小學教師年終總結(jié)怎么寫怎么寫 【篇1】900字
小學教師年終總結(jié)怎么寫
本人一年來，認真學習貫徹黨的十七、xx大大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自我的精力、潛力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，透過學習活動，不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學實踐作好了準備。
二、教育工作方面
在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次獲獎、發(fā)表。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高，本人在教學之余，透過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習，另外，還用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學。
篇1寫作要點229人覺得有用
小學教師的年終總結(jié)該怎么寫？這事說起來不算太難，但也不算簡單。很多人覺得總結(jié)就是把一年的工作羅列出來，可這樣寫的話，就有點像流水賬了。其實總結(jié)的重點在于提煉和歸納，不是單純地堆砌事情。
寫總結(jié)的時候，得先想清楚自己的工作到底有哪些亮點。比如教學上有沒有什么特別的方法，學生的學習情況怎么樣，這些都是可以寫進去的內(nèi)容。要是能舉幾個具體的例子就更好了，能讓別人看明白你的做法是怎么起作用的。不過有時候人們會忽略這一點，只顧著把所有做過的事都寫上，結(jié)果整篇文章看起來就顯得雜亂無章。
書寫注意事項：
除了教學成果，個人的成長也是總結(jié)的一部分。這一年里，自己學到了什么新東西，有沒有參加培訓或者研討會之類的，這些都可以提一提。當然，有時候人在寫的時候可能會忘記這一塊，只盯著眼前的教學成績，這就有點可惜了。畢竟成長的經(jīng)歷同樣重要，它能反映出一個人的努力方向。
寫總結(jié)的時候最好能結(jié)合學校的實際情況。每個學校的情況都不一樣，有的可能更注重學生的全面發(fā)展，有的則側(cè)重于學科競賽。所以總結(jié)的時候要針對本校的特點來調(diào)整內(nèi)容，這樣才能顯得更有針對性。有時候?qū)懣偨Y(jié)的人會忘記這個，一味地套用通用模板，結(jié)果寫出來的內(nèi)容就跟學校的實際狀況沒什么關系了。
小編友情提醒：
記得檢查一下格式和細節(jié)。格式整齊會讓閱讀者感覺舒服，細節(jié)上的疏忽卻容易讓人產(chǎn)生不好的印象。比如說日期寫錯了，名字拼寫出了問題，這些問題雖然不大，但確實會影響整體效果。有時候?qū)懣偨Y(jié)的人會因為忙而忽略了這些小地方，結(jié)果到最后才發(fā)現(xiàn)出錯了。
年終小學教師工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1250字
年度小學教師工作總結(jié)
班主任的工作是一項復雜細致的工作，是學生班級集體的直接組織者，管理者和教育者，在校領導及學生科直接領導下，自2000年以來各班主任主要做了如下工作：
一：做學生的思想政治教育工作，引導學生樹立正確的人生觀，好總結(jié)網(wǎng)工作總結(jié)端正政治立場，形成良好的品德，班主任除了幫助學生提高思想品德素質(zhì)以外，還要提高科學文化素質(zhì),有些班級舉辦各種活動進行學會學習的教育，如99422班98裝潢班舉行學習經(jīng)驗交流會，各班每周舉辦的班會，但是某些班級缺少一些必要的素質(zhì)，從而發(fā)生班級混亂，上課看電視的惡習，大專班在此方面還應該多做些工作，努把力。
二：各班主任都能認真的考核學生出勤的情況及教育學生遵守學校的各項規(guī)章制度及對月操行評定，在此方面有些班主任缺少一些必要的措施，而是放之任之，沒有指導好養(yǎng)成良好的學習習慣，沒有對各自的，更沒有激勵其他學生求上進，從而某些學生認為班主任只是記記名字而已，對自己的月操行分不重視，使的學生不上課的人數(shù)越來越多，惡性循環(huán)。00大專班表現(xiàn)優(yōu)為突出。一些班主任整天忙來忙去，工作沒有做好，在學生中形成不了威信，班主任應在班級中確立威信，而又和學生成為朋友，這樣學生就容易管理。
三：對學生的學習情況進行了解調(diào)查，提高學生身體、心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生積極進取的心理品質(zhì)，增強學生承受挫折能力，隨時應將各科成績迎頭趕上，班主任及時了解、幫助。并與本班的任科老師聯(lián)系了解學生的思想學習、紀律情況向?qū)W生科領導反映學生的建議和要求，學生科領導及時解決問題。
四：班主任都能協(xié)助有關部門做好學生的安全教育，培養(yǎng)學生較強的安全意識，防止任何安全事故的發(fā)生。但有些班級班主任沒有及時發(fā)現(xiàn)學生中隱藏著的矛盾，沒有很好地、正確對待、及時處理好，而是對學生護短，沒有站在公平的立場上，沒有及時地做好工作，使的學生打架事故再次發(fā)生，但在學生科領導的工作之下，平穩(wěn)了學生中一起又一起的學生糾紛。
五：班主任組織學生開張課余活動和義務勞動，班主任在學生科領導及團委的組織下進行了許多課余活動，如：拔河比賽、知識競賽、足球聯(lián)賽。豐富了學生的課余活動，使學生集體榮譽感大大增強。各班還定期地更換黑板報的內(nèi)容和宣傳欄的內(nèi)容，并將各班作出評比。
六：班主任檢查督促學生搞好教室、寢室及公共場所衛(wèi)生，督促學生按時作息，到學生寢室了解學生的學習，生活情況，并教育學生維護好校園環(huán)境衛(wèi)生，教育學生愛護公物。
七：與家長及時聯(lián)系，要想教育好學生，家長的協(xié)助一項是不可忽視的工作。班主任都能及時地將學生的在學校情況反饋到家長，和家長交流，共同努力，糾正學生的錯誤想法及在學校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級不可缺少的一環(huán)。
八：協(xié)助學生科做好違紀學生的處理和教育工作，每位班主任都能做好本班的學生違紀處理工作，當涉及到班級的班主任老師都能認真細致地做好教育工作，但在教育時，有些班主任只是一味地批評，而沒有說服學生的道理，應該以教育為主。
九：組織各班班干部工作。
十：對個班主任的幾點建議和要求
篇2寫作要點211人覺得有用
年終小學教師工作總結(jié)該怎么寫？這事挺講究技巧的。開頭得先把全年的工作情況梳理一遍，別漏掉啥重要的事。像是教學計劃落實情況，學生表現(xiàn)變化，還有課堂管理的一些新嘗試。當然，不是說一股腦兒全寫上去就完事了，得挑重點寫，那些特別有意義的事，比如某個活動辦得特別成功，或者某個學生進步特別大。
接著就是講成績了，這可不是自吹自擂，而是客觀地看看自己這一年的成果。比如說教學質(zhì)量提升了多少，學生的綜合能力提高了沒，這些都得有具體的數(shù)據(jù)支撐，不然空喊口號就沒意思了。不過，寫成績的時候也要注意分寸，別把功勞都往自己身上攬，可以提一下團隊合作的重要性，畢竟一個人的力量有限。
再往后就是講問題和不足之處。每個老師都會遇到些難題，像是有的學生不太愛聽課，作業(yè)完成質(zhì)量不高之類的。這里得實事求是地分析原因，是自己的教學方法有問題，還是學生的興趣點沒抓準。找到問題后，就要想想解決辦法，比如調(diào)整教學策略，增加互動環(huán)節(jié)之類的。但要注意的是，寫這些問題的時候語氣不能太消極，要帶點希望，顯得積極向上。
還有就是對未來的規(guī)劃啦。這一年過去了，下一年得有個方向才行。可以想想如何改進教學方式，提高課堂效率，或者加強家校溝通啥的。這個部分不用寫得太具體，有個大致的方向就行，給領導留下個好印象。
不過，寫總結(jié)的時候有時候會遇到一些小麻煩，比如時間久了記不清某些細節(jié)了，這時候就得翻翻筆記啥的，千萬別憑記憶亂寫。另外，總結(jié)里的語言得簡潔明了，別整那些花里胡哨的詞，簡單直白反而更容易讓人看明白。要是覺得寫起來有點吃力，不妨找個同事互相交流交流，說不定能受到啟發(fā)。
小學教師年終工作總結(jié)報告怎么寫【篇3】 650字
轉(zhuǎn)眼間，又過了一年了。在這一年多以來，我能認真完成本職工作，不論是思想政治方面、教育教學方面，保育工作方面都有了一定的進步。
在政治思想方面，本人堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持黨的基本原則，關心國家大事，認真參加政治學習，寫好心得體會，了解____貫徹的一些思想。平時關心時事，堅持讀報看報，了解最新訊息。
在教育教學上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性。每學期都能根據(jù)新《綱要》的精神及園部工作計劃，照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面發(fā)展。在開展半日教學活動中，既注意面向全體又注意個別差異，通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性，趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中，能利用廢舊物品，和幼兒共同制作游戲材料，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達能力，交往能力和團結(jié)合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。在開展主題領域活動中，從幼兒的興趣出發(fā)，有意識的從幼兒中生成課題，讓幼兒能知道自己想了解的知識和游戲。
這學期在保育工作方面，認真完成每件上級交給的任務，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。
篇3寫作要點85人覺得有用
小學教師的年終工作總結(jié)報告該怎么寫，這事說起來其實挺重要的。很多老師可能覺得總結(jié)就是把一年里的事情羅列一下，但這遠遠不夠。一個合格的總結(jié)得能反映出工作中的亮點、問題還有改進的地方。
開頭怎么寫？
不少老師會從教學目標開始寫，但其實可以從教學計劃入手。比如，今年設定的教學目標是什么，有沒有達到預期效果。記得去年我?guī)У陌嗉壋煽冞M步明顯，當時我就想是不是因為教學方法調(diào)整得當，后來發(fā)現(xiàn)確實如此。不過這里有個小細節(jié)需要注意，有時候教學計劃寫得太過詳細反而顯得冗長，所以簡明扼要是關鍵。
接著就是教學實施這部分了。這一塊主要是講具體的教學活動，像公開課、教研活動之類的。去年我們學校組織了一次全區(qū)的觀摩課，我當時負責準備，過程中遇到不少挑戰(zhàn)。比如，教案設計的時候有些環(huán)節(jié)總覺得不太對勁，后來反復修改才搞定。這種經(jīng)歷特別值得記錄下來，因為它能反映教師的專業(yè)能力。
然后是教學成果這塊。這里不是單純看學生的考試分數(shù)，而是關注整體的教學質(zhì)量提升情況。去年我們班的成績雖然不錯，但我發(fā)現(xiàn)有幾個孩子基礎比較薄弱，后來通過個別輔導，他們的進步很大。這個過程其實挺有成就感的，也讓我意識到因材施教的重要性。
再說說師生互動這部分。教師和學生的關系直接影響教學質(zhì)量，所以這方面也得好好總結(jié)。去年我嘗試了一些新的溝通方式，比如利用課余時間跟學生聊天，了解他們的想法。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種方式不僅能拉近師生距離，還能及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。
最后別忘了反思一下自己的不足之處。每個人都會有短板，關鍵是能不能正視它們。去年我在課堂管理上就遇到了一些麻煩，特別是面對調(diào)皮的學生時，總是控制不住情緒。后來慢慢摸索出一套辦法，效果還不錯。
小學教師個人年終工作總結(jié)800字怎么寫【篇4】 1000字
一、政治思想方面
本人能夠做到認真學習領悟國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，有強烈的事業(yè)心和責任感;力求做到嚴于律已、寬以待人;端正思想，關心愛護學生。積極參加政治學習，關心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦;教學工作認真負責，關心學生，愛護學生。
二、業(yè)務學習方面
為了提高自己的教學水平，經(jīng)常看與美術(shù)相關的書籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學習借鑒，爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術(shù)。并利用業(yè)余時間學習國畫，提高自己的專業(yè)水平，平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
三、教學工作方面
(一)認真?zhèn)湔n,制定教學計劃。認真?zhèn)湔n和教學，積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)。
(二)增強上課技能，提高教學質(zhì)量:在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
四、師德師風方面
認真學習《師德師風規(guī)范》，準時參加每周三的學習會議，定期摘錄教育信息并完成教育隨筆，努力提高自己的自身素質(zhì)。工作中服從工學校安排，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，和同事間和睦相處。俗話說“身教重于言教”，時刻做好學生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范!進一步提升了自己的師德師風，提高了自己的道德品質(zhì)，認真開展批評與自我批評，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進，“積小善成大善”。
五、工作態(tài)度方面
在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真?zhèn)湔n，面向全體學生扎實地開展工作，帶領學生上好課，搞好課余美術(shù)作品的展覽，還經(jīng)常為學校的各項活動布置板報等。本學期還參加了“全國藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場會”美術(shù)作品的展覽活動。豐富了學生的課余文化生活，提高了校園文化建設。
篇4寫作要點49人覺得有用
小學教師年終總結(jié)怎么寫確實是個讓人頭疼的事。雖說總結(jié)不像論文那么正式，但也得有點專業(yè)范兒，畢竟這是給領導看的。寫總結(jié)的時候，最重要的是把這一年的工作情況梳理清楚，特別是那些具體的成績和不足，都得實打?qū)嵉財[出來。
一開始，可以先把這一年帶的班級情況說一下，比如學生人數(shù)、班風建設什么的。這部分不用太復雜，簡單交代就行。比如，這學期我負責一年級二班的教學工作，班上有三十五個小朋友，大部分孩子都很聽話，但有幾個特別調(diào)皮的小家伙總是愛搗亂，這也讓我意識到課堂管理還有提升的空間。
接著就是教學方面的內(nèi)容了?？梢粤牧钠綍r是怎么備課的，比如每周都會提前準備教案，還會參考一些網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)資源。講課的時候也盡量做到生動有趣，比如通過小游戲幫孩子們記住拼音字母。不過有時候也會遇到一些意外情況，比如某個知識點講了好幾遍還是有人不明白，這就需要調(diào)整策略，多找些不同的方法去講解。
還有就是和家長溝通這塊兒。這一年的家訪次數(shù)不少，記得有次去一個學生家里，發(fā)現(xiàn)他家里條件不太好，家長也很重視孩子的教育，經(jīng)常詢問學習進展。這樣的家庭背景讓我更加明白，每個學生的成長環(huán)境都不一樣，作為老師，要多關注他們的個體差異。
總結(jié)里也不能少了反思的部分。這一年下來，我覺得自己在處理突發(fā)事件時的經(jīng)驗還不夠豐富，比如有一次班上兩個學生鬧矛盾，當時有點手忙腳亂。后來想想，要是平時多組織些團隊合作活動，可能就不會發(fā)生這樣的事情了。所以接下來打算加強這方面的能力培養(yǎng)。
最后別忘了提一下下一年的計劃，比如希望能在教學創(chuàng)新上多下功夫，嘗試引入更多互動式的學習方式。另外，也可以考慮參加一些培訓，提高自己的專業(yè)水平。
2025年上半年年終小學教師個人總結(jié)怎么寫【篇5】 4600字
年度小學教師個人工作總結(jié)
本學年我主要負責學校的教科研、繼教、校本課程、思品教學等工作。現(xiàn)將本學年工作總結(jié)如下：
根據(jù)上級繼教部門的要求和學校實際情況，制訂《學年學校繼教工作計劃》，確定以提高教師隊伍群體綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、提高教育教學質(zhì)量和辦學效益為本年度繼教工作目標，同時順利完成各項工作任務，促進和推動學校教育教學工作，促進學校工作的全面進步。
通過對前四年教師繼教情況進行統(tǒng)計，梳理、篩選出學分不夠的教師情況，列表進行統(tǒng)計。根據(jù)缺分多少、所報學科情況，安排教師分批參加各種培訓，及時統(tǒng)計學習進展情況，確保所有教師及時參加培訓、學分合格。
為了充分體現(xiàn)和記錄教師的成長軌跡，根據(jù)繼教辦教師個人檔案審核的要求，學校建立和完善了教師業(yè)務檔案。為每位教師建立了個人繼教檔案，材料包括教師學習記錄、培訓記錄、聽評課記錄、論文、案例、心得體會以及參加各種培訓的學分證明等。同時學校關于教師繼續(xù)教育的相關文件資料保存完整，市、區(qū)兩套繼教管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)準確，信息及時更新。各種統(tǒng)計表冊填寫規(guī)范完整。規(guī)范完整的繼教材料和檔案為評價教師參加繼續(xù)教育的效果提供了詳實的依據(jù)。
學校認真整理了教師的個人材料，匯總了個人繼教學分，按照規(guī)定時間送審，全部達到規(guī)定的30學分，取得繼教合格證書。四年來繼教工作效果明顯。通過參加繼續(xù)教育培訓，促進了教師自主發(fā)展，教師教育理念不斷更新，教育教學能力得到提高，整體素質(zhì)明顯提升，學校骨干教師隊伍不斷成長，目前我校有市級骨干4人，區(qū)級骨干26人，學區(qū)骨干42人，骨干教師達到了60%。
四、提高校本教研實效性，加強校本課程建設，打造學校特色。
1、 提高校本教研的實效性。將教學工作與相關課題有效相結(jié)合，尤其是對學生學習習慣課題的研究，積累了大量的一手材料。落實教研組內(nèi)制定的各項計劃。授課教師能夠按課時計劃進行備課、上課，積累學生作業(yè)或心得，隨時完成文本的整理。同時學校通過聘請多位特級教師和教研員成立學校專家組，形成了獨具特色的專家引領培訓模式。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的引領和示范作用，以此提升教師專業(yè)素養(yǎng)，加快成長步伐。本學期集中培訓8次，教研活動16次，工作計劃得到有效落實。
2、加強校本課程建設。
為落實國家、地方、學校三級課程體系，挖掘和展示教師的素養(yǎng)和潛能，發(fā)展學生個性，推動學校特色發(fā)展，學校根據(jù)實際情況和教師個人優(yōu)勢以及學校的辦學理念， 按照國家的教育政策，開發(fā)了具有學校特色的校本課程。主要分為經(jīng)典閱讀類，包括《論語賞析》《愛閱讀、會閱讀、常閱讀》;文化類 ，包括《數(shù)學思維訓練》、《心理》、《作文》等;藝術(shù)類，包括《書法—戲墨空間》、《古箏》、《剪紙》、《立體紙膜》等;競技體育類，包括《足球》、《網(wǎng)球》等課程。學校主管領導專門負責校本課程的開發(fā)與管理，組織教師定期開展教學研究活動、課堂教學展示活動，活動有主題，教師根據(jù)活動寫出教學反思，提高了反思能力、教案的書寫能力，保證了課堂教學的質(zhì)量，挖掘了教師專業(yè)潛力，轉(zhuǎn)化了校內(nèi)課程資源，給教師提供了一個成長的平臺。學生們感受到了校本課程的魅力，提高了自己的能力，豐富了業(yè)余文化生活，成效顯著。本學年，我校古箏隊參加市、區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽均能獲得一二等獎;足球隊和網(wǎng)球在市、區(qū)同組比賽中( 20多 )次獲得冠軍。300多人次學生獲得各級各類書畫比賽一二三等獎，教師指導獎30多人次。巨人杯聽說讀寫大賽、華人作文和春蕾杯等寫作競賽中40多名教師獲得指導獎，近百名學生獲得各類獎項。
扎實的工作、正確的導向、積極的態(tài)度，使本學年工作取得了顯著成績。目前專任教師中市級骨干教師3人，學區(qū)級學科帶頭人5名，區(qū)級骨干教師11人，學區(qū)級骨干教師25人。北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任3人。雄厚師資力量確保了教育教學質(zhì)量的提升，本學年歷次抽測成績一直位居朝陽區(qū)前列，代表朝陽區(qū)迎接北京市教委視導，成績名列全市第一名。迎接全國政協(xié)到校調(diào)研，獲得政協(xié)領導的高度評價。 201x年5月我校承辦了市級學生學習習慣的培養(yǎng)教學研討活動，開放了全部學科22節(jié)市級研討課，展示了學校多年來校本教研的成果，獲得與會專家的一致好評。市基教研中心賈美華主任高度評價此次活動是“全市開放學科最多、效果最好的小學學?！?。
一學期的工作結(jié)束了，本著為大家服務的原則和心理，我盡自己所能開展工作，有不盡之處，敬請批評指正!
年度教師個人工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情況。
一.教育工作
本學年度我繼續(xù)擔任六2班的班主任工作，這個班級是我從五年級帶上的班，學生在許多方面有了很大的進步。大多數(shù)學生熱愛班集體，集體榮譽感強。從我自身而言，我是愛學生的，這一點我從來沒有過質(zhì)疑，但那是我的愛只是一種責任，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。最初帶領這個班級時，一向好強的我有些毛躁，也有情緒失控的時候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著學生的面控制不住情緒，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我，這使我深思：愛該怎樣才能從容?我變得平和了，有耐心了。工 作 述 職 對于中國北京來說，這是忙碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設?對于中國來說，這是悲傷與感動的一年，5.12汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結(jié)。今天的工作總結(jié)，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家分享我的收獲。愛的升華作為教師，以前我認為心中應該有愛，我愛我的學生，對于這一點我自己從來沒有過質(zhì)疑。我一直認為自己的愛學生能懂，卻從來沒有想過他們是否可以接受。只有他們愿意親近我，才愛得有價值。我是個具有承受力的人，越有困難越不肯服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了?？墒?，學生面臨畢業(yè)，時間不允許我停下來調(diào)整自己。以前，在學生面前，我從不輕易流淚，今年有所不同，當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流，學生們用真誠的眼神看著我、鼓勵我，我知道，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思。學校領導和老師們對我的關心也使我深思，從此，我平和了，對學生的愛升華了，我愿意愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。愛學生就應該從細節(jié)做起!對我們教師來說，有些事，也許只是舉手之勞，抬眼之累，卻能慢慢地滲入學生的心靈，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生!愛學生，更能激勵他們奮進!有了發(fā)自內(nèi)心的愛，我和學生之間真的變得親密無間。在班里，我們像朋友一樣相處，孩子們愿意和我說心里話，愿意告訴我一些小秘密。我希望他們成為自尊、自強、自愛的人。我毫不吝嗇班隊會的時間、每天的晨檢時間，我一直認為：只有先學會做人，才能學會做事。所以，我利用一切機會激發(fā)學生的上進心，激發(fā)學生的集體榮譽感。在我和學生的努力下，這個曾經(jīng)的問題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體。
我是一個好強的人，學校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是教育教學還是衛(wèi)生工作。學生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構(gòu)思，用了整整兩周時間策劃、修改，我想給學生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們，我知道，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的。我善于做學生的思想工作，因為我深知，要想做好一件事，先要學會做人。孩子們也是愛我的，這種愛會一直陪伴我。我所做的這一切，比起汶川中為學生獻出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學生而犧牲的教師們，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責，實踐了自己作為一名人民教師的承諾。英雄教師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復習壓力很大，但我這個學期幾乎沒有對學生發(fā)過火。就在這個不同尋常的學期，我升華了自己的師愛。
二.教學工作
本學期我承擔本班語文、數(shù)學的教學任務。有了五年級一年的教學基礎，大多數(shù)學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣，知道了學習的重要性。
(一)認真鉆研教材
現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中。在上課前我把知識點、能力點都力爭把握到位，再結(jié)合班上學生的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設計了不同層次的練習，經(jīng)過這一學年的堅持，不同層次的學生都得到了很大的提高。
(二)課上注重培養(yǎng)學生的學習能力。
在我的眼里，每名學生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長?！边@個班級的孩子單純、熱情，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學。所以，在課堂上盡管有些學生愿意積極舉手回答問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。當務之急是樹立良好的班風，只有風氣正了，學風正了，學生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名學生有發(fā)言的機會，每名學生回答的問題看似簡單，其實我都是有目的的叫不同的學生?；A差一些的孩子，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來，思維開闊的學生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學生的信心，又大大滿足了不同學生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。當然，有時當一名學生回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的。課下，我會與這樣的學生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當哪一名學生回答問題有障礙時，別的學生會舉手說：“我來幫助他?！本褪沁@樣的一句話，使孩子們熱愛這個課堂，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己。當然，聲音洪亮、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求，如果哪名學生回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學生們認真傾聽別人發(fā)言，又在重復別人的話中提高自己的能力。
三.主要成績
本學年我們班獲得了北京市先進班集體;本學年我被評為學區(qū)語文骨干教師;201x年獲得學校師德標兵;《讓每一名學生生活在陽光下》學術(shù)論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導》北京市教育科學研究參評論文三等獎。
所帶班級在學區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。
四.年級組工作
我不僅自己所帶班級有很大提高，還能夠帶領組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學任務。面對學生的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶領下，本分校組內(nèi)所有老師團結(jié)一致，群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI組內(nèi)教師梳理知識點，反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓勵，共同研究教學，共同面對困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級的語文、數(shù)學成績均名列全學區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是，本部年級之間的最高與最低的分差也在2分以內(nèi)。
我深知：沒有愛的人生是不完美的，只有愛學生的老師才是好老師，才能贏得學生的愛，得到學生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道。這樣才能和學生站在同一起跑線上，和學生一起成長，一起進步。我期待著下一個嶄新的學期
篇5寫作要點143人覺得有用
一提到寫總結(jié)，不少人都覺得頭疼，尤其是小學教師這份工作，平時忙得腳不沾地，到年底還要擠時間寫總結(jié)。其實總結(jié)不是單純羅列事情，而是把工作中的經(jīng)驗和教訓提煉出來，方便以后借鑒。關鍵是要理清思路，別一開始就想著面面俱到，這樣反而會讓自己陷入混亂。
寫總結(jié)前，最好先把這一年的教學計劃回顧一下，看看哪些目標完成了，哪些沒完成。比如我去年就犯了個小錯，當時覺得反正領導能看到記錄，就沒好好梳理自己的工作重點，結(jié)果寫的時候東拉西扯，自己都搞不清楚寫了些什么。后來吸取教訓，每次都會提前列出一個提綱，把教學成果、遇到的問題和解決辦法分門別類列好，這樣寫起來就順多了。
寫總結(jié)時，不妨從教學成績?nèi)胧?，用具體的數(shù)據(jù)說話。比如說這個學期學生的考試平均分提高了多少，參加比賽獲獎的學生有幾個之類的。這些都是硬指標，能直觀體現(xiàn)你的工作成效。當然，也不能光說成績，還得談談過程中遇到的問題。比如有次我?guī)У陌嗉壖o律不太好，上課總是鬧哄哄的，后來通過調(diào)整課堂管理方法才有所改善。記得當時我用了個不太恰當?shù)恼f法，把“課堂紀律”寫成了“課堂秩序”，雖然意思差不多，但總覺得有點別扭。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以加入一些創(chuàng)新的教學嘗試。像今年我就試著用多媒體輔助教學，發(fā)現(xiàn)學生們特別喜歡這種形式。不過在描述這些新方法時，要注意語言要專業(yè)，別太口語化。像我有一次寫總結(jié)，把“多媒體教學”寫成了“多媒課教”，雖然自己沒發(fā)現(xiàn)，但同事看了后笑得不行。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時千萬別忘了結(jié)合自身的體會。畢竟總結(jié)不只是給領導看的，也是對自己工作的反思?？梢韵胂胱约哼@一年有哪些進步，又有哪些不足。比如我覺得自己在跟家長溝通這方面還有待加強，以后得多花點時間和家長交流孩子的學習情況。不過當時寫的時候，我把“家長溝通”寫成了“家校聯(lián)系”，雖然意思差不多，但總覺得表達得不夠精準。
寫總結(jié)是個細致活兒，需要耐心和細心。希望以上的建議能幫到大家，至少對我來說，寫總結(jié)不再是件煩人的事了。
2025小學教師年終個人總結(jié)怎么寫【篇6】 1900字
在這一學期，我注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服困難和不足，以飽滿的工作熱情，認真努力地完成了本學期的各項工作任務，認真履行職責，使我班的各項工作取得較大進步，促進了學生的各方面發(fā)展。一學期的工作中，雖有苦有甜，但均能淡然處之。下面，我對在本學期的工作做以總結(jié)：
一、聯(lián)系實際，虛心學習，認真改進
在總結(jié)了上個學期的教學得失以后，我常常會在這個學期里反省自己是否已經(jīng)改正缺點。每次課堂結(jié)束后，我都利用教學反思及課堂練習和綜合測試評價的分析來驗證自己的教學效果。
在學期初期，我發(fā)現(xiàn)無論我多么細致地講解課文，學生的閱讀能力仍無法得到有效地提高。我百思不得其解，這該怎么辦呢?正當我迷茫的時候，我校的教研活動給了我啟示。經(jīng)過和其他語文老師的教學進行比較后，我發(fā)現(xiàn)自己在教學中主要是多媒體用得不恰當，才致使學生對其產(chǎn)生依賴性。雖然我本意是盡量用多媒體來吸引學生的注意，后來才發(fā)現(xiàn)這種方法使得學生無法自己在閱讀短文時抓出重要的詞句。還記得以前，蔡秀珍老師說過，最實在的閱讀教學就是教會學生根據(jù)問題，在課文中找出答案。因此，我漸漸地改變使用多媒體的方法，盡量不在多媒體上大量出示文章內(nèi)容，而是出示我所提的問題，請學生用'圈圈點點劃劃'來找出問題的答案。起初，學生有點困難，我就讓學生自己再多讀幾次，把教學速度放慢，兩個課時的用三個課時來完成，一個課時的用兩個課時來完成。漸漸地，學生開始適應這種方法了。學期中期，我開始只在多媒體上出示文章中最重要的詞語或句子，其它的都讓學生自己在書本上標出和領會。學期后期，學生已經(jīng)適應了我離開多媒體，利用板書和口頭提問的方式進行教學了。在這個過程中，我明顯地感覺到學生在閱讀方面的提高?，F(xiàn)在，大部分的學生已經(jīng)能輕松地完成各種綜合測評里的閱讀，對于陌生文章的理解，他們也開始有了自己的方式。學生的思維就像是一根彈簧，在適當?shù)姆秶鷥?nèi)，你拉得越緊，它的思維會越死，你放得越開，它反而越活躍。我應該相信學生的能力，盡量放手讓學生自己去學。
除此之外，我還經(jīng)常反思自己在教學活動各環(huán)節(jié)中是否還存在其他的教學問題?梳理教學困惑，思考解決問題的方法。從而不斷提高自己的教學技能和培養(yǎng)處理各種教育教學問題的能力，促進業(yè)務素質(zhì)的提高。尤其是學生的評價，根據(jù)反饋的信息我積極思考并靈活調(diào)整教學。
二、團結(jié)同事，樂于助人，虛心求教。
在學校中，我和學校的老師和睦相處，和這些可愛的老師們在一起，就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助。自走上講臺以來，我不僅能夠虛心向其他教師求教，而且能夠發(fā)揮自身所學，為老師們盡自己的微薄之力。有的同事遇到困難時，我會盡自己的努力去幫助他們。
三、指導學生，共同努力，參與活動
本學期，針對大隊部的安排，我指導學生積極參與了各項活動，并且取得了不少的成績。比如，我和學生一起出的關于'慶國慶'的黑板報得了校低年段'第二名'。在校趣味活動中，學生在我的指導拿下了多個'個人獎項'，讓學生在緊張地競賽中受益不少。在'慶元旦'的活動中，本班學生贏得了體操校低年段'第二名'，我指導的學生繪畫和硬筆書法更是獲得了多個一等獎和二等獎等。
這些結(jié)果是可喜的，過程更是可貴的。在活動中，我和學生之間的感情得到了培養(yǎng)。我相信，這些活動建立起的師生信任關于對我以后的教學大有裨益。
四、利用家長，做好管理，落實教育
家長最了解自己的孩子了，在學校學生出現(xiàn)大的過失，或課上不認真聽課等我都會通過打電話的形式及時告知家長，許多家長都能配合老師抓好學生的學習及教育問題。比如本班的小淘氣洪佳樂和劉時尚等人，原本不愛寫作業(yè)，通過我和他們父母的配合，現(xiàn)在能主動完成作業(yè)了，成績也提高了不少。還有'蔡振漲''陳一凡'等男孩子，不再逃學或遲到了。
五、結(jié)合閱讀，開展讀書活動
為了提高學生的閱讀、寫作水平。我在課上表揚閱讀書籍多的小朋友，鼓勵大家向他們學習。在課后，我與學生一起討論有關課外書里的故事。這樣的做法使得小朋友們各個都愛上了看課外書。他們現(xiàn)在課后都會圍在一起看了，比如《小故事》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》、《小學生十萬個為什么》、《童話》、《中國神話故事》、《小學生日記起步》等等。
六、指導鼓勵，培養(yǎng)學生誦讀古詩文的興趣
誦讀古詩文培養(yǎng)興趣是最重要的。為了培養(yǎng)學生的興趣，我利用地方課程或者班隊課，和學生交流《三字經(jīng)》里的內(nèi)容和故事，學生聽得津津有味，并且都主動買了《三字經(jīng)》來看。我鼓勵他們自己學習背誦，并在每節(jié)語文課前讓學生背誦一次，現(xiàn)在他們已經(jīng)能背下一半的《三字經(jīng)》了。由于時間的問題，另一半我準備讓他們在寒假里自己背誦。
篇6寫作要點268人覺得有用
____小學教師年終個人總結(jié)怎么寫
作為一名小學教師，年終總結(jié)是每年都要面對的一項工作。寫好這樣的總結(jié)，不僅能體現(xiàn)過去一年的工作成績，還能為未來制定更好的計劃。不過，很多人在寫總結(jié)的時候會遇到一些困難，不知道從哪里下手。其實，總結(jié)并不復雜，只要掌握了方法，就能寫出一份讓人滿意的總結(jié)。
首先，總結(jié)應該包含自己的基本情況。這包括自己的姓名、教齡、所帶班級等基本信息。這部分內(nèi)容不用太復雜，簡明扼要即可。例如，“本人自____年參加工作以來，一直擔任xx年級班主任兼語文教學工作?！边@樣一句話就涵蓋了基本信息。
接著，總結(jié)的重點應放在教育教學工作的具體成果上。這里可以列舉一些具體的例子，比如組織了哪些活動，取得了什么樣的效果。例如，“本年度組織了‘書香校園’讀書分享會，通過這個活動，學生的閱讀興趣得到了顯著提高?！蓖瑫r，也可以提到自己在教學過程中的一些創(chuàng)新做法，如“嘗試將多媒體技術(shù)融入課堂，使抽象的知識點變得直觀易懂?！?/p>
書寫注意事項：
對于工作中遇到的問題也要有所提及。這是總結(jié)中不可忽視的一部分。可以談談自己是如何應對這些問題的，以及從中獲得了哪些寶貴的經(jīng)驗。比如，“在處理學生之間的矛盾時，我采用了角色互換的方式，讓學生站在對方的角度思考問題，這種方法有效緩解了雙方的對立情緒?！?/p>
除了上述內(nèi)容，還應該適當展望一下未來。可以表達自己對未來工作的期待，以及希望改進的方向。例如，“新的一年里，我將繼續(xù)努力提升自身的專業(yè)水平，爭取讓每一個孩子都能在快樂中學習成長。”
需要注意的是，在撰寫總結(jié)時，語言要樸實無華，避免使用過于華麗的辭藻。畢竟，總結(jié)重在真實反映情況，而不是追求形式上的完美。而且，數(shù)字往往能增強說服力，所以在總結(jié)中適當?shù)丶尤胍恍┙y(tǒng)計數(shù)據(jù)會更好，比如“全年共舉辦各類主題活動xx次，參與學生人數(shù)達到xx人”。
小編友情提醒：
檢查是非常重要的一步。寫完初稿后，一定要反復查看，確保沒有遺漏重要內(nèi)容，也沒有明顯的錯誤。有時候，由于時間緊迫，可能會忽略掉某些細節(jié)，所以務必認真核對每一部分的內(nèi)容。
