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2025年末教師述職報(bào)告怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-07-26 21:00:02 查看人數(shù):39

2025年末教師述職報(bào)告

【第1篇】2025年末教師述職報(bào)告怎么寫1400字

進(jìn)入育才工作一年半,在一線教學(xué)崗位也滿一年了,一年來(lái),無(wú)論從外表還是內(nèi)心,感覺(jué)自己成熟了許多,這所謂的成熟,是認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和殘酷,是面對(duì)曾經(jīng)不齒的東西現(xiàn)在卻強(qiáng)迫自己必須去接受,也許人就是這么長(zhǎng)大的吧。

以目前的標(biāo)準(zhǔn)衡量,我應(yīng)該是個(gè)失敗者,所以今天也沒(méi)必要去東拼西湊一些閃光點(diǎn)來(lái)減輕自己的罪孽,就談?wù)勥@一年來(lái)的一些感受和想法吧。

還很清楚地記得來(lái)育才應(yīng)聘的情況,那是一個(gè)暖暖的冬日的午后,被校長(zhǎng)的口才和理想折服,內(nèi)心澎湃著激情就像那時(shí)的太陽(yáng),心想著能夠在這樣一所風(fēng)氣與教學(xué)俱佳的學(xué)校工作是一件多么幸福的事啊,想象著百年名校的功勞簿上有你的一半也有我的一半,想象著名垂青史,流芳百世。多年之后,許多人問(wèn)我為什么那時(shí)會(huì)放棄公辦學(xué)校的工作機(jī)會(huì),我不想說(shuō)自己是一個(gè)多純粹的人,但初出茅廬的我在很多想法上確實(shí)有潔癖,見(jiàn)不得那些體制上的弊病,所以一腔熱情地選擇了這里,從而忽略了作為一所民辦中學(xué)必然狠抓分?jǐn)?shù)這一與我的理念相背離的特點(diǎn),當(dāng)然,按照校長(zhǎng)的觀點(diǎn),我是沒(méi)有資格談理念的,黨教育我們,只有保障了生存權(quán)之后才能談人權(quán),而我這種狂妄之輩,竟然在部分老百姓的溫飽問(wèn)題還沒(méi)有得到完全解決的情況下大談資本主義的所謂精神自由,表現(xiàn)在工作上就是無(wú)視學(xué)校的生命線而宣揚(yáng)分?jǐn)?shù)無(wú)用論,鼓動(dòng)學(xué)生追求虛妄的獨(dú)立之人格及自由之思想,基礎(chǔ)沒(méi)有打好,規(guī)矩沒(méi)有做好就追求更高層次,看到過(guò)一句話,說(shuō)人專注于生活則俗不可耐,專注于工作則僵而無(wú)味,專注于信念則妄而無(wú)實(shí),我就是屬于這種虛而不實(shí)的人,結(jié)果弄得班里烏煙瘴氣,人心渙散,不思進(jìn)取,學(xué)生不能踏實(shí)學(xué)習(xí),不服管教,并且愛(ài)與老師針?shù)h相對(duì),懷疑老師的權(quán)威,我實(shí)在是萬(wàn)惡不赦。

認(rèn)真反思這一年來(lái)的生活,主要經(jīng)歷了三個(gè)階段。

首先是無(wú)知無(wú)畏期,剛進(jìn)育才,憑著滿腔熱情,憑著書本上的理論知識(shí)和少的可憐的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),憑著自以為是的“理念”,想在這里大展拳腳,不期望桃李滿天下,也希望自己能成為教育界一顆冉冉升起的新星,于是,說(shuō)話和打扮年輕化,依靠自己的年齡優(yōu)勢(shì)混進(jìn)學(xué)生隊(duì)伍,采取感情攻勢(shì),妄圖通過(guò)深入敵人內(nèi)心來(lái)管理班級(jí),殊不知,嚴(yán)重低估了學(xué)生的能力,56個(gè)活潑可愛(ài)的生命馬上讓我招架不住,轉(zhuǎn)眼就被他們騎在頭上,甚至面臨被他們同化的危險(xiǎn),我英勇地告訴學(xué)生我們要走自己的路,有什么壓力我來(lái)抗著,那時(shí)的我,真的好傻好天真,幸虧學(xué)校和家長(zhǎng)的口水將我及時(shí)喚醒。

隨后就是第二階段,我稱之為迷惘期。世界就是這樣,當(dāng)所有人都告訴你你錯(cuò)了的時(shí)候,你便會(huì)不自覺(jué)地叩問(wèn)自己的心靈:我真的是對(duì)的嗎?我還要堅(jiān)持嗎?特別是當(dāng)考試名次一次又一次沖擊我幼小的心靈,我那可憐的自尊心一點(diǎn)點(diǎn)被吞噬,然后我開(kāi)始極度地否定自己,否定自己的青春與陽(yáng)光,覺(jué)得年輕是一種罪,甚至否定自己的追求,而對(duì)于來(lái)自家長(zhǎng)和學(xué)校的聲音,來(lái)自不管懂不懂教育的我們的“衣食父母”的言語(yǔ)全盤接受,深刻地反省自己的不是,對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲呵責(zé)甚至打罵,恨鐵不成鋼,而且聲音大到往往影響到對(duì)面辦公室校長(zhǎng)的工作,我深刻認(rèn)識(shí)到那些可愛(ài)的家長(zhǎng)把可愛(ài)的孩子送到我班里來(lái),是來(lái)考重點(diǎn)高中,以后要讀名牌大學(xué),然后要成為大官、大老板,為民造福的,而不知天高地厚的我竟然任性地?zé)o視我國(guó)的人才短缺,無(wú)視我們收入來(lái)源的需要,面目何其可憎,那時(shí)的我痛下決心,一定要以全新的姿態(tài)給世人全新的面貌,做到生活、工作和信念三者合一,腳踏實(shí)地。于是我整日以育才的第一價(jià)值觀要求自己,夜深人靜的時(shí)候總是捫心自問(wèn)“你在為誰(shuí)工作?

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)132人覺(jué)得有用

2025年末教師述職報(bào)告怎么寫

臨近年底,不少老師又要開(kāi)始準(zhǔn)備述職報(bào)告了。述職報(bào)告可不是簡(jiǎn)單的流水賬,得把這一年的工作情況好好梳理一下。先說(shuō)說(shuō)開(kāi)頭部分吧,可以直接點(diǎn)明自己的教學(xué)任務(wù),比如教了幾門課,帶了多少學(xué)生之類的。這部分不用太復(fù)雜,但得開(kāi)門見(jiàn)山。

接著就是重點(diǎn)了,要把教學(xué)成果拿出來(lái)??梢蕴崽釋W(xué)生的進(jìn)步情況,特別是那些原本成績(jī)不太好的同學(xué),后來(lái)是不是有了明顯提升。要是有參加比賽或者活動(dòng)的,也別忘了說(shuō)說(shuō)結(jié)果,哪怕只是參與獎(jiǎng),也得提一提。畢竟這能反映你的努力方向。

教學(xué)方法這塊也不能落下。你可以聊聊這一年嘗試的新方法,比如小組討論啊,翻轉(zhuǎn)課堂之類。只要效果好就行,不用糾結(jié)是不是最新潮的。如果有些方法沒(méi)達(dá)到預(yù)期,也可以反思下原因,不過(guò)這反思得實(shí)事求是,不能含糊其辭。

當(dāng)然,除了教學(xué),還有其他工作也要兼顧到。比如說(shuō)班主任工作,有沒(méi)有組織過(guò)什么特別的班會(huì)或者活動(dòng)?學(xué)生們反應(yīng)怎么樣?這些都能體現(xiàn)你的用心程度。要是當(dāng)上了年級(jí)組長(zhǎng)或者其他職務(wù),就得提提管理上的事兒,像是協(xié)調(diào)資源啊,解決突發(fā)狀況之類。

最后這部分嘛,可以展望下未來(lái)。既然已經(jīng)做了總結(jié),接下來(lái)肯定得有個(gè)規(guī)劃??梢哉?wù)勏M倪M(jìn)的地方,或者計(jì)劃引入的新技術(shù)啥的。不過(guò)這個(gè)展望別太虛,得有點(diǎn)實(shí)際操作的可能性。

寫的時(shí)候要注意條理清晰,但別弄得像教科書一樣死板。有時(shí)候適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)會(huì)讓報(bào)告更有說(shuō)服力。比如提到某個(gè)活動(dòng)時(shí),具體的時(shí)間地點(diǎn)啥的最好都帶上,這樣顯得真實(shí)。還有啊,數(shù)字用得恰到好處也很關(guān)鍵,比如說(shuō)提高了多少個(gè)百分點(diǎn),增加了多少人次之類的。

有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題,像是漏掉了一個(gè)重要的數(shù)據(jù),或者忘記補(bǔ)充某個(gè)背景信息。這種時(shí)候回頭看看稿子就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。不過(guò),這種事情偶爾發(fā)生也是正常的,不用太緊張。

【第2篇】2025年上半年教師期末述職報(bào)告怎么寫2750字

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,下午好!

今天在這里,我向大家把我一學(xué)期的工作向大家匯報(bào)一下,敬請(qǐng)所有同仁對(duì)我的工作給予批評(píng)和指正。我的工作主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面

一、家長(zhǎng)學(xué)校

家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一項(xiàng)全新的工作。原來(lái)對(duì)這項(xiàng)工作沒(méi)有任何認(rèn)識(shí),雖知道它很重要,但從沒(méi)有給予足夠的關(guān)注。還是從xx年九月份以后,學(xué)校讓我做這項(xiàng)工作,才對(duì)其有所接觸。開(kāi)頭想著這項(xiàng)工作也就是每學(xué)期開(kāi)幾個(gè)家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)一段實(shí)踐,才慢慢知道其中的不易,并且越干越覺(jué)得不會(huì)干。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)都是學(xué)習(xí)上的精英,他們本身就很會(huì)學(xué)習(xí)。他們中的很多人,能把孩子教育成學(xué)習(xí)上的尖子生,也說(shuō)明他們有科學(xué)的家庭教育方法。因此,如果自己不繼續(xù)學(xué)習(xí),不抓經(jīng)充電,說(shuō)出來(lái)的話,很難起到教育家長(zhǎng)的作用,自己也一定不適合做這一工作。我有這樣的打算,既然學(xué)校把這項(xiàng)工作交給我,我就要通過(guò)自己的努力,把這項(xiàng)工作做出色,對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師和家長(zhǎng)的信任。自此,我給自己計(jì)劃,每天至少要閱讀50頁(yè)書。尤其是家庭教育方面,學(xué)生學(xué)習(xí)方法的書籍是重點(diǎn)閱讀的對(duì)象。兩年過(guò)去了,我讀了一些書,使我在家庭教育方面有了全新的認(rèn)識(shí)。為了使自己在讀書和工作中思考,我堅(jiān)持每天寫不少于1000子的教育博客。有時(shí)工作時(shí)間緊,身體疲憊,我就寫一個(gè)標(biāo)題掛在網(wǎng)上,等第二天補(bǔ)上。通過(guò)自己不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),使我在家庭教育方面取得了一些小小的進(jìn)步。

這學(xué)期剛開(kāi)始,根據(jù)九年級(jí)畢業(yè)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)狀況,剛開(kāi)學(xué)的幾天里,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在九年級(jí)年級(jí)長(zhǎng)和班主任的協(xié)助下,召開(kāi)了家長(zhǎng)和學(xué)生共同參加的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)會(huì),旨在讓家長(zhǎng)、學(xué)校和學(xué)生攜起手來(lái),為迎接隨之而來(lái)的中招復(fù)習(xí)和中招考試做準(zhǔn)備。期中考試之后,對(duì)七年級(jí)的部分班級(jí),從學(xué)習(xí)方法和行為習(xí)慣上給同學(xué)們和家長(zhǎng)以指導(dǎo)。在第三次月考之后,整個(gè)學(xué)校進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段,怎樣讓老師、家長(zhǎng)和學(xué)生緊密結(jié)合,讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中取得更好效果,我和八年級(jí)班主任一起,召開(kāi)了八年級(jí)家長(zhǎng)與學(xué)生共同參加的會(huì)議,意在讓家長(zhǎng)和學(xué)生形成共識(shí),做好期末復(fù)習(xí)和八年級(jí)之后的九年級(jí)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作。由于階梯教室的場(chǎng)地有限,每一輪的家長(zhǎng)會(huì)都要召開(kāi)多次,這個(gè)學(xué)期,相對(duì)召開(kāi)的次數(shù)少一些,但也有將近二十場(chǎng)次。

除了用會(huì)議的方式對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育意識(shí)進(jìn)行通視外,小型的一對(duì)一的咨詢也經(jīng)常進(jìn)行。許多家長(zhǎng),平時(shí)孩子沒(méi)事的時(shí)候他不來(lái)學(xué)校,只要是來(lái)學(xué)校,都是孩子在學(xué)習(xí)上和品德上出了問(wèn)題。由于家長(zhǎng)會(huì)上和學(xué)生家長(zhǎng)有著親密接觸,家長(zhǎng)有問(wèn)題也總能想起我,凡是家長(zhǎng)預(yù)約,我總欣然接受,通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通和交流,實(shí)現(xiàn)了家校工作的雙贏,我能給家長(zhǎng)提一些建設(shè)性的建議使他們滿意,我也從對(duì)他們問(wèn)題的思考與解決中提升了自己。因此,我的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的需求,離不開(kāi)那些有問(wèn)題的學(xué)生。由于每接待一位家長(zhǎng),訪談時(shí)間就是一兩個(gè)小時(shí),雖然耽誤一些屬于自己的時(shí)間,但他們卻給了我很多與他們相處的快樂(lè)。這樣的訪談一學(xué)期總要有幾十次。每學(xué)期結(jié)束,我都要把一學(xué)期的工作詳細(xì)整理,裝訂成冊(cè),用于存檔和交流。

二、服從分配,主動(dòng)配合

學(xué)校工作是一盤棋,作為學(xué)校一員要有一盤棋思想,要有主動(dòng)的配合意識(shí)。作為十六中的一員,到這個(gè)學(xué)校工作已經(jīng)二十四年了。從一頭青絲到滿頭華發(fā),我從不以個(gè)人的名利而斤斤計(jì)較。其間,我有過(guò)輝煌,也為十六中的今天奉獻(xiàn)了自己所有的努力,盡到自己應(yīng)該盡到的責(zé)任。不管做什么工作,我都期望自己把工作做好。我做過(guò)十六中的寄宿班管理工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的大力配合下,曾使我校的寄宿班成為社會(huì)的一道風(fēng)景。創(chuàng)辦分校,也使分校成為成為全市小學(xué)生及家長(zhǎng)的首選。我曾做過(guò)教科室主任,也使我校成為為數(shù)不多的河南省教科研先進(jìn)單位?,F(xiàn)在,學(xué)校又把我安排到家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)崗位上,我有決心把她做成全平頂山市最好的家長(zhǎng)學(xué)校,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁的期望。

除了做好家長(zhǎng)學(xué)校工作之外,我也主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)指派的工作,只要領(lǐng)導(dǎo)吩咐,我都能認(rèn)真完成,從不講任何條件。比如,小升初的宣傳與考試選撥。雖然也有人托我介紹學(xué)生,但我從不給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩,從來(lái)沒(méi)有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)張口,因?yàn)槲抑涝蹖W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不容易,有很多為難之處。也從沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)伸手要報(bào)酬。

三、做好任課教師

參加工作以來(lái),我一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線,配合與我搭檔的每一個(gè)班主任。無(wú)論與那位班主任和任課老師搭伴,我都能與他們通力合作,工作起來(lái)不分內(nèi)外。這兩年與詹娜老師合作,他對(duì)我工作給予了大力支持,我也在班級(jí)管理和學(xué)生管理上也與她大力配合。在教學(xué)上,除去功利的追求,讓學(xué)生充分體會(huì)到享受教育的陽(yáng)光。在假期中,我能主動(dòng)走到每一個(gè)學(xué)生家中,走訪每一個(gè)家長(zhǎng),同家長(zhǎng)建立起真摯的友誼,和班主任一起營(yíng)造和諧向上的班集體。

本人自*****年至今一直從事給排水專業(yè)的技術(shù)管理和工程施工等工作,非常熱愛(ài)本專業(yè)工作。特別是在***年以后,隨著適應(yīng)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新理論,并用新的管理水平指導(dǎo)自己的工作,現(xiàn)將近幾年來(lái)從事的主要技術(shù)工...

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事: 大家好! 時(shí)間飛逝,xx年已經(jīng)過(guò)去了。xx年3月,經(jīng)過(guò)學(xué)院的公開(kāi)競(jìng)聘,通過(guò)資格審查、筆試、面試、組織考察、黨委談話,后經(jīng)學(xué)院第四屆團(tuán)員代表大會(huì)選舉產(chǎn)生、報(bào)請(qǐng)學(xué)院黨委和團(tuán)市委批準(zhǔn),我被正式任命為學(xué)院團(tuán)委專職副...

各位領(lǐng)導(dǎo):一年來(lái),在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,我在審計(jì)部經(jīng)理的崗位上,帶領(lǐng)審計(jì)部的全體同仁嚴(yán)格按照年初制定的審計(jì)計(jì)劃,緊緊圍繞公司提出的加大核查、審核、監(jiān)管力度,確保各項(xiàng)制度深入落實(shí)這一工作目標(biāo),積極主動(dòng)地在公司內(nèi)部開(kāi)...

銀行業(yè)務(wù)部經(jīng)理述職報(bào)告2年以來(lái),國(guó)家加大宏觀調(diào)控力度,在經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生較大變化的新形勢(shì)下,市行黨委順應(yīng)市場(chǎng)變化,提出大市場(chǎng)、大營(yíng)銷、大管理的經(jīng)營(yíng)理念,進(jìn)一步完善扁平化管理的組織框架,推動(dòng)我行走持續(xù)健康發(fā)展道路,并取得了良好的...

本著一顆熱情與充滿自信的心,我來(lái)到藝術(shù)小學(xué)。從任教的那一天起,我就以“天道酬勤”自勵(lì),立足扎實(shí)的基礎(chǔ),在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善。

各位領(lǐng)導(dǎo):按照要求,現(xiàn)在由我做述職,xx年,工程技術(shù)部國(guó)內(nèi)外部市場(chǎng)隨著xx油田解困扭虧工作的深入開(kāi)展,4月份,對(duì)各工程技術(shù)服務(wù)單位進(jìn)行了重組整合,針對(duì)國(guó)內(nèi)外部工程技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域,按局要求及工程技術(shù)部的具體安排,國(guó)內(nèi)外部市場(chǎng)工程技...

二○○五年,在公司董事會(huì)和公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體物業(yè)管理公司員工的大力支持下,我們面對(duì)新的挑戰(zhàn)、新的任務(wù)、新的機(jī)遇,以“服務(wù)公司主業(yè)、服務(wù)員工生活”為工作重心,抓管理促創(chuàng)新,緊緊圍繞公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局,扎實(shí)工作,勇攀...

每當(dāng)我站在講臺(tái)前,眼望著數(shù)十雙渴求知識(shí)的眼睛時(shí);每當(dāng)學(xué)生們一次次親切的喊我老師,圍著我問(wèn)這問(wèn)那時(shí);每當(dāng)我讀著一封封學(xué)生傾吐衷腸的書信時(shí),一種幸福之感便油然而生。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)47人覺(jué)得有用

2025年上半年教師期末述職報(bào)告怎么寫

期末述職報(bào)告對(duì)于老師來(lái)說(shuō),是一次梳理教學(xué)工作的機(jī)會(huì)。這段時(shí)間,我一直在琢磨怎么把這份報(bào)告寫得更有條理,既能展示工作成果,也能讓領(lǐng)導(dǎo)了解我的努力方向。一開(kāi)始我總覺(jué)得報(bào)告應(yīng)該面面俱到,但后來(lái)意識(shí)到,重點(diǎn)突出才是關(guān)鍵。畢竟報(bào)告不是流水賬,它需要傳遞核心信息。

報(bào)告開(kāi)頭最好能簡(jiǎn)明扼要地交代基本情況,比如教了哪些課程、帶了多少學(xué)生、班級(jí)的整體表現(xiàn)如何之類。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜,但得讓讀者迅速明白你的工作范圍。我剛寫的時(shí)候,想把每節(jié)課的教學(xué)細(xì)節(jié)都寫進(jìn)去,結(jié)果發(fā)現(xiàn)報(bào)告越寫越長(zhǎng),反而顯得冗雜。后來(lái)調(diào)整了一下思路,只挑重點(diǎn)事件說(shuō),效果就好多了。

接著就是教學(xué)成果的部分,這是報(bào)告的核心。可以具體列舉一些成績(jī),比如學(xué)生的進(jìn)步幅度、獲獎(jiǎng)情況,或者自己獲得的榮譽(yù)。不過(guò)這里需要注意的是,別光顧著寫表?yè)P(yáng)的話,還要適當(dāng)加入反思。比如,這次公開(kāi)課雖然得到了好評(píng),但我發(fā)現(xiàn)自己的課堂互動(dòng)還有提升空間,接下來(lái)打算多嘗試小組討論的形式。這種自我檢討式的表達(dá)會(huì)顯得真實(shí)可信,也能體現(xiàn)老師的成長(zhǎng)意識(shí)。

還有一個(gè)容易被忽略的地方是教學(xué)方法的改進(jìn)。這方面的內(nèi)容很重要,因?yàn)樗从沉死蠋煹膶I(yè)能力。我在寫這部分時(shí),就提到了嘗試翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)驗(yàn),雖然剛開(kāi)始學(xué)生不太適應(yīng),但后來(lái)他們漸漸學(xué)會(huì)了主動(dòng)探究問(wèn)題。雖然這段話寫得有點(diǎn)啰嗦,但我覺(jué)得這樣能讓報(bào)告看起來(lái)更有層次感。

最后,關(guān)于未來(lái)規(guī)劃這部分,可以結(jié)合當(dāng)前教育趨勢(shì),提出自己的設(shè)想。比如現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育,我就計(jì)劃在下學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),設(shè)計(jì)更多實(shí)踐類活動(dòng)。當(dāng)然,這個(gè)部分不用寫得太具體,大致勾勒一下就行,給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)方向性的印象就好。

寫報(bào)告的時(shí)候,語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔,盡量避免長(zhǎng)句堆砌。我曾經(jīng)為了追求文采,用了不少?gòu)?fù)雜的句子,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這樣的報(bào)告讀起來(lái)特別費(fèi)勁。后來(lái)改成短句后,不僅條理清晰,還顯得干練了不少。另外,報(bào)告里的數(shù)字最好用阿拉伯?dāng)?shù)字表示,這樣更直觀,也方便領(lǐng)導(dǎo)快速掌握情況。

【第3篇】xxxx年教師期末述職報(bào)告怎么寫1900字

述職報(bào)告1

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲?;仡欉@一學(xué)期的工作,有付出也有收獲。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

一、思想方面。堅(jiān)決擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),堅(jiān)決貫徹黨的教育方針,自覺(jué)遵守《教師法》中的法律規(guī)定,認(rèn)真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動(dòng),服從分配,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、教育工作方面。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探索、勇于創(chuàng)新的能力,課前認(rèn)真?zhèn)湔n。

三、遵守紀(jì)律方面。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。 一份春華、一份秋實(shí),在教書育人的道路上,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),收獲的是一份沉甸甸的愛(ài)。在教學(xué)事業(yè)中,我將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,我也發(fā)現(xiàn)需要不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,拓寬自己的思維模式。所以本人積極參加“國(guó)培計(jì)劃——農(nóng)村中小學(xué)班主任各項(xiàng)培訓(xùn)”項(xiàng)目,順利完成了培訓(xùn)任務(wù)。

五、在班主任工作方面。我重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和心理輔導(dǎo)工作。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕負(fù)擔(dān)。在他們的努力下,班務(wù)工作能正常開(kāi)展,本班這學(xué)期取得三次流動(dòng)紅旗和四次宿舍文明的稱號(hào)。

站在教師的崗位,面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突,使得我不得不重新審視自己,在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,努力做一名合格的人民教師。

述職報(bào)告2

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

我叫***,是我們公司服務(wù)處的。xx年我時(shí)刻不忘作為一名公司的中層管理人的神圣職責(zé),始終與服務(wù)處員工團(tuán)結(jié)協(xié)作,帶領(lǐng).團(tuán)隊(duì)努力工作,不斷強(qiáng)化管理,規(guī)范運(yùn)作,提高服務(wù)質(zhì)量?,F(xiàn)將自己一年的工作情況匯報(bào)如下,請(qǐng)大家指教:

一、履行職責(zé),努力完成各項(xiàng)指標(biāo)

1. 一年來(lái),我堅(jiān)持落實(shí)公司“精、細(xì)”的管理品牌,不斷增強(qiáng)自身的管理水平,提高干好工作的責(zé)任感。使我處的工作得到了甲方領(lǐng)導(dǎo)的肯定,回訪滿意率100%,服務(wù)費(fèi)收繳率100%。

2.服務(wù)處積極響應(yīng)公司號(hào)召,在保證日常工作的有效運(yùn)行下,綜合把控服務(wù)處各項(xiàng)支出,繼續(xù)加強(qiáng)節(jié)能減排工作。

3.服務(wù)處克服了維修人員少、維修量大的困難,保質(zhì)保量的完成設(shè)施設(shè)備維修保養(yǎng)工作,使各其正常運(yùn)行。全年維修601次,配合局進(jìn)行大修4次,維修及時(shí)率100 %,維修合格率100%。

4.全年接待各種大小會(huì)議共502場(chǎng),其中大型會(huì)議29次,局長(zhǎng)樓層會(huì)議242場(chǎng),各類培訓(xùn)109場(chǎng)。接待服務(wù)32108人次。特別是在今年的花博會(huì)期間,我們會(huì)務(wù)在現(xiàn)場(chǎng)指揮部接待省廳,市局領(lǐng)導(dǎo)多次會(huì)議,得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和表?yè)P(yáng)。

5.服務(wù)處全年謹(jǐn)慎、細(xì)致,無(wú)工程重大責(zé)任事故,無(wú)重大火災(zāi)事故,重大事故發(fā)生率0。

二、不斷學(xué)習(xí),努力提升

我始終以一個(gè)物業(yè)新兵的姿態(tài)去努力學(xué)習(xí)物業(yè)管理的相關(guān)知識(shí),參加公司的各類培訓(xùn),按公司要求轉(zhuǎn)變觀念。我嚴(yán)格執(zhí)行公司的各項(xiàng)制度和流程,定期的組織學(xué)習(xí)公司的理念及相關(guān)內(nèi)容,提高自身的整體素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)。

三、嚴(yán)格自律、他律,樹(shù)良好形象

日常工作中,我嚴(yán)格要求自己,以身作則。對(duì)內(nèi):注意聽(tīng)取服務(wù)處成員的意見(jiàn),尊重、團(tuán)結(jié)每一位員工,不謀私利,自覺(jué)帶頭遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度,樹(shù)立良好的個(gè)人形象;對(duì)外:我深知,整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作,小,關(guān)系到個(gè)人榮譽(yù);大,關(guān)系到企業(yè)形象。員工之間,服務(wù)處講求團(tuán)結(jié)的同時(shí),要求大家做好工作中的配合與監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)異常,立即提醒,當(dāng)即改正。“嚴(yán)于律己,禮貌待人,服務(wù)到位”,一直是我們服務(wù)處的行為指南。

四、盡職盡責(zé)、做好本職工作

作為服務(wù)處主任,我將精力主要放在管理上,抓服務(wù),抓隊(duì)伍和品牌建設(shè)上,這是我工作的本職要求。我堅(jiān)持嚴(yán)格要求去安排,布置,檢查各項(xiàng)工作,嚴(yán)格執(zhí)行公司制定的各項(xiàng)制度,工作標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法。

雖然在工作中盡職盡責(zé),但是總的來(lái)說(shuō),還是存在一些不足的。比如:在有些工作方面,有些工作環(huán)節(jié)上按公司精細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)去衡量還有一定差距,還沒(méi)有把精細(xì)的工作標(biāo)準(zhǔn)貫穿到各項(xiàng)工作中,需要在這方面下功夫。對(duì)自身的學(xué)習(xí)不夠,使得我在管理方法上有些不足,管理力度,考核力度還有待進(jìn)一步提高。但是這些問(wèn)題并不會(huì)影響我的工作熱情,在今后的工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,帶領(lǐng)廣大員工奮勇?tīng)?zhēng)先,努力做好各項(xiàng)工作。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)172人覺(jué)得有用

xxxx年教師期末述職報(bào)告怎么寫

寫期末述職報(bào)告這種事,不少老師頭都大了。其實(shí)這東西沒(méi)那么復(fù)雜,關(guān)鍵在于把自己的工作情況交代清楚。開(kāi)頭得先把基本情況寫出來(lái),比如教的是哪個(gè)年級(jí)哪門課,帶了多少學(xué)生之類的。這部分內(nèi)容最好簡(jiǎn)明扼要,別啰嗦個(gè)不停。

接著就是講教學(xué)工作的重點(diǎn)部分了。像是備課的情況,上課的狀態(tài),還有平時(shí)跟學(xué)生的互動(dòng)交流。要是能舉幾個(gè)具體例子就更好,比如說(shuō)某次課堂討論特別成功,或者某個(gè)學(xué)生進(jìn)步明顯,這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你的工作有成效。不過(guò)這里有個(gè)小地方要注意,千萬(wàn)別把每個(gè)細(xì)節(jié)都寫得太詳細(xì),不然篇幅不好控制。

然后就是關(guān)于學(xué)生管理的部分。這得結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說(shuō),像有些老師可能側(cè)重紀(jì)律管理,有些則更注重思想引導(dǎo)。這部分內(nèi)容要實(shí)事求是,把自己付出的努力展現(xiàn)出來(lái)就行。有時(shí)候也可以順便提一下遇到的問(wèn)題,但重點(diǎn)還是得放在解決問(wèn)題的辦法上。

另外還有一點(diǎn)很重要,就是自己的專業(yè)成長(zhǎng)。比如有沒(méi)有參加培訓(xùn),有沒(méi)有閱讀相關(guān)書籍,或者是在教學(xué)方法上有啥新的嘗試。這一塊最好能體現(xiàn)一定的規(guī)劃性,讓領(lǐng)導(dǎo)看到你在不斷提升自己。當(dāng)然了,寫的時(shí)候不用太刻意強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),自然地融入到整個(gè)報(bào)告里就好。

最后這部分嘛,可以談?wù)剬?duì)未來(lái)工作的展望。說(shuō)說(shuō)下學(xué)期打算怎么做,有哪些目標(biāo)之類的。不過(guò)寫這個(gè)的時(shí)候得有點(diǎn)實(shí)際依據(jù),不能光憑空想象。如果能結(jié)合學(xué)校的總體計(jì)劃,那會(huì)更有說(shuō)服力。

寫報(bào)告的時(shí)候啊,語(yǔ)言風(fēng)格得符合教師的身份。用詞不能太隨意,但也不能太過(guò)正式。句子長(zhǎng)短要適中,太長(zhǎng)了容易讓人看不明白,太短又顯得不夠完整。有時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)清楚,適當(dāng)用點(diǎn)分號(hào)也是可以的。

還有一個(gè)小提醒,就是檢查的時(shí)候別只顧著看錯(cuò)別字,格式也得注意一下。尤其是數(shù)字和日期這些細(xì)節(jié),最好核對(duì)一遍。要是能找同事幫忙看看就更穩(wěn)妥了,畢竟旁觀者清嘛。

總之,寫述職報(bào)告就是要把自己的工作成績(jī)展示出來(lái),讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的努力。只要用心去做,肯定能寫出一份合格的報(bào)告來(lái)。

【第4篇】2025年教師期末述職報(bào)告怎么寫1300字

2025-2025年上學(xué)期,我擔(dān)任初二(1)班和初二(2)的語(yǔ)文教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將述職報(bào)告如下:

一,思想方面。

本人熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo),時(shí)刻銘記黨的教育方針、政策,嚴(yán)格要求自己,無(wú)論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面,處處都以為人師表的形象立之。為了祖國(guó)下一代的健康成長(zhǎng)并成為對(duì)社會(huì)有用的人才, 甘愿做一名默默無(wú)聞的辛園丁。工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的語(yǔ)文教學(xué)工作。

二,出勤方面。

本學(xué)期我堅(jiān)持不遲到,不早退,按時(shí)簽消到。按時(shí)參加學(xué)校,教研組組織的各項(xiàng)活動(dòng)。堅(jiān)決做到有事請(qǐng)假,不因個(gè)人私事耽誤學(xué)生一節(jié)課。

三,教學(xué)方面

為了上好每一節(jié)課,我課前認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,并結(jié)合兩班學(xué)生不愿開(kāi)口說(shuō)話,不能主動(dòng)回答問(wèn)題,對(duì)語(yǔ)文缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情等特點(diǎn),采用生動(dòng)靈活的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,自主獲取知識(shí),提高學(xué)生的能力。此外,注重鼓勵(lì)后進(jìn)生,提供更多的機(jī)會(huì)給他們,使他們也能取得進(jìn)步,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?,F(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課,學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。

為提高自身的業(yè)務(wù)水平,本學(xué)期我積極參加各級(jí)各類組織的教研活動(dòng)。在學(xué)校組織的中年教師示范課活動(dòng)中,我虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高自己的教學(xué)水平。在教科室開(kāi)展的讀書活動(dòng)中,我還閱讀一些教學(xué)書籍,作記錄,寫感受,收集最新的教學(xué)信息,獲得最新的教學(xué)理念,使我獲益匪淺。

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,我采用多種方法。學(xué)生的知識(shí)面相對(duì)狹窄,平時(shí)閱讀書籍、報(bào)刊、雜志等較少,這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差。針對(duì)這種情況,我充分利用學(xué)校圖書館的現(xiàn)有書籍,有選擇的向他們推薦一些書籍,盡力擴(kuò)大他們的知識(shí)面,以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上,注意設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,讓學(xué)生通過(guò)閱讀后回答問(wèn)題,并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),以提高他們的閱讀理解能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化后,學(xué)生的知識(shí)面不但擴(kuò)大了,而且閱讀理解能力也大大提高了。

為了提高學(xué)生的寫作能力,我在平時(shí)常布置一些簡(jiǎn)短的小作文,并在課堂上當(dāng)場(chǎng)完成。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的,學(xué)生寫起來(lái)也容易。在批改時(shí)充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn),并且在班上公開(kāi)表?yè)P(yáng),讓學(xué)生嘗試到一點(diǎn)成就感,最終調(diào)動(dòng)其寫作的積極性。對(duì)于一些寫作能力比較好的同學(xué)或是對(duì)寫作感興趣的同學(xué),我鼓勵(lì)其積極參加各種征文活動(dòng)。這些都大大地增加了學(xué)生對(duì)寫作的興趣。

四,成績(jī)方面

經(jīng)過(guò)自己一學(xué)期辛勤工作,我所帶的兩個(gè)班語(yǔ)文學(xué)習(xí)氣氛濃厚,學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣大多提高,取得了比較優(yōu)異的成績(jī)。

總之,本學(xué)期以來(lái),我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,不斷嚴(yán)格要求自己,努力汲取他人的長(zhǎng)處,不斷更新自己的教學(xué)理念,并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)44人覺(jué)得有用

2025年教師期末述職報(bào)告怎么寫

每到學(xué)期結(jié)束,老師們都要寫述職報(bào)告。這事兒聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單,但真要做好其實(shí)不容易。述職報(bào)告得把一學(xué)期的教學(xué)工作說(shuō)清楚,還得讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的成績(jī)。不過(guò),有些人寫述職報(bào)告總是抓不住重點(diǎn),寫出來(lái)的要么啰嗦,要么干巴巴沒(méi)勁。

寫報(bào)告前,得先把教學(xué)計(jì)劃和執(zhí)行情況理清楚。比如,這一學(xué)期有沒(méi)有完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù),教學(xué)目標(biāo)是不是達(dá)到了。有時(shí)候會(huì)遇到一些突發(fā)狀況,比如學(xué)生基礎(chǔ)差,課程進(jìn)度跟不上,就得寫清楚當(dāng)時(shí)是怎么調(diào)整的。要是能舉幾個(gè)具體的例子就更好了,這樣顯得真實(shí)。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題,有些人喜歡把調(diào)整的過(guò)程說(shuō)得太復(fù)雜,反而讓人搞不清重點(diǎn)。

除了教學(xué)任務(wù),還得談?wù)剬W(xué)生的學(xué)習(xí)效果??梢蕴崽釋W(xué)生的進(jìn)步點(diǎn),也可以聊聊那些比較棘手的學(xué)生。比如說(shuō)某個(gè)學(xué)生一開(kāi)始特別調(diào)皮,后來(lái)慢慢變得認(rèn)真聽(tīng)課了,這種變化就值得好好記錄下來(lái)。當(dāng)然,光說(shuō)結(jié)果還不夠,最好能具體講講用了什么方法,像個(gè)別輔導(dǎo)啊,小組討論啊,這些都可以寫進(jìn)去。只是有時(shí)候人們?nèi)菀缀雎?,寫方法的時(shí)候可能會(huì)漏掉關(guān)鍵步驟,這就容易讓人看不懂你是怎么做到的。

另外,別忘了寫寫自己的不足之處。人都有短板嘛,教學(xué)也一樣??梢蕴拐\(chéng)地說(shuō)說(shuō)自己在哪方面還有欠缺,比如課堂管理能力啊,對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的講解可能不夠深入之類。不過(guò)話說(shuō)回來(lái),很多人在這里犯了個(gè)小毛病,就是寫不足的時(shí)候太謙虛,甚至有點(diǎn)敷衍了事,這就不太好。領(lǐng)導(dǎo)想看到的是你對(duì)自己的認(rèn)識(shí),以及未來(lái)改進(jìn)的決心。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)材料準(zhǔn)備這塊兒。述職報(bào)告需要結(jié)合數(shù)據(jù)說(shuō)話,像考試成績(jī)啊,課堂表現(xiàn)啊,這些都是很好的佐證。記得有一次,我看到一個(gè)同事寫報(bào)告,把成績(jī)統(tǒng)計(jì)弄得特別復(fù)雜,表格畫得亂七八糟,結(jié)果別人根本看不明白。所以呀,數(shù)據(jù)要用得恰到好處,既要全面又要簡(jiǎn)潔明了。

最后,寫報(bào)告的時(shí)候,語(yǔ)氣要真誠(chéng)。領(lǐng)導(dǎo)不是來(lái)看你有多厲害的,而是想知道你對(duì)工作的態(tài)度。可以適當(dāng)表達(dá)一下對(duì)教育事業(yè)的熱情,但別太過(guò)頭,不然會(huì)顯得假。還有,報(bào)告的篇幅不宜過(guò)長(zhǎng),一般控制在三四頁(yè)就好,太多的話容易讓人覺(jué)得啰嗦。

寫述職報(bào)告是個(gè)細(xì)致活兒,得把方方面面都考慮到。如果能做到條理清晰、重點(diǎn)突出,那這份報(bào)告就算成功了。

【第5篇】2025年教師個(gè)人期末述職報(bào)告怎么寫1400字

緊張而繁忙的一學(xué)期又結(jié)束了。這一學(xué)期,我盡職盡責(zé)完成本職工作,成績(jī)雖少,感慨良多。下面我對(duì)自己一學(xué)期來(lái)的工作做一簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié),以待接受老師們的鞭策和鼓勵(lì)。

一、力求過(guò)硬的政治思想素質(zhì)

在工作中堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),逐步完善教師“資源包”和黨員學(xué)習(xí)筆記。不斷提高理論和政策水平,不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表” 和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想,撰寫心得體會(huì),以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的教學(xué),堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持黨的教育方針,時(shí)刻將先進(jìn)性的教育內(nèi)容牢記心間,嚴(yán)格執(zhí)行教育行風(fēng)建設(shè)“五條禁令”和教師職業(yè)道德規(guī)范,不斷反省,嚴(yán)于律已。嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度,工作上時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。在一學(xué)期內(nèi)出全勤,任勞任怨,團(tuán)結(jié)同事,服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排。認(rèn)真主動(dòng)地完成各項(xiàng)任務(wù),樹(shù)立科學(xué)育人觀,全面實(shí)施素質(zhì)教育,重視學(xué)生思想教育工作,加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

二、在職能崗位上求實(shí)、肯干

根據(jù)學(xué)校分工,我繼續(xù)負(fù)責(zé)學(xué)校德育、少先隊(duì)工作。針對(duì)崗位特點(diǎn),我在開(kāi)學(xué)初就制定了工作計(jì)劃。在工作中有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),并配合學(xué)校作一些力所能及的工作。

1、規(guī)范升旗儀式,嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗制度,及時(shí)做好安排。

2、配合董校長(zhǎng)做好學(xué)生常規(guī)教育管理工作,強(qiáng)化班級(jí)考核。堅(jiān)持日常行為規(guī)范的宣傳學(xué)習(xí)工作,強(qiáng)化日常行為的養(yǎng)成教育,營(yíng)造文明向上的育人環(huán)境。

3、開(kāi)學(xué)第二周,組織召開(kāi)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨“常規(guī)教育月”的啟動(dòng)儀式,并對(duì)上學(xué)期涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師和學(xué)生進(jìn)行了表彰。

4、3月5 日,開(kāi)展“學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。董校長(zhǎng)、施主任對(duì)敬老院的老人進(jìn)行了慰問(wèn),同時(shí)組織六年級(jí)學(xué)生到敬老院進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),其他年級(jí)學(xué)生清理了學(xué)校及其周邊的衛(wèi)生。

5、組織學(xué)生參加中心校世界讀書日“我讀書、我快樂(lè)”演講比賽,在各位班主任的訓(xùn)練下,取得了團(tuán)體第二名,本人也取得二等獎(jiǎng)。

6、繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。利用廣播倡導(dǎo)學(xué)生孝敬父母感恩教育、我給“爸爸、媽媽的一封信”主題教育活動(dòng)。

7、參與學(xué)校古詩(shī)文誦讀的組織、訓(xùn)練工作。

8、開(kāi)展了書法、美術(shù)、手抄報(bào)等作品征集活動(dòng),件件精美的作品充分展示我校師生的才能,也展示了我校素質(zhì)教育成果。

9、舉行了一年級(jí)入隊(duì)儀式,同時(shí)組織鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練,并參加中心校慶“六一”儀仗隊(duì)表演,取得了二等獎(jiǎng)。

10、開(kāi)展愛(ài)心救助教育活動(dòng)。一是少先大隊(duì)倡導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展“每天節(jié)約一角錢,愛(ài)心救助小伙伴”活動(dòng)。二是學(xué)校開(kāi)展了郵寄“愛(ài)心包裹”捐款活動(dòng),全體師生積極行動(dòng),表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的款款友愛(ài)和真情。

11、開(kāi)展安全教育活動(dòng)。不定時(shí)利用廣播系統(tǒng)進(jìn)行安全專題教育;同時(shí)做好交通安全知識(shí)講座組織工作;舉行了防震安全應(yīng)急疏散演練。

三、在教學(xué)崗位上追求更好

本學(xué)年我擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)工作中,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,認(rèn)真對(duì)待備、批、講、輔,努力在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)新課改理念。尊重學(xué)生主體地位,注意培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺(jué)得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初,榮獲全市教師教學(xué)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng);參加中心校教學(xué)聯(lián)評(píng),被評(píng)為數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手;同時(shí)受教研室邀請(qǐng)承擔(dān)送課下校講課任務(wù),并受到好評(píng)。

一份耕耘,一份收獲。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,繼續(xù)服從大局,團(tuán)結(jié)合作;開(kāi)拓創(chuàng)新,無(wú)私奉獻(xiàn);一如既往,把工作做得更好。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)23人覺(jué)得有用

2025年教師個(gè)人期末述職報(bào)告怎么寫

期末述職報(bào)告對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)常規(guī)工作,也是對(duì)自己教學(xué)成果的一種梳理。這類報(bào)告需要結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)踐,用數(shù)據(jù)說(shuō)話的同時(shí)也要有感性的表達(dá)。首先得明確一點(diǎn),報(bào)告的核心在于展示成績(jī),同時(shí)也得坦誠(chéng)面對(duì)不足,這樣才能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。

在撰寫過(guò)程中,開(kāi)頭部分可以直接點(diǎn)明本學(xué)期的主要工作方向,比如“本學(xué)期我主要承擔(dān)了高二年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)”,接著簡(jiǎn)單介紹下班級(jí)情況,如學(xué)生人數(shù)、學(xué)情特點(diǎn)等。這部分內(nèi)容要簡(jiǎn)練,避免啰嗦,但也不能太簡(jiǎn)略,至少要能讓讀者了解背景。

說(shuō)到成績(jī)嘛,這里建議從幾個(gè)維度去展開(kāi)。首先是教學(xué)質(zhì)量,可以用考試成績(jī)來(lái)支撐,比如說(shuō)“期中考試平均分比上一學(xué)期提高了5分”,這種具體數(shù)字很直觀。其次是課堂管理,可以提及一些具體的例子,像是“通過(guò)引入小組討論的形式,學(xué)生的參與度提升了30%”。當(dāng)然,這些數(shù)據(jù)最好是有依據(jù)的,不是憑空捏造。

不過(guò),在談成績(jī)的時(shí)候,千萬(wàn)別忘了提到存在的問(wèn)題。比如,“雖然取得了一定的進(jìn)步,但在個(gè)別后進(jìn)生輔導(dǎo)方面還有欠缺”,這樣顯得真實(shí)可信。至于解決辦法嘛,可以提一些具體的措施,像“計(jì)劃下學(xué)期增加一對(duì)一輔導(dǎo)時(shí)間,確保每位同學(xué)都能跟上進(jìn)度”。

關(guān)于格式方面,標(biāo)題要醒目,字體大小要合適。正文部分最好分段落,每一段講一個(gè)主題。行間距保持在合理的范圍內(nèi),既不要太緊湊,也不要太松散。另外,盡量避免錯(cuò)別字,雖然有時(shí)候難免會(huì)有些小疏忽,但過(guò)多的話會(huì)影響觀感。

其實(shí)呀,寫述職報(bào)告最重要的是態(tài)度真誠(chéng)。如果你覺(jué)得自己在某些方面確實(shí)有所欠缺,那就老老實(shí)實(shí)地承認(rèn),同時(shí)表明改進(jìn)的決心。領(lǐng)導(dǎo)們往往更看重的是你的態(tài)度,而不是一味地夸耀自己的優(yōu)點(diǎn)。所以啊,別擔(dān)心暴露缺點(diǎn),關(guān)鍵是要展現(xiàn)出積極向上的精神面貌。

最后提醒一下,報(bào)告的內(nèi)容一定要圍繞教學(xué)工作展開(kāi),不要跑題。尤其是那些跟教學(xué)無(wú)關(guān)的事情,哪怕再有趣,也別往里面摻和。畢竟述職報(bào)告的目的是為了反映教學(xué)成效,其他方面的內(nèi)容只會(huì)沖淡主題。

【第6篇】小學(xué)二年級(jí)教師期末述職報(bào)告怎么寫1700字

小學(xué)二年級(jí)教師期末述職報(bào)告

開(kāi)學(xué)初,我認(rèn)真的備課, 不但備孩子而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及孩子的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引孩子注意力的教學(xué)課件,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)。作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)孩子的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二年級(jí)孩子年齡小,理解能力有限,為了上好一節(jié)課,碰到難度大的題,我就特地準(zhǔn)備了大量的教具,精心的安排,使教孩子動(dòng),不沉悶,授課時(shí)就胸有成竹了。并自己做了形象生動(dòng)的ppt,讓孩子能夠更容易的接受。上課時(shí)在孩子開(kāi)展合作學(xué)習(xí)時(shí),在孩子情緒激昂、忘情投入的時(shí),難免會(huì)有“吵鬧”的問(wèn)題,可能會(huì)出現(xiàn)“我想……我要……我能……我來(lái)做……我還有……我認(rèn)為……”。這是,我都盡量不輕易否定孩子的思維成果,不把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加給孩子。于是孩子都能自始自終情緒高昂地參與整個(gè)教學(xué)過(guò)程,感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在教與學(xué)的過(guò)程中,對(duì)于孩子提出的不同結(jié)論,如果講得有道理,我都給予肯定,讓孩子有機(jī)會(huì)說(shuō)出自己的想法,尊重孩子的思維成果,不輕易否定孩子在認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上的答案。就這樣在我長(zhǎng)期的努力下孩子們漸漸喜歡上我的課了,有時(shí)候在校園里碰到我,還大老遠(yuǎn)的跑過(guò)來(lái)甜甜的叫我:“品德老師好!”,那種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)往往讓我回味好長(zhǎng)時(shí)間。

當(dāng)老師辛苦,當(dāng)?shù)湍昙?jí)孩子的老師更是辛苦,這學(xué)期我教的是二年級(jí)品德,雖然我不是班主任,但在上課、下課時(shí)依然會(huì)碰到許多問(wèn)題,二年級(jí)孩子事情特別的多,芝麻大的小事都覺(jué)得天要塌下來(lái)了,都要跑過(guò)來(lái)要告訴你。“老師,他拿了我的橡皮擦?!薄袄蠋?,他打我?!薄袄蠋?,他剛剛?cè)ズ蟛賵?chǎng)了?!边@些聲響,不絕于耳。一堆的瑣事,縈繞在身旁。有時(shí),真的想去逃避,逃脫這群小鬼,孩子當(dāng)然是要管的,不管就不聽(tīng)話了。尤其是低年級(jí)孩子,剛走出家庭,將對(duì)父母的依賴轉(zhuǎn)移到教師身上來(lái)。因此,事件雖多,但也要一件件處理。只要孩子把狀告到我這里,就是對(duì)我的認(rèn)可,哪怕我不是班主任。最頭痛的就是孩子打架的問(wèn)題了,孩子你一言我一句的,“他先打我,他先罵我的”。每每聽(tīng)到這些,我都聽(tīng)得云里霧里的,到底是誰(shuí)打誰(shuí),誰(shuí)的錯(cuò),都分不清楚,更不用說(shuō)怎么去處理了。只說(shuō)以后可別打架了,打架不能解決問(wèn)題。這類事情處理多了,我也悟出了點(diǎn)點(diǎn)的方法?,F(xiàn)在遇到此類事不僅僅是警告一下就了事。而是讓他們說(shuō)明自己打架的動(dòng)機(jī),這樣的話對(duì)方會(huì)有什么感受,如果別人對(duì)你這樣你會(huì)有什么感覺(jué)。讓孩子換位去思考,讓孩子自己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。這往往比我講的“以后不準(zhǔn)打架”效果要好是百倍。

曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)教師就是無(wú)償?shù)母冻觯泻芏嗬蠋煄Р∫廊粓?jiān)持在教學(xué)崗位……就是在這樣的情況下,我們學(xué)校的全體老師,依然是惺惺相惜、精誠(chéng)合作、無(wú)私奉獻(xiàn),在喜悅流淌、幸福洋溢、工作快樂(lè)的氛圍中愉快而出色的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。回顧這學(xué)期我們的所做所為,我的心中除了感動(dòng)還是感動(dòng),就是因?yàn)檫@些榜樣在我身邊讓我變得堅(jiān)強(qiáng),從此一雙隱性的翅膀伴著我不斷飛翔。

有壓力才有動(dòng)力,我們學(xué)校規(guī)定是寫反思,寫隨想,也可以寫一個(gè)活動(dòng)的感受,可以寫教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)小細(xì)節(jié),也可以寫好的教學(xué)設(shè)計(jì)……剛開(kāi)始沒(méi)有什么可寫的,但是經(jīng)過(guò)幾個(gè)月之后即使沒(méi)人要求話也說(shuō)不完了。我在不斷的反思中進(jìn)步著,教學(xué)上有了一定的提高,思想上也有了進(jìn)步。

做為年輕教師,我很珍惜每次聽(tīng)課的機(jī)會(huì),這個(gè)學(xué)期我上了一次公開(kāi)課,我精心備課,設(shè)計(jì)教案,預(yù)設(shè)課堂中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題,把自己聽(tīng)課的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于自己的課堂,課后我還認(rèn)真聽(tīng)取組內(nèi)老師好的建議,我想做為初涉小學(xué)的年輕教師,也許我的經(jīng)驗(yàn)還不足,我的成長(zhǎng)就于“借鑒”,借鑒是為了創(chuàng)新,借鑒是為了自己更好、更快的成長(zhǎng)為名師。

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寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)96人覺(jué)得有用

小學(xué)二年級(jí)教師期末述職報(bào)告怎么寫,這事兒得好好琢磨一下。述職報(bào)告嘛,肯定得把工作情況說(shuō)清楚,但也不能光是流水賬,得有點(diǎn)深度。比如,可以先把教學(xué)目標(biāo)寫進(jìn)去,就是說(shuō),這一學(xué)期到底想讓學(xué)生學(xué)到啥。記得有個(gè)同事,他老愛(ài)把教學(xué)目標(biāo)寫得特別模糊,什么“提高學(xué)生綜合素質(zhì)”,聽(tīng)起來(lái)挺高大上,其實(shí)沒(méi)啥實(shí)際意義。

接著,得談?wù)劸唧w的工作方法。比如我是怎么備課的,上課的時(shí)候用了哪些手段。我有一次,為了教孩子們認(rèn)識(shí)數(shù)字,特意找了一些生活中的例子,像超市購(gòu)物啦,找零錢啦。結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò),孩子們都挺感興趣的。不過(guò)啊,有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)點(diǎn)小狀況,比如講得太快了,有些孩子沒(méi)跟上節(jié)奏,后來(lái)就調(diào)整了一下進(jìn)度。

還有啊,跟家長(zhǎng)的溝通也很重要。這學(xué)期我開(kāi)了幾次家長(zhǎng)會(huì),主要是反饋孩子的學(xué)習(xí)情況。有次開(kāi)完會(huì),有個(gè)家長(zhǎng)跟我說(shuō),孩子回家后主動(dòng)做作業(yè)了,這讓我挺開(kāi)心的。不過(guò)也有時(shí)候,家長(zhǎng)會(huì)提出一些意見(jiàn),比如說(shuō)希望增加課外活動(dòng)之類的,這就得認(rèn)真考慮一下了。

成績(jī)考核這塊兒也不能忽視。除了平時(shí)的測(cè)驗(yàn),我還組織了一次小型競(jìng)賽,目的是激發(fā)學(xué)生的積極性。那次競(jìng)賽搞得挺熱鬧,孩子們都很踴躍參加。當(dāng)然,也不是說(shuō)競(jìng)賽成績(jī)好就萬(wàn)事大吉了,還得關(guān)注那些成績(jī)不太理想的孩子,幫他們找出問(wèn)題所在。

最后,別忘了反思一下自己的不足之處。比如我有時(shí)候講課語(yǔ)速太快,導(dǎo)致部分學(xué)生聽(tīng)不明白。還有就是,課堂紀(jì)律管理方面還有待加強(qiáng)。這些問(wèn)題都需要在下一階段想辦法解決。

2025年末教師述職報(bào)告怎么寫(精選6篇)

進(jìn)入育才工作一年半,在一線教學(xué)崗位也滿一年了,一年來(lái),無(wú)論從外表還是內(nèi)心,感覺(jué)自己成熟了許多,這所謂的成熟,是認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和殘酷,是面對(duì)曾經(jīng)不齒的東西現(xiàn)在卻強(qiáng)迫自己必須去接受,也許人就是這么長(zhǎng)大的吧。以目前的標(biāo)準(zhǔn)衡量,我應(yīng)該是個(gè)失敗者,所以今天也沒(méi)必要去東拼西湊一些閃光點(diǎn)來(lái)減輕自己的罪孽,就談?wù)勥@一年來(lái)的一些感受和想法吧。還很清
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