高中物理知識總結(jié):摩擦力內(nèi)容歸納怎么寫 【篇1】850字
高中物理知識總結(jié):摩擦力內(nèi)容歸納
1、摩擦力定義：當(dāng)一個物體在另一個物體的表面上相對運動(或有相對運動的趨勢)時，受到的阻礙相對運動(或阻礙相對運動趨勢)的力，叫摩擦力，可分為靜摩擦力和滑動摩擦力。
2、摩擦力產(chǎn)生條件：①接觸面粗糙；②相互接觸的物體間有彈力；③接觸面間有相對運動(或相對運動趨勢)。
說明：三個條件缺一不可，特別要注意“相對”的理解。
3、摩擦力的方向：
①靜摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對運動趨勢方向相反。
②滑動摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對運動方向相反。
說明：（1）“與相對運動方向相反”不能等同于“與運動方向相反”。
滑動摩擦力方向可能與運動方向相同，可能與運動方向相反，可能與運動方向成一夾角。
（2）滑動摩擦力可能起動力作用，也可能起阻力作用。
4、摩擦力的大?。?/strong>
（1）靜摩擦力的大?。?/strong>
①與相對運動趨勢的'強弱有關(guān)，趨勢越強，靜摩擦力越大，但不能超過最大靜摩擦力，即0≤f≤fm 但跟接觸面相互擠壓力fn無直接關(guān)系。具體大小可由物體的運動狀態(tài)結(jié)合動力學(xué)規(guī)律求解。
②最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力，在中學(xué)階段討論問題時，如無特殊說明，可認(rèn)為它們數(shù)值相等。
③效果：阻礙物體的相對運動趨勢，但不一定阻礙物體的運動，可以是動力，也可以是阻力。
（2）滑動摩擦力的大?。?/strong>
滑動摩擦力跟壓力成正比，也就是跟一個物體對另一個物體表面的垂直作用力成正比。
公式：f=μfn （f表示滑動摩擦力大小，fn表示正壓力的大小，μ叫動摩擦因數(shù)）。
說明：①fn表示兩物體表面間的壓力，性質(zhì)上屬于彈力，不是重力，更多的情況需結(jié)合運動情況與平衡條件加以確定。
②μ與接觸面的材料、接觸面的情況有關(guān)，無單位。
③滑動摩擦力大小，與相對運動的速度大小無關(guān)。
5、摩擦力的效果：總是阻礙物體間的相對運動(或相對運動趨勢)，但并不總是阻礙物體的運動，可能是動力，也可能是阻力。
說明：滑動摩擦力的大小與接觸面的大小、物體運動的速度和加速度無關(guān)，只由動摩擦因數(shù)和正壓力兩個因素決定，而動摩擦因數(shù)由兩接觸面材料的性質(zhì)和粗糙程度有關(guān)。
篇1寫作要點120人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把學(xué)到的東西過一遍腦子，別急著下筆。比如講到摩擦力這部分，咱們得知道它分靜摩擦和動摩擦兩種，靜摩擦力大小有個范圍，而動摩擦力就比較固定了，這都是書本上的基本概念。記得復(fù)習(xí)的時候要把公式也理清楚，f=μn這個公式大家應(yīng)該都很熟悉，μ是摩擦系數(shù)，n是正壓力，這個關(guān)系要是搞混了，后面做題就容易出偏差。
平時上課聽講的時候可能沒太在意，但總結(jié)的時候就要把這些細(xì)節(jié)補全。比如說接觸面粗糙程度影響摩擦系數(shù)，這跟材料有關(guān)，金屬間的摩擦系數(shù)和木頭就不一樣。還有就是摩擦力的方向，總是跟物體相對運動趨勢相反，這一點很重要，別記反了。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到一些麻煩，像有時候想表達(dá)某個意思，卻用了不太合適的詞，結(jié)果自己回頭一看才發(fā)現(xiàn)不對勁。像我有一次寫總結(jié)，本來想說“摩擦力方向與運動方向垂直”，結(jié)果寫成了“平行”，還好后來檢查出來了。這類小問題其實挺常見的，只要多看幾遍就能發(fā)現(xiàn)問題。
書寫注意事項：
總結(jié)的時候最好能把相關(guān)的例子帶上，這樣更有說服力。比如講到滑動摩擦力的時候，可以用滑雪的例子，雪地對滑雪板的阻力就是一種典型的動摩擦力。還有推箱子的例子，箱子在地上滑動時受到的就是動摩擦力，而當(dāng)箱子還沒動的時候，阻礙它的就是靜摩擦力。
總結(jié)不是單純抄書，而是要把學(xué)過的知識用自己的話整理出來。比如講到摩擦力的影響因素，除了接觸面的粗糙程度，還有施加的壓力大小。如果只是照搬定義，很容易讓人覺得枯燥，但如果能結(jié)合生活中的例子，效果就會好很多。
寫總結(jié)的時候還可以試著把不同知識點聯(lián)系起來，比如摩擦力跟牛頓第三定律的關(guān)系，兩者都涉及作用力和反作用力。有時候看似不相關(guān)的東西，其實背后都有一定的聯(lián)系，找到這些聯(lián)系能讓總結(jié)更有深度。
高三物理知識點歸納：高中物理電學(xué)總結(jié)怎么寫【篇2】 2850字
一、電場基本規(guī)律
2、庫侖定律
（1）定律內(nèi)容：真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力，與它們的電荷量的乘積成正比，與它們的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上。
（2）表達(dá)式：k=9.0×109n?m2/c2——靜電力常量
（3）適用條件：真空中靜止的點電荷。
1、電荷守恒定律：電荷既不會創(chuàng)生，也不會消滅，它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，在轉(zhuǎn)移過程中，電荷的總量保持不變。（1）三種帶電方式：摩擦起電，感應(yīng)起電，接觸起電。
（2）元電荷：最小的帶電單元，任何帶電體的帶電量都是元電荷的整數(shù)倍，e=1.6×10-19c——密立根測得e的值。
二、電場能的性質(zhì)
1、電場能的基本性質(zhì)：電荷在電場中移動，電場力要對電荷做功。
2、電勢φ
（1）定義：電荷在電場中某一點的電勢能ep與電荷量的比值。
（2）定義式：φ——單位：伏（v）——帶正負(fù)號計算
（3）特點：
○1電勢具有相對性，相對參考點而言。但電勢之差與參考點的選擇無關(guān)。
○2電勢一個標(biāo)量，但是它有正負(fù)，正負(fù)只表示該點電勢比參考點電勢高，還是低。
○3電勢的大小由電場本身決定，與ep和q無關(guān)。
○4電勢在數(shù)值上等于單位正電荷由該點移動到零勢點時電場力所做的功。
（4）電勢高低的判斷方法
○1根據(jù)電場線判斷：沿著電場線電勢降低。φa>φb
○2根據(jù)電勢能判斷：
正電荷：電勢能大，電勢高；電勢能小，電勢低。
負(fù)電荷：電勢能大，電勢低；電勢能小，電勢高。
結(jié)論：只在電場力作用下，靜止的電荷從電勢能高的地方向電勢能低的地方運動。
3、電勢能ep
（1）定義：電荷在電場中，由于電場和電荷間的相互作用，由位置決定的能量。電荷在某點的電勢能等于電場力把電荷從該點移動到零勢能位置時所做的功。
（2）定義式：——帶正負(fù)號計算
（3）特點：
○1電勢能具有相對性，相對零勢能面而言，通常選大地或無窮遠(yuǎn)處為零勢能面。
○2電勢能的變化量△ep與零勢能面的選擇無關(guān)。
4、電勢差uab
（1）定義：電場中兩點間的電勢之差。也叫電壓。
（2）定義式：uab=φa-φb
（3）特點：
○1電勢差是標(biāo)量，但是卻有正負(fù)，正負(fù)只表示起點和終點的電勢誰高誰低。若uab>0，則uba<0。
○2單位：伏
○3電場中兩點的電勢差是確定的，與零勢面的選擇無關(guān)
○4u=ed勻強電場中兩點間的電勢差計算公式?！妱莶钆c電場強度之間的關(guān)系。
5、靜電平衡狀態(tài)
（1）定義：導(dǎo)體內(nèi)不再有電荷定向移動的穩(wěn)定狀態(tài)
（2）特點
○1處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體，內(nèi)部場強處處為零。
○2感應(yīng)電荷在導(dǎo)體內(nèi)任何位置產(chǎn)生的電場都等于外電場在該處場強的大小相等，方向相反。
○3處于靜電平衡狀態(tài)的整個導(dǎo)體是個等勢體，導(dǎo)體表面是個等勢面。
○4電荷只分布在導(dǎo)體的外表面，在導(dǎo)體表面的分布與導(dǎo)體表面的彎曲程度有關(guān)，越彎曲，電荷分布越多。
6、電場力做功wab
（1）電場力做功的特點：電場力做功與路徑無關(guān)，只與初末位置有關(guān)，即與初末位置的電勢差有關(guān)。
（2）表達(dá)式：wab=uabq—帶正負(fù)號計算（適用于任何電場）
wab=eqd—d沿電場方向的距離?！獎驈婋妶?/p>
（3）電場力做功與電勢能的關(guān)系
wab=-△ep=epa-epb
結(jié)論：電場力做正功，電勢能減少
電場力做負(fù)功，電勢能增加
7、等勢面：
（1）定義：電勢相等的點構(gòu)成的面。
（2）特點：
○1等勢面上各點電勢相等，在等勢面上移動電荷，電場力不做功。
○2等勢面與電場線垂直
○3兩等勢面不相交
○4等勢面的密集程度表示場強的大?。菏枞趺軓姟?/p>
○5畫等勢面時，相鄰等勢面間的電勢差相等。
（3）判斷電場線上兩點間的電勢差的大?。嚎拷鼒鲈矗▓鰪姶螅┑膬砷g的電勢差大于遠(yuǎn)離場源（場強小）相等距離兩點間的電勢差。
三、電場力的性質(zhì)
1、電場的基本性質(zhì)：電場對放入其中電荷有力的作用。
2、電場強度e
（1）定義：電荷在電場中某點受到的電場力f與電荷的帶電量q的比值，就叫做該點的電場強度。
（2）定義式：e與f、q無關(guān)，只由電場本身決定。
（3）電場強度是矢量：大?。簡挝浑姾墒艿降碾妶隽?。
方向：規(guī)定正電荷受力方向，負(fù)電荷受力與e的方向相反。
（4）單位：n/c,v/m1n/c=1v/m
（5）其他的電場強度公式
○1點電荷的場強公式：——q場源電荷
○2勻強電場場強公式：——d沿電場方向兩點間距離
（6）場強的疊加：遵循平行四邊形法則
3、電場線
（1）意義：形象直觀描述電場強弱和方向理性模型，實際上是不存在的
（2）電場線的特點：
○1電場線起于正（無窮遠(yuǎn)），止于（無窮遠(yuǎn)）負(fù)電荷
○2不封閉，不相交，不相切
○3沿電場線電勢降低，且電勢降低最快。一條電場線無法判斷場強大小，可以判斷電勢高低。
○4電場線垂直于等勢面，靜電平衡導(dǎo)體，電場線垂直于導(dǎo)體表面
（3）幾種特殊電場的電場線
四、應(yīng)用——帶電粒子在電場中的運動
（平衡問題，加速問題，偏轉(zhuǎn)問題）
1、基本粒子不計重力，但不是不計質(zhì)量，如質(zhì)子，電子，α粒子,氕，氘，氚
帶電微粒、帶電油滴、帶電小球一般情況下都要計算重力。
2、平衡問題：電場力與重力的平衡問題。
mg=eq
3、加速問題
（1）由牛頓第二定律解釋，帶電粒子在電場中加速運動（不計重力），只受電場力eq，粒子的加速度為a=eq/m，若兩板間距離為d，則
（2）由動能定理解釋，
可見加速的末速度與兩板間的距離d無關(guān)，只與兩板間的電壓有關(guān)，但是粒子在電場中運動的時間不一樣，d越大，飛行時間越長。
3、偏轉(zhuǎn)問題——類平拋運動
在垂直電場線的方向：粒子做速度為v0勻速直線運動。
在平行電場線的方向：粒子做初速度為0、加速度為a的勻加速直線運動
帶電粒子若不計重力，則在豎直方向粒子的加速度
帶電粒子做類平拋的水平距離，若能飛出電場水平距離為l，若不能飛出電場則水平距離為x
帶電粒子飛行的時間：t=x/v0=l/v0——————○1
粒子要能飛出電場則：y≤d/2————————○2
粒子在豎直方向做勻加速運動：———○3
粒子在豎直方向的分速度:——————○4
粒子出電場的速度偏角：——————○5
由○1○2○3○4○5可得：
飛行時間：t=l/vo豎直分速度：
側(cè)向偏移量：偏向角：
飛行時間：t=l/vo
側(cè)向偏移量：y’＝
偏向角：
在這種情況下，一束粒子中各種不同的粒子的運動軌跡相同。即不同粒子的側(cè)移量，偏向角都相同，但它們飛越偏轉(zhuǎn)電場的時間不同，此時間與加速電壓、粒子電量、質(zhì)量有關(guān)。
如果在上述例子中粒子的重力不能忽略時，只要將加速度a重新求出即可，具體計算過程相同
五、電容器及其應(yīng)用
1、電容器充放電過程：（電源給電容器充電）
充電過程s-a：電源的電能轉(zhuǎn)化為電容器的電場能
放電過程s-b：電容器的電場能轉(zhuǎn)化為其他形式的能
2、電容
（1）物理意義：表示電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量。
（2）定義：電容器所帶電量q與電容器兩極板間電壓u的比值就叫做電容器的電容。
（3）定義式：——是定義式不是決定式
——是電容的決定式（平行板電容器）
（4）單位：法拉f，微法μf，皮法pf
1pf=10-6μf=10-12f
（5）特點
○1電容器的帶電量q是指一個極板帶電量的絕對值。
○2電容器的電容c與q和u無關(guān)，只由電容器本身決定。
○3在有關(guān)電容器問題的討論中，經(jīng)常要用到以下三個公式和○3的結(jié)論聯(lián)合使用進(jìn)行判斷
○4電容器始終與電源相連，則電容器的電壓不變。電容器充電完畢，再與電源斷開，則電容器的帶電量不變。
篇2寫作要點93人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先搞清楚總結(jié)的目的。像是高三物理電學(xué)這部分，肯定是要把學(xué)到的知識點梳理一遍，讓別人一看就明白。這跟平時記筆記不一樣，總結(jié)得更精煉，但又不能太簡略，否則關(guān)鍵的地方可能就漏掉了。
一開始，可以從大的方向入手，比如說先把電學(xué)分成幾個部分，像電路，電磁感應(yīng)之類的。然后，針對每個部分，列出一些核心的概念，比如電阻、電流啥的。要是能畫個圖就更好了，這樣直觀些，能讓看的人一下子抓住重點。
接著就是把每個概念背后的東西講清楚，比如電阻為什么會變大呀，電流的方向是怎么回事之類。這里頭得注意，有些地方可能需要舉例說明，不然光說概念的話，別人可能還是搞不懂。比如講到串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的區(qū)別，如果能舉個簡單的例子，像家里燈泡怎么接的，那理解起來就容易多了。
總結(jié)的時候，別忘了把公式也整理出來。電學(xué)這塊兒公式挺多的，什么歐姆定律，焦耳定律之類的。把這些公式列出來后，最好還能解釋一下每個公式是用來干嘛的，這樣讀者就知道什么時候該用哪個公式了。
不過，在寫總結(jié)的時候，有時候會遇到一個問題，就是有些地方想表達(dá)的意思特別復(fù)雜，結(jié)果一不小心寫得啰嗦了。這種時候就得仔細(xì)檢查一下，看看有沒有能把話說得更簡潔的辦法。比如本來可以說“導(dǎo)體的電阻隨著溫度升高而增大”，非要寫成“當(dāng)導(dǎo)體的溫度上升的時候，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而導(dǎo)致電阻值增加”，這就顯得多余了。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合一些實際的應(yīng)用場景。比如說講到電磁感應(yīng)，就可以提一下發(fā)電機的工作原理，這樣不僅能讓讀者知道理論知識，還能讓他們了解這些知識在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)之后，記得檢查一下有沒有明顯的錯誤。有時候可能是打字的時候手滑，結(jié)果寫錯了字，比如把“電壓”寫成“電勢”，這種小問題雖然不影響大意，但還是改過來比較好。
高中物理知識總結(jié)摩擦力內(nèi)容歸納怎么寫【篇3】 1300字
高中物理知識總結(jié)摩擦力內(nèi)容歸納范文
1、摩擦力定義：當(dāng)一個物體在另一個物體的表面上相對運動(或有相對運動的趨勢)時，受到的阻礙相對運動(或阻礙相對運動趨勢)的力，叫摩擦力，可分為靜摩擦力和滑動摩擦力。
2、摩擦力產(chǎn)生條件：①接觸面粗糙;②相互接觸的物體間有彈力;③接觸面間有相對運動(或相對運動趨勢)。
說明：三個條件缺一不可，特別要注意相對的理解。
3、摩擦力的方向：
①靜摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對運動趨勢方向相反。
②滑動摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對運動方向相反。
說明：(1)與相對運動方向相反不能等同于與運動方向相反。
滑動摩擦力方向可能與運動方向相同，可能與運動方向相反，可能與運動方向成一夾角。
(2)滑動摩擦力可能起動力作用，也可能起阻力作用。
4、摩擦力的大?。?/p>
(1)靜摩擦力的大?。?/p>
①與相對運動趨勢的.強弱有關(guān)，趨勢越強，靜摩擦力越大，但不能超過最大靜摩擦力，即0fm 但跟接觸面相互擠壓力fn無直接關(guān)系。具體大小可由物體的運動狀態(tài)結(jié)合動力學(xué)規(guī)律求解。
②最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力，在中學(xué)階段討論問題時，如無特殊說明，可認(rèn)為它們數(shù)值相等。
③效果：阻礙物體的相對運動趨勢，但不一定阻礙物體的運動，可以是動力，也可以是阻力。
(2)滑動摩擦力的大?。?/p>
滑動摩擦力跟壓力成正比，也就是跟一個物體對另一個物體表面的垂直作用力成正比。
公式：f=fn (f表示滑動摩擦力大小，fn表示正壓力的大小，叫動摩擦因數(shù))。
說明：①fn表示兩物體表面間的壓力，性質(zhì)上屬于彈力，不是重力，更多的情況需結(jié)合運動情況與平衡條件加以確定。
②與接觸面的材料、接觸面的情況有關(guān)，無單位。
③滑動摩擦力大小，與相對運動的速度大小無關(guān)。
5、摩擦力的效果：總是阻礙物體間的相對運動(或相對運動趨勢)，但并不總是阻礙物體的運動，可能是動力，也可能是阻力。
說明：滑動摩擦力的大小與接觸面的大小、物體運動的速度和加速度無關(guān)，只由動摩擦因數(shù)和正壓力兩個因素決定，而動摩擦因數(shù)由兩接觸面材料的性質(zhì)和粗糙程度有關(guān)。
物理網(wǎng)為大家整理了高中物理知識總結(jié)：摩擦力內(nèi)容歸納
7.羰基化合物：
(1)鑒別所有的醛酮：2，4-二硝基苯肼，產(chǎn)生黃色或橙紅色沉淀;
(2)區(qū)別醛與酮用托倫試劑，醛能生成銀鏡，而酮不能;
(3)區(qū)別芳香醛與脂肪醛或酮與脂肪醛，用斐林試劑，脂肪醛生成磚紅色沉淀，而酮和芳香醛不能;
(4)鑒別甲基酮和具有結(jié)構(gòu)的醇，用碘的氫氧化鈉溶液，生成黃色的碘仿沉淀。
8.甲酸：用托倫試劑，甲酸能生成銀鏡，而其他酸不能。
9.胺：區(qū)別伯、仲、叔胺有兩種方法
(1)用苯磺酰氯或?qū)妆交酋Ｂ?，在naoh溶液中反應(yīng)，伯胺生成的產(chǎn)物溶于naoh;仲胺生成的產(chǎn)物不溶于naoh溶液;叔胺不發(fā)生反應(yīng)。
(2)用nano2 hcl：
脂肪胺：伯胺放出氮氣，仲胺生成黃色油狀物，叔胺不反應(yīng)。
芳香胺：伯胺生成重氮鹽，仲胺生成黃色油狀物，叔胺生成綠色固體。
10.糖：
(1)單糖都能與托倫試劑和斐林試劑作用，產(chǎn)生銀鏡或磚紅色沉淀;
(2)葡萄糖與果糖：用溴水可區(qū)別葡萄糖與果糖，葡萄糖能使溴水褪色，而果糖不能。
(3)麥芽糖與蔗糖：用托倫試劑或斐林試劑，麥芽糖可生成銀鏡或磚紅色沉淀，而蔗糖不能。
物理網(wǎng)的編輯為大家?guī)淼母咭换瘜W(xué)必修知識點總結(jié)：化合物的鑒別方法，希望能為大家提供幫助。
篇3寫作要點188人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先搞清楚這總結(jié)是給誰看的。要是給老師看，那得把知識點都列清楚，別漏掉什么重要的公式。比如講摩擦力，就得從定義開始，摩擦力就是兩個接觸面之間阻礙相對運動的一種力。接著說分類，靜摩擦、滑動摩擦，還有滾動摩擦。靜摩擦就特別有意思，它會隨著外力變化，直到達(dá)到最大值才開始運動。
說到計算公式，f=μn這句得記住。μ是摩擦系數(shù)，n是正壓力。這里有個小點要注意，如果題目沒給出μ值，可能就得靠經(jīng)驗判斷了。比如木頭在木板上滑動，μ大概就在0.3左右，這個數(shù)值平時多積累就行。不過有時候?qū)懙臅r候，容易把μ寫成u，雖然大家都知道指的是摩擦系數(shù)，但還是要注意一下。
再說說摩擦力的方向，總是跟物體相對運動趨勢相反。這里有個小細(xì)節(jié)，有時候畫受力圖時，方向標(biāo)反了，這就麻煩了。比如一個物體往右運動，摩擦力方向卻畫成向左，這肯定不對。不過這可能是寫總結(jié)時一時疏忽，大家寫的時候得仔細(xì)點。
最后再提個實用的小技巧，做題時可以先假設(shè)摩擦力方向，算完看看結(jié)果是否合理。要是算出來摩擦力是負(fù)值，那就說明假設(shè)的方向錯了，反過來就行?？偨Y(jié)，關(guān)鍵是要條理清晰，別遺漏重要內(nèi)容，尤其是那些容易被忽略的小點。
高中物理知識點總結(jié)，高一高二期末考前必背！怎么寫【篇4】 4750字
導(dǎo)語高中學(xué)生普遍感到物理難學(xué)，女同學(xué)尤其如此,弄清概念難，做題目更難.帶著害怕心理與逃避心理無可奈何地向文科陣地退卻。其實只要掌握了學(xué)習(xí)的方法，根據(jù)方法，分析解題策略和步驟，你便能舉一反三，最終讓你飛速解題輕松應(yīng)對考試。以下內(nèi)容是為大家準(zhǔn)備的相關(guān)內(nèi)容。
力是物體間的相互作用
1.力的國際單位是牛頓，用n表示；
2.力的圖示：用一條帶箭頭的有向線段表示力的大小、方向、作用點；
3.力的示意圖：用一個帶箭頭的線段表示力的方向；
4.力按照性質(zhì)可分為：重力、彈力、摩擦力、分子力、電場力、磁場力、核力等等；
重力：由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力；
a.重力不是萬有引力而是萬有引力的一個分力；
b.重力的方向總是豎直向下的（垂直于水平面向下）
c.測量重力的儀器是彈簧秤；
d.重心是物體各部分受到重力的等效作用點，只有具有規(guī)則幾何外形、質(zhì)量分布均勻的物體其重心才是其幾何中心；
彈力：發(fā)生形變的物體為了恢復(fù)形變而對跟它接觸的物體產(chǎn)生的作用力；
a.產(chǎn)生彈力的條件：二物體接觸、且有形變；施力物體發(fā)生形變產(chǎn)生彈力；
b.彈力包括：支持力、壓力、推力、拉力等等；
c.支持力（壓力）的方向總是垂直于接觸面并指向被支持或被壓的物體；拉力的方向總是沿著繩子的收縮方向；
d.在彈性限度內(nèi)彈力跟形變量成正比；f=kx
摩擦力：兩個相互接觸的物體發(fā)生相對運動或相對運動趨勢時，受到阻礙物體相對運動的力，叫摩擦力；
a.產(chǎn)生磨擦力的條件：物體接觸、表面粗糙、有擠壓、有相對運動或相對運動趨勢；有彈力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物間就一定有彈力；
b.摩擦力的方向和物體相對運動（或相對運動趨勢）方向相反；
c.滑動摩擦力的大小f滑=μfn壓力的大小不一定等于物體的重力；
d.靜摩擦力的大小等于使物體發(fā)生相對運動趨勢的外力；
合力、分力：如果物體受到幾個力的作用效果和一個力的作用效果相同，則這個力叫那幾個力的合力，那幾個力叫這個力的分力；
a.合力與分力的作用效果相同；
b.合力與分力之間遵守平行四邊形定則：用兩條表示力的線段為臨邊作平行四邊形，則這兩邊所夾的對角線就表示二力的合力；
c.合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和；
d.分解力時，通常把力按其作用效果進(jìn)行分解；或把力沿物體運動（或運動趨勢）方向、及其垂直方向進(jìn)行分解；（力的正交分解法）；
矢量
矢量：既有大小又有方向的物理量（如：力、位移、速度、加速度、動量、沖量）
標(biāo)量：只有大小沒有方向的物力量（如：時間、速率、功、功率、路程、電流、磁通量、能量）
直線運動
物體處于平衡狀態(tài)（靜止、勻速直線運動狀態(tài)）的條件：物體所受合外力等于零；
(1)在三個共點力作用下的物體處于平衡狀態(tài)者任意兩個力的合力與第三個力等大反向；
(2)在n個共點力作用下物體處于`平衡狀態(tài)，則任意第n個力與（n-1）個力的合力等大反向；
(3)處于平衡狀態(tài)的物體在任意兩個相互垂直方向的合力為零；
機械運動
機械運動：一物體相對其它物體的位置變化。
1.參考系：為研究物體運動假定不動的物體；又名參照物（參照物不一定靜止）；
2.質(zhì)點：只考慮物體的質(zhì)量、不考慮其大小、形狀的物體；
(1)質(zhì)點是一理想化模型；
(2)把物體視為質(zhì)點的條件：物體的形狀、大小相對所研究對象小的可忽略不計時；
如：研究地球繞太陽運動，火車從北京到上海；
3.時刻、時間間隔：在表示時間的數(shù)軸上，時刻是一點、時間間隔是一線段；
例：5點正、9點、7點30是時刻，45分鐘、3小時是時間間隔；
4.位移：從起點到終點的有相線段，位移是矢量，用有相線段表示；路程：描述質(zhì)點運動軌跡的曲線；
(1)位移為零、路程不一定為零；路程為零，位移一定為零；
(2)只有當(dāng)質(zhì)點作單向直線運動時，質(zhì)點的位移才等于路程；
(3)位移的國際單位是米，用m表示
5.位移時間圖象：建立一直角坐標(biāo)系，橫軸表示時間，縱軸表示位移；
(1)勻速直線運動的位移圖像是一條與橫軸平行的直線；
(2)勻變速直線運動的位移圖像是一條傾斜直線；
(3)位移圖像與橫軸夾角的正切值表示速度；夾角越大，速度越大；
6.速度是表示質(zhì)點運動快慢的物理量
(1)物體在某一瞬間的速度較瞬時速度；物體在某一段時間的速度叫平均速度；
(2)速率只表示速度的大小，是標(biāo)量；
7.加速度：是描述物體速度變化快慢的物理量；
(1)加速度的定義式：a=vt-v0/t
(2)加速度的大小與物體速度大小無關(guān)；
(3)速度大加速度不一定大；速度為零加速度不一定為零；加速度為零速度不一定為零；
(4)速度改變等于末速減初速。加速度等于速度改變與所用時間的比值（速度的變化率）加速度大小與速度改變量的大小無關(guān)；
(5)加速度是矢量，加速度的方向和速度變化方向相同；
(6)加速度的國際單位是m/s2
勻變速直線運動
1.速度：勻變速直線運動中速度和時間的關(guān)系：vt=v0 at
注：一般我們以初速度的方向為正方向，則物體作加速運動時，a取正值，物體作減速運動時，a取負(fù)值；
(1)作勻變速直線運動的物體中間時刻的瞬時速度等于初速度和末速度的平均；
(2)作勻變速運動的物體中間時刻的瞬時速度等于平均速度，等于初速度和末速度的平均；
2.位移：勻變速直線運動位移和時間的關(guān)系：s=v0t 1/2at2
注意：當(dāng)物體作加速運動時a取正值，當(dāng)物體作減速運動時a取負(fù)值；
3.推論：2as=vt2-v02
4.作勻變速直線運動的物體在兩個連續(xù)相等時間間隔內(nèi)位移之差等于定植：s2-s1=at2
5.初速度為零的勻加速直線運動：前1秒，前2秒，……位移和時間的關(guān)系是：位移之比等于時間的平方比；第1秒、第2秒……的位移與時間的關(guān)系是：位移之比等于奇數(shù)比；
自由落體運動
只在重力作用下從高處靜止下落的物體所作的運動。
1.位移公式：h=1/2gt2
2.速度公式：vt=gt
3.推論：2gh=vt2
牛頓定律
1.牛頓第一定律（慣性定律）：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種做狀態(tài)為止。
a.只有當(dāng)物體所受合外力為零時，物體才能處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)；
b.力是該變物體速度的原因；
c.力是改變物體運動狀態(tài)的原因（物體的速度不變，其運動狀態(tài)就不變）
d力是產(chǎn)生加速度的原因；
2.慣性：物體保持勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫慣性。
a.一切物體都有慣性；
b.慣性的大小由物體的質(zhì)量決定；
c.慣性是描述物體運動狀態(tài)改變難易的物理量；
3.牛頓第二定律：物體的加速度跟所受的合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟物體所受合外力的方向相同。
a.數(shù)學(xué)表達(dá)式：a=f合/m；
b.加速度隨力的產(chǎn)生而產(chǎn)生、變化而變化、消失而消失；
c.當(dāng)物體所受力的方向和運動方向一致時，物體加速；當(dāng)物體所受力的方向和運動方向相反時，物體減速。
d.力的單位牛頓的定義：使質(zhì)量為1kg的物體產(chǎn)生1m/s2加速度的力，叫1n；
4.牛頓第三定律：物體間的作用力和反作用總是等大、反向、作用在同一條直線上的；
a.作用力和反作用力同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失；
b.作用力和反作用力與平衡力的根本區(qū)別是作用力和反作用力作用在兩個相互作用的物體上，平衡力作用在同一物體上；
曲線運動·萬有引力
曲線運動
質(zhì)點的運動軌跡是曲線的運動
1.曲線運動中速度的方向在時刻改變，質(zhì)點在某一點（或某一時刻）的速度方向是曲線在這一點的切線方向
2.質(zhì)點作曲線運動的條件：質(zhì)點所受合外力的方向與其運動方向不在同一條直線上；且軌跡向其受力方向偏折；
3.曲線運動的特點
曲線運動一定是變速運動；
曲線運動的加速度（合外力）與其速度方向不在同一條直線上；
4.力的作用
力的方向與運動方向一致時，力改變速度的大??；
力的方向與運動方向垂直時，力改變速度的方向；
力的方向與速度方向既不垂直，又不平行時，力既搞變速度大小又改變速度的方向；
運動的合成與分解
1.判斷和運動的方法：物體實際所作的運動是合運動
2.合運動與分運動的等時性：合運動與各分運動所用時間始終相等；
3.合位移和分位移，合速度和分速度，和加速度與分加速度均遵守平行四邊形定則；
平拋運動
被水平拋出的物體在在重力作用下所作的運動叫平拋運動。
1.平拋運動的實質(zhì)：物體在水平方向上作勻速直線運動，在豎直方向上作自由落體運動的合運動；
2.水平方向上的勻速直線運動和豎直方向上的自由落體運動具有等時性；
3.求解方法：分別研究水平方向和豎直方向上的二分運動，在用平行四邊形定則求和運動；
勻速圓周運動
質(zhì)點沿圓周運動，如果在任何相等的時間里通過的圓弧相等，這種運動就叫做勻速圓周運動。
1.線速度的大小等于弧長除以時間：v=s/t，線速度方向就是該點的切線方向；
2.角速度的大小等于質(zhì)點轉(zhuǎn)過的角度除以所用時間：ω=φ/t
3.角速度、線速度、周期、頻率間的關(guān)系：
(1)v=2πr/t;
(2)ω=2π/t;
(3)v=ωr;
(4)f=1/t;
4.向心力：
(1)定義：做勻速圓周運動的物體受到的沿半徑指向圓心的力，這個力叫向心力。
(2)方向：總是指向圓心，與速度方向垂直。
(3)特點：①只改變速度方向，不改變速度大小
②是根據(jù)作用效果命名的。
(4)計算公式：f向=mv2/r=mω2r
5.向心加速度：a向=v2/r=ω2r
開普勒三定律
1.開普勒第一定律：所有的行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓，太陽處在所有橢圓的一個焦點上；
說明：在中學(xué)間段，若無特殊說明，一般都把行星的運動軌跡認(rèn)為是圓；
2.開普勒第三定律：所有行星與太陽的連線在相同的時間內(nèi)掃過的面積相等；
3.開普勒第三定律：所有行星的軌道的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等；
公式：r3/t2=k;
說明：
(1)r表示軌道的半長軸，t表示公轉(zhuǎn)周期，k是常數(shù)，其大小之與太陽有關(guān)；
(2)當(dāng)把行星的軌跡視為圓時，r表示愿的半徑；
(3)該公式亦適用與其它天體，如繞地球運動的衛(wèi)星；
萬有引力定律
自然界中任何兩個物體都是互相吸引的,引力的大小跟這兩個物體的質(zhì)量成正比,跟它們的距離的二次方成反比。
1.計算公式
f:兩個物體之間的引力
g:萬有引力常量
m1:物體1的質(zhì)量
m2:物體2的質(zhì)量
r:兩個物體之間的距離
依照國際單位制，f的單位為牛頓(n)，m1和m2的單位為千克(kg)，r的單位為米(m)，常數(shù)g近似地等于
6.67×10^-11n·m^2/kg^2（牛頓平方米每二次方千克）。
2.解決天體運動問題的思路：
(1)應(yīng)用萬有引力等于向心力；應(yīng)用勻速圓周運動的線速度、周期公式；
(2)應(yīng)用在地球表面的物體萬有引力等于重力；
(3)如果要求密度，則用：m=ρv,v=4πr3/3
機械能
功
功等于力和物體沿力的方向的位移的乘積；
1.計算公式：w=fs;
2.推論：w=fscosθ,θ為力和位移間的夾角；
3.功是標(biāo)量，但有正、負(fù)之分，力和位移間的夾角為銳角時，力作正功，力與位移間的夾角是鈍角時，力作負(fù)功；
功率
功率是表示物體做功快慢的物理量。
1.求平均功率：p=w/t；
2.求瞬時功率：p=fv,當(dāng)v是平均速度時，可求平均功率；
3.功、功率是標(biāo)量；
功和能之間的關(guān)系
功是能的轉(zhuǎn)換量度；做功的過程就是能量轉(zhuǎn)換的過程，做了多少功，就有多少能發(fā)生了轉(zhuǎn)化；
動能定理
合外力做的功等于物體動能的變化。
1.數(shù)學(xué)表達(dá)式：w合=mvt2/2－mv02/2
2.適用范圍：既可求恒力的功亦可求變力的功；
3.應(yīng)用動能定理解題的優(yōu)點：只考慮物體的初、末態(tài)，不管其中間的運動過程；
4.應(yīng)用動能定理解題的步驟：
(1)對物體進(jìn)行正確的受力分析，求出合外力及其做的功；
(2)確定物體的初態(tài)和末態(tài)，表示出初、末態(tài)的動能；
(3)應(yīng)用動能定理建立方程、求解
重力勢能
物體的重力勢能等于物體的重量和它的速度的乘積。
1.重力勢能用ep來表示；
2.重力勢能的數(shù)學(xué)表達(dá)式：ep=mgh；
3.重力勢能是標(biāo)量，其國際單位是焦耳；
4.重力勢能具有相對性：其大小和所選參考系有關(guān)；
5.重力做功與重力勢能間的關(guān)系
(1)物體被舉高，重力做負(fù)功，重力勢能增加；
(2)物體下落，重力做正功，重力勢能減??；
(3)重力做的功只與物體初、末為置的高度有關(guān)，與物體運動的路徑無關(guān)
機械能守恒定律
在只有重力（或彈簧彈力做功）的情形下，物體的動能和勢能（重力勢能、彈簧的彈性勢能）發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，但機械能的總量保持不變。
1.機械能守恒定律的適用條件：只有重力或彈簧彈力做功。
2.機械能守恒定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式：
3.在只有重力或彈簧彈力做功時，物體的機械能處處相等；
4.應(yīng)用機械能守恒定律的解題思路
(1)確定研究對象，和研究過程；
(2)分析研究對象在研究過程中的受力，判斷是否遵受機械能守恒定律；
(3)恰當(dāng)選擇參考平面，表示出初、末狀態(tài)的機械能；
篇4寫作要點167人覺得有用
高中物理知識點總結(jié)，高一高二期末考前必背！怎么寫？
做總結(jié)的時候，得先想清楚到底要總結(jié)什么。像物理這門課，公式定理多得讓人頭大，而且每個章節(jié)之間還有聯(lián)系，要是沒個清晰的思路，很容易搞混。我以前做總結(jié)的時候就遇到過這種情況，明明記得自己整理得很認(rèn)真，結(jié)果一到考試就傻眼了。
開頭這部分最好能列出個大綱，就像一張地圖一樣，知道從哪里開始，到哪里結(jié)束。比如力學(xué)部分，就可以分成運動學(xué)、動力學(xué)、能量守恒這幾個大塊兒。每一部分再細(xì)分，運動學(xué)里有速度，加速度之類的，動力學(xué)那邊就是牛頓三大定律，能量守恒，當(dāng)然少不了功和能的關(guān)系啦。
接著就是記公式了，這是物理總結(jié)的重點。公式不能光記下來，還得知道它是怎么來的，為啥這么寫。比如說勻變速直線運動的位移公式s=vt 1/2at2，這個公式背后其實是有推導(dǎo)過程的，理解了推導(dǎo)過程，以后碰到類似的問題就能舉一反三。不過有時候?qū)懙臅r候可能會漏掉那個1/2，特別是手快的時候，寫完才發(fā)現(xiàn)少了這個系數(shù)。
還有就是概念的理解，物理的概念有時候聽起來挺抽象的。像慣性這個概念，書上說得很清楚，物體保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性，但具體怎么應(yīng)用？比如說在分析碰撞問題的時候，就得考慮到碰撞前后動量是否守恒，這就需要結(jié)合慣性原理去考慮。
實驗也是物理總結(jié)的一部分，很多學(xué)生容易忽略這一點。每次做完實驗后，應(yīng)該及時記錄下實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。比如驗證機械能守恒的那個實驗，要用到打點計時器，如果在實驗過程中沒有注意到紙帶上點的分布規(guī)律，總結(jié)起來就會很吃力。
書寫注意事項：
總結(jié)的時候別忘了畫圖。物理題目里常常需要用到圖像來表示物理量之間的關(guān)系，像v-t圖、f-x圖之類的。畫圖的時候要注意坐標(biāo)軸的標(biāo)注，有時候會因為粗心忘記標(biāo)單位，這樣別人看你的總結(jié)就很難明白。
最后一點，總結(jié)不是一次性的任務(wù)，得經(jīng)常復(fù)習(xí)?？梢悦扛粢欢螘r間重新梳理一遍，尤其是那些容易混淆的知識點，比如電磁感應(yīng)和楞次定律，這兩個知識點特別容易弄混，復(fù)習(xí)的時候一定要多對比，找出它們的區(qū)別。
磁場及其描述高中物理知識點總結(jié)怎么寫【篇5】 1950字
磁場及其描述高中物理知識點總結(jié)
所謂磁場，就是指存在磁力作用的空間。磁場是物質(zhì)存在的基本形式之一，它存在于磁體周圍空間、運動電荷周圍空間以及電流周圍空間。精品小編準(zhǔn)備了高中物理知識點總結(jié)，具體請看以下內(nèi)容。
1.對磁感應(yīng)強度的理解
例1以下說法正確的是( )
a.電流元在磁場中受磁場力為f，則b= ，電流元所受磁場力f的方向即為該點的磁場方向
b.電流元在磁場中受磁場力為f，則磁感應(yīng)強度可能大于或等于
c.磁場中電流元受磁場力大的地方，磁感應(yīng)強度一定大
d.磁感應(yīng)強度為零的地方，一小段通電直導(dǎo)線在該處一定不受磁場力
解析判斷磁感應(yīng)強度的大小，需在電流元受力最大的前提下進(jìn)行，且電流元受磁場力方向與該點磁場方向垂直，故a錯，b對.電流元在磁場中所受磁場力與其放置的位置有關(guān)，電流元受力大的地方磁感應(yīng)強度不一定大，故c錯.
答案bd
思維提升(1)準(zhǔn)確理解公式b= 成立的條件是b⊥i，即受力最大的前提是解題的關(guān)鍵;
(2)準(zhǔn)確理解磁感應(yīng)強度的大小、方向是由磁場本身的性質(zhì)決定的，不能說b與f成正比、與il的乘積成反比.
拓展1一根導(dǎo)線長0.2 m，通有3 a的電流，垂直磁場放入磁場中某處受到的磁場力是6×10-2 n，則該處的磁感應(yīng)強度大小b為 0.1 t;如果該導(dǎo)線的長度和電流都減小一半，則該處的磁感應(yīng)強度大小為 0.1 t.若把這根通電導(dǎo)線放入磁場中的另外一點，所受磁場力為12×10-2 n，則該點磁感應(yīng)強度大小為 ≥0.2 t.
解析通電導(dǎo)線垂直放入磁場中，由定義式得
b= = t=0.1 t
某點的磁感應(yīng)強度由磁場本身決定，故b=0.1 t
當(dāng)通電導(dǎo)線在某處所受磁場力一定，將其垂直放入時，對應(yīng)的b最小.
bmin= = t=0.2 t，故b′≥0.2 t
2.安培定則的應(yīng)用
例2當(dāng)s閉合時，在螺線管內(nèi)部的一根小鐵棒被磁化，右端為n極.試判斷通電螺線管的極性和電源的極性，這時用絕緣線懸掛的小通電圓環(huán)將怎樣運動(俯視)?
解析小磁針(本題中為磁化后的軟鐵棒)靜止時n極的指向為該點的磁場方向，在螺線管內(nèi)部磁感線由s極到n極，故螺線管內(nèi)右端為n極.再根據(jù)安培定則及等效法確定電源右端為負(fù)極，左端為正極，小通電圓環(huán)順時針轉(zhuǎn)動(同時靠近螺線管).
思維提升明確磁場方向，小磁針n極受力方向(或靜止時n極指向)、磁感線在該點的切線方向及磁感應(yīng)強度b的方向是同一個方向.明確磁感線在磁體外部是由n極到s極，在內(nèi)部是由s極到n極的閉合曲線.
拓展2彈簧秤下掛一條形磁棒，其中條形磁棒n極的一部分位于未通電的螺線管內(nèi)，如圖所示.下列說法正確的是( ac )
a.若將a接電源正極，b接負(fù)極，彈簧秤示數(shù)將減小
b.若將a接電源正極，b接負(fù)極，彈簧秤示數(shù)將增大
c.若將b接電源正極，a接負(fù)極，彈簧秤示數(shù)將增大
d.若將b接電源正極，a接負(fù)極，彈簧秤示數(shù)將減小
解析條形磁鐵在本題中可以看做小磁針，當(dāng)a接電源正極時，條形磁鐵的n極方向與螺線管的磁感線方向相反，相互排斥，示數(shù)減小，a對，b錯;同理c對，d錯.[ks5u.com]
3.安培定則與磁感應(yīng)強度的矢量性
例3如圖所示，互相絕緣的三根無限長直導(dǎo)線的一部分ab、cd、ef組成一個等邊三角形.三根導(dǎo)線通過的電流大小相等，方向如圖所示.o為三角形的中心，m、n分別為o關(guān)于ab、cd的.對稱點.已知三電流形成的合磁場在o點的磁感應(yīng)強度的大小為b1，在m點的磁感應(yīng)強度大小為b2，此時合磁場在n點的磁感應(yīng)強度的大小為 .若撤去ef中的電流，而ab、cd中電流不變，則n點的磁感應(yīng)強度大小為 .
解析設(shè)每根電流線在o點產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度大小為b0，ef、cd在m點產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度大小為b0′，則在o點有b1=b0①
在m點有b2=2b0′ b0②
在n點有bn=b0=b1
撤去ef中的電流后，在n點有bn′=b0 b0′③
由①②③式解得bn′=
答案b1;
思維提升直線電流的磁場方向由安培定則確定，直線電流的磁場強弱與電流i的大小及位置有關(guān)，充分利用“對稱性”是解本題的關(guān)鍵.
拓展3三根平行的直導(dǎo)線，分別垂直地通過一個等腰直角三角形的三個頂點，如圖所示，現(xiàn)使每條通電導(dǎo)線在斜邊中點o所產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度的大小為b.則該處的實際磁感應(yīng)強度的大小和方向如何?
解析根據(jù)安培定則，i1與i3在o點處產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度相同，i2在o點處產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度的方向與b1(b3)相垂直.又知b1、b2、b3的大小均為b，根據(jù)矢量的運算可知o處的實際磁感應(yīng)強度的大小b0= ，方向三角形平面內(nèi)與斜邊夾角θ=arctan 2，如圖所示.
易錯門診
例4如圖所示，電流從a點分兩路通過環(huán)形支路再匯合于b點，已知兩個支路的金屬材料相同，但截面積不相同，上面部分的截面積較大，則環(huán)形中心o處的磁感應(yīng)強度方向是 ( )
a.垂直于環(huán)面指向紙內(nèi) b.垂直于環(huán)面指向紙外
c.磁感應(yīng)強度為零 d.斜向紙內(nèi)
錯解根據(jù)磁感應(yīng)強度的矢量性，在o點場強很有可能選擇c或d.
錯因?qū)τ趦蓚€支路的電流產(chǎn)生的磁場在o點的磁場的大小沒作認(rèn)真分析，故選擇c，有時對方向的分析也不具體，所以容易選擇d.
正解兩個支路在o處的磁感應(yīng)強度方向均在垂直于圓環(huán)方向上，但上面支路的電流大，在o處的磁感應(yīng)強度較大，故疊加后應(yīng)為垂直于紙面向里，選擇a.
答案a
思維提升認(rèn)真審題，結(jié)合電路的結(jié)構(gòu)特點，分析電流的大小關(guān)系，利用矢量合成原理分析o處的磁感應(yīng)強度方向.
篇5寫作要點124人覺得有用
磁場是高中物理中的一個重要概念，它涉及到很多公式和原理。在寫總結(jié)的時候，先要把基本的概念弄清楚。比如磁場的基本單位是特斯拉，這個大家都知道，但在寫總結(jié)時不能光寫定義，還要結(jié)合實際例子來加深理解。
比如說磁感應(yīng)強度的計算，公式是b=f/il。這里l代表導(dǎo)線長度，i是電流強度，f是受到的力。寫總結(jié)的時候，不能只寫公式，要結(jié)合實驗現(xiàn)象來說明。比如做實驗時，把一段通電導(dǎo)線放在磁場中，觀察它如何偏轉(zhuǎn)，這樣能幫助記憶。
還有磁場的方向判定，用右手螺旋定則。大拇指指向電流方向，四指彎曲方向就是磁場方向。寫總結(jié)時要強調(diào)這是個工具，可以幫助快速判斷磁場方向，但不是唯一的辦法，還可以通過其他方式驗證。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到一些問題，比如有些概念容易混淆。比如磁通量和磁感應(yīng)強度，兩者都跟磁場有關(guān)，但意義完全不同。磁通量是穿過某個面積的磁力線條數(shù)，而磁感應(yīng)強度則是單位面積上的磁力線密度。這倆概念很容易記混，所以寫總結(jié)時要特別注意區(qū)分。
書寫注意事項：
寫總結(jié)時要注意條理清晰，不能東一句西一句。比如先講磁場的基本性質(zhì)，再講它的計算方法，接著講應(yīng)用實例。如果條理混亂，讀者會看得很吃力。當(dāng)然，也不能太過死板，偶爾可以穿插些小故事，比如某次實驗中遇到的趣事，這樣能讓總結(jié)生動起來。
再比如寫總結(jié)時，不要忽略細(xì)節(jié)。比如磁場的疊加原理，多個磁場在一起時，總磁場等于各個磁場的矢量和。這個原理看似簡單，但實際運用時常常會出錯。寫總結(jié)時要提醒自己多檢查幾遍，確保沒有遺漏重要環(huán)節(jié)。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時要多用專業(yè)術(shù)語。比如磁場梯度、磁滯回線這些詞，聽起來很嚴(yán)肅，但其實都是為了更精確地描述磁場狀態(tài)。用術(shù)語不僅顯得專業(yè)，也能幫助加深理解。不過有時候術(shù)語用多了也會讓人覺得晦澀難懂，所以得把握好度，既要精準(zhǔn)又要通俗易懂。
高中物理知識點總結(jié)怎么寫【篇6】 2950字
高中物理的確難，實用口訣能幫忙。物理公式、規(guī)律主要通過理解和運用來記憶，本口訣也要通過理解，發(fā)揮韻調(diào)特點，能對高中物理重要知識記憶起輔助作用。
一、運動的描述
1.物體模型用質(zhì)點，忽略形狀和大小;地球公轉(zhuǎn)當(dāng)質(zhì)點，地球自轉(zhuǎn)要大小。物體位置的變化，準(zhǔn)確描述用位移，運動快慢s比t，a用δv與t比。
2.運用一般公式法，平均速度是簡法，中間時刻速度法，初速度零比例法，再加幾何圖像法，求解運動好方法。自由落體是實例，初速為零a等g.豎直上拋知初速，上升最高心有數(shù)，飛行時間上下回，整個過程勻減速。中心時刻的速度，平均速度相等數(shù);求加速度有好方，δs等at平方。
3.速度決定物體動，速度加速度方向中，同向加速反向減，垂直拐彎莫前沖。
二、力
1.解力學(xué)題堡壘堅，受力分析是關(guān)鍵;分析受力性質(zhì)力，根據(jù)效果來處理。
2.分析受力要仔細(xì)，定量計算七種力;重力有無看提示，根據(jù)狀態(tài)定彈力;先有彈力后摩擦，相對運動是依據(jù);萬有引力在萬物，電場力存在定無疑;洛侖茲力安培力，二者實質(zhì)是統(tǒng)一;相互垂直力最大，平行無力要切記。
3.同一直線定方向，計算結(jié)果只是“量”，某量方向若未定，計算結(jié)果給指明;兩力合力小和大，兩個力成q角夾，平行四邊形定法;合力大小隨q變，只在最大最小間，多力合力合另邊。
多力問題狀態(tài)揭，正交分解來解決，三角函數(shù)能化解。
4.力學(xué)問題方法多，整體隔離和假設(shè);整體只需看外力，求解內(nèi)力隔離做;狀態(tài)相同用整體，否則隔離用得多;即使?fàn)顟B(tài)不相同，整體牛二也可做;假設(shè)某力有或無，根據(jù)計算來定奪;極限法抓臨界態(tài)，程序法按順序做;正交分解選坐標(biāo)，軸上矢量盡量多。
三、牛頓運動定律
1.f等ma，牛頓二定律，產(chǎn)生加速度，原因就是力。
合力與a同方向，速度變量定a向，a變小則u可大，只要a與u同向。
2.n、t等力是視重，mg乘積是實重;超重失重視視重，其中不變是實重;加速上升是超重，減速下降也超重;失重由加降減升定，完全失重視重零
四、曲線運動、萬有引力
1.運動軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運動速度變，方向就是該點切線。
2.圓周運動向心力，供需關(guān)系在心里，徑向合力提供足，需mu平方比r，mrw平方也需，供求平衡不心離。
3.萬有引力因質(zhì)量生，存在于世界萬物中，皆因天體質(zhì)量大，萬有引力顯神通。衛(wèi)星繞著天體行，快慢運動的衛(wèi)星，均由距離來決定，距離越近它越快，距離越遠(yuǎn)越慢行，同步衛(wèi)星速度定，定點赤道上空行。
五、機械能與能量
1.確定狀態(tài)找動能，分析過程找力功，正功負(fù)功加一起，動能增量與它同。
2.明確兩態(tài)機械能，再看過程力做功，“重力”之外功為零，初態(tài)末態(tài)能量同。
3.確定狀態(tài)找量能，再看過程力做功。有功就有能轉(zhuǎn)變，初態(tài)末態(tài)能量同。
六、電場
1.庫侖定律電荷力，萬有引力引場力，好像是孿生兄弟，kqq與r平方比。
2.電荷周圍有電場，f比q定義場強。kq比r2點電荷，u比d是勻強電場。
電場強度是矢量，正電荷受力定方向。描繪電場用場線，疏密表示弱和強。
場能性質(zhì)是電勢，場線方向電勢降。場力做功是qu，動能定理不能忘。
4.電場中有等勢面，與它垂直畫場線。方向由高指向低，面密線密是特點。
七、恒定電流
1.電荷定向移動時，電流等于q比t。自由電荷是內(nèi)因，兩端電壓是條件。
正荷流向定方向，串電流表來計量。電源外部正流負(fù)，從負(fù)到正經(jīng)內(nèi)部。
2.電阻定律三因素，溫度不變才得出，控制變量來論述，rl比s等電阻。
電流做功uit，電熱i平方rt。電功率，w比t，電壓乘電流也是。
3.基本電路聯(lián)串并，分壓分流要分明。復(fù)雜電路動腦筋，等效電路是關(guān)鍵。
4.閉合電路部分路，外電路和內(nèi)電路，遵循定律屬歐姆。
路端電壓內(nèi)壓降，和就等電動勢，除于總阻電流是。
八、磁場
1.磁體周圍有磁場，n極受力定方向;電流周圍有磁場，安培定則定方向。
2.f比il是場強，φ等bs磁通量，磁通密度φ比s，磁場強度之名異。
3.bil安培力，相互垂直要注意。
4.洛侖茲力安培力，力往左甩別忘記。
九、電磁感應(yīng)
1.電磁感應(yīng)磁生電，磁通變化是條件。回路閉合有電流，回路斷開是電源。
感應(yīng)電動勢大小，磁通變化率知曉。
2.楞次定律定方向，阻礙變化是關(guān)鍵。導(dǎo)體切割磁感線，右手定則更方便。
3.楞次定律是抽象，真正理解從三方，阻礙磁通增和減，相對運動受反抗，自感電流想阻擋，能量守恒理應(yīng)當(dāng)。楞次先看原磁場，感生磁場將何向，全看磁通增或減，安培定則知i向。
必修和選修物理知識點匯總
十、交流電
1.勻強磁場有線圈，旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生交流電。電流電壓電動勢，變化規(guī)律是弦線。
中性面計時是正弦，平行面計時是余弦。
2.nbsω是最大值，有效值用熱量來計算。
3.變壓器供交流用，恒定電流不能用。
理想變壓器，初級ui值，次級ui值，相等是原理。
電壓之比值，正比匝數(shù)比;電流之比值，反比匝數(shù)比。
運用變壓比，若求某匝數(shù)，化為匝伏比，方便地算出。
遠(yuǎn)距輸電用，升壓降流送，否則耗損大，用戶后降壓。
十一、氣態(tài)方程
研究氣體定質(zhì)量，確定狀態(tài)找參量。絕對溫度用大t，體積就是容積量。
壓強分析封閉物，牛頓定律幫你忙。狀態(tài)參量要找準(zhǔn)，pv比t是恒量。
十二、熱力學(xué)定律
1.第一定律熱力學(xué)，能量守恒好感覺。內(nèi)能變化等多少，熱量做功不能少。
正負(fù)符號要準(zhǔn)確，收入支出來理解。對內(nèi)做功和吸熱，內(nèi)能增加皆正值;對外做功和放熱，內(nèi)能減少皆負(fù)值。
2.熱力學(xué)第二定律，熱傳遞是不可逆，功轉(zhuǎn)熱和熱轉(zhuǎn)功，具有方向性不逆。
十三、機械振動
1.簡諧振動要牢記，o為起點算位移，回復(fù)力的方向指，始終向平衡位置，
大小正比于位移，平衡位置u大極。
2.o點對稱別忘記，振動強弱是振幅，振動快慢是周期，一周期走4a路，單擺周期l比g，再開方根乘2p，秒擺周期為2秒，擺長約等長1米。
到質(zhì)心擺長行，單擺具有等時性。
3.振動圖像描方向，從底往頂是向上，從頂往底是下向;振動圖像描位移，頂點底點大位移，正負(fù)符號方向指。
十四、機械波
1.左行左坡上，右行右坡上。峰點谷點無方向。
2.順著傳播方向吧，從谷往峰想上爬，腳底總得往下蹬，上下振動遷不動。
3.不同時刻的圖像，δt四分一或三，質(zhì)點動向疑惑散，s等vt派用場。
十五、光學(xué)
1.自行發(fā)光是光源，同種均勻直線傳。若是遇見障礙物，傳播路徑要改變。
反射折射兩定律，折射定律是重點。光介質(zhì)有折射率，(它的)定義是正弦比值，還可運用速度比，波長比值也使然。
2.全反射，要牢記，入射光線在光密。入射角大于臨界角，折射光線無處覓。
十六、物理光學(xué)
1.光是一種電磁波，能產(chǎn)生干涉和衍射。衍射有單縫和小孔，干涉有雙縫和薄膜。單縫衍射中間寬，干涉(條紋)間距差不多。小孔衍射明暗環(huán)，薄膜干涉用處多。它可用來測工件，還可制成增透膜。泊松亮斑是衍射，干涉公式要把握?！歼x修3-4〗
2.光照金屬能生電，入射光線有極限。光電子動能大和小，與光子頻率有關(guān)聯(lián)。光電子數(shù)目多和少，與光線強弱緊相連。光電效應(yīng)瞬間能發(fā)生，極限頻率取決逸出功。
十七、動量
1.確定狀態(tài)找動量，分析過程找沖量，同一直線定方向，計算結(jié)果只是“量”，某量方向若未定，計算結(jié)果給指明。
2.確定狀態(tài)找動量，分析過程找沖量，外力沖量若為零，初態(tài)末態(tài)動量同。
十八、原子原子核
1.原子核，中央站，電子分層圍它轉(zhuǎn);向外躍遷為激發(fā)，輻射光子向內(nèi)遷;光子能量hn，能級差值來計算。
2.原子核，能改變，αβ兩衰變。α粒是氦核，電子流是β射線。
γ光子不單有，伴隨衰變而出現(xiàn)。鈾核分開是裂變，中子撞擊是條件。
裂變可造原子彈，還可用它來發(fā)電。輕核聚合是聚變，溫度極高是條件。
變可以造氫彈，還是太陽能量源;和平利用前景好，可惜至今未實現(xiàn)。
篇6寫作要點123人覺得有用
寫總結(jié)這事，其實跟搭積木差不多。先得知道手里都有啥材料，然后一塊塊拼起來。比如說高中物理，那肯定得從最基礎(chǔ)的概念開始，像是力啊、能量啊什么的，這些都是磚頭瓦片。把這些概念理清楚了，再往里頭填些具體的例子，就像蓋房子的時候裝窗戶、門一樣。
有時候，寫總結(jié)容易漏掉一些關(guān)鍵點。比方說講到牛頓定律的時候，光提前三條定律可能還不夠，最好能結(jié)合生活里的現(xiàn)象，比如為什么推車的時候需要更大的力才能讓它動起來。這一步要是沒注意到，別人看你的總結(jié)就總覺得少了點什么。
還有就是公式這塊，不能光列出來就算完事了。得解釋下這個公式是干嘛用的，是在什么情況下適用。比如說勻加速運動那個公式，s=vt ?at2，看著挺復(fù)雜，但要是能舉個例子，比如汽車從靜止加速到某個速度的過程，那就容易理解多了。不過有時候?qū)懼鴮懼蜁私淮尘?，這就容易讓讀者一頭霧水。
書寫注意事項：
總結(jié)里邊的數(shù)據(jù)和圖表也是不能少的。特別是物理這門學(xué)科，很多結(jié)論都是靠實驗得出的，所以適當(dāng)放些圖表能讓總結(jié)更有說服力。不過有些人在寫的時候圖省事，直接抄書上的表格，也不做改動，這樣看起來就很敷衍。其實稍微加工一下，比如把數(shù)據(jù)分類整理，或者加上自己的注解，效果會好很多。
還有一個需要注意的地方就是語言要簡潔明了。物理總結(jié)不是文學(xué)作品，沒必要堆砌華麗的辭藻。但也不能太干巴，得讓人愿意往下讀。比如描述一個現(xiàn)象時，與其說“物體受到外力作用會產(chǎn)生加速度”，不如改成“當(dāng)用力推物體時，它會開始加速”。這樣表達(dá)更接地氣，也更容易被接受。
小編友情提醒：
檢查這步千萬不能省略。寫完之后多看看，看看有沒有錯別字，段落之間是不是連貫。有時候?qū)懼鴮懼鴷洐z查，結(jié)果一交上去才發(fā)現(xiàn)好多小問題。這些問題雖然不大，但會影響整體的效果。
