一年級英語教師工作總結與計劃怎么寫 【篇1】1500字
轉眼____年就這樣在匆忙中溜走，回頭一望發(fā)現(xiàn)真的是應了白延松那句“痛并快樂著”。作為一名年輕教師身處這樣一所臥虎藏龍的學校里，面對著學校嚴格的管理，同事的優(yōu)秀，尤其是在四個班二百多雙眼睛的期盼和要求下，自己更是感到了從未有的壓力。今年是我踏上教師崗位的第三年，并開始了初次嘗試一年級英語教學的工作。一年級孩子的短時記憶力強，好奇心重，模仿力強、表現(xiàn)欲強，不怕出錯，在學習英語過程中能夠大膽地參與，于是，在慢慢摸索中我開始了一年級英語教學的起步階段，并且在這個逐步摸索的過程中我發(fā)現(xiàn)了一年級小學生學習英語的幾個特點：
1、學生上課時喜歡老師用歌曲、兒歌、游戲、競賽等形式來組織課堂，如果再加上肢體語言，他們會顯得更加活躍，教學效果會非常突出。
2、如果學生對某一單元有濃厚的興趣的話，學習這一單元的知識會比其他的學的快、也不容易忘，但活動的過程如唱的歌，玩的游戲比知識點記得清晰。
3、并不是全體學生都能夠把當堂的內容全部都掌握，要經過反復不斷的操練，通過不同的，有趣的操練形式鞏固教學內容，接受能力和記憶能力較差的孩子會在大家的帶領下掌握所有學習內容。
如果有人問我在2025年度收獲的是什么的話，我會毫不猶豫的告訴他：針對一年級孩子的特點，我應該如何培養(yǎng)學生學習英語的興趣和能力？我應該怎樣做才能使孩子保持對英語的這份興趣并且能主動地學習英語，說英語。我認為，這就是我2025年度工作的重點和亮點。
一年級英語八個單元加上一個復習單元的教學內容全部是日常交際用語，從相互打招呼，介學會紹自己及家庭，從認識中秋節(jié)到了解水果，從認認自己的五官及身體器官，到自己的學習用品，都是比較貼近學生日常生活的單詞及句子。因此，我在教學過程中就盡量地貼近學生生活，除了書本上的知識外，我還鼓勵學生到生活中尋找我們身邊的英語來豐富學生的英語知識。
例如在教授第一單元hello，how are you?時，我利用兩個毛絨玩具cici和kitty來組織教學，小動物是學生非常熟悉并喜愛的，因此，當我一拿出它們，學生立刻就認出來了，原本嚴肅的小臉馬上出現(xiàn)了笑容，在輕松的課堂氛圍中我模仿cici和kitty的聲音和學生打招呼并介紹“自己”，這就給學生留下一個印象：英語課原來是這么有趣的！原本很簡單也很單調的對話在玩具動物的幫助下變得很有趣，孩子們也學得很開心，并且學著扮演自己喜歡的卡通形象來相互介紹。
另外，一年級學生愛說，愛玩，愛畫，愛想象，根據他們的這一特性，在教授第四單元my body時我在黑板上畫了一張sam臉部的輪廓，然后開始畫眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，每畫一樣都會問what’s this?和touch your…然后再讓學生模仿老師同桌操練，這樣不僅把前面所學的內容和第四單元結合起來,而且給了孩子畫畫，想象和說話的機會，在玩中不知不覺地學會了所要教授的內容。
一年級的孩子集中注意力時間較短，游戲是一種很好的催化劑，做游戲是孩子的天性，游戲教學十分受學生的歡迎。把游戲引入課堂，再加上比賽的競爭和刺激，會使學生在輕松愉快的氣氛中快樂地學習。在課堂教學中適當?shù)剡\用游戲，能極大地調動學生的積極性，讓他們在輕松愉快的氣氛中學習語言，掌握語言，運用語言。在語言操練上，可以采用“小老師”“小演員”“開火車接力賽”等游戲；重難點的突破上，比如在讀音相近的單詞或句子的辨析上，可采用“傳話”比賽的游戲。我在教授第三單元myself第三課時，整堂課都采用了活動課的游戲形式，在做游戲和做韻律操的過程中快樂地完成了本堂課的教學任務，效果也很好。其中韻律操是根據let’s play部分改編并配上節(jié)奏感很強的音樂，i can read; i can sing; i can write; i can dance; i can jump; i can draw; thank you teacher.這個嘗試是成功的，通過韻律操，學生很快就記住了let’s play部分的歌謠。
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一年級英語教師的工作總結與計劃該怎么寫？這事說復雜也復雜，說簡單其實也沒那么難。要是想寫好，得先把這一學期教書的情況好好理一理，別光記流水賬就行。
先說總結，總結，不是把事情一件件列出來就完事了。得琢磨琢磨學生們的進步在哪，哪些地方還差點兒勁兒。比如，這一學期是不是每個小朋友都能跟著唱abc歌了？還有沒有小朋友總是分不清字母發(fā)音？這些問題都得想清楚。寫的時候，要把自己的想法寫進去，別光顧著抄成績啥的。要是只寫成績，那總結就太表面了。比如有次檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)，班上不少孩子拼單詞老愛漏掉中間的元音，這就得提出來，不然總結就顯得空洞。
再來說說計劃，計劃可不是憑空想象出來的。得結合總結里提到的問題，想想下個學期該怎么改進。像是剛才說到的元音問題，下學期就可以多設計些小游戲，讓大家在游戲中學發(fā)音。還有就是課堂互動，能不能再多點花樣？畢竟小孩子注意力集中時間短，如果課堂太死板，效果肯定不好。不過有時候也會遇到意外情況，比如上次準備了一個有趣的對話練習，結果有個小朋友突然跑神了，這種突發(fā)狀況也是需要記錄下來的，這樣下次就能提前預防。
寫總結和計劃的時候，最好能結合具體的例子，這樣更有說服力。比如，某次活動特別成功，為什么成功？是準備充分還是教學方法得當？把這些細節(jié)寫清楚，領導看了也能明白你的用心。當然，有時候寫總結會遇到卡殼，不知道從哪里下手，這時候不妨先想想學生們最讓你印象深刻的表現(xiàn)，順著這個思路往下寫。
還有個小竅門，寫總結的時候別忘了夸夸自己，但別太過分。比如，這學期有沒有哪個方法特別管用，能讓孩子們更容易記住單詞？這樣的小亮點一定要提出來。不過有時候可能會寫錯一些詞，比如把“字母”寫成“字母表”，雖然不影響理解，但還是得注意一下。
小學一年級英語教師工作總結怎么寫【篇2】 2200字
小學一年級英語教師工作總結（一）
回顧這學年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領導分工。本學年擔任本校的五年級英語教學工作，因為我是學習英語教育的，再加上之前也從事了英語教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績。
一.政治思想方面
我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。
二.教育教學方面
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者!實力是靠打出來的，不是靠說出來的。
三.繼續(xù)教育學習方面
本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真學習有關書籍，做好筆記。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學實際和反思。
四.組長工作
本學期我們全體?？平處煻季奂揭黄?，大家在平時，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們人人有了活力，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
小學一年級英語教師工作總結（二）
緊張而充實的教學工作即將畫上圓滿的句號，回想一個學期的教育教學工作，感想頗多。下面，就本學期的一年級英語教學工作做一個小結，反思自己教學的成功與不足，為下學期的英語教學工作打下良好的基礎。
同時，在英語教學過程中，我根據學校思想教育的要求，巧妙地滲透了廉潔教育，例如，節(jié)假日自己制作賀卡送給老師等，同學之間不送禮、收禮等等，讓孩子們從小有廉潔意識，倡導廉潔社會新風尚。
一、以興趣和習慣為中心，充分調動學生的學習主動性
學生是課堂教學的主體，他們的發(fā)展是一切活動的出發(fā)點和歸宿。如今，英語課程在目標設定、教學過程、課程評價和教學資源的開發(fā)等方面都突出以學生為主題的思想。因此，在本學期的英語課堂教學中，我仍然堅持“以學生為主體，促進每一個學生全面發(fā)展”的原則，著重于他們學習興趣和良好聽課習慣的培養(yǎng)，實現(xiàn)“讓學生成為課堂的主人”。
1、使用競爭機制，吸引每一個孩子的參與
俗話說，興趣來自于成功的體驗。孩子們獲得成功之后很容易對其產生興趣，英語學習尤其如此。否則，容易喪失學習興趣，甚至反感繼續(xù)學習。所以，本學期我一直堅持堂堂課有競賽，男女生之間、大組之間開展競賽，獲勝者總是能夠得到獎勵。所得到的獎品只是一張小貼紙，孩子們的學習積極性很高，得到獎品成為他們上英語課的期盼。在這種期盼之中，他們愉快地掌握了基本的英語知識，提高了技能。
針對不同孩子的個性特點，我設計不同的競賽活動。例如，英語基礎好，學習能力強的學生可以兩兩pk，比賽激烈，觀眾們也很投入;膽子小的學生可以參與到以組為單位的比賽，他們輕松地參與競賽而不會怯場，每一個孩子都有機會展示自己、鍛煉自己，從而消除學習的“旁觀者”。就
2、利用優(yōu)質資源，加強家校合作
通過“家校通”短信平臺，我經常可以即使地告訴家長英語教學情況及孩子們的學習狀況。同時，家長們反饋的信息我也能即使收到，信息暢通有助于雙方全面了解孩子們的學習狀況，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。例如，本學期，我布置孩子們每天聽英語10-15分鐘，通過“家校通”，家長們很快就了解了我的要求，配合得相當好。一個學期下來，效果是顯著的，孩子們的語音、語調越來越好。利用教師博客，我和家長們的交流越來越多，我們經常共同探討有利于孩子們英語學習的良策。交流促進了解，了解加強合作，這是我對利用優(yōu)質資源的感觸。
二、探索教學新渠道，促進師生共同發(fā)展
我從事小學英語教學已有4年，本學期，我為了突破自己的教學陳規(guī)，積極參校市教科學院主持的重點課題，獨立撰寫子課題“圖文有效結合，提高低中年級學生英語認讀能力”方案，為切實提高教學效率積極探索
篇2寫作要點105人覺得有用
小學一年級英語教師工作總結怎么寫
作為一名小學一年級英語教師，總結工作的時候，重點應該放在教學成果和經驗上。這段時間的教學經歷讓我明白，學生的興趣和主動性是學習的關鍵。課堂上的互動很重要，孩子們需要一個輕松愉快的環(huán)境去探索英語世界。
最近一次公開課讓我意識到，準備充分對教學質量的影響有多大。當時我花了不少時間設計課程，從簡單的字母發(fā)音到基礎的日常用語，一步步引導學生進入英語學習的狀態(tài)。學生們的表現(xiàn)超出了我的預期，這讓我更加堅信，精心設計的教學計劃能夠有效提升課堂效率。
教學過程中也遇到一些挑戰(zhàn)。比如，有個別學生在課堂上注意力不太集中，這讓我意識到需要更多樣化的教學方法來吸引他們的注意力。后來我嘗試了一些游戲環(huán)節(jié)，效果還不錯，孩子們在游戲中學會了單詞和句子。
家長的反饋也是衡量教學效果的重要指標。每次家長會后，我都會仔細記錄下家長們的意見和建議。有些家長提到孩子在家復習時遇到了困難，我覺得這是個信號，表明我在課后的輔導材料上可能還需要改進。
還有一次，我在批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)，有位同學總是把“cat”寫成“cot”。起初我以為是筆誤，但后來觀察發(fā)現(xiàn)，他是真的混淆了這兩個單詞的發(fā)音。這件事提醒我要在課堂上多強調發(fā)音的區(qū)別，特別是對于容易混淆的部分。
有時候，我會在備課時忘記檢查一下教具是否齊全。有一次上課前才發(fā)現(xiàn)投影儀壞了，臨時改用黑板講解，結果效果大打折扣。這個教訓讓我明白，準備工作一定要全面細致，以免影響教學效果。
書寫注意事項：
我覺得和同事的交流也很重要。我們經常在一起討論教學方法，互相分享經驗。有一次，一位同事告訴我她如何通過歌曲來幫助學生記憶單詞，這給了我很大啟發(fā)，后來我也嘗試這種方法，發(fā)現(xiàn)學生們的積極性確實提高了。
關于小學一年級英語教師工作總結報告怎么寫【篇3】 1750字
時光飛逝，歲月如流。我開始小學英語教學工作已有五個年頭。在這些歲月里，付出辛勞，收獲成功，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂，力求在教學中做到扎實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學生?，F(xiàn)將教學工作總結如下：
一、思想政治方面
在教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、教學方面
本學年我擔任的是四六兩個年級的英語教學。對于這個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經驗以提高教育教學水平。因此在教學過程中，我嚴格要求自己做到以下幾點：
1、課前準備：備好課。學生是課堂的主體，因此備課不僅僅要備教材，備教學步驟，真正的是要備到學生，想學生所想，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學生遇到類似的情況會有怎么樣的反應，而教師又要根據學生的反應做出相對應的反應。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，那樣就避免了以往要學生掌握過多內容，產生畏難情緒的缺點，同時掌握知識的邏輯，新舊知識的聯(lián)系，知道讓學生學好當前知識，要從哪方面下手，應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。小學生對學習英語有極大的興趣，因此課堂氣氛一定要活躍，以吸引他們的注意力。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況，我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上游戲，歌曲結合，布置好家庭作業(yè)，讓學生回家讀讀英語，說說英語。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生回家不肯讀書，復習，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。積極參與各級聽課評課活動，受到了課題組老師的好評。
三、師德表現(xiàn)
每周按時參加升旗儀式，積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。在生活舉止方面，正視自己的言行，以身作則。要求學生做到的，自己必須先做到。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
四、科研方面
為了適應農村小學英語的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。積極參加教學研討以及科研活動，積極撰寫論文。
五、今后努力方向
加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養(yǎng)。在教學上狠下功夫，利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。努力提高教育教學成效。同時對差生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面取得進步。
總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自我!
篇3寫作要點140人覺得有用
在寫小學一年級英語教師工作總結報告的時候，先得明確這份總結的主要用途。它主要是為了向學校管理層匯報這一學年的教學情況，包括取得的成績、存在的問題以及改進措施。開頭部分可以簡述一下自己所帶班級的基本情況，比如學生人數(shù)、性別比例等基本信息。接著就該談談教學成果了，這部分內容比較重要，因為它是整個總結的核心。
比如可以提到學生們在單詞認讀方面的進步，說他們現(xiàn)在能熟練地認讀一些基礎單詞，這表明日常教學計劃是有效的。還有課堂互動的情況也值得提一提，如果發(fā)現(xiàn)孩子們越來越喜歡參與課堂活動，那肯定是因為采用了新的教學方法，這種積極變化應該被記錄下來。另外，還可以提及一些具體的例子，像是某個孩子從一開始不敢開口到現(xiàn)在能夠主動用簡單的英語表達想法，這樣的案例能很好地展示教學效果。
除了成績之外，也不能忽略存在的問題。比如，有些學生對于發(fā)音準確度掌握得還不夠好，這可能是因為課時安排相對緊張，導致練習時間不足。還有一點要注意的是，盡管大部分學生都能跟上進度，但仍有少數(shù)同學基礎薄弱，需要額外的關注和支持。這些問題都得實事求是地反映出來，以便后續(xù)制定更有針對性的教學策略。
至于改進措施，可以根據實際情況提出幾點建議。例如增加小組合作學習的機會，這樣可以讓能力強的學生幫助那些暫時落后的小朋友；也可以嘗試利用多媒體資源輔助教學，通過動畫視頻等形式激發(fā)孩子們的興趣。此外，定期組織家長會也是個不錯的辦法，能讓家長們了解孩子的學習狀況，并在家也能配合輔導。
在撰寫過程中，記得保持語言平實自然，不要太過華麗。畢竟這是工作性質的總結，重點在于真實客觀地反映事實。有時候可能會出現(xiàn)措辭不當?shù)那闆r，比如將“提高”寫成了“提升”，但只要不影響整體理解就沒太大關系。
一年級英語教師工作總結700字怎么寫【篇4】 650字
轉眼，一個學期又要劃上句號，回收本學期的工作，我感覺一年級老師不容易，面對這些朝氣蓬勃、活潑好動，自我表現(xiàn)欲強的學生，感觸很多，為此，我按著學期初的計劃有秩序的組織課堂教學。
一年級學生，走進課堂時間不長，剛接觸英語，所以如何讓他們在課堂上規(guī)范聽課，養(yǎng)成良好的學習英語的習慣，成了我的首要工作。為了培養(yǎng)學生英語學習興趣，我規(guī)范了課堂常規(guī)，如想回答問題，先要舉手，規(guī)范后才有機會回答問題;采取小組機制，培養(yǎng)孩子們合作意識和競爭意識，集中孩子們聽講注意力并提高學習興趣。
認真?zhèn)湔n，做好課前充分準備。不但備學生而且備教材教法，根據教材內容及學生的實際，針對一年級教學目標的不同：一年級在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，對每一顆都做到“有備而來”。每堂課都在課堂做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做總結。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，注意精講精練，在課堂上充分考慮每個層次的學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生得到提高。
營造語言學習氛圍，力求全面發(fā)展。課堂上盡量用英語組織課堂教學，絕大多數(shù)學生實用英語的方式和場所都在學校，所以我覺得更應該注重傳達學生欣喜的接受形式，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。
用英語授課時，盡量采用學生學過的詞匯，在用英語介紹知識時，輔助實物、簡筆畫、表情、手勢、表演等，借助板書形式加以說明。
篇4寫作要點255人覺得有用
對于一年級英語教師來說，寫工作總結是個既日常又重要的任務。這不僅僅是記錄過去的工作情況，更是反思教學方法、改進工作方式的機會。在寫總結的時候，得先把教學目標和實際達成的效果做個對比，看看哪些地方做得好，哪些還需要調整。
比如，一開始設定的教學計劃可能有些理想化，特別是針對一年級小朋友的學習特點，可能沒完全考慮到他們的接受能力。像在教字母發(fā)音的時候，如果直接按照書本上的順序教，有些孩子可能會跟不上。后來經過觀察和調整，發(fā)現(xiàn)從生活中常見的單詞入手，比如“apple”“banana”，孩子們就更容易理解了。這種方法雖然費了些時間，但效果更好，很多學生能更快掌握發(fā)音規(guī)則。
還有一個需要注意的地方就是課堂互動。剛開始的時候，課堂氣氛比較沉悶，孩子們參與的積極性不高。后來通過增加小游戲，比如“找朋友”游戲，讓孩子拿著卡片去找對應的伙伴，這樣不僅能活躍課堂氛圍，還能幫助他們記憶單詞。不過這個過程中也遇到點小麻煩，有些游戲設計得過于復雜，反而分散了注意力，后來簡化了一下規(guī)則，效果就好多了。
還有就是跟家長的溝通也很關鍵。剛開始的時候，只是簡單地通過微信群發(fā)些通知，后來發(fā)現(xiàn)這種方式太單向了。于是開始定期組織線上交流會，讓家長們分享自己的教育經驗，同時也聽取他們對孩子學習的看法。這種方式不僅拉近了老師和家長的距離，還讓家長更有參與感，這對孩子的成長也有很大幫助。
書寫注意事項：
在準備課程材料時，要注意資源的多樣性。雖然網絡上有不少現(xiàn)成的課件，但如果一味照搬，可能會忽略掉一些細節(jié)。像有的課件圖片雖然精美，但文字太多，一年級的孩子看久了會覺得累。后來自己動手制作了一些簡單的ppt，配上有趣的動畫效果，孩子們的學習興趣明顯提高了。
一年級英語教師個人總結怎么寫【篇5】 1800字
一年級英語教師個人總結
一年級英語教師個人總結一
現(xiàn)在的英語教學已經不同于以前了，以前我們國家的英語教學都是放在學生上初中之后，那樣的時間現(xiàn)在看起來不錯。不過自從國家深化教育改革以后，英語教學就被安排到了小學就開始被授課，這就加大了教師的焦旭額壓力和學生的學習壓力。
不過既然是國家教育部發(fā)出的指令，就一定有它存在的好處和優(yōu)點，我們只能無條件的執(zhí)行，畢竟這對我們英語教師來說不是一個很大的困難，困難在于學生，如何才能讓他們盡快的學習好英語是頭等難題。
回顧過去一學年來的工作，本人忠誠于黨的教育事業(yè)，服從領導分工。本學年擔任分校的三、四、五年級英語教學工作，在過去的一年確實在摸黑之中度過，但經過一學年努力學習，自己英語水平大大提高了，學生的英語水平也相對提高了，也取得了一定的成績。
在課堂上，我首先讓學生明白每課的句型結構，懂得它的規(guī)律，會用學過的.單詞使用新句型對話。對話中照顧各層次的學生，做到難易得當，讓每個學生都有練習的機會，增強學生學習的信心，提高對話反應能力。每課講授完后，要求學生必須會背，會默寫單詞，會回答對話練習。
由于大勢所趨，改革當前，英語教材版本不斷更新，使我在英語教學不斷吸收不同版本教學的經驗。而本學年對我說又是新版本英語教材，而且一下子接手全校所有英語教學工作，在一學年來確實付出不少努力和碰過許許多多的釘子。在全校英語課當中，六年級教材對老師的教、學生的學顯得比較吃力；而五年級有大部分男同學已經厭惡英語學習，日益侵蝕，使教學有時無法進行；再加上四年級學生低子薄，接受能力差。針對各班級特點不同，所采取措施也有所不同。但基本上都是按照英語教學常規(guī)，讓學生多聽、多讀、多練，從練習中不斷提高能力。因此，在英語教學中我體會如下：
學習英語是循序漸進的，每個階段都不能松懈。因此，教學過程中要注意培養(yǎng)、輔導下層生，讓他們能跟得上，打好基礎，往后的學習才能順利通過。課后，經常輔導接受能力差有學生，使他們有所進步。并且，在班級成立英語輔導小組，給英語成績差的學生進行輔導和幫助。
首先培養(yǎng)學生的'興趣'，'興趣'是最好的老師，愛因斯坦是這樣說的。學生對于自己感興趣的事物，自然會用更多的時間鉆研。因此，在教學中要盡量使用英語，適當利用母語；利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂于學習。而且，教學中必須做到讓學生明白，會用，反復練習句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語科的學習興趣，提高了教學效果。所以要特別注意學生的興趣的培養(yǎng)。
一年級英語教師個人總結二
時光荏苒，一個學期在不經意間已經悄悄的滑過，這一學期，在領導和同事的關心愛護下，是我對自己充滿信心的過程，當然更是我快速成長的過程！靜下心來，我對這個學期自己的方方面面做一個全面的總結。
一、思想方面。我愛國愛崗敬業(yè)，積極認真參加園內組織的各項活動和學習。做為一名幼兒教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我一定會做一名關心愛護孩子，對幼兒園有貢獻的人。
二、工作態(tài)度方面。我認真對待工作，在園能遵守園內的規(guī)章制度。能與班級搭班老師協(xié)調合作，聽取他們的意見和建議，共同做好班級工作。在幾次大型活動的籌劃工作中，能與班級老師共同商量交流，布置班級環(huán)境，工作氣氛融洽友愛！
三、工作能力方面。今年我擔任的是大一班的英語老師一職，我園引進了浸入式全英文英語教學，這是一個極具可行性的課題，我認真貫徹這個理念指導下的教學原則，在班級積極開展半日全英文教育教學活動，看著孩子們從剛開始會運用簡單的英語單詞到可以用常用的日常用語和老師對話，并能大膽的表演英語童話劇，那種成功的喜悅是用語言無法表達的，當然了，這僅僅是開始，充滿挑戰(zhàn)的活動還是一個漫漫長路，但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著英語快樂的成長.所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅實基礎。開學初我園開創(chuàng)了整個深圳市幼兒園e卡通智能管理的先河，我負責幼兒園的網站工作，及時傳遞幼兒園的活動信息，完善充實幼兒園的網站，這個工作是我喜歡的，更是我認真對待的，而且這些經驗的積累對我來說是很有用的。在幼兒園的兩次大型活動：“健康快樂新開始”大型親子活動＆“beyondenglish,enjoyhappiness”第二屆英語節(jié)的舉辦過程中，我參與撰寫相關文字資料＆宣傳材料，獲益非凡。相信我以后在大家的愛護＆培養(yǎng)下會有更好的成績的。
篇5寫作要點184人覺得有用
對于一年級英語教師來說，寫總結其實并不復雜，只要抓住幾個關鍵點就行。平時教學中積累的一些經驗和觀察到的問題，都是總結的好素材。寫的時候，可以從課堂管理、學生表現(xiàn)、教材使用這幾個方面入手。比如，這學期在課堂管理上采取了一些新方法，像游戲化教學，結果發(fā)現(xiàn)學生的參與度提高了不少，這就是一個不錯的切入點。
在寫總結的時候，有些細節(jié)可能容易被忽略。比如，有時候會忘記記錄具體的數(shù)據，像某個活動有多少學生積極參與之類的。這種數(shù)據其實很重要，能幫助自己更好地評估教學效果。還有，教學過程中遇到的一些特殊情況也值得提一下，比如有個別學生特別調皮，后來是怎么處理的，這樣的例子能讓總結更有說服力。
書寫注意事項：
寫總結的時候，最好能結合一些專業(yè)術語，這樣顯得更專業(yè)。比如，提到某個教學策略時，可以用“情景教學法”這樣的說法。當然，這里要注意的是，術語不能堆砌，得用得恰到好處。有時候，寫作者可能會因為趕時間，就匆匆忙忙寫完，結果忽略了檢查，這就可能導致一些小問題，像是拼寫錯誤或者句子不通順。
寫總結的時候，還有一個需要注意的地方，就是不要只關注自己的教學方法，也要看看學生的學習成果?？梢詫Ρ纫幌缕诔鹾推谀┑某煽冏兓?，看看哪些方面進步了，哪些還需要加強。如果能附上一些學生的反饋就更好了，這不僅能體現(xiàn)教學效果，也能讓自己看到不足之處。
有時候，寫總結的時候，會發(fā)現(xiàn)自己記不太清楚某些事情的具體情況，這時候不妨翻看一下之前的備課筆記或者學生的作業(yè)本。這些東西往往能提供很多有用的線索。不過，寫總結的時候，也不要太拘泥于形式，重要的是能把想表達的意思清晰地傳達出來。
2025一年級英語教師個人學期工作總結怎么寫【篇6】 1150字
這學期我繼續(xù)擔任一年級十個班的英語教學。這些孩子都很聰明，學習的熱情很高，都能很自覺的回家背誦詩歌，拼讀字母，單詞和句子，而且上課積極發(fā)言。這些讓我感到很欣慰，我的付出收到了回報。同時在教學中我也收到了很多寶貴的經驗。我的英語的特點就是做。運用學生學習母語的方式有針對的教授學生，利用形體教學使教學內容活而不亂，學生喜學樂學，暢游在英語的海洋里。 更能輕易的記憶所學知識，輕松的上好每一堂英語課。
以下是我在本學期的教學情況。
一年級的學生年齡小，在教學上有一定的難度，我也曾不知所措過。但是經過我的仔細觀察，他們比較活躍，上課積極，喜歡老師的小小的鼓勵，一點小小的表揚.結合這一特點，對他們增加一些表揚，課堂秩序變的有條不紊.有
的調皮學生，學習欠積極，課堂紀律相對較差。開始時也沒有注意到，所以教學效果不是很理想。由此可知，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一點在我一學期的工作中有深深的體會 .
教學中，備課是一個必不可少又十分重要的環(huán)節(jié)，當然我也不例外，備課不充分或者備得不好，會直接影響教學效果， “備課備不好，倒不如不上課，”這句話很有道理，備課是非常重要的.因此，對備課我從來都是認認真真一絲不茍.事實證明這些都是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益匪淺.到困難和沉悶。抓住教學的重點，難點，有針對性地講，針對不同層次的學生有目的的講。形體教學生動形象，不沉悶，教學的過程配備大量教具，授課的過程就會胸有成竹，游刃有余了。如果沒有認真?zhèn)湔n，課堂氣氛就會變的沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。
充分備課能調動學生的積極性，達到良好的教學效果，學生在課堂上的一舉一動都直接影響課堂教學。故而，上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這也不是一件很輕松的事，我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的授課受到影響，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。在以后的教學中必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
英語是一門語言.語言是說出來的.所以除了課堂講授的詩歌.字母以外，還要求學生每天在家認真的看光盤，達到復習和預習的目的，更好的鞏固所學的知識，要求他們認真的完成每天留的作業(yè).一方面復習當天的內容，另一方面，家長對學校教學不了解，不知道自己的孩子在學校的具體表現(xiàn)，作業(yè)是他們檢測學生學習的一個有利途徑.因此，對于學生的作業(yè)檢查我從來都不敢怠慢.
以上是我這一學期的工作總結，不成熟的地方，希望得到批評指正.在以后的工作中能取得好的成績.
篇6寫作要點131人覺得有用
一到學期結束，老師們都會忙于寫總結。這事說簡單也簡單，但真要想寫出份好總結，還真得花點心思。特別是英語老師，既要梳理教學成果，又要反思不足，還得展望未來。下面就來聊聊該怎么寫這個總結。
開頭怎么寫？
別太啰嗦，簡單介紹下本學期的教學情況就行。比如帶了幾個班，教材用了什么版本，教學目標是什么之類的。這部分不用太復雜，點到為止就好。記得把教學進度和主要活動寫清楚，這樣后面分析起來更有依據。
接著就是重點部分，講教學效果。這部分需要結合具體例子來說，比如某個單元的教學設計得到了學生的好評，某次口語比賽班級取得了不錯的成績等等。不過這里有個小細節(jié)要注意，有些老師可能喜歡用“顯著提高”這樣的詞，其實換點具體的描述會更好，像學生的單詞量增加了多少，閱讀理解能力提升了幾個百分點之類的數(shù)據更有說服力。
然后就是反思部分，這部分特別重要。可以談談課堂管理上遇到的問題，比如有的時候課堂紀律不太好，可能是分組討論的時候沒控制好節(jié)奏；還有就是個別學生的學習態(tài)度問題，這部分可以稍微多寫點，畢竟每個班總有那么幾個讓人頭疼的孩子。當然，也不能光說問題，最好能提出一些解決辦法，像加強課前預習指導，或者增加小組間的互動環(huán)節(jié)之類的建議。
最后就是計劃部分了。新學期有什么打算，比如想嘗試新的教學方法，或者加強家校溝通之類的。這部分不用寫得太詳細，大概勾勒個方向就行。記得提到一些具體的措施，比如準備引入更多的多媒體資源，或者組織一次家長開放日之類的活動。
寫總結的時候，千萬別忘了檢查一下格式和排版。尤其是英語老師，對這些細節(jié)往往比較敏感。有時候可能因為忙，寫完就直接交了，結果發(fā)現(xiàn)字體大小不統(tǒng)一，段落間距亂七八糟的，這就有點不專業(yè)了。還有就是注意措辭，盡量避免那種過于口語化的表達，畢竟這是正式的工作總結。
