2025教師年度考核個人總結匯報怎么寫 【篇1】650字
一、思想品德方面
一年來,本人熱愛黨,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排,積極參加各種會議。辦事認真負責,熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程,并能自覺遵守職業(yè)道德。
二、業(yè)務知識和工作能力方面
作為一名教學副校長,明確職責,當好助手,創(chuàng)造性地開展本職工作學校新的發(fā)展時期對我的要求。在工作中,根據新課改的教學要求,主動去嘗試不同的教學方式,在探討中尋找合適自己的教學模式。在學校開展的教研評課中,能運用掌握的教學理論結合聽課的實際,積極與同事交流、探討教學中出現的問題。教學效果良好。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面
一學年來,我從未無故缺席、請假。都力求最早。
四、工作業(yè)績方面
1、學習新課標:通過教研組組織教師認真學習新課標、考綱,以改變以往教學中穿新鞋走老路的現象,加強教學的針對性。通過學習加強教學方法與教學內容處理研究,提高課堂效率。
2、實行推磨聽課
我校堅持實行備課組推磨聽課制度要求每學期每位教師至少對本組開設公開課一次,經過幾學期的堅持,教師的課堂教學水平以有一定提高.組織好課觀摩討論:在青年教師賽課的基礎上,文理科各開一節(jié)全校觀摩課,并組織教師開展討論。
3、抓教學常規(guī)管理,保證教育教學工作順暢有序。
4、自己在教學一線,所教班級學生發(fā)展穩(wěn)定,提升顯著。
在這些成績取得的同時,我也清楚的認識到自身的不足和缺點,但我相信在今后的工作中我會以此為契機,不斷的去完善充實自己。為取得進一步的成就而努力奮斗.
篇1寫作要點114人覺得有用
教師的年度考核總結，不是簡單的流水賬，也不是單純的心得體會。它需要將一年的工作進行梳理，既要體現專業(yè)性，也要展示出個人的成長軌跡。寫好這樣的總結，第一步是明確目的?？己丝偨Y不只是為了交差，更是對自己工作的回顧和反思。這一步很重要，就像蓋房子前要打好地基一樣。
開始動筆的時候，可以從幾個大的方面入手。比如說教學工作這一塊，可以先列出本年度承擔的教學任務，包括課程名稱、授課對象、課時數等。接著可以具體描述一下教學過程中的一些亮點，像是采用了哪些新的教學方法，取得了什么樣的效果。這里要注意，如果教學方法有創(chuàng)新，最好能附帶一些數據支持，比如學生的考試成績提升了多少百分比之類的。當然，有時候也會遇到一些特殊情況，比如某個班級的學生基礎特別薄弱，這時候就需要調整策略了。記得要詳細寫明調整后的措施以及最終的效果。
除了教學工作，班主任工作也是考核的重要部分。這部分內容可以寫一寫班級管理上的特色做法，還有就是如何處理突發(fā)事件。比如說有一次班里有兩個學生鬧矛盾，作為班主任就得及時介入調解。這里就有一個需要注意的地方，有些老師可能覺得這種事情比較瑣碎，不愿意多寫，但實際上這類小事往往最能反映一個班主任的責任心和處理能力。
書寫注意事項：
科研工作也不能忽視?？蒲谐晒亩嗌?、質量如何，都是衡量一個教師專業(yè)水平的重要指標。這里可以列舉發(fā)表的論文數量、參與的研究項目、獲得的獎項等。要是有主持或參與編寫教材的經歷，也別忘了提一下。不過有時候會遇到這樣的情況，比如某項研究進展緩慢，導致成果未能如期完成，這種時候就要如實反映，不能為了湊數而夸大事實。
小編友情提醒：
關于自身的專業(yè)發(fā)展，可以談談這一年里參加過的培訓、研討會，還有自學的新知識新技能。這些都能體現出一個教師不斷進步的態(tài)度。如果有機會外出交流學習，那更要好好總結一下收獲，畢竟這樣的機會難得。
寫總結的時候，語言要簡潔明了，但也不要過于平淡。適當的修辭手法能讓文章更有吸引力，比如用比喻來說明問題，或者引用一些名言警句。不過要注意，引用的東西一定要貼合實際，不然反而會顯得不倫不類。有時候，因為時間緊迫或者其他原因，可能會忽略細節(jié)，這是需要注意改正的。
美術教師年度考核個人總結（一）怎么寫【篇2】 1600字
今年,是我踏上工作崗位后的第五個年頭。回顧這五年來走過的路,盡管離自己預設的目標還有一定的距離,但不可否認,在學校領導、同事和師傅的幫助下,我正在逐步地成長起來。因此,我把自己本年度工作總結的主題定位:成長的一年。
從膚淺到深刻,從幼稚到成熟,從手忙腳亂到基本勝任,xx年——我在工作的每一個方面都有了進步和發(fā)展。我深刻體會到,教師工作任重而道遠,不僅擔負著教書的職責,更承擔著育人的重擔。教師是學生班集體的教育者、組織者和領導者,也是學校教育工作主力軍。下面我對自己幾個方面的工作作點小結:
一、教育教學工作
韓愈說:師者,傳道、授業(yè)、解惑也。教學工作是教師工作的重要組成部分,關系著學生心智的健康成長。本學期我擔任五年級語文教學工作,能認真鉆研教材,把握教材。在教學中,努力把新課標、教參與課本有機結合,以提高和培養(yǎng)學生發(fā)現問題、分析問題和解決問題能力為目標,重視學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,全面提高學生的綜合語文素養(yǎng)。
五年級的學生已經有了很強的自我意識,要做好教學工作,首先必須充分尊重學生。全國優(yōu)秀教師楊傳泳老師來我校作報告時這樣說道:“教師只有親近學生,融入學生,才能發(fā)現學生的問題,找到教育的契機,從而點亮學生的心燈?！蔽以诠ぷ髦惺种匾暸c學生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,放手讓學生去做,鼓勵他們大膽探索和實踐,共同提高。本年度,我班開展了班際包餛飩大賽、我“行”我“秀”等豐富多彩的活動,極大地培養(yǎng)了學生的能力,提高了學生的學習積極性。
在教學上,我在名師談海珍、陳建根以及校骨干教師沈月靜的影響下,逐步形成了刪繁就簡、幽默樸實的教學風格,深受學生的喜愛。所帶的班級,也成為了全校有名的“公開課”班。凡是學校有開課活動,或者外校老師來上課,我們班都是“點擊率”最高的班級。作為學校的骨干教師,一年來,我在學校開設公開課6次,送教到民工學校1次,力爭先在課堂上讓自己成長起來。
二、教育科研工作
“問渠哪得清如許?為有源頭活水來?！蔽覀兊膶W校無疑也是一個清凌凌的方塘,怎樣讓這方塘之水清澈可人?其源頭活水自然是教育科研。當然,教科研是一項系統的、復雜的創(chuàng)新工作,需要熱情、興趣和關注,更需要充足的時間和執(zhí)著的毅力。
蘇州大學朱永新教授為了鼓勵教師寫教育隨筆,在網上開辦了“教育成功保險公司”,即教師如果堅持每天寫教育隨筆1000字,堅持十年寫成3650篇,字數達365萬字,如果不成為教育家的話,教師十年前如投保一萬,他愿賠付100萬。我沒有去朱老師那里投保,但工作五年來,我對教科研卻是情有獨鐘。
xx年,市教育局在全市范圍推開了“師生共讀整本書”的課題研究工作,要求各校選派2名教師參加實驗研究,我榮幸地成為了其中的一員。其實,在這個活動推開之前,由于我對學生課外閱讀的重視,我班早已形成了濃厚的閱讀氛圍。參加實驗,在多次的培訓學習后,我在指導學生課外閱讀上有了的方法,也取得了一些顯著的成績。我班本學期人均讀書量20冊,開展讀書交流研討會2次,學生習作在市級以上報刊雜志上發(fā)表28篇次。我主持的吳江市xx年度課題《開展新教育實驗 改善小學生讀寫生活》,獲得課題研究成果一等獎,撰寫的13篇論文、隨筆得到發(fā)表。此外,我還評到了“吳江市教科能手”,這是我在教育科研路上的一個新的里程碑。
三、團支部工作及其他
作為語文組的團支部書記和學校的團總支副書記,我能認真做好本職工作,開展多種多樣的活動,豐富團員教師的生活。3月份,100多名團員教師去無錫參加了班主任培訓,欣賞了黿頭渚的秀麗風光;4月份,我們在團員教師中開展了以“愛心、責任、成長”為主題的教育敘事征文比賽;5月份開展“激揚青春”的演講比賽……
《青春教壇》是團總支自己的刊物,主要刊發(fā)團員教師的教育隨筆,心情雜感,是廣大團員教師交流、學習的重要平臺。雙月刊的雜志,現在已經出到了18期,它以精美的文章、匠心的設計贏得了鎮(zhèn)團委領導的高度贊揚。
同時,本學期,我還擔任了《吳江綢都》報的教育版面工作。能在工作之余,積極寫作學校新聞,遴選出優(yōu)秀的教師文章,將好新聞,好文章推薦給該報,為宣傳學校、教師成長獻出了自己的一份力。
篇2寫作要點120人覺得有用
美術教師年度考核個人總結（一）怎么寫
美術教師這一行當，說起來挺復雜的，既要教學生畫畫，又要琢磨自己的教學方法，還得應付各種檢查和考核。每年到這個時候，大家都會開始準備年度考核的總結。寫這種總結可不是件輕松的事，得把一年的工作都梳理一遍，還得有點技巧。
開頭怎么寫？
很多人喜歡從年初說起，其實這倒不是不行，但有時候也可以換個思路，比如從一個具體的事件入手，這樣能吸引人的眼球。當然，這里頭有個小問題需要注意，有些人可能不太會區(qū)分哪些事重要，哪些事不重要，寫的時候容易把一些無關緊要的小事也寫進去，這就顯得啰嗦了。
正文怎么寫？
這部分是最花時間的，得把這一年里的教學活動、參加的比賽、組織的展覽什么的都寫清楚。記得要把數字寫出來，比如帶了多少個班，輔導了多少個學生參賽，這些具體的數據會讓領導覺得你很用心。不過有時候會遇到這樣的情況，寫完后回頭一看，發(fā)現有些地方描述得不夠全面，像是某個項目只提到了成績，沒提到過程中遇到的問題，這就不夠完整了。
再來說說結尾部分，結尾不能太草率，也不能太啰嗦。有人喜歡用“展望未來”這樣的說法，但我覺得還是應該結合實際情況，比如說明年的計劃，打算怎么改進教學方法之類的。這里頭有個小細節(jié)要注意，有些人可能會忘記在結尾處點一下自己的努力方向，這會讓總結顯得有點虎頭蛇尾。
書寫注意事項：
寫總結的時候，專業(yè)術語不能少，比如“美育理念”、“教學創(chuàng)新”這些詞，寫進去能讓總結顯得更有深度。但也有個坑，就是有時候為了用詞高大上，反而弄巧成拙，把簡單的事情復雜化了。比如把“提高學生的繪畫水平”寫成“提升學生的藝術修養(yǎng)和審美能力”，雖然意思差不多，但讀起來就有點繞。
還有就是格式問題，總結得有條理，不能東一句西一句的。有的人圖省事，直接把平時的工作記錄堆在一起，這樣看起來亂糟糟的。寫的時候最好分幾個小標題，像“教學工作”、“課外活動”、“個人成長”之類的，這樣既方便自己整理思路，也便于別人看明白。
小編友情提醒：
寫總結的時候別忘了多請教同事，尤其是那些經驗豐富的人。他們可能會給你一些實用的建議，比如怎么突出重點，怎么避免遺漏。不過有時候也會遇到這種情況，聽了很多意見后，反而更迷茫了，不知道該采納誰的建議，這時候就需要自己做決定了。
寫總結這件事，其實沒有那么神秘，關鍵是要用心去梳理一年的工作，把重要的事情寫清楚，把不足的地方也坦誠地說出來。只要做到這些，就算是合格的總結了。
教師2025年度考核個人工作總結1000字怎么寫【篇3】 850字
教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有人對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《古詩》的時候，這課的主題是“認識和理解其中的意義”，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了使教學生動，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當講到一半的時候，我拿出準備好的課件，讓學生進行學習，學生特別用功，教學效果十分理想。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
篇3寫作要點52人覺得有用
關于如何撰寫一份教師____年度考核個人工作總結，這里有一些關鍵點可以參考。首先，明確總結的目的很重要，它不僅是為了完成工作任務，更是為了自我提升。寫總結的時候，可以從教學工作、學生管理、專業(yè)發(fā)展等方面入手，這樣能保證內容全面。
在教學工作部分，要詳細描述這一年里的授課情況，包括課程設計、課堂管理、教學方法的應用等。比如，這一年我在教授數學課時嘗試了小組討論的形式，效果不錯。學生們參與度提高了不少，這讓我意識到合作學習的重要性。不過有時候會遇到一些小問題，比如說分配任務時可能會有點混亂，導致部分小組進度不一致。
學生管理方面，則需要關注學生的日常表現和行為習慣。這一年我發(fā)現班上的紀律有所改善，這得益于平時堅持的一些小規(guī)矩。比如每天早晨檢查作業(yè)本擺放整齊，每周評選一次“進步之星”。當然也有不足之處，有些同學偶爾還是會忘記帶書本，這也提醒我需要加強督促。
至于專業(yè)發(fā)展，教師也需要不斷學習新知識、新技術。這一年我參加了幾次線上培訓，學到了不少新的教育理念和技術手段。例如，通過網絡平臺制作微課視頻，這對提高教學效率很有幫助。只是有時候準備素材的過程比較耗時，如果能有更多的時間去深入研究就更好了。
書寫注意事項：
與同事之間的交流也很重要。這一年我經常和其他老師探討教學方法，大家互相分享經驗，這對改進自己的工作方式有很大幫助。有一次聽了一位資深老師的講座后，我對如何處理特殊學生群體有了新的認識。
舞蹈教師年度考核個人總結怎么寫【篇4】 1250字
(一)辦公方面：
1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現生澀，甚至有時還覺得不知所措;
2、對實習單位各部門的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關公文寫作的進行;
3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應的工作質量;
4、工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏;
5、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。
(二)教學方面：
剛開始由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了很多問題。如：由于舞蹈動作教授太快，沒有給學生充足的理解、消化的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關注學生，沒能及時了解學生掌握動作的程度。
針對自己出現的問題，指導老師要求講到重要內容時候要留下時間讓學生消化，上課要多關注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題，提出了很多作為一個經驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結束，我都根據老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學質量。
回顧自己的實習生活，與學生時代相比，很多感受是截然不同的：
感受一：充實
學校中“三點一線”的生活簡單而忙碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時間也很多，但是卻需要進行更為廣闊的社會交往，認識更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個社會中去，這對于我而言是一種全新的體驗，讓我充滿好奇，生活也日漸豐富。
大學期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時老師灌輸的知識，老師怎么講，我們怎么聽，所學往往理論多于實踐，知其然不知其用;而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來，轉變?yōu)樵趯嵺`中學習，增強了領悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學習、生活都更加的系統化，思考方式更加成熟。
感受二：壓力
壓力是自然而然的。在學校雖然學習上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地安排學習和生活。但是到了工作單位，很多時間就要以工作為重，似乎自己的時間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領悟和學習。工作中遇到不熟悉的技術和課題，需要盡快地了解和學習，而不像在學校里面可以隨意選擇感興趣的內容。同時，從以前學校里自由支配時間到工作單位的固定生活，也是對于自己組織性和紀律性的一個考驗。實習之余，還要兼顧學習和畢業(yè)設計的撰寫，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應。
感受三：新天地
學校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠閑愜意，可以暫時忘卻社會和生存的壓力。但是生活總在前進，人總要長大，告別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會卻更像一個“大熔爐”，不僅挑選出真金，更要將其錘煉成精英。
總之，這次實習也讓我深刻了解到，做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。遵守組我的織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。
青春的歲月，我們在校園里學習知識;成長的歲月，我們在工作崗位上耕耘鍛煉。在每個人生階段，我們都試圖讓自己過得更精彩。
篇4寫作要點169人覺得有用
舞蹈教師在進行年度考核個人總結的時候，需要把這一年的工作情況好好整理一下。這總結不是簡單的流水賬，而是要把自己的教學成果、學生表現以及自身成長都寫進去。開頭可以從這一年的教學計劃說起，比如一開始設定的目標是什么，后來是如何一步步去完成的。如果目標實現了，那就要具體說說是通過哪些措施達成的；要是沒實現，也得分析下原因。
在寫總結的時候，要多用一些專業(yè)術語，這樣顯得更有說服力。比如，在描述教學方法時，可以提到“啟發(fā)式教學法”“情景模擬教學”之類的。還有，平時積累的一些舞蹈理論知識也可以派上用場，像“節(jié)奏感培養(yǎng)”“身體協調性訓練”這類概念，能幫助你把總結寫得更充實。
除了教學內容，還得關注學生的進步情況?？梢粤信e幾個典型的例子，說明他們從剛入學到現在的變化，最好還能附帶一些成績數據，像考級通過率或者比賽獲獎名單。當然，這些數字得真實可靠，不然就失去了可信度。另外，學生們的反饋也是個不錯的素材，尤其是那些表揚信之類的東西，拿出來引用一下會很有分量。
至于自己的專業(yè)提升，這部分也不能落下。可以講講這一年里參加了哪些培訓課程，學到了什么新技能，又或者是在研究舞蹈文化方面有什么收獲。要是有機會參與了大型演出或者競賽活動，這也是很好的加分項。記得要把自己的努力和付出都說清楚，這樣才能體現你的敬業(yè)精神。
不過，在寫總結的時候，千萬要注意格式問題。有些老師可能覺得只要內容好就行，忽略了排版的重要性。其實，整潔美觀的文檔會讓閱卷人眼前一亮。字體大小要統一，段落間距也要適中，千萬別一大段文字堆在一起，那樣看起來很吃力。還有，檢查的時候要仔細一點，有時候一個小小的標點錯誤都會影響整體效果。
再來說說注意事項吧。有時候老師們?yōu)榱孙@得謙虛，會在總結里放一堆不足之處，但這并不明智。畢竟考核的重點還是看成績，過多強調缺點反而會讓人覺得你不夠自信。所以呀，適當提幾點改進方向就好，不必太過悲觀。另外，寫總結的時候盡量保持積極向上的態(tài)度，用詞上也要顯得干練有力，這樣才能給領導留下好印象。
最后想說的是，寫總結是一件嚴肅的事情，不能馬虎對待。只有認真準備，才能交出一份滿意的答卷。要是實在覺得自己寫不好，也可以找同事幫忙看看，聽聽他們的意見，說不定會有意想不到的效果哦。
2025年黨員教師年度考核個人總結怎么寫【篇5】 1200字
一年來，本人在學校黨支部領導的教育和培養(yǎng)下，在同事們的關心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將本人這一年來的思想、工作、學習情況作簡要總結匯報。
一、努力掌握政治理論知識，提高自身政治素質
作為黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。為了盡快提高自己的理論水平，我還從電腦、電視中了解當今的國際政治形勢，社會動態(tài)及____的指導方針等，積極參加學校組織的各項政治學習及教育活動。
二、認真做好本職工作
教學工作中兢兢業(yè)業(yè)，注重因材施教，不斷總結教學經驗，學習好的教學方法，提高執(zhí)教水平。在在班主任工作中，嚴格要求自己，時刻勉勵自己要進取要謹慎，言傳身教，在學生當中為自己樹立起一個良好的形象，激勵自己并影響他們。認真履行自己的職責，及時幫助同學們處理遇到的生活上和學習上的困難，幫助同學們圓滿完成了本學期的學習、生活。
在教學工作中，做到備課時認真鉆研教材、教參，力求吃透教材，找準重難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生的學習興趣。
三、工作的熱誠使我的教學工作同樣取得較好的成績
上學期，所教班級在語文期末水平測試中，平均分84.5分，優(yōu)秀率54.9﹪。組織學生參加繪畫比賽獲獎情況本人和三名學生的美術作品均獲得禮樂街道作品展覽一等獎;xx區(qū)中小學生書畫比賽，3人獲得一等獎，3人獲得二等獎，1人獲得三等獎;xx區(qū)文昌杯現場繪畫書法比賽，3人分別獲得銀、銅及優(yōu)秀獎;xx區(qū) 國稅杯 黑板報比賽，兩塊板報分別獲得三等獎和優(yōu)秀獎;第二十九屆 雙龍杯 全國少兒書畫大賽，1人獲得鉆石獎，5人獲得金獎，3人獲得銀獎，1人獲得銅獎，1人獲得優(yōu)秀獎，本人獲得優(yōu)秀指導老師獎。
四、組織生活上
能遵章守紀、團結同事、樂觀上進，勤勤懇懇。在生活中發(fā)揚樂于助人的優(yōu)良傳統，始終做到勤勤懇懇做事，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到黨員的模范帶頭作用。
五、存在問題
工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更高的立場想問題。總是認為自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行。未把工作做實、做深、做細。
六、努力方向
1、加強學習，提高素質。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高理論水平和業(yè)務能力。
2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。在今后的學習和工作中，我會更進一步的嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習，克服自己的缺點和不足，爭取早日在各個方面取得更大的進步。
黨員教師年度考核個人
篇5寫作要點280人覺得有用
關于黨員教師如何撰寫年度考核個人總結，這確實是個需要認真對待的事情。既然是總結，那就要把一年來的教學工作、黨務活動以及個人成長等情況梳理清楚。先說教學工作這部分，得把這一年教了哪些課程、帶了多少學生、課堂效果怎么樣都寫明白。比如某位老師可能上半年教的是初一數學，下半年換了初二物理，那就要分別列出這兩個階段的教學情況，包括備課用了什么方法、上課遇到過哪些難題、學生們的反饋怎樣之類的。
再說黨務工作，作為黨員教師，除了完成本職教學任務外，還得積極參加黨組織的各項活動。像三會一課、主題黨日這些常規(guī)活動肯定參加了，還有沒有參與一些志愿服務或者社區(qū)共建項目？這些都要提一下。另外，作為黨員教師，平時有沒有發(fā)揮先鋒模范作用，比如幫助后進生進步、關心同事生活困難等等，這些都是可以寫進去的。
至于個人成長這一塊，重點在于自身能力的提升。這一年有沒有參加過培訓進修？是不是拿到了什么資格證書？還有教學理念有沒有更新？這些都能體現個人進步。如果能結合具體事例來談，就更有說服力了。比如，某次教研活動上提出的教學方案得到了領導認可，這就是一個很好的例子。
寫總結的時候也要注意語言表達。有些人喜歡用大段的話來描述，這樣反而顯得啰嗦。建議多用簡潔明了的句子，把關鍵點說清楚就行。不過有時候難免會出現一些不太嚴謹的地方，比如把“成績顯著”寫成了“成績顯赫”，雖然意思差不多，但仔細看還是會發(fā)現差別。這就提醒我們寫完后最好多檢查幾遍，確保沒有明顯的錯誤。
書寫注意事項：
總結里還可以適當加入一些數據支持。比如這一年聽課多少節(jié)、組織或參與了多少次公益活動、輔導了多少名學生取得進步等等。有了具體數字，會讓總結看起來更有分量。不過在引用數據時也要注意準確性，要是弄錯了就不好了。有時候因為疏忽，可能會把數字搞混，像把200寫成20，雖然只差了一個零，但給人的感覺就不一樣了。
事業(yè)單位教師年度考核個人總結模板怎么寫【篇6】 3900字
事業(yè)單位教師年度考核個人總結模板一
一年來，本人認真學習貫徹黨的xx大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，現就將一年以來工作情況總結如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、在教學工作方面
我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經過自己的不懈努力，學生得到了全面的發(fā)展。
三、在班主任工作方面
我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。
班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
四、存在不足和今后方向
鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
2、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
3、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
事業(yè)單位教師年度考核個人總結模板二
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F在又到年末，現對一年來的工作進行總結。
一、思想品德方面：
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的中國共產黨第十七次全國代表大會會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學方面：
一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關鍵。
在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、分層合作，是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。
學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。
3、明確學習目標。
語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
5、多開展語文實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案。
對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有：1、提高課前準備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。
(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側重;其次，我根據課堂的動態(tài)發(fā)展恰當地調整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重;再次，我主動對目標的達成度自我評估。
(2)師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協調和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。
(3)教學結構：
課堂中凸現課堂中師生的交往互動，凸現課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟。
(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學習評價：a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。
三、遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與
領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、工作業(yè)績方面：
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召，積極到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務，并受到領導的好評，經過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
篇6寫作要點175人覺得有用
事業(yè)單位教師的年度考核個人總結，這事說起來挺重要的。寫總結的時候，得先把這一年干了啥理清楚，不能光憑記憶，最好有個記錄本，平時就記下工作里的大事小情，這樣到年底寫總結的時候不至于抓瞎。
一開始，得弄明白總結的目的，不是為了應付差事，而是為了回顧這一年的工作，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間。開頭這部分不用太花哨，簡單明了就行，比如“本年度，本人在教學工作中堅持認真負責的態(tài)度，努力提升教學質量?！边@句說完之后，就可以接著往下寫了。
接下來就是重點部分了，要把具體的教學任務完成情況交代清楚。比如，這一年教了幾門課，帶了多少學生，參與了哪些教研活動，有沒有什么特別的教學成果之類的。這部分可以用數字說話，像“全年累計授課120學時，覆蓋學生人數達300人”，這樣的表述會顯得很專業(yè)。
再往后，可以談談遇到的問題和解決辦法。像是課堂管理上的難題，可能一開始學生不太配合，后來通過調整教學方法，比如增加互動環(huán)節(jié)，慢慢就改善了。這部分不要說得太籠統，具體點更有說服力。不過有時候寫總結的時候，可能會因為事情太多而漏掉一些細節(jié)，這就需要仔細檢查一遍，確保沒落下重要信息。
除了教學工作，如果還承擔了其他職責，比如指導學生參加比賽或者搞科研項目，也得提一提。這部分可以突出一下自己的貢獻，像“輔導學生參加省級技能大賽獲得二等獎”，這不僅能體現個人能力，還能給領導留下深刻印象。
小編友情提醒：
關于總結的格式，雖然沒有固定的要求，但保持整潔很重要。字體大小要一致，段落分明，這樣看起來清爽利落。有時候寫著寫著，可能會不小心打錯字，比如把“教學計劃”寫成“教學劃計”，這種小問題雖然不影響整體理解，但還是要注意檢查一下。
