一周工作總結報告怎么寫 【篇1】1700字
一、 加強領導 鎮(zhèn)主要領導對辦好本屆科普宣傳周，給了大力支持，按 照區(qū)“兩辦”通知精神，指定由分管書記、鎮(zhèn)長親自負責，鎮(zhèn)科協、環(huán)保等部門拿出具體方案，5月10日方案經黨委書記xx同志閱后，并指定嚴格按照方案實施。在人力、財力上都給予了大力的支持，使活動取得了圓滿的成功。
二、精心安排 5月20日我鎮(zhèn)組織相關人員參加了區(qū)第xx屆科普宣傳周 開幕式和專家報告會，聽取了南京地理湖泊研究所研究員xxx作《保護生態(tài)環(huán)境，走向持續(xù)發(fā)展之路》專題報告。 5月24日，我鎮(zhèn)組織由黨政領導、各村支部書記、婦聯 主任、各企事業(yè)單位負責人、機關中層干部130多人參加了專家報告會，邀請了市環(huán)保局徐小貼主任作環(huán)境保護專題報告會。 組織各農民學科村知識競賽活動，完成800多引競賽試 題。 5月27日，我鎮(zhèn)組織由計生辦、民政辦、科協、廣播站 等部門開展科技集市活動，向廣大市民宣傳計生政策，發(fā)展宣傳資料1000多份。
三、做好宣傳 為了認真貫徹落實區(qū)“兩辦”關于舉辦第xx屆科普宣傳 周活動的通知精神，我鎮(zhèn)在集市即主要路口掛橫幅三條，張貼宣傳標語50條，農業(yè)服務中心利用集市開展科技活動，針對當前農業(yè)生產中出現的常見病蟲害進行現場解答。
四、幾點收獲
1、全鎮(zhèn)領導干部環(huán)境保護競賽得到了提高，通過徐主 任的報告，大家清楚的認識到保護好環(huán)境，不是那一個人、那一個部門、那一地方的事，全社會都要來關愛，我們xx鎮(zhèn)的環(huán)境再好，如果大環(huán)境不好，千里以外的河塵照樣能飛到這里來，照樣有酸雨的危害。
2、農民環(huán)境保護知識有了新的認識。通過專家講譚和 知識競賽，農民的環(huán)境保護知識有了長進，知道什么是酸雨，如何施肥不會讓土壤中毒、農藥的安全使用間隔期等。
3、領導的重視、上級部門的支持，做好工作計劃，并做好各部門之間的密切配合，是科普周活動開展取得圓滿的所在。
一、 了解學生、交流溝通
作為一個班主任，一定要了解班上的每一個學生，才能更好地管理班級。在見習的一周里，我通過找原班主任了解情況，參加所任班的班會活動，找學生個別談心，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主題思想、學習現狀、優(yōu)秀生和后進生等。同時，還通過批改周記、作文并利用自習、早讀、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學生，進一步了解學生，記住每一個學生的名字以及大體性格特征。____個人工作總結
在第二周舉行校運會，我就充分利用這個機會去和學生交流，達到心靈上的溝通。校運會上，我不但是他們的良師，組織、指導他們參賽、做好后勤工作等，還是他們的益友，幫助他們擦藥油、遞水等，并適當開一些幽默的小玩笑，不僅舒緩他們的緊張，而且拉近了我們之間的距離。通過這次校運會，我基本上了解了學生的性格特征，這大大有助于我日后的班主任工作。
二、作好計劃、繁而不亂
我利用學生去軍訓一周的空隙，根據自己了解到的情況和原班主任的建議，我制定了詳盡的工作計劃。古人云：“凡事預則立，不預則廢?！边@說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能達到預期的目標，而且還可能出現一些不可預測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。確實，這份詳盡的計劃對我一個多月以來的工作有很大的指導作用。有了計劃就更加有信心了，做起事情來也順手有勁多。
三、為人師表、樹立威信
班主任首先是一位教師。老師的外在行為表現，對學生具有一種榜樣和示范作用，會對學生產生潛移默化的影響。初中生的心理、生理以及其綜合素質趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了一定的判斷能力，也有了一定的看法。俗話說：“身教重于言教?！蔽覠o論在穿著打扮方面，還是在言行方面；無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有加強師德修養(yǎng)，成為學生為人的楷模，才能樹立起學生對自己的威信。
工作中，我注意充分發(fā)揮自己各方面的特長，比如我數學、英語等各科的知識都比較扎實，就利用自修時間幫學生解決一些他們不懂的急需解決的問題，這讓學生覺得我無所不通，自然也對我刮目相看，對我的敬佩之意油然而生。
篇1寫作要點205人覺得有用
寫總結的時候，很多人可能覺得挺難的，總覺得要寫得很正式很復雜，其實不然?？偨Y主要就是把自己這一段時間的工作情況梳理一下，把做了什么、怎么做的、效果如何都寫清楚就行。不過，寫的時候得注意一些細節(jié)，不然可能會讓人看不明白。
比如說開頭部分，你可以簡單介紹一下這段時間的主要工作內容是什么，大致涵蓋了哪些方面。這一步很重要，能讓讀者知道接下來的內容大概會涉及什么。當然了，這里不用寫得太啰嗦，點到為止就好。像我有一次寫總結的時候，就直接寫了“本周主要負責項目跟進和客戶溝通”，這樣讀者一看就知道重點在哪。
接著就是具體的工作內容了。這部分需要詳細一點，但也不是說要把每天的具體事情都寫出來，而是挑幾個比較重要的事情來講。比如說某個項目的進展怎么樣，遇到了什么問題，最后是怎么解決的。記得要用專業(yè)術語來描述，這樣顯得更有水平。像我在寫總結的時候，就用了“需求分析”、“方案調整”這樣的詞，感覺一下子就提升了檔次。
關于成果的部分也很關鍵。不僅要寫出取得了什么樣的成績，還要分析一下背后的原因，是方法得當還是團隊配合得好之類的。不過有時候寫的時候可能會忘記這一點，只顧著羅列數字或者結果，忽略了原因的探討。比如有一次我就只是寫了“銷售額增長了20%”，后面就沒再深入說了，后來同事提醒我說這樣不夠全面。
書寫注意事項：
總結里最好還能提一下接下來的工作計劃。這不僅能讓領導看到你的規(guī)劃能力，也能給自己理清思路。當然了，這個計劃不必太具體，可以是方向性的，比如“下階段將加強與供應商的合作力度”。不過有時候寫到這里，可能會不小心漏掉一些重要的點，比如具體的實施步驟或者時間節(jié)點，這就不太好。
小編友情提醒：
寫完之后別忘了檢查一下。檢查的時候要注意格式是否正確，有沒有明顯的錯別字或者語法錯誤。有時候寫得太急了，可能會出現一些小問題，比如把“已經”寫成“已以”，雖然不影響大意，但還是會影響整體的印象。
三渡河小學 開放周活動工作總結怎么寫【篇2】 1450字
四月的春風早已徐徐而來，趁著暖暖的春意，三渡河小學開展了“開放周”的活動。考慮到現在家長的工作比較繁忙，開放一日總是不能如人所愿，因此我們組織了一周的開放時間，由家長根據自己的時間自選安排來校聽課、培訓?；顒幽康挠卸浩湟皇亲尲议L參加《創(chuàng)建學習型家庭》培訓活動，使家長在教育子女的水平有所提高；其二是讓家長更充分的了解學校的工作、教師的工作艱辛、孩子的學習狀況。
在本次活動中，我校共舉辦了兩期培訓班，2名教師負責家長授課、輔導工作。其中舉辦的家長作業(yè)輔導班的主講曹艷紅老師，為家長上了一節(jié)數學課。“速算和巧算”由于我們的教師在近年來不斷汲取先進的教學理念，努力改進教學方法，精心設計每一節(jié)課堂教學環(huán)節(jié)，教師即注重基礎知識的扎實傳授，有側重課題研究在課堂教學中的落實，課堂中教師的服務意識在增強，讓家長也能領略到學生的氛圍，同時使家長能夠學到正確輔導子女的有效方法。農村學生家長學習電腦是一件新鮮事，開放周間宋輝老師手把手的交家長，怎樣使用鼠標等用機的一些基本常識。開是家長們有些急躁地說：“玩兒著東西不如玩兒鋤頭好使”說是這樣說，但是宋老師很耐心，一步一步地教家長。功夫不負有心人，經過幾次電腦學習培訓，家長的操作水平有所提高，到現在可以打字存盤了。而且家長學習電腦學習熱情高，學習興趣濃，氣氛活躍，學習效果也不錯，在十幾名家長學習電腦中有三分之一以上的能夠獨立操作。因此，在家長反饋中有96%的人認為任課教師教學水平高，有方法、有能力。看來我們在監(jiān)控意識上重視了，換來的是學生課上實際能力的提高，家長的信任支持，這是雙贏互利的行為，何樂而不為呢？我們會一如既往。
通過開放周的活動，大多數家長對我們的工作是認可的，但我們應該登高遠望，因為我們舉辦的《創(chuàng)建學習型家庭》活動培訓班，要不斷提高業(yè)務水平，更好地服務于家長、學生。由此我們共同探討、反思了一些問題：
一. 學校要不斷提高業(yè)務水平，更好地服務于家長。
1． 教師要提高開放周的認識。
'開放'主要是指對學習對象、教學過程和教育資源的開放。 這種開放是以為學習者盡可能消除各種學習的障礙和限制，提供應有的學習機會、豐富且可選擇的學習資源和完善的學習支持服務為特征的。對于農村的家長來說，望子成龍成鳳的心理，愿意到校學習一些知識和教育子女的方法。從這個意義上說，我們的教師首先要成為學習的教師，才能成為指導和組織《學習型家庭》的活動者。
2． 按照社會需求和學習者的需要，為學習者提供豐富的學習資源。
包括專業(yè)、課程、項目、媒體教材等，由學習者自由選擇； 以學習者為中心，把學習自主權交給學習者，保證學習者自主選擇學習方式、學習進度、學習時間和地點等的需要，從入學咨詢到學習過程輔助，直到就業(yè)指導等各方面，提供周到而完善的學習支持服務。
二、學校教育、家庭教育形成正向合力，推動學校的素質教育。
要全力推進學校的素質教育，關鍵要使學校教育與家庭教育形成正向合力，形成有利于孩子身心健康和諧發(fā)展的家庭氛圍，必須創(chuàng)建學習型家庭。因此，我校全體師生積極行動起來，'讓讀書活動走進家庭'，營造家庭文化氛圍，協調學校與家庭、孩子與父母之間的密切合作關系。以讀書活動帶動創(chuàng)建學習型家庭'讀好書，看好報，學做人，明事理'。
讓讀書活動成為我校學生跨向新世紀大門的金鑰匙，讓讀書活動逐步走向廣大家庭之中。讓創(chuàng)建學習型家庭的活動促進家庭文化建設，提高家庭教育質量，增進家庭情感體驗。我們堅信，只要家校齊抓共管，不斷提高和改善家庭教育質量，我們的學生一定能得到全面的發(fā)展。
三渡河小學 開放周活動總結
篇2寫作要點146人覺得有用
三渡河小學開放周活動工作總結怎么寫
三渡河小學開放周活動已經圓滿結束，這次活動得到了家長們的大力支持，也讓我們看到了孩子們在課堂之外的表現。為了更好地總結這次活動的經驗，提升未來類似活動的質量，我們需要認真梳理整個過程，從準備到實施再到收尾，每一個環(huán)節(jié)都值得細細回顧。
一開始，學校就制定了詳細的計劃，包括邀請函的設計、場地布置、課程安排等。其實一開始的時候，由于人手有限，部分細節(jié)考慮得并不夠全面，比如有些教室的桌椅擺放顯得有點擁擠，后來經過調整才有所改善。家長們參觀的時候，看到孩子們的作業(yè)展覽特別感興趣，尤其是手工制作的部分，大家都覺得很有創(chuàng)意。這讓我意識到，在后續(xù)活動中，可以多增加一些互動性強的項目，這樣既能吸引家長參與，也能增強孩子的自信心。
活動當天，老師們早早到崗，確保各個環(huán)節(jié)順利進行。有個小插曲是，負責接待的老師因為記錯了時間，差點耽誤了迎接家長，還好其他同事及時補位，沒有影響整體流程。在家長座談會上，大家提出了不少建議，比如希望增加親子活動的時間，還有就是希望多展示一些學生的特長表演。這些意見都很寶貴，為我們下一步工作提供了方向。
反饋表的回收情況還不錯，大多數家長對學校的教學環(huán)境和師資力量表示滿意。不過也有少數家長提到，希望學校能提供更多關于孩子學習進度的具體信息。針對這一點，我覺得可以在今后的工作中，通過定期發(fā)送簡報的方式，讓家長隨時了解孩子的成長動態(tài)。
社區(qū)應急管理宣傳周活動總結參考怎么寫【篇3】 700字
為全面提高我東大營社區(qū)應急管理工作水平，深入落實《______突發(fā)事件應對法》，進一步增強居民的危機防范意識和提高居民應急避險、自救互救的能力。在全社區(qū)范圍內開展應急管理宣傳周活動?，F總結如下：
一、高度重視，周密籌劃
我社區(qū)領導對本次宣傳周活動高度重視，迅速組織相關人員召開專門會議并作出了部署。
1.為保障宣傳周活動順利進行，成立應急管理宣傳周活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：全體社區(qū)干事
2.在統(tǒng)一思想，明確任務的有利前提下，我社區(qū)結合自身特點，制定詳細的活動方案，投入資金制作宣傳板、條幅。
3.利用社區(qū)會議室做會場對居民進行宣傳活動。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
在前期準備工作順利完成的基礎上，堅持以人為本、預防為主、依法管理、正面引導為原則，本次應急管理宣傳周活動全面拉開帷幕。
1.____年10月17日上午9：00，社區(qū)組成10余人的宣傳隊布置會議室，設置咨詢臺，懸掛條幅，擺放展板。9：30宣傳活動正式開始。
2.社區(qū)組織以宣傳展板、橫幅、標語、傳單等形式廣泛開展社會化宣傳活動，受到社區(qū)居民的一致好評。
三、上下聯動，效果明顯
在本次宣傳活動中，我社區(qū)切實履行政府應急管理職能，在全社區(qū)廣泛宣傳和普及應急管理知識，把組織好宣傳周活動作為應急管理工作的大事來抓，最大限度地減少突發(fā)事件造成人員傷亡和財產損失，為建設“和諧社區(qū)、平安社區(qū)”創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社區(qū)環(huán)境。
本次應急管理宣傳周活動在領導高度重視，社區(qū)人員通力配合下，圓滿結束。
篇3寫作要點224人覺得有用
社區(qū)應急管理宣傳周活動結束之后，大家心里都清楚得不得了，這事總得有個總結不是？寫總結這事說起來簡單，真做起來，尤其是想寫出個讓人眼前一亮的，還真不容易。寫總結跟記流水賬不一樣，流水賬只會讓人看個熱鬧，總結得讓人看明白干了什么，為啥這么干，還得出點經驗教訓才行。
先說說寫總結的目的，這可不是為了應付差事，而是為了讓接下來的工作能少走彎路。寫的時候腦子里得裝著幾個關鍵點，比如活動的背景、目標、具體措施、取得的效果，還有那些沒做好的地方。寫的時候得把自己當成個旁觀者，把事情的來龍去脈梳理清楚，就像個偵探一樣，把所有的線索都找出來，不然總結寫出來就空洞無物了。
寫總結的時候，別光顧著夸自己干得好，也要敢于面對問題。比如說這次宣傳周活動，搞了不少講座和演練，效果是不錯，但也發(fā)現一個問題，就是宣傳材料的發(fā)放方式有點單一，很多居民反映沒收到。這就得反思一下，是不是宣傳渠道選擇上出了問題？是海報貼得不夠顯眼，還是微信群里的通知太晚了？
寫總結的時候，用詞得講究，別太花哨，也別太隨意。比如用詞上要注意專業(yè)性，像“應急預案”、“風險評估”這些詞就該用上，但也不能濫用專業(yè)術語，搞得普通人看了云里霧里。再比如數字要精確，不能含糊其辭，像參與人數、發(fā)放宣傳冊的數量這些，都得寫清楚，這樣才顯得靠譜。
有時候寫總結會遇到瓶頸，特別是那些不太擅長寫的人，寫著寫著就卡殼了。這時不妨換個思路，從不同的角度入手。比如可以從居民的反饋入手，看看他們對活動的看法，哪些地方滿意，哪些地方不滿意。還可以從團隊協作的角度出發(fā)，想想大家在活動中是怎么配合的，有沒有什么值得推廣的經驗。
寫總結的時候，別忘了時間線的重要性?；顒邮怯邢群箜樞虻?，寫總結的時候就得按照這個順序來，這樣才不會亂。不過有時候也會犯糊涂，比如把某項活動的時間寫錯了，明明是上周三的事，寫成上周五了。這種情況雖然不大，但也是需要注意的。
總結最后別忘了附上一些照片或者圖表之類的，這樣能讓總結更有說服力。比如可以放幾張活動現場的照片，讓大家直觀地看到宣傳的效果。也可以做個簡單的數據分析表，把參與人數、滿意度調查結果這些數據羅列出來，這樣既直觀又真實。
寫總結的時候，心態(tài)得放平和，別急躁。寫完后最好能找個同事或者領導看看，聽聽他們的意見，說不定能發(fā)現一些自己沒注意到的問題。不過寫完后千萬別覺得萬事大吉了，總結不是寫完就完事了，還得結合總結里的建議去改進工作，這樣才能真正達到寫總結的目的。
學校推廣普通話活動周總結怎么寫【篇4】 1700字
根據縣教育局語委辦關于開展第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校于____9月13日至19日，開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效?，F做如下總結:
一、加強了組織領導
為了使全國“第13屆推普活動”深入開展，我校成立了以孔憲平校長為組長，以主管教學的魏寬好等副校長為副組長的“推普”活動領導小組，并制定了詳實的推普活動方案,這使我?！巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱潯⒂邪才?、有落實、有檢查、有記錄，使“推普”活動得到了順利開展。為了確保推普工作的落實確有成效，我校推普領導小組和工作小組將長期存在，并發(fā)揮模范帶頭作用，持之以恒地做推廣普通話和規(guī)范語言文字工作。為此，我們把本次活動分為如下幾個階段：
1、9月13日——14日，為宣傳發(fā)動階段，組織大家學習有關的文件精神，成立“推普”工作領導小組。
2、9月15日——16日，有關活動小組成員制訂所轄班級的活動計劃，對校園的“推普”標語進行刷新、裝飾，最大限度地營造活動氛圍。
3、9月17日——18日，各年級開展活動（學校普通話演講比賽）并做好記錄。
4、9月18日——19日，對推普周工作全面分析，認真總結。
二、加強了業(yè)務學習
在宣傳周期間，我校組織全體師生認真學習了《______國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創(chuàng)設了良好的語言環(huán)境。
三、進行了積極有效的輿論宣傳
1.在校門口設立、張貼醒目標志：進入校園，請說普通話，寫規(guī)范字。在每個教室、辦公室的醒目處懸掛推廣普通話的宣傳標語。
2.在各宣傳欄、教學樓入口等處張貼由全國推廣普通話宣傳周領導小組統(tǒng)一制作的海報以及標語。
3.在教學樓、操場懸掛宣傳條幅：熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活；樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質；普及民族共同語，增強民族凝聚力。營造推廣普通話的宣傳氛圍,擴大了推普宣傳的影響。
4、9月13日早晨的國旗下講話上，我校進行了“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活”的主題演講,進一步提高全體師生的語言文字規(guī)范意識。
5.在校全體教師大會上強調教師必須說普通話，并帶動學生說普通話，要求學生在校任何地方都說普通話。
四 、抓好活動主題,搞好活動項目
1、為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設，努力為學生搭建自我展示、自我發(fā)展的舞臺，我校舉辦了“祖國在我心中”的主題朗誦會活動，經過初賽復賽,我校九年級
（1）班,八年級
（2）班各有一名同學榮獲校演講比賽第一名。
2、在校園內廣泛開展糾錯行動，對黑板報、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現不規(guī)范用字馬上予以糾正。引導學生到公共場所，進行使用規(guī)范字、糾正錯別字調查活動。
3、為了進一步提高教師及學生的語言規(guī)范意識和推普參與意識，促進我校推普和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，我們對教師教案、學生作業(yè)開展自查、互查，對不規(guī)范用字、用句和使用標點符號的情況進行整改。利用我校的推門聽課，創(chuàng)新教研課的聽課活動，使普通話工作與教學緊密結合。
4、開展推普主題班會。9月17日的主題班會課上，每班都進行了推廣普通話的主題班會。組織學生朗讀課文,說繞口令比賽；用普通話講故事、演講比賽。各班的主題班會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
5、學校要求各班出一期以“熱愛祖國,和諧生活”為主題的黑板報。內容為熱愛祖國及宣傳推廣普通話。寓愛國主義、集體主義和社會主義教育于推普宣傳活動之中，倡導文明、規(guī)范、健康、和諧的社會語言生活，并對各班的推普板報作了評比。
6、語言文字領導小組設計測試卷，在全校師生中進行一次語言文字基礎知識題測試。
7.認真組織青年教師參加到推普的活動中來。
8、布置宣傳展板、張貼規(guī)范字參展作品。
本周的推普周活動，在學校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功。“請說普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，從而達到帶動周邊社區(qū)，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。然而，推廣普通話是一個持續(xù)、長久的過程，今后，我們將在各級領導及全校師生的支持下，以提高全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識為目標，真誠服務，熱情工作，使我們的推普活動再創(chuàng)佳績！
篇4寫作要點168人覺得有用
學校搞那個普通話推廣周，這個總結可不是隨便寫寫就行的。得先把活動的背景啥的想清楚，為啥要辦這個活動，是為了讓大家說好普通話嗎？這得寫明白，不然領導看了會疑惑。
活動期間做了不少事，像講座、比賽之類的，每個環(huán)節(jié)都得記下來，別漏了什么。記得把參與人數也寫進去，這很重要，能體現規(guī)模嘛。還有那些獲獎的個人或者團隊，名字什么的最好都列出來，這樣顯得認真。
寫的時候要注意條理，先說活動的整體情況，再具體講各個部分。比如說講座，講講誰來講的，講了些什么，效果咋樣；比賽的話，得把流程、規(guī)則啥的交代清楚。不過千萬別說得太啰嗦，該簡潔的地方就得簡潔。
材料收集也很關鍵，活動照片、簽到表啥的都得留著，寫總結的時候能用上。要是有領導講話啥的，記得摘錄幾句重點，這能體現活動的權威性。當然，寫的時候別光顧著堆材料，得有自己的想法，活動有什么意義，大家從中得到了什么，這些都是需要表達出來的。
有時候寫總結，容易把話說得太過籠統(tǒng)，像是“大家都積極參加”，這樣的表述就有點空洞。應該具體點，比如說某個班級的參與率達到了百分之多少，這樣更有說服力。另外，時間上也要把握好，活動是哪天開始哪天結束的，中間有沒有特殊情況，這些細節(jié)都不能忽略。
寫總結的時候，最好能找?guī)讉€同事一起看看，他們可能看出一些你沒注意到的問題。不過有時候，自己寫的時候太投入了，可能會漏掉一些小地方，這時候就需要多檢查幾遍。還有，標點符號也不能亂用，逗號少了或者多了都會影響閱讀體驗。
校長期末一周工作總結怎么寫【篇5】 1500字
緊張而又忙碌的一周工作總結如下：
星期一，下載學習了“xx鎮(zhèn)中心校文明班集體評比的標準”，校長親自開校會，宣讀了有關規(guī)定，并聽取了有關意見與建議，強調了今后的教育教學工作一定要重視中心校的有關規(guī)定，認真研讀，認真對待，按要求做好學校的有關工作。臨近期末一定要抓好學困生的學習，提高學生的成績，提高學校的整體教學水平。和張禮明一起匯總有關高效課堂錄課優(yōu)質課評比的有關資料，制作光盤貼，到中學借用彩色打印機打印光盤貼（我校彩色打印機和黑白打印機都不能用了），張禮明到中心校打印有關資料，蓋章上報。下載學習“小學事業(yè)單位人員信息錄入模板”
星期二，組織填寫“小學事業(yè)單位人員信息錄入”工作。下載了“xx鎮(zhèn)小學先進班集體班主任評比結果”，我校上報中心校的名額是按照我校學年初的政策文明班集體評比的結果上報的，沒有考慮成績及周記等工作，結果按照中心校評比標準我校優(yōu)秀班主任榜上無名，作為大校失去此名額，覺得可惜。認真研讀了中心校的評比結果，找出我校差距，捋順我校今后的工作重點，今后的首要任務是提高學生的平均成績（班容量大，想辦法克服班容量大的缺點），把成績好有能力有實力的教師打造成名師，帶動其他教師的工作，提高全體教師的知名度。其次督促好教師寫好高質量的周記。教師們平時班級管理及教學上有許多好的經驗和做法，只不過是有的教師沒有好好的寫出來，今后要督促教師們一定要認真總結教學經驗與反思，促進教師之間交流與學習。再次做好自己推薦自己的工作。我校的教師與領導在某些方面都有自己的優(yōu)點與特長，總是在自己的平凡工作崗位上默默無聞的奉獻著，平時的工作中鼓勵教師要善于展示自己的優(yōu)點，向家長和領導推薦自己，使得自己的工作得到大家的認可，不要有肉埋在飯碗里，大家看不到。焦曉紅老師平時工作很出色，班級穩(wěn)定，學生的學習氛圍濃，但在班主任評比中的班級經驗材料及周記中并沒有完全展示出來，致使在評比賦分中并不是特別高，失去了評為優(yōu)秀班集體的機會。
星期三，時值期末復習，今天早上、中午值班時，看到我校的大部分教師到校后都是到教室督促學生的學習，有的教師自己檢查作業(yè)，有的輔導學生，有的利用中午時間給學生判檢測試卷，有的教師放學后還輔導學生，看到教師們認真負責的精神，很是感動，也為xx有這樣的教師而感到自豪，相信有付出就一定會有好的回報的。值班過程中，對于學校的衛(wèi)生和對待學生的學習問題有自己的一些思考，希望討論后能夠付諸實施，促進學校教育工作的開展。
xx小學現在500多人，校舍緊張，由于準備督導評估，有些物品沒有地方放，僅有的簡易庫房也已經放滿，為了最大限度的使用，只能重新規(guī)整，收拾庫房。在漆黑的狹小空間忙了一天，弄得滿身是土，騰了一部分空間。講究好還得慢慢來。
xx小學由于對高效課堂錄課工作的重視，學校認真組織，教師積極準備，高效課堂的教學效果、課堂的錄制效果及雙機位的視頻制作效果等各方面工作都得到了各位評委的好評，xx的數學課和xx的語文課都被中心校選中上報教育局參加區(qū)級高效課堂優(yōu)質課的評選。
星期四，星期五，和xx老師一起研究學校的樓道文化小樣，為下一步樓道文化工作做準備。星期五下發(fā)了從中心校領取的社會保障卡。落實了張禮明周三中心校開會時強調布置的安全工作及文明城檔案整理工作。
教學上，xx老師母親做手術請假一天。組織學生完成期末檢測總復習合訂本。方法，先總結課本知識點，然后根據知識點組織學生有針對性的練習鞏固，最后再訂正輔導。通過小組長檢查輔導做好后進生的工作。
日復一日，年復一年，教師的工作，看似重復，但每天都會有不同的收獲，在這平凡而偉大的教育工作中，不求回報默默奉獻，和學生一起分享教育的快樂。
篇5寫作要點200人覺得有用
校長期末一周工作總結怎么寫
校長寫期末總結的時候，得先把這一周的工作理清楚。像學校的安全檢查，這是一大塊，檢查了教學樓、宿舍還有食堂。每個地方都得記下來，特別是食堂，檢查了衛(wèi)生情況，還查了工作人員的健康證。這些工作都是為了確保學生在校期間的安全。
接著是教學方面的，這周開了教研會，討論了下學期的教學計劃。各科老師都提出了自己的想法，比如語文老師覺得可以增加閱讀課的時間，數學老師建議多做練習題。這些都是為了提高教學質量，得在總結里提一下。
還有就是跟家長的溝通，這周開了家長會，主要講了學生的學習情況和紀律問題。有些家長反饋說孩子在家表現不太好，這個情況也要記錄下來，好在以后的工作中改進。
后勤方面也不能忽略，這周維修了教室的桌椅，還有幾間辦公室的空調也修好了。這些都是日常必需的工作，得讓教職工有個好的工作環(huán)境。
寫總結的時候，要注意條理性。可以用數字或者日期來標記不同的事情，這樣看起來比較清晰。比如，“周一檢查食堂衛(wèi)生”，“周三召開教研會”。這樣的格式能讓讀者一目了然。
不過有時候寫著寫著就容易跑題，寫成流水賬似的。這就需要控制好方向，別把一些無關緊要的小事都寫進去。比如某天中午吃了什么飯，這種細節(jié)就不用寫了，除非它真的影響到了工作。
書寫注意事項：
寫總結時語氣要客觀，既不能太謙虛，也不能吹得太夸張。比如提到成績的時候，可以說“取得了不錯的進步”，而不是“創(chuàng)造了歷史性的突破”。這樣顯得更真實。
還有個需要注意的地方，就是字跡問題。如果手寫的話，字跡要工整，別龍飛鳳舞的，不然別人看不清。如果是打印的，字體大小要適中，段落分明，不然看起來很費勁。
最后一點，寫完后最好能自己讀一遍，看看有沒有漏掉重要的事情，或者是不是有不通順的地方。有時候寫作者可能一時疏忽，把“進行”寫成了“進行”，雖然不影響理解，但還是應該改過來。
下學期第一周值周工作總結怎么寫【篇6】 900字
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!
本周是由德育處羅主任、張老師、李老師值周。本周是開學的第一周，經過一個學期的休整，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學習之中。開學的工作千頭萬緒，但是學校的各項工作在全校師生的共同努力下，一切都是那么的井然有序。俗話說，良好的開端是成功的一半。在開學的第一周，我們做好了這樣幾個開端：
1、、開學第一天，同學們能很快的投入到新學期的學習，生活中去，遵規(guī)守紀，尊敬老師，團結同學，注意安全，充分體現了我們開發(fā)區(qū)實小良好的精神風貌。
2、校園學習氣氛濃厚，大多數班級同學能夠按規(guī)定時間進班，進班后立即讀書學習。
3、各班教室在老師和同學的共同努力下，做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，玻璃明凈。
4、走廊里面跑、喊、打鬧等現象有所消除，希望同學們下周繼續(xù)保持。
5、個人衛(wèi)生保持較好，3月6日抽查了全校同學的個人衛(wèi)生，大部分同學個人衛(wèi)生保持得非常好，做到手干凈，衣服整潔，只有低年級個人同學存在指甲臟、學生桌內物品亂的現象，望引起注意。
但老師也發(fā)現一些需要我們同學們改進的地方，
1、室外分擔外打掃不及時，室內衛(wèi)生保持不夠好。3月5日對各班室外分擔區(qū)清掃和室內衛(wèi)生保持情況進行了抽查。室內分擔區(qū)打掃及時的班 級有：二年級、三年三、四年一、五年一、六年一、六年二。室內衛(wèi)生保持較好的班級有：一年組、二年組、三年一、三年三、四年級、其他班級存在地面有紙屑、圖書角或門框有灰塵的現象。
2、放學路隊。放學時有的班級隊伍不整齊，建議放學時值日生同學或在放學時沒有及時跟上班級隊伍的同學，放學時不要自己單獨成排，可以跟在其他班級的排尾，一并走出校園。
3、課間仍有在走廊里說話，在教室內喧嘩的現象。現在天氣已轉暖，建議同學們課間到操場上活動一下，做到勞逸結合。
4、有很多班級飲水機下面的柜子里面很臟、很亂，希望班主任老師提醒值日生及時清理。
本周獲得紀律流動紅旗的班級：
一年一班、一年二班、一年三班、二年一班、二年二班、三年一班、三年三班
本周獲得衛(wèi)生流動紅旗的班級;
一年一班、一年二班、一年三班、二年一班、二年二班、三年三班、四年一班
篇6寫作要點78人覺得有用
下學期第一周值周工作總結怎么寫
做總結這事，說難也難，說簡單也簡單。關鍵是要理清思路，別把事情搞混了。先從頭開始，想想這一周都干了些什么。比如周一檢查衛(wèi)生，發(fā)現幾個教室桌椅擺放不整齊，當時就讓值日生整改了；周二開班會，強調紀律問題，講了幾件最近發(fā)生的小事，讓大家引以為戒。
接著就是具體記錄，像是每天都有哪些活動，老師布置的任務完成得怎么樣。周三下午有個大掃除，本來打算四點結束，結果拖到五點才收工，這中間出了不少狀況，比如水龍頭漏水，拖布不夠用，這些情況都要寫進去。還有周四上午的升旗儀式，隊伍排得挺齊，但有幾個同學站姿不太標準，當場被輔導員指出來了，這也是工作的一部分。
書寫注意事項：
跟同事之間的溝通也很重要。比如說周五中午，發(fā)現教室里的飲水機壞了，趕緊聯系后勤部門修理。當時有點急，說話可能有點沖，事后想想還是欠妥當。人，誰沒個情緒波動的時候，但總結里還是要如實反映出來。
總結里最好帶上點反思，像這次值周過程中遇到的問題，下次該怎么改進。比如那天大掃除時間太長，是不是可以提前分配任務，讓大家分工合作，這樣效率能高點。還有那個漏水的水龍頭，是不是平時巡查力度不夠？
寫總結的時候字跡得清楚，不然別人看了費解。有時候寫著寫著，可能會把“值周”寫成“值班”，或者把“教室”寫成“教空”。這種小地方要是沒留意，就容易出岔子。還有，數字千萬別搞錯了，上周三的大掃除從三點開始，不是兩點，這點千萬得記清楚。
小編友情提醒：
總結不能太簡略，也不能啰嗦得沒完沒了。該說的重點要說全，像那些日常瑣事就沒必要詳細寫了。只要抓住關鍵環(huán)節(jié)，把問題講明白，把經驗談透徹就行。這就好比炒菜，調料放少了淡而無味，放多了又齁嗓子，得掌握好火候才行。
