音樂教師工作總結(jié)報告格式怎么寫 【篇1】1650字
時光荏苒，忙碌中____年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤點(diǎn)。的確，我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把 ____年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。
關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
二、教育、教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符。
學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。
學(xué)校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機(jī)會接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對待這項(xiàng)工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。
我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個工作亮點(diǎn)，今年編排的舞蹈《好運(yùn)來》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第xx屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng)。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上，舞蹈《好運(yùn)來》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊(duì)55周年，團(tuán)省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊(duì)也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻(xiàn)給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學(xué)校進(jìn)行排練，功夫不負(fù)有心人，在節(jié)目預(yù)檢的時候我們就受到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺導(dǎo)演的高度贊揚(yáng)，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果非常好，坐在家里，通過電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候，我相信每一個復(fù)華人的心情都會無比的激動。
為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進(jìn)修，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。
篇1寫作要點(diǎn)101人覺得有用
寫總結(jié)的時候，咱們得從頭到尾理清楚脈絡(luò)。先想好這個總結(jié)是為了什么，是為了匯報工作還是為了自我提升？如果是匯報工作，那得把關(guān)鍵點(diǎn)列出來，比如這段時間教了哪些曲目，學(xué)生們的進(jìn)步情況如何，還有就是教學(xué)過程中遇到的問題。這些問題可不能藏著掖著，得實(shí)打?qū)嵉財[出來。
比如，音樂課上有個孩子總是掌握不了音準(zhǔn)，這事就得記下來。還有，最近學(xué)校組織了一場合唱比賽，咱們得提一下準(zhǔn)備的過程，包括選歌、排練那些細(xì)節(jié)，還有最后的表現(xiàn)怎么樣。這些都是總結(jié)里的主要內(nèi)容，缺一不可。
要是想讓總結(jié)看起來更有條理，可以用數(shù)字標(biāo)注。第一個，是教學(xué)成果展示；第二個，是存在的問題及解決辦法；第三個，就是對未來工作的展望。當(dāng)然，寫的時候不一定非得這么死板，只要心里有個譜就行。
說到教學(xué)成果展示，這里頭可有不少門道。像某次公開課，老師用了新的教學(xué)方法，結(jié)果學(xué)生們反響特別好，這事就得好好夸夸。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略一些細(xì)節(jié)，比如某個學(xué)生的進(jìn)步幅度，如果能具體點(diǎn)就更好了，比如說從原來的d調(diào)都唱不準(zhǔn)到現(xiàn)在能跟著伴奏哼上兩句，這樣就顯得更有說服力。
再說說存在的問題吧。每個老師都會遇到棘手的情況，像是有些學(xué)生基礎(chǔ)差，上課總是跟不上節(jié)奏，這就需要想辦法調(diào)整教學(xué)策略。有的時候，老師們會發(fā)現(xiàn)教材內(nèi)容有點(diǎn)老舊，跟不上時代潮流，這也算一個問題，得想辦法更新教學(xué)資源。但有時候?qū)懼鴮懼赡軙咽虑楦慊?，比如把某個學(xué)生的名字寫錯了，雖然名字差不多，但還是會影響真實(shí)性。
未來的工作展望這部分也不能少。可以寫寫接下來的教學(xué)計劃，比如打算引入更多的現(xiàn)代音樂元素，讓學(xué)生們接觸更多元化的音樂形式。也可以想想怎么改進(jìn)課堂互動，讓孩子們更積極參與進(jìn)來。不過有時候，寫總結(jié)可能忘記交代具體的實(shí)施步驟，只顧著空談目標(biāo)，這樣就不夠?qū)嵲诹恕?/p>
五年級音樂教師工作總結(jié)格式怎么寫【篇2】 950字
這學(xué)期以來，經(jīng)過不懈的努力，終于較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)作總結(jié)如下：
一、抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益
1．培養(yǎng)了學(xué)生參與音樂藝術(shù)活動的積極性，大多數(shù)學(xué)生能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。
2．培養(yǎng)了學(xué)生初步分辨節(jié)拍、聽辨不同旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱的能力，并運(yùn)用體態(tài)、線條能夠做出反應(yīng)。
3．培養(yǎng)了學(xué)生的演唱能力，能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲，并了解中國及世界各國民族民間音樂風(fēng)格。
4．培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)作的能力，在活動中激發(fā)了學(xué)生的想象力，陶冶了學(xué)生情操和積極樂觀的生活態(tài)度。
5．培養(yǎng)了學(xué)生在音樂實(shí)踐活動中與他人合作的能力。
6．在教學(xué)中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式與音樂藝術(shù)形象，感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育。
二、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，因材施教
五年級的學(xué)生，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強(qiáng)。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小學(xué)生來說比較深，我以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法，學(xué)生學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。
二、存在問題
大多數(shù)五年級的學(xué)生有了一些音樂基礎(chǔ)，是一個有感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的過度時期，學(xué)生的注意力集中時間長，大部分學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)烈， 集體合作意識增強(qiáng)，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng)。但是個別學(xué)生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象，特別是在變聲期，很多學(xué)生不敢唱歌。
三、采取措施
在大多數(shù)學(xué)生掌握知識牢固的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，使他們能夠做好過渡時期的知識準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，主要做到以下幾點(diǎn)：
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。
2.因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3.設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4.課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。
篇2寫作要點(diǎn)94人覺得有用
寫總結(jié)是一件需要耐心和細(xì)致的工作，尤其是對于一個五年級音樂教師來說?？偨Y(jié)不僅是一種回顧過去工作的手段，也是對未來教學(xué)工作的一種規(guī)劃。好的總結(jié)應(yīng)該能清晰地反映出教學(xué)成果，同時也能指出不足之處，為下一步改進(jìn)提供依據(jù)。
在開始寫總結(jié)的時候，首先要梳理清楚這一學(xué)年里做過的主要事情。比如組織過哪些活動，比如校內(nèi)的藝術(shù)節(jié)或者班級音樂會，這些活動的目的、過程和結(jié)果都應(yīng)該記錄下來。記得要把關(guān)鍵的數(shù)據(jù)也寫進(jìn)去，像是參與的學(xué)生人數(shù)，活動的效果評價等。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合具體的例子來說明，這樣能讓總結(jié)顯得更加真實(shí)可信。
接著就是分析一下這些活動的成功之處在哪里，有沒有什么特別值得推廣的經(jīng)驗(yàn)。比如在一次音樂會上，學(xué)生們的表現(xiàn)超出了預(yù)期，那就可以詳細(xì)描述一下當(dāng)時是如何準(zhǔn)備的，用了什么樣的方法激發(fā)了學(xué)生的興趣。同時也要誠實(shí)地面對工作中遇到的問題，比如說某些活動因?yàn)闀r間安排不合理而導(dǎo)致效果不佳，這樣的情況也需要提到，以便后續(xù)調(diào)整。
除了活動之外，日常的教學(xué)工作也不能忽略?？梢哉?wù)勂綍r是如何備課的，使用的教材是否合適，課堂上的互動是不是達(dá)到了預(yù)期的效果。如果發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對音樂不太感興趣，可以思考一下是什么原因造成的，是教學(xué)方式的問題還是學(xué)生的個人興趣點(diǎn)不同。這些問題的探討有助于找到更適合孩子們的教學(xué)策略。
寫總結(jié)時要注意語言表達(dá)得體，既不要過于謙虛也不要夸大其詞。有時候會因?yàn)橐粫r疏忽而用詞不當(dāng)，比如把“提高”寫成了“提成”，雖然不會影響整體理解，但還是應(yīng)該盡量避免這類小問題。另外，總結(jié)里的數(shù)字和事實(shí)一定要準(zhǔn)確無誤，這是保證總結(jié)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。
小編友情提醒：
寫完初稿后最好能多讀幾遍，看看有沒有遺漏的地方，或者是表述不夠清晰的部分。如果有同事愿意幫忙審閱就更好了，他們可能會從另一個角度提出有價值的建議。通過反復(fù)修改和完善，一份高質(zhì)量的總結(jié)才能最終成型。
小學(xué)三年級音樂教師工作總結(jié)格式怎么寫【篇3】 750字
一、基本情況概述
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)
1、 在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。
2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂
3、在教唱一首新歌，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會全歌，利用示范教學(xué)法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。
三、采取的方法和措施
1、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
2、更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。
3、給他們的環(huán)境較為寬松。
4、我經(jīng)常利用休息時間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。
四、不足及今后努力的方向
篇3寫作要點(diǎn)167人覺得有用
小學(xué)三年級音樂教師工作總結(jié)格式怎么寫
寫總結(jié)的時候，得讓自己心里有數(shù)，知道自己到底干了什么，這樣寫起來才不會亂。先說說基本的結(jié)構(gòu)，先寫工作情況，再寫成績，接著寫問題，最后寫改進(jìn)方法。不過這順序也不是死的，可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。
先從工作情況說起，這部分得具體，別含糊其辭。比如說這個學(xué)期帶了幾個班，每周上了多少節(jié)課，參加過哪些教研活動之類的。記得要把細(xì)節(jié)都寫清楚，像我有一次寫總結(jié)，就忘了說自己參加了區(qū)里的音樂研討會，后來同事提醒我才想起來補(bǔ)上去。這就好比做菜，少了點(diǎn)調(diào)料味道就不對勁了。
接著就是成績部分了，這是重頭戲。成績不是喊口號式的“取得了優(yōu)異的成績”，得實(shí)實(shí)在在地列出來。比如學(xué)生在區(qū)里的合唱比賽中得了二等獎，或者有幾個學(xué)生考過了鋼琴五級。還有教學(xué)上的創(chuàng)新，像我嘗試用游戲的方式教節(jié)奏，結(jié)果孩子們特別喜歡，參與率提高了不少。這些都可以寫進(jìn)去，但要注意不要夸大其詞。
然后是問題部分，這個不能回避。每個老師都有自己的短板，寫總結(jié)的時候就得正視。比如說我發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理上還有欠缺，有時候?qū)W生紀(jì)律不太好，影響了教學(xué)效果。還有教材內(nèi)容有些地方我覺得難度偏高，不適合三年級學(xué)生。這些問題要是不提出來，領(lǐng)導(dǎo)還以為一切都好呢。
最后是改進(jìn)措施，這部分得有針對性。針對前面提到的問題，想想怎么解決。像我那課堂管理的問題，我就打算多學(xué)習(xí)一些管理技巧，平時也多跟班主任交流經(jīng)驗(yàn)。至于教材難度的問題，我想辦法調(diào)整教學(xué)方法，比如增加互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更主動參與。
寫總結(jié)的時候，語言要樸實(shí)，不用太花哨。不過有時候會不小心用錯詞，比如把“學(xué)生”寫成“生源”，雖然意思差不多，但總覺得怪怪的。還有一次我把“組織”寫成了“組識”，當(dāng)時沒發(fā)現(xiàn)，后來校對的時候才發(fā)現(xiàn)。這種事情偶爾發(fā)生，大家都不必太緊張。
總結(jié)里最好能有一些專業(yè)術(shù)語，顯得專業(yè)性強(qiáng)一點(diǎn)。像我在寫的時候就用了“多元化教學(xué)”這樣的詞，領(lǐng)導(dǎo)看了覺得挺專業(yè)的。還有“因材施教”之類的詞，也能給總結(jié)增色不少。
音樂教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)報告格式怎么寫【篇4】 1800字
作為實(shí)習(xí)教師，在兩個月的工作實(shí)踐中，我積累了不少深刻的體會，盡管是一位實(shí)習(xí)教師教師，但是的氛圍已經(jīng)深深感染了我，使我在華士的工作歲月每一天都充滿了新鮮，充滿了收獲。
剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著心底對孩子的熱愛，我常常會不自覺地把孩子當(dāng)成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛他們。我相信孩子在幼年時需要更多的愛，在離開家人的時候，老師就是她的信賴對象。尤其這次接了低年級，初期有的孩子不適應(yīng)環(huán)境，出現(xiàn)了各種情況，在我的帶教老師趙老師的言傳身教中，我懷著一顆真實(shí)而柔軟的心，包容每個孩子，漸漸地，孩子們和我熟悉起來，也樂意來上課了?，F(xiàn)在，孩子們和我的感情很好，他們已經(jīng)用他們的行動來與我的感情呼應(yīng)，從爸爸媽媽口中，也得知孩子們都深深愛上了音樂課，愛上了老師，正如一句話：“也許你只給孩子一分，但孩子會匯報你十分，百分，甚至更多?！蔽液芨吲d自己走好了第一步。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!
試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀音樂教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的
教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來。這一點(diǎn)我深有體會，比如有一次我在教授一個小附點(diǎn)節(jié)奏，學(xué)生怎么也唱不好。我就把每一個音符的時值都分解組合，可是到最后，學(xué)生還是唱不好。后來只好向指導(dǎo)老師請教此處該如何表達(dá)。 原來，對于小學(xué)生來說，有些知識點(diǎn)是不需要解得太透。讓學(xué)生模仿就可以了。比如說可以模仿夏天的知了聲。
通過這次的經(jīng)驗(yàn)，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的實(shí)習(xí)過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識趣味性地向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較有趣。這讓我感到很欣慰。
在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過程中，我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。所以，在與學(xué)生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和實(shí)習(xí)班上一位同學(xué)談心的時候，她告訴我她讀二年級時成績很好，幾乎每次考試都是班上的前幾名，數(shù)學(xué)成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣”，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問及其中的原因時，她告訴我，由于一次考試的失誤，她就失去了信心，再加上高年級的要比低年級要難，使她的成績更加后退了，以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學(xué)舞蹈算了。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點(diǎn)，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重，并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來。
雖然說我的教育道路才剛起了個頭，但是我對自己未來的路充滿了憧憬，也充滿了信心，是的良好地師生氛圍感染了我，我為自己身為一名教師而驕傲!
篇4寫作要點(diǎn)220人覺得有用
音樂教師實(shí)習(xí)工作在教育領(lǐng)域有著獨(dú)特的重要性，尤其是在培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)方面。寫好這樣的總結(jié)報告，需要結(jié)合專業(yè)背景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。一開始，得明確報告的目的，是為了展示成果還是為了反思改進(jìn)？這決定了報告的方向。如果是為了展示成果，那么重點(diǎn)應(yīng)該放在具體的教學(xué)活動上，比如組織了多少場音樂會、指導(dǎo)的學(xué)生在比賽中取得了哪些成績。
接著，報告中要包含一些關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)。例如，教學(xué)過程中采用了哪些方法，這些方法是否有效，有沒有遇到過什么困難。這里頭有些地方可能會有點(diǎn)模糊，比如描述某個教學(xué)方法時，可能因?yàn)橛洃洸惶逦迷~會顯得不夠精準(zhǔn)。但只要大體能傳達(dá)出想法就行，畢竟總結(jié)不是學(xué)術(shù)論文，不需要太過精確。另外，關(guān)于學(xué)生的反饋，也要適當(dāng)提及，這不僅能體現(xiàn)工作的成效，也能為后續(xù)調(diào)整提供依據(jù)。
在整理材料的時候，可以先把所有的教學(xué)記錄、活動照片、學(xué)生的作業(yè)收集起來，這樣有助于回憶起整個實(shí)習(xí)期間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)然，整理的過程可能會有些繁瑣，尤其是當(dāng)材料數(shù)量較多時，很容易遺漏掉某些重要的細(xì)節(jié)。因此，建議可以先列出一個大綱，把主要的內(nèi)容大致勾勒出來，然后再逐步填充具體內(nèi)容。
此外，報告的語言風(fēng)格也很重要。作為音樂教師，使用的詞匯和表達(dá)方式應(yīng)該貼近學(xué)生群體，盡量避免過于正式或晦澀的術(shù)語。比如，在描述教學(xué)效果時，可以用“學(xué)生們表現(xiàn)出了濃厚的興趣”這樣的表述，而不是“學(xué)生的興趣得到了顯著提升”。不過有時候，可能會因?yàn)橐粫r疏忽，把類似的句子寫成“學(xué)生們表現(xiàn)出了很濃的興趣”，雖然差別不大，但確實(shí)存在一點(diǎn)不妥。
小編友情提醒：
記得將報告提交給指導(dǎo)老師或者相關(guān)負(fù)責(zé)人審閱。他們會從專業(yè)的角度提出修改意見，這對于完善報告很有幫助。在整個撰寫過程中，保持耐心和細(xì)致的態(tài)度至關(guān)重要，畢竟好的總結(jié)不僅能反映個人的工作成果，還能為未來的教學(xué)實(shí)踐積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
四年級音樂教師工作總結(jié)格式怎么寫【篇5】 750字
本學(xué)期，為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的，我努力培養(yǎng)學(xué)生有理解、有表情地歌唱和感受音樂的能力。通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、基本情況概述：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動（聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂和表現(xiàn)音樂。
二、教學(xué)探究與取得的成績：
1、教學(xué)中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱，跟唱錄音，表演唱等方式用音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。
2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢、正確的呼吸、準(zhǔn)確的發(fā)音、清晰地咬字、吐詞；另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然、音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力。
3、在教唱一首新歌時，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會全歌，利用示范教學(xué)法。都是先將歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。
4、在今年縣教育局舉辦的“六一”文藝匯演比賽中，我指導(dǎo)的四年級四名女生以小組唱的形式演唱歌曲《小紙船的夢》，榮獲了聲樂組一等獎。
三、采取的方法和措施：
1、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。
2、課堂教學(xué)保質(zhì)保量。
四、不足及今后努力的方向：
篇5寫作要點(diǎn)237人覺得有用
關(guān)于四年級音樂教師的工作總結(jié)，這類總結(jié)通常需要涵蓋教學(xué)任務(wù)完成情況、學(xué)生表現(xiàn)、個人成長以及未來規(guī)劃幾個部分。寫的時候，既要實(shí)事求是，又要體現(xiàn)專業(yè)性。比如，你可以從課堂教學(xué)入手，說說自己是如何設(shè)計課程的，用了哪些教學(xué)方法。記得提到一些具體的例子，像某個活動或者某堂課上的亮點(diǎn)，這樣能讓總結(jié)更有說服力。
在描述學(xué)生表現(xiàn)時，重點(diǎn)突出學(xué)生的進(jìn)步和不足之處。比如，有些學(xué)生在節(jié)奏感方面的提升特別明顯，而另一些學(xué)生可能在音樂表達(dá)上還有待加強(qiáng)。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合具體的觀察，避免空泛的評價。同時，也可以提一下學(xué)生們參與課外音樂活動的情況，比如合唱團(tuán)或者樂器比賽之類的，這不僅能展示學(xué)生的綜合能力，也能反映出教師工作的多樣性。
至于個人成長方面，可以談一談自己在教學(xué)過程中學(xué)到的新東西，或者是遇到的問題及解決辦法。比如，嘗試過新的教學(xué)手段后，發(fā)現(xiàn)課堂氛圍變得活躍了，這就是一種收獲。當(dāng)然，這里也可以稍微談?wù)勛约簩τ谝魳方逃囊恍┬吕斫?，但要注意不要說得太抽象，盡量結(jié)合實(shí)際案例來闡述。
未來規(guī)劃這部分也很重要，可以設(shè)想下學(xué)期會怎樣改進(jìn)教學(xué)方式，或者計劃組織什么樣的活動來提高學(xué)生的興趣。如果有一些長期目標(biāo)，像是參加培訓(xùn)提升自己的專業(yè)水平，也可以寫進(jìn)去。不過，這部分不宜寫得太過籠統(tǒng)，最好能具體到某項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)或是某種活動的籌備。
音樂教師年終工作總結(jié)格式怎么寫【篇6】 950字
____年已悄然遠(yuǎn)逝，我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我我的____年做個年終總結(jié)：
一、教育、教學(xué)工作總結(jié)
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
本學(xué)期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符。
學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。
二、師德表現(xiàn)總結(jié)
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。
關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
學(xué)校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機(jī)會接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對待這項(xiàng)工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。
篇6寫作要點(diǎn)196人覺得有用
音樂教師的工作總結(jié)，主要是為了回顧一年的教學(xué)成果和經(jīng)驗(yàn)，為未來工作提供參考。這類總結(jié)往往需要結(jié)合個人專業(yè)背景，用事實(shí)說話，同時體現(xiàn)工作的專業(yè)性和實(shí)用性。
在寫總結(jié)前，得明確幾個關(guān)鍵點(diǎn)。一是要有數(shù)據(jù)支撐，比如參與了多少場演出、組織過幾次活動、學(xué)生在各類比賽中獲得的成績等等。二是要突出重點(diǎn)，把最能體現(xiàn)工作成效的部分放在前面。比如，如果有某個項(xiàng)目特別成功，就可以詳細(xì)描述這個項(xiàng)目的具體實(shí)施步驟和取得的效果。三是要注意語言表達(dá)，既要正式又要生動，不能太死板。
開始動筆時，可以從基本情況入手，簡單介紹這一年的教學(xué)環(huán)境和主要任務(wù)。接著進(jìn)入正題，用具體的例子說明教學(xué)中的亮點(diǎn)。比如，某次音樂節(jié)的成功舉辦，從前期策劃到后期執(zhí)行，每一個環(huán)節(jié)都得交代清楚。還有就是教學(xué)成果，可以列出一些具體的數(shù)據(jù)，像有多少學(xué)生通過了考級，或者是在比賽中獲得了名次。
不過有時候會遇到一些情況，比如某項(xiàng)活動因?yàn)閳龅叵拗茮]能如期開展，這種情況下就不能回避，而是要坦誠說明原因，并提出改進(jìn)措施。畢竟真實(shí)的情況更能反映一個教師的責(zé)任心。當(dāng)然，這里頭也可能有點(diǎn)小問題，像某些細(xì)節(jié)記得不太清楚，就只能大概寫一下，這倒也正常，畢竟人不是機(jī)器嘛。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提到一些教學(xué)上的創(chuàng)新嘗試。比如嘗試新的教學(xué)方法，或者引入了一些新的教學(xué)資源。如果這些嘗試得到了學(xué)生的認(rèn)可，那就更有價值了。同時，也可以談?wù)劰ぷ髦杏龅降睦щy，以及如何克服的。這不僅能讓總結(jié)顯得更全面，也能給其他同事一些借鑒。
寫總結(jié)的時候，最好多用專業(yè)術(shù)語，這樣既顯得專業(yè)，也能讓同行更容易理解。比如，“音準(zhǔn)訓(xùn)練”、“節(jié)奏感培養(yǎng)”這樣的詞，都是音樂教育領(lǐng)域常用的。同時，適當(dāng)?shù)囊靡恍?quán)威的觀點(diǎn)也是不錯的辦法，這會讓總結(jié)更有說服力。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍。有時候忙起來，可能會漏掉一些重要的信息，或者是寫錯了某個數(shù)字。這類小疏忽雖然不影響大局，但總歸不太好。所以，花點(diǎn)時間仔細(xì)核對一下，確保沒有明顯的錯誤，這樣總結(jié)的質(zhì)量才會更高。
