期末自我總結(jié)模板怎么寫 【篇1】400字
期末自我總結(jié)
彈指間，精彩紛呈的大學(xué)生活又過了一年。在此一年間，有成功也有失敗，有快樂也有悲傷，有苦亦有甜。但總的來說，收獲大于挫敗，滿意多于失意。
首先，在學(xué)習(xí)方面，我縱然談不上優(yōu)秀，但也基本上讓我感到滿意。特別是專業(yè)課程，在濃厚興趣的驅(qū)使下，我孜孜不倦的對(duì)其掃蕩，貪婪的吸收其營(yíng)養(yǎng)，為以后的工作和學(xué)習(xí)打下了牢固的基矗但六級(jí)以幾分之差與及格失之交臂卻很是讓我失落了一段時(shí)間。但我沒有失去斗志，這不，這次我不是又報(bào)名了嗎?百折不撓是我的人生信條!
其次，在思想道德方面，我取得了很大的進(jìn)步。雖然，大學(xué)的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但真正影響人的一生的是一個(gè)人
篇1寫作要點(diǎn)103人覺得有用
期末自我總結(jié)模板怎么寫
寫總結(jié)這事，說起來簡(jiǎn)單，真做起來卻有點(diǎn)復(fù)雜。尤其是期末總結(jié)，得把一學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作還有生活都好好梳理一遍。不過，很多人寫總結(jié)的時(shí)候總是摸不著頭腦，不知道從哪兒下手。
先說個(gè)竅門，寫總結(jié)前最好有個(gè)大致的提綱，把想說的事情分分類。比如，學(xué)習(xí)上的收獲、遇到的問題，還有改進(jìn)的辦法，這些都是必須提到的。要是工作中有特別重要的項(xiàng)目或者活動(dòng)，也別忘了寫進(jìn)去。這樣條理會(huì)清楚些，不至于寫到后面忘掉前面說過的內(nèi)容。
其實(shí)，寫總結(jié)的時(shí)候，除了回顧過去，還得想想未來。這就好比開車，只看后視鏡不行，還得看看前方的路。所以，在總結(jié)里加入一些對(duì)未來的計(jì)劃挺關(guān)鍵的。當(dāng)然，這部分不用寫得太詳細(xì)，點(diǎn)到為止就行，畢竟計(jì)劃趕不上變化嘛。
還有個(gè)需要注意的地方，就是語言要真實(shí)。有些人寫總結(jié)喜歡用些大話套話，聽起來很正式，但其實(shí)沒啥實(shí)際意義?？偨Y(jié)最重要的是實(shí)事求是，把自己真實(shí)的感受表達(dá)出來。比如學(xué)習(xí)上遇到困難了，是怎么克服的，用了什么方法，效果怎么樣，這些細(xì)節(jié)都要講清楚。
寫總結(jié)的時(shí)候，字?jǐn)?shù)控制也是門學(xué)問。太短了怕說不清楚，太長(zhǎng)了又顯得啰嗦。一般來說，兩三頁紙就差不多了。如果實(shí)在不知道怎么分配字?jǐn)?shù)，可以先多寫點(diǎn)，然后再刪減不必要的部分。不過，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡芤驗(yàn)槭韬?，把一些不該省略的?nèi)容給漏掉了，這就不太好。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，盡量避免使用太多專業(yè)術(shù)語。除非確實(shí)需要，否則過多的專業(yè)詞匯會(huì)讓讀者感到困惑。畢竟總結(jié)的目的是讓大家明白你的想法，而不是考大家的專業(yè)知識(shí)。所以，語言要通俗易懂，這樣才更容易被接受。
最后要說的是，寫完總結(jié)后，最好能找個(gè)時(shí)間仔細(xì)檢查一下。有時(shí)候，由于時(shí)間緊或者其他原因，可能會(huì)忽略一些小細(xì)節(jié)。比如，日期寫錯(cuò)了，名字拼寫不對(duì)之類的小問題。這些問題雖然不大，但會(huì)影響總結(jié)的整體質(zhì)量。所以，花點(diǎn)時(shí)間復(fù)查一下是非常必要的。
心理委員期末自我總結(jié)怎么寫【篇2】 2500字
心理委員期末自我總結(jié)1
邁入大學(xué)的校門之前，我一直心懷澎湃的理想，希望自己的大學(xué)生活多姿多彩，但兩年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我發(fā)現(xiàn)自己的大學(xué)生活仍是一頁枯燥的紙。大三開學(xué)之初，我參加了班級(jí)學(xué)習(xí)委員的競(jìng)選，結(jié)果有點(diǎn)出乎意料卻也在情理之中，我最終當(dāng)選為班級(jí)心理發(fā)展委員。這一結(jié)果讓我對(duì)以后的生活既期待又緊張，我渴望不一樣的生活，卻也擔(dān)心自己上大學(xué)以后越來越淡漠的性格導(dǎo)致我不能勝任這份工作，我在但愿“有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭”這一信念的驅(qū)使下，開始了我的心理發(fā)展委員的工作。我堅(jiān)信：無論你處于何種職務(wù)，只要你想，只要你盡力，就能給同學(xué)們帶來幫助。
擔(dān)任心理發(fā)展委員以前，我并不重視心理健康問題，我一直認(rèn)為，能考上大學(xué)的學(xué)生沒有心理問題。但在擔(dān)任這一任務(wù)后，通過聽心理講座、看心理健康知識(shí)比賽、參加心理活動(dòng)、查閱心理資料，我真正地意識(shí)到了什么是小問題釀成大事故，也充分認(rèn)識(shí)到心理健康的重要。為了引起同學(xué)們對(duì)心理健康問題的重視，在過去的一個(gè)學(xué)期里，我充分感悟到及時(shí)了解班級(jí)同學(xué)的情況、向同學(xué)們宣傳我們所了解的健康的心理知識(shí)、鼓勵(lì)同學(xué)多多參與學(xué)校里的心理健康活動(dòng)、真心幫助存在心理困惑的同學(xué)、組織帶領(lǐng)大家通過心理游戲了解心理知識(shí)的重要性?？偟膩碚f，上一學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行都很順利，也比較圓滿地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，09、10、11級(jí)聯(lián)合舉辦的“馨心聯(lián)盟”活動(dòng)應(yīng)該算是一個(gè)典型。以前覺得我們班同學(xué)足夠冷淡，有些活動(dòng)組織起來一定很費(fèi)勁，但現(xiàn)在我不再這么認(rèn)為。那晚看到我們班同學(xué)早早到教室坐得滿滿的，再看到大一大二兩班那空了將近一半的位置，我心里真的是滿滿的感動(dòng)。雖然那天的活動(dòng)有很多不足，但我們班同學(xué)的積極參與確是整個(gè)活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。
當(dāng)然，在過去的工作中還存在很多不足，如，舉辦的心理活動(dòng)不是很多，普及面不夠廣，有些還不能達(dá)到預(yù)期效果;沒有得到同學(xué)的充分信任，讓大家對(duì)要不要尋求幫助有所猶豫;因?yàn)榇蠹覍?duì)心理問題認(rèn)識(shí)不深，談及此類問題會(huì)有所避諱，沒有找到比較合適的溝通方法;自身的心理知識(shí)還有很大缺陷，不能為同學(xué)提供全面的幫助等。對(duì)于以上問題，在以后的工作中我會(huì)努力改正，以獲得更好的效果。
以上是我擔(dān)任班級(jí)心理發(fā)展委員以來的一些總結(jié)，也許在處理某些問題時(shí)遇到一些困難，但我堅(jiān)信我的付出是值得的。我相信我們班的每一個(gè)同學(xué)都是獨(dú)特的，更是優(yōu)秀的，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中，去更努力地融入這一大集體，主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，讓我們班級(jí)在快樂中成長(zhǎng)。
心理委員期末自我總結(jié)2
沒什么得意的事情，小事，雜事做了一大堆，付出了努力，收獲的經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)彼此信任，團(tuán)結(jié)的集體，感到溫暖與留戀遠(yuǎn)離了父母遠(yuǎn)離了家，懷著對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)外面精彩世界的向往初等教育086班40個(gè)青年聚在了一起，成了一個(gè)溫暖的團(tuán)隊(duì)。大家一起出去游玩，一起準(zhǔn)備考試，長(zhǎng)假回來一起談心，一起……從互不相識(shí)到和諧融洽，我們一起體會(huì)到了成長(zhǎng)的風(fēng)雨和樂趣。
1.構(gòu)建氣氛，活躍集體
這些日子以來我深切地感受到，要想干好心理委員的工作，至少要具備四心---細(xì)心，愛心，真心，熱心。我給自己設(shè)訂了這個(gè)工作態(tài)度，就在朝著這方面努力。大家都是大學(xué)生了，有自己的想法和思維方式，所以心理委員的工作就要有較好的工作形式才行。有人說說:“心理輔導(dǎo)委員要做到真正關(guān)心集體里的每一位成員，工作方式上要做到‘潤(rùn)物細(xì)無聲’是最好的境界了?！备杏X會(huì)長(zhǎng)說的很對(duì)，我要在無形中提高大家的心理素質(zhì)，幫助大家共同成長(zhǎng)才行。心理委員是搞好本班團(tuán)結(jié)，共同營(yíng)造快樂氛圍的好方式。作為班委的一員，我積極參加了班里團(tuán)日活動(dòng)等班務(wù)的籌劃和準(zhǔn)備工作，班長(zhǎng)團(tuán)支書還有其他班委更是為班里的事忙個(gè)不停。同學(xué)們都爭(zhēng)著為班里出謀劃策，積極踴躍參加活動(dòng)。在一個(gè)個(gè)共同努力的過程中熔煉了我們的團(tuán)隊(duì)
2.做好自我，做好教材
老師的一言一行，都是學(xué)生最直接的教材，學(xué)生在很大程度上會(huì)模仿自己的.老師，在言行舉止上將老師與自己作對(duì)照。是以，開學(xué)伊始，我心理委員就十分注重自己的一言一行，力求為學(xué)生樹立榜樣，事事都親為。
3.. 困難和心態(tài)，挑戰(zhàn)與現(xiàn)實(shí)
入學(xué)以來，在我己的親身體驗(yàn)和與同學(xué)交往的過程中，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶m應(yīng)大學(xué)生活中主要有以下幾個(gè)方面的困難:1 學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習(xí)，但好象一下子失去了航標(biāo)，比較盲目。2 課余時(shí)間一下子多了許多，成了時(shí)間的主人后有時(shí)反有空虛的感覺。3 個(gè)別同學(xué)性格稍內(nèi)向，集體活動(dòng)中有點(diǎn)膽怯害羞，不愿表現(xiàn)自己。4 許多同學(xué)在中學(xué)階段都是班里的佼佼者，對(duì)自己定位比較高，而面對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好地調(diào)整自己的心態(tài)，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)，以取得更好的進(jìn)步。
4.自己做起，不斷完善自我
就職期間，我會(huì)先從自己做起，不斷完善自我，克服自身性格上的缺陷，同時(shí)也會(huì)增加一些關(guān)于心理問題的資料的閱讀，更多地關(guān)注同學(xué)們的意見與想法，并主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤?，從而更好地為大家服?wù)。我會(huì)努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)去面對(duì)生活學(xué)習(xí)和工作上的問題，希望我所作的一切能使同學(xué)們擁有更完滿更充實(shí)的大學(xué)生活
5，心理檔案，記下你我
心理檔案更好的記下同學(xué)的心里資料，經(jīng)過我和班長(zhǎng)的討論，準(zhǔn)備在我班建立心里資料。把同學(xué)的所有的心理資料收錄其中，能夠更好的進(jìn)行輔導(dǎo)，交流。以后能夠更好的為同學(xué)服務(wù)。
6..關(guān)愛我家，宿舍文化
宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，也是安全穩(wěn)定工作的重點(diǎn)區(qū)域，08年我們以“立足穩(wěn)定，促進(jìn)和諧”為目標(biāo)，關(guān)注宿舍文化，特別是宿舍同學(xué)的思想聚集，室友過生日，大家一起過。
7.問題與困難
同學(xué)們的聚集力交差，沉迷網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)重，很多好象一下子失去了航標(biāo)，比較盲目。課余時(shí)間一下子多了許多，同學(xué)有時(shí)反有空虛的感覺。宿舍同學(xué)和班級(jí)體的思想聚集不是很足….
些日子以來，同學(xué)們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)中共同進(jìn)步，在克服困難中體會(huì)著成長(zhǎng)的樂趣，在互相影響中豐富著自己的內(nèi)心世界，不少困難已經(jīng)得到很好的解決。但不可否認(rèn)的是我的工作也有不少問題，總感覺自己沒有真正把工作做到每位同學(xué)，很多工作都還沒有到位。但是我想我會(huì)努力的!
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在以后的工作中，我會(huì)積極在初等教育086班這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用，與大家一起快樂，健康地成長(zhǎng)!
篇2寫作要點(diǎn)147人覺得有用
寫心理委員的期末自我總結(jié)，得有點(diǎn)門道。開頭最好回顧一下這學(xué)期的工作情況，比如參與了多少次活動(dòng)，幫助了哪些同學(xué)，這些工作大致是怎么開展的。說起來，心理委員的工作挺雜的，既要組織活動(dòng)，又要跟同學(xué)們溝通交流，還得留意大家的心理狀態(tài)。有時(shí)候活動(dòng)多起來，難免顧此失彼，這就需要合理安排時(shí)間。
比如，上個(gè)月學(xué)校舉辦心理健康周，我負(fù)責(zé)策劃班里的主題活動(dòng)。當(dāng)時(shí)想得很周到，準(zhǔn)備了不少資料，還設(shè)計(jì)了互動(dòng)環(huán)節(jié)。不過計(jì)劃趕不上變化，有幾位同學(xué)臨時(shí)有事沒能參加，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)氣氛沒達(dá)到預(yù)期效果。事后想想，如果能提前跟他們溝通好，效果可能就會(huì)好很多。這類事情提醒自己，做計(jì)劃時(shí)要考慮周全些，盡量避免突發(fā)狀況。
書寫注意事項(xiàng)：
跟同學(xué)談心的時(shí)候也遇到過一些挑戰(zhàn)。有些同學(xué)不太愿意敞開心扉，覺得不好意思。我就試著從輕松的話題入手，慢慢引導(dǎo)他們說出心里話。這個(gè)方法還挺管用，不少同學(xué)后來都愿意跟我聊聊他們的煩惱。不過也有個(gè)別同學(xué)始終不愿意開口，只能耐心等待時(shí)機(jī)，希望能找到合適的切入點(diǎn)。
工作中也會(huì)碰到一些技術(shù)性問題，像是如何記錄每次談話的內(nèi)容。一開始我直接記在筆記本上，后來發(fā)現(xiàn)這樣既不方便查找，也不夠?qū)I(yè)。后來改用電子文檔，分類整理，不僅方便存檔，還能隨時(shí)查閱。這個(gè)轉(zhuǎn)變讓我意識(shí)到，工作方式也需要與時(shí)俱進(jìn)。
心理委員的工作不僅僅是發(fā)現(xiàn)問題，還要學(xué)會(huì)預(yù)防。平時(shí)多觀察同學(xué)的狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性的隱患。有一次我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)情緒低落，主動(dòng)找他聊了聊，才知道他家里出了點(diǎn)事。經(jīng)過幾次談心，他的狀態(tài)漸漸好了起來。這件事讓我明白，心理委員的角色不只是被動(dòng)應(yīng)對(duì)，而是主動(dòng)出擊。
工作中也有一些值得反思的地方。比如有時(shí)候太專注于具體事務(wù)，忽略了整體規(guī)劃。這學(xué)期結(jié)束后，打算總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下學(xué)期制定更完善的計(jì)劃。畢竟，心理委員的工作不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期積累和改進(jìn)。
化學(xué)教學(xué)期末的自我總結(jié)怎么寫【篇3】 1300字
化學(xué)教學(xué)期末的自我總結(jié)
本學(xué)期，我們學(xué)校初三化學(xué)學(xué)科在區(qū)里取得第六名的優(yōu)秀成績(jī)，這與學(xué)生的努力以及教師的辛勞是分不開的。以學(xué)校實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，我們將工作總結(jié)出來，并總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn)：
（1）扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。
考生答題中存在的問題，與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。
抓基礎(chǔ)知識(shí)，就是要抓化學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣。
抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
（2）重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。
要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。
今年化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容，對(duì)初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。
（3）密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用。
今年試題涉及環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容，從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。
（4）深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱(化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn))。
基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學(xué)校雖然還么有實(shí)施化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，但老師們都已開始研究新課程的特點(diǎn)，因此，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。
（5）強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。聽完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流，提出不足之處，以求達(dá)到更好的課堂效果。
（6）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，中考試題中，實(shí)驗(yàn)題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度，因而這一部分相對(duì)得分較高。
（7）理直氣壯抓好學(xué)有余力、有特長(zhǎng)的學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，做好教學(xué)工作計(jì)劃，給有特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍，鼓勵(lì)他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。
（8）從實(shí)際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。
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篇3寫作要點(diǎn)104人覺得有用
化學(xué)教學(xué)這門課上完一學(xué)期，到了期末寫總結(jié)的時(shí)候，大家心里可能都有點(diǎn)緊張。畢竟總結(jié)不是隨便寫寫就能過關(guān)的。先說個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，總結(jié)得從自己的課堂表現(xiàn)入手，想想平時(shí)的教學(xué)計(jì)劃有沒有落實(shí)到位，比如有沒有按部就班地完成每個(gè)章節(jié)的教學(xué)任務(wù)。要是有偏差，得分析下原因，是因?yàn)闀r(shí)間安排太緊湊還是因?yàn)闇?zhǔn)備不足。
再來說說學(xué)生的表現(xiàn)。每個(gè)班的情況都不一樣，有些班可能紀(jì)律不太好，聽課效率低。這就需要反思一下，是不是課堂設(shè)計(jì)有問題，還是互動(dòng)環(huán)節(jié)沒做好。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)講了好幾遍學(xué)生還是一知半解，就得調(diào)整策略，換個(gè)方式去講解。有時(shí)候用比喻或者舉例子能讓學(xué)生更容易理解。
教化學(xué)，實(shí)驗(yàn)很重要。這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課有沒有達(dá)到預(yù)期效果？器材有沒有準(zhǔn)備好？學(xué)生動(dòng)手能力怎么樣？這些都是需要關(guān)注的地方。要是發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程中經(jīng)常出現(xiàn)問題，得趕緊想辦法解決，不然會(huì)影響教學(xué)效果。比如說試劑配制不準(zhǔn)，那下次就得提前檢查好，確保萬無一失。
教學(xué)資料的準(zhǔn)備也很重要。教材上的內(nèi)容是不是夠用？課外補(bǔ)充的材料是不是合適？有時(shí)候書本上的理論挺枯燥的，能不能加入一些生活中的例子，讓學(xué)生覺得化學(xué)其實(shí)就在身邊。像廚房里的酸堿反應(yīng)，洗潔精去油污之類的，都能拿來當(dāng)素材。
不過有時(shí)候會(huì)遇到意外情況，比如某堂課臨時(shí)有個(gè)突發(fā)事件，導(dǎo)致教學(xué)計(jì)劃被打亂。這種情況得記錄下來，看看以后怎么避免。另外，跟同事交流也很重要，聽聽他們是怎么處理類似問題的，說不定能學(xué)到不少新招數(shù)。
最后一點(diǎn)，別忘了留點(diǎn)時(shí)間給學(xué)生反饋。可以發(fā)個(gè)小問卷，問問他們對(duì)課程的看法，最喜歡哪部分，最不喜歡哪部分。這樣不僅能了解學(xué)生的感受，還能為下學(xué)期改進(jìn)教學(xué)提供參考。要是覺得問卷太麻煩，也可以利用課間聊聊天，直接聽聽他們的意見。
高三期末自我總結(jié)怎么寫【篇4】 1700字
時(shí)間如同白駒過隙，彈指一瞬之間，整個(gè)高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了，緊張的期末考試也暫時(shí)告一段落，現(xiàn)在，我要針對(duì)這次考試做出如下總結(jié)。
言歸正傳，這次期末考試算是我這學(xué)期準(zhǔn)備的最充分的、最重視的一次了，雖然各科的成績(jī)都還不知道呢，但我認(rèn)為考的并不理想。
其實(shí)上了高中，我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢(shì)學(xué)科，每科都基本在十幾名左右，語文學(xué)科曾經(jīng)還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請(qǐng)先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作“優(yōu)勢(shì)學(xué)科”好了。
我自己對(duì)物理這次考得其實(shí)并不滿意。這是因?yàn)榍皫状慰荚囍兴┞冻隼驳膯栴}仍然存在——面對(duì)一道貌似簡(jiǎn)單的解答題，總是因?yàn)橹倍缓煤米x題，從而白癡地導(dǎo)致計(jì)算的多次錯(cuò)誤，我通常會(huì)在這道題上會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間進(jìn)行計(jì)算過程的檢查、重新理解原題以及重新選擇合適的方法解題。因此，我總結(jié)了一下不光是在物理這一學(xué)科上，而是要在整個(gè)理科上面要加強(qiáng)的三點(diǎn)是“讀題認(rèn)真而仔細(xì)，做題不慌而不忙，計(jì)算慢而求穩(wěn)”。再有，第二點(diǎn)就是在做選擇題是，由于多選題與單選題是混合在一起的(這次例外)，所以我老是不敢多選，害怕因?yàn)樽约旱腻e(cuò)選而導(dǎo)致扣更多的分?jǐn)?shù)。雖然這是一個(gè)在考場(chǎng)上的.策略，但這還是說明了我對(duì)概念的不熟，因此我以后要在課上更加專注于對(duì)概念的強(qiáng)行記憶。第三點(diǎn)就是選擇及填空題的做題時(shí)間慢的問題，都是不好好讀題導(dǎo)致的，所以我應(yīng)該在提高自己的做題速度的同時(shí)加強(qiáng)自己的準(zhǔn)確率，保證做一道對(duì)一道
數(shù)學(xué)雖然還不知道確切的成績(jī)，但我并不滿意，但還是肖老師的那句話，“這次考試比較簡(jiǎn)單……”我對(duì)自己的“長(zhǎng)項(xiàng)”畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的，但確實(shí)是在用心地、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個(gè)我認(rèn)為非常難的科目。不過至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，我覺得并不是最重要的，我覺得這個(gè)成績(jī)作為一個(gè)學(xué)期結(jié)束后的回報(bào)，應(yīng)該是和自己的付出是成正比的。
就自己個(gè)人感覺而言，化學(xué)這次考得也似乎比較不錯(cuò)。但一些老師上課講過的概念性的內(nèi)容，我卻好似第一次聽到，完全沒有印象，因此提高課堂效率是下一步一定要做的，這一點(diǎn)同樣適用于上面提及的物理學(xué)科?；瘜W(xué)學(xué)科我同樣可以問心無愧地告訴自己說：“下了很多功夫”，雖然不像英語數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題，但卻是認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待老師所留的每一項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)真就著答案核對(duì)每一道題，把每個(gè)不懂的知識(shí)點(diǎn)，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個(gè)老大難的問題，大腦經(jīng)常自動(dòng)地超某個(gè)知識(shí)文件夾摁下“delete”鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識(shí)。這個(gè)知識(shí)今天明白了，可能過幾天學(xué)了新知識(shí)，就和新知識(shí)混淆了，而且容易忘。所以復(fù)習(xí)是必不可少的，我在接下來的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí)，在學(xué)好新知識(shí)的同時(shí)，要鞏固，記熟舊知識(shí)。著同樣適用于每一個(gè)學(xué)科。
篇4寫作要點(diǎn)255人覺得有用
高三期末自我總結(jié)該怎么寫？這個(gè)問題不少同學(xué)都問過。其實(shí)寫總結(jié)跟做事情一樣，得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。
一開始要回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，別光說成績(jī)，還要看看那些沒學(xué)好的地方。比如說語文，是不是閱讀理解老丟分？數(shù)學(xué)，是不是解題速度慢？英語的話，聽力是不是經(jīng)常聽不懂？把這些都列出來，心里就有底了。當(dāng)然，這里頭可能有點(diǎn)小疏漏，比如有些人會(huì)只盯著分?jǐn)?shù)看，忘了具體哪塊薄弱，這就不太好。
接著就是找原因了。為啥會(huì)這樣？是因?yàn)樯险n沒聽明白嗎？還是練習(xí)做得太少？或者是時(shí)間分配不當(dāng)？這一步很重要，不然以后還是一樣。不過有時(shí)候想得太復(fù)雜，反而抓不住重點(diǎn)，就像有些同學(xué)總覺得是老師講得不好，但其實(shí)可能是自己沒好好跟著節(jié)奏走。
然后就要想辦法改進(jìn)了。針對(duì)前面提到的問題，想想怎么解決。像閱讀理解不行的話，是不是得多做題積累經(jīng)驗(yàn)？數(shù)學(xué)解題慢的話，是不是該多練基本功？英語聽力差的話，是不是要每天堅(jiān)持聽一點(diǎn)？這個(gè)部分得結(jié)合實(shí)際情況，不能照搬別人的方法。不過有時(shí)候會(huì)忽略掉一些細(xì)節(jié)，比如覺得只要多刷題就行，卻忘了復(fù)習(xí)也很重要。
最后就是設(shè)定目標(biāo)了。下學(xué)期的目標(biāo)是什么？是提高總分還是專門攻克某門課？目標(biāo)要具體，不能太籠統(tǒng)。比如想提高英語成績(jī)，就別只是說“我要考好”，而是明確到“我要把聽力分?jǐn)?shù)提升到多少”。當(dāng)然，有時(shí)候目標(biāo)定得太高，反而讓自己壓力大，所以得量力而行。
寫總結(jié)的時(shí)候要注意，不是單純地羅列問題和計(jì)劃，得讓別人看到你的進(jìn)步和想法。要是能結(jié)合一些具體的例子就更好了，比如上次考試因?yàn)槟硞€(gè)知識(shí)點(diǎn)沒掌握好丟了分，后來是怎么調(diào)整的。這樣的總結(jié)才更有說服力。
學(xué)期末個(gè)人自我總結(jié)怎么寫【篇5】 1200字
學(xué)期末個(gè)人自我總結(jié)
通過綜合會(huì)計(jì)，我了解了一個(gè)公司記賬的最基本的方法，對(duì)我了解和認(rèn)識(shí)不同公司的經(jīng)濟(jì)實(shí)力奠定了基礎(chǔ)。我想這對(duì)我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識(shí)是很必要的，會(huì)計(jì)對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫(kù)，這次的學(xué)習(xí)也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫(kù)的不同凡響，也更激起了我對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣！畢竟現(xiàn)在社會(huì)計(jì)算機(jī)遍及各個(gè)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)對(duì)我將來的工作用處也是很大的。
一、在學(xué)習(xí)上。
我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是得過且過，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過三人行，必有我?guī)煟蚁氲览砭驮谶@里。不懂就要問———這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的！
二、在生活上。
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過打工，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重別人。
三、在娛樂上。
我上學(xué)年積極參加各方組織的各項(xiàng)活動(dòng)。比如：院系、班級(jí)組織的秋游、春游，還有認(rèn)識(shí)山東古老建筑文化的游覽學(xué)習(xí)，班歌比賽，班級(jí)內(nèi)乒乓球比賽；學(xué)校里征集贊美學(xué)校、大學(xué)、大學(xué)生活等文章活動(dòng)；參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——黃河浮橋車流量統(tǒng)計(jì)等等。通過參加有些活動(dòng)，我的眼界開闊了許多，認(rèn)識(shí)到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級(jí)，加強(qiáng)了集體觀念！
四、在其他方面。
上一學(xué)年，我積極參加適宜自己的社團(tuán)——英語協(xié)會(huì)、青協(xié)、交友協(xié)會(huì)。同時(shí)大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認(rèn)識(shí)到了許多不同的東西，比如；現(xiàn)在中國(guó)的形勢(shì)、求職面試技巧、英語考試技巧等。我還積極參加學(xué)校里各個(gè)組織的競(jìng)選活動(dòng)。在工作上，我還積極完成年級(jí)學(xué)生會(huì)里交給的各項(xiàng)任務(wù)，處理好各項(xiàng)事務(wù)，其中包含我們學(xué)習(xí)部為文藝部寫的小品稿。通過在年級(jí)學(xué)生會(huì)里工作，也是我學(xué)會(huì)了怎樣處理各個(gè)方面的關(guān)系，提高了素質(zhì)。
學(xué)期末個(gè)人自我總結(jié)篇。
篇5寫作要點(diǎn)290人覺得有用
學(xué)期末個(gè)人自我總結(jié)怎么寫
學(xué)期末到了，寫個(gè)人總結(jié)是件挺重要的事?？偨Y(jié)不是簡(jiǎn)單地把事情羅列一遍，得有自己的想法和分析。寫總結(jié)的時(shí)候，要先想清楚自己的目標(biāo)是什么，然后再結(jié)合實(shí)際工作或者學(xué)習(xí)的情況，這樣寫出來的總結(jié)才會(huì)有深度。
回顧這一學(xué)期，很多事情都值得好好梳理一下。比如在學(xué)習(xí)上，有哪些課程特別有挑戰(zhàn)性，自己是怎么克服的；在生活里，有沒有養(yǎng)成一些好習(xí)慣，這些習(xí)慣對(duì)自己有什么影響。把這些事情記下來，不僅能讓自己清楚地看到進(jìn)步的地方，還能找到不足之處。
寫總結(jié)的時(shí)候，可以分幾個(gè)部分來寫。第一個(gè)部分就是基本情況，簡(jiǎn)單介紹一下這段時(shí)間的主要任務(wù)和完成情況。第二個(gè)部分是成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，把自己取得的成績(jī)和積累的經(jīng)驗(yàn)詳細(xì)描述出來。第三個(gè)部分是存在的問題，這個(gè)部分要實(shí)事求是，不能只說好話。第四個(gè)部分是改進(jìn)措施，針對(duì)前面提到的問題，提出具體的解決辦法。
記得在寫總結(jié)的時(shí)候，要用專業(yè)的術(shù)語來表達(dá)。比如說在項(xiàng)目管理方面，可以用到“進(jìn)度控制”“資源配置”這樣的詞。這些專業(yè)術(shù)語能讓總結(jié)顯得更有分量，也更能體現(xiàn)你的專業(yè)水平。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到一些小麻煩，比如有時(shí)候會(huì)忘記具體的數(shù)據(jù)，這時(shí)候可以根據(jù)記憶大致估算一下，只要不是特別重要的話，估算是可以接受的。另外，寫總結(jié)的時(shí)候要注意時(shí)間線，要把事情按照發(fā)生的時(shí)間順序來寫，這樣看起來會(huì)更有條理。
寫總結(jié)的過程中，可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間而忽略細(xì)節(jié)，這種情況要盡量避免。細(xì)節(jié)往往能反映出一個(gè)人的工作態(tài)度，如果因?yàn)槭韬雎┑袅岁P(guān)鍵點(diǎn)，就可能給領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印象。所以寫總結(jié)的時(shí)候，一定要耐心細(xì)致，把每個(gè)環(huán)節(jié)都寫清楚。
還有一個(gè)需要注意的地方，就是總結(jié)里的語言要正式一點(diǎn)。畢竟這是給上級(jí)看的東西，用詞太隨意可能會(huì)顯得不夠認(rèn)真。當(dāng)然了，也不能太過死板，適當(dāng)?shù)目谡Z化可以讓總結(jié)讀起來更輕松。
高一上學(xué)期期末自我總結(jié)怎么寫【篇6】 850字
繁忙而又緊張的高一第一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，迎來了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼成為高一(2)班的一員已半年多了。回首這半年來各科的學(xué)習(xí)情況，感受頗多，需要總結(jié)的更多。
語文：在上初中的時(shí)候，我的語文成績(jī)就一直很好，一直保持到現(xiàn)在。在學(xué)完必修1、必修2模塊后，我對(duì)自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復(fù)習(xí)的力度不夠，導(dǎo)致一些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握;其次，我對(duì)文章的理解還不夠，平時(shí)應(yīng)該多做些練習(xí)題、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對(duì)文章的理解。
數(shù)學(xué)：這學(xué)期，我覺得數(shù)學(xué)是我在各科里進(jìn)步最大的一門學(xué)科。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報(bào)吧。初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不好，自己也不去找老師問問題，被老師斥責(zé)道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中來難度大大增加了，內(nèi)容也增多了。即使如此，也沒有動(dòng)搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志，我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我定會(huì)乘風(fēng)破浪!
英語：學(xué)習(xí)高中的英語課程我并不吃力，反而我倒覺得簡(jiǎn)單，也許是在宣外我受到的英語強(qiáng)化訓(xùn)練教育的緣故吧，不管怎樣說，我不會(huì)對(duì)英語放松警惕的，因?yàn)轵湵財(cái)?
物理：我的物理成績(jī)算不上班里比較好的，但也不是很差，只能說一般。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我覺得我應(yīng)該多向老師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請(qǐng)教請(qǐng)教，多去大辦公室問問題。
化學(xué)：情況基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚，希望下學(xué)期在此方面多多努力。
歷史：我比較喜歡學(xué)歷史，因?yàn)槲覍?duì)歷史比較感興趣，所以自我評(píng)價(jià)良好。
地理：相對(duì)于其它科，我學(xué)地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學(xué)好地理。
政治：政治后幾個(gè)星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前，老師發(fā)了5張復(fù)習(xí)卷子，并畫了11道必背題，我都背了，并用在了考試中，所以對(duì)政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意。
以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個(gè)人總結(jié)，我不會(huì)忘記過去，也不會(huì)沉浸于過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心。
篇6寫作要點(diǎn)157人覺得有用
期末考試結(jié)束了，這學(xué)期也快畫上句號(hào)了。回想起來，這段時(shí)間過得挺快的，從一開始的陌生到現(xiàn)在逐漸適應(yīng)，感覺自己的變化還是蠻大的。不過，這種變化具體體現(xiàn)在哪些方面？這就得好好總結(jié)一下了。
先說學(xué)習(xí)吧。這學(xué)期剛開始的時(shí)候，我對(duì)某些科目還挺吃力的，尤其是數(shù)學(xué)，總是搞不明白那些公式是怎么來的。后來慢慢摸索出一些方法，比如多做題，看例題解析，還找同學(xué)請(qǐng)教?，F(xiàn)在回頭看看，成績(jī)確實(shí)比以前好了不少，雖然跟班里的學(xué)霸還有差距，但至少自己努力過，進(jìn)步也是看得見的。英語的話，單詞量倒是有所增加，閱讀理解也能看懂一大半了，就是聽力部分還需要加強(qiáng)，有時(shí)候聽錄音總覺得跟不上節(jié)奏，這可能是平時(shí)練習(xí)得太少的緣故。
再說生活方面。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，很多事情都不太會(huì)處理，像宿舍管理、食堂吃飯之類的，都是慢慢學(xué)著適應(yīng)的。現(xiàn)在倒好，已經(jīng)能很好地照顧自己了，還會(huì)幫舍友做一些小事。不過也有點(diǎn)遺憾，因?yàn)槊χ鴮W(xué)習(xí)，跟家里聯(lián)系少了些，以后得抽時(shí)間多跟爸媽聊聊，畢竟他們一直都很關(guān)心我。
還有一些小習(xí)慣需要改進(jìn)。比如寫作業(yè)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)心不在焉，寫著寫著就走神，結(jié)果回頭檢查才發(fā)現(xiàn)漏掉好多細(xì)節(jié)。還有，做事情有點(diǎn)拖拉，有時(shí)候明明知道該早點(diǎn)完成，卻總是拖到最后一刻才動(dòng)手，這樣效率不高，還容易出錯(cuò)。這些都是以后需要注意的地方。
