幼兒園教師年終工作總結500字怎么寫 【篇1】1000字
轉眼間，我們已悄悄地走過一個學期，
幼兒園教師年終總結?；仡欉@一學期的工作，想說的真是太多太多。下面分幾個方面來說一說：
一、思想方面：
本人能積極參加政治學習，遵守園所紀律，團結同事，熱心幫助同事;態(tài)度端正，勤奮刻苦;班級工作認真負責。
二、班級工作：
愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經過長時間的了解，知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯系。在生活中，我盡可能地關心每一個孩子的健康成長，
最近孩子感冒比較多，我都會經常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況，關心孩子的健康。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學。
師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做孩子的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得孩子的信賴，孩子才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個孩子。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛;“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。
三、教育教學方面：
現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質。
本學期的4月份，我還對學區(qū)開放了綜合活動《小小自助餐》這堂課。
四、個人學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，珍惜園所給我外出學習的機會，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體，上網查找資料，進一步為教學服務等等。
五、在總結同時我也為自己確立了努力方向：
1、加強自身的訓練，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的能力。
2、提高自身理論科研水平。
3、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。
篇1寫作要點122人覺得有用
年終總結對每位老師來說都很重要，尤其是幼兒園教師，畢竟這一年的工作經歷和成果需要好好整理一下。寫好總結得從幾個方面入手，先說記錄工作內容這塊兒，平時要注意留心自己做了什么，比如組織過哪些活動、解決過什么問題，這些都得記下來。有的時候忙起來可能就顧不上，到年底一翻備課本或者活動計劃表，就能找到不少線索。
接下來就是總結經驗了，這可不是簡單地把事情羅列一遍就行。比如有一次搞親子活動，本來準備得很充分，結果家長來得特別多，場地有點不夠用了，后來臨時調整了一下流程才順利進行。這種事例就可以拿出來分析，看看當時哪里做得好，哪里還可以改進，這樣下次遇到類似情況就有經驗了。
還有個關鍵點是反思不足之處。不是說出了問題就全怪自己，而是要客觀看待。比如說某個小朋友總是不遵守規(guī)則，剛開始覺得是孩子調皮，后來發(fā)現可能是教學方法沒跟上，試著改變方式后情況就好轉了不少。這種反思能幫助自己成長，也能給其他同事一些參考。
不過寫總結的時候也容易出點小問題，像是把時間順序弄混了，明明是先做了這個再做那個，寫出來卻顛倒了。還有些地方描述得不夠清楚，像某個活動的效果說得太籠統(tǒng)，沒有具體數據支撐，讀起來就感覺空洞。這些問題其實只要多檢查幾遍就能避免。
書寫注意事項：
寫總結時別忘了結合園里的整體規(guī)劃。幼兒園有自己的發(fā)展目標，個人總結也要往這個方向靠攏。要是你的工作剛好和園里的目標一致，那就要重點突出這部分內容，這樣顯得更有意義。
幼兒園教師年終工作總結怎么寫【篇2】 1900字
雪花飛舞的時節(jié)，放飛的希望，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實而又愉快的____年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了，回顧這一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學年里，在領導的關心，同事們的幫助下，較好的完成了各項教學工作，現將一學年來的工作總結如下，通過總結吸取經驗和教訓，在以后的工作中取長補短，爭取更大成績。
一、思想方面：
本人能認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，團結同志，做到愛園如家，全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。我熱愛幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加各種培訓與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本上吸取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形式下怎樣做一名好教師。
二、班級工作：
愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經過長時間的了解，知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯系。在生活中，我盡可能地關心每一個孩子的健康成長。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學。
三、教育教學方面：
現在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺得我已經戰(zhàn)勝了自己。這學期，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字，終于按捺不住向領導提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永遠留給有準備的人!我認真、反復的分析了教材，為上課做了充分的準備，一節(jié)音樂活動得到了領導的好評和肯定，同時領導也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進行了分析和反思，還分別對其他兩個班進行了二研和三研，也得到了領導和王蘭老師的表揚和肯定。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，看著孩子們一天天成長起來，做為教師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問不能當時回答的，就通過書籍、上網查資料，告訴幼兒最準確的答案。在教學工作中，我課前認真的書寫教學計劃，認真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識的準確性和教學方法的藝術性、靈活性。課堂上，積極采用多種形式的教學手段、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面向全體幼兒，根據本班幼兒特點注重個別差異，使孩子們在玩中學，學中玩，輕松愉快的掌握知識。我一直堅持重能力培養(yǎng)，輕知識的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，教給幼兒好的學習方法，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用，舉一反三。
大班的孩子，即將面臨升入小學，我要成為他們的朋友，多和他們溝通，使他們消除入學前的緊張情緒。在日常的教育活動中，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學習習慣的培養(yǎng)。并經常在班級論壇里發(fā)一些關于幼小銜接的文章，讓家長和孩子們能對上小學有一個正確的理解，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學。
作為教師關心、熱愛每一個孩子是我們必須做到的，特別是要平等對待每個孩子。每個人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很樂意接受，也很高興。我把孩子們當成朋友，他們也把我當成了朋友。
四、個人學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，珍惜園所給我外出學習的機會，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體，上網查找資料，進一步為教學服務等等。
五、在總結同時我也為自己確立了努力方向：
1、加強自身的訓練，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的能力。
2、提高自身理論科研水平。
3、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。
4、記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。在以后的工作中中，我會不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，朝著這個目標奮進。
篇2寫作要點50人覺得有用
幼兒園教師的工作總結寫起來跟其他職業(yè)的總結有些不一樣，因為既要體現專業(yè)性，又要兼顧日常教學里的細節(jié)。開頭這部分得把一年來的工作情況簡單交代一下，比如教了哪些課程、帶了哪些班、參加過什么培訓之類的。像我去年就參加了兩次市級教研活動，這很重要，能體現你的學習態(tài)度。
接著就是重點部分，要把具體的成果拿出來講清楚。比如說通過某項活動提高了孩子們的合作能力，或者開發(fā)了一個新的游戲幫助他們更好地理解數字概念。記得要用具體的事例支撐，而不是泛泛而談。比如有一次我們組織戶外探險，孩子們不僅學會了觀察植物，還學會了如何分工合作，這個例子就很生動。
在描述過程中，可能需要提到一些數據來增加說服力。比如某次家長會上，超過九成的家長表示滿意我們的教學方法。不過有時候寫的時候容易忘記檢查格式，比如逗號該不該加在那里，但只要不影響理解就行。
書寫注意事項：
總結里還可以提一下遇到的問題和解決辦法。像是有個孩子總是不適應集體生活，后來通過個別輔導加上家長配合，慢慢融入了大家庭。這樣的事情其實挺多的，但寫的時候要注意輕重緩急，別一股腦全倒出來。
還有就是關于個人成長的部分，可以聊聊這一年學到了什么新技能，比如學會了用軟件制作課件，這對提升課堂趣味性很有幫助。當然，寫的時候可能偶爾會用錯近義詞，比如把“提高”寫成“提升”，但只要意思沒錯就行。
最后這部分可以展望下未來，比如希望明年能進一步優(yōu)化某些環(huán)節(jié)，或者嘗試新的教育理念。不過寫的時候可能會忘記調整語氣，導致前后有點不太協調，但這不是大問題，只要整體順暢就好。
幼兒園教師年終工作總結格式怎么寫【篇3】 2350字
開學初忙碌的身影還在眼前浮現，孩子們的哭聲也還在耳旁響起，家長拿孩子膽小哭鬧沒辦法時無奈的神情也還在眼前浮現，實在是讓人感嘆時間的飛逝，如今孩子們已經能喜歡快樂的每天上幼兒園了。在孩子的哭聲中，一個學期開始了，然而轉眼在孩子的歡笑中，一個學期又將結束了。回顧這學期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實。為使今后的工作能取得更大的進步，現將本學期的工作總結如下：
這學期我?guī)У氖切“啵變耗挲g偏小，的4歲，最小的才3歲，給班級各項工作的開展都帶來了一定的難度。新生入園最讓人感到頭疼，現在想起還心有余悸。孩子們從家庭進入幼兒園，環(huán)境發(fā)生變化，他們所接受的信息變多，面臨的問題變復雜，心理安全的天平被打破，這一切對他們來說是天大的變化，使他們產生緊迫感，恐懼感，從而出現了大哭大鬧。別的班已經開始學習新知識了，我卻還在穩(wěn)定孩子情緒，減少哭鬧，培養(yǎng)常規(guī)。開學的一個多月，對小班來說，別說是上課學習知識，好多的孩子由于家長的過分溺愛，就連吃喝拉撒這些最基本的自理能力都不具備，大小便在褲子里是常有的事，吃飯要喂，睡覺要抱著，這一切都得從頭教起。也正因為這樣，在平時的工作中，我始終想著這樣兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。
我為了盡快使孩子們適應集體生活，想盡辦法，開展了一系列的活動來幫助幼兒消除緊張、不安、恐懼等不良的情緒。我根據本學期教材、及小班幼兒特點，把工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。從活動內容的選擇，組織形式、教學方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體。一學期來，孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，在活動中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高，
自理能力提高了：學會了自我照顧（能夠獨立進餐、穿脫簡單的衣服，上廁所時不擁擠，學會了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不會做的事情）。并知道有需要時，告知成人或向成人求助。懂得友好相處。
口語表達能力提高了，剛入園時有的孩子甚至不肯開口說話?，F在，孩子們不僅敢說話，學會傾聽，而且愿意說，喜歡說。家長在家園聯系中表示，孩子的進步出乎家長的意料。
小班的日常工作更為瑣碎，照顧大小便已經習以為?！，F在的孩子又都是家中說一不二的小皇帝，什么都以自我為中心，什么東西只要我想要就是我的，就得給我，我說對你就不能反對，因此，抓人、咬人偶有發(fā)生，也正因為孩子小，剛剛離開家人的懷抱，家長特別在意孩子是否受傷，被人欺負。因此我們在日常生活中更是處處加倍小心，白天主要精力都用來照顧孩子，有些工作不得不利用晚上時間帶回家中做。排練新年節(jié)目時，由于孩子年齡小，語言表達能力部太好，大孩子一周左右能學會的，往往得用一個月才勉強完成，而且孩子越小越不容易集體指導，排練過程中，一個老師顧了這頭顧不了那頭，節(jié)目中需要的道具又多，說實在的，有時累了也想打退堂鼓，但好多事情不是不想干就可以不干，我只是努力做著該做的事情，。
孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。在開學初，我們向家長介紹了本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地了解本學期班級、老師的工作目的及工作方法；爭取與家長的教育思想達成一致，加深對家園共育的認識。取得家長的理解配合。
本學期收獲很大，在工作中我享受到收獲的喜悅，當然也在工作中發(fā)現一些存在的問題。在我享受的收獲的同時，我也會對所碰到的問題加以認真思考并以解決，力求把日后的工作做得更好！
新學期的工作，將是我人生旅途中又一個新的起點，是我工作征程上的又一個加油站。
我將在新的學期里從以下幾點對孩子們進行培養(yǎng)。
一、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。
習慣伴隨著人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路。習慣對孩子來講極為重要，從某種意義上說，“習慣是人生的指導”。俄國的教育家烏申斯基說：“好習慣是在人神經系統(tǒng)中所存放的醬，這個醬會不斷地增長，一個人比重就可以享用它的利息”。而“壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，使他最的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產的地步”。
（一）從現在開始培養(yǎng)。在生長、發(fā)育期，人的可塑性，最容易受引導。研究表明，3至12歲是年輕一代形成良好習慣的關鍵期。這人階段的孩子認識和活動范圍逐漸擴大，求知長技能的欲望強烈，容易接受成人對其行為的訓練。
（二）從小事抓起。良好的習慣多表現在日常生活的各種細節(jié)小事上。如孩子做事認真的習慣，體現在他不丟三落四，做事有條理，觀察細致等等。有些家長面對這些小事，常常聽之任之，認為“樹大自然直”，這是錯誤的看法。
（三）強化幼兒的良好習慣。在幼兒園，孩子們?yōu)槭裁茨軌蛐纬刹浑S地扔垃圾、將垃圾扔進垃圾桶、到廁所里大小便等好的行為習慣，原因就在于幼兒園有較嚴格的規(guī)范，有良好的激勵機制。可惜孩子在校的良好的行為習慣到了家里似乎就“忘”了。老師和家長共同強化孩子的良好習慣。
二、加強培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識
在教學中鼓勵幼兒對老師的提問有與眾不同的想法或答案，培養(yǎng)孩子敢于發(fā)表不同的見解，不人云亦云的思維品質，其實就是在激發(fā)幼兒善于創(chuàng)新的興趣和獨立思考的自主意識，只要我們轉變觀念，在對幼兒關心疼愛和開發(fā)智力的同時，注重創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，那么我們的孩子將是有主見有愛心而又有豐富創(chuàng)造力的一代。
篇3寫作要點192人覺得有用
幼兒園教師年終工作總結格式該怎么寫，這事說起來還挺復雜。寫總結得有點講究，既不能太隨意，也不能太死板。開頭部分要把自己的工作情況說清楚，比如帶了哪個班，負責什么課程，日常管理做得怎么樣。這部分內容要具體，不能空泛，不然顯得沒誠意。
工作中遇到的問題也要提一下，畢竟沒人能一直順風順水。像是孩子們的習慣養(yǎng)成，家長溝通方面的小摩擦之類的，都得稍微交代下。解決辦法也得跟著寫出來，不然給人感覺只是抱怨。比如說通過組織親子活動增進理解，或者調整教學方法提升課堂效果，這些都挺關鍵。
成績，當然不能少了。但成績不是吹出來的，得有數據支撐，像今年舉辦的活動次數、孩子進步的具體表現啥的。數字能讓總結更有說服力，也能看出你的用心程度。
材料整理這塊也很重要，平時就該留心記錄，別等到年底才慌慌張張找素材。要是平時不留意，到時候很可能抓瞎，東拼西湊出來的總結肯定不夠扎實。而且記錄的時候要注意分類，哪些是教學成果，哪些是管理經驗，得清清楚楚，這樣寫起來才不會亂。
當然了，語言風格得適合場合。幼兒園的工作比較特殊，總結里的專業(yè)術語不能太多，太深奧反而會讓人摸不著頭腦。用詞要通俗易懂，但又不失專業(yè)水準，這就得靠平時積累和琢磨了。
有個地方可能需要注意，就是有些老師寫總結時容易把重點搞偏，一味強調自己做了多少事，卻忽略了孩子的成長變化。其實總結的重點應該放在孩子身上，畢竟教育的目的就是幫助他們成長。如果只談自己做了什么，而對孩子的影響一筆帶過，那這份總結就有點跑題了。
還有個細節(jié)，寫總結時最好多用些積極向上的詞，比如“努力探索”“積極探索”之類。雖然這聽起來有點套路化，但在職場環(huán)境里，這樣的表達更容易讓人接受。不過話說回來，如果整篇總結都堆砌這類詞語，難免顯得有些虛浮，所以得掌握好分寸。
書寫注意事項：
時間安排也很重要。總結不是一蹴而就的事情，得提前規(guī)劃，給足時間去梳理思路。要是臨近年底才匆匆忙忙趕工，很容易遺漏重要內容，導致總結質量大打折扣。而且寫完后最好能抽空檢查一遍，看看有沒有明顯的漏洞或者不通順的地方。
中班幼兒園教師年終個人工作總結怎么寫【篇4】 1350字
____年，我剛畢業(yè)步入社會，成為了一名真正的幼師，在我工作的第一個學期的開始，我接受了些小朋友們還沒上過小班，就直接步入了我們中二班，現在回想起剛開學，一進班里，就是他們那凄厲的哭鬧聲，那時候我害怕，想逃避，可是如果當時我逃避了，就沒有了現在的我，現在的中二班也將會是另一個模樣吧!那我也就會失去了和這群可愛的小朋友相識相處相知的機會了，幸好那時候我們都堅持下來了，你看，現在我們中二班的小朋友和開學的時候是不是成長了很多啊?在這學期里，我和他們一起成長，每天，我和他們相處的時間多過家人，他們也是，在幼兒園里，他們就像我的孩子，我們就像他們的媽媽，他們的生活起居和我們有著密切的聯系;就因為這些聯系，我們發(fā)現了我們在教學中的不足.缺點等等，讓我們有機會改進，而小朋友也得到了較全面的發(fā)展!在快過去的這個學期里，我的總結如下：
一、保育工作(提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長)
經過開學時的一段時間的了解，我們在和幼兒的相處中首先進行個別的關注和幫助：
(1)對進餐慢.挑食的幼兒，我們進行獎勵鼓勵(效果不錯);
(2)對不講衛(wèi)生，沒剪指甲，書包雜亂，亂扔紙屑、垃圾，飯前便后不洗手的幼兒，我們都有及時教育他，并要求改進;對總是屢教不改的幼兒，我們堅持在每次盥洗時進行跟蹤觀察，使其改正;對講衛(wèi)生及改正的幼兒獎勵表揚(這些提高幼兒的衛(wèi)生習慣意識，我們還利用課余時間進行逐個檢查);
(3)對生活自理能力差的小朋友，我們會鼓勵他學一些簡單生活技能，如：上廁所后要把自己的衣服整理好，自己擦臉，自己整理書包等;對安全方面，我們會教給幼兒各種方面的自我保護意識，如：不能攀爬一些高的物體，不能在走廊等一些地方快跑，不能吞食一些異物及將異物塞進鼻子耳朵等地方等等...(幼兒的生活自理能力我們進行各方面的培養(yǎng)以及傳授一些簡單安全保護意識)
二、教育教學工作(不斷開展教育教學工作，增強幼兒的素質教育)
(1)在課余生活，課堂上我們培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，做到了傾聽其表達，傾聽其所言，傾聽其所想，這加強了小朋友之間的交流能力及與他人的相處能力;
(2)在游戲.課余生活中提高幼兒之間的合作意識，學會了相互合作.配合.交流，增強幼兒之間的友誼;
(3)在課余生活學會了如入園時主動向老師問好、主動與別人打招呼，以及簡單的基本禮貌用語“謝謝，不用謝，對不起，沒關系等等”
三、家長工作
本學期我們忽略了家長的工作，各項工作都未能及時進行，這影響了很多項工作的進行，教師與家長互動效果直接影響我們班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。針對這些，我們下學期將會把家長工作的作為重點，一定要取得了較好的效果。
四、自身評價:
在這學期里，我與小朋友一起成長，我發(fā)現了自己的不足，我將會加強自身的訓練,注重對孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機教育的能力，在教學上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步.
時間在轉，人在變，時間會一去不回，我們也會在這行業(yè)中從稚嫩到成熟，人不是一成不變的，物也一樣;生活，不能總是壓抑，孩子，更不能被人.生活壓抑，所以我們要讓我們的生活充滿歡聲笑語，才能讓孩子在生活中快樂的成長;
社會在發(fā)展,時代在前進，我們要作有責任感的教育工作者,要用自己高度的敏感性和自覺性,做好我們的工作.
篇4寫作要點75人覺得有用
年終總結對于中班幼兒園教師來說很重要，它不僅記錄了一年的教學成果，還能為下一年的工作提供參考。寫好總結需要從多個角度入手，比如日常教學情況、班級管理成效以及自身專業(yè)成長等方面。
先說日常教學，這部分應該詳細描述這一年來開展的各項活動。比如說有沒有組織過特別的節(jié)日主題活動，孩子們參與的積極性怎么樣，活動中遇到了哪些挑戰(zhàn)又如何解決的。這里邊可以具體提到某次活動，比如春天的時候帶小朋友去戶外觀察植物，他們對哪些植物表現出濃厚興趣，老師又是怎樣引導他們認識這些植物的。還有就是平時的教學方法，比如游戲化教學的應用效果，是不是提高了孩子的學習興趣，這些都是值得寫進總結里的。
再說班級管理，這涉及到孩子的行為習慣培養(yǎng)。這一年里，班級里的紀律狀況怎么樣，孩子之間的相處是否和諧，這些都是需要關注的點。如果發(fā)現某個階段孩子特別調皮，那就要分析原因，是環(huán)境變化引起的還是其他因素導致的，然后采取相應的措施。比如調整座位安排，讓性格互補的孩子坐在一起，這樣既能促進交流又能減少沖突。
至于個人專業(yè)成長，除了參加培訓進修外，還可以寫一些自我提升的小技巧。像閱讀教育類書籍，從中汲取新的理念和方法；多向資深同事請教經驗，學習他們的處理問題的方式。當然，也可以談談自己在實踐中的創(chuàng)新嘗試，哪怕只是一些小改動，只要能有效果，就值得記錄下來。
不過有時候寫總結會遇到一些小麻煩，比如想表達的意思一時找不到合適的詞語，這時候不妨換個說法試試看。比如原本想寫“孩子們在活動中表現得十分活躍”，但覺得這個詞太普通了，于是改成“孩子們在活動中充滿活力”，這樣可能更能體現當時的情景。還有就是數字記得要準確，別搞混了，不然會讓整個總結顯得不夠嚴謹。
書寫注意事項：
寫總結的時候要注意格式清晰，每個部分之間要有明確的分隔，方便別人閱讀。開頭可以簡要回顧一下過去一年的整體情況，中間展開具體描述，最后簡單展望未來，這樣結構比較合理。不過千萬不能覺得這樣寫就萬事大吉了，畢竟總結不是簡單的流水賬，而是對自己工作的梳理和反思。
幼兒園教師年終活動總結怎么寫【篇5】 1750字
幼兒園教師年終活動總結
工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進?？偨Y本學期我的主要工作如下：
一、 思想方面：
本人能積極參加學習，關心學校大事，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時積極參加教研活動。配合組里搞好幼兒活動。不遲到早退。服從安排，人際關系融洽。
二、教育保育方面：
1、開學初，我是新到幼兒班，所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就合幼兒聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生安全感、親切感。
2、在教學上，針對大班幼兒心理情況，我開展了舞蹈、國學、英語、兒歌教學活動。以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，精心設計了豐富多彩的活動，從幼兒的實際出發(fā)，注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。在開學初的一個月半內建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。每個月學習一支舞蹈，半年來，幼兒都可以熟練地跳《寧夏》、《愛我你就抱抱我》、《happy baby》和《好運來》。在新年匯報演出前，根據幼兒特點，為他們編排了詩歌《喜歡》和《媽媽的愛》，以及兒歌《一只哈巴狗》，在表演過程中幼兒得到了鍛煉。
三、 自身的進步
當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了?? 那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的.信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產生很大的影響。
幼兒園教師年終活動總結
緊張愉快的一學年工作結束了，本學期我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念;以尊重的教育，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展扎下基礎為教育核心。一年來，在各級領導的關心、支持及全園孝職工的共同努力下，堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實新綱精神，以素質教育為目標。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎上有所提高，現將本學期的工作總結如下：
一、加強學習，提高老師的思想素質：我園老師的思想積極要求進步，加強思想、政治職業(yè)、道德學習，認真學習二六大精神，更新觀念，提高認識的同時，還學習《老師職業(yè)首先規(guī)范》、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質，樹立良好的老師形象，增強了老師的事業(yè)心和責任感。
二、工作方面：老師能認真遵守工作時間，工作中認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，使家長滿意、放心。
三、教學方面：
1、認真執(zhí)行教學計劃和教育進度授課。掌握各學科的教法和技能。采取恰當的方法組織幼兒活動，使幼兒在愉快的活動中學到知識，達到寓教于樂目的。
2、課堂教學以直觀教學為主，教學過程以幼兒為主體，老師為主導，使幼兒在游戲活動中學習，對幼兒進行鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。尊重幼兒人格。
四、加強管理，改善辦學環(huán)境：
1、對園內物品落實責任，及時維修、添補。努力為幼兒創(chuàng)設促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設備條件。
2、幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進行交流與溝通，動態(tài)了解幼兒的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導，切實做好因材施教的教育工作。
五、安全方面：我園把安全工作放在各項工作之首，定期或隨時向幼兒進行安全教育。并在教室、園內、街道配備了監(jiān)控系統(tǒng)，時刻防止意外事故的發(fā)生，切實保護幼兒的人身安全。
存在的不足和改進措施：
a、教師專業(yè)水平有待提高，在今后工作中繼續(xù)開展練功活動，不斷提高老師專業(yè)水平。
b、園所設備有待更新完善。
c、多開展一些幼兒活動形式。
在這一年，我園將更加努力工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新，為幼兒一生的學習和發(fā)展奠定良好的基礎。
篇5寫作要點144人覺得有用
幼兒園教師年終活動總結怎么寫
做總結這事，說起來容易，真做起還挺費勁。特別是幼兒園教師這份工作，每天忙得腳不沾地，到了年底寫總結，總覺得沒個頭緒。其實總結，不是非要弄得特別高大上，只要能把自己這一年干的事理清楚就行。
先說說內容，寫總結的時候，得把活動安排、孩子表現還有家長互動這些都涵蓋進去。比如春季運動會，從策劃到實施，中間出了哪些問題，后來是怎么解決的，這部分就得寫明白。還有那些藝術節(jié)之類的大型活動，不能光寫結果，過程也得交代一下。不然領導看不明白，還以為你就是擺擺樣子。
說到過程，細節(jié)很重要。比如說那次戶外親子游戲，開始的時候家長參與度不高，后來通過增加趣味環(huán)節(jié)才調動起來。這樣的關鍵點，一定要重點描述。要是只寫“活動圓滿結束”，那就太籠統(tǒng)了。畢竟總結不是為了應付差事，是要讓別人知道你是怎么一步步做到現在的成績。
總結里最好帶點數字，這樣顯得有說服力。像是今年組織了多少次活動，參與的孩子有多少，家長反饋怎么樣之類的。當然，數字不能瞎編，得真實可靠。要是寫成“活動參與人數高達上千人”，一看就知道不太靠譜。
書寫注意事項：
寫總結的時候，語氣要誠懇。別覺得自己干得不夠好就藏著掖著，該表揚的地方還是要表揚。比如某個小朋友進步特別大，家長特別感謝之類的事情，都得提一提。畢竟幼兒園工作，少不了家長的支持，這點得表達出來。
不過，有些地方寫得稍微模糊一點也無妨。比如說某次活動的具體流程，要是記不太清了，大致描述一下就行。畢竟人不是電腦，不可能什么都記得那么清楚。只要整體效果不錯，具體細節(jié)稍微有點出入也沒關系。
再來說說格式，總結不一定要很花哨，但也不能太隨意。開頭簡單介紹一下基本情況，中間詳細講活動情況，最后簡單做個展望就行。要是寫得太復雜，反而容易讓人抓不住重點。
2025幼兒園小班教師年終工作總結怎么寫【篇6】 1850字
2025幼兒園小班教師年終工作總結
時間腳步匆匆，一眨眼，學期末到了?；仡欉@學期，我和孩子們一起成長，有辛酸、有成功、有快樂。從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學到高高興興上幼兒園，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當然也離不開家長的支持、配合。這就是小班老師的煩瑣，在短短一學期中，幼兒有了這么多的變化，我們小班老師再苦再累都值！但在我們努力下獲得的收獲的同時，我也發(fā)現了許多的不足的地方，下面我就對本學期的工作進行總結：
一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。
新學期開始，對于小班的孩子來說，這個學期是這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，小編在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的種種不適應，我們設法轉移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，漸漸地安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學，生活奠定了有利的基礎。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習，利用各種時機進行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力，如：自己搬椅子，自己上廁所，玩完玩具自己放好等，培養(yǎng)他們良好的生活習慣。通過這一學期的教育和幫助，現在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，這群孩子在生活能力，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步。
二、在教育教學中，促進幼兒各方面的發(fā)展。
1、加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)
良好的課堂常規(guī)也是一個好的體現，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：
（1）、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。
（2）范文內容地圖、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習慣。另一方面我們經常開展一些評比活動，給上課有進步、表現好的小朋友獎勵貼紙，通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。
2、在體育活動中，培養(yǎng)他們堅強、勇敢的品質。
隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、等練習發(fā)展幼兒的身體素質。此外，在運動中我們還加強了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅強的品質。
三、努力做好家長工作，做好家園共育。
俗話說“一份耕耘，一份收獲”。開學后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流，也會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現，交流經驗，探討有針對性的有效教育方法；另外，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現，全面了解幼兒生活和學習的情況，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，開學初，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝，等家長聯誼會的時候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。
四、安全工作。
幼兒的安全教育工作非常重要。每天對晨午檢工作做到位。幼兒入園時檢查他們身上是否有帶危險物品，教室里不擺放危險物品，來園離園要由我們認識的家長接送等。我們還經常教育幼兒不玩火、玩電、玩水，組織幼兒進行防火，防震演練等，知道保護自己的方法。一學期下來，幼兒自己也掌握了不少安全的知識。
以上是我對這學期的回顧，回顧本學期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不是很完善，上課插嘴的現象還較多，有些幼兒在衛(wèi)生方面表現還不盡人意，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。
總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學習《幼兒園指導綱要》的精神，從幼兒出發(fā)，認真做好各項工作，在來年更上一層樓！
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篇6寫作要點208人覺得有用
寫一份好的年終總結對于幼兒園小班老師來說特別重要。這類總結既要展現自己的工作成績，又要體現出對孩子的關愛和教育方法。開頭部分得先概述這一年的基本情況，比如帶了多少孩子，班級里的氛圍如何。接著，可以具體描述一些教學活動，像手工課、戶外游戲之類的，重點突出活動中孩子的表現，以及自己是如何引導他們的。
比如，上學期組織了一次親子活動，孩子們都特別開心，家長們的反饋也很積極。當時我注意到有個小朋友平時不太愛說話，在活動中卻主動參與，這讓我覺得特別欣慰。當然，這樣的例子還有很多，通過這些細節(jié)能更好地反映日常工作的成效。
在總結里，還可以談談遇到的問題和解決辦法。像是有的孩子比較調皮，上課時注意力不集中，我就試著用一些有趣的小故事吸引他們，效果還不錯。還有一次，一個小朋友不小心摔倒了，我立刻過去安撫，幫他處理傷口，這也讓我意識到安全教育的重要性。
書寫注意事項：
跟同事之間的合作也是總結里不可少的一部分。大家共同探討教學方案，互相分享經驗，這對提升整個團隊的教學水平很有幫助。記得有一次教研會上，我提出了一種新的課堂互動方式，得到了大家的認可，后來在實踐中也確實提高了孩子們的學習興趣。
除了這些，個人成長方面也不能忽略。這一年里，我參加了不少培訓課程，學到了很多新理念。比如關于兒童心理發(fā)展的知識，就讓我在面對個別孩子的時候更有耐心，也更能理解他們的行為背后的原因。
寫總結的時候，要注意語言真實自然，避免過于空洞的表達。有時候可能會因為趕時間，就把一些事情簡單帶過，這樣不太好。像我之前就差點漏掉一件重要的事，就是期末的時候給每個孩子準備了一份小禮物，雖然東西不大，但他們都特別喜歡，這件事其實挺有意義的，應該詳細寫出來。
