靠數(shù)字說(shuō)話,還得有感性的描述,比如看到孩子們臉上的笑容,聽(tīng)到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),那種成就感是沒(méi)法用數(shù)字衡量的。

然后是問(wèn)題部分,每個(gè)人都會(huì)有不足之處。我自己就發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理上有些欠缺,有時(shí)候?qū)W生講話多了點(diǎn),自己沒(méi)及時(shí)制止。還有備課方面也有提升空間,有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間,教案寫(xiě)得不夠細(xì)致。這些問(wèn)題不是一天兩天形成的,需要慢慢調(diào)整,比如多向老教師請(qǐng)教,看看他們的課堂是怎么把控的。

再就是未來(lái)的打算,這部分也很關(guān)鍵。對(duì)于接下來(lái)的工作,我打算加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,畢竟家校合作很重要。還想提高自己的專(zhuān)業(yè)能力,準(zhǔn)備參加一些培訓(xùn)課程。另外,也想嘗試新的教學(xué)方法,比如利用多媒體教學(xué),讓課堂更生動(dòng)有趣。

最后這部分有點(diǎn)亂,寫(xiě)的時(shí)候可能思路不太清晰。比如提到未來(lái)計(jì)劃的時(shí)候,寫(xiě)了好幾個(gè)方向,但沒(méi)有詳細(xì)展開(kāi)。其實(shí)每個(gè)點(diǎn)都可以單獨(dú)寫(xiě)一段,這樣會(huì)更有條理。不過(guò)寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,心里想著好多事,下筆就容易雜亂。

教育工作者個(gè)人工作總結(jié)精選怎么寫(xiě)【篇5】 2850字

xx年上半年已進(jìn)入尾聲,作為一名教育工作人員,現(xiàn)將本學(xué)期的教育工作者個(gè)人工作總結(jié)如下:

教育工作者個(gè)人工作總結(jié)范文精選

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)

過(guò)去的x年中,我一直擔(dān)任初中語(yǔ)文、政治教學(xué)。在實(shí)踐過(guò)程中,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論,用xx三個(gè)代表的重要思想武裝自己的頭腦;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實(shí)的教學(xué)基本功

在教育教學(xué)方面,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。 要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。

考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時(shí)完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽(tīng)其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效,力爭(zhēng)通俗易懂,深入淺出,耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來(lái),我任教的班級(jí),學(xué)生成績(jī)明顯上升,每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列,得到了師生的好評(píng)。

教育工作者個(gè)人工作總結(jié)范文精選

一、政治思想方面:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面:

我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。

教育工作者個(gè)人工作總結(jié)范文精選

1、這學(xué)期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范。學(xué)生在校三年,對(duì)學(xué)校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉,在我的指導(dǎo)下,各方面做得還不錯(cuò)。內(nèi)務(wù)整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好,宿舍值日、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時(shí)、認(rèn)真完成。

2、在我的指導(dǎo)下,學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)出黑板報(bào),做手抄報(bào)。特別是最后一期黑板報(bào),從版面設(shè)計(jì)到畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字都是學(xué)生自己完成的。

3、這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下,帶學(xué)生參加香河公園踏青活動(dòng)、參加無(wú)障礙旅游活動(dòng),到兒童福利院和外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參加六一活動(dòng),到邊防站參觀活動(dòng),大大的開(kāi)闊了學(xué)生的眼界。

4、及時(shí)和家長(zhǎng)溝通。每個(gè)星期家長(zhǎng)來(lái)接孩子,都做到將孩子在校的情況和家長(zhǎng)溝通,將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決。

二、語(yǔ)文教學(xué)工作

1、做好常規(guī)教學(xué)工作。

2、堅(jiān)持晨讀,要求學(xué)生每天7:40到教室晨讀。我堅(jiān)持每天7:40之前到教室檢查學(xué)生晨讀情況,檢查學(xué)生背課文,或要求學(xué)生互相檢查。

3、為了讓學(xué)生牢固記住生字詞,這學(xué)期建立了聽(tīng)寫(xiě)本。每天課前5分鐘檢查學(xué)生的字詞掌握情況,同時(shí)起到督促學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)的作用。

4、建立了“記錄本”。為了鍛煉學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,這學(xué)期要求學(xué)生每天記錄自己看到的事或做過(guò)的事,能多寫(xiě)的可以多些,不能多寫(xiě)的可以寫(xiě)一句或兩句的話。我認(rèn)為只要堅(jiān)持,學(xué)生的語(yǔ)言能力肯定會(huì)有所提高。

通過(guò)這學(xué)期的努力,學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀率達(dá)到100%。

三、其他工作

1、積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并做好記錄。

2、積極向?qū)W校校報(bào)投稿。

3、積極響應(yīng)學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng),并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。

4、認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思。

5、本學(xué)期做到出全勤,出滿勤。

對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié),有利于下學(xué)期工作的開(kāi)展。今后工作努力的方向是進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性

篇5寫(xiě)作要點(diǎn)116人覺(jué)得有用

教育工作者個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě),這個(gè)問(wèn)題其實(shí)挺復(fù)雜。很多老師在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候都會(huì)遇到一些麻煩,有的是不知道從哪里開(kāi)始,有的則是擔(dān)心寫(xiě)得不夠全面。

開(kāi)頭怎么寫(xiě)?

很多人覺(jué)得開(kāi)頭很重要,得先把工作情況交代清楚。這就需要把這一年的教學(xué)任務(wù)、參與的活動(dòng)都列出來(lái),像某次公開(kāi)課準(zhǔn)備了多少教案,花了多長(zhǎng)時(shí)間。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題,比如提到一個(gè)活動(dòng),結(jié)果越寫(xiě)越詳細(xì),把其他重要的事情給忽略了。

中間部分,重點(diǎn)就是分析和反思了。可以結(jié)合具體的例子來(lái)說(shuō),比如某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大,你是怎么幫助他的。這里要注意的是,舉例的時(shí)候要具體,不能太籠統(tǒng)。比如,“我通過(guò)多種方法提高學(xué)生的成績(jī)”,這樣的話太模糊,不如說(shuō),“我用了小組討論的方式,讓學(xué)生互相幫助,最終提高了他們的成績(jī)”。

結(jié)尾這部分也不容忽視。不少人在寫(xiě)到結(jié)尾時(shí)會(huì)想當(dāng)然地認(rèn)為已經(jīng)結(jié)束了,所以草草收尾。其實(shí)這時(shí)候應(yīng)該提出下一年的工作計(jì)劃,像是打算開(kāi)展哪些新的教學(xué)活動(dòng),或者改進(jìn)哪些方面。要是這部分寫(xiě)得不好,可能給人感覺(jué)整個(gè)總結(jié)都沒(méi)啥規(guī)劃。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候還要注意格式。雖然不是說(shuō)非要嚴(yán)格按照什么格式來(lái),但基本的條理還是要有的。比如用數(shù)字標(biāo)注一下主要的工作內(nèi)容,這樣看起來(lái)會(huì)更清晰。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間,就把這些細(xì)節(jié)給忽略了,結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)看著亂七八糟的。

還有個(gè)小問(wèn)題需要注意,那就是語(yǔ)言表達(dá)。有些老師可能平時(shí)說(shuō)話比較隨意,在寫(xiě)總結(jié)時(shí)也帶著這種風(fēng)格,這就會(huì)顯得不夠正式。當(dāng)然,也不能完全照搬書(shū)面語(yǔ),畢竟總結(jié)是要讓人看得懂的,所以得找到一個(gè)平衡點(diǎn)。

教育工作者個(gè)人履職總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1800字

本人自一九九二年成為一名光榮的教育工作者以來(lái),一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗、耕耘著?;仡櫸业慕虒W(xué)生涯,大體可分為一九九二年至一九九七年在高田鄉(xiāng)鎢城小學(xué)和一九九八年到一九九九年在扎西鎮(zhèn)麻園小學(xué)及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學(xué)三段。在些期間,不論是教育基礎(chǔ)理論,還是專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力及組織管理能力,我都經(jīng)歷了一個(gè)初步認(rèn)識(shí),逐漸加深——修正缺點(diǎn)錯(cuò)誤——提高業(yè)務(wù)水平——再認(rèn)識(shí)的循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。

十多年來(lái),我勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)的工作著。熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生、努力鉆研教科書(shū)的教法與學(xué)法。我在借鑒經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的教學(xué)方法的同時(shí),不斷在書(shū)本中汲取對(duì)自己有幫助的精華部分,為教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份光和熱。

下面,我將從基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的成長(zhǎng)過(guò)程,班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),我的職業(yè)道德觀,今后的努力方向五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),以期能進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平,同時(shí),對(duì)今后的打算梳理一下,使其再明晰一些,更具操作性。

一、 基礎(chǔ)理論方面

我自任教以來(lái),深知教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論是我的教學(xué)路標(biāo),是導(dǎo)航燈,不管專(zhuān)業(yè)知識(shí)多高深,業(yè)務(wù)能力多強(qiáng),如果沒(méi)有基礎(chǔ)的理論的引導(dǎo)和夯實(shí)的基礎(chǔ),最終只能是事倍功半。所以在這些年來(lái),我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)心理學(xué)》《走進(jìn)新課程》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)基本功》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本功》《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》《現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)》《課程的反思與重建》《教師教學(xué)究竟靠什么》等課程。作為我個(gè)人的補(bǔ)充,我還學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》《教師法》《婦女兒童權(quán)譽(yù)保障法》等相關(guān)法律條文。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我堅(jiān)持作好筆記,對(duì)較艱定理論,我誠(chéng)心向教師,行家求教,力求正確掌握,并結(jié)合自己教學(xué)中的問(wèn)題,將之與基礎(chǔ)理論相對(duì)照,大大提高了我的基礎(chǔ)理論水平。

二、 專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的成長(zhǎng)過(guò)程方面

我的17年教學(xué)生涯中,數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)相對(duì)于我而言,就是自己的專(zhuān)業(yè)了。在數(shù)學(xué)的教學(xué)活動(dòng)中,我力求將枯燥的數(shù)學(xué)具體化、生活化,讓學(xué)生容易接受和理解。我結(jié)合生活中的自然現(xiàn)象,讓學(xué)生在生活中尋找數(shù)學(xué)信息,讓他們?nèi)谟谏罡形驍?shù)學(xué),用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。在計(jì)算機(jī)方面,我因代管我校的遠(yuǎn)程教育,每學(xué)期都不定時(shí)的培訓(xùn)我校教師。指導(dǎo)他們把接收到的遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)會(huì)下載與收藏、培訓(xùn)他們對(duì)課件的制作與運(yùn)用、還有就是培訓(xùn)他們對(duì)excel、powerpoint、word辦公軟件等的操作與應(yīng)用。為以后教學(xué)工作的更好開(kāi)展打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

平常,多聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的同科教師講課,我也多次上過(guò)示范課,在此過(guò)程中,遇到難題,請(qǐng)教教學(xué)功底厚的前輩,不斷研究不斷提高。沒(méi)有課的時(shí)候,我就花大量時(shí)間研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我每年都訂閱了幾種教學(xué)刊物如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等。為了從各方面提高自身的教學(xué)水平,我還購(gòu)置了電腦并上了因特網(wǎng),從網(wǎng)上搜集大量的教學(xué)資源。畢竟“他山之石,可以攻玉”。

三、班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)

在此方面,我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐,得到一些粗淺的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為,要協(xié)調(diào)好主科與副科的關(guān)系,協(xié)調(diào)好各個(gè)任課教師之間的關(guān)系,善待差生和留級(jí)生,大力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。我?guī)У陌啵旧显谖业呐ο滦纬闪恕盎ハ嚓P(guān)心,幫助;拾金不昧;尊老愛(ài)幼;不比吃穿比成績(jī);愛(ài)勞動(dòng),講衛(wèi)生”的良好班風(fēng)。

四、 我的職業(yè)道德觀

要想教好書(shū),首先得熱愛(ài)教育,在教與學(xué)的雙邊活動(dòng)中,我不斷促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,健全學(xué)生的人格培養(yǎng)?!耙郧楦腥耍瑹釔?ài)學(xué)生;以才育人,感染學(xué)生”,“言傳身教,塑造人格;尊重理解,完善人格”,我做到盡職盡責(zé)。我在教學(xué)科研活動(dòng)中求精、求實(shí)、求真、求善、求美,勇于探索、大膽實(shí)踐,以實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)肅的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作,提高自身活動(dòng)水平。同時(shí)我還建立和諧的師生關(guān)系,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,成為學(xué)生的好朋友。面向每一學(xué)生,平等地對(duì)待和尊重、理解我的學(xué)生。教書(shū)育人,教書(shū)者必須先為人師,育人者必須先行為示范,教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),必須重視教師職業(yè)道德建設(shè),加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),這是社會(huì)賦予我們的責(zé)任,也是我們教師適應(yīng)教育改革開(kāi)放的必然需要。

五、 今后的努力方向

我將在以后的教學(xué)中,堅(jiān)持“教育要面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化”,以素質(zhì)教育作為核心,教學(xué)中以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)。從教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)轉(zhuǎn)向教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)知識(shí)的一個(gè)過(guò)程。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出一分微薄的力量。

篇6寫(xiě)作要點(diǎn)163人覺(jué)得有用

教育工作者個(gè)人履職總結(jié)該怎么寫(xiě)?這事得從頭說(shuō)起,先得搞清楚總結(jié)是個(gè)啥東西??偨Y(jié),就是把過(guò)去一段時(shí)間里的工作情況整理出來(lái),看看干了哪些事,成效咋樣,還有啥不足。既然是總結(jié),就得有點(diǎn)專(zhuān)業(yè)勁兒,不能光是流水賬。

開(kāi)頭怎么寫(xiě)?

這得開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地介紹下自己的基本情況,比如在哪個(gè)學(xué)校教書(shū),帶的是什么年級(jí),主要負(fù)責(zé)哪方面的工作。這部分不用太復(fù)雜,簡(jiǎn)單明了就好。比如,“本人自____年入職以來(lái),一直在xx中學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文教師兼班主任?!边@就夠了。

接著就該談?wù)劸唧w工作了。這里要注意一點(diǎn),別光說(shuō)自己做了什么,還得說(shuō)清楚為啥這么做。比如開(kāi)展了一次閱讀活動(dòng),就得解釋下為什么選擇這個(gè)主題,目標(biāo)是什么,結(jié)果怎么樣。要是能用些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)就更好了,像“提升學(xué)生核心素養(yǎng)”“促進(jìn)家校合作”之類(lèi)的詞兒,聽(tīng)著就挺靠譜。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能就忘了加個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),比如沒(méi)提到參與人數(shù)的具體數(shù)字,這就會(huì)讓人覺(jué)得稍微缺了點(diǎn)細(xì)節(jié)。

然后就是成果展示啦。這里得實(shí)事求是,別夸大其詞??梢粤信e一些數(shù)據(jù),像學(xué)生的成績(jī)提升了多少個(gè)百分點(diǎn),參加比賽得了什么名次。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)漏掉一兩個(gè)重要項(xiàng)目,這就容易讓讀者覺(jué)得不夠全面。比如說(shuō)只提到了校級(jí)比賽獲獎(jiǎng)情況,卻忽略了市級(jí)的比賽成績(jī),這樣就顯得不太周全。

再往后就是找問(wèn)題了。每個(gè)老師都難免會(huì)遇到困難,關(guān)鍵是怎么把它寫(xiě)出來(lái)。最好能具體到某個(gè)案例,像班上有幾個(gè)同學(xué)總是跟不上進(jìn)度,是怎么解決的。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)忽略掉一些背景信息,比如沒(méi)交代清楚為啥會(huì)有這樣的問(wèn)題,這就容易讓人摸不著頭腦。

小編友情提醒:

就得想下一步計(jì)劃了。既然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,就得想辦法改進(jìn)??梢詫?xiě)寫(xiě)打算采取哪些措施,比如加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),或者跟家長(zhǎng)多溝通。但有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能就沒(méi)想到后續(xù)的具體步驟,只是泛泛而談,這就容易顯得空洞了些。

2025年教育工作者個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)(精選6篇)

教育工作者寫(xiě)個(gè)人總結(jié)的時(shí)候,得先把這一年的教學(xué)情況梳理清楚。比如說(shuō)這學(xué)期帶了幾個(gè)班,每個(gè)班的情況怎么樣,成績(jī)提升幅度如何,這些都要心里有個(gè)數(shù)。還有平時(shí)教研活動(dòng)參與了多少次,有沒(méi)有發(fā)表過(guò)什么文章或者論文,這些都是可以寫(xiě)進(jìn)去的內(nèi)容。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,最好能結(jié)合一些具體的事例。
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