幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)2025怎么寫 【篇1】2900字
導(dǎo)語清明節(jié)，又稱踏青節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)等，節(jié)期在仲春與暮春之交。清明節(jié)源自上古時(shí)代的祖先信仰與春祭禮俗，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是自然節(jié)氣點(diǎn)，也是傳統(tǒng)節(jié)日。以下就是為您奉上的幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)2025，歡迎您的品鑒。
1.幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)2025
為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)幼兒思想道德教育，對(duì)幼兒進(jìn)行民族傳統(tǒng)節(jié)日傳承中華民族美德的教育，根據(jù)我園幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合清明節(jié)活動(dòng)這一教育契機(jī)，我園開展了“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：
1、利用周一的升旗活動(dòng)，結(jié)合國旗下的講話，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統(tǒng)美德的教育。
2、采取形式多樣的教學(xué)方式，如通過談話、兒歌、歌曲、故事、繪畫等活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”的知識(shí)教育，進(jìn)一步了解為新中國的成立付出生命、付出青春的英雄，了解他們的事例，激發(fā)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
3、通過戶外踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千等活動(dòng)，讓孩子們了解了傳統(tǒng)風(fēng)俗，既鍛煉了身體，又充分感受到春景的美好。
2.幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)2025
這幼兒園舉辦了清明節(jié)的系列活動(dòng)，孩子們還是很聽話的，積極的參與了進(jìn)來的，活動(dòng)進(jìn)行的是比價(jià)順利的，孩子們都是認(rèn)真的聽從老師的安排，整個(gè)流程下來一上午的時(shí)間，孩子們都是畢竟認(rèn)真的服從，在這這樣的環(huán)境下面，確實(shí)還是讓我感覺非有意義，所以我感覺非常的充實(shí)，這次活動(dòng)進(jìn)行到現(xiàn)在我也是感覺到了很多信心，也就這次活動(dòng)總結(jié)一番。
清明節(jié)是我國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，這次活動(dòng)的意義也讓孩子們進(jìn)一步的了解清明節(jié)的來歷和習(xí)俗，這次我們xx幼兒園舉辦活動(dòng)，確實(shí)也是感覺非常的有意義，老師們也在耐心的宣傳節(jié)日由來，還有一些民間的習(xí)俗的，孩子們也借此機(jī)會(huì)，能夠體會(huì)到我們這次節(jié)日的意義，在節(jié)日當(dāng)中更加是明白到了這一點(diǎn)，這次活動(dòng)是戶外的，老師帶著孩子們?cè)趹敉馓で?，一路上也和孩子們互?dòng)，了解一些相關(guān)的知識(shí)，還組織了一些小游戲，也確實(shí)讓孩子們都積極的的參與了進(jìn)來，經(jīng)過老師的耐心講解，確實(shí)還是很有必要。
這次我們幼兒園的活動(dòng)，舉辦的還是比較圓滿的，我確實(shí)還是深有體會(huì)，除了參加一些戶外踏青活動(dòng)之外，也組織了孩子們的掃墓，讓孩子們明白了，清明節(jié)的時(shí)候緬懷先人的傳統(tǒng)，從小樹立正確的觀念，確實(shí)在此之際，還是有很多需要和孩子們講解的，所以孩子們還是對(duì)此很有體會(huì)的，這次活動(dòng)不僅僅是讓孩子們體會(huì)到了節(jié)日的意義，我感覺確實(shí)是做好了很多，清明節(jié)之際，還是有很多需要去做好的工作，通過這樣的環(huán)境確實(shí)還是學(xué)習(xí)到了很多，從小樹立好的傳統(tǒng)意識(shí)，并且對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的有比較深入的了解，這是非常重要的。
我們xx幼兒園舉辦的清明節(jié)活動(dòng)，總的來說孩子們都是比較積極的，也認(rèn)真的在做好相關(guān)的工作，這次活動(dòng)雖然時(shí)間比較短暫，可是進(jìn)行的比較順利，從很多方面來講都是應(yīng)該去做好的，要讓孩子們的有一個(gè)傳統(tǒng)意識(shí)，以后遇到傳統(tǒng)節(jié)日也知道其重要性，這是非常重要的，所以這次活動(dòng)總的來說是比較順利的，一直到現(xiàn)在確實(shí)還是需要做出更多的成績來，這次清明節(jié)舉辦的活動(dòng)確實(shí)也是值得以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的，孩子們從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，也從中，明白了傳統(tǒng)節(jié)日的重要性，這是我們幼兒園接下來的需要去做好的。
3.幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)2025
清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日？通過觀看視頻、老師講故事，讓幼兒通過對(duì)故事的理解，初步了解介子推不圖富貴、不居功勞，晉文公執(zhí)政清明、百姓安居樂業(yè)，因此，每逢清明節(jié)人們十分懷念介子推，舉行各種活動(dòng)來紀(jì)念他，慢慢地清明節(jié)成為我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
在這個(gè)節(jié)日里，人們都干些什么呢？通過活動(dòng)通過談話、討論、觀看課件等手段，讓幼兒知道清明節(jié)又稱“寒食節(jié)”，是人們紀(jì)念先祖的節(jié)日。了解一下清明節(jié)的習(xí)俗，例如做青團(tuán)、吃青團(tuán)、踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千、插柳等等。為了讓幼兒充分感受清明節(jié)的氣氛，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。老師帶領(lǐng)孩子們選擇自己喜歡的方式創(chuàng)作了“彩蛋”。
人們是怎樣紀(jì)念英雄？怎么掃墓的呢？小班幼兒很多的都沒經(jīng)歷過掃墓，并不知道那些不文明的行為，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個(gè)純凈的心靈，不該知道的就不要讓他們知道。在活動(dòng)中，我播放掃墓的視頻幼兒觀看，告訴孩子們現(xiàn)在的人們可采用擺放鮮花、做紙花等文明的方式舉行祭奠活動(dòng)。接著，老師帶領(lǐng)幼兒自制簡單的菊花，之后老師帶孩子們觀看掃墓的視頻時(shí)，孩子們都起立，向英雄們獻(xiàn)上自制菊花，表示懷念。
利用清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，我們每天給孩子們將革命小故事。讓幼兒通過聽革命事跡，感受現(xiàn)在的生活來之不易，激發(fā)幼兒對(duì)革命烈士的敬仰之情，使幼兒的愛國主義情感得以萌芽。
為了更好的讓家長參與到我們的活動(dòng)中來，我們呼吁家長利用清明小長假，帶孩子走進(jìn)大自然，鼓勵(lì)家長們帶領(lǐng)幼兒去放風(fēng)箏，身切感受春天的美好。之后交流自己在清明節(jié)的見聞和感受，作為這個(gè)活動(dòng)的延伸。
通過這個(gè)活動(dòng)不但讓孩子們了解了清明節(jié)，更讓他們懂得今天的幸福生活來之不易，都是革命烈士用鮮血和生命換來的，在清明節(jié)來臨之際，懷念先烈，并追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)住祖國的理想。
4.幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)2025
本次中班清明節(jié)慶?；顒?dòng)圓滿成功，在活動(dòng)中，孩子們通過動(dòng)畫錄像了解了清明節(jié)的來歷及清明節(jié)的習(xí)俗。在看完錄像我們還向幼兒進(jìn)行了提問，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)清明節(jié)的了解。
在采取錄像時(shí)，我們老師收集的是幼兒動(dòng)畫版的錄像，這樣更直觀了解清明節(jié)。在看完錄像之后，我們下一環(huán)節(jié)是讓幼兒分享帶來的青餅，青餅也是清明節(jié)的一道食品。
在這一環(huán)節(jié)上我們主要讓幼兒品嘗出青餅與其他餅的不同之處，而且在幼兒認(rèn)真品嘗完之后，老師還請(qǐng)幼兒進(jìn)行了提問：“你吃到的青餅是什么味道的?”。有些幼兒便回答到：“我的青餅里面有芝麻餡、紅糖”等。通過這樣的活動(dòng)幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也得到了提升，同時(shí)，也符合了我們中班組舉行此次活動(dòng)的目的。
在活動(dòng)中，我們的老師顯得更加的認(rèn)真。樂老師認(rèn)真捕捉幼兒有意義的鏡頭，柴老師積極配合分青餅，曹老師在場內(nèi)維持秩序。整個(gè)活動(dòng)顯得更加有序，在這樣活動(dòng)中我們的老師也得到了很多經(jīng)驗(yàn)，更有助于今后活動(dòng)的開展。
5.幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)2025
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒了解清明節(jié)的由來及風(fēng)俗習(xí)慣，在4月4日清明節(jié)即將來臨之際，九華新區(qū)中心幼兒園組織全園師生和家長們共同開展了以“弘揚(yáng)文化綠色清明”為主題的系列活動(dòng)。
活動(dòng)中，教師準(zhǔn)備了各種清明節(jié)活動(dòng)方案，并通過故事講解、圖片展示、視頻播放等形式展示給幼兒們，使幼兒了解清明節(jié)的來歷，介紹在清明節(jié)開展的傳統(tǒng)活動(dòng)——踏青、春游、蕩秋千、放風(fēng)箏、掃墓、植樹等。組織幼兒吟誦與清明節(jié)有關(guān)的古詩，讓幼兒從詩中體會(huì)情感、時(shí)節(jié)知識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)民族文化的了解，激發(fā)他們的民族自豪感。祭祀先人是清明節(jié)的重要傳統(tǒng)，文明祭祀也成了繞不開的話題，幼兒園各班級(jí)發(fā)出了“文明祭掃、綠色清明”的號(hào)召，通過發(fā)放《致家長的一封信》等方式希望我園家長能以鮮花祭祀等形式文明祭祖，鼓勵(lì)家長帶幼兒一起去瞻仰革命先烈，感受幸福生活的同時(shí)，緬懷先人的大無畏精神。除此之外，老師們也積極參與到“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)中，通過網(wǎng)上獻(xiàn)花、留言，表達(dá)對(duì)先烈的感恩和敬仰。
篇1寫作要點(diǎn)41人覺得有用
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)____怎么寫
清明節(jié)活動(dòng)結(jié)束后，整理資料寫總結(jié)這事得抓緊。這總結(jié)不只是交差，而是為了下次活動(dòng)能辦得更好。先說個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，活動(dòng)背景要交代清楚，比如今年清明節(jié)的主題是什么，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怎么布置的，這些都得在開頭寫明白。不然光看結(jié)果，別人會(huì)不清楚為啥要搞這個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容這部分很重要，要把每個(gè)環(huán)節(jié)都寫全。像我們幼兒園今年搞了祭掃烈士陵園、手工制作小白花、還有清明詩歌朗誦比賽。寫的時(shí)候別光列項(xiàng)目，得說說每個(gè)環(huán)節(jié)的效果。比如說祭掃活動(dòng)，孩子們的表現(xiàn)怎么樣，有沒有特別感人的瞬間，這些都能寫進(jìn)去。不過這里有個(gè)小地方要注意，別把活動(dòng)名稱寫混了，比如把“祭掃烈士陵園”寫成“參觀烈士紀(jì)念館”，雖然意思差不太多，但還是得小心。
效果評(píng)估也很關(guān)鍵。這次活動(dòng)達(dá)到了什么目的，孩子們學(xué)到了什么，家長們的反饋如何，這些都是需要記錄的。比如說通過手工做小白花，孩子們了解了清明節(jié)的意義，家長們也覺得這樣的活動(dòng)很有教育意義。這里有個(gè)小問題，有些老師在寫反饋時(shí)可能會(huì)忘記寫具體例子，就直接說效果好，這樣就顯得有點(diǎn)空洞了。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好提一下活動(dòng)中的不足之處。像今年活動(dòng)中，可能有部分孩子因?yàn)槟挲g小，在詩歌朗誦時(shí)表現(xiàn)不太理想。這也不是什么大事，主要是提醒自己下次活動(dòng)要提前做好準(zhǔn)備，比如給小一點(diǎn)的孩子安排更適合他們的任務(wù)。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時(shí)千萬別忘了附上照片和數(shù)據(jù)。一張孩子們認(rèn)真制作小白花的照片，或者活動(dòng)當(dāng)天的簽到人數(shù)統(tǒng)計(jì)，都能讓總結(jié)更有說服力。不過這里有個(gè)小地方需要注意，寫數(shù)據(jù)的時(shí)候別搞錯(cuò)了數(shù)字，像把“35人”寫成“53人”，雖然只是一兩個(gè)數(shù)字顛倒，但還是會(huì)影響真實(shí)性。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇2】 1150字
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我園以清明節(jié)為契機(jī)，以愛國主義教育為活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)，以傳統(tǒng)美德教育為主要內(nèi)容，以舉行主題實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑，積極開展清明紀(jì)念活動(dòng)，緬懷革命先烈、追思前輩圣賢、感受文化魅力，教育幼兒銘記歷史，珍惜現(xiàn)在，開創(chuàng)未來。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。
清明節(jié)活動(dòng)涉及面廣，工作量大，既要有充滿教育意義的活動(dòng)，又要有整套的實(shí)施方案和安全保障，為此，我園對(duì)這項(xiàng)工作十分重視，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)配合，指導(dǎo)協(xié)調(diào)清明節(jié)活動(dòng)的有序開展。結(jié)合我園的實(shí)際，認(rèn)真制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。
為加強(qiáng)安全保障，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各年級(jí)組層層進(jìn)行安全責(zé)任分解，從活動(dòng)方案到組織實(shí)施，事事有人督促落實(shí)，確?；顒?dòng)的順利開展。
二、祭奠先烈，寄托哀思。
掃墓的前一天，幼兒園各班還組織了讓幼兒了解清明節(jié)的各類活動(dòng)，其中，古詩詞是我國民族文化的精髓，利用清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，我園各班級(jí)組織幼兒廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，舉行了古詩詞誦讀比賽。孩子們紛紛在各班登臺(tái)朗誦了很多耳熟能詳?shù)慕?jīng)典古詩詞。通過這種活動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)幼兒高尚的情操，提升幼兒的個(gè)人修養(yǎng)，還可以幫助孩子充分感受中華民族源遠(yuǎn)流長、博大精深的傳統(tǒng)文化的魅力。
4月1日，我園按照之前的掃墓活動(dòng)方案組織了全體幼兒開展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動(dòng)。8:00全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下先到一中大球場集合，等待家長和孩子的到來，9:00準(zhǔn)時(shí)從大球場出發(fā)，排在隊(duì)伍最前面的是兩個(gè)代表幼兒園的花圈，當(dāng)來到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的烈士紀(jì)念碑時(shí)，孩子們沒有了往日的喧鬧，沒有了來時(shí)路上的嬉笑，都靜靜地肅立著，低頭默哀，聽幼兒園團(tuán)支部書記講先烈的英雄事跡，全體師生朗誦了幼兒園自創(chuàng)的掃墓詩，寄托哀思。然后各班幼兒按照之前安排好的順序依次并獻(xiàn)上了小白花。瞻仰了紀(jì)念碑等，進(jìn)一步追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立長大報(bào)效祖國的理想抱負(fù)。
三、網(wǎng)上獻(xiàn)花 洗禮精神
我園青年教師較多，加強(qiáng)對(duì)青年教師的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育也是清明節(jié)活動(dòng)的重要內(nèi)容。除了和幼兒一起掃墓、參觀外，我園全體教師還通過上網(wǎng)、qq、郵件等形式發(fā)送網(wǎng)上獻(xiàn)花網(wǎng)址，組織了全體教師和家長網(wǎng)上獻(xiàn)花祭奠英烈的活動(dòng)。
這些活動(dòng)讓教師的心靈也在活動(dòng)中受到了震撼，精神得到了洗禮。
在組織開展清明節(jié)活動(dòng)時(shí)，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現(xiàn)有的人文資源，精心設(shè)計(jì)幼兒樂于參與、便于參與的活動(dòng)，收到了預(yù)想效果，“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我班將繼續(xù)積極營造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
篇2寫作要點(diǎn)56人覺得有用
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，很多幼兒園都會(huì)組織相關(guān)活動(dòng)來教育孩子了解傳統(tǒng)文化。寫好一份活動(dòng)總結(jié)對(duì)于提升活動(dòng)效果和積累經(jīng)驗(yàn)都很重要。不過很多人不清楚具體該怎么寫，這里就結(jié)合專業(yè)知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給大家講講。
幼兒園開展清明節(jié)活動(dòng)時(shí)，首先要梳理清楚活動(dòng)的整體情況。包括活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)流程等等基本信息。這部分內(nèi)容要盡量詳細(xì)，這樣可以讓沒參加的人也能大致了解活動(dòng)全貌。比如“今年清明節(jié)我們園在4月3日上午九點(diǎn)到十一點(diǎn)開展了‘緬懷先人’主題活動(dòng)”，這樣的描述就很直觀。
接下來就要重點(diǎn)闡述活動(dòng)的具體環(huán)節(jié)了。每個(gè)環(huán)節(jié)都要寫明做了什么、是怎么做的。比如“孩子們先由老師帶領(lǐng)誦讀了杜牧的《清明》詩，然后分組制作了小花圈，最后全體師生一起前往烈士陵園敬獻(xiàn)花圈”。這樣的描述能夠讓讀者感受到活動(dòng)的氛圍。
不過有些細(xì)節(jié)部分容易被忽略。像活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足，這些都需要如實(shí)反映出來。比如“活動(dòng)中孩子們特別喜歡手工環(huán)節(jié)，大部分都能完成作品，但也有個(gè)別孩子需要老師較多幫助”。這樣的記錄既真實(shí)又客觀。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以加入一些感想。不是那種空洞的套話，而是基于實(shí)際觀察得出的感受。比如“通過這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣比預(yù)想的要高，這也提醒我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中可以多融入這類文化元素”。
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語言簡潔，避免啰嗦。有些地方只要一句話就能說清，就沒必要展開太多。比如“家長反饋普遍積極”這種表述就很好，沒必要再詳細(xì)列舉每條意見。
需要注意的是，有些時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)因?yàn)槭韬龆┑糁匾畔?。比如“活?dòng)結(jié)束后我們還組織了一次簡單的分享會(huì)”，如果忘記寫這部分，就會(huì)顯得總結(jié)不夠完整。所以寫完后最好仔細(xì)檢查一遍。
小編友情提醒：
總結(jié)里最好能提到后續(xù)計(jì)劃。比如“本次活動(dòng)讓我們看到了孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的接受能力，下一步我們將繼續(xù)挖掘更多有意義的主題活動(dòng)”。這樣的結(jié)尾既呼應(yīng)了開頭，也為今后工作提供了方向。
2025年幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇3】 2650字
2025年幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)一：
為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)幼兒思想道德教育，對(duì)幼兒進(jìn)行民族傳統(tǒng)節(jié)日傳承中華民族美德的教育，根據(jù)我園幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合清明節(jié)活動(dòng)這一教育契機(jī)，我園開展了我們的節(jié)日清明節(jié)主題教育活動(dòng)，本次活動(dòng)全園師生484人均參與，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、開展宣傳活動(dòng)，創(chuàng)建良好的文化氛圍。
1.利用周一的升旗活動(dòng)，結(jié)合國旗下的講話，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統(tǒng)美德的教育。
2.以永遠(yuǎn)的英雄為內(nèi)容進(jìn)行宣傳，教育幼兒愛英雄、頌英雄，從小事做起，培養(yǎng)幼兒從小事做起，從我做起的文明意識(shí)，愛英雄、敬英雄的情感。
二、采取形式多樣的教學(xué)方式，開展我們的節(jié)日清明節(jié)主題教育活動(dòng)。
1.通過電視、vcd觀看英雄故事及愛國主義影片，讓幼兒對(duì)英雄有直觀的認(rèn)識(shí)，從而從內(nèi)心主動(dòng)地愛英雄、學(xué)英雄。
2.通過談話、兒歌、歌曲、故事、繪畫等活動(dòng)，如:學(xué)唱歌曲《王二小放牛》、聽《董存瑞炸碉堡》、《抗日小英雄王樸》、《閃閃的紅星》、《我熱愛的英雄--高建成》的故事等，使幼兒進(jìn)一步了解為新中國的成立付出生命、付出青春的英雄，了解他們的事例，激發(fā)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
3.開展以英雄人物事跡為內(nèi)容的情景表演活動(dòng)，通過游戲，通過幼兒自身的表演感受英雄事跡。
4.開展傳唱革命歌曲和童謠活動(dòng)，在幼兒園中形成愛英雄、唱英雄的良好氛圍。
三、開展大手牽小手教育活動(dòng)，加強(qiáng)家園聯(lián)系工作。
1.在家教欄對(duì)家長、幼兒進(jìn)行關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)的知識(shí)宣傳，了解清明節(jié)的常識(shí)，宣傳文明祭掃，愛護(hù)環(huán)境，安全出行的新風(fēng)尚，用鮮花、植樹等文明生態(tài)的方式表達(dá)對(duì)先烈、家庭先人的懷念之情，通過家長的行為影響孩子，培養(yǎng)孩子從小形成文明的祭掃、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
2.廣泛動(dòng)員家長與幼兒共同收集革命先烈的圖片、連環(huán)畫、書籍等資料，布置在幼兒園活動(dòng)室內(nèi)的英雄角上，讓幼兒了解英雄形象，對(duì)英雄產(chǎn)生崇高的敬意，萌發(fā)愛英雄、學(xué)英雄的情感。
通過本次活動(dòng)，杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的幼兒和家長們均得到了深刻的教育，很多幼兒對(duì)清明節(jié)也有了初步的認(rèn)識(shí)，懂得不僅要學(xué)習(xí)先烈們的精神，同時(shí)也意識(shí)到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來的，讓幼兒不僅在思想上以先烈們?yōu)榘駱?，吃苦耐勞，艱苦奮斗，更重要的是要付諸于行動(dòng)，從點(diǎn)滴小事做起，從小做起。
2025年幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)二：
為緬懷先烈，繼承弘揚(yáng)革命先烈的優(yōu)秀品質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的愛國主義教育和集體主義教育，培養(yǎng)幼兒從小熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情感，積極響應(yīng)鎮(zhèn)教育文件精神。苗苗中心幼兒園在清明節(jié)期間，開展了緬懷先烈，文明祭奠主題教育活動(dòng)，組織幼兒祭掃烈士墓，引導(dǎo)幼兒慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩;表達(dá)對(duì)革命先烈的感恩懷念，學(xué)習(xí)革命先烈的崇高品德，激勵(lì)幼兒健康成長。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制訂方案。
結(jié)合上級(jí)下發(fā)關(guān)于清明節(jié)活動(dòng)的相關(guān)要求和通知，園領(lǐng)導(dǎo)在第一時(shí)間召開園務(wù)會(huì)，統(tǒng)籌安排活動(dòng)，制訂詳細(xì)方案，并分工合作迅速展開工作，各班按要求積極行動(dòng)起來。
二、加大宣傳，創(chuàng)造良好氛圍。
充分利用各種宣傳途徑和手段，宣傳革命先烈的光輝事跡，各班圍繞緬懷先烈，文明祭奠開展主題教育活動(dòng)。
三、認(rèn)真組織，增強(qiáng)愛國意識(shí)。
為了保證祭掃烈士墓有序開展，我園再次召開了園務(wù)會(huì)，就祭掃烈士墓的程序、相關(guān)安全問題及各人員職責(zé)安排等進(jìn)行商討，并要求各班老師做好以下工作：
1.各班班主任做了有關(guān)緬懷先烈，文明祭奠主題宣傳教育活動(dòng)。
2.各班幼兒在老師的組織下認(rèn)真學(xué)習(xí)由我園楊鶯老園長作詞作曲的《掃墓歌》。
3.各班教師利用手工課時(shí)間帶領(lǐng)幼兒親手制作紙花、小花圈，緬懷革命先烈。
4.大班段挑選優(yōu)秀幼兒代表作好祭掃烈士墓陵園發(fā)言準(zhǔn)備、《掃墓歌》領(lǐng)唱及指揮。
4月4日上午組織幼兒園中大班幼兒步行前往安海烈士陵園進(jìn)行祭奠活動(dòng)。通過實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感受革命先烈的豐功偉績，進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡。此次清明節(jié)祭奠英烈系列活動(dòng)，使早已遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭、身處和平的師生重溫了為國家獨(dú)立、民族自強(qiáng)、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡，迸發(fā)強(qiáng)烈的民族自豪感，深感今天的幸福生活來之不易。也更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅(jiān)定了保衛(wèi)祖國、建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義的信念。
在今后的工作中，我們將弘揚(yáng)民族精神、了解傳統(tǒng)文化的活動(dòng)一如既往地開展下去，讓愛國主義精神在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
2025年幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)三：
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天正向人們走來。為了讓幼兒充分了解與感受這一傳統(tǒng)節(jié)日，在清明節(jié)來臨之際，城內(nèi)幼兒園全體師生開展了一次清明節(jié)主題活動(dòng)。
201x年4月3日上午課間操時(shí)間，城內(nèi)幼兒園全體師生站著整齊的隊(duì)伍,一個(gè)個(gè)面帶嚴(yán)肅而恭敬的表情,共同迎接清明節(jié)的到來。首先，在任老師的帶領(lǐng)下，所有的孩子們進(jìn)行詩朗誦《清明》。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。即使現(xiàn)在孩子們對(duì)詩歌所要表達(dá)的情感理解的還不是太到位，但是，從他們的認(rèn)真吟誦的態(tài)度上，能感受到孩子們對(duì)親人們那種難以割舍的情感。其次，四個(gè)班的孩子進(jìn)行了談話活動(dòng)。小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))小朋友試著說一說：清明節(jié)這一天，人們都要進(jìn)行哪些活動(dòng)?為什么?針對(duì)任老師提出的問題，由于活動(dòng)前，家長們已經(jīng)向孩子們交流了此類話題，孩子們積極踴躍，回答問題的積極性很高，特別是大班的孩子，他們紛紛上臺(tái)大膽發(fā)表自己的見解，給中、小班的弟弟妹妹們做好表率。再次，各班幼兒進(jìn)入室內(nèi)區(qū)域，由教師邊放課件邊講述清明節(jié)的由來，并讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。針對(duì)大班孩子的年齡特點(diǎn)，老師們出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音。孩子們不僅知道了毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》，而且了解了現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。孩子們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，在音樂聲中，向革命烈士紀(jì)念碑默哀致敬,緬懷先烈。有個(gè)別班級(jí)還特意制作了小白花獻(xiàn)給英雄先烈，并紛紛表示要向他們好好學(xué)習(xí)。
通過此次清明節(jié)主題活動(dòng)，孩子們?cè)趥鹘y(tǒng)教育中，不僅了解了清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動(dòng);而且，更重要的是他們懂得了今天的幸福生活是革命先烈們用鮮血和生命換來的,要珍惜今天的幸福生活,珍愛自己的生命,學(xué)習(xí)感恩和尊敬父母長輩。
篇3寫作要點(diǎn)222人覺得有用
____年幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫
幼兒園每年都會(huì)舉辦清明節(jié)主題活動(dòng)，這不僅是傳統(tǒng)節(jié)日的延續(xù)，也是對(duì)孩子進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的重要契機(jī)。寫好一份總結(jié)需要綜合考慮活動(dòng)背景、具體實(shí)施情況以及取得的效果。在動(dòng)筆前，首先要明確總結(jié)的主要目的，是為了向上級(jí)匯報(bào)工作成果，還是為了整理經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便日后改進(jìn)。
這次清明節(jié)活動(dòng)的主題圍繞“緬懷先人，傳承文化”展開，活動(dòng)形式多樣，包括集體祭掃、故事分享會(huì)、手工制作等環(huán)節(jié)。從活動(dòng)籌備到結(jié)束，涉及人員眾多，既有園內(nèi)教師，也有家長志愿者參與其中。由于涉及到多個(gè)部門協(xié)作，事前需要制定詳細(xì)的計(jì)劃，明確分工，比如由誰負(fù)責(zé)采購物資，誰來布置場地，還有誰負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序維護(hù)。實(shí)際執(zhí)行過程中，難免會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，例如天氣突變影響戶外活動(dòng)安排，這就需要及時(shí)調(diào)整方案，確?；顒?dòng)順利開展。
活動(dòng)中，孩子們通過親手繪制清明節(jié)主題畫作，加深了對(duì)這一節(jié)日的認(rèn)知。不少家長表示，這樣的活動(dòng)很有意義，不僅讓孩子了解了傳統(tǒng)文化，也增進(jìn)了親子間的情感交流。不過，也有個(gè)別環(huán)節(jié)因?yàn)闇?zhǔn)備不足顯得有些倉促，比如故事分享環(huán)節(jié)時(shí)間控制得不太理想，導(dǎo)致后面的手工制作環(huán)節(jié)時(shí)間被壓縮。這個(gè)問題反映出我們?cè)诨顒?dòng)流程規(guī)劃上還有提升空間。
總結(jié)這類文檔，除了記錄活動(dòng)的基本情況外，還需要注重細(xì)節(jié)描述。比如，可以詳細(xì)列出活動(dòng)中使用的道具清單，這樣不僅能幫助后續(xù)活動(dòng)更好地復(fù)制成功經(jīng)驗(yàn)，還能為下一次活動(dòng)積累寶貴資料。另外，對(duì)于活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，應(yīng)該給予肯定，這既是鼓勵(lì)，也能激勵(lì)更多人參與到類似活動(dòng)中來。
寫總結(jié)的時(shí)候，語言表達(dá)要盡量客觀公正，既要反映成績，也不能回避存在的問題。比如可以這樣表述：“本次活動(dòng)總體達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，但在某些環(huán)節(jié)的銜接上仍需進(jìn)一步優(yōu)化?！蓖瑫r(shí)，要注意總結(jié)的條理性，可以用序號(hào)標(biāo)注主要事項(xiàng)，便于閱讀者快速抓住重點(diǎn)。當(dāng)然，如果能結(jié)合一些具體的數(shù)字來佐證成果就更好了，比如說參加活動(dòng)的孩子人數(shù)是多少，家長反饋滿意率達(dá)到多少等。
幼兒園中班清明節(jié)活動(dòng)簡要總結(jié)怎么寫【篇4】 450字
幼兒園中班清明節(jié)活動(dòng)簡要總結(jié)
本次中班清明節(jié)慶?；顒?dòng)圓滿成功，在活動(dòng)中，孩子們通過動(dòng)畫錄像了解了清明節(jié)的來歷及清明節(jié)的習(xí)俗。
在看完錄像我們還向幼兒進(jìn)行了提問，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)清明節(jié)的了解。在采取錄像時(shí)，我們老師收集的是幼兒動(dòng)畫版的錄像，這樣更直觀了解清明節(jié)。
在看完錄像之后，我們下一環(huán)節(jié)是讓幼兒分享帶來的青餅，青餅也是清明節(jié)的一道食品。在這一環(huán)節(jié)上我們主要讓幼兒品嘗出青餅與其他餅的'不同之處，而且在幼兒認(rèn)真品嘗完之后，老師還請(qǐng)幼兒進(jìn)行了提問：“你吃到的青餅是什么味道的？”。
有些幼兒便回答到：“我的青餅里面有芝麻餡、紅糖”等。通過這樣的活動(dòng)幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也得到了提升，同時(shí)，也符合了我們中班組舉行此次活動(dòng)的目的。在活動(dòng)中，我們的老師顯得更加的認(rèn)真。樂老師認(rèn)真捕捉幼兒有意義的鏡頭，柴老師積極配合分青餅，曹老師在場內(nèi)維持秩序。整個(gè)活動(dòng)顯得更加有序，在這樣活動(dòng)中我們的老師也得到了很多經(jīng)驗(yàn)，更有助于今后活動(dòng)的開展。
篇4寫作要點(diǎn)226人覺得有用
清明節(jié)幼兒園中班組織活動(dòng)后，需要一份簡要總結(jié)來反映活動(dòng)情況。寫這種總結(jié)時(shí)，得先把活動(dòng)目標(biāo)列清楚，比如讓孩子們了解清明節(jié)的意義，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力?；顒?dòng)中，老師帶領(lǐng)小朋友做了手工菊花，還講了關(guān)于清明的小故事。這一步很重要，因?yàn)槟茏尲议L和領(lǐng)導(dǎo)知道你們具體做了什么。
接著，要把參與人數(shù)和主要環(huán)節(jié)都寫進(jìn)去。這次活動(dòng)有二十五個(gè)孩子參加，大家分成小組完成任務(wù)。每個(gè)小組都有自己的小任務(wù)，像有的負(fù)責(zé)剪花瓣，有的幫忙粘貼。這些細(xì)節(jié)能體現(xiàn)活動(dòng)的組織程度。還有就是要注意時(shí)間安排，上午九點(diǎn)開始，十一點(diǎn)結(jié)束，中間穿插了游戲環(huán)節(jié)。這樣的時(shí)間規(guī)劃顯得合理。
說到效果評(píng)估，有些孩子表現(xiàn)特別積極，能主動(dòng)幫助別人，這是值得表揚(yáng)的地方。但也有個(gè)別孩子不太專注，注意力容易分散。這部分內(nèi)容最好客觀描述，這樣能讓上級(jí)看到真實(shí)的情況。另外，家長反饋也很重要，有幾位家長提到活動(dòng)很有意義，希望以后多舉辦類似活動(dòng)。這說明家長認(rèn)可度較高。
總結(jié)里還可以提一下材料準(zhǔn)備方面的問題。這次活動(dòng)用了不少彩色紙張，事先沒有預(yù)計(jì)到用量會(huì)這么大，導(dǎo)致最后剩了一些沒用完。下次可以提前做好預(yù)算，避免浪費(fèi)。還有就是場地布置方面，考慮到天氣因素，戶外活動(dòng)區(qū)域稍微有點(diǎn)小，如果能再寬敞些就更好了。
小編友情提醒：
記得附上幾張照片。照片能直觀展示活動(dòng)現(xiàn)場，特別是孩子們制作手工時(shí)的笑臉。這樣不僅能讓總結(jié)更有說服力，也能給后續(xù)宣傳提供素材。整個(gè)總結(jié)寫完后，別忘了檢查一遍有沒有遺漏重要內(nèi)容，畢竟完整性和真實(shí)性才是關(guān)鍵。
幼兒園托班清明節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)怎么寫【篇5】 650字
幼兒園托班清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，所以我們通過“話說清明節(jié)”這一活動(dòng)讓幼兒了解一下清明節(jié)的習(xí)俗、來歷，來激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。在清明節(jié)來臨之際，緬懷革命懷念先烈，并追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想。我把這個(gè)社會(huì)活動(dòng)的目標(biāo)預(yù)設(shè)為：
1、讓幼兒知道4月5日是清明節(jié)，初步了解清明節(jié)的來歷。
2、引導(dǎo)幼兒感受清明節(jié)的氣氛，激發(fā)幼兒對(duì)民間節(jié)日的興趣；活動(dòng)通過談話、討論、觀看課件等手段，使幼兒了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，充分感受春景的美好。本篇文章來自資料管理下載。首先用古詩《清明》導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容，然后通過提問與幼兒交流清明節(jié)的習(xí)俗。例如做青團(tuán)、吃青團(tuán)、踏青、放風(fēng)箏等，而后老師又補(bǔ)充了蕩秋千、打馬球、插柳等。
活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是教師講述清明節(jié)的由來。幼兒通過故事初步了解介子推不圖富貴、不居功勞，晉文公執(zhí)政清明、百姓安居樂業(yè)，因此，每逢清明節(jié)人們十分懷念介子推，舉行各種活動(dòng)來紀(jì)念他，慢慢地清明節(jié)成為我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
接著我出示人民英雄紀(jì)念碑的課件，告訴幼兒，為了我們今天的幸福生活，無數(shù)革命先烈獻(xiàn)出了自己的生命，為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。本篇文章來自資料管理下載。孩子們通過觀看課件，感受現(xiàn)在的生活來之不易，激發(fā)幼兒對(duì)革命烈士的敬仰之情。當(dāng)我們觀看老師帶孩子們掃墓的視頻時(shí)，孩子們都起立，向英雄們默哀，表示懷念。
篇5寫作要點(diǎn)148人覺得有用
幼兒園托班清明節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)該怎么寫？其實(shí)總結(jié)不是單純的心得體會(huì)，也不是簡單的范文復(fù)制，而是通過具體的工作內(nèi)容，把事情梳理清楚。寫總結(jié)的時(shí)候，得先把活動(dòng)背景說一下，比如清明節(jié)是什么節(jié)日，幼兒園為什么要組織這個(gè)活動(dòng)，這是個(gè)鋪墊。
活動(dòng)開展前，老師們需要提前規(guī)劃好流程，包括哪些環(huán)節(jié)，需要準(zhǔn)備什么材料，比如制作一些關(guān)于清明節(jié)的小手工，或者排練一個(gè)跟清明節(jié)相關(guān)的節(jié)目。這一步很重要，因?yàn)闆]有計(jì)劃的話，活動(dòng)當(dāng)天容易亂套。記得那天我看到有個(gè)班的老師臨時(shí)找東西，結(jié)果孩子們都等著，場面有點(diǎn)尷尬。
活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)都要關(guān)注細(xì)節(jié)，比如手工課上教小朋友畫風(fēng)箏，有的孩子畫得特別認(rèn)真，但也有些孩子拿著筆不知道從哪里開始。這時(shí)候就需要老師耐心引導(dǎo)，幫助他們找到方向。還有就是安全問題，戶外活動(dòng)時(shí)要注意小朋友的安全，別讓他們跑得太遠(yuǎn)，不然很容易發(fā)生意外。
活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)收集反饋?？梢詥枂柤议L對(duì)活動(dòng)的看法，也可以聽聽小朋友的感受，這樣能知道哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。我印象很深的是有一次活動(dòng)后，有個(gè)家長跟我說孩子回家還一直念叨著做風(fēng)箏的事，這讓我覺得挺開心的。
寫總結(jié)的時(shí)候，要把這些內(nèi)容串聯(lián)起來，用敘述的方式表達(dá)出來。比如說這次活動(dòng)達(dá)到了什么效果，有哪些亮點(diǎn)，還有哪些不足的地方。不過在描述過程中，可能就會(huì)出現(xiàn)一些不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，比如把“清明?jié)”寫成“清明日”，雖然意思差不多，但仔細(xì)看還是會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。當(dāng)然，這種小問題不影響整體的理解。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提到一些具體的數(shù)字，像是參與的孩子有多少人，一共做了多少個(gè)小手工之類的信息。這樣能讓總結(jié)顯得更有依據(jù)，而不是空談。要是能附上幾張照片就更好了，直觀地展示活動(dòng)情況，比單純的文字描述要生動(dòng)得多。
小編友情提醒：
總結(jié)并不是為了應(yīng)付檢查，而是為了讓自己以后的工作有所參考。每次活動(dòng)都是積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，把這些經(jīng)驗(yàn)記錄下來，下次再遇到類似的事情，就能少走彎路。
幼兒園的清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇6】 1750字
我園根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神要求，以傳統(tǒng)美德教育為內(nèi)容，舉行主題活動(dòng)為途徑，積極開展各項(xiàng)清明紀(jì)念活動(dòng)，緬懷先烈，慎終追思，教育幼兒銘記歷史，珍惜來之不易的幸福生活。現(xiàn)將清明節(jié)教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、了解節(jié)日習(xí)俗，感受春日美好。
清明節(jié)時(shí)，萬物復(fù)蘇，是春游踏青、親近自然的好時(shí)機(jī)。我園組織小朋友到臺(tái)山踏青，飄落的花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴著溫暖的陽光，親吻著和煦的春風(fēng)。除此之外，還開展了一系列的親子活動(dòng)，讓他們?cè)谶@既緊張又熱烈的氣氛中感受春游的快樂。活動(dòng)中，幼兒初步了解了清明節(jié)踏青的習(xí)俗，切身感受盎然春意的同時(shí)還享受了濃濃的親子之樂。清明節(jié)既是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是開展愛國主義教育活動(dòng)的重要契機(jī)。
二、祭奠緬懷先輩，寄托哀思之情。
引導(dǎo)幼兒在情境中獲得完整的體驗(yàn)，是發(fā)展幼兒社會(huì)性的重要手段。我園把清明節(jié)活動(dòng)作為培養(yǎng)幼兒人文精神的良好契機(jī)，清明節(jié)前夕，中大班從唐詩“清明”引入，講解清明節(jié)的源由，讓幼兒帶著對(duì)先人和革命先烈的緬懷心情，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動(dòng)畫片，先烈們的感人事跡鮮活地展現(xiàn)在幼兒面前。通過這一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
時(shí)屆清明，翠柏凝春，閩清革命烈士紀(jì)念碑前更顯得郁郁蔥蔥，莊嚴(yán)肅穆。在這天的上午，城關(guān)幼兒園大班師生懷著無比崇敬的心情來到這里，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達(dá)他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀3分鐘，小朋友敬獻(xiàn)了自做的小花、花圈。在老師的講解下孩子們深受感動(dòng)，并宣誓：一定牢記革命烈士的事跡，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
三、誦讀詩詞經(jīng)典，感受文化魅力。
創(chuàng)設(shè)誦讀詩詞經(jīng)典環(huán)境，小班年段開展了“清明誦詩詞，追思先輩志”的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以此來紀(jì)念中國傳統(tǒng)清明節(jié)?；顒?dòng)有機(jī)地將詩詞誦讀與語言領(lǐng)域活動(dòng)整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳?shù)脑娫~，利用說、唱、演等形式，形成綜合性語言活動(dòng)，在讓孩子從中感受到了經(jīng)典詩篇的魅力的同時(shí)，也弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
在開展這次的活動(dòng)中，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設(shè)計(jì)，使幼兒樂于參與活動(dòng)，收到了預(yù)期效果，“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。
通過這次活動(dòng)我們收獲了很多。在今后的工作中，我園將繼續(xù)積極營造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
篇6寫作要點(diǎn)199人覺得有用
清明節(jié)作為我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，許多幼兒園都會(huì)組織相關(guān)主題活動(dòng)。這類活動(dòng)總結(jié)不同于個(gè)人心得體會(huì)，它需要體現(xiàn)專業(yè)性和計(jì)劃性，同時(shí)結(jié)合實(shí)際開展情況來梳理成果。以下是關(guān)于如何撰寫此類總結(jié)的一些要點(diǎn)，希望能給大家?guī)韼椭?/p>
在撰寫前，最好先整理好活動(dòng)的基本信息，比如時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等。這部分內(nèi)容雖然簡單，但不可或缺，能為后續(xù)敘述奠定基礎(chǔ)。接著就是描述活動(dòng)的具體流程，這里要注意不要只是簡單羅列步驟，而應(yīng)突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)及亮點(diǎn)。例如，某園可能安排了踏青、手工制作柳條花環(huán)等活動(dòng)，那么在記錄時(shí)就該詳細(xì)說明孩子們是如何參與進(jìn)來的，他們的表現(xiàn)怎樣。如果活動(dòng)中還邀請(qǐng)了家長一起互動(dòng)，這一點(diǎn)也值得特別提及，因?yàn)檫@不僅能讓家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也能增強(qiáng)家校聯(lián)系。
接下來就是效果評(píng)估部分。這個(gè)階段可以結(jié)合孩子們的反應(yīng)、家長的反饋以及教師自身的觀察來進(jìn)行總結(jié)。如果發(fā)現(xiàn)某些環(huán)節(jié)孩子們特別感興趣，那就可以考慮以后繼續(xù)沿用甚至改進(jìn)；反之，對(duì)于那些不太受歡迎的部分，則需分析原因，以便下次調(diào)整策略。當(dāng)然，這里提到的效果評(píng)估并不是單純的優(yōu)劣評(píng)判，而是基于事實(shí)的客觀陳述，目的是為了未來活動(dòng)策劃提供參考。
在寫總結(jié)的時(shí)候，文字表達(dá)上盡量做到簡潔明了。有些時(shí)候，人們習(xí)慣于用一些比較復(fù)雜的句子來裝點(diǎn)門面，但實(shí)際上這樣反而會(huì)讓讀者難以理解核心內(nèi)容。因此，建議多使用短句，直奔主題。不過，偶爾也會(huì)遇到措辭不當(dāng)?shù)那闆r，比如說把“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”誤寫成“清明時(shí)節(jié)雪紛紛”，雖然不影響整體意思傳達(dá)，但還是希望撰寫者能夠仔細(xì)檢查，確保無誤。
書寫注意事項(xiàng)：
撰寫總結(jié)時(shí)還應(yīng)該融入一定的教育理念。畢竟，幼兒園活動(dòng)不僅僅是為了娛樂，更重要的是通過這樣的方式促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。所以，在總結(jié)中可以適當(dāng)穿插一些關(guān)于德育、美育等方面的理念闡述，這樣既體現(xiàn)了工作的深度，又能讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看到你們的專業(yè)素養(yǎng)。
小編友情提醒：
記得保存好所有的原始資料，包括照片、視頻等多媒體素材。這些資料不僅是總結(jié)的重要組成部分，也是日后回顧活動(dòng)全貌的好幫手。而且有時(shí)候，當(dāng)你翻看舊材料時(shí)，說不定會(huì)突然靈光一閃，想到新的創(chuàng)意呢！
