高二班主任年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】5300字
時(shí)間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、思想職業(yè)道德方面認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義*思想，積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。平時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí)，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，使他們在一個(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。
二、教育教學(xué)能力方面在年的上半年我擔(dān)任高二(4)(5)班和(7)班的化學(xué)教學(xué)工作，作為中學(xué)化學(xué)、教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采用生動活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對各班采取不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、創(chuàng)新評價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。始終把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。一份耕耘，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)，把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
1.做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。
配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。
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高二班主任年終工作總結(jié)怎么寫
高二這一年的工作結(jié)束了，作為班主任，得好好整理一下自己的工作情況。這可不是簡單的記流水賬，而是要把一年來的成績、問題都梳理清楚，方便以后改進(jìn)。首先要搞清楚總結(jié)的重點(diǎn)，不是說把每天干了啥都寫進(jìn)去，那叫日記。要抓住關(guān)鍵點(diǎn)，比如學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、班風(fēng)建設(shè)、跟家長溝通的情況等等。
一開始的時(shí)候，我總覺得總結(jié)得寫得全面一點(diǎn)，什么都得提到，結(jié)果寫起來特別費(fèi)勁。后來慢慢明白，總結(jié)不是越長越好，重點(diǎn)突出就行。比如學(xué)生考試成績，就挑幾個(gè)重要的數(shù)據(jù)來說，沒必要把每個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)都列出來。當(dāng)然，有些細(xì)節(jié)還是得顧及到，像是班級紀(jì)律的問題，就不能一帶而過，得具體講講是怎么處理的。
跟家長溝通這部分，我覺得挺重要的。平時(shí)開家長會的時(shí)候，得注意記錄下家長反映的問題，還有自己的解決辦法。不過有時(shí)候光靠會議記錄可能不夠，還得補(bǔ)充一些日常交流的小事。比如說有個(gè)家長打電話來問孩子最近的表現(xiàn)，當(dāng)時(shí)沒太在意，后來想想應(yīng)該記下來，這樣寫總結(jié)的時(shí)候就有素材了。
班風(fēng)建設(shè)這塊兒，我覺得不能只看表面現(xiàn)象，得深入分析。有時(shí)候表面上看起來挺好，其實(shí)內(nèi)部可能有問題。比如有次我發(fā)現(xiàn)班里有幾個(gè)同學(xué)總是聚在一起說話，開始以為是正常社交，后來仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)他們是在傳小道消息。這種情況就得及時(shí)干預(yù)，不然會影響整個(gè)班級氛圍。處理這類事情的時(shí)候，不能太急躁，得慢慢引導(dǎo)，畢竟學(xué)生也不是故意搗亂。
教學(xué)方面的總結(jié)也不能忽視。高二這個(gè)階段，學(xué)生面臨很多壓力，老師得想辦法幫他們減壓。我嘗試過組織一些課外活動，效果還不錯(cuò)。不過也有不順利的時(shí)候，比如有一次籃球賽，本來想通過比賽增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，結(jié)果因?yàn)閳龅貑栴}臨時(shí)改了地點(diǎn)，搞得大家情緒不高。下次再辦類似活動，就得提前做好預(yù)案。
還有就是自身的成長吧。作為班主任，不能只盯著學(xué)生，也要關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展。這一年我參加了幾次培訓(xùn)，學(xué)了不少新東西。不過有時(shí)候忙起來，就會忘記復(fù)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)到的知識沒有完全消化。所以總結(jié)的時(shí)候，得提醒自己今后在這方面多下功夫。
高二班主任年終工作總結(jié)報(bào)告怎么寫【篇2】 3250字
本學(xué)期，我擔(dān)任高二(14)班班主任。我班是文科“研究生班”，全班46人，男生20人，女生26人。住校生：24人 走讀生：22人。過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在德育處和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下，班級各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、班級工作思路
以德育工作為首， 以服務(wù)教學(xué)工作為中心，立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng);以班級文化建設(shè)為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格。
二、以德育工作為首，注重班級文化建設(shè)
1、確定班級目標(biāo)，編成響亮的口號： “高考～，大學(xué)在招手!”將這一條標(biāo)語，做成大紅色的字體貼在黑板的正上方，以明確班級的共同奮斗目標(biāo)。撰寫～高考單科發(fā)展參考目標(biāo)等。
2、制定班級公約。班級公約主要分學(xué)習(xí)方面、班務(wù)方面、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個(gè)方面。從而使班級管理制度化。然后將班級公約張貼在“宣傳欄”以方便同學(xué)們參照執(zhí)行。
3、制定“班訓(xùn)”。通過征集意見反復(fù)討論，共同確定了班訓(xùn)：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗!
4、打造“班級精神”：自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，厚德載物的包容精神。
5、撰寫“班主任寄語”：“除了優(yōu)秀，你別無選擇!優(yōu)秀是一種心態(tài)，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，優(yōu)秀需付諸行動：優(yōu)秀到每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都優(yōu)秀!愿我們班優(yōu)秀到每一個(gè)人，愿我們班每一個(gè)人都優(yōu)秀!”這是對“班訓(xùn)”和“班級精神”的拓展和延伸。
6、打印“同學(xué)語錄”，張貼在“宣傳欄”，便于同學(xué)們，自我對照，自我激勵(lì)，相互監(jiān)督。
7、選定班歌：《陽光總在風(fēng)雨后》。在唱同一首歌的過程中，同學(xué)們既受到了“梅花之苦寒來”的勵(lì)志教育，也容易形成一種集體歸屬感。
8、設(shè)計(jì)班旗。班旗主體標(biāo)識班主任名字“飛”的繁體藝術(shù)變形，瀟灑飄逸，勻稱和諧。意為全體同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)向上，盡顯風(fēng)流;底色為蔚藍(lán)代表天空或海洋，意為沉穩(wěn)而博大，標(biāo)識主體為紅色代表熱情、積極樂觀，藍(lán)紅組合暗寓“厚德載物，自強(qiáng)不息”的班級精神。
9、創(chuàng)辦班級圖書站。采取募集的方式，讓同學(xué)們將自己手頭較好的書籍和雜志、報(bào)刊提供給班級，以實(shí)現(xiàn)圖書資源的共享。
10、設(shè)立《班級日志》，由值日班委填寫。他們記錄班級的大事和各種情況，發(fā)表自己的觀念，表揚(yáng)好人好事，批評不良行為。總之，對班級進(jìn)行總結(jié)、評價(jià)、展望或提出要求。并在班會課上由班長或團(tuán)支書宣讀。
總之，通過各種渠道塑造一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、和諧的班級文化氛圍。
三、立足常規(guī)，做好班級管理
1、每周一次班會，至少一個(gè)月讓學(xué)生自己開一次班會，并有相應(yīng)的班會記錄。
2、座位輪流制，每周調(diào)動一次，前后左右滾動。
3、建立激勵(lì)機(jī)制，每次單元測試，單科前幾名張榜公布表彰。期中后期末前評一次“作業(yè)獎”，對課堂發(fā)言積極或作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)張榜表揚(yáng)。安排學(xué)習(xí)委員至少一個(gè)月對本階段同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價(jià)，表揚(yáng)作業(yè)認(rèn)真和課堂發(fā)言積極的同學(xué)。
4、班委輪流值日填寫《班級日志》，班主任每天查閱，掌握班級各方面的第一手資料。
5、經(jīng)常找學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí)。
6、制定學(xué)生成績記錄本，及時(shí)掌握各科的單元測試情況，監(jiān)控學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程。
7、深入學(xué)生宿舍，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，常于管理員溝通，了解宿舍管理狀況。
8、衛(wèi)生工作常抓不懈，打印分工表，責(zé)任到人，實(shí)行班干負(fù)責(zé)制，班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、加強(qiáng)班委會建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生班干的作用
學(xué)校運(yùn)動會會后，以無記名投票的方式海選班干，組成完全民選的班委會和團(tuán)支部。按實(shí)質(zhì)內(nèi)容把班務(wù)工作劃分為三個(gè)系列：思想文化建設(shè)由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)，宣傳、組織委員協(xié)助;常規(guī)工作由班長負(fù)責(zé)，紀(jì)律、勞動、生活、體育委員和組長、宿舍長協(xié)助;學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，科代表和組長協(xié)助。三個(gè)系統(tǒng)由班長和團(tuán)支書統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，形成一個(gè)具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體。
并打印出《高二(14)班班干職責(zé)分工》，粘貼在宣傳欄，明確各班干職責(zé)，并有利于全班同學(xué)的監(jiān)督。施行班干輪流值日，以平衡各班干的工作量，從而不影響學(xué)習(xí)。值日班干填寫《班級日志》(～主任)和《班務(wù)日志》(交年級組)，以便于班主任及時(shí)了解諸如作業(yè)送交、衛(wèi)生值日、課堂紀(jì)律、兩操和出勤等方面的情況。
五、與各任課教師加強(qiáng)交流，協(xié)調(diào)教學(xué)工作
首先，協(xié)助授課老師搜集教學(xué)信息：本學(xué)期，我班趁教師節(jié)和元旦，以老師送節(jié)日賀卡的形式，向老師傳遞進(jìn)行教學(xué)反饋，以促進(jìn)教學(xué)相長。先向全體同學(xué)搜集對各科教師的教學(xué)意見， 然后由課代表主筆撰寫，要求突出老師在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也委婉地提出商榷意見，以供老師參考。同時(shí)也以這樣的方式促進(jìn)師生之間的情感溝通。
其次，協(xié)助班級教師開展教學(xué)工作。協(xié)助政治教學(xué)，我班成立了時(shí)政學(xué)習(xí)(新聞搜集)小組，時(shí)政小組將搜集到的近期國內(nèi)外要聞，謄抄出來，夾進(jìn)懸掛在宣傳欄內(nèi)的文件夾。針對部分同學(xué)外語短腿情況，配合英語老師成立了英語“一幫一，一對紅”的幫扶對子：11位幫扶志愿者，幫扶13位英語短腿的同學(xué)。另有語文學(xué)習(xí)小組。早讀安排語文或外語課代表(也可由課代表指定一同學(xué))帶讀15分鐘。
再次，經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流，及時(shí)掌握班級學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。另外，我和政治老師還準(zhǔn)備各輔導(dǎo)一個(gè)小組，進(jìn)行一次辯論賽。
六、與家長溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系
為了更好地了解、教育學(xué)生，我常主動和學(xué)生家長聯(lián)系溝通，隨時(shí)注意孩子的動向，及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。尤其是家長會，班主任的發(fā)言受到了好評
另外，邀請家長走進(jìn)班級與學(xué)生交流，溝通。～年11月29日第三、四節(jié)晚自習(xí)，邀請嚴(yán)俊家長為學(xué)生作《行為與習(xí)慣、飲食與健康》的主題演講。演講就理想與目標(biāo)、行動與習(xí)慣、飲食與健康等內(nèi)容展開，演講持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，演講生動活潑，內(nèi)容精彩，學(xué)生認(rèn)真聆聽，兩個(gè)小時(shí)掌聲不斷，引起強(qiáng)烈反響。12月1日周六放學(xué)后，班干自行召開了班委會，討論結(jié)合嚴(yán)俊父親的演講內(nèi)容，建議班主任結(jié)合整治活動，開展理想教育，激發(fā)同學(xué)們的斗志，提高班級凝聚力。
七、班級活動
1、中秋節(jié)組織班干給全班學(xué)生發(fā)月餅、桔子，舉行聯(lián)歡會，展示同學(xué)們的才藝。
2、成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校運(yùn)動會，運(yùn)動會期間，各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序。
3、成功地組織了家長會，班主任的發(fā)言受到家長的普遍認(rèn)可。
4、響應(yīng)校長號召，組織學(xué)生學(xué)習(xí)、觀看于《丹論語心得》，并組織討論，每位同學(xué)都撰寫了學(xué)習(xí)心得，還評定了班級優(yōu)秀論文，予以表揚(yáng)和德育管理加分。
5、根據(jù)學(xué)校部署，狠抓學(xué)生日常規(guī)范，制定“學(xué)生不規(guī)范行為整頓方案”。并對整治活動進(jìn)行了反思，明確了今后班級工作的重點(diǎn)。最后匯總材料上報(bào)德育處。
6、選派同學(xué)參加學(xué)校配合馬鞍山詩歌節(jié)選送的李白組詩的朗誦節(jié)目，我班嚴(yán)俊、陶扶搖、張梅梅、趙邢、吳蘭婷入選。節(jié)目在翠竹廣場舉行，收到當(dāng)涂市民好評，尤其是李白扮演者嚴(yán)俊同學(xué)的表演惟妙惟肖，成為當(dāng)場節(jié)目一致稱贊的明星，許多觀眾同他合影留念。
7、～年12月30日我班成功地組織了班級元旦聯(lián)歡會，我們準(zhǔn)備了桔子、瓜子、糖果等食品和電腦、攝像機(jī)等器材，整場聯(lián)歡會氣氛熱鬧，和諧而有序，同學(xué)們熱情高漲，紛紛上臺展現(xiàn)自己的才藝。我們還用攝像機(jī)，拍攝了整個(gè)場面，上傳到網(wǎng)站上以供同學(xué)們?nèi)蘸笥^看或下載。另外，我班的設(shè)計(jì)方案獲得了學(xué)校一等獎。
以上便是我對這個(gè)學(xué)期班主任工作的實(shí)踐總結(jié)。成績和不足并存，有些想法和做法還不夠成熟，尚有待改進(jìn)。但毫無疑問的是，通過我的實(shí)踐，我深刻地感受到一個(gè)活潑、和諧向上的班級已經(jīng)形成，班級向心力和凝聚力也在不斷加強(qiáng)。我將繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己，向一個(gè)合格乃至優(yōu)秀的人民教師和班主任的目標(biāo)不斷奮進(jìn)!
5、根據(jù)學(xué)校部署，狠抓學(xué)生日常規(guī)范，制定“學(xué)生不規(guī)范行為整頓方案”。并對整治活動進(jìn)行了反思，明確了今后班級工作的重點(diǎn)。最后匯總材料上報(bào)德育處。
6、選派同學(xué)參加學(xué)校配合馬鞍山詩歌節(jié)選送的李白組詩的朗誦節(jié)目，我班嚴(yán)俊、陶扶搖、張梅梅、趙邢、吳蘭婷入選。節(jié)目在翠竹廣場舉行，收到當(dāng)涂市民好評，尤其是李白扮演者嚴(yán)俊同學(xué)的表演惟妙惟肖，成為當(dāng)場節(jié)目一致稱贊的明星，許多觀眾同他合影留念。
篇2寫作要點(diǎn)262人覺得有用
高二班主任年終工作總結(jié)報(bào)告怎么寫
作為班主任，每年年底都要交一份工作總結(jié)。這不僅是工作的一部分，也是對自己一年工作的回顧和梳理。寫好這份總結(jié)，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要兼顧實(shí)際操作，這里就談?wù)劸唧w該怎么寫。
一開始就得明確總結(jié)的重點(diǎn)，主要是這一年的工作情況和成果。像班級管理方面，得提到日常紀(jì)律維護(hù)、學(xué)生思想教育這些常規(guī)工作，還有組織活動的情況，比如班會、集體活動之類的。成績方面，可以寫學(xué)生成績提升的比例，參加競賽獲獎的學(xué)生人數(shù)，這些都是亮點(diǎn)。記得把一些具體數(shù)字放進(jìn)去，比如全年開展的班會次數(shù)是三十六次，這個(gè)數(shù)字會讓總結(jié)看起來更有說服力。
在寫過程中，要注意結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和方法。比如在處理學(xué)生早戀問題的時(shí)候，我是通過個(gè)別談話的方式進(jìn)行引導(dǎo)，這種方法效果不錯(cuò)，很多學(xué)生都明白了利害關(guān)系。另外，針對學(xué)習(xí)成績波動較大的學(xué)生，我采取了家校聯(lián)合的辦法，每周定期與家長溝通，這種方式也取得了一定成效。這些具體的例子能讓總結(jié)更加生動。
寫總結(jié)的時(shí)候，文字要簡練，不要啰嗦。像某次活動的具體流程可以簡單帶過，重點(diǎn)突出活動的意義和結(jié)果。比如學(xué)校組織的科技節(jié)，雖然籌備過程很復(fù)雜，但總結(jié)里只需說清楚我們班獲得了幾個(gè)獎項(xiàng)就夠了。還有就是語言要客觀，既不能過分謙虛，也不能夸大其詞，實(shí)事求是才是關(guān)鍵。
有時(shí)候在寫總結(jié)時(shí)，難免會出現(xiàn)一些疏漏。比如有一次我在寫活動總結(jié)時(shí)，把參與人數(shù)寫錯(cuò)了，后來才發(fā)現(xiàn)問題，趕緊修改了。這種事情提醒我們在寫總結(jié)前最好核對一下數(shù)據(jù)，以免出現(xiàn)不必要的差錯(cuò)。另外，對于一些特殊情況，比如某個(gè)學(xué)生突然轉(zhuǎn)學(xué)，也需要在總結(jié)里適當(dāng)提及，這樣才顯得全面。
總結(jié)里還可以加入一些反思和建議。比如我發(fā)現(xiàn)班上的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做得還不夠細(xì)致，接下來打算加強(qiáng)與他們的單獨(dú)交流。還有就是希望學(xué)校能多提供一些培訓(xùn)機(jī)會，讓我們班主任能學(xué)到更多新的管理理念和方法。
寫總結(jié)的時(shí)候，別忘了用點(diǎn)專業(yè)術(shù)語，這樣能增加總結(jié)的權(quán)威性。像什么“德育滲透”、“家校共育”這樣的詞，都可以適當(dāng)用上。不過也要注意，這些詞不能堆砌，得結(jié)合實(shí)際工作場景來用，否則會顯得生硬。
高二班主任年終個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1050字
本學(xué)期班主任工作依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和班主任工作計(jì)劃，本著以教學(xué)為主，狠抓紀(jì)律衛(wèi)生，促學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學(xué)和班級管理工作?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任的工作總結(jié)如下：:
一、 高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，是高中階段最關(guān)鍵的時(shí)期，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差、層次不齊、音美體的學(xué)生來說難度更大，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立自信心和學(xué)習(xí)興趣，我主要做了這些工作:
1、利用班會對學(xué)生進(jìn)行成績分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)結(jié)合國家的形勢讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前自己面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓他們有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切合自已的理想，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。
2、個(gè)別談心， 做好個(gè)別學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，及時(shí)把握他們的心理動態(tài)，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想都有一個(gè)周期，把握好每一個(gè)學(xué)生周期，及時(shí)做好他們的思想工作，這樣會使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，使他們及時(shí)的投入到學(xué)習(xí)之中去。
3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價(jià)學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
4、我通過感恩教育提高學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的認(rèn)識，讓每一個(gè)人學(xué)會感動，學(xué)會感恩，人是感情的動物，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講訴給他們聽，古人說：以人為鏡可以知得失。習(xí)慣是成功的保證，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)才能認(rèn)識自己，重塑自己，通過這些故事，不僅教育了學(xué)生也教育了自己。
二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作。
三、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時(shí)解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進(jìn)步。
四、開展好各項(xiàng)活動，本學(xué)期運(yùn)動會上，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長，在運(yùn)動會上能夠克服困難，盡所能，取得總分第四名的好成績。增強(qiáng)了班級凝聚力，在學(xué)校組織的歌詠比賽和普通話演講比賽中，雖然沒有得到獎，但學(xué)生自己重視也努力了，但，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
總之，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。
篇3寫作要點(diǎn)45人覺得有用
高二班主任年終個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
做班主任工作幾年下來，覺得總結(jié)這活兒還真不是件輕松的事。既要回顧一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又得提煉出些有價(jià)值的東西，還得讓人看得明白，這可不是個(gè)簡單的事。要是沒個(gè)頭緒，很容易把自己繞進(jìn)去，寫著寫著就跑題了。
開頭怎么寫？
得先把這一年的工作背景交代清楚。比如說這屆學(xué)生的情況，班級的整體表現(xiàn)，學(xué)校布置的任務(wù)完成得怎么樣之類的。這部分內(nèi)容不能太啰嗦，但也不能一筆帶過，不然讀者會摸不著頭腦。去年我寫的時(shí)候，就有點(diǎn)偏重于活動記錄，結(jié)果看起來就像流水賬，后來反思了一下，得抓住重點(diǎn)，別什么都想寫進(jìn)去。
在具體工作的描述上，我覺得得有點(diǎn)層次感。比如先說教學(xué)管理方面的，這個(gè)肯定是最核心的部分。上課紀(jì)律、作業(yè)完成情況、考試成績這些都得提一提。記得有一次寫的時(shí)候，我把班里的成績統(tǒng)計(jì)表放進(jìn)去，雖然數(shù)據(jù)挺直觀，但總覺得少了點(diǎn)什么，后來想想，應(yīng)該結(jié)合具體事例來說才更有說服力。
還有就是班級文化建設(shè)這塊，我覺得也很關(guān)鍵。這不只是掛幾幅勵(lì)志標(biāo)語那么簡單，得真正融入到學(xué)生的日常生活中去。去年我組織了一次主題班會，效果還不錯(cuò)，就把這個(gè)過程詳細(xì)寫了下來。不過寫的時(shí)候有些地方用詞不太準(zhǔn)確，“氛圍營造得很成功”這句話有點(diǎn)空泛，如果改成“通過這次活動，學(xué)生們變得更加團(tuán)結(jié)互助了”可能更好。
跟學(xué)生溝通這一塊也是不可忽視的。平時(shí)跟學(xué)生交流要注意方式方法，不能上來就批評指責(zé)。有一次有個(gè)學(xué)生因?yàn)榭荚囀Ю榫w低落，我找他談心的時(shí)候，本來想鼓勵(lì)幾句，結(jié)果話說得有點(diǎn)急躁，反而讓他更緊張了。后來我意識到，跟學(xué)生說話得講究技巧，語氣平和一些，效果會好很多。
書寫注意事項(xiàng)：
跟家長的聯(lián)系也很重要?，F(xiàn)在通訊這么發(fā)達(dá)，隨時(shí)都能跟家長溝通。不過有時(shí)候發(fā)消息太頻繁，反而會讓家長產(chǎn)生反感。我記得有一次連續(xù)幾天給幾個(gè)家長打電話匯報(bào)情況，結(jié)果有幾個(gè)家長反饋說覺得有點(diǎn)煩。所以這事得把握好度，該聯(lián)系的時(shí)候聯(lián)系，不該聯(lián)系的時(shí)候就別添亂。
2025年高二班主任年終工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1050字
高二（27）班，文科班。帶了五年文科，感受很多，其實(shí)沒什么經(jīng)驗(yàn)。
這個(gè)班女生比男生多。但多不了多少，不過他們還是很聽話。只是不想學(xué)習(xí)，紀(jì)律還是很遵守的。其中一個(gè)男生因打架，而后有犯了錯(cuò)誤，被學(xué)校勸自動退學(xué)。其他男生還是很好管理的。
這學(xué)期我的感受最深的是：與他們做朋友。多年來我一直在體會這個(gè)問題。
今年帶的學(xué)生多是90后，的和我相差13歲。從來沒想過有這么大的差距?。￠_始我還很難去走近他們。他們排斥我這個(gè)80后的老師。我想大多數(shù)是這樣老師有這樣的感受。
也許是性格決定了我，以前和學(xué)生關(guān)系一直走得很近，但是卻管理不好他們。今年我好像少了些親近，只有個(gè)別學(xué)生和我說得來話。我覺得應(yīng)該走進(jìn)他們的內(nèi)心，才能明白他們所想的。
我當(dāng)班主任都是先走近那些中下層生，喜歡進(jìn)教室就往教室后面奔。那些多數(shù)是不愛學(xué)習(xí)的男生居多。其實(shí)不然，他們還是想學(xué)習(xí)的，只是基礎(chǔ)差，有的是不想學(xué)習(xí)。但他們還是會聽話的。
比如有個(gè)學(xué)生叫李章耀，僑中正取生，開學(xué)第二天家長就來學(xué)校找我，是河南人。從家長那我了解到高一以來，成績不怎么好，心不在學(xué)習(xí)，但是人很聰明。只有稍微再努力點(diǎn)，成績還是有進(jìn)步的。也許我們不應(yīng)從成績看學(xué)生，他們也有可取的一面。我一直都在和他交流，但是總無法走進(jìn)他的內(nèi)心。
還有一個(gè)學(xué)生叫陳梓釗，性格比較內(nèi)向，也可以說孤僻吧。成績也不怎么好。在班里很少與別人說話，一種拒人于千里之外的感覺。但是其實(shí)我發(fā)現(xiàn)，他還是個(gè)幽默感的人，只要你肯走進(jìn)他，相信一定會有很多話可以聊的
班長方鴻程，比較內(nèi)向，但成績很穩(wěn)定。三次月考都在本科，只是有波動，我想這就是潛力所在。他管班很積極，雖然沒當(dāng)過班長，但是在不斷的學(xué)習(xí)。三次月考結(jié)束，我都有找他談，從中我可以感受到他是多么想進(jìn)步，這對于我來說，就很知足了。希望他在下學(xué)期有更大的進(jìn)步。
其實(shí)，回憶這過去的一個(gè)學(xué)期，回憶現(xiàn)在的這些學(xué)生，我無法一一說來，有的只有藏在心底。他們和我都知道。
我明白了：只要我們做班主任的，想與學(xué)生主動交流，就要走近他們。盡管有時(shí)他們沒大沒小，盡管有時(shí)他們很讓人生氣，但回過頭來想想，只要他們長大了，懂事了，就足夠了。
現(xiàn)在的學(xué)生是90后，個(gè)性張揚(yáng)，只要和他們真誠的交朋友，我想沒什么辦不到的。課上是師生，課后是朋友。和他們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，讓他們快樂的度過高二，這就足夠了！
以上就是我這學(xué)期的總結(jié)，話尤未盡。來年再做總結(jié)。
最后感謝學(xué)校讓我認(rèn)識這些可愛的學(xué)生，下學(xué)期我會更加努力，帶好這個(gè)班。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心。
篇4寫作要點(diǎn)97人覺得有用
____年高二班主任年終工作總結(jié)怎么寫
每個(gè)學(xué)期結(jié)束，寫總結(jié)都是個(gè)必不可少的工作。尤其是作為班主任，總結(jié)這一年的得失，不僅是為了給領(lǐng)導(dǎo)交差，更是為了自己以后能做得更好。怎么寫好這樣的總結(jié)？其實(shí)這里面有不少門道。
開頭怎么寫？
不用太花哨，簡單明了就好。比如直接點(diǎn)明這一年帶的是哪個(gè)班，學(xué)生人數(shù)是多少，班級的大體情況如何。這部分可以稍微帶一下背景，比如今年高考改革對學(xué)生的影響，或者是學(xué)校新出臺的一些政策，這會讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你在關(guān)注整體局勢。不過有時(shí)候會忘記交代一些基本信息，比如某個(gè)時(shí)間點(diǎn)班級的具體狀況，這就容易顯得頭重腳輕。
接著就是重點(diǎn)了，把工作分成幾個(gè)部分來談。比如日常管理這塊，可以從紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤這幾個(gè)方面入手。紀(jì)律方面，可以提到班規(guī)執(zhí)行的情況，哪些地方做得比較好，哪些地方還有漏洞。比如班會上強(qiáng)調(diào)過多次不準(zhǔn)遲到早退，但實(shí)際上還是有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生屢教不改。衛(wèi)生方面，可以寫到值日生輪換制度是否有效，有沒有遇到什么突發(fā)狀況，比如一次大掃除因?yàn)楣ぞ卟蛔悴铧c(diǎn)耽誤進(jìn)度。
教學(xué)配合這一塊也很重要?？梢哉?wù)劯迫卫蠋煹暮献髑闆r，比如有沒有開過幾次座談會，討論如何提高課堂效率。還有跟家長的溝通也得提一提，特別是那些成績波動較大的學(xué)生，需要定期跟家長反饋情況。不過這里容易犯一個(gè)毛病，就是只顧著羅列事實(shí)，卻忘了分析原因。比如某個(gè)學(xué)生進(jìn)步明顯，但沒去深挖背后的原因，是老師輔導(dǎo)多了，還是家長監(jiān)督到位了？
活動組織也是不可忽略的一環(huán)。這一年班級參加了多少次校內(nèi)外活動，比如運(yùn)動會、演講比賽之類的，效果怎么樣，這些都要有所體現(xiàn)。如果某次活動出了問題，比如拔河比賽時(shí)隊(duì)員之間配合不好，最好能反思一下是不是前期準(zhǔn)備不足，還是團(tuán)隊(duì)凝聚力不夠。
最后別忘了提一下自己的不足之處。比如有時(shí)候事情太多，難免顧此失彼，導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)沒做到位。再比如有些學(xué)生的心理狀態(tài)變化沒有及時(shí)察覺，等到問題爆發(fā)才開始處理，就顯得被動了些。不過這部分不用寫得太詳細(xì)，點(diǎn)到為止即可，畢竟總結(jié)的重點(diǎn)還是在改進(jìn)措施上。
寫總結(jié)的時(shí)候，語言要樸實(shí)一點(diǎn)，少用華麗辭藻。但也不要太隨意，畢竟這是正式文件。另外，數(shù)字和例子一定要準(zhǔn)確，不能憑空捏造。有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，可能會寫些模棱兩可的話，這樣反而會降低可信度。
班主任工作總結(jié)：高二班主任年終總結(jié)怎么寫【篇5】 850字
本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,很抓紀(jì)律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下:
一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時(shí)按點(diǎn)的,按部就班的上好課和晚自習(xí),圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。
二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大,往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:
1、班會早會對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
2、個(gè)別談心,這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級率。
3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價(jià)學(xué)生的成績和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,使學(xué)生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系, 并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序。
三、加強(qiáng)寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時(shí)解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進(jìn)步。
四、開展好各項(xiàng)活動,本學(xué)期運(yùn)動會上,積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運(yùn)動會上能夠克服困難,盡所能,取得總粉第四名的好成績。在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽,以及征文活動中都取得好成績,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
總之,本學(xué)期工作成績是肯定的,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。
篇5寫作要點(diǎn)171人覺得有用
做為一名高二班主任，寫好一份總結(jié)是很有必要的?？偨Y(jié)不僅僅是對過去工作的回顧，更是對未來工作的指導(dǎo)。寫總結(jié)的時(shí)候，得把工作中的成績和不足都擺出來，這樣才有助于改進(jìn)。
在寫總結(jié)時(shí)，最好先列出一些關(guān)鍵點(diǎn)，比如教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、班級管理成效等。這些點(diǎn)就像是骨架，有了它們，總結(jié)才不會散亂。比如，教學(xué)計(jì)劃落實(shí)這一塊，就得具體到每個(gè)學(xué)科，看看是不是按原定計(jì)劃推進(jìn)了，有沒有遇到什么困難，又是怎么解決的。要是某個(gè)學(xué)科進(jìn)度滯后了，那得好好分析原因，是教學(xué)方法的問題，還是學(xué)生接受能力的問題。
說到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這需要從多個(gè)角度去觀察。課堂上的表現(xiàn)是一方面，課外的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要。如果發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生課堂上注意力不集中，那可能就需要在課后多花些時(shí)間輔導(dǎo)他們，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還有，學(xué)生的心理狀態(tài)也不能忽視，特別是臨近考試的時(shí)候，壓力大的學(xué)生可能會表現(xiàn)出焦慮情緒，這時(shí)候就需要及時(shí)溝通，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持。
班級管理方面，得關(guān)注紀(jì)律和集體活動的參與度。紀(jì)律好了，整個(gè)班風(fēng)就正，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也會提高。集體活動能讓學(xué)生之間增進(jìn)感情，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。如果發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生總是游離于集體之外，就要主動找他們談話，了解他們的想法，引導(dǎo)他們?nèi)谌爰w。
寫總結(jié)時(shí)也不能光說成績，問題也要提出來。像是班級里存在的一些不良現(xiàn)象，比如個(gè)別學(xué)生遲到早退、作業(yè)完成質(zhì)量不高，這些問題都得坦誠地寫進(jìn)去。對于這些問題，要有具體的解決方案，而不是泛泛而談。比如針對作業(yè)質(zhì)量問題，可以組織一次專門的培訓(xùn)會，邀請優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)，或者調(diào)整作業(yè)布置的方式，減少機(jī)械性的抄寫，增加探究性題目。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以加入一些創(chuàng)新的做法。比如，嘗試用新的方式調(diào)動學(xué)生積極性，像舉辦主題班會，讓學(xué)生自己策劃和主持，這樣不僅能鍛煉他們的組織能力，還能讓他們更加主動地參與到班級事務(wù)中來。再比如，利用現(xiàn)代技術(shù)手段輔助教學(xué)，像通過微信群發(fā)布通知、共享學(xué)習(xí)資料，這種方式既高效又便捷。
寫總結(jié)時(shí)，語言要平實(shí)，實(shí)事求是，不能夸大其詞。有些時(shí)候，可能會因?yàn)闀r(shí)間緊或者其他原因，草草寫幾句應(yīng)付了事，這樣的總結(jié)是沒有價(jià)值的。所以，寫總結(jié)的時(shí)候一定要投入足夠的時(shí)間和精力，認(rèn)真對待每一個(gè)細(xì)節(jié)。要是寫完后覺得還不夠完善，不妨再修改幾次，直到滿意為止。
其實(shí)，總結(jié)并不是一件難事，只要用心去做，就能寫出一份高質(zhì)量的總結(jié)。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能會出現(xiàn)一些小差錯(cuò)，比如把“進(jìn)步”寫成“進(jìn)不”，雖然不影響理解，但還是要注意仔細(xì)檢查。
2025年高二班主任年終考核個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1000字
回顧這一年來的班主任工作，覺得以下幾方面值得總結(jié)：
一、深入班級，摸清基本情況。
因高二選科，組建起來的高二(8)班，是來自各個(gè)班的，所以拿到分班的名單后，第一步是深入到學(xué)生中間去，了解、熟悉各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，了解他們的興趣、愛好、脾氣、習(xí)慣等，為下面開展有效的教育、教學(xué)工作準(zhǔn)備好第一手資料。
二、針對現(xiàn)狀，確定班級計(jì)劃
初步的分析、統(tǒng)計(jì)，讓我了解到這個(gè)班的大部分同學(xué)，在高一學(xué)習(xí)成績都不太理想，并且少數(shù)同學(xué)癡迷上網(wǎng)，看武打書，也有位數(shù)不少的學(xué)生有厭學(xué)情況，故針對這種情況，第一步鼓勵(lì)其自信，我跟學(xué)生分析說：你所要高考的五科，目前語、外、政都不比別人差，而地理我們共同開始，也不存在差，我們就數(shù)學(xué)差一點(diǎn)。而我會和數(shù)學(xué)老師商量，針對我們班的特點(diǎn)，確定數(shù)學(xué)的起點(diǎn)，把握上課的難度，相信我們共同努力，能提高。但你們自己也得有目標(biāo)，我希望我們同學(xué)要確定短期目標(biāo)：超越誰;較長期的目標(biāo)：你想考什么學(xué)校，我們共同朝這個(gè)目標(biāo)努力。
三、大膽放手，培養(yǎng)班干部
在充分民主的基礎(chǔ)上，由學(xué)生選舉產(chǎn)生班干部，我召集講究班干部的作用，班干部應(yīng)如何協(xié)助班主任開展工作后，由班干部討論起草了班級公約，以及一學(xué)期的班級活動，由班委在班級討論通過;其后，班級主要活動的開展，則按班級計(jì)劃，由班干部召集開展，我只是指點(diǎn)一下，而學(xué)生有些小錯(cuò)，也按班級公約去執(zhí)行，一段時(shí)間下來，班委已能很得力地開展工作了。
四、集思廣益，使班級班會系列化
在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)，在學(xué)校正常的活動外，由學(xué)生討論確定的一些主題活動，編排成一張班會活動安排表，本學(xué)期圍繞這些，我們開展了“成人”的系列活動，也穿插了郊游、籃球賽等活動，豐富多彩的班級活動，增加了班級的凝聚力，也增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感。
五、寬嚴(yán)結(jié)合，真誠地愛每一個(gè)學(xué)生
現(xiàn)在輿論普遍提倡賞識教育，我在運(yùn)用鼓勵(lì)賞識的同時(shí)，認(rèn)為嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為也不可缺，當(dāng)學(xué)生犯了較嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)，從不護(hù)短，但我公平地對待每一個(gè)學(xué)生。
通過以上工作，一年的過程中，班級的學(xué)生取得了不小的進(jìn)步：學(xué)習(xí)的勁頭比原來高了，學(xué)生也善于自我管理了，他們在這一學(xué)年中，多次獲得“校流動紅旗”，而男、女寢室也多寢室、多次被評為“文明宿舍”。
我會用盡我畢生最大的精力，投入到我熱愛的班主任工作，像孫維剛老師說的那樣：“做一名因我努力工作而使學(xué)生幸福的老師”。我愿我能為教育樹立起一面旗幟，不愧“靈魂工程師”的稱號
篇6寫作要點(diǎn)95人覺得有用
____年高二班主任年終考核個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
作為班主任，年終考核個(gè)人總結(jié)不僅是一種例行工作，更是對自己一年工作的回顧與反思。寫好這樣的總結(jié)需要結(jié)合專業(yè)知識和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，下面我就從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手，教大家如何寫出一份高質(zhì)量的總結(jié)。
首先，總結(jié)要明確目標(biāo)。每個(gè)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃都應(yīng)包含具體的目標(biāo)，比如學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提升幅度、班級紀(jì)律的改善情況等。在總結(jié)時(shí)，要把這些目標(biāo)拿出來對照實(shí)際完成情況，看看哪些達(dá)到了預(yù)期，哪些還需要改進(jìn)。這部分內(nèi)容最好能用數(shù)字說話，比如成績提高的具體百分比，違紀(jì)次數(shù)的減少量等，這樣更有說服力。
其次，總結(jié)中應(yīng)該突出重點(diǎn)事件。這一年中，總會有一些特別的事情發(fā)生，可能是組織了一次成功的活動，也可能是處理了一個(gè)棘手的問題。把這些事件詳細(xì)描述出來，不僅能展現(xiàn)自己的能力，也能反映出面對突發(fā)狀況時(shí)的應(yīng)對策略。記得要提到自己在其中扮演的角色，以及采取了哪些措施。
接著，關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的部分也很重要。班主任并不是孤軍奮戰(zhàn)的，背后有一個(gè)支持你的團(tuán)隊(duì)。在總結(jié)里，不妨提一下和科任老師之間的協(xié)作，比如定期召開的班科聯(lián)系會，或者是共同商討解決學(xué)生問題的方法。這不僅展示了集體的力量，也讓領(lǐng)導(dǎo)看到你善于利用資源的一面。
還有就是學(xué)生的成長變化。這一年的教育成果最終體現(xiàn)在學(xué)生身上，所以總結(jié)里必須有對學(xué)生表現(xiàn)的評價(jià)?？梢苑謱用枋?，比如優(yōu)秀生的進(jìn)步空間在哪里，后進(jìn)生有哪些突破。當(dāng)然，這里需要注意的是，評價(jià)要客觀公正，既不能夸大其詞，也不能輕描淡寫。
書寫注意事項(xiàng)：
對于自身不足的地方也要坦誠面對。沒有人是完美的，工作中難免會有疏忽或者不到位的地方。在總結(jié)里承認(rèn)這些問題，并提出具體的改進(jìn)方案，會讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你是個(gè)勇于自我反省的人。比如，如果覺得溝通技巧還有待加強(qiáng)，就可以計(jì)劃參加相關(guān)的培訓(xùn)課程。
小編友情提醒：
總結(jié)的格式也很講究。開頭部分簡要介紹基本情況，中間部分詳細(xì)展開工作內(nèi)容，結(jié)尾部分則可以展望未來，提出下一年的努力方向。記得保持語言簡潔明了，避免冗長啰嗦。畢竟，這樣的總結(jié)不是文學(xué)作品，目的是為了讓上級快速了解你的工作成效。
