教師年度思想工作總結(jié)2025怎么寫 【篇1】850字
一年來，本人在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)將本人這一年來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況作簡要總結(jié)匯報(bào)。
一、自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)和個(gè)人業(yè)務(wù)能力。
認(rèn)真地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入鉆研xx關(guān)于“xxxx”的重要論述，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、掌握教育方向，明確教育趨勢，并嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師八要十不》的規(guī)章辦事。
二、積極開展工作，力求更好的完成自己的本職工作。
認(rèn)真研究教材和學(xué)案，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，贏得了學(xué)生、學(xué)生家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。在其中考試中獲得了較好的成績。并于2025年5月取得了xxxxxx二等獎(jiǎng)，2025年9月本人取得了鄉(xiāng)級公開課執(zhí)教者的稱號。本人饌寫的論文《xxxxxxxxxx》在《xxxxxx》公開發(fā)表。
三、嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
本人嚴(yán)格遵守曲阜市教育局的五條禁令嚴(yán)格要求自己工作中能作到不諷刺、挖苦、歧視和體罰或變相體罰學(xué)生;沒有向?qū)W生推銷任何商品或強(qiáng)迫學(xué)生購買未經(jīng)批準(zhǔn)的各種學(xué)習(xí)資料;是不舉辦、參加以營利為目的的補(bǔ)習(xí)班、特長班、有償家教等活動(dòng);從沒有在工作日中午飲酒或在教學(xué)區(qū)、學(xué)生面前吸煙;在上課時(shí)間不使用任何通訊工具。
當(dāng)然，在自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面還存在著許多的不足。
首先，在思想上，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)，并堅(jiān)持作到身體力行。以更加飽滿的工作熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作;還需要進(jìn)一步加大對思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的思想理論水平。不斷加強(qiáng)對人生觀、世界觀、價(jià)值觀的改造，
其次，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。
在今后的工作中，還需要進(jìn)一步的努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，克服畏難心理，思想素質(zhì)上還需要不斷的提高，克服懶惰情緒，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的政治理論修養(yǎng)。
篇1寫作要點(diǎn)191人覺得有用
教師年度思想工作總結(jié)____怎么寫
年度總結(jié)是對自己過去一年工作的回顧和梳理，特別是對于教師來說，這不僅是一份工作匯報(bào)，也是自我反思的機(jī)會(huì)。要想寫出一份合格的思想工作總結(jié)，得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。
一開始，明確總結(jié)的目的很重要?？偨Y(jié)不是流水賬，它需要圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)和個(gè)人教學(xué)任務(wù)展開。比如今年學(xué)?？赡軓?qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量提升，那么在總結(jié)里就得體現(xiàn)你在教學(xué)方法上的改進(jìn)。如果學(xué)校有開展一些特色活動(dòng)，作為教師也應(yīng)該提到自己參與的情況。不過有些老師可能在寫這部分的時(shí)候會(huì)忽略掉細(xì)節(jié)，只說做了什么，卻沒具體描述效果如何，這就顯得單薄了。
接著，關(guān)于個(gè)人成長的部分也不能少。這一年里，你有沒有參加培訓(xùn)？有沒有學(xué)到新的技能？這些都可以寫進(jìn)去。當(dāng)然，這里需要注意的是，不能光寫參加了哪些培訓(xùn)，還得結(jié)合實(shí)際情況談?wù)勈斋@。有些老師在寫這部分時(shí)可能會(huì)這樣寫：“通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到自身存在的不足。”這樣的表達(dá)就有點(diǎn)模糊，不如直接說清楚具體的不足在哪里，以及怎么改正的。
還有就是對未來的規(guī)劃?？偨Y(jié)不只是回顧過去，還要展望未來。你可以列出下一年想要達(dá)成的目標(biāo)，比如希望提高學(xué)生的某項(xiàng)能力，或者想嘗試一種新的教學(xué)模式。但這里有個(gè)小問題需要注意，有的老師可能會(huì)把目標(biāo)定得太過籠統(tǒng)，像“提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績”這樣的表述就太寬泛了，最好能細(xì)化到具體的學(xué)科領(lǐng)域或者是某個(gè)知識點(diǎn)上。
書寫注意事項(xiàng)：
語言表達(dá)也很重要。寫總結(jié)時(shí)，盡量用平實(shí)的語言，避免堆砌辭藻。有些老師喜歡用一些比較華麗的詞語，結(jié)果反而讓人覺得不夠真誠。而且要注意，不要把總結(jié)寫成表揚(yáng)稿，實(shí)事求是地反映自己的工作情況才是最重要的。
小編友情提醒：
檢查修改也是必不可少的環(huán)節(jié)。寫完之后，最好多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，可能會(huì)漏掉一些標(biāo)點(diǎn)符號，或者把句子寫得過長，讀起來費(fèi)勁。還有些老師可能會(huì)在數(shù)字上出錯(cuò)，比如把“50%”寫成“50”。這些問題雖然不大，但也會(huì)影響整體質(zhì)量。
最新高校教師年度思想總結(jié)模板怎么寫【篇2】 650字
xx年度的工作總結(jié)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述：
一、思想品德和個(gè)人修養(yǎng)方面
我 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，樹立正確的世界觀和人生觀，與人為善，有禮有節(jié)，不做有損于國家、有損于單位、有損于個(gè)人形象的事。在教學(xué)工作之余，我努力提高自己的 政治思想水平，積極培養(yǎng)觀察問題、分析問題的能力，關(guān)注社會(huì)時(shí)事，與時(shí)俱進(jìn)，全面發(fā)展。在個(gè)人品行方面，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù)學(xué)生，維護(hù)集體榮譽(yù)， 和大家打成一片，在廣大師生中贏得了較好的評價(jià)。
二、教學(xué)方面
本年度講授的課程有：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)a，數(shù)理統(tǒng)計(jì)，貝葉斯統(tǒng)計(jì)推斷，并指導(dǎo)6名學(xué)生畢業(yè)論文，完成工作任務(wù)。
同時(shí)，積極參與教研活動(dòng)，暑假集體備課，并講概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)4學(xué)時(shí)，
參與統(tǒng)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂;
指導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生統(tǒng)計(jì)建模競賽，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
三、科研方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)貝葉斯計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，并閱讀相關(guān)書籍和文章，自學(xué)貝葉斯統(tǒng)計(jì)軟件winbugs和r軟件，以期自己在貝葉斯計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方面有所成績。
一 年時(shí)間倏忽而過，我深知，我取得的所有成績是和諸位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、幫助和支持，各位同學(xué)們的積極配合分不開的。我更深知，自己的成績和進(jìn)步離學(xué)院和領(lǐng) 導(dǎo)的要求還有相當(dāng)距離，我的知識和技能都還有待很大的提高。尤其是在科研方面，由于種種原因我沒能集中時(shí)間和精力去做，這是很大的遺憾，我希望自己以后能 在這方面多下下功夫，也希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們提供必要的方便。在此我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師保證，我會(huì)在以后的工作中盡自己的努力，爭取更大的進(jìn)步，同時(shí)也希望 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能繼續(xù)給我以關(guān)心、幫助和支持。
篇2寫作要點(diǎn)161人覺得有用
寫年度思想總結(jié)，說起來是個(gè)技術(shù)活兒，但也得結(jié)合自己的實(shí)際情況。不少老師可能覺得這事挺頭疼，總覺得無從下手。其實(shí)總結(jié)不是單純地羅列工作，而是要把一年來的經(jīng)歷、感悟和成績都梳理清楚。既然是思想總結(jié)，那就得突出思想層面的東西，而不是光寫干巴巴的成績單。
一開始，先把這一年的工作大體過一遍，哪些事情做得比較好，哪些地方還有不足，心里得有個(gè)底。比如教學(xué)這塊兒，是不是課堂效果達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)？科研方面有沒有什么突破？跟同事們的合作是否順暢？這些問題都得想明白。想清楚了，接下來就是怎么表達(dá)的問題了。
寫的時(shí)候要注意，別光顧著夸自己，適當(dāng)?shù)淖晕遗u也很重要。比如，在教學(xué)過程中，可能有些環(huán)節(jié)處理得不太妥當(dāng)，比如課堂互動(dòng)少了一點(diǎn)，學(xué)生的參與感沒那么強(qiáng)。這樣的地方提出來，后面再說改進(jìn)措施，就顯得比較真實(shí)。當(dāng)然，提問題也不能太夸張，點(diǎn)到為止就好，不然給人感覺是在找借口。
總結(jié)里最好能帶點(diǎn)具體的例子。像某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大，自己是怎么引導(dǎo)的，這種事例能讓總結(jié)更有說服力。但這里頭也有個(gè)小技巧，就是別把例子寫得太復(fù)雜，簡潔明了就行。要是例子寫得太啰嗦，反而會(huì)讓人覺得不夠精煉。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里少不了對未來的展望。這一步很重要，因?yàn)樗w現(xiàn)的是你的規(guī)劃能力。比如，下一年的教學(xué)計(jì)劃是什么樣的，科研方向有沒有調(diào)整，這些都要提前想好。不過，展望這部分也不宜寫得太過理想化，要基于現(xiàn)實(shí)情況來談，這樣才顯得靠譜。
寫總結(jié)的時(shí)候，語言得符合自己的身份，畢竟我們是高校教師嘛。所以一些專業(yè)術(shù)語啥的，該用還得用，但別濫用，不然別人看著費(fèi)勁。還有，總結(jié)里的句子長短要適中，太長了容易讓人看暈，太短又顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。至于格式，一般情況下，正文部分分幾個(gè)小節(jié)就行，每個(gè)小節(jié)講一個(gè)方面的內(nèi)容。
2025高一語文教師年度思想總結(jié)怎么寫【篇3】 1350字
當(dāng)我上第一堂真正意義上的語文課時(shí)，出現(xiàn)了“教學(xué)任務(wù)未完成”“重點(diǎn)不突出”“教學(xué)環(huán)節(jié)過渡不自然”等問題。葉老師指出了我上課的不足與缺點(diǎn)，并提出了相關(guān)建議。 詳細(xì)內(nèi)容請看下文高一語文教師年度思想總結(jié)。
我認(rèn)識到了自己的不足，在以后的聽課和寫教案過程中就有了針對性。通過了聽課和實(shí)踐，開始有了一點(diǎn)進(jìn)步。這時(shí)，葉老師給了我多次機(jī)會(huì)，嘗試上不同文體、不同類型的課，從古代的詩文到現(xiàn)代傳記文體到現(xiàn)代散文，從習(xí)題課講評到新課的授課到作文課的評講，從不同層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力。
我主要以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)方式來上課。課堂上時(shí)我起的是引導(dǎo)的作用，更多的是以學(xué)生朗讀與思考回答問題為主，然后由學(xué)生充當(dāng)小教師的角色來點(diǎn)評和補(bǔ)充，或者采取自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)，然后大家共同分享討論成果。
我的教學(xué)設(shè)計(jì)理念和教學(xué)方式都很好，但是由于經(jīng)驗(yàn)不足，收到的效果不太理想。我總結(jié)出了三大問題：一是引導(dǎo)能力有待提高;二是預(yù)設(shè)與生成未能很好地結(jié)合;三是激勵(lì)教育做得不夠。
面對這些問題，我曾經(jīng)茫然、灰心喪氣，喪失了繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。隊(duì)友們的鼓勵(lì)讓我重燃斗志，指導(dǎo)老師的殷切期望給予我面對現(xiàn)實(shí)的勇氣。我重拾信心，更是全身心投入到備課當(dāng)中，針對自己的不足各個(gè)擊破。
在引導(dǎo)方面，我聽課時(shí)會(huì)更加留心老師的引導(dǎo)方式，此外，我會(huì)想方設(shè)法去做好引導(dǎo)，或聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，或補(bǔ)充相關(guān)背景資料，或聯(lián)系以前學(xué)過的知識，或補(bǔ)充一些生動(dòng)有趣的例子等。學(xué)生在我的引導(dǎo)之下，思考問題也有了方向，課堂也開始活躍起來了?？傊?，我會(huì)千方百計(jì)去引導(dǎo)學(xué)生，由學(xué)生思考生成答案，代替老師的灌輸。
關(guān)于預(yù)設(shè)與生成之間的矛盾，我也盡力去改進(jìn)。我一般都是以盡可能有效地邏輯思路來設(shè)計(jì)教學(xué)過程，實(shí)際教學(xué)時(shí)也遵循預(yù)設(shè)的線性思路，對于突發(fā)的提問與意外未能很好地應(yīng)變處理。葉老師也指出了我的預(yù)設(shè)與課堂的生成未能很好地結(jié)合?；蛘呤强桃庖龑?dǎo)學(xué)生跟著自己的備課思路走，或者忽視學(xué)生的回答。據(jù)我了解，葉老師能合理地、隨機(jī)性地根據(jù)學(xué)生的互動(dòng)來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，更多地遵循生成主義的非線性思路，但又不完全是被動(dòng)地跟著學(xué)生的思路天馬行空，而是充分利用各種教學(xué)資源，能放得開收得攏。
我也努力做好激勵(lì)教育，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。剛開始，對于學(xué)生的回答或朗讀背誦，我只是說“嗯，好，請坐”“很好”，表揚(yáng)語言過于單一和貧乏，或者是忽略點(diǎn)評，直接進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。葉老師聽了我的課后，指出了這一問題及其危害性。其實(shí)每一個(gè)人都希望得到別人的認(rèn)同與贊許，如果我忽略學(xué)生們的內(nèi)心需要，這會(huì)大大挫傷學(xué)生的積極性。馬克吐溫曾經(jīng)說過：“只憑一句贊美，我可以快活兩個(gè)月?！睂W(xué)生亦如此，如果給他們一個(gè)贊許的眼光，或是贊揚(yáng)，他們內(nèi)心可能會(huì)歡呼雀躍。
這以后，我會(huì)有意識地去改進(jìn)。學(xué)生討論完后，不再是直接進(jìn)入討論成果的分享，而是表揚(yáng)他們討論的積極性與熱情，甚至故意給他們戴高帽，稱贊他們胸有成竹，調(diào)節(jié)課堂氣氛;學(xué)生集體背誦課文后，我也會(huì)大力表揚(yáng)，還對個(gè)別平時(shí)很少有機(jī)會(huì)得到表揚(yáng)的學(xué)生進(jìn)行了褒獎(jiǎng);對于膽小的學(xué)生，我會(huì)耐心地聽完他斷斷續(xù)續(xù)的回答，并且從回答中善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步的地方加以激勵(lì)。久而久之，很多學(xué)生都受到了激勵(lì)與鼓舞，上課時(shí)也更加積極，甚至敢于舉手回答問題了。
篇3寫作要點(diǎn)170人覺得有用
做為一名高一語文教師，年度思想總結(jié)這個(gè)事情挺重要的。一方面是要對自己過去一年的教學(xué)工作有個(gè)回顧，另一方面也是給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)交代，讓他們知道你在干什么，是不是盡職盡責(zé)。
一開始的時(shí)候，我總覺得這總結(jié)沒啥好寫的，就是上課、改作業(yè)、備課唄。但后來想想，這樣想不對，教學(xué)是個(gè)很復(fù)雜的事情，里面有很多細(xì)節(jié)需要梳理。比如，我去年帶了兩個(gè)班，每個(gè)班的學(xué)生情況都不一樣。一個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)比較扎實(shí)，上課的時(shí)候我就多講一些拓展的知識點(diǎn)；另一個(gè)班學(xué)生基礎(chǔ)薄弱些，我就得花更多時(shí)間去講解基礎(chǔ)知識。這種差別化對待其實(shí)挺考驗(yàn)人的，要是沒有提前規(guī)劃好，很容易顧此失彼。
還有個(gè)問題就是教材的理解和處理。語文這門課不像數(shù)學(xué)那樣公式化，它更講究靈活運(yùn)用。我記得有一次講《紅樓夢》，本來準(zhǔn)備了一個(gè)詳細(xì)的教案，結(jié)果課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對其中的一些情節(jié)特別感興趣，就臨時(shí)調(diào)整了一下授課方式，改成討論的形式。這一改倒也不錯(cuò)，學(xué)生們參與度很高，課堂氣氛也活躍了不少。事后想想，這也算是一種收獲，至少讓我明白，教學(xué)計(jì)劃固然重要，但也不能死板地照搬，得根據(jù)實(shí)際情況隨機(jī)應(yīng)變。
除了課堂教學(xué)，課外活動(dòng)也很重要。去年我們搞了一次校園讀書節(jié)，我負(fù)責(zé)組織。起初覺得挺麻煩的，選書目、定主題、協(xié)調(diào)場地，各種事情都要操心。不過活動(dòng)辦完后，看到學(xué)生們一個(gè)個(gè)興致勃勃地參與，還寫了不少讀后感，我心里還是蠻高興的。這讓我意識到，作為老師，不僅要關(guān)注課堂內(nèi)的教學(xué)，還得關(guān)心課堂外學(xué)生的成長。
至于總結(jié)怎么寫，我覺得關(guān)鍵是要把自己這一年的工作思路理清楚?？梢詮膸讉€(gè)方面入手，比如教學(xué)理念的變化、教學(xué)方法的改進(jìn)、遇到的問題及解決辦法等等。寫的時(shí)候要注意，不要光說好話，適當(dāng)提一下存在的不足也是必要的。畢竟，只有認(rèn)識到自己的短板，才能有針對性地提升。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候語言要樸實(shí)一點(diǎn)，不要太過花哨。像什么“教育改革的先行者”之類的詞兒，還是少用為妙。說實(shí)話，有時(shí)候?qū)懙锰乃嚪炊@得不實(shí)在。像我這次寫總結(jié)，就盡量用平實(shí)的語言，把事情講清楚就行。畢竟，總結(jié)不是為了炫耀，而是為了讓別人了解你的工作狀態(tài)。
不過有時(shí)候也會(huì)遇到一些小問題，比如有時(shí)候記不太清具體的數(shù)字，像是某次考試的平均分是多少之類的。這時(shí)候就得翻閱之前的記錄，或者向同事打聽一下。還有就是，有時(shí)候想法太多，寫起來就容易跑題。所以建議大家在動(dòng)筆前先列個(gè)大綱，把想寫的內(nèi)容大致框一下，這樣就不會(huì)東拉西扯了。
教師年度思想政治工作總結(jié)1000字怎么寫【篇4】 2650字
一、思想品德方面
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的xx大會(huì)議精神，自覺踐行“三個(gè)代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面
一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開展語文實(shí)踐活動(dòng)。
利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！?，如何利用制作等一系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會(huì)兒。
6、制定幫教方案。
對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時(shí)，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有：
提高課前準(zhǔn)備工作有效性
(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
對課堂操作的有效性的研究
(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動(dòng)對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。
(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。
(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評價(jià)：a、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是完整的評價(jià)，包括激勵(lì)和批評。b、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是針對性的評價(jià)，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評價(jià)。c、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評價(jià)，發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動(dòng)筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進(jìn)個(gè)人。這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項(xiàng)工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校評價(jià)組評比為一等獎(jiǎng)。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎(jiǎng)。
篇4寫作要點(diǎn)108人覺得有用
教師年度思想政治工作總結(jié)該怎么寫？這事說起來其實(shí)挺復(fù)雜，但也不是特別難。關(guān)鍵是得先把全年的工作情況梳理清楚，尤其是那些跟思想教育相關(guān)的部分，還有平時(shí)跟學(xué)生交流互動(dòng)的情況，都要記下來。
先從大的方向說起吧。比如這一年里，學(xué)校組織了多少次政治學(xué)習(xí)活動(dòng)？每次參與的情況怎么樣？有沒有按時(shí)完成規(guī)定的任務(wù)？這些都是需要關(guān)注的重點(diǎn)。記得把具體的時(shí)間、地點(diǎn)、參加人數(shù)都寫上，這樣看起來更有說服力。要是有心得體會(huì)，也可以稍微提一下，但別太啰嗦，點(diǎn)到為止就行。
接下來就是日常工作了。比如說每周的班會(huì)，是不是都能圍繞著思想政治這個(gè)主題展開？有沒有遇到什么特別棘手的問題？這些問題又是怎么解決的？這些問題的答案往往能反映出一個(gè)老師的思想政治工作水平。當(dāng)然，寫的時(shí)候不要光說自己干得好，也要反思一下哪些地方做得還不夠到位，這樣顯得更真實(shí)。
書寫注意事項(xiàng)：
跟學(xué)生的溝通也很關(guān)鍵。這一年里，有沒有注意到某個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)出現(xiàn)了變化？他是怎么變的？作為老師又是怎么應(yīng)對的？這些細(xì)節(jié)往往能讓總結(jié)顯得更加生動(dòng)。不過要注意的是，提到學(xué)生名字的時(shí)候，最好用化名，以免引起不必要的麻煩。
除了日常教學(xué)之外，還要留意一些特殊事件。比如學(xué)校舉辦的重大活動(dòng)，自己是怎么參與其中的？活動(dòng)中有沒有發(fā)現(xiàn)新的問題或者亮點(diǎn)？這些問題的分析可以幫助找到今后工作的突破口。
至于格式，不用太死板，但基本的條理還是要有的?？梢园凑諘r(shí)間順序來寫，也可以按照事情的輕重緩急來排列。重要的是條理清晰，讓人一看就知道你在說什么。如果覺得寫起來有點(diǎn)亂，不妨列個(gè)提綱，把想說的話都羅列出來，然后再整理成通順的句子。
需要注意的是，寫總結(jié)的時(shí)候千萬別想著敷衍了事。畢竟這是對自己一年工作的回顧，也是對未來工作的展望。如果態(tài)度不認(rèn)真，很容易被人看出破綻。所以哪怕寫得慢一點(diǎn)，也要保證內(nèi)容的真實(shí)性和可靠性。
最后要說的就是語言表達(dá)的問題了。寫總結(jié)的時(shí)候，盡量避免使用過于復(fù)雜的句子，簡單明了就好。有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)某一點(diǎn)，可以適當(dāng)重復(fù)一下，但不要太多，不然會(huì)讓文章顯得啰嗦。還有，引用的數(shù)據(jù)和事實(shí)一定要核實(shí)清楚，不能憑空捏造，否則會(huì)很尷尬。
教師2025本年度思想工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1850字
我從××師范大學(xué)畢業(yè)到××中學(xué)參加工作。擔(dān)任學(xué)校初一、初二年級個(gè)班(各個(gè)班)信息技術(shù)教學(xué)工作，同時(shí)在學(xué)校辦公室兼職工作。工作一年來，積極創(chuàng)新，努力進(jìn)取，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平，以教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，使自己順利地完成了從大學(xué)畢業(yè)生到教師的轉(zhuǎn)變。
在思想上，我不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。擁護(hù)中國共產(chǎn)黨及其制定的路線方針政策，積極向黨靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和jzm“xxxx”重要思想，關(guān)心國際形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治?！痢聊暝聟⒓印痢林睂贆C(jī)關(guān)工作委員會(huì)組織的入黨積極分子培訓(xùn)班，通過天的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章，了解黨的光輝歷史，更加堅(jiān)定了我志愿加入黨組織的決心。
同時(shí)，我也時(shí)刻反思自己的不足，在日常工作中時(shí)刻注意向其他老教師學(xué)習(xí)，有明確的教育目的，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。我平時(shí)注意主動(dòng)工作和學(xué)習(xí)，使自己在工作過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
在教學(xué)方面，開學(xué)前，我認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，制訂學(xué)期工作目標(biāo)和工作計(jì)劃。開學(xué)后，積極參加科組活動(dòng)，與科組同級教師進(jìn)行集體備課，相互討論學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，研究教學(xué)方法，積極聽其他老師的課，從中學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和課堂管理方法。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向科組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求，布置的作業(yè)都讓學(xué)生在課堂上完成，而假期則給他們一些有創(chuàng)造性和探索性的電腦三小制作任務(wù)。
在搞好教學(xué)的同時(shí)，我也積極參與教研活動(dòng)。在××年月××教育局教研室舉辦的××中學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀課例和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)中，教學(xué)設(shè)計(jì)獲得××二等獎(jiǎng)，課例獲得××三等獎(jiǎng)，為自己和學(xué)校爭取到榮譽(yù)。我還積極參與信息技術(shù)科組開展的第二課堂活動(dòng)，擔(dān)任學(xué)校信息學(xué)奧林匹克競賽培訓(xùn)班(初中普及組)主講教師，利用每周一、三、五下午第八、九節(jié)課組織學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，已經(jīng)得到了一定的成績，力求在××年月舉行的××第十一節(jié)信息學(xué)奧林匹克競賽中取得更大的突破。
身為一名光榮的教師，我深深體會(huì)到“愛”在教學(xué)中的作用。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的“潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對教師產(chǎn)生情感。我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
教學(xué)工作之余，我還在學(xué)校辦公室兼職工作。處理辦公室文件收發(fā)傳遞、勞資計(jì)算和辦公室常務(wù)工作等工作，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞，努力提高自己的工作能力。
過去一年中，剛剛步入工作的我，通過自己的努力，在思想和工作上都取得了一定的進(jìn)步。當(dāng)然，還有很多不足。經(jīng)驗(yàn)也好，教訓(xùn)也好，都將是我人生征程中很寶貴的財(cái)富，他們必將很好的指引我以后人生的道路，指導(dǎo)我的思想以及我的工作。我也將一如既往，積極嚴(yán)格要求自己，在前進(jìn)的道路上兢兢業(yè)業(yè)，不斷進(jìn)??！
篇5寫作要點(diǎn)232人覺得有用
教師____本年度思想工作總結(jié)怎么寫
一到年底，各種總結(jié)接踵而至，思想工作總結(jié)就是其中之一。寫好這類總結(jié)，不是單純地羅列工作內(nèi)容，而是要結(jié)合自身實(shí)踐，提煉出一些有價(jià)值的東西。這需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)，下面分享幾點(diǎn)個(gè)人看法。
先說選材，寫總結(jié)時(shí)得挑那些對自己成長幫助最大的事來寫。比如今年我?guī)Я藥讉€(gè)新老師，從備課到上課，從課堂管理到學(xué)生反饋，都跟著一起摸索。過程中發(fā)現(xiàn)了不少問題，像有的新老師教案準(zhǔn)備得不夠細(xì)致，導(dǎo)致課堂節(jié)奏混亂；還有的老師對學(xué)生情況掌握得不全面，講課時(shí)就顯得力不從心。這些問題讓我意識到，指導(dǎo)新教師不僅僅是傳授經(jīng)驗(yàn)，更重要的是讓他們學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)問題并解決。這一塊我覺得可以詳細(xì)寫一下，因?yàn)檫@是貫穿全年的重要工作之一。
再說方法，思想工作總結(jié)講究真實(shí)性和實(shí)用性。不能光喊口號，而是要把具體做法講清楚。比如我在教學(xué)中特別注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，為此設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)，像小組討論、主題演講之類。這些活動(dòng)表面上看熱鬧，但背后有很多細(xì)節(jié)需要注意。像小組分配要合理，成員間的能力搭配要均衡；討論題目要貼合教材，又能引發(fā)學(xué)生興趣。實(shí)際操作中也遇到過困難，比如一開始有些學(xué)生參與積極性不高，后來調(diào)整策略，通過獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制提高了他們的熱情。這部分內(nèi)容可以多寫幾句，畢竟這是教學(xué)改革的一部分。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)還要體現(xiàn)反思精神。工作中難免會(huì)遇到挫折，關(guān)鍵是怎么看待這些問題。像今年學(xué)校組織了一次大型公開課展示，我本來信心滿滿，結(jié)果效果不太理想。事后認(rèn)真分析原因，發(fā)現(xiàn)主要是準(zhǔn)備時(shí)間不足，加上對評委的關(guān)注點(diǎn)把握不準(zhǔn)。這次經(jīng)歷讓我明白，做任何事情都要提前做好充分準(zhǔn)備，不能掉以輕心。類似的教訓(xùn)其實(shí)很有價(jià)值，值得在總結(jié)中提及。
還有就是語言表達(dá)的問題。寫總結(jié)的時(shí)候，語言既要簡潔明了，又要生動(dòng)形象。不能太干巴巴的，也不能太過花哨。像我寫的時(shí)候就喜歡用一些比喻句，把抽象的概念具象化。比如說教學(xué)方法就像一把鑰匙，只有找到合適的那把，才能打開學(xué)生的思維之門。這樣的表達(dá)方式既能讓讀者眼前一亮，又不會(huì)顯得矯揉造作。
2025年初中教師年度思想總結(jié)模板怎么寫【篇6】 1650字
xx年初中教師年度思想總結(jié)模板
一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。回顧本學(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn)，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、政治思想方面。
本人在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立好的印象。即教書又育人，除對自已嚴(yán)格要求外，還利用一切合適的場所，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高班上學(xué)生的思想覺悟，教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義祖國、同時(shí)熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學(xué)期，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。
二、教育教學(xué)方面。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準(zhǔn)備備好課。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
⑶復(fù)習(xí)階段。針對每一位學(xué)生展開復(fù)習(xí)，注意聯(lián)系實(shí)際，畫圖，看圖，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖形相互之間展開提問，開拓思維。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進(jìn)生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，有時(shí)寬容比批評更能教育學(xué)生。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
三人行，必有我行焉。我注意平時(shí)和其他交流，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的經(jīng)驗(yàn)、方法，學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的辦法，本學(xué)期取他人之長對我的幫助不校
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
現(xiàn)在是新課程實(shí)驗(yàn)階段，無論知識、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都是摸著石頭過河，我平時(shí)注意鉆研教材、認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常到圖書館、網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，力求在符合課標(biāo)教學(xué)的同時(shí)，給學(xué)生適當(dāng)充電并且相應(yīng)有所減負(fù)。
三、其他方面。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，不無故請假。認(rèn)真上課。
四、成績和不足。
本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對地理很感興趣，期末考試地理成績考得比較優(yōu)秀。
不足：①對于優(yōu)生過于相信，檢查的力度不夠。對于后進(jìn)行由于面過于大，力度不夠。②方法花樣太多，學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向。
五、今后努力方向。
1、加緊學(xué)習(xí)大綱，貫徹大綱，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學(xué)改革。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的管理，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
3、開動(dòng)腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學(xué)生。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
篇6寫作要點(diǎn)145人覺得有用
在撰寫總結(jié)的時(shí)候，有些關(guān)鍵點(diǎn)需要特別留意。比如，開頭部分最好能簡明扼要地概述一年的工作情況，這樣能讓讀者一目了然。當(dāng)然，這部分內(nèi)容不能太籠統(tǒng)，得具體到某個(gè)方面，像教學(xué)任務(wù)完成得怎么樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有沒有提升之類的。如果能在開頭提到一些具體的數(shù)字，就更好了，這會(huì)讓總結(jié)顯得更有說服力。
接著就是講工作中的亮點(diǎn)和不足之處。關(guān)于亮點(diǎn)，可以詳細(xì)描述一下自己采取了哪些措施，取得了怎樣的成效。這里需要注意的是，措辭要積極正面，避免給人消極的感覺。至于不足之處，就稍微含蓄一點(diǎn)表達(dá)，比如說“某些環(huán)節(jié)還有待進(jìn)一步完善”，而不是直接指出具體的問題所在。這樣既體現(xiàn)了自我反思的態(tài)度，又不會(huì)顯得太過尖銳。
再往后，就得談?wù)勎磥淼墓ぷ饔?jì)劃了。這部分很重要，因?yàn)樗P(guān)乎接下來的努力方向?？梢越Y(jié)合當(dāng)前存在的問題提出改進(jìn)方案，比如加強(qiáng)與家長的溝通交流，或者探索新的教學(xué)方法。不過，這些計(jì)劃不能太虛，最好能夠列出幾個(gè)具體的行動(dòng)步驟，這樣才顯得切實(shí)可行。
還有一個(gè)小建議，就是在整個(gè)總結(jié)中適當(dāng)?shù)匾靡恍I(yè)術(shù)語，這樣能體現(xiàn)出你的專業(yè)水平。當(dāng)然，引用的時(shí)候要注意場合，別為了用術(shù)語而強(qiáng)行塞進(jìn)去，那樣反而會(huì)顯得突兀。另外，寫總結(jié)的時(shí)候，盡量保持語言平實(shí)，避免過多使用華麗的辭藻，畢竟總結(jié)重在實(shí)用，不是用來展示文采的。
寫總結(jié)的時(shí)候，時(shí)間順序最好搞清楚。雖然不用特意強(qiáng)調(diào)先后，但心里得有個(gè)譜，哪些事情是先發(fā)生的，哪些是后發(fā)生的，這樣寫起來就不會(huì)亂套。如果涉及到多個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)，最好能按照類別分開敘述，這樣條理會(huì)更加清晰。
書寫注意事項(xiàng)：
檢查是很重要的一步。寫完之后，一定要反復(fù)查看幾遍，看看有沒有錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號是不是都正確。有時(shí)候，一個(gè)小小的疏忽就可能影響整體的效果。當(dāng)然，檢查的時(shí)候也別太緊張，放松心態(tài)，說不定還能發(fā)現(xiàn)一些意想不到的問題呢。
