最新小學(xué)教師工作總結(jié)模板怎么寫 【篇1】800字
走向工作崗位后我也一直以這句話把我的工作做好。轉(zhuǎn)眼又送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，更要把握現(xiàn)在。為使本學(xué)期的工作更有成效.
一、指導(dǎo)思想
首先還是以學(xué)校工作計(jì)劃中一直貫徹的：以鄧小平理論、三個(gè)代表為主要方針，以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī)，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，通過(guò)自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、奮斗目標(biāo)
1 、師德考核達(dá)到良好以上。
2 、使所教學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>
3 、爭(zhēng)取學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)、各項(xiàng)需做的工作等驗(yàn)收合格。
4 、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。
5 、努力增進(jìn)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育信息知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快熟悉、掌握并能理論聯(lián)系實(shí)際。
三、重點(diǎn)工作
1、通過(guò)對(duì)《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。
3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進(jìn)行專業(yè)技術(shù)、理論的學(xué)習(xí)。
5、抽時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)代教育信息學(xué)習(xí)。
四、具體措施
1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對(duì)照先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。
3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度
4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上40分鐘還給學(xué)生。
5、堅(jiān)持做好學(xué)校后勤工作計(jì)劃。
6、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成隨感，案例等書面材料。
7、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
8、搶時(shí)間更好地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為依托，虛心求學(xué)。
篇1寫作要點(diǎn)125人覺(jué)得有用
總結(jié)是一種記錄工作成果、反思問(wèn)題并規(guī)劃未來(lái)的方式。對(duì)于小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，寫好總結(jié)特別重要，因?yàn)樗軒椭覀兓仡欉^(guò)去一學(xué)期或一年的教學(xué)情況，找出優(yōu)點(diǎn)和不足。寫總結(jié)的時(shí)候，得從實(shí)際出發(fā)，既要實(shí)事求是地陳述事實(shí)，又要帶著思考去分析。
一開始要明確總結(jié)的時(shí)間范圍，比如這一學(xué)年或者這一學(xué)期，這會(huì)讓讀者清楚你的總結(jié)是針對(duì)哪段時(shí)間的。接著就可以從教學(xué)目標(biāo)開始寫起，說(shuō)說(shuō)當(dāng)初設(shè)定的目標(biāo)是什么，然后具體描述達(dá)成這些目標(biāo)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，可以穿插一些具體的例子，像是某個(gè)課堂活動(dòng)的成功之處，或者是某次家校溝通中遇到的問(wèn)題及解決辦法。這些例子能夠增強(qiáng)總結(jié)的真實(shí)感和說(shuō)服力。
在講到成績(jī)的時(shí)候，不妨多提幾個(gè)方面，比如學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步、自己的教學(xué)方法改進(jìn)，還有班級(jí)管理上的亮點(diǎn)。當(dāng)然了，也不能只談好的一面，得承認(rèn)存在的問(wèn)題。比如，有些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，輔導(dǎo)起來(lái)比較費(fèi)勁；或者是在備課時(shí)偶爾會(huì)忽略某些細(xì)節(jié)。這些問(wèn)題都是客觀存在的，寫出來(lái)是為了讓領(lǐng)導(dǎo)了解實(shí)際情況，同時(shí)也是為了給自己敲個(gè)警鐘。
說(shuō)到改進(jìn)建議這部分，可以從日常教學(xué)中的小環(huán)節(jié)入手，提出一些實(shí)用性強(qiáng)的辦法。比如加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，每周定期開一次線上會(huì)議；再比如調(diào)整課程安排，給孩子們更多時(shí)間做練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)。這樣的建議聽起來(lái)很實(shí)在，也容易操作。
需要注意的是，寫總結(jié)的時(shí)候語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)啰嗦。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，就把一段話寫得很亂，像是“這次活動(dòng)組織得很成功，學(xué)生們都積極參與，氣氛活躍，效果良好?！边@樣寫雖然沒(méi)錯(cuò)，但如果能稍微調(diào)整下順序，變成“這次活動(dòng)學(xué)生們參與積極，氣氛活躍，取得了良好的效果?！本蜁?huì)顯得更有條理。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里涉及到的數(shù)據(jù)最好準(zhǔn)確無(wú)誤。像學(xué)生的考試平均分、作業(yè)完成率這類數(shù)字，最好核對(duì)一下，確保沒(méi)有偏差。要是數(shù)據(jù)出了差錯(cuò)，就可能影響總結(jié)的整體可信度。當(dāng)然，偶爾也會(huì)出現(xiàn)手忙腳亂的情況，比如把一個(gè)班的學(xué)生人數(shù)記錯(cuò)了，這種事情誰(shuí)都有可能發(fā)生。
小編友情提醒：
記得檢查一遍總結(jié)，看看有沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)忘記檢查，導(dǎo)致一些小問(wèn)題沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。所以寫完后最好休息一下，等頭腦清醒了再仔細(xì)看一遍。
小學(xué)教師九月份工作總結(jié)怎么寫【篇2】 500字
九月份，隨著緊鑼密鼓地開學(xué)工作的開展，我們課題組的各項(xiàng)工作也如期展開。我在這段時(shí)間做的不夠好，除了完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作外，沒(méi)有主動(dòng)去鉆研。先將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下，再談?wù)勎业母惺堋?/p>
一、九月份主要完成的工作：
1、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排，起草印發(fā)了研究性學(xué)習(xí)教研組文件，做好教學(xué)工作計(jì)劃；
2、在綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)上建立了自己的博客；
3、準(zhǔn)備并參加了開題會(huì)議；
4、參與課題組其他工作。
二、九月份參加課題工作感受：對(duì)課題組來(lái)說(shuō)，九月份是個(gè)特殊月份，在黃校長(zhǎng)的悉心布置下，開題會(huì)議如期、隆重地舉行。作為課題組的成員，我感到神圣與自豪，同時(shí)也感覺(jué)到身上的責(zé)任重大與壓力劇增。很多時(shí)候，我都很被動(dòng)地和同志們一起參與課題研究工作；大多時(shí)候，是一時(shí)心血來(lái)潮，草草搞點(diǎn)東西以“交差”；很少有時(shí)候，能真正地靜下心來(lái)做點(diǎn)本該是屬于自己、有益自身的課題研究工作。領(lǐng)導(dǎo)不說(shuō)，基本不做；領(lǐng)導(dǎo)再催，勉強(qiáng)小做；直至龍顏大怒，才匆忙“出作”——這樣的“作品”能有什么質(zhì)量與實(shí)質(zhì)價(jià)值？我想，是到了該做點(diǎn)事情的時(shí)候，要不對(duì)不起自己不說(shuō)，更對(duì)不住領(lǐng)導(dǎo)與同仁們的關(guān)心了。草寫幾句，發(fā)給各位，一來(lái)敬請(qǐng)幫助監(jiān)督，二來(lái)也是自我督促。
篇2寫作要點(diǎn)186人覺(jué)得有用
九月份的工作已經(jīng)結(jié)束了，作為小學(xué)老師，大家都會(huì)被要求寫一個(gè)總結(jié)。寫好這樣的總結(jié)其實(shí)不難，只要掌握一些關(guān)鍵點(diǎn)就行。
一開始，得回顧一下這個(gè)月的教學(xué)情況。比如講了哪些課程，學(xué)生們學(xué)得怎么樣，有沒(méi)有遇到什么特別的情況。像班上的小王同學(xué)，他總是記不住拼音，這事就挺讓我頭疼的。還有就是教學(xué)方法，看看哪些有效，哪些需要調(diào)整。我以前用過(guò)一種游戲教學(xué)法，剛開始覺(jué)得效果不錯(cuò)，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)有些孩子反而更迷糊了，看來(lái)這種方法得改進(jìn)一下。
接著就要寫到課堂管理這部分了。這個(gè)月班里的紀(jì)律怎么樣，學(xué)生們的參與度如何，這些都是重點(diǎn)。記得有一次公開課，本來(lái)準(zhǔn)備得很充分，結(jié)果上課時(shí)有幾個(gè)孩子一直在說(shuō)話，場(chǎng)面一度很尷尬。后來(lái)我調(diào)整了一下策略，讓那些表現(xiàn)好的學(xué)生當(dāng)小組長(zhǎng)，這樣不僅紀(jì)律好了，大家的學(xué)習(xí)勁頭也更高了。
跟家長(zhǎng)溝通也很重要。這個(gè)月開了幾次家長(zhǎng)會(huì)，有的家長(zhǎng)反映孩子作業(yè)完成得不太好，我就專門跟他們交流了一下，教了些輔導(dǎo)的小技巧。還有個(gè)別家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的成績(jī)，我也耐心地解答了他們的疑惑。說(shuō)真的，跟家長(zhǎng)好好溝通，能解決不少問(wèn)題。
自身的學(xué)習(xí)也不能落下。這個(gè)月我參加了一個(gè)關(guān)于新教材使用的培訓(xùn)，學(xué)到不少東西?；貋?lái)后就試著把學(xué)到的新方法融入日常教學(xué)，雖然剛開始有點(diǎn)手忙腳亂的，但慢慢就適應(yīng)了。其實(shí)，教育工作本身就是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。
小編友情提醒：
就是總結(jié)一下存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方向。就像我提到的那個(gè)拼音教學(xué)的問(wèn)題，得想辦法解決。還有課堂互動(dòng)這塊，我覺(jué)得還可以做得更好些。希望接下來(lái)的日子里，能把這些問(wèn)題都改善一下。
寫總結(jié)的時(shí)候，記得把具體的事例寫進(jìn)去，這樣更有說(shuō)服力。而且要實(shí)事求是，不要夸大其詞。要是覺(jué)得自己寫得不夠好，可以多參考下別的老師的總結(jié)，看看人家是怎么寫的，取長(zhǎng)補(bǔ)短嘛。
小學(xué)品德與社會(huì)教師研修學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告怎么寫【篇3】 750字
小學(xué)品德與社會(huì)教師研修學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告
通過(guò)學(xué)習(xí)《合作學(xué)習(xí)需要技巧——小學(xué)“品生”.“品社”課中合作技巧的培養(yǎng)》，學(xué)習(xí)小組的建立方式可以是多種多樣的。根據(jù)不同的情況，我們可以按學(xué)生的興趣分組，也可以根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)分組，如小組成員有的善于表演的、有善于動(dòng)手的、有的善于計(jì)算機(jī)操作的等等，可以根據(jù)特長(zhǎng)分組；也可以根據(jù)學(xué)生的成績(jī)高低分組，在分組時(shí)有意識(shí)地把尖子生和學(xué)困生安排在一組，可以使每個(gè)組內(nèi)成員都有體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，我們也可以是隨機(jī)的分組，如在課堂上鄰近的同學(xué)為一組；或是按學(xué)號(hào)的單雙分組或是根據(jù)男女生的比例分組等等。
合作學(xué)習(xí)增加了師生間、學(xué)生間交往的頻度和交流的密度。教師“從每個(gè)學(xué)生的學(xué)情出發(fā)”不再是一句空話。更重要的是，如果需要的.話，每個(gè)學(xué)生都有參與課堂的機(jī)會(huì)。如在合作中，就可以讓更多的孩子有機(jī)會(huì)在全班同學(xué)面前展示自己，提高自己的自信心，也從中體會(huì)參與的樂(lè)趣。在需座位安排上，可以有條件圍坐在一起，如同在家吃飯，在一起玩耍一樣，輕松、自然，有利于學(xué)生活動(dòng)。那些性格內(nèi)向、不善言談的學(xué)生可以得到釋放。由于教學(xué)的空間條件發(fā)生了變化，上課的形式靈活多樣。學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與活動(dòng)，解放了五官、大腦和手足，大大提高了每個(gè)學(xué)生接受教育的充分程度。
合作學(xué)習(xí)有很多好處，合作小組內(nèi)的每一個(gè)成員應(yīng)該根據(jù)自身的情況來(lái)承擔(dān)不同的任務(wù)。各個(gè)成員之間關(guān)系密切，即每一個(gè)成員掌握完成小組目標(biāo)的一部分內(nèi)容，而不是全部，所以每個(gè)成員就形成了一種互賴關(guān)系。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，看重的是集體完成目標(biāo)的情況，而不僅僅是某個(gè)成員出色的表現(xiàn)。這和現(xiàn)代社會(huì)的管理合作模式是一樣的，學(xué)會(huì)合作是將來(lái)孩子們必會(huì)的技能之一。
在討論這個(gè)環(huán)節(jié)中，要看重學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。這個(gè)過(guò)程其實(shí)很重要，才使我們的合作學(xué)習(xí)有更多技巧，更具有實(shí)效性。
篇3寫作要點(diǎn)88人覺(jué)得有用
小學(xué)品德與社會(huì)教師研修學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告怎么寫
最近參加了學(xué)校組織的小學(xué)品德與社會(huì)教師研修活動(dòng)，感觸頗深。這次研修活動(dòng)主要是為了提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)和交流，讓我們更加了解如何更好地開展教學(xué)工作。作為一線教師，平時(shí)忙于日常教學(xué)任務(wù)，很少有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)。這次機(jī)會(huì)很寶貴，所以特別認(rèn)真對(duì)待。
在研修過(guò)程中，我們聽取了多位專家的講座，涉及到了很多新的教育理念和方法。其中有一個(gè)講座讓我印象特別深刻，講的是如何將道德教育融入到日常教學(xué)中。這位專家提到，教師不僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的引導(dǎo)者。他分享了一些具體的案例，比如通過(guò)組織班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生討論生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題，從而培養(yǎng)他們的思辨能力和社會(huì)責(zé)任感。這給了我很大的啟發(fā)，讓我意識(shí)到原來(lái)品德教育可以這么生動(dòng)有趣。
書寫注意事項(xiàng)：
研修期間還安排了小組討論環(huán)節(jié)。大家圍坐在一起，就教學(xué)中的難點(diǎn)展開交流。說(shuō)實(shí)話，剛開始的時(shí)候還有點(diǎn)拘謹(jǐn)，但隨著討論深入，氣氛變得越來(lái)越熱烈。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，有的擅長(zhǎng)用故事吸引學(xué)生的注意力，有的則喜歡通過(guò)游戲互動(dòng)激發(fā)學(xué)生的興趣。這些分享讓我認(rèn)識(shí)到，教學(xué)沒(méi)有固定模式，關(guān)鍵是要找到適合自己的方式。
不過(guò)在撰寫總結(jié)報(bào)告時(shí)，確實(shí)遇到了一些困惑。比如，如何梳理整個(gè)研修過(guò)程中的收獲，又怎樣把這些零散的想法整理成條理清晰的文字？經(jīng)過(guò)一番摸索，我總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。首先，要把參加研修的主要內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要地列出，這樣可以讓讀者快速抓住重點(diǎn)。其次，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐談體會(huì)，這部分內(nèi)容要真實(shí)具體，最好能舉幾個(gè)實(shí)例來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。最后，可以展望一下未來(lái)的工作計(jì)劃，表明自己希望通過(guò)哪些努力進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
在實(shí)際寫作過(guò)程中也難免會(huì)有些疏漏。比如，有時(shí)候?yàn)榱俗非蟊磉_(dá)效果，可能會(huì)寫出一些比較復(fù)雜的句子，結(jié)果反而影響了閱讀體驗(yàn)。還有一次，我在草稿里寫了個(gè)小標(biāo)題，后來(lái)覺(jué)得不太合適，就隨手刪掉了，結(jié)果忘記補(bǔ)上相關(guān)內(nèi)容，導(dǎo)致前后銜接顯得有些突兀。這些問(wèn)題都需要在正式提交前仔細(xì)檢查修正。
小學(xué)英語(yǔ)教師年度考核工作個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇4】 1150字
光陰飛逝，2025年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我是一名小學(xué)英語(yǔ)教師，下面對(duì)我的工作做一下年度考核總結(jié)：
一、政治思想方面
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
二、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動(dòng)，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與由老師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來(lái)的，不是靠說(shuō)出來(lái)的。
積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作的開展，5月份，在迎督導(dǎo)檢查工作中，我講授了一節(jié)英語(yǔ)課，那節(jié)課達(dá)到了我預(yù)計(jì)的教學(xué)效果，我自己很滿意，但我不會(huì)停步，我會(huì)更加努力。
三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。
本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。在謝老師的帶領(lǐng)下，我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記，每個(gè)人都能用積極的態(tài)度迎接進(jìn)修學(xué)校的抽測(cè)。同時(shí)，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。
四、組長(zhǎng)工作。
本學(xué)期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄穑蠹以谄綍r(shí)，能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動(dòng)的好局面，真的像個(gè)大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽(yáng)光。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
篇4寫作要點(diǎn)227人覺(jué)得有用
小學(xué)英語(yǔ)教師年度考核工作個(gè)人總結(jié)怎么寫
做個(gè)人總結(jié)這事，對(duì)老師來(lái)說(shuō)挺重要的。尤其是小學(xué)英語(yǔ)老師，平時(shí)教學(xué)任務(wù)重，還要操心孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一年下來(lái)積累了不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫總結(jié)的時(shí)候，得把這一年的工作情況梳理清楚，既要反映成績(jī)，也要指出不足，這樣才能為下一年的教學(xué)打基礎(chǔ)。
一開始要回顧一下全年教學(xué)工作的基本情況，比如帶了幾班課，完成的教學(xué)任務(wù)有哪些。記得把一些關(guān)鍵數(shù)字寫進(jìn)去，像備課次數(shù)、聽課節(jié)數(shù)、組織活動(dòng)場(chǎng)次之類的。這些具體的數(shù)據(jù)能讓人直觀感受到你的工作量。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)記不太清具體數(shù)字，只能大概估計(jì)個(gè)范圍，這也沒(méi)關(guān)系，畢竟不是特別精確就行。
接著要談?wù)劷虒W(xué)上的亮點(diǎn)。比如有沒(méi)有開發(fā)新的教學(xué)方法，學(xué)生們的口語(yǔ)水平是不是有所提高。如果開展了什么特色活動(dòng)，也得詳細(xì)描述一下過(guò)程和效果。像去年我搞了個(gè)英語(yǔ)角，每周一次，沒(méi)想到孩子們參與積極性特別高，最后還評(píng)出了幾個(gè)“英語(yǔ)小達(dá)人”。這類事情一定要多花點(diǎn)筆墨寫清楚。
工作中難免會(huì)遇到困難。寫總結(jié)的時(shí)候，要把這些問(wèn)題擺出來(lái)，分析原因，看看是自身能力的問(wèn)題，還是外部條件限制。比如，有些學(xué)生的家長(zhǎng)不太重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，這就需要想辦法跟他們溝通交流。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)把重點(diǎn)跑偏，寫成抱怨了，這一點(diǎn)得注意調(diào)整。
書寫注意事項(xiàng)：
作為班主任，還得兼顧班級(jí)管理工作。這一塊也不能落下，要講清楚自己是如何促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍的。像組織主題班會(huì)、開展家?；?dòng)這些事，都得提到。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙竭@兒，可能就會(huì)有點(diǎn)啰嗦，把一些不相關(guān)的小事也寫進(jìn)去了，這樣不太好，得精簡(jiǎn)一下。
最后別忘了提一下自己的不足之處。像教學(xué)方法可能還有待改進(jìn)，課堂管理有時(shí)候控制不住紀(jì)律。這些缺點(diǎn)得實(shí)事求是地承認(rèn)，這樣才能明確今后努力的方向。但有時(shí)候?qū)懙竭@里，可能會(huì)情緒化一點(diǎn)，帶著點(diǎn)自責(zé)的語(yǔ)氣，這也可以理解，畢竟反思的過(guò)程也是成長(zhǎng)的一部分。
關(guān)于小學(xué)教師教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1550字
一、盡職盡責(zé)，為人師表
本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);熱愛黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策;遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，服從組織的安排，對(duì)教育教學(xué)事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，盡職盡責(zé)做好本職工作;團(tuán)結(jié)教師，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做到為人師表，教書育人，處處以良師的言行嚴(yán)格要求自己，起表率作用;認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“十六大”精神及榮辱觀，并將其貫徹到教育教學(xué)工作中。
二、終身學(xué)習(xí)，只為教育
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。我深知當(dāng)一名教師如果不重視更新自己的知識(shí)，將會(huì)被時(shí)代所淘汰，為了跟上時(shí)代的步伐，培養(yǎng)出符合社會(huì)要求的接班人，我不心斷努力提高自身的素質(zhì)，積極參加青年骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)初、中級(jí)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公修課培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，參加鎮(zhèn)教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)講座和校內(nèi)外的教研教學(xué)活動(dòng)。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學(xué)語(yǔ)文教師》《班主任之友》《師道》等教學(xué)雜志了解當(dāng)前的教學(xué)教改動(dòng)態(tài)等，積累別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，從而不斷提高自己的理論水平、實(shí)踐能力和工作效率。
三、大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐
教學(xué)工作中，我認(rèn)真地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，并以此為依據(jù)，刻苦鉆研教材、教法;根據(jù)實(shí)際情況，精心地備好每一節(jié)課，上好每好每一節(jié)課，努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量;課后認(rèn)真批改作業(yè)。課堂里，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識(shí)去實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐新的教育理念，以“激活課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣”為起點(diǎn)，采取“綜合性學(xué)習(xí)”“選擇性學(xué)習(xí)”等新穎的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，真正體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)地位，使學(xué)生想學(xué)、樂(lè)學(xué)，使課堂教學(xué)效率得以提高。在每學(xué)期的期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。
在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極參加教研、教改活動(dòng)。主動(dòng)承擔(dān)教研、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的公開課，并根據(jù)自己制定的教改專題認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和上好公開課。在任現(xiàn)職期間堅(jiān)持每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課，所上的課都得到了全校老師的一致好評(píng)。本人所寫的教學(xué)論文〈淺談良好課堂氣氛的創(chuàng)設(shè)〉在鎮(zhèn)刊物〈教學(xué)新探〉2025年11月刊登，《學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)》一文在縣《教與學(xué)》2025年1期刊登，并獲2025年縣百篇優(yōu)論文一等獎(jiǎng)。
四、日常管理，傾注愛心
教育應(yīng)該是溫馨的、洋溢著濃濃的愛的氛圍。因此，在班主任工作中，我堅(jiān)定“沒(méi)有愛就沒(méi)有教育”的信念，給學(xué)生一顆誠(chéng)摯的愛心，用愛心點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之火。后進(jìn)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)也不自學(xué)，性格內(nèi)向，于是，我針對(duì)這些情況，對(duì)他們的思想和生活上做到“三多”，即多談心、多表?yè)P(yáng)、多家訪。利用課余時(shí)間和他們談心，談心時(shí)盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍，讓他們?cè)跊](méi)有任何心理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界，使自己及時(shí)真實(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。當(dāng)他們有了進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我就“小題大做”，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，給其信心，樹其威信。平時(shí)一有空閑就和科任老師一起去家訪，隨時(shí)了解他們?cè)诩彝ブ械谋憩F(xiàn)，與家長(zhǎng)交流轉(zhuǎn)化信息。經(jīng)過(guò)努力，80%的進(jìn)生的成績(jī)進(jìn)步明顯，后來(lái)都能考到六、七十分。
另外，我還從學(xué)生的紀(jì)律、儀表、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校日常管理工作，堅(jiān)持開好周前會(huì)，落實(shí)教學(xué)上規(guī)檢查，抓好文明班的評(píng)比工作，堅(jiān)持一費(fèi)制收費(fèi)，實(shí)行收支兩條線財(cái)務(wù)管理制度，民主理財(cái)，悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊。幾年來(lái)，我校學(xué)生都能做到團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個(gè)校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評(píng)。
五、正視成績(jī)，展望未來(lái)
“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過(guò)我不懈地努力，二00三年本人被評(píng)為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”，二00三年年度考核獲優(yōu)秀等次。
本人還有很多不足之處，如有關(guān)特困生、免費(fèi)生的政策向群眾解釋不夠清楚等，今后還要加倍努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量.
篇5寫作要點(diǎn)103人覺(jué)得有用
做為一名小學(xué)教師，年終總結(jié)得好好準(zhǔn)備。這不僅是對(duì)自己一年工作的回顧，也是給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)了解你的機(jī)會(huì)。先說(shuō)說(shuō)教學(xué)工作，這一年里教了幾個(gè)班，每個(gè)班的情況都不一樣。有的班孩子基礎(chǔ)好些，課堂上互動(dòng)積極；有的班則需要多花時(shí)間輔導(dǎo)。記得有一次備課時(shí)，把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講復(fù)雜了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)可以用更簡(jiǎn)單的例子讓學(xué)生明白。還有一次批改作業(yè)時(shí)，沒(méi)仔細(xì)看就打了個(gè)對(duì)勾，結(jié)果第二天發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)誤。這些問(wèn)題都提醒我平時(shí)得多留心。
除了課堂教學(xué)，還有不少課外活動(dòng)也參與了不少。比如組織學(xué)生參加繪畫比賽，指導(dǎo)他們?nèi)绾螛?gòu)思作品。期間遇到了一些挑戰(zhàn)，比如有的孩子膽子小，不敢表達(dá)想法。為此特意安排了一些小組討論環(huán)節(jié)，慢慢讓他們打開話匣子。雖然效果不錯(cuò)，但也有疏漏之處，比如有個(gè)孩子畫得很用心，但最終沒(méi)獲獎(jiǎng)，事后想想應(yīng)該多鼓勵(lì)一下他。
再說(shuō)到個(gè)人成長(zhǎng)這一塊，這一年參加了幾次培訓(xùn)，學(xué)到不少新方法。比如說(shuō)運(yùn)用多媒體教學(xué)，剛開始不太熟練，制作課件時(shí)總感覺(jué)不夠生動(dòng)。后來(lái)慢慢摸索，加上同事們的建議，才逐漸掌握了一些技巧。不過(guò)有時(shí)候還是會(huì)遇到技術(shù)上的小問(wèn)題，比如某次上課時(shí)投影儀突然罷工，只能臨時(shí)調(diào)整計(jì)劃，這也算是一次意外收獲吧。
最后再說(shuō)說(shuō)跟家長(zhǎng)溝通這部分。平時(shí)會(huì)定期開家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上會(huì)詳細(xì)匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況。有時(shí)候也會(huì)接到個(gè)別家長(zhǎng)的電話咨詢，解答他們的疑問(wèn)。過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值過(guò)高，容易焦慮。這就需要耐心解釋，幫助他們理解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。當(dāng)然，偶爾也會(huì)有措辭不當(dāng)?shù)臅r(shí)候，比如某次談話中語(yǔ)氣稍顯急躁，事后覺(jué)得不太好，以后得注意控制情緒。
總結(jié)起來(lái)，這一年過(guò)得充實(shí)而有意義。雖然存在這樣那樣的不足，但都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。新的一年里，希望能繼續(xù)保持這份熱情，把教學(xué)工作做得更好。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教師學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇6】 850字
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教師學(xué)期工作總結(jié)
時(shí)間不停地走著，我擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作也快一年了。這段時(shí)間里，我在迅速地成長(zhǎng)著。一年級(jí)是整個(gè)小學(xué)階段的基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)打得好與壞將直接影響到學(xué)生整個(gè)小學(xué)階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣及成績(jī)。所以本學(xué)期的教學(xué)工作顯得尤為重要。為了總結(jié)自己工作中的得與失，進(jìn)一步改進(jìn)自己的方法，提高教學(xué)成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、主要工作和成績(jī)
在本年級(jí)各位老師的幫助指導(dǎo)下，在全體學(xué)生的共同努力下，我班學(xué)生的整體成績(jī)不斷提高。
這學(xué)期，我切實(shí)做好備課工作;認(rèn)真上好每一節(jié)課;作業(yè)的布置做到合理;抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，給了學(xué)困生以更多的關(guān)注，使教學(xué)有所成效。
對(duì)于學(xué)生則要求培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好寫字訓(xùn)練。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求，在課上板書時(shí)給學(xué)生一個(gè)很好地示范，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的握筆姿勢(shì)及坐姿等。
二、班級(jí)管理
1、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈。
由于一年級(jí)學(xué)生的自覺(jué)性和自控力都比較差。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)、課前、課下等一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題加以處理，及時(shí)教育。給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。
2、具體要求，指導(dǎo)到位。
比如掃地、擺桌子，我會(huì)親自給他們示范，學(xué)生通過(guò)觀察、模仿很快便會(huì)學(xué)會(huì)。
3、注意培養(yǎng)小助手，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
管好班級(jí)，養(yǎng)成良好的班風(fēng)，只靠老師的力量是不夠的。在學(xué)生中開展“優(yōu)秀之星”評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)了優(yōu)差生的學(xué)習(xí)信心，調(diào)動(dòng)了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性，可謂一舉兩得。
三、存在不足與前進(jìn)方向
1、班級(jí)發(fā)展不平衡，一年級(jí)的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀?，還需提高。
2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主，缺少創(chuàng)新意識(shí)。
在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)更加努力認(rèn)真地研究教材，尋求更加適合學(xué)生的方法，充分重視學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的訓(xùn)練，使學(xué)生盡可能全面的發(fā)展。
教學(xué)工作雖然是一項(xiàng)既艱辛又幸苦的工作，但是我也從中體會(huì)到了無(wú)盡的樂(lè)趣。不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的教育教學(xué)工作做好。我會(huì)同孩子們一起努力，做得更好!
篇6寫作要點(diǎn)168人覺(jué)得有用
寫總結(jié)這類東西，其實(shí)挺講究的，特別是像小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教師這樣的工作，每天接觸的小朋友多，事情也雜，總結(jié)起來(lái)得有點(diǎn)技巧。
一開始，先要把這學(xué)期的主要工作梳理一遍。比如說(shuō)教學(xué)計(jì)劃完成沒(méi)完成，那些小朋友的進(jìn)步情況怎么樣，課堂上的互動(dòng)效果好不好，這些都得說(shuō)清楚。記得要把重點(diǎn)放在自己的專業(yè)能力上，像備課的時(shí)候有沒(méi)有結(jié)合教材特點(diǎn)，上課的時(shí)候有沒(méi)有注意到學(xué)生的反應(yīng)，這些都是關(guān)鍵點(diǎn)。要是能具體舉幾個(gè)例子就更好了，比如哪個(gè)小朋友以前不愛發(fā)言，后來(lái)通過(guò)什么方式鼓勵(lì)他開口說(shuō)話的，這樣顯得更有說(shuō)服力。
還有就是跟家長(zhǎng)的溝通情況也不能落下。這學(xué)期開過(guò)幾次家長(zhǎng)會(huì)，跟哪些家長(zhǎng)單獨(dú)聊過(guò)孩子的學(xué)習(xí)狀況，有沒(méi)有遇到特別棘手的情況，這些問(wèn)題都得提到。要是能提一下具體的解決辦法就更棒了，這能體現(xiàn)出你的責(zé)任心和專業(yè)水平。
至于個(gè)人成長(zhǎng)方面，可以談一談自己參加過(guò)哪些培訓(xùn)或者講座，學(xué)到的新知識(shí)是怎么運(yùn)用到教學(xué)里的。當(dāng)然，有時(shí)候自己摸索出來(lái)的方法也很重要，比如某個(gè)教學(xué)游戲設(shè)計(jì)得很成功，讓學(xué)生特別喜歡，這種小經(jīng)驗(yàn)也值得分享。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能就會(huì)覺(jué)得有些內(nèi)容不太好組織，尤其是那些零零碎碎的事情，容易遺漏掉重要的細(xì)節(jié)。所以建議平時(shí)就養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，有什么重要的事隨手記下來(lái)，到寫總結(jié)的時(shí)候就不會(huì)抓瞎了。像是某個(gè)小朋友突然有一天表現(xiàn)特別好，或者某個(gè)活動(dòng)的效果超出預(yù)期，這些都可能是亮點(diǎn)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語(yǔ)言不能太隨意，畢竟這是正式的工作匯報(bào)，該有的禮貌和尊重還是要有的。但也不能太過(guò)拘謹(jǐn)，太死板的話反而顯得不夠真誠(chéng)。可以適當(dāng)加入一些輕松的表達(dá)，比如用一些親切的稱呼，讓整篇總結(jié)看起來(lái)更有人情味。
