高中期中考試總結(jié)-工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1250字
高中期中考試總結(jié)5000字-工作總結(jié)
今天我們隆重召開(kāi)本學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、進(jìn)步幅度大、品行優(yōu)秀、在各方面有突出表現(xiàn)的同學(xué)，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示最衷心的感謝！向受表彰的同學(xué)表示最熱烈的祝賀！希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)們不驕不躁，再攀新高；希望沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)，總結(jié)反思，奮起直追，迎頭趕上。
今天受到表彰的學(xué)生都是各班學(xué)習(xí)上的尖子和排頭兵，是學(xué)校精細(xì)化管理養(yǎng)成教育方面有所建樹(shù)，思想品德方面有模范表現(xiàn)的同學(xué)，他們學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正，方法靈活、成效顯著，他們始終模范遵守校紀(jì)校規(guī)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，以自己的勤勞和汗水取得了優(yōu)異的成績(jī)，他們?yōu)槲倚ＷV寫(xiě)了一曲奮發(fā)有為、頑強(qiáng)拼搏、力爭(zhēng)上游的文明之歌、挑戰(zhàn)之歌、奮斗之歌。希望全體學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)我校的進(jìn)一步發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
期中總結(jié)，對(duì)老師們來(lái)說(shuō)就是要總結(jié)成績(jī)、交流經(jīng)驗(yàn)、查找存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步明確下半學(xué)期教育教學(xué)管理工作的重點(diǎn)，圓滿完成本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的目標(biāo)和任務(wù)。對(duì)學(xué)生而言，是對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。通過(guò)考試，學(xué)生們的知識(shí)得到了鞏固和加深，同時(shí)也起到了加油站，檢修站的作用?？荚囍螅覀冇性S多同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了，學(xué)習(xí)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步加強(qiáng)了。作為校長(zhǎng)的我感到很高興，希望你們更加努力。
回顧本學(xué)期的教育教學(xué)管理工作，我們的成績(jī)有目共睹，學(xué)校的聲譽(yù)和口碑有了更大的提高，這與全體師生的努力是分不開(kāi)的。但我們也清醒地看到，我們學(xué)校還有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正、學(xué)習(xí)目的不明確、行為規(guī)范不符合要求、理想信念不夠堅(jiān)定，個(gè)別同學(xué)中還出現(xiàn)各種不文明、不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象。
有的同學(xué)在飯后，上課前不能夠很快的進(jìn)教室，進(jìn)了教室以后，不是在做上課前的準(zhǔn)備，而是在教室里講話吵鬧，上課時(shí)有的同學(xué)在悄悄的和別人講話，嘻笑打鬧；有的做與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的事；有的同學(xué)上課不守紀(jì)律，不接受老師批評(píng)教育；有的同學(xué)不能夠認(rèn)真的做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)總是拿別人的作業(yè)本來(lái)抄，或者干脆不交作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也不能按時(shí)完成等等。
有的同學(xué)有錢(qián)買零食吃，沒(méi)錢(qián)就向同學(xué)借、向商店賒。更有甚者借錢(qián)還不還，同學(xué)要錢(qián)時(shí)還要打人。吃東西后產(chǎn)生的廢品亂丟亂扔，有的同學(xué)把食品袋子丟在路上、放在水池里、扔在廁所的便池里，有時(shí)把水管都堵起來(lái)了。
有的同學(xué)由于缺乏家庭教育，或是父母親長(zhǎng)期不在家，導(dǎo)致不良的行為習(xí)慣：說(shuō)話做事不誠(chéng)實(shí)，不服家長(zhǎng)和老師管教，沉迷于網(wǎng)吧和游戲廳，星期五放學(xué)后不回家，家長(zhǎng)一直找到學(xué)校來(lái)等。你想，這些同學(xué)怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢？還有一部分同學(xué)，厭學(xué)思想嚴(yán)重，甚至做了學(xué)習(xí)上的逃兵。
所有這些問(wèn)題，都是我們每個(gè)班級(jí)要有針對(duì)性的好好討論的，都是我們每一個(gè)同學(xué)要好好對(duì)號(hào)入座的，做到有則改之，無(wú)則加勉。義務(wù)教育階段，同學(xué)們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，為人生奠基，增磚添瓦，但同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)做人、做事。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)154人覺(jué)得有用
高中期中考試總結(jié)-工作總結(jié)怎么寫(xiě)
寫(xiě)總結(jié)這事，得看你面對(duì)的是啥情況。比如期中考試總結(jié)，它跟工作總結(jié)其實(shí)有點(diǎn)像，但又不太一樣?？荚嚳偨Y(jié)，重點(diǎn)就在成績(jī)和問(wèn)題上，得先把考試的整體情況說(shuō)清楚，哪門(mén)課考得好，哪門(mén)課差一些，這個(gè)順序得理順。要是直接跳到問(wèn)題，人家可能不明白你到底是在講什么。
就拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，這次考得還可以，比上次進(jìn)步了五六分。英語(yǔ)的話，閱讀理解錯(cuò)了不少，主要是因?yàn)閱卧~沒(méi)背熟。這就好像是個(gè)開(kāi)頭，但別急著下結(jié)論，還得看看具體原因。比如，為啥數(shù)學(xué)能進(jìn)步？是不是多做了幾套模擬題？英語(yǔ)為啥丟分？是不是平時(shí)沒(méi)花時(shí)間復(fù)習(xí)單詞？這些問(wèn)題得搞明白，不然總結(jié)就顯得空洞。
總結(jié)不是單純地羅列數(shù)字或者現(xiàn)象。如果只寫(xiě)“語(yǔ)文作文扣了十分”，那沒(méi)啥意義。得分析一下為什么扣分，是不是審題沒(méi)看清題目要求，還是寫(xiě)跑題了。再比如物理實(shí)驗(yàn)部分失分嚴(yán)重，是不是實(shí)驗(yàn)步驟沒(méi)記牢？這些細(xì)節(jié)才是關(guān)鍵。要是光寫(xiě)分?jǐn)?shù)變化，那總結(jié)就變成流水賬了。
不過(guò)，有時(shí)候總結(jié)寫(xiě)多了反而會(huì)顯得啰嗦。像我剛才提到的那些細(xì)節(jié)，其實(shí)可以合并一下。比如“語(yǔ)文和英語(yǔ)都存在基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的問(wèn)題”，這樣一句話就能概括一大片內(nèi)容。但話又說(shuō)回來(lái)，太簡(jiǎn)練也不行，得讓別人看明白你的思路。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候最好帶上點(diǎn)建議。比如針對(duì)英語(yǔ)單詞記憶問(wèn)題，可以建議每天抽出半小時(shí)專門(mén)背單詞；數(shù)學(xué)方面，可以提議多做歷年真題。這些建議不是憑空想出來(lái)的，得結(jié)合實(shí)際情況。要是建議太脫離現(xiàn)實(shí)，那總結(jié)就沒(méi)什么價(jià)值了。
還有個(gè)小問(wèn)題需要注意，就是有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略一些小環(huán)節(jié)。比如總結(jié)開(kāi)頭寫(xiě)了考試基本情況，結(jié)尾卻突然冒出一句“希望下次考得更好”。這樣的結(jié)尾就顯得很突兀，不如把這句話放到中間，和前面的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)。當(dāng)然，這也不是絕對(duì)的，具體情況得看你怎么安排。
小編友情提醒：
總結(jié)得有條理，但也不能太死板。要是把總結(jié)寫(xiě)得像官方文件一樣嚴(yán)肅，那就失去了總結(jié)的意義。畢竟總結(jié)的目的，是為了讓自己知道哪里做得好，哪里需要改進(jìn)。所以，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候心態(tài)放輕松點(diǎn)，把自己真實(shí)的想法寫(xiě)出來(lái)就行。
高中期中考試個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 600字
高中期中考試個(gè)人總結(jié)
期中考試一結(jié)束近兩周了，但它的影響以及它給我們帶來(lái)的反思卻會(huì)深深印在我們心中?？荚?，在我看來(lái)，它的目的不是用成績(jī)把我們同學(xué)之間劃分成等級(jí)，而是對(duì)我們這段時(shí)期學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)。通過(guò)考試，我們可以分析自己的學(xué)習(xí)方法哪些應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持，哪些還應(yīng)該改進(jìn)。同時(shí)，我們也可以找出自己薄弱的地方加以增強(qiáng)。期中考試的分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是考試后的分析。
這次數(shù)學(xué)考試的題目并不難，應(yīng)該說(shuō)大部分都是基礎(chǔ)題。在數(shù)學(xué)方面，我并不是很有天賦，所以我認(rèn)為：數(shù)學(xué)考試可以允許自己有不會(huì)做的題，但不能允許自己把會(huì)做的題目做錯(cuò)。考試考的不僅僅是數(shù)學(xué)的能力，還有一個(gè)人的細(xì)心程度。仔細(xì)檢查，認(rèn)真研究，就會(huì)避免許多遺憾。平時(shí)應(yīng)該多做練習(xí)，但每道題都要注意方法，把方法記住，比記住許多題更重要。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)，同要需要付出努力。英語(yǔ)選擇題包括語(yǔ)法和詞匯兩個(gè)部分。語(yǔ)法題最重要的`是分析句子成分，找出主謂賓等，確定它的主句分句，然后通過(guò)分析各種語(yǔ)法對(duì)應(yīng)的知識(shí)再作出選擇。詞匯，必須明確同義詞或詞組的區(qū)別，可以通過(guò)記住它們最明顯的不同來(lái)判斷。英語(yǔ)完型填空在做之前先通讀全文，然后再看選項(xiàng)，做完后要把選項(xiàng)帶進(jìn)去，看是否通順。閱讀理解做之前可以先看問(wèn)題，有目的的閱讀文章，可以加快閱讀速度。而翻譯句子重要的是平時(shí)的積累和背誦，明確句子成分則可以加深背誦的印象。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)227人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，很多人覺(jué)得這事挺簡(jiǎn)單的，其實(shí)不然?？偨Y(jié)不是流水賬，也不是單純地羅列事情，它得有點(diǎn)深度才行。先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備階段，你得先把這段時(shí)間里的事情都過(guò)一遍腦子，特別是那些重要的事。像高中期中考試這種，肯定得回顧一下自己的復(fù)習(xí)情況，看看哪些知識(shí)點(diǎn)掌握得還行，哪些地方踩了坑。
比如說(shuō)數(shù)學(xué)考試，可能你對(duì)幾何部分特別有信心，但代數(shù)那塊兒就不太理想。這一步很重要，要是漏掉了什么關(guān)鍵點(diǎn)，后面寫(xiě)起來(lái)就會(huì)感覺(jué)空洞。接著就是提煉重點(diǎn)，把那些能代表你這段時(shí)間努力程度的東西挑出來(lái)。別什么都往里塞，這樣顯得雜亂無(wú)章。你可以從成績(jī)變化入手，比如這次比上次進(jìn)步了多少分，然后分析背后的原因，是多做了習(xí)題還是聽(tīng)課更認(rèn)真了？
再來(lái)說(shuō)說(shuō)寫(xiě)總結(jié)時(shí)的小技巧。有些人喜歡先列出提綱，我覺(jué)得這招不錯(cuò)，但不一定適合所有人。我建議直接動(dòng)筆，邊寫(xiě)邊調(diào)整思路。寫(xiě)的時(shí)候注意用詞準(zhǔn)確，比如描述進(jìn)步時(shí)，不要光說(shuō)“提高”，最好具體一點(diǎn)，“通過(guò)加強(qiáng)練習(xí)，選擇題正確率提升了10%”。這樣不僅顯得專業(yè)，還能給老師留下好印象。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有些混亂，特別是涉及時(shí)間線的時(shí)候。比如提到某次月考的成績(jī)時(shí)，可能會(huì)不小心把月份搞混，這就需要回頭仔細(xì)核對(duì)了。還有就是，有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，可能會(huì)寫(xiě)一些無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容，這就不太好?？偨Y(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)時(shí)還要注意語(yǔ)氣，別太自謙也不要太驕傲。比如說(shuō)成績(jī)不錯(cuò)，可以說(shuō)“經(jīng)過(guò)不懈努力，取得了較為滿意的成績(jī)”，而不是直接吹噓“我考得特別好，全校第一”。當(dāng)然，如果成績(jī)不理想，也不能一味找借口，可以試著這樣說(shuō)：“雖然這次沒(méi)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，但我已經(jīng)找到了問(wèn)題所在，并制定了改進(jìn)計(jì)劃?！?/p>
高中學(xué)校期中考試表彰總結(jié)大會(huì)主持詞怎么寫(xiě)【篇3】 900字
高中學(xué)校期中考試表彰總結(jié)大會(huì)主持詞各位老師、同學(xué)們：下午好！2025年5月4日、5日，我校組織了高一、高二年級(jí)的期中考試。今天，我們?nèi)w師生齊聚一堂，召開(kāi)期中考試表彰總結(jié)大會(huì)。本次會(huì)議共有五項(xiàng)議程：第一項(xiàng)：開(kāi)會(huì)第二項(xiàng)：由劉玉東校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)教師名單并頒獎(jiǎng)第三項(xiàng)：由劉夢(mèng)一主任做期中考試分析和總結(jié)第四項(xiàng)：劉樹(shù)利校長(zhǎng)講話第五項(xiàng)：閉會(huì)現(xiàn)在我宣布：新集中學(xué)2025-2025學(xué)年度第二學(xué)期期中考試表彰總結(jié)大會(huì)現(xiàn)
高中學(xué)校期中考試表彰總結(jié)大會(huì)主持詞
各位老師、同學(xué)們：
下午好！
2025年5月4日、5日，我校組織了高一、高二年級(jí)的期中考試。今天，我們?nèi)w師生齊聚一堂，召開(kāi)期中考試表彰總結(jié)大會(huì)。
本次會(huì)議共有五項(xiàng)議程：
第一項(xiàng)：開(kāi)會(huì)
第二項(xiàng)：由劉玉東校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)教師名單并頒獎(jiǎng)
第三項(xiàng)：由劉夢(mèng)一主任做期中考試分析和總結(jié)
第四項(xiàng)：劉樹(shù)利校長(zhǎng)講話
第五項(xiàng)：閉會(huì)
請(qǐng)劉玉東校長(zhǎng)宣讀獲獎(jiǎng)學(xué)生名單
下面請(qǐng)高一年級(jí)獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
下面請(qǐng)高二年級(jí)獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
下面請(qǐng)高一年級(jí)獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
下面請(qǐng)高二年級(jí)獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
下面請(qǐng)高一、高二年級(jí)獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
讓我們用熱烈的掌聲為他們獲得的好成績(jī)表示祝賀，希望他們?cè)俳釉賲?，期末考試再?chuàng)佳績(jī)！
下面由劉夢(mèng)一主任對(duì)本次考試做分析、總結(jié)。
從前面的數(shù)據(jù)可以看出，各班各科成績(jī)不足30分的人數(shù)，有的學(xué)科還比較多，沒(méi)有達(dá)到學(xué)校提出的消滅30分的目標(biāo)要求；同時(shí)教的兩個(gè)班級(jí)，成績(jī)差距很大；有的同頭學(xué)科教師所教的成績(jī)差異明顯。在這里希望教師們以教學(xué)為己任，埋頭苦干，齊頭并進(jìn)；希望廣大學(xué)子們以學(xué)習(xí)為己任，認(rèn)真做人，扎實(shí)做事。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉樹(shù)利校長(zhǎng)講話
總的來(lái)看，這次期中考試
的成績(jī)同上一次月考成績(jī)相比是有進(jìn)步的，成績(jī)的進(jìn)步是科任教師辛勤工作的結(jié)果，是同學(xué)們孜孜不倦苦學(xué)的結(jié)果，更是校長(zhǎng)一次又一次諄諄教誨，傾心交談的結(jié)果。希望我們廣大師生以這次表彰總結(jié)大會(huì)為契機(jī)，依據(jù)劉校長(zhǎng)的講話精神，以良好的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)，促教風(fēng)，促校風(fēng)，希望我們廣大師生都能緊跟新集中學(xué)快速發(fā)展的潮流，在知識(shí)的這片沃土上奏響自己人生華美的樂(lè)章。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)147人覺(jué)得有用
各位老師、同學(xué)們：
今天咱們開(kāi)個(gè)期中考試表彰總結(jié)大會(huì)，得好好準(zhǔn)備。前期工作很重要，大家得把資料都整理好，特別是成績(jī)統(tǒng)計(jì)這一塊兒，別漏掉誰(shuí)的成績(jī)。成績(jī)單要是出了差錯(cuò)，那后續(xù)工作就麻煩了。我建議先核對(duì)一下班級(jí)里的成績(jī)匯總表，看看有沒(méi)有錄入錯(cuò)誤的地方，尤其是一些小數(shù)點(diǎn)之類的細(xì)節(jié)，特別需要注意。
表彰環(huán)節(jié)是重點(diǎn)，得提前跟獲獎(jiǎng)的同學(xué)溝通好，讓他們準(zhǔn)備好發(fā)言稿。有些同學(xué)可能平時(shí)話不多，站在臺(tái)上可能會(huì)緊張，所以得鼓勵(lì)他們多練習(xí)幾遍。記得提醒他們發(fā)言的時(shí)候，既要表達(dá)感謝，也要說(shuō)說(shuō)自己是怎么努力的，這樣能給大家一些啟發(fā)。
會(huì)場(chǎng)布置也很關(guān)鍵，得提前安排人手負(fù)責(zé)桌椅擺放、音響調(diào)試。音響設(shè)備的事不能大意，試播音樂(lè)的時(shí)候最好多放幾遍，確保不出問(wèn)題。還有就是橫幅標(biāo)語(yǔ)，要提前打印出來(lái)，掛得端正些，這樣看起來(lái)才夠正式。
接下來(lái)就是會(huì)上流程的把控了。開(kāi)場(chǎng)白要說(shuō)得簡(jiǎn)練，別啰嗦太多。領(lǐng)導(dǎo)講話這部分要控制時(shí)間，別讓會(huì)議拖得太久。每個(gè)環(huán)節(jié)之間要銜接順暢，比如頒獎(jiǎng)結(jié)束后，主持人要及時(shí)引導(dǎo)到下一個(gè)環(huán)節(jié)，不然場(chǎng)面容易亂。
最后一點(diǎn)，也是容易被忽略的一點(diǎn)，就是會(huì)議記錄。這次會(huì)議的內(nèi)容很重要，得有個(gè)詳細(xì)的記錄存檔?？梢园才艑Ｈ素?fù)責(zé)拍照、錄音，方便后期整理材料。不過(guò)記錄的時(shí)候要注意保密，涉及個(gè)人隱私的信息別隨便外傳。
好了，以上就是一些準(zhǔn)備工作方面的建議，希望能幫到大家。希望今天的會(huì)議能夠順利進(jìn)行，也希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)繼續(xù)保持，沒(méi)獲獎(jiǎng)的同學(xué)也不要?dú)怵H，繼續(xù)加油。
祝大會(huì)圓滿成功！
高中數(shù)學(xué)期中考試總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1750字
高中數(shù)學(xué)期中考試總結(jié)
高中數(shù)學(xué)期中考試總結(jié)一
今天早上，年級(jí)組長(zhǎng)把這次期中考試的所有數(shù)據(jù)都整理出來(lái)了，單看成績(jī)，所教的兩個(gè)班在同類的班級(jí)還算不錯(cuò)的，6班(體育班)的平均分是44.76，10班(理科班)的平均分是40.95.且10班的尖子分也較突出，在年級(jí)表彰的前20名中，10班包攬了前三名。盡管表面上的成績(jī)是令人滿意的，但細(xì)細(xì)分析學(xué)生的考卷，有幾個(gè)方面不得不令我深思：
一、優(yōu)生到底是我教會(huì)還是學(xué)生自己學(xué)會(huì)的。因?yàn)槲倚?shù)學(xué)科在進(jìn)行《高中數(shù)學(xué)必做100題》的實(shí)驗(yàn)，本次的考卷的題目在考前把試卷類似的題型已經(jīng)讓學(xué)生先做了，并且還評(píng)講了，有些題目甚至都已講了好多遍，為什么仍有這么多的學(xué)生做不出來(lái)、考不好!這其中的原因是什么呢?反思平時(shí)的課堂，我經(jīng)常是怕自己所講的內(nèi)容學(xué)生不明白，于是不停地講，講到學(xué)生好像是明白了。通過(guò)考試再一次證明，大部分學(xué)生是不明白的，就算課堂上點(diǎn)頭表示明白的也僅是似懂非懂的。所以，這種認(rèn)為自己講了很多遍之后，學(xué)生就記住了、掌握了的想法是錯(cuò)誤的。實(shí)踐證明，只有讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，他才能有效地掌握所學(xué)的知識(shí)。從這次考試上也充分證明了這一點(diǎn)。
二、嚴(yán)師不定有高徒，但不嚴(yán)的老師一定沒(méi)有高徒。人都有懶惰的天性，特別是我們學(xué)校那個(gè)層次的學(xué)生，他們其中大部分都沒(méi)有在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè)的，所以，他們都會(huì)想方設(shè)法去偷懶。如果教師要想大部分學(xué)生都掌握較好，還得在課堂上、作業(yè)上嚴(yán)格要求他們，并嚴(yán)防學(xué)生不做作業(yè)或假做作業(yè)。本次考試就是個(gè)例子，像考了1分，3分，7分，9分的學(xué)生就是典型的偷懶分子，他們根本就沒(méi)有把之前布置的作業(yè)去落實(shí)，而這樣的成績(jī)出來(lái)后更加打擊他們的信心，旦形成惡性循環(huán)，學(xué)生便會(huì)自暴自棄，而且?guī)熒P(guān)系惡化。所以，在今后的教學(xué)過(guò)程，對(duì)于這部分后進(jìn)生除了傾注更多的愛(ài)心外，還要對(duì)他們更加嚴(yán)格。
三、個(gè)人教學(xué)水平提高了，學(xué)生的水平也會(huì)提高的。雖然從教也有幾年了，但對(duì)教材的研究還不夠，沒(méi)能夠很好地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，因而課堂上不能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。特別是對(duì)于差生的教育沒(méi)有很好的辦法提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。同時(shí)，自己的教學(xué)思路不夠開(kāi)闊，常常會(huì)固守于教材，學(xué)生在學(xué)的時(shí)候也學(xué)的較死，不能舉一反三?？季砩系暮?jiǎn)便計(jì)算就反映了這一點(diǎn)。通過(guò)這次考試，我要改革自己的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特別是思考一些好的辦法去調(diào)動(dòng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性，使之愿意學(xué)，樂(lè)意學(xué)，積極主動(dòng)地學(xué)。.在個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)方面也努力提高自己。平時(shí)多看一些有關(guān)教學(xué)方面的`雜志，特別是與自己所教年級(jí)有關(guān)的。多聽(tīng)課，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。
高中數(shù)學(xué)期中考試總結(jié)二
數(shù)學(xué)期中考試已結(jié)束了。從考試的結(jié)果看與事前想法基本吻合?？荚嚽白寣W(xué)生做的一些事情從成績(jī)上看都或多或少有了一定的效果?，F(xiàn)將考前考后的一些東西總結(jié)。
(1)考試的內(nèi)容：
本次考試主要考查內(nèi)容為高中數(shù)學(xué)必修5三角、不等式及數(shù)列部分，必修2立體幾何部分
從卷面上看，必修5中的部分占25%。立體幾何占75%，，總體偏重最近講的立體幾何。
(2)考試卷面題型分析。
卷面上只有選擇、填空和解答三種題型。
選擇題得分偏低，主要是對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)去時(shí)間比較長(zhǎng)的三角數(shù)列不等式忘記的比較多，填空題有得分比較容易的兩題，剩余兩題難度較大。解答題前四道是立體幾何講的幾個(gè)比較重要的知識(shí)點(diǎn)的考查，后兩道是三角和數(shù)列。
(3)考試成績(jī)分析與反思
從考試結(jié)果看，平時(shí)學(xué)習(xí)踏實(shí)的，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好些的學(xué)生基本上考出較好成績(jī)，平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)較差的成績(jī)都不太理想。針對(duì)本次考試結(jié)果，反思本人的教學(xué)行為更應(yīng)該做好這幾項(xiàng)工作：
第一、必須每天都扎實(shí)在做好備課與輔導(dǎo)工作。努力提高課堂效率，課前將學(xué)生定時(shí)定量應(yīng)知應(yīng)會(huì)的東西整理好，在課堂上比較流暢的講解，適當(dāng)控制好學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。
第二、輔導(dǎo)工作要加強(qiáng)，在課后了解學(xué)生的學(xué)情，了解他們掌握知識(shí)的情況，個(gè)別輔導(dǎo)的工作要在課后做好。
第三、自己要獨(dú)立思考，哪些東西講，哪些東西不講，哪些先講，哪些后講要根據(jù)學(xué)情做到心中有數(shù)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間提出適當(dāng)?shù)膯?wèn)題，
第四、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)我們所教的學(xué)生基礎(chǔ)比較差，不會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)找問(wèn)題，不會(huì)獨(dú)立地進(jìn)行有質(zhì)量的思考是常見(jiàn)的事。要讓他們首先掌握基本知識(shí)點(diǎn)，讓他們逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，提出有質(zhì)量的問(wèn)題，自己解決一些常見(jiàn)的基本問(wèn)題，這樣有助于提高學(xué)生的成績(jī)。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)59人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)是一件很講究的事情，尤其對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，期中考試后總結(jié)得當(dāng)能幫助找到學(xué)習(xí)上的不足，也能為接下來(lái)的學(xué)習(xí)指明方向。但很多人覺(jué)得總結(jié)難寫(xiě)，不知道從何下手，下面我就結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勅绾螌?xiě)出一份不錯(cuò)的總結(jié)。
期中考試結(jié)束后，很多同學(xué)會(huì)拿到試卷，這時(shí)候不要急著丟掉，先把每門(mén)課的試卷拿出來(lái)仔細(xì)看一遍，尤其是做錯(cuò)的部分。看看是哪里出了問(wèn)題，是因?yàn)楦拍顩](méi)掌握好，還是因?yàn)橛?jì)算時(shí)粗心大意。比如數(shù)學(xué)題，有些可能是公式記錯(cuò)了，有些可能是步驟漏掉了，這都需要搞清楚。然后把這些問(wèn)題分類整理出來(lái)，這樣寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候就有東西可寫(xiě)了。
接著就是記錄成績(jī)，這次考了多少分，哪些科目進(jìn)步了，哪些退步了。退步的科目更要多花點(diǎn)時(shí)間去分析原因。比如英語(yǔ)，如果聽(tīng)力部分失分較多，那平時(shí)就要多聽(tīng)一些聽(tīng)力材料，像磁帶或者在線課程都可以。要是作文扣分嚴(yán)重，那就得多練習(xí)寫(xiě)作，找老師幫忙批改，看看哪里可以改進(jìn)。記得要把這些想法具體地寫(xiě)下來(lái)，不能只是籠統(tǒng)地說(shuō)“要加強(qiáng)英語(yǔ)”。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
除了試卷和成績(jī)，還可以回顧一下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)方法。比如是不是復(fù)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有計(jì)劃，總是東一榔頭西一棒子？或者是上課的時(shí)候有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講？如果發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，那就要及時(shí)調(diào)整?？梢栽囋囍贫ㄒ粋€(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天固定時(shí)間復(fù)習(xí)，堅(jiān)持一段時(shí)間看看效果。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合具體的例子。比如說(shuō)數(shù)學(xué)，你可以寫(xiě)一道典型的錯(cuò)題，然后詳細(xì)說(shuō)明當(dāng)時(shí)是怎么想的，為什么會(huì)錯(cuò)，正確的解法是什么。這樣不僅能讓總結(jié)更有說(shuō)服力，還能加深自己的印象。不過(guò)要注意的是，不要光抄題目，而是要闡述清楚你的思路和感悟。
還有個(gè)需要注意的地方，有時(shí)候我們寫(xiě)總結(jié)容易忽略細(xì)節(jié)。比如提到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握好，就簡(jiǎn)單說(shuō)一句“要加強(qiáng)”，但沒(méi)有具體指出哪部分內(nèi)容需要加強(qiáng)。這樣的總結(jié)就顯得空洞，沒(méi)什么實(shí)際意義。所以，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候一定要具體，比如數(shù)學(xué)的幾何部分沒(méi)學(xué)好，就可以寫(xiě)“平面幾何中的角平分線定理理解不到位，導(dǎo)致解題時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)，今后要重點(diǎn)復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容?！?/p>
小編友情提醒：
寫(xiě)完總結(jié)后別忘了檢查一下。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了，或者句子不通順。雖然不是特別嚴(yán)重，但還是會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。所以花幾分鐘時(shí)間仔細(xì)看看，把明顯的問(wèn)題改過(guò)來(lái)就好。
高中期中考試總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 2550字
高中期中考試總結(jié)
期中考試結(jié)束了，我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些進(jìn)步，我認(rèn)真分析了原因：
1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書(shū)。
2、臨陣磨槍，突擊，平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。
其實(shí)，語(yǔ)文一直是我這三科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視 學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。
經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗!好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專家認(rèn)為，將來(lái)的“文盲”，不再是目不識(shí)丁的人，而是一些沒(méi)有學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí)，不會(huì)自己鉆研問(wèn)題，沒(méi)有預(yù)見(jiàn)力的人。這就要求我們不僅要掌握知識(shí)，更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的方法因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開(kāi)預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課和課后復(fù)習(xí)。
然而在這三點(diǎn)中，我認(rèn)為聽(tīng)講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽(tīng)講你才能取得事半功倍的效果。認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，甚至比做10道練習(xí)題還要好。
預(yù)習(xí)，不僅僅是簡(jiǎn)單的看書(shū)，對(duì)于語(yǔ)文，應(yīng)該畫(huà)一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念?？赐陼?shū)以后，可以試著做一下課后的練習(xí)題。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識(shí)。英語(yǔ)只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個(gè)單詞就可以了。
人長(zhǎng)得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復(fù)習(xí)很重要。不過(guò)不必天天復(fù)習(xí)，畢竟我們也沒(méi)有那么多的時(shí)間。你可以把學(xué)的知識(shí)積累下來(lái)，利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)。每周都是這樣，一個(gè)月后，來(lái)一次總的復(fù)習(xí)，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個(gè)月后你記住了這些新知識(shí)，那么，以后，只要你有空的時(shí)候再看看，就一定可以牢牢記住了。
除了這三點(diǎn)，還有三個(gè)“必須”。
1.學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了,才會(huì)輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);更不能基本的習(xí)題沒(méi)有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我就先做那些基礎(chǔ)題，熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題。這樣，你就能打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然的就上來(lái)了。
2.學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止死記硬背。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。比如學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)句子可以用多種方法去做，舉一反三，靈活運(yùn)用，使你的大腦思維更加活躍。
3.學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如，習(xí)題做錯(cuò)了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。這就要求我們對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說(shuō)出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。
只要做到了這些，再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)方法，相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的，在考試中取得好成績(jī)。
高中期中考試總結(jié)
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，期中考試的試卷已經(jīng)飛到了我們的眼前。
那天早晨，試卷發(fā)下來(lái)了，那一個(gè)一個(gè)的錯(cuò)誤，再一次告訴我沒(méi)有付出哪來(lái)的回報(bào)，在這兩個(gè)月內(nèi)，我還天真地認(rèn)為初中和小學(xué)一樣，并沒(méi)有多重副科，導(dǎo)致副科把我的成績(jī)?cè)捪铝似?，所以，以后我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)副科。
我的成績(jī)并不是很理想，這都是因?yàn)槲疑险n總走神，晚上回家沒(méi)有把當(dāng)天的內(nèi)容背會(huì)，最后快考試了，才發(fā)現(xiàn)太多了，根本背不進(jìn)去，才導(dǎo)致了今天這樣的`悲劇發(fā)生。所以，我要重新制定學(xué)習(xí)方法，那就是，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家后必須背會(huì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并經(jīng)常溫習(xí)，認(rèn)真完成老師留下的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，以便提高成績(jī)。
經(jīng)過(guò)這次考試，我總結(jié)出了自己的缺點(diǎn)，一是粗心，這次考試有差不多一半的錯(cuò)誤都是因?yàn)榇中?，太可惜了，二是我太放松了，開(kāi)始那天我應(yīng)該緊張起來(lái)，要高度重視，不能把期中考試當(dāng)成一次小考試，這畢竟是我上高中的第一次大型考試，應(yīng)該放在第一位。
經(jīng)過(guò)這次考試，讓我想到了很多，下一次，我一定不會(huì)原地踏步了，而要進(jìn)步，最少進(jìn)步20名。
我相信，進(jìn)過(guò)我不斷的努力，我的辛苦不會(huì)白費(fèi)的。
古人說(shuō)吾日三省吾說(shuō)，可見(jiàn)反思總結(jié)的重要性，高中生就期中考試進(jìn)行的高一期中考試總結(jié)，是對(duì)自己學(xué)習(xí)狀況的反思，作用重大。
高中期中考試總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，我成為高一學(xué)生已3個(gè)月了?；厥走@3個(gè)月，心中就產(chǎn)生了許多感觸。這3個(gè)月中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然?；蛟S在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小，但我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.
這次考試,我總結(jié)了以下的點(diǎn)滴: 在學(xué)習(xí)上，我深知學(xué)習(xí)的重要性。我認(rèn)為面對(duì)知識(shí)就是力量，離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。
首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
另外，積極閱讀課外書(shū)籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)。經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;在這次期中考試中，盡管感覺(jué)良好，但還是不理想的地方，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。
知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
我要確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我也要對(duì)未來(lái)充滿信心。當(dāng) 然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助 我希望我能進(jìn)步.
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)93人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)這事，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，真做起來(lái)還挺講究。尤其是像高中期中考試這樣的總結(jié)，既要概括成績(jī)，還得反思不足，這中間的分寸不好把握。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
得開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)明主題。比如說(shuō)“這次期中考試，我們班整體表現(xiàn)不錯(cuò)”，這就挺好。要是開(kāi)頭就繞彎子，反而顯得拖沓。不過(guò)，有些同學(xué)一上來(lái)就寫(xiě)一大串背景介紹，啰嗦得很，這是個(gè)不大好的習(xí)慣。
接著就是具體的成績(jī)部分了。要把各科的成績(jī)都列出來(lái)，最好能用數(shù)字說(shuō)話。像數(shù)學(xué)平均分85分，語(yǔ)文平均分80分，英語(yǔ)平均分78分，這樣寫(xiě)就很清楚。但這里有個(gè)小問(wèn)題，有的同學(xué)喜歡用一些模糊的說(shuō)法，比如“進(jìn)步很大”，具體多大進(jìn)步?jīng)]說(shuō)清楚，這就有點(diǎn)含糊其辭了。
然后就是分析原因的部分。成績(jī)好有啥經(jīng)驗(yàn)，成績(jī)差又該吸取啥教訓(xùn)，這部分很重要。比如數(shù)學(xué)考得好，是因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)多，這個(gè)理由就挺實(shí)在。但也有同學(xué)會(huì)寫(xiě)成“老師講得好”，這就不夠深入，有點(diǎn)敷衍了事的意思。
關(guān)于反思這一塊，不能光寫(xiě)表面現(xiàn)象。像“紀(jì)律不太好”這種話太籠統(tǒng)，得具體到某節(jié)課上有人說(shuō)話，影響了課堂秩序之類的。不過(guò)有些同學(xué)在寫(xiě)反思的時(shí)候，總是喜歡把責(zé)任推給外部因素，比如說(shuō)“題目太難了”，這樣就不太合適。
最后是改進(jìn)措施。這部分要寫(xiě)出具體的行動(dòng)計(jì)劃，不能只是空談。比如“加強(qiáng)背誦”比“提高記憶力”更靠譜。但有時(shí)候同學(xué)們會(huì)寫(xiě)成“以后要努力學(xué)習(xí)”，這種話太空泛，沒(méi)啥實(shí)際意義。
還有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，盡量保持語(yǔ)氣平和，不要情緒化。像“這次考試簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災(zāi)難”這樣的表述就不太恰當(dāng)。當(dāng)然，偶爾情緒激動(dòng)也是人之常情，但總結(jié)畢竟不是發(fā)泄情緒的地方。
寫(xiě)總結(jié)這件事，其實(shí)挺鍛煉人的。它不僅考驗(yàn)?zāi)愕臍w納能力，還考驗(yàn)?zāi)愕谋磉_(dá)能力。不過(guò)，有些人寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，老是把重點(diǎn)搞偏，比如花太多時(shí)間寫(xiě)個(gè)人感受，這就跑題了?？偨Y(jié)歸總結(jié)，心得歸心得，兩者不能混為一談。
一個(gè)高中生的期中考試工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 800字
緊張的期中考試終于過(guò)去了，我終于可以長(zhǎng)長(zhǎng)的舒一口氣了。不知道是誰(shuí)出的題，那么難。不光是我們覺(jué)得難，聽(tīng)老師說(shuō)，就連他們剛看到卷子也覺(jué)得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了!周二考的卷子，周四上午就全部批完了。結(jié)果周四下午就公布了成績(jī)。要知道，下周四才開(kāi)父母會(huì)呢!
老師公布成績(jī)時(shí)，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發(fā)燒了，考試當(dāng)天還打了四瓶吊瓶呢!
數(shù)學(xué)考的雖然還好，但我還是挺不滿意的。99分。要知道，還有一步到羅馬呀!全年級(jí)有七個(gè)數(shù)學(xué)比我高的，其中六個(gè)一百，一個(gè)九十九點(diǎn)五。我錯(cuò)了一道選擇題，因?yàn)槔蠋煾念}時(shí)我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結(jié)果改錯(cuò)了。語(yǔ)文，考的不錯(cuò)，97分，全年組分。不過(guò)這題目也太刁了!老教材上的題都有!什么“抑揚(yáng)頓挫”，“鍥而不舍”，這些我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的詞都有。我主要錯(cuò)在了一道二分的填空題上了。雖然是全年組第一，但我還是高興不起來(lái)，要知道我錯(cuò)的太怨了!緊張的期中考試終于過(guò)去了，我終于可以長(zhǎng)長(zhǎng)的舒一口氣了。不知道是誰(shuí)出的題，那么難。不光是我們覺(jué)得難，聽(tīng)老師說(shuō)，就連他們剛看到卷子也覺(jué)得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了!周二考的卷子，周四上午就全部批完了。結(jié)果周四下午就公布了成績(jī)。要知道，下周四才開(kāi)父母會(huì)呢!老師公布成績(jī)時(shí)，我的心繃的緊緊的：考試前幾天我發(fā)燒了，考試當(dāng)天還打了四瓶吊瓶呢!數(shù)學(xué)考的雖然還好，但我還是挺不滿意的。99分。要知道，還有一步到羅馬呀!全年級(jí)有七個(gè)數(shù)學(xué)比我高的，其中六個(gè)一百，一個(gè)九十九點(diǎn)五。我錯(cuò)了一道選擇題，因?yàn)槔蠋煾念}時(shí)我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結(jié)果改錯(cuò)了。語(yǔ)文，考的不錯(cuò)，97分，全年組分。不過(guò)這題目也太刁了!老教材上的題都有!什么“抑揚(yáng)頓挫”，“鍥而不舍”，這些我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的詞都有。我主要錯(cuò)在了一道二分的填空題上了。雖然是全年組第一，但我還是高興不起來(lái)，要知道我錯(cuò)的太怨了!算了，都已經(jīng)考完了，埋怨能有什么用呢?希望下次能更上一層樓吧。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)208人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)這件事，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。要是想寫(xiě)好，得先把這段時(shí)間的經(jīng)歷好好回憶一下，把重要的事情挑出來(lái)，再想想這些事情背后的原因和結(jié)果。比如說(shuō)一個(gè)高中生，期中考試結(jié)束了，這時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)，就得從復(fù)習(xí)開(kāi)始想起，上課聽(tīng)講的狀態(tài)怎么樣，作業(yè)完成的質(zhì)量如何，還有平時(shí)有沒(méi)有花時(shí)間去預(yù)習(xí)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，先列個(gè)提綱是個(gè)不錯(cuò)的辦法。先把大的方向確定下來(lái)，像是這次考試的成績(jī)情況，各科目的得分點(diǎn)在哪，哪些地方失分比較多。然后就順著這個(gè)思路往下寫(xiě)，成績(jī)好的科目肯定是有原因的，可能是課堂上認(rèn)真聽(tīng)講了，也可能是因?yàn)槠綍r(shí)多做了練習(xí)題。成績(jī)不理想的科目，就得分析一下是不是因?yàn)闆](méi)有搞清楚概念，還是做題的時(shí)候太粗心了。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，有些細(xì)節(jié)是不能忽略的。像考試前有沒(méi)有制定計(jì)劃，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間分配得合不合理。如果發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間管理有問(wèn)題，那下次就得調(diào)整策略，合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。另外，復(fù)習(xí)的時(shí)候是不是只盯著課本看了，課外的資料有沒(méi)有好好利用起來(lái)，這也是需要反思的地方。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合一些具體的例子。比如某次考試中遇到的難題，當(dāng)時(shí)是怎么解決的，后來(lái)有沒(méi)有吸取教訓(xùn)。這樣寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)才更有說(shuō)服力。要是光說(shuō)空話，比如“要加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度”，這聽(tīng)著就比較虛，不如具體一點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)哪門(mén)課的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握好，接下來(lái)打算怎么做。
不過(guò)有時(shí)候，寫(xiě)總結(jié)也會(huì)遇到一些麻煩事。比如有的同學(xué)可能會(huì)把一些無(wú)關(guān)緊要的小事也寫(xiě)進(jìn)去，這就顯得有點(diǎn)啰嗦了。還有就是，有些同學(xué)喜歡用一些比較復(fù)雜的句子，結(jié)果反而把自己想表達(dá)的意思給弄混了。所以寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言還是要簡(jiǎn)潔明了的好。
小編友情提醒：
寫(xiě)完總結(jié)之后，最好還能給自己定個(gè)小目標(biāo)。比如下一次考試爭(zhēng)取提高多少分，或者是把哪門(mén)課的成績(jī)提到什么水平。這樣寫(xiě)總結(jié)的目的也就達(dá)到了，既是對(duì)過(guò)去的一個(gè)回顧，也是對(duì)未來(lái)的一個(gè)規(guī)劃。
