【第1篇】五年級(jí)下冊(cè)研究報(bào)告作文400字怎么寫(xiě)4200字
1.五年級(jí)下冊(cè)研究報(bào)告作文400字
一、前言
在日常生活中,有很多人經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字。為了讓大家不再寫(xiě)錯(cuò)別字,我決定探尋一下生活當(dāng)中人們的書(shū)寫(xiě)情況。
二、研究方法
我采用的調(diào)查方法是問(wèn)卷調(diào)查,通過(guò)這個(gè)問(wèn)卷調(diào)查,我更加直觀地感受到了同學(xué)們對(duì)漢字的使用情況。
三、資料整理
同學(xué)們的錯(cuò)別字情況千奇百怪,我把它們歸納成了兩點(diǎn)內(nèi)容,具體如下:
1、真的不會(huì)寫(xiě)。
在我們平常寫(xiě)作業(yè)時(shí),難免會(huì)遇到不會(huì)寫(xiě)的字,之后就隨隨便便地填了上去。如把“樹(shù)蔭”寫(xiě)成了“樹(shù)陰”,把“花園”寫(xiě)成了“花圓”。還有許多同學(xué)什么字也不會(huì)寫(xiě),就亂寫(xiě)一通,最后全部都寫(xiě)錯(cuò)。
2、馬馬虎虎寫(xiě)錯(cuò)字。
有許多同學(xué)不是因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě),而是馬馬虎虎地寫(xiě)了錯(cuò)別字。比如老師講了許多遍的“的”“地”“得”,還有一些容易混淆的字,比如“拔草”寫(xiě)成“撥草”。這么多的字,誰(shuí)會(huì)分得清呢?
四、結(jié)語(yǔ)
我認(rèn)為,我們班同學(xué)們的錯(cuò)字問(wèn)題是很?chē)?yán)重的,全班64名同學(xué)中就有57個(gè)是有3個(gè)從別字以上,這說(shuō)明了同學(xué)們對(duì)漢字的使用還不夠了解。
我建議同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字,多寫(xiě)多練,讓我們正確地使用規(guī)范字!
2.五年級(jí)下冊(cè)研究報(bào)告作文400字
一、前言
隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展,社會(huì)中越來(lái)越多人使用漢字,但有很多人經(jīng)常會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字,所以,為了別人正確使用漢字,所以我進(jìn)行了一次調(diào)查。
二、研究方法
我用了街頭探訪、詢問(wèn)別人和上網(wǎng)查找資料等方法。
三、研究?jī)?nèi)容
(1)寫(xiě)錯(cuò)別字:
在街頭中我們經(jīng)常會(huì)看到一些店牌、城市廣告、招牌等,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的錯(cuò)別字,因?yàn)樯碳覟榱讼電Z人眼球,所以經(jīng)常會(huì)把“雞蛋”寫(xiě)成“雞旦”又比如會(huì)把“補(bǔ)胎充氣”寫(xiě)成“補(bǔ)胎沖天”還比如會(huì)把“家具”寫(xiě)成“家俱”……
(2)寫(xiě)繁體字:
在很多櫥柜,有些商家就會(huì)寫(xiě)很多顧客看不懂的字。比如把“針”寫(xiě)成“針”,把“電冰箱”寫(xiě)成“電冰箱”……因?yàn)樯碳視?huì)認(rèn)為這樣子很有文化,可以更好的銷(xiāo)售商品。
(3)寫(xiě)同音字:
在我們的學(xué)生默寫(xiě)以及考試中也會(huì)不小心寫(xiě)出一些錯(cuò)別字。比如:把“孟郊”寫(xiě)成“夢(mèng)郊”把“話梅”寫(xiě)成“畫(huà)眉”。
四、研究結(jié)論
漢字是中華民族智慧結(jié)晶,是我國(guó)文化的瑰寶,所以我們要好好學(xué)習(xí),天天向上把寫(xiě)出錯(cuò)別字的機(jī)率減少為0。
3.五年級(jí)下冊(cè)研究報(bào)告作文400字
一、問(wèn)題的提出
綠色植物和我們的生活息息相關(guān),它對(duì)于生態(tài)環(huán)境是有利的,對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境有重大的意義,但是,如今仍然存在路人隨意踩踏、破壞街邊綠植的現(xiàn)象,給我們的生態(tài)環(huán)境帶來(lái)極大的破壞,不利于人類(lèi)的生活。為了引起百姓的重視,防止破壞綠植的現(xiàn)象發(fā)生,我將對(duì)綠植被破壞的情況進(jìn)行研究。
二、研究方法
在網(wǎng)上詢問(wèn)專(zhuān)業(yè)人士
和小組成員進(jìn)行討論
查閱書(shū)籍和報(bào)刊
和小組成員整理資料,集體討論,得出結(jié)論
三、調(diào)查研究情況和資料整理
通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),綠植被破壞的情況主要包括以下幾方面:
人們心情不好時(shí),總會(huì)坐在街頭,用手或其他東西傷害綠植,達(dá)到發(fā)泄的效果。
人們?cè)谕嫠5臅r(shí)候,會(huì)不小心踩到草坪和花朵等,但是他們也不在意。
人們故意踩踏綠植,覺(jué)得他們不是像人類(lèi)那樣高高在上,是低賤的,可以隨意踩踏。
四、研究結(jié)論
發(fā)生破壞綠植的原因是我覺(jué)得有兩種:故意和不小心
為了制止這種破壞綠植的情況發(fā)生,相關(guān)部門(mén)可以制定規(guī)定,違反者給予處罰。
居民們也應(yīng)該自覺(jué)一點(diǎn),不要破壞綠植,如果破壞的話會(huì)減少氧氣,人類(lèi)就會(huì)滅絕。
五、結(jié)尾
人們應(yīng)該保護(hù)綠植,不能破壞它們,“保護(hù)綠植,從我做起?!?/p>
4.五年級(jí)下冊(cè)研究報(bào)告作文400字
社會(huì)不說(shuō)普通話情況的研究報(bào)告
石雨欣
一、問(wèn)題的提出
人與人的交流一定會(huì)用到語(yǔ)言。而語(yǔ)言每天與我們形影不離,生活中無(wú)處不在。“說(shuō)好普通話走遍天下”,這不再是幻想。但是當(dāng)前社會(huì)上仍然存在大量不會(huì)說(shuō),說(shuō)不準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象,這讓不在同一地方的人很難交流。為了引起人們的重視,幫助人們說(shuō)好普通話,我將針對(duì)社會(huì)不會(huì)說(shuō),說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)普通話的情況進(jìn)行調(diào)查研究。
二、研究方法
上網(wǎng)調(diào)查
小組討論,實(shí)地調(diào)查
列出表格、匯總材料
三、調(diào)查研究情況和資料整理
方言
如:“你在干嘛?”說(shuō)成“你在搞哪樣?”,“家”說(shuō)成“ga(第一聲)”你在哪”說(shuō)成“你在哪點(diǎn)”,“你呢?”說(shuō)成“你嘞?”……
平翹舌不分
如:“我是你的老師”說(shuō)成“我似你的老思”,“撕開(kāi)”說(shuō)成“獅開(kāi)”……
四、研究結(jié)論
許多人在家鄉(xiāng),附近的人都說(shuō)方言,自己聽(tīng)著聽(tīng)著就習(xí)慣了,改不過(guò)來(lái)了。如果多說(shuō)普通話,也可以避免長(zhǎng)時(shí)間不說(shuō)而忘記。
許多老人口齒不清,不分平翹舌。如果可以多多練習(xí)也是可以學(xué)會(huì)的。
所以,語(yǔ)言是人與人之間交流的方式,學(xué)好語(yǔ)言是每一個(gè)人的義務(wù)。
5.五年級(jí)下冊(cè)研究報(bào)告作文400字
一、研究問(wèn)題
隨著年級(jí)的上升,班上近視的同學(xué)越來(lái)越多。聽(tīng)爸爸說(shuō):“近視會(huì)給生活帶來(lái)極大的不便?!蹦敲?,他們?yōu)槭裁磿?huì)成為“四眼”呢?我開(kāi)始明查暗訪……
二、信息渠道
1、詢問(wèn)近視的同學(xué),提及他們近視的度數(shù)、用眼習(xí)慣和近視的后果等問(wèn)題。
2、查閱書(shū)刊雜志,了解有關(guān)近視的原因、治療、預(yù)防等方面知識(shí)。
三、調(diào)查結(jié)果(略)
四、結(jié)論得出
1、近視的原因多種,主要因?yàn)榭磿?shū)姿勢(shì)不正確,用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、受到輻射太大等原因造成近視。
2、眼睛是心靈的窗戶,讓我們共同保護(hù)眼睛,一起去探索世界吧。
6.五年級(jí)下冊(cè)研究報(bào)告作文400字
一、問(wèn)題的提出。
我姓馮,這次要寫(xiě)研究報(bào)告,我就對(duì)馮姓的歷史做了一次調(diào)查并寫(xiě)出了研究報(bào)告。
二、調(diào)查方法。
1、查閱有關(guān)中華姓氏的書(shū)籍、報(bào)刊和上網(wǎng)瀏覽,了解馮姓的來(lái)源和歷史名人。
2、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽,搜集馮姓的名人故事。
三、調(diào)查情況和整理資料。
信息渠道涉及方面具體內(nèi)容
書(shū)籍與上網(wǎng)瀏覽馮姓名人馮玉祥、馮南兵、馮安邦、馮勝、馮義。
上網(wǎng)搜索馮姓人口數(shù)量據(jù)統(tǒng)計(jì),目前馮姓人口大約有800多萬(wàn)人。
四、馮姓的歷史。
1、馮姓有兩個(gè)來(lái)源,均出自河南。一支是馮簡(jiǎn)子的后代——春秋時(shí),鄭國(guó)有個(gè)大夫叫馮簡(jiǎn)子,其后代以他的名字為姓氏,就是馮氏。今河南新鄭市鄭韓故里城,即這支馮氏的祖根地。馮氏的另一支為畢公高的后代。周文王姬昌第十五子名高,被周文王姬發(fā)封于畢,以封國(guó)名為姓氏,即畢氏,稱(chēng)為畢公高。畢公高的后裔畢萬(wàn),因功被封于魏,其子孫有被封為華侯者,華侯之孫名長(zhǎng)卿,食采邑于馮城(今河南滎陽(yáng)市西)其后人也已封邑為姓氏,稱(chēng)馮氏。位于今河南鄭州市北古滎鎮(zhèn)的滎陽(yáng)故城,即這支馮氏的祖根地。滎陽(yáng)故城史建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,城垣為不規(guī)則形,周長(zhǎng)7.5公里,以發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)南門(mén)、一個(gè)北門(mén)和一個(gè)西門(mén),出土有鐵器、陶器、貨幣等。
2、馮氏早期主要是在我國(guó)北方繁衍發(fā)展,后移居全國(guó)各地,并由一些人走出國(guó)門(mén),到海外開(kāi)拓。馮氏支脈繁多,唐代的《元和姓纂》一書(shū)列馮氏郡望有穎川、上當(dāng)、長(zhǎng)樂(lè)、京兆、弘農(nóng)、河間等。這說(shuō)明馮氏曾這些郡都形成望族,人丁興旺。
五、結(jié)論。
我們馮姓的歷史悠久,在百家姓中排名第27。
7.五年級(jí)下冊(cè)研究報(bào)告作文400字
一、問(wèn)題的提出
我們現(xiàn)在才剛剛上小學(xué)??晌野l(fā)現(xiàn)我們班戴眼鏡的同學(xué)很多,有的同學(xué)的視力甚至低于了4.5,這也許會(huì)給他們以后的生活、學(xué)習(xí)以及工作帶來(lái)諸多不便。所以,我想借助這次機(jī)會(huì),去研究一下小學(xué)生的視力下降主要涉及到了哪幾個(gè)因素。
二、調(diào)查方法
1、查閱有關(guān)視力下降的原因的書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)站等,了解小學(xué)生視力下降的主要原因。
2、派發(fā)“調(diào)查問(wèn)卷”,了解小學(xué)生視力下降的自身原因與人數(shù)。
3、通過(guò)多種途徑,搜集有關(guān)視力下降導(dǎo)致的后果。
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內(nèi)容
書(shū)籍報(bào)刊
網(wǎng)絡(luò)
雜志
四、結(jié)論
1、根據(jù)研究表明,造成近視或視力下降的原因有:
⑴做作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不良。
⑵每天花在上網(wǎng)、看電視上的時(shí)間比較多。
⑶做眼保健操時(shí)不夠認(rèn)真,時(shí)不時(shí)要睜開(kāi)眼睛。
⑷經(jīng)常躺在床上看書(shū)的人數(shù)超過(guò)八成。
所以,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣是保護(hù)視力的重點(diǎn),切勿令心靈的窗戶受到損害。
2、下面是針對(duì)沒(méi)有養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣的同學(xué)的建議:
⑴盡量不要在傍晚5點(diǎn)30分以后不開(kāi)電燈看書(shū)或做作業(yè)。
⑵做作業(yè)時(shí)要嚴(yán)格做到“一拳一尺一寸”的目標(biāo)。
⑶晚上看電視、或者使用電腦,盡量不要關(guān)燈,因?yàn)檫@是導(dǎo)致視力下降的一個(gè)重點(diǎn)。
⑷不要長(zhǎng)時(shí)間坐在電視、電腦前,更不要長(zhǎng)時(shí)間玩游戲。
⑸每天回家自己叫口令,做一遍眼保健操。
⑹不要輕易去戴其它同學(xué)的眼鏡,這樣對(duì)自己沒(méi)有好處,反倒會(huì)使自己的視力慢慢下降。
8.五年級(jí)下冊(cè)研究報(bào)告作文400字
一、問(wèn)題的提出
我的爺爺、爸爸、妹妹包括我,都姓杜,那么“杜”這個(gè)姓氏是怎么來(lái)的呢?歷姓杜的名人有哪些呢?現(xiàn)在,有多少人口姓杜呢?帶著這個(gè)問(wèn)題,我對(duì)“杜”姓的歷史和現(xiàn)狀,進(jìn)行了一次研究。
二、研究方法
1、查閱書(shū)籍和報(bào)刊。
2、在網(wǎng)上查閱資料。
3、詢問(wèn)家長(zhǎng)或老師。
三、資料整理
四、研究結(jié)論
1、傳說(shuō),到周初成王時(shí),唐國(guó)不敬當(dāng)朝天子,被當(dāng)時(shí)攝政的周公旦滅掉,而把其弟叔虞封于唐,把唐國(guó)原國(guó)君后裔遷到杜,因此改稱(chēng)為“杜”。
2、歷,“杜”姓人才輩出。有七國(guó)稱(chēng)王杜宇、秦國(guó)的相國(guó)杜倉(cāng)、西漢經(jīng)濟(jì)學(xué)家杜子春,還有家喻戶曉的唐朝詩(shī)人杜甫和杜牧……他們?cè)谧约旱穆毼?、在各個(gè)領(lǐng)域,都閃著耀眼的光芒。我們?yōu)槎判兆嫦葎?chuàng)造的輝煌感到自豪。
3、2025年,我國(guó)戶籍人口姓杜的有520萬(wàn)人,排在第47位,中等偏少。
9.五年級(jí)下冊(cè)研究報(bào)告作文400字
一、問(wèn)題的提出
我們班姓“柴”的同學(xué)只有我,看來(lái)“柴”比較稀少?!安瘛毙帐窃趺磥?lái)的?歷姓“柴”的名人有哪些?全國(guó)的“柴”姓人口數(shù)量大約是多少?排名第幾?荊門(mén)柴姓宗族是從哪里遷徙過(guò)來(lái)的?柴姓安居荊門(mén)多少年?至今已有多少代?多少戶?多少人?主要分布在荊門(mén)的哪些鄉(xiāng)鎮(zhèn)?荊門(mén)柴姓宗族出了哪些企業(yè)家和學(xué)者?我是第幾代傳人?我的字派是什么?柴氏族訓(xùn)是什么?帶著這些問(wèn)題,我對(duì)“柴”姓的歷史和現(xiàn)狀作了一次研究。
二、研究方法
1、查閱《荊門(mén)柴氏族譜》。
2、詢問(wèn)身邊的人。
三、資料整理
四、研究結(jié)論
1、傳說(shuō),“柴”姓來(lái)源于春秋時(shí)期高柴的名字。
2、歷,“柴”姓名人輩出。近代,柴姓宗族誕生了不少將軍、全國(guó)政協(xié)委員、技術(shù)領(lǐng)域?qū)<摇⑵髽I(yè)家、學(xué)者等。
3、柴姓是當(dāng)今中國(guó)姓氏排行第一百二十七位的姓氏。
10.五年級(jí)下冊(cè)研究報(bào)告作文400字
中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)。春節(jié)氣氛十分熱鬧,最近我進(jìn)行了考察如下:
一.市場(chǎng),街道等忙碌的人們
許多人都來(lái)到街上,非常的擁擠,看著應(yīng)有盡有的貨物,人們都忙著辦年貨,大家都滿臉笑意,興就是賣(mài)貨的,因?yàn)樗麄儝炅撕芏噱X(qián),街上人山人海,非常熱鬧,大家都滿載而歸。
二.三十晚上(除夕夜)
三十晚上是最熱鬧的一天,家家趕做年菜,到處是酒肉的香味男女老少都穿起新衣,門(mén)外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián),屋里貼好了各色的年畫(huà)。除夕夜燈火通宵,不許間斷,鞭炮聲日夜不絕。在外面工作的人,除非萬(wàn)不得已,必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜,除了很小的孩子,沒(méi)有什么人睡覺(jué),都要守歲。
三.初一
正月初一的男女老少都到親戚家拜年,拜年要說(shuō)吉祥話,長(zhǎng)輩還會(huì)給壓歲錢(qián),大家都聚在一起不僅熱鬧,而且又很快樂(lè),新的一年到來(lái)了,新的希望也到了。
這就是我的研究報(bào)告,中國(guó)最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日就是春節(jié)。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)118人覺(jué)得有用
寫(xiě)研究報(bào)告可不是件簡(jiǎn)單的事,特別是像五年級(jí)這樣的小朋友,剛開(kāi)始接觸這種東西,心里肯定有點(diǎn)發(fā)怵。不過(guò),只要掌握一些竅門(mén),就能寫(xiě)出不錯(cuò)的報(bào)告了。
一開(kāi)始得有個(gè)明確的主題,就像找了個(gè)方向,不然東一榔頭西一棒子,整出來(lái)的東西亂七八糟。比如研究“植物的生長(zhǎng)”,就得想想是研究哪種植物,它在什么環(huán)境下長(zhǎng)得最好,這些問(wèn)題都要提前想清楚。要是主題模糊不清,那后面的內(nèi)容就會(huì)顯得沒(méi)頭沒(méi)腦,讓人看不明白。
接著就是搜集資料啦,這一步特別重要??梢詮臅?shū)本上找,也可以從網(wǎng)上搜,但記住了,不是隨便找個(gè)資料就完事,得挑那些靠譜的。有時(shí)候在網(wǎng)上看到的信息可能不太準(zhǔn),比如說(shuō)是某個(gè)植物需要每天澆十次水,這個(gè)數(shù)字聽(tīng)起來(lái)就很夸張,所以要多核實(shí)幾遍。要是光信著一個(gè)不靠譜的數(shù)據(jù),報(bào)告的質(zhì)量就會(huì)大打折扣。
整理資料的時(shí)候,要把有用的信息都記下來(lái),最好能分類(lèi),這樣用起來(lái)方便。比如把關(guān)于光照的部分放一起,關(guān)于水分的部分放另一塊,這樣寫(xiě)的時(shí)候就不會(huì)混亂。要是資料堆在一起亂糟糟的,寫(xiě)出來(lái)的報(bào)告也會(huì)亂七八糟。
然后就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了。開(kāi)頭可以簡(jiǎn)單介紹一下研究的是什么,為什么要研究這個(gè)。中間部分,就把收集到的資料一點(diǎn)點(diǎn)展示出來(lái),最好能用自己的話來(lái)說(shuō),這樣顯得真實(shí)可信。不過(guò),有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)跑題,比如本來(lái)是研究植物的,結(jié)果突然扯到動(dòng)物身上去了,這就不太好。要是發(fā)現(xiàn)自己偏離主題了,趕緊調(diào)整回來(lái)。
最后,別忘了檢查一下報(bào)告有沒(méi)有錯(cuò)別字,句子通不通順。有時(shí)候忙起來(lái)顧不上這些細(xì)節(jié),結(jié)果報(bào)告里出現(xiàn)了一些奇怪的問(wèn)題,比如“植物的葉子是綠色的,因?yàn)樗贞?yáng)光。”這句話雖然勉強(qiáng)能懂,但其實(shí)說(shuō)得很模糊。要是時(shí)間允許的話,最好能讓別人幫忙看看,這樣能發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題。
寫(xiě)研究報(bào)告最重要的是認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié),要是每個(gè)步驟都做到位了,那寫(xiě)出來(lái)的報(bào)告質(zhì)量肯定不會(huì)差。
【第2篇】寫(xiě)一份研究報(bào)告五年級(jí)下冊(cè)作文怎么寫(xiě)4350字
1.寫(xiě)一份研究報(bào)告五年級(jí)下冊(cè)作文范文:關(guān)于紅外線的研究報(bào)告
貓的眼睛之所以能發(fā)光,是因?yàn)樗难劬镉幸环N物質(zhì),發(fā)光的時(shí)候,這光就像手電筒發(fā)出的光一樣,從而,它在漆黑的夜晚能看清楚小巧玲瓏的小老鼠,并把小老鼠抓住,真是在黑夜里的一盞燈。
一、問(wèn)題的提出
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓,一到晚上,它那雙滴溜溜的小眼睛就會(huì)閃閃發(fā)光。晚上這么黑,它還能看到小巧玲瓏的小老鼠,這是為什么呢?為什么人們發(fā)明了紅外線就能看到漆黑的晚上?于是,我們幾個(gè)感興趣的同學(xué)展開(kāi)了研究。
二、調(diào)查方法
1、查閱動(dòng)物百科,查閱有關(guān)書(shū)籍;
2、上網(wǎng)搜索有關(guān)資料,整理;
3、詢問(wèn)科學(xué)老師;
4、通過(guò)各種途徑,了解發(fā)現(xiàn)紅外線的故事
三、資料整理
上網(wǎng)貓的眼睛貓的眼睛發(fā)光是因?yàn)樗芊瓷涔饩€。貓的眼睛里有一種像鏡子一樣的特殊覆蓋層,它使得貓?jiān)诤诎抵心芸辞鍠|西。這種閃光物質(zhì)能反射出像手電筒的光或像汽車(chē)前燈的光,從而,貓的眼睛閃閃發(fā)光。
上網(wǎng)搜索太陽(yáng)紅外線發(fā)現(xiàn)的故事赫謝爾心中有個(gè)疑問(wèn),平常他所觀測(cè)的陽(yáng)光,不同色的色光所含的熱量都相同嗎?1800年,他設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),讓陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡,產(chǎn)生七彩光譜,利用三支涂黑酒精球的溫度計(jì),一支置于可見(jiàn)光某一色光中,另二支置于可見(jiàn)光外作為背景值的測(cè)量,發(fā)現(xiàn)從紫光、藍(lán)光、綠光、黃光、橙光到紅光,溫度依序增高!更不可思議的是,他發(fā)現(xiàn)在紅光區(qū)域旁,肉眼看不見(jiàn)光線的地方,溫度居然更高,這里有眼睛看不到的光!這是人類(lèi)第一次發(fā)現(xiàn)肉眼不可見(jiàn)的光,稱(chēng)為紅外線。
詢問(wèn)科學(xué)老師紅外線的原理紅外線是太陽(yáng)光線中眾多不可見(jiàn)光線中的一種(由德國(guó)科學(xué)家霍胥爾于1800年發(fā)現(xiàn))。紅外線又稱(chēng)為紅外熱輻射,波長(zhǎng)自0.76至400微米。所有高于絕對(duì)零度(-273℃)的物質(zhì)都可以產(chǎn)生紅外線。
紅外線照射體表后,一部分被反射,另一部分被吸收。長(zhǎng)波紅外線照射時(shí),絕大部分被反射和為淺層皮膚組織吸收,穿透皮膚的深度僅達(dá)0.05~2毫米,只能作用到皮膚的表層組織;短波紅外線以及紅色光的近紅外線部分透入組織最深,穿透深度可達(dá)10毫米,能直接作用到皮膚的血管、淋巴管、神經(jīng)末梢及其他皮下組織。紅外線治療作用的基礎(chǔ)是溫?zé)嵝?yīng)。在紅外線照射下,組織溫度升高,毛細(xì)血管擴(kuò)張,血流加快,物質(zhì)代謝增強(qiáng),組織細(xì)胞活力及再生能力提高。
四、結(jié)論
1、貓的眼睛之所以能發(fā)光,是因?yàn)樗难劬镉幸环N物質(zhì),發(fā)光的時(shí)候,這光就像手電筒發(fā)出的光一樣,從而,它在漆黑的夜晚能看清楚小巧玲瓏的小老鼠,并把小老鼠抓住,真是在黑夜里的一盞燈。
2、紅外線的原理跟貓的眼睛的原理差不多,也是一種看不見(jiàn)的光,在漆黑的夜晚,能發(fā)出音波,碰到東西反射回來(lái),讓人們知道,前方有障礙物,要進(jìn)行避讓?zhuān)瑥亩鴾p少了交通事故的發(fā)生。
3、動(dòng)物是人類(lèi)的老師,像雷達(dá),是從蝙蝠身上發(fā)出的超聲波學(xué)來(lái)的;像紅外線,是從貓的眼睛上學(xué)來(lái)的;像骨針,是從魚(yú)刺的形狀上學(xué)來(lái)的;像飛機(jī),是從鳥(niǎo)身上學(xué)來(lái)的……總而言之,人類(lèi)許許多多的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),都是從動(dòng)物、自然身上學(xué)來(lái)的。
2.寫(xiě)一份研究報(bào)告五年級(jí)下冊(cè)作文范文:關(guān)于近視眼的研究報(bào)告
一、課題的提出:
我們班許多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)帶上了眼鏡,我也是其中的一員。有多少人近視了?他們又為什么近視了?我做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法:
1、查閱有關(guān)書(shū)籍,了解普通人是怎么近視的。
2、調(diào)查詢問(wèn)同學(xué),了解他們是怎么近視的。
3、通過(guò)多種途徑,了解我班一共有多少人近視了。
4、通過(guò)班級(jí)博客發(fā)表問(wèn)卷。
三、調(diào)查情況和資料整理:
我班共有11個(gè)人近視。
我國(guó)的近視率已接近30%,小學(xué)生22.7%患有近視,初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡,大學(xué)生近視比例高達(dá)80%。
近視成因較多,據(jù)我們猜想,造成近視的因素有:遺傳因素,環(huán)境因素,個(gè)體因素,營(yíng)養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚,使睡眠不足,過(guò)度地看電視、玩電腦,攝入大量的德和蛋白質(zhì)。
現(xiàn)在小學(xué)生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素,但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外,沒(méi)有更有效的治療方法,唯有持久地開(kāi)展預(yù)防措施。中學(xué)生極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度雖然有一定的聯(lián)系,但更多的是因?yàn)橛醚哿?xí)慣而導(dǎo)致近視的發(fā)生。近視預(yù)防的重點(diǎn)也在于養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
四、結(jié)論
通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的分析,我發(fā)現(xiàn):
1、從整體來(lái)看,作業(yè)負(fù)擔(dān)較重的同學(xué)占大多數(shù),作業(yè)負(fù)擔(dān)隨年級(jí)的升高而加重。
2、無(wú)論是哪個(gè)年級(jí)在做作業(yè)時(shí)都沒(méi)有好好的讓眼睛得到休息;而在校休息時(shí)間又一次隨年級(jí)的增高呈遞減趨勢(shì)。
3、抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對(duì)眼睛有治療作用的,但卻沒(méi)有引起同學(xué)的高度重視。
4、近視人數(shù)雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非近視人數(shù),但不佩戴眼鏡的人卻占有相當(dāng)一部分比例。這表明同學(xué)們對(duì)近視的問(wèn)題還不夠重視!
5、其中的因素,像:姿勢(shì)不對(duì)、用眼不當(dāng)之類(lèi)的毛病,我們可以努力克服、改正;像燈光太暗或太強(qiáng)之類(lèi)的,我們可以調(diào)節(jié);像防護(hù)不當(dāng)、用藥不當(dāng)之類(lèi)的,我們可以盡量避免;……
我提出了以下幾點(diǎn)建議:
1、每日?qǐng)?jiān)持遠(yuǎn)眺、堅(jiān)持眼保健操和課間操,并積極參加文體活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)時(shí)要有充足的光線,光線要從左側(cè)方向來(lái)。不要在光線不足和耀眼的陽(yáng)光和強(qiáng)燈光下看書(shū)寫(xiě)字。
3、不要睡在床上或邊走路邊看書(shū)。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書(shū)寫(xiě)字。
4、不要長(zhǎng)時(shí)間使用視力,每學(xué)習(xí)50分鐘后,應(yīng)當(dāng)休息10分鐘。
5、看電視的次數(shù)不要過(guò)多,時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng),要控制在1小時(shí)以內(nèi)。距離不要太近。至少隔兩米遠(yuǎn)。
要記住眼科醫(yī)生給大家的勸告:要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣:看書(shū)、上網(wǎng)、看電視不要連續(xù)超過(guò)一小時(shí),不要在太強(qiáng)太暗的光線下看書(shū),一定要注意自己的寫(xiě)字姿勢(shì),堅(jiān)持作眼保健操很重要。
3.寫(xiě)一份研究報(bào)告五年級(jí)下冊(cè)作文范文:關(guān)于漢字歷史的研究報(bào)告
一、問(wèn)題的提出
漢字是世界上最古老的文字之一,已有六千多年的歷史。漢字是中華民族的文化瑰寶,也是每個(gè)人的精神家園,我們身邊到處是漢字。那么漢字是怎么來(lái)的?又是誰(shuí)造的呢?它經(jīng)過(guò)了什么演變呢?為了弄明白這些問(wèn)題,我對(duì)漢字的歷史進(jìn)行了一次研究。
二、研究方法
我通過(guò)以下方法對(duì)問(wèn)題進(jìn)行研究:
1、上網(wǎng)搜索。
2、查閱書(shū)籍、報(bào)刊。
3、詢問(wèn)相關(guān)人士。
三、調(diào)查研究情況及資料整理。
通過(guò)查找書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)搜索等方式,我發(fā)現(xiàn)了許多有價(jià)值的信息,并認(rèn)真分條整理如下:
1、漢字經(jīng)過(guò)了六千多年的變化,是在約公元前14世紀(jì)的殷商后期,這時(shí)形成了初步的定型文字,即甲骨文,甲骨文是象型字,十分生動(dòng)。
2、漢字是由倉(cāng)頡造的,倉(cāng)頡原名侯鋼,名頡,俗稱(chēng)倉(cāng)頡先師,又史皇氏,又日蒼王,倉(cāng)圣。《說(shuō)文解字》、《世本》、《準(zhǔn)南子》皆記載倉(cāng)頡是黃帝時(shí)期造字的主史官,見(jiàn)鳥(niǎo)獸的足跡受意啟發(fā),分類(lèi)別異,加以搜集、整理和使用,在漢字創(chuàng)造的過(guò)程中起到了重要作用,被尊為“造字圣人”。
3、漢字由零散字符逐漸積累,到達(dá)一定體量后經(jīng)過(guò)人為規(guī)范形成文字體系,其演變過(guò)程可簡(jiǎn)單的歸納為聲、形、象、數(shù)、理五個(gè)部分,依次順序?yàn)榧坠俏摹⒔鹞?、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū),其中甲骨文為最早的漢字。
四、研究結(jié)論
1、漢字約在公元前14世紀(jì)的殷商后期定型的。
2、漢字是倉(cāng)頡造的。
3、漢字經(jīng)過(guò)了從甲骨文到行書(shū)的七次演變。漢字字體的演變不僅體現(xiàn)出漢字的悠久歷史,也使我們對(duì)中國(guó)古代源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史充滿好奇心,不斷地去探索。
4.寫(xiě)一份研究報(bào)告五年級(jí)下冊(cè)作文范文:關(guān)于王羲之的書(shū)法研究報(bào)告
一、問(wèn)題提出
在中國(guó)漢字發(fā)展的幾千年里,漢字書(shū)法家輩出,其中不缺少書(shū)法大圣賢,像歐陽(yáng)詢、柳真卿都是我們十分熟悉的。但是最有名的怎么不是王羲之呢?
二、研究的方法
1、在網(wǎng)上搜王羲之資料;
2、觀看關(guān)于王羲之的紀(jì)錄片;
3、查閱史書(shū)。
三、調(diào)查研究情況及資料整理。
通過(guò)查找書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)搜索等方式,我發(fā)現(xiàn)了許多有價(jià)值的信息,并認(rèn)真分條整理如下:
王羲之是晉朝人,從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法,每天堅(jiān)持練習(xí),因此受到家里人的賞識(shí)。他的書(shū)法不是特定的哪一種字體更像是楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)結(jié)合起來(lái),最有名的作品就是《蘭亭集序》,這幅書(shū)法作品把邢臺(tái)寫(xiě)的淋漓盡致,更是受到唐太宗的喜愛(ài)。他另一幅出名的作品《快雪時(shí)晴帖》,實(shí)際上是王羲之寫(xiě)給別人的一封只有28?jìng)€(gè)字的信,卻被別人當(dāng)做珍寶收藏起來(lái),因此可見(jiàn)王羲之的書(shū)法在當(dāng)時(shí)是多么的有名。
王羲之到了晚年的時(shí)候稱(chēng)病辭官,開(kāi)始游歷大江南北,留下了很多知名的書(shū)法作品。
四、研究結(jié)論
1、王羲之的書(shū)法風(fēng)格
(1)集各書(shū)為王書(shū),有隸書(shū),楷書(shū),行書(shū),草書(shū)行楷行草。
(2)學(xué)鐘繇隸書(shū),并運(yùn)用隸書(shū);學(xué)張芝書(shū),并刨析草書(shū)。
(3)最明顯特征就是用筆細(xì)膩,結(jié)構(gòu)多變,集隸書(shū),楷書(shū),行書(shū),草書(shū)的各種美。
2、王羲之楷、行、草的書(shū)法名作
(1)楷書(shū)有《樂(lè)毅論》、《黃庭堅(jiān)》、《東方朔畫(huà)贊》等。
(2)行書(shū)有《蘭亭集序》、《孔侍中帖》等。
(3)草書(shū)有《十七帖》、《喪亂帖》等。
通過(guò)這一次研究,我覺(jué)得王羲之之所以這么受歡迎是因?yàn)樗膱?jiān)持,所以想要有一番成就一要堅(jiān)持。
5.寫(xiě)一份研究報(bào)告五年級(jí)下冊(cè)作文范文:老百姓過(guò)年方式調(diào)查報(bào)告
調(diào)查時(shí)間:2025年1月21日-23日
調(diào)查目的:春節(jié)是我國(guó)最傳統(tǒng)、最重要、最熱鬧的節(jié)日,家家戶戶張燈結(jié)彩過(guò)大年,享受家人團(tuán)圓的美好時(shí)光。這次調(diào)查是為了了解老百姓是怎樣過(guò)年的,并親近老百姓。
調(diào)查對(duì)象一:媽媽
一號(hào)調(diào)查對(duì)象陳述:今年過(guò)年,咱們低碳一些,不放煙花,到大橋上看會(huì)兒就行了,不也同樣是紅紅火火的熱鬧景象么?年夜飯照例陪爺爺奶奶和長(zhǎng)輩們一起吃,大家能夠團(tuán)聚在一起,多幸福??!到時(shí)候,爺爺、外公給你壓歲錢(qián),你又變成一個(gè)“臨時(shí)大富翁”了!吃完年夜飯,咱們就看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。老套,呵呵!
調(diào)查對(duì)象二:外地打工夫妻
二號(hào)調(diào)查對(duì)象陳述:俺們來(lái)這里已經(jīng)兩年多了,沒(méi)回家過(guò)年,老家在河南,太遠(yuǎn),買(mǎi)不到回家的火車(chē)票,這樣也好,可以多寄些錢(qián)回家給孩子上學(xué)用。你看,就昨天一晚上俺們就撿了這么多燃放過(guò)的煙火盒子,能賺好多錢(qián)哩!
調(diào)查對(duì)象三:某別墅區(qū)老板
三號(hào)調(diào)查對(duì)象陳述:一年忙到頭,天天吃飯店,也沒(méi)時(shí)間陪陪家人,就要過(guò)年了,我決定在我那棟豪華的別墅里,邀請(qǐng)有名的廚師燒一桌“滿漢全席”,請(qǐng)全家老老少少快快活活地吃一頓年夜飯,一定會(huì)很溫馨的。你看,我還買(mǎi)了好多的煙花呢!除夕之夜開(kāi)一個(gè)煙花party,準(zhǔn)備讓左鄰右舍都一起放一放,過(guò)個(gè)快樂(lè)幸福年!
調(diào)查對(duì)象四:小舅媽
四號(hào)調(diào)查對(duì)象陳述:我在電信局話務(wù)處工作,今年過(guò)年輪到我值班不能回家,身不由己??!坐在辦公桌前,吃著盒飯,守著電話機(jī),肯定會(huì)很寂寞的,但這樣過(guò)年也很難忘哦。一想到下班后照樣可以與家人團(tuán)聚,照樣可以走親訪友,心里還是感到好幸福的!
調(diào)查小結(jié):
一號(hào):我們家的過(guò)年方式,應(yīng)該代表了中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)普通家庭的普遍過(guò)年方式。但媽媽的低碳概念絕對(duì)是大家學(xué)習(xí)的榜樣!
二號(hào):外地叔叔的過(guò)年方式雖然很寒酸,但因?yàn)樗麄兊男闹杏袑?duì)家人的無(wú)限牽掛,所以仍然很幸福。這也同樣反映出無(wú)數(shù)打工人心中的無(wú)奈。
三號(hào):是奢侈的過(guò)年方式,非常豪華,但還是保留著中華民族傳統(tǒng)的過(guò)年方式——回家過(guò)年!
四號(hào):千千萬(wàn)萬(wàn)堅(jiān)守崗位的工人的寫(xiě)照,請(qǐng)?jiān)试S我向這些過(guò)年了還堅(jiān)守崗位的工人叔叔阿姨們敬一個(gè)禮!你們辛苦了!
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)24人覺(jué)得有用
寫(xiě)一份研究報(bào)告五年級(jí)下冊(cè)作文怎么寫(xiě)
做研究的時(shí)候,得把題目想清楚,不然會(huì)走很多彎路。五年級(jí)下冊(cè)的作文研究,肯定跟平時(shí)學(xué)的東西有關(guān),比如課文里的內(nèi)容啦,生活里觀察到的小事啦,都可以當(dāng)題材。不過(guò)一開(kāi)始別急著動(dòng)筆,先把想法列出來(lái),這叫提綱,提綱能幫你理清思路。要是沒(méi)提綱,寫(xiě)著寫(xiě)著就容易亂套了。
提綱列好后,就得去搜集資料。書(shū)本上的知識(shí)很重要,但也不能光靠書(shū)本,還得結(jié)合自己的理解。有些同學(xué)可能覺(jué)得找資料麻煩,其實(shí)這是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。像我以前做研究,有時(shí)候在網(wǎng)上搜,有時(shí)候問(wèn)問(wèn)老師,還有的時(shí)候跑去圖書(shū)館翻書(shū)。資料收集多了,寫(xiě)起來(lái)心里就有底了。
寫(xiě)的時(shí)候要注意順序,開(kāi)頭要引人入勝,中間部分要詳細(xì)具體,結(jié)尾要有點(diǎn)深度。當(dāng)然了,不是說(shuō)每個(gè)環(huán)節(jié)都得死板地照著來(lái),關(guān)鍵是要讓人看明白你的思路。要是開(kāi)頭就啰嗦個(gè)不停,讀者可能就不想往下看了。還有,寫(xiě)的過(guò)程中可能會(huì)遇到一些情況,比如說(shuō)想表達(dá)的意思一時(shí)半會(huì)兒找不到合適的詞,這時(shí)候別太糾結(jié),先用簡(jiǎn)單的詞湊合著,等寫(xiě)完再慢慢修改。
修改也很重要。寫(xiě)完第一遍后,放一放,過(guò)幾天再拿出來(lái)看看,這樣更容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。有時(shí)候自己寫(xiě)的時(shí)候感覺(jué)挺好,但別人看起來(lái)可能覺(jué)得不通順。修改的時(shí)候,除了檢查錯(cuò)別字,還要看看句子是否通順,有沒(méi)有邏輯漏洞。有時(shí)候一個(gè)小小的改動(dòng)就能讓整篇文章生動(dòng)不少。
不過(guò),有些同學(xué)可能不太喜歡修改,覺(jué)得太麻煩。其實(shí),修改的過(guò)程也是提高的過(guò)程。比如有一次我寫(xiě)報(bào)告,把重點(diǎn)放在了某個(gè)細(xì)節(jié)上,結(jié)果寫(xiě)得太啰嗦,后來(lái)經(jīng)過(guò)修改,才讓文章變得簡(jiǎn)潔明了。所以,別怕麻煩,多改幾次總比交上去后悔強(qiáng)。
另外,寫(xiě)研究報(bào)告的時(shí)候,最好能把數(shù)據(jù)和事實(shí)擺出來(lái)。五年級(jí)的學(xué)生可能不會(huì)用特別復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)方法,但至少得保證數(shù)據(jù)來(lái)源可靠。如果能找到一些圖表或者圖片來(lái)輔助說(shuō)明,那就更好了。不過(guò)要注意的是,引用別人的觀點(diǎn)時(shí)得標(biāo)明出處,這不僅是對(duì)原作者的尊重,也能讓自己的研究顯得更有說(shuō)服力。
最后再說(shuō)個(gè)小竅門(mén)吧。寫(xiě)研究報(bào)告的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊或者其他原因,匆匆忙忙就交差了。這種情況下,雖然勉強(qiáng)完成了任務(wù),但總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。所以,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,盡量讓自己投入進(jìn)去,把研究當(dāng)成一件有趣的事來(lái)做,這樣出來(lái)的成果才會(huì)更有價(jià)值。
【第3篇】關(guān)于王姓的研究報(bào)告五年級(jí)下冊(cè)作文怎么寫(xiě)3450字
1.關(guān)于王姓的研究報(bào)告五年級(jí)下冊(cè)作文
一、問(wèn)題的提出
書(shū)上有關(guān)于李姓的研究報(bào)告,讓我明白了姓氏也是一種文化,想起了我的姓--王,便想出了調(diào)查王姓歷史的題目。
二、調(diào)查方法
查閱有關(guān)書(shū)籍、報(bào)紙,上網(wǎng)瀏覽,問(wèn)家長(zhǎng),了解古今王姓名人及王姓人口數(shù)量。
三、調(diào)查情況和資料整理
歷史、現(xiàn)代的名人:戰(zhàn)國(guó)時(shí)“鬼谷先生”王詡、書(shū)法家王羲之及王獻(xiàn)之,文學(xué)家王維、王勃、王昌齡,政治家王安石等。
王姓人口數(shù)量:據(jù)統(tǒng)計(jì),王姓人口數(shù)量為9288.1萬(wàn)人,有人統(tǒng)計(jì),王姓不僅人口居全國(guó)第一,而且歷史名人也居全國(guó)第一位。
王姓的歷史由來(lái):1.為周文王第十五子畢公高的后裔;2.源于太子晉的王氏;3.為周平王太孫赤之后;4.出自媯姓;5.出自子姓;6.他族改姓或賜姓;7.少數(shù)民族改姓王氏。
四、結(jié)論
1.王姓歷史久遠(yuǎn),加之支系眾多,世族繁盛,代代名人層出不窮。
如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期授蘇秦、張儀縱橫術(shù)的“鬼谷先生”王詡。
西漢古代四大美女之一王昭君,瑯琊的王羲之、王獻(xiàn)之父子的書(shū)法千古留名。
唐代,有著《滕王閣序》的“初唐四杰”之一的王勃;有“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”的大詩(shī)人王維、王昌齡。
的文學(xué)家王安石。
元曲的代表作家王實(shí)甫,所著《西廂記》堪稱(chēng)經(jīng)典。
明、清之際的大思想家,著《日知論》的王夫之。
清末有大文學(xué)家王國(guó)維。
現(xiàn)代的名人有:科學(xué)家王選、中國(guó)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南、中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家王稼祥、被授予共和國(guó)上將軍銜王震……我們?yōu)橥跣兆嫦葎?chuàng)造的輝煌感到自豪。
2.王氏的眾多分支中數(shù)來(lái)仍以源自周文王姬姓子孫的那一支名氣。
這一支王姓源自原來(lái)的周朝,也即今天的甘肅、陜西西安一帶,其后來(lái)的主要分封之地在今山東省境。
根據(jù)考證,福州王氏發(fā)源于山東瑯琊王氏,以王審之為福州王氏的祖先代表。
3.據(jù)2025年最新統(tǒng)計(jì),王姓是當(dāng)代中國(guó)人口最多的姓氏,王姓人口數(shù)量達(dá)9288.1萬(wàn)人。
2.關(guān)于王姓的研究報(bào)告五年級(jí)下冊(cè)作文
一、問(wèn)題的提出
語(yǔ)文書(shū)本上有關(guān)于李姓的研究報(bào)告,讓我明白了姓氏也是一種文化,想起了我的姓——王,便想出了調(diào)查王姓歷史的題目。
二、調(diào)查方法
1、查閱有關(guān)中華姓氏的書(shū)籍,閱讀報(bào)刊,上網(wǎng)瀏覽,詢問(wèn)長(zhǎng)輩,了解王姓的來(lái)源和古今王姓名人。
2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò),了解王姓的人口數(shù)量。
3、通過(guò)多種途徑,搜集王姓的名人故事。
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道:書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)
王姓的來(lái)源:傳說(shuō)有出自周朝姬姓,有出自虞舜媯姓,有出自商朝子姓,還有少數(shù)民族中的王姓及賜姓、冒姓王氏。它們的共同點(diǎn)在于多數(shù)是以爵為氏的。
古今王姓名人:王羲之、王維、王昭君、王安石、王詡、王昌齡、王選、王亞南、王稼祥、王震……
王姓人口數(shù)量:據(jù)統(tǒng)計(jì),王姓人口數(shù)量為9288.1萬(wàn)人
四、結(jié)論
1、王氏的眾多分支中數(shù)以來(lái)仍以源自周文王姬姓子孫的那一支名氣。這一支王姓源自原來(lái)的周朝,也即今天的甘肅、陜西西安一帶,其后來(lái)的主要分封之地在今山東省境。根據(jù)考證,福州王氏發(fā)源于山東瑯琊王氏,以王審之為福州王氏的祖先代表。
2、王姓歷史久遠(yuǎn),加之支系眾多,世族繁盛,代代名人層出不窮。如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期授蘇秦、張儀縱橫術(shù)的“鬼谷先生”王詡。西漢古代四大美女之一王昭君,瑯琊的王羲之的書(shū)法千古留名。有“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”的大詩(shī)人王維、王昌齡。著名的文學(xué)家、王安石?,F(xiàn)代的名人有:科學(xué)家王選、中國(guó)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南、中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家王稼祥、被授予共和國(guó)上將軍銜王震……我們?yōu)橥跣兆嫦葎?chuàng)造的輝煌感到自豪。
3、據(jù)最新統(tǒng)計(jì),王姓人口數(shù)量為9288.1萬(wàn)人,王姓不僅人口居全國(guó)第一,而且歷史名人也居全國(guó)第一位。
3.關(guān)于王姓的研究報(bào)告五年級(jí)下冊(cè)作文
一、問(wèn)題的提出
我們班很多同學(xué)姓王,有一次聽(tīng)老師講每一個(gè)姓氏代表著與眾不同的意思,我為了弄明白,就對(duì)王姓的歷史做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、上網(wǎng)查閱資料。
2、通過(guò)書(shū)籍報(bào)刊等圖書(shū)查資料。
三、調(diào)查情況
王姓的來(lái)源:王姓是中國(guó)第一大姓,人口將近一億,自漢代以來(lái),王姓有至少21個(gè)望族,其中如瑯玡王氏、太原王氏、三槐王氏、開(kāi)閩王氏等,王姓是中華民族眾多姓氏中文化最為淵深的姓氏。
歷的王姓名人:王安石、王昌齡、王昭君、王羲之、王之渙等。
王氏家譜:現(xiàn)存的王姓家譜、族譜中,基本上都是一宗一族、一房一支所修的,屬于私修譜牒,私修譜牒行于宋代,至清代以后的家譜族譜中,基本上都是私家修撰的天下。
四、結(jié)論
1、我國(guó)的王姓,是一個(gè)源頭重多、族派紛繁的姓氏。出自媯姓,為齊王田和的后代,以王族稱(chēng)謂所氏,有出自了姓,為殷商王子比干之后,以爵號(hào)為氏。有出自姬姓,為周文王以后,以王族爵號(hào)為氏,得姓始祖是太子晉,其名晉,字子喬,系周靈王太子,在山西太原有“子喬祠”,就是對(duì)王姓始祖子喬的紀(jì)念。王姓是當(dāng)今排名第一位的大姓,擁有人口近一億,約占全國(guó)漢族人口的百分之七點(diǎn)四。
2、在歷史長(zhǎng)河中王姓人才濟(jì)濟(jì)。有唐代詩(shī)人王之渙、王昌齡、王維,河南農(nóng)民領(lǐng)袖王瓊,北宋政治家、文學(xué)家、思想家王安石,清文學(xué)家王士禛,新朝開(kāi)國(guó)皇帝王莽。王昭君,西漢元帝時(shí)宮女,她自請(qǐng)嫁匈奴,在匈奴幾十年,結(jié)束了長(zhǎng)期以來(lái)漢同匈奴之間的戰(zhàn)爭(zhēng)局面,起到安定邊疆,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的進(jìn)步作用,她的故事成為后來(lái)的詩(shī)詞、戲曲、小說(shuō)、說(shuō)唱等的流行題材……我為許多王姓中的名人感到驕傲和自豪。
4.關(guān)于王姓的研究報(bào)告五年級(jí)下冊(cè)作文
一.問(wèn)題的提出
我們學(xué)校有很多同學(xué)姓王,王姓是怎么來(lái)的?歷姓王的名人有哪些?現(xiàn)在的王姓是不是我國(guó)人口最多的姓氏!帶著這些問(wèn)題,我對(duì)王姓的歷史和現(xiàn)狀做了一個(gè)研究。
二.研究方法
1.查閱書(shū)籍(字典、百家姓、報(bào)刊)
2.網(wǎng)絡(luò)搜集
3.電話聯(lián)系或者詢問(wèn)家人
三.資料整理
1.王姓的由來(lái)
王姓的來(lái)源有姬姓、子姓、媯姓以及少數(shù)民族改姓等等,但主要是源自姬姓,據(jù)說(shuō),周靈王之子太子晉因值諫而被廢為平民,但人們因?yàn)槠涫峭踝宓暮蟠虼藢⑺麄兎Q(chēng)為“王家”,后來(lái)這支族人也都用王來(lái)作為姓氏。王姓在全國(guó)各地都有所分布,并且根據(jù)官方統(tǒng)計(jì)山東、河南、河北三省分布比較多。
2.王姓的歷史名人
(1)王羲之(321-379,一作303-361),東晉書(shū)法家。字逸少?,樞芭R沂(今山東臨沂)人。官至右軍將軍、會(huì)稽內(nèi)史,人稱(chēng)“王右軍”。自幼學(xué)習(xí)書(shū)法,曾師從衛(wèi)鑠,后遍學(xué)眾家,在漢魏質(zhì)樸淳厚書(shū)風(fēng)的基礎(chǔ)上,博采眾長(zhǎng),創(chuàng)造出一種妍美流便、雄逸俊雅的新書(shū)風(fēng)
(2)王維(701-761年,一說(shuō)699-761年),字摩詰,號(hào)摩詰居士。河?xùn)|蒲州(今山西運(yùn)城)人,祖籍山西祁縣。唐朝詩(shī)人、畫(huà)家。
(3)王安石(1021年12月18日-1086年5月21日),字介甫,號(hào)半山。撫州臨川(今江西撫州)人。北宋思想家、政治家、文學(xué)家、改革家。
3.王姓書(shū)寫(xiě)圖片及解釋
王(拼音:wáng、wàng)是漢語(yǔ)常用字,最早見(jiàn)于商代甲骨文。王是指事字,甲骨文像斧鉞之形,“王”便是以斧鉞象征王權(quán)。本意是古代的統(tǒng)治者。秦漢以后,帝王改稱(chēng)為皇帝,“王”就成為封建皇族或功臣封爵的項(xiàng),如:諸候王、親王、郡王等。也指在某個(gè)領(lǐng)域、某一方面取得成就的人,如:故事大王等。以上義讀wáng?!巴酢币话阕鳛槊~,但有時(shí)也作為動(dòng)詞使用,指稱(chēng)王,多用于古代漢語(yǔ)中,讀wàng。
4.王姓的現(xiàn)狀
王姓為中國(guó)第一大姓氏,有9288.1萬(wàn)人,占全國(guó)人口總數(shù)的7.25%,是我國(guó)人口最多的。
四.研究結(jié)論
1.傳說(shuō)王姓來(lái)源于上古時(shí)代,大量姓氏改為王姓,這可能和后來(lái)王姓的增長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。
2.歷王姓的名人輩出:有書(shū)法家王羲之;還有詩(shī)人王維,王安石,王之渙......;他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域都閃耀著光芒!
3.2023我國(guó)人口最多的姓氏是王姓。
5.關(guān)于王姓的研究報(bào)告五年級(jí)下冊(cè)作文
一、問(wèn)題的提出。
我曾了解到許多人姓王,這引起了我追溯其源頭的興趣。它的歷史是怎樣的?為什么會(huì)逐漸壯大?現(xiàn)在王姓的'數(shù)量占人口的比例是多少?針對(duì)這些問(wèn)題,我要展開(kāi)調(diào)查和研究。
二、擬定計(jì)劃。
1、王姓人口數(shù)量。
2、王姓的先祖。
3、王姓的名人。
4、王姓的名人故事。
三、資料整理。
王姓數(shù)量資料:王姓是中國(guó)的大姓之一,排列第二,約占全國(guó)漢族人口的百分之七點(diǎn)四一,分布很廣。
王姓先祖和發(fā)展:王姓先祖都是商代、周代國(guó)君的后裔,都是王族,當(dāng)時(shí)稱(chēng)“王家”,后世子孫就以王為姓。
王姓歷史名人:王充、王羲之、王勃、王維、王安石、王夫之等。
名人故事:王羲之書(shū)法筆勢(shì)雄健、瀟灑,從小勤學(xué)苦練,最終取得成就,風(fēng)格自成一派,作品一直為后代臨摹。“入木三分”這個(gè)成語(yǔ)就是贊頌王羲之的書(shū)法的。
四、結(jié)論。
1、王姓最初源自商周時(shí)代名門(mén)望族。先祖有好幾支,如商代王子比干,周文王第十五子畢公高,戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)的信陵君,都是王族,被稱(chēng)為“王家”,其子孫就以王為姓。
2、王姓在我國(guó)漢族人口占很大比例,是我國(guó)第二大姓氏,百家姓中排列第八位,占漢族人口約百分之七點(diǎn)四一。
3、王姓歷代涌現(xiàn)出許多名人。如東漢的哲學(xué)家、思想家王充,晉代“書(shū)圣”王羲之,唐代詩(shī)人王勃、王維,北宋的政治家、改革家曾主持變法的詩(shī)人王安石,清代思想家王夫之。他們都是后人瞻仰的榜樣。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)113人覺(jué)得有用
關(guān)于王姓的研究報(bào)告五年級(jí)下冊(cè)作文怎么寫(xiě)
王姓是中國(guó)的大姓之一,歷史悠久,分布廣泛,要是想把王姓研究透徹,那得花不少功夫。不過(guò)在動(dòng)筆之前,得先理清楚思路。比如,這王姓到底從哪里起源,有哪些分支,歷史上出了哪些名人,還有現(xiàn)在王姓的人口分布情況等等。這些問(wèn)題都得弄明白,不然寫(xiě)出來(lái)的報(bào)告就顯得空洞。
先說(shuō)說(shuō)王姓的來(lái)源,這個(gè)挺復(fù)雜的。有人說(shuō)王姓源于姬姓,是周文王的后代,也有人說(shuō)是出自子姓,跟商朝有關(guān)。我查了一些資料,發(fā)現(xiàn)這兩種說(shuō)法都有道理,但具體哪個(gè)更靠譜,還得再深入研究一下。如果只寫(xiě)一種來(lái)源,總覺(jué)得不太全面,但要是都寫(xiě)進(jìn)去,又怕篇幅太長(zhǎng),這就有點(diǎn)糾結(jié)了。
接下來(lái)就是講王姓的歷史名人,這個(gè)部分最好能結(jié)合具體的事跡來(lái)說(shuō)。比如唐朝的王羲之,他的書(shū)法成就舉世聞名,但如果只是簡(jiǎn)單提一句他是書(shū)法家,那讀者可能沒(méi)什么印象??梢远鄬?xiě)寫(xiě)他怎么練習(xí)書(shū)法的,有哪些代表作品,這樣能讓文章更有說(shuō)服力。不過(guò)我有時(shí)候會(huì)忘記加上具體的例子,結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的東西就顯得比較平淡,這可能是我需要改進(jìn)的地方。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在王姓的分布情況。根據(jù)統(tǒng)計(jì),王姓在全國(guó)各地都有分布,尤其在北方比較多。我在網(wǎng)上找到一份詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)山東、河南、河北等地的王姓人口特別集中。這部分內(nèi)容寫(xiě)的時(shí)候要注意數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,最好能引用權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的數(shù)據(jù),這樣才能讓人信服。但我記得有一次因?yàn)槭终`,把一個(gè)數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)了,雖然改過(guò)來(lái)了,但還是覺(jué)得挺尷尬的。
最后別忘了寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受。寫(xiě)研究報(bào)告不是單純地堆砌資料,而是要有自己的思考。比如通過(guò)對(duì)王姓的研究,你覺(jué)得姓氏文化有什么重要意義?或者你對(duì)家族傳承有什么新的認(rèn)識(shí)?這樣的內(nèi)容會(huì)讓文章更有深度。不過(guò)有時(shí)候我會(huì)寫(xiě)得太隨意,結(jié)果顯得不夠嚴(yán)肅,這也是需要注意的地方。
【第4篇】五年級(jí)下冊(cè)第六單元關(guān)于近視眼的研究報(bào)告怎么寫(xiě)1150字
研究報(bào)告作文_第:
在我們的校園里,幾乎是走到哪里都能看到一群近視生,所以說(shuō)近視的情況十分的嚴(yán)重,我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%??上攵暤娜耸嵌嗝吹枚喟?!正好借助上個(gè)星期體檢的機(jī)會(huì),我做了一個(gè)小調(diào)查。
我最討厭及最害怕體檢了,我的眼睛也不是很好,每次一遇到體檢我渾身的雞皮疙瘩就會(huì)豎起來(lái),多么想逃避它…可是,怎么逃也逃不掉,只能把它留到最后一個(gè)了。她指的那些東西都很模糊,我?guī)缀醵伎床磺宄倚南耄和炅?,肯定很差的。果不其然,?tīng)到那個(gè)人說(shuō)我的視力是4.1的時(shí)候,我瞬間就崩潰了。
等我體完檢后,我就連忙把體檢單折了起來(lái),去問(wèn)楊揚(yáng):“你的視力多少???肯定比我高!”“我兩只都是4.3哎?!?/p>
問(wèn)了問(wèn)李雪茹,她的眼睛可比我好多了,一只4.7,一只4.8。劉蘇雯的眼睛和李雪茹差不多,她是一只眼睛4.9,一只眼睛5.0.
這些近視的源頭,幾乎都是因?yàn)殡娔X電視而引起,導(dǎo)致這些近視的原因也有一部分來(lái)源于不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的,近視應(yīng)該是大家都重視的。但是近年來(lái),雖然對(duì)近視的態(tài)度有所改變,但是改變不大,導(dǎo)致全國(guó)中小學(xué)生近視發(fā)病率直線提高。我們班就有一些人得了近視眼,當(dāng)然我也包括在內(nèi)。
我覺(jué)得,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣:1、不在光線過(guò)強(qiáng)、過(guò)暗的環(huán)境下看書(shū);2、不在晃動(dòng)的車(chē)船上看書(shū);3、保持真確的姿勢(shì),保持與書(shū)本一尺的距離;4、平時(shí)多做戶外運(yùn)動(dòng)。只有這樣,你的眼睛才會(huì)更明亮!
研究報(bào)告作文_第:
一、問(wèn)題的提出
據(jù)調(diào)查我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn),低視力人近千萬(wàn),尤其是在兒童及青少年當(dāng)中,患病率極高。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22。8%,中學(xué)生為55。2%,高中生為70。3%。為什么會(huì)有這么多的人近視??jī)H僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?近視,與年齡有關(guān)系嗎?
二、調(diào)查方法:
1.查閱有關(guān)書(shū)籍并調(diào)查詢問(wèn)同學(xué),了解近視的主要原因。
2。.通過(guò)多種途徑,了解近視可能會(huì)引發(fā)的并發(fā)癥。
三:調(diào)查情況和資料整理
四、結(jié)論
(1)近視的主要原因:
1看電視距離太近;
2看電視的時(shí)間太長(zhǎng);
3所看電視的畫(huà)面濃度太深;
4寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確;
5在光線太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書(shū);
6在光線太弱的光下看書(shū);
7長(zhǎng)時(shí)間的坐在電腦、電視前;
8不合理飲食;
9在車(chē)廂里看書(shū)
10遺傳因素
11不認(rèn)真做眼保健操
(2)在這里我想給大家提出幾點(diǎn)建議:
1看書(shū)時(shí)作姿要端正,讀書(shū)或?qū)懽謺r(shí)做到“眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn),胸離書(shū)桌一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn)?!?/p>
2不要在坐車(chē)或行走的時(shí)候看書(shū),也不要躺下看書(shū)。(三)每天堅(jiān)持做兩次眼保健操。
3每天堅(jiān)持做兩次眼保健操。
4盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排,不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。
為有效預(yù)防近視等眼?。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,合理飲食,鍛煉身體,保障身心健康;二要糾正不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛,尤其是高度近視眼患者,及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病,以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。眼睛是心靈的窗戶,我們一定要好好愛(ài)護(hù)它!
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)52人覺(jué)得有用
研究一個(gè)課題,比如五年級(jí)下冊(cè)第六單元關(guān)于近視眼的問(wèn)題,這事挺重要的。寫(xiě)研究報(bào)告的時(shí)候,得先把資料整明白,不然寫(xiě)出來(lái)的東西亂七八糟。我以前做過(guò)類(lèi)似的活兒,當(dāng)時(shí)就遇到過(guò)麻煩,因?yàn)闆](méi)搞清楚到底要查什么,結(jié)果寫(xiě)了半天才發(fā)現(xiàn)方向不對(duì)頭。
第一步,得弄清楚什么是近視眼,這個(gè)概念不能含糊??梢哉乙恍?shū)本上的定義,還有醫(yī)生說(shuō)的那些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),像什么角膜曲率啊、晶狀體調(diào)節(jié)功能障礙之類(lèi)的,把這些都記下來(lái)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忘記加個(gè)逗號(hào),比如“近視眼是一種常見(jiàn)的眼部疾病角膜曲率異?!保@樣看著就不大順溜了。
接著就是收集數(shù)據(jù)了??梢詮膶W(xué)校同學(xué)那兒?jiǎn)栆粏?wèn),看看有多少人戴眼鏡,問(wèn)問(wèn)他們每天用手機(jī)的時(shí)間有多長(zhǎng)。還可以去圖書(shū)館翻翻書(shū),網(wǎng)上搜搜資料,找到一些靠譜的數(shù)據(jù)。但要注意別光顧著抄別人的成果,得有自己的分析。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就忘了給數(shù)據(jù)來(lái)源標(biāo)注出處,這是不對(duì)的,得改過(guò)來(lái)。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,開(kāi)頭部分最好簡(jiǎn)單介紹一下背景,為什么要研究這個(gè)事。然后中間這部分,要把收集到的信息整理好,分幾個(gè)小節(jié)來(lái)寫(xiě)。比如說(shuō)先講近視眼的危害,再講預(yù)防的方法。不過(guò)這里可能會(huì)有個(gè)小問(wèn)題,比如把“危害”寫(xiě)成了“害處”,雖然意思差不多,但還是得注意一下。
最后,寫(xiě)完之后別急著交,得檢查一遍。看看有沒(méi)有錯(cuò)別字,數(shù)字是不是寫(xiě)對(duì)了,引用的地方有沒(méi)有遺漏。要是時(shí)間允許的話,可以讓老師或者其他同學(xué)幫忙看看,聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。當(dāng)然,有時(shí)候檢查的時(shí)候會(huì)忽略掉一些小地方,比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置不對(duì),下次得更仔細(xì)些。
【第5篇】五年級(jí)下冊(cè)作文姓氏研究報(bào)告400字怎么寫(xiě)700字
1.五年級(jí)下冊(cè)作文姓氏研究報(bào)告400字
一、問(wèn)題的提出
我姓黃,讓我來(lái)看看我排第幾名“趙、錢(qián)、孫、李……”黃這個(gè)姓氏怎么排在那么后面,哼!我倒要看一看,按什么在排,于是我對(duì)姓氏的排名做了一份研究報(bào)告。
二、研究方法
1、翻書(shū)查看
2、上網(wǎng)尋找
3、詢問(wèn)身邊人
三、資料整理
最開(kāi)始記錄,我國(guó)漢族姓氏的一本書(shū)是《百家姓》百家姓與三字經(jīng),千字文,并稱(chēng)“三百千”是中國(guó)古代幼兒的啟蒙讀物。該書(shū)每次四字讀起來(lái)朗朗上口,便于學(xué)習(xí)和記憶。
據(jù)說(shuō)百家姓這本書(shū)成于北宋初年,是一位姓錢(qián)的書(shū)生編著的,里面收錄的姓氏有中國(guó)大部分的姓氏。
百家姓中的姓氏排列順序并不是依據(jù),當(dāng)時(shí)的人口數(shù)量排列的,而是依據(jù)當(dāng)時(shí)的政治地位,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的作者生活的地區(qū)還是五代十國(guó)之一的吳越管轄,而當(dāng)時(shí)的皇帝姓“趙”,“錢(qián)”是吳越國(guó)國(guó)王姓氏,“孫”是吳越國(guó)國(guó)王正妃的姓氏,而接下來(lái)的”周吳正王”四個(gè)姓都是開(kāi)國(guó)國(guó)王的妻子姓氏。
而現(xiàn)在還有一種百家姓叫新百家姓,新百家姓是按姓氏人口數(shù)量,從大到小進(jìn)行排名,2025年統(tǒng)計(jì),王姓位居第一人口超過(guò)一個(gè)億。
四、研究結(jié)論
1、百家姓是按當(dāng)時(shí)的政治地位去排名的地位越高就在越前面。
2、新百家姓就是按姓氏人口去排名的,2025年姓王的最多。
2.五年級(jí)下冊(cè)作文姓氏研究報(bào)告400字
一、問(wèn)題的提出
姓氏是一種文化,很值得研究。我自己就姓張,“張”這個(gè)姓氏是怎么來(lái)的?歷有哪些姓“張”的名人?現(xiàn)在“張”姓有多少人?帶著一些疑問(wèn),我對(duì)“張”姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次研究。
二、研究方法
1.查閱有關(guān)的姓氏的書(shū)籍,上網(wǎng)瀏覽,了解“張”姓的來(lái)源和“張”姓的歷史大名人。
2.閱讀報(bào)刊,上網(wǎng)瀏覽,了解“張”姓人口和分布的情況。
3.咨詢你身邊的人,比如說(shuō)你的老師、同學(xué)、父母、姐姐、哥哥、朋友。
三、調(diào)查研究情況和資料整理
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)32人覺(jué)得有用
寫(xiě)這種報(bào)告得有點(diǎn)講究,不然容易被老師覺(jué)得敷衍了事。開(kāi)頭,先說(shuō)說(shuō)自己為什么想研究這個(gè)姓氏,是聽(tīng)爺爺奶奶講過(guò)家族故事,還是覺(jué)得某個(gè)姓氏特別有意思?這部分不用太長(zhǎng),兩三句話就行。比如,“小時(shí)候聽(tīng)奶奶講過(guò)一些關(guān)于我們家姓氏的故事,覺(jué)得挺有意思的,就想多了解下?!?/p>
接著就該具體展開(kāi)啦。你可以去查資料,看看這個(gè)姓氏是怎么來(lái)的,有沒(méi)有什么特別的歷史背景。記得把找到的信息都記下來(lái),這樣寫(xiě)的時(shí)候不會(huì)忘東忘西。比如,“在網(wǎng)上搜到一些關(guān)于‘李’這個(gè)姓氏的起源,說(shuō)是跟古代一個(gè)叫李耳的人有關(guān),這讓我很驚訝?!?/p>
然后,就是找找身邊有沒(méi)有人姓這個(gè)姓,問(wèn)問(wèn)他們知不知道一些關(guān)于自己姓氏的小趣事。要是能找到幾個(gè)有意思的故事,寫(xiě)進(jìn)去肯定加分。就像我有個(gè)同學(xué),他姓張,他說(shuō)他們村張姓人家都愛(ài)吃面食,這算是個(gè)意外收獲。
不過(guò)寫(xiě)的時(shí)候要注意,別光堆砌信息,得用自己的話說(shuō)出來(lái)。有時(shí)候照搬書(shū)本上的內(nèi)容,反而顯得沒(méi)誠(chéng)意。比如“‘李’這個(gè)姓氏歷史悠久,最早可以追溯到商朝?!边@種話雖然沒(méi)錯(cuò),但聽(tīng)起來(lái)就有點(diǎn)干巴巴。
還有,寫(xiě)完別忘了檢查一下錯(cuò)別字什么的。有時(shí)候一不小心就會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字,像“歷史”寫(xiě)成“吏治”,或者“起源”寫(xiě)成“起因”。雖然不是大事,但會(huì)影響整體印象。
最后,給自己的報(bào)告起個(gè)好名字也很重要。像“李姓的前世今生”這樣的標(biāo)題就不錯(cuò),既概括了主要內(nèi)容,又有點(diǎn)吸引力。要是能再配上幾張相關(guān)的圖片,那就更完美啦。
【第6篇】五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文關(guān)于姓氏的研究報(bào)告作文怎么寫(xiě)3250字
1.五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文關(guān)于姓氏的研究報(bào)告作文
一、問(wèn)題的提出
我們班上有兩個(gè)同學(xué)姓王,爸爸經(jīng)常和我開(kāi)玩笑說(shuō):“五百年前,你和王鈞杰是一家。”媽媽聽(tīng)到我和爸爸的對(duì)話后,不緊不慢地說(shuō):“姓氏是我國(guó)頗具特色的一種文化,很有研究?jī)r(jià)值!”我心里疑惑不解,心想:姓氏生來(lái)就有,有什么好研究的?于是帶著這個(gè)疑問(wèn),我展開(kāi)了對(duì)王姓的歷史和現(xiàn)狀的研究。
二、調(diào)查方法
1.瀏覽有關(guān)中華姓氏的書(shū)籍,上網(wǎng)查閱、了解王姓的來(lái)源和歷史名人;
2.通過(guò)報(bào)刊了解王姓的人口和現(xiàn)狀;
3.詢問(wèn)老師、父母、祖輩,了解王姓人口和分布地區(qū)情況;
4.通過(guò)其他渠道,搜集王姓的名人故事。
三、調(diào)查情況和資料整理
書(shū)籍《百家姓》王姓的起源
傳說(shuō)殷商王子比干,因?qū)掖蝿裰G紂王,被剖心而死。比干被殺后葬在當(dāng)時(shí)國(guó)都朝歌附近,他的子孫世代為他守陵,同時(shí)為了紀(jì)念他,便改以王為氏。
網(wǎng)絡(luò)歷史王姓名人王昭君、王莽、王充、王羲之、王獻(xiàn)之、王勃、王維、王安石、王昌齡、王之渙等。
網(wǎng)絡(luò)王姓人口數(shù)量據(jù)統(tǒng)計(jì),王姓為中國(guó)第一大姓,有9288.1萬(wàn)人,占全國(guó)人口總數(shù)的7.25℅。
爸爸的陳述王姓族譜在四川珙縣下羅鄉(xiāng)五星村保存著清王廷等主修光緒四年刊印的王氏族譜。
四、結(jié)論
1.我國(guó)的王姓歷史悠久,傳說(shuō)殷王子比干,因?qū)掖蝿裰G紂王,被剖心而死。比干被殺后葬在當(dāng)時(shí)國(guó)都朝歌附近,他的子孫世代為他守陵,同時(shí)為了紀(jì)念他,便改以“王”為氏。西漢末王莽建立新朝始,建國(guó)二年下詔說(shuō):明德侯劉龔、率禮侯劉嘉等三十二人皆知天命,或獻(xiàn)天符,或貢昌言,或捕告反虜,厥功茂焉。諸文與三十二人同宗共祖勿罷,賜曰王姓。這也是王姓人口增長(zhǎng)的一大原因之一。
2.在歷史中王姓名人輩出。有江南四大美女之一王昭君,東漢大思想家王充,被譽(yù)為“書(shū)圣”的東晉書(shū)法家王羲之。唐朝詩(shī)人王維、王昌齡、王之渙,北宋政治家、文學(xué)家、思想家王安石,元朝畫(huà)家王冕。
3.經(jīng)公安局治安管理局對(duì)全國(guó)戶籍人口的統(tǒng)計(jì),王姓為中國(guó)第一大姓,有9288.1萬(wàn)人,占全國(guó)人口總數(shù)的7.25℅。
2.五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文關(guān)于姓氏的研究報(bào)告作文
一、問(wèn)題的提出
我們班有一個(gè)同學(xué)姓“燕”,我第一次聽(tīng)說(shuō)有這樣的姓?!把唷毙帐窃趺磥?lái)的?歷有姓“燕”的名人嗎?現(xiàn)在的“燕”姓是不是我國(guó)人口最少的姓氏呢?帶著這些問(wèn)題,我對(duì)“燕”姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次研究。
二、研究方法
1、查閱書(shū)籍和報(bào)刊。
2、詢問(wèn)身邊的人。
3、其他方法。
三、資料整理
經(jīng)過(guò)查閱資料,我知道了關(guān)于“燕”姓起源主要有三:據(jù)《名賢氏族言行類(lèi)稿》、《通志·氏族略》、《廣韻》及《史記·燕召公世家》載,召伯封于北燕,其后以國(guó)為氏;據(jù)《通志·氏族略》載,黃帝之后有南燕國(guó),始封國(guó)君伯倏為黃帝之子,后以國(guó)為氏;據(jù)《后漢書(shū)·鮮卑傳》所載,晉末鮮卑族慕容氏前后建立了四個(gè)以燕為號(hào)的國(guó)家,國(guó)亡后以國(guó)為氏。
“燕”姓的歷史名人有:宋代禮部郎,計(jì)量發(fā)明家燕肅,燕太子丹燕丹,宋代畫(huà)家燕文貴,春秋時(shí)有孔子的得意弟子燕及,明代有永樂(lè)舉人燕善。
現(xiàn)狀據(jù)統(tǒng)計(jì),“燕”姓在2025年的百家姓里面應(yīng)該排第303名,不一定很準(zhǔn)確,但燕的姓氏是已經(jīng)有26。4萬(wàn)人,占全國(guó)的0.021%。燕姓在全國(guó)的分布目前主要集中于山東,為燕姓第一大省,其次分布于山西、青海、四川、河南、河北,以上六省約占全國(guó)燕姓總?cè)丝诘?9%。
四、研究結(jié)論
1、我國(guó)的燕氏家族,是以國(guó)為姓氏,而燕國(guó)又因燕山而得名。根據(jù)歷史學(xué)家的考據(jù),距今3000多年以前,周天子大封諸侯,把有功于周室的大臣召公奭封在薊地,召公巡視自己的封地時(shí),被雄偉秀麗的燕山所吸引,就把自己的國(guó)家取名為“燕”。燕國(guó)一直傳到戰(zhàn)國(guó)末年才被秦始皇所滅,從此,燕國(guó)的公族就以故國(guó)號(hào)為姓,世稱(chēng)燕氏。
2、燕氏的得姓,大約有2200多年的歷史。
3、燕氏的源流,根據(jù)《名賢氏族言行類(lèi)稿》記載,燕氏出自纂姓,是《史記》上記載的召公奭的后代,是周的同姓,被分封于燕國(guó),傳國(guó)一共四十二世,至王喜這一代為秦國(guó)所滅,后世子孫就以國(guó)為氏。
4、漢代有功臣宜城侯燕倉(cāng),后漢有中郎將燕瑗,望族出于上谷、范陽(yáng)。故燕姓后人奉召公奭為燕姓的得姓始祖。
3.五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文關(guān)于姓氏的研究報(bào)告作文
一、問(wèn)題的提出
我們班同學(xué)的姓氏各有不同,有多有少,我們想要了解自己姓氏的來(lái)源和故事,我因此做了調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1.查閱書(shū)籍
2.了解關(guān)于此姓的故事
3.了解此姓的分布情況
4.問(wèn)自己的長(zhǎng)輩、查祖籍
三、調(diào)查資料的整理
朱姓的來(lái)源:
朱姓成于西周,以國(guó)名為姓,傳周武王封曹挾于邾國(guó),建都于邾。他的遺族以國(guó)為姓,稱(chēng)邾姓。后邾國(guó)被滅,邾國(guó)貴族為了逃亡,為了不忘祖國(guó),去了耳字旁,改姓朱。2025年朱姓人口為1500多萬(wàn)。
四、結(jié)論
起源于朱襄氏,以先祖名字為氏。朱襄氏是伏羲氏的大臣,被封于朱,以赤心木為圖騰,后來(lái)朱襄氏成為“炎帝”,三代炎帝朱襄氏均活動(dòng)于今河南柘城一帶,后代以朱為姓氏。
有諸多姓氏如曹、子、姬、祁姓都因歷史原因而改朱姓。
朱姓在歷也出了許多名人,如理學(xué)大家朱熹,散文家朱自清,革命大將朱德元帥,都在歷青史留名。
4.五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文關(guān)于姓氏的研究報(bào)告作文
一、問(wèn)題的提出
我身為崔姓子孫的一員,對(duì)自己的姓氏有著強(qiáng)烈的好奇心,總想知道它的歷史,于是,我對(duì)崔姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次調(diào)查
二、調(diào)查方法
1.查閱有關(guān)中華姓氏的書(shū)籍,了解崔姓的來(lái)源和人口數(shù)量
2.通過(guò)中華崔姓網(wǎng)了解崔姓的歷史和人口分布情況,并搜集名人故事
三、結(jié)論
1.我國(guó)的崔姓源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。根據(jù)多種古籍的記載,崔氏出自姜姓。崔姓出自于西周時(shí)期的齊國(guó),曾經(jīng)長(zhǎng)期是山東望族和中國(guó)著姓。開(kāi)國(guó)君主是呂尚。呂尚本來(lái)姓姜,因?yàn)樗南茸姹环庥趨危ń窈幽鲜∧详?yáng)),從其封姓。呂尚的兒子丁公佶,是齊國(guó)的第二代國(guó)君,他的嫡子叫季子,本來(lái)應(yīng)該繼承君位,但卻讓位給弟弟叔乙,而自己則住到食采地崔邑(今山東省章丘市西北),就是崔氏。而這位丁公佶,相傳是姜太公姜子牙的兒子。由此可見(jiàn),崔氏中國(guó)人是源自姜太公的直系后代,追本溯源還是上古時(shí)期炎帝神農(nóng)氏的子孫。崔姓,算起來(lái)大約有3000余年的歷史了。
2.崔姓人才輩出:有史學(xué)家崔鴻魏,唐代大詩(shī)人崔顥、崔護(hù),北宋名畫(huà)家崔白,軍馬都元帥崔立,元朝名臣崔斌,清代歷史學(xué)家崔述,書(shū)法家崔瑗明代畫(huà)家崔子忠;當(dāng)代澳門(mén)第三任行政長(zhǎng)官崔世安,節(jié)目主持人崔永元,娛樂(lè)明星崔健、崔智友,央視主持人崔志剛……我真為崔姓人創(chuàng)造的輝煌感到驕傲。
3.中國(guó)崔姓分布最多的是遼寧,山東,黑龍江,吉林,河北,天津,山西,北京,河南,甘肅及北方所有省份.而南方諸省較少。
4.經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展,崔姓已是我國(guó)的一個(gè)人口大姓,占全國(guó)漢族人口的0.28%。新近統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)顯示,當(dāng)前中國(guó)崔姓人口約有445萬(wàn),位列全國(guó)姓氏人口第五十四位。
5.五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文關(guān)于姓氏的研究報(bào)告作文
一、問(wèn)題的提出。
我姓馮,這次要寫(xiě)研究報(bào)告,我就對(duì)馮姓的歷史做了一次調(diào)查并寫(xiě)出了研究報(bào)告。
二、調(diào)查方法。
1、查閱有關(guān)中華姓氏的書(shū)籍、報(bào)刊和上網(wǎng)瀏覽,了解馮姓的來(lái)源和歷史名人。
2、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽,搜集馮姓的名人故事。
三、調(diào)查情況和整理資料。
信息渠道涉及方面具體內(nèi)容
書(shū)籍與上網(wǎng)瀏覽馮姓名人馮玉祥、馮南兵、馮安邦、馮勝、馮義。
上網(wǎng)搜索馮姓人口數(shù)量據(jù)統(tǒng)計(jì),目前馮姓人口大約有800多萬(wàn)人。
四、馮姓的歷史。
1、馮姓有兩個(gè)來(lái)源,均出自河南。一支是馮簡(jiǎn)子的后代——春秋時(shí),鄭國(guó)有個(gè)大夫叫馮簡(jiǎn)子,其后代以他的名字為姓氏,就是馮氏。今河南新鄭市鄭韓故里城,即這支馮氏的祖根地。馮氏的另一支為畢公高的后代。周文王姬昌第十五子名高,被周文王姬發(fā)封于畢,以封國(guó)名為姓氏,即畢氏,稱(chēng)為畢公高。畢公高的后裔畢萬(wàn),因功被封于魏,其子孫有被封為華侯者,華侯之孫名長(zhǎng)卿,食采邑于馮城(今河南滎陽(yáng)市西)其后人也已封邑為姓氏,稱(chēng)馮氏。位于今河南鄭州市北古滎鎮(zhèn)的滎陽(yáng)故城,即這支馮氏的祖根地。滎陽(yáng)故城史建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,城垣為不規(guī)則形,周長(zhǎng)7.5公里,以發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)南門(mén)、一個(gè)北門(mén)和一個(gè)西門(mén),出土有鐵器、陶器、貨幣等。
2、馮氏早期主要是在我國(guó)北方繁衍發(fā)展,后移居全國(guó)各地,并由一些人走出國(guó)門(mén),到海外開(kāi)拓。馮氏支脈繁多,唐代的《元和姓纂》一書(shū)列馮氏郡望有穎川、上當(dāng)、長(zhǎng)樂(lè)、京兆、弘農(nóng)、河間等。這說(shuō)明馮氏曾這些郡都形成望族,人丁興旺。
五、結(jié)論。
我們馮姓的歷史悠久,在百家姓中排名第27。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)24人覺(jué)得有用
寫(xiě)報(bào)告這件事,關(guān)鍵是要把事情說(shuō)清楚。比如說(shuō)寫(xiě)個(gè)關(guān)于姓氏的研究報(bào)告,得先弄明白姓氏是怎么回事。姓氏,不是隨便起的,它可是有歷史背景的。有些人姓張,有些人姓李,這背后可能就藏著故事呢。要是能查到這些故事,那報(bào)告的內(nèi)容就會(huì)豐富很多。
收集資料的時(shí)候,不能光靠網(wǎng)上搜搜就完事了。得去圖書(shū)館翻翻老書(shū),那些舊書(shū)里說(shuō)不定藏著一些鮮為人知的信息。還有,問(wèn)問(wèn)老人也是個(gè)好辦法。他們見(jiàn)過(guò)的事情多,知道的東西也多,說(shuō)不定還能給你講些有趣的家族傳說(shuō)。不過(guò),記筆記的時(shí)候要注意別漏掉重要的細(xì)節(jié),比如時(shí)間、地點(diǎn)什么的,這些都很關(guān)鍵。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,開(kāi)頭最好簡(jiǎn)單介紹一下研究的主題。然后,把找到的資料分分類(lèi),像是按姓氏的起源啦,或者是姓氏的發(fā)展歷程之類(lèi)的。這樣看起來(lái)會(huì)更有條理。當(dāng)然,要是能找到一些例子就更好了,比如說(shuō)某個(gè)姓氏為什么會(huì)在某個(gè)地方特別多。但要注意的是,例子不能太多,多了反而會(huì)讓讀者搞混。
有時(shí)候,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候會(huì)遇到一些小麻煩。比如有些資料看起來(lái)挺有用,但仔細(xì)一看卻發(fā)現(xiàn)不太靠譜。這時(shí)候就得動(dòng)動(dòng)腦筋,想想有沒(méi)有別的證據(jù)來(lái)驗(yàn)證它。另外,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候可能會(huì)不小心把句子寫(xiě)得有點(diǎn)亂,特別是當(dāng)想到一個(gè)新點(diǎn)子時(shí),很容易就順著這個(gè)思路往下寫(xiě),結(jié)果前后的邏輯就不那么順暢了。所以寫(xiě)完后最好能回頭看看,把不合理的部分調(diào)整一下。
最后,檢查報(bào)告的時(shí)候要特別留意拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。有時(shí)候一個(gè)小小的錯(cuò)別字,可能會(huì)讓人誤解整個(gè)意思。還有,引用別人的話時(shí)要記得標(biāo)注出處,不然就不太好意思了??偟膩?lái)說(shuō),寫(xiě)報(bào)告就是要把自己的想法表達(dá)清楚,讓別人也能理解你的研究成果。