期末考試工作總結(jié)與反思400字怎么寫 【篇1】400字
我這次期中考試的成績非常不理想，語文只考七十八分，數(shù)學只考六十七分，但是這些都是我的錯現(xiàn)在我來和大家說說這為什么都是我的錯吧!
先說語文吧：都是錯在填空了。我媽媽星期六在家?guī)臀覐土暳艘车?、要聽寫、要默寫的全都幫我復習了而我還說：我都會，我都會。聽寫的時候我老是聽了一會兒又到電腦邊上玩一下，還說媽媽報錯了老是不聽背書時老是一下子起高音，一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說：連著樣都要從新背，真倒霉。就這樣在復習的時候老是不認真才考七十八分的。
說完語文在說數(shù)學怎么考這么差吧：大家說考試中最容易的是數(shù)學怎么可能只考六十七分呢?我說的是實話我真的只考六十七分應為爸爸在給我復習時我爸爸說：這道題目是錯誤的。我偏說：是真確的。我老是不虛心聽取別人的意見所以我才考六十七分的。
我知道了想要考試好就應認真聽取別人的好的意見這樣才可以讓自己的成績提高很多很多。
篇1寫作要點96人覺得有用
期末考試結(jié)束后，大家都會被要求交一份工作總結(jié)與反思。這類總結(jié)不是簡單的流水賬，也不是單純的心得體會，而是需要結(jié)合專業(yè)知識和實際經(jīng)驗，梳理出自己的收獲與不足。寫好這樣的總結(jié)，對于提升個人能力很有幫助。
一開始，你要明確總結(jié)的目的。是為了回顧整個考試過程，找出問題所在，還是為了給下一次考試做準備？如果是前者，那就要詳細記錄每個階段的情況，包括復習計劃的執(zhí)行情況、遇到的困難以及解決辦法。如果目標是后者，那就得側(cè)重于提出改進措施，比如調(diào)整學習方法，增加薄弱環(huán)節(jié)的練習量等。
寫總結(jié)的時候，不妨從幾個關(guān)鍵點入手。首先是時間管理?？荚嚻陂g，是否能合理分配時間，做到有條不紊地完成各項任務？如果發(fā)現(xiàn)時間安排不合理，可以試著列出每天的任務清單，按優(yōu)先級排序。其次是心態(tài)調(diào)節(jié)。面對壓力時，有沒有采取有效的方式緩解緊張情緒？這里可以提到一些具體做法，如深呼吸、短暫休息等。還有就是知識點掌握程度。哪些部分學得扎實，哪些還存在模糊不清的地方？這部分可以結(jié)合平時的筆記和錯題本進行分析。
書寫注意事項：
總結(jié)中還可以加入一些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更有深度。比如，“知識體系構(gòu)建”“反饋機制優(yōu)化”之類的詞，會讓總結(jié)看起來更加正式。當然，這些術(shù)語不能濫用，得根據(jù)實際情況選用。
需要注意的是，寫總結(jié)時可能會出現(xiàn)一些小瑕疵。比如某個句子結(jié)構(gòu)稍顯復雜，導致表達不夠清晰；或者因為趕時間，某些細節(jié)描述得不夠完整。這些問題通常不會影響整體效果，只要保持思路連貫就行。而且，適當?shù)牟煌昝婪炊茏尶偨Y(jié)看起來更真實，畢竟人無完人嘛。
小編友情提醒：
記得檢查一遍總結(jié)的內(nèi)容?？纯从袥]有遺漏重要的事項，格式是否符合要求，措辭是否恰當。這些都是保證總結(jié)質(zhì)量的關(guān)鍵步驟。不過，檢查過程中也不要太過苛責自己，畢竟每個人都有可能在寫作時犯些小毛病。
初三期末考試工作總結(jié)800字怎么寫【篇2】 800字
這次考試的結(jié)果真如自己想的那樣，沒有期中考的運氣了!
這次期末考試，由于我已經(jīng)初三了，所以初三的期末考試提前了一個星期。原本就沒有多少復習的時間，現(xiàn)在時間就更少了。我個人認為，初三的學習就好比一列火車，一旦開始行駛，就以很高的速度一直向前奔去，來不及回頭，看窗外的風景。
我個人本不是一個很迷信的人，但這次的預感卻出奇地準確，這是巧合嗎?考試前，爸爸出差去了，要等到考試后才回來。這意味著我只能孤軍奮戰(zhàn)，如果有不會的題目就再也沒有人教我了，我心中有了不好的預感。在我考試的那天早上，媽媽做了一個噩夢，她夢見我們家的房子全都倒塌了(事實上這是不可能的，鋼筋混凝土造的房子，怎么可能倒呢，何況我們又不住在一樓)，但她沒有告訴我，這是我后來才知道的。而我考試那兩天，突然發(fā)了急性腸胃炎，飯都吃不下去，每天餓著肚子去考試，而等我考試考好了，這種癥狀卻又奇跡般地好了，實在有點詭異。
以上的只是客觀原因，主觀上的原因影響的成分應該更大。我被期中的成績所麻木，沒有提早復習，等到我意識到的時，為時已晚，連學校的作業(yè)都應付不過來，更別提花時間去復習了。
我在考場上頭昏腦脹，不會做的錯了，會做的也錯了，所有考試考下來，除了第一門數(shù)學考得好之外，其他幾門都掛了紅燈，有點甚至創(chuàng)了歷史新低?？纪暝嚭?，我只是很麻木地看著小說，玩著電腦，無所事事。我盡力不去想考試，但我最終不得不去面對。
比以往有所改善的是，我這次并沒有過分傷心，我甚至沒有哭(當然，我沒有抑制自己想哭的欲望，只是心里已經(jīng)麻木)。我問媽媽這算不算是一種墮落，但她卻告訴我這表示我有一個良好的心態(tài)，我只能對她苦笑。
考試并不是說每次都要取得好成績，當然這也不是說成績不重要，而是通過每一次考試，我們都能有所收獲，在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷提高自己，完善自己。
雖然這次考的不好，我會從中選擇自己的補足，爭取在下次靠的更好!
篇2寫作要點150人覺得有用
初三期末考試已經(jīng)結(jié)束了，這段時間的工作情況得好好整理一下。這次期末考涉及的內(nèi)容比較多，從考前復習到考場安排，再到成績分析，每個環(huán)節(jié)都得仔細回顧。
考前復習的時候，學校組織了幾次模擬測試，這有助于學生們適應考試節(jié)奏。不過在安排模擬考時，有個小細節(jié)沒處理好，就是部分科目時間安排有些緊湊，導致學生在答題時顯得倉促。當時考慮到是模擬，就沒太在意，現(xiàn)在想來，如果能提前調(diào)整下時間分配，效果可能會更好一些。另外，復習階段的資料準備也挺關(guān)鍵，各科老師都精心挑選了復習題，但也有個別老師的題目難度偏高，可能不太適合大多數(shù)學生的水平，這也算是個教訓吧。
到了考場安排這一塊，基本還算順利。每個教室都提前檢查過桌椅擺放，確?？忌鷤兡茉谝粋€舒適的環(huán)境中答題。不過有一個班因為教室位置較遠，學生走動稍微麻煩了些，這個情況后來及時調(diào)整了座位分布。還有監(jiān)考老師的人手安排，起初擔心人手不足，后來通過協(xié)調(diào)，最終保證了每個考場都有兩名監(jiān)考人員，這樣就避免了不少意外情況的發(fā)生。
考試結(jié)束后，成績統(tǒng)計工作量也不小。為了確保數(shù)據(jù)準確性，我們采用了雙人核對的方式，先由一名老師初步計算，另一名老師復核，這樣能有效減少誤差。但在成績分析環(huán)節(jié)，有個小問題出現(xiàn)了，就是部分科目成績波動較大，這可能是由于試題難度差異引起的。當時忙著匯總數(shù)據(jù)，沒有深入研究具體原因，現(xiàn)在看來，有必要針對這些問題展開進一步分析，找出背后的原因，為今后的教學提供參考。
總體來說，這次期末考試工作雖然有不少地方需要改進，但大部分環(huán)節(jié)還是完成得比較到位的。接下來，我們要根據(jù)這次的經(jīng)驗教訓，不斷優(yōu)化流程，爭取下次做得更好。
期末考試的總結(jié)與反思示例怎么寫【篇3】 550字
在剛剛結(jié)束的期末考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划斂荚?，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱?，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的!
篇3寫作要點113人覺得有用
期末考試的總結(jié)與反思示例怎么寫
寫總結(jié)的時候，得先把整體的情況梳理清楚，這一步特別重要。先回顧一下考試的過程，哪些部分做得不錯，哪些地方出了問題。比如這次考試，數(shù)學成績比平時好了一些，英語卻差了不少。這個變化背后肯定有原因，需要仔細分析。
在具體分析的時候，可以結(jié)合自己的復習情況。比如說數(shù)學，可能是因為這段時間專門做了不少練習題，尤其是對那些?？嫉念}型比較熟悉了。而英語這部分，感覺單詞背得還可以，但閱讀理解總是抓不住重點，可能是做題的方法不對勁兒。
接著就是針對這些問題找辦法了。對于英語的閱讀理解，是不是應該多看看解析，了解題目是怎么設置陷阱的。還有就是時間分配的問題，每次考試都感覺時間不夠用，是不是平時練習的時候就沒有嚴格控制時間？
寫總結(jié)的時候，不能光是說問題，還得提建議。像是數(shù)學那邊雖然進步了，但也不能掉以輕心，畢竟基礎的東西還需要鞏固?？梢試L試找一些難度更高的題目來做，這樣既能保持狀態(tài)，又能提升能力。
另外一點，總結(jié)的時候一定要實事求是。有時候會因為想表現(xiàn)得好一點，就把一些小問題一帶而過，這樣其實對自己沒有幫助。比如上次物理考試，明明有幾個概念沒搞明白，結(jié)果在總結(jié)里只寫了“概念理解不夠深入”，后面也沒提怎么改進。
有時候?qū)懼鴮懼?，思路會有點亂，這時候不妨停下來想想，剛才提到的點有沒有遺漏。比如這次考試的作文部分，雖然分數(shù)還可以，但總覺得發(fā)揮得不夠理想，是不是平時練得太少？如果是這樣的話，以后得多抽時間寫寫東西，哪怕只是簡單的日記也好。
總結(jié)最后的部分，可以簡單展望一下接下來的學習計劃。比如打算每天花半小時專門攻克英語閱讀理解，每周做一套模擬題來檢驗效果。這樣的規(guī)劃能讓總結(jié)顯得更有條理，也更容易落實到行動上。
寫總結(jié)的時候，有時候會不小心漏掉一些關(guān)鍵信息，這可能是疏忽造成的。像這次考試的化學實驗題，明明記得當時準備得很充分，但在總結(jié)里卻沒提太多，事后想想挺遺憾的。下次寫總結(jié)的時候，一定要更加仔細些，確保每個重要的點都沒落下。
總結(jié)和反思的目的就是讓自己知道哪里做得好，哪里還需要努力。如果只是敷衍了事，那寫再多也沒意義。所以，寫總結(jié)的時候一定要認真對待，這樣才能真正有所收獲。
期末考試英語復習方法總結(jié)怎么寫【篇4】 600字
期末考試英語復習方法總結(jié)
語言基礎知識、語言基本能力和解題技巧等方面提出一些英語備考的策略與建議：
1.依托課本的單元話題記憶詞匯。詞匯的復習以話題為切入點，這樣能較容易地勾起同學們對相關(guān)詞匯的`回憶?？砂褑卧~放在句子中記憶，關(guān)注句子含有的詞組或常用搭配，關(guān)注上下句來猜測單詞和記憶單詞是一個好方法。
2.在理解基礎上復習語法，語法要在語篇中體驗?？忌灰獑为毜厝ケ衬承┱Z法知識，可通過這一道題展開橫縱向的比較與歸納，將這道題的知識點總結(jié)到筆記本上。還要在語篇中思考語法是如何被運用的。此外，錯題歸納也是一個好方法，把錯題歸納在筆記本上，進行錯題收集，自己寫出錯誤在哪里。
3.帶著問題閱讀，留意關(guān)鍵詞。在做閱讀理解時，難免要遇到生詞，不要急于查詞典，要通過上下文的聯(lián)系來猜測詞義。在做閱讀題的程序上，當文章不長時，可考慮先看文章，后看題目。如果文章很長，也可以先看題目，帶著問題去閱讀，看題目時應特別留意題目中的關(guān)鍵詞。當考生沒有非常大的把握決定選項時，可以用排除法。
4.堅持聽讀，提高作文水平。建議一早起床或晚上睡前堅持聽英語錄音帶，跟著錄音朗讀。另外，最好是找有范文的作文題目，先自己動筆寫，然后再與范文進行對比，從而加以改進。最后，還要注意字跡工整，以避免不必要的失分。初三復習最好與老師同步復習，當聽到被遺忘的知識點時，先做個記號，等下課后再把筆記補全。
篇4寫作要點175人覺得有用
期末考試英語復習方法總結(jié)怎么寫
期末考試快到了，復習英語的時候，得想些辦法讓自己學得更好。其實總結(jié)復習方法這件事，不是照搬別人的東西，而是結(jié)合自己的情況去整理。比如，有些人覺得背單詞很重要，那就可以從這個角度出發(fā)，看看自己平時記單詞的方式有沒有問題。
復習的時候，最好先搞清楚哪些是最需要掌握的內(nèi)容。像語法這塊，有些同學可能覺得時態(tài)特別重要，那就應該多花點時間在這個上面。不過，光知道哪個部分重要還不夠，還得找到適合自己的學習方式。有些人喜歡做題鞏固，有些人則喜歡通過閱讀理解來提升語感，這都得看個人習慣。
還有個關(guān)鍵點，就是復習計劃得合理安排。不能一開始勁頭十足，后面就懈怠了。像我有個朋友，開始復習的時候特別認真，每天都列長長的清單，結(jié)果沒幾天就堅持不下去了。所以，制定計劃的時候，量力而行很重要，別給自己太大壓力。
有時候，復習的方法也需要靈活調(diào)整。比如，有些人覺得看教材比較枯燥，那不妨試試聽英文歌曲或者看美劇，這樣既能放松心情，又能學到東西。當然，這種方法也不是萬能的，還是要根據(jù)自己的實際情況來定。
書寫注意事項：
復習的時候還要注意總結(jié)錯題。每次做練習題或者模擬測試的時候，遇到不會的題目，一定要弄明白為什么錯了。如果只是隨便看看答案就算了，下次碰到類似的題目還是會出錯。要是能把錯題集中起來，定期拿出來復習一下，效果會好很多。
再說到復習資料的選擇，市面上有很多書和app，但并不是所有的都適合自己。有的人喜歡紙質(zhì)書，覺得翻起來方便，有的人則喜歡電子版，隨時隨地都能看。關(guān)鍵是要找到那種能讓自己高效吸收知識的那種。
小編友情提醒：
復習的時候心態(tài)也很重要。有的時候，復習到一半會覺得自己好像沒什么進步，這時候千萬別灰心。復習是一個慢慢積累的過程，有時候看起來沒啥變化，實際上已經(jīng)在不知不覺中提升了。只要堅持下去，總會看到成果的。
寫總結(jié)的時候，不用刻意追求形式上的完美，只要把復習過程中摸索出來的經(jīng)驗寫出來就行。記得把重點放在具體的做法上，而不是泛泛而談。這樣不僅能幫助自己回顧整個復習過程，還能給其他人一些參考。
高三地理期末考試總結(jié)參考怎么寫【篇5】 3800字
關(guān)于高三地理期末考試總結(jié)范文參考
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進入高三，高三是廣大學子奮勇拼搏的關(guān)鍵節(jié)點，十幾年的寒窗苦讀即將得到檢驗，學子們即將懷揣著夢想邁入大學去書寫不同的人生。根據(jù)湖北省201x-____年考綱，聯(lián)系我們**七中201x屆高三文科學生的現(xiàn)狀，201x屆高三地理復習備考的工作計劃是：夯實雙基、落實重點，規(guī)范訓練、提升能力，滾動式地精練精講，科學備考、人文備考。
1、 針對實際，認真?zhèn)淇肌?/p>
我們高三地理備考組通過研究湖北省歷年《考試大綱》及《新課程標準》，
備考教師向上屆高三地理教師取經(jīng)，積極參加省市高三地理復習備考會，研究高考試題特點，精選、精煉試題，以計劃為指導、調(diào)控，落實好各個階段的復習目標和任務。在教師的指導下注重學生地理思維能力的培養(yǎng)，回歸課本，讓學生把薄書讀厚，認識到書本是練習題的母親，以課程標準為準繩，從源頭抓起，把握高考方向，提高復習效率，培養(yǎng)學生的綜合能力。
近年來地理高考試題凸顯考查學生的地理思維，呈現(xiàn)目標突出選拔性、試題注重原創(chuàng)性、內(nèi)容體現(xiàn)思想性的特點；綜合題考查內(nèi)容是區(qū)域性的綜合，考查方式探究性居多，命題趨勢具有時代性。針對學生看不懂、想不全、寫不清的基本情況，新任高三教師整體把握高考特點，老教師探索落實具體知識的途徑。整個備考過程，堅持以地理組教師合作為單元的備考策略，堅持集體備課，把個別優(yōu)秀教師的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為集體的財富，集體選題，集體交流歸納、總結(jié)和反思的答題技巧，提高地理備考效率。
2、 步步為營，細化備考
高三地理復習分三個階段進行，第一個階段從____年8月-____年12月，通過教師帶領(lǐng)學生回歸課本，對課本進行整合，按照合格高中生的標準和考試大綱提取知識的范圍，建構(gòu)和完善地理知識體系，能夠融會貫通。
（1） 明確課程思路
課程標準在課程設計思路中指出高中地理課程內(nèi)容的設計以可持續(xù)發(fā)展為指導思想，以人地關(guān)系為主線，以當前人類面臨的人口、資源、環(huán)境、發(fā)展等問題為重點，以現(xiàn)代科學技術(shù)方法為支撐，以培養(yǎng)國民現(xiàn)代文明素質(zhì)為宗旨，從而全面體現(xiàn)地理課程的基本理念。構(gòu)建新的知識觀、教材觀、教學觀。第一輪復習是課程的復習，而不是教材的復習。
整個課程復習一定要貫穿人地關(guān)系這一主線，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，構(gòu)成一個有機整體。所以，必須把整個教材作為一個整體，以區(qū)域為對象，以理論為指導，以綜合為方法，注意內(nèi)容的前后聯(lián)系，注重知識的重新整合。
（二）強化課堂的開放性
第一輪復習要注重學生地理知識的生成過程，讓學生真正認識地理學的核心價值。一是在學習地理知識的過程中，需要學生動手、動腦，需要學生進行實際操作；二是許多地理知識可在實踐活動中獲取或得到驗證；三是大量的地理知識可直接用于指導生產(chǎn)和生活實踐。比如地理觀測、地理考察、地理實驗、地理調(diào)查、地理演示、地理制作和地理專題研究等。
（三）形成正確的地理核心價值觀
科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀、可持續(xù)發(fā)展觀的培養(yǎng)和形成就體現(xiàn)在我們每一個人的身邊，就體現(xiàn)在我們的日常生活之中。協(xié)調(diào)人地關(guān)系是人類社會的不懈追求，強調(diào)可持續(xù)發(fā)展是科學處理人地關(guān)系的最高境界，人地關(guān)系是地理教育的永恒主題，是地理學最重要的思想，也是一種哲學思想。
（4） 以區(qū)域地理進行統(tǒng)整
以典型的區(qū)域地理為案例進行重點分析，體現(xiàn)地理學的綜合性和地域性。地理學不僅研究地理事物的空間分布和空間結(jié)構(gòu)，而且闡明地理事物的空間差異和空間聯(lián)系，并致力于揭
示地理事物的空間運動、空間演變的規(guī)律，所以，綜合性和地域性是地理學有別于其他學科的兩個最顯著的特征，也是地理學重要的研究方法。
課程標準在內(nèi)容標準的活動建議中提出了許多用高中地理知識和原理分析區(qū)域地理特征的建議，如必修1中建議：收集家鄉(xiāng)某條河流的資料，分析其變化的主要原因，并對該河流的治理和開發(fā)提出自己的設想等；又如必修2中建議：聯(lián)系本地實際，討論某一工業(yè)企業(yè)的布局特點，以及該工業(yè)企業(yè)的原料供應和市場聯(lián)系等。在教學過程中，教師要以教材列舉的典型區(qū)域為案例并有機結(jié)合區(qū)域地理內(nèi)容進行分析，以培養(yǎng)學生綜合分析區(qū)域地理的基本方法。
（5） 運用系統(tǒng)論的方法進行復習
地理環(huán)境是一個十分特殊的立體空間，具有極強的綜合性、區(qū)域性、規(guī)律性和動態(tài)性，體現(xiàn)了整體性、層次有序性和動態(tài)性這系統(tǒng)論的三大基本原則。用系統(tǒng)論的原理和方法來認識和分析地理環(huán)境，把地理環(huán)境看成一個龐大的系統(tǒng)，是當今地理學重要的研究方法，也是地理學重要的學科思想。
（六）全面、辯證地分析地理事物和地理現(xiàn)象
課程標準中關(guān)于宇宙是客觀存在的物質(zhì)世界，宇宙、天體及地理環(huán)境是運動和變化的，地理事物和地理現(xiàn)象的運動與時空分布是有規(guī)律的，地理環(huán)境的各要素之間是相互聯(lián)系和發(fā)展變化的，人類社會與地理環(huán)境之間的對立與統(tǒng)一，地理環(huán)境具有自身的發(fā)展變化規(guī)律，地理環(huán)境從量變到質(zhì)變的發(fā)展，人類在認識環(huán)境、利用環(huán)境、改造環(huán)境、保護環(huán)境的過程中必須遵循客觀規(guī)律等都是地理哲學思想的具體內(nèi)容。
比如在講到臺風、火山、沙塵暴、寒潮等內(nèi)容時，不僅要強調(diào)其災害性，還要全面、客觀、辨證地分析其好處。教師在教學活動中，要善于從宏觀到微觀引導學生全面、辨證地認識地理環(huán)境以及地理環(huán)境和人類社會的關(guān)系問題，以培養(yǎng)學生用辨證唯物主義的觀點和方法分析地理事物和地理現(xiàn)象的成因、分布、演變等，建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 第二個階段從____年1月-4月，通過專題復習，強化訓練，提高學生分析問題的能力，提高解題能力。在這個階段按考試大綱的能力考核目標與要求，加強知識聯(lián)系與運用，完善綜合能力結(jié)構(gòu)，能夠觸類旁通。
（1） 統(tǒng)攬全局、突出重點
地理學科內(nèi)容多，考試范圍廣，如果實行的是求全的復習思路，似乎面面俱到，但實際上只能是淺嘗輒止，最后什么都不能落實 ,求全導致不落實，不如化繁為簡，突出重點、難點，就某些核心問題舉一反三，不斷訓練，或許能取得事半功倍的成效。
（2） 落實區(qū)域差異思想
區(qū)域差異思想是地理學的重要思想，在落實此方面的知識時使用比較法容易落實。特別是在復習中國地理和世界地理這部分知識時要尤其關(guān)注學生的兩種傾向，其一是掌握比較好的學生，他們學的得心應手，其二是對空間感比較差的學生，他們學的渾渾噩噩，不知身在何處。故在復習區(qū)域地理知識時要強化區(qū)域差異思想。
（3） 緊扣圖像、圖表，強化單項能力
地理學科與其他學科相比，最突出的特征是大量運用多種地圖、圖表、照片、圖片來表達空間的概念和地理事物的空間結(jié)構(gòu)聯(lián)系及其發(fā)展變化的過程。在高考試題中每年不乏大量圖像、圖表的內(nèi)容，這些資料不僅具有時代氣息的內(nèi)容，還包括現(xiàn)代信息技術(shù)產(chǎn)生的圖像。由于試題把地圖和圖表作為表達知識的信息載體，所以基本上把地圖和圖表作為試題的切入口。一方面可以引用地理學最新的`研究成果，避免試題雷同和猜題押寶；另一方面有利于考查考生知識的掌握程度和思維分析能力。
在地理備考中特別強調(diào)熟練使用各種比例尺的地圖及地形剖面圖，并能在圖上填繪主要地理事物的位置或分布區(qū)；熟練使用和說明各種等值線圖、示意圖、景觀圖像、各種自然要
素和社會經(jīng)濟的統(tǒng)計資料和圖表等，并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖表。在復習時應注意引導學生自己梳理知識建立各章節(jié)之間的知識結(jié)構(gòu)，運用圖解法將提供新材料、新情境的文字式選擇題進行遷移突破，化難為易；運用圖圖互變、文圖互變、圖表互變轉(zhuǎn)換思維角度，推導地理規(guī)律和原理。平時復習中，首先要認真地讀好書及配套圖冊中的每幅圖表，弄清圖表的基本構(gòu)成要素及繪制方法，圖表所要表現(xiàn)的地理事物特征是什么，以及此類圖表還可以表現(xiàn)哪些其他的地理要素以及此類圖表的一些變式。
（4） 關(guān)注熱點，拓寬視野
目前地理與現(xiàn)實生活有關(guān)的熱點、焦點問題主要有：人口的過度增長與人口遷移、城市化、水土流失、沙漠化、全球變暖、臭氧層空洞、大氣污染與水污染、厄爾尼諾與拉尼娜、生態(tài)災難等等。這些是世界和我國正在或已發(fā)生的重大事件，我們應有一個基本的、正確的認識，用所學知識去分析、闡釋和評價當今熱點、焦點、重大社會問題及人類面臨的諸多問題，真正做到學以致用。
第三個階段從____年5月-6月，通過整理提升，查漏補缺，調(diào)整狀態(tài)，達到從容應對。一方面通過對錯題的自我總結(jié)：自己做題的思路與正確思路有哪些不同，高考中避免錯誤思路重現(xiàn)；另一方面指導學生可再系統(tǒng)地瀏覽歷次?？肌⒆鳂I(yè)和易錯題集，調(diào)整心態(tài)，聽聽輕音樂，適當放松心情，輕裝上陣，迎接高考。
3、 合理籌劃，人文備考。
人是社會關(guān)系的總和。高三地理復習中不僅要注重知識的生成過程，而且要注重學生的情感世界。在高三地理復習備考中堅持人文備考，堅持地理復習三觀：一是整理觀（全年統(tǒng)一布局、年級相互協(xié)調(diào)、教師形成合力）；二是學科觀（內(nèi)容進度統(tǒng)一、方法百花齊放、資料全員共享）；三是現(xiàn)實觀（學生智力水平、整體學習氛圍、教師職業(yè)操守）。處理好高考備考過程中的重要關(guān)系：一是宏觀與微觀的關(guān)系（培優(yōu)、提中、補差）；二是講課與練習的關(guān)系（少講精講、精講精練）；三是記憶與理解的關(guān)系（注重知識的生成過程）；四是主動與被動的關(guān)系（主動觀察與被動傾聽）；五是選題與出題的關(guān)系（精選精練）；六是心理與生理的關(guān)系（勞逸結(jié)合、提升心理素質(zhì)）。
如果說，高中三年的生活是一首歌，那么，高考就是這首歌最重要的音符；如果說，高中三年的生活是一首詩，那么，高考就是這首詩的詩眼所在；如果說，高中三年的生活是文章，那么，高考就是這文章的點睛之筆。在這如詩似歌的歲月，希望我們能夠成就更多的星。
篇5寫作要點177人覺得有用
高三地理期末考試總結(jié)該怎么寫？這事其實挺講究方法的。一開始，得把這次考試的整體情況回顧一下，比如考了哪些知識點，哪些是重點，哪些是難點。這樣能幫助自己有個全局觀，知道考試的方向在哪里。
接著，就得分析自己的答題情況了。比如，選擇題做得怎么樣，填空題有沒有漏掉什么細節(jié)。像有些題目可能涉及區(qū)域地理特征，如果對那些地方的氣候、地形了解不夠深入，就很容易丟分。還有些題目考察的是空間分布規(guī)律，要是平時沒好好梳理過，那做起來就費勁了。
說到復習，肯定得有針對性地去強化薄弱環(huán)節(jié)。像是自然地理這部分，時間分布、水循環(huán)這些概念得反復琢磨，最好能結(jié)合地圖去理解。人文地理的話，工業(yè)布局、城市規(guī)劃之類的，就需要多看看案例，多做一些模擬題。尤其是那些綜合題，往往需要調(diào)動多個知識點，這就得靠平時積累和靈活運用了。
再說了，考試的時候心態(tài)也很重要。有些同學一遇到難題就慌了神，結(jié)果后面的簡單題也沒答好。所以平時練習的時候，就要試著調(diào)整狀態(tài)，讓自己適應考試節(jié)奏。有時候，做題速度太快，審題不仔細，也會導致一些不該錯的地方出了問題。比如，題目問的是“正確”的選項，結(jié)果看成“錯誤”的了，這就挺冤枉的。
書寫注意事項：
總結(jié)的時候還可以把錯題整理出來，看看錯在哪一步。有些是基礎知識掌握不牢，有些則是解題思路不對。比如有一道關(guān)于地質(zhì)構(gòu)造的題，明明記得背過相關(guān)概念，可就是沒聯(lián)系到一起，這就是思維上的局限性。再比如，有一道關(guān)于農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的題，本來知道答案，但因為表述不清楚，扣了分，這就提醒我們平時練習時要注意語言組織。
小編友情提醒：
總結(jié)完之后，別忘了給自己定個計劃，針對暴露出來的問題加強訓練。畢竟高三的時間寶貴，每一分鐘都得用在刀刃上。要是覺得某個知識點總是搞不明白，那就得花更多時間去研究，找老師請教也是個不錯的辦法。不過，有時候可能因為疏忽，把該記的東西給漏掉了，下次一定要多留個心眼兒。
小學期末考試工作總結(jié)怎么寫【篇6】 3750字
小學期末考試工作總結(jié)(范文一)
本學期已經(jīng)結(jié)束，我校在片區(qū)工作組的關(guān)心指導及本校全體教師的共同努力下，取得了一定的成績。下面就我校工作總結(jié)如下：
一、 認真抓好教學常規(guī)檢查
我校開學以來，認真抓好教學常規(guī)管理工作，通過制定管理制度，采取層層抓落實，定期檢查教師的教案和作業(yè)批改情況，及時了解教師的備課情況，有效地杜絕教師不備課進入課堂的狀況。
在開學的第二周周五上午，為了了解教師的備課和作業(yè)批改情況，杜絕教師不備課就去上課的現(xiàn)象。教導主任薛必彬認真檢查每一位教師的教案，通過檢查來看，每位教師都比較自覺備課，有的還超前備課，教學后記能認真撰寫。
本學期，我校根據(jù)西慶片區(qū)教研組的備課要求節(jié)數(shù)，我校教導處把教師學期應備課的節(jié)數(shù)量化到每一周，這樣，教師就心中有數(shù)，學校每周五組織教研組組長負責檢查、登記，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
二、積極開展教學常規(guī)教研活動
我校為加強教學常規(guī)管理，向課堂要質(zhì)量。通過有計劃地開展教研活動，有效地促進教師的成長。本學期我校分別，組織語文組和數(shù)學組的教師到一線課堂聽取蘇桂月、李壯蓮、曾桂清以及羊壽林、符蓉妃、唐懷順老師執(zhí)教的公開課，通過組織教師互相聽課，不斷提高教師的教研能力。為提高我校教師的知名度，我校薛必彬教導主任還把每次的教研活動過程用數(shù)碼相機拍攝下來，制作成校園簡報，并發(fā)布在我校的博客平臺上，讓更多的同行都來關(guān)注我校的教研動態(tài)。
三、開展學雷鋒、做好事活動
為了弘揚和培育新時代雷鋒精神，3月5日下午，我校少先隊大隊部組織全校少先隊員到學校附近的西慶三隊開展學雷鋒做好事活動。少先隊員以實際行動為連隊清理清除住宅區(qū)的雜草和打掃排水溝，有效地改變連隊臟、亂、差的狀況，此舉深受連隊干部、職工的稱贊。在開展學雷鋒活動月里，我校還利用音樂課的時間，教學生唱《學習雷鋒好榜樣》的歌曲，各班還充分利用黑板報出版雷鋒?？卟煌耆y(tǒng)計，我校在開展學雷鋒活動月里，共做各種好人好事150件、次。
四、認真抓好畢業(yè)班備考工作
我校認真抓好畢業(yè)班備考工作，學校為學生訂各種復習資料和模擬試卷，畢業(yè)班的老師充分利用課余時間給學生補缺補漏，通過開展月考、周考、以及考后跟蹤等，有效地提高學生的學習成績。
五、扎實開展食品、安全宣傳教育活動
5月21日早上， 我校領(lǐng)導利用周一國旗下的講話，召開安全動員大會。薛鋒校長及時通報上周三下午發(fā)生在那大城區(qū)某校六年級三名學生私自到水潭邊釣魚，被泥土塌方掩埋的意外事故。薛校長要求各班學生在炎熱的夏季里，不要私自到河溝、魚塘、水井游泳，防止意外傷亡事件的發(fā)生。每天下午上課前，各班主任和值日老師要深入班級，了解學生的到校情況，發(fā)現(xiàn)學生缺勤要及時報告校領(lǐng)導并和學生家長取得聯(lián)系，及時跟蹤掌握學生的有關(guān)情況。
薛校長還就進入夏季，儋州地區(qū)近期雷雨較多，很容易發(fā)生雷擊事件，教育學生注意防雷知識，在上、放學路上打雷、下雨時，不要到大樹下的避雨，通過典型案例分析，讓學生接受一次安全教育，樹立安全防范意識。做到防患于未然，加大預防溺水教育和防范溺水、防雷事故的工作力度
我校認真貫徹市教育局和西慶片區(qū)工作組的通知精神，5月30日下午四點半，我校在教學樓前召開了以“關(guān)注校園安全”為主題的全體學生家長大會。家長與會率高達百分之八十五。
會議由薛鋒校長主持，薛校長首先給學生家長通報近期發(fā)生在全省的幾例校園溺水傷亡事故。并就從防學生溺水，防交通安全，食品安全、以及校園安全等方面的安全對學生家長進行宣傳教育。薛校長通過鮮明的案例，向?qū)W生家長做了詳細的解釋和說明。
通過此次會議的召開，使家長明確自身的職責，積極配合學校，齊抓共管，搞好孩子的安全教育
本學期，我校扎實開展安全教育宣傳活動，我校充分利用黑板報、廣播、召開主題班會等形式對學生進行安全宣傳教育，收到良好的教育效果。
六、不斷檔案規(guī)范管理
我校近年來重視檔案的規(guī)范化管理，投入資金購買檔案柜，實行檔案分類管理，并指定專人負責，定期分類、整理各種文件、資料的歸檔工作，做到有檔可依。
七、積極組織學生參與片區(qū)開展的教研活動
本學期我校教導處按照片區(qū)教研組開學制定的教研計劃，有目的地組織學生開展校內(nèi)硬筆書法比賽和“文明我先行”讀書征文活動。并按照一定的比例，挑選學生優(yōu)秀作品參與片區(qū)的評比。我校六年級王林輝同學的征文榮獲片區(qū)評比二等獎。
八、嚴格實行教師考勤管理制度
我校本學期，重視教師的考勤管理制度，實行教師坐班制，有效地杜絕教師的脫崗現(xiàn)象。教師的考勤情情況當月公布，做到教師心中有數(shù)。
九、主要成績
在本學期統(tǒng)考中，我校四年級語文、數(shù)學兩個學科分別榮獲片區(qū)統(tǒng)考第 一 名;一年級數(shù)學和三年級數(shù)學分別榮獲第二名; 一年級語文和三年級語文分別榮獲第四名;五年級綜合科榮獲第四名; 我校二年級語文、數(shù)學兩個學科分別榮獲片區(qū)統(tǒng)考第 六 名;薛必彬老師撰寫的論文《淺談如何轉(zhuǎn)變后進生》榮獲市級論文評比二等獎。
十、不足之處
1、從本學期統(tǒng)考成績來看，我校的統(tǒng)考成績和上學期相比有所進步，但從本次期末片區(qū)統(tǒng)考情況來看，五年級的成績有所下降。尖子生不夠突出，沒能獲得片區(qū)單科成績第一名。
2、教師參與上級教育部門組織的論文評比的熱情不高。今后要加強班級尖子生的培養(yǎng)和輔導，強化六年級畢業(yè)班的管理工作，嚴格把關(guān)六年級的教學質(zhì)量，為社會和學生家長交上滿意的答卷。
小學期末考試工作總結(jié)(范文二)
在院黨委的高度重視下，在黨政辦、學工部、等職能部門的.大力支持下，教務處認真組織安排，各系部積極配合， 20xx-20xx學年第一學期期末考試在樹立良好的考風考紀、促進教風和學風建設、加強誠信教育等方面取得了較好的成績。
一、基本情況
根據(jù)我院20xx-20xx學年第一學期的教學安排，本次期末考試于____年1月2日至5日進行。其中考試科目490門次，共設置579個考場，參考學生11934人。
二、組織實施情況
1.成立考試巡視領(lǐng)導機構(gòu)
組 長：李久昌
副組長：馬旭東 雷建盧
成 員： 苑玉潔 萬 平 曲 揚 雷旭峰 黃世謀 劉學文 王靜宇 張栓剛 邢愛英 張志民 郭衛(wèi)東 胡三寧 牛翠萍
為確?？荚図樌M行，一是學院四個巡考小組每天對所有考場進行不間斷巡視;二是各系部巡視小組在系部范圍內(nèi)進行巡視。對巡視中發(fā)現(xiàn)的問題在第一時間予以通報，并及時解決。
2.認真組織，抓好落實
為了加強考試管理，嚴肅考風考紀，____年12月16日，學院召開了考風考紀會議，黨政辦、教務處、學工部等有關(guān)職能部門;各系部黨政領(lǐng)導、教學秘書、學生秘書、教研室主任參加了會議。教務處就期末考試考場布置及監(jiān)考、閱卷工作程序和職責;命題、制卷過程中出現(xiàn)問題及注意事項;成績錄入;閱卷工作的重要性和試卷分析的填寫方法等環(huán)節(jié)進行了部署安排，強化了全體監(jiān)考和考務人員工作責任意識，為圓滿完成期末考試各項工作奠定了基礎。黨委委員、學工部部長馬旭東同志宣讀了《三門峽職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于進一步加強考風考紀的規(guī)定》;常務副院長李久昌同志作了重要講話，李久昌強調(diào)了考風考紀的重要性，要求各系部一定要把動員宣傳工作做到位，切實加強考風考紀建設，創(chuàng)建一個“嚴謹治學，誠信為人，端正考風，嚴守考紀”的良好的考試氛圍，確保期末考試順利有序進行。
在考試期間，黨委書記鄭建英、院長吳勇軍、副院長李久昌等多次到考場進行巡視，表明了學院領(lǐng)導對考試工作的高度重視。各巡視小組嚴格按照學院的要求，對我院各個考場進行認真、細致的巡查，對端正教風和學風，樹立良好的考風考紀起到了積極的作用。
3. 各職能部門通力合作
本次考試得到了黨政辦、學工部、紀檢監(jiān)察室等有關(guān)職能部門的大力支持和協(xié)助，各系部密切配合，在考試工作中各部門團結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決，有效的保障了考試工作的順利進行。
4. 試卷評閱與保管
考試結(jié)束后，各系部均能按照《三門峽職業(yè)技術(shù)學院考試規(guī)則》、《三門峽職業(yè)技術(shù)學院考試管理辦法》規(guī)定，認真閱卷登分，進行試卷分析，并妥善保存試卷。教務處對全院的試卷評閱和保管工作進行了檢查，針對試卷評閱和保管工作中出現(xiàn)的問題，教務處及時向各系部進行了反饋，并限期改正。
三、監(jiān)考及考試情況
為認真抓好考場監(jiān)考質(zhì)量，教務處制定了考場質(zhì)量評價表，對全部579考場的考試情況進行了全面檢查，對存在問題的59個考場提出了限時整改的要求，并在全院范圍內(nèi)進行了通報批評。
在整個期末考試過程中，參考學生能夠做到嚴格遵守考風考紀，誠信考試;監(jiān)考教師認真負責，以考促建。各系部嚴密組織，科學安排合理，使考試各個環(huán)節(jié)銜接順利，較好地履行了考試各項規(guī)定和要求，全校師生對本次考風考紀給予了高度評價。
四、存在的主要問題
1.本次考試有15位同學考試作弊;
2.個別考場衛(wèi)生打掃的不干凈;
3. 個別考場學生交卷較早，試題的命題質(zhì)量還有待進一步提高。
4.部分考場已交卷的學生沒有盡早離開考場，在樓道內(nèi)大聲喧嘩，影響了其他考生考試。
五、措施及建議
1.繼續(xù)規(guī)范考試管理，嚴肅考風考紀。認真做好考試的組織、宣傳工作。樹立“考試無小事”觀念，常抓不懈，警鐘常鳴。
2.繼續(xù)加強宣傳工作，切實抓好考試監(jiān)考和考務人員的組織和培訓工作。認真組織學習學院有關(guān)規(guī)定，嚴格履行考試工作職責。加強教師監(jiān)考規(guī)范管理，加強學生的考風考紀教育和誠信教育。
3.針對考試中存在的問題，教務處修改完善了《三門峽職業(yè)技術(shù)學院考試管理辦法》、《三門峽職業(yè)技術(shù)學院考試規(guī)則》等相關(guān)考試制度，并于____年上半年開始執(zhí)行。
4.針對存在的問題進行認真總結(jié)，克服工作中的不足，進一步嚴格管理，規(guī)范要求。
篇6寫作要點150人覺得有用
期末考試已經(jīng)結(jié)束了，學校領(lǐng)導要求每個老師都要寫工作總結(jié)。這工作看著簡單，其實里面門道不少。有些同事寫總結(jié)的時候，總是抓不住重點，東一句西一句，最后寫出來的總結(jié)既沒深度也沒條理，領(lǐng)導看了都不好意思表揚。
寫總結(jié)的時候，得先回顧整個學期的教學情況。比如，這個學期有沒有完成預定的教學目標？學生們的成績怎么樣？哪些地方做得比較好？哪些地方還需要改進？這些問題都要好好想想。不過，光想還不行，還得有具體的例子來支撐你的想法。要是只說大道理，領(lǐng)導會覺得你空談理論，沒什么實際成果。
寫總結(jié)的時候，要注意結(jié)合實際情況。有的老師喜歡照搬別人的總結(jié)，結(jié)果寫出來的東西千篇一律，沒有自己的特色。這就需要你平時多積累，遇到好的做法就記下來，等到寫總結(jié)的時候就能派上用場了。比如，某次考試前，你采用了新的復習方法，結(jié)果學生的成績比以前提高了不少。這樣的具體事例寫進總結(jié)里，就會顯得特別有說服力。
還有個需要注意的地方，就是總結(jié)里的措辭要得當。有些老師寫總結(jié)的時候，喜歡用一些高大上的詞匯，結(jié)果反而弄巧成拙。寫總結(jié)的時候，最好用平實的語言，把自己想表達的意思清楚地傳達出來。畢竟，領(lǐng)導看總結(jié)也是為了了解教學情況，太花哨的詞匯反而會分散注意力。
寫總結(jié)的時候，千萬別忘了提到團隊合作的重要性。一個班級的成績提高，不是靠單打獨斗就能做到的，背后肯定少不了其他老師的幫助。所以，在總結(jié)里適當提一下同事們的貢獻，會讓領(lǐng)導覺得你這個人懂得感恩，也會給領(lǐng)導留下更好的印象。
寫總結(jié)的時候也難免會出現(xiàn)一些小問題。比如有時候?qū)懙锰颐ΓY(jié)果漏掉了重要的內(nèi)容；或者是在描述某個事件的時候，不小心把時間或者地點搞錯了。這些都是需要注意的地方，寫完后最好多檢查幾遍，確保沒有明顯的錯誤。
