大學(xué)生內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1600字
大學(xué)生內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié)（一）
在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床內(nèi)科實(shí)習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取。通過(guò)這一個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。
在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過(guò)程：如測(cè)量生命體征;詢問(wèn)病人病史、過(guò)敏史等，認(rèn)真寫(xiě)好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時(shí)，我也了解了胸腹部穿刺的一般過(guò)程，以及嚴(yán)格的無(wú)菌操作。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé)，無(wú)論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，詠?zhàn)詈玫膽B(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)。
大學(xué)生內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié)（二）
月初轉(zhuǎn)科到了內(nèi)科 才開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng)，從小孩子的科室一下子變成大人的科室，不管做什么都感覺(jué)心有余而力不足，感覺(jué)自己好笨，反應(yīng)遲鈍，有時(shí)候還想老師會(huì)不會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)不好的學(xué)生;然而每天上班，我總要提前半個(gè)小時(shí)去，很怕遲到;有的時(shí)候覺(jué)得怕做不好什么事，然后想著想著感覺(jué)都實(shí)習(xí)不下去了，那只是在自己內(nèi)心的話。
后來(lái)漸漸熟悉了，也了解到了老師的上班習(xí)慣，慢慢跟著老師的腳步走，漸漸的我感覺(jué)我可以獨(dú)立做一些事了。我很慶幸，遇到了一個(gè)很負(fù)責(zé)很好的老師，從老師那里我學(xué)會(huì)了很多東西，不管是什么操作老師都會(huì)讓我去操作，老師讓我去操作。我說(shuō)：“老師我不會(huì)”，老師沒(méi)有責(zé)備的一起 笑著和我說(shuō)：“沒(méi)事， 我做一遍你看，下次都會(huì)了。”
老師讓我學(xué)配藥， 我感覺(jué)自己怪怪的， 連藥都抽不好更不用說(shuō)配藥。 我就向老師要了一個(gè)藥瓶一個(gè)注射器，回家了讓自己練習(xí)。 漸漸的我覺(jué)得我配藥沒(méi)有問(wèn)題了， 我每次配完藥我都很高興的和老師說(shuō)：“老師我感覺(jué)好有成就感， 我又學(xué)會(huì)了一件事!”
每天上班是我最開(kāi)心的事，只有上班才能找到成就感。我喜歡配藥 ，我非常愿意去做，每次我去配藥的時(shí)候， 老師總是提前把藥準(zhǔn)備好讓我練習(xí)。 我還記得上班第二天老師說(shuō)讓我學(xué)配藥，我說(shuō)老師現(xiàn)在我不想學(xué)， 我想把今天學(xué)習(xí)到的知識(shí)先消化了在學(xué)習(xí) ，給我一天時(shí)間 ，第一天上班我把所有的工作流程記錄了下來(lái)。 老師怕我不熟悉還給我特意寫(xiě)了一張紙， 可惡的是不曉得誰(shuí)把我的紙丟了， 我找不到它去哪了， 那時(shí)候覺(jué)得好對(duì)不起老師啊， 后來(lái)我就努力用心記著工作流程。 后來(lái)熟悉了，也不用刻意去記。 有一天老師讓我去做皮試， 我拿起針就去給病人做皮試， 當(dāng)時(shí)老師看我做的時(shí)候，心里還是有點(diǎn)緊張，做完后老師對(duì)我說(shuō)做的很完美，我當(dāng)時(shí)心花怒放的，好高興啊， 老師又夸我了!我要更努力不能讓老師失望。 打針的時(shí)候沒(méi)有打上，老師安慰我說(shuō)沒(méi)事以后熟能生巧， 我當(dāng)時(shí)安慰自己沒(méi)事，以后好好練習(xí)。
在科室里我很尊重老師們，不管老師們說(shuō)什么或者讓我?guī)兔ξ叶己芘Φ娜プ龅阶詈?，不想讓老師失望。第一次抽痰的時(shí)候，老師說(shuō)我沒(méi)有把管入深，只是淺表面，然后我又回想老師做的時(shí)候是怎樣做的，我模仿著老師做，然后抽出來(lái)了，我很開(kāi)心，之前看老師抽痰自己心里一直反胃，現(xiàn)在沒(méi)事了習(xí)慣了，老師教我怎樣看病人瞳孔，打針，抽痰，等等所有操作。
在老師的帶領(lǐng)下，我覺(jué)得我每天很充實(shí)，實(shí)習(xí)一個(gè)月的日子馬上都要結(jié)束了，有點(diǎn)舍不得了，因?yàn)閷?duì)那里熟悉了，又要走了，要去適應(yīng)下一個(gè)科室，呆在內(nèi)科的感覺(jué)很好，老師們都很好，做錯(cuò)事了自己很擔(dān)心害怕老師責(zé)備，而老師只是笑著說(shuō)沒(méi)事，我想說(shuō)老師你辛苦了，讓你費(fèi)心了!
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)70人覺(jué)得有用
大學(xué)生在內(nèi)科實(shí)習(xí)期間，寫(xiě)一份好的總結(jié)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃都很重要?？偨Y(jié)不是簡(jiǎn)單的羅列事實(shí)，而是需要提煉出關(guān)鍵點(diǎn)，結(jié)合自己的觀察和體會(huì)，形成一個(gè)清晰的脈絡(luò)。
一開(kāi)始，要把實(shí)習(xí)的整體情況概述一下，包括實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、科室安排等基本信息。這部分內(nèi)容雖然簡(jiǎn)短，但很重要，能讓讀者快速了解背景。比如，我是在某醫(yī)院的內(nèi)科完成了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)，期間接觸了心內(nèi)科、呼吸科等多個(gè)科室。這里就需要注意，不要遺漏重要的科室名稱，不然可能會(huì)影響總結(jié)的完整性。
接著，要重點(diǎn)談一談實(shí)習(xí)中的收獲?？梢詮睦碚撝R(shí)的應(yīng)用入手，比如在心內(nèi)科實(shí)習(xí)時(shí)，學(xué)到如何根據(jù)患者的具體情況選擇合適的藥物治療方案。這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)踐結(jié)合得并不總是那么順暢，有時(shí)候書(shū)本上的知識(shí)看似全面，但在實(shí)際操作中卻需要靈活調(diào)整。比如有一次值班，遇到一位老年高血壓患者，書(shū)本上的降壓方案在她身上效果不佳，后來(lái)經(jīng)過(guò)上級(jí)醫(yī)生指導(dǎo)，才意識(shí)到需要綜合考慮患者的腎功能狀況。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
實(shí)習(xí)也是鍛煉溝通能力的好機(jī)會(huì)。在與患者的交流中，我發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)往往能影響到診療的效果。例如，有些老年人表達(dá)癥狀時(shí)比較含糊，這時(shí)候就需要耐心傾聽(tīng)，并通過(guò)追問(wèn)來(lái)獲取更準(zhǔn)確的信息。剛開(kāi)始的時(shí)候，我總覺(jué)得這樣的溝通很耗時(shí)間，但隨著經(jīng)驗(yàn)積累，慢慢體會(huì)到，良好的醫(yī)患溝通不僅能提高診斷準(zhǔn)確性，還能增強(qiáng)患者的信任感。
除了專業(yè)技能，實(shí)習(xí)還讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。內(nèi)科工作繁忙，很多時(shí)候需要多個(gè)科室協(xié)作完成復(fù)雜病例的診治。在這期間，我也學(xué)會(huì)了一些基本的團(tuán)隊(duì)配合技巧，比如如何在緊急情況下迅速響應(yīng)，如何與其他醫(yī)護(hù)人員保持高效溝通。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的格式，建議分條列出，這樣既方便閱讀，也能突出重點(diǎn)。但要注意的是，條目之間要有內(nèi)在聯(lián)系，不能顯得零散。例如，可以先從實(shí)習(xí)內(nèi)容說(shuō)起，再逐步深入到個(gè)人感悟，最后再提及未來(lái)計(jì)劃，這樣能讓整篇總結(jié)顯得層次分明。
醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生消化內(nèi)科實(shí)習(xí)周記總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1000字
實(shí)習(xí)一周了，回想起來(lái)覺(jué)得收獲挺大的。7月16號(hào)我開(kāi)始了正式的臨床實(shí)習(xí)。第一天到消化內(nèi)科的時(shí)候，覺(jué)得一切都那么陌生，不知道自己該干什么。不過(guò)還好，我的帶教老師人很好，告訴我開(kāi)始的時(shí)候是有些迷茫，慢慢就好了。后來(lái)每天的第一件事情就是跟著師父查房，貼化驗(yàn)報(bào)告單···
7月17號(hào)，上午依舊跟著老師查房，然后向超哥學(xué)習(xí)了正確的測(cè)血壓的方法。
18號(hào)第一次聽(tīng)到有病人稱呼我為醫(yī)生，這是我最開(kāi)心的。晚上加班，收了一個(gè)腦出血的病人，到病房的時(shí)候已經(jīng)昏迷了。和老師一起忙綠著，那一晚我覺(jué)得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)我沒(méi)有選錯(cuò)，讓我有一種成就感。就像心術(shù)里說(shuō)的一樣：人這一生有三樣?xùn)|西是最不能缺少的，那就是信、望、愛(ài)，在那晚我看到了?？吹侥莻€(gè)病人的家人泣不成聲，我哭了。
19號(hào)，早上查了房過(guò)后，便和老師去做了胃鏡，了解了做胃鏡的全過(guò)程，自己還親自嘗試了。我想說(shuō)，師父人真的很好，躺在病床上她看出我很害怕，一直在旁邊鼓勵(lì)我。下午我自己到了病房查房，第一次向病人問(wèn)病史，其中還有一個(gè)阿姨夸我很細(xì)心，讓我樂(lè)呵了半天。
20號(hào)，看到一個(gè)腹水的病人，接著看另一個(gè)老師做了腹腔穿刺。
21號(hào)老師讓我嘗試自己給病人腹腔穿刺，她在旁邊看著。做了常規(guī)消毒后，拿著針我的手有點(diǎn)抖，畢竟是第一次在真人身上扎針。老師手握著我的手交我應(yīng)該從哪個(gè)方向進(jìn)針，什么時(shí)候轉(zhuǎn)換角度。學(xué)會(huì)了腹腔穿刺，這是我當(dāng)天的收獲!一周的學(xué)習(xí)，讓我深刻的感覺(jué)到，當(dāng)我穿著白大褂在病房與辦公室出入的時(shí)候是那么的神氣!我會(huì)繼續(xù)努力的!
來(lái)消化內(nèi)科已經(jīng)兩周了，對(duì)這里也慢慢的熟悉了?，F(xiàn)在的我可以說(shuō)一口重慶話向病人詢問(wèn)病史，自己記錄。我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了這里。喜歡這里的人、這里的事。每天早上來(lái)到科室，醫(yī)生們都會(huì)閑聊幾句，聊八卦，聊瑣事?？傊β暡粩鄜
25號(hào)，又是一個(gè)難忘的晚上。那晚，我和師傅值夜班。8點(diǎn)多的時(shí)候，老師說(shuō)急診科來(lái)了一個(gè)上消化道大出血的病人，叫我一起去會(huì)診。到急診后，首先看到的便是地上一大灘血，那是我第一次見(jiàn)。隨后便轉(zhuǎn)到了我們科。推入病房的時(shí)候，他已經(jīng)休克了。師傅讓我們?nèi)パ獛?kù)取血，我們風(fēng)風(fēng)火火的跑來(lái)跑去，都很著急。我深刻的體會(huì)到，在生命即將終結(jié)的時(shí)候，即使那個(gè)人和我們一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，作為一個(gè)醫(yī)生也一定會(huì)盡全力搶救~一個(gè)多小時(shí)過(guò)后，那個(gè)人還是走了。誰(shuí)都沒(méi)有想到，他起初任何癥狀都沒(méi)有，在短短的一個(gè)下午便因?yàn)槭а^(guò)多休克死亡了。他54歲，他的妻子22歲，這讓她以后該怎么過(guò)?那晚，我在病床邊親眼看著他閉上了雙眼。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)206人覺(jué)得有用
醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生在消化內(nèi)科實(shí)習(xí)時(shí)，寫(xiě)周記總結(jié)其實(shí)挺有講究的。這可不是簡(jiǎn)單地把一周的經(jīng)歷羅列出來(lái)，而是要把學(xué)到的東西系統(tǒng)化整理，這樣既是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是為將來(lái)工作打基礎(chǔ)。
剛開(kāi)始接觸臨床實(shí)習(xí)的時(shí)候，難免會(huì)有些手忙腳亂。每天跟著帶教老師查房，看到各種病例，有時(shí)候可能記不住所有細(xì)節(jié)，這就需要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。比如，那天遇到一個(gè)急性胰腺炎患者，當(dāng)時(shí)光顧著聽(tīng)老師的講解，回去后發(fā)現(xiàn)筆記記得很亂。后來(lái)就調(diào)整方法，先把當(dāng)天的重點(diǎn)記錄下來(lái)，第二天再補(bǔ)充完整。這樣的總結(jié)方式雖然麻煩點(diǎn)，但能讓自己對(duì)病情理解得更深。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合書(shū)本知識(shí)。就像那次處理胃潰瘍患者的案例，課本上講到胃酸分泌過(guò)多會(huì)導(dǎo)致潰瘍，但在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)，飲食習(xí)慣和心理因素也會(huì)影響病情發(fā)展。把這些額外的信息加入總結(jié)里，能讓總結(jié)顯得更有深度。
還有就是，要注意總結(jié)里的數(shù)據(jù)和事實(shí)。前幾天寫(xiě)總結(jié)時(shí)，因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，把一個(gè)患者的住院天數(shù)寫(xiě)錯(cuò)了，多寫(xiě)了兩天。雖然這只是個(gè)小問(wèn)題，但還是被老師指出來(lái)了。以后寫(xiě)總結(jié)時(shí)，一定要仔細(xì)核對(duì)資料，確保信息準(zhǔn)確無(wú)誤。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以加上自己的感悟。比如這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到溝通的重要性，醫(yī)生不僅要懂專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)病人的心聲。這個(gè)體會(huì)雖然簡(jiǎn)單，卻是從實(shí)踐中得來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)成果上。有時(shí)候會(huì)忍不住想寫(xiě)一些感想，但感想畢竟不是主要內(nèi)容，還是要以專業(yè)為主。當(dāng)然，如果能結(jié)合個(gè)人感受，也能讓總結(jié)更加生動(dòng)。
大學(xué)生在醫(yī)院心內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 900字
大學(xué)生在醫(yī)院心內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié)范文
在醫(yī)院心內(nèi)科實(shí)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)間了，下面就把我實(shí)習(xí)的收獲做如下總結(jié)：
在心內(nèi)科實(shí)習(xí)我明白了，心內(nèi)科是醫(yī)院重要的科室，主要是輔助別的科室完成患者的檢查，讓醫(yī)生做出最準(zhǔn)確的判斷，所以我覺(jué)得能在心內(nèi)科實(shí)習(xí)是一種榮幸，我也告誡自己要好好學(xué)習(xí)，把理論知識(shí)結(jié)合到實(shí)踐操作中去。
在醫(yī)院心內(nèi)科實(shí)習(xí)，我隨指導(dǎo)醫(yī)師查房，了解了很多的知識(shí)：
1、看動(dòng)態(tài)心電圖主要看最低心率、最快心率和平均心率，心率降低(40-50)多發(fā)生于凌晨，因?yàn)槊宰呱窠?jīng)興奮;心率加快多發(fā)生于下午(甚至達(dá)到100以上)，因?yàn)榻桓猩窠?jīng)興奮。
2、心臟是回血的臟器，心功能不全者回血功能障礙，可導(dǎo)致下肢水腫;老年人心功能差，油膩食物容易意氣血液積聚于胃腸部，導(dǎo)致回心血量減少;頸靜脈充盈時(shí)心功能不全的表現(xiàn)，心衰是心功能不全的臨床表現(xiàn)，多由輸液過(guò)快過(guò)多和感染引起，所以抗感染對(duì)治療心衰很關(guān)鍵。心衰的治療原則：利尿(呋塞米)、擴(kuò)管(單硝酸異山梨酯)、強(qiáng)心(地高辛、心功能不好者用β洛克)，緩解癥狀，然后就是抗感染以消除誘因。
3、房顫。聽(tīng)診診斷：“第一心音強(qiáng)弱不等 律不齊”提示房顫律。心房撲動(dòng)最終可導(dǎo)致房顫，處理方法：射頻消融。常見(jiàn)射頻消融手術(shù)指征：陣發(fā)性室上性心動(dòng)過(guò)速、陣發(fā)性房顫等。
4、支架問(wèn)題。支架分藥物支架和裸支架，藥物支架有藥物(抗血小板凝集藥物)淬入金屬支架和可吸收支架兩種，植入裸支架的.患者必須在術(shù)后3個(gè)月內(nèi)服用阿司匹林等抗血小板凝集藥物。因?yàn)楫愇锶菀滓鹧軆?nèi)皮增生，從而堵塞血管，甚至引起血管塌陷。支架的手術(shù)指征?
5、看心電圖。①早搏：房早，出現(xiàn)異常p波，提前出現(xiàn)qrs波，但qrs波與前無(wú)異;室早，p波消失，出現(xiàn)寬大的qrs波。②t波倒置。多發(fā)生于老年患者，考慮心肌缺血。另外，抽煙飲酒對(duì)血管有損傷，嚴(yán)重也可引起心肌缺血。
6、聽(tīng)診時(shí)，抽風(fēng)樣雜音的出現(xiàn)時(shí)間不同，提示心臟不同部位損傷。如出現(xiàn)在收縮期，提示二尖瓣關(guān)閉不全，可伴有三尖瓣關(guān)閉不全;出現(xiàn)在舒張期，則考慮主動(dòng)脈瓣、肺動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全，提示肺動(dòng)脈擴(kuò)張、肺動(dòng)脈高壓等。
我相信有了這次在醫(yī)院心內(nèi)科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我的未來(lái)會(huì)更加的美好。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)256人覺(jué)得有用
大學(xué)生在醫(yī)院心內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě)，這事挺重要。畢竟，實(shí)習(xí)是積累經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵階段，寫(xiě)好總結(jié)能讓自己的收獲更有條理。一開(kāi)始得先把實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷梳理一下，哪些事印象深就寫(xiě)哪些。比如，跟著醫(yī)生查房的時(shí)候?qū)W到的東西，還有參與病例討論時(shí)的感受。當(dāng)然，光寫(xiě)經(jīng)歷不夠，還得結(jié)合理論知識(shí)去分析，這樣才能看出自己學(xué)到了什么。
記得要把重點(diǎn)放在自己的成長(zhǎng)上。比如剛開(kāi)始接觸病人時(shí)有點(diǎn)緊張，后來(lái)慢慢適應(yīng)了，這就是進(jìn)步。還有就是，工作中遇到的一些難題是怎么解決的，這個(gè)過(guò)程特別能體現(xiàn)能力。如果能結(jié)合書(shū)本上的知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，那總結(jié)肯定更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些細(xì)節(jié)可能沒(méi)記全，這時(shí)候可以找同事或者帶教老師幫忙補(bǔ)充一下，這樣總結(jié)會(huì)更完整。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言得準(zhǔn)確。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)小問(wèn)題，比如把“心電圖”寫(xiě)成“心電儀”，雖然意思差不多，但還是需要注意。另外，數(shù)據(jù)也要核實(shí)清楚，別搞混了。要是覺(jué)得單純寫(xiě)經(jīng)歷太枯燥，也可以適當(dāng)加入一些感悟，但別太多，不然就跑題了。
還有一個(gè)要注意的地方，就是格式。雖然說(shuō)總結(jié)不是論文，但也得讓人看起來(lái)舒服。段落分明一點(diǎn)，字體大小合適就行。要是實(shí)在不知道怎么開(kāi)頭，可以從實(shí)習(xí)第一天的感受說(shuō)起，然后逐步展開(kāi)。
2025年大學(xué)生在醫(yī)院心內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 850字
在醫(yī)院心內(nèi)科實(shí)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)間了，下面就把我實(shí)習(xí)的收獲做如下總結(jié)
在心內(nèi)科實(shí)習(xí)我明白了，心內(nèi)科是醫(yī)院重要的科室，主要是輔助別的科室完成患者的檢查，讓醫(yī)生做出最準(zhǔn)確的判斷，所以我覺(jué)得能在心內(nèi)科實(shí)習(xí)是一種榮幸，我也告誡自己要好好學(xué)習(xí)，把理論知識(shí)結(jié)合到實(shí)踐操作中去。
在醫(yī)院心內(nèi)科實(shí)習(xí)，我隨指導(dǎo)醫(yī)師查房，了解了很多的知識(shí)：1、看動(dòng)態(tài)心電圖主要看最低心率、最快心率和平均心率，心率降低(40-50)多發(fā)生于凌晨，因?yàn)槊宰呱窠?jīng)興奮;心率加快多發(fā)生于下午(甚至達(dá)到100以上)，因?yàn)榻桓猩窠?jīng)興奮。2、心臟是回血的臟器，心功能不全者回血功能障礙，可導(dǎo)致下肢水腫;老年人心功能差，油膩食物容易意氣血液積聚于胃腸部，導(dǎo)致回心血量減少;頸靜脈充盈時(shí)心功能不全的表現(xiàn)，心衰是心功能不全的臨床表現(xiàn)，多由輸液過(guò)快過(guò)多和感染引起，所以抗感染對(duì)治療心衰很關(guān)鍵。心衰的治療原則：利尿(呋塞米)、擴(kuò)管(單硝酸異山梨酯)、強(qiáng)心(地高辛、心功能不好者用β洛克)，緩解癥狀，然后就是抗感染以消除誘因。3、房顫。聽(tīng)診診斷：“第一心音強(qiáng)弱不等 律不齊”提示房顫律。心房撲動(dòng)最終可導(dǎo)致房顫，處理方法：射頻消融。常見(jiàn)射頻消融手術(shù)指征：陣發(fā)性室上性心動(dòng)過(guò)速、陣發(fā)性房顫等。4、支架問(wèn)題。支架分藥物支架和裸支架，藥物支架有藥物(抗血小板凝集藥物)淬入金屬支架和可吸收支架兩種，植入裸支架的患者必須在術(shù)后3個(gè)月內(nèi)服用阿司匹林等抗血小板凝集藥物。因?yàn)楫愇锶菀滓鹧軆?nèi)皮增生，從而堵塞血管，甚至引起血管塌陷。支架的手術(shù)指征?5、看心電圖。①早搏：房早，出現(xiàn)異常p波，提前出現(xiàn)qrs波，但qrs波與前無(wú)異;室早，p波消失，出現(xiàn)寬大的qrs波。②t波倒置。多發(fā)生于老年患者，考慮心肌缺血。另外，抽煙飲酒對(duì)血管有損傷，嚴(yán)重也可引起心肌缺血。6、聽(tīng)診時(shí)，抽風(fēng)樣雜音的出現(xiàn)時(shí)間不同，提示心臟不同部位損傷。如出現(xiàn)在收縮期，提示二尖瓣關(guān)閉不全，可伴有三尖瓣關(guān)閉不全;出現(xiàn)在舒張期，則考慮主動(dòng)脈瓣、肺動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全，提示肺動(dòng)脈擴(kuò)張、肺動(dòng)脈高壓等。
我相信有了這次在醫(yī)院心內(nèi)科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我的未來(lái)會(huì)更加的美好。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)293人覺(jué)得有用
____年大學(xué)生在醫(yī)院心內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě)
剛進(jìn)入醫(yī)院心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)緊張，畢竟面對(duì)的是真實(shí)的病人和復(fù)雜的病情。每天跟著帶教老師查房，聽(tīng)著他們分析病例，感覺(jué)自己的知識(shí)儲(chǔ)備還不夠扎實(shí)。好在慢慢適應(yīng)了節(jié)奏，也學(xué)到了不少東西。
做總結(jié)的時(shí)候，我覺(jué)得最重要的是把學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚。比如，我學(xué)會(huì)了如何測(cè)量血壓，了解了常見(jiàn)的心律失常類型，還掌握了心電圖的基本判讀方法。這些內(nèi)容都可以分門(mén)別類地列出來(lái)，這樣既條理清晰，又方便自己日后復(fù)習(xí)。
記得有一次值班，有個(gè)病人突然出現(xiàn)胸痛癥狀，當(dāng)時(shí)手忙腳亂了好一陣子。后來(lái)通過(guò)老師的講解才知道，其實(shí)當(dāng)時(shí)應(yīng)該先觀察患者的生命體征，而不是急著給藥。這件事讓我意識(shí)到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，也提醒自己在今后的學(xué)習(xí)中要多實(shí)踐。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我覺(jué)得可以結(jié)合具體的案例來(lái)談收獲。比如，某個(gè)病例讓我明白了什么道理，或者某次操作讓我發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足。這樣的總結(jié)更有說(shuō)服力，也能讓別人看到你的成長(zhǎng)軌跡。
有時(shí)候，我覺(jué)得總結(jié)也可以寫(xiě)得輕松一點(diǎn)。比如，記下一些有趣的經(jīng)歷，或者分享一下和同事之間的互動(dòng)。這樣不僅能讓總結(jié)看起來(lái)不那么枯燥，還能展現(xiàn)出你積極向上的態(tài)度。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也不能太隨意。該記錄的數(shù)據(jù)還是要準(zhǔn)確無(wú)誤地記錄下來(lái)，該總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)也要認(rèn)真總結(jié)。畢竟，這是對(duì)自己這段時(shí)間工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的鋪墊。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
我覺(jué)得總結(jié)最好能體現(xiàn)個(gè)人特色。每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣，所以在表達(dá)方式上也可以有所區(qū)別。比如，有人喜歡用圖表來(lái)輔助說(shuō)明，有人則習(xí)慣用文字描述細(xì)節(jié)。找到適合自己的方式，才能讓總結(jié)更加生動(dòng)有趣。
大學(xué)生醫(yī)院心內(nèi)科實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 850字
在心內(nèi)科實(shí)習(xí)我明白了，心內(nèi)科是醫(yī)院重要的科室，主要是輔助別的科室完成患者的檢查，讓醫(yī)生做出最準(zhǔn)確的判斷，所以我覺(jué)得能在心內(nèi)科實(shí)習(xí)是一種榮幸，我也告誡自己要好好學(xué)習(xí)，把理論知識(shí)結(jié)合到實(shí)踐操作中去。
在醫(yī)院心內(nèi)科實(shí)習(xí)，我隨指導(dǎo)醫(yī)師查房，了解了很多的知識(shí)：1、看動(dòng)態(tài)心電圖主要看最低心率、最快心率和平均心率，心率降低(40-50)多發(fā)生于凌晨，因?yàn)槊宰呱窠?jīng)興奮;心率加快多發(fā)生于下午(甚至達(dá)到100以上)，因?yàn)榻桓猩窠?jīng)興奮。2、心臟是回血的臟器，心功能不全者回血功能障礙，可導(dǎo)致下肢水腫;老年人心功能差，油膩食物容易意氣血液積聚于胃腸部，導(dǎo)致回心血量減少;頸靜脈充盈時(shí)心功能不全的表現(xiàn)，心衰是心功能不全的臨床表現(xiàn)，多由輸液過(guò)快過(guò)多和感染引起，所以抗感染對(duì)治療心衰很關(guān)鍵。心衰的治療原則：利尿(呋塞米)、擴(kuò)管(單硝酸異山梨酯)、強(qiáng)心(地高辛、心功能不好者用β洛克)，緩解癥狀，然后就是抗感染以消除誘因。3、房顫。聽(tīng)診診斷：“第一心音強(qiáng)弱不等 律不齊”提示房顫律。心房撲動(dòng)最終可導(dǎo)致房顫，處理方法：射頻消融。常見(jiàn)射頻消融手術(shù)指征：陣發(fā)性室上性心動(dòng)過(guò)速、陣發(fā)性房顫等。4、支架問(wèn)題。支架分藥物支架和*支架，藥物支架有藥物(抗血小板凝集藥物)淬入金屬支架和可吸收支架兩種，植入*支架的患者必須在術(shù)后3個(gè)月內(nèi)服用阿司匹林等抗血小板凝集藥物。因?yàn)楫愇锶菀滓鹧軆?nèi)皮增生，從而堵塞血管，甚至引起血管塌陷。支架的手術(shù)指征?5、看心電圖。①早搏：房早，出現(xiàn)異常p波，提前出現(xiàn)qrs波，但qrs波與前無(wú)異;室早，p波消失，出現(xiàn)寬大的qrs波。②t波倒置。多發(fā)生于老年患者，考慮心肌缺血。另外，抽煙飲酒對(duì)血管有損傷，嚴(yán)重也可引起心肌缺血。6、聽(tīng)診時(shí)，抽風(fēng)樣雜音的出現(xiàn)時(shí)間不同，提示心臟不同部位損傷。如出現(xiàn)在收縮期，提示二尖瓣關(guān)閉不全，可伴有三尖瓣關(guān)閉不全;出現(xiàn)在舒張期，則考慮主動(dòng)脈瓣、肺動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全，提示肺動(dòng)脈擴(kuò)張、肺動(dòng)脈高壓等。
我相信有了這次在醫(yī)院心內(nèi)科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我的未來(lái)會(huì)更加的美好。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)73人覺(jué)得有用
大學(xué)生去醫(yī)院的心內(nèi)科實(shí)習(xí)結(jié)束之后，寫(xiě)一份總結(jié)是很重要的事情。很多人會(huì)疑惑，這總結(jié)到底該怎么寫(xiě)？其實(shí)寫(xiě)總結(jié)并不復(fù)雜，關(guān)鍵是要把自己學(xué)到的東西好好整理一下，用專業(yè)的方式表達(dá)出來(lái)。
一開(kāi)始，得想清楚這次實(shí)習(xí)的主要目的是什么。比如是為了了解心內(nèi)科的基本工作流程，還是為了掌握一些臨床技能。不管是什么目的，都要從自己的實(shí)際經(jīng)歷出發(fā)，把重點(diǎn)放在自己學(xué)到的具體內(nèi)容上。比如，我在這次實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)了如何測(cè)量血壓，這看似簡(jiǎn)單的事情其實(shí)包含了不少技巧。剛開(kāi)始的時(shí)候，手總是抖，測(cè)出來(lái)的數(shù)值偏差很大，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，慢慢掌握了要領(lǐng)，現(xiàn)在基本能保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性了。
除了技術(shù)上的收獲，還有其他方面的體會(huì)也很重要。比如，和病人溝通時(shí)的態(tài)度很重要。有一次，一個(gè)老奶奶因?yàn)樾呐K不舒服來(lái)看病，她說(shuō)話聲音特別小，聽(tīng)不太清楚。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)著急，不知道該怎么問(wèn)清她的病情。后來(lái)旁邊一位醫(yī)生提醒我說(shuō)，要耐心一點(diǎn)，多給病人時(shí)間回答問(wèn)題。結(jié)果我照做了，果然老奶奶的話多了起來(lái)，病情也說(shuō)得更詳細(xì)了。這樣的小細(xì)節(jié)，其實(shí)反映了實(shí)習(xí)過(guò)程中的一些感悟，也應(yīng)該寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里。
不過(guò)，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，有些地方還是需要注意的。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題，把重點(diǎn)搞混了。像我上次寫(xiě)的時(shí)候，本來(lái)是想講實(shí)習(xí)中學(xué)到的操作技能，結(jié)果寫(xiě)到一半開(kāi)始回憶起和同事之間的趣事，雖然挺有意思的，但跟總結(jié)的主題有點(diǎn)偏離了。所以，寫(xiě)的時(shí)候最好有個(gè)大致的提綱，這樣就不會(huì)東拉西扯。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
用詞方面也要稍微注意一下。有時(shí)候自己覺(jué)得寫(xiě)的很通順，但別人看了可能會(huì)覺(jué)得有些地方表述不清。像我有一次寫(xiě)到“通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)心內(nèi)科有了更深的認(rèn)識(shí)”，這句話本身沒(méi)問(wèn)題，但如果改成“這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)心內(nèi)科的認(rèn)識(shí)加深了”，讀起來(lái)感覺(jué)會(huì)更自然一些。不過(guò)，這種事情也不是絕對(duì)的，有時(shí)候保持原樣也無(wú)妨，畢竟每個(gè)人的習(xí)慣不一樣。
2025大學(xué)生在醫(yī)院心內(nèi)科實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 850字
在醫(yī)院心內(nèi)科實(shí)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)間了，下面就把我實(shí)習(xí)的收獲做如下總結(jié)：
在心內(nèi)科實(shí)習(xí)我明白了，心內(nèi)科是醫(yī)院重要的科室，主要是輔助別的科室完成患者的檢查，讓醫(yī)生做出最準(zhǔn)確的判斷，所以我覺(jué)得能在心內(nèi)科實(shí)習(xí)是一種榮幸，我也告誡自己要好好學(xué)習(xí)，把理論知識(shí)結(jié)合到實(shí)踐操作中去。
在醫(yī)院心內(nèi)科實(shí)習(xí)，我隨指導(dǎo)醫(yī)師查房，了解了很多的知識(shí)：1、看動(dòng)態(tài)心電圖主要看最低心率、最快心率和平均心率，心率降低(40-50)多發(fā)生于凌晨，因?yàn)槊宰呱窠?jīng)興奮;心率加快多發(fā)生于下午(甚至達(dá)到100以上)，因?yàn)榻桓猩窠?jīng)興奮。2、心臟是回血的臟器，心功能不全者回血功能障礙，可導(dǎo)致下肢水腫;老年人心功能差，油膩食物容易意氣血液積聚于胃腸部，導(dǎo)致回心血量減少;頸靜脈充盈時(shí)心功能不全的表現(xiàn)，心衰是心功能不全的臨床表現(xiàn)，多由輸液過(guò)快過(guò)多和感染引起，所以抗感染對(duì)治療心衰很關(guān)鍵。心衰的治療原則：利尿(呋塞米)、擴(kuò)管(單硝酸異山梨酯)、強(qiáng)心(地高辛、心功能不好者用β洛克)，緩解癥狀，然后就是抗感染以消除誘因。3、房顫。聽(tīng)診診斷：“第一心音強(qiáng)弱不等 律不齊”提示房顫律。心房撲動(dòng)最終可導(dǎo)致房顫，處理方法：射頻消融。常見(jiàn)射頻消融手術(shù)指征：陣發(fā)性室上性心動(dòng)過(guò)速、陣發(fā)性房顫等。4、支架問(wèn)題。支架分藥物支架和*支架，藥物支架有藥物(抗血小板凝集藥物)淬入金屬支架和可吸收支架兩種，植入*支架的患者必須在術(shù)后3個(gè)月內(nèi)服用阿司匹林等抗血小板凝集藥物。因?yàn)楫愇锶菀滓鹧軆?nèi)皮增生，從而堵塞血管，甚至引起血管塌陷。支架的手術(shù)指征?5、看心電圖。①早搏：房早，出現(xiàn)異常p波，提前出現(xiàn)qrs波，但qrs波與前無(wú)異;室早，p波消失，出現(xiàn)寬大的qrs波。②t波倒置。多發(fā)生于老年患者，考慮心肌缺血。另外，抽煙飲酒對(duì)血管有損傷，嚴(yán)重也可引起心肌缺血。6、聽(tīng)診時(shí)，抽風(fēng)樣雜音的出現(xiàn)時(shí)間不同，提示心臟不同部位損傷。如出現(xiàn)在收縮期，提示二尖瓣關(guān)閉不全，可伴有三尖瓣關(guān)閉不全;出現(xiàn)在舒張期，則考慮主動(dòng)脈瓣、肺動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全，提示肺動(dòng)脈擴(kuò)張、肺動(dòng)脈高壓等。
我相信有了這次在醫(yī)院心內(nèi)科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我的未來(lái)會(huì)更加的美好。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)234人覺(jué)得有用
在醫(yī)院心內(nèi)科實(shí)習(xí)期間，作為大學(xué)生，需要完成一份實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，這不僅是對(duì)自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的回顧，也是對(duì)自己專業(yè)能力的一種檢驗(yàn)。寫(xiě)好這樣的總結(jié)，首先要明確目的，就是展示自己學(xué)到的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)。這里有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)需要注意。
首先，整理實(shí)習(xí)期間參與的所有工作內(nèi)容。比如，每天跟著帶教老師查房時(shí)學(xué)到的病例分析方法，還有參與的一些基礎(chǔ)護(hù)理工作，像測(cè)量血壓、記錄患者的心電圖變化等。把這些具體的工作內(nèi)容列出來(lái)，有助于后續(xù)的歸納和提煉。不過(guò)在記錄過(guò)程中，可能會(huì)因?yàn)槭置δ_亂而遺漏一些細(xì)節(jié)，所以最好能及時(shí)記錄，這樣就不會(huì)錯(cuò)過(guò)重要的信息。
其次，要對(duì)學(xué)到的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。在心內(nèi)科實(shí)習(xí)，會(huì)接觸到很多專業(yè)的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)和臨床操作技能。例如，如何正確使用心電監(jiān)護(hù)儀，怎樣識(shí)別心律失常的表現(xiàn)等。這些知識(shí)點(diǎn)看似零散，但如果能夠結(jié)合具體的案例進(jìn)行分析，就能形成較為完整的知識(shí)體系。在這個(gè)過(guò)程中，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些概念的理解還不夠深入，這就需要查閱相關(guān)資料進(jìn)一步鞏固。
再者，要重視個(gè)人感受和反思。實(shí)習(xí)期間，除了學(xué)到專業(yè)技能外，還會(huì)遇到各種各樣的情況，比如面對(duì)患者的焦慮情緒，如何保持耐心和同理心。這些都是寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。記得有一次值班時(shí)，一個(gè)病人突然出現(xiàn)胸痛癥狀，當(dāng)時(shí)自己有點(diǎn)緊張，但后來(lái)慢慢冷靜下來(lái)，協(xié)助醫(yī)生完成了初步處理。事后想想，這種應(yīng)急反應(yīng)的能力正是通過(guò)實(shí)踐才能獲得的。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
要注意總結(jié)中的表達(dá)方式。既然是學(xué)術(shù)性的總結(jié)，就要盡量使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，但也要避免過(guò)于晦澀難懂。有時(shí)候?yàn)榱俗非蠛?jiǎn)潔明了，可能會(huì)省略掉一些必要的描述，結(jié)果導(dǎo)致讀者難以理解。比如，寫(xiě)到某次搶救過(guò)程時(shí)，如果只說(shuō)“成功挽救了患者生命”，而沒(méi)有詳細(xì)描述采取的具體措施，就顯得不夠具體。
小編友情提醒：
檢查總結(jié)中的邏輯關(guān)系是否清晰。很多時(shí)候，由于時(shí)間緊迫或者急于完成任務(wù)，可能會(huì)忽略這一點(diǎn)。比如，先提到某個(gè)病例的情況，接著又跳到另一個(gè)完全不同的主題上去，缺乏合理的過(guò)渡。這種情況下，就需要重新調(diào)整結(jié)構(gòu)，確保每個(gè)部分都能緊密相連，形成一個(gè)有機(jī)的整體。
