2025年小學(xué)語文教師年度工作總結(jié)怎么寫 【篇1】4550字
一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)年快過往了。在這個學(xué)年中，我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、腳踏實地工作，我很樂意跟大家說一說在____年度中我的工作情況。
一、思想熟悉
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激起學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來束縛自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中建立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進步自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是-決不打無預(yù)備的仗。在備課進程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
這學(xué)年主要擔(dān)負(fù)一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在尖子生和落后生。對落后生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多發(fā)問，多巡查，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們曉得老師沒有把他們看扁，建立起他們的信心和激起他們學(xué)習(xí)語文的愛好。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)落后生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的積極，我問他們?yōu)楹文悄┫矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那末有信心他們會學(xué)好，我們一樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進步。因而，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生把握課本的基本知識和技能。給落后生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進。老師們確切是非常盡責(zé)，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指導(dǎo)，學(xué)起來也非常起勁。一段時間下來，學(xué)生都有進步，有的進步非?？?。
三、領(lǐng)班工作
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽展開工作。使班干部能在同學(xué)中建立起威望，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、出勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、放工，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不瑣屑較量，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
五、主要成績
在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文，講故事比賽中取得二等獎，在校運動會中也獲得了較好的成績。在上學(xué)年期末調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)年期中調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%。
總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛，相互幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛惜有加，但決不放松嚴(yán)格要求。
篇1寫作要點166人覺得有用
____年小學(xué)語文教師年度工作總結(jié)怎么寫
一年下來，感覺時間過得特別快，尤其是當(dāng)自己靜下心來梳理這一年的工作情況時，才發(fā)現(xiàn)原來做了這么多事情。作為小學(xué)語文老師，這一年的工作既忙碌又充實，從備課到授課，再到批改作業(yè)，每個環(huán)節(jié)都得認(rèn)真對待。記得剛開始接手這個班的時候，心里還有些忐忑，擔(dān)心自己經(jīng)驗不足，不能勝任這份工作。但隨著日子一天天過去，慢慢就找到了一些門道。
備課是教學(xué)工作的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。這學(xué)期我嘗試著根據(jù)不同單元的教學(xué)目標(biāo)去設(shè)計教案，有時候會參考一些網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)質(zhì)資源，但不會完全照搬，而是結(jié)合學(xué)生的實際情況進行調(diào)整。比如三年級的孩子們剛接觸作文，一開始他們對寫作很抗拒，覺得無從下手。我就試著用一些貼近生活的例子引導(dǎo)他們，讓他們先說后寫，這樣效果比一開始就讓他們動筆要好得多。當(dāng)然，有時候也會遇到一些突發(fā)狀況，比如某個知識點講得過于復(fù)雜，學(xué)生理解起來比較吃力，這時候就需要及時調(diào)整策略，換一種更容易接受的方式重新講解。
課堂上的互動也很重要。我始終認(rèn)為，課堂不應(yīng)該只是老師單方面的輸出，而是師生共同參與的過程。因此，在授課過程中，我會盡量創(chuàng)造機會讓學(xué)生發(fā)言，鼓勵他們表達自己的想法。記得有一次講到《春曉》這首詩，有個孩子突然問我：“老師，為什么古人寫詩要用‘花落知多少’這樣的句子？”當(dāng)時我愣了一下，沒想到他會提出這樣的問題，于是就順勢引導(dǎo)大家討論，結(jié)果整個課堂氣氛特別活躍，很多平時不愛說話的學(xué)生也加入了討論。事后想想，這樣的互動不僅拉近了師生之間的距離，也讓孩子們對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的興趣。
批改作業(yè)也是教學(xué)工作中不可或缺的一部分。說實話，每次看到孩子們交上來的作業(yè)本，心里都會有一種成就感。因為每一本作業(yè)都承載著他們的努力和進步。當(dāng)然，批改作業(yè)也不是一件輕松的事，尤其是作文，有時候需要反復(fù)修改才能達到理想的效果。有時候批改到深夜，眼皮打架了，還是會堅持看完最后一個孩子的作文。畢竟，每個孩子的成長都需要老師的關(guān)注和支持。
除了日常的教學(xué)工作，我還參加了幾次教研活動。通過這些活動，我學(xué)到了不少新的教學(xué)方法和理念。比如有位資深老師分享了一種叫做“情境教學(xué)法”的方法，我覺得很有啟發(fā)性。這種方法強調(diào)將教學(xué)內(nèi)容融入具體的情境中，讓學(xué)生在真實的場景里學(xué)習(xí)知識，這樣不僅能提高他們的學(xué)習(xí)興趣，還能增強記憶效果?；厝ブ?，我就試著在課堂上運用這種方法，效果還不錯。
小學(xué)語文教師年度個人總結(jié)怎么寫【篇2】 1000字
一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，在即將過去的一年里，我擔(dān)任六年級一班的班主任兼語文教師。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就一年的工作總結(jié)如下：
一、注重政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高個人的政治素養(yǎng)
我堅持四項基本原則，用心響應(yīng)貫徹“三個代表”的精神，熱愛教育事業(yè)，具有高度的事業(yè)心和職責(zé)感，盡職盡責(zé)，學(xué)而不厭，誨人不倦，科學(xué)育人。我愛生如子，團結(jié)協(xié)作，服從組織安排，潛心培育21世紀(jì)的新型人才。
二、組織紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，顧全大局
在工作上我服從組織的工作安排。我擔(dān)任____（2）班的語文教學(xué)工作。從開學(xué)初我就不辭勞苦地組織一些基礎(chǔ)落后或?qū)W習(xí)懶散的后進生，開展針對性的輔導(dǎo)與溝通。時常是兩三小時一向在課室里忙，嗓子不停地在運作，一口水還顧不上喝。即使是女兒生病住院期間，我也協(xié)調(diào)好工作與照顧孩子，做到不耽誤學(xué)生一節(jié)課程。經(jīng)過不斷的幫扶與激勵，之前一些成績出現(xiàn)紅燈的學(xué)生，如小婷、小斌、小維、小君、小浩、小波等均取得不同程度的突破。
三、兢兢業(yè)業(yè)，教書育人
教學(xué)教育的主體是孩子，我總認(rèn)為嚴(yán)慈有度，贊揚總比批評好。因此在辛勤培育的同時，我常會以最飽滿的激情熱愛、贊賞我的學(xué)生，讓他們在榮譽沖擊中持續(xù)用心情緒，同時到達自我教育。如經(jīng)過不斷嘗試改善，我推行了切實有效的小組競爭互助模式，與個人常規(guī)加分升級制度，推行以來，效果顯著。
如針對學(xué)生寫字馬虎、出錯率高的問題，我冠以“大小書法家”的頭銜，標(biāo)記在學(xué)生的作業(yè)本封面上，這個做法能夠說取得了革命性的突破，此刻全班學(xué)生基本上都克服了馬虎粗心的毛病。又如在寫作方面，我冠以“大小作家”頭銜，并安排作品欣賞交流時間；還常常擠出時間，與學(xué)生筆交心，了解他們所想所憂，激勵他們用筆抒心；經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)，學(xué)生的寫作勁頭越來越足了；從之前艱澀的三言兩語到此刻精彩的洋洋灑灑。我另外利用“官銜制”，讓我的學(xué)生在管理其他同學(xué)或班級事務(wù)的同時到達自我約制，自我教育等。經(jīng)過了苦心的耕耘，反復(fù)的試驗，本班已逐步構(gòu)成了自理自律潛力較強、學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃的班風(fēng)。
在其他方面，我兼任科研組長工作，盡職盡責(zé)地協(xié)助科組長開展了各種教研工作。其中我級組的羅老師本學(xué)期參加了與兄弟學(xué)校的交流活動，獲得好評。另外我也代表了學(xué)校參加了區(qū)的演講比賽。
上述的只是一些本職工作側(cè)面，本人將會再接再厲，戒驕戒躁，本著工作宗旨，盡職盡責(zé)，不斷踏實求進。
篇2寫作要點83人覺得有用
小學(xué)語文教師年度個人總結(jié)怎么寫
每年到了這個時候，不少老師都會開始為自己的年度總結(jié)發(fā)愁。其實總結(jié)不是什么難事，關(guān)鍵是要掌握一些方法。作為一位從事多年教學(xué)工作的老師，我覺得總結(jié)得從日常的工作記錄入手。平時咱們上課、批改作業(yè)、組織活動，都得留點心，把重要的事情記下來。
比如，這學(xué)期我?guī)Я藘蓚€班的語文課，一個是四年級，一個是六年級。四年級的學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，我就著重抓拼音和字詞；六年級就側(cè)重閱讀理解和作文訓(xùn)練。這兩塊工作量都不小，但我覺得挺值得。尤其是四年級那個班，剛開始很多孩子連最基本的句子都寫不通順，現(xiàn)在好多了，能寫出通順的小短文了。這一點我覺得特別有成就感。
除了課堂教學(xué)，還有課外活動也得提一提。今年學(xué)校組織了幾次朗誦比賽和征文活動，我都積極組織學(xué)生參加。記得有個叫小明的孩子，一開始特別膽小，不敢上臺朗誦。經(jīng)過幾次練習(xí)后，他居然能在全校師生面前流利地朗讀自己的作品了?？吹綄W(xué)生的進步，我心里特別欣慰。
不過，工作中也有遇到難題的時候。有一次布置了一篇作文題目叫《我的夢想》，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)寫得很空洞，缺乏真實感。后來我想了個辦法，讓他們先說說自己最近最感興趣的事情，再圍繞這個展開想象。這樣一來，同學(xué)們寫出來的作文生動多了。這個方法我覺得還挺有效的。
書寫注意事項：
我覺得總結(jié)還得結(jié)合學(xué)校的總體目標(biāo)來寫。學(xué)校今年的重點是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我覺得這一點很重要。所以我在教學(xué)中也特別注重培養(yǎng)學(xué)生的表達能力和思維能力。比如課堂上多設(shè)計一些討論環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法。雖然有時候會有點亂，但我覺得這樣能讓學(xué)生更好地參與到學(xué)習(xí)中來。
總結(jié)，無非就是把這些零散的東西整理一下，然后用自己的話組織起來。寫的時候要注意條理清晰，但也不要太死板。比如可以先說說主要成績，再講講存在的不足，最后談?wù)勏乱荒甑拇蛩恪．?dāng)然，具體怎么寫還是要看個人習(xí)慣。有的老師喜歡開門見山，有的則喜歡先鋪墊一下。我覺得只要符合自己的風(fēng)格就好。
小學(xué)語文教師個人年度總結(jié)通用怎么寫【篇3】 2650字
小學(xué)語文教師個人年度總結(jié)通用范文
我叫胡x，女，漢族，xx____7月畢業(yè)于x學(xué)院中文系語文教育專業(yè)。xx____8月通過教育局招聘考試分至該校任教至今。在過去的一年里，我擔(dān)任三年級語文教師及從事班主任工作直至現(xiàn)在。
作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加了新教師培訓(xùn)，國培計劃。盡管剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便上網(wǎng)觀看一些關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)的視頻，了解相關(guān)的教學(xué)方法，向老教師求取教學(xué)經(jīng)驗。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
當(dāng)了整整一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，小學(xué)語文的教學(xué)工作是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)語文的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動，春天的時候我?guī)W(xué)生們觀察油菜花，秋天帶他們感悟秋色。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文《為了每個孩子的發(fā)展》得到了市論文評比三等獎，《農(nóng)村語文反思性教學(xué)》得到了縣三等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。
工作一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。在學(xué)生面前我盡量的以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長。這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作,我能夠積極主動地配合各科教師共同搞好班級管理工作.對于一些后進生,我也經(jīng)常找他們談心,發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系共同解決,從而幫助他們轉(zhuǎn)化思想,達到育人的目的.雖然在工作中比較嚴(yán)謹(jǐn),但自己仍存在許多不足之處,仍需要今后不斷改進.在這學(xué)期剛開學(xué)時,我在思想上曾經(jīng)走了一些彎路,特別是作為一名黨員對自己的一言一行更應(yīng)該謹(jǐn)慎,因為自己所代表的不是某一個人而是學(xué)校整體教師形象。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。
小學(xué)語文教師個人年度總結(jié)通用范文
一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，這個學(xué)期我擔(dān)任一年一班班語文兼班主任工作，一年來，我認(rèn)真履行教師職責(zé)。下面我就從以下幾方面對自己所做的.工作做以總結(jié)：
一、語文教學(xué)工作。
在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學(xué)難點，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
對于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵，揚其所長，讓他們也體會到學(xué)習(xí)的興趣。除此之外，我還組織學(xué)生“結(jié)對子”，建立學(xué)習(xí)互助小組，讓他們共同進步，既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團結(jié)友愛，也樹立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。小學(xué)語文教師個人工作總結(jié)推薦
在語文教學(xué)不斷改革和探索的新時期，在不斷提倡課程改革的今天，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法，并在教學(xué)實踐中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們的肯定。
二、班主任工作方面
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作至今，我已擔(dān)任了九年的班主任工作。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗，我努力做到了兩個字： “愛” 和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。
愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。
2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。 教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。要善于在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和學(xué)生交流，共同探討解決問題的途徑和辦法。我想，只要付出努力，學(xué)生是能夠接受的。久而久之，學(xué)生就會喜歡你、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。
3、家長的理解與支持是做好工作的保障。
學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系，二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進。面對孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會積極取得聯(lián)系，及時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使學(xué)生、老師、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力。小學(xué)語文教師個人工作總結(jié)推薦
一年中，還有許多工作做得不夠細致，今后，要更加努力工作，爭取各項工作有更大進步!
篇3寫作要點27人覺得有用
小學(xué)語文教師個人年度總結(jié)通用怎么寫
每個學(xué)年結(jié)束，老師們都得寫年度總結(jié)。這不僅是工作的一部分，也是對自己教學(xué)工作的回顧和反思。不過，很多人不知道從哪里開始，也不知道怎么寫才能既專業(yè)又實用。今天就來說說怎么寫這種總結(jié)，希望能幫到大家。
先說說開頭部分吧。開頭不用太復(fù)雜，簡單介紹下自己的基本情況就行。比如你是教幾年級的語文，帶的是哪個班，平時主要負(fù)責(zé)哪些工作。這部分內(nèi)容不需要太花哨，但得讓人一看就知道你教的是什么。記得把一些重要的信息交代清楚，比如學(xué)生人數(shù)、班級特點之類的。不過有時候?qū)懼鴮懼鴷浹a充這些細節(jié)，這樣會影響總結(jié)的整體效果。
接著就是正文了。正文是總結(jié)的重點，要詳細描述這一年的教學(xué)成果。比如，這一年里開展了哪些教學(xué)活動，用了什么新的教學(xué)方法，學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況怎么樣。如果能舉幾個具體的例子就更好了，比如某個學(xué)生的進步特別大，或者是某次課堂互動特別成功。但有時候會因為寫得太急，忽略了這些具體的事例，只是一味地講理論，這就不太好。畢竟總結(jié)不是論文，光有理論沒有實踐支撐，說服力就會打折扣。
除了教學(xué)成果，還要提到遇到的問題。比如學(xué)生普遍存在的難點在哪里，自己在教學(xué)過程中有沒有遇到困難。這些問題的提出不是為了找借口，而是為了讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的實際工作狀態(tài)。不過有時候?qū)懙竭@里，可能會突然想起別的事情，結(jié)果跑題了。這種情況下最好停下來整理一下思路，別讓總結(jié)變得雜亂無章。
總結(jié)里少不了對未來工作的展望。可以談?wù)劽髂甑慕虒W(xué)計劃，比如想嘗試的新教學(xué)法，或者準(zhǔn)備組織的學(xué)生實踐活動。這部分內(nèi)容可以稍微理想化一點，但也要結(jié)合實際情況，不能脫離現(xiàn)實。不過有時寫到這兒，可能會有點不自覺地夸大目標(biāo)，顯得不太靠譜，這點要注意調(diào)整語氣。
最后就是結(jié)尾了。結(jié)尾不用太長，簡單概括一下自己的態(tài)度就行。比如，感謝學(xué)校的支持，表示自己會繼續(xù)努力之類的話。不過有時候結(jié)尾會寫得過于公式化，缺乏真誠感，這就需要多加修改，讓結(jié)尾更有溫度。
小學(xué)語文教師2025/2025學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1200字
每次到了寫總結(jié)的時候，都像是要和“一個熟人”告別，會有一絲絲的感慨與不舍，而給“名師工作室”寫學(xué)期總結(jié)更是如此。有太多的收獲和體會想與大家分享。
今天我首先要說的是“閱讀”?！叭崎喿x”已然成為做一名好教師的必然趨勢。我經(jīng)常聽到老師說我們現(xiàn)在的孩子“浮躁”，其實我們應(yīng)該反思自身，正所謂“師者，日三省于己！”而閱讀正是開啟我們修煉“精神世界”的橋梁。
在今年6月份參加在棠梅小學(xué)舉辦的“悅讀悅分享悅思考”的讀書交流會上，這也是我們第二次參加數(shù)學(xué)教師的讀書分享會。我們聆聽了包括我們工作室魏霜霜老師在內(nèi)的五位老師的讀書分享。有“小學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)文化”的滲透分享；有關(guān)于教師“成長歷程的修行”的感性分享；也有關(guān)于“親子共讀”的分享，還有對教育現(xiàn)狀的反思。我很慚愧與我的閱讀量實在太小。
我特別感慨于有個老師說的“跟自己的女兒在一起，哪里是我在教她，分明是她在教我！”回去之后，我也跟我女兒的媽媽在一起做了一些簡單的交流，我們都體會到，其實我們有的時候還不夠理解孩子，沒有站在孩子的立場。我們在陪三周歲女兒看“可愛的鼠小弟”這套繪本的時候，有一個疑問就是：為什么這套漫畫書每一頁的主角“鼠小弟”都那么小，甚至于舍得留下的大片都是空白。慢慢地慢慢地，我才體會到他的良苦用心，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，這個小小的“鼠小弟”不就是我們的“孩子”嗎？在孩子的世界里，她自己就是小小的，而她的世界里很多事物都是大大的。而我們這些大大的“大人”應(yīng)該試著陪著她站在她們“小小的”視角去看這個世界，一定會有新的體會。這不就是“基于兒童的立場”嗎？
這也是我三歲的女兒教會我的，多站在學(xué)生“孩子”的角度去看世界，這是做一名合格老師“父母”的第一步。
這學(xué)期的五月初，我有幸開展了一節(jié)鳩江區(qū)舉辦的關(guān)于“六年級復(fù)習(xí)課暨生本課堂教學(xué)策略”的觀摩課，對“復(fù)習(xí)課”的教學(xué)有了更深的體會。復(fù)習(xí)課不只是把我們小學(xué)所學(xué)知識點串聯(lián)起來，而是要跟孩子們一起建立知識框架，嘗試去找知識的內(nèi)在聯(lián)系和外延拓展。復(fù)習(xí)課絕不只是枯燥的練習(xí)考試講解疑難，而是在復(fù)習(xí)的過程找找到新的思路、新的辦法、對數(shù)學(xué)有更深的體會。復(fù)習(xí)課應(yīng)該是搭建更深層次學(xué)習(xí)的橋梁，是開啟數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的“一把鑰匙”。而這要求我們老師“必須下?！?，研究透小學(xué)的教材，才能引領(lǐng)孩子不拘泥于教材。
我一直相信數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是讓孩子們變得“更聰明”，而不只是一天天的會做更多的“題目”。
今年我又送走了一屆六年級畢業(yè)生，同時也收到了來自六年前那一屆畢業(yè)生“高考中榜”的好消息，這讓我感到很欣慰。我一直都跟我的孩子們說“我不奢求每個人能精通數(shù)學(xué)，但我希望所有人能在未來的學(xué)習(xí)生涯里保持對數(shù)學(xué)的熱情?！焙軜s幸今年我的一個學(xué)生在填報高考志愿時，跟我說想要填報“數(shù)學(xué)教育”專業(yè)，我們彼此也交流了很多想法，甚是歡心。
畢業(yè)典禮上，有個孩子打趣的問我：“數(shù)學(xué)老師，以后我們可能都不會見面了，你會不會難過?！蔽腋麄冋f，會感慨不會難過，因為“你見或者不見，我就在那里。數(shù)學(xué)就在那里?！?/p>
篇4寫作要點187人覺得有用
小學(xué)語文教師____/____學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)怎么寫
這學(xué)期的教學(xué)工作算是結(jié)束了，回顧起來真是感觸良多。一開始接到任務(wù)的時候，說實話心里還挺沒底的，畢竟教學(xué)是個細致活兒，既要考慮學(xué)生的接受能力，又要兼顧課堂紀(jì)律。不過后來慢慢摸索，也算積累了不少經(jīng)驗。
上課的時候得特別注意學(xué)生的反應(yīng)，有的孩子聽課很認(rèn)真，但也有些孩子會走神。有一次講到古詩《靜夜思》，有個學(xué)生居然在偷偷畫畫，我叫他回答問題，他愣了一下才回過神來。這種事情偶爾發(fā)生，但不能總是這樣，所以我就想辦法讓課堂變得更有趣一些。比如用故事的形式講解課文，或者讓學(xué)生們分組討論，效果還不錯。
批改作業(yè)也是個重要的環(huán)節(jié)。這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)有個別學(xué)生作業(yè)完成得很馬虎，字跡潦草不說，還有不少錯誤。其實每個學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，不能一概而論，但我還是盡量鼓勵他們多練習(xí)。有時候批改完作業(yè)，我會抽時間找那些成績不太理想的學(xué)生聊聊，看看是不是哪里出了問題。有個學(xué)生告訴我他覺得閱讀理解太難了，我就給他推薦了一些簡單的課外書，希望他能慢慢培養(yǎng)興趣。
跟家長溝通也很關(guān)鍵。有的家長比較關(guān)心孩子的成績，經(jīng)常問我孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。我一般都會如實反饋，如果發(fā)現(xiàn)孩子有什么特殊情況，也會及時跟家長說。有一次有個學(xué)生的家長反映孩子在家做作業(yè)總是拖延，我就建議家長在家里給孩子營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，還特意給家長發(fā)了些關(guān)于如何提高孩子專注力的小技巧。
教學(xué)過程中也遇到不少挑戰(zhàn)。比如說班上有幾個調(diào)皮的學(xué)生，總是喜歡打鬧，影響其他同學(xué)。我嘗試過多種方法，比如讓他們擔(dān)任小組長，或者安排他們做一些班級管理工作，慢慢地情況有所改善。不過有時候還是會覺得有點累，尤其是面對一些棘手的問題，真希望學(xué)校能多組織些培訓(xùn)，讓大家都能學(xué)到更多有效的管理方式。
小學(xué)語文教師年度考核個人總結(jié)篇怎么寫【篇5】 1200字
一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。
在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)
道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅守崗位。做到堅持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。
二、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。
要使自己的教學(xué)取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了'對癥下藥'的良方，就是：管理好班級學(xué)生，要學(xué)生都喜歡自己，首先是深入實際，從每個學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字，避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處， 逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。
三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，制訂好工作計劃，增強學(xué)習(xí)信心。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標(biāo)成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚、鼓勵，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達標(biāo)為止。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時，我還采用了'一幫一'的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗。通過這一活動的開展，學(xué)生之間的競爭意識強了，學(xué)習(xí)成績也提高了，學(xué)習(xí)成績終于能達到學(xué)校的成績指標(biāo)。
四、家訪工作。
我深深地體會到：學(xué)生取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路。
以上是我本學(xué)年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進步。
篇5寫作要點239人覺得有用
寫個人總結(jié)的時候，很多人覺得這是一件挺麻煩的事。尤其是小學(xué)語文教師，既要顧及教學(xué)工作，還得兼顧班級管理，再加上各種文件材料，真是忙得腳不沾地。所以，寫總結(jié)的時候，大家常常會有點犯難，不知道從哪里下手。
先說說總結(jié)的基本結(jié)構(gòu)吧。開頭可以簡單回顧一下這一年的基本情況，比如說帶了幾個班，教了幾門課，參加了哪些培訓(xùn)之類的。這部分不用寫得太復(fù)雜，主要就是交代清楚背景情況。比如我去年就帶了兩個班，一個是四年級，一個是五年級，平時除了語文課，還負(fù)責(zé)學(xué)校的閱讀推廣活動，這些都是比較重要的事情，需要提一提。
接下來就是重點了，就是具體的工作內(nèi)容。這里可以分成幾部分來說，比如課堂教學(xué)、學(xué)生輔導(dǎo)、教研活動等等。每一部分都要結(jié)合自己的實際情況來寫。比如說在課堂教學(xué)方面，你可以講講這一年嘗試了一些新的教學(xué)方法，像利用多媒體輔助教學(xué)，效果還不錯。當(dāng)然，如果你覺得某些方法不太適合，也可以坦率地說出來，畢竟每個班的情況都不一樣。比如我發(fā)現(xiàn)低年級的孩子特別喜歡看動畫片，我就試著找一些跟課文相關(guān)的動畫視頻放給他們看，孩子們的興趣一下子就提高了。
再就是學(xué)生輔導(dǎo)這部分。作為班主任，平時肯定少不了和家長溝通，有時候還要單獨輔導(dǎo)一些成績稍差的學(xué)生。記得去年有個孩子叫小明，他的作文一直寫得不太好，我就利用課余時間給他單獨輔導(dǎo)，教他如何構(gòu)思文章，怎么組織語言。經(jīng)過一段時間的努力，他的作文水平有了明顯的進步，期末考試的時候還得了滿分呢！這種例子在總結(jié)里寫出來，既真實又能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。
還有教研活動這部分也很重要。學(xué)校每年都會組織各種教研活動，像公開課、研討課之類的。參加這些活動不僅能提升自己的專業(yè)能力，還能學(xué)到很多同行的經(jīng)驗。比如今年我們學(xué)校搞了一次語文教學(xué)研討會，我上的那節(jié)公開課得到了大家的一致好評。當(dāng)時我就想，平時多琢磨琢磨教學(xué)方法確實很重要，不然哪天站在講臺上就會顯得底氣不足。
最后別忘了寫一些反思和改進措施。畢竟教學(xué)工作不是一蹴而就的，總會有這樣那樣的問題。比如說我發(fā)現(xiàn)自己的課堂互動還不夠充分，有時候?qū)W生回答問題的積極性不高，這就是一個需要改進的地方。我覺得以后可以多設(shè)計一些小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們互相交流，這樣既能活躍課堂氣氛，也能提高他們的表達能力。
小學(xué)語文教師年度考核個人總結(jié)范例怎么寫【篇6】 3700字
本學(xué)期，我擔(dān)任初一xx班班主任，兼任xx班語文老師。我熱愛班主任工作和教學(xué)工作，為了提高自己的能力，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學(xué)校各類教育培訓(xùn)，并及時做了反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。
二、工作業(yè)績方面
1、班主任工作
本學(xué)期我擔(dān)任初一xx班班主任，我將“明志、知禮、善學(xué)、守信”作為培養(yǎng)學(xué)生的長期目標(biāo)，將“創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級、創(chuàng)文化型班級、創(chuàng)自主管理型班級”作為班級建設(shè)的長期目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上自強不息、力爭上游;作風(fēng)上文明禮貌、獨立自主;班級管理上同心協(xié)力、專長專能;課外活動上性格開朗、多才多藝。通過學(xué)生干部培訓(xùn)加強學(xué)生自我管理能力、通過開展中隊組織生活進行學(xué)生干部之間批評和自我批評促進一批骨干學(xué)生干部的成長、通過學(xué)生干部代表大會解決班級班務(wù)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題。通過一系列措施逐步完善了“班委管、中隊評、協(xié)管助”的班級自主管理體制，進一步實現(xiàn)了“人人當(dāng)班干，人人都能管”的班級自主管理目標(biāo)。
本學(xué)年承擔(dān)學(xué)校班會公開課1節(jié)(期中家長會策劃與設(shè)想)，期中考前后單訪20人次，策劃主持全班學(xué)生家長會1次，受到學(xué)生、家長、老師的好評。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會、班級電影藝術(shù)節(jié)、“我和書籍有個約會”班級讀書節(jié)、“我愛我家”親子活動等特色活動，效果明顯。
入校以來，本班開創(chuàng)了一個又一個團隊管理的新風(fēng)貌、新格局。本班先后榮獲“校軍訓(xùn)優(yōu)秀班級”、“校文明班級”“初中詩文比賽特等獎”“校運會道德風(fēng)尚獎”“東莞市優(yōu)秀少先中隊”等榮譽稱號。本班五間宿舍本學(xué)期先后共12次被評為每月優(yōu)秀宿舍，本班先后有21人榮獲學(xué)校、年級各類比賽獎項，學(xué)生中校級主持人1人、學(xué)校廣播員3人、學(xué)校國旗護衛(wèi)隊2人(隊長1人、國旗手1人)、學(xué)校文學(xué)社3人(主持人1名)、學(xué)校舞蹈隊1人、學(xué)校合唱隊2人、學(xué)校志愿者服務(wù)隊2人、學(xué)校銅管樂隊3人、校田徑隊1人、校羽毛球隊1人，充分發(fā)揮了學(xué)生的興趣愛好和個性特征，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、教學(xué)工作
為了上好每一節(jié)課，我課前做好了充分準(zhǔn)備，對教材的基本知識、基本技能、基本思想認(rèn)真鉆研探索、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握了知識之間的邏輯，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，考慮每節(jié)課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。科組活動和備課組活動上參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，并發(fā)表自己的看法和觀點。
課堂教學(xué)上，組織好學(xué)生教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔導(dǎo)上，做好了愛動、好玩，缺乏自控能力等學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。和差生交談時，有針對性的提出學(xué)生的問題，并提出了改進的建議。在批評學(xué)生之前，先詳細了解的學(xué)生目前的情況，點到為止。課后平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，建立好了良好的師生關(guān)系。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
在教學(xué)工作中我也有自己不足的地方，例如，語言不夠生動、考試成績不穩(wěn)定、學(xué)生分層教學(xué)不夠等。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的精神，努力使自己成為一名讓學(xué)生歡心、家長開心、、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。相信通過我的努力，一定會迎來絢麗多彩的明天。
篇6寫作要點119人覺得有用
作為一名小學(xué)語文教師，寫年度考核總結(jié)是一件挺重要的事情。這不僅是為了向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作情況，也是為了給自己一個回顧和反思的機會。寫這種總結(jié)時，得注意幾個關(guān)鍵點。比如，要結(jié)合自己的教學(xué)目標(biāo)，把一年來的教學(xué)成果寫清楚，還有那些取得的成績和存在的不足。
教學(xué)成果這一塊兒，得具體到課堂上的表現(xiàn)，比如說組織過哪些活動，學(xué)生們的反應(yīng)如何，課堂紀(jì)律怎么樣等等。記得把一些成功的案例拿出來講一講，這樣能讓總結(jié)更有說服力。當(dāng)然，成績不是唯一的重點，也要提到工作中遇到的問題。這些問題可能是備課過程中發(fā)現(xiàn)的難點，也可能是教學(xué)方法上的困惑。這些問題不一定都解決了，但提出來可以讓別人知道你的關(guān)注點在哪里。
關(guān)于教學(xué)方法，這是總結(jié)里的重頭戲之一?？梢哉?wù)勥@一年里嘗試過的新方法，比如引入多媒體教學(xué)，或者開展小組討論之類的。說說這些方法的效果如何，有沒有達到預(yù)期的目的。如果效果不太好，也可以分析一下原因，比如是不是準(zhǔn)備得不夠充分，或者是學(xué)生的接受能力有限。
除了教學(xué)本身，和家長的溝通也很重要?？偨Y(jié)里可以提到和家長交流的情況，比如開了幾次家長會，有哪些具體的溝通內(nèi)容。如果在這方面做得比較好，能提升家校合作的效率，這也是值得夸獎的地方。
書寫注意事項：
別忘了提到自身的專業(yè)發(fā)展。這一年里參加了什么培訓(xùn)沒有？學(xué)到了哪些新的知識和技能？把這些都寫進去，能體現(xiàn)出你對工作的認(rèn)真態(tài)度。如果有機會參與教研活動，也要寫明自己的收獲。
不過，有時候在寫總結(jié)的時候，可能因為時間緊或者其他原因，會忽略掉一些細節(jié)。比如有些活動的具體時間和地點沒記清楚，就草草帶過。這種情況雖然不至于影響大局，但還是盡量避免為好。畢竟，細節(jié)決定成敗嘛。還有就是，有時候為了湊字?jǐn)?shù)，可能會把一些無關(guān)緊要的事情也寫進去，這就顯得冗余了。所以，寫總結(jié)的時候一定要把握住重點，不要偏離主題。
