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小學(xué)教導(dǎo)主任2025年度個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-06-17 13:00:03 查看人數(shù):67

小學(xué)教導(dǎo)主任2025年度個(gè)人述職報(bào)告

【第1篇】小學(xué)教導(dǎo)主任2025年度個(gè)人述職報(bào)告怎么寫2050字

常常告誡自己:“人活一輩子,要好好生活、好好工作、做好自己。”其實(shí)人要做好自己真是不易。

XX年,我擔(dān)任xx副教導(dǎo)一職,我主要負(fù)責(zé)德育、少先隊(duì)和學(xué)籍管理工作,我以我的實(shí)在與實(shí)干勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出,學(xué)會(huì)了在忙碌、心煩時(shí)停下腳步,傾聽心聲,調(diào)節(jié)心情,思考方法,提高實(shí)效,完善工作。同事常叫我:“教導(dǎo)”、“領(lǐng)導(dǎo)”,我則自嘲調(diào)侃道:“我的角色就是一個(gè)打雜的?!蔽腋矚g同事們親切地叫我一聲:“小單”,孩子們親熱地叫我一聲:“單老師”。我自詡“雜家”,下面就向大家說說我這個(gè)“多面手”是如何在工作中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己,有條不紊地向著既定的目標(biāo)邁進(jìn)。

做一個(gè)真實(shí)的人。

“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,我認(rèn)為做人做事都要對(duì)得起自己的良心。我真心實(shí)意、實(shí)事求是地面對(duì)工作、同事與學(xué)生,腳踏實(shí)地一直是我的工作作風(fēng)和真實(shí)寫照。

班級(jí)環(huán)境、大掃除、晨會(huì)、班隊(duì)等各項(xiàng)檢查,班主任工作、興趣小組等各項(xiàng)考核,講究的都是公平、公正、公開的原則。我和大隊(duì)輔導(dǎo)員、辦公室主任一起布置工作、落實(shí)檢查、考核評(píng)價(jià),盡量把工作做實(shí)做細(xì)。

每月一次的班主任考核,我們主要是以平時(shí)的抽查為主,學(xué)生佩戴胸卡、紅領(lǐng)巾,本周目標(biāo)、路隊(duì)、聽廣播、防甲流、清潔衛(wèi)生等一個(gè)個(gè)具體的項(xiàng)目,抽查的結(jié)果絕對(duì)能真正體現(xiàn)班主任老師的工作實(shí)情。

興趣小組考核同樣也是如此的真實(shí),看活動(dòng)記載本,了解每個(gè)組活動(dòng)的主題、內(nèi)容與效果,通過平時(shí)的檢查、向?qū)W生了解情況,看活動(dòng)的照片、作品、資料,綜合以后才謹(jǐn)慎地給出考核等第與評(píng)價(jià)。

做一個(gè)快樂的人。

你會(huì)看到一個(gè)忙碌的身影,全心全意地在為大家服務(wù)。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū)、興趣小組、大課間、家長會(huì)等活動(dòng),教研組內(nèi)制定計(jì)劃、聽課、評(píng)課,組織開展廣播操、冬鍛、合唱、朗誦比賽,運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練,路隊(duì)護(hù)送,訂雜志,發(fā)電影票,打印學(xué)生獎(jiǎng)狀,整理教師用書,成果統(tǒng)計(jì),各項(xiàng)資料的歸類匯總……在日復(fù)一日的付出中我感到了快樂。

我這個(gè)大忙人,還到醫(yī)院看望生病的同事,當(dāng)孩子發(fā)生突發(fā)狀況時(shí)送醫(yī)院診斷治療,送運(yùn)動(dòng)員到中心小學(xué)訓(xùn)練,送總務(wù)添退課本,偶爾給一年級(jí)的孩子分湯……在關(guān)心他人的同時(shí)我收獲了快樂。

做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。

認(rèn)真做好本職工作這是我對(duì)自己的要求,期初和期末我都忙得像打仗一樣。我負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理工作,新生的個(gè)人信息采集表都由我一人上傳到市學(xué)籍網(wǎng),轉(zhuǎn)學(xué)生要在學(xué)籍網(wǎng)上辦理登記、轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出和借讀手續(xù),打印申請(qǐng)表。這個(gè)工作需要細(xì)心,來不得半點(diǎn)馬虎。白天時(shí)間緊,來不及工作,往往在家要加班到晚上10點(diǎn)多。期末的時(shí)候同樣為了畢業(yè)生的電子檔案信息表而忙碌,我能保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成這一工作。

本學(xué)期,防甲流成為了我每天工作的新任務(wù)。每周一次6點(diǎn)30分到校,與值勤老師一起為全校師生測量體溫,檢查學(xué)生體溫自測表。每天我的辦公桌上總是堆得高高的,班主任老師每日負(fù)責(zé)將防甲流學(xué)生晨檢、午檢情況記載本上交給我,我負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)匯總后,每天兩次在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將xx的情況上報(bào)給中心總務(wù)。我總能認(rèn)真、細(xì)致地記錄下每天的晨檢、午檢情況,不出差錯(cuò)。到了周末,還要批閱各班的學(xué)生體溫檢測登記薄和教室消毒通風(fēng)記載本。

做一個(gè)創(chuàng)新的人。

來xx,當(dāng)你走上樓梯,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)可愛的黃色小腳印,這個(gè)就是我的創(chuàng)意。為的是提醒學(xué)生,上下樓梯靠右行,這個(gè)安全小提示還發(fā)揮了不少的作用呢。

xx外地生占了三分之二,部分學(xué)生行為習(xí)慣較差,校長和我一起制訂了《xx學(xué)生一日常規(guī)》,進(jìn)一步明確學(xué)生在進(jìn)校、早讀、上課等10個(gè)方面的規(guī)章制度。全校學(xué)生通過學(xué)習(xí)并落實(shí)到行動(dòng),使學(xué)生在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升。

“少先隊(duì)活動(dòng)多樣化”是xx隊(duì)活動(dòng)的一大特色。在少先隊(duì)活動(dòng)“多樣化”的原則下,大隊(duì)部開展了“校園新話筒”、消防演練、“人人爭當(dāng)跳繩、踢毽大王”、“雙龍杯”杯書畫大賽、“金色年華”歌唱比賽、“賀歲祖國”知識(shí)競賽、紅色經(jīng)典誦讀比賽等活動(dòng)。另外,每學(xué)期2——6年級(jí)各中隊(duì)都會(huì)開展豐富多彩主題觀摩活動(dòng)。活動(dòng)精彩,很有成效,這些都記錄在《七彩花苑報(bào)》和《多彩的校園生活》vcd中。在全國少兒安全知識(shí)競賽、建國60周年“賀歲祖國”知識(shí)競賽、《雙龍杯》書畫比賽中,我校都榮獲優(yōu)秀集體獎(jiǎng),分別有172位學(xué)生在這三次活動(dòng)中獲獎(jiǎng),在市手抄報(bào)比賽中3位學(xué)生獲得二等獎(jiǎng),在鎮(zhèn)暑期讀書征文大賽中有10人獲獎(jiǎng),一張張的獎(jiǎng)狀為學(xué)校取得榮譽(yù)。

做一個(gè)反思的人。

工作不可能是一成不變、一帆風(fēng)順、十全十美的,總會(huì)遇到挫折、困難與失敗,用心思考一下,這些都是通向成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)。有好多的工作都靠自己慢慢地摸索,逐步完善。在工作中,我難免有失誤與忽略,還請(qǐng)各位同仁見諒。

這個(gè)學(xué)期,我反思自己的工作后,有了一些心得體會(huì)。在學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面還有待于進(jìn)一步深入開展工作。試想在下個(gè)學(xué)期中,關(guān)注學(xué)生的身心健康,打造一個(gè)“心靈花苑”心理咨詢室。結(jié)合本校實(shí)際情況,每周大隊(duì)部都提出一條規(guī)范訓(xùn)練的內(nèi)容,并具體落實(shí)到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。在家庭教育這一塊也要有所突破,成立家長委員會(huì),定期召開家長會(huì),真正發(fā)揮校外德育基地和校外輔導(dǎo)員的作用。

我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,我還有著這么多的兄弟姐妹。相信只要大家都做好自己,xx一定會(huì)向前跨出一大步。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)106人覺得有用

小學(xué)教導(dǎo)主任2025年度個(gè)人述職報(bào)告怎么寫

作為一位小學(xué)教導(dǎo)主任,年度述職報(bào)告是對(duì)自己過去一年工作的總結(jié)與反思,也是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作成果的重要方式。這不僅是對(duì)工作的梳理,更是對(duì)未來規(guī)劃的鋪墊。報(bào)告需要體現(xiàn)專業(yè)性,同時(shí)也要符合實(shí)際情況,既要實(shí)事求是,又要有一定的深度。

寫這類報(bào)告時(shí),要特別注意幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。一是內(nèi)容要全面覆蓋,從教學(xué)管理到學(xué)生培養(yǎng),再到團(tuán)隊(duì)建設(shè),都要有所涉及。比如教學(xué)管理方面,可以提到課程設(shè)置是否合理、教學(xué)質(zhì)量如何提升,還有就是日常檢查工作有沒有落到實(shí)處。如果在這方面有一些創(chuàng)新做法,比如引入新的教學(xué)方法或開展特色活動(dòng),都值得詳細(xì)描述。至于學(xué)生培養(yǎng),不僅要關(guān)注成績提升,還要強(qiáng)調(diào)品德教育和綜合素質(zhì)發(fā)展,這一點(diǎn)很重要。而團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面,則要講清楚如何調(diào)動(dòng)教師積極性,比如通過培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)能力,還是通過激勵(lì)機(jī)制增強(qiáng)歸屬感。

另外,報(bào)告里可以加入一些具體的數(shù)據(jù)支撐。例如,這一年里組織了多少次教研活動(dòng),參與教師的比例是多少,通過這些活動(dòng)教師的教學(xué)水平提升了多少個(gè)百分點(diǎn)。還有學(xué)生方面的數(shù)據(jù)也很重要,像學(xué)業(yè)水平測試的平均分提高了多少,參加各類競賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生數(shù)量有多少。這些數(shù)字能讓報(bào)告更有說服力,也能讓領(lǐng)導(dǎo)直觀了解你的工作成效。

不過在寫報(bào)告時(shí),可能會(huì)遇到一些細(xì)節(jié)處理上的小問題。比如,有時(shí)候會(huì)把一些活動(dòng)的時(shí)間記錯(cuò),導(dǎo)致前后時(shí)間線對(duì)不上。還有的時(shí)候,寫到具體的數(shù)字時(shí),可能因?yàn)槭韬錾賹懥艘粋€(gè)零,這樣就會(huì)影響整體的準(zhǔn)確性。但這些問題其實(shí)不難解決,只要多核對(duì)幾次就行。還有就是,有時(shí)候?qū)懙侥硞€(gè)活動(dòng)的效果時(shí),可能會(huì)有點(diǎn)夸張,這其實(shí)是不太好的習(xí)慣,應(yīng)該盡量保持客觀公正。

在語言表達(dá)上,要注意用詞恰當(dāng)。有些時(shí)候,為了顯得工作成果顯著,可能會(huì)用一些比較大的詞匯,比如“重大突破”之類,但實(shí)際上如果沒有足夠的事實(shí)支撐,這樣的表述反而會(huì)顯得空洞。所以建議多用一些具體的描述,比如“初步形成了”、“基本實(shí)現(xiàn)了”,這樣既能表達(dá)出進(jìn)展,也不會(huì)給人過于浮夸的感覺。

此外,報(bào)告最好能結(jié)合學(xué)校的具體情況來寫。每個(gè)學(xué)校的情況都不一樣,所以在寫報(bào)告時(shí)要充分考慮本校的特點(diǎn)。比如有的學(xué)校地處偏遠(yuǎn),師資力量相對(duì)薄弱,那就可以重點(diǎn)突出在資源有限的情況下所做的努力。如果是城市里的重點(diǎn)小學(xué),就可以更多地展示在課程改革、教學(xué)創(chuàng)新等方面的探索。這樣不僅能讓報(bào)告更具針對(duì)性,也能體現(xiàn)出你對(duì)學(xué)校情況的深入了解。

最后,寫報(bào)告的時(shí)候,態(tài)度一定要誠懇。無論是匯報(bào)成績還是指出不足,都要抱著一種積極改進(jìn)的心態(tài)去寫。畢竟述職報(bào)告不是單純的自我表揚(yáng),而是希望通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來的工作提供參考。所以,即便是一些小的失誤,也應(yīng)該坦然面對(duì),并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。只有這樣,才能真正達(dá)到述職的目的。

【第2篇】2025年10月小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1350字

常常告誡自己:“人活一輩子,要好好生活、好好工作、做好自己?!逼鋵?shí)人要做好自己真是不易。

xx年,我擔(dān)任xx副教導(dǎo)一職,我主要負(fù)責(zé)德育、少先隊(duì)和學(xué)籍管理工作,我以我的實(shí)在與實(shí)干勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出,學(xué)會(huì)了在忙碌、心煩時(shí)停下腳步,傾聽心聲,調(diào)節(jié)心情,思考方法,提高實(shí)效,完善工作。同事常叫我:“教導(dǎo)”、“領(lǐng)導(dǎo)”,我則自嘲調(diào)侃道:“我的角色就是一個(gè)打雜的。”我更喜歡同事們親切地叫我一聲:“小單”,孩子們親熱地叫我一聲:“單老師”。我自詡“雜家”,下面就向大家說說我這個(gè)“多面手”是如何在工作中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己,有條不紊地向著既定的目標(biāo)邁進(jìn)。

做一個(gè)真實(shí)的人。

“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,我認(rèn)為做人做事都要對(duì)得起自己的良心。我真心實(shí)意、實(shí)事求是地面對(duì)工作、同事與學(xué)生,腳踏實(shí)地一直是我的工作作風(fēng)和真實(shí)寫照。

班級(jí)環(huán)境、大掃除、晨會(huì)、班隊(duì)等各項(xiàng)檢查,班主任工作、興趣小組等各項(xiàng)考核,講究的都是公平、公正、公開的原則。我和大隊(duì)輔導(dǎo)員、辦公室主任一起布置工作、落實(shí)檢查、考核評(píng)價(jià),盡量把工作做實(shí)做細(xì)。

每月一次的班主任考核,我們主要是以平時(shí)的抽查為主,學(xué)生佩戴胸卡、紅領(lǐng)巾,本周目標(biāo)、路隊(duì)、聽廣播、防甲流、清潔衛(wèi)生等一個(gè)個(gè)具體的項(xiàng)目,抽查的結(jié)果絕對(duì)能真正體現(xiàn)班主任老師的工作實(shí)情。

興趣小組考核同樣也是如此的真實(shí),看活動(dòng)記載本,了解每個(gè)組活動(dòng)的主題、內(nèi)容與效果,通過平時(shí)的檢查、向?qū)W生了解情況,看活動(dòng)的照片、作品、資料,綜合以后才謹(jǐn)慎地給出考核等第與評(píng)價(jià)。

做一個(gè)快樂的人。

你會(huì)看到一個(gè)忙碌的身影,全心全意地在為大家服務(wù)。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū)、興趣小組、大課間、家長會(huì)等活動(dòng),教研組內(nèi)制定計(jì)劃、聽課、評(píng)課,組織開展廣播操、冬鍛、合唱、朗誦比賽,運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練,路隊(duì)護(hù)送,訂雜志,發(fā)電影票,打印學(xué)生獎(jiǎng)狀,整理教師用書,成果統(tǒng)計(jì),各項(xiàng)資料的歸類匯總……在日復(fù)一日的付出中我感到了快樂。

我這個(gè)大忙人,還到醫(yī)院看望生病的同事,當(dāng)孩子發(fā)生突發(fā)狀況時(shí)送醫(yī)院診斷治療,送運(yùn)動(dòng)員到中心小學(xué)訓(xùn)練,送總務(wù)添退課本,偶爾給一年級(jí)的孩子分湯……在關(guān)心他人的同時(shí)我收獲了快樂。

做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。

認(rèn)真做好本職工作這是我對(duì)自己的要求,期初和期末我都忙得像打仗一樣。我負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理工作,新生的個(gè)人信息采集表都由我一人上傳到市學(xué)籍網(wǎng),轉(zhuǎn)學(xué)生要在學(xué)籍網(wǎng)上辦理登記、轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出和借讀手續(xù),打印申請(qǐng)表。這個(gè)工作需要細(xì)心,來不得半點(diǎn)馬虎。白天時(shí)間緊,來不及工作,往往在家要加班到晚上10點(diǎn)多。期末的時(shí)候同樣為了畢業(yè)生的電子檔案信息表而忙碌,我能保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成這一工作。

本學(xué)期,防甲流成為了我每天工作的新任務(wù)。每周一次6點(diǎn)30分到校,與值勤老師一起為全校師生測量體溫,檢查學(xué)生體溫自測表。每天我的辦公桌上總是堆得高高的,班主任老師每日負(fù)責(zé)將防甲流學(xué)生晨檢、午檢情況記載本上交給我,我負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)匯總后,每天兩次在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將xx的情況上報(bào)給中心總務(wù)。我總能認(rèn)真、細(xì)致地記錄下每天的晨檢、午檢情況,不出差錯(cuò)。到了周末,還要批閱各班的學(xué)生體溫檢測登記薄和教室消毒通風(fēng)記載本。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)123人覺得有用

2025年10月小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告怎么寫

作為一名小學(xué)教導(dǎo)主任,述職報(bào)告不僅是對(duì)過去工作的回顧,更是對(duì)未來規(guī)劃的展望。寫好這份報(bào)告,需要結(jié)合實(shí)際工作情況,用專業(yè)的態(tài)度去梳理思路,確保內(nèi)容既有深度又有條理。

首先要明確報(bào)告的核心目標(biāo),那就是展示成績、分析問題并提出改進(jìn)措施。成績部分不必過分謙虛,但也不能夸大其詞。比如可以提到在教學(xué)質(zhì)量提升上的具體舉措,像是組織教師參加培訓(xùn),或是優(yōu)化課程設(shè)置,這些都可以作為亮點(diǎn)呈現(xiàn)。不過要注意措辭,不要顯得太過正式,比如可以說“老師們積極參與各類教研活動(dòng),這讓我們看到了進(jìn)步的空間”。

接下來就是關(guān)于問題的部分了。每個(gè)學(xué)校都有自己的短板,關(guān)鍵在于如何坦誠面對(duì)這些問題。例如學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣可能還有待加強(qiáng),這里就可以說成“我們注意到孩子們在課堂參與度上還有提升的余地”。緊接著要提出解決辦法,比如加強(qiáng)家校溝通,通過家長會(huì)等形式引導(dǎo)家長共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這部分要避免空談理論,多結(jié)合實(shí)際情況給出具體的行動(dòng)計(jì)劃。

至于未來規(guī)劃,建議從長遠(yuǎn)角度出發(fā),設(shè)定一些切實(shí)可行的小目標(biāo)。比如說下學(xué)期計(jì)劃開展幾次主題講座,邀請(qǐng)專家來校指導(dǎo)教學(xué)方法;或者嘗試引入新的評(píng)價(jià)體系,更加科學(xué)地衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。這些設(shè)想都要基于現(xiàn)有資源來制定,不能脫離實(shí)際。

寫報(bào)告的時(shí)候,語言風(fēng)格要貼近日常交流,既不要過于書面化,也不要太隨意。有時(shí)候適當(dāng)?shù)目谡Z化表達(dá)反而能讓內(nèi)容更生動(dòng),比如可以用“大家共同努力”這樣的說法,而不是“全體成員齊心協(xié)力”。另外,注意保持語氣平和,即使是在批評(píng)某些不足之處時(shí),也要用委婉的方式表達(dá)。

還有需要注意的是,報(bào)告中涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無誤。如果提到某項(xiàng)活動(dòng)參與人數(shù),最好提前核實(shí)清楚,以免出現(xiàn)偏差。同時(shí),對(duì)于引用的數(shù)據(jù)來源也要標(biāo)明出處,這樣能增加報(bào)告的可信度。

【第3篇】2025—2025學(xué)年度小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1900字

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

忙碌而充實(shí)的一學(xué)年轉(zhuǎn)眼成為回憶,認(rèn)真篩選后,留下的皆是幸福和感動(dòng)。在教育示范縣復(fù)評(píng)的迎檢準(zhǔn)備中,領(lǐng)導(dǎo)和教師齊心協(xié)力、不分彼此、早出晚歸、犧牲假日,咬一口面包,塞一根咸菜,手里的筆依舊在“唰唰”飛舞著,老師們不上廁所不挪地方。他們的工作熱情深深地感動(dòng)著我,那時(shí)我想,我要為這些可敬的老師做好服務(wù)。凡是我能做到的,我絕不麻煩老師們。因此,在一學(xué)年的時(shí)間里,我快樂地做著每一件事,并因此而感到幸福。

一、以身示范,做師生表率。

學(xué)生是我們的工作核心。學(xué)生是否能得以健康成長,學(xué)校教育是不可缺少的條件之一。我除了認(rèn)真?zhèn)魇谡n本知識(shí)外,對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣也不放松。我密切關(guān)注學(xué)生們在課間的言行,發(fā)現(xiàn)一絲安全隱患就及時(shí)消除。像學(xué)生沒有規(guī)則地追跑、時(shí)常出入冬青地、在教室中蕩悠悠等等,我發(fā)現(xiàn)一例糾正一例。尤其是徐校長請(qǐng)假期間,我頓時(shí)感覺肩上的擔(dān)子重了許多。每天我第一個(gè)到校,在校園中來回巡視,為低年級(jí)學(xué)生糾正掃地姿勢,教他們按一定的順序打掃衛(wèi)生,護(hù)送學(xué)生外出倒垃圾,引導(dǎo)學(xué)生按正確的交通規(guī)則走路,教育學(xué)生在班級(jí)中吟誦詩文,直到班主任或任課教師到場才撤離。我的行為感染了教師,他們也力爭早到校,早進(jìn)班,對(duì)學(xué)生悉心觀察,諄諄教導(dǎo),將安全隱患扼殺在萌芽之中。在校長請(qǐng)假期間,我校未出現(xiàn)一例意外事故。徐校長做學(xué)期總結(jié)時(shí),也高興地說,以往每個(gè)學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候都要出點(diǎn)事兒,本學(xué)期卻一件未發(fā)生,真不錯(cuò)。安全保障了,學(xué)校的各種工作也開展得很順利:運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練有條不紊,學(xué)生的各種特長也得以很好地發(fā)展。運(yùn)動(dòng)會(huì)成績我校首次取得街道第三的好成績,學(xué)生在xx市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上也獲得理想的名次。在“熱愛祖國、唱響和諧”的征文比賽、講故事比賽中,我校獲街道一等獎(jiǎng)。

二、身體力行,當(dāng)學(xué)校主人

我在朱旺小學(xué)工作14年了,跟隨了4任校長,不管是誰,我都把朱旺小學(xué)看成是自己的家?,F(xiàn)在,我作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,更是把自己看做學(xué)校的主人。每學(xué)期的課程表安排最費(fèi)腦子,為了不影響開學(xué)后的正常教學(xué),我都是在家中利用晚間的清凈完成這項(xiàng)任務(wù)。每次安排,我都是既考慮到教師,又考慮到學(xué)生。既考慮到每位教師每天的工作量要?jiǎng)蚝?,又考慮到學(xué)生每天的學(xué)習(xí)和娛樂協(xié)調(diào)些。除此之外,新生入學(xué)統(tǒng)計(jì)、新生入學(xué)第一課、新生建學(xué)籍照相和錄入數(shù)據(jù)等等,我都親自參與。因?yàn)槲倚5囊荒昙?jí)班主任任課多,很辛苦,我多干點(diǎn),她就輕快一點(diǎn)。我校共有10位教師,除了校長,我的任課節(jié)數(shù)最少,校長的事比 較雜亂,我應(yīng)該多為老師分擔(dān)點(diǎn)兒。市里組織教研活動(dòng),不管是哪個(gè)班級(jí)缺教師,我都會(huì)自覺頂班,按照課程表,根據(jù)學(xué)科進(jìn)度,我與學(xué)生一同學(xué)習(xí)。除了體育課,我不會(huì)按部就班外,其余的課程我都能講個(gè)一二三來。只要我空閑,我絕不麻煩其他老師。通過看班,我對(duì)各班的學(xué)生情況了如指掌。校長有時(shí)向我了解各班的情況,我會(huì)對(duì)答如流,從不同的方面匯報(bào)情況。校長親自入班查看,基本沒有出入。

三、直言不諱,對(duì)教師負(fù)責(zé)

本學(xué)年,我校教師取得一次xx市優(yōu)質(zhì)課,七次xx市優(yōu)質(zhì)課,一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)獲山東省一等獎(jiǎng),一人取得安全工作先進(jìn)個(gè)人,一人取得信息宣傳先進(jìn)個(gè)人,一人取得優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員和教育科研先進(jìn)個(gè)人,三篇文章收編入在小教會(huì)材料中,小課題申報(bào)有了嶄新的突破。這些成績的取得源于教師的努力,教師的努力就是來自我的直言不諱和出言不遜。在我承擔(dān)學(xué)校工會(huì)小組長和計(jì)生工作時(shí),高職低聘的獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目中有這兩點(diǎn),我校的萬老師和楊老師歲數(shù)大,學(xué)歷低,擔(dān)心自己在競聘中不占優(yōu)勢,和我商量轉(zhuǎn)讓工作,當(dāng)時(shí),我就毫不客氣地說,轉(zhuǎn)讓行,干得不好可不行,得拿出實(shí)際行動(dòng)來看看。事實(shí)證明,這兩位老教師真的干得很好。萬老師的各種信息發(fā)表了許多,楊老師微機(jī)方面有點(diǎn)欠缺,她能邊問邊學(xué),將材料整理得規(guī)規(guī)矩矩。周旭麗老師初來我校,有些事情不太好逞強(qiáng),我就直言不諱地對(duì)她講:“你來支教是為了什么,就一點(diǎn)私心沒有?該表現(xiàn)的就要表現(xiàn),你不表現(xiàn),誰知道你的能力?”在我的游說下,她漸漸地放開了手腳,這一放不要緊,綜合實(shí)踐、教科研先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀輔導(dǎo)員各種獎(jiǎng)項(xiàng)攬入囊中,僅市級(jí)優(yōu)質(zhì)課就獲得了四個(gè)證書。我意味深長地說:“小周,你在朱旺小學(xué)支教這一年,把前面十幾年想取得的榮譽(yù)都取得了,你得感謝咱街道的支教政策?!蔽疫€開玩笑說:“朱旺是風(fēng)水寶地吧,別回去了。”看似玩笑,實(shí)則我校有廣闊的發(fā)展空間,只要是有志之士,在我??倳?huì)收獲喜悅。

身為教導(dǎo)主任,看著學(xué)校的教師、學(xué)生開心工作和學(xué)習(xí),我感覺很幸福。但與各位主任相比,我的缺陷還很多。三年了,未見個(gè)人的成績,倍感壓力巨大。今后,我要積極努力,爭取向各位同仁看齊。謝謝!

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)96人覺得有用

述職報(bào)告這種東西,說白了就是把自己干的事兒好好整理一下,說得清楚明白。比如我當(dāng)教導(dǎo)主任這幾年,手頭工作不少,從教學(xué)安排到教師培訓(xùn),方方面面都得兼顧。最開始的時(shí)候,我覺得只要把事情做完就行,后來才發(fā)現(xiàn),做完了還得讓人家知道你做了啥。

像教學(xué)安排這塊兒,每年開學(xué)前,我都會(huì)跟各科老師開會(huì)討論課程設(shè)置,還會(huì)根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整課表。這期間,有個(gè)小插曲,有位老師反映說某門課時(shí)間安排不太合理,當(dāng)時(shí)我就琢磨了一下,最后決定挪個(gè)時(shí)段,結(jié)果那學(xué)期期末成績確實(shí)有所提升。這件事讓我明白,安排工作不能光憑感覺,得聽聽大家的意見。

再說教師培訓(xùn)吧,我們學(xué)校這兩年一直推行新教學(xué)法,我負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)活動(dòng)。每次活動(dòng)前,我都得提前聯(lián)系專家,準(zhǔn)備資料,有時(shí)候忙起來連午飯都顧不上吃。有一次培訓(xùn)結(jié)束后,有位年輕老師跟我說:“主任,這次培訓(xùn)太實(shí)用了,我現(xiàn)在上課輕松多了?!甭牭竭@話,我心里特別高興,覺得自己的努力沒白費(fèi)。

當(dāng)然,除了具體工作,述職報(bào)告里還得寫點(diǎn)成績。像去年我們學(xué)校在全市教學(xué)質(zhì)量評(píng)比中拿了二等獎(jiǎng),這跟平時(shí)的教學(xué)管理分不開。不過成績歸成績,也不能吹得太過了,實(shí)事求是就好。像有些同事可能會(huì)覺得自己功勞大,想多寫點(diǎn),但我覺得還是得客觀一點(diǎn),不然顯得不謙虛。

報(bào)告里的數(shù)字也很重要,比如參加培訓(xùn)的教師人數(shù)、開展活動(dòng)的次數(shù)之類的。這些數(shù)字能讓領(lǐng)導(dǎo)直觀看到你的工作量。不過記得核對(duì)準(zhǔn)確,別搞錯(cuò),不然會(huì)被挑毛病。有一次我寫報(bào)告時(shí),把一個(gè)數(shù)據(jù)記錯(cuò)了,后來被同事發(fā)現(xiàn)了,雖然沒什么大事,但心里還是挺尷尬的。

最后,寫報(bào)告的時(shí)候語言得體很重要。用詞太隨便會(huì)顯得不專業(yè),太正式又可能讓人覺得生硬。比如我寫報(bào)告時(shí),會(huì)用“協(xié)調(diào)”“組織”這樣的詞,既體現(xiàn)了工作的復(fù)雜性,又不會(huì)顯得太死板。還有就是,報(bào)告里最好少用縮寫,像“教務(wù)處”就別寫成“教務(wù)”,顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

【第4篇】最新小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1300字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

伴隨著20xx年的到來,一年的工作也即將結(jié)束。

在過去的兩個(gè)學(xué)期里,我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作,學(xué)生紀(jì)律管理及學(xué)籍管理,同時(shí)分管六年級(jí)、英語、體音美學(xué)科的日常管理。雖然工作紛繁復(fù)雜,但我能盡自己最大的努力,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?,F(xiàn)就德能勤績廉五個(gè)方面,將一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做以匯報(bào)。

一、 師德修養(yǎng)

本人能擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),有愛崗敬業(yè)的思想,能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想,真誠、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。

作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo),能做到和領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,對(duì)于其他部門的工作能夠鼎力相助,大力支持。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利。

二、 竭盡所能,細(xì)心、耐心、真心地對(duì)待工作

1、細(xì)心。安全工作學(xué)校各項(xiàng)工作的保障,凡是涉及到學(xué)校安全工作,我都會(huì)細(xì)心地計(jì)劃和安排。安全隱患定期排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。安全演練,精心策劃,力求實(shí)效。安全宣傳教育長期進(jìn)行,全

校師生牢固樹立安全防范意識(shí)。安全材料,按時(shí)整理歸檔,隨時(shí)迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查。學(xué)籍管理中,新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及學(xué)生信息的統(tǒng)計(jì)與上報(bào),包含著大量的數(shù)據(jù),并且關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益,更要加倍細(xì)心來做好此項(xiàng)工作。

2、耐心。在學(xué)生紀(jì)律管理的工作中,我更多的是耐心的教育。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反紀(jì)律之后,我會(huì)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及個(gè)人性格特點(diǎn),和他們交談,最后這些學(xué)生不但違反紀(jì)律的情況明顯減少,而且都成為了我的好朋友和好幫手。

3、真心。學(xué)校日常管理工作中我會(huì)真心地對(duì)待每一位同事。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證。在具體的學(xué)校工作中,我總能和同事們進(jìn)行溝通和協(xié)商,充分聽取大家的意見,在取得共識(shí)之后,大家齊心協(xié)力,最后總能使每項(xiàng)工作都順利地完成。

三、出勤情況

在過去的一年中,我很少請(qǐng)假,幾乎沒有遲到早退現(xiàn)象,周末和節(jié)假日到學(xué)校加班是常有的事。我認(rèn)為能夠保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行,犧牲一下個(gè)人時(shí)間并不算什么,這也算是體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的一種方式。

四、工作成績

過去一年中,在領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下,在相關(guān)教師的努力下,我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)檢查均得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),組織學(xué)生參加上級(jí)各項(xiàng)比賽取得了優(yōu)異的成績。

五、廉潔高效

西柳小學(xué)外地學(xué)生眾多,每年有大量的學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。當(dāng)家長到學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時(shí),我總能熱情接待他們,耐心的為他們講解辦理轉(zhuǎn)學(xué)的程序。在不違反學(xué)籍管理規(guī)定的前提下,及時(shí)地為家長辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),把一種高效的服務(wù)提供給社會(huì)。

雖然取得了一些成績,但我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方:

1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致。

2、學(xué)生參加體育項(xiàng)目比賽成績不理想。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的問題,也是自己努力的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最后,衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和教師身體健康,合家歡樂!謝謝大家!

最新小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)210人覺得有用

述職報(bào)告對(duì)于一名小學(xué)教導(dǎo)主任來說,既是對(duì)過去工作的梳理,也是對(duì)未來規(guī)劃的展望。這份報(bào)告需要既有專業(yè)性,又得接地氣,既要體現(xiàn)成績,又要指出不足,還得讓領(lǐng)導(dǎo)和同事看到你的努力方向。

寫述職報(bào)告時(shí),開頭部分要開門見山,把主要工作職責(zé)交代清楚。比如可以這樣寫:“作為教導(dǎo)主任,這一年我負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理、教師培訓(xùn)還有學(xué)生活動(dòng)組織?!边@部分內(nèi)容簡明扼要,但要涵蓋核心職責(zé)范圍,別遺漏重要職能。有時(shí)候?qū)懙竭@兒,可能會(huì)忘記補(bǔ)充一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),就是學(xué)生家長溝通這塊工作也沒少花精力,畢竟家校合作是推動(dòng)教育發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

接著就要談具體的工作成效了。這里建議用數(shù)字說話,比如“本學(xué)期共組織了十五次教研活動(dòng),參與教師超過一百人次”,這樣能讓數(shù)據(jù)支撐觀點(diǎn)更有說服力。不過要注意,有些時(shí)候數(shù)字雖然重要,但背后的故事更能讓人心服口服。例如,提到某個(gè)成功的教學(xué)改革項(xiàng)目時(shí),不妨稍微描述一下過程中遇到的困難,以及最終是如何克服的,這會(huì)讓報(bào)告顯得更加真實(shí)生動(dòng)。

當(dāng)然,任何工作都不可能完美無缺。寫述職報(bào)告的時(shí)候,也要敢于直面問題。比如可以坦誠地說:“盡管做了很多努力,但在課程設(shè)置上還是存在一些局限性,特別是針對(duì)特殊學(xué)生群體的關(guān)注還不夠充分?!边@樣說不僅展現(xiàn)了自己的反思能力,還為后續(xù)改進(jìn)留出了空間。

至于未來計(jì)劃,可以結(jié)合當(dāng)前形勢提出切實(shí)可行的目標(biāo)。比如說:“接下來將重點(diǎn)加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合,爭取每個(gè)班級(jí)都能配備智能設(shè)備?!边@樣的目標(biāo)既符合時(shí)代潮流,又能體現(xiàn)出前瞻性的思考。

最后,記得在報(bào)告中穿插一些細(xì)節(jié),比如某次活動(dòng)中孩子們的笑臉照片,或是某個(gè)老師獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的消息,這些都能增加報(bào)告的情感溫度,讓人感受到工作的溫度和意義。當(dāng)然,偶爾也會(huì)不小心漏掉一兩個(gè)重要的活動(dòng)記錄,這時(shí)候就只能下次補(bǔ)上了。

【第5篇】小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職述廉報(bào)告怎么寫1500字

本年度的工作以我鎮(zhèn)教育黨總支關(guān)于全面提高全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的階段目標(biāo)為導(dǎo)向,結(jié)合我校實(shí)際,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,以人為本求發(fā)展的辦學(xué)思想,采取夯實(shí)基礎(chǔ)抓質(zhì)量,豐富活動(dòng)促個(gè)性的發(fā)展策略,全面實(shí)施教育現(xiàn)代化工程,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益,培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)接班人。

一、本年度工作概述

在本學(xué)年中,我擔(dān)任xx小學(xué)的教導(dǎo)主任,并任五年級(jí)三班的年級(jí)組長;負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常管理工作;協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)。在教學(xué)工作,教學(xué)管理,教研教改方面力求讓家長滿意,讓老師安心,讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

二、具體工作開展情況

(一)教學(xué)工作

一分耕耘一分收獲,一分收獲一分感悟。所有辛勤的教學(xué)工作換來的不僅是同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,不僅是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),更重要的是在教學(xué)的第一線,努力使自己不愧對(duì)為人師表的本職。

(二)教學(xué)管理

教導(dǎo)處工作量大而復(fù)雜。從學(xué)期初教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃的擬定,各種教育教學(xué)工作的安排布置,到市、鎮(zhèn)、校三級(jí)教研活動(dòng)的開展,上級(jí)檢查的迎檢工作,以及各類文件、任務(wù)的學(xué)習(xí)、籌備,都力求做要認(rèn)真、負(fù)責(zé),高效。本學(xué)年,教導(dǎo)處分學(xué)期制定了教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃,并依次開落、開展。

在教學(xué)管理工作中,以黨總支下發(fā)的常規(guī)檢查評(píng)價(jià)明細(xì)為基礎(chǔ),狠抓常規(guī)檢查落實(shí),向老師們公布每一項(xiàng)的考核標(biāo)準(zhǔn)及盤點(diǎn)成績,從而提高教師認(rèn)識(shí)并到有據(jù)可依;制定教研員職責(zé)、任課教師職責(zé)以及教師課程表安排和調(diào)課制度等一系列規(guī)章制度,是常規(guī)工作有章可依;為提高教學(xué)成績,在原有期中、期末、月考的基礎(chǔ)上,增加對(duì)學(xué)生單項(xiàng)測試的次數(shù);定期對(duì)老師批改的作業(yè),以各學(xué)科組、年級(jí)組為單位,進(jìn)行作業(yè)展覽,由原來單一的教導(dǎo)處評(píng)價(jià),改為學(xué)科組或年級(jí)組群體評(píng)價(jià),以提高常規(guī)檢查的效果和影響面,提高作業(yè)布置質(zhì)量,側(cè)面加大老師在教學(xué)工作中的投入力度;各類工作在開展之初制定詳實(shí)可行的計(jì)劃,定出時(shí)間、地點(diǎn)、執(zhí)行人員和達(dá)到的目標(biāo),最后根據(jù)完成的質(zhì)量予以量化評(píng)分;在執(zhí)行和檢查中,要求教導(dǎo)處人員每學(xué)期至少聽課30節(jié),并且聽課有記錄、有評(píng)價(jià),要及時(shí)與被聽課者交換意見,提高老師們對(duì)自身教學(xué)質(zhì)量和課堂效率的重視程度。

以上各類舉措得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的大力配合與支持,并初見成效。本學(xué)年,我校在歷次各級(jí)考試評(píng)比中均獲得了較好的成績,教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。

(三)教研工作

教研是提升教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)成績的發(fā)動(dòng)機(jī),不論教學(xué)改革還是實(shí)踐改良,都離不開教研這鋪路石,只有把根基夯實(shí),才能使今后的教學(xué)及管理工作中的種種舉措事半功倍。教研工作不容忽視。

本學(xué)年的教研工作,我推行“邀請(qǐng)聽課”制度;堅(jiān)持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動(dòng),兩周一次的年級(jí)組組教研活動(dòng)(單周周三、周四分別是1、3、5年級(jí)組,雙周周三、周四分別是2、4、6年級(jí)組); 教研活動(dòng)鼓勵(lì)采用大面積聽課方式進(jìn)行,為了起到磨練教學(xué)技術(shù),提 高教學(xué)質(zhì)量的目的,各學(xué)年組根據(jù)過去設(shè)立的教研專題,圍繞該內(nèi)容組織老師進(jìn)行上課,做到相同主題,同時(shí)備課,同樣的內(nèi)容根據(jù)各自不同過的理解,不同的設(shè)計(jì)行程各自;舉辦中青年教師賽課,各類型課過關(guān)、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等活動(dòng),提高課堂教學(xué)水平。

縱觀本學(xué)年教研工作的開展,還存在一些不足和缺憾。比如,在下一學(xué)年教研工作的開展中,仍需細(xì)化開展形式,可以借鑒兄弟學(xué)校開展的教研活動(dòng),努力使我校的教研活動(dòng)更扎實(shí),更高效。 這一年來,在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下,在同事的支持幫助下,教導(dǎo)處日常管理工作順利開展,教育教學(xué)工作有條不紊。但我明白,“雄關(guān)漫道真如鐵”,經(jīng)驗(yàn)讓我豐富,教訓(xùn)使我警醒;“而今邁步從頭越”,在新學(xué)年的工作中,我會(huì)輕裝上陣,不因任重而心憂,不因資淺而畏怯,不因私事而輕公,為學(xué)校工作奉獻(xiàn)我的力量。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)129人覺得有用

述職述廉報(bào)告這種東西,其實(shí)說白了就是把這一年干的事情好好捋一遍,讓領(lǐng)導(dǎo)知道你都做了啥,是不是靠譜。不過寫這種報(bào)告,可不是隨便寫寫就行的,得講究點(diǎn)方法。

先說說內(nèi)容吧,你得把你這一年的工作分成幾個(gè)部分來寫。比如說教學(xué)這塊,你可以提一下組織過哪些活動(dòng),帶過哪些課,有沒有搞什么創(chuàng)新教學(xué)法之類的。還有學(xué)校的管理方面,比如學(xué)生紀(jì)律抓得怎么樣,校風(fēng)建設(shè)有沒有成效,這些都是重點(diǎn)。當(dāng)然,廉政這事兒也不能落下,得表明自己沒私心,用錢用物都挺透明的。要是有些地方做得不到位,就簡單提一提改進(jìn)計(jì)劃,別太糾結(jié)細(xì)節(jié)。

寫的時(shí)候要注意語言不能太死板,得有點(diǎn)人情味兒。比如說提到成績的時(shí)候,可以說“孩子們進(jìn)步很大”,而不是干巴巴地說“成績有所提高”。這樣聽起來更有人情味兒,也顯得你更真誠。

不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着芷?,比如把注意力全放在活?dòng)上了,忘了提紀(jì)律管理。這種情況最好在寫完初稿后回頭看看,看看是不是每個(gè)重要的工作環(huán)節(jié)都覆蓋到了。要是漏掉了,趕緊補(bǔ)上一段。

還有個(gè)小細(xì)節(jié),寫報(bào)告的時(shí)候,數(shù)字最好精確一點(diǎn),比如你說活動(dòng)參與人數(shù),不能寫個(gè)大概其,得具體到多少人。不然給人感覺不太嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)然,要是數(shù)字記不清,就大致估算一下,但一定要標(biāo)明是估算值。

另外,報(bào)告里的句子不宜太長,長句子容易讓人看暈。像那種好幾層意思堆在一起的句子,改得簡潔些會(huì)更好。比如“我們組織了一場既有趣又有意義的課外活動(dòng),學(xué)生們都非常喜歡”,就可以改成“組織了一次有趣的課外活動(dòng),學(xué)生們很喜歡”。

不過,有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)不小心用錯(cuò)詞,比如把“紀(jì)律”寫成“紀(jì)律性”,或者把“改善”寫成“改進(jìn)”。這種小問題平時(shí)多檢查檢查就能避免,寫完報(bào)告最好能放一放,隔幾天再看看,有時(shí)候就能發(fā)現(xiàn)一些當(dāng)時(shí)沒注意到的小錯(cuò)誤。

最后提醒一句,寫報(bào)告的時(shí)候別光顧著自己想怎么說,還得考慮領(lǐng)導(dǎo)看報(bào)告的心情。要是報(bào)告寫得太啰嗦,領(lǐng)導(dǎo)可能看一半就煩了。所以,簡潔明了才是王道,該說的重點(diǎn)一個(gè)都不能少,不該啰嗦的地方絕對(duì)不能拖泥帶水。

【第6篇】小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告優(yōu)秀怎么寫3450字

上半年,在學(xué)校擔(dān)任少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、團(tuán)總支書記、政教處主任、黨支部宣傳委員職務(wù),主要負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作,團(tuán)隊(duì)工作、班主任考核與管理、學(xué)生考核與管理、衛(wèi)生管理、貧困生救助等方面的工作,參與學(xué)校教務(wù)處的部分工作。從20xx年8月開始學(xué)校安排我從事教務(wù)工作,一學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下,我深刻體會(huì)到,要成為一名合格的教務(wù)主任,必須做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,實(shí)事求是,團(tuán)結(jié)協(xié)作,公平公正?;仡櫼粚W(xué)期的工作,有甜美,也有苦澀。用十十五個(gè)字總結(jié)一下,應(yīng)該是:艱辛而快樂、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。現(xiàn)主要就上學(xué)期從事教務(wù)工作述職如下,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評(píng)指正:

一、嚴(yán)于律己,時(shí)刻發(fā)揮主動(dòng)性

上學(xué)期,針對(duì)上級(jí)教育主管部門和校領(lǐng)導(dǎo)安排布置的大小工作,不等不靠,都能不打折扣的高質(zhì)量及時(shí)完成。常規(guī)性工作一般都會(huì)超前謀劃,力求突破,把工作做得盡善盡美。

作為教務(wù)主任,必須要正確定位,努力做好校長的助手。日常工作我始終牢固樹立兩種意識(shí)。

1、重視合作意識(shí)。作為一名教務(wù)主任,必須做到“上傳下達(dá)”,“下情上知”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以務(wù)本求是的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在馬校長和田校長的指導(dǎo)下,制訂好教務(wù)處的學(xué)期工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)和不足,適時(shí)召開各種類型的教育教學(xué)工作會(huì)議,使教育教學(xué)工作正常運(yùn)作。

2、突出服務(wù)意識(shí)。日常管理工作便是服務(wù)。教務(wù)處的工作有很多瑣碎事,一件小事處理不好都會(huì)給工作帶來被動(dòng)。因此,在平時(shí)工作中,我堅(jiān)持兩條原則:一是心平氣和,注重借鑒他山之石,不斷加固精神防線,弘揚(yáng)正氣,增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力;二是從容工作,樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時(shí)間長不計(jì)較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我一直認(rèn)為,每個(gè)人都是集體的一份子,都要對(duì)學(xué)校工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,只有這樣才能贏得同事們的信任與支持。在工作中,我時(shí)刻牢記:“踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事”,在與人相處中,努力做到尊重他人,信任他人,理解他人,多為他人著想,團(tuán)結(jié)互助。

在工作中,我嚴(yán)于律己,以身作則,率先垂行,要求老師做到的,自己首先做好;不怕吃苦,不怕吃虧,把干工作當(dāng)作是一種歷練。

二、求真務(wù)實(shí),努力做好中心工作

一學(xué)期來,緊緊圍繞“提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心,積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神開展教務(wù)處工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,開足開齊了課程,合理優(yōu)化編排整體教學(xué)工作任務(wù),制定教育教學(xué)工作計(jì)劃,主持教務(wù)處人員會(huì)議和教育教學(xué)會(huì)議,指導(dǎo)開展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題,跟蹤檢查教學(xué)常規(guī)全過程,做到檢查務(wù)實(shí),評(píng)價(jià)公正,獎(jiǎng)罰分明;重點(diǎn)抓好教學(xué)工作,確保教學(xué)任務(wù)的高質(zhì)量完成和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。通過本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析看,各科教學(xué)質(zhì)量不同程度上都有了新的突破,天正建筑8過期如何處理很多科目還取得了非常優(yōu)異的成績。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,合作交流,服務(wù)教學(xué)

教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理,逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)制度。在校長的指導(dǎo)下,學(xué)期初修定了教職工考核方案、常規(guī)檢查制度等,有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展,使廣大教師心中有目標(biāo),行動(dòng)有指導(dǎo),教學(xué)有效果。

做到學(xué)期初有工作計(jì)劃、有總結(jié),每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。學(xué)期開學(xué)處,與教務(wù)處負(fù)責(zé)教研的同志積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式,在教研活動(dòng)中,主動(dòng)探究、積極實(shí)踐,以同課異構(gòu)和觀看錄像課為切入點(diǎn),以教師自主學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)為依托,分教研組靈活安排教研活動(dòng)。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點(diǎn),對(duì)別人存在的問題毫無保留地真誠指出,對(duì)別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,開足上好各門課程,認(rèn)真組織參加全區(qū)組織的各級(jí)各類教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中,老師們認(rèn)識(shí)問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高。

教務(wù)處的工作離不開所有成員的合作,合作增進(jìn)了信任和理解,獲得了團(tuán)結(jié)與進(jìn)步。在馬校長和田校長領(lǐng)導(dǎo)下和其他處室、各教研組及全體教師的鼎力支持與合作下,教務(wù)處圍繞學(xué)校的中心工作,本著“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”的宗旨,著重開展了以下工作:

(二)、抓實(shí)常規(guī),做好常規(guī)。

(一)、制訂教務(wù)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。上學(xué)期,完善并實(shí)施了《教職工考核制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《推門聽課制度》,堅(jiān)持超周備課,要求任課教師提報(bào)教學(xué)周計(jì)劃和校內(nèi)公開課,讓教師的日常教學(xué)工作有章可循,明白自己做什么,怎么做。

1、嚴(yán)格執(zhí)行了課程計(jì)劃,開足開齊有關(guān)課程,做到課程表、作息時(shí)間表、教師任課表、教學(xué)工作安排表四表統(tǒng)一。

2、抓實(shí)對(duì)教學(xué)工作的檢查與評(píng)價(jià)。

(1)組織好備課、聽課、評(píng)課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計(jì)劃,組織好教研活動(dòng)。對(duì)教師的測試、作業(yè)等常規(guī)工作,由教務(wù)處的平時(shí)督查、期末檢查相結(jié)合的形式進(jìn)行檢查,對(duì)每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)估。

(三)做好了日常教務(wù),當(dāng)好調(diào)度員、服務(wù)員、管理員。

(1)、當(dāng)好調(diào)度員,遇到教師請(qǐng)假或較長時(shí)間的外出學(xué)習(xí),及時(shí)地安排好臨時(shí)的任課調(diào)動(dòng),確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展,努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。

(2)、做好服務(wù)員,我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的,我們會(huì)盡心盡職,凡是教師需要的,我們會(huì)竭盡全力,凡是學(xué)生需要的,我們會(huì)想方設(shè)法、力所能及。

(3)、當(dāng)好管理員,做好教材、教學(xué)用品、教輔資料、音像教材及實(shí)驗(yàn)儀器的分發(fā)借閱管理工作。

(四)、各項(xiàng)工作加強(qiáng)了過程監(jiān)控和管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(五)、健全制度,規(guī)范了轉(zhuǎn)入學(xué)生管理。組織班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末評(píng)價(jià)工作,填寫好假期家長通知書,召開家長會(huì),7z修復(fù)做好優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比和表彰工作。

(六)協(xié)助校長和分管校長具體負(fù)責(zé)學(xué)校其他管理工作。

四、自我反思,改進(jìn)工作

隨著教育形式的不斷發(fā)展,我覺得工作中還有不少的困惑和不足有待解決:

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠;對(duì)各位教師的困難和需求了解甚少。深入課堂,指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是“實(shí)“字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在抓實(shí)課堂教學(xué)、深入班級(jí)不夠。

三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠。處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到,對(duì)教學(xué)過程的管理還不夠給力,教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。

以上三點(diǎn)是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,也是我們今后錘煉的地方。

經(jīng)過認(rèn)真反思,教學(xué)工作需要改進(jìn)方面:

1.材料索引:今后常規(guī)檢查需要提交上交材料的明細(xì)索引,由教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)格式。

2.文本教案:今后文本教案檢查重點(diǎn)側(cè)重檢查教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和課時(shí)是否基本按照教參要求的課時(shí)備課;教學(xué)后記要寫的深刻,不要千篇一律,敷衍塞責(zé)。提倡3-9年級(jí)教師嘗試使用“導(dǎo)學(xué)案”替代現(xiàn)在的老式教案,校內(nèi)外聽課必須使用“導(dǎo)學(xué)案”。

3.測試及成績分析:全校推行月考制度、期中、期末質(zhì)量調(diào)研制度。

4.作業(yè)布置及批改:學(xué)生上交的作文本不要體現(xiàn)練習(xí)作文,語

文教師用作文本與學(xué)生一起寫下水文;教務(wù)處統(tǒng)一印制學(xué)生讀書筆記記錄本;一定把學(xué)生書寫和書籍愛護(hù)程度納入扣分項(xiàng)。提倡使用書面作業(yè)。組織學(xué)生硬筆字展覽。

5.校本教研:把聽課后寫的的意見和建議的專業(yè)性和深刻程度納入扣分項(xiàng),讓教師學(xué)會(huì)如何聽評(píng)課;多觀看名師錄像課,2t硬盤多搞同課異構(gòu)活動(dòng),參加同課異構(gòu)的教師要課前上交教學(xué)設(shè)計(jì),制作課件,使用多媒體上課。成立基本功測評(píng)小組,集中實(shí)施全體教師教學(xué)基本功比賽,選拔出課堂教學(xué)能力強(qiáng)的教師上校級(jí)公開課,發(fā)揮骨干帶動(dòng)作用。

6.學(xué)生閱讀寫作能力的培養(yǎng):提高對(duì)學(xué)生讀書的指導(dǎo),通過讀書競賽測試學(xué)生讀書效果。組織學(xué)生演講比賽、現(xiàn)場作文比賽。

7.提高音體美教學(xué)效率:學(xué)期初教師制定翔實(shí)的教學(xué)計(jì)劃,報(bào)教務(wù)處修改備案,學(xué)期末抽查學(xué)生掌握情況。美術(shù)需要和其他學(xué)科一樣有書面作業(yè)。多組織書畫比賽、集體跳繩比賽、學(xué)生歌詠比賽等活動(dòng)檢測音體美科目的教學(xué)成果。

8.推行學(xué)?!皩?dǎo)學(xué)案”教學(xué)改革試點(diǎn)。

9.本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育的步伐。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)60人覺得有用

述職報(bào)告這種東西,說到底還是得結(jié)合自己的工作實(shí)際來說,不能光喊口號(hào)。作為小學(xué)教導(dǎo)主任,平時(shí)跟老師學(xué)生接觸多,工作千頭萬緒,不可能面面俱到,但該做的事兒一個(gè)都不能少。比如教學(xué)計(jì)劃的制定,這可是個(gè)大學(xué)問,既要符合上級(jí)要求,又要考慮到學(xué)校的具體情況。我記得去年有個(gè)計(jì)劃改了好幾次,一開始想得太簡單,后來發(fā)現(xiàn)有些科目安排得太緊湊,老師反映壓力大,這才調(diào)整過來。

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控這塊兒也不能忽視。每次聽課我都認(rèn)真做筆記,有時(shí)候還記錯(cuò)了地方,把時(shí)間寫成別的數(shù)字,不過事后都會(huì)仔細(xì)核對(duì)。我覺得聽課不是走過場,關(guān)鍵是要發(fā)現(xiàn)問題,然后和任課老師一起想辦法解決。還有就是考試成績分析,這回倒是沒出什么差錯(cuò),畢竟都是用軟件幫忙算的,但總覺得少了點(diǎn)人情味。要是能結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn)一起看,可能效果會(huì)更好。

跟家長溝通也是份內(nèi)事,這活兒不好干,有時(shí)候話說到一半就忘了重點(diǎn)。有一次開家長會(huì),我本想強(qiáng)調(diào)孩子在家學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,結(jié)果說著說著就扯到作業(yè)量上了,場面有點(diǎn)尷尬。其實(shí),家長最關(guān)心的是孩子的成績,但成績只是結(jié)果,背后的原因才是我們該關(guān)注的。所以每次交流我都盡量從孩子的特點(diǎn)出發(fā),這樣雙方才能找到共同點(diǎn)。

要說管理,就得有章法。學(xué)校的教研活動(dòng)安排得緊不緊,直接影響老師們的工作狀態(tài)。我通常會(huì)提前一周把任務(wù)布置下去,讓大家心里有譜。當(dāng)然,事情再多也不能亂了陣腳,有時(shí)候?yàn)榱粟s材料,加班到很晚,第二天又得照常上班,累是真累,但看到大家勁往一處使,心里還挺滿足的。

最后一點(diǎn),我覺得述職報(bào)告里不能只談工作,還得帶點(diǎn)感情。畢竟這份工作干得怎么樣,自己心里最清楚。要是連自己都交代不過去,那怎么對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的支持?

小學(xué)教導(dǎo)主任2025年度個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(精選6篇)

常常告誡自己:“人活一輩子,要好好生活、好好工作、做好自己?!逼鋵?shí)人要做好自己真是不易。XX年,我擔(dān)任xx副教導(dǎo)一職,我主要負(fù)責(zé)德育、少先隊(duì)和學(xué)籍管理工作,我以我的實(shí)在與實(shí)干勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出,學(xué)會(huì)了在忙碌、心煩時(shí)停下腳步,傾聽心聲,調(diào)節(jié)心情,思考方法,提高實(shí)效,完善工作。同事常叫我:“教導(dǎo)”、“領(lǐng)導(dǎo)”,我則自嘲調(diào)侃
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