幼兒園大班年終工作總結(jié)格式2025怎么寫 【篇1】700字
本學(xué)期的教育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下、在家長(zhǎng)的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大二班的教師，作為一名教師，我能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒，堅(jiān)持正面教育，公正地對(duì)待每一位幼兒。
在教學(xué)工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，同時(shí)，也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
本學(xué)期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅(jiān)持不無故請(qǐng)假，按時(shí)來園。在教學(xué)中，我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神，著重開展了主題區(qū)角活動(dòng)。融入新《綱要》中的新觀點(diǎn)、新看法，和以往的活動(dòng)方式和活動(dòng)內(nèi)容有所不同，在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點(diǎn)的，受到幼兒喜歡的活動(dòng)內(nèi)容及方式。在我們努力和探索下，幼兒逐漸將區(qū)角活動(dòng)融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，一有空就主動(dòng)進(jìn)入?yún)^(qū)角活動(dòng)，這不但使幼兒鞏固及加深對(duì)所授知識(shí)的理解，增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機(jī)會(huì)，也使得幼兒隨時(shí)都能找到事情做，不因無所事事而爭(zhēng)吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí)，依然能安全、有序地進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)。
其次，我還積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，如:運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操排練、表演，教師自制教玩具……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量，作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。
篇1寫作要點(diǎn)132人覺得有用
幼兒園大班年終工作總結(jié)格式____怎么寫
寫總結(jié)的時(shí)候，得知道總結(jié)是什么。它不是隨便寫寫就完事的東西，而是把一整年的工作好好整理一遍。就像大班老師，要把這一年教孩子的情況理清楚，這樣以后工作才有方向。開頭最好寫明時(shí)間范圍，比如從什么時(shí)候開始到什么時(shí)候結(jié)束。這能讓看的人明白你講的是哪段時(shí)間的事。
先說說教學(xué)計(jì)劃吧。每個(gè)學(xué)期初都會(huì)有個(gè)大致的教學(xué)規(guī)劃，到了年底要看看是不是都按計(jì)劃走的。如果有沒完成的地方，得想想為什么?？赡苁且?yàn)樾∨笥牙斫饴?，也可能是因?yàn)槔蠋煖?zhǔn)備不足。這部分要具體點(diǎn)，比如這個(gè)月想教孩子認(rèn)識(shí)五種顏色，結(jié)果只教會(huì)了三種。這就需要反思一下，是教法有問題還是孩子接受能力有限。
接著就是活動(dòng)組織情況。幼兒園經(jīng)常搞各種活動(dòng)，像運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子活動(dòng)之類的。這些活動(dòng)的效果怎么樣，有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。要是活動(dòng)后發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)某些項(xiàng)目特別感興趣，那下次就可以多安排類似的環(huán)節(jié)。如果活動(dòng)過程中出現(xiàn)問題，比如場(chǎng)地安排不合理導(dǎo)致秩序混亂，那就得記下來，下次改進(jìn)。
還有安全教育這一塊也不能忽視。幼兒園的安全工作很重要，尤其是大班的孩子，活潑好動(dòng)，容易發(fā)生意外。平時(shí)有沒有定期檢查教室里的設(shè)施設(shè)備，比如桌椅有沒有尖角，玩具會(huì)不會(huì)傷人。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理了嗎？這方面寫的時(shí)候要實(shí)事求是，不能夸大其詞。
家長(zhǎng)溝通也很關(guān)鍵。這一年和家長(zhǎng)交流過幾次，主要是通過什么方式聯(lián)系的，像家長(zhǎng)會(huì)、微信群還是電話家訪。家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作滿意嗎，有沒有提出建議。如果有的話，就要記錄下來，看看能不能采納。畢竟家長(zhǎng)的意見很重要，他們最了解自家孩子的情況。
最后別忘了總結(jié)自己的成長(zhǎng)。作為老師，這一年自己學(xué)到了什么新東西，專業(yè)技能有沒有提升。可以寫寫參加過的培訓(xùn)或者閱讀過的書籍，這些東西對(duì)工作肯定是有幫助的。即使進(jìn)步不大，也得承認(rèn)自己的努力，這樣對(duì)自己也是一種鼓勵(lì)。
寫總結(jié)的時(shí)候可能會(huì)遇到些小麻煩。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，不知道該怎么往下寫了。這時(shí)候不妨停下來歇一會(huì)兒，換個(gè)角度再想。還有就是有時(shí)候會(huì)記不太清具體細(xì)節(jié)，這就得靠平時(shí)多做筆記，不然到時(shí)候?qū)懫饋砭妥ハ沽恕?/p>
寫總結(jié)不是一天兩天能搞定的事，需要平時(shí)留心觀察，積累資料。要是平時(shí)不注意收集信息，等到年底再臨時(shí)抱佛腳，肯定寫不好。所以，平時(shí)多留意工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這對(duì)寫總結(jié)可是很有好處的。
2025年幼兒園大班班務(wù)年終工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1050字
在忙忙碌碌中這學(xué)期又結(jié)束了，在我們的努力下，已經(jīng)畫了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在新年來臨之際，特此對(duì)一學(xué)期來的工作做一總結(jié)，也值次機(jī)會(huì)回顧一下工作中的成功和不足。以促使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦谐晒筒蛔?，以促進(jìn)我們?cè)诮窈蟮毓ぷ髦校玫亻_展班級(jí)工作，來體現(xiàn)班級(jí)中的特色。
首先，對(duì)常規(guī)管理常抓不懈，體現(xiàn)班級(jí)特色，幼兒升入大班最明顯的感覺是人長(zhǎng)大了，嗓門大了，活動(dòng)的勁頭更足了，如何保持良好的常規(guī)。對(duì)這方面我們做了以下努力：我們發(fā)現(xiàn)幼兒升入大班后個(gè)人榮譽(yù)感加強(qiáng)了，他們已經(jīng)意識(shí)到小組長(zhǎng)，小班長(zhǎng)是他們的奮斗目標(biāo)。于是，他們針對(duì)這一點(diǎn)開始讓幼兒輪流做，接著是請(qǐng)小朋友自己推選合適的人，再舉手決定，對(duì)推選的幼兒要表達(dá)自己的想法，例如：張一博小朋友說：“假如我是小班長(zhǎng)，在課堂上我會(huì)認(rèn)真聽講，并讓小朋友做守規(guī)則的好孩子”;劉琪說：“假如我是小班長(zhǎng)，我會(huì)幫老師打掃衛(wèi)生等，這不僅提高了班內(nèi)常規(guī)的正?；€鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力，在教學(xué)工作中創(chuàng)造了良好的條件?！?/p>
其次，對(duì)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)也是常規(guī)管理的一方面，如：坐姿，握筆姿勢(shì)，看書姿勢(shì)等及時(shí)指導(dǎo)和糾正，之后幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，在做手工活動(dòng)中，需要用到的東西，只要提前告訴幼兒，幼兒將能及時(shí)的去準(zhǔn)備好。這樣，不僅減少了老師的的時(shí)間，對(duì)幼兒來說也是一種自我合理能力的培養(yǎng)，有的幼兒會(huì)把自己的一桌東西收拾地井井有條，我們會(huì)及時(shí)表揚(yáng)，鼓勵(lì)大家向這一桌的小朋友學(xué)習(xí)。
再次，在常規(guī)管理中，一些特殊的孩子需要老師的關(guān)心，如：“宗桐祤，徐曉雯比較調(diào)皮，行動(dòng)比較自由，愛和別的小朋友唱反調(diào)，我們一方面在日?；顒?dòng)特別留意他，對(duì)他們嚴(yán)格要求，在另一方面也要及時(shí)地表揚(yáng)他。所以這一學(xué)期他們幾個(gè)的進(jìn)步很快，尤其在上課時(shí)間，不再故意影響他人，而能積極舉手發(fā)言了。
第四，品德教育，在幼兒的日常生活中，要隨時(shí)關(guān)注品德教育的隨機(jī)性，幼兒在一日常生活中，吃飯，入廁，洗手，睡覺等占去一大半的時(shí)間我們發(fā)現(xiàn)對(duì)幼兒的品德教育的良機(jī)，從中培養(yǎng)幼兒良好的品德，如：“上廁所時(shí)，不在過道里大聲喧嘩，跑鬧等，可讓小組長(zhǎng)監(jiān)督等?！?/p>
最后，在本學(xué)期中，幼兒園開展了區(qū)域活動(dòng)，我們班級(jí)開設(shè)一些活動(dòng)區(qū)域：三味書屋，樂悠城，創(chuàng)意閣，穿越，各個(gè)不同區(qū)域，各有各的不同，孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中奧秘和學(xué)習(xí)。
我們班還有幾個(gè)特殊的孩子，一個(gè)是朝朋松，體制方面特別弱，很容易感冒，送孩子時(shí)特別不放心，所以我們?cè)谌粘９ぷ髦凶龅郊?xì)心周到，并及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)放心把孩子交到我們手里。
希望我們下學(xué)期不斷進(jìn)步，能幫助大班的小朋友順利過渡到小學(xué)去。
篇2寫作要點(diǎn)133人覺得有用
寫總結(jié)這件事，說難也不難，說簡(jiǎn)單，還真得花點(diǎn)心思。特別是像幼兒園大班這樣的工作，涉及到方方面面，從孩子的成長(zhǎng)到家長(zhǎng)溝通，再到和同事的合作，哪一塊都得顧及到。這就好比種莊稼，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能落下，不然到最后收成肯定不理想。
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把這一年的工作內(nèi)容梳理一遍。比如，大班孩子這一年學(xué)會(huì)了多少東西，有沒有特別突出的進(jìn)步，這都是重點(diǎn)。還有就是安全問題，孩子在園期間的安全管理做得怎么樣，有沒有發(fā)生過什么意外情況，這些問題都需要提一提。另外，家長(zhǎng)溝通這塊也不能忽略，哪些活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持，哪些地方可能還需要改進(jìn)，這些都是總結(jié)里的關(guān)鍵點(diǎn)。
光有這些還不夠，還得結(jié)合一些具體的數(shù)據(jù)。像每個(gè)月組織了幾次活動(dòng)，參與的孩子有多少，家長(zhǎng)反饋怎么樣之類的。不過，這里有個(gè)小問題需要注意，有些老師可能會(huì)忘記記錄每次活動(dòng)的具體細(xì)節(jié)，導(dǎo)致總結(jié)的時(shí)候找不到依據(jù)，這就有點(diǎn)麻煩了。所以平時(shí)養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣很重要，哪怕只是簡(jiǎn)單幾句話，也能幫上大忙。
說到家長(zhǎng)溝通，這里面學(xué)問就多了。有的家長(zhǎng)可能比較配合，愿意參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中來，而有的家長(zhǎng)就顯得不太積極。作為老師，既要理解家長(zhǎng)的想法，也要想辦法調(diào)動(dòng)他們的積極性。在這方面，我見過有的老師做得不錯(cuò)，他們經(jīng)常通過微信群分享孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，還會(huì)定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加座談會(huì)，這樣大家就能更好地交流想法了。
除了日常工作，還有一些突發(fā)狀況也是需要關(guān)注的。比如某個(gè)孩子突然生病了，老師是怎么處理的；某個(gè)小朋友之間發(fā)生了矛盾，老師又是如何調(diào)解的。這些事情看似小事，但在總結(jié)里要是能詳細(xì)描述一下解決的過程和結(jié)果，會(huì)讓整個(gè)總結(jié)看起來更加充實(shí)。
寫總結(jié)的時(shí)候語言表達(dá)也很重要。有的人喜歡用一些很復(fù)雜的句子，覺得這樣顯得專業(yè)，但其實(shí)太復(fù)雜反而容易讓人看不明白。我覺得最好還是用平實(shí)的語言，把自己想表達(dá)的意思清楚地傳達(dá)出來。當(dāng)然了，也不是說完全不用修飾詞，適當(dāng)?shù)男稳菰~能讓總結(jié)讀起來更有味道，但千萬別堆砌太多，不然會(huì)顯得啰嗦。
還有一個(gè)小建議，寫總結(jié)的時(shí)候最好能結(jié)合一些照片或者圖表。尤其是幼兒園的工作，一張孩子的笑臉照，一段活動(dòng)視頻，都能讓總結(jié)生動(dòng)不少。不過要注意的是，這些東西得事先準(zhǔn)備好，不然等到要寫總結(jié)的時(shí)候再去翻找，可能會(huì)耽誤時(shí)間。而且照片的選擇也很關(guān)鍵，最好挑那些能體現(xiàn)孩子成長(zhǎng)變化的照片，這樣更能打動(dòng)人心。
幼兒園大班年終總結(jié)怎么寫【篇3】 1250字
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義。有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，大家都是要求自己努力努力再努力，爭(zhēng)取有更多收獲，回頭看看，也不免有一些感慨。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有努力的方向。以下對(duì)這一學(xué)年的工作做一總結(jié)：
一、班級(jí)情況分析
開學(xué)初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，教育他們懂得做個(gè)好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
二、教育保育方面
1、開學(xué)初期，我是新接到他們班所以對(duì)幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時(shí)間就合幼兒談心，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感、親切感。
2、在教學(xué)上，針對(duì)大班幼兒心理情況，我開展了各種主題教學(xué)活動(dòng)，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，并運(yùn)用多種教學(xué)方法。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。因?yàn)槲覀儼喽际切律?，來自不同的幼兒園所以常規(guī)方面比較亂，在開學(xué)初的一個(gè)月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，督促幼兒多喝水，對(duì)需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，特別是在今年手足口與甲流嚴(yán)重蔓延的這一時(shí)期，更應(yīng)抓好衛(wèi)生的各個(gè)細(xì)節(jié)。
三、在家長(zhǎng)工作方面
我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的支持。讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期——“大班”做好準(zhǔn)備。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項(xiàng)等等,如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。我們利用每天接待和離園的時(shí)間與家長(zhǎng)交談，有空就和家長(zhǎng)打個(gè)電話，發(fā)個(gè)信息，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換自己的博客中有關(guān)保育的文章。對(duì)平時(shí)家長(zhǎng)提出的意見和要求針對(duì)性地加以改進(jìn)，盡量做到讓家長(zhǎng)放心，令家長(zhǎng)滿意。
一年的工作在忙忙碌碌中過去了，在老師們的努力下，我們看到了孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，我堅(jiān)信，只要有有責(zé)任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明、積極向上的孩子，我們大班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。
幼兒園大班年終總結(jié)
篇3寫作要點(diǎn)101人覺得有用
幼兒園大班年終總結(jié)怎么寫
幼兒園大班的年終總結(jié)，說到底就是梳理一年工作成果的過程。這可不是簡(jiǎn)單的羅列事情，而是要把事情理清楚，把成績(jī)講明白。其實(shí)總結(jié)寫得好不好，關(guān)鍵在于平時(shí)有沒有留心記錄，是不是把重要的事都記下來了。如果平時(shí)沒留意，到了年底就容易手忙腳亂，抓不到重點(diǎn)。
寫總結(jié)的時(shí)候，得從幾個(gè)方面入手。一個(gè)是教學(xué)活動(dòng)開展情況，這個(gè)要具體到每個(gè)月做了什么主題，每個(gè)主題的效果怎么樣。比如三月份的春天主題活動(dòng)，孩子們學(xué)了哪些關(guān)于植物的知識(shí)，手工課上做了什么作品，這些都是可以寫進(jìn)去的內(nèi)容。另一個(gè)方面是孩子的成長(zhǎng)變化，特別是那些進(jìn)步比較大的小朋友，他們的表現(xiàn)應(yīng)該單獨(dú)提出來表揚(yáng)一下。不過，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)容易漏掉一些細(xì)節(jié)，比如某個(gè)小朋友的進(jìn)步只記得大概，卻忘了具體的例子，這就不太好。
家長(zhǎng)參與方面也得寫進(jìn)去。這一年里，幼兒園組織了多少次親子活動(dòng)，家長(zhǎng)們的表現(xiàn)如何，他們對(duì)幼兒園工作的看法是怎么樣的。要是有家長(zhǎng)反饋特別積極的案例，最好能詳細(xì)描述一下。當(dāng)然，這里頭可能會(huì)出現(xiàn)一些小問題，比如記錄家長(zhǎng)意見的時(shí)候，可能因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)，有些話記不太清了，只能憑印象寫，這樣就可能不夠準(zhǔn)確。
還有安全管理和后勤保障這部分也不能忽略。這一年的安全檢查做了多少次，遇到突發(fā)情況時(shí)是如何處理的，食堂的伙食質(zhì)量怎么樣，這些都得交代清楚。特別是安全方面，如果出了點(diǎn)小狀況，比如某次戶外活動(dòng)孩子摔了一跤，得好好反思一下當(dāng)時(shí)為什么沒注意到，以后該怎么避免類似的事情發(fā)生。
小編友情提醒：
關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)也是個(gè)重要部分。這一年里老師們的培訓(xùn)情況，大家的合作默契程度，有沒有遇到什么困難，這些都可以寫進(jìn)去。尤其是老師們之間的交流互動(dòng)，要是平時(shí)有搞過什么團(tuán)建活動(dòng)，也可以稍微提一下。
2025幼兒園大班教師個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2100字
____幼兒園大班教師個(gè)人年終總結(jié)一
開學(xué)來，我們始終以鄧小平同志提出的教育“三面向”為指導(dǎo)思想，以全國(guó)教育工作會(huì)議提出“全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為重點(diǎn)，遵循教育黨委，市教委的有關(guān)精神。我們兩位班主任能明確教育思想，提高政治責(zé)任感和時(shí)代使命感。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù)，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)勞動(dòng)并注意保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。
一、達(dá)成度分析
我們大〈1〉班的幼兒，男孩子占了多數(shù)，而且都比較調(diào)皮，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，個(gè)性，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育。
其一，針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育
1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長(zhǎng)，和同伴友好相處。在游戲中能做倒互相謙讓，不掙搶玩具。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)教育，升旗時(shí)行注目禮。愛自己的國(guó)家，知道首都，以及國(guó)家的一些名勝古跡。
3、愛班級(jí)，愛集體，懂得愛護(hù)公共財(cái)物，有集體榮譽(yù)感。
其二，對(duì)幼兒健康方面的教育
1、經(jīng)常組織戶外活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間。
2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，并保持儀表整潔。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)。
其三，對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育
1、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌，古詩，聽懂故事，理解故事的內(nèi)容，并學(xué)著講故事，表演故事的主要內(nèi)容。
2、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成，簡(jiǎn)單的加減法，并有一定的推理，思維能力。
3、積極參加游戲，在游戲中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力。
4、能對(duì)周圍事物產(chǎn)生好奇，好問，有一定的求知欲，有探索的欲望。
5、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個(gè)及多個(gè)數(shù)相加或相減的口頭加減運(yùn)算，基本能熟練掌握一些簡(jiǎn)單的英語口語及單詞。
二、家長(zhǎng)工作
定期向家長(zhǎng)舉行開放活動(dòng)，虛心聽取家長(zhǎng)的意見和建議。利用家長(zhǎng)信息欄，家長(zhǎng)會(huì)，家訪等形式，與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的信任和對(duì)我們工作的支持。比如我們?cè)陂_展主題活動(dòng)中，得到了家長(zhǎng)的理解和支持，使我們利用了家長(zhǎng)提供的信息和資源，充分體現(xiàn)了家園互動(dòng)，師生互動(dòng)，使活動(dòng)得到了順利的開展。
三、存在問題
1、有幾個(gè)幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不愛吃蔬菜。
2、不能很好的堅(jiān)持說普通話。
3、在區(qū)角活動(dòng)中，缺乏探索精神。
4、有幾個(gè)弟弟朋友的自控能力比較差。
四、原因分析
以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，希望得到配合和支持，使出現(xiàn)的問題得到及時(shí)的糾正。
五、改進(jìn)措施
1、督促2、制造氣氛3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合
總之，以循循善誘和鼓勵(lì)為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進(jìn)步。
以上是我們大〈1〉班，在____年度第二學(xué)期的工作總結(jié)。相信我們會(huì)在以后的工作中做的更好。
____幼兒園大班教師個(gè)人年終總結(jié)二
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期。這個(gè)學(xué)期的工作具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一、教育教學(xué)工作
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作
備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我每次備課前都會(huì)先討論，確保目標(biāo)的一致性。每次教案都會(huì)認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確、條理清晰。
2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄
這學(xué)期的觀察記錄要求是每周，于是不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。同時(shí)我和王老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。
三、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育
平時(shí)除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差 。
四、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間 對(duì)本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，可以我自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂，我和王老師還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。
五、家長(zhǎng)工作
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)作兄妹、年長(zhǎng)的當(dāng)作長(zhǎng)輩，我尊重了她們，處處為他們著想，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我的工作了，比如這次體操比賽，我本來不想讓家長(zhǎng)破費(fèi)額外的再買一套衣服了，但是家長(zhǎng)看了彩排以后自己覺得人家班都有衣服自己班沒有，就心理不平衡，對(duì)我說：“程老師，我也買衣服吧，沒有衣服會(huì)影響我的整體效果的，你看孩子們表演的多好。”我就開玩笑的說：“說的輕巧，現(xiàn)在買來得及嗎?沒有車，也沒有錢呀”誰知這個(gè)家長(zhǎng)說我給你找車，那個(gè)家長(zhǎng)說我身上帶的有錢，就這樣我在彩排剛剛結(jié)束做好服裝的安排。這些都讓人好感動(dòng)，如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話，那么家長(zhǎng)對(duì)我的配合和支持就是我開展工作的動(dòng)力。
篇4寫作要點(diǎn)222人覺得有用
____幼兒園大班教師個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這活兒，說難也難，說不難也不難。要是沒個(gè)思路，東拼西湊的，寫出來的東西看著就不順眼，還容易被人挑刺?？偨Y(jié)不是流水賬，也不是單純報(bào)成績(jī)，得有點(diǎn)門道才行。
先說材料準(zhǔn)備吧。平時(shí)工作里，啥事都記下來，大事小事都別落下。像是孩子進(jìn)步了，家長(zhǎng)反饋好的事，教學(xué)活動(dòng)里遇到的問題，這些都得留著。不然到了年底，腦袋空空，想寫總結(jié)的時(shí)候就抓瞎了。有個(gè)同事去年就沒太重視這個(gè)，到頭來只能靠印象寫，結(jié)果漏洞百出，尤其是關(guān)于某個(gè)主題活動(dòng)的細(xì)節(jié)，明明記得很清楚，一提筆就忘了具體日期，鬧了個(gè)不大不小的笑話。
接著就是整理思路?？偨Y(jié)不能亂寫，得有個(gè)大致的方向。比如說教學(xué)方面，可以從課堂管理、課程設(shè)計(jì)、孩子的成長(zhǎng)變化幾個(gè)方面入手。管理這塊兒，重點(diǎn)可以寫寫如何維持紀(jì)律，讓孩子既開心又守規(guī)矩。課程設(shè)計(jì)，得結(jié)合孩子們的興趣點(diǎn)，像手工、音樂這類活動(dòng)，怎么吸引他們參與，效果怎么樣，都要好好想想。至于孩子的成長(zhǎng)變化，那可是重點(diǎn)，每個(gè)孩子的性格、能力發(fā)展都不一樣，能具體說說他們的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方，領(lǐng)導(dǎo)聽著也會(huì)覺得你觀察仔細(xì)。
寫的時(shí)候，最好用一些專業(yè)術(shù)語。幼兒園的工作講究的是耐心和細(xì)致，所以總結(jié)里用點(diǎn)行話能讓內(nèi)容顯得更靠譜。比如提到教育理念，可以說“注重啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)孩子的主動(dòng)探索精神”。還有，描述活動(dòng)成果時(shí)，別光說“很好”，要說清楚好在哪里，“通過互動(dòng)游戲，提高了孩子們的合作意識(shí)和表達(dá)能力”。
不過，有些地方容易出岔子。比如把數(shù)字寫錯(cuò)了，像去年一個(gè)老師把班級(jí)人數(shù)寫成了四十二人，實(shí)際上只有三十八個(gè)孩子。這種事情雖然不大，但會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你不認(rèn)真。還有一次，有人在總結(jié)里把某次活動(dòng)的時(shí)間寫成了一月一號(hào)，結(jié)果后來發(fā)現(xiàn)那是元旦假期，根本不在學(xué)校。這類小問題看似不起眼，但真出了差錯(cuò)就麻煩了。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里提到的問題解決辦法也不能太籠統(tǒng)。比如說到課堂紀(jì)律不好，不能只是說“加強(qiáng)管理”，得具體一點(diǎn)?？梢詫懗伞敖ⅹ?jiǎng)勵(lì)機(jī)制，用小紅花激勵(lì)表現(xiàn)好的孩子，同時(shí)設(shè)立值日生制度，讓他們幫忙維持秩序”。這樣寫起來才更有說服力。
寫完之后，別急著交上去，多看幾遍。有時(shí)候，句子不通順的問題會(huì)藏得很深，比如“經(jīng)過努力，孩子們的成績(jī)有了明顯的提高”，這里“成績(jī)”這個(gè)詞用得有點(diǎn)模糊，改成“學(xué)習(xí)能力”會(huì)更好。還有一次，有人寫了句“孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，也提高了動(dòng)手能力”，這句話本身沒啥問題，但感覺啰嗦了些，可以簡(jiǎn)化為“活動(dòng)中鍛煉了孩子的合作能力和動(dòng)手技巧”。
小編友情提醒：
別忘了檢查格式?？偨Y(jié)的排版也是門學(xué)問，字體大小、段落間距都要合適。有的老師喜歡把總結(jié)寫得太密，看著累眼睛；還有些人段落劃分不清楚，讀起來很費(fèi)勁。這些問題其實(shí)都能避免，只要花點(diǎn)時(shí)間調(diào)整一下就行。
總結(jié)這事，說到底就是把自己一年的工作梳理一遍。只要用心去寫，該注意的細(xì)節(jié)都照顧到了，肯定能寫出一份讓人滿意的總結(jié)。
幼兒園大班保育員年終工作總結(jié)怎么寫【篇5】 900字
幼兒園大班保育員年終工作總結(jié)
本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)這一年的工作情況：
一、思想工作方面
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
二、生活衛(wèi)生方面
做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。
三、保育工作方面
本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。
篇5寫作要點(diǎn)208人覺得有用
幼兒園大班保育員年終工作總結(jié)怎么寫
做保育員工作多年，每年到年底寫總結(jié)都是件挺麻煩的事。這總結(jié)既要反映這一年的工作情況，又得突出成績(jī)，還得讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，確實(shí)不容易。今年我琢磨了一套辦法，感覺還不錯(cuò)，想跟大家聊聊。
年初的時(shí)候我就開始記筆記了，每天下班前花十分鐘回顧當(dāng)天的事情，把重要的事情記下來。比如哪天孩子感冒了，我怎么處理的；哪天家長(zhǎng)來接孩子特別早，我怎么安排的。這些小事平時(shí)不覺得，等到年底寫總結(jié)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)能寫不少東西。不過有些時(shí)候忙起來就顧不上記，后來補(bǔ)的時(shí)候就有點(diǎn)模糊，只能憑印象寫了，這樣難免會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)。
寫總結(jié)的時(shí)候，我一般先列出全年的大事件，像春季的流感預(yù)防、夏季的安全教育之類的。然后再把日常的工作分門別類，比如衛(wèi)生清潔、飲食管理、安全檢查等。每個(gè)部分都要舉例子，不能光說做了什么，還要具體描述怎么做。比如說衛(wèi)生清潔這一塊，不能只是說每天打掃教室，得說具體掃哪里、擦哪里，用什么工具，這樣才顯得細(xì)致。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到一個(gè)問題，就是不知道該怎么分配篇幅。我覺得應(yīng)該根據(jù)工作的實(shí)際情況來定，不能平均用力。像今年我們班有個(gè)小朋友身體特別弱，經(jīng)常生病，我就專門寫了一段關(guān)于怎么照顧這個(gè)孩子的，因?yàn)檫@件事讓我特別有成就感。但也有時(shí)候會(huì)犯糊涂，比如去年的重點(diǎn)工作是安全教育，今年的重點(diǎn)變成了健康保健，結(jié)果寫總結(jié)的時(shí)候還想著安全教育的事，差點(diǎn)寫偏了。
寫總結(jié)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)最好能找同事幫忙看看。有時(shí)候自己寫的時(shí)候覺得挺好的，但別人一讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。比如有一次我寫了一段關(guān)于家長(zhǎng)溝通的內(nèi)容，自己覺得挺滿意的，但同事看了后說有些地方太啰嗦，后來修改了一下，果然簡(jiǎn)潔多了。不過也有時(shí)候不好意思麻煩別人，結(jié)果自己寫的東西漏洞百出，回頭再改就很麻煩。
寫總結(jié)的時(shí)候，還有一些小技巧。比如用數(shù)字說話，這樣更有說服力。比如，我們班一年來沒有發(fā)生過一次安全事故，這比單純說重視安全教育要好得多。還有，如果有一些創(chuàng)新的做法，一定要重點(diǎn)寫出來，領(lǐng)導(dǎo)特別喜歡看到新思路。但有時(shí)候會(huì)忘記統(tǒng)計(jì)數(shù)字，比如今年我們組織了多少次戶外活動(dòng)，具體人數(shù)是多少，這些忘了查記錄，只能大概估計(jì)，影響了總結(jié)的質(zhì)量。
寫總結(jié)的時(shí)候，最怕的就是空話套話太多。比如說什么“加強(qiáng)管理”、“提高水平”之類的，其實(shí)沒什么實(shí)際意義。我覺得應(yīng)該多寫具體的措施和效果。比如我們班今年通過開展親子活動(dòng)，家長(zhǎng)參與度提高了百分之二十，這就是實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)寫得太投入，會(huì)忘了這一點(diǎn)，寫了不少聽起來很厲害但實(shí)際上沒多少干貨的話，回頭一看就覺得自己浪費(fèi)了不少時(shí)間。
寫總結(jié)的時(shí)候，還有一點(diǎn)要注意，就是不要忽略那些不起眼的小事。比如某個(gè)孩子突然哭鬧，我怎么安撫的；某個(gè)家長(zhǎng)提出建議，我是怎么回應(yīng)的。這些看似小事，其實(shí)反映了我們的工作態(tài)度和服務(wù)意識(shí)。但有時(shí)候?qū)懼鴮懼秃雎粤诉@些細(xì)節(jié)，只顧著寫大事，回頭才發(fā)現(xiàn)總結(jié)顯得很空洞。
幼兒園大班個(gè)人年終總結(jié)怎么寫【篇6】 1550字
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期。在孩子們的歡聲笑語新的一年來臨了?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，各方面的工作都開展得相當(dāng)順利，也取得了一定的成績(jī)。在新的一年之際，記錄著我們和孩子、家長(zhǎng)們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、教育教學(xué)方面
大班的幼兒有了一定的自我意識(shí)和自尊心，也有了一定的交往能力，性格上也變的懂事了但也會(huì)任性，在與同伴相處的過程中很容易產(chǎn)生矛盾，愛告狀，所以我認(rèn)為對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)很重要，我一直教育幼兒與同伴之間要友好相處，懂得禮貌待人。兩人發(fā)生矛盾時(shí)，我將主動(dòng)權(quán)教給孩子，讓他們正確認(rèn)識(shí)自己的行為，找到解決的辦法，我們?cè)龠M(jìn)行指導(dǎo)。
大班是幼兒進(jìn)入小學(xué)的一個(gè)重要過度階段，在活動(dòng)中嚴(yán)格抓好班級(jí)常規(guī)工作的同時(shí)，做到對(duì)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好的培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿、傾聽、大膽舉手發(fā)言的習(xí)慣，對(duì)幼兒的要求有正確的示范并時(shí)刻提醒。在語言活動(dòng)中我采用多種教學(xué)方式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和交流的*，在活動(dòng)中認(rèn)真傾聽他人的回答，對(duì)老師的問題及同伴的問題都積極思考、傾聽，在游戲中鼓勵(lì)幼兒大膽自如的參與游戲，讓幼兒知道在不同的活動(dòng)中有不同的活動(dòng)規(guī)則，增強(qiáng)幼兒的自我意識(shí)，從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)入大班后有一部分幼兒有較強(qiáng)的依賴性，做事拖拉沒有較強(qiáng)時(shí)間觀念和責(zé)任心，在日?；顒?dòng)中我不僅讓幼兒明白自己要做什么，還有意識(shí)引導(dǎo)幼兒看時(shí)間，在一定的時(shí)間做完自己的事情，改掉拖拉的習(xí)慣，同時(shí)還在班里選了小老師和小組長(zhǎng)，讓幼兒在競(jìng)爭(zhēng)中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力，不僅提高幼兒的自我意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，還能培養(yǎng)幼兒的良好品德和參與的積極性，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和努力，班里幼兒在這方面都取得了很多進(jìn)步。
二、保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
3、為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
4、強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，衣服折疊整齊放好。
5、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
三、家長(zhǎng)交流。
老師和家長(zhǎng)通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。
篇6寫作要點(diǎn)120人覺得有用
幼兒園大班個(gè)人年終總結(jié)怎么寫
幼兒園大班的老師每年都要寫年終總結(jié)，這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是給園方交一份答卷。總結(jié)該怎么寫？很多人覺得難，其實(shí)掌握了方法就很簡(jiǎn)單。
先說內(nèi)容，要涵蓋教學(xué)活動(dòng)、孩子成長(zhǎng)、家園互動(dòng)幾個(gè)部分。教學(xué)活動(dòng)這部分要提到這一年開展了哪些主題活動(dòng)，比如春天的主題，孩子們學(xué)了哪些關(guān)于植物的知識(shí)，還有手工制作環(huán)節(jié)，孩子表現(xiàn)怎么樣。孩子成長(zhǎng)這部分要具體點(diǎn)，比如某個(gè)孩子剛開始不敢發(fā)言，現(xiàn)在能主動(dòng)舉手回答問題了，這種進(jìn)步要寫出來。家園互動(dòng)也很重要，要是組織過親子活動(dòng)，效果如何，家長(zhǎng)反饋怎樣，都得提一下。
寫的時(shí)候要注意，不要光寫成績(jī)，也要提提遇到的問題。比如，有個(gè)孩子特別調(diào)皮，上課總是走神，后來通過個(gè)別談話和家長(zhǎng)配合才有所改善。這樣的例子能體現(xiàn)工作中的挑戰(zhàn)和解決辦法。
時(shí)間安排上，最好按照事情發(fā)生的時(shí)間順序來寫。不過有時(shí)候會(huì)記不太清具體日期，這時(shí)可以大致按月份來分，比如上半年側(cè)重哪方面的活動(dòng)，下半年又有什么變化。
語言上，盡量用平實(shí)的表達(dá)，別太書面化。比如描述孩子的進(jìn)步，可以說“這個(gè)小朋友現(xiàn)在變得開朗多了，臉上常掛著笑容”，而不是用一些高大上的形容詞。另外，數(shù)字能用的時(shí)候盡量用，像“在‘認(rèn)識(shí)顏色’的主題活動(dòng)中，我們準(zhǔn)備了12種顏色的彩紙，孩子們動(dòng)手做了36件作品”。
還有一點(diǎn)要注意，別忘了加上自己的反思。像“經(jīng)過一年的工作，我認(rèn)識(shí)到和家長(zhǎng)保持良好溝通的重要性”，這樣的話能顯得總結(jié)更有深度。
