【第1篇】社會實踐報告書店怎么寫1600字
社會實踐報告書店范文
導(dǎo)語：以下是小編整理的關(guān)于書店的社會實踐報告范文，歡迎大家前來瀏覽！
現(xiàn)在想想，其實真真正正在牧人書店這里打工的天數(shù)也才三天而已。很短的一個時間段。而對于我來說，這三天也的確是一個“生涯”，一個令我感慨萬千的“成長生涯”。
說實話，當(dāng)通過面試接到工作通知的那一陣，我就對自己打了退堂鼓，因為店長向我說明了工作規(guī)則：每天早上要八點鐘準時到書店上班，更令我難以接受的是，我發(fā)覺我的工作是如此的簡單和無聊——大清早第一件事就是拖地，清潔書柜，然后便到處走走看看把被錯誤擺放位置的書擺回正確的書柜。此外店長還規(guī)定了“三不許”：不許坐下休息，不許喧嘩玩鬧，不許脫下工作服。
八點鐘上班就意味著我要七點鐘左右就起床，這對于放假在家一直習(xí)慣睡覺睡到自然醒的我來說，的確是一個極大的挑戰(zhàn)。每天早上，三個鬧鐘在床鋪的不同方位同時響的威力好不容易把我從睡夢中揪了出來，洗刷完吃完飯在出家門的那一陣我看著外邊陰冷的天氣猶豫了好大一會兒，最后終于咬咬牙踏出了家門。那個時候我才深刻地體會到廣大的勞動人民地多么的偉大。
書店的工作的確很簡單，簡單得讓我感到有點大材小用，腦海中閃現(xiàn)的都是李白，王勃，陳子昂等等等懷才不遇的天才的身影……然而當(dāng)我真正進入書店工作的`時候，我才發(fā)覺自己的想法錯了。當(dāng)我拿著一本被讀者錯誤放置了位置的書要將它放回原位置時，我一下子手足無措了——這么諾大的一個書店，這么多樓層，這么多書……我怎么才能找到原先擺放這本書的位置啊……當(dāng)讀者問到我什么什么書書店有沒有賣放在哪個地方時，我通常也是一片茫然……還好，有書店的那些熟練的店員可以幫我解決這些尷尬的問題——每每這個時候，我都會由衷地崇拜他們，他們可以迅速地找到書本的原先擺放位置，他們可以準確無誤地回答讀者提出的各種問題。
記得有一次一個媽媽級的婦女走過來用普通話問我“你們這里有沒有賣透明膠紙”，我抱歉地跟她說了聲不好意思我不是很清楚，你問一下店長。然后她走過去問了店長同樣的問題，卻是用潮汕話問的。換而言之，她把我當(dāng)“外省仔” 了。當(dāng)時我汗啊……一再地審視自己穿的那件紅色的工作服哪個地方像“外省仔”了。
說到工作服，不得不談一下。之前我跟朋友聊到說我來牧人書店工作得穿工作服哦。然后她當(dāng)天下午就專程跑來書店看我，哦不，看我穿的工作服。看完后她在那里笑個不停，說不就一塊抹布嘛。當(dāng)時她差點被我掐死。不過話說回來，我起先真的不是很喜歡我的這件工作服，“工作期間必須穿著工作服”，這的確是一項我覺得比較苛刻的要求。書店的所謂的工作服其實是套上一件類似肚兜的大紅色的……布。但正如書店的經(jīng)理教導(dǎo)我佯裝的，進一個單位，就要遵守那個單位的規(guī)章制度。書店要求員工必須穿工作服，作為其中的一員，自然必須遵守。于是我試著去喜歡它。后來我發(fā)現(xiàn)我真的喜歡上我的這件紅艷艷的工作服了。-----這讓我懂得了，接受不能改變的。不久你會發(fā)現(xiàn)，其實，不能改變的，也未曾不美。
工作期間不許坐下休息，這對于我來說也是一個很恐怖的規(guī)定。我記得第一天站了整整了八個小時后我整個人都垮了，腰酸背痛腳酸啊……一天下來最美的時刻就是吃午飯和晚餐的時候。累了，餓了，腳酸了，終于可以吃飯了，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來米飯是如此的香甜……
工作真的是很辛苦很累，可以樂觀地說是一次良好的減肥活動。然而我得到的還不止是減肥這么大的好處，更重要的是我交了許多許多的朋友，三人行，必有我?guī)熝?，從他們身上我學(xué)到了許多許多，學(xué)到了真誠，學(xué)到了認真，學(xué)到了團結(jié)，學(xué)到了……
記得是哪個哲人還是我說過，紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。的確，如果沒有參加此次寒假社會實踐，我想我是永遠都不懂得什么是工作的辛苦，快樂，不懂得什么是社會。
大書店，就是一個小社會。小書店，就是一項大學(xué)問。
我想我會珍藏我的這三天社會實踐經(jīng)歷的。它讓我學(xué)會了做不簡單，不平凡的自我。
精選寫報告經(jīng)驗48人覺得有用
寫社會實踐報告的時候，書店這種場景其實挺有意思的。書店環(huán)境安靜，適合集中精力整理思路。不過，一開始得想清楚報告的目的，是為了記錄活動經(jīng)過，還是分析書店運營情況？要是目標(biāo)模糊，寫出來的內(nèi)容就可能東拉西扯，讓人看不明白。
先說記錄類的吧，重點在于細節(jié)。比如書店的位置、面積，還有書架布局啥的，這些都要寫清楚。記下每天進店的人數(shù)，尤其是不同時間段的變化，這能反映客流規(guī)律。不過有時候會忘記標(biāo)注具體日期，這樣后續(xù)分析就會亂套。還有，記得拍照留證，照片最好能涵蓋書店整體風(fēng)貌和一些特別之處。
如果側(cè)重分析運營狀況，那就要多留意書店的銷售數(shù)據(jù)了。比如說暢銷書種類、銷量高峰時段之類的。但這里有個小問題，有些同學(xué)可能會只盯著數(shù)字，卻忽略背后的原因。比如某天銷量突然上漲，是碰巧趕上節(jié)假日，還是書店做了促銷活動？這一點需要結(jié)合實際情況深入挖掘。
當(dāng)然，跟書店工作人員交流也很重要。他們對書店運營肯定有獨到見解。記得帶上筆記本隨時記錄，不然聊著聊著就忘了關(guān)鍵點。不過有時候人一緊張，話問得就不夠全面，這就需要提前準備提綱。
最后，別忘了附上自己的感想。但這里需要注意的是，感想要真誠，不能為了煽情而夸大事實。要是感想要寫得太虛，反而顯得不真實。比如提到自己從中學(xué)到了什么，如果是淺嘗輒止的感受，不如直接略過，畢竟社會實踐報告重在客觀描述。
【第2篇】2025暑期韋博英語兼職社會實踐報告書怎么寫950字
兩個月的暑假，說長不長，說短不短。做什么大的社會實踐是不太可能了。但是還是做了幾天的兼職。
經(jīng)過親戚的推薦來到南通的一個英語機構(gòu)——韋博英語，幫助這個英語機構(gòu)拉生源做調(diào)查。
八月的南通仍然被纏人的知了叫聲包圍，各種悶熱各種煩躁。做英語推薦的地方環(huán)境還行，處在南通市中心的一座大廈內(nèi)。
幾天的工作下來，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生對英語有比較客觀的認識，已經(jīng)不單單是為了考試而去學(xué)英語。在他們看來，英語在全球化環(huán)境下的不可缺少的一種交流工具，這種交流工具大大增加了自己的視野范圍，通過英語獲得的信息會超過以前的通過中文所獲得的信息量。當(dāng)然這個是對那些已經(jīng)熟練掌握英語的人們來說。
但是其中不乏被爸媽逼過來讀英語的孩子。大部分是小學(xué)生和初中生，在他們的認知中學(xué)英語也知識對付考試了。這種情況下，個人感覺完全沒有必要去學(xué)這個英語了，現(xiàn)在學(xué)校里教的英語完全適應(yīng)得了現(xiàn)在的考試了。被迫的學(xué)習(xí)是“高耗能低效益”的，等自己知道學(xué)英語不是為了考試是為了使自己更好適應(yīng)現(xiàn)在社會的發(fā)展，那時候?qū)W英語才是時候。不過幫助韋博拉生源只能說什么您孩子參加了這個英語機構(gòu)會對英語的興趣有很大的提升。有時候背著自己的聲音幫別人說話確實有點難度，感覺怪怪的。
說實話韋博這個英語機構(gòu)在南通做得挺大的，教學(xué)方式也挺先進的。不過收費高了點。老外教學(xué)，小班教學(xué)。唉，想想，晚上去校本部的文化巷，找個吧臺坐下來，來杯啤酒，英語好的話隨便和老外講一晚上。英語不好的話，和老外隨便聊兩句天天這樣，不用通過刻意學(xué)英語達到學(xué)好英語的目的?；ㄙM又沒有參加什么英語機構(gòu)來的大。
英語這個東西只是一種語言，和普通話一樣，生活在一種英語的氛圍中英語會自然掛在嘴邊。就像普通話一樣。如今沒有多少條件創(chuàng)造這種英語的氛圍。在這兒就不經(jīng)羨慕那些用全英文上課的大學(xué)，上海的一些大學(xué)，如上海對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)。這次回去，在那所大學(xué)回來的高中同學(xué)，英語水平不是提高了一點。美式英語發(fā)音挺純正。那個叫羨慕啊。唉，沒有那種環(huán)境。還是自己創(chuàng)造了吧。還有網(wǎng)絡(luò)這個好東西。
心得到此結(jié)束，什么社會實踐還是對我來說還是有點收獲的。那就是我的英語水平還是需要提高，要不以后連同別人交流的機會會很少很少。
最后想說一句，英語是個好東西。
精選寫報告經(jīng)驗171人覺得有用
2025暑期韋博英語兼職社會實踐報告書怎么寫
今年夏天我參與了韋博英語的兼職工作，這是一次很有意思的經(jīng)歷。剛開始的時候，說實話有點緊張，畢竟這是第一次正式做這樣的事情。不過后來慢慢就適應(yīng)了，每天面對學(xué)生，幫助他們提高英語水平，感覺挺充實。
在寫這份報告的時候，我覺得最重要的是把事情的過程說清楚。比如我是怎么被錄用的，面試的時候問了哪些問題，這些問題背后其實反映了公司對員工的一些期望。還有就是日常工作的具體細節(jié)，像備課、上課這些環(huán)節(jié)都要詳細描述一下。當(dāng)然啦，也不能光說工作內(nèi)容，還要講自己的感受，特別是那些讓自己覺得特別有收獲的地方。
關(guān)于格式，雖然不是特別重要，但還是建議大家稍微注意一下。開頭最好有個簡單的自我介紹，接著把整個實習(xí)期間的主要經(jīng)歷梳理出來。中間部分可以分成幾個小段落，每個小段落講一件事，這樣看起來條理會清晰一些。結(jié)尾的話，可以談?wù)勥@次實踐給自己帶來的影響，比如說增強了自信心，學(xué)到了新技能之類的。
有時候?qū)憱|西會遇到卡殼的情況，這時候不妨停下來休息一下，換個環(huán)境再繼續(xù)寫。有時候靈感來了，可能一段話就能順暢地寫完。還有，如果能找個人幫忙看看草稿也是不錯的辦法，他可能會指出一些自己沒注意到的問題。
記得剛開始準備材料的時候，我花了不少時間去整理照片和證書之類的證明文件，這些東西雖然不是必須的，但能增加報告的真實感。另外，用詞方面盡量選擇比較正式的表達，這樣顯得更有分量。不過，也不要太刻意追求高大上的詞匯，畢竟平實的語言反而能讓讀者更容易接受。
有一次我在寫某個場景的時候，突然忘了當(dāng)時具體說了什么，只能憑記憶大致還原了一下對話。這種情況下，只要邏輯通順就行，沒必要糾結(jié)于每一個細節(jié)是否完全準確。而且，有時候適當(dāng)加入一些個人的小感悟，會讓整篇報告顯得更加生動有趣。
【第3篇】新農(nóng)村建設(shè)暑期社會實踐報告書怎么寫1550字
以下是小編大家收集的社會實踐報告書，僅供參考！
走進農(nóng)村，全面了解新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀;深入分析，為新農(nóng)村建設(shè)出謀劃策。山大xx年暑期社會實踐活動關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)，8支校級示范團隊，14支校級重點團隊，以及來自10個學(xué)院的多支院級團隊都將目光投向農(nóng)村，通過開展專題調(diào)研、支農(nóng)、支教等多種形式的實踐活動，在實踐中樹立與祖國共奮進、與時代齊進步、與農(nóng)村共發(fā)展的新認識。
多角度，科學(xué)化，調(diào)研農(nóng)村實際情況。多支實踐團隊分別圍繞農(nóng)村土地改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展、農(nóng)村社區(qū)建設(shè)等方面開展專題調(diào)研。7月6日-12日，藥學(xué)院在德州市陵縣鎮(zhèn)將軍寨進行了為期七天的支農(nóng)調(diào)研宣講系列活動。15-22日，法學(xué)院“守望者”社會實踐團隊通過走訪土地流轉(zhuǎn)工作最具成效的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，深入村委會、農(nóng)戶、大棚基地等進行調(diào)查訪談，開展土地流轉(zhuǎn)模式調(diào)研，將壽光市的“專業(yè)合作服務(wù)”模式，膠州市“股份合作流轉(zhuǎn)型”模式以及萊蕪市“龍頭企業(yè)經(jīng)營型”模式的調(diào)查結(jié)果分析整理，最終形成《山東省土地流轉(zhuǎn)模式調(diào)研報告》，對今后土地流轉(zhuǎn)工作的完善具有借鑒意義。7月8日-8月3日，信息學(xué)院“信息化下鄉(xiāng)”政策宣講及專題調(diào)研實踐團通過“擴大內(nèi)需 發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)”的調(diào)研實踐，探索出利用信息化轉(zhuǎn)“危”為“機”、推進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的新模式，為廣大農(nóng)民盡快實現(xiàn)由“勤勞致富”向“信息致富”轉(zhuǎn)變盡自己的一份力。自8月1日起，外國語學(xué)院“心系農(nóng)貸”團隊在調(diào)研小額信貸在農(nóng)村的實施狀況的同時，進行國家惠農(nóng)政策宣講，以此參與到新農(nóng)村建設(shè)中。
全方位，重實效，關(guān)注農(nóng)民生產(chǎn)生活。實踐團隊深入調(diào)研農(nóng)村實際情況的同時，還積極進行支農(nóng)活動，將自己的專業(yè)知識運用到實踐中，幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)生活中面臨的實際困難。7月5日-11日，由山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院和生命學(xué)院的11名08級學(xué)生組成的“堅守耕地，情系農(nóng)村”社會實踐小組在聊城市的部分農(nóng)村進行了為期7天的暑期社會實踐活動。7月6日，機械工程學(xué)院“相約山大教育·放飛求學(xué)夢想”主題社會實踐團隊與仁風(fēng)鎮(zhèn)區(qū)管委劉書記座談，了解了該鎮(zhèn)“西瓜經(jīng)濟”，并在劉書記的帶領(lǐng)下與東街村高中應(yīng)屆畢業(yè)生及部分高中家長座談，解答有關(guān)高考和大學(xué)的問題。7月7日，山東大學(xué)思源社走進山東大學(xué)東風(fēng)教師家屬院為即將成立的鄉(xiāng)村圖書館募捐圖書，得到了山大老師的大力支持。7-14日，法學(xué)院“心心之火”實踐團隊通過派發(fā)維權(quán)手冊、律師現(xiàn)場咨詢會等活動為農(nóng)民提供法律咨詢，解決法律問題。8日-22日，“寧夏之光”赴寧夏海原縣支農(nóng)支教服務(wù)團也在寧夏海原縣開展了科學(xué)種植硒砂瓜、采摘枸杞等與農(nóng)民生產(chǎn)息息相關(guān)的支農(nóng)活動。支農(nóng)團隊不僅為農(nóng)民送去的農(nóng)科知識，在支農(nóng)生產(chǎn)之余，還經(jīng)常開展形式多樣的文化活動，豐富當(dāng)?shù)貥I(yè)余文化生活。9日-12日，電氣學(xué)院“全民全運農(nóng)村體育調(diào)研團隊”赴山東五地進行調(diào)研，促進農(nóng)村體育設(shè)施建設(shè)，推廣全民健身。7月22日，生命科學(xué)院“生命彩虹”支農(nóng)團隊在為期一周的支農(nóng)活動中，向當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)放由隊員自己編寫的有關(guān)作物種植、傳染病預(yù)防等科學(xué)知識的手冊，受到了廣泛的好評。
夯基礎(chǔ)，獻愛心，開展農(nóng)村支教活動。面對農(nóng)村教育水平相對落后，教育資源相對困乏的現(xiàn)狀，山東大學(xué)多支學(xué)生支教團隊深入農(nóng)村，特別是貧困地區(qū)進行支教活動，為農(nóng)村地區(qū)教育發(fā)展作出自己的貢獻。7月8-16日，生命學(xué)院“愛的力量”在河南省鄭州市中牟縣雁鳴湖鄉(xiāng)韓寨村開展為期八天的支教活動;6日-23日，文學(xué)院“夢之翼”支教團在青海省西寧市的漢水溝穆斯林村進行了調(diào)研和支教活動，為漢水溝小學(xué)的學(xué)生進行課程輔導(dǎo)，并開展特色授課和勵志教育。此外，支教團還采訪了包括xx年“感動中國人物”馬復(fù)興在內(nèi)的西部教育工作者，了解到西部農(nóng)村教育所面臨的困境。7月7日起，“西部陽光”支教團秉承“因為愛，我們存在”“我們用愛折射陽光”理念第三次走進貴州進行支教活動，幫助當(dāng)?shù)睾⒆咏鉀Q學(xué)習(xí)生活上的困難。8日-23日，“一米陽光”實踐團走進舜玉小區(qū)采取“一對一”的方式輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
精選寫報告經(jīng)驗201人覺得有用
關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)暑期社會實踐報告書怎么寫，這個問題其實挺復(fù)雜的。這次實踐活動主要是去鄉(xiāng)村實地考察，了解當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)情況，包括基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文化傳承等方面。這類報告的關(guān)鍵是要真實反映實際情況，不能憑空捏造。
一開始得明確目的，比如這次活動是為了調(diào)研某個村的農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，還是考察教育設(shè)施改善情況。寫的時候要把重點放在觀察到的具體現(xiàn)象上，比如說村里新修的道路寬度是多少米，旁邊有沒有綠化帶；又或者村里的小學(xué)新建了教學(xué)樓后，學(xué)生人數(shù)是否有所增加。這些細節(jié)很重要，能體現(xiàn)調(diào)研的深度。
不過有時候也會遇到一些麻煩事，像有些村干部可能不太愿意配合，提供的資料不全，這時候就得自己想辦法補足缺口。比如通過訪談村民獲取更多一手信息，但要注意提問方式，別顯得太唐突，畢竟大家都是為了村子好。
在寫報告時，建議把材料分成幾個部分，像基本情況介紹、存在的問題、改進建議之類的。每個部分都要有理有據(jù)，不能光靠想象。比如提到某個項目實施后的效果，最好能附上數(shù)據(jù)對比，這樣更有說服力。不過有時候手頭資料有限，就只能盡量做到合理推測。
還有一點需要注意，就是報告的語言要正式一點，不能太口語化。比如用“該地”而不是“這里”，用“實現(xiàn)”而不是“達到”。但有時候也可能不小心寫得太過正式，反而讓人覺得生硬，這就需要多檢查幾遍。
另外，報告里涉及到的專業(yè)術(shù)語也不能太多，不然會讓讀者摸不著頭腦。像什么“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣”、“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”這樣的詞，雖然聽著高大上，但普通人都不一定懂。所以最好能在合適的地方解釋一下，讓大家明白到底說的是啥。
最后，寫完之后別忘了校對一遍，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。有時候忙起來就容易忽略這些小地方，結(jié)果影響整個報告的質(zhì)量。
【第4篇】2025年暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告書怎么寫1600字
XX年7月12日早上7:30，一群懷揣著夢想與激情，散發(fā)著青春與活力的15名川農(nóng)文法學(xué)子浩浩蕩蕩的離開了昔日的象牙塔，前往本次實踐基地——竹鄉(xiāng)沐川，進行一年一度的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。
為了關(guān)注新農(nóng)村文化建設(shè)，關(guān)愛農(nóng)村文化生活發(fā)展，宣傳文化遺產(chǎn)保護知識，提高農(nóng)村居民對于文化建設(shè)和保護重要性的認識度，為新農(nóng)村文化建設(shè)、繁榮農(nóng)村文化提供相關(guān)實際數(shù)據(jù)和幫助，我們組成了四川農(nóng)業(yè)大學(xué)文法學(xué)院“繁榮農(nóng)村文化——走進竹鄉(xiāng)沐川”暑期社會實踐分隊，前往樂山市沐川縣金星勝利等村，深入基層，展開“關(guān)于沐川縣農(nóng)村文化生活現(xiàn)狀以及文化遺產(chǎn)保護知識”的問卷調(diào)查活動。
還記得活動的第一天，我們個個信心滿滿的帶著沉甸甸的問卷，前往勝利村，揭開活動的帷幕。我們用謙遜的語氣請求路人做問卷調(diào)查，我們用飽滿的熱情詢問意見，我們用真誠的眼光尋找潛在的“客戶”，但是，別人一個冷漠的眼神，甚至不會正眼看我們，只是不耐煩的向我們揮手，毫不猶豫的拒絕……這些依然打擊到了我們。在被路人拒絕了很多次后，有的隊員便開始打退堂鼓，覺得傷了自尊;有的隊員開始埋怨他們的冷漠，心想在學(xué)校里做問卷調(diào)查這么容易的事情，為什么到鄉(xiāng)下卻這么難;有的隊員望而卻步了，害怕再一次被拒絕。但是，當(dāng)大家鼓起勇氣，勇敢的邁出去，請別人做問卷時，還是會有居民很樂意，雖然會被拒絕、會無所收獲，不去做是一定沒有收獲。
平日里，在學(xué)校我們會得到老師、同學(xué)的支持與理解，因此，做事情較為順利。但是，來到一個完全陌生的地方，想要做事情，難免會被別人拒絕。有的人被拒絕后，害怕再次拒絕便不再前進;有的人在被拒絕后，礙于顏面便不再繼續(xù)。其實，很多時候，只要我們虛心接受拒絕，從心里接受，我們便成功了一半，至少，我們不會害怕再被拒絕，我們選擇繼續(xù)前進。
我們知道，電影巨星史泰龍十幾年前十分落魄，身上只剩一百美金，連房子都租不起，睡在金龜車里。當(dāng)時，他立志當(dāng)演員，并自信滿滿地到紐約電影公司應(yīng)聘，但都因外貌平平及咬字不清而遭拒絕，當(dāng)紐約所有500家電影公司都拒絕他之后，他從第一家電影公司開始再度嘗試，在被拒絕了1500次之后，他寫了一個劇本四處推薦，繼續(xù)被奚落，一共被拒絕了1855次，終于遇到一個肯拍那個劇本的電影公司老板時，又遭到對方不準他在電影中演出的要求。但最后，他終成聞名世界的超級巨星。
試問你能面對1855次拒絕仍不放棄嗎？史泰龍能，他做別人做不到的事，所以他能成功。
還有一個人，他在21歲做生意失敗;22歲角逐州議員落選;24歲做生意再度失敗;26歲愛侶去世;27歲一度精神崩潰;34歲角逐聯(lián)邦眾議員落選;36 歲角逐聯(lián)邦眾議員再度落選;45歲角逐聯(lián)邦參議員落選;47歲提名副總統(tǒng)落選;49歲角逐聯(lián)邦參議員落選;52歲當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)。
這個人是誰？他是林肯，因為他堅信只要接受拒絕，再接再厲，因此能屢敗屢戰(zhàn)，最終成就不凡。
這些例子無一不說明一個道理，生活在這大千世界里，被人拒絕是件再正常不過的事，如果想要成功，就必須坦然接受拒絕，克服畏懼心理，再接再厲。試想，如果我們就因為別人拒絕做問卷調(diào)查便心情沮喪，不再繼續(xù)了，我們怎么能完成本次活動，取得一定的效果？史泰龍能在被拒絕了1855次后，堅持自己的夢想，繼續(xù)前進;林肯能在多次拒絕和失敗后，努力奮進，最終成為美國總統(tǒng);我們在基層做問卷調(diào)查被拒絕了，難道不能夠坦然接受拒絕，不斷奮進嗎？
有句話說的好“只有千錘百煉，才能成為好鋼”，相信只有經(jīng)歷多次拒絕與失敗后，才能收獲可貴的成功，承受別人所不能承受的，成就別人所不能成就的。讀過卡耐基的《人性的弱點》都知道，人類最大的弱點就在于遇到不順便放棄，然而成功的必然之路就是不斷的重來一次。偉人之所以偉大，并不是因為他們擁有多高的智商，而在于是他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。其實很多偉大的成就都是從點滴做起的，虛心接受拒絕，不斷的堅持，一且就皆有可能。
精選寫報告經(jīng)驗42人覺得有用
2025年暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告書怎么寫
三下鄉(xiāng)社會實踐報告書的編寫不是一件輕松的事情，但也不是毫無頭緒。去年我參與了一次這樣的活動，當(dāng)時心里很忐忑，不知道該怎么動筆。后來在指導(dǎo)老師的幫助下總算完成了，現(xiàn)在想想還是有點感慨。
寫這種報告的時候，第一步是要把活動的基本情況交代清楚。比如去了哪里、做了什么、參與了哪些項目之類的。這部分內(nèi)容得具體，不能太籠統(tǒng)，否則別人看了會覺得摸不著頭腦。記得我當(dāng)時就因為沒把時間地點寫明白，被老師指出過，后來補上了這部分內(nèi)容才勉強過關(guān)。
接著就是講收獲的部分了。這個部分挺重要的，不僅要寫出學(xué)到了什么知識技能，還要談?wù)勛约旱母惺?。不過這里有個小問題需要注意，有時候我們可能會覺得自己經(jīng)歷了很多，但實際表達出來卻顯得很空泛。所以平時多積累一些專業(yè)術(shù)語和行業(yè)用語會很有幫助，這樣寫起來就不會顯得干巴巴的。
還有一個容易忽略的地方就是反思環(huán)節(jié)。很多同學(xué)覺得實踐活動結(jié)束了，報告也差不多該收尾了，其實不然。反思是為了讓這次經(jīng)歷更有意義，看看自己還有哪些不足之處，以后如何改進。我在寫這部分的時候就有點草率，只寫了些表面的東西，結(jié)果老師批改時指出了這個問題，建議我深入挖掘一下。
最后就是格式問題了。雖然說內(nèi)容比形式更重要，但如果格式混亂也會給人留下不專業(yè)的印象。報告的排版要整齊，字體大小要合適，頁邊距也要留夠。我記得當(dāng)時因為沒有注意到這些細節(jié)，打印出來的報告看起來很亂，后來又重新調(diào)整了一遍才交上去。
【第5篇】2025大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告書怎么寫1400字
“三下鄉(xiāng)”活動是在___關(guān)于開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號召下，由鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委主辦，材料工程系“義務(wù)支教 愛心幫扶”筑夢支教團隊承辦的“三下鄉(xiāng)”實踐團隊，于xx年7月2日至xx年7月7日前往開封市尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨樓馬小學(xué)開展的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。此次活動受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。隊員們在此次活動中也是滿載而歸。
默契vs 同樣的理想
7位兄弟姐妹們一起走過了一年的大學(xué)生活，我們早就有了共同的語言，形成了很大的默契。我們是一家人，都是堅強的自強學(xué)子。當(dāng)?shù)匦ｉL跟我們說：你們很渺小，因為你們都長得很小巧，沒找到一個長得高大的;你們很偉大，因為你們時刻都保持著最旺盛的精力;你們是精英隊伍，因為你們在工作中表現(xiàn)得非常出色;你們是鐵人，每一句語言都透露出你們大學(xué)生頑強拼搏、吃苦耐勞的骨氣;你們很幸福、快樂，因為你們就像一家人。
從接收到團委通知起，成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動前的準備到實踐到后期總結(jié)，我們7位隊員齊心協(xié)力，意志堅定，戰(zhàn)勝種種不是困難的困難，我們都有著強大的團隊意識，這都得益于我們長久以來的相處和同風(fēng)共雨！
我們隊伍有著一致的理念：爭對每個學(xué)生的特點，給予最適合的
教導(dǎo)，讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅強！
休息=充電
在業(yè)余生活中，在非正式場合，我們是一群快樂的小羔羊，我們活躍在自己寬敞的草坪上，但是我們從沒迷失過方向，因為我們是一個團結(jié)奮進的團隊。
在下鄉(xiāng)的日子里，我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光，我們“兩個和尚”挑水喝、抬水洗澡。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學(xué)生之間發(fā)生的點點滴滴，重溫在白天的快樂中。學(xué)校坐落在河流邊，最熱情的要數(shù)這里的蚊子，在它們的帶動下，我們也只能以熱情相贈，每晚工作休息時間，我們就搭成“火車”一起跳著兔子舞，和蚊子一起偏偏起舞，這是大家最快樂的時候，因為這是最輕松的時刻。我們知道，今天的工作已圓滿完成，我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來。還記得一天晚上，副校長來辦公室看望我們，校長和我們站成一圈，一邊談話，也跟我們一起跳起舞來了，因為蚊子一刻也不放過我們，這就是我們的生活中快樂的一角.
成功屬于準備好的人
在工作中，我們時刻保持著嚴肅、謹慎的態(tài)度，我們做好最充分的準備，因為這就是防止出錯的最好辦法。我們在活動前一個月就開始準備講義，篩選課程資料，試講，我們精益求精，預(yù)測種種可能發(fā)生的情況和尋找最佳的應(yīng)對措施，出發(fā)前三天早出晚歸的排練，我們留著汗水，揮著手臂，歌聲響亮，每天微笑而歸。我們準備好了，所以我們信心滿懷，出發(fā)！在下鄉(xiāng)過程中，白天我們上課，和學(xué)生交流，
中午老師們批改學(xué)生的日記，晚上進行一個鐘的總結(jié)會議、隊員分享和交流，解決每天遇到的問題，這是我們最激動的時刻，因為忙碌了一天，我們7位隊員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是，我們的話題都變成了我們的學(xué)生。就像第四天晚上的總結(jié)會上，我們商量著評獎的問題，最后是把原定的綜合測試、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀班級這些內(nèi)容刪掉了，取而代之的是每班一個屬于他們自己的特別的獎項。因為我們的目的很明確：我們的活動要有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的，人是活的，必要的時候要隨機應(yīng)變，我們的宗旨是：一切為了學(xué)生！
精選寫報告經(jīng)驗44人覺得有用
關(guān)于2025年大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告書的撰寫，我覺得可以從幾個方面入手。這類報告書最重要的是把實踐活動的過程、成果和體會表達清楚。開頭部分得先把活動的基本情況交代一下，比如時間地點、參與人員，還有活動的主題目標(biāo)，這部分要簡明扼要。
接著就是重點部分了，要把實踐過程詳細描述出來。記得要把每個環(huán)節(jié)都寫清楚，比如去了哪些地方，做了些什么事情，跟當(dāng)?shù)鼐用裼心男┗咏涣?。這部分最好能多用一些具體的數(shù)字和事例，這樣看起來更有說服力。比如說服務(wù)了多少村民，幫他們解決了什么問題之類的。要是能拍點照片附上去就更好了，但不是必須的。
然后就是講收獲的部分。這一步很重要，要結(jié)合自己的專業(yè)背景去談這次經(jīng)歷對自己成長的幫助?？梢詫憣憣W(xué)到了哪些新知識，鍛煉了哪些能力。不過這里有個小提醒，有時候?qū)懙臅r候可能會忽略掉一些細節(jié)，比如某些特別有意義的小事，可能當(dāng)時覺得普通就沒記下來，回頭寫的時候就會漏掉。所以平時參加活動的時候最好隨身帶個小本子，隨時記錄下重要瞬間。
最后就是結(jié)尾部分了，可以展望一下未來，想想以后還能做些什么進一步推動這個項目的發(fā)展。當(dāng)然，寫到這里可能會有些語句不太通順，比如“希望我們能持續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村發(fā)展，將愛心傳遞下去”，這樣的句子稍微有點啰嗦。不過只要意思表達清楚就行，不用太糾結(jié)于語言的完美程度。
【第6篇】小編推薦：社會實踐報告書寫要求及怎么寫1250字
酷貓寫作精心整理了《小編推薦：社會實踐報告書寫要求及范文》，望給大家?guī)韼椭?/p>
為規(guī)范社會實踐活動社會實踐報告，現(xiàn)對調(diào)查報告格式要求如下，請參照本要求施行。
一、調(diào)查報告格式及模版
1. 紙張為a4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm;裝訂線0.5cm
2. 標(biāo)題：3號黑體居中，上下各空一行。
3. 正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍，1.25。
4. 一級標(biāo)題：序號為“一、”，四號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點。
5. 二級標(biāo)題：標(biāo)題序號為“(一)”，小四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點。
6. 三級標(biāo)題：序號為“1.”，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗。
7.頁碼在頁面底端居中。
(見附件1)
(紙張為a4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm;裝訂線0.5cm)
關(guān)于區(qū)中倉街道社區(qū)校外教育工作調(diào)查報告 (標(biāo)題：3號黑體居中，上下各空一行)
校外教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，___也提出了“學(xué)校教育和學(xué)校外、學(xué)校后的教育并舉”的方針。經(jīng)過多年來的不斷發(fā)展，尤其是在當(dāng)前積極創(chuàng)建終身教育體系和“學(xué)習(xí)型社會”、“學(xué)習(xí)型社區(qū)”的大格局下，如何更好的深入推進青少年校外教育工作，已成為擺在所有校外教育工作者面前的現(xiàn)實問題。因此，對制約當(dāng)前校外教育發(fā)展的問題展開探討與研究，將有助于我們把握校外教育的未來發(fā)展，有助于推動當(dāng)前和諧社會與學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建進程。 (正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍，1.25)
本人于2024年1月22日至2月12日對中倉街道的16社區(qū)校外教育工作基本情況，以問卷形式進行了初步調(diào)查與研究，具體調(diào)查結(jié)果如下：
一、社區(qū)校外教育工作基本情況 (一級標(biāo)題：序號為“一”，四號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點)
區(qū)中倉街道地處城中心，街道共劃分為16個社區(qū)，總面積4.7平方公里，總?cè)丝诩s2.7萬戶，7.8萬人。街道內(nèi)共有小學(xué)5所，中學(xué)3所。根據(jù)2024年9月在街道范圍內(nèi)進行的校外教育工作基本情況調(diào)查(以下簡稱為“調(diào)查”)顯示：街道內(nèi)共有6-18周歲青少年6518名，約占街道總?cè)丝?%;街道內(nèi)平均每年組織各種校外教育活動83場次，參與青少年總?cè)藬?shù)約1900余人次，街道內(nèi)每名青少年年平均參與校外教育活動0.3次。
二、制約社區(qū)校外教育工作發(fā)展的主要問題
(一)工作者隊伍結(jié)構(gòu)與活動組織形式不合理 (二級標(biāo)題：標(biāo)題序號為“(一)”，小四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點)
在此次調(diào)查中，我重點對街道內(nèi)的校外教育工作者隊伍基本情況進行了調(diào)查：街道內(nèi)16個社區(qū)居委會80名社區(qū)專職工作者中共有專(兼)職校外教育工作人員18名，平均年齡37.2歲，其中高中以上學(xué)歷人員14名;16個社區(qū)中共有13個社區(qū)建立了關(guān)協(xié)組織，協(xié)會會員人員共計60名，平均年齡53.7歲;16個社區(qū)中共有經(jīng)常參與校外教育工作的志愿者204名，平均年齡56.2歲。
(三級標(biāo)題：序號為“1.”，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗)
1.建立社區(qū)校外教育共建協(xié)調(diào)機制 社區(qū)居委會和社區(qū)內(nèi)各種自治組織、行政企事業(yè)單位建立協(xié)調(diào)共建關(guān)系，調(diào)動全體社區(qū)成員參與校外教育工作的積極性。
2.與社區(qū)單位，尤其是社區(qū)內(nèi)文化教育單位建立長期合作關(guān)系 實行教育場所全部無償對青少年開放制度，實現(xiàn)對社區(qū)內(nèi)可利用資源的高度整合。
精選寫報告經(jīng)驗134人覺得有用
社會實踐報告書寫要求及怎么寫
社會實踐報告是一種記錄個人或團隊參與社會實踐活動成果的形式，其目的在于總結(jié)經(jīng)驗、分析問題并提出建議。這類報告通常需要結(jié)合實際情況，用專業(yè)的視角去呈現(xiàn)活動過程。撰寫時，要確保內(nèi)容詳實、條理清晰，同時注重細節(jié)描述。
在開始動筆前，明確報告的目的很重要。比如，是為了展示某項公益活動的效果，還是為了探討某個社會現(xiàn)象背后的原因。這決定了報告的整體方向。接下來，要收集相關(guān)資料，包括活動背景、具體流程、參與者反饋等。這些信息最好能從多個角度獲取，這樣能讓報告顯得更加全面。
正文部分是報告的核心，這部分應(yīng)該圍繞幾個關(guān)鍵點展開。首先是活動概述，簡明扼要地介紹活動的基本情況，如時間、地點、參與人員數(shù)量等。其次是活動的具體開展過程，這里需要詳細敘述各個環(huán)節(jié)，尤其是那些具有代表性的事件。例如，在一次社區(qū)服務(wù)活動中，志愿者們?nèi)绾畏止f(xié)作、如何解決突發(fā)狀況，這些都是值得記錄的內(nèi)容。
接著，對活動效果進行評估。這一部分可以結(jié)合定量和定性分析方法。定量分析可以通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)來體現(xiàn)成果，而定性分析則側(cè)重于描述感受和變化。比如，通過問卷調(diào)查了解居民對活動的看法，或者引用參與者的訪談記錄來增強說服力。值得注意的是，評估效果時，既要看到積極的一面，也要客觀指出存在的不足之處。
最后，針對發(fā)現(xiàn)的問題提出改進建議。這是報告的重要組成部分，也是衡量報告質(zhì)量高低的關(guān)鍵因素之一。提出的建議應(yīng)當(dāng)切實可行，能夠為后續(xù)類似活動提供參考。例如，如果發(fā)現(xiàn)溝通機制存在漏洞，可以建議建立更加完善的聯(lián)絡(luò)平臺；如果覺得宣傳力度不夠，可以提議擴大傳播范圍。
當(dāng)然，在撰寫過程中，難免會遇到一些小麻煩。有時候因為趕時間，可能會遺漏某些重要環(huán)節(jié)，導(dǎo)致內(nèi)容顯得單薄。還有時候，由于缺乏經(jīng)驗，可能會在措辭上顯得不夠精準，影響表達效果。不過這些問題只要稍作調(diào)整就能解決。另外，需要注意的是，報告的語言風(fēng)格應(yīng)根據(jù)目標(biāo)受眾調(diào)整。如果是面向?qū)I(yè)人士，可以多用專業(yè)術(shù)語；若是面向普通大眾，則要盡量通俗易懂。
