2025最新幼兒園實習總結1000字怎么寫 【篇1】1250字
帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了浙江省溫州市鹿城區(qū)臨江鎮(zhèn)中心幼兒園開始了我的實習生活。幼兒園高雅的環(huán)境，秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的印象。
俗話：萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學校大門的我除了在學習時期進行過實習之外，可以說毫無工作經驗。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學習，努力嘗試自己獨立帶班。經過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的問題是不熟悉教材，也不知道應該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我每次都認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅。這學期我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。
除了聽課之外，平時我也經常向我班主班老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。此外,我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學經驗外，最重要的是應具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關心和愛護他們。在實習期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實習所在學校的各項規(guī)章制度。得到了園領導、指導老師，乃至家長的一致好評，給我自己的工作注入了新的動力。
這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如師傅上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高。
在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足，如：
1.我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸張。2.評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。
3.沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。
4.對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理。
以上4點是我自己反思后總結才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學之間在一起交流的時候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結論是大部分都是因為我們是新手老師造成的。
篇1寫作要點182人覺得有用
在進行幼兒園實習的時候，總結這一環(huán)節(jié)相當重要，它能幫助我們理清思路，提升個人能力。如何寫出一份高質量的總結？這需要從多個方面入手。
一開始，要明確總結的目的，是為了展示自己的成長，還是為了向領導匯報工作情況。不同的目的會影響總結的方向。比如，如果是展示成長，那么就要突出自己的進步點，包括技能掌握程度、面對突發(fā)狀況時的處理方法等。如果是為了匯報工作，那就要注重工作的具體成效，比如組織了多少次活動，孩子們的表現如何等。
接下來，要注意收集資料。在實習期間，肯定會積累不少素材，這些都是寶貴的財富。可以將每天的工作記錄下來，包括教學內容、與小朋友互動的情況、家長反饋等。這些材料有助于后期整理，形成一個完整的框架。當然，這里有一個小問題需要注意，有時候忙起來可能忘記記錄某些細節(jié)，這就可能導致后續(xù)回憶時出現遺漏。
在整理材料的過程中，最好能分類歸納。例如，可以把教學相關的事情歸為一類，生活管理類的事情歸為另一類。這樣做的好處是能讓總結看起來更有條理。不過，這里可能會遇到一個小麻煩，就是有些事情很難界定到底屬于哪一類，這時就需要靈活處理了。
當有了大致的框架后，就可以開始撰寫正文了。正文部分應該圍繞幾個核心點展開，如實習期間學到的新知識、遇到的問題及解決辦法、自身的不足之處以及改進建議。寫這部分時，盡量做到實事求是，既不夸大也不隱瞞。但要注意的是，有時候描述過程中可能會無意間用詞不當，導致表達不夠清晰，這就需要反復檢查修改。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍全文。檢查的內容包括格式是否正確、語句是否通順、有沒有錯別字等。在這個階段，有可能會出現一些疏漏，比如忘記調整某一段的縮進，或者某個標點符號的位置不對。這些問題看似不起眼，卻會影響整體效果。
幼兒園幼師實習工作總結怎么寫【篇2】 2500字
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時光飛逝，轉眼間，我在貝斯特六個月的實習生活馬上就要結束了，在這六個月的時間里讓我對幼兒園有了近一步的了解，讓我對幼師這個職業(yè)有了新的看法，在這六個月里，我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，也看到了做為一名幼兒教師背后的喜怒哀樂，在學校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里后我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸，每一天過后想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!在這段時間里我收獲了甚多，心中萌生了許多感觸。
想想剛來到貝斯特時是在新園搞宣傳與環(huán)境創(chuàng)設，那段時間里的一分一秒都過的都很充實，上午去派單洗樓，下午搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生，晚上我還需要和家長電話溝通，這里的一點一滴不僅見證了一個幼兒園的成長，更加見證了我們從一個學生成長為一名幼兒教師師所付出的心血與汗水。我想我永遠不會忘記開園那天入園四十六個孩子，全園所有人臉上燦爛的笑容以及內心無法掩蓋的喜悅，開園前一個月的酸甜苦辣都化做了烏有，這四十六個孩子身上散發(fā)這一種無形的力量，成為了我們日后奮斗的動力。正式開園以后我并沒有帶課，而是做起了前臺咨詢接待老師，每天我接觸更多的人是家長，做的更多的事是溝通，這項工作讓我對幼兒園更加的了解，對幼兒的各個年齡段化分更加的清晰，對應對各樣的家長的意見或建議更加的自如，我很感謝能有機會勝任這項工作，當我熟悉了這份工作后，我決定下班級去熟悉帶班老師這項工作，就這樣我來到了苗一班，首先是讓我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級的大概情況，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒習性特點有了初步了解。另外，在主班教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學計劃后，聽課然后正式授課。
六個多月的實習生活，讓我知道幼兒園也是一個集體一個團隊，不僅需要園長和帶班老師的配合，更需要保健醫(yī)咨詢老師的配合，后勤和財會更是缺一不可。做代班老師時我更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。我在下班級初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們去上廁所;他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫，他們哭的時候就是順著他們來等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經過主班老師提示后，我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們。所以經過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。在上課方面，我覺得自己在學校所學的知識只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學習，才能取得好的教學效果。首先幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現，發(fā)現他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時間久了，慢慢習慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學習東西，我也像其他老師一樣學會備課，，我也不斷學習老師的備課經驗。這次實習令我感受頗多的是新人就是新人。無論從教學水平上或是對幼兒教育方式方法上都和其他有經驗的老師有差距，這一點在平時的紀律上可以看出來。與此同時我時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，經過了自己的不斷努力和改進效果有了明顯的提高。
在實習的過程中，讓我懂得了要因材施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心世界，作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心世界，不用心去了解去發(fā)現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，不僅要關心和照顧幼兒，還要幫助他們改正不足，這需要與家長經常交流幼兒在園以及在家的各種表現，需要家長與老師的共同配合，共同努力。
在貝斯特幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。
幼教本來就是一門需要具有愛心與耐心的專業(yè)。我們每天面對的是一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。每天早，午，晚檢認真對待。戶外活動提醒幼兒注意安全，天熱時，提醒幼兒減衣服。喝水時，提醒幼兒不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時，安靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌。睡覺時，要蓋好被子，以免受涼。盡自己的努力照顧好每一個幼兒，幫助幼兒學習知識的同時提高他們生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到家的溫暖，讓每個幼兒真正的喜歡上老師，喜歡上幼兒園，讓他們在充滿愛心與童趣的氛圍里，在玩耍中找到真正樂趣、不斷的增長知識，快樂的成長起來。
短暫的實習生活結束了，六個月里經歷的每一天，都已在我心中烙下了永久的印記，我們都在隨著時間的流走一點一點的成長起來，而曾經的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟.。一份耕耘，一份收獲，這六個月的實習生活我得到了很多，為我以后的幼師之路奠定了良好的基礎，我會為之而奮斗，努力，拼搏!傾注滿腔熱血，只為桃李芬芳。
篇2寫作要點121人覺得有用
在教育領域，尤其是幼兒園幼師這個行當，實習總結算是一門學問了。很多剛入行的朋友可能覺得簡單，無非就是把實習期間的經歷羅列出來，再加幾句感想就完事。其實不然，寫好這樣的總結需要一些技巧。
首先得明確總結的目的，是為了向領導匯報工作情況，還是為了自我反思提升？如果目標不同，側重點也該有所變化。比如給領導看的，就得突出成果和亮點，而如果是個人反思，那就要深入剖析問題所在。當然，這兩者并不沖突，可以在一個總結里兼顧到。
接著說材料收集，這是個關鍵環(huán)節(jié)。實習期間發(fā)生的事太多，不能全盤照搬，得篩選出最有代表性的事件?？梢园凑諘r間順序整理，也可以圍繞某個主題展開。比如，這次實習重點放在如何處理小朋友之間的矛盾上，那么相關的故事就可以集中起來。
接下來是語言表達的問題。作為幼師，平時跟孩子們打交道，說話方式比較活潑自然，但在寫總結的時候，還是建議稍微正式一點。畢竟這是份專業(yè)文檔嘛。不過也不能太死板，畢竟面對的是同行，適當的幽默感還是可以有的。
書寫注意事項：
關于數據引用，這很重要。比如你在某次活動中統(tǒng)計了參與人數、活動效果之類的指標，把這些具體數字放進去會顯得更有說服力。但要注意的是，引用的數據必須真實可靠，不能憑空捏造，否則一旦被查實，后果很嚴重。
格式也很講究。標題要醒目，字體大小要合適，段落間距得當。如果是在單位內部交流，最好還能配上幾張照片，這樣直觀生動，能吸引人多看幾眼。
有時候寫著寫著，可能會出現一些小狀況，比如突然忘記某個細節(jié)，這時候不要慌，先大致寫下大概的意思，等有空的時候再補充完整。還有那種不太確定的說法，盡量用模糊一點的表述，比如“大約”、“可能”之類的詞，這樣既不失禮節(jié)，又能給自己留條后路。
小編友情提醒：
檢查修改也是必不可少的一環(huán)。寫完初稿后，最好隔段時間再拿出來看看，說不定會有新的想法冒出來。要是實在沒時間，找同事幫忙審閱一下也是個不錯的選擇，他們可能會發(fā)現你忽略掉的小問題。
幼兒園實習總結1怎么寫【篇3】 1600字
轉眼間，兩周的實習生活結束了，在這次實習中讓我真正懂得了理解、喜歡孩子，要的是細心、耐心和愛心，這正是我學習和努力的方向。
在實習期間，我學到了很多東西，也感受到了很多，面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。
在活動中我們要靈活變通，要經常用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們去改正，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術。在實習期間，我與每個家長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現。實習讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲，也讓我的實習生活畫上了完美的句號。
后來助教老師具體給我們講解了在園期間的實習工作。
第一， 在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服；回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服；喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到；吃飯時，要遵守習慣，提醒幼兒吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐；在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。后來，我實行了小紅花制度，給主動解大小便，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花。
第二， 上課。在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太少，對于他們提出的問題難以應付，顯得有點不知所措。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。這時，助教老師交給我了一個方法，當東西掉在地上時，不要過分緊張，根據上課的內容，適時把東西撿回來，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時，我吸取了前一次的經驗。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走，不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚和批評要及時和適度，經過多次的“實戰(zhàn)演習”讓我積累了更多經驗。
第三， 聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。
第四， 家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長，同時給予表揚和批評。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。
經過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻，合作的精神去服務好每一位幼兒，每一位家長。
實習結束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭！我舍不得我們班的老師，因為他們教會了我很多很多！雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很美好的回憶！天下沒有不散的宴席?。∈前。∥蚁胛⑿χ?，微笑著離開我所實習的幼兒園！我永遠也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。
經過這次實習，讓我真正了解了要想當一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不容易。
和孩子在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的誠心。
欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責任的重大。只有不好的老師，沒有不好的孩子，只有不對的老師，沒有不對的家長，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不斷充實自己，彌補缺口。
篇3寫作要點75人覺得有用
幼兒園實習總結該怎么寫？其實總結，說難也難，說簡單也簡單。關鍵是要把自己這段時間學到的東西、遇到的問題，還有自己的感悟給理清楚。當然，寫總結的時候，有些地方得注意下。
一開始得想清楚總結的重點是什么。比如說你在幼兒園實習期間，主要負責的是教學活動還是日常管理？如果是教學的話，就得想想自己是怎么備課的，用了哪些方法，效果怎么樣。要是管理方面的，那就要考慮自己是如何協(xié)助老師維持秩序的，有沒有遇到什么棘手的情況。這些問題搞明白了，寫起來就順當了。
接著就是要把這些想法組織起來。記得要把事情講得具體點，別光說個大概。比如說你用了什么游戲引導孩子學習，具體步驟是什么，孩子們反應如何，這些都是細節(jié)。如果只寫個“我組織了一個游戲”，那別人看了也不知道怎么回事。還有，寫的時候要注意順序，別東一句西一句的，不然讀者看著費勁。
不過有時候寫總結也會有點小麻煩。像有的時候會記不清具體的日期或者事件順序，這時候就得靠回憶了。要是實在想不起來，可以問問當時一起實習的小伙伴，他們說不定能幫上忙。當然，千萬別為了湊字數，把一些無關緊要的小事也寫進去，這樣反而顯得啰嗦。
書寫注意事項：
總結里最好能帶點自己的反思。比如你覺得哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。這不僅是對自己工作的回顧，也是對未來工作的提醒。比如說你覺得某個教學方法效果不錯，下次就可以繼續(xù)用，要是覺得某個環(huán)節(jié)出了問題，下次就得多留心。
寫總結的時候語言要簡潔明了。別用那些太復雜的大詞兒，畢竟總結不是論文，大家看的是內容，不是你的詞匯量。當然，也不能太口語化，畢竟還是要有點專業(yè)感的。
小編友情提醒：
寫完之后別急著交上去，最好能多檢查幾遍。有時候寫著寫著就會出點小問題，像標點符號用錯了，或者是句子不通順之類的。這些問題雖然不大，但會影響整體的效果。檢查的時候要仔細點，確保每句話都表達清楚了。
金寶貝幼兒園幼師實習總結怎么寫【篇4】 1200字
金寶貝幼兒園幼師實習總結范文
____年x月x日，這是一個令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會實踐的征途。我們的首站是xx幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國。
社會實踐的第一天，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺?，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。我通過聽課初步了解老師們的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的授課特點。老師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)了學生健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，各個領域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說，敢說，喜歡說并有機會說并能拿到積極應答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學生之間的情感進行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。
第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育，是幼兒教育工作的`重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有多不容易。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們??！真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。
接下來的五天里，我進入了幼兒園各班級，參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡單的圖畫，天啊！這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事啊！我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當中，當一個天真的孩子真幸福！故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍！
篇4寫作要點202人覺得有用
寫總結的時候，得先理清楚思路。要是搞混了，那后面就容易亂套。金寶貝幼兒園的幼師實習總結，關鍵是要把實習期間的經歷和學到的東西都涵蓋進去。開頭可以簡單說說自己實習的目的，比如是為了提升教學技能，或者是了解幼兒教育的實際運作。
實習期間，接觸了不少小朋友，每個孩子都有自己的特點。有的特別活潑，有的比較內向，這就需要老師根據不同性格調整教學方法。記得有一次組織活動，本來設計得很順利，但有個小朋友突然哭了起來，當時有點手忙腳亂。后來跟同事交流后才明白，可能是小朋友沒適應新環(huán)境。這種突發(fā)情況在實習中很常見，處理得好不好直接影響到孩子的體驗。
除了應對突發(fā)事件，還要關注日常的教學工作。教案的設計很重要，既要符合教學大綱的要求，又要考慮到孩子們的興趣點。有時候準備的材料可能不太合適，比如圖片太大或者文字太多，孩子們看起來費勁。這提醒我們，在備課時要多從孩子的角度出發(fā)，確保內容直觀易懂。
跟同事的合作也是一大收獲。剛去的時候，很多流程都不太熟悉，都是跟著老教師一步步學的。印象最深的是帶飯時間，剛開始不知道怎么安排，后來觀察前輩們的做法，才知道應該提前分好組，這樣效率高，還能避免混亂。其實很多經驗都是這樣積累起來的，慢慢就能獨當一面了。
記錄實習中的點滴很重要。不管是成功的經驗還是失敗的教訓，都應該及時記下來。這些內容將來能為今后的工作提供參考。比如某個游戲特別受孩子們歡迎，下次就可以再改進一下，讓它更好玩。如果某個環(huán)節(jié)出了問題，也能從中找到原因，下次避免類似的情況發(fā)生。
小編友情提醒：
寫總結的時候要注意語言簡潔明了，把重點突出出來。要是啰嗦太多反而會讓人摸不清頭緒。比如說教學成果這部分，直接列出幾個例子就行，沒必要詳細描述每一個細節(jié)。畢竟總結不是流水賬，而是對整個實習過程的一個概括和提煉。
幼兒園畢業(yè)實習總結的參考怎么寫【篇5】 1400字
幼兒園畢業(yè)實習總結的參考范文
實習目的：
通過畢業(yè)實習，鞏固自身的專業(yè)思想，驗證和鞏固充實所學理論知識，加深對相關內容的理解，接觸課堂以自身獨立進行資料收集和解決問題的能力。從而促使其將學到的知識與實際相結合，從而提高自身理論聯系實際的能力和綜合素質。
實習時間：共5周，從xx年7月26日到8月19日。
實習單位：
廣東省揭陽市惠來縣靖海鎮(zhèn)西峰小學，共有工作人員17 人。我本次主要安排在教室實習，了解教學程序與體驗教學經驗
主要實習情況：
本次實習，主要的總結是：
一是按學校的整體安排與布置，在課堂上聽資深教室的講課以及親自體驗上課教導學生學習，進行了很好的鍛煉。目前，對于怎樣教好學生，令學生有較大樂趣的學習，以及讓學生們喜歡上課堂的互動等都有了初步的了解，不再像以往那般朦朧。
實習體會：
在近段時間的實習體驗，總結來說有以下幾步經驗總得;
第一步：實習前
眾所周知，小孩子都是天真無邪，活潑可愛，招人可愛的。在他們的.小世界里，思想純真，沒有爾虞我詐，更沒有勾心斗角，只要實現他們小小的要求就很滿足了，哪怕只是一件微不足道的小玩具，一句真心實意的表揚，便是他們最大的追求。這樣看來，教小孩子沒什么難度嘛!可我的心情卻錯綜復雜。既興奮又緊張，興奮的是二年來學習學前教育的理論終于有機會運用一番了;緊張的是從未真正接觸過幼兒園的生活。是否能像想象中勝任在幼兒園的工作。我夢想的是我能夠將所學知識發(fā)揮的淋淋盡致，在幼兒教育創(chuàng)出一片新天地。
第二步：見習階段
盼星星，盼月亮，盼來了見習日—即xx年2月20號，是實習的第一天。我被分到了合水幼兒園，區(qū)一級幼兒園，早就對這所幼兒園充滿向往。此次有機會來到這里，確實意料之外。我的內心熱血沸騰，興奮不已。早上，還沉醉在美夢中的我，一聽到鬧鐘聲，馬上告別美夢，整理床鋪，梳妝打扮一番，直奔實習地—合水幼兒園。一來到幼兒園大門口，迎面而來的是一位文質彬彬的值班老師，她很慈祥，面帶笑容對我說了聲：“早上好?！蔽疫€沒有做好心理準備，過了片刻才反應過來，說時遲，那時快，情不自禁地說了聲：“早上好。”來學校的小朋友也和值班老師互說早上好，看到此溫馨場面，心里不由得樂滋滋的，看來這所幼兒園的老師素質還不錯嘛，有禮貌且待人友善，我在心里更加對這所幼兒園產生了好感。
第一天，黃園長十分親切地給我分班后又說了一下相關事宜。我感到這所幼兒園的規(guī)格非常高，因為教育水平相對高，還有教育設施和規(guī)模也很先進。
離開學校，融入幼兒園，才知道理想與現實差距太大，格格不入，無從下手，像一百八十度大改變，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。我被分在中二班，班上有33位小朋友，年齡個個都在4—5歲之間。班里有兩位老師，一名保育員，她們對我很親切，熱情為我介紹班里的具體工作。我也很快融入這個大家庭，剛一開始，難免有點不適應，因為首先要見習一周，也就是說還不能帶課，具體先做一些保育工作，主要任務不但要熟悉幼兒園一日工作流程，還要做保育員的工作。因為要做到“教中有保，保中有教”保育工作是基礎。老師一邊工作一邊跟我解釋著幼兒園工作的瑣碎，要十分細心的才能勝任這個工作。作為一名幼兒園老師，最起碼的不是有多高的只是水平，而是時刻擁有一顆愛心，真心對待每一位小朋友，小朋友很純真，很容易被你的真情打動，感受到你的愛意，這將會為以后的工作奠定基礎。
篇5寫作要點272人覺得有用
做總結的時候，很多人覺得這是件簡單的事，其實不然。拿幼兒園畢業(yè)實習來說，這可不是隨便寫寫就能交差的事情。要是沒點技巧，很可能寫出來的總結既啰嗦又空洞，看了半天不知道重點在哪。
一開始得先把實習期間的主要工作列出來，別漏了啥重要的環(huán)節(jié)。比如帶班情況，組織活動的經驗，還有跟家長溝通那些事。這些都得有，但不能光羅列，得有點具體內容。像帶班，你是怎么維持秩序的，遇到孩子哭鬧怎么辦，這些細節(jié)最好能提一下。不過有時候寫著寫著，就容易把一些無關緊要的小事也寫進去，這就不太好，畢竟總結是要突出關鍵的。
還有就是數據的運用，這很重要。比如說你組織了一次親子活動，參與人數是多少，效果怎么樣，反饋如何，這些都是可以直接用數字體現的。數字一擺出來，立馬顯得你的總結靠譜了不少。當然，寫數據的時候得小心，有時候數據來源可能不太清晰，這就需要提前核對好。
書寫注意事項：
總結里頭還可以加上一點自己的反思。比如你覺得哪些地方做得不錯，哪些地方還有提升空間。但這里頭需要注意的是，別一味地自我表揚，也不能太貶低自己。找個平衡點比較合適，既能讓別人看到你的成長，又不至于顯得太過謙虛。
溝通也是個關鍵點。實習期間肯定少不了跟同事、領導還有家長打交道，這些互動中有沒有什么值得借鑒的地方，能不能從中提煉出一些規(guī)律性的認識，這都是值得琢磨的。不過有時候寫總結會忘記這部分，總覺得實習就是干活，跟人交流沒啥特別的，其實不然。
小編友情提醒：
寫總結的時候要注意格式，雖然說不是特別正式的場合，但太隨意也不太好。段落之間最好有個過渡，這樣讀起來才不會覺得突兀。有時候寫著寫著，句子就會變得很長，讀著費勁，這時候就得想想辦法，把長句拆開，讓表達更順暢些。
幼兒園教師實習總結怎么寫怎么寫【篇6】 850字
在區(qū)實驗幼兒園實習的一個月中，我深深的體會到幼兒教師身上所肩負的責任。幼兒教師需要用新的教學理念，新的教學模式去挑戰(zhàn)以往教師說教，幼兒學說的填鴨型傳統(tǒng)教育模式，運用一種輕松、活躍、自由的課堂氣氛感染每個孩子，讓各個層次水平的孩子在原有的基礎上，引導他們走向成功、獲得喜悅、體驗快樂。
我覺得在實習期間，的收獲還是于對孩子的觀察。我始終有一個疑問，針對調皮而又思維活躍的孩子，我們教師是限制其活躍的行為還是引導其與聽話懂事的孩子比較、順序漸進，指引他們？這個就需要我們教師“應材施教”，引導這類突出而章顯個性的孩子，而不能用粗暴的語言、嚴厲的態(tài)度和目光，扼殺孩子童心，對孩子以后的成長產生負面的影響。我們崇尚和諧，這里包含著人文的和諧、自然環(huán)境與孩子的和諧等等的一切。我們所需要做的就是用那充滿鼓勵的目光和言語，激發(fā)孩子的自信，鼓舞他們的斗志，讓他們從小在幼兒園體驗的是幼兒教師柔和親切的關愛，體驗學習活動過程的快樂。由此我深刻體會到了幼兒教師需要有慈母般的愛，需要有感恩的心，需要有傾聽的耐心，用溫暖的語言對待每個孩子。
其實我們最需要做的就是轉變我們和孩子之間的角色。教師所扮演的只是一個活動的組織者，一個學習過程的引導者，我們要遵循孩子的身長規(guī)律，讓我們的孩子奇思妙想，讓他們成為課堂上的主人，自由的但是也有一定常規(guī)約束的活動。在實習的期間，我也感受到了保育教師的工作艱苦。這更加讓我懂得了不管大人和孩子都因該尊重別人的勞動成果，讓我們的社會更和諧。我覺得從小讓每個孩子有禮貌，尊重他人是我們的德育教育的重要內容，我想我會把我以上的想法都帶到我們自己的幼兒園，讓我們的幼兒園能于區(qū)優(yōu)秀幼兒園看齊（雖然這還需要有很多時間的磨合與成長）。
總之，我看到的是實驗幼兒園上下團結一心，共同為了一個目標“一切為了孩子，為了孩子的一切”而奮斗著。這種凝聚力是偉大的，我會帶著這種團結奮進、蓬勃向上的凝聚力而繼續(xù)今后的工作和生活。也希望我能有這樣實踐感悟的機會。
篇6寫作要點125人覺得有用
實習總結，說起來挺重要，但真要動筆的時候，很多人就發(fā)愁了。其實，寫總結不是單純地把事情記下來，得有點技巧。開頭這部分，最好能先把實習的背景交代清楚，比如說你是在哪所幼兒園實習的，帶的是哪個班，這都是必要的信息。要是能把這些交代明白，后面的內容就好寫了。
接著，就得說說你在實習期間都干了些什么。這可不是簡單地羅列任務清單，而是要把重點放在具體的活動上。比如，有一次你組織了一個親子活動，這個活動的效果怎么樣，有沒有遇到什么問題，你是怎么解決的，這些都是值得提一提的地方。當然，寫的時候別光顧著自己說，得結合實際情況，這樣才顯得真實。
實習過程中肯定學了不少東西。這部分內容很重要，因為總結，就是要總結經驗教訓。你可以談談自己學到的新技能，比如怎么跟小朋友溝通更有效，或者怎么設計一堂生動的課程。不過，這里有個小問題需要注意，有時候會有人把學到的東西寫得太籠統(tǒng)，像是“學會了管理班級”，這就太模糊了。最好是具體點，比如“學會了如何通過游戲引導孩子學會分享”。
說到經驗教訓，這可是總結的重點之一。比如，有一次你組織戶外活動，結果因為沒考慮到天氣因素，孩子們淋雨了。這件事對你來說就是一個教訓，以后組織類似的活動時就得提前做好準備。不過，寫這類內容的時候，有些同學可能會直接寫“我明白了什么道理”，這樣的表達就有點空洞了，建議改成“通過這次經歷，我覺得以后要注意……”。
最后這部分，就是展望未來了。你可以想想，接下來的時間里，自己還能做哪些改進。比如，你覺得自己的教學方法還有待提高，那就可以計劃多參加一些培訓，或者向有經驗的老師請教。不過，這里有個小細節(jié)容易被忽略，有些人會在這一部分寫得太過理想化，像是“我要成為最優(yōu)秀的幼師”，這樣的目標雖然好，但缺乏實際操作性。建議寫得稍微具體一點，比如“我希望通過不斷學習，提升自己的專業(yè)能力”。
