幼兒園保育員年度工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】900字
幼兒園保育員年度工作總結(jié)范文
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的.艱辛，與此同時(shí)，我也體會(huì)到了作為一名保育員工作中的快樂(lè)與平凡。本學(xué)期我擔(dān)任大（2）班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo)，通過(guò)本學(xué)期努力，現(xiàn)完成情況如下：
一、抓好本班衛(wèi)生，配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)
九月份開(kāi)學(xué)后，我班根據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識(shí)，又有家的溫馨感覺(jué)，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時(shí)清理，為幼兒提供一個(gè)潔凈的活動(dòng)區(qū)域。
二、做好消毒工作，順利度過(guò)季節(jié)交替
隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)涼，幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的幼兒園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時(shí)，加強(qiáng)戶(hù)外陽(yáng)光消毒，堅(jiān)持通風(fēng)，對(duì)幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄，并及時(shí)給家長(zhǎng)反饋用藥情況。
三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，及時(shí)糾正個(gè)別幼兒
這學(xué)期我班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里，為了更好的開(kāi)展用餐環(huán)節(jié)，在平時(shí)我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴(yán)重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對(duì)象，用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長(zhǎng)溝通，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。
四、配合教育活動(dòng)，力爭(zhēng)保教結(jié)合、有機(jī)配合
我平時(shí)工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多參與，保證多一份指導(dǎo)和配合，讓教育活動(dòng)更深入，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。
五、做好組長(zhǎng)工作，為年輕保育員做榜樣
我是一名工作多年的保育員，認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，我堅(jiān)守崗位，力爭(zhēng)向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕保育員帶頭，為班級(jí)事務(wù)出謀獻(xiàn)策，認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作，尋找工作中的失誤和不足。
為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導(dǎo)，我也在不斷的學(xué)習(xí)，新的一年開(kāi)始之時(shí)，我要用全新的視角去開(kāi)展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人！
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)191人覺(jué)得有用
幼兒園保育員的年度工作總結(jié)該怎么寫(xiě)？這事說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵是要把自己這一年干的事理清楚，別漏了啥重要的。
先得想清楚一年下來(lái)干了些什么，像每天給孩子們換尿布，喂飯，帶他們做操，還有教他們洗手洗臉這些基本功。把這些事情一件件列出來(lái)，就像過(guò)篩子一樣，把所有的活兒都篩一遍，看有沒(méi)有落下什么。當(dāng)然，這些事不能光寫(xiě)流水賬，得有點(diǎn)兒深度，比如說(shuō)這次感冒高發(fā)期，你是怎么觀察孩子的狀況的，又是怎么預(yù)防交叉感染的，這一塊兒就挺重要的。
接著就是處理那些特別的事情，像是某個(gè)孩子突然過(guò)敏了，或者有個(gè)小朋友摔傷了膝蓋啥的。這類(lèi)情況就需要詳細(xì)記錄下當(dāng)時(shí)的反應(yīng)，還有采取了哪些措施。要是能舉個(gè)例子就更好了，比如那次有個(gè)孩子發(fā)燒，你是怎么判斷的，最后又是怎么處理的，這樣顯得更有說(shuō)服力。
再就是跟家長(zhǎng)溝通的部分。這一塊兒也得寫(xiě)進(jìn)去，畢竟保育員的工作不只是照顧孩子，還得跟家長(zhǎng)保持聯(lián)系。你可以寫(xiě)寫(xiě)平時(shí)是怎么跟家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的情況的，遇到問(wèn)題的時(shí)候是如何跟家長(zhǎng)商量解決的。比如有一次有個(gè)家長(zhǎng)反映孩子晚上睡覺(jué)老是哭，你就得寫(xiě)清楚你是怎么調(diào)查原因的，最后又給出了什么建議。
工作中的小竅門(mén)也可以提一下。像有的時(shí)候孩子們不愿意吃飯，你可以寫(xiě)寫(xiě)自己是怎么想辦法讓他們吃得香的，是不是用了故事吸引他們注意力之類(lèi)的。這些小技巧其實(shí)挺管用的，寫(xiě)出來(lái)能讓別人學(xué)到東西。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題，比如會(huì)想起一些跟工作不太相關(guān)的小事，這時(shí)候就要拉回來(lái)，集中到主題上。還有，寫(xiě)的時(shí)候要注意條理，別一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)，一會(huì)兒說(shuō)那個(gè)，弄得亂七八糟的。最好是有頭有尾，別寫(xiě)了前半段，后半段就草草收?qǐng)隽恕?/p>
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也要注意細(xì)節(jié)，不能太籠統(tǒng)。像你說(shuō)你帶孩子玩戶(hù)外活動(dòng)，那具體玩了啥游戲，孩子們反應(yīng)怎么樣，這些都要寫(xiě)具體點(diǎn)。不然給人的感覺(jué)就是敷衍了事，沒(méi)認(rèn)真對(duì)待。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后自己多看看，檢查檢查有沒(méi)有錯(cuò)別字，句子通不通順。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，比如把“尿布”寫(xiě)成“尿褲”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。還有些地方可能語(yǔ)句不通順，這就得自己好好琢磨琢磨，調(diào)整一下句子結(jié)構(gòu)。
幼兒園保育員年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1450字
時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的工作水平。
本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班三位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，干好自己的保教工作社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。如：協(xié)助班級(jí)老師利用自己的美術(shù)特長(zhǎng)做好班級(jí)環(huán)境布置，制作玩教具等等。
二、用自己的愛(ài)去關(guān)心孩子，熱心工作“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了大三班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，多與他們交流，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
三、工作時(shí)手腳要勤快、經(jīng)常反思自己，雖然我加入保育員崗位時(shí)間不長(zhǎng)，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對(duì)不對(duì)”“怎樣節(jié)省時(shí)間，減少重復(fù)工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向由于這學(xué)期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學(xué)的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為他人服務(wù)的能力，學(xué)會(huì)自己整理著裝、書(shū)包、玩具、學(xué)具等，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來(lái)，我取得了成績(jī)，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起幼兒園對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。
五、多與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)217人覺(jué)得有用
幼兒園保育員的工作總結(jié)是對(duì)自己一年工作的回顧和梳理，能幫助自己明確得失，也能為下一年工作提供參考。寫(xiě)好這樣的總結(jié)需要從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。
平時(shí)工作中會(huì)涉及不少細(xì)節(jié)，比如孩子的飲食習(xí)慣、健康狀況、日常行為表現(xiàn)等。把這些內(nèi)容整理出來(lái)很重要。記得要把觀察到的情況詳細(xì)記錄下來(lái)，有些地方可能有點(diǎn)模糊，但大體方向不能錯(cuò)。比如某段時(shí)間有幾個(gè)孩子總是食欲不佳，這可能是天氣變化導(dǎo)致的，也可能是飯菜口味的問(wèn)題，得好好分析一下原因。另外，活動(dòng)安排上也要注意，哪些游戲適合全班一起玩，哪些更適合小組互動(dòng)，這些都需要結(jié)合實(shí)際情況調(diào)整。
和同事的合作也很重要，大家共同完成任務(wù)的時(shí)候，難免會(huì)有溝通上的小摩擦。比如說(shuō)有一次，我負(fù)責(zé)布置教室環(huán)境，本來(lái)想早點(diǎn)完成，結(jié)果另一位老師也有同樣的想法，結(jié)果就出現(xiàn)了搶時(shí)間的情況。事后想想，如果當(dāng)時(shí)能提前商量好分工就好了。所以總結(jié)的時(shí)候，這類(lèi)合作中的小插曲也要提一提，畢竟團(tuán)隊(duì)協(xié)作是保育工作的重要部分。
還有就是家長(zhǎng)溝通這一塊，每個(gè)家庭的情況都不一樣，有的家長(zhǎng)特別關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)各種情況，這就需要耐心解答。但也有一些家長(zhǎng)不太配合，比如孩子生病了不愿意請(qǐng)假，這時(shí)候就需要好好勸說(shuō)，既要堅(jiān)持原則又要照顧對(duì)方的感受。這類(lèi)事情在總結(jié)里也應(yīng)該有所體現(xiàn)，畢竟家長(zhǎng)的支持對(duì)保育工作影響很大。
最后一點(diǎn)，就是不斷學(xué)習(xí)和提升自己。這幾年新出了不少關(guān)于兒童心理發(fā)展的書(shū)籍，有些理論挺實(shí)用的。我試著把這些理念融入日常工作中，發(fā)現(xiàn)確實(shí)能讓孩子們更有安全感。不過(guò)有時(shí)候看書(shū)看得太投入，偶爾會(huì)忘記對(duì)照實(shí)際情況去應(yīng)用，這點(diǎn)需要注意改進(jìn)。
幼兒園中班保育員年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 2550字
幼兒園中班保育員年度工作總結(jié)（一）
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、保育方面
每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，堅(jiān)持做到人卡分離，認(rèn)真完成職責(zé)，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。
二、教育教學(xué)方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、智能，建立自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的疑問(wèn)幫著查資料回答。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓。
幼兒園中班保育員年度工作總結(jié)（二）
大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基矗而大班幼兒正處于學(xué)期晚期，是由學(xué)期教育過(guò)渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期，因此，我們抓住這一重要時(shí)期，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基矗。
一、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。
晨間活動(dòng)：我們讓值日生提前來(lái)園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。
我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛(ài)班級(jí)體。
課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)猛娴耐婢叽蠹乙黄鹜妗?/p>
進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好，讓幼兒克服飯來(lái)張口、衣來(lái)生手的不良習(xí)慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來(lái)接。
二、節(jié)日中的品德教育
1、三八婦女節(jié)到了，我們大班組老師帶領(lǐng)幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物，并給所以幼兒的女性家長(zhǎng)發(fā)出了邀請(qǐng)書(shū)，請(qǐng)她們來(lái)參加幼兒園組織的慶?；顒?dòng)，家長(zhǎng)們觀看孩子們精彩的表演、和孩子們共同游戲、分享甜蜜的蛋糕，操場(chǎng)上充滿了歡笑聲，她們仿佛又回到了自己的童年。幼兒從中體會(huì)到媽媽教育孩子的辛苦，表示從今后要好好學(xué)習(xí)，孝順父母。
2、三月五日是學(xué)雷鋒日，為此我們開(kāi)展了學(xué)雷鋒，做好孩子系列活動(dòng)，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛(ài)集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來(lái)小動(dòng)物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動(dòng)物帶食物，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關(guān)心、熱愛(ài)集體的具體表現(xiàn)。
3、植樹(shù)節(jié)的那段日子里，我們帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)去找春天、觀察各種各樣的小樹(shù)，讓他們了解樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程；
4、五一勞動(dòng)節(jié)，我們開(kāi)展了我是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子的主題班會(huì)，幼兒都發(fā)表了自己的見(jiàn)解，討論如何來(lái)做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。我們還組織幼兒到江海風(fēng)情園去春游、到烈士陵園去掃墓、……。這一系列的素質(zhì)教育活動(dòng)都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。
5、快樂(lè)的六一兒童節(jié)到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂(lè)，我們大班組還邀請(qǐng)了聾啞學(xué)校里的殘疾兒童來(lái)我們幼兒園聯(lián)歡，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過(guò)了這個(gè)愉快的節(jié)日。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友，不能歧視他們。
6、大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大班末期，馬上就要升入小學(xué)，要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使他們產(chǎn)生對(duì)上小學(xué)、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就開(kāi)展了綠領(lǐng)巾的入對(duì)儀式，讓幼兒了解小學(xué)中的一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學(xué)打下良好的基?？粗⒆觽円粡垙垏?yán)肅的小臉，我們心里明白這次活動(dòng)還是卓有成效的。
三、家園聯(lián)系共同教育
對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)議、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。
1、進(jìn)行五愛(ài)教育的時(shí)候，我們要求家長(zhǎng)們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書(shū)刊、畫(huà)片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項(xiàng)鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育。
2、現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。
3、家長(zhǎng)、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)149人覺(jué)得有用
幼兒園中班保育員年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)
做保育員這份工作，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)挺復(fù)雜的。既要照顧好孩子的日常起居，又要配合老師完成教學(xué)任務(wù)，還得隨時(shí)留意孩子們的身體狀況。這不，又到了年底，該寫(xiě)年度工作總結(jié)了。說(shuō)實(shí)話，每次到這個(gè)時(shí)候，心里就有點(diǎn)發(fā)怵，不知道該怎么下手。
一開(kāi)始，得把這一年的工作情況梳理一下。比如每天早上怎么迎接孩子入園，午餐時(shí)如何組織用餐，午休期間怎樣巡查寢室。還有就是，平時(shí)和家長(zhǎng)溝通的情況也要提一提，特別是那些比較特殊的孩子，他們的飲食習(xí)慣、作息規(guī)律之類(lèi)的。這些都是日常工作的一部分，不能忽略掉。
接著，要關(guān)注一些突發(fā)事件。比如有一次，有個(gè)小朋友突然肚子疼，當(dāng)時(shí)我趕緊聯(lián)系家長(zhǎng)，還陪著孩子去醫(yī)院檢查。還有一次，教室里的空調(diào)漏水，我立刻找人維修，確保環(huán)境安全。這類(lèi)事情看似偶然，但反映了處理問(wèn)題的能力，也得寫(xiě)進(jìn)去。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
我覺(jué)得還應(yīng)該聊聊自己的成長(zhǎng)。這一年里，我學(xué)了不少新東西，比如怎么更好地給孩子們剪指甲，怎么預(yù)防常見(jiàn)的傳染病。這些經(jīng)驗(yàn)都是慢慢積累出來(lái)的，雖然不是什么大事，但確實(shí)很有意義。
不過(guò)，在寫(xiě)的時(shí)候，有些地方可能需要調(diào)整措辭。比如，有時(shí)候會(huì)忘記具體日期，只能大概回憶某天發(fā)生的事。還有些細(xì)節(jié)，因?yàn)闀r(shí)間久了記不太清了，只能憑印象描述。這種情況下，盡量做到大致準(zhǔn)確就好，不用太糾結(jié)。
說(shuō)到這兒，想起一件事。前幾天看到同事寫(xiě)的總結(jié)，她寫(xiě)得特別詳細(xì)，從早晨七點(diǎn)到晚上六點(diǎn)，每一項(xiàng)工作都列得清清楚楚。我當(dāng)時(shí)就想，是不是也得這么寫(xiě)？后來(lái)想想，沒(méi)必要搞得那么復(fù)雜，只要抓住重點(diǎn)就行。
小編友情提醒：
記得把總結(jié)寫(xiě)得真實(shí)一點(diǎn)。別光顧著表?yè)P(yáng)自己，也要承認(rèn)不足之處。比如，有時(shí)候忙起來(lái)會(huì)疏忽一些小環(huán)節(jié)，像檢查孩子們的衣服是否穿整齊之類(lèi)。這些雖然是小事，但反映出工作態(tài)度，得實(shí)事求是地反映出來(lái)。
幼兒園保育員年度工作總結(jié)示例怎么寫(xiě)【篇4】 1100字
我配的是小班，主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)在遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，我會(huì)及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來(lái)，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識(shí)等等，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識(shí)利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起各位老師對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，也對(duì)得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)229人覺(jué)得有用
幼兒園保育員年度工作總結(jié)示例怎么寫(xiě)
每年到了這個(gè)時(shí)候，總結(jié)這一關(guān)總是讓人頭疼。特別是保育員這份工作，看似簡(jiǎn)單，但涉及的事情雜而多，想要寫(xiě)出一份能體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性的總結(jié)并不容易。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么寫(xiě)好這份總結(jié)。
保育員的工作無(wú)非就是日常照顧孩子的生活起居，包括飲食、衛(wèi)生、安全等方面。首先得把這一年干了什么大致列出來(lái)，比如每天給孩子量體溫、檢查身體狀況、組織戶(hù)外活動(dòng)、監(jiān)督孩子們洗手吃飯之類(lèi)的。把這些事情寫(xiě)清楚了，才能讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的工作范圍。當(dāng)然，光列清單不行，還得結(jié)合具體事例，比如說(shuō)某次發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)燒，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)送醫(yī)，又或者是在一次活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)孩子摔倒，迅速采取措施避免更嚴(yán)重的傷害。這些具體的例子能讓總結(jié)顯得更有說(shuō)服力。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
除了日常工作，還得提一下自己在工作中遇到的問(wèn)題以及解決方法。比如去年冬天的時(shí)候，班里的孩子老是感冒，后來(lái)經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)是因?yàn)榻淌彝L(fēng)不好，于是調(diào)整了作息時(shí)間，增加開(kāi)窗次數(shù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)情況有所改善。還有一次，一個(gè)孩子特別調(diào)皮，經(jīng)常跑來(lái)跑去，后來(lái)通過(guò)跟家長(zhǎng)溝通，了解孩子在家的行為習(xí)慣，針對(duì)性地制定了教育計(jì)劃，慢慢把這個(gè)孩子的行為改過(guò)來(lái)了。這樣的內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)去，能讓總結(jié)看起來(lái)更加飽滿。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意語(yǔ)言表達(dá)。有些地方可能因?yàn)橼s時(shí)間或者其他原因，寫(xiě)得比較匆忙，就會(huì)出現(xiàn)一些不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?。比如有時(shí)會(huì)把“照顧”寫(xiě)成“照顧好”，雖然不影響理解，但仔細(xì)看還是有點(diǎn)別扭。還有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，會(huì)把一句話拉得很長(zhǎng)，結(jié)果讀起來(lái)費(fèi)勁。這些問(wèn)題平時(shí)寫(xiě)的時(shí)候盡量避免，但如果實(shí)在來(lái)不及，也別太糾結(jié)，畢竟人不是機(jī)器，偶爾出點(diǎn)小差錯(cuò)也是正常的。
還有個(gè)需要注意的地方就是不要忘了提到自己的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。比如今年參加了幾次培訓(xùn)，學(xué)到了新的護(hù)理知識(shí)，或者學(xué)會(huì)了更好的溝通技巧。把這些寫(xiě)進(jìn)去，不僅能展現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的積極性。畢竟，保育員這份工作需要不斷學(xué)習(xí)，才能更好地勝任。
2025年幼兒園保育員年度考核個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1750字
大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基矗而大班幼兒正處于學(xué)期晚期，是由學(xué)期教育過(guò)渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期，因此，我們抓住這一重要時(shí)期，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基矗
一、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。
晨間活動(dòng)：我們讓值日生提前來(lái)園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。
我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛(ài)班級(jí)體。
課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)猛娴耐婢叽蠹乙黄鹜妗?/p>
進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好，讓幼兒克服飯來(lái)張口、衣來(lái)生手的不良習(xí)慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來(lái)接。
二、節(jié)日中的品德教育
1.三八婦女節(jié)到了，我們大班組老師帶領(lǐng)幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物，并給所以幼兒的女性家長(zhǎng)發(fā)出了邀請(qǐng)書(shū)，請(qǐng)她們來(lái)參加幼兒園組織的慶?；顒?dòng)，家長(zhǎng)們觀看孩子們精彩的表演、和孩子們共同游戲、分享甜蜜的蛋糕，操場(chǎng)上充滿了歡笑聲，她們仿佛又回到了自己的童年。幼兒從中體會(huì)到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學(xué)習(xí),孝順父母.
2.三月五日是學(xué)雷鋒日，為此我們開(kāi)展了學(xué)雷鋒，做好孩子系列活動(dòng)，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛(ài)集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來(lái)小動(dòng)物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動(dòng)物帶食物，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關(guān)心、熱愛(ài)集體的具體表現(xiàn)。
3.植樹(shù)節(jié)的那段日子里，我們帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)去找春天、觀察各種各樣的小樹(shù)，讓他們了解樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程;
4.五一勞動(dòng)節(jié)，我們開(kāi)展了我是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子的主題班會(huì)，幼兒都發(fā)表了自己的見(jiàn)解，討論如何來(lái)做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。我們還組織幼兒到江海風(fēng)情園去春游、到烈士陵園去掃墓、……。這一系列的素質(zhì)教育活動(dòng)都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。
5.快樂(lè)的六一兒童節(jié)到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂(lè)，我們大班組還邀請(qǐng)了聾啞學(xué)校里的殘疾兒童來(lái)我們幼兒園聯(lián)歡，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過(guò)了這個(gè)愉快的節(jié)日。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友,不能歧視他們。
6.大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大班末期，馬上就要升入小學(xué)，要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使他們產(chǎn)生對(duì)上小學(xué)、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就開(kāi)展了綠領(lǐng)巾的入對(duì)儀式，讓幼兒了解小學(xué)中的一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學(xué)打下良好的基矗看著孩子們一張張嚴(yán)肅的小臉，我們心里明白這次活動(dòng)還是卓有成效的。
三、家園聯(lián)系共同教育
對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)議、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。
1.進(jìn)行五愛(ài)教育的時(shí)候，我們要求家長(zhǎng)們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書(shū)刊、畫(huà)片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項(xiàng)鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育。
2.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。
3.家長(zhǎng)、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)110人覺(jué)得有用
對(duì)于____年的幼兒園保育員年度考核個(gè)人工作總結(jié)，大家可能覺(jué)得這是一件挺麻煩的事。畢竟，既要回顧這一年的工作情況，還得提煉出自己的成長(zhǎng)點(diǎn)，還要展望未來(lái)的改進(jìn)方向。其實(shí)，總結(jié)這種事情，關(guān)鍵在于真實(shí)和具體。有些人喜歡堆砌一些大而空的話，說(shuō)起來(lái)頭頭是道，但其實(shí)沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容。我覺(jué)得，總結(jié)得接地氣才行。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
可以直接從工作內(nèi)容入手，比如每天照顧小朋友的日常起居，包括給他們洗手、吃飯、午睡之類(lèi)的。這部分最好能結(jié)合具體的例子，比如說(shuō)有一次有個(gè)小朋友感冒了，你不僅幫他擦鼻涕，還特意叮囑他多喝水，結(jié)果那孩子第二天精神好多了。這樣寫(xiě)就比單純地說(shuō)“關(guān)愛(ài)幼兒”要生動(dòng)得多。當(dāng)然，這里有個(gè)小地方要注意，別光顧著講好事，也要稍微提一下工作中遇到的小困難，比如有時(shí)候小朋友不聽(tīng)話，你得耐心引導(dǎo)，這個(gè)過(guò)程其實(shí)挺考驗(yàn)人的。
接著就是關(guān)于專(zhuān)業(yè)技能的部分。作為保育員，咱們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)很重要，比如消毒液的配比、傳染病預(yù)防的基本常識(shí)啥的。這些都得清楚明白地寫(xiě)出來(lái)。記得去年有個(gè)同事，她在總結(jié)的時(shí)候就把這些知識(shí)點(diǎn)列得很詳細(xì)，什么“84消毒液的比例是多少”、“手衛(wèi)生的重要性”之類(lèi)的，給人感覺(jué)特別專(zhuān)業(yè)。不過(guò)她有個(gè)小地方寫(xiě)得不太對(duì)勁，她說(shuō)“84消毒液的濃度為5%，這是一般家庭常用的濃度”，但實(shí)際上家庭和幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)可能不一樣，幼兒園的要求更高些。這點(diǎn)雖然不是特別嚴(yán)重，但還是需要注意一下。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)團(tuán)隊(duì)合作吧。幼兒園的工作不是一個(gè)人的事，大家得齊心協(xié)力才行。你可以寫(xiě)寫(xiě)平時(shí)和其他老師配合的情況，比如組織活動(dòng)的時(shí)候，你們是怎么分工協(xié)作的，有什么好的經(jīng)驗(yàn)可以分享。還有就是家長(zhǎng)溝通這塊，很多家長(zhǎng)都會(huì)關(guān)心孩子在園里的表現(xiàn)，所以定期跟家長(zhǎng)反饋是很重要的。我記得去年有個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我提前準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的匯報(bào)材料，包括孩子的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方，家長(zhǎng)們都很滿意。不過(guò)在這份總結(jié)里，我好像忘記提到一次家長(zhǎng)投訴的事情了，當(dāng)時(shí)處理得有點(diǎn)草率，現(xiàn)在想想應(yīng)該更細(xì)致一點(diǎn)才好。
小編友情提醒：
關(guān)于未來(lái)展望這部分，大家可以想想接下來(lái)一年的目標(biāo)，比如提升自己的業(yè)務(wù)能力，參加更多培訓(xùn)，或者嘗試創(chuàng)新一些教學(xué)方法。我覺(jué)得保持學(xué)習(xí)的態(tài)度很重要，畢竟時(shí)代在變，孩子們的需求也在變化，咱們得跟上節(jié)奏才行。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候容易忽略掉細(xì)節(jié)，比如沒(méi)記清某次活動(dòng)的具體時(shí)間，這種情況下盡量用大概的時(shí)間范圍代替，不然容易引起誤會(huì)。
2025年幼兒園保育員年度考核個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 950字
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，也從新定義了幼兒教育的內(nèi)涵。這學(xué)期我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些害怕和恐慌。作為教師，我們班上的三位老師用親切的語(yǔ)調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，讓孩子愛(ài)上幼兒園。入園初有個(gè)別孩子看到幼兒園的飯菜就吵鬧著要回家，有的挑食不吃青菜，為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們?cè)趹?hù)外活動(dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很*生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有幾個(gè)幼兒比較挑食，剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，他根本不會(huì)自己吃飯。聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，他們?cè)诩依锒疾粣?ài)吃飯，吃點(diǎn)奶，零食之類(lèi)的東西來(lái)補(bǔ)充，我們就及時(shí)和家長(zhǎng)交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來(lái)我給幼兒講道理，鼓勵(lì)他們，漸漸的他們有了進(jìn)步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們的變化讓我非常開(kāi)興。
在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在合適的時(shí)候指導(dǎo)孩子們正確的如廁。
每天用紫外線燈進(jìn)行兩次消毒，對(duì)孩子的毛巾每日一清洗一消毒，餐巾沒(méi)次用完之后也及時(shí)的清洗消毒，孩子的被褥毎半個(gè)月清洗消毒。
當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)147人覺(jué)得有用
做總結(jié)的時(shí)候，得把一年的工作情況梳理清楚。像幼兒園保育員這份工作，既要照顧孩子的生活起居，還得留意他們的健康狀況。開(kāi)頭可以簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己這一年的總體表現(xiàn)，比如盡心盡力地完成日常任務(wù)，還能主動(dòng)配合老師開(kāi)展活動(dòng)。
具體一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，要把每天的工作流程都涵蓋進(jìn)去。早晨到園后要檢查教室環(huán)境是否整潔，開(kāi)窗通風(fēng)，準(zhǔn)備好孩子們的飲用水。午休時(shí)要確保每個(gè)孩子都能安靜入睡，還要時(shí)不時(shí)巡查防止意外發(fā)生。傍晚離園前，記得清點(diǎn)人數(shù)，檢查每位小朋友有沒(méi)有帶齊個(gè)人物品。
還有那些特別的事情也不能落下。如果遇到孩子身體不適，要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)并妥善處理。組織戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要注意場(chǎng)地安全，引導(dǎo)孩子遵守秩序。平時(shí)也要多跟家長(zhǎng)溝通，反饋孩子在園的表現(xiàn)，聽(tīng)取他們的建議。
工作中難免會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)。比如說(shuō)有的孩子比較調(diào)皮，不聽(tīng)從管理，這就需要耐心引導(dǎo)。有時(shí)候人手緊張，自己就得多承擔(dān)些責(zé)任，合理安排好各項(xiàng)事務(wù)。遇到不懂的地方，可以向有經(jīng)驗(yàn)的老同事請(qǐng)教，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)里最好能體現(xiàn)一下自己的成長(zhǎng)。通過(guò)這一年的工作，自己在保育技能上有了提升，比如學(xué)會(huì)了更好的溝通技巧，也更加熟悉孩子的心理特點(diǎn)。希望明年能夠繼續(xù)保持良好的狀態(tài)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意條理清晰，別東一句西一句的。可以把工作內(nèi)容分成幾個(gè)部分來(lái)寫(xiě)，這樣看起來(lái)更有條理。要是覺(jué)得文字表達(dá)起來(lái)有些困難，也可以列個(gè)提綱，先把主要的內(nèi)容羅列出來(lái)，再慢慢補(bǔ)充完整。
