【第1篇】化學(xué)實驗報告單怎么寫1400字
化學(xué)實驗報告單模板
固體酒精的制取
指導(dǎo)教師：
一、實驗題目：固態(tài)酒精的制取
二、實驗?zāi)康模和ㄟ^化學(xué)方法實現(xiàn)酒精的固化，便于攜帶使用
三、實驗原理：固體酒精即讓酒精從液體變成固體，是一個物理變化過程，其主要成分仍是酒精，化學(xué)性質(zhì)不變.其原理為:用一種可凝固的物質(zhì)來承載酒精，包容其中，使其具有一定形狀和硬度.硬脂酸與氫氧化鈉混合后將發(fā)生下列反應(yīng): chcooh naoh → 1735
chcoona ho 17352
四、實驗儀器試劑：250ml燒杯三個 1000ml燒杯一個 蒸餾水 熱水 硬脂酸 氫氧化鈉 乙醇 模版
五、實驗操作：1.在一個容器中先裝入75g水，加熱至60℃至80℃，加入125g酒精，再加入90g硬脂酸，攪拌均勻。
2.在另一個容器中加入75g水，加入20g氫氧化鈉溶解，將配置的氫氧化鈉溶液倒入盛有酒精、硬脂酸和石蠟混合物的容器，再加入125g酒精，攪拌，趁熱灌入成形的模具中，冷卻后即可得固體酒精燃料。
六、討論：
1、不同固化劑制得的`固體霜精的比較：
以醋酸鈣為固化劑操作溫度較低，在40~50 c即可．但制得的固體酒精放置后易軟化變形，最終變成糊狀物．因此儲存性能較差．不宜久置。
以硝化纖維為固化劑操作溫度也在4o～ 50 c，但尚需用乙酸乙酯和丙酮溶解硝化纖維．致使成本提高．制得的固體酒精燃燒時可能發(fā)生爆炸，故安全性較差。
以乙基羧基乙基纖維素為固化劑雖制備工藝并不復(fù)雜，但該固化劑來源困難，價格較高，不易推廣使用。
使用硬脂酸和氫氧化鈉作固化劑原料來源豐富，成本較低，且產(chǎn)品性能優(yōu)良。
2 加料方式的影晌：
（1）將氫氧化鈉同時加入酒精中．然后加熱攪拌．這種加料方式較為簡單，但由于固化的酒精包在固體硬脂酸和固體氫氧化鈉的周圍，阻止了兩種固體的溶解的反應(yīng)的進一步進行，因而延長了反應(yīng)時間和增加了能耗。
（2）將硬脂酸在酒精中加熱溶解，再加入固體氫氧化鈉，因先后兩次加熱溶解，較為復(fù)雜耗時，且反應(yīng)完全，生產(chǎn)周期較長。
（3）將硬脂酸和氫氧化鈉分別在兩份酒精中加熱溶解，然后趁熱混合，這樣反應(yīng)所用的時間較短，而且產(chǎn)品的質(zhì)量也較好． 3 、溫度的影響：見下表：
可見在溫度很低時由于硬脂酸不能完全溶解，因此無法制得固體酒精；在30 度時硬脂酸可以溶解，但需要較長的時間．且兩液混合后立刻生成固體酒精，由于固化速度太快，致使生成的產(chǎn)品均勻性差；在6o 度時，兩液混合后并不立該產(chǎn)生固化，因此可以使溶液混合的非常均勻，混合后在自然冷卻的過程中，酒精不斷地固化，最后得到均勻一致的固體酒精；雖然在70度時所制得的產(chǎn)品外觀亦很好，但該溫度接近酒精溶液的沸點．酒精揮發(fā)速度太快，因此不宜選用該溫度。 因此，一般選用60度為固化溫度。
4 、硬脂酸與naoh 配比的影響：
從表中數(shù)據(jù)不難看出．隨著naoh 比例的增加燃燒殘渣量也不斷增大．因此，naoh的量不宜過量很多．我們?nèi)?：0．46也就是硬脂酸：naoh為6．5：1，這時酒精的凝固程度較好．產(chǎn)品透明度高，燃燒殘渣少，燃燒熱值高。
5 、硬脂酸加入量的影響：
硬脂酸加量的多少直接影響固體酒精的凝固性能．硬脂酸的添加量對酒精凝固性能影響的實驗結(jié)果見下表，且可以看出，在硬脂酸含量達到6．5 以上時，就可以使制成的固體酒精在燃燒時仍然保持固體狀態(tài)．這樣大大提高了固體酒精在使用時的安全性，同時可以降低成本。
6、火焰顏色的影響：
酒精在燃燒時火焰基本無色，而固體酒精由于加人了naoh，鈉離子的存在使燃燒時的火焰為黃色。若加入銅離子，燃燒時火焰變?yōu)樗{色。因此添加不同離子到固體酒精中去得到不同顏色的火焰。
精選寫報告經(jīng)驗113人覺得有用
化學(xué)實驗報告單怎么寫
化學(xué)實驗報告單可不是隨便填幾個數(shù)字就能過關(guān)的，這得下點功夫才行。每次做實驗后，都得把過程和結(jié)果好好記錄下來，不然過幾天就忘了。先說說標題，標題要簡明扼要，比如“硫酸銅溶液濃度測定實驗報告”，這樣一看就知道是什么實驗了。
正文部分，開頭得寫清楚實驗?zāi)康?，別搞得含糊不清。比如說“本實驗旨在測定硫酸銅溶液的準確濃度，為后續(xù)反應(yīng)提供依據(jù)”。接著就是實驗原理了，這部分要是照搬教科書上的內(nèi)容就太沒意思了。最好能用自己的話概括一下，哪怕有點小問題也沒關(guān)系，只要能讓別人明白就行。記得把關(guān)鍵公式也寫上去，像c= n/V這種，別省略步驟。
材料和儀器這一塊兒得列全了，少了哪樣?xùn)|西都會影響實驗效果。像燒杯、滴定管、天平這些基本設(shè)備都得提到。還有藥品用量也要精確到小數(shù)點后兩位，不能馬虎。如果手邊有說明書之類的資料，可以適當引用一下，但別整段抄。
接下來就是實驗步驟了，這個得詳細描述。比如“取50毫升硫酸銅溶液于250毫升錐形瓶中，加入10毫升蒸餾水，用滴定管緩慢滴入氫氧化鈉標準溶液……”這類具體的動作要寫出來。不過有時候?qū)懙臅r候可能會漏掉一些細節(jié)，比如忘了說攪拌速度或者溫度控制，這種時候就得回頭補上了。
實驗現(xiàn)象也很重要，千萬別忽略?？吹筋伾兓玻恋硇纬衫?，都要記下來。要是實驗過程中出了點意外，比如溶液顏色不對勁，也不要急著刪除，可以寫成“觀察到溶液顏色異常，初步推測可能是試劑純度問題”。這樣既反映了實際情況，又顯得真實可信。
數(shù)據(jù)處理這部分得認真對待，計算公式得正確無誤。如果算出來的結(jié)果偏差太大，不妨檢查一下原始數(shù)據(jù)有沒有問題。有時候可能是因為記錄的時候多寫了一個零，也可能是在計算時單位沒統(tǒng)一好。不過這些問題都不是大問題，調(diào)整一下就好。
最后附上原始數(shù)據(jù)表格，包括測量值、計算值、誤差分析什么的。表格要清晰整齊，方便別人查看。要是覺得麻煩，也可以拍個照片貼上去，但記得標注清楚日期和實驗編號。
【第2篇】高中化學(xué)實驗報告格式怎么寫250字
1 （1）稱取4gnaoh，5.85gnacl
（2）用量筒量取適量蒸餾水
（3）置于燒杯中攪拌溶解冷卻
（4）用玻璃棒將液體引流到1l的容量瓶中
（5）再用蒸餾水洗燒杯，再引流到容量瓶中
（6）用膠頭滴管定容
（7）蓋上容量瓶蓋子，上下?lián)u晃，混合均勻即可
2 （1）驗漏
（2）用標準液和待測液潤洗滴定管
（3）取高錳酸鉀溶液于酸式滴定管中，取草酸于酸式滴定管中，并讀出初始刻度
（4）將草酸流入錐形瓶中，在錐形瓶下方墊上白紙
（5）用正確方法將高錳酸鉀溶液滴入錐形瓶中
（6）直到溶液微呈淡紫色，滴定結(jié)束
（7）讀出末刻度，計算
精選寫報告經(jīng)驗81人覺得有用
高中化學(xué)實驗報告格式怎么寫
寫好一份化學(xué)實驗報告并不復(fù)雜，但也不是件輕松的事。有些同學(xué)覺得只要記錄下實驗過程就行，其實這遠遠不夠。實驗報告不僅要記錄實驗步驟，還得把觀察到的現(xiàn)象、分析的數(shù)據(jù)和得出的結(jié)論都寫清楚。如果只是潦草記一下，老師看了可能會不明白你到底做了什么。
開頭部分得先把實驗?zāi)康恼f清楚。比如實驗是為了驗證某種化學(xué)反應(yīng)還是測定某種物質(zhì)的含量。這部分語言要簡練，別啰嗦太多。記得把實驗用品也列出來，包括儀器名稱、型號和試劑規(guī)格。這里有個小地方需要注意，有時候列出的儀器可能跟實際用到的不太一樣，這是正常的，不用糾結(jié)。
接下來就是實驗步驟了。這個部分要寫得詳細一些，最好能讓別人根據(jù)你的描述就能復(fù)現(xiàn)實驗。不過有時候會遇到這種情況，寫著寫著就漏掉一兩個關(guān)鍵步驟，這種時候最好回頭檢查一下，看看是不是遺漏了重要的細節(jié)。當然，要是太在意這一點，反而可能讓自己陷入糾結(jié)。
實驗現(xiàn)象這一塊也很重要。要仔細觀察反應(yīng)過程中發(fā)生的一切變化，顏色變化、氣體產(chǎn)生、沉淀生成都要寫下來。有些人可能會忽略一些細微的變化，比如溶液變色的深淺程度，其實這些細節(jié)可能是判斷反應(yīng)是否完全的關(guān)鍵。
數(shù)據(jù)分析部分需要好好整理實驗數(shù)據(jù)。計算結(jié)果的時候要確保公式用對了，單位也要統(tǒng)一。有時候數(shù)字算出來跟預(yù)期差距有點大，這時別急著修改，先檢查一下是不是計算出了問題。如果確實是誤差導(dǎo)致的，那就如實記錄下來，畢竟科學(xué)允許存在一定的誤差范圍。
最后的結(jié)論部分要把實驗結(jié)果和預(yù)期目標對比一下。要是結(jié)果和預(yù)期不符，也不要慌，試著從實驗設(shè)計或者操作上找原因。這一步很關(guān)鍵，因為它能反映出你對實驗的整體把握能力。
寫完之后，最好再通讀一遍全文，看看有沒有拼寫錯誤或者語法問題。有時候忙起來，句子結(jié)構(gòu)可能會有點亂，像是“硫酸加入后立即觀察到了明顯的氣泡產(chǎn)生”，這種句子讀起來有點拗口，但只要意思表達清楚就好。
【第3篇】大學(xué)生物化學(xué)實驗報告標準格式怎么寫250字
大學(xué)生物化學(xué)實驗報告標準格式
實驗一 血清蛋白質(zhì)醋酸纖維薄膜電泳
[目的][原理]
[儀器組成]
[操作與結(jié)果]
[結(jié)果粘貼]
實驗二 酶的特異性
[目的][原理]
[操作與結(jié)果]
將以上1、2、3號試管置于37℃水浴箱保溫10分鐘。然后向各管中加班氏試劑20滴，沸水中煮沸10分鐘，取出勿振搖試管，觀察結(jié)果并記錄。
[分析]三管結(jié)果及原因。
實驗三溫度、ph、激活劑、抑制劑
對酶反應(yīng)的影響
[目的'][原理]
[操作與結(jié)果]
（一）溫度對酶反應(yīng)的影響
[分析各管的顏色變化原因]
（二）ph對酶反應(yīng)的影響
[分析各管的顏色變化原因]
精選寫報告經(jīng)驗177人覺得有用
大學(xué)生物化學(xué)實驗報告標準格式怎么寫
寫實驗報告這事，得看具體情況。開頭部分，要有個題目，這題目的名字得跟實驗內(nèi)容掛鉤，別跑偏了。然后就是摘要，摘要是整個實驗的簡短總結(jié)，用不著太長，把實驗?zāi)康?、方法、結(jié)果和結(jié)論說清楚就行。不過這里邊可能會有些小地方容易疏忽，比如有時候只顧著寫實驗步驟，忘了摘要也得提一下最終的結(jié)果。
正文部分是重頭戲。先說材料和方法，這部分要詳細列出實驗用到的所有試劑、儀器，還有具體的操作步驟。比如說配制溶液的時候，濃度是多少，用多少毫升的水，這些都得寫清楚。要是寫漏了什么關(guān)鍵步驟，后面分析結(jié)果時就可能出問題。實驗過程中用到的儀器型號、規(guī)格也要注明，不然別人沒法重復(fù)你的實驗。
結(jié)果部分，主要是展示數(shù)據(jù)。可以用表格或者圖表的形式來呈現(xiàn)，這樣直觀一些。如果數(shù)據(jù)比較多，可以分塊處理，比如分成幾組來比較。但有時候會遇到這種情況，數(shù)據(jù)量大了之后，排版上容易亂，表格列得太多，看著就費勁。
討論部分是重點，要結(jié)合理論知識來分析實驗結(jié)果。要是實驗結(jié)果和預(yù)期差距比較大，就得好好想想是不是實驗設(shè)計有問題，還是操作過程中出了差錯。這個部分特別需要注意邏輯性，不然很容易跑題。比如有時候?qū)懼鴮懼推x主題了，從分析結(jié)果變成了抱怨實驗條件如何不好。
參考文獻也不能少，這是學(xué)術(shù)誠信的一部分。引用文獻的時候要確保準確無誤，尤其是頁碼這類細節(jié)，要是搞錯了，就會影響報告的整體質(zhì)量。不過有時會遇到這種情況，查文獻的時候找了半天才發(fā)現(xiàn)不是最合適的，于是又得重新找，這就費時間了。
最后，檢查報告的時候要仔細。格式、標點符號、拼寫這些小地方都不能放過。有時候忙起來，就會忽略這些細節(jié)，結(jié)果返工就很麻煩。還有，打印出來的版本也要核對一遍，有時候屏幕上看沒問題，一打出來才發(fā)現(xiàn)格式變了。
總之，寫實驗報告是個細致活兒，每個環(huán)節(jié)都要認真對待。既要保證內(nèi)容完整，又要講究條理清晰。
【第4篇】生物化學(xué)實驗報告冊怎么寫3050字
生物化學(xué)實驗報告冊范文
一、 實驗室規(guī)則
1．實驗前應(yīng)認真預(yù)習(xí)實驗指導(dǎo)，明確實驗?zāi)康暮鸵?，寫出預(yù)實驗報告。
2．進入實驗室必須穿白大衣。嚴格遵守實驗課紀律，不得無故遲到或早退。不得高聲說話。嚴禁拿實驗器具開玩笑。實驗室內(nèi)禁止吸煙、用餐。
3．嚴格按操作規(guī)程進行實驗。實驗過程中自己不能解決或決定的問題，切勿盲目處理，應(yīng)及時請教指導(dǎo)老師。
4．嚴格按操作規(guī)程使用儀器，凡不熟悉操作方法的儀器不得隨意動用，對貴重的精密儀器必須先熟知使用方法，才能開始使用；儀器發(fā)生故障，應(yīng)立即關(guān)閉電源并報告老師，不得擅自拆修。
5．取用試劑時必須“隨開隨蓋”，“蓋隨瓶走”，即用畢立即蓋好放回原處，切忌“張冠李戴”，避免污染。
6．愛護公物，節(jié)約水、電、試劑，遵守損壞儀器報告、登記、賠償制度。
7．注意水、電、試劑的使用安全。使用易燃易爆物品時應(yīng)遠離火源。用試管加熱時，管口不準對人。嚴防強酸強堿及有毒物質(zhì)吸入口內(nèi)或濺到別人身上。任何時候不得將強酸、強堿、高溫、有毒物質(zhì)拋灑在實驗臺上。
8．廢紙及其它固體廢物嚴禁倒入水槽，應(yīng)倒到垃圾桶內(nèi)。廢棄液體如為強酸強堿，必須事先用水稀釋，方可倒入水槽內(nèi)，并放水沖走。
9．以實事求是的科學(xué)態(tài)度如實記錄實驗結(jié)果，仔細分析，做出客觀結(jié)論。
實驗失敗，須認真查找原因，而不能任意涂改實驗結(jié)果。實驗完畢，認真書寫實驗報告，按時上交。
10．實驗完畢，個人應(yīng)將試劑、儀器器材擺放整齊，用過的玻璃器皿應(yīng)刷洗干凈歸置好，方可離開實驗室。值日生則要認真負責(zé)整個實驗室的清潔和整理，保持實驗整潔衛(wèi)生。離開實驗室前檢查電源、水源和門窗的安全等，并嚴格執(zhí)行值日生登記制度。
二、實驗報告的基本要求
實驗報告通過分析總結(jié)實驗的結(jié)果和問題，加深對有關(guān)理論和技術(shù)的理解與掌握，提高分析、綜合、概括問題的能力，同時也是學(xué)習(xí)撰寫研究論文的過程。
1．實驗報告應(yīng)該在專用的生化實驗報告本上、按上述格式要求書寫。
2．實驗報告的前三部分①實驗原理、②實驗材料（包括實驗樣品、主要試劑、主要儀器與器材）、③實驗步驟（包括實驗流程與操作步驟）要求在實驗課前預(yù)習(xí)后撰寫，作為實驗預(yù)習(xí)報告的內(nèi)容。預(yù)習(xí)時也要考慮并設(shè)計好相應(yīng)實驗記錄的表格。
3．每項內(nèi)容的基本要求
（1）實驗原理：簡明扼要地寫出實驗的原理，涉及化學(xué)反應(yīng)時用化學(xué)反應(yīng)方程式表示。
（2）實驗材料：應(yīng)包括各種來源的生物樣品及試劑和主要儀器。說明化學(xué)試劑時要避免使用未被普遍接受的商品名和俗名。試劑要標清所用的濃度。
（3）實驗步驟：描述要簡潔，不能照抄實驗講義，可以采用工藝流程圖的方式或自行設(shè)計的表格來表示，但對實驗條件和操作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)應(yīng)寫清楚，以便他人重復(fù)。
（4）實驗記錄：包括主要實驗條件、實驗中觀察到的現(xiàn)象及實驗中的原始數(shù)據(jù)。
（5）結(jié)果（定量實驗包括計算）：應(yīng)把所得的實驗結(jié)果（如觀察現(xiàn)象）和數(shù)據(jù)進行整理、歸納、分析、對比，盡量用圖表的形式概括實驗的結(jié)果，如實驗組與對照組實驗結(jié)果的比較表等(有時對實驗結(jié)果還可附以必要的說明)。
（6）討論：不應(yīng)是實驗結(jié)果的重述，而是以結(jié)果為基礎(chǔ)的邏輯推論。如對定性實驗，在分析實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上應(yīng)有中肯的結(jié)論。還可以包括關(guān)于實驗方法、操作技術(shù)和有關(guān)實驗的一些問題，對實驗異常結(jié)果的分析和評論，對于實驗設(shè)計的認識、體會和建議，對實驗課的改進意見等。
（7）結(jié)論：一般實驗要有結(jié)論，結(jié)論要簡單扼要，說明本次實驗所獲得的結(jié)果。
三、實驗報告的評分標準（百分制）
1．實驗預(yù)習(xí)報告內(nèi)容（30分）
學(xué)生進入實驗室前應(yīng)預(yù)習(xí)實驗，并書寫預(yù)習(xí)報告。實驗預(yù)習(xí)報告應(yīng)包括以下三部分： ①實驗原理（10分）：要求以自己的語言歸納要點；②實驗材料（5分）：包括樣品、試劑及儀器。只列出主要儀器、試劑（常規(guī)材料不列）；③實驗方法（15分）：包括流程或路線、操作步驟，要以流程圖、表格式給出要點，簡明扼要。依據(jù)各部分內(nèi)容是否完整、清楚、簡明等，分以下三個等級給分。
優(yōu)秀：項目完整，能反映實驗者的加工、整理、提煉。
合格：較完整，有一定整理，但不夠精煉。
不合格：不完整、缺項，大段文字，完全照抄教材，記流水賬。
實驗預(yù)習(xí)報告不合格者，不允許進行實驗。該實驗應(yīng)重新預(yù)約，待實驗室安排時間后方可進行實驗。
2．實驗記錄內(nèi)容（20分）
實驗記錄是實驗教學(xué)、科學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)之一，必須培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。
實驗記錄的主要內(nèi)容包括以下三方面：①主要實驗條件（如材料的來源、質(zhì)量；試劑的規(guī)格、用量、濃度；實驗時間、操作要點中的技巧、失誤等，以便總結(jié)實驗時進行核對和作為查找成敗原因的參考依據(jù)）；②實驗中觀察到的現(xiàn)象（如加入試劑后溶液顏色的變化）；③原始實驗數(shù)據(jù)：設(shè)計實驗數(shù)據(jù)表格（注意三線表格式），準確記錄實驗中測得的原始數(shù)據(jù)。記錄測量值時，要根據(jù)儀器的精確度準確記錄有效數(shù)字（如吸光值為0.050，不應(yīng)寫成0.05），注意有效數(shù)字的.位數(shù)。
實驗記錄應(yīng)在實驗過程中書寫；應(yīng)該用鋼筆或者圓珠筆記錄，不能用鉛筆。記錄不可擦抹和涂改，寫錯時可以準確劃去重記。記錄數(shù)據(jù)時請教師審核并簽名。
實驗記錄分以下三個等級給分。
優(yōu)秀：如實詳細地記錄了實驗條件、實驗中觀察到的現(xiàn)象、結(jié)果及實驗中的原始數(shù)據(jù)（如三次測定的吸光度值）等；實驗記錄用鋼筆或者圓珠筆記錄，沒有抹擦和涂改跡象。書寫準確，表格規(guī)范（三線表）。有教師的簽字審核。
合格：記錄了主要實驗條件，但不詳細、凌亂；實驗中觀察到的現(xiàn)象不細致；原始數(shù)據(jù)無涂改跡象，但不規(guī)范。有教師的簽字審核。
不合格：記錄不完整，有遺漏；原始數(shù)據(jù)有抹擦和涂改跡象、捏造數(shù)據(jù)（以0分計）；圖、表格形式錯誤；用鉛筆記錄原始數(shù)據(jù)；無教師的簽字審核。 若記錄的結(jié)果有懷疑、遺漏、丟失，必須重做實驗，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。
3．結(jié)果與討論（45分）
（1）數(shù)據(jù)處理（5分）
對實驗中所測得的一系列數(shù)值，要選擇合適的處理方法進行整理和分析。數(shù)據(jù)處理時，要根據(jù)計算公式正確書寫中間計算過程或推導(dǎo)過程及結(jié)果，得出最終實驗結(jié)果。要注意有效數(shù)字的位數(shù)、單位（國際單位制）。經(jīng)過統(tǒng)計處理的數(shù)據(jù)要以x〒sd表示?？煞殖梢韵氯齻€等級給分。
優(yōu)秀：處理方法合理，中間過程清楚，數(shù)據(jù)格式單位規(guī)范。
合格：處理方法較合理，有中間計算過程；數(shù)據(jù)格式單位較規(guī)范。
不合格：處理方法不當；無中間過程；有效數(shù)字的位數(shù)、單位不規(guī)范。
（2）結(jié)果（20分）
實驗結(jié)果部分應(yīng)把所觀察到的現(xiàn)象和處理的最終數(shù)據(jù)進行歸納、分析、比對，以列表法或作圖法來表示。同時對結(jié)果還可附以必要的說明。
要注意圖表的規(guī)范：表格要有編號、標題；表格中數(shù)據(jù)要有單位（通常列在每一列頂端的第一行或每一行左端的第一列）。圖也要有編號、標題，標注在圖的下方；直角坐標圖的縱軸和橫軸要標出方向、名稱、單位和長度單位；電泳圖譜和層析圖譜等要標明正、負極方向及分離出的區(qū)帶、色帶或色斑的組分或成分。電泳結(jié)果還要標記泳道，并在圖題下給出泳道的注釋；要標出分子量標準的各條帶的大小。并且注意需要結(jié)合圖表對結(jié)果進行較詳細的解釋說明。
可分成以下三個等級給分。
優(yōu)秀：實驗結(jié)果有歸納、 解釋說明，結(jié)果準確，格式規(guī)范。
合格：堆砌實驗現(xiàn)象、數(shù)據(jù)，解釋說明少。
不合格：最終實驗結(jié)果錯誤且無解釋說明，圖表、數(shù)字不規(guī)范。
（3）討論（20分）
討論應(yīng)圍繞實驗結(jié)果進行，不是實驗結(jié)果的重述，而是以實驗結(jié)果為基礎(chǔ)的邏輯推論，基本內(nèi)容包括：①用已有的專業(yè)知識理論對實驗結(jié)果進行討論，從理論上對實驗結(jié)果的各種資料、數(shù)據(jù)、現(xiàn)象等進行綜合分析、解釋，說明實驗結(jié)果，重點闡述實驗中出現(xiàn)的一般規(guī)律與特殊性規(guī)律之間的關(guān)系。
生物化學(xué)實驗報告冊范文
精選寫報告經(jīng)驗168人覺得有用
做實驗報告的時候，得把實驗的目的說清楚，這很重要。像我們做生物化學(xué)實驗，主要是為了驗證一些理論知識，或者探索新的東西。要是目的沒寫明白，老師看了可能會覺得你沒搞懂為什么要這么做。不過，有時候?qū)W生會忽略這部分，只顧著往下面寫步驟，這就有點不妥了。
開始寫的時候，要把實驗名稱、日期、小組成員名字都列出來，這個習(xí)慣得養(yǎng)成。要是漏掉這些基本信息，以后查資料或者核對數(shù)據(jù)的時候會很麻煩。而且，日期最好寫具體點，比如哪年哪月哪日，而不是籠統(tǒng)地寫個大概的時間范圍。
接著就是材料和方法部分，這部分得詳細。用到的試劑、儀器都要列出，還有具體的用量。步驟也要一步步寫清楚，不能太簡略。比如加試劑的時候，是滴加還是直接倒入，溫度是多少，這些都是關(guān)鍵信息。但有時候，學(xué)生可能覺得步驟太簡單就不寫了，這樣會讓別人看不懂你的操作過程。
結(jié)果部分，表格和圖示都很重要。要是能用圖表展示數(shù)據(jù)，就比單純的文字描述直觀多了。不過有些同學(xué)可能會偷懶，覺得畫圖費事，直接抄數(shù)據(jù)，這樣就顯得不夠?qū)I(yè)。而且數(shù)據(jù)的準確性也很關(guān)鍵，稍微偏差一點，結(jié)論可能就完全不一樣了。
分析結(jié)果的時候，要結(jié)合理論去解釋現(xiàn)象。如果發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果跟預(yù)期不符，也不要慌，可以試著找出原因?？赡苁遣僮鞑划敚部赡苁窃噭┯袉栴}。但有時候?qū)W生會直接跳過這一步，只寫個大概的結(jié)果，這樣就失去了分析的意義。
最后，寫結(jié)論的時候，要簡潔明了。不要啰嗦一大堆，只要把實驗的主要發(fā)現(xiàn)說出來就行。不過，有時候?qū)W生會寫得太模糊，比如“實驗結(jié)果符合預(yù)期”，但沒具體說明哪里符合，這就讓人摸不著頭腦了。
【第5篇】無機化學(xué)實驗報告怎么寫1200字
無機化學(xué)實驗報告
一、 關(guān)于無機化學(xué)課程的建設(shè)
具有高水平的教師隊伍是課程建設(shè)的保障。所以我們每一位老師應(yīng)該不斷努力，一方面要拓寬自己的知識面，另一方面要提高自己的教學(xué)能力。第二個問題是必須有一套完整的、優(yōu)質(zhì)化的教材體系。教材對教師和學(xué)生都非常重要。一個好的教材給學(xué)生的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)帶來很大的便利。第三個問題是采用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課程等現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量，并且教學(xué)環(huán)節(jié)要規(guī)范化和多樣化。第四個問題是搞好無機化學(xué)課程建設(shè)的同時要建設(shè)好無機化學(xué)實驗課程。化學(xué)課程離不開實驗教學(xué)，無機化學(xué)實驗著重培養(yǎng)學(xué)生的基本實驗?zāi)芰?，一是培養(yǎng)學(xué)生觀察、判斷和記錄實驗現(xiàn)象的'能力，二是培養(yǎng)學(xué)生處理意外實驗結(jié)果的應(yīng)變能力 。
二、 關(guān)于多媒體教學(xué)
現(xiàn)在很多學(xué)校在采用多媒體教學(xué)，關(guān)于多媒體教學(xué)，有很多不同意見。下面我簡單講一下我的看法。
1. 多媒體教學(xué)的優(yōu)點：
1） 多媒體教學(xué)很生動，它利用視、聽、說，向?qū)W生提供聲、圖、文等綜合性刺激信息，有利于學(xué)生注意力的集中。尤其對一些抽象的內(nèi)容單憑老師講解會顯得枯燥乏味，這些內(nèi)容很適合采用多媒體教學(xué)。如無機化學(xué)的原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。
2） 課堂容量大，信息量大。在多媒體教學(xué)中我們可以利用傳統(tǒng)教學(xué)中的黑板上寫字和擦黑板的時間，講解更多的相關(guān)內(nèi)容，有利于學(xué)生理解。
2. 多媒體教學(xué)的缺點：
1） 缺少面對面的交流而忽視學(xué)生的主體性。教師在教學(xué)活動中起主導(dǎo)作用，但不能忘記學(xué)生是活動的主體。多媒體教學(xué)中缺少情感互動，教師很容易忽視學(xué)生的主體性。
2） 很多學(xué)生反映在多媒體教學(xué)中無法象傳統(tǒng)教學(xué)過程一樣跟著老師的節(jié)奏做一些筆記和總結(jié)。所以雖然多媒體教學(xué)對老師的備課帶來了方便，但對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)要求提高了。
3. 在多媒體教學(xué)中注意的問題
1） 制作優(yōu)秀的課件是多媒體教學(xué)的一個非常重要的問題。課件必須適合自己的學(xué)生，文字表述要重點突出，圖形色彩要使用合理。
2） 準確把握課程進度，最好與傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)合使用。
三、 關(guān)于開放性實驗
開放性實驗是一種新型的實驗教學(xué)形式。它有別于傳統(tǒng)的灌輸式的，以教師為主體的教學(xué)模式，它是一種根據(jù)學(xué)科特點建立以學(xué)生為主體，實現(xiàn)以學(xué)生獨立設(shè)計實驗方案、自我訓(xùn)練為主的教學(xué)模式。對于理論基礎(chǔ)比較扎實，對化學(xué)有極大興趣的學(xué)生來說開放性實驗是發(fā)揮自己能力的一個平臺。我認為開設(shè)開放性實驗是一個很好的教學(xué)形式。但對開放性實驗的管理與設(shè)計是一個很重要的問題。我認為如果要開設(shè)開放性實驗，我們首先要應(yīng)該制訂一個完整的、適合自己學(xué)校學(xué)生的開放性實驗管理制度。其次我們要先選擇一部分適合做開放性實驗的學(xué)生參加，然后慢慢推廣。第三，最好有幾位有經(jīng)驗的老師給一些指導(dǎo)。我認為這樣效果會更好。
上面討論的是我在培訓(xùn)中領(lǐng)悟到的和在實踐教學(xué)中體會到一些問題。我以后與更多的同事和同行交流，不斷提高自己的教學(xué)能力、更新自己的教學(xué)理念。
精選寫報告經(jīng)驗124人覺得有用
寫好一份無機化學(xué)實驗報告，得先搞清楚它到底是為了什么。這可不是簡單的記錄流水賬，而是為了展示你的觀察力、分析能力和對實驗原理的理解。說白了，就是把你在實驗過程中看到的、做的、想到的都寫下來，讓別人一看就知道你做了什么，為什么這么做，還有結(jié)果怎么樣。
一開始，得先把實驗?zāi)康膶懨靼?。比如，這次實驗是為了驗證某個反應(yīng)條件對產(chǎn)物的影響，還是測試某種試劑的純度。這部分不能太籠統(tǒng)，得具體到點子上，不然看的人一頭霧水。不過有時候可能會出現(xiàn)一點小差錯，比如直接套用以前的描述，忘記調(diào)整到當前實驗的目標上，這就需要多檢查幾遍。
接著就是實驗步驟啦。這里得詳細到能讓別人照著做一遍的程度。比如，“取一定量的樣品加入試管中”，就得注明具體的量是多少，用的是哪種容器，攪拌的話也要說清楚是用玻璃棒還是磁力攪拌器。有時候可能會漏掉一些關(guān)鍵的操作細節(jié)，比如忘了提到溫度控制，這就可能導(dǎo)致報告看起來不完整。
實驗現(xiàn)象這部分也很重要。別光寫“顏色變深了”，最好還能描述一下是怎么變的，比如從淺藍色慢慢變成深紫色之類的。要是觀察不夠仔細，可能會忽略掉一些重要的變化，這樣就會影響后續(xù)的分析。
數(shù)據(jù)分析部分就要用到化學(xué)公式和計算了。記得帶上單位，不然數(shù)字就失去了意義。有時候可能會因為馬虎，把單位給弄錯了，比如把克寫成千克，這種小問題雖然不算大錯，但確實會讓閱卷老師覺得不夠認真。
最后就是結(jié)論啦。這個結(jié)論不是隨便編的，得基于前面的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象得出合理的推斷。如果實驗結(jié)果跟預(yù)期不符，也得好好解釋原因，可能是操作不當，也可能是因為理論本身就有局限性。但有時候可能會因為急于求成，強行把結(jié)果往預(yù)期的方向靠，這就有點不太妥當了。
寫報告的時候，最好能多查閱相關(guān)的文獻資料，看看別人是怎么處理類似問題的。不過要注意的是，引用的內(nèi)容得標明出處，不然就變成了抄襲，這不是什么好事。
【第6篇】高二化學(xué)實驗報告怎么寫250字
1實驗?zāi)康模禾骄看姿崮芊衽c碳酸鈣反應(yīng)
2實驗器材：食醋適量，帶有水垢的熱水瓶
3實驗步驟：
A將適量醋酸倒入有水垢的水瓶中
B振蕩并靜置一會，使其充分反應(yīng)
C打開瓶塞，（現(xiàn)象）發(fā)現(xiàn)水垢消失，即水垢中的碳酸鈣能與食醋中的醋酸反應(yīng)，被溶解了。
4實驗方程式：2CH3COOH CaCO3=(CH3COO)2Ca H2O CO2↑
5實驗結(jié)論：醋酸能與碳酸鈣反應(yīng)。由方程式還可得，生成醋酸鈣、水和二氧化碳
物理實驗報告 ·化學(xué)實驗報告 ·生物實驗報告 ·實驗報告格式 ·實驗報告模板
精選寫報告經(jīng)驗82人覺得有用
寫好一份高二化學(xué)實驗報告并不難，但要寫得規(guī)范又清晰，還是得花點心思。實驗報告不僅是記錄實驗過程的文檔，也是展示學(xué)生對化學(xué)原理理解的重要方式。報告里需要包含實驗?zāi)康?、實驗步驟、結(jié)果分析以及結(jié)論等內(nèi)容，缺一不可。
先說實驗?zāi)康倪@部分，寫的時候要明確具體，比如這次實驗是為了驗證某個化學(xué)反應(yīng)的條件，還是測定某種物質(zhì)的含量。不要籠統(tǒng)地說“了解某反應(yīng)”，這樣顯得空洞。最好能用一句話概括清楚實驗的核心目標。
接著是實驗步驟，這部分要詳細描述操作流程，確保別人看了也能復(fù)現(xiàn)實驗。不過有時候可能會漏掉一些關(guān)鍵細節(jié)，比如忘記提到加熱的時間或者試劑的用量，這就可能影響到實驗結(jié)果的準確性。記得在寫的時候反復(fù)檢查，看看有沒有遺漏的地方。
結(jié)果分析是整個報告的重點之一。在這一部分，要把實驗得到的數(shù)據(jù)整理出來，然后通過計算得出結(jié)論。如果實驗數(shù)據(jù)偏差較大，可以試著分析一下原因，可能是儀器誤差還是操作不當。這里可能會出現(xiàn)一些小問題，比如單位換算的時候不小心搞錯，導(dǎo)致后面的結(jié)果全盤皆輸。所以一定要仔細核對每一步計算。
最后是結(jié)論，這里不需要長篇大論，簡明扼要地說明實驗是否達到了預(yù)期目標即可。如果實驗沒有達到預(yù)期，也不要慌，這反而是個學(xué)習(xí)的機會?？梢越Y(jié)合前面的分析，提出改進方法，這樣既展示了你的思考深度，也體現(xiàn)了實事求是的態(tài)度。
另外還有一個小提醒，寫報告的時候要注意格式，雖然不是最重要的，但如果太隨意，可能會給人留下不認真的印象。標題、正文、圖表這些都要排版整齊，看起來清爽一點。還有就是多檢查幾遍，避免錯別字之類的低級錯誤，畢竟一個小小的拼寫錯誤也可能影響評分。
