骨干教師年度工作總結900字怎么寫 【篇1】2000字
榮獲骨干教師稱號又一年了，我深知這不僅是一種榮譽，更重要是一份責任。因此， 這一年中，我始終以開放的積極心態(tài)，面對現(xiàn)代教育，努力實踐;以先進的教育理念，指導教學工作，辛勤耕耘;以勇于創(chuàng)新的精神，探索教育的真諦。忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感。作風正派，敬業(yè)獻身、盡職盡責，刻苦鉆研業(yè)務知識，不斷進行教學改革和創(chuàng)新。以實際行動履行著一名骨干教師的神圣職責。
一、思想素質方面：
在過去的一年里，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
面對瞬息萬變的信息時代，我清楚地認識到：當今是知識不斷更新的時代，只有不斷學習，才能不落后于這個社會。為此，我仔細閱讀了新基礎教育的黑皮書、二期課改大綱綱領，利用節(jié)假日認真研讀《上海教育科研》、《上海教師》、《教育發(fā)展研究》、《教育參考》、《教育科研新視角》、《基礎教育課程改革綱要解讀》等等書刊雜志。認真學習了'公民道德行為規(guī)范'、仔細閱讀了二期課改的行動綱要。從思想上認識到'為人之師，必須德高為范'。同時，為適應數(shù)字化革命給教育帶來的變革，我放棄休息，積極參加信息技術培訓。學習充實了我的精神世界。
二、教育教學方面：
作為一名縣級骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出......隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足。因此我積極利用空余時間閱讀摘錄教育理論，學習先進經驗和新的教育理念......不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。
我認為一名合格的教師應該不僅教學好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：'請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德引路人。'幾年來，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。
我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課的同時，不僅備教材，還備學生，讓學生在有限的時間里學會更多的知識。多年的教學使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學生們千奇百怪的好奇心。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業(yè)務培訓和教研活動。
上好一堂課，必須要在課前準備上下功夫。我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個字都弄清楚。了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。還充分選擇應補充的資料，做到了有備而上。除此之外，課前我還充分了解學生原有的知識技能的質量，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，分析他們在學習新知識時可能會有哪些困難，以便采取相應的預防措施。
作為一名骨干教師，我能積極履行自己的職責。每個學期上一節(jié)教學研討課，一個學年上一節(jié)教學展示課。同時積極參與片級聯(lián)合體活動，在____年6月13日上了一節(jié)“長方體、正方體整理與復習”的片級研討課。
三、教學科研方面
在實際工作中，我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，時時處處以骨干教師的標準要求自己，無論在教育教學還是在教學科研中，我都努力學習別人的先進經驗，并且經常和年輕教師交流，在指導他們成長的同時，自己也學到了許多的教育理論知識。____年4月，我申報的課題《小學數(shù)學作業(yè)之略見》被批準為校級重點課題。另外，我能積極撰寫教學論文，在____學年崇明縣小學數(shù)學教師論文評比中，我的“小學數(shù)學作業(yè)之略見”一文獲三等獎。為了能讓我們的學生有個良好的學習習慣，提高學習成績，我在____年9月，為我們的全體數(shù)學教師作了一個主題為“小學生數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)”的專題講座。
四、其他方面
作為數(shù)學條線負責人，在縣教研室及學校領導的指導下，能認真制定學校數(shù)學條線工作計劃，積極開展各類教育教學研討活動，為擺脫我校數(shù)學教學質量的落后面貌出謀劃策、盡心盡責;作為聯(lián)合體負責人，我又能認真履行職責，開展好聯(lián)合體活動;同時我作為學校的現(xiàn)金出納，我也能認真仔細地做好學校的現(xiàn)金帳戶，為我們學校的健康發(fā)展作出我應有的貢獻。
五、努力方向：
一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：
1、在提高課堂實效性上下功夫，使學生在每一堂課中有更大的收獲。
2、及時總結，將自己平時積累的經驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。
3、對學困生給予更多地關注，使他們在原有基礎上有更大提高。
篇1寫作要點217人覺得有用
骨干教師年度工作總結900字怎么寫
每個學期結束的時候，都會涉及到總結工作的事情，特別是對于骨干教師來說，這是一項重要的任務。總結不是簡單的羅列事情，而是需要結合個人的教學實踐，提煉出有價值的經驗。下面給大家分享一些關于如何撰寫骨干教師年度工作總結的小技巧。
寫總結前，得明確總結的目的。簡單說來，就是通過回顧過去一年的工作，找出做得好的地方，也看看有哪些不足之處。這樣不僅能幫助自己更好地改進教學方法，還能給學校管理層提供參考。一開始，可以從日常的教學活動入手，把這一年的教學計劃、課堂管理、學生反饋等方面的情況梳理一下。比如，某次公開課的效果不錯，可以詳細描述當時采取了哪些措施，取得了怎樣的成果。當然，這里提到的措施一定要具體，不能泛泛而談。
接著，要把注意力放在學生的成長上。作為一名骨干教師，關注學生的學習狀態(tài)是很關鍵的?？梢酝ㄟ^分析學生的考試成績、作業(yè)完成情況，以及他們在課堂上的表現(xiàn)，來評估自己的教學效果。如果發(fā)現(xiàn)部分學生進步不大，就要反思是不是自己的教學方式出了問題。有時候，可能是因為忽略了某些細節(jié)，導致這部分學生沒有跟上進度。例如，有位同學數(shù)學基礎較弱，在復習階段老師特意加強了輔導，結果期末考試成績有了明顯提升。
書寫注意事項：
團隊合作也是總結中不可忽視的部分。這一年里，和其他同事的合作情況怎么樣？有沒有參與過教研活動？這些都可以作為總結的一部分。記得有一次參加集體備課，大家共同討論如何提高學生的學習興趣，后來嘗試了一些新的教學方法，效果還不錯。這樣的例子可以證明團隊協(xié)作的重要性。
還有一點需要注意的是，總結里最好能體現(xiàn)一些創(chuàng)新點。比如，這一年里嘗試了某種新的教學手段，或者開發(fā)了新的課程資源。這些創(chuàng)新不一定非要多么復雜，只要能切實解決問題就行。比如，為了激發(fā)學生的學習熱情，設計了一套互動式課堂問答系統(tǒng)，收到了不錯的反響。
在撰寫總結的過程中，可能會遇到一些小問題。有時候，因為時間緊迫，草草寫完后才發(fā)現(xiàn)有些內容沒寫全。還有些時候，可能因為對某些概念理解不夠深入，導致表達稍顯模糊。這些都是正常的，關鍵是要不斷調整和完善。寫總結不是為了應付檢查，而是為了讓自己和學校都能從中受益。
小編友情提醒：
寫總結的時候，記得多用一些教育領域的專業(yè)術語，這樣顯得更加正式。比如，“學情分析”、“教學反思”之類的詞，能讓你的總結更有說服力。不過，也不要過度堆砌專業(yè)詞匯，否則會顯得生硬。保持語言的流暢性和自然度才是最重要的。
希望以上幾點能夠幫到大家，寫出一份高質量的年度工作總結。
骨干教師年度總結怎么寫【篇2】 2000字
光陰似箭，一晃一學年的工作已悄然而過?；厥鬃哌^的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。教育局實行骨干教師制，這為教師成長搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。在學校的培養(yǎng)以及自身的努力之下，XX年11月我被任命為校級的骨干教師，骨干教師它不僅是一種榮譽與肯定，更主要的是一種責任，是對我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。
一、教育教學工作：
我是校級骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出……要不怎么有說服力呢？隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足。《xx教育》、《xx教育》、《今日教育》等理論書籍成為我業(yè)余時間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論，學習先進經驗和新的教育理念……不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。每年，領導為我們骨干教師提供了許多學習鍛煉的機會：骨干教師的展示課、講座……都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認識也有了提高?？梢哉f，各級領導費盡苦心，為我們創(chuàng)造機會，豐富我們的理論知識，用于指導自己的實踐活動。為此，我珍惜每一次學習鍛煉的機會，積極參與，認真記錄，事后寫出自己的心得體會。力求把新的教育教學思想在自己的教學中實踐、吸收。
二、科研工作：
蘇霍姆林斯基曾經對校長說過：“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調乏味的義務，那么就應該引導教師走上科研的道路上來?！边@足以說明科研是教研的先導。為此，我根據(jù)骨干教師的工作要求，我積極參加學校組織的各種教研活動。給參加教研活動的教師出謀劃策，指點迷津；積極準備參加自己的教學獻課活動。在活動中相互學習，互相提高，并且認真筆記。今年7月份我的論文《淺議受學生歡迎的思品課堂的特點》獲峨眉山師論文三等獎。
三、帶徒工作
我是校級骨干教師中的一個，我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，還與積極肯干的張春華老師建立師徒關系，每次聽課或培訓回來，我都會主動把筆記和學習材料給他看。她每次參加學校的教研活動前，我都主動和她一起研究教材、編寫教案。聽試講、一起尋找課上調動學生積極性的方法。我們互相聽課、評課多次。
四、取得的成績：
辛勤的耕耘也換來可喜的成績。本人所取得的成績如下：
1、《也談教育》讀書筆記獲校級一等獎 XX、3
2、《淺議受學生歡迎的思品課堂的特點》 獲峨眉山市論文三等獎
3、《規(guī)范解題，增強識記，扎實訓練》 在峨眉山市教研會上交流
4、 指導張春華老師成功完成了市級公開課的教學，取得了良好效果。
5、參加峨眉山市思品教學大比武，獲峨眉山市三等獎?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒁蝗缂韧貙W習、研究、實踐、反思，在平凡的崗位上實現(xiàn)自身的生命價值。
五、存在問題
作為一名校級骨干教師，我認為我應該是一名智慧型，科研型的教師，是有實力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發(fā)展每個學生的價值、發(fā)揮每個學生的潛能、發(fā)展每個學生的個性。[蓮 山 課件 ]理論與行為的融合是至關重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學習，不斷反思總結，積累教學經驗，才能真正成為實際教育教學工作意義上的骨干教師，成為教育教學上的排頭兵。
六、改進措施
1.為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校的每次培訓活動，認真記錄學習的內容。
2.我在備課中關注教材、關注學生，在教學中完善了預設與生成的關系，挖掘并利用好教學過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學過程中的教學智慧，對自己的教學行為、教學效果等教學過程和結果進行經常性的深層次的反思與評價。
3.將來我仍繼續(xù)學習、領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。在骨干教師培訓、學習、實踐中是充實的，因為在其中我付出著、收獲著、快樂著、進步著；在以后的時間里我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的藝術教育事業(yè)。
總之，我是在學習中成長起來的 ，在行家啟迪中成長起來的， 在同伴互助中成長起來的，在專家引領中成長起來的，生命的旅程中很是短暫，但我們愿把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，準備朝著更遠的目標邁進。
以上便是我教育教學工作、教研工作、帶徒工作的點滴體會。幾年來，我教學水平的進步，教學成績的取得，都是各級領導精心指導和同事關心幫助的結果，我發(fā)自肺腑的向各位領導表示感謝。
篇2寫作要點243人覺得有用
骨干教師年度總結怎么寫
每到年底，不少老師都會為年度總結發(fā)愁。寫得不好，領導看了不滿意，自己也覺得沒底氣。其實總結不是單純羅列工作內容，而是要把一年的工作思路、成果和經驗提煉出來，讓人一看就知道你干了什么、做得怎么樣。
先說開頭部分吧。很多人喜歡從頭說起，從開學第一天講起，這樣顯得啰嗦又拖沓。不如開門見山，直接點明這一年工作的重點是什么。比如“本年度，我將教學重心放在提升學生自主學習能力上”。這樣的開頭簡練又有針對性，一下子就能抓住關鍵。當然，這里有個小問題需要注意，有些人在開頭部分容易把“重點”寫成“中心”，雖然意思差別不大，但專業(yè)一點還是用“重點”比較好。
接著就是具體的工作內容了。這部分不能光寫做了哪些事，還要突出成效。比如，“為了提高課堂效率，我嘗試了小組合作教學法”，接下來別忘了補充結果：“經過一個學期的努力，班級平均成績提升了10%，并且學生的參與度明顯提高?！庇行┤嗽谶@里容易漏掉數(shù)字或者效果描述，這樣會讓總結顯得空洞無力。
還有很重要的一點，就是得把經驗教訓寫進去。這一塊不能只是泛泛而談，比如“積累了一些經驗”，最好能舉幾個具體的例子。比如“我發(fā)現(xiàn)通過定期開展家長會，能夠更好地了解學生在家的學習情況，從而調整教學策略?！边@樣的描述更有說服力。不過這里有個小疏忽，有人可能忘記加上“定期”這個詞，直接寫成“開展家長會”，這樣就顯得不太嚴謹了。
書寫注意事項：
總結里少不了對未來的規(guī)劃。這一部分可以稍微展望一下下一年的目標，比如“計劃繼續(xù)優(yōu)化教學方法，探索更多適合學生的個性化學習方案?！钡⒁獠灰獙懙锰\統(tǒng)，比如“爭取做到更好”，這樣的話太空泛，缺乏操作性。
最后別忘了檢查一下格式?？偨Y最好分條列出，方便閱讀。字體大小、段落間距也要保持一致，不然看起來很亂。要是排版出了問題，哪怕內容再好也可能給領導留下不認真的印象。
物理骨干教師年度工作總結怎么寫【篇3】 1500字
以下《物理骨干教師年度工作總結》由工作總結網教師工作總結頻道為您提供，希望對您寫教師工作總結有所幫助!
一 、對全體學生負責。教師教書育人應是面對全體學生。我們當教師一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負起責任，必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發(fā)展。
二 、對學生未來負責。對于教育是一個長期發(fā)展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構成困難，從而影響學生的正常成長。我們教師應該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱巨的任務。為后代著想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。
三 、對學生所授的知識負責。教師所傳授，對學生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學生留下根深蒂固的影響。教師的教授內容必須準確科學。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學學生。這樣，就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對科學知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學過程中做到鉤深致遠，游刃有余，知識才能被學生所接受理解，內化為學生的知識結構，并轉化為學生解決問題的能力，才能完成了知識傳授的過程。
在這一學期來的教學過程中，我認識在總結成績的同時，要不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐，努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，?？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展, 進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。
具體說來真正做到以下幾點：
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理 化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭上數(shù)學的學生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié) 的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
篇3寫作要點271人覺得有用
寫總結這個事情，得從頭說起。咱們先說說總結的格式，開頭，得有個概述，把這一年干了啥說清楚。比如說你是物理骨干教師，那得先把教學任務完成情況寫出來，像教了幾門課，帶了多少學生，這些都得交代明白。
接著就是重點了，得把工作里的亮點給挑出來。比如你在物理教學上有啥創(chuàng)新沒有？有沒有搞什么特別的教學活動？像組織學生參加物理競賽之類的事，要是有就得好好寫寫。還有，這一年里你是不是參加了什么培訓呀，進修呀，這些也是加分項。
再往后就是問題部分了。這里不能光寫成績，缺點也得提一下。像自己在課堂管理上是不是存在不足，跟同事的合作溝通有沒有什么需要改進的地方。這些問題，不能一筆帶過，得具體說說怎么打算解決的。
總結里頭最好能帶上一些數(shù)據(jù)，這樣顯得有說服力。比如說你帶的學生考了多少分，平均分是多少，比去年提高了多少個百分點之類的。這些數(shù)字一擺，領導一看就明白了。
不過有時候寫總結的時候，會遇到一些小麻煩。比如有些事記不太清了，這就得靠平時多做筆記。再比如有時候寫著寫著思路就亂了，這時候最好停下來想想，理順了再繼續(xù)寫。
書寫注意事項：
寫總結的時候，別忘了加上自己的感悟。這不是讓你抒情，而是要把自己的想法融入進去。比如說通過這一年的教學，你覺得物理教育應該往哪個方向發(fā)展，或者你對未來的教學計劃有什么新的想法。
小編友情提醒：
檢查一遍是很重要的。有時候寫完后回過頭來看，會發(fā)現(xiàn)有些地方表達得不太清楚，這時候就得修改一下。不過，有時候因為趕時間，可能就顧不上那么多了，這就容易留下一些小瑕疵。
骨干教師年度工作總結2000字工作總結怎么寫【篇4】 700字
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自從有幸成為強師一員來，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化
課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，
使所任班級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)將工作情況總結如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，全身心的投入新課程的教學實踐中。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實
處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學工作
一年以來，我在周敏娟師傅的幫助下，認真鉆研教學，認真上課，提高了不少。我知道，教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方
篇4寫作要點186人覺得有用
骨干教師年度工作總結
年度總結，說復雜也復雜，說簡單也簡單。不過關鍵在于怎么把這一年的工作好好整理出來。有些老師可能覺得總結就是把事情堆在一起，其實不然。寫總結得有點講究，既要體現(xiàn)工作的深度，也要能反映出自己的成長。
先說說收集材料吧。平時工作忙，可能很多細節(jié)都忘了。所以，平時就得多留意記錄。比如聽課記錄本上記下的那些亮點和不足，還有學生們的反饋，這些都是很好的素材。當然，有時候難免會漏掉一些重要的點，畢竟人不是機器嘛。但總的來說，把這些零散的東西集中起來，就能形成一個比較完整的框架。
接著就是分類整理了。可以把工作分成幾個大塊，教學方面的、教研活動的、還有班級管理之類的。每個部分都要詳細寫清楚做了什么，取得了什么樣的效果。比如說教學這一塊，可以具體到每一堂課的教學設計，還有課堂上的互動情況。要是有公開課或者比賽，那更要重點寫一下準備的過程和結果。這樣不僅顯得工作有條理，也能讓領導看到你的用心。
寫總結的時候，不能光寫成績，還得提提遇到的問題。就像有時候，某個教學方法嘗試下來效果一般，這就需要好好反思下原因了。可能是備課不夠充分，也可能是因為對學生的情況了解得還不夠透徹。把這些問題找出來，下次就能避免再犯同樣的錯。不過有時候寫著寫著，可能會把問題描述得太過籠統(tǒng)，像是“教學過程中存在不足”，這樣的話就顯得空泛了。最好能具體點，比如“在講解某知識點時，發(fā)現(xiàn)學生理解起來比較困難”。
書寫注意事項：
總結里還可以加入一些創(chuàng)新性的嘗試。比如今年有沒有開展新的教學模式，或者參與了哪些特別的教育項目。這些都能展示出你的專業(yè)能力和進取心。不過有時候，為了突出成果，可能會稍微夸大一點事實，這也是需要注意的地方。畢竟實事求是才是最重要的。
小編友情提醒：
寫總結的時候，語言表達也很重要。盡量用簡潔明了的方式把事情說清楚，避免啰嗦冗長。有時候為了追求文采，可能會寫出一些不太通順的句子，比如“通過這次活動，讓我深刻認識到團隊合作的重要性”，這樣的句子讀起來就有點別扭。所以，寫完后最好多檢查幾遍，看看有沒有不通暢的地方。
幼兒園骨干教師年度個人總結怎么寫【篇5】 1300字
隨著新年的鐘聲即將敲響，學期結束工作也即將結束。一個學期以來，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了，同時我和孩子們也建立了深厚的感情?？吹胶⒆觽冮_心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：
一、政治思想方面
熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務.本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教學方面
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。
1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。一個學期以來，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經常安排時間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質逐步上升。
2、嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本期我班未發(fā)生安全事故。
三、家長工作方面
一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。
四、參加活動和業(yè)務進修方面
在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識，我還經常上網瀏覽xx網頁，利用現(xiàn)代化的網絡手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴大自己的視野，不斷為自己充電?？吹胶玫男畔⒛芗皶r摘錄下來.同時向有經驗的老師請教，在做中學，在學中做，不斷積累教學經驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階。
五、認識工作中的不足，努力進步
我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。本學期，我參加了心理學、教育學、普通話等級考試。希望在來年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓。
篇5寫作要點250人覺得有用
幼兒園骨干教師年度個人總結該怎么寫？得好好琢磨一下?？偨Y，既不是心得體會，也不是啥范文，而是要把這一年的工作情況理清楚，既要實事求是，又得有點深度。
先說說準備階段吧。得把這一年的活動都過一遍腦子，從開學到放假，哪些事印象最深？比如那次家長會開得特別成功，孩子們的表現(xiàn)超乎預期；還有那個教學比賽，雖然沒拿到名次，但學到不少東西。把這些關鍵點列出來，心里就有底了。不過這里頭有個小問題，有時候人一忙就容易忘事，所以平時最好做個記錄，不然到時候想不起來就麻煩了。
接著就是寫正文的時候。開頭得簡明扼要，直接點題，說清楚自己的身份和職責。比如說“作為一名骨干教師，我始終堅持以幼兒為本，努力提升教學質量?！比缓缶涂梢試@幾個核心方面展開，比如教育教學成果、班級管理經驗、參與的教研活動等等。記得要結合具體例子，這樣更有說服力。像去年帶的那個孩子，剛入園時性格特別內向，經過一學期的努力，現(xiàn)在變得開朗多了，這就是一個很好的實例。
說到教研活動，這也是個重點。這一年參加了幾次培訓，學到了新理念，比如游戲化教學法，確實對課堂效果有很大幫助。還有一次校內的研討課，雖然準備過程中遇到不少困難，但最終的效果還不錯，得到了同事們的認可。這部分內容得詳細些，體現(xiàn)出你的專業(yè)水平。
總結不能光說成績，還得提提不足之處。比如在組織大型活動時，總覺得時間把控不太理想，總是覺得時間不夠用。這其實是個小問題，只要多加練習就能改善。另外，和家長溝通這塊也有待加強，有時候話說得不夠清楚，導致誤會。以后得多注意語氣和措辭。
結尾怎么寫？
可以展望下未來。比如說希望在新的一年里，繼續(xù)提高自身的專業(yè)能力，爭取在課題研究上有新的突破。同時也期待能和同事們一起探索更多有效的教育方法，共同進步。
寫總結這事說難也不難，關鍵是要用心去梳理，把事情講清楚，態(tài)度端正就行。不過有時候也會遇到點小麻煩，比如有的詞老記不住，寫錯了好幾次才改過來，但這都是正?，F(xiàn)象，慢慢來就好。
英語骨干教師個人年度工作總結怎么寫【篇6】 4150字
英語骨干教師個人年度工作總結
我熱愛自己的本職工作，從不因為個人的私事耽誤自己的工作。平時我積極參加教研組組織的各項教研活動、學校組織的例會，升旗儀式、課間操和各種工會活動。在本學年度，沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。
本學期，我能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作，但由于教學經驗頗淺，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況。
一、抓好學生的學習思想，提高學生的學習質量
1、以教書育人為本，對學生進行品德的學習教育，特別是后進生，關心他們的紀律和學習情況，鼓勵他們的學習。
2、貫徹學校班風、學風評比的要求，全面促進學生的學態(tài)發(fā)展。重視學生的思想工作、學習風氣的培養(yǎng)、學習方法的指導以及學習習慣的養(yǎng)成。
二、激發(fā)學生學習興趣
英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。
三、按照教學常規(guī)五個環(huán)節(jié)開展教學工作
備課：課前認真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學生，針對學生分析、概括、表達能力差的特點，設計好教學方法。譬如：(3)班的同學比較活躍，上課氣氛積極，相對(4)班有一定的中等生數(shù)量，但因班級的調整也出現(xiàn)了為數(shù)不少的差生。而(4)班的同學比較沉靜，雖然中上生有一部分，但差生比例較大，尤其偏向男生。因此，講得太深，就照顧不到整體。我在備課時就比較注意這種情況，每天都花費大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。
上課：每天都保持飽滿的精神，讓學生感受到一種自然氣氛，認真做好組織教學，盡可能保證上課內容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，并且充分調動學生的學習積極性，讓學生多動手，多動口、，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調動學生的主觀能動性，力圖讓學生學有所得，學有所樂。
作業(yè)和輔導：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在遣詞造句、閱讀理解等;批改作業(yè)時多用贊美式、鼓勵性的語言予以評價。對學生的輔導方面，做到有耐心，有方法，因材施教，個別無心向學的學生，經過一個學期的耐心教育，學習興趣明顯提高，成績也有較大的進步。
考試：本學期根據(jù)學校的要求進行了多次階段性的考試，考試的成績基本處于同級同科的中上水平。每次的考試，都能做到考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結，及時查漏補缺，從中改正教學方法，也讓學生調整學習方法，爭取更大的進步。
四、模塊式教學
在教學過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。
1、聽：平時放錄音，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力，并且指導學生運用正確的聽力技巧進行訓練，還找一些專題訓練，進一步提高學生的聽力。
2、說：充分利用早讀，按課程進度及課堂的需要，認真安排每天早讀負責帶讀的學生及指導帶讀內容，堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。鼓勵學生大膽且大聲讀書，多說英語;課堂上，訓練學生的口語能力提高學生的學習興趣;課后，分層次布置一定量的口語作業(yè)，使其進行更有效的口語操練。
3、讀：讀方面主要是提高學生的閱讀能力，先教會學生怎樣做這些題目，即教授閱讀技巧。平時每周以每個話題為內容發(fā)一份試題，作為專門訓練。并建議及指導基礎較好的學生進行定時定量的閱讀訓練。
4、寫：作文教學主要傳授寫作方法，要求學生應寫真情實感的東西，強調字數(shù)和書寫這些硬件要求。平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的日記，以此夯實自己正確拼寫單詞，準確使用詞組、短語來造句表文的基本功，從而提高其綜合運用知識的能力。
五、其他方面
1、把握教學進度，合理安排時間，與各科任老師互相配合，統(tǒng)一教學法進度，順利完成了本期的教學任務。積極配合學校及年段的工作，與各科教師多聯(lián)系，溝通，互相促進學生英語等各科的學習。
2、為加強自身的業(yè)務水平，本人積極對各種教育理論進行學習，給自己充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學;努力提高英語專業(yè)水平，以適應當前教育的形式，為更好地進行素質教育夯實基礎，為撰寫出較有質量的教育教學論文做好準備。此外，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，上網查找資料，為教學服務等等。
六、存在問題及解決措施：
所教的班級中，有相當一部分的學生基礎較差，無心向學，書寫相當潦草，相當一部分學生的閱讀、分析表達能力較差，今后要在這兩個方面下些功夫：
一是通過定分數(shù)的方法督促學生學習;
二是對這些學生進行幫教，使他們改變學習態(tài)度，努力學習，力爭在下學期的學習中有較大的進步。
經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
英語骨干教師個人年度工作總結____
本學期我擔負初一四班的英語教學工作，轉眼一學期的教學工作行將結束，現(xiàn)我對本期教學情況作以下總結：
教學就是教與學，二者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必定有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對性地教對教學成功與否相當重要。最初接觸廣州學生的`時候，我一點都不了解他們，只是專心研究書本，教材，千方百計令課堂生動，一廂情愿的以為學生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我依照自己的教學設計，上了一堂自以為明白易懂而又不死板的課，以為教學效果如期理想，結果后來下課一調查，一聽同學們反應，才知道我講的口語大部份同學反應跟不上，而教學的部份內容同學們有的之前歷來未學過。因而，我在課后的主動走近學生，與他們聊天談心，促進彼此的了解，從而更進一步了解了學生的狀態(tài)：
一方面，學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。另外一方面，三、四班的同學固然比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體題目具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，記得一名優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，天天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真研究教材和教法，不滿意就不收工。固然辛勞，但事實證明是值得的。
一堂預備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在教授《unit3.lesson9》的時候，這課的主題是“如何詢問和回答時間”，教學難度比較大。假如照本宣科地講授，學生會感到困難和煩悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，預備有針對性地講。當講到“half”和“quarter”時的時候，我通過畫圖，用數(shù)學上的“圓”來加以充分形象的講授和此文來源于文墨銀河說明。這樣學生就形象地明白了這兩個單詞，學生聽懂了，也就顯得很有積極性。因此在練習”what’sthetime?it’s……”的句型時，學生特別用功，教學效果也十分理想。可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟習并感到困難的外語來講相當重要。
聽課也是進步本身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐步積累經驗。所以對每次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時也聽其他老師的課。本學期，我聽了二十多節(jié)課，我的收獲很大，逐漸把握了一些駕馭課堂的技能。聽完課以后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和優(yōu)點利用到我的課堂教學當中往，獲得了較好的效果。
由于英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，對同學進行有計劃的輔導。在三班和四班，我把同學分為三個組。第一組是有能力進步，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部份同學我采取適當引導，耐心教導，漸漸進步他們的成績方法，固然不能操之過急，并且多鼓勵，只要他們肯努力，成績有看進步;第三組是紀律疏松，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部份人我進行課余時間個別輔導。由于這部份同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。我想只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
英語是語言。困此，除課堂效果以外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)題目及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)題目也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部份不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，進步他們的能力。
精講多練是我采取的另外一個鞏固學生所學知識的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學做好筆記，把握知識重點難點，然后給予他們的時間練習加以鞏固，課后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的學生往練習，這樣通過精講，多練，讓學生在聽的進程中把握知識，在練的進程中鞏固知識。同時，我又讓每位同學預備一個錯題本，在我每次評講習題的進程中，把他們易錯的習題和知識點重點記在錯題本上，以便于平時有重點地往記憶和理解。事實證明，這一方法切實可行，也行之有效。
總之，經過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗。不管成績高低，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學期的教學效果，也是我和學生共同努力的見證，更會促使我繼續(xù)努力，多問，多想，多向優(yōu)秀教師學習，爭取更大進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，很多地方存在不足，希看在未來的日子里，能有機會在各位領導老師的指導下，獲得更好成績。
篇6寫作要點65人覺得有用
英語骨干教師年度總結寫起來確實得花點心思，畢竟既要反映工作情況，又要體現(xiàn)專業(yè)水平。開頭部分得交代一下基本情況，像是負責的教學任務、帶班情況之類的。比如，這學期我主要負責高一和高二兩個年級的英語教學，還兼任了班主任。這部分內容比較基礎，但很重要，能讓人知道你是干什么的。
接下來就該具體說工作內容了?？梢粤牧娜粘＝虒W里的亮點，比如采用了什么新方法提高學生興趣，或者是組織過哪些特別的活動。我印象深的是那次英語角活動，學生參與積極性特別高，雖然準備階段有點忙亂，但看到效果還是挺欣慰的。還有就是批改作業(yè)這塊，說實話有時候量太大，難免會有些應付，不過還是盡量保證質量的。
教學研究方面也不能落下，平時多參加教研組活動，跟同事交流經驗很重要。這學期我嘗試了幾種新的教學策略，像小組合作學習之類的，雖然剛開始效果一般，后來慢慢調整，發(fā)現(xiàn)學生們的主動性確實提高了不少。不過有時候也會遇到一些問題，像課堂紀律不太好掌控，特別是高二那幫孩子，注意力不太集中。
至于成績方面，其實我覺得不用太糾結數(shù)字，關鍵是要看學生的進步。像我們班這次月考平均分提升了五分，雖然不是特別顯著，但至少能看出努力沒白費。另外，輔導學生參加競賽也取得了一些成績，有幾個學生拿到了省級獎項，這對他們來說是個不小的激勵。
最后再說說自己的不足吧。我覺得自己在課堂把控上還有提升空間，有時候講得太快，部分學生跟不上節(jié)奏。還有就是對學生個別差異的關注還不夠，以后得多留意那些成績稍弱的學生，給他們更多幫助。當然，這些問題也不是一天兩天能解決的，需要慢慢改進。
總結，寫的時候要注意條理清晰，既要有具體的例子，又不能太啰嗦。還有就是態(tài)度要誠懇，把自己真實的感受和想法寫出來。有時候寫多了容易跑題，所以最好提前想好框架，別寫到后面忘了開頭說什么。其實總結，寫好了對自己也是一種反思，能讓自己更清楚今后的方向。
