高二班主任年度工作總結格式2025怎么寫 【篇1】1550字
一個學期過去了,回首過去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結經(jīng)驗教訓,利于今后工作,現(xiàn)總結如下:一、加強班級常規(guī)管理,為班級邁向高三打好基礎
1、加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過多種方式,注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;也注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。
2、有效地利用好每周一的班會課。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動。例如,學習有關的安全知識;也根據(jù)本班的實際情況組織相應的主題班會,比如,學習經(jīng)驗交流會,學習習慣或養(yǎng)成教育等內容的講座,這些活動都促進了良好的學風、班風的形成。
3、繼續(xù)加強班干部的培養(yǎng)和鍛煉,使他們學會積極主動處理和應對班務。制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例),對班干部進行定期培訓指導,利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。進一步完善班級管理體制,讓學生成為班級管理的主體,提高他們自主管理意識和能力,經(jīng)過半個多學期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、責任心,并進一步帶動了班風學風的好轉。
4、加強常規(guī)教育。開學初,多次帶領學生學習新的《中學生日常行為規(guī)范》和石中的各項管理制度,強化學生的紀律觀念,及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,根據(jù)學生的實際情況給予必要的表揚和批評,獎懲分明,強化他們的明辨是非的能力。對每一項班級事務,落實措施,鞏固成果,使班級管理工作再上一個臺階。
5、加強學生的愛校愛國教育,鼓勵學生積極參加學校的各項活動。為了加強班級凝聚力,積極參與一系列活動,如籃球賽,獲得學校女子籃球賽第三名,鼓舞了學生的士氣,形成團結向上的良好班風。參加學校舉辦的“紀念12.9活動”,提升了學生愛校愛國情操,開闊了學生視野。
二、抓好學習中心工作,形成良好的學習氛圍
1、建立良好的課堂紀律和秩序。良好的課堂學習氣氛,為教師工作任務的順利完成提供了最基本的保障。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動,上課認真聽講,認真筆記,課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學習委員和課代表從各個方面做好協(xié)調工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等,切實減輕老師繁重的勞動。指導學生如何在課堂上認真聽講,使他們善于在堂上做筆記,提高課堂的學習效率,從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、養(yǎng)成學生專心學習的習慣。無論是自習課,還是老師上課,禁止學生往窗外看,否則,予以嚴厲批評。同時,鑒于本班學生的具體實際情況,在自習課上,禁止學生進行討論。
3、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當天的事情當天完成,并且經(jīng)常完成作業(yè),提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶,嚴格要求。在復習階段,積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。
4、班級樹立學習的榜樣,讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習,引導他們樹立近期目標和長期目標,增強競爭意識。經(jīng)常進行學習評比,做好獎勵工作,三、加強暫差生教育,防止新的差生出現(xiàn)
1、深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,爭取做到因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心引導,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
2、經(jīng)常找班里的基礎較差的學生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,肯定進步的同時指出缺點,督促其改正某些不良習氣,促使他們加強自我管理和糾正,不斷進步。
3、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn),讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,使家庭教育參與到學校教育中來。
篇1寫作要點231人覺得有用
高二班主任年度工作總結格式____怎么寫
做班主任工作確實不容易，尤其是到了高三前的高二階段，這學期的工作量比想象中大得多。平時忙于各種事務，等到年底寫總結的時候，才發(fā)現(xiàn)很多東西沒來記錄，現(xiàn)在就想著趕緊整理一下，以免到時候忘得一干二凈。
寫總結的時候，得先把這一年的工作分分類，比如學生管理、教學配合、活動組織之類的。其實一開始真不知道怎么下手，后來慢慢摸索出點門道。比如說學生管理這部分，可以先回顧下班級的整體情況，像班風建設、紀律管理這些，這些都是基礎。要是班里有特別調皮的學生，也要提一提怎么處理的，哪怕當時沒完全解決好，也得寫出來，這樣顯得真實。
教學配合這塊就比較專業(yè)了，主要是跟任課老師溝通協(xié)調，還有就是配合學校的一些教學安排。記得有一次月考成績出來后，數(shù)學老師反映有幾個學生基礎太差，我就趕緊找這些學生的家長溝通，希望他們能多關注孩子的學習。不過這事后來有點小插曲，因為有個家長態(tài)度不太好，我還得反復解釋，費了不少勁兒才搞定。
活動組織這部分也是不能少的，學校一年到頭安排了不少活動，像運動會、藝術節(jié)之類的。高二那會兒正好趕上校慶，我們班負責布置會場，這事挺麻煩的，既要保證效果又要控制成本。當時我?guī)е鴰讉€學生去踩點，結果那天天氣特別冷，手都凍僵了，不過總算完成了任務，也算是一次難忘的經(jīng)歷吧。
總結不能光寫工作內容，還得說說自己在這過程中學到的東西。比如通過處理學生的問題，發(fā)現(xiàn)自己在溝通技巧上還有提升空間，有時候話說得太直接反而適得其反。還有一次開家長會，本來想講得很嚴肅，結果家長們反而不太買賬，后來改成輕松一點的方式，效果就好多了。
寫總結的時候，可能有些人會傾向于夸大成績，覺得這樣顯得自己能力強。其實我覺得沒必要，只要實事求是就行。比如有些活動雖然辦得一般，但參與的過程很值得紀念，把這些寫進去反而更有意義。另外，寫總結的時候，最好能結合一些數(shù)據(jù)，像考試成績的進步幅度、活動的參與人數(shù)之類的，這樣能讓總結看起來更有說服力。
小編友情提醒：
寫總結的時候千萬別忘了感謝同事的支持。畢竟一個人的力量有限，很多時候都是大家一起努力才能完成任務。要是哪個同事幫過忙，哪怕只是簡單的提醒，都值得記下來。畢竟大家都是一條船上的人，互相幫助才能走得更遠。
高二班主任年度德育工作總結怎么寫【篇2】 1450字
德育是對受教育者進行思想品德教育的一種教育活動，理想前途教育是學校德育的一項重要內容。當前教育要求大力提高全民族的科學文化素質，全面推進素質教育，推動教育創(chuàng)新的新形勢下，前途理想教育更是培養(yǎng)創(chuàng)新人才，發(fā)展社會主義先進文化，實施科教興國戰(zhàn)略這一時代所提出的緊迫要求。
一、理想前途教育是學校德育的一項重要內容。
學校德育普遍存在一個問題，就是教育的蒼白無力，原因是多方面的。就學校教育而言，現(xiàn)實生活中有爭議的問題往往不敢讓學生深入討論，害怕學生思想發(fā)生迷亂;就社會而言，一些社會的陰暗面不敢引導學生去提示，害怕學生判斷是非能力不強而失去對國家和社會的信任;家庭教育往往有急功近利的現(xiàn)象，與社會教育、學校教育脫節(jié)。這種情況下，學校的德育更顯得擔子重，責任大。前途理想教育在培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)他們對祖國的感情，個人的理想信念，道德水準上無疑起著重要的作用。
二、過渡年級進行前途理想教育的必要性。
高二是個過渡年級，以我校的實際情況看，德育工作面臨著較多的困難：暫無高考壓力，上省一級學校后會考由學校組織，學習壓力相對較輕;下半學期，根據(jù)專業(yè)重新分班，打亂了原來一年半的組合，形成一個新的班集體，班級管理從零開始;分班后有些班級差生相對較集中，增加了管理難度;學校量化考評制度學生有個適應過程，高二階段有極個別學生思想上對這一量化制度不以為然或放松了要求，量化考評相對落后。
在過渡年級找一個德育切入口，前途理想教育應該是理想的選擇。
從本年級實際出發(fā)，要求學生從日常行為規(guī)范、生活習慣、思想修養(yǎng)、學習方法等多方面提出具體的目標，并結合理想前途教育，年級指導徐校長在這方面想了不少的辦法。如要求學生不要躺在成績上睡大覺，要志存高遠等。
一、 德育工作中的幾點思考
德育工作是一項長期的、艱巨的工作，工作難度大。如何把學校德育工作做細做好，確實是德育工作者應深思的問題。
1、工作方法問題
做學生的思想工作，老師們首先要有端正的教育思想，“沒有不可教的學生”，并能深入到學生中去與學生交心，下面幾顆“心”是一顆也不能少：關心、細心、耐心、愛心、信心。老師是要用“心”去挽得“心”來。
2、抓德育契機的問題
教育的契機往往稍縱即逝，難于把握，這要求老師要有責任心并有職業(yè)的敏感，去捕捉那些教育的信息。機會不是等來的，應是抓來的?！扒凇弊之旑^還有個善于發(fā)現(xiàn)的問題。
3、班干部培養(yǎng)與監(jiān)督問題
某些班級工作難于開展或難于深入，班干部的培養(yǎng)與監(jiān)督是這類班級應該注意的一個共性的問題。
4、過渡年級學生心理多變，這幾個方面應該是重點關注的：(1)青春期學生心理問題;(2)因學習壓力過大引起的心理焦慮問題;(3)個別有心理偏常的問題等等。
定準德育目標，分步實施教育。學校針對不同年齡段，不同年級的學生，確立不同的德育教育主線，無疑是正確的，科學的，同時也是可操作的。
三、圍繞德育主線開展的一系列工作
教育應充分重視學生的接受性，只有學生認可了的教育目的，教育內容，教育形式，學生才會接受，也才可能內化為學生自己的東西，從而達到較好的教育效果。德育的形式，必須是具體可感的，學生樂于接受的。高二年級在學期中開展了系列工作，效果明顯。
序號 組織形式 內容
1 級組 前100名學生會議，帶動學風形成
2 級組 認識高校，向往高校系列教育
3 級組 200(300)名后學生會議，進行自信自律教育
4 級組 制定高考目標
5 級組 抓會考促高考
6 級組 通報高考情況，激發(fā)各層次向上動力
7 主題班會 分班后穩(wěn)定學生情緒
8 主題班會 憂患意識、危機意識教育
9 主題班會 明確學習目的、端正學習態(tài)度教育。
篇2寫作要點33人覺得有用
做班主任工作這些年，每年都要寫德育總結，說實在的，這活兒既重要又費勁。畢竟得把一年的工作好好梳理一遍，既要體現(xiàn)成績，也不能回避問題。不過總結，關鍵是要抓住重點，不然洋洋灑灑寫一堆，領導看了也不一定記得住。
去年我?guī)О嗟臅r候，剛開始確實有點摸不著頭腦。后來慢慢摸索出些門道，比如先把全年的大事記下來，什么主題活動，學生獲獎，還有那些特別突出的好人好事。這些東西不能光靠記憶，平時就要隨手記筆記，不然到時候想不起來，總結就空了。不過也有時候會忘帶本子，結果有些細節(jié)沒及時記錄，回頭再找就費勁了。
寫總結時，我覺得最重要的是結合實際情況。比如我們班有個學生，家庭條件不太好，但學習成績一直很努力。我就專門在總結里寫了這個例子，一方面表揚他的進步，另一方面也呼吁大家關注這類學生的心理狀態(tài)。當然，寫這部分時差點忘了加上具體的名字，還好最后補上了，不然顯得太籠統(tǒng)。
書寫注意事項：
總結里提到的問題部分也很關鍵。不能光報喜不報憂，那樣顯得不真實。比如說班級紀律管理這塊，上半年確實存在一些問題，尤其是自習課的時候，總有幾個學生愛說話。后來通過調整座位，把比較吵鬧的學生分開，情況才有所改善。這部分要是說得太輕描淡寫，反而會讓領導覺得敷衍。
還有一點要注意，就是數(shù)據(jù)要準確。像我班上參加校級比賽的有十多個學生，拿獎的有五個。如果這里寫成三個，那后面再寫比例就全錯了。好在我平時比較細心，每次活動都認真統(tǒng)計，所以這方面沒出過岔子。不過有一次差點把一個學生的獎項寫錯類別，幸好同事幫忙核對才發(fā)現(xiàn)。
總結寫完后，最好找個同事幫忙看看。他們可能會發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的小問題，比如用詞不當或者句子不通順的地方。去年我寫完后交給一位老教師看，他就提醒我說某句話表達得有點繞，后來改了一下確實更清楚了。當然，也不是每次都能這么順利，有時候人家提的意見自己一時半會兒轉不過彎來，結果改得有點別扭。
2025學年度下學期高二班主任工作總結怎么寫【篇3】 1650字
一個學期過去了,回首過去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為經(jīng)驗教訓,利于今后工作,現(xiàn)總結如下:
一、加強班級常規(guī)管理,為班級邁向高三打好基礎
1、加大了對自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過多種方式,注意指導學生進行自我,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;也注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。
2、有效地利用好每周二的班會課。既按學校安排開展一些專題性的活動。
例如,討論陳冠希“艷照門”,有關的安全知識;也根據(jù)本班的實際情況組織相應的主題班會,比如,學習經(jīng)驗交流會,學習習慣或養(yǎng)成教育等內容的講座,這些活動都促進了良好的學風、班風的形成。
3、繼續(xù)加強班干部的培養(yǎng)和鍛煉,使他們學會積極主動處理和應對班務。制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例),對班干部進行定期培訓指導,利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。
進一步完善班級管理體制,讓學生成為班級管理的主體,提高他們自主管理意識和能力,經(jīng)過半個多學期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、責任心,并進一步帶動了班風學風的好轉。
4、加強常規(guī)教育。開學初,多次帶領學生學習新的《中學生日常行為規(guī)范》和啟中的各項管理制度,強生的紀律觀念,及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,根據(jù)學生的實際情況給予必要的表揚和批評,獎懲分明,強化他們的明辨是非的能力。
對每一項班級事務,落實措施,鞏固成果,使班級管理工作再上一個臺階。
5、加強學生的愛校愛國教育,鼓勵學生積極參加學校的各項活動。在為四川地震的抗震救災的活動中,我班學生踴躍捐款,體現(xiàn)了年輕的新一代的朝氣。
為了加強班級凝聚力,積極參與一系列活動,如籃球賽,獲得學?；@球賽第三名,鼓舞了學生的士氣,形成團結向上的良好班風。參加新會區(qū)舉辦的“紀念梁啟超誕辰135周年活動”,提升了學生愛校愛國情操,開闊了學生視野。
二、抓好學習中心工作,形成良好的學習氛圍
1、建立良好的課堂紀律和秩序。良好的課堂學習氣氛,為工作任務的順利完成提供了最基本的保障。
引導學生學會理解和尊重老師的勞動,上課認真聽講,認真筆記,課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學習委員和課代表從各個方面做好協(xié)調工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等,切實減輕老師繁重的勞動。
指導學生如何在課堂上認真聽講,使他們善于在堂上做筆記,提高課堂的學習效率,從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、養(yǎng)成學生專心學習的習慣。無論是自習課,還是老師上課,禁止學生往窗外看,否則,予以嚴厲批評。同時,鑒于本班學生的具體實際情況,在自習課上,禁止學生進行討論。
3、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當天的事情當天完成,并且經(jīng)常完成限時作業(yè),提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶,嚴格要求。
在復習階段,積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。
4、班級樹立學習的榜樣,讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習,引導他們樹立近期目標和長期目標,增強競爭意識。經(jīng)常進行學習評比,做好獎勵工作,
三、加強暫差生教育,防止新的差生出現(xiàn)
1、深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,爭取做到因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心引導,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。
同時,還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
2、經(jīng)常找班里的基礎較差的學生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,肯定進步的同時指出缺點,督促其改正某些不良習氣,促使他們加強自我管理和糾正,不斷進步。
3、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn),讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,使家庭教育參與到學校教育中來。 以上是我對這一學期以來來工作的總結。
在這短短的一學期時間里,班級取得了一些成績,主要得到政教處、年級組領導的指導,其他班主任和同事們的幫助。我將更加努力工作,爭取取得更好的成績!
篇3寫作要點62人覺得有用
____學年度下學期高二班主任工作總結怎么寫
作為班主任，寫總結的時候得從自己的工作出發(fā)，把這一學期的事情好好梳理一遍。先想清楚哪些事情最重要，哪些是做得不錯的，哪些地方還有改進的空間。比如，班里的紀律怎么樣，學生的學習狀態(tài)如何，跟科任老師的合作是不是順暢，這些都是需要考慮的點。要是只顧著寫表面的東西，那總結就沒什么價值了。
其實總結不是為了應付檢查，而是給自己一個反思的機會。比如這學期組織的幾次活動，有沒有達到預期的效果？活動中有沒有遇到什么突發(fā)狀況？這些問題都需要認真思考。有時候活動開展得并不順利，可能是準備工作不到位，也可能是溝通出了問題。像上次的家長會，本來打算邀請幾位優(yōu)秀學生的家長分享經(jīng)驗，結果有幾位家長臨時有事沒來，這就影響了會議的整體效果。當時要是能提前多聯(lián)系幾位家長就好了，這樣就不會因為個別情況打亂計劃。
除了活動，學生的學習成績也是重點。每次考試后都要分析班級的整體表現(xiàn)，看看哪些科目進步明顯，哪些學生退步較大。退步的學生可能是因為基礎薄弱，也可能是因為學習方法不對。如果是前者，就需要加強輔導；如果是后者，就要引導他們調整學習策略。有個學生數(shù)學成績一直不太好，我找他談話后發(fā)現(xiàn)他上課聽講不夠專注，作業(yè)完成質量也不高。后來我就建議他每天花半小時復習課堂筆記，還讓他加入學習小組，和成績好的同學一起討論問題。經(jīng)過一段時間的努力，他的成績確實有所提升。
跟科任老師的配合也很關鍵。每個老師都有自己的教學方式，班主任要主動了解他們的需求，比如是否需要幫忙維持課堂秩序，或者在某些環(huán)節(jié)上能否提供協(xié)助。有一次英語課上，有個學生搗亂，科任老師有點生氣，我就趕緊過去處理了一下，安撫了那位學生的情緒，同時也向老師表達了歉意。事后我專門找了那個學生談心，告訴他課堂紀律的重要性，他也認識到了自己的錯誤。
書寫注意事項：
學生的思想教育也不能忽視?，F(xiàn)在的孩子思想比較活躍，有時會有一些想法不太成熟。比如有個學生特別喜歡玩手機游戲，經(jīng)常熬夜打游戲，導致白天上課無精打采。我跟他聊了聊，發(fā)現(xiàn)他玩游戲是為了逃避學習的壓力。于是我就建議他制定合理的學習計劃，每天規(guī)定固定時間學習，剩下的時間用來放松。他還真試了試，慢慢適應了這樣的節(jié)奏，學習成績也逐漸提高了。
2007—08學年度下學期高二班主任工作總結怎么寫【篇4】 1300字
____—08學年度下學期高二班主任工作總結
蘭艷偉 ____、6、20
緊張的一個學期過去了，回首過去的工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。一學期的辛苦，有的喜悅，也有不足與遺憾，為總結經(jīng)驗教訓，利于今后工作，現(xiàn)總結如下：
一、加強班級常規(guī)管理，使班級工作盡快步入正軌
高二年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時也是高中階段極易發(fā)生問題時期，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。
1、加大了對學生紀律觀念培養(yǎng)的力度。通過紀律娛樂等各種方式，既注意指導學生進行自我娛樂，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種娛樂活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。
2、有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動。例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
3、建立班級組織體系。開學初，通過**選舉班委和團支部人選，在學生中指定人選組成班委、團支部，制定班級管理量化評估積分細則（獎懲條例），對班干部進行定期培訓指導，利用班會課對學生進行思想教育和學法指導，建立完整的班級管理體制，讓學生成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和能力，經(jīng)過半個多學期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。
4、加強常規(guī)教育。開學初，多次帶領學生學習《魯山二高分校日常行為規(guī)范》和班級量化積分制度，強娛樂生的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們從開始就有明辨是非的能力。對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。
5、開好班會課。每次班會課都進行認真準備，對班級前一階段工作進行總結，指出存在問題，表揚好的現(xiàn)象，進行學法指導，調動學生學習的積極性。
6、加強學生的愛國主義教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動。為了加強班級凝聚力，開展一系列活動，如運動會，雖然沒有拿到名次，但鼓舞學生的士氣，形成團結向上的良好班風。
二、抓好學習這一中心工作，形成良好的學習氛圍
1、管理好課堂紀律，要求學生做到課前預習、上課認真、課后及時鞏固，養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。
2、控制抬頭率，使學生養(yǎng)成專心學習的習慣，無論是自習課，還是老師上課，禁止學生往窗外看，否則，予以嚴厲批評。
3、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。
4、班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作，
篇4寫作要點118人覺得有用
寫總結其實跟做事情一樣，得講究方法。拿個例子來說，比如寫個學期的班主任總結，第一步得先把這段時間的工作內容梳理一下。這就好比整理房間，先把東西分類放好。你得想清楚自己都做了哪些事，是組織了幾次活動，還是開了幾次班會，或者是處理了幾起學生矛盾。
第二步，就是把這些事寫下來的時候，要注意點。比如，別光顧著記流水賬，得挑重要的說。重要不重要，不是看你心情，而是看這事對學生的影響大不大。如果某次活動讓學生們學會了團隊合作，那就值得多寫幾句。不過有時候寫著寫著，可能會把一些無關緊要的小事也帶上，這就有點多余了。
寫總結的時候，最好能帶點自己的想法進去。比如，某個活動雖然成功了，但你覺得下次還可以改進的地方在哪？這不僅能體現(xiàn)你的責任心，也能給后來的人提個醒。不過有時候可能會忘記這一點，只顧著描述結果，忘了加上自己的思考。
書寫注意事項：
語言這塊也要注意。寫總結不是寫小說，不需要太花哨的詞兒。簡單明了就行。但有時候為了顯得正式一點，可能會用一些不太常用的詞，這樣反而會讓別人讀起來費勁。當然，偶爾用幾個專業(yè)點的詞也沒啥問題，關鍵是要確保大家都能明白你在說什么。
小編友情提醒：
記得檢查一遍。有時候寫著寫著，可能會漏掉些細節(jié)，或者不小心寫錯了字。這種時候，回頭看看就能發(fā)現(xiàn)問題。不過有時候忙起來，就容易忽略這一步，導致提交上去后才發(fā)現(xiàn)有錯別字之類的。
高二班主任2025年度個人工作總結怎么寫【篇5】 1750字
XX年度高二班主任工作總結范文
學期我開始擔任高二(7)班的班主任，在學校領導的支持下，在年級組和政教處的帶領下，我順利完成了學校布置的各個任務。工作中有成功的喜悅也有失敗的悲傷，現(xiàn)將本學期的班主任工作總結如下，以便將來的班主任工作更上一層樓。
一、思想工作
高二是學生世界觀形成和變化的關鍵期。高二的本學期是學生重新組班而且分文理學的第一個學期，又面臨著物理，化學，英語的會考，所以將學生的思想工作放在了所有工作的首位。
1.鼓勵學生，樹立信心
高二的第一個學期是學生選擇了文理后的第一學期，部分學生擺脫了高一時理科的束縛，在文科中的優(yōu)勢立刻顯現(xiàn)出來，對于這樣的學生要鼓勵并且抓住每次考試后的機會，尤其要對他們強調要真正學好文科的難度，這樣可以讓他們對文科保持興趣。對于文理成績差不多而選擇文科的同學，要向他們宣傳讀文科的好處，樹立起對他們選擇的信心和肯定。對于迫于無奈才選擇文科的學生，首先要排除他們文科易學的觀點，同時要讓他們了解文科的學習是建立在背的基礎上面，只要從現(xiàn)在開始認真對待學習，一切都是有希望的?？傊紫茸屆總€學生都對自己的文科學習生活充滿希望和信心。這個為之后創(chuàng)建良好的班風和學生奠定了扎實的基礎。
2.堅持考前鼓勵和考后分析
每次大型考試前都提前對個別同學全班進行鼓勵及復習的整體指導。讓學生在思想上認真對待每次考試，注重復習過程，知識的積累?？己髨猿址治?，不僅分析失敗的原因也分析成功的經(jīng)驗。從高考的角度分析本班總體的優(yōu)勢和不足，并根據(jù)學生的缺點和不足傳授一些文科的學習技巧，分析一些自己觀察到的學習誤區(qū)。如在本學期中和同學們介紹了艾賓浩斯的記憶曲線，并向同學們介紹了背誦中的技巧。
合理安排個別談話。個別談話雖然耗時但是更有針對性。通過個別談話可以把握學生的思想變化，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來?？墒沁@樣的談話涉及面廣，耗時耗力所以要合理的安排。
3.聯(lián)系實際進行思想教育
學生的學習成績與學習習慣有關，學習習慣又是由學生的思想決定的。同時培養(yǎng)學生積極正面的人生觀也是高中教學的重點。所以在平時與學生的交流中總是抓住機會向他們傳遞正面的思想。如在運動會總結的時候著重表揚了那些積極的后勤工作人員，對那些在運動會期間請假的個別同學進行私下交流，培養(yǎng)他們的集體感;用班級中或其他班級中同學的違紀行為對學生進行規(guī)范意識教育，讓他們形成代價意識;在期末動員的時候和同學們談夢想和現(xiàn)實的矛盾，用事實說明動力來源于目標。
二、班級管理
本學期的的班級管理以形成良好的班風和學風為主要的目標。主要是從一下幾方面入手：
1.班級布置
重新組建的班級形成了一個新的集體，第一工作就是布置我們的教室。班級布置以簡潔清新為主要準則，同學們用投票的方式選擇了代表自己心聲的班級口號，班級標語。
2.班委的組建
主要是根據(jù)以前班主任的推薦和暑假補課期間的觀察，組成了新的班委。班長王賓賓踏實務實，考慮周全，帶領著整個班委工作還算踏實到位。
3.班級日志
班委組建后立刻安排了6個值日班長，每日一個輪流值班，并按照實際情況進行班級日志記載。每日夜自修結束上交班主任。這樣能使我對班級的大概情況有所了解，及時解決班級中出現(xiàn)的問題。
4.關注問題學生
在第一次月考后部分學生熱情已消失，慢慢的不好的行為習慣開始顯現(xiàn)出來。驕傲的宇文通，咋咋呼呼的忻萍芬，倔強的朱逸軒，上課睡覺的阮丁浩，不思上進的錢浩凱，成績幾乎次次最后的謝露露，無視規(guī)范的施建豪等等。這些學生消耗了我大量的時間和精力，言語的規(guī)勸說理和班規(guī)校紀的約束大多數(shù)都是收效甚微。
5.與家長的聯(lián)系
雖然我班絕大多數(shù)都為寄宿生，學生和家長接觸的時間很少。在本學期我還是堅持與家長加強聯(lián)系，當然因為實際情況多數(shù)還是采用了電話聯(lián)系的方法。與家長聯(lián)系，讓家長及時了解學生在學校的表現(xiàn)，當然既要報憂也要報喜，也可以讓我了解學生在家里的情況。同時也可以讓家長理解班主任的工作，支持班主任的工作。
漫長的為期將近6個月的本學期在繁重和瑣碎的工作中又接近了尾聲。以上是我在本學期做的幾個大方面的工作，基本上完成了學期初的計劃。回顧這一學期的工作，可以說是累并快樂著，當然在我的工作中還有很多不足和讓人遺憾的地方，希望來年在我的班主任工作中驕傲更多點遺憾更少點。
篇5寫作要點139人覺得有用
做為一名高二班主任，寫總結的時候得先把全年的工作梳理一遍。這一年來，班里的學生從高一升到高二，學習壓力明顯加大，所以在管理上也得跟著調整。一開始我總覺得抓紀律就夠了，后來才發(fā)現(xiàn)這遠遠不夠，還得關注每個學生的心理狀態(tài)。
記得有一次開家長會，有位家長反映孩子成績下滑，我覺得這事不能光靠老師，家長也需要配合。于是我就建議他們多關心孩子的作息時間，別讓孩子熬夜太晚。結果過了幾個月，那個學生的學習狀態(tài)確實好了很多。這讓我明白，班主任不僅要盯著成績，還要留意學生的日常生活。
有些時候處理事情不能太急躁。比如說上次有個學生上課玩手機，我沒當場發(fā)火，而是把他叫到辦公室慢慢談。我發(fā)現(xiàn)他是覺得課程太枯燥才忍不住拿手機看小說。了解了原因后，我就跟任課老師商量能不能增加點互動環(huán)節(jié)，果然之后這個學生聽課認真多了。
寫總結的時候要記得把具體事例放進去，這樣顯得真實可信。不過也不能一股腦全寫上去，得挑重點寫。比如可以寫一下班級整體的成績變化，還有哪些活動搞得好，哪些地方還有不足。像我們班今年參加學校的藝術節(jié)，拿了二等獎，這件事就可以提一下。
總結里頭不能只說好聽的話，也要反思自己的工作。比如說我發(fā)現(xiàn)班干部的培養(yǎng)力度還不夠，有時候讓他們幫忙維持秩序，但他們做得并不理想。這說明我在選拔和培訓班干部方面還存在欠缺，以后得在這方面多下功夫。
有時候寫總結會遇到一些小麻煩，像是數(shù)字記不太清，這時候就得翻翻之前的記錄本。像我去年帶的這個班，期中考試平均分是68分，期末提高到了75分，這個數(shù)據(jù)就特別重要，得寫清楚。要是記錯了，可能就會誤導別人。
書寫注意事項：
總結最好能有點對比。比如跟上一年比，今年學生的違紀次數(shù)減少了三分之一，這就能看出工作是有成效的。但也不要光寫數(shù)據(jù)，還得結合實際情況分析原因。像我們班紀律變好的原因之一，就是我增加了每周一次的主題班會，專門講紀律的重要性。
小編友情提醒：
寫總結的時候要注意格式。開頭簡單介紹一下基本情況，中間詳細描述工作內容，結尾展望一下未來。不過千萬不能把話說得太滿，畢竟教育工作是個長期的過程，不可能一下子做到盡善盡美。
高二班主任年度工作總結ppt怎么寫【篇6】 2100字
本學年，我任高二特長部的級部管理及15班班主任、物理備課組長、15班和22班的物理教學工作。工作中始終以“學高為師、身正為范”作為自己的座右銘，嚴格要求自己，扎實苦干，在校領導的指導及各位同事的幫助下，取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)將一年來的工作總結如下。
一、學習政治，恪守師德，不斷提高政治水平和道德素質。
生活和工作中始終堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，宣傳執(zhí)行黨的方針政策。積極參加各級各類的政治學習等多種方式，了解國內外重大時事，自覺學習“科學發(fā)展觀”和“三個代表”理論，并對照自己的實際省思調整，培養(yǎng)自己敏銳的政治洞察力，不斷提高政治理論水平。積極學習，嚴格遵守各種法紀法規(guī)，言行恭謹中矩，抵制邪氣，能與不良傾向作斗爭。忠誠黨的教育事業(yè)，恪守師德規(guī)范，關心愛護學生，能為人師表。工作上能顧全大局，服從安排，樂于幫助他人，具有奉獻精神，有進取心。
二、大膽改革，嚴謹治教，鍛煉并穩(wěn)步提高自己教書育人的本領。
一年來，我在教學中能大膽進行教學改革，嚴謹治教。常常利用一切機會加強業(yè)務學習，采取與老師交心切磋、訂閱業(yè)務雜志等多種方式，提高自己的業(yè)務素質。積極投身于教研教改，在活動中實踐自己的所學所感，明確自己的優(yōu)劣短長，大膽改革探索，并在教學實踐中糾偏補正。為了盡快適應新的教育發(fā)展的特點和規(guī)律、培養(yǎng)人才為目的，以提高自己的業(yè)務素質為保障，積極投身于新的教學研究與實踐。
在教學中，努力提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
①認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。有的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
三、遵守工作紀律，加大跟班密度，穩(wěn)固并強化自己的勞動紀律觀念。
一年來，能模范遵守工作紀律，履行考勤制度。按時上、下班，不遲到，不早退，不曠工；我每周基本堅持上6個早晚班；遇有特殊事情，總是嚴格履行請假手續(xù)，從不誤期延期或扯謊搪塞。積極參加常規(guī)性的集會活動，認真聽取會議內容，領會會議精神，并堅持做筆記、寫心得。
四、自律求嚴，治教孜孜，各項工作均取得了可喜的成績。
由于律己嚴格，治教嚴謹務實，各方面均取得了較好的成績?？炭嘧詫W，勤奮進取，不斷提高自身素質和業(yè)務水平。學校交給的教育教學任務，都能按時保質保量的完成，得到了學校領導和老師們的肯定。
1、教學中和同學科組的各位教師密切合作，共同制定教學計劃、教學進度，指導教師說課、備課、出教案。利用空閑時間聽課，及時對教師進行業(yè)務上的指導。授課中引導學生養(yǎng)成自己優(yōu)良的學習習慣，樹立學科思想，耐心的為每個學生講解知識，使他們共同進步，受到了良好的教學效果。在歷次的全市統(tǒng)考中，所任教的班級均位居平行班前列。在教學的同時，不斷的提高自己的業(yè)務水平，先后有兩篇文章發(fā)表在《中學生數(shù)理化》____年第6期和《數(shù)理化解題研究》____年第8期。
2、班級管理盡職盡責，能夠團結任課教師，工作成績顯著。作為班主任，關心和解決學生的學習、生活上的各種問題。徐子鈺同學因為心理上的原因，無法安心的學習，我和他的家長取得聯(lián)系后共同做他的思想工作，先后不下十幾次，終于使他放下了思想包袱。張磊同學因上樓不小心使腳的踝關節(jié)受傷，上下樓不方便，我多次背他上教室和宿舍，使學生們深受感動，文化課學習和特長學習上都很用功，在期末考試中，班中有21名同學成績優(yōu)異。
3、級部管理方面，學習和借鑒他校的先進經(jīng)驗，結合我校特長生的學習特點，制定了詳盡的文化課教育教學計劃，并指導任課教師在教學中應用實施。定時對科任教師的教學進行業(yè)務指導，使之更能符合現(xiàn)實情況下的教育教學。及時了解各班的學生情況，發(fā)現(xiàn)學生有思想問題，逐步的加以引導解決，使他們能安心的學習和訓練。課間不定期巡查教室學生的學習狀況，發(fā)現(xiàn)有打瞌睡、走神、看雜志等情況及時提醒。關注學生的特長發(fā)展，除例行檢查他們的特長學習狀態(tài)外，為學生搜集各種各樣的有用信息，使他們的特長實現(xiàn)了又好又快的發(fā)展。經(jīng)過一年來的努力，學生的各方面均有了長足的進步。高二上學期的期中和期末考試，均有160多人取得了不錯的成績。
篇6寫作要點226人覺得有用
寫總結的時候，得先弄清楚總結的目的是什么?？偨Y的目的無非是把過去一年的工作做個回顧，看看哪些地方做得好，哪些地方還有改進的空間。高二班主任的工作總結，肯定得圍繞學生的成績、紀律、活動參與情況這幾塊來寫。
一開始，要把基本情況說一下，比如說班上的學生人數(shù)，男女生比例之類的。這部分不用太復雜，就簡簡單單地列出數(shù)字就行。接著就是講工作重點了，像班級管理這塊，得提到你是怎么維持課堂秩序的，有沒有遇到什么特別棘手的問題，又是怎么解決的。這里可能會提到一些具體的例子，比如某個調皮的學生突然變得認真起來，這背后可能有什么故事。
接下來聊聊教學方面的事。高二是關鍵的一年，學習任務重，壓力也大?？偨Y里得體現(xiàn)出你是怎么幫助學生平衡學習和生活的，是不是組織過什么特別的活動來緩解他們的緊張情緒。比如，我印象中好像有個班會課的主題是關于時間管理的，效果還不錯，學生們都反映挺實用的。
還有就是跟家長溝通的部分。作為班主任，和家長保持聯(lián)系是很重要的?？偨Y里可以寫寫你是怎么跟家長溝通的，是通過電話、微信還是家長會的形式。要是有比較成功的案例，比如某個學生因為家長的支持進步很大，也可以提一提。
總結里頭也不能忘了自我反思這一塊。畢竟人無完人，工作中肯定會有不足的地方。比如，有時候安排的任務可能沒考慮到學生的實際情況，結果執(zhí)行起來有點困難。還有些時候，可能對學生的情緒變化沒及時察覺到，導致出現(xiàn)了小摩擦。這些問題都值得好好琢磨琢磨，以后怎么改進。
小編友情提醒：
記得把總結寫得具體點，別光喊口號。比如，你說要加強家校合作，那就得舉個例子，說明具體是怎么做的。要是能附上幾張照片或者圖表就更好了，這樣看起來更有說服力。不過，寫總結的時候，可能有人會不小心漏掉一些細節(jié)，這就需要多檢查幾遍，確保內容完整。
