2025年高一優(yōu)秀班主任年度總結(jié)怎么寫 【篇1】1300字
馬上就要開學(xué)了，在結(jié)束了一個(gè)長(zhǎng)假后，我又要開始新的工作了，由于暑假前我?guī)У氖歉呷厴I(yè)班，所以放假較早，加上我的學(xué)生都考得不錯(cuò)，因此我的心情整個(gè)假期都很不錯(cuò)。我也期望能夠再?gòu)母咭粠б粋€(gè)班升到高三，這是必須得，也是我應(yīng)該做的，這是一個(gè)輪回。
做班主任我一直很有經(jīng)驗(yàn)，畢竟已經(jīng)工作了這么多年，而且還都當(dāng)班主任過(guò)來(lái)的。
要搞好初中到高一的過(guò)度，形成一個(gè)好的開端，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者，來(lái)到高中學(xué)校后會(huì)有失落感，班主任老師要在軍訓(xùn)過(guò)后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想，針對(duì)性地和學(xué)生聊天，鼓勵(lì)學(xué)生毫無(wú)畏懼，再接再厲。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績(jī)有所進(jìn)步。
基本任務(wù)
1.抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習(xí)紀(jì)律、晚休紀(jì)律、作業(yè)、考勤)。
2.營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3.開好主題班會(huì)。
4.協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5.及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，共同做好學(xué)生工作。
6.了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，能及時(shí)地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑，保證他們心理健康。
具體措施
1.樹立班集體的奮斗目標(biāo)，包括長(zhǎng)期和短期的;
2.培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣;
3.實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化，有意識(shí)地讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性;
4.發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量;
5.開展各種有意義的教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。
班級(jí)計(jì)劃
開學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn)，認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生;讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)高中的教學(xué)。
第1周：建立班團(tuán)干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨(dú)立管理能力。
第2周：主題班會(huì)《我和我的老師》由班長(zhǎng)負(fù)責(zé);黑板報(bào)《感謝老師》，由宣傳委員負(fù)責(zé)。
第3周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》邀請(qǐng)高二時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第4周：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))由班長(zhǎng)、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。
第5周：國(guó)慶放假;黑板報(bào)《歡慶國(guó)慶》，由宣傳委員負(fù)責(zé)。
第6周：主題班會(huì)《一個(gè)優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)和主持，班主任協(xié)助。
第7周：主題班會(huì)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，由班主任負(fù)責(zé)和主持。
第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問(wèn)我答)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持
第9周：準(zhǔn)備學(xué)段考試。
第10周：學(xué)段考試。
上面就是我這學(xué)期做高一班主任的工作計(jì)劃了，每周都已經(jīng)布置好了，到時(shí)候讓班級(jí)按照我的工作計(jì)劃慢慢來(lái)，我相信班里的工作肯定能做好。
但是當(dāng)班主任最重要的不是制定工作計(jì)劃，而是關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不要讓學(xué)生出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤，積極的學(xué)習(xí)，那才是班主任的任務(wù)。
按照我這么多年當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)，肯定有一部分學(xué)生的成績(jī)會(huì)出現(xiàn)很大的提高，但是還一定有一部分學(xué)生成績(jī)會(huì)出現(xiàn)大幅度的滑落，無(wú)論是什么原因，每個(gè)班級(jí)都有，這似乎是不可避免的了。即使你盯得再緊，也會(huì)有學(xué)生的成績(jī)不升反降，這中間有很多的原因，都需要慢慢了解，我只能盡我的努力使成績(jī)滑坡的學(xué)生數(shù)量盡量減少，我會(huì)努力的。
我的新一個(gè)班級(jí)，我的新工作計(jì)劃，我的新的美好的開始!
篇1寫作要點(diǎn)163人覺(jué)得有用
做一份高質(zhì)量的總結(jié)確實(shí)不容易，尤其像高一班主任這樣需要兼顧方方面面的工作。其實(shí)總結(jié)，說(shuō)到底就是把自己的工作理清楚的過(guò)程。先得知道總結(jié)是什么，它不是流水賬，也不是簡(jiǎn)單的羅列事情，而是要把這一年干了什么、怎么干的、效果怎么樣給說(shuō)清楚。
比如，開頭可以從學(xué)校的大環(huán)境說(shuō)起，這一年的學(xué)生情況怎么樣，年級(jí)的整體目標(biāo)是什么，這些都得提一下。接著就該說(shuō)到自己的班了，班級(jí)里的事千頭萬(wàn)緒，重點(diǎn)要挑那些能體現(xiàn)成績(jī)和問(wèn)題的地方講。比如班風(fēng)建設(shè)，你要是搞了個(gè)什么主題活動(dòng)，那得說(shuō)下活動(dòng)背景、具體做法，還有最終的效果，像學(xué)生的參與度、反饋之類的都可以寫進(jìn)去。再比如學(xué)風(fēng)抓得緊不緊，成績(jī)有沒(méi)有提高，這些都是家長(zhǎng)和社會(huì)比較關(guān)心的。
教學(xué)這塊也不能落下，畢竟班主任也得管教學(xué)。你可以談?wù)勥@一年在教學(xué)管理上的思路，有沒(méi)有創(chuàng)新的方法，像小組合作學(xué)習(xí)之類的。當(dāng)然了，成績(jī)也是要提的，但別光說(shuō)分?jǐn)?shù)，得從學(xué)生的進(jìn)步點(diǎn)去分析，比如原來(lái)不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生現(xiàn)在敢開口了，這是個(gè)好現(xiàn)象，得表?yè)P(yáng)。還有，平時(shí)和任課老師的合作也很重要，大家是不是配合默契，遇到問(wèn)題能不能及時(shí)解決，這些都值得寫進(jìn)去。
書寫注意事項(xiàng)：
學(xué)生的德育工作也不能忽視?，F(xiàn)在的學(xué)生思想活躍，班主任得跟上他們的節(jié)奏?？梢詫憣戇@一年組織過(guò)哪些德育活動(dòng)，像主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐之類的。還有學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一些苗頭性的問(wèn)題，你是怎么處理的。這些都能反映出你的責(zé)任心。
還有個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是家校溝通。這一塊要是做得好，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)你更有信心。你可以寫寫自己是怎么跟家長(zhǎng)保持聯(lián)系的，像定期開家長(zhǎng)會(huì)、微信群互動(dòng)之類的方式。要是有特別成功的案例，比如某個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)以前不怎么配合，后來(lái)轉(zhuǎn)變了態(tài)度，這個(gè)例子就可以用來(lái)證明你的溝通技巧。
不過(guò)，寫總結(jié)的時(shí)候容易忽略細(xì)節(jié)。比如，有時(shí)候會(huì)忘記注明具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，像什么時(shí)候開展的活動(dòng)，什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的，這些時(shí)間點(diǎn)最好都寫明。還有就是數(shù)據(jù)方面，像學(xué)生的進(jìn)步幅度、各項(xiàng)活動(dòng)的參與人數(shù)，這些具體的數(shù)字最好能附上，這樣更有說(shuō)服力。
還有個(gè)小問(wèn)題要注意，就是語(yǔ)言表達(dá)上有時(shí)候會(huì)顯得啰嗦。像有些話可以一句話說(shuō)完，卻用了好幾句去描述，這就顯得不夠簡(jiǎn)潔。還有就是有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，可能會(huì)把一些無(wú)關(guān)緊要的事也寫進(jìn)去，這就偏離了總結(jié)的本質(zhì)了。所以寫的時(shí)候得想清楚，哪些是重點(diǎn)，哪些是可以略過(guò)的。
高一班主任年度個(gè)人考核總結(jié)怎么寫【篇2】 550字
本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,很抓紀(jì)律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動(dòng),圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下， 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文高一班主任年度個(gè)人考核總結(jié)。
早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問(wèn)題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。
高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大,往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:
1、班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
2、個(gè)別談心,這很重要,對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級(jí)率最高。
3、尋求與家長(zhǎng)的密切配合,三方溝通,正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,使學(xué)生敞開心扉,把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái),解開他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系, 并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序。
篇2寫作要點(diǎn)178人覺(jué)得有用
高一班主任年度個(gè)人考核總結(jié)怎么寫
高一班主任的年度考核總結(jié)可不是一件簡(jiǎn)單的事，既要體現(xiàn)工作成果，又要反映存在的問(wèn)題。寫總結(jié)的時(shí)候，得先把這一年的工作梳理清楚，哪些事做得好，哪些地方還有提升空間，心里得有個(gè)譜。
一開始就得把全年的工作大致過(guò)一遍，比如班里的學(xué)風(fēng)建設(shè)怎么樣，學(xué)生們的紀(jì)律情況如何，還有各種活動(dòng)組織得是否到位。這些都是總結(jié)里必須提到的內(nèi)容。像是班級(jí)管理這塊，平時(shí)抓得緊不緊，學(xué)生們的日常表現(xiàn)有沒(méi)有明顯改善，這都是重點(diǎn)。如果某段時(shí)間班里紀(jì)律不太好，比如因?yàn)閾Q了課表導(dǎo)致早自習(xí)經(jīng)常有人遲到，這就得好好反思一下原因了。
說(shuō)到活動(dòng)組織，學(xué)校搞的各種比賽、講座，班主任得積極參與。像去年學(xué)校舉辦了英語(yǔ)演講比賽，咱們班的小王同學(xué)拿了三等獎(jiǎng)，這事就得提出來(lái)。還有主題班會(huì)也不能落下，每個(gè)月的主題都得涵蓋到，像安全教育、心理健康之類的重要話題。要是有哪次班會(huì)效果特別好，比如通過(guò)小組討論讓學(xué)生們主動(dòng)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這種成功的案例就值得詳細(xì)描述。
學(xué)生的成績(jī)也是考核的重點(diǎn)之一。不能光看期末考試的結(jié)果，還得結(jié)合期中、月考的情況一起分析。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)階段學(xué)生的成績(jī)普遍下滑，那就要找出背后的原因，是教學(xué)方法出了問(wèn)題，還是學(xué)生自身狀態(tài)不好。如果是前者，比如講課節(jié)奏太快，學(xué)生跟不上，那以后就得調(diào)整策略，多給學(xué)生消化的時(shí)間。
除了成績(jī)，學(xué)生的綜合素質(zhì)也很重要。比如參加社團(tuán)活動(dòng)的積極性，志愿服務(wù)的表現(xiàn)，還有平時(shí)的文明禮貌情況。如果發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生在這方面表現(xiàn)突出，像小李同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，還積極參加志愿者活動(dòng)，這樣的例子就該記錄下來(lái)。要是有學(xué)生進(jìn)步特別大，比如以前比較內(nèi)向，現(xiàn)在變得開朗自信了，這也得提一提。
總結(jié)里也得提到一些不足之處。比如在處理突發(fā)事件時(shí)，可能反應(yīng)不夠及時(shí)，或者對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)掌握得還不夠全面。這些問(wèn)題都得誠(chéng)實(shí)地寫出來(lái)，畢竟總結(jié)的目的就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題嘛。要是覺(jué)得某方面的不足一時(shí)半會(huì)兒改不了，也可以提出改進(jìn)的方向，比如加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，或者定期開展師生座談會(huì)。
小編友情提醒：
總結(jié)不能只寫干巴巴的事實(shí)，還得帶點(diǎn)感情色彩。比如提到學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?jī)時(shí)，可以流露出一點(diǎn)驕傲和欣慰，看到他們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，心里肯定挺高興的。但如果遇到困難時(shí)，也不要顯得太消極，要表現(xiàn)出一種迎難而上的態(tài)度，相信通過(guò)努力，下一年能做得更好。
總結(jié)寫完后，最好自己多讀幾遍，看看有沒(méi)有漏掉什么重要的事情，語(yǔ)言表達(dá)是否通順。要是發(fā)現(xiàn)有些句子讀起來(lái)不太順暢，那就稍微修改一下。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如用詞不當(dāng)或者句子結(jié)構(gòu)有點(diǎn)奇怪，這些都別太在意，只要不影響理解就行。
高一班主任期末年度總結(jié)怎么寫【篇3】 750字
本學(xué)期，我擔(dān)任高一(11)班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科，教務(wù)科等科室的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文高一班主任年終期末工作總結(jié)。
在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣。
一個(gè)良好的班集體 能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。
注重教室文化的建設(shè) 開學(xué)初，由于班級(jí)教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生。
注意班干部的培養(yǎng) 進(jìn)入高一以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。
注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合 學(xué)生由于剛進(jìn)入新的校園環(huán)境，又沒(méi)有升學(xué)上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái)，如曠課等，面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
我的具體做法是
1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
篇3寫作要點(diǎn)180人覺(jué)得有用
寫總結(jié)這件事，得結(jié)合自己的實(shí)際工作情況來(lái)說(shuō)，尤其是當(dāng)班主任的時(shí)候，一年到頭的事情挺多，要理清楚頭緒，確實(shí)不容易。不過(guò)這事說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在于怎么組織材料。
先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備階段吧。手頭上的資料不能少，學(xué)生的成績(jī)表、日常表現(xiàn)記錄、家長(zhǎng)反饋啥的都得整理出來(lái)。這些東西就像一塊塊磚頭，壘起來(lái)就是一面墻。當(dāng)然了，有些東西可能記不太清了，這時(shí)候就得翻翻筆記本，或者找同事聊聊，有時(shí)候聊著聊著就能想起不少事。不過(guò)，有些細(xì)節(jié)可能就真的想不起來(lái)了，這就只能憑印象寫了，只要大方向沒(méi)錯(cuò)就行。
寫的時(shí)候要注意條理，別東一句西一句的。比如，先寫教學(xué)方面的，這部分可以提提平時(shí)上課的情況，有沒(méi)有遇到什么特別的教學(xué)難題，又是怎么解決的。接著可以寫班級(jí)管理這塊，這個(gè)部分要重點(diǎn)講講班風(fēng)建設(shè)，還有那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生是怎么被引導(dǎo)好的。當(dāng)然，學(xué)生們的進(jìn)步也是個(gè)亮點(diǎn)，這部分得好好夸夸，畢竟這是工作的成果嘛。
寫總結(jié)的時(shí)候，別光顧著說(shuō)自己干了多少活兒，也要提提工作中存在的問(wèn)題。比如，有時(shí)候發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生總是注意力不集中，這事一直困擾著我，后來(lái)才慢慢摸索出一些辦法，比如多跟他們單獨(dú)談話，效果還不錯(cuò)。不過(guò)也有時(shí)候，方法用了也不見(jiàn)得立竿見(jiàn)影，這就需要繼續(xù)琢磨。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能帶上點(diǎn)數(shù)據(jù)，這樣顯得更有說(shuō)服力。像這次期末考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)，平均分提升了多少，優(yōu)秀率提高了幾個(gè)百分點(diǎn)，這些都是很直觀的數(shù)據(jù)。不過(guò)這里頭也可能有點(diǎn)小偏差，比如有個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)算錯(cuò)了，最后改過(guò)來(lái)了，這種小插曲就得提一下，不然別人會(huì)疑惑為啥數(shù)據(jù)對(duì)不上。
小編友情提醒：
寫完后別急著交上去，自己得多看幾遍。有時(shí)候?qū)懼鴮懼桶炎謱戝e(cuò)了，像“成績(jī)”寫成“成續(xù)”，雖然大家都明白啥意思，但還是顯得不那么專業(yè)。還有些地方句子不通順，比如“學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性提高了很多，這讓我感到特別欣慰?！边@樣的句子讀起來(lái)就有點(diǎn)拗口，得調(diào)整一下，改成“學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性明顯提高，這也讓我感到欣慰。”
總結(jié)，就是這么回事，沒(méi)啥復(fù)雜的，只要把該寫的都寫全了，該強(qiáng)調(diào)的都強(qiáng)調(diào)到了，就算是合格的了。
最新高一班主任的年度工作總結(jié)怎么寫【篇4】 850字
本學(xué)期任教班是高中階段起始年級(jí)，工作目標(biāo)重點(diǎn)是養(yǎng)成教育﹑培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。下面從德﹑智﹑體等幾方面總結(jié)一下前半學(xué)期的工作。
一．德育方面。
通過(guò)全體同學(xué)半學(xué)個(gè)期的努力，已構(gòu)建起比較完善的自我管理機(jī)制，制訂了班規(guī)班約，初步形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。有了良好的開端，班內(nèi)好人好事不斷涌現(xiàn)。其中陳宏亮同學(xué)還因拾金不昧受到學(xué)?！坝浶」σ淮巍钡募为?jiǎng)。但是，班內(nèi)還存在不少問(wèn)題，例如，雖然做了大量的工作，仍然存在早戀的現(xiàn)象，且有繼續(xù)發(fā)展的勢(shì)頭，下一階段還需要密切監(jiān)控，與家長(zhǎng)定期聯(lián)系，隨時(shí)做工作。
二．體育方面
主要表現(xiàn)在校運(yùn)會(huì)成績(jī)突出，在兩個(gè)主力因傷病不能參加的況下，通過(guò)全班同學(xué)的努力，仍以距第二名1分之差的成績(jī)獲得團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)。更可貴的是，在校運(yùn)會(huì)期間，我們以沒(méi)人違紀(jì)扣分的紀(jì)錄﹑頑強(qiáng)拼搏的精神和觀賽時(shí)的文明禮貌及良好的精神面貌同時(shí)獲得“精神文明班”﹑“最佳啦啦隊(duì)”稱號(hào)。體現(xiàn)了班集體的團(tuán)結(jié)﹑守紀(jì)﹑向上的集體精神。
三.學(xué)習(xí)方面
在期中考試中，整體來(lái)看，我們班同學(xué)在化學(xué)﹑地理﹑數(shù)學(xué)﹑語(yǔ)文等科目發(fā)揮比較好，平均分在年級(jí)排在前列，英語(yǔ)，物理﹑歷史﹑政治成績(jī)較差，在年級(jí)處于中下水平。主要原因是有些同學(xué)對(duì)歷史等科目不夠重視，對(duì)物理﹑政治等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，有畏難情緒。雖然一直做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。在個(gè)人方面，我們班的羅姝同學(xué)，以總分727.5分在年級(jí)名列前茅。除中港生外，各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)分布如下：300～399分：1人，400～499分：16人，500～599分：23人，600分以上：6人。從分布看素質(zhì)好的尖子生不多，中下層次學(xué)生則較多。后期的工作重點(diǎn)是：（1）盡量減少偏科現(xiàn)象，促使全體同學(xué)能夠全面發(fā)展，從而增加總分的高分層同學(xué)。（2）了解中下層同學(xué)的學(xué)習(xí)困難，進(jìn)行有針對(duì)性的幫助﹑鼓勵(lì)，使他們盡快迎頭趕上。（3）進(jìn)一步在班內(nèi)培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，爭(zhēng)取期末能取得更好的成績(jī)。
總的說(shuō)來(lái)，前一階段的工作既有成績(jī)，也有不足。有了良好的開端，也還存在很大的困難，有待下一階段在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力。
篇4寫作要點(diǎn)25人覺(jué)得有用
高一班主任的年度工作總結(jié)其實(shí)并不復(fù)雜，只要掌握一些關(guān)鍵點(diǎn)就行。平時(shí)工作中的記錄很重要，像學(xué)生的表現(xiàn)，班里的活動(dòng)情況，還有家長(zhǎng)溝通的情況，這些都是總結(jié)的基礎(chǔ)。不過(guò)，寫的時(shí)候不能光是流水賬，得提煉出亮點(diǎn)，特別是那些能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到成績(jī)的地方。
比如，這次班級(jí)管理中采取的新方法就挺值得提一下。我們班試行了小組合作制，把全班分成幾個(gè)小組，每個(gè)組都有明確的目標(biāo)。剛開始的時(shí)候有點(diǎn)亂，有的同學(xué)不太適應(yīng)，后來(lái)慢慢就好了。這個(gè)過(guò)程中，有幾個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大，他們的成績(jī)從原來(lái)的中下游一下子躍升到了前幾名。這不僅對(duì)他們自己是個(gè)激勵(lì)，也讓其他同學(xué)看到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。
除了這些正面的事情，也不能回避存在的問(wèn)題。像有些學(xué)生的紀(jì)律觀念還是不太好，遲到現(xiàn)象一直存在。對(duì)此，我們也想了辦法，比如設(shè)立班干部監(jiān)督崗，每天由不同的同學(xué)負(fù)責(zé)檢查出勤情況。效果，雖然有所改善，但還是不夠理想，這說(shuō)明后續(xù)還得繼續(xù)努力。
家長(zhǎng)那邊的工作也得重視。這一年里開了幾次家長(zhǎng)會(huì)，主要是匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)。有幾次會(huì)議氣氛不太好，部分家長(zhǎng)覺(jué)得孩子在學(xué)校受到不公平對(duì)待。這讓我意識(shí)到，平時(shí)與家長(zhǎng)的交流還需要加強(qiáng)，不能等到問(wèn)題出現(xiàn)才去解決。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺(jué)得總結(jié)里最好能帶上一些具體的數(shù)字，這樣顯得更有說(shuō)服力。像參加各類比賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù)，獲得表?yè)P(yáng)信的數(shù)量，還有班級(jí)平均成績(jī)的提升幅度等等。這些都能直觀地反映工作成果。
2025年高一班主任年度總結(jié)怎么寫【篇5】 2050字
在即將結(jié)束的一學(xué)期里，高一3班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)，任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利展開，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將我做的工作做一番總結(jié)
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，努力培養(yǎng)使之成為德智體全面發(fā)展的人才。
為做好學(xué)生的思想工作，我主要從兩方面入手，一是開好每個(gè)星期一下午的班會(huì)課，班會(huì)課是對(duì)上一個(gè)星期出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題的一個(gè)總結(jié)，并針對(duì)問(wèn)題做出對(duì)應(yīng)解決的主要陣地。同事，重視班會(huì)，開好班會(huì)是正確引導(dǎo)學(xué)生，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。
例如：我的班會(huì)課的主題是“正確面對(duì)青春期情感——談早戀?！敝赃x這個(gè)題目是因?yàn)?，在一段時(shí)間內(nèi)，由于班級(jí)同學(xué)的熟識(shí)，部分男女同學(xué)過(guò)于親密交往，在班上造成不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。經(jīng)私下調(diào)查，情節(jié)嚴(yán)重，涉及早戀范圍。我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)講這個(gè)班會(huì)主題：青春期的情感特征、異性之間的交往、什么是早戀、早戀的危害、如何正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系等方面，讓同學(xué)思考并討論。經(jīng)過(guò)這次的班會(huì)，同學(xué)們明顯增強(qiáng)了自我約束能力，把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。
開班會(huì)不一定要在班會(huì)課上，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果，不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我對(duì)于雷州這個(gè)地方來(lái)說(shuō)，是他鄉(xiāng)之客。對(duì)雷州的文化傳統(tǒng)和教育模式不是很了解。學(xué)生又來(lái)自各個(gè)不同的初級(jí)中學(xué)，和接受了不同程度和方式的教育。有著各不相同的家庭背景，懷著不同的性格和興趣愛(ài)好特長(zhǎng)。為針對(duì)學(xué)生的個(gè)性，做到因材施教，以至達(dá)到最完美的教學(xué)效果。我經(jīng)常找學(xué)生聊天，做好一個(gè)班主任，首先是要做好一個(gè)朋友。盡量為他們排憂解難，只有這樣，才能走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，融入學(xué)生心里。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，認(rèn)真做到“日新其德，止于至善。”
孔子說(shuō)：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有馀力，則以學(xué)文。”意思是說(shuō)，要先做到德行上的端正，有閑暇的時(shí)間，才去學(xué)習(xí)文化知識(shí)?？梢?jiàn)德行隊(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)多么重要，而這，也是對(duì)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，的自我約束，自我培養(yǎng)。
在這個(gè)學(xué)期力，我的班級(jí)管理工作具體從以下幾個(gè)方面實(shí)施：
1、高一年級(jí)的學(xué)生剛步入高中，也正直青春期，是世界觀，人生觀發(fā)展變化的重要階段，同時(shí)課程的設(shè)置增多，知識(shí)點(diǎn)的復(fù)雜、難度加深，也面臨著三年后的高考這一實(shí)際問(wèn)題。這時(shí)候，日新其德，止于至善，對(duì)培養(yǎng)正確的世界觀，人生觀，有著極其重要的引導(dǎo)作用，不至于使學(xué)生在學(xué)習(xí)中，因壓力的加大而產(chǎn)生兩極分化，甚至迷惘，對(duì)前途失去信心。
2、培養(yǎng)學(xué)生如何自行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)，自我組織各種適當(dāng)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班級(jí)的建設(shè)者，而不是“包袱”。學(xué)生自我設(shè)計(jì)，策劃最成功的一次“活動(dòng)”當(dāng)屬班級(jí)新年元旦晚會(huì)。作為班主任我完全放手讓學(xué)生自己操作，從活動(dòng)的策劃，節(jié)目的征集，會(huì)場(chǎng)布置到晚會(huì)順利閉幕，我只是做簡(jiǎn)單的指導(dǎo)，晚會(huì)很成功，從學(xué)生臉上的微笑可以看出他們心中的自信和驕傲。
特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。
選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)。
三、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
篇5寫作要點(diǎn)120人覺(jué)得有用
____年高一班主任年度總結(jié)怎么寫
當(dāng)班主任一年下來(lái)，各種事情堆積如山，寫總結(jié)的時(shí)候難免會(huì)有些頭疼。其實(shí)總結(jié)也不是特別難的事情，只要理清思路，把一年的工作好好梳理一下就行。首先得說(shuō)清楚這一年的總體情況，比如班級(jí)的基本狀況，學(xué)生人數(shù)，學(xué)風(fēng)如何，這些基本情況是必不可少的。
在具體工作上，班主任需要關(guān)注很多事情，像是學(xué)生的日常管理、教學(xué)配合、家校溝通等等。日常管理這部分，得提提紀(jì)律問(wèn)題，班里的紀(jì)律怎么樣，有沒(méi)有大的違紀(jì)事件，處理的方式是什么樣的。還有就是學(xué)習(xí)方面，得看看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績(jī)是否有進(jìn)步，對(duì)于那些成績(jī)下滑的學(xué)生，班主任是怎么做的。要是有特別突出的學(xué)生，也得拿出來(lái)表?yè)P(yáng)一下，畢竟樹個(gè)榜樣對(duì)其他同學(xué)也是種激勵(lì)。
家校溝通這塊很重要，這一年開了多少次家長(zhǎng)會(huì)，每次家長(zhǎng)會(huì)的主題是什么，有沒(méi)有遇到什么棘手的問(wèn)題，這些問(wèn)題最后是如何解決的。還有些特殊的情況，比如有個(gè)別學(xué)生家庭出了點(diǎn)狀況，作為班主任是不是給予了額外的關(guān)注和支持，這些都是總結(jié)里應(yīng)該提到的。
除了這些常規(guī)工作，班主任還會(huì)參與一些學(xué)校組織的活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出之類的。這些活動(dòng)里，班主任扮演的角色是什么，做了哪些事情，活動(dòng)的效果怎么樣，這些都是值得記錄下來(lái)的。如果活動(dòng)中出現(xiàn)了什么突發(fā)狀況，是怎么應(yīng)對(duì)的，這些細(xì)節(jié)也能體現(xiàn)一個(gè)班主任的能力。
總結(jié)里還有一點(diǎn)不能忽略，那就是自身的成長(zhǎng)。班主任這一年是不是學(xué)到了新的管理方法，有沒(méi)有參加過(guò)相關(guān)的培訓(xùn)，通過(guò)這些學(xué)習(xí)是不是對(duì)自己的工作有了新的認(rèn)識(shí)。要是有什么心得體會(huì)，也可以適當(dāng)寫進(jìn)去，畢竟總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)工作的展望。
寫總結(jié)的時(shí)候，可能會(huì)遇到一些小問(wèn)題，比如記不清具體的日期，或者對(duì)某些事件的記憶模糊了。這時(shí)候可以翻翻工作記錄本，上面通常會(huì)有詳細(xì)的記載。另外，寫總結(jié)的時(shí)候，可能會(huì)覺(jué)得語(yǔ)言表達(dá)不夠順暢，這個(gè)沒(méi)關(guān)系，慢慢寫，多修改幾遍就好。寫總結(jié)不是為了追求文采，而是為了讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的工作情況，所以只要內(nèi)容真實(shí)、全面就行。
高一班主任年度個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇6】 550字
于是,我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過(guò)幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.
一、開展豐富多彩的活動(dòng).
通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)引發(fā)動(dòng)機(jī),激發(fā)興趣,發(fā)展個(gè)性，強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲,求知欲,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,主動(dòng)性,創(chuàng)造性,使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮.每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動(dòng),放手讓同學(xué)們?nèi)プ?在具體策劃,組織過(guò)程中我只起指導(dǎo)作用,活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì),使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng).班級(jí)的凝聚力通過(guò)這些活動(dòng)得到了很大的增強(qiáng).
二、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展
素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動(dòng)活潑的發(fā)展.因此，我在班級(jí)管理中以學(xué)生個(gè)性的弘揚(yáng),學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo).通過(guò)一系列活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。
對(duì)于每一次活動(dòng),我都進(jìn)行動(dòng)員和總結(jié),甚至組織同學(xué)寫心得體會(huì),要讓學(xué)生通過(guò)每次活動(dòng)都有大的收獲,真正做到寓德育于活動(dòng)之中.
篇6寫作要點(diǎn)218人覺(jué)得有用
寫總結(jié)這事，關(guān)鍵是要把事情說(shuō)清楚，又不至于啰嗦得讓人昏昏欲睡。先得想清楚自己的工作重點(diǎn)在哪，比如當(dāng)個(gè)高一班主任，日常管理、教學(xué)配合、家校溝通這些都得顧到。先別急著下筆，腦子里得有個(gè)大概框架，不然寫起來(lái)容易亂。
拿我自己的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，剛開始寫總結(jié)的時(shí)候，總覺(jué)得啥事都重要，結(jié)果寫出來(lái)長(zhǎng)篇大論，自己看著都覺(jué)得累。后來(lái)慢慢摸索出點(diǎn)門道，先把大的方向列出來(lái)，像班級(jí)紀(jì)律、學(xué)生心理輔導(dǎo)之類的，然后再細(xì)化每個(gè)部分的具體做法。比如說(shuō)紀(jì)律這一塊兒，除了常規(guī)的班規(guī)制定，還得注意特殊情況的處理，像有些學(xué)生突然變得調(diào)皮搗蛋，可能是因?yàn)榧依锍隽它c(diǎn)狀況，這時(shí)候就不能光靠批評(píng)教育了，得去了解背后的原因。
說(shuō)到家校溝通，我覺(jué)得特別重要?，F(xiàn)在家長(zhǎng)都很在意孩子的學(xué)習(xí)情況，要是老師跟家長(zhǎng)的關(guān)系搞不好，很多事情就難辦。平時(shí)多跟家長(zhǎng)聯(lián)系，不是非要等到孩子成績(jī)下滑才找他們，沒(méi)事的時(shí)候發(fā)個(gè)短信問(wèn)候一下也挺好。當(dāng)然，也有個(gè)別家長(zhǎng)不太配合，這個(gè)時(shí)候不能急躁，得耐心一點(diǎn)，用事實(shí)說(shuō)話，比如展示孩子進(jìn)步的地方，讓他們看到你的努力。
還有就是教學(xué)方面的配合，高一的課程安排比較緊湊，班主任有時(shí)候得幫任課老師維持課堂秩序。遇到學(xué)生不專心聽(tīng)講的情況，直接點(diǎn)名批評(píng)未必管用，可以私下找他聊聊，看看是不是對(duì)這門課沒(méi)興趣，或者是遇到了什么困難。要是能從根源上解決問(wèn)題，比單純維持紀(jì)律效果好得多。
不過(guò)，寫總結(jié)的時(shí)候容易忽略一些細(xì)節(jié)，比如日期寫錯(cuò)了也沒(méi)注意到，或者把某個(gè)數(shù)字記混了。這種事情雖然不大，但會(huì)影響整體印象。所以寫完之后最好能仔細(xì)檢查一遍，特別是那些關(guān)鍵數(shù)據(jù)，千萬(wàn)別因?yàn)橐粫r(shí)疏忽弄錯(cuò)了。另外，用詞上也要注意，別太口語(yǔ)化，該正式的地方就得正式，否則給人感覺(jué)不專業(yè)。
