遠程培訓(xùn)總結(jié)與反思怎么寫 【篇1】900字
20xx—20xx學(xué)年度的江西省中小學(xué)教師全員遠程培訓(xùn)快結(jié)束了，回顧這段工作、學(xué)習(xí)的時光，我覺得有付出，也有收獲。應(yīng)該說，遠程培訓(xùn)研修為我們一線教師的交流搭建了一個很好的平臺，在這里我們可以暢所欲言，解惑釋疑。通過研修，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，對于個人今后的成長進步起到了積極的作用，對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。
一、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念
我積極投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當中，切實做到了三個自覺：自覺參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺參加討論，自覺上交作業(yè)。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過深入學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識素養(yǎng)，扎實的教學(xué)基本功，否則就會被時代所淘汰。因而，進一步增強了自身學(xué)習(xí)的緊迫性、危機感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生為本、教書育人”的教育教學(xué)理念。
二、勤勤懇懇，積極研修
在研修過程中，我堅持定期進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認真觀看各個專題視頻錄象，通過學(xué)習(xí)解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在道德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時也進一步更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗,為今后從事語文教學(xué)和班級管理工作,進一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。
三、用心思索，深刻感悟
遠程研修培訓(xùn)，是我人生歷程中一段重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將開始的新的學(xué)年;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系都使自己對語文教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。在今后的工作中，我將克服惰性、力求勤勉敬業(yè)，通過各種途徑，進一步加強學(xué)習(xí)，力求解決教學(xué)工作中更多的實際問題，切實提高自身教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，使自身穩(wěn)步提高。
通過這次培訓(xùn)，我提高了認識，理清了思路，找到了自身的差距和不足，我將以此為起點，不斷梳理與反思自我，辛勤工作，努力學(xué)習(xí)，使自己有更大的成長和進步。
篇1寫作要點179人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得把事情的過程、結(jié)果都寫清楚。開頭可以簡述一下這次遠程培訓(xùn)的目的，比如是為了提升某項技能還是為了了解新政策之類的。接著就該說培訓(xùn)的具體情況了，這部分要包含培訓(xùn)的時間、地點，還有參加的人數(shù)啥的。要是有講師的話，也得提一下，說說他們的資歷或者講課風(fēng)格。
培訓(xùn)過程中發(fā)生的事也要記錄下來，像是討論的主題、互動的形式，還有大家提出的問題。如果有什么特別有趣的環(huán)節(jié)，比如有個小游戲或者案例分析，也可以稍微詳細描述一下。畢竟這些細節(jié)能讓總結(jié)顯得更有內(nèi)容。
結(jié)果部分就重點寫寫培訓(xùn)的效果怎么樣?？梢酝ㄟ^一些數(shù)據(jù)來體現(xiàn)，比如說通過考試的比例是多少，或者有多少人覺得學(xué)到了新東西。當然，也可以寫寫自己的感受，但別光顧著抒情，還是得結(jié)合實際情況來說話。
反思這一塊，就得想想這次培訓(xùn)有哪些地方可以改進。比如說是不是時間安排得太緊了，導(dǎo)致大家沒消化完；或者是課程設(shè)置上有沒有不合理的地方。這些問題提出來后，最好還能給出一些建議，這樣才更有建設(shè)性。
寫總結(jié)的時候，要注意條理清晰，用詞準確。不過，有時候?qū)懽髡呖赡軙驗橼s時間，就把一些關(guān)鍵點給漏掉了，這其實挺常見的。另外，句子結(jié)構(gòu)有時候也會有點混亂，比如前面一個長句還沒說完，后面就急急忙忙接了個短句，這樣讀起來就會感覺不太順暢。
在用專業(yè)術(shù)語的時候，得確保大家都懂，不然別人看不明白反而會增加理解難度。而且，寫總結(jié)時最好能結(jié)合實際工作場景，這樣不僅能讓總結(jié)更有針對性，也能讓讀者更容易接受。
班主任遠程培訓(xùn)工作個人總結(jié)怎么寫【篇2】 2400字
從今年6月起，我參加了湖南省____年班主任遠程培訓(xùn)。在這40多天的培訓(xùn)過程中，網(wǎng)絡(luò)給我們班主任老師打開了一個神奇的新天地，所有參訓(xùn)的班主任老師互相認識、互相探討、共同進步。
這次培訓(xùn)共有6個模塊，48個專題的內(nèi)容，涵蓋了班主任工作的方方面面。每個模塊的內(nèi)容充實，豐富，有在線課堂、活動中心、作業(yè)、研修日志、輔導(dǎo)答疑等。每一個模塊的講座，有生動的案例，也有精辟的理論分析。培訓(xùn)讓我受益非淺，也對以后的班主任工作充滿了信心。
在培訓(xùn)過程中，我總共選擇24門課程，每門課程都會認真學(xué)習(xí)、仔細鉆研，共計學(xué)習(xí)時間2378分鐘，完成了作業(yè)并按照培訓(xùn)要求，認真完成了每次安排的任務(wù)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束之際，現(xiàn)對自己的培訓(xùn)情況作一個自我總結(jié)：
一、在學(xué)習(xí)過程中，我做到了：
1、積極參與，認真學(xué)習(xí)，工作學(xué)習(xí)兩不誤。
2、虛心學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，數(shù)量，時間。
3、邊學(xué)邊思，將收獲感受進行日志記錄。
在學(xué)習(xí)的過程中，邊學(xué)邊思，將收獲、感受、心得以學(xué)習(xí)日志的形式進行記錄。
4、整理學(xué)習(xí)資料，實現(xiàn)資源共享。
我對班級作業(yè)，推薦作業(yè)等進行了收集整理，這些都將成為我寶貴的學(xué)習(xí)借鑒資源。
5、嚴格要求，認真作業(yè)。
在每個專題學(xué)習(xí)的整個過程中，我都嚴格要求自己，認真聽取一線優(yōu)秀班主任和學(xué)科專家的分析探討，閱讀案例評析、拓展案例。然后在每個模塊中選擇12個作業(yè)進行思考，結(jié)合班級實際情況和收獲體會認真作業(yè)。
6、學(xué)以致用。
我把在這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的理念、方法、要求等結(jié)合我班實際，在反思中推進了我班的管理。
二、學(xué)習(xí)后的體會與收獲：
1.班主任應(yīng)切實有顆事業(yè)心
我擔任班主任工作有十余年，這期間有成功和喜悅;也有失敗和煩惱。只有用一分為二的觀點來看待自己工作中的優(yōu)缺點，才會不斷成長和進步，只有堅持不斷地學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。自己的工作方法和工作能力才會逐漸提高，班級管理、學(xué)生管理的思路才會更加敏捷。傳道、授業(yè)、解惑的思想意識才會進一步增強。作為一名班主任要想真正完成傳道授業(yè)的根本任務(wù)，必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。不斷加強自身道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的提高。切實愛崗敬業(yè);真誠關(guān)愛學(xué)生;扎實教書育人;厲行為人師表。一個好的班主任應(yīng)是一切美好的化身合資防的榜樣。他必須具有高尚的道德、遠大的理想、嚴實的行為，并以此來影響學(xué)生、感染學(xué)生。從而促進師生關(guān)系的和諧、健康發(fā)展。只有這樣，才能為做好班級工作打下一個良好的基礎(chǔ);才能做好班主任的每一天，每一學(xué)年;才能做好班主任與每次活動、班主任于每個班級、班主任于每個學(xué)生等。才能使班級工作良好持續(xù)到地發(fā)展。
2. 班主任要做學(xué)生的良師益友
要想做好班級工作，抓好學(xué)生的管理。班主任與學(xué)生建立融洽的師生關(guān)系，真正成為他們心目中的良師益友，尤為重要。教師妄想成為良師，首先要不斷加強自身道德修養(yǎng)?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行;其人不正，雖令不從。因此，班主任必須時時處處以身作則，為人師表，要求學(xué)生做到的，班主任必須首先做到。只有這樣，學(xué)生才會佩服，也才會產(chǎn)生無形的感染力，班主任的形象才會在學(xué)生中逐漸高大。班主任妄想真正和學(xué)生交朋友，首先要放下架子，真正做到平易近人，平等待人，對待優(yōu)等生不偏愛，對學(xué)困生、落后生不諷刺打擊，一視同仁，加倍呵護后進生。對他們的教育要：曉之以理，動之以情，重在感化，巧在引導(dǎo)。生活上照顧，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)。與學(xué)生朝夕相處，活動一起參與，課堂上一起商討，真正實行民主，集思廣益，及時傾聽學(xué)生的呼聲，想學(xué)生所想;做學(xué)生所做。師生關(guān)系親密無間，班級工作怎么做不好呢?
3.班主任應(yīng)關(guān)愛所有學(xué)生
作為一個班主任應(yīng)當懂得：愛是陽光，愛是雨露，愛是春風(fēng)，愛是鮮花，愛是關(guān)心，愛是幫助。尤其是小學(xué)生，猶如剛剛出土的幼苗，對他們的教育，班主任必須做到和風(fēng)細雨。因為他的成長，需要和風(fēng)，需要細雨，倘若是粗風(fēng)細雨，會把他們摧毀，甚至夭折。尤其對學(xué)困生的輔導(dǎo)、教育，班主任應(yīng)付出加倍努力和關(guān)愛，班主任對他們的愛，不僅僅是在口頭上，也不僅僅是生動的比喻、優(yōu)美的詞匯，他必須是一種實實在在的行動，是一種無私的奉獻。應(yīng)牢牢記住，班主任的愛不應(yīng)是偏狹的愛，他應(yīng)當博大、寬容，應(yīng)當面向全體學(xué)生。面向?qū)W生的每一個方面。班主任的愛應(yīng)貫穿于整個班級工作的始終。尤其是自己面對的是天真活潑的小學(xué)生，作為班主任，必須像園丁一樣，對它們倍加關(guān)懷和培養(yǎng)。要看到他們的成長和進步，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，要一碗水端平，絕不能用一成不變的眼光看待后進生。做后進生的工作要曉之以理，動之以情，要用愛的真情換來學(xué)生對班主任的感情。
4.班主任應(yīng)時刻對學(xué)生進行安全教育
班主任的工作千頭萬緒，安全工作應(yīng)居首位。因為學(xué)生天真好奇、好動、自制力差，他們的安全意識淡薄。因此，作為小學(xué)班主任，對安全問題，必須天天講，月月講，必須做到常抓不懈，尤其對小學(xué)生的道路交通安全、飲食衛(wèi)生安全、防火防電安全、自我保護意識等方面，要做重點強調(diào)、細化管理，真正做到防患于未然。只有學(xué)生的安全得到了保障，才能對學(xué)生實施素質(zhì)教育，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量，才能使學(xué)生健康成長。否則，只是一句空話。因此，小學(xué)班主任，應(yīng)時刻繃緊安全教育這根弦，對學(xué)生的安全教育要抓實、抓細、抓嚴，保證學(xué)生安安全全到校，平平安安回家。
5.班主任對學(xué)生的轉(zhuǎn)化、教育要有藝術(shù)性
一位善于做班級工作的班主任，應(yīng)該是一名善于將豐富的文化知識，嫻熟的教學(xué)技能與卓越的班級管理才能有機結(jié)合在一起的杰出藝術(shù)家。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，做到曉之以理、動之以情，是學(xué)生倍受教育，口服心服。
6.對學(xué)生的教育內(nèi)容要有針對性
從小事說，對學(xué)生的教育有：文明禮貌、勞動、紀律、衛(wèi)生、助人為樂。從大的范圍講：看遠大理想教育、人生觀教育，愛祖國愛人民教育。
這次緊張而短暫的學(xué)習(xí)，讓我站在一個新的起跑點上，以更高的標準要求自己，在以后的工作中，我將用自己在培訓(xùn)中學(xué)到的知識，更好地管理自己的班級，給孩子們營造一個溫馨、舒適、快樂的家。
篇2寫作要點214人覺得有用
班主任遠程培訓(xùn)工作個人總結(jié)怎么寫，這個問題對于不少老師來說確實是個挑戰(zhàn)。畢竟，總結(jié)不是簡單地羅列事情，而是要把學(xué)到的東西梳理清楚，還要能體現(xiàn)自己的成長和反思。下面說幾個關(guān)鍵點，希望能幫到大家。
做總結(jié)的時候，得先把這段時間參加培訓(xùn)的主要內(nèi)容過一遍。比如，這次培訓(xùn)里提到的教育理論、教學(xué)方法，還有那些特別實用的小技巧，都得好好整理一下。有些人可能覺得這一步很簡單，但其實很容易忽略一些細節(jié)。比如我有個同事，他在記錄時只顧著記那些大方向的東西，結(jié)果把一個很重要的案例分析給漏掉了，后來才發(fā)現(xiàn)這個案例正好能用來解決班里的一個問題。所以，寫總結(jié)前最好能把筆記重新翻一遍，確保沒有遺漏。
接著就是結(jié)合自己的實際情況去談感受了。這個部分很重要，因為總結(jié)不只是匯報工作，更是對自己的一種審視。像我之前寫總結(jié)時，就試著把自己在課堂管理上的變化寫進去。比如，以前總覺得學(xué)生不聽話是因為他們調(diào)皮，通過培訓(xùn)才知道可能是自己的溝通方式出了問題。于是我就試著調(diào)整了一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果還不錯。當然，這里也有個小地方需要注意，就是別光說好聽的話，得實事求是。比如有的老師寫總結(jié)時喜歡夸大自己的進步，說自己一下子就成了專家級教師，這樣反而會顯得不夠真實。
還有一個容易被忽視的地方，就是對未來的規(guī)劃。培訓(xùn)結(jié)束并不代表學(xué)習(xí)的終點，總結(jié)里應(yīng)該包含接下來的努力方向。像我那次寫總結(jié)時，就給自己定了個目標，說要每個月至少讀一本專業(yè)書，還打算嘗試幾種新的教學(xué)方法。雖然聽起來挺普通的，但我覺得只要堅持下去，肯定會有收獲。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候要注意語言表達。有些老師寫總結(jié)時喜歡用特別復(fù)雜的句子，其實這樣反而會讓讀者覺得費解。比如我有一次看到一個總結(jié)，里面用了好多專業(yè)術(shù)語，結(jié)果連我自己都看得一頭霧水。所以建議大家盡量用通俗易懂的語言，把復(fù)雜的事情說得簡單明了。不過，有時候為了顯得專業(yè)一點，也可以適當用些專業(yè)術(shù)語，但記得別太多，不然會讓人覺得裝腔作勢。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候千萬別忘了檢查一遍。尤其是那些容易出錯的地方，比如數(shù)字、時間之類的。我有一次寫總結(jié)時，把培訓(xùn)的日期寫錯了，結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)后鬧了個不大不小的笑話。所以寫完之后最好多看幾遍，有條件的話還可以找同事幫忙看看，這樣能減少很多不必要的麻煩。
中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇3】 1000字
我有幸參加了這次河南省中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)項目。在我參加過的培訓(xùn)中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓(xùn)組織新穎，有專家的引領(lǐng)，自學(xué)的支持，群體的智慧，豐富的案例，的整合，多樣的評價，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團隊。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認為有以下幾方面的收獲。
首先在這次遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自己的職業(yè)有了正確的認知，不師的社會地位、經(jīng)濟地位如何，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學(xué)習(xí)專家、名師的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園相關(guān)策略后，我用心去教育理論觀點，汲取精華，能積極主動思考，探討。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對于我來說，是值得珍惜的充電機會，面對當前如何實施素質(zhì)教育，如何進一步提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平和教研能力，是擺在我們每個教師面前的最現(xiàn)實問題;這次教師遠程培訓(xùn)也給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機會，讓我們能聚集在一起，相互交流、共同學(xué)習(xí)、取長補短、共同體高。
其次精心鉆研、打造化學(xué)高效課堂。課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學(xué)教學(xué)的生命線。教師只有深入鉆研教材，從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、精心設(shè)計課堂教學(xué)。認真上課，努力營造課堂氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學(xué)生在教師設(shè)計的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動他們的積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園ffkj。net]的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展他們思維，出色完成教學(xué)任務(wù)，提升學(xué)生能力。高效課堂的實現(xiàn)，還必須認真學(xué)生才能取得良好的教學(xué)效果。
第三提高了教學(xué)技能。課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分，所以教學(xué)技能的提高勢在必行。聽了專家的我深深體會到這一點。為了提高專業(yè)水平，我們必須在課外大量地讀書，認真思考;為了改善教學(xué)技能，我們必須在備課時仔細推敲，精益求精;為了在課堂上達到“師生互動”的效果，我們在課外就應(yīng)該花更多的時間和學(xué)生交流，放下架子和學(xué)生真正成為朋友。專業(yè)知識是根基，必須扎實牢靠，并不斷更新;教學(xué)技能是手段，必須生動活潑，直觀形象;師生互動是平臺，必須師生雙方融洽和諧，學(xué)習(xí)期間了各位優(yōu)秀教師的文章，進行交流。我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動力，不斷反思，不斷研究，促進自己成長。以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育的步伐。
在今后的教學(xué)中，我要揚長避短，汲取專家們的精華。將這次學(xué)習(xí)的新落實到課堂教學(xué)中在實踐中獲得成長。
篇3寫作要點153人覺得有用
中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫
最近參加了一次遠程培訓(xùn)，想著得好好整理下自己的學(xué)習(xí)成果。這類總結(jié)看似簡單，其實還挺講究方法的。我一開始也沒太當回事，結(jié)果發(fā)現(xiàn)寫出來的東西干巴巴的，既沒重點也沒亮點。后來慢慢摸索，才找到了一些竅門。
開頭部分最好點明背景，比如這次培訓(xùn)的主題是什么，為什么要參加這樣的培訓(xùn)。記得當時我就寫了個“為了提升教學(xué)水平”，這話說得挺空洞，要是改成“基于學(xué)校發(fā)展的需求和個人專業(yè)成長的目標”就更有說服力了。當然，我這里說的不是絕對標準，具體還是要結(jié)合實際情況。
接著就是講收獲的部分。這部分最忌諱的就是泛泛而談，什么“學(xué)到了很多知識”之類的話，聽起來很官方，實際上沒啥用。我第一次寫的時候就是這樣，后來發(fā)現(xiàn)這樣寫根本沒法體現(xiàn)個人的成長。后來改成了“通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，讓我意識到課堂互動的重要性”，一下子就有血有肉多了。
還有一個容易忽略的地方，就是結(jié)合實際的教學(xué)經(jīng)驗去談。比如我在總結(jié)中提到“在課堂上嘗試運用了線上資源進行教學(xué)設(shè)計”，這就比單純說“學(xué)到新技能”好得多。不過說實話，我當時寫這部分的時候有點急，寫成了“在課堂上實驗了線上資源進行教學(xué)設(shè)計”，多了一個“了”字，自己都沒發(fā)現(xiàn)，倒是同事看出了問題。
還有就是關(guān)于反思的部分。培訓(xùn)結(jié)束后的總結(jié)不能只是記錄學(xué)到的東西，還得思考一下怎么改進工作。我第一次寫的時候就只顧著羅列學(xué)到的知識點，后來覺得不對勁，又補上了“今后會更加注重學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的需求”。這里也有個小問題，我寫成了“今后會更加注重學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的需要”，“需求”和“需要”用在一起顯得有點啰嗦。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候最好能有一些具體的案例支撐。比如說在某次培訓(xùn)中學(xué)到的教學(xué)方法，在自己的課堂上是怎么應(yīng)用的，效果怎么樣。我第一次寫的時候沒注意到這點，后來補充了一些例子，感覺總結(jié)一下子就豐滿了不少。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍。我第一次寫完就直接交了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有幾個地方標點符號用錯了。比如“這次培訓(xùn)讓我受益匪淺?！保覍懗闪恕斑@次培訓(xùn)讓我受益匪淺，?！倍嗔艘粋€逗號。這種事情看似小事，但會影響整體的印象。
小學(xué)教師經(jīng)典遠程培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇4】 1600字
小學(xué)教師經(jīng)典遠程培訓(xùn)總結(jié)范文
在我參加過的培訓(xùn)中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓(xùn)組織新穎，有專家的引領(lǐng)，自學(xué)的支持，群體的智慧，豐富的案例，的整合，多樣的評價，以下是小編為大家準備的小學(xué)教師經(jīng)典遠程培訓(xùn)總結(jié)范文，僅供參考！
小學(xué)教師經(jīng)典遠程培訓(xùn)總結(jié)范文：
這一學(xué)期我參加了“班主任遠程培訓(xùn)”，雖然辛苦勞累卻感覺非常充實和快樂。本次培訓(xùn)使我受益匪淺，不僅更新了我的一些舊的教育觀念，還讓我的專業(yè)理論和專業(yè)技能得到了較大提升。這次班主任遠程培訓(xùn)中的每一個模塊，每一個案例，都給我們工作在一線的班主任老師以最親切、最實用、最具體的指導(dǎo)，使我重新對班主任工作進行思考，對以前的工作進行反思，在開展一些更具體的實踐工作的同時，重新激發(fā)了我的工作熱情。
在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，在“班主任的每一天”、“班主任的每一學(xué)年”、“班主任與每次活動”、“班主任與每個班級”、“班主任與每個學(xué)生”、“做一個專業(yè)的班主任”等六個模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，每個模塊都有作業(yè)和思考題;特別讓我們高興的是，每個模塊都有知名度的教授專家為我們講既結(jié)合實際又具有說服力的案例，他們呈現(xiàn)給我們的不是空洞的理論說教，而是他們在多年的教育生涯中真實的、鮮活的事例，能直接有效的應(yīng)用于我們正在進行的教育教學(xué)實踐中。這次培訓(xùn)讓我們進一步明確了班主任工作的職責(zé)和意義，拓寬了班主任工作的思路，學(xué)習(xí)到了班主任工作的優(yōu)秀經(jīng)驗;并讓我懂得了如何更科學(xué)合理的做一名新時期的班主任，如何用有效的方法管理班級，做學(xué)生們歡迎的教師。
利用遠程網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)，雖不是一種新的學(xué)習(xí)形式，在這里眾多的參訓(xùn)教師能夠和教育專家進行互動，不斷交流心得體會，卻是以前沒有過的事情。從班主任遠程培訓(xùn)的內(nèi)容上看，它突破了原有的固定模式，把理論與實踐相結(jié)合，生動有趣富有哲理案例，引人深思，讓我們在反思中發(fā)現(xiàn)自己平時班級管理和教學(xué)中的問題，一些問題也就迎刃而解了。通過遠程研修，我更加全面的認識了在學(xué)生管理方面需要注意的問題，以及和學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)當如何來處理，如何讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)到知識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，認識到了應(yīng)該在哪些方面努力的提高自己，充實自己，增強實力。
這次培訓(xùn)給大家提供了一個更廣闊的平臺去學(xué)習(xí)交流，使我們可以充分的利用時間進行學(xué)習(xí)、消化，既保證了學(xué)習(xí)的時間，也保證了學(xué)習(xí)的質(zhì)量。特別是網(wǎng)上交流，能讓我們在這個專門的.平臺上快速的瀏覽其他人的文章，進行面對面的交流，這更是打破了傳統(tǒng)教育方式的束縛，讓我們在交流中發(fā)現(xiàn)了許多新的觀點，也是我們的教學(xué)實踐中遇到的類似的問題以及解決方案得以交流，相互的學(xué)習(xí)，彌補自己的過失和不足，也使自己的經(jīng)驗得以共享。
在網(wǎng)絡(luò)教研中相約，在研討的氛圍里相遇。我為能參加這次遠程培訓(xùn)而自豪，為結(jié)識這么多心靈對話的教師而感動，為思維的進步、思想的震撼而心動，讓我們把汲取到的先進理念、思想運用到我們的教學(xué)中而行動起來，讓此次遠程教育的價值在我們的課堂上得到最大的體現(xiàn)。我以前的班主任工作很用心，也想了很多的方法，但理論支撐太少。是這個平臺給我們提供了無限廣闊的交流空間，我們在課程改革的實踐中有許多問題，困惑、思考、收獲很難有機會傾情表達，在這里我們可以通過研修平臺共同與專家團隊、指導(dǎo)教師、班主任、所有在線的同仁們，一起進行交流、研討。
在參加培訓(xùn)的這段時間，不管工作有多忙，家務(wù)有多重，我每天都要抽出一些時間進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，已經(jīng)漸漸形成一種習(xí)慣。因為這個平臺為班主任提供了諸多科學(xué)的管理方法，真正幫助班主任排憂解難，真正是雪中送炭。因此我格外珍惜這難得的學(xué)習(xí)機會。
現(xiàn)在，遠程研修培訓(xùn)就要結(jié)束了，但是帶給我的收獲卻是永恒的。我一定在以后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，把班主任工作干得更好。感謝這次遠程研修，感謝那些專家老師們，是他們?yōu)槲覀兇罱诉@樣一個學(xué)習(xí)的平臺，給了我們這樣一個交流學(xué)習(xí)的機會，真的非常感謝他們！
篇4寫作要點79人覺得有用
做總結(jié)是一件需要耐心和細致的工作，尤其是對于小學(xué)教師這種特殊職業(yè)來說，總結(jié)的好壞直接影響到今后的教學(xué)質(zhì)量和個人成長。遠程培訓(xùn)的總結(jié)不同于一般的教學(xué)總結(jié)，它更強調(diào)從線上學(xué)習(xí)中獲得的實際收獲和改進點。
開頭怎么寫？
最好能簡明扼要地概述一下參與遠程培訓(xùn)的整體情況，比如時間跨度、主要課程內(nèi)容等。這部分內(nèi)容不需要太復(fù)雜，主要是為了讓讀者對你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有個大概了解。比如，“這次為期三個月的遠程培訓(xùn)讓我受益匪淺”，這樣的表述就很合適。
接著就是重點了，要把培訓(xùn)中學(xué)到的知識點具體化?？梢越Y(jié)合自己的教學(xué)實踐去談，比如某次課程講到了如何提高學(xué)生的課堂參與度，那就可以描述一下自己是如何將這個理念應(yīng)用到日常教學(xué)中的，取得了怎樣的效果。記得要用一些專業(yè)術(shù)語，這樣會顯得更有說服力，像是“互動式教學(xué)法”、“多元化評價體系”之類的。
在寫總結(jié)的時候也得注意避免過于理想化的表達。比如，“通過這次培訓(xùn)，我感覺自己完全掌握了所有的教學(xué)技巧”，這樣的說法就有點夸張了。比較合理的說法可能是，“經(jīng)過此次培訓(xùn)，我對某些教學(xué)方法有了更深的理解，這為以后的教學(xué)提供了新的思路”。
寫總結(jié)的時候別忘了提到遇到的問題。比如，在嘗試新的教學(xué)方法時遇到了學(xué)生接受度不高這個問題，那么就得寫清楚自己是怎么調(diào)整策略的，最終又是怎樣解決的。這樣不僅能展示出你的應(yīng)對能力，也能給其他老師提供參考。
書寫注意事項：
語言上也要注意靈活一點，不要總是用固定的句式。像前面提到的例子，“通過此次培訓(xùn)，我認識到……”、“結(jié)合自身經(jīng)驗，我認為……”，這樣的句式可以適當變化一下，比如“這次培訓(xùn)讓我意識到……”、“基于以往的教學(xué)實踐，我覺得……”。這樣能讓文章看起來不那么單調(diào)。
小編友情提醒：
檢查一下有沒有明顯的錯誤是很重要的。有時候人難免會疏忽大意，比如把“提高”寫成了“提搞”，或者漏掉了某個標點符號。雖然這些都是小問題，但要是被仔細的人看到，多少會影響整體印象。所以寫完之后最好能多看幾遍，確保沒有明顯的錯誤。
教師遠程培訓(xùn)研修總結(jié)怎么寫【篇5】 1950字
2025年教師遠程培訓(xùn)研修總結(jié)
20xx—20xx學(xué)年度的江西省中小學(xué)教師全員遠程培訓(xùn)快結(jié)束了，回顧這段工作、學(xué)習(xí)的時光，我覺得有付出，也有收獲。應(yīng)該說，遠程培訓(xùn)研修為我們一線教師的交流搭建了一個很好的平臺，在這里我們可以暢所欲言，解惑釋疑。通過研修，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，對于個人今后的成長進步起到了積極的作用，對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。
一、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念
我積極投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當中，切實做到了三個自覺：自覺參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺參加討論，自覺上交作業(yè)。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過深入學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識素養(yǎng)，扎實的教學(xué)基本功，否則就會被時代所淘汰。因而，進一步增強了自身學(xué)習(xí)的緊迫性、危機感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生為本、教書育人”的教育教學(xué)理念。
二、勤勤懇懇，積極研修
在研修過程中，我堅持定期進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認真觀看各個專題視頻錄象，通過學(xué)習(xí)解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在道德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，同時也進一步更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗，為今后從事語文教學(xué)和班級管理工作，進一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。
三、用心思索，深刻感悟
遠程研修培訓(xùn)，是我人生歷程中一段重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將開始的新的學(xué)年;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系都使自己對語文教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。在今后的工作中，我將克服惰性、力求勤勉敬業(yè)，通過各種途徑，進一步加強學(xué)習(xí)，力求解決教學(xué)工作中更多的實際問題，切實提高自身教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，使自身穩(wěn)步提高。
通過這次培訓(xùn)，我提高了認識，理清了思路，找到了自身的差距和不足，我將以此為起點，不斷梳理與反思自我，辛勤工作，努力學(xué)習(xí)，使自己有更大的成長和進步。
2025年教師遠程培訓(xùn)研修總結(jié)
我參加了教師遠程研修培訓(xùn)，這次遠程研修培訓(xùn)好比給教師雪中送炭。在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中通過看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論，參與專家與學(xué)員之間、學(xué)員之間的互動討論。學(xué)到了很多新知識，真是受益匪淺?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)體會總結(jié)如下：
1、通過遠程研修，我的觀念得到進一步更新
有機會來參加這次培訓(xùn)，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責(zé)任、是壓力！回首這次的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報告，有一線教師的專題講座，有學(xué)員圍繞專題進行的各種行動學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。
2、通過遠程研修，我學(xué)到了先進的.教學(xué)理念
通過遠程研修，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動態(tài)，而且還學(xué)到了先進的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。
3、通過遠程研修，我增長了見識。
遠程研修平臺上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評論，甚至有些老師在晚上十一二點都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)這些老師的學(xué)習(xí)精神真是值得我努力學(xué)習(xí)。他們的文章：觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學(xué)習(xí)的重要性。所以遠程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，結(jié)合自己的教學(xué)來思考，反思自己的教學(xué)。
4、通過遠程研修，激勵自身成長，展望未來
培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，以便今后上課進一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評比活動。
我的未來目標是通過自己的不斷磨礪成為一名數(shù)學(xué)骨干教師，我有信心在未來的道路上通過學(xué)習(xí)讓自己走得更遠，要想讓自己成為一名合格骨干教師。為了理想中的教育事業(yè)，我將自強不息，努力向前！
總之，在今后的工作中，我還會一如既往地進行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進教學(xué)方法，使自己真正成為一名數(shù)學(xué)骨干教師。
篇5寫作要點200人覺得有用
教師遠程培訓(xùn)研修總結(jié)怎么寫
教師參加遠程培訓(xùn)后，需要寫一份總結(jié)。這份總結(jié)不同于心得體會，重點在于提煉收獲與經(jīng)驗。開頭部分最好概述一下這次培訓(xùn)的基本情況，比如時間、形式、課程設(shè)置之類的。然后結(jié)合自己的教學(xué)實踐，談一談學(xué)到的新知識和技能。
培訓(xùn)期間可能接觸了不少新理念，要把這些理念如何應(yīng)用到課堂上去想清楚。比如，有位老師學(xué)了互動式教學(xué)法，就琢磨著能不能在自己的課堂上增加小組討論環(huán)節(jié)。還有些案例分析也很實用，能幫助解決實際教學(xué)中的困惑。但要注意，不能只是簡單羅列學(xué)到的東西，得深入挖掘其中的價值。
寫總結(jié)的時候，要多舉例子。可以是某個具體的教學(xué)片段，描述自己是如何運用培訓(xùn)中學(xué)到的方法的。也可以是某個教學(xué)難題，講述自己是如何通過反思找到解決方案的。這樣能讓總結(jié)更有說服力，也能展示出個人的成長軌跡。
不過有些細節(jié)容易被忽略。比如，有的老師在記錄聽課筆記時，只記下了講課內(nèi)容的大綱，卻沒有記下自己的思考。等到寫總結(jié)時才發(fā)現(xiàn)，那些聽課筆記很難幫上忙。所以平時就要養(yǎng)成邊聽邊記的習(xí)慣，特別是對自己有啟發(fā)的地方，一定要詳細記錄下來。
書寫注意事項：
寫總結(jié)時別忘了提到團隊協(xié)作的重要性。遠程培訓(xùn)通常會有小組活動，大家共同完成任務(wù)。在這個過程中，不僅學(xué)到了東西，還增進了彼此間的了解。如果能在總結(jié)里體現(xiàn)這一點，會讓總結(jié)顯得更加立體。
還有一點需要注意，就是語言表達的問題。有些人喜歡用一些大而空的話，像是“極大地提高了教學(xué)水平”之類。這樣的表述雖然聽著不錯，但缺乏具體實例支撐，反而會削弱總結(jié)的效果。不如直接說清楚某項技能是如何提升的，這樣更有說服力。
英語遠程培訓(xùn)反思總結(jié)怎么寫【篇6】 900字
英語遠程培訓(xùn)反思總結(jié)范文
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間為期10天的初中英語遠程培訓(xùn)就要結(jié)束了，通過這次培訓(xùn)，我對新英語教學(xué)有了新的認識。通過這次培訓(xùn)我認識到真正的教學(xué)過程，應(yīng)當是學(xué)習(xí)主體（學(xué)生）和教育主體（教師），包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學(xué)是一種學(xué)生主動參與的、尊重學(xué)生個性的、參與教學(xué)環(huán)境中的教學(xué)。在教學(xué)過程中應(yīng)該做到：
一、在教學(xué)中把時間還給學(xué)生
合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨立思考的時間。沒有獨立思考就進行合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)將流于形式，質(zhì)量不高。有準備的討論交流，才可能是高質(zhì)量的交流。
提出一個探究性的問題，給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間。在課堂教學(xué)中，時間是最重要的學(xué)習(xí)資源。一個教師對時間如何分配，直接反映這個教師的教學(xué)觀。探究的問題性、實踐性、參與性和開放性決定了探究學(xué)習(xí)必須有充分的自主學(xué)習(xí)時間，否則就是一句空話。
二、精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性主要在于老師的調(diào)動。在學(xué)生消除心理障礙后，就需要老師精心設(shè)計教學(xué)的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計模仿、會話、口、筆頭操練、提問，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到英語教學(xué)活動中。雖然我們的教學(xué)條件有限，但我們可以根據(jù)實際運用實物、自制教具來使課堂形象生動。
三、既要看到學(xué)生的個體差異，又要利用他們的個體差異
在以往的課堂上，如果教師對學(xué)生的要求整齊劃一，就束縛了學(xué)生創(chuàng)新潛能的發(fā)揮。教師要重視尊重學(xué)生的個性，滿足學(xué)生的不同需求。學(xué)生的個性差異，不僅表現(xiàn)在學(xué)生的.個體之間的差異，還表現(xiàn)在獨特的精神世界和興趣特長，這種獨特性是人的個性完善的內(nèi)在資源。因此，我們不能用一個模式去塑造和評價學(xué)生。不能用一個水平衡量學(xué)生，那是不現(xiàn)實的，也是不可能的。要尊重學(xué)生的不同理解和認識，讓課堂成為學(xué)生發(fā)揮個性的天地，成為自我賞識的樂園。
通過這次培訓(xùn)，自己學(xué)到了很多新的理論和知識，同時觀看了很多課堂教學(xué)實例，在線交流也吸取了很多好的教育教學(xué)方法和思想，我會以這次培訓(xùn)為契機，將所學(xué)到的知識逐步轉(zhuǎn)化為自己的思想并應(yīng)用到日常應(yīng)用教學(xué)實踐中去，爭取取的更大的進步
篇6寫作要點21人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把事情的大致情況梳理清楚。像做英語遠程培訓(xùn)這類事情，得回顧一下整個過程，哪些地方做得好，哪些地方還有提升的空間?？梢阅脗€筆記本，把腦子里的想法都記下來，這就像給自己的思路做個整理。
記得在寫的時候，要把重點放在實際的操作上。比如，這次培訓(xùn)用了什么方法，效果怎么樣？是不是每個學(xué)員都能跟上進度？這些問題都要想清楚。要是只顧著夸自己干得好，而忽略掉那些沒做好的部分，那總結(jié)就顯得不那么真實了。
有時候，寫總結(jié)會涉及到一些專業(yè)術(shù)語。像英語培訓(xùn)里，可能會提到“互動環(huán)節(jié)”“反饋機制”這樣的詞。把這些術(shù)語用進去，能讓總結(jié)看起來更有專業(yè)感。不過，術(shù)語也不能堆太多，不然讀起來會有點拗口。
還有一個要注意的地方，就是總結(jié)里最好能體現(xiàn)個人的思考。比如，你覺得這次培訓(xùn)有沒有達到預(yù)期目標？如果沒達到，是什么原因造成的？這些問題得好好琢磨。有時候，寫總結(jié)的時候，可能因為時間緊迫，匆匆忙忙地寫了事，這樣就容易漏掉一些重要的細節(jié)。
在寫總結(jié)的過程中，可能會遇到一些困難。比如，有些事情印象已經(jīng)模糊了，這時候就需要找找當時的記錄，看看能不能找到一點線索。還有，寫總結(jié)的時候，盡量避免空話套話，說一些具體的事情，這樣才更有說服力。
有時候，寫總結(jié)會涉及一些數(shù)據(jù)。像參加培訓(xùn)的人數(shù)、課程完成率之類的數(shù)字，最好能準確地列出來。當然，數(shù)據(jù)不是越多越好，關(guān)鍵是要有針對性，能證明你的觀點就行。要是數(shù)據(jù)太多太雜，反而會讓總結(jié)變得混亂。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，語言表達要盡量清晰。不要用一些晦澀難懂的句子，那樣會讓別人讀起來費勁。要是句子太長，中間還夾雜著不少從句，就容易讓人摸不著頭腦。所以，盡量讓每一句話都簡明扼要，該換行的時候就換行，這樣讀起來會舒服很多。
