2025教師實習工作總結：我愛實習怎么寫 【篇1】800字
轉眼間，已經(jīng)在三高中度過了一個月的時間，有歡笑，有淚水，在過了3年沉寂的大學生活后，我的生活多了一些改變，在這里，我每天過著朝五晚九的生活，雖然很累，但很充實，很滿足。
在這里我接觸時間最長的人莫過于我的學生了，每每談起他們，我就有很多話要說。一個月的時間把我和同學們之間最初的師生關系變成了朋友關系，我與每位同學都進行過交談并且能馬上叫出他們的名字。由最初的惜字如金變成了現(xiàn)在的無話不談，每每都會被他們逗的哈哈大笑。
9月1號，我參加了xx三高的開學典禮，內(nèi)容跟每年的開學典禮基本一樣，但的不同是參加的身份變了，我不再是搬著板凳跑去操場的學生，而是以一個老師的身份坐在那里，意義不一樣。
來到這，還有一個不同的是每周一都要參加升旗儀式，一直都覺得升國旗是一項莊嚴地事情，每次都很享受那個過程，看著自己國家的國旗升起，每次都覺得很驕傲，自豪。
最近一直都在忙著十一國慶晚會和月底運動會的事情，第一次接受這樣的工作，工作中碰到了好多問題，每次都覺得好難，好想放棄，但看到我們班的孩子們，我又不忍心，于是告訴自己堅持下去，正是因為他們，我有了解決問題的動力，可能結果并不是我想要的，但我至少努力過。
最近由于班級里有打仗的情況，也跟著指導老師學著怎么樣處理這方面的問題。
除了在班級管理上的進步，我也跟著指導老師聽了一個月的英語課，還聽了10節(jié)其他老師的公開課，每節(jié)課都不落，只要有機會我就要去聽，多聽老師講課，并自己思考，如果我是站在前面的老師，我該怎么講，我怎么能講的讓同學們都聽懂，我認真揣摩指導教師的每個教學細節(jié)，并用積累本記錄下來，努力學習。
這一個月用充實、刺激形容一點也不為過。我很滿足這里的生活，并且很期待接下來的日子，不管艱苦還是高興，我都很期待，很期待接下來的驚喜和挑戰(zhàn)。馬上就要召開運動會了，祝愿我的班級可以取得好成績呦。
篇1寫作要點212人覺得有用
____教師實習工作總結：我愛實習怎么寫
剛結束實習的時候，說實話心里有些空落落的。這段時間確實學到不少東西，但要說具體收獲，一時半會兒還真不容易說清楚。記得剛開始實習那會兒，對教學工作完全是個門外漢，站在講臺上緊張得連教案都差點拿反了。后來慢慢熟悉了，才發(fā)現(xiàn)備課不是那么簡單的事，既要考慮學生的情況，又要琢磨知識點怎么講才更容易接受。
有一次布置作業(yè)，本來想設計點趣味性強的題目，結果題目太復雜，學生做起來一頭霧水。當時就有點懊惱，覺得自己考慮不周全。不過后來跟指導老師交流了一下，才知道并不是所有的創(chuàng)意都適合課堂，還是要根據(jù)實際情況調(diào)整。這次經(jīng)歷讓我明白，備課的時候不能光顧著自己覺得有意思，還得站在學生的角度去想問題。
還有一次公開課，準備了很久，自認為各個環(huán)節(jié)都挺順暢的。結果上課時突然有個學生提問，問了個我事先沒考慮到的問題。當時愣了一下，回答得也不太理想。事后想想，其實這類突發(fā)情況挺考驗人的，平時多積累一些應對的方法還是很有必要的。
除了教學上的事，管理班級也是個不小的挑戰(zhàn)。一開始總覺得維持紀律靠的是威嚴，后來發(fā)現(xiàn)，跟學生建立信任關系更重要。記得有個調(diào)皮的學生，之前總是搗亂，后來我發(fā)現(xiàn)他畫畫特別好，就讓他負責班級的板報設計。沒想到從那以后，他的表現(xiàn)改善了很多，還主動幫其他同學解決問題。這件事讓我意識到，有時候換個方式對待學生，效果可能會更好。
實習期間，我還經(jīng)常反思自己的教學方法。有時候感覺自己講得很清楚了，可學生還是不太理解，后來發(fā)現(xiàn)可能是因為表達方式的問題。比如有一次講數(shù)學題，我習慣用專業(yè)術語，學生聽得一頭霧水。后來改用生活化的例子，大家一下子明白了。所以我覺得，講課的時候語言得通俗易懂，尤其是面對基礎薄弱的學生。
實習期間也遇到不少困難。有時候為了準備一節(jié)課，熬夜到很晚，第二天狀態(tài)不好，影響了教學效果。還有幾次因為時間安排不開，不得不壓縮部分內(nèi)容，感覺挺對不起學生的?，F(xiàn)在回想起來，如果能提前規(guī)劃好時間，這些問題或許就能避免。
音樂教師實習總結900字怎么寫【篇2】 1700字
作為實習教師，在兩個月的工作實踐中，我積累了不少深刻的體會，盡管是一位實習教師教師，但是的氛圍已經(jīng)深深感染了我，使我在華士的工作歲月每一天都充滿了新鮮，充滿了收獲。
剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著心底對孩子的熱愛，我常常會不自覺地把孩子當成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛他們。我相信孩子在幼年時需要更多的愛，在離開家人的時候，老師就是她的信賴對象。尤其這次接了低年級，初期有的孩子不適應環(huán)境，出現(xiàn)了各種情況，在我的帶教老師趙老師的言傳身教中，我懷著一顆真實而柔軟的心，包容每個孩子，漸漸地，孩子們和我熟悉起來，也樂意來上課了。現(xiàn)在，孩子們和我的感情很好，他們已經(jīng)用他們的行動來與我的感情呼應，從爸爸媽媽口中，也得知孩子們都深深愛上了音樂課，愛上了老師，正如一句話：“也許你只給孩子一分，但孩子會匯報你十分，百分，甚至更多。”我很高興自己走好了第一步。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我的感受就是：當好一名老師真不容易啊!
試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀音樂教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的
教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比如有一次我在教授一個小附點節(jié)奏，學生怎么也唱不好。我就把每一個音符的時值都分解組合，可是到最后，學生還是唱不好。后來只好向指導老師請教此處該如何表達。 原來，對于小學生來說，有些知識點是不需要解得太透。讓學生模仿就可以了。比如說可以模仿夏天的知了聲。
通過這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的實習過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識趣味性地向?qū)W生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較有趣。這讓我感到很欣慰。
在當實習班主任的過程中，我從他們原班主任那里學到了很多關于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益不少。比如如何與學生談心，如何幫助后進生轉化成為先進生等等。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學生年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應當加以利用。所以，在與學生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和實習班上一位同學談心的時候，她告訴我她讀二年級時成績很好，幾乎每次考試都是班上的前幾名，數(shù)學成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學數(shù)學簡直就是一種樂趣”，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強項數(shù)學也到了岌岌可危的地步。當我問及其中的原因時，她告訴我，由于一次考試的失誤，她就失去了信心，再加上高年級的要比低年級要難，使她的成績更加后退了，以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學舞蹈算了。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學習條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學習和愛好之間誰輕誰重，并引導她自覺得把心思放到了學習上來。
篇2寫作要點142人覺得有用
音樂教師實習總結900字怎么寫
實習總結，說難也難，說簡單也簡單。它不是單純的流水賬，也不是隨心所欲的感想。音樂教師的實習總結，得有專業(yè)性，還得有點個人特色。開頭，就得先把實習的情況交代一下，像是時間、地點、帶你的導師是誰之類的，這都是基礎。
在實習期間，接觸到的教學方法特別多，有些方法挺實用，但有些就不太適合當下的學生情況。比如，有一種教學法強調(diào)讓學生自主學習，但實際操作起來，我發(fā)現(xiàn)低年級的孩子很難自己掌握節(jié)奏，反而會亂套。這事讓我明白，教學方法不能照搬，得因地制宜。
課堂管理這塊兒，我一開始特別緊張，生怕學生不聽話。后來慢慢摸索出來，關鍵是要和學生建立信任。有一次上課，有個學生總是搗亂，我開始批評他，結果越說越僵。后來我換了個方式，課后單獨找他聊天，了解他的想法，發(fā)現(xiàn)他是覺得課程太枯燥了。之后我在課上加入一些互動環(huán)節(jié)，效果就好多了。
樂器指導這部分，我覺得最大的挑戰(zhàn)是因材施教。有的學生手指靈活，學起樂器來特別快，但也有學生動作遲緩，進步慢。對于那些進步慢的學生，我嘗試調(diào)整教學策略，比如分解動作，讓他們一步步來。還有一點很重要，就是鼓勵。我注意到，每當學生完成一個小目標，哪怕只是學會了一個簡單的音符，都要及時表揚，這樣能增強他們的信心。
還有就是備課這一塊兒，剛開始總覺得教案寫得很詳細，但實際操作時還是會遇到各種突發(fā)狀況。有一次準備了一節(jié)合唱課，設計了很多復雜的和聲部分，結果學生根本跟不上。后來我反思了一下，覺得應該先從最基礎的開始，先把基本功練扎實。這次經(jīng)歷讓我明白，備課不僅要考慮理論上的完美，還得結合學生的實際情況。
跟同事相處也是個學問。剛開始的時候，總覺得大家都是資深教師，自己經(jīng)驗不足，不敢多說話。后來我發(fā)現(xiàn)，其實大家都很愿意幫助新人。有一次教研活動，我提出一個問題，幾個老師都主動給出建議，讓我受益匪淺。所以，我覺得在實習過程中，多跟同事交流，多吸取他們的經(jīng)驗，這對自己的成長很有幫助。
小編友情提醒：
關于總結的格式，我個人覺得不用太死板。當然，必要的信息還是要有的，比如實習的時間、地點、主要內(nèi)容這些。但具體到每個部分，可以根據(jù)自己的感受去寫，不必拘泥于固定的套路。要是覺得自己寫得不夠好，也可以多看看其他老師的總結，借鑒一下他們的思路，但千萬別完全照搬。
實習教師12月份個人總結怎么寫【篇3】 700字
十二月份就這么過去了，其實也就是二十多天。
這二十天下來，比起前一個月來，在教學方面已經(jīng)很輕松了。畢竟對上課的流程已經(jīng)熟知，而且也摸清了學生的脾氣，在他們需要什么的時候給什么，這樣學生才會配合你，才能聽的進去，再通過聽課學習一些技巧，課堂的授課效率當然就提高了。
就是在班級管理上還有些力不從心，整天在輪軸轉有點吃不消的感覺，才明白原來班主任就是這勞神的活兒。但我在盡力讓自己做的更好，在生活上幫助他們，提醒他們改穿衣服了，有什么困難、心事都可以找我交談。在學習上協(xié)助他們，我會的便教他們，不會的可以出謀劃策。平常中我們像朋友，這樣在課堂中才能贏得他們的尊重，這時候我便是老師。
現(xiàn)在的我既是老師，也是學生，所以我也有考核。從來了就在開始準備精品課，因為會被算做成績，一直在很努力的做，每一個環(huán)節(jié)都用心的在記，滿以為會勝券在握，可見到帶隊老師和校長主任的時候我還是怯場了，連我自己都能感覺到自己在發(fā)抖，還好，有學生的配合我很快便進入狀態(tài)，效果不能說特好，但也已讓我很滿意。在這我要感謝我的指導老師和學生給我的鼓勵，為這我也很知足。
這個月的生活可算是有滋有味啦！我們在嘗試自己做飯，變著花樣的吃，老師都說我們胖了，哈哈，真的是頂崗的生活是苦，可是不減肥。除此之外，我的指導老師還請我們吃了頓餃子，除了感動還能有什么呢，還是感動，因為我們明白，除了家人其實還有很多人關心我們，我們不是在孤軍奮戰(zhàn)。
一個月就這么過去了，沒有什么波瀾起伏，也不是平平淡淡。生氣的時候總會有，開心的時刻當然也不少，或許這才是生活，在平淡中讀懂生活，在生活中發(fā)現(xiàn)美，在美中升華自身，這樣就又上升了一個境界。
返回個人工作總結欄目列表
篇3寫作要點203人覺得有用
實習教師12月份個人總結怎么寫
最近有不少同事問我關于實習教師寫總結的事，說實話，總結得看情況，有些人寫得挺好的，但也有不少人的總結寫得不太理想。我覺得總結這事關鍵是要結合自己的實際情況，別光想著套話，不然寫出來的東西沒營養(yǎng)。
先說個例子，有個朋友他教的是初中數(shù)學，平時上課挺認真，備課也挺細致的。他的總結就寫了些課堂上的趣事，比如有一次講因式分解，學生問了個特別刁鉆的問題，他當時愣了一下，后來反應過來了才答上來。他把這件事寫進總結里了，還提到自己后來專門去查了些資料，以后遇到類似問題就不會慌了。我覺得這樣挺好，總結不是非要寫得多正式，能反映出自己的成長就行。
不過有些總結就顯得比較空洞，比如寫“本月工作總體順利”，后面啥具體內(nèi)容都沒有。還有人喜歡用一些大而空的話，比如“努力提高教學質(zhì)量”，但具體是怎么提高的？沒有細節(jié)，別人看了也不明白。其實總結還是要有點實質(zhì)性的東西，比如這個月開了幾次教研會，跟其他老師交流了哪些教學方法，或者自己嘗試了什么新的教學手段。
我認識一位語文老師，她的總結就很實在。她說這個月她班上有幾個學生基礎不太好，她就特意找了時間給他們補習，每天放學后都會留下來輔導半小時。她還提到自己在批改作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)了幾個共性問題，于是調(diào)整了教案，把這部分內(nèi)容重新梳理了一遍。這樣的總結一看就知道她花了不少心思。
寫總結的時候也不能太隨意。有些人可能覺得總結就是走過場，隨便寫寫就行，結果把自己搞得一團糟。比如有人寫總結時，把“學生作業(yè)完成率”寫成了“作業(yè)完成率”，雖然意思差不多，但還是會被細心的人發(fā)現(xiàn)。另外，有些總結寫得特別啰嗦，一句話能說完的事偏要說三句，這就有點浪費紙張了。
最新教師實習總結怎么寫【篇4】 800字
近兩個月的教育實習已經(jīng)結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。
剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學生進行初步了解，認識班上的每個學生以及他們的學習情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課?，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，再根據(jù)具體的教學目的和學生的學習程度備課，試講。做好上講臺的準備。經(jīng)過幾天的準備，終于把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學并沒有根據(jù)學生的學習程度來合理地教學，對于剛接觸化學的初三學生來說，并沒有把知識點講清楚。
為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，在老師的指導下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導老師的肯定準備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺。
剛開始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關注學生，針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導老師都認真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。
2025年最新教師實習總結
篇4寫作要點124人覺得有用
教師實習總結該怎么寫，不少剛踏上教學崗位的朋友，頭一回寫總結就有點懵，不知道從哪兒下手。寫得好，怕顯得太花哨；寫得差了，又怕被領導挑毛病。所以，今天就說說怎么寫出一份合格的總結。
開頭怎么寫？
開頭這部分最好別太復雜，簡單點就好。你可以先介紹一下自己的基本情況，比如實習學校的位置，帶的是哪個年級的課，擔任什么職務之類的。這部分不用太啰嗦，幾句話交代清楚就行。有時候?qū)懼鴮懼赡芫投鄬懥?，比如有人會把學校的歷史都給寫進去，這就有點多余了。還有，有些人喜歡用一些比較大的詞匯，像是“意義非凡”這種，聽著倒是挺好聽，但其實沒啥太大必要。
正文怎么寫？
這部分才是重點。寫的時候要把自己的工作內(nèi)容好好梳理一下。比如說你在課堂上的表現(xiàn)怎么樣，有沒有遇到什么困難，又是怎么解決的。這部分要結合實際例子來說，不然就會顯得空洞。比如說有一次上課，學生問了個特別刁鉆的問題，當時自己沒答上來，后來查資料補上了，這就很有說服力。不過，有些人可能會在這兒卡殼，覺得沒什么好寫的，那可能是平時觀察得不夠仔細。要是能多留意下課堂上發(fā)生的小事，素材肯定不會少。
還有一點很重要，就是寫總結的時候，最好能結合理論知識。比如說你用的教學方法是什么理論支撐的，這種方法在實際應用中有啥效果。這個挺關鍵的，因為光講實踐不講理論的話，總結就顯得單薄。當然了，有時候?qū)懙臅r候可能會忘記具體某個理論的名字，這時候就得靠平時積累，不然就只能含糊其辭了。
書寫注意事項：
總結里還可以提到跟同事的關系。畢竟在學校里，跟同事相處得好不好也會影響工作氛圍。你可以寫寫自己是怎么融入團隊的，有沒有參加過什么集體活動。這部分內(nèi)容不一定非要寫得很詳細，但至少要表達出一種積極的態(tài)度。要是寫得太冷淡，給人的感覺就像是敷衍了事。
最后就是結尾部分了，結尾這部分主要是對整個實習期間的工作做一個概括性的描述?？梢哉務勛约哼@段時間的成長，學到的東西，還有對未來工作的展望。這里要注意的是，展望不能太虛，得結合實際情況來說。有時候人們寫到這里會突然變得特別樂觀，像是“相信未來一定能成為最優(yōu)秀的老師”，這樣雖然聽起來鼓舞人心，但總覺得少了點腳踏實地的感覺。
小學英語教師實習總結怎么寫【篇5】 1450字
實習總結，就是把一個時間段的實習情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等。下面是小編帶來的小學英語教師實習總結，供各位參閱。
小學英語教師實習總結篇本學期，我擔任三—六年級的英語教學工作，結合本校的實際條件和學生的實際情況，在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，繼往開來。
一、做到了認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生小班教學的實際，針對不同年級教學目標的不同：讓三四年級學生在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生試著模仿教材書寫單詞；讓五六年級在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課，尤其是五年級的學生。
三、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對于四個年級的學生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。
四、堅持用英語組織課堂教學。目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，我堅持多用英語與學生交流，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。具體做法是：
1、給每一個學生起英語名字。尤其是三年級和五年級學生，經(jīng)過兩個個學期的訓練，每個人都能說并寫出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學生回答問題。
2、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
3、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平。
五、在這一學期的教學工作中，除了對三四年級的學生進行興趣的培養(yǎng)外，對于五六年級的學生，培養(yǎng)他們自學的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為日后長久學習打下良好的基礎。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，爭取進步。
小學英語教師實習總結想查看更多優(yōu)質(zhì)范文，請上小編。
篇5寫作要點183人覺得有用
做小學英語教師實習總結的時候，得先理清楚思路。比如，要回顧一下整個實習期間的教學情況，包括課堂上用的方法是否合適，學生們的反應怎么樣。要是能記下一些具體的例子就更好了，這樣能讓總結更有說服力。還有，記得把自己遇到的問題也寫進去，像有的時候備課時間不夠，教案設計得有點倉促，這種情況需要反思。
在寫總結的時候，專業(yè)術語還是得用上的，畢竟這是工作的一部分。比如，教學目標的設定是不是符合學生的實際水平，這很重要。有時候，為了達到某個目標，可能得調(diào)整教學策略，這個過程也需要記錄下來。當然，除了教學本身，跟同事的合作也很關鍵，大家互相交流經(jīng)驗能學到不少東西。
說到具體的操作，可以先從日常教學開始寫起。像某堂課上用了什么游戲來調(diào)動學生的積極性，學生們參與的程度怎么樣，這些都是值得提的點。如果某次活動特別成功，不妨詳細描述一下當時的情景，這會讓總結顯得生動。不過有時候，可能會因為準備不足，導致課堂效果不如預期，這種情況就得好好分析原因了。
還有就是關于學生管理這部分，這也是實習中不可忽視的一環(huán)。有些學生可能比較調(diào)皮，需要額外花時間去關注他們的學習狀態(tài)。在這個過程中，自己學到的東西也是總結里不可缺少的部分。比如學會了如何耐心地引導那些不太愿意開口的學生，或者是發(fā)現(xiàn)了某些激勵方式特別有效。
書寫注意事項：
別忘了提到自己的成長。比如通過這次實習，對小學英語教學有了更深的理解，知道該怎么更好地結合教材和學生的實際情況。有時候，可能也會有一些突發(fā)狀況，像突然有學生生病了，這時候就需要迅速做出反應，這也是一種鍛煉。
教師實習報告的總結怎么寫【篇6】 1800字
教師實習報告的總結
教師實習時如何寫實習報告呢?各位教職人員在寫實習報告時不妨參考以下這篇教師實習報告范文。
11月8號，我們實習小組的九個人將一起平靜地離開我們的實習學校——師大二附。這意味著一個多月的實習工作已經(jīng)劃上了句號。在這一個多月中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進步了、成長了。學會了一些在學校以前從未學過以后也學不到的東西。現(xiàn)將實習工作總結如下：
這次實習的主要任務是教學工作和班主任工作。
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求，做好教學工作計劃。在實習前也有過一些試教活動，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。首先在第一周，我聽了指導老師和其他物理老師的課。
在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關章節(jié)，如果是習題課，我則會事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，，以吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。同時，我注意學生的表情反應，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達到良好的效果，也就是“備學生”。我們班是文科班，學生普遍不喜歡物理，課堂氣氛不活躍，原因是他們覺得無論枯燥、難懂。所以在備第一節(jié)課時，我花了很大心思設計課堂結構和實驗，盡量使課堂生動起來，并應用現(xiàn)代教學手段“多媒體”進行教學，即方便又能吸引學生。
在院系老師羅老師和指導老師苗老師的悉心指導下，我多次修改教案并進行多次試講，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得如果將來針對從事教師這個職業(yè)我可以做的很好。同時，我們實習小組的成員之間互相交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。
我一共上了三節(jié)課，基本上達到了預期的效果，但是還是有很多令人遺憾的地方，比如有一個小燈泡的實驗，演示的不是很充分，沒有給學生更多的思考余地。還有時間的把握不好，造成拖堂。這些要在以后的工作中得以改進。除了上課外，我還負責批改學生的作業(yè)。我的指導老師帶了五個班，所以作業(yè)量比較到，但我每 都認真批閱，并注評語，將學生作業(yè)中的問題及時的反映給指導老師，協(xié)作老師作分析總結。期中考試前幫老師出卷子，考完試后批改試卷。在這些工作中我體會到了作為老師的辛苦和責任感。
做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，還要多關心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活上的益友。
一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務都按時認真的完成。監(jiān)督早自習，課間操，午自習及值日工作等。在這同時，我有了一些領悟。要做好班主任要了解學生，愛學生，信任學生。在這一個多月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個學生的名字，并了解學生的性格，特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關心學生的學習，生活以及思想情感，應該相信學生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的`空間。但信任不等于放縱。所以我很注意把握了一個度。我運用教育學，心理學知識處理學生中出現(xiàn)的問題。開展有益的班級活動，與學生交朋友。做好學生的思想工作，與學生打成一片。加強了與學生能夠之間的感情而在上課?？荚嚂r，又要有一定的嚴肅度。這樣在學生面前保持了一定的威信。在這期間，我們精心準備并召開了一次題為“欣賞與贊美”的主題班會。讓學生學會欣賞與贊美別人和自己。對學生進行了一次生動的情感教育。我還參加了第59屆校運會。通過運動會，增進師生見的交流與了解，增強了班級的凝聚力。
班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆寶貴的財富。
回憶起剛中學的我們，現(xiàn)在我們進步、成長了。一個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。
教師實習報告的總結
篇6寫作要點238人覺得有用
教師實習報告的總結怎么寫
寫總結的時候，得知道總結不是簡單的羅列事情，也不是流水賬式的記錄。它需要把實習期間學到的東西提煉出來，既有深度又有條理。比如，你在課堂上嘗試了新的教學方法，就得好好想想這個方法的效果如何，是提升了學生的興趣還是幫助他們更好地掌握了知識點。如果效果不錯，就可以多寫幾句，分析一下成功的原因。
實習期間接觸的學生情況也得提一提，特別是那些讓你印象深刻的學生。他們可能基礎薄弱，但在你的引導下取得了進步，這樣的例子可以作為總結的一部分。當然，提到學生時要注意保護隱私，別寫名字啥的。還有，教學過程中遇到的問題也要說清楚，比如說課堂管理上的難題，你是怎么解決的，有沒有更好的辦法。
有時候總結里會涉及到一些專業(yè)術語，像“教學反饋機制”之類的，這類詞能讓總結看起來更專業(yè)。不過，用多了反而顯得生硬，最好能結合具體事例來解釋。比如，“通過建立教學反饋機制，我發(fā)現(xiàn)及時調(diào)整教學策略確實很重要”，這樣表達就比較自然。
寫總結的時候，字數(shù)控制也是個學問。太短了可能沒法全面反映實習經(jīng)歷，太長了又容易讓人看不進去。所以，要在關鍵點上多花點筆墨，其他地方簡略帶過就好。另外，總結的語言要真實，別為了顯得高大上而編造事實。如果你覺得某個活動特別有意義，那就詳細描述一下自己的感受，這比泛泛而談更有說服力。
再比如，實習期間參加的教研活動也不能忽略。這些活動不僅能提升自己的專業(yè)能力，還能從同事那里學到不少實用的經(jīng)驗。要是有特別觸動你的瞬間，可以著重寫寫。不過，這里有個小細節(jié)需要注意，就是寫活動時別把時間記錯了。我之前看到有人把某次活動的時間寫成了另一個日期，雖然只是小問題，但還是會影響閱讀體驗。
總結里還可以談談自己對未來工作的規(guī)劃。比如，通過這次實習，你意識到自己在某些方面的不足，接下來打算怎么做來彌補。這不僅是對自己負責，也能讓指導老師看到你的成長意愿。記得要用積極向上的語氣來表達，畢竟總結的目的之一就是展示自己的進步嘛。
最后一點提醒，寫總結的時候要保持誠實的態(tài)度。如果某件事沒做好，就坦誠地承認，同時提出改進的辦法。這樣既體現(xiàn)了實事求是的精神，也能給讀者留下深刻的印象。
