幼兒園主題活動(dòng)的總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】2700字
12月29日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們結(jié)合聽(tīng)說(shuō)讀、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目。本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
下午一點(diǎn)半左右，家長(zhǎng)們已經(jīng)陸續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開(kāi)序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅！
本次活動(dòng)主要以幼兒才藝展示為主，大班的特色＂感恩的心”＂十二生肖拜年”、＂模特表演”、＂三句半”、＂快點(diǎn)告訴你”、舞蹈＂動(dòng)感女孩”、情景表演＂看望小公雞”等把活動(dòng)推向了高潮。
形式多樣的游戲活動(dòng)和內(nèi)容豐富的知識(shí)表演，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。
全體家長(zhǎng)參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)。我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了母子之間的感情。
我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)中還穿插了英語(yǔ)歌表演、特色活動(dòng)的展示，讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快。離園的時(shí)間到了，看到家長(zhǎng)們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)259人覺(jué)得有用
幼兒園主題活動(dòng)的總結(jié)怎么寫(xiě)，這事說(shuō)起來(lái)還挺重要的。不少老師在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，心里頭清楚得不得了，可真動(dòng)起筆來(lái)就有點(diǎn)兒抓瞎。其實(shí)，寫(xiě)總結(jié)不是什么特別復(fù)雜的事，只要掌握幾個(gè)竅門，就能寫(xiě)出一份讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的總結(jié)。
先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備階段，活動(dòng)剛結(jié)束那會(huì)兒，腦子里裝的東西多，一時(shí)半會(huì)兒理不清思路，這時(shí)候就得趕緊找個(gè)本子記下來(lái)。比如，活動(dòng)有哪些環(huán)節(jié)，小朋友表現(xiàn)怎么樣，家長(zhǎng)反饋如何，這些問(wèn)題都要想明白。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己漏掉了什么，趕緊補(bǔ)上就行。不過(guò)記的時(shí)候別太亂，大致分個(gè)類，像活動(dòng)目標(biāo)，實(shí)施過(guò)程，效果評(píng)估之類的，這樣后續(xù)整理起來(lái)方便些。
接著就是整理材料這步了。材料可不能光堆在那里，得好好梳理一下。比如，活動(dòng)的目標(biāo)是不是都達(dá)到了，過(guò)程中有沒(méi)有遇到什么突發(fā)情況，最后的效果怎么樣，這些都是關(guān)鍵點(diǎn)。寫(xiě)的時(shí)候盡量用具體的例子說(shuō)話，這樣更有說(shuō)服力。要是只寫(xiě)一堆空話，領(lǐng)導(dǎo)看了也不知道到底干了什么。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙竭@兒，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己記錄的細(xì)節(jié)不夠完整，這就需要回去再翻翻當(dāng)時(shí)的筆記或者照片啥的。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，要注意語(yǔ)言要樸實(shí)一點(diǎn)，別整那些花里胡哨的詞兒。畢竟這是工作記錄，不是寫(xiě)詩(shī)。要是寫(xiě)得太文藝范兒，反而讓人摸不著頭腦。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“小朋友的表現(xiàn)很出色”寫(xiě)成“小朋友的表現(xiàn)很突出”，雖然意思差不多，但仔細(xì)一琢磨，還是能看出差別來(lái)的。所以寫(xiě)完后最好能找同事幫忙看看，互相交流一下。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，還得結(jié)合實(shí)際情況，不能瞎編。比如有的活動(dòng)可能預(yù)算有限，那就要實(shí)事求是地反映出來(lái)，而不是一味追求完美。再比如，活動(dòng)中小朋友的參與度很高，這一點(diǎn)一定要強(qiáng)調(diào)，因?yàn)檫@是衡量活動(dòng)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。要是不小心忽略掉這個(gè)點(diǎn)，總結(jié)就會(huì)顯得缺胳膊少腿似的。
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，時(shí)間觀念也很重要?；顒?dòng)結(jié)束的時(shí)間和寫(xiě)總結(jié)的時(shí)間間隔不能太久，否則記憶會(huì)模糊，影響總結(jié)的質(zhì)量。要是時(shí)間拖得太長(zhǎng)，可能會(huì)忘記一些關(guān)鍵的事情，到時(shí)候再補(bǔ)就費(fèi)勁了。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)寫(xiě)到一半，突然想起之前忘了寫(xiě)某個(gè)重要的細(xì)節(jié)，這時(shí)候就得趕緊停下來(lái)補(bǔ)充上去。
幼兒園小班元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1350字
幼兒園小班元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)
幼兒園小班元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)1
“最后一步，把芝麻團(tuán)放到糯米粉中滾一會(huì)兒……”，上午10點(diǎn)左右，北京紅黃藍(lán)中燦苑幼兒園的小朋友們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，成功做出了元宵，品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)分外美味。
值元宵節(jié)蒞臨之際，紅黃藍(lán)全國(guó)各地的幼兒園紛紛舉辦傳統(tǒng)文化活動(dòng)，包括賞花燈、猜燈謎、元宵手工制作、擊鼓傳花等民間游戲。通過(guò)幼兒自身的參與和體驗(yàn)，使他們體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，了解傳統(tǒng)文化和民俗，感受人與人之間的真情，獲得內(nèi)在的自信和快樂(lè)。
圍繞著弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的主題，每個(gè)園所的活動(dòng)設(shè)計(jì)又各具特色。北京紅黃藍(lán)中燦苑幼兒園的小朋友迎著晨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)五彩繽紛的風(fēng)車，放飛夢(mèng)想。此外，還嘗試打破班級(jí)限制，全園孩子參與了“傳統(tǒng)游戲大聯(lián)歡”，一方面讓幼兒互相認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)交往能力;另一方面也通過(guò)豐富多彩的民間游戲讓幼兒體驗(yàn)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化傳統(tǒng)。
北京紅黃藍(lán)防化幼兒園的長(zhǎng)廊上掛滿了老師、小朋友們動(dòng)手制作的花燈，上面綴滿了各式各樣的燈謎，等待著家長(zhǎng)和孩子的積極參與。老師們介紹說(shuō)，這些燈謎大都和自然界的植物和動(dòng)物相關(guān)，符合幼兒的認(rèn)知，也能激發(fā)他們的興趣。
山東青島紅黃藍(lán)山水名園幼兒園的孩子們走到操場(chǎng)，開(kāi)始了精彩的舞龍舞獅、扭秧歌、挑燈籠等民俗活動(dòng)，這些“表演道具”都是孩子們和老師一起用廢舊材料制作的，青島電視臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)錄制。
其他園所也都貼近幼兒和家庭的.需求，設(shè)計(jì)了別出心裁的主題活動(dòng)。
紅黃藍(lán)的元宵節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)，不僅為幼兒創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)式的環(huán)境和氛圍，而且邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參與到活動(dòng)中來(lái)，以園所為紐帶把幼兒園、家庭、社區(qū)三方緊密結(jié)合起來(lái)，搭建友好和諧的社會(huì)環(huán)境。
幼兒園小班元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)2
xx區(qū)各幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)豐富多彩，孩子與家長(zhǎng)們“鬧元宵，猜燈謎，賞花燈”活動(dòng)在各幼兒園熱火朝天地開(kāi)展著。
在步文中心幼兒園，老師們準(zhǔn)備了近百條謎語(yǔ)，孩子們和父母開(kāi)動(dòng)起腦筋猜燈謎，非常踴躍。工作總結(jié)
在朝陽(yáng)中心幼兒園，孩子與家長(zhǎng)們一邊品嘗著滾燙的湯圓，一邊欣賞著花燈，一邊思考著彩紙上的燈謎，感受著傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍。
在藍(lán)田中心幼兒園，圍繞說(shuō)元宵、掛花燈、猜燈謎三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展。該園以圖文并茂的形式布置了元宵民俗活動(dòng)照片展，并精心準(zhǔn)備了100多條燈謎，元宵彩燈由孩子們和家長(zhǎng)收集，元宵節(jié)歡樂(lè)氣氛一覽無(wú)遺。
幼兒園小班元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)3
元宵將至，為進(jìn)一步傳承祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，2月22日上午，三泉路幼兒園在行政領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一要求下，以班級(jí)為單位，開(kāi)展了“歡樂(lè)鬧元宵”主題德育活動(dòng)，并邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)志愿者共同參與。
通過(guò)小、中大各級(jí)組的老師精心準(zhǔn)備及家長(zhǎng)的全力配合，“歡喜鬧元宵”主題德育活動(dòng)在上午九點(diǎn)正式展開(kāi)。各個(gè)班級(jí)根據(jù)不同年齡幼兒的能力和發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)了各具特色的活動(dòng)環(huán)節(jié)，如小班的幼兒在賞花燈后親手制作做五彩繽紛的彩燈，中班的幼兒則聽(tīng)著爸爸媽媽訴說(shuō)著元宵節(jié)的故事，同長(zhǎng)輩們一起認(rèn)認(rèn)真真地搓起了元宵”，大班的幼兒還請(qǐng)來(lái)了“巧手奶奶”，為他們現(xiàn)場(chǎng)示范包湯圓的技巧。在新穎有趣的活動(dòng)中，幼兒體驗(yàn)著濃濃的民俗文化，享受著親情，感受著與老師、家長(zhǎng)同慶佳節(jié)的喜悅。
家長(zhǎng)與孩子們共同參與元宵節(jié)活動(dòng)時(shí)，每個(gè)人臉上的表情都是那么的自豪和興奮，相信傳統(tǒng)的節(jié)日不僅僅是老一輩的最愛(ài)，也將會(huì)成為幼兒的喜愛(ài)。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)236人覺(jué)得有用
幼兒園小班元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
最近有朋友問(wèn)我幼兒園小班元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)該怎么寫(xiě)，這事確實(shí)挺講究的。平時(shí)我們做總結(jié)的時(shí)候，既要考慮到專業(yè)性，又得符合實(shí)際情況。說(shuō)實(shí)話，寫(xiě)這種總結(jié)不是特別難，但也需要點(diǎn)技巧。
一開(kāi)始就要明確活動(dòng)的目的，這是基礎(chǔ)。像是這次元宵節(jié)活動(dòng)，主要就是為了讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受團(tuán)圓的氛圍。寫(xiě)的時(shí)候可以先說(shuō)說(shuō)活動(dòng)背景，比如學(xué)校為什么選擇在這個(gè)時(shí)候搞這個(gè)活動(dòng)，是不是剛好趕上元宵節(jié)，或者是響應(yīng)上級(jí)號(hào)召之類的。這部分內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要，別啰嗦太多。
接著就該講具體活動(dòng)安排了。比如說(shuō)咱們安排了猜燈謎、包湯圓這樣的環(huán)節(jié)，還有家長(zhǎng)參與的部分。寫(xiě)的時(shí)候要把每個(gè)環(huán)節(jié)都交代清楚，尤其是那些亮點(diǎn)，像是孩子表現(xiàn)特別積極的地方，家長(zhǎng)配合得很默契的地方，這些都可以重點(diǎn)提一下。記得把細(xì)節(jié)寫(xiě)到位，這樣能顯得真實(shí)，而不是空洞地夸獎(jiǎng)。
活動(dòng)中肯定會(huì)出現(xiàn)各種突發(fā)情況，像有的小朋友可能不太會(huì)包湯圓，老師就得耐心指導(dǎo)。這種時(shí)候其實(shí)很考驗(yàn)老師的應(yīng)變能力。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候不妨把這些小插曲也寫(xiě)進(jìn)去，一方面能讓總結(jié)看起來(lái)生動(dòng)有趣，另一方面也能體現(xiàn)組織者的智慧。不過(guò)，有些地方寫(xiě)得不那么嚴(yán)謹(jǐn)也是正常的，畢竟人不是機(jī)器，偶爾有點(diǎn)疏漏也很正常。
還有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是效果評(píng)估?；顒?dòng)結(jié)束后，老師得看看孩子們有沒(méi)有學(xué)到東西，家長(zhǎng)反饋怎么樣。如果發(fā)現(xiàn)某些環(huán)節(jié)效果不太好，下次就可以改進(jìn)。這里要注意的是，評(píng)價(jià)要客觀，既不能一味地表?yè)P(yáng)，也不能全盤否定?？梢耘e個(gè)例子，比如這次活動(dòng)后，大部分孩子都能說(shuō)出元宵節(jié)的一些習(xí)俗，這就說(shuō)明活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候別忘了感謝參與的各方，包括同事、家長(zhǎng)還有后勤保障人員。畢竟大家齊心協(xié)力才能辦好一件事。寫(xiě)感謝的話不用太長(zhǎng)，幾句就夠了，主要是表達(dá)誠(chéng)意。當(dāng)然，要是哪句話寫(xiě)得不太通順，那也沒(méi)啥大不了的，誰(shuí)還沒(méi)個(gè)馬虎的時(shí)候呢。
幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)匯編怎么寫(xiě)【篇3】 350字
幼兒園圣誕節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)匯編
當(dāng)圣誕節(jié)來(lái)臨之際，xx市幼兒園為了豐富幼兒在園生活，了解了圣誕節(jié)的知識(shí)，12月22日下午，開(kāi)展了“快樂(lè)圣誕節(jié)”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，老師們結(jié)合圣誕節(jié)組織孩子談話，讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來(lái)以及習(xí)俗，認(rèn)識(shí)圣誕老人，知道圣誕老人可以給小朋友們帶來(lái)心愛(ài)的禮物。每個(gè)班級(jí)里，教師和小朋友都準(zhǔn)備了豐富多彩的游戲活動(dòng)，大家通過(guò)歌舞表演、游戲等形式開(kāi)展了豐富多彩的系列主題活動(dòng)，小朋友們頭戴圣誕帽表演歌舞，一起游戲?；顒?dòng)中老師和孩子們的臉上都洋溢著幸福的笑臉，一起在歡樂(lè)地氣氛中分享著圣誕的快樂(lè)。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，老師們給每一個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了親手制作的圣誕禮物，每個(gè)小朋友臉上都洋溢著幸福的笑容。
此次活動(dòng)讓孩子們獲得了自信，在表演中體驗(yàn)快樂(lè)，在分享中感受成長(zhǎng)，讓小朋友們?cè)谑フQ節(jié)留下特別的美好回憶。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)94人覺(jué)得有用
幼兒園的活動(dòng)總結(jié)，尤其是像圣誕節(jié)這樣的主題，其實(shí)是一種記錄和反思的過(guò)程。大家都知道，這類總結(jié)不能只是流水賬式的記錄，得有點(diǎn)專業(yè)性，還得帶點(diǎn)個(gè)人體會(huì)。寫(xiě)的時(shí)候，先要把活動(dòng)的整體情況梳理清楚，比如時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員，還有活動(dòng)的目標(biāo)。這部分內(nèi)容就像是一個(gè)大框架，得先把骨架搭好。
比如，這次活動(dòng)是12月25日在幼兒園操場(chǎng)舉行的，主題是“歡樂(lè)圣誕，溫暖童心”?；顒?dòng)目的是通過(guò)游戲和手工制作，讓孩子們感受節(jié)日氛圍，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。目標(biāo)定下來(lái)后，接下來(lái)就是具體描述活動(dòng)過(guò)程了。這部分要詳細(xì)一些，但不是啰嗦，得挑重點(diǎn)說(shuō)。像開(kāi)場(chǎng)的圣誕老人表演、孩子們的才藝展示，還有最后的禮物交換環(huán)節(jié)，這些都要提到，但別忘了加入一些細(xì)節(jié)，比如孩子們的表情、家長(zhǎng)們的反應(yīng)之類的。
說(shuō)到細(xì)節(jié)，這很重要。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略細(xì)節(jié)，結(jié)果就顯得空洞。比如，有個(gè)孩子在才藝展示時(shí)特別緊張，結(jié)果表演得不太好，后來(lái)老師鼓勵(lì)了一下，他才慢慢放松下來(lái)。這種小插曲其實(shí)很能體現(xiàn)活動(dòng)的效果。不過(guò)，這里需要注意的是，寫(xiě)的時(shí)候別太刻意去追求感人的情節(jié)，畢竟總結(jié)不是故事會(huì)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提一下活動(dòng)中遇到的問(wèn)題。比如，場(chǎng)地布置上可能有些地方?jīng)]考慮到，導(dǎo)致孩子們排隊(duì)等待的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)。這種問(wèn)題得實(shí)事求是地寫(xiě)出來(lái)，這樣下次辦類似活動(dòng)時(shí)就能避免同樣的問(wèn)題。當(dāng)然，解決問(wèn)題的辦法也得想好，不然總結(jié)就顯得不完整了。像這次活動(dòng)結(jié)束后，園長(zhǎng)就組織了一次討論會(huì)，大家一起分析問(wèn)題原因，還制定了改進(jìn)措施。
還有就是，總結(jié)里可以適當(dāng)加入一些數(shù)據(jù)。像參加活動(dòng)的孩子人數(shù)、家長(zhǎng)的反饋情況之類的。這些數(shù)字能讓總結(jié)看起來(lái)更有說(shuō)服力。比如，這次活動(dòng)有150名小朋友參與，家長(zhǎng)滿意度達(dá)到了90%以上。這樣的數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更加客觀，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。
不過(guò)，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)不小心寫(xiě)錯(cuò)一些小地方。比如把“圣誕樹(shù)”寫(xiě)成了“圣誕木”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。所以寫(xiě)完后最好多檢查幾遍，特別是那些容易混淆的詞。另外，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不能馬虎，有時(shí)候一個(gè)逗號(hào)的位置不對(duì)，就會(huì)讓整句話的意思變味兒。
幼兒園慶國(guó)慶的主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1400字
幼兒園國(guó)慶畫(huà)展主題活動(dòng)總結(jié)一
金秋送爽，芙蓉綻放，為激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，鼓勵(lì)幼兒積極參與美術(shù)活動(dòng)的興趣，值此國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際，**幼兒園迎來(lái)了首屆“迎國(guó)慶，金秋畫(huà)展”主題活動(dòng)。
本次展出大、中、小三個(gè)年齡段幼兒的繪畫(huà)作品?；顒?dòng)作品形式內(nèi)容豐富，種類有：國(guó)畫(huà)、刮畫(huà)、吹畫(huà)、點(diǎn)畫(huà)、兒童畫(huà)、創(chuàng)意畫(huà)、粘貼畫(huà)、折剪畫(huà)、撕紙畫(huà)、線描畫(huà)、折疊畫(huà)、拓印畫(huà)、水粉畫(huà)、油水分離畫(huà)等。老師們根據(jù)孩子成長(zhǎng)特點(diǎn)和年齡段特征，為幼兒提供所需材料及創(chuàng)作環(huán)境和空間，孩子們都是充滿想象力的天才，他們用手中的畫(huà)筆描繪出色彩斑斕的世界，把幼兒園裝點(diǎn)得格外亮麗，富有生機(jī)。
本次活動(dòng)讓幼兒養(yǎng)成樂(lè)于動(dòng)手操作的良好習(xí)慣，使幼兒在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)練就一雙“小巧手”，讓幼兒在動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力有了提高的同時(shí)還促進(jìn)了幼兒之間團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的合作精神，充分展現(xiàn)了幼兒獨(dú)特的表現(xiàn)力和審美情趣。
幼兒園國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)二
為了讓幼兒感受并積極參與國(guó)慶活動(dòng)，感受國(guó)慶節(jié)的歡樂(lè)氣氛，**幼兒園于9月30日開(kāi)展了形式多樣的國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)，孩子們積極參與其中，用各種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的美好情感。
活動(dòng)期間各班教師通過(guò)繪本故事、照片欣賞、重溫影片等方式，加深幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí)，幫助幼兒了解先烈們的英勇事跡以及國(guó)慶節(jié)的意義。在“我是小小兵”活動(dòng)中，孩子們觀看國(guó)慶大閱兵視頻，感受中國(guó)軍人的風(fēng)采和祖國(guó)的強(qiáng)大，解放軍叔叔們深深吸引了孩子們，做一名解放軍戰(zhàn)士成為每一個(gè)小朋友的夢(mèng)想。在“我愛(ài)祖國(guó)”的拼搭活動(dòng)中，小朋友們觀看了天安門、長(zhǎng)城、故宮等雄偉的建筑，孩子們自主觀察圖片、小組交流、分工合作，在他們的共同努力下，一個(gè)個(gè)用積木搭成的建筑呈現(xiàn)在我們面前，孩子們既高興又自豪，紛紛在作品前合影留念。在“做個(gè)禮物送我的祖國(guó)媽媽”活動(dòng)中，一顆紅星、一面國(guó)旗都是對(duì)祖國(guó)媽媽深深的祝福，孩子們都積極行動(dòng)起來(lái)，用自己獨(dú)特的想法和形式為祖國(guó)媽媽送去祝福。在這舉國(guó)同慶的日子里，小朋友們唱著“國(guó)旗國(guó)旗，紅紅的哩……”，更能表達(dá)他們內(nèi)心的熱情。孩子們把自己動(dòng)聽(tīng)的歌聲獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)媽媽，為祖國(guó)的生日送上最真摯的祝福。
通過(guò)一系列慶?；顒?dòng)，孩子們用自己的方式為祖國(guó)媽媽?xiě)c祝生日，表達(dá)了對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)和祝福。在孩子們幼小的心靈上種下愛(ài)國(guó)的種子，為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲與自豪。
幼兒園喜迎國(guó)慶主題系列活動(dòng)總結(jié)三
在這舉國(guó)歡慶的日子里，**幼兒園開(kāi)展了豐富多彩的慶“國(guó)慶”系列活動(dòng)。此次活動(dòng)分為：講國(guó)慶、唱國(guó)慶、畫(huà)國(guó)慶等。
講國(guó)慶——為了加深幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解，老師們向幼兒講解了國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)慶節(jié)的含義及由來(lái)，并通過(guò)圖片、視頻加深對(duì)國(guó)慶節(jié)的深刻認(rèn)識(shí)，知道祖國(guó)媽媽的生日是10月1日，知道我們的幸福生活來(lái)之不易。
唱國(guó)慶——通過(guò)學(xué)唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》、《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》、《今天是你的生日，我的祖國(guó)》等，幼兒用嘹亮的歌聲表達(dá)了對(duì)祖國(guó)媽媽的美好祝福和熱愛(ài)！
畫(huà)國(guó)慶——為激發(fā)幼兒民族的自信心、自尊心和自豪感，并對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬。9月29日上午，我園還開(kāi)展了“我為祖國(guó)媽媽過(guò)生日”親子繪畫(huà)活動(dòng)；各班級(jí)還制作國(guó)旗、繪畫(huà)天安門等等。孩子們和家長(zhǎng)各執(zhí)馬克筆、水彩筆等繪畫(huà)工具，粉墨登場(chǎng)，一張張大畫(huà)布體現(xiàn)了全園師生和家長(zhǎng)對(duì)祖國(guó)媽媽的美好祝福！畫(huà)國(guó)慶為幼兒提供了一個(gè)自我展示、鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)，家長(zhǎng)在與幼兒共同作畫(huà)的過(guò)程中，增進(jìn)了親子間的感情，讓幼兒體驗(yàn)到了創(chuàng)作的快樂(lè)！
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)254人覺(jué)得有用
幼兒園慶國(guó)慶主題活動(dòng)結(jié)束后，寫(xiě)總結(jié)是件挺重要的事。這不僅能回顧整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，還能找出哪些地方做得好，哪些地方還有改進(jìn)的空間。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)梳理清楚，像是開(kāi)場(chǎng)的升旗儀式、節(jié)目表演、親子互動(dòng)游戲之類的內(nèi)容，都要涵蓋進(jìn)去。
活動(dòng)總結(jié)里頭，先說(shuō)說(shuō)活動(dòng)的整體策劃吧。比如，這次活動(dòng)的目標(biāo)是什么，是為了增強(qiáng)孩子們的愛(ài)國(guó)情懷，還是為了讓家長(zhǎng)和孩子增進(jìn)感情。目標(biāo)定下來(lái)后，就得看看實(shí)際執(zhí)行情況如何。如果目標(biāo)達(dá)到了，那得總結(jié)下成功的原因，可能是因?yàn)榍捌跍?zhǔn)備充分，也可能是各個(gè)環(huán)節(jié)銜接得很順暢。
活動(dòng)中涉及的人員分工也很關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)層的統(tǒng)籌安排、老師的組織協(xié)調(diào)、后勤保障的支持，這些都是總結(jié)里需要提到的部分。尤其是老師們的付出，他們既要排練節(jié)目，又要維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，這部分內(nèi)容最好能具體描述一下，這樣顯得更有說(shuō)服力。
至于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)，可以從幾個(gè)方面去談。首先是氛圍營(yíng)造得好不好，國(guó)旗飄揚(yáng)、彩旗招展，這些都能體現(xiàn)節(jié)日氣氛。再就是參與者的反應(yīng)，孩子們是否積極參與，家長(zhǎng)們有沒(méi)有積極配合。如果有特別感人的瞬間，比如某個(gè)孩子認(rèn)真唱國(guó)歌，或者家長(zhǎng)主動(dòng)幫忙布置場(chǎng)地，都可以記錄下來(lái)。
還有就是活動(dòng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，比如道具臨時(shí)損壞、時(shí)間安排稍顯緊張之類的。這些問(wèn)題是怎么解決的，有沒(méi)有采取什么應(yīng)急措施，這也是總結(jié)的一部分。雖然有些問(wèn)題當(dāng)時(shí)看起來(lái)挺棘手，但事后看，也許正是這些問(wèn)題促使大家更團(tuán)結(jié)，也讓活動(dòng)更加難忘。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的格式，沒(méi)有特別固定的要求，但最好條理清晰?？梢杂煤?jiǎn)短的小標(biāo)題分塊，這樣看起來(lái)不會(huì)太亂。當(dāng)然，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也要注意語(yǔ)言表達(dá)，盡量做到簡(jiǎn)潔明了，避免啰嗦冗長(zhǎng)。有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)因?yàn)橼s時(shí)間，就把一些重要信息一帶而過(guò)，這樣就不太好了。還有，總結(jié)里頭的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)也不能忽視，比如參加人數(shù)、節(jié)目數(shù)量、物資消耗等，這些數(shù)字能讓總結(jié)更具客觀性。
寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中，難免會(huì)有一些小疏忽，比如遺漏了一些細(xì)節(jié)，或者用詞稍微有點(diǎn)不當(dāng)。只要不影響整體的理解，這些問(wèn)題都是可以接受的。畢竟總結(jié)的目的不是追求完美無(wú)缺，而是真實(shí)反映活動(dòng)的情況，為以后類似活動(dòng)提供參考。
幼兒園開(kāi)展元宵節(jié)系列主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 450字
幼兒園開(kāi)展元宵節(jié)系列主題活動(dòng)總結(jié)范文
元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，正月十五鬧元宵是中國(guó)由來(lái)已久的習(xí)俗，更是熱鬧歡騰的日子。為了讓幼兒能更好地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，感受元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化，加深對(duì)傳統(tǒng)民間習(xí)俗的了解，2025年春季第一周，石獅市實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了“歡天喜地鬧元宵”系列主題活動(dòng)。
各個(gè)班級(jí)根據(jù)不同年齡幼兒的`能力和發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)了各具特色的活動(dòng)。孩子們從家中帶來(lái)了各種各樣的花燈，各具情態(tài)，異彩紛呈，給班級(jí)增添了節(jié)日的氣氛，拓展了孩子們的視野?！百p花燈、猜燈謎”、“畫(huà)花燈”、“做湯圓”等活動(dòng)豐富多彩，孩子們徜徉在五彩繽紛的花燈海洋中，感受著元宵節(jié)歡樂(lè)、喜慶、祥和的氣氛，到處一片歡聲笑語(yǔ)、其樂(lè)融融！
此次元宵節(jié)系列主題活動(dòng)，不僅讓孩子在實(shí)踐中加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，感受到的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣，也增強(qiáng)了他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，更進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的民族自豪感。同時(shí)，做“湯圓”、畫(huà)花燈、自制花燈提高了孩子們的動(dòng)手能力，讓其在活動(dòng)中，體驗(yàn)到制作的樂(lè)趣，感受到節(jié)日的快樂(lè)，起到了一舉多得的良好效果。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)78人覺(jué)得有用
幼兒園開(kāi)展元宵節(jié)系列主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)，這事其實(shí)挺講究技巧的。要是想寫(xiě)得專業(yè)又實(shí)在，就得從活動(dòng)的整體情況說(shuō)起，再具體到各個(gè)環(huán)節(jié)，最后提一下效果和感受。開(kāi)頭部分得先把背景交待清楚，比如說(shuō)元宵節(jié)是什么節(jié)，幼兒園為啥要搞這個(gè)活動(dòng)，這能讓讀者明白活動(dòng)的意義。
這次活動(dòng)的內(nèi)容安排得很豐富，有猜燈謎、做湯圓、還有燈籠展。猜燈謎的時(shí)候，孩子們特別興奮，老師說(shuō)有的小朋友猜出來(lái)后高興得蹦跳，這說(shuō)明活動(dòng)很吸引人。做湯圓就更有意思了，孩子們動(dòng)手搓面團(tuán)，雖然有些孩子弄得滿手都是面粉，但大家都玩得很開(kāi)心。至于燈籠展，每個(gè)孩子都拿出了自己的作品，五顏六色的，掛在教室里特別漂亮。
活動(dòng)中也遇到一些小狀況，像有的小朋友在做湯圓時(shí)不太會(huì)控制力度，面團(tuán)老是散開(kāi)，老師就得耐心教他們?cè)趺凑{(diào)整。還有就是燈謎難度有點(diǎn)高，有家長(zhǎng)反映部分題目太繞了，小孩子理解起來(lái)有些困難。不過(guò)這些問(wèn)題也沒(méi)影響到整個(gè)活動(dòng)的氛圍，反而讓大家更投入。
從效果來(lái)看，這次活動(dòng)不僅讓孩子們學(xué)到不少東西，還加深了親子間的互動(dòng)。家長(zhǎng)們都覺(jué)得這樣的活動(dòng)很有意義，既能讓孩子體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，又能增進(jìn)家庭感情。當(dāng)然，也有個(gè)別家長(zhǎng)提到希望下次能增加一些適合低齡孩子的環(huán)節(jié)，這樣大家都能參與進(jìn)來(lái)。
幼兒園春游主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 850字
近日，我校幼兒園的孩子們走出園門，走進(jìn)大學(xué)校園，與大自然進(jìn)行了一次親密的接觸，一起探訪春天的奧秘，共同踏尋春天的足跡。
大班——帶著畫(huà)筆去旅行
春天，期盼著來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。x月xx日，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面。大班的孩子們背上畫(huà)夾，帶上彩筆，排著整齊的隊(duì)伍向校園出發(fā)，向春天出發(fā)。一路上孩子們興奮不已，有說(shuō)有笑。紫荊路、圖書(shū)館、銀杏路……都留下了他們向往春天的身影。
“哇!好美呀!”“哦，下花瓣雨了……”漫步在校園里，駐足在小坡上、草地上，偎依在長(zhǎng)椅邊、小道旁，美景盡收眼底。桃花紅似火、梨花白如雪、櫻花粉如霞，在微風(fēng)中時(shí)而相擁，時(shí)而低聲吟唱，時(shí)而竊竊私語(yǔ)，時(shí)而仰天大笑……一道道美景觸動(dòng)著每一個(gè)孩子的神經(jīng)。在老師的引導(dǎo)下，他們用畫(huà)筆記錄春天的故事，描繪出心中最美的春景。
中班——我和春天有個(gè)約會(huì)
結(jié)合“蟲(chóng)蟲(chóng)，蟲(chóng)蟲(chóng)飛”主題，x月xx日下午，中班的孩子拿著捕蟲(chóng)網(wǎng)、瓶子等捕蟲(chóng)工具也快樂(lè)地向大學(xué)校園出發(fā)了。
“老師，我發(fā)現(xiàn)了西瓜蟲(chóng)。老師，你看那蟲(chóng)子渾身藍(lán)色發(fā)光，這是什么蟲(chóng)子?我知道它叫藍(lán)金花蟲(chóng)!”“快看，螞蟻有大大的頭、胸，腹和六條腿!”老師和孩子一起觀察，一起了解小昆蟲(chóng)的習(xí)性和活動(dòng)方式，孩子們你一言我一語(yǔ)，在活動(dòng)中收獲著快樂(lè)，收獲著成長(zhǎng)，更收獲著幸福。
小班——大手拉小手一起去春游
x月xx日，小班的家長(zhǎng)們也熱情地參與到春游活動(dòng)中。在農(nóng)科大樓前，他們大手拉小手一起做律動(dòng)、玩游戲，感受和爸爸媽媽春游的快樂(lè)。
“櫻花有幾個(gè)花瓣?”“觀察一下，櫻花的葉子是什么形狀?”在櫻花路上、牡丹園里，小五班陳詩(shī)豫的爸爸和小一班王詩(shī)涵的媽媽發(fā)揮專長(zhǎng)，主動(dòng)為孩子們做起了導(dǎo)游，一邊帶著孩子們和家長(zhǎng)們沿途賞花，一邊介紹大學(xué)校園的一草一木，為孩子們揭秘校園里花兒、草兒的秘密。
此次春游活動(dòng)讓孩子們感受到了春日校園的自然之美，豐富了情感體驗(yàn)，在觀春、繪春的過(guò)程中提高了感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力，活動(dòng)中孩子們學(xué)會(huì)了分享和合作，更加深了友誼。走進(jìn)春天，就走進(jìn)了蓬勃希望，愿每一個(gè)孩子都煥發(fā)出繽紛的色彩。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)224人覺(jué)得有用
幼兒園春游活動(dòng)的總結(jié)怎么寫(xiě)？這個(gè)問(wèn)題不少人都會(huì)問(wèn)。寫(xiě)這類總結(jié)的時(shí)候，關(guān)鍵是要把活動(dòng)的過(guò)程、效果和一些細(xì)節(jié)都寫(xiě)清楚。開(kāi)頭可以直接說(shuō)這次活動(dòng)的目的，比如是為了讓孩子親近大自然，培養(yǎng)他們的觀察力和團(tuán)隊(duì)合作精神之類的。接著就該詳細(xì)描述活動(dòng)的具體安排了，像是出發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)的選擇、準(zhǔn)備工作的分工等等。
活動(dòng)中的一些亮點(diǎn)也是重點(diǎn)。比如說(shuō)有沒(méi)有什么特別有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們的表現(xiàn)怎么樣，教師們又是如何引導(dǎo)的。這里可以稍微多寫(xiě)幾句，因?yàn)檫@是整個(gè)活動(dòng)的核心部分。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易忽略一些小環(huán)節(jié)，比如有些老師可能沒(méi)注意到記錄下某個(gè)小朋友特別開(kāi)心的瞬間，這其實(shí)挺可惜的。要是能拍張照片或者記個(gè)筆記下來(lái)，以后看總結(jié)的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得更有意思。
總結(jié)這部分就要把活動(dòng)的效果講出來(lái)，可以結(jié)合家長(zhǎng)反饋和孩子們的反應(yīng)。如果活動(dòng)后家長(zhǎng)們都說(shuō)孩子玩得很開(kāi)心，而且回家還跟他們講了很多當(dāng)天的事情，這就說(shuō)明活動(dòng)很成功。另外，也要提到活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，像天氣突變導(dǎo)致行程調(diào)整之類的，看看是怎么解決的，這樣能讓總結(jié)顯得更真實(shí)。
還有一些小技巧也值得提一下。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，盡量用具體的數(shù)字和例子來(lái)支撐你的描述。比如參與人數(shù)是多少，帶去了哪些物品，一共去了幾個(gè)地方等等。這樣做不僅能讓文章看起來(lái)更有說(shuō)服力，還能幫助自己回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忘記一些具體數(shù)字，這時(shí)候只能大致估計(jì)了，但這并不會(huì)太影響總結(jié)的整體質(zhì)量。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要平實(shí)一點(diǎn)，不要堆砌太多華麗的辭藻。畢竟這是一個(gè)工作性的文檔，不是文學(xué)作品。不過(guò)偶爾也可以用點(diǎn)輕松活潑的表達(dá)方式，比如形容孩子們的笑容像花兒一樣綻放之類的，這樣能增加文章的趣味性。只是要注意別過(guò)度夸張，保持適度就好。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后最好能讓同事或者其他負(fù)責(zé)人過(guò)目一下，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。畢竟人多力量大，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒(méi)注意到的地方。要是有人提出建議，比如覺(jué)得某一部分寫(xiě)得不夠清楚，那就及時(shí)修改。畢竟一份好的總結(jié)是需要反復(fù)打磨的，這樣才能讓大家都能從中受益。
