【第1篇】物理實驗報告怎么寫1400字
物理 實驗報告 指導(dǎo)教師
同組者 實驗日期 2003 年9月21日
實驗名稱 實驗一 測量物質(zhì)的密度
一、實驗?zāi)康模?/p>
掌握用流體靜力稱衡法測密度的原理。
了解比重瓶法測密度的特點。
掌握比重瓶的用法。
掌握物理天平的使用方法。
二、實驗原理：
物體的密度，為物體質(zhì)量，為物體體積。通常情況下，測量物體密度有以下三種方法：
1、對于形狀規(guī)則物體
根據(jù)，可通過物理天平直接測量出來，可用長度測量儀器測量相關(guān)長度，然后計算出體積。再將、帶入密度公式，求得密度。
2、對于形狀不規(guī)則的物體用流體靜力稱衡法測定密度。
測固體（銅環(huán)）密度
根據(jù)阿基米德原理，浸在液體中的物體要受到液體向上的浮力，浮力大小為。如果將固體（銅環(huán)）分別放在空氣中和浸沒在水中稱衡，得到的質(zhì)量分別為、，則
·物理實驗報告 ·化學(xué)實驗報告 ·生物實驗報告 ·實驗報告格式 ·實驗報告模板
② 測液體（鹽水）的密度
將物體（銅環(huán)）分別放在空氣、水和待測液體（鹽水）中，測出其質(zhì)量分別為、和，同理可得
③ 測石蠟的密度
石蠟密度
---------石蠟在空氣中的質(zhì)量
--------石蠟和銅環(huán)都放在水中時稱得的二者質(zhì)量
--------石蠟在空氣中，銅環(huán)放在水中時稱得二者質(zhì)量
3、用比重瓶法測定液體和不溶于液體的固體小顆粒的密度
①測液體的密度
。
--------空比重瓶的質(zhì)量
---------盛滿待測液體時比重瓶的質(zhì)量
---------盛滿與待測液體同溫度的純水的比重瓶的質(zhì)量
.固體顆粒的密度為。
----------待測細小固體的質(zhì)量
---------盛滿水后比重瓶及水的質(zhì)量
---------比重瓶、水及待測固體的總質(zhì)量
三、實驗用具：TW—05型物理天平、純水、吸水紙、細繩、塑料杯、比重瓶
待測物體：銅環(huán)和鹽水、石蠟
四、實驗步驟：
調(diào)整天平
⑴調(diào)水平 旋轉(zhuǎn)底腳螺絲，使水平儀的氣泡位于中心。
⑵調(diào)空載平衡 空載時，調(diào)節(jié)橫梁兩端的調(diào)節(jié)螺母，啟動制動旋鈕，使天平橫梁抬起后，天平指針指中間或擺動格數(shù)相等。
用流體靜力稱衡法測量銅環(huán)和鹽水的密度
⑴先把物體用細線掛在天平左邊的秤鉤上，用天平稱出銅環(huán)在空氣中質(zhì)量。
⑵然后在左邊的托盤上放上盛有純水的塑料杯。將銅環(huán)放入純水中，稱得銅環(huán)在水中的質(zhì)量。
⑶將塑料杯中的水倒掉，換上鹽水重復(fù)上一步，稱出銅環(huán)在鹽水中的質(zhì)量。
⑷將測得數(shù)據(jù)代入公式計算。
測石蠟的密度
測量石蠟單獨在空氣中的質(zhì)量，石蠟和銅環(huán)全部浸入水中對應(yīng)的質(zhì)量，石蠟吊入空中，銅環(huán)浸入水中時的質(zhì)量。代入公式計算。
4、用比重瓶法測定鹽水和不溶于液體的細小鉛條的密度
⑴測空比重瓶的質(zhì)量。
⑵測盛滿與待測鹽水同溫度的純水的比重瓶的質(zhì)量。
⑶測盛滿鹽水時比重瓶的質(zhì)量。
⑷測待測細小鉛條的質(zhì)量。
⑸測比重瓶、水及待測固體的總質(zhì)量。
5、記錄水溫、濕度及大氣壓強。
五、數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理：
（一）用流體靜力稱衡法測定銅環(huán)、鹽水和石蠟的密度
水溫 水的密度 濕度
大氣壓強
136.32 120.55 119.76 49.24 118.74 170.25
銅塊密度
鹽水密度
石蠟密度
（二）用比重瓶法測密度
測定鹽水的密度
水溫 水的密度 濕度
大氣壓強
26.55 74.57 76.27 0.05
待測鹽水的密度
測定細小鉛條的密度
水溫 水的密度 濕度
大氣壓強
32.36 74.57 104.20 0.05
待測鉛條的密度
六、總結(jié)：
通過實驗掌握了用流體靜力稱衡法測定固體、液體密度的方法。
掌握了物理天平的使用方法和操作過程中應(yīng)注意的事項。
掌握了采用比重瓶測密度的方法。但讓液流沿著瓶壁慢慢地流進瓶中，避免在瓶壁產(chǎn)生氣泡較難。
通過處理數(shù)據(jù)，進一步熟悉了有效數(shù)字、不確定度等基本物理概念，并掌握了其計算方法。
精選寫報告經(jīng)驗19人覺得有用
寫物理實驗報告的時候，得把實驗的目的說清楚，這很重要。比如這次實驗是想驗證某個定律還是測量某種物理量，開頭這部分得交代明白。然后就是材料設(shè)備，列出用到的東西，這個清單最好詳細點，尤其是儀器型號什么的，這樣別人要是復(fù)現(xiàn)你的實驗就能照著做。
接下來就是步驟描述了，這一步得寫得細致些，不然別人看不懂你是怎么做的。不過有時候可能會漏掉一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，比如忘記提到調(diào)節(jié)儀器時的具體參數(shù)，這就不太好。還有，記錄的數(shù)據(jù)要真實，不能憑空捏造，但有時候因為手抖記錯數(shù)字也是常事。
分析數(shù)據(jù)的部分挺關(guān)鍵的，要用圖表展示結(jié)果，圖要是清晰的，表也得規(guī)整。這里有個小問題需要注意，有些人喜歡用復(fù)雜的公式去套數(shù)據(jù)，結(jié)果反而顯得混亂。其實簡單的分析方法有時候更直觀，效果也不錯。
結(jié)論部分別急著下定論，得結(jié)合實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)來討論，看看是不是符合預(yù)期。如果發(fā)現(xiàn)偏差，可以想想是不是操作上有問題，或者是理論本身有局限性。這一塊兒容易忽略細節(jié)，像是沒注意到環(huán)境因素對結(jié)果的影響。
最后記得附上參考文獻，引用的資料來源得正規(guī)。有時候會忘記標注出處，這樣就顯得不夠嚴謹了。整個過程都要保持耐心，每個環(huán)節(jié)都馬虎不得，否則報告的質(zhì)量就會打折扣。
【第2篇】初中物理楊氏干涉實驗報告怎么寫850字
初中物理楊氏干涉實驗報告范文
光學(xué)中研究光的本性以及光在媒質(zhì)中傳播時各種性質(zhì)的學(xué)科。物理光學(xué)過去也稱“波動光學(xué)”，從光是一種波動出發(fā)，能說明光的干涉、衍射和偏振等現(xiàn)象。而在赫茲用實驗證實了麥克斯韋關(guān)于光是電磁波的假說以后，物理光學(xué)也能在這個基礎(chǔ)上解釋光在傳播過程中與物質(zhì)發(fā)生相互作用時的部分現(xiàn)象，如吸收，散射和色散等，而且獲得一定成功。但光的電磁理論不能解釋光和物質(zhì)相互作用的另一些現(xiàn)象，如光電效應(yīng)、康普頓效應(yīng)及各種原子和分子發(fā)射的特征光譜的規(guī)律等；在這些現(xiàn)象中，光表現(xiàn)出它的粒子性。本世紀以來，這方面的研究形成了物理光學(xué)的另一部門“量子光學(xué)”。
楊格于1801年設(shè)法穩(wěn)定兩光源之相位差，首次做出可見光之干涉實驗，并由此求出可見光波之波長。其方法是，使太陽光通過一擋板上之小孔使成單一光源，再使此單一光源射到另一擋板上，此板上有兩相隔很近的小孔，且各與單光源等距離，則此兩同相位之兩光源在屏幕上形成干涉條紋。因為通過第二擋板上兩小孔之光因來自同一光源，故其波長相等，并且維持一定的相位關(guān)系（一般均維持同相），因而能在屏幕上形成固定不變的干涉條紋。若x為屏幕上某一明（或暗）條紋與中心點o的距離，d為雙孔所在面與屏幕之間的距離，2a為兩針孔s1，s2間之距離（通常小于1毫米），λ為s光源及副光源s1、s2所發(fā)出的光之波長。
兩光源發(fā)出的兩列光源必然在空間相迭加，在傳播中兩波各有各的波峰和波谷。當(dāng)兩列波的波峰和波峰或波谷和波谷相重疊之點必為亮點。這些亮點至s1與s2的光程差必為波長λ的整數(shù)倍。在兩列波的.波峰與波谷相重疊之點必為暗點，這些暗點至s1與s2的光程差必為波長λ/2的整數(shù)倍。實驗結(jié)果的干涉條紋，它是以p0點為對稱點而明暗相間的條紋。p0點處的中央條紋是明條紋。當(dāng)用不同的單色光源作實驗時，各明暗條紋的間距并不相同。波長較短的單色光如紫光，條紋較密；波長較長的單色光如紅光，條紋較稀。另外，如果用白光作實驗，在屏幕上只有中央條紋是白色的。在中央白色條紋的兩側(cè)，由于各單色光的明暗條紋的位置不同，形成由紫而紅的彩色條紋。
精選寫報告經(jīng)驗185人覺得有用
做實驗報告，特別是像楊氏干涉這種物理實驗，關(guān)鍵是要把觀察到的現(xiàn)象和背后的原理講清楚。一開始得先把實驗?zāi)康膶懨靼祝褪悄阕鲞@個實驗到底想了解什么。比如這次是為了驗證光的波動性，看看是不是能觀察到干涉條紋。
實驗器材這部分得具體點，別光說個大概。像楊氏干涉要用到光源、雙縫板、屏幕這些東西，還有光屏調(diào)整架之類的輔助設(shè)備。記得把每個儀器的作用也簡單提一下，這樣能讓看的人明白你是怎么一步步做的。
記錄數(shù)據(jù)的時候要認真，最好用表格形式，這樣清晰直觀。比如說測量干涉條紋間距的時候，每次測出來的數(shù)值都要記下來，算平均值的時候也要列出計算過程，別只給個最終結(jié)果。
分析部分很重要，得結(jié)合理論去解釋現(xiàn)象。像楊氏干涉，就該從波疊加原理出發(fā)，講清楚為什么會出現(xiàn)明暗相間的條紋。這里可能會有點繞，因為涉及到相位差什么的，但一定要用自己的話表達出來，別照搬公式。
不過有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己思路不太順，比如突然忘記某個專業(yè)名詞該怎么說了，這時候可能就得查資料或者憑印象寫個差不多的意思，這就容易出現(xiàn)一些不太嚴謹?shù)牡胤?。像我剛才提到的相位差，要是沒搞清楚的話，可能會用錯概念，導(dǎo)致后面解釋不對勁。
最后寫結(jié)論的時候要注意跟開頭的目的呼應(yīng)起來，看看是不是達到了預(yù)期目標。如果實驗結(jié)果跟預(yù)期偏差比較大，也要試著分析原因，可能是操作不當(dāng)，也可能是儀器本身的問題。
其實寫實驗報告最怕的就是馬虎大意，像忘了標注單位，或者抄數(shù)據(jù)的時候抄錯數(shù)字，這些小問題都會影響整體效果。還有就是別偷懶，像圖表明明能很好地展示結(jié)果，卻偏要長篇累牘地敘述，這樣既費力又不容易讓讀者理解。
【第3篇】物理實驗報告固體比表面的測定――bet法怎么寫2000字
一，實驗?zāi)康?
1.學(xué)會用BET法測定活性碳的比表面的方法.
2.了解BET多分子層吸附理論的基本假設(shè)和BET法測定固體比表面積的基本原理
3. 掌握 BET法固體比表面的測定方法及掌握比表面測定儀的工作原理和相關(guān)測定軟件的操作.
二，實驗原理
氣相色譜法是建立在BET多分子層吸附理論基礎(chǔ)上的一種測定多孔物質(zhì)比表面的方式，常用BET公式為:
)-1 P (C-1)/ P0 VmC
上式表述恒溫條件下，吸附量與吸附質(zhì)相對壓力之間的關(guān)系.
式中V是平衡壓力為P時的吸附量，P0為實驗溫度時的氣體飽和蒸汽壓，Vm是第一層蓋滿時的吸附量，C為常數(shù).因此式包含Vm和C兩個常數(shù)，也稱BET二常數(shù)方程.它將欲求量Vm與可測量的參數(shù)C，P聯(lián)系起來.
上式是一個一般的直線方程，如果服從這一方程，
則以P/[V(P0-P)]對P/ P0作圖應(yīng)得一條直線，而由直線得斜率(C-1)/VmC和直線在縱軸上得截據(jù)1/VmC就可求得Vm.
則待測樣品得比表面積為:
S= VmNAσA/ (22400m)
其中NA為阿伏加德羅常數(shù);m為樣品質(zhì)量(單位:g); σm為每一個被吸附分子在吸附劑表面上所占有得面積，σm的值可以從在液態(tài)是的密堆積(每1分子有12個緊鄰分子)計算得到.計算時假定在表面上被吸附的分子以六方密堆積的方式排列，對整個吸附層空間來說，其重復(fù)單位為正六面體，據(jù)此計算出常用的吸附質(zhì)N2的σm=0.162nm2.
現(xiàn)在在液氮溫度下測定氮氣的吸附量的方法是最普遍的方法，國際公認的σm的值是0.162nm2.
本實驗通過計算機控制色譜法測出待測樣品所具有的表面積.
三，實驗試劑和儀器
比表面測定儀，液氮，高純氮，氫氣.皂膜流量計，保溫杯.
四:實驗步驟
(一)準備工作
1，按逆時針方向?qū)⒈缺砻鏈y定儀面板上氮氣穩(wěn)壓閥和氫氣穩(wěn)壓閥旋至放松位置(此時氣路處于關(guān)閉狀態(tài)).
2，將氮氣鋼瓶上的減壓閥按逆時針方向旋至放松位置(此時處于關(guān)閉狀態(tài))，打開鋼瓶主閥，然后按順時針方向緩慢打開減壓閥至減壓表壓力為0.2MPa，同法打開氫氣鋼瓶(注意鋼瓶表頭的正面不許站人，以免萬一表盤沖出傷人).
3，按順時針方向緩慢打開比表面儀面板上氮氣穩(wěn)壓閥和氫氣穩(wěn)壓閥至氣體壓力為0.1MPa.
4，將皂膜流量計與儀器面板上放空1口連接，將氮氣阻力閥下方的1號拉桿拉出，測量氮氣的流速，用氮氣阻力閥調(diào)節(jié)氮氣的流速為9ml/min，然后將1號拉桿推入.
5，將皂膜流量計與儀器面板上放空2口連接，將氫氣阻力閥下方的2號拉桿拉出，測量氫氣的流速，用氫氣阻力閥調(diào)節(jié)氫氣的流速為36ml/min，然后將2號拉桿推入.
6，打開比表面測定儀主機面板上的電源開關(guān)，調(diào)節(jié)電流調(diào)節(jié)旋鈕至橋路電流為120mA，啟電腦，雙擊桌面上Pioneer圖標啟動軟件.觀察基線.
(二)測量工作
1，將液氮從液氮鋼瓶中到入保溫杯中(液面距杯口約2cm，并嚴格注意安全)，待樣品管冷卻后，用裝有液氮的保溫杯套上樣品管，并將保溫杯固定好.觀察基線走勢，當(dāng)出現(xiàn)吸附峰，然后記錄曲線返回基線后，擊調(diào)零按鈕和測量按鈕，然后將保溫杯從樣品管上取下，觀察脫附曲線.當(dāng)桌面彈出報告時，選擇與之比較的標準參數(shù)，然后記錄(打印)結(jié)果(若不能自動彈出報告，則擊手切按鈕，在然后在譜圖上選取積分區(qū)間，得到報告結(jié)果).重復(fù)該步驟平行測量三次，取平均值為樣品的比表面積. 您正瀏覽的文章由www.ok3w.net整理，版權(quán)歸原作者、原出處所有。
2.實驗完成后，按順序(1)關(guān)閉測量軟件，(2)電腦，(3)將比表面儀面板上電流調(diào)節(jié)旋鈕調(diào)節(jié)至電流為80mA后，關(guān)閉電源開關(guān)，(4)關(guān)閉氫氣鋼瓶和氮氣鋼瓶上的主閥門(注意勿將各減壓閥和穩(wěn)壓閥關(guān)閉).(5)將插線板電源關(guān)閉.
操作注意事項
1.比表面測定儀主機板上的粗調(diào)，細調(diào)和調(diào)池旋鈕已固定，不要再動;
2.打開鋼瓶時，表頭正面不要站人，以免氣體將表盤沖出傷人;
3.使用液氮時要十分小心，不可劇烈震蕩保溫杯，也不要將保溫杯蓋子蓋緊;
4.將保溫杯放入樣品管或者取下時動作要緩慢，以免溫度變化太快使樣品管炸裂;
5.關(guān)閉鋼瓶主閥時，不可將各減壓閥關(guān)閉;
五:數(shù)據(jù)記錄及處理:
樣品序號
重量(mg)
表面積(m2/g)
峰面積(m2/g)
標準樣品
70
200
1660630
樣品1
70
199.241
1626622
樣品2
70
198.646
1621763
樣品均值
70
198.944
1624192.5
樣品表面積的平均值為(199.241 198.646)/2= 198.944m2/g
相對誤差為: (198.944-200.00)/200.00=-0.0078)
六，誤差分析
(1)調(diào)零時出現(xiàn)問題，出峰時，基線沒有從零開始，然后處理不當(dāng);
(2)取出裝有液氮的保溫杯時，基線還未開始掃描.
(3)脫附時溫度較低，出現(xiàn)拖尾.通常認為滯后現(xiàn)象是由多孔結(jié)構(gòu)造成，而且大多數(shù)情況下脫附的熱力學(xué)平衡更完全.
七，注意事項
1，打開鋼瓶時鋼瓶表頭的正面不許站人，以免表盤沖出傷人;
2，液氮時要十分小心，切不可劇烈震蕩保溫杯也不可將保溫杯蓋子蓋緊;
2，注意開關(guān)閥門，旋紐的轉(zhuǎn)動方向;
3，鋼瓶主閥時，注意勿將各減壓閥和穩(wěn)壓閥關(guān)閉;
4，測量時注意計算機操作:在吸附時不點測量按紐，當(dāng)吸附完畢拿下液氮準備脫附時再點調(diào)零，測量，進入測量吸附量的階段;
5，嚴格按照順序關(guān)閉儀器.
6，BET公式只適用于比壓約在所不惜.0.05-0.35之間，這是因為在推導(dǎo)公式時，假定是多層的物理吸附，當(dāng)比壓小于0.05時，壓力太小，建立不起多層物理吸附，甚至連單分子層吸附也未形成，表面的不均勻性就顯得突出;在比壓大于0.35時，由于毛細凝聚變得顯著起來，因而破壞了多層物理吸附平衡.
精選寫報告經(jīng)驗135人覺得有用
做物理實驗報告的時候，特別是像固體比表面積這種專業(yè)性強的項目，確實需要一點技巧。一開始得把實驗的目的寫清楚，這很重要。我們用的是BET法，這個方法的核心就是通過氣體吸附來計算固體的比表面積。寫這部分的時候，可以簡單描述一下為什么選擇這種方法，比如它精確度高，適用范圍廣之類的。
接下來就是實驗步驟了。記得要詳細，但別啰嗦。比如裝樣品的時候，要提到稱量的質(zhì)量范圍，還有溫度控制的數(shù)值。這里可能會有點小問題，有時候忘記記錄室溫的具體數(shù)值，這對結(jié)果影響挺大的。實驗過程中，氣體的選擇也很關(guān)鍵，一般用氮氣，因為它在吸附過程中表現(xiàn)穩(wěn)定。不過也有特殊情況，如果樣品對某些氣體敏感的話，就得調(diào)整。
數(shù)據(jù)分析這塊兒比較復(fù)雜，需要用到一些公式。記得把原始數(shù)據(jù)整理好，最好能畫個圖表展示出來。不過有時候會遇到數(shù)據(jù)偏差較大的情況，這時候就需要檢查是不是儀器校準出了問題。還有就是計算的時候，要注意單位換算，比如從毫升轉(zhuǎn)到立方厘米，很容易搞混。
寫報告的時候，別忘了附上實驗條件的細節(jié)。像是儀器型號、參數(shù)設(shè)置這些都要明確寫出來。有時候可能因為某個參數(shù)設(shè)置不當(dāng)導(dǎo)致整個實驗失敗，所以這部分不能馬虎。另外，實驗環(huán)境的影響也不能忽視，比如濕度變化會對結(jié)果產(chǎn)生什么影響，這些都是要考慮的因素。
最后，報告的格式也得注意。標題要醒目，內(nèi)容布局要合理。引用參考文獻的時候，確保格式正確無誤。要是引用錯了文獻版本，就會影響報告的可信度。有時候還會遇到找不到合適文獻的情況，這就需要多查閱資料，盡量找到權(quán)威出處。
【第4篇】初中物理實驗報告的怎么寫700字
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一、將一飲料瓶底部扎幾個細孔，再往飲料瓶中到入適量的水，此時會發(fā)現(xiàn)瓶底處有水流出，可以印證液體對容器底部有壓強。繼續(xù)迅速把飲料瓶中灌滿水，然后擰緊瓶蓋，這時可觀察到飲料瓶底部并沒有水流出。如果再擰松瓶蓋，又發(fā)現(xiàn)水流了出來。這說明是大氣壓作用形成的這一現(xiàn)象。
二、另取一空飲料瓶灌滿水后擰緊平蓋，然后用酒精燈加熱一鋼針。輕輕的在飲料瓶下部側(cè)壁燙一細孔（注意燙孔時不要用力擠按飲料瓶）。當(dāng)扎完小孔后會發(fā)現(xiàn)并沒有水流出，在第一個孔的相同高度處，任意位置再燙一個細孔后發(fā)現(xiàn)依然沒有水流出來。這是由于大氣壓的作用的結(jié)果，并且證明了大氣壓是各個方向都存在的，與液體壓強特點形成對比。之后在前兩個細孔的上方再燙一細孔后，發(fā)現(xiàn)下面的細孔向外流水，而上面的細孔不向外流水，并且有空氣從此處進入飲料瓶內(nèi)上方。如果擰開飲料瓶的瓶蓋會發(fā)現(xiàn)三孔都會流水。且小孔位置越靠近瓶底，水柱噴的越遠。
三、再取一飲料瓶灌滿水并擰緊瓶蓋后，把它倒置在盛有足夠多水的玻璃水槽中，在水中把瓶蓋擰下來，抓住瓶子向上提，但不露出水面發(fā)現(xiàn)瓶里的`水并不落回水槽中。（可以換更高的飲料瓶做“對比實驗”，為托里拆利實驗的引入打好基礎(chǔ)。）還可以在此實驗的基礎(chǔ)上，在瓶底打孔，立刻發(fā)現(xiàn)瓶里的水流回水槽中。原因是瓶子內(nèi)、外均有大氣壓相互抵消，水柱在本身重力的作用下流回水槽。
四、還可以選用易拉罐，拉蓋不要全部拉開，開口盡量小一些。倒凈飲料后用電吹風(fēng)對罐體高溫加熱一段時間后，把拉口處用橡皮泥封好，確保不漏氣。再用冷水澆在易拉罐上，一會聽到易拉罐被壓變形的聲音，同時看到易拉罐上有的地方被壓癟。說明氣體熱脹冷縮、也證明了大氣壓的存在。
精選寫報告經(jīng)驗78人覺得有用
寫物理實驗報告的時候，得把實驗?zāi)康恼f清楚，比如你要驗證什么定律，或者研究什么現(xiàn)象。開頭這部分很重要，它得讓看的人知道你到底想干什么。實驗器材也得列出來，不能漏掉任何一個，哪怕你覺得很小，像導(dǎo)線這種東西，要是沒寫清楚，別人就可能不知道你是怎么接電路的。
接下來就是實驗步驟了，這一步特別關(guān)鍵，因為它是整個報告的核心部分。每一步都要寫得詳細些，像是“先將電源開關(guān)打開”，“調(diào)節(jié)滑動變阻器到某個位置”之類的話，都得具體寫明。要是這步寫得模糊不清，別人就很難重復(fù)你的實驗。不過有時候可能會不小心寫錯順序，比如把“連接電路”寫成“斷開電路”，這種小地方得仔細檢查。
記錄數(shù)據(jù)的時候要注意格式整齊，最好用表格形式呈現(xiàn)。比如電壓值和電流值應(yīng)該對應(yīng)著寫在同一行里，這樣方便后續(xù)分析。但有時候會忘記給單位標上，像電壓直接寫成“5”而不是“5V”，這就不太好了。還有，如果數(shù)據(jù)看起來有點異常，比如說偏差太大，就得重新核對一下是不是測量時出了差錯。
分析結(jié)果這部分也不能馬虎，要用到一些公式計算，看看理論值和實測值之間的差距有多大。這里可能會出現(xiàn)筆誤，比如把公式里的符號搞混，像把“R=U/I”寫成“R=I/U”，這樣的錯誤雖然不明顯，但會影響最終結(jié)論。
最后別忘了畫個圖表示實驗結(jié)果，最好是曲線圖，能直觀看出變量間的關(guān)系。作圖的時候要確保坐標軸標注正確，要是忘了標單位，那圖就沒什么意義了。另外，圖上的點要盡量靠近預(yù)期的線，如果偏離太多，可能就需要重新審視實驗過程了。
【第5篇】初二物理實驗報告怎么寫750字
(人教版)初二物理實驗報告
(人教版)初二物理實驗報告1
＿＿＿＿級＿＿班＿＿號
姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 實驗日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
實驗名稱
探究凸透鏡的成像特點
實驗?zāi)康?/p>
探究凸透鏡成放大和縮小實像的條件
實驗器材
標明焦距的凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴、粉筆 實驗原理
實驗步驟
1．提出問題：
凸透鏡成縮小實像需要什么條件？
2．猜想與假設(shè)：
（1）凸透鏡成縮小實像時，物距u_______2f。（“大于”、“小于”或“等于”）
（2）凸透鏡成放大實像時，物距u_______2f。（“大于”、“小于”或“等于”）
3．設(shè)計并進行實驗：
（1）檢查器材，了解凸透鏡焦距，并記錄。
（2）安裝光具座，調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、蠟燭高度一致。
（3）找出2倍焦距點，移動物體到2倍焦距以外某處，再移動光屏直到屏幕上成倒立縮小的清晰實像的為止，記下此時對應(yīng)的物距。
（4）找出2倍焦距點，移動物體到2倍焦距以內(nèi)某處，再移動光屏直到屏幕上成倒立放大的清晰實像的為止，記下此時對應(yīng)的物距。
（5）整理器材。
(人教版)初二物理實驗報告2
＿＿＿＿級＿＿班＿＿號
姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 實驗日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
實驗名稱
探究平面鏡成像的特點
實驗?zāi)康?/p>
觀察平面鏡成像的情況，找出成像的特點。
實驗器材
同樣大小的蠟燭一對、平板玻璃一塊、白紙一張、三角板一對、刻度尺一把
實驗原理
實驗步驟
1.平面鏡成像有什么特點？
2．猜想與假設(shè)：
平面鏡成的像到平面鏡的距離物體到平面鏡的距離，像與物的`大小可能。
3．設(shè)計實驗和進行實驗：
（1）檢查器材。
（2）在桌上鋪上白紙，在白紙上豎直的放上平板玻璃，在紙上記錄玻璃板的位置。
（3）把點燃的蠟燭放在玻璃板前。
（4
（5）觀察兩根蠟燭的位置并記錄。
（6）找出平面鏡成像的特點及像的位置跟物體和平面鏡的位置的關(guān)系。
（7）整理器材、擺放整齊。
(人教版)初二物理實驗報告
精選寫報告經(jīng)驗1人覺得有用
做物理實驗報告的時候，得把實驗?zāi)康膶懬宄１热缪芯抗獾恼凵洮F(xiàn)象，就要明確說清楚這回要搞明白光線從空氣進入水里后會發(fā)生什么變化。寫這部分時別忘了加上點專業(yè)術(shù)語，這樣顯得正式，但也不能太多，不然別人看不明白。要是能結(jié)合下之前學(xué)過的反射定律就更好了，這樣能讓報告看起來更有深度。
材料和方法這部分很重要，得把用到的東西列全。像凸透鏡、凹面鏡之類的儀器都得寫進去，還有光源、刻度尺這些輔助工具。描述步驟的時候得按順序來，別跳步子，不然讀者會懵。有時候?qū)懼鴮懼赡軙┑粢恍╆P(guān)鍵細節(jié)，比如調(diào)節(jié)儀器時要注意的角度范圍，這種地方得特別留意一下。
結(jié)果分析這塊兒，得把觀察到的現(xiàn)象記錄下來。比如說光線射進水里的時候偏折方向，還有角度大小，最好能畫個圖表示出來。不過有時候數(shù)據(jù)可能不太理想，可能是測量誤差導(dǎo)致的，這時候別急著否定實驗結(jié)果，可以說說可能存在的問題在哪里。比如刻度尺不夠精確，或者光源穩(wěn)定性不好等等。
討論部分可以談?wù)勛约旱南敕ǎ热邕@次實驗有沒有驗證之前的假設(shè)，如果有偏差，試著找找原因。這里可以多用些因果關(guān)系的詞，比如因為所以之類的，這樣會讓分析顯得更有條理。當(dāng)然啦，寫到這里可能會不小心寫成總結(jié)的樣子，其實應(yīng)該繼續(xù)保持敘述的狀態(tài)，繼續(xù)深入探討。
最后就是結(jié)論啦，簡單概括下實驗的主要發(fā)現(xiàn)就行。不過有時候可能會寫得有點啰嗦，像是重復(fù)前面的內(nèi)容，這得控制一下，別讓讀者覺得多余。要是能把結(jié)論和開頭的目的呼應(yīng)起來，那就更好了，這樣整篇報告就會顯得很完整。
寫報告的時候，別忘了檢查下格式，標題字號什么的都要符合要求。有時候可能會忘記檢查標點符號，特別是引用的地方，逗號和句號的位置得弄對。另外，參考文獻也別落下，要是有相關(guān)的論文或者書籍，最好都列上去，這樣顯得報告更有說服力。
【第6篇】物理實驗報告測不規(guī)則物體的體積怎么寫400字
質(zhì)量m＝密度p×體積v
將物體放入水中，測量水面上升的幅度，或者放入滿滿的量筒中，測量溢出的水的體積，可以間接得到物體浸入水中的部分的體積
然后將物體沿水平面切割，取下，用天平測量水下部分的質(zhì)量。
通過公式計算其密度。
然后總體測量整塊物體的質(zhì)量
通過v＝m/p
計算得出全部體積。
取一量杯，水面與杯面平齊，想辦法將物體全部浸入水中（如用細針將其按入水中），稱量溢出水的體積即可。
如果容器是個圓柱形，把里面放滿水，然后把物體放入水中，在把物體取出．容器中空的部分就是這個物體的體積．
圓柱的面積＝底面積×高
如果物體不下沉，就把物體上系一個鐵塊放入水中，測出鐵塊和物體的體積，然后再測出鐵塊的體積，接著用它們的總體積減去鐵塊的體積就得出物體的體積．
物理實驗報告 ·化學(xué)實驗報告 ·生物實驗報告 ·實驗報告格式 ·實驗報告模板
溶于水的物體 用與物體不相溶的液體測量
不下沉的物體 用密度比物理小的液體測量
精選寫報告經(jīng)驗113人覺得有用
寫物理實驗報告時，特別是關(guān)于測量不規(guī)則物體體積這類題目，很多同學(xué)可能會覺得無從下手。其實只要掌握幾個關(guān)鍵點，就能寫出一份合格的報告。
首先要明確實驗?zāi)康?，這很重要。比如這次實驗就是要學(xué)會用排水法測定不規(guī)則物體的體積。實驗器材也很重要，量筒、水、細線缺一不可。量筒得選那種刻度清晰的，這樣讀數(shù)才準。記得把量筒放平穩(wěn)，別晃動，不然會影響結(jié)果。
接下來就是具體的操作步驟了。先把適量的水倒入量筒，記下初始水位高度。然后用細線綁住物體，慢慢放入水中，確保完全浸沒。再記錄下新的水位高度。兩者之差就是物體的體積。這里有個小細節(jié)要注意，物體必須完全浸沒，否則測出來的數(shù)值會偏小。
計算部分也不能馬虎。假設(shè)第一次測量水位是20ml，第二次是35ml，那么這個物體的體積就是15立方厘米。當(dāng)然，為了保證準確性，最好多做幾次實驗取平均值。但有些同學(xué)可能會忘記這一點，只做一次就完事了，這樣數(shù)據(jù)可信度不高。
分析結(jié)果的時候，可以結(jié)合誤差來源進行討論。比如水位讀數(shù)時視線有沒有水平對齊，細線會不會影響水位高度等。這些都是可能造成誤差的因素。不過有時候因為操作不當(dāng)，讀數(shù)時視線稍微偏高一點，這樣就會導(dǎo)致體積算大了一些。
最后別忘了附上原始數(shù)據(jù)表格。表格里應(yīng)該包括每次測量的具體數(shù)值，還有最終計算得出的結(jié)果。表格的設(shè)計要簡潔明了，方便老師查看。有些同學(xué)喜歡把表格弄得花哨復(fù)雜，反而顯得不專業(yè)。
寫報告時語言要客觀準確，避免主觀臆斷。比如不能說“我覺得這個方法很麻煩”，而是要說“該方法需要多次測量以提高精度”。另外，報告中盡量使用專業(yè)術(shù)語，顯示你的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。當(dāng)然偶爾會出現(xiàn)一些小問題，比如某個數(shù)據(jù)記錯了，重新修正一下就好，不用太糾結(jié)。
