高校教師2025年度總結(jié)怎么寫 【篇1】500字
在教學(xué)、科研及教書育人方面的工作總結(jié)如下：
(一)：教學(xué)方面
課堂教學(xué)方面，本年度共承擔(dān)3門本科專業(yè)課程和1門研究生課程的課堂教學(xué)工作。在實踐教學(xué)方面，承擔(dān)冶金工程專業(yè)課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)以及畢業(yè)論文等實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。教學(xué)過程中注重學(xué)生分析解決實際問題能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生全方面發(fā)展。
全年教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)認真，效果良好，榮獲優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎三等獎。
(二)：教研方面
第一負責(zé)人，主持完成校級教改項目一項，新申請并獲批校級教改項目一項和院教改項目一項，發(fā)表教學(xué)研究論文。
(三)：科研方面
課題：參加國家863、國家自然基金等省部級以上項目3項。
論文：發(fā)表論文，其中為國外sci論文，另ei收錄。
會議：參加國外召開的國際會議和國內(nèi)會議各一次，發(fā)表論文。
(四)：教書育人方面
為響應(yīng)創(chuàng)新型社會對人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的需要，利用業(yè)余時間積極鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生參加課外科研活動，指導(dǎo)學(xué)生完成科研立項4項(全部結(jié)題)，申報并指導(dǎo)學(xué)生開展校級創(chuàng)新項目1項。
以上是____年度工作的總結(jié)，謝謝各位同事在工作中給予的大力支持和幫助，在新的一年里，將更加努力一如既往的做好各項工作。
篇1寫作要點145人覺得有用
高校教師的年度總結(jié)每年都要寫，這不僅是例行公事，也是對自己一年工作的梳理和反思。先說個技巧，寫總結(jié)前最好把全年的工作都列個清單，這樣不容易遺漏重要事項。清單可以包括教學(xué)任務(wù)完成情況、科研成果、參加的會議培訓(xùn)、指導(dǎo)學(xué)生的情況等等。
寫的時候要注意，開頭部分最好概括一下總體工作成效，比如“這一年在教學(xué)科研方面取得了一些進展”。接著可以詳細講講具體工作，比如說教學(xué)方面，可以提到承擔(dān)了幾門課程的教學(xué)任務(wù)，采用了哪些新的教學(xué)方法，學(xué)生的反饋怎么樣之類的。
說到科研方面，記得把發(fā)表的論文數(shù)量、級別、課題申報情況都寫清楚。如果參與了什么學(xué)術(shù)交流活動，也別忘了提一提。還有指導(dǎo)學(xué)生這方面，要是帶了畢業(yè)設(shè)計或者參與了競賽指導(dǎo)，最好能具體說說成果。
不過有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到一些小麻煩，比如記不清具體的日期或者數(shù)字。這時候可以翻翻記錄本，實在想不起來就大概寫個范圍，比如“大約有幾十名學(xué)生參與了我們的項目”。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以加上對未來工作的計劃，比如下一年打算申請什么項目，或者想嘗試哪種新的教學(xué)方式。但這個部分不宜太長，點到為止就好，重點還是放在過去一年的工作回顧上。
寫完后記得多檢查幾遍，特別是數(shù)字和名字這類容易出錯的地方。有時候忙起來可能就會忽略這些細節(jié)，但仔細核對一遍能讓總結(jié)顯得更專業(yè)些。
2025年高校教師年度考核工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1000字
____年高校教師年度考核工作總結(jié)
一年的時間稍縱即逝，今年也是我來到_大學(xué)教書的第一年，在沒有開始工作之前，我對自己是挺不自信的，覺得自己肯定沒辦法成功的擁有教師這個身份，就算擁有了，我也沒辦法很好的履行自己的職責(zé)，但是隨著自己的工作開展，我發(fā)現(xiàn)自己在工作上順利的出奇，不是說沒遇到問題，是遇到問題后我都能順利的解決，這一年來我對自己各方面還是很滿意的。
一、教學(xué)方面，精益救精。
我知道自己還是個初出茅廬的老師，我還有太多地方需要學(xué)習(xí)了，我從來都不會只看當(dāng)下，覺得自己找到一份工作了就萬事大吉了，我會從各方面去審視自己，如果沒達到自己心目中的標(biāo)準就一直努力，比如說上課的活躍度、上課的效率、寫教案的速度以及質(zhì)量、批改作業(yè)的嚴謹度等等方面。我也是讀過大學(xué)過來的，我深知學(xué)生們對待老師是個什么樣的心態(tài)，既然我現(xiàn)在成為了一個班的老師，雖然說不是班主任，那么我就要對自己的這門課負責(zé)，對這一個班的學(xué)生們負責(zé)，不僅會抽時間去聽別的老師的課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，私底下我也會討。還會主動的去跟學(xué)生們交流，他們才是最直觀的感受者，他們的反饋才是最直接可行的，我也就慢慢的越來越符合學(xué)生們的口味，他們也是從來都不缺席我的課，這都是我到的結(jié)果。
二、對待學(xué)生，非常耐心。
我不敢說我是學(xué)校歡迎的一個老師，但是我敢說自己是跟他們關(guān)系的一個老師，因為我也就比這群大二的學(xué)生們大個四五歲這樣子，思維方式以及興趣愛好還是有共通點的。課余的時候，我更多都是繼續(xù)留在教室跟他們?nèi)チ膫€天，一起玩?zhèn)€游戲什么的，我一直都是主張課上是老師，課下是朋友，但是私人的情感我也絕對不會牽扯到工作當(dāng)中來，上課的時候，對他們該嚴肅的時候，我還是很嚴肅的。
對待學(xué)生，我都是一視同仁，不會因為誰學(xué)習(xí)成績好，我就對誰另眼相待，無論是他們向我咨詢找工作的問題，還是專業(yè)知識上的問題，我都會做到知無不言言無不盡，從來不會因為這是在消耗自己的個人時間而感到厭煩。
三、工作上高要求、高標(biāo)準。
我也不希望自己教出來的學(xué)生，在專業(yè)成績方面十分的堪憂，所以我對待他們無論是考勤，還是各類的考試、作業(yè)，我都是拿標(biāo)準來要求他們，作為一個大學(xué)生，最缺的就是壓力，沒有壓力是沒辦法讓他們重視這門課的。我對自己上的每節(jié)課也是同樣的道理，這才是我作為高校教師的第一年，我還有很多時間去成長，我相信我終有一日，可以獨立的去帶一個班的。
篇2寫作要點118人覺得有用
____年高校教師年度考核工作總結(jié)怎么寫
每到年底，不少高校教師都要開始準備年度考核總結(jié)了。這類總結(jié)既要體現(xiàn)專業(yè)水準，又要突出工作成效，確實有點挑戰(zhàn)。先說個關(guān)鍵點，總結(jié)不是簡單羅列工作，得抓住重點，把一年來的核心工作展示出來。
寫總結(jié)時，最好從教學(xué)、科研和社會服務(wù)這三個方面入手。教學(xué)部分可以談?wù)務(wù)n程建設(shè)、課堂管理、學(xué)生指導(dǎo)等方面的成績。比如，這一年新開了一門選修課，反響不錯，就該詳細描述一下課程設(shè)計思路和實施效果。還有教學(xué)改革的嘗試，哪怕只是個小改動，只要能提升教學(xué)質(zhì)量，也值得記錄。
科研部分則側(cè)重成果產(chǎn)出。發(fā)表了幾篇論文、申請到什么課題、參與了哪些學(xué)術(shù)交流活動，這些都是亮點。尤其是那些有實際應(yīng)用價值的研究成果，更能體現(xiàn)科研水平。當(dāng)然，也要提到研究過程中遇到的問題及解決辦法，這樣顯得真實可信。
至于社會服務(wù)，主要是看這一年為學(xué)?；蛏鐣隽四男┴暙I。比如擔(dān)任某個學(xué)術(shù)組織的職務(wù)、參與地方經(jīng)濟發(fā)展咨詢、為社區(qū)提供文化講座等。這些不僅展示了個人能力，也能增加職業(yè)影響力。
需要注意的是，總結(jié)里的數(shù)據(jù)要精準，不能含糊其辭。像授課總課時、論文發(fā)表數(shù)量、科研經(jīng)費金額之類的，都得核實清楚。另外，語言表達上要盡量客觀，避免過度渲染。有些老師喜歡用一些形容詞堆砌，雖然熱情洋溢，但容易讓人覺得不夠嚴謹。
還有個小技巧，就是多用具體事例支撐總結(jié)內(nèi)容。比如講到教學(xué)改革，可以舉個實例，說說具體是怎么改的，改完后學(xué)生反饋如何。這樣的細節(jié)會讓總結(jié)更有說服力。
寫總結(jié)的時候，偶爾會出現(xiàn)小問題。有時因為趕時間，草草寫完后才發(fā)現(xiàn)有些地方表述不太清晰。這種情況其實很常見，不用太擔(dān)心。不過，如果能在提交前多檢查幾遍，把這些問題修正過來，總結(jié)的質(zhì)量就會更高。
小編友情提醒：
記得總結(jié)要符合單位的要求格式。有的學(xué)?？赡軐ψ煮w字號、頁邊距有明確規(guī)定，提前了解清楚，避免最后返工。而且，寫完后最好找同事幫忙看看，聽聽他們的意見，說不定能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的小瑕疵。
有關(guān)高校教師年度思想總結(jié)怎么寫【篇3】 1450字
我叫楊志剛，十三年的教學(xué)工作中，我無時無刻不被身邊的黨員教師們愛崗敬業(yè)的精神所感動。他們將一生獻給了教育事業(yè)，工作中不斷的耐心幫助我成長，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我更加榮幸能加入到光榮的黨組織。但與他們相比，我所做的一切還遠遠不夠。我不會辜負黨組織的信任，會一如既往的為黨的教育事業(yè)加倍努力工作。
下面我向黨組織匯報我的思想、工作等情況。
作為一名黨員，思想一定要同黨組織保持一致。我努力學(xué)習(xí)新黨章，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，與時俱進，實事求是，在工作中踐行“三個代表”重要思想。按照黨章要求去做，處處以師生利益為出發(fā)點，為師生辦實事，辦好事。堅決貫徹執(zhí)行黨組織的各項決議，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，自覺遵守黨的紀律，積極響應(yīng)黨組織的號召，努力完成黨組織交給的任務(wù)。立足本職，愛崗敬業(yè)，努力工作，認真鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自己的服務(wù)技能，不怕苦，不怕累，不計較個人得失，時時以工作為重，處處以身作則。密切聯(lián)系群眾，關(guān)心和幫助周圍的同志們一道努力工作，共同進步。
我還擔(dān)任網(wǎng)管員工作。網(wǎng)管員的工作頭緒多，首先是校園網(wǎng)站的制作與維護。校園網(wǎng)站是展示學(xué)校風(fēng)采的網(wǎng)絡(luò)平臺。為了更好的建設(shè)好校園網(wǎng)站，我選用了動易模板作為網(wǎng)站基礎(chǔ)并及時升級更新，保證網(wǎng)站展示最新的校園動態(tài)信息。為了突出網(wǎng)站特色，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，我特別在網(wǎng)站上開設(shè)了校園視頻欄目，收錄了校內(nèi)校外優(yōu)質(zhì)課以及名家講座的錄像。雖然這項工作耗時費力，但我會堅持做到最好。
由于我校網(wǎng)絡(luò)是去年新建設(shè)的，都是我所不熟悉的新型設(shè)備，又趕上局域網(wǎng)內(nèi)arp病毒泛濫，使得網(wǎng)絡(luò)管理很困難。為了解決這些問題，我查閱多種電腦網(wǎng)絡(luò)資料，認真學(xué)習(xí)相關(guān)知識，利用核心交換機為校內(nèi)每臺電腦做了ip和mac地址綁定等工作，初步解決了arp斷網(wǎng)問題。為了做好網(wǎng)絡(luò)信息安全工作，每天都要做全校每臺電腦的上網(wǎng)日志記錄工作，并定期查看有無惡意攻擊等行為。
由于學(xué)校的電腦和多媒體數(shù)量多，所以出故障的情況也較多，但每遇到報修，我都會抓空及時解決，保證教學(xué)工作的順利進行。特別是在自己對電器維修一竅不通的情況下也敢挑重擔(dān)，向有經(jīng)驗的李主任等教師學(xué)習(xí)電教維修方法，力爭做到電教維修不求人，為學(xué)校盡量節(jié)省開支。
我還做好教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，多年來培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)辦公軟件、flash動畫、網(wǎng)頁設(shè)計及多媒體使用等，為教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)打下基礎(chǔ)。
此外，對于學(xué)校交付的臨時性工作我也都認真對待，積極完成，即使占用休息時間也毫無怨言。比如本學(xué)期先后有信息技術(shù)畢業(yè)會考、中考報名、中考報志愿等工作，每次都要重做服務(wù)器系統(tǒng)，并對每臺學(xué)生機進行調(diào)試，工作量大，有時做系統(tǒng)一次都做不好，要做幾次才能調(diào)試到最佳狀態(tài)。
通過多年的努力工作，我取得了一些成績：____《圖文并茂》獲河北省優(yōu)質(zhì)課一等獎，評為開平區(qū)優(yōu)秀教師、開平區(qū)優(yōu)秀團干部、唐山市先進教學(xué)工作者;____《利用現(xiàn)代教育技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》收入《中小學(xué)創(chuàng)新教育理論與實踐》，評為唐山市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進個人;____評為開平區(qū)優(yōu)秀骨干教師，《直面非典》發(fā)表于《教育信息技術(shù)》;____《歷史上的名人》獲唐山市優(yōu)質(zhì)課一等獎;____《制作多媒體演示文稿》獲第五屆全國信息技術(shù)整合課一等獎。
雖然我取得了一定的成績，但我深知，是黨教育了我，培養(yǎng)了我，是唐山市稅東中學(xué)這個團結(jié)的集體支持了我，鼓勵了我。一滴水只有融入大海才不會干涸，一個人只有融入集體才能發(fā)出自身的光和熱。我會一如繼往地辛勤耕耘，為黨的教育事業(yè)無悔奉獻，直到永遠。
篇3寫作要點133人覺得有用
高校教師做年度思想總結(jié)，這事每年都有，但到底怎么寫，還真有不少講究?？偨Y(jié)不是單純地羅列工作，得讓人看后覺得這人既專業(yè)又有態(tài)度。開頭最好先回顧一下這一年的總體情況，比如教學(xué)任務(wù)完成了多少，科研成果達到了什么水平，參與了哪些學(xué)校活動。這部分內(nèi)容要具體，別光說“做了很多工作”，而是要把做了什么說清楚。
接著可以談?wù)勛约哼@一年里的收獲和體會。這收獲不一定非得是大項目、大獎項，也可以是教學(xué)中的小感悟，比如某個課堂上的意外插曲讓你意識到學(xué)生需要更多互動，于是調(diào)整了授課方式。這些細節(jié)會讓總結(jié)顯得真實，而不是泛泛而談。不過，這里頭可能就會出現(xiàn)一些小問題，比如有些老師喜歡用些比較復(fù)雜的表達，結(jié)果反而讓意思變得模糊不清，這就需要注意一下語言的簡潔性。
還有很重要的一點是結(jié)合自身的不足去反思。每個老師都有自己的短板，可能是教學(xué)方法上還有待改進，也可能是管理學(xué)生的方式不夠靈活。這種反思不是為了批評自己，而是為了讓下一年的工作能有所提升。只是有時候老師們會在這里陷入一種誤區(qū)，就是一味強調(diào)問題，卻忘了給解決方案留點空間，這樣就容易給人留下消極的印象。
在寫總結(jié)的時候，還要注意結(jié)合學(xué)校的政策和目標(biāo)。比如說學(xué)校今年特別重視教學(xué)質(zhì)量提升，那你的總結(jié)里就應(yīng)該體現(xiàn)出你是如何響應(yīng)這個號召的。這不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的工作方向與學(xué)校一致，也能凸顯你的大局觀。不過有時候，老師們可能會因為急于突出成績，就把一些不太相關(guān)的事情硬塞進來，這就有點畫蛇添足了。
書寫注意事項：
總結(jié)里可以適當(dāng)提一些未來的計劃。比如打算參加哪些培訓(xùn)來提高自身能力，或者準備開展什么樣的研究項目。但這部分不宜寫得太滿，畢竟計劃趕不上變化，留點余地更穩(wěn)妥。只是偶爾會出現(xiàn)這樣的情況，有些人把未來計劃寫得太過具體，反而顯得不切實際，這一點也需要謹慎對待。
小編友情提醒：
寫完之后記得多檢查幾遍，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。畢竟總結(jié)代表的是個人形象，哪怕是一點小瑕疵也可能影響觀感。當(dāng)然，有時候忙起來，難免會有疏漏，比如忘了核對某些數(shù)據(jù)，或者忘記調(diào)整格式，這些都屬于正?，F(xiàn)象。
2025高校教師年度考核個人總結(jié)怎么寫【篇4】 850字
轉(zhuǎn)眼三年的考核期已到，學(xué)校要求把個人三年的情況做一總結(jié)，我很是慚愧，覺得自己的工作熱情遠不如過去，看結(jié)果只能算是勉強符合考核的各項指標(biāo)。其實從學(xué)校要求我們簽考核任務(wù)書起，我就產(chǎn)生抵觸情緒，并且是消極怠工。我總覺得高校教師的工作性質(zhì)不能采取明確的量化標(biāo)準進行考核，一年一定要發(fā)幾篇文章，申請多少科研經(jīng)費、幾個國家或地方級別的課題等等，否則就要如何這般。我喜歡教師這個職業(yè)，一是它的神圣——傳道授業(yè)解惑，二是它的自由與民主，這樣才可以使教師盡其所能發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)作性地工作。高校教師的工作一旦有了功利的目的和要求，則必然會使一些人只為應(yīng)付考核做事，不求有更多的努力。而我這類人，沒有考核要求時還干勁十足，自從考核開始我就覺得不舒服，好像被人牽著鼻子走，有一個無形的枷鎖套在自己的脖子上，總是盡力逃避這種約束，以至于工作提不起勁，懶懶散散，一晃三年就過去了。
為了考核，我簡單地對自己三年的工作做了一個小結(jié)，上交組織。
一、在政治思想上貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，廉潔自律。 自覺遵守學(xué)校各項管理規(guī)定和各項紀律。團結(jié)同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。
二、工作上首先在教學(xué)中認真履行自己的教師職責(zé)，很好地履行教學(xué)計劃，認真組織教學(xué)，較好地完成了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)效果良好，受到學(xué)生的好評。
其次科研方面，結(jié)合社會學(xué)實際的教學(xué)和科研情況，積極申報教學(xué)科研項目，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研能力;同時克服困難，積極爭取科研資金，三年的科研經(jīng)費超額完成，總體上完成學(xué)校要求的科研任務(wù)。最后在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)
三、熱愛自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實、樂觀向上，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。關(guān)注自己專業(yè)的學(xué)科發(fā)展，不斷更新和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的理論研究水平和教學(xué)水平。
篇4寫作要點160人覺得有用
關(guān)于____年高校教師年度考核個人總結(jié)該怎么寫，這確實是個比較具體的問題。不少老師可能覺得總結(jié)難寫，因為既要體現(xiàn)工作成果，又要符合格式要求，還要顯得專業(yè)。其實總結(jié)的寫法有很多講究，但這里主要分享幾個關(guān)鍵點。
先說內(nèi)容組織，很多老師的總結(jié)往往只顧著羅列工作量，像講了多少課、帶了多少學(xué)生之類的，但這樣顯得太表面化了。真正好的總結(jié)應(yīng)該突出重點，比如教學(xué)改革上的創(chuàng)新舉措，或者科研項目里的突破性進展。像我有個同事，他去年就特別強調(diào)自己如何改進課堂互動方式，用案例教學(xué)提高了學(xué)生的參與度，這個就很具體，也容易打動考核人。
還有就是數(shù)據(jù)的運用。數(shù)據(jù)能直觀反映工作成效，但不能濫用。像有些老師喜歡把所有課程都堆在一起報成績優(yōu)秀率，但這樣反而會讓人覺得不夠真誠。如果能細化到每一門課的具體情況，再結(jié)合學(xué)生的反饋來分析，就會更有說服力。當(dāng)然，這里頭要注意的是，數(shù)據(jù)得真實，不能為了好看而編造數(shù)字。
書寫注意事項：
關(guān)于語言表達，我覺得老師們可以多用一些專業(yè)的學(xué)術(shù)詞匯，這樣既顯示了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也能讓總結(jié)看起來更正式。不過有時候容易出現(xiàn)小問題，比如有些詞組搭配不太恰當(dāng)，像是“促進教學(xué)質(zhì)量的提升”這樣的句子，聽起來有點啰嗦，改成“推動教學(xué)質(zhì)量優(yōu)化”可能會更好。還有些地方可能會用詞不當(dāng)，像“學(xué)生接受度較高”這種表述，其實“接受度”這個詞用得有點模糊，換成“認可度”可能更精準。
至于格式，每個學(xué)校的要求不一樣，但大致上都是標(biāo)題、正文、結(jié)尾這種結(jié)構(gòu)。標(biāo)題得醒目，比如“____年度教學(xué)工作總結(jié)”，一看就知道是啥內(nèi)容。正文部分最好分成幾大塊，像教學(xué)工作、科研成果、社會服務(wù)之類的，條理清晰一點。結(jié)尾的話，一般都會提到對未來工作的展望，這個部分不用太長，點到為止就行。
語文高校教師年度總結(jié)怎么寫【篇5】 2700字
語文高校教師年度總結(jié)
對于一個剛剛離開校園不久工作不滿一年的我，寫工作總結(jié)還是第一次，感受頗多但不知如何理出頭緒。這短短的不滿一年的時間里，我感受了很多新鮮，也發(fā)現(xiàn)了自己還是有太多的不成熟，對工作也有很多時候沒法做到游刃有余。對于過去的這半年在這里略作總結(jié)，相信這些梳理會在以后的工作中給予我?guī)椭?/p>
一，備課。教師最主要的工作也就是教學(xué)工作，而做好教學(xué)工作的前提就是要充分的備課。備課是上課前最重要的事情。在沒有開始工作前，對于備課的意義我的理解只停留在對要教授的內(nèi)容的把握上。而來到晨陽后，發(fā)現(xiàn)備課是為所有人所重視的，我也慢慢的了解了備課的意義及在備課時應(yīng)該準備哪些。首先要認真鉆研教材，對所要教授的教材的每句話、每個單詞都弄清楚，了解重點與難點，掌握知識的前后連貫，必須做到運用自如，知道對于接受能力不同的班級應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能更好的完成教學(xué)。其次，充分的了解學(xué)生對英語的掌握情況，以及他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，預(yù)測學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。最后，老師應(yīng)該考慮教法，認真設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，使環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然過渡，整節(jié)課有高潮，重點突出，在輕松的氣氛中完成新知識的傳授。
二，教學(xué)工作。教師無論做什么準備工作，最終的目的都是為了能夠在課堂上以最佳的狀態(tài)最好的方式把新知識傳授給學(xué)生。在沒有去晨陽前，對于我這個不是教育專業(yè)畢業(yè)的人來說并不十分清楚培訓(xùn)學(xué)校里的上課方式。對于教學(xué)方式的了解也只是在書本中，網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到一些死板的理論知識。如何教小孩子學(xué)習(xí)英語，如何把枯燥的語法教授給小學(xué)生，如何在課堂上吸引學(xué)生，尤其是那些注意力很難集中的兒童，這些對我來說都是空白，我束手無策。
但是通過一個半月的培訓(xùn)，好像是幫我打開了一扇門，讓我體驗了一種全新的教學(xué)方式，也讓我們知道了教育小學(xué)生絕對不簡單。從到晨陽起，我就一直在聽其他老師的課，看到她們在課堂上的活力四射，她們面對所有情況的游刃有余，她們對課堂的安排，我覺得我要學(xué)習(xí)的還有很多很多。在晨陽我的第一堂課來的比較突然，我要去幫別的老師代課，還是我最害怕的幼兒班，雖然我一直很喜歡和小孩子玩，但是在課堂中我還是很難和他們?nèi)诤显谝黄?，我緊張而興奮的上完了第一堂課，現(xiàn)在回想起來我已經(jīng)記不得我當(dāng)時的表現(xiàn)了，但我知道，我肯定不夠幽默不夠自然不夠有活力。之后代課的機會也多了起來，接觸了不同年齡階段的學(xué)生，同時我也被安排到某所小學(xué)給一二年級的學(xué)生上課，這是一個很好的鍛煉機會，所以每次課我都很認真的去對待，把自己在聽課中所學(xué)到的，運用到了自己的課堂中。
其實很慶幸，一走上工作崗位就有一個鍛煉的機會。然而新老師難以回避的指責(zé)和質(zhì)疑，也沖擊著我，我也質(zhì)疑自己，從我接觸英語起，就從來沒有重視語音語調(diào)這個方面的事項，所以語音是我最大的問題，每天我都在糾正我的語音語調(diào)，雖然覺得自己很用心但依然做不好，我也懷疑過自己是否適合做培訓(xùn)學(xué)校的老師，在周圍人的鼓勵下我慢慢地從低落中走了出來，我告訴自己盡力就好?，F(xiàn)在，老師們都說我的語音有了很大的進步，上課也是基本沒問題了。與家長溝通，以前也困擾著我，最開始我都不敢看家長，在與家長溝通時沒有眼神的交流，后來與家長接觸多了，也不覺得不好意思了，現(xiàn)在更能很自如的與家長溝通了。
對于上課，有幾點總結(jié)：1.應(yīng)該關(guān)注全體學(xué)生，注意學(xué)生的反應(yīng)這是老師在課堂上教學(xué)效果最直接的信息反饋，在檢測階段要重點檢查較弱的學(xué)生。2.還要調(diào)動學(xué)生的情緒和興趣，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，同時，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。3.在教學(xué)時，課堂語言簡潔明了，簡單的課堂指令配合肢體語言，讓學(xué)生容易記住明白意思。4.課堂提問面向全體學(xué)生，注意鼓勵較內(nèi)向的學(xué)生主動舉手回答問題，往往這些學(xué)生在受到激勵后會有很大的進步。課堂上講練結(jié)合，不能一味教授，要把主動權(quán)交給學(xué)生，多練習(xí)，在布置家庭作業(yè)時，作業(yè)少而精，既能讓學(xué)生得到復(fù)習(xí)鞏固又不加重學(xué)生的負擔(dān)。5.做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生一周只能跟我們學(xué)3個小時的英語，要想全面的了解學(xué)生課后的學(xué)習(xí)情況，就需要進行電話教學(xué)，與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，讓家長了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
三，自我學(xué)習(xí)。比起很多還在努力找到合適工作的.畢業(yè)生，我是很幸運的。但我也很清楚不能滿足于此，因為我從事的教育工作，是一項常做常新工作。社會在發(fā)展，時代在進步，每個學(xué)生的特點和所出現(xiàn)的問題也在發(fā)生著不斷的變化。雖然我們是一所培訓(xùn)學(xué)校，但我們的工作同樣是教書育人，教書的同時還要關(guān)注到每個孩子的成長問題，這就使得我們必須了解學(xué)生，學(xué)習(xí)如何解決不同學(xué)生身上的不同問題，這樣也有利于我們更好的開展教學(xué)工作。過去書上學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)，已經(jīng)慢慢跟不上社會的發(fā)展了，學(xué)生們身上出現(xiàn)的新問題還需要我們自己去解決，而兒童時期的身心健康對于人的一生的發(fā)展都是至關(guān)重要的，常常有家長和我們討論孩子的教育問題，而我們也有責(zé)任給予家長科學(xué)的正確的建議，因此作為教師，我們必須不斷地豐富自己的教育知識，這樣才有能力去教育新時代的兒童。
同樣，我們的專業(yè)知識更是要不斷地更新，我們不能停滯不前，一味的用過去我們所學(xué)的知識來教授給學(xué)生，時代在進步，知識更新迅速，作為老師我需要教授給學(xué)生準確而實用的知識，因此我需要關(guān)注英語知識的新變化，多看看流行的英語電影，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液，在教授書本知識的同時把最新的英語知識帶給學(xué)生。學(xué)生們對英語國家的知識知道的還是很少的，學(xué)習(xí)語言不能脫離文化，作為教師我們的目標(biāo)不能只放在讓學(xué)生考高分上，我們還要讓學(xué)生了解英語國家的文化，這樣也就對教師提出了更高的要求，首先我們必須熟悉部分英語國家的文化。我覺得在以后的教學(xué)中還是要結(jié)合文化教育，用有趣的文化差異來引起學(xué)生對英語的興趣。
作為老師，一個有效而直接的學(xué)習(xí)途徑就是聽評課。在教了一段時間后，會感覺用的比較順手的游戲就那幾個，已經(jīng)不能十分吸引學(xué)生了，這個時候最好的方式就是去聽聽別的老師的課。在別人的課堂上，靜靜地想想自己的教學(xué)組織、在課堂上的表現(xiàn)，結(jié)合別人的教學(xué)方式來改善自己的方式，這對教師來說是一個自我提高的過程。而其他同事聽自己的課也會發(fā)現(xiàn)一些自己沒有注意到的細節(jié)，下課后相互交流一下對自己也是善。
雖然這些性格各異的孩子有時讓我非常頭痛，但他們也慢慢改變了我，讓我變得有耐心，讓我變得細心起來。對于教學(xué)，我永遠是盡最大的努力，無愧于每個學(xué)生，每個家長，無愧于教師這一職業(yè)。但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍需要繼續(xù)學(xué)習(xí)?；仡欉@一年的教學(xué)工作，有辛酸，有歡樂;有彷徨，也有收獲。新的一年，期待新的進步!
篇5寫作要點56人覺得有用
語文高校教師年度總結(jié)該怎么寫，這事挺復(fù)雜的，得好好琢磨?？偨Y(jié)，不是簡單的流水賬，也不是單純的成績羅列，而是要把一年的工作梳理清楚，提煉出亮點和不足。既然是年度總結(jié)，就得涵蓋教學(xué)、科研、學(xué)生管理這幾塊，缺一不可。
教學(xué)這一塊，得說說自己帶了多少課，學(xué)生反饋怎么樣，課堂效果如何。比如，今年我教了兩個班的現(xiàn)代漢語，一個班成績特別好，另一個班就差點意思。后來發(fā)現(xiàn)是因為第一個班平時互動多，第二個班有點冷場。我就調(diào)整了一下策略，在第二個班增加了小組討論，效果立竿見影。不過，這個調(diào)整也不是一蹴而就的，中間也碰了不少釘子，比如一開始學(xué)生參與度不高，后來才慢慢找到節(jié)奏。
科研方面，不能光寫發(fā)了幾篇文章，還得說說研究方向是什么，有沒有突破。今年我的研究重點放在了古詩詞教學(xué)方法上，覺得傳統(tǒng)的講授法太死板，就嘗試結(jié)合多媒體手段，比如用動畫展示詩人的創(chuàng)作背景，效果還不錯。當(dāng)然，這個過程也不是一帆風(fēng)順的，找素材就費了不少勁，有些資料特別難找，只能靠跑圖書館和上網(wǎng)查，最后總算湊齊了。
至于學(xué)生管理，那就得談?wù)劯鷮W(xué)生的相處之道。今年有個學(xué)生特別內(nèi)向，上課從來不發(fā)言，作業(yè)也交得馬馬虎虎。我找他談了好幾次話，才知道他是家境不太好，壓力大。后來我就鼓勵他參加一些文學(xué)社團活動，慢慢他就開朗起來了。這件事讓我明白，作為老師，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，還要關(guān)心他們的生活狀態(tài)，這樣才能更好地幫助他們成長。
總結(jié)的時候，別忘了帶上點個人感悟。比如，這一年下來，我覺得自己的教學(xué)水平有所提高，但也發(fā)現(xiàn)了自己的一些短板，比如對新媒體技術(shù)的應(yīng)用還不夠熟練。接下來的一年，我想在這方面多下功夫，爭取把課堂搞得更有吸引力。
高校教師個人年度總結(jié)怎么寫【篇6】 1850字
____年9月，我有幸進入衡水學(xué)院法政系任教，成為一名光榮的高校教師。滿懷憧憬與期待進入校園，闊別大學(xué)校園兩年之久的我猶如新生，一切都是嶄新二美好的?；叵雱倎碇畷r心中多少有些忐忑，如今經(jīng)過了半年來的歷練，發(fā)覺自己多了幾分沉著與成熟。雖然在這里從教的時間還不長，但我已經(jīng)從中受益匪淺，收獲頗多。新學(xué)期各項教學(xué)工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和分院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下有序的開展著，我們也一直以滿腔的熱情積極地工作著。本學(xué)期我主要擔(dān)任《大學(xué)生軍事理論課程》這門課以及協(xié)助承擔(dān)法政系教務(wù)工作?，F(xiàn)將前一階段工作總結(jié)如下：
一、思想上嚴格要求、堅持進步
自____年加入中國共產(chǎn)黨以來，我始終堅持黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，始終以一個黨員的標(biāo)準嚴格要求自己，努力地提高自己。入職后，思想工作進一步銜接，對工作認真負責(zé)，勤勤懇懇，能夠主動配合學(xué)院，做好學(xué)校安排的各項工作。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、職業(yè)操守上加強學(xué)習(xí)、努力提高
十一月中旬至十二月初，學(xué)校利用周末時間對新進教師進行職業(yè)技能崗前培訓(xùn)，其中包括對教師的職業(yè)道德的宣講。作為一名高校年輕教師，對這方面要求的認知還不是很明確。通過這次培訓(xùn)，我充分掌握了作為一名教師所應(yīng)具備的職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)，“教書育人”是教師的根本道德責(zé)任，教師職業(yè)道德和法律規(guī)范的原則是對教師行為的根本要求，是調(diào)節(jié)指導(dǎo)和評價教師行為的基本標(biāo)準，其精髓在于甘為人梯，無私奉獻，照亮別人，升華自我。教師職業(yè)具有先進性特征，教師是人類靈魂的工程師，高校教師教育大學(xué)生，不僅通過言教，而且通過身教，不僅要用豐富的知識教人，而且要用自己的品格教人，要以自己良好的道德和法律行為去影響、啟迪和感化大學(xué)生的心靈；教師職業(yè)具有示范性特征，“師者，人之模范”，高校教師的勞動對象是可塑性大、身心尚未完全成熟的大學(xué)生，高校教師的言談舉止、待人處世，乃至氣質(zhì)、性格等，都對大學(xué)生起著熏陶、感染和潛移默化的作用；教師職業(yè)具有繼承性和時代性，高校教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和法律規(guī)范是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德長期積淀繼承、發(fā)展的結(jié)果；教師職業(yè)具有奉獻性特征，高校教師的工作是“樹人工程”，要求高校教師必須有“捧著一顆心來，不帶半棵草去”的高尚品質(zhì)，特別是現(xiàn)在各種利益調(diào)整、碰撞的改革形勢下，這種品質(zhì)更為重要。
三、教學(xué)上勤于鍛煉、修煉內(nèi)功
這學(xué)期我主要擔(dān)任的課程是《大學(xué)生軍事理論課程》，雖然是一門考查課，而且教學(xué)方式相對較靈活，但是作為一名新教師，為了使學(xué)生學(xué)有所得，從課程學(xué)習(xí)中掌握有用的應(yīng)用技能，我堅持做好課前準備工作，大量查閱相關(guān)背景知識，在提高自身素質(zhì)的同時，向?qū)W生傳授更多的有用知識。在課堂上，通過各種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，在與學(xué)生的互動過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，達到知識的靈活運用。課下及時總結(jié)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，就相關(guān)問題進行講解，以鞏固學(xué)生對課堂知識的正確掌握。
另外在本學(xué)期開始階段，楊桂俠老師將其《演講與口才》當(dāng)中的兩次課交由我來上。作為入職以來第一次獨立授課，我決定把握這次難得的授課機會。雖然是一門實踐與理論并重的課程，根據(jù)楊老師課前的要求，認真?zhèn)湔n以及積累相關(guān)資料，盡量將課程生動化，并能讓學(xué)生通過本課程真正學(xué)習(xí)到知識與技巧。
四、教務(wù)工作上勤勤勉勉、用心服務(wù)
作為一名新教師，第一年需要熟悉教務(wù)工作，在教務(wù)辦公室坐班。雖說是坐班，但同樣也是學(xué)習(xí)。教務(wù)工作復(fù)雜且瑣碎，對我們來說這學(xué)期是個挑戰(zhàn)。每天不但要熟悉教務(wù)工作，還要學(xué)習(xí)處理和系里院里各個部門、各位老師的關(guān)系。每天的工作既是重復(fù)又是創(chuàng)新。不知不覺中自己的工作主動性逐漸提高。
五、不足之處
作為年輕教師，由于經(jīng)驗不足，自身各方面的素養(yǎng)還有待進一步提高。工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強，運用多種教學(xué)手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向。
具體來說，我的下一步的目標(biāo)是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進一步提高自身素質(zhì)，擴展自己的專業(yè)知識，更好地完成教學(xué)任務(wù)；虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教，博采眾長，提高教學(xué)水平。并時刻總結(jié)自己在教學(xué)中的缺陷并進行改進。
總之，通過這半學(xué)期的教學(xué)實踐，我學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己的能力，并認識到了自己的不足。因此在在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。
篇6寫作要點249人覺得有用
高校教師個人年度總結(jié)怎么寫，尤其是像我們這種常年在講臺上的，總結(jié)一年的工作情況，既要全面又要突出重點，還得讓人覺得靠譜。
先說準備工作，先把這一年里的教學(xué)任務(wù)、科研成果、學(xué)生管理啥的都列出來。比如，這一年教了幾門課，帶了多少個學(xué)生，指導(dǎo)了多少個畢業(yè)論文，發(fā)表了什么文章，參加過哪些學(xué)術(shù)會議之類的。這些東西最好能有個大致的數(shù)字，這樣看起來就比較直觀。不過有時候人一忙起來，可能記不太清具體數(shù)字了，這時候翻翻工作日志或者郵件記錄就能找到線索。
接著就是整理思路了。有些人喜歡從頭到尾梳理一遍，有些人則習(xí)慣挑重要的事情先寫。我覺得這兩種方法都可以，關(guān)鍵是要條理清晰。比如，先說教學(xué)方面的成績，再談科研進展，最后聊聊學(xué)生管理和個人成長啥的。當(dāng)然，也有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)某些部分特別多，而另一些部分相對少一些，這時候就得稍微調(diào)整一下比重了。
寫的時候要注意語言得體，別太隨意。畢竟這是正式的工作匯報，用詞上還是要講究點的。像“本年度”、“顯著提高”、“取得了一定成效”這樣的詞用起來就比較穩(wěn)妥。不過有時候為了顯得親切一點，也可以適當(dāng)加入一些自己的感受，比如“通過這次活動，我更加理解了學(xué)生的心理狀態(tài)”，這樣的話聽起來就有人情味多了。
還有就是細節(jié)問題了。比如寫到具體項目時，最好能把名稱寫全，別簡寫，不然別人看不明白。另外，時間上也要精確到月份，不然容易引起誤會。當(dāng)然，偶爾也會出現(xiàn)筆誤的情況，像把“項目名稱”寫成“項目名程”之類的小問題，這時候就需要仔細檢查了。
