教師見習(xí)期工作總結(jié)怎么寫怎么寫 【篇1】1400字
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已從大學(xué)畢業(yè)到真正的教師行列整整一年了，在這一年中嘗遍了作為一名班主任的酸甜苦辣。很慶幸在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的熱心幫助下，在自己的不斷反思與努力下，讓我在工作上得到了實踐鍛煉，在思想認(rèn)識上有了較大的提高，成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。下面我將從以下幾方面對一年來的工作做總結(jié)：
一、教學(xué)方面：在開始的教學(xué)工作中，由于缺乏工作經(jīng)驗，在上課過程中還有些棘手，但是在領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事的熱心幫助下一次比一次進(jìn)步，投入教育工作將近一年，我的教學(xué)水平和管理技能都了較大的提升，師徒結(jié)對活動，讓我有了一位好師傅，她在教育教學(xué)和班級管理上都給予我很大的幫助，在*的指導(dǎo)下我有條不穩(wěn)地開展工作，落實學(xué)校的各項任務(wù)。遇到工作上的不足和缺憾，*開誠布公地指出，毫不吝惜地給予我教育管理方法，這使我在教學(xué)中找到了明確的指向標(biāo)，在第二學(xué)期的視導(dǎo)課中得到了表揚與肯定。
二、班主任工作：當(dāng)家長知道我是一個新畢業(yè)的班主任時，我想家長肯定會本能地對我產(chǎn)生各種質(zhì)疑，但這些顧慮反而成了我努力工作的動力。開學(xué)伊始，我就建立了班級微信群，方便與每位家長及時溝通。這個小小的微信群卻對班級的凝聚力和孩子們的多形式活動起到了極大的促進(jìn)作用，比賽背古詩、講故事、曬自己讀的書、曬自己清洗學(xué)校用的小飯盒等等。更多的是我和家長對孩子們的肯定與鼓勵，漸漸地有家長陸續(xù)為孩子們準(zhǔn)備各種學(xué)習(xí)用品，鼓勵孩子們的進(jìn)步，在這樣的和諧的氛圍中，這個小家庭每天充斥著滿滿的正能量。后來我看到十一國慶節(jié)家長們都在朋友圈曬出游照片，于是我建立一個班級公共郵箱，讓家長們自愿做一個游學(xué)ppt傳到公郵，每周一致兩名同學(xué)在班級做游學(xué)展示，此項活動不僅鍛煉的孩子們的自信心，還讓班里的每個孩子都了解更多的地域風(fēng)情，有時還能引發(fā)激烈的討論。除此之外，在肖老師的帶領(lǐng)下還舉行了班級讀書會、講故事比賽等活動。第二次家長會后許多家長發(fā)微信表示對我工作的肯定與贊揚，第二學(xué)期在肖老師的建議下，成立了更加健全的家委會，并利用周日時間在家委會的組織下分別在奧體和學(xué)校舉行了慶六一和模擬考試的活動，兩次活動雖然利用了自己的休息時間，但是通過這次活動拉近和我和家長們的距離，為以后的班級活動組織奠定良好的基礎(chǔ)。
三、學(xué)習(xí)思想方面：在思想上，積極上進(jìn)。參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟。去年暑假，參加國學(xué)教育、班主任大會兩次培訓(xùn)。在新教師培訓(xùn)期間，堅持每周練硬筆字，同時班里兩位同學(xué)還獲得了海淀區(qū)文化小大使硬筆書法二等獎。言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力被家長學(xué)生所接受。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強，樂于接受并主動完成學(xué)校布置的各項工作，班級內(nèi)外的展板按質(zhì)按量按時完成，閱覽室內(nèi)外的展板也和石老師一起合作完成。除此之外還寫了秋游、靜德書院、寫字課、營養(yǎng)午餐、奧體活動等學(xué)校新聞稿。我還注重文化學(xué)習(xí)，積極參加每次教研活動，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、教學(xué)能力都得到較快的提高。
時光匆匆，在忙碌與不斷的收獲中，在付出與不斷的欣喜中走過了工作的第一年，感慨頗多。在一年的理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的鍛煉中收獲了很多，也深深的感受到了自己經(jīng)驗的匱乏和理論的不足，需要在接下來的工作中嚴(yán)格要求自己，做好本職工作的同時努力做更優(yōu)秀的自己！特此向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
篇1寫作要點221人覺得有用
教師見習(xí)期工作總結(jié)怎么寫
教師見習(xí)期結(jié)束之后，寫一份總結(jié)是很重要的事情。這不僅是對自己工作的回顧，也是對未來發(fā)展的鋪墊。寫總結(jié)的時候，很多人可能覺得無從下手，其實只要掌握一些關(guān)鍵點，就能寫出不錯的總結(jié)。
總結(jié)開頭部分得先把基本情況說清楚。比如工作時間、地點、主要負(fù)責(zé)的內(nèi)容，還有遇到的一些挑戰(zhàn)。這部分不需要太復(fù)雜，簡明扼要就行。比如說“我在某某學(xué)校實習(xí)了半年，主要教的是初中數(shù)學(xué)”。這里就交代了時間、地點和工作內(nèi)容，很清晰。不過有時候?qū)懽髡呖赡軙┑粢恍╆P(guān)鍵信息，比如具體是哪學(xué)期，或者帶的是哪個年級的學(xué)生，這樣就會顯得不太完整。
接下來就是重點了，要把工作中的成績和不足都寫出來。成績這部分可以詳細(xì)一點，比如“通過課堂觀察和教學(xué)實踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對應(yīng)用題的理解能力有所提升，期末考試平均分提高了5分左右”。這樣的描述就比較具體，能讓讀者明白你的努力成果。而不足的地方也要坦誠面對，比如“在處理個別學(xué)生的問題行為時，由于經(jīng)驗不足，有時會感到束手無策”。這里就承認(rèn)了自己的短板，但并沒有回避。
寫總結(jié)時，還可以結(jié)合自己的專業(yè)知識和教學(xué)理念。比如“我一直堅持讓學(xué)生主動參與課堂討論的原則，通過小組合作的方式提高他們的學(xué)習(xí)興趣”。這句話既體現(xiàn)了個人的教學(xué)特色，也表明了對教育理念的堅持。不過有時候?qū)懽髡呖赡軙迷~不當(dāng)，比如把“堅持”寫成“堅守”，雖然兩個詞差別不大，但讀起來總覺得有些別扭。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能提到一些具體的例子。比如“有一次公開課，我設(shè)計了一個互動環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)得很積極，課堂氣氛特別好”。這樣的例子不僅能讓總結(jié)更有說服力，也能讓讀者感受到你的實際操作能力。不過有時候?qū)懽髡呖赡軙洏?biāo)注這個例子是在什么情況下發(fā)生的，比如沒有說明是哪一堂課，這就讓細(xì)節(jié)顯得模糊了一些。
小編友情提醒：
總結(jié)可以適當(dāng)展望一下未來。比如“今后我會繼續(xù)加強與同事的交流，多向有經(jīng)驗的老師請教，不斷提升自己的教學(xué)水平”。這樣的結(jié)尾既有誠意，又能給人留下深刻印象。不過有時候?qū)懽髡呖赡軙雎赃@一點，只停留在現(xiàn)狀的描述上，這樣會讓總結(jié)顯得有些單薄。
見習(xí)期教師個人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1400字
在____年九月份我很榮幸地成為了一名人民教師，轉(zhuǎn)眼間就過了一個學(xué)年，一年的見習(xí)期即將結(jié)束，作為一名新教師，在這一年里，我學(xué)會了很多，使我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況做簡要的總結(jié)匯報：
一、政治思想方面：
作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修 煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變，積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓(xùn)活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛自己的事業(yè)，團結(jié)同事，為人師表。
二、教育教學(xué)方面：
我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，一切為了學(xué)生。我?guī)W(xué)校七年級兩個班的英語課，教學(xué)任務(wù)重。平時我認(rèn)真虛心的請教我經(jīng)驗豐富的老師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的英語水平提高，我堅持經(jīng)常看英語教育教學(xué)叢書，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多外出聽課的機會。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過程中認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。認(rèn)真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、突破難點，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。
2、堅持學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學(xué)年來，聽課20多節(jié)，其中有英語課、數(shù)學(xué)課、等。每個老師都有自己獨到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛心。當(dāng)然在過去的一個學(xué)期中，還存在許多不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評指正。我一定再接再厲，努力工作。
3、學(xué)校為了鍛煉我的管理能力，我除了擔(dān)任三年及的語文教師以外，我還做三年（1）的班主任，作為見習(xí)班主任，我積極參與了班級的日常管理。第一，我充分利用班會課，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，通過講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來對學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué)。第二，關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€充滿團結(jié)向上風(fēng)氣的集體。
4、教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教學(xué)水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流；第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識，能夠獨擋一面；第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。
這就是我的一年來的總結(jié)，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，我會更加努力工作的。
篇2寫作要點120人覺得有用
見習(xí)期教師個人工作總結(jié)怎么寫
做這份工作的頭幾個月，說實話，我也沒想到會遇到這么多事。剛接手這個班的時候，心里其實挺沒底的。雖然在學(xué)校學(xué)了不少理論知識，但真到了課堂上，才發(fā)現(xiàn)和實際教學(xué)還是差了點距離。剛開始備課的時候，總是覺得時間不夠用，教案改了一遍又一遍，總覺得哪里還能再完善一點。后來慢慢摸索出來，備課不僅僅是把知識點羅列清楚，還得結(jié)合學(xué)生的實際情況，看看他們到底能接受多少。
上課的時候，我發(fā)現(xiàn)一個問題，就是有時候講得太快，學(xué)生跟不上節(jié)奏。特別是數(shù)學(xué)這類科目，稍微一不留神，就可能錯過關(guān)鍵步驟。后來我就試著放慢速度，每講完一個知識點就停下來問問大家有沒有聽懂。這樣雖然進(jìn)度慢了些，但效果還不錯。學(xué)生們反映說，現(xiàn)在能跟得上了，作業(yè)也比以前認(rèn)真多了。
批改作業(yè)也是個不小的挑戰(zhàn)。剛開始的時候，看到那些錯題，心里特別著急，恨不得立刻給每個學(xué)生都講明白。后來想想，這樣不行，得讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題。于是我就在作業(yè)本上寫些鼓勵的話，比如“這次有進(jìn)步哦”之類的，然后再指出具體的問題在哪里。沒想到這種方法還挺管用，學(xué)生們的積極性提高了不少。
除了日常的教學(xué)工作，我還參與了一些教研活動。說實話，一開始參加這些活動的時候，我有點緊張，畢竟面對那么多經(jīng)驗豐富的老師。不過慢慢地，我發(fā)現(xiàn)只要用心準(zhǔn)備，其實也沒那么可怕。記得有一次討論會上，有個同事提到一個教學(xué)方法，我覺得特別好，就試著用到了自己的課堂上，效果真的不錯。
這段時間的工作經(jīng)歷讓我明白，作為一名新教師，光有熱情還不夠，還得不斷學(xué)習(xí)。平時多向老教師請教，多聽聽他們的建議，這樣才能少走彎路。當(dāng)然，有時候也會遇到一些棘手的情況，比如說個別學(xué)生特別調(diào)皮，上課老是搗亂。這時候就需要耐心，不能急躁。我一般會先找他們單獨談?wù)勗?，了解下背后的原因，然后再想辦法解決問題。
新教師一年見習(xí)期個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1950字
人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。
然而，這一切美好的想法還沒走上講臺，松江區(qū)新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘。兩天的新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認(rèn)識：教師，任重而道遠(yuǎn)；成為學(xué)生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變。
作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：
（一）積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項培訓(xùn)工作。在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學(xué)能力都得到很大的提高。特別是上海新本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘資源網(wǎng)課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我這個從外地來的，對上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學(xué)。
（二）在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了初一語文的教學(xué)工作。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師徐洪根老師的指導(dǎo)，并參加了進(jìn)修學(xué)院初一語文骨干班的學(xué)習(xí)，有10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論機會。這些使我對語文教學(xué)有了新的認(rèn)識。在徐老師的鼓勵下，進(jìn)行了大膽的嘗試。
（1）抓住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)識到興趣是最好的老師，我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求，講教材。而是給他們將了許多課外知識。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的甲骨文、中國古典詩詞的發(fā)展脈絡(luò)、文學(xué)四君子、三山五岳、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事。讓同學(xué)們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深，語文學(xué)科的獨特魅力。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。
在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。我教的班級均以半數(shù)以上描繪了我，描繪了我的語文課。
（2）鼓勵學(xué)生說出自己的獨特體驗。十三、四歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗，寫出來都是一部很好的文章。在我的鼓勵下，同學(xué)們把它寫了出來，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆《恐懼》中寫到：“恐懼是一顆黑暗的種子，每當(dāng)黑夜來臨的時候便會成長出毒藤，緊緊的包裹住你的心靈”在讀后感中寫到：“每個人的面前都有一千條路，即使有幾條，幾十條走不通，還有幾百條等著你。還有一名同學(xué)寫出了2000字的科幻小說，并在隨筆上連載。
（3）挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣。
我的嘗緣***
（三）作為見習(xí)班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的`轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅巍?/p>
通過向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點。在工作中注意：
（1）制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實行。并對沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。
（2）充分利用班級周記和班會課。抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。在政教處和教育指導(dǎo)老師的幫助下，在“三、八”婦女節(jié)之際召開了一節(jié)區(qū)級的，向全體新教師展示的主題隊會課《獻(xiàn)給媽媽的歌》。
（3）關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生。后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團結(jié)向上風(fēng)氣的集體。
（四）在教育教學(xué)之余，積極參加各項活動。教育教學(xué)是龐雜的，需要付出大量的時間。在這一年我除了擔(dān)任兩個班級的語文教學(xué)工作，一個班級的班主任。還擔(dān)任了學(xué)校本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘資源網(wǎng)的推普員，負(fù)責(zé)學(xué)校每周一次的“咬文嚼字”廣播，每天一次的“每日一拼”廣播；受聘為區(qū)語委辦的監(jiān)測員；并參與學(xué)生“感受光榮”的朗誦比賽；教師“五四青年節(jié)”文藝表演；第一屆教師運動會；松江區(qū)《老年人保障法》知識問答等等。這些活動讓我開闊了視野，增長了知識，也培養(yǎng)了我積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
這就是我的一年，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。
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篇3寫作要點141人覺得有用
新教師一年見習(xí)期個人工作總結(jié)怎么寫
剛?cè)肼毮菚?，心里真是沒底，畢竟從學(xué)生到老師，角色轉(zhuǎn)變挺大的。記得當(dāng)時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就提醒過，總結(jié)得實事求是，不能光寫些好聽的話，要能反映真實情況。我就琢磨著，到底該怎么寫才符合要求？
一開始寫的時候，我總覺得要把所有事情都記下來，結(jié)果寫得又長又亂，自己看著都頭疼。后來慢慢理清思路，覺得還是得抓重點。比如教學(xué)這塊，就得把備課、上課、批改作業(yè)這些日常工作的體會寫清楚，還有遇到的問題和解決辦法。特別是那些課堂上的突發(fā)狀況，處理得好不好，對自己成長影響挺大。
關(guān)于跟學(xué)生相處這部分，我覺得不能只說一堆冠冕堂皇的話。平時觀察到的學(xué)生特點，他們喜歡什么不喜歡什么，這些細(xì)節(jié)都可以寫進(jìn)去。有一次班里有個孩子總不愛說話，我就試著多跟他聊天，慢慢發(fā)現(xiàn)他其實挺聰明的，就是性格內(nèi)向。后來通過一些小活動鼓勵他發(fā)言，效果還不錯。
書寫注意事項：
跟同事的合作也很重要。大家都是同行，難免會有意見不合的時候。我記得有次教研組討論教學(xué)計劃，我和另一位老師觀點不太一樣，爭論了半天也沒個結(jié)果。后來冷靜下來想想，其實大家目的都是一樣的，都是為了學(xué)生好。所以后來在工作中遇到類似情況，我都盡量控制情緒，多聽聽別人的意見。
寫總結(jié)時，我還注意到一個問題，就是數(shù)字不能隨便編。比如說聽課次數(shù)，一節(jié)課都沒聽過卻寫成聽了幾十節(jié)，這樣很容易被發(fā)現(xiàn)。再比如教學(xué)成績，進(jìn)步幅度也不能夸大其詞。說實話，有時候數(shù)據(jù)可能不太好統(tǒng)計，但我還是會盡量做到準(zhǔn)確，實在搞不清楚的就實事求是地說明情況。
有時候?qū)懣偨Y(jié)也會遇到瓶頸，不知道該從哪下筆。這時我會翻看之前的教案和記錄，看看有沒有遺漏的地方。還有就是多跟有經(jīng)驗的老師請教，聽聽他們的建議。不過有時候?qū)懼鴮懼?，會突然冒出一些奇怪的想法，比如把某個教學(xué)方法寫得太復(fù)雜了，回頭一看才發(fā)現(xiàn)沒必要。
新教師見習(xí)期個人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2050字
新教師見習(xí)期個人工作總結(jié)篇
轉(zhuǎn)眼間，來到某市某區(qū)教育戰(zhàn)線已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。
然而，這一切美好的想法還沒走上講臺，松江區(qū)新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘。兩天的新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認(rèn)識：教師，任重而道遠(yuǎn)；成為學(xué)生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變。
作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：
一、積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項培訓(xùn)工作。在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學(xué)能力都得到很大的提高。特別是上海新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我這個從外地來的，對上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學(xué)。
二、在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了初一語文的教學(xué)工作。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師徐洪根老師的指導(dǎo)，并參加了進(jìn)修學(xué)院初一語文骨干班的學(xué)習(xí)，有10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論機會。這些使我對語文教學(xué)有了新的認(rèn)識。在徐老師的鼓勵下，進(jìn)行了大膽的嘗試。
1、抓住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)識到興趣是的老師，我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求，講教材。而是給他們將了許多課外知識。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的甲骨文、中國古典詩詞的發(fā)展脈絡(luò)、文學(xué)四君子、三山五岳、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事。讓同學(xué)們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深，語文學(xué)科的獨特魅力。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。我教的班級均以半數(shù)以上描繪了我，描繪了我的語文課。
2、鼓勵學(xué)生說出自己的獨特體驗。十三、四歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗，寫出來都是一部很好的文章。在我的鼓勵下，同學(xué)們把它寫了出來，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆《恐懼》中寫到：“恐懼是一顆黑暗的種子，每當(dāng)黑夜來臨的時候便會成長出毒藤，緊緊的包裹住你的心靈”在讀后感中寫到：“每個人的面前都有一千條路，即使有幾條，幾十條走不通，還有幾百條等著你。還有一名同學(xué)寫出了20xx字的科幻小說，并在隨筆上連載。
3、挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣。
三、作為見習(xí)班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅巍?/p>
通過向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點。在工作中注意：
1、制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實行。并對沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。
2、充分利用班級周記和班會課。抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。在政教處和教育指導(dǎo)老師的幫助下，在“三、八”婦女節(jié)之際召開了一節(jié)區(qū)級的，向全體新教師展示的主題隊會課《獻(xiàn)給媽媽的歌》。
3、關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生。后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團結(jié)向上風(fēng)氣的集體。
四、在教育教學(xué)之余，積極參加各項活動。教育教學(xué)是龐雜的，需要付出大量的時間。在這一年我除了擔(dān)任兩個班級的語文教學(xué)工作，一個班級的班主任。還擔(dān)任了學(xué)校的推普員，負(fù)責(zé)學(xué)校每周一次的“咬文嚼字”廣播，每天一次的“每日一拼”廣播；受聘為區(qū)語委辦的監(jiān)測員；并參與學(xué)生“感受光榮”的朗誦比賽；教師“五四青年節(jié)”文藝表演；第一屆教師運動會；松江區(qū)《老年人保障法》知識問答等等。這些活動讓我開闊了視野，增長了知識，也培養(yǎng)了我積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
這就是我的一年，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。
新教師見習(xí)期個人工作總結(jié)篇。
篇4寫作要點101人覺得有用
新教師見習(xí)期個人工作總結(jié)怎么寫
剛?cè)胄械男陆處熢谝娏?xí)期結(jié)束時，總會被要求交一份個人工作總結(jié)。這份總結(jié)既是對過去工作的回顧，也是對未來規(guī)劃的鋪墊。寫好這樣的總結(jié)，不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的工作態(tài)度和能力，還能幫助自己梳理思路，明確方向。
寫總結(jié)前，先理清頭緒很重要。要把這一階段的主要任務(wù)和完成情況列出來。比如，帶班期間如何處理突發(fā)狀況，教學(xué)設(shè)計是否符合學(xué)生實際情況，跟同事溝通協(xié)作的效果怎么樣。這些都要心中有數(shù)。當(dāng)然，記錄時別忘了把一些具體的例子附上，這樣顯得真實可信。比如有一次上課，有個學(xué)生突然暈倒，當(dāng)時真是手忙腳亂，后來請教了老教師才順利解決了問題。
接著就是提煉經(jīng)驗教訓(xùn)的部分。這一步很關(guān)鍵，但往往容易忽略。有些新老師喜歡把事情描述得很完美，生怕暴露缺點。其實，適當(dāng)?shù)姆此挤炊苷宫F(xiàn)成熟度。比如，在課堂管理上可能一開始抓得不夠嚴(yán)，導(dǎo)致紀(jì)律有些松散。后來通過觀察其他老師的課堂，慢慢摸索出了一些辦法，效果就比以前好了很多。
還有一個容易被忽視的點，就是對未來的展望。很多人覺得總結(jié)只要回顧過去就行，其實不然。寫總結(jié)的時候不妨也想想接下來的目標(biāo)?？梢越Y(jié)合學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和個人的職業(yè)規(guī)劃來談。比如希望在下學(xué)期的教學(xué)中加入更多互動環(huán)節(jié)，提升學(xué)生的參與感。如果能結(jié)合具體措施，就更有說服力了。
要注意的是，總結(jié)里的語言要樸實無華，避免堆砌華麗辭藻。畢竟這是工作匯報，不是文學(xué)作品。另外，數(shù)字和數(shù)據(jù)最好能用上。比如輔導(dǎo)了多少名學(xué)生，組織了多少次活動，這些都能增強說服力。不過有時候難免會記不太清楚具體數(shù)字，這時候大概估計一下也可以接受。
還有個細(xì)節(jié)需要注意，就是總結(jié)的格式。雖然不用太死板，但也要保持整潔美觀。段落分明，字體大小合適。如果字跡潦草，會讓閱卷人第一印象大打折扣。特別是對于需要打印提交的情況，更要注意這一點。
美術(shù)教師見習(xí)期工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1450字
作為一名美術(shù)教師，我本著做一個讓學(xué)生、家長、學(xué)校都滿意的老師的信念，盡職盡責(zé)，力爭完成學(xué)校任務(wù)。在這一年里，作為一名教師，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加各種形式的政治學(xué)習(xí)，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀(jì)守法，為人師表，教書育人。我利用業(yè)余時間，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。學(xué)習(xí)教育理論知識，把握教育動態(tài)，了解教育信息、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。
一課堂教學(xué)方面
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n，翻閱大量的教學(xué)參考資料，力圖將課備得全面、到位、有效。因為備課是作為新教師教學(xué)過程中最為重要的一個環(huán)節(jié)。上課過重中，注重與學(xué)生的相互交流，以了解學(xué)生的想法，課后及時做好小結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中所遇到的問題，及時糾正。
美術(shù)課教學(xué)可以以多媒體為中介，強化課堂教學(xué)。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。以評價為宗旨，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評。如我在課堂教學(xué)中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與語文課相聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫、話、文為基點，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強與學(xué)生的交流，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時加以引導(dǎo)，是十分必要的。以反思為手段，促進(jìn)個人成長。
二加強自身的修養(yǎng)
三尺講臺，兢兢業(yè)業(yè)心思；杏壇深處，瀟瀟灑灑趣味教師；教師是傳遞和傳播人類文明的專職人員，是學(xué)校教育職能的主要實施者?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也”，可見，作為一名教師，無論在傳道還是授業(yè)方面都要有所成，才能成為合格的教師，進(jìn)而才有可能成為“讓人民滿意的教師”。自知自我身上還存在的不足，也很清楚地意識到自己今后所要努力的方向。古語云：“實地著腳，實處立基”，要成為合格的教師，必須一步一個腳印，事無巨細(xì)，身體力行。經(jīng)師易得，人師難求。我想惟有加強自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和道德覺悟，嚴(yán)格要求自己，才能以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個榜樣，以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成貢獻(xiàn)一份力量。只有自己在教師崗位上的兢兢業(yè)業(yè)，才有可能換來自己教師生涯中的瀟瀟灑灑。爭做一名合格而優(yōu)秀的人民教師。
三精于業(yè)務(wù)，注重形象
要給學(xué)生一杯水，教師自己必須先必有一桶水。身邊的事物每時每刻都在發(fā)生變化，我不可能樣樣精通，但我會努力去了解更多。為學(xué)生更好的服務(wù)。還要積極參加培訓(xùn)，不斷地給自己充電。
“得體的外在形象，可以潛移默化地在心中樹立成功的理念?！?對于教師來說，其職業(yè)的特殊性決定了教師必須重視形象的塑造。這也是對學(xué)生進(jìn)行美育教育的一條途徑。一個穿著得體、莊重沉穩(wěn)的教師形象必將引導(dǎo)學(xué)生走向一條健康的審美之路。
四富于藝術(shù)
教育的技能、技巧、藝術(shù)都是以教育技術(shù)為基礎(chǔ)的，它的境界和追求是教育藝術(shù)。對于我而言，我只有努力地在教育教學(xué)方面更加具有藝術(shù)性，并在反復(fù)的教育實踐中，綜合、靈活地運用教育原則，精心設(shè)計完善的教育雙邊活動，一點一滴地積累經(jīng)驗，才能在教育觀念、方式、方法等方面體現(xiàn)出一定感染力。
在xx中學(xué)工作快一年了，在這一年里我不但學(xué)會了如何處理師生之間的關(guān)系，還在教學(xué)上有了長足的進(jìn)步。積極參加教育部門組織的各類活動及培訓(xùn)，通過這些活動及培訓(xùn)，使我不斷領(lǐng)悟教學(xué)的真諦。
篇5寫作要點218人覺得有用
美術(shù)教師見習(xí)期工作總結(jié)怎么寫
剛結(jié)束見習(xí)期，不少新晉美術(shù)教師都會被要求交一份工作總結(jié)。這不僅是對自己工作的一次回顧，也是給領(lǐng)導(dǎo)匯報工作的重要文件。不過，很多人不知道從哪里下手，甚至?xí)m結(jié)于格式和內(nèi)容，導(dǎo)致寫出來的總結(jié)要么太過簡略，要么啰嗦得讓人頭疼。今天就來聊聊如何寫出一份合格的見習(xí)期工作總結(jié)。
寫總結(jié)的時候，最好先把整個工作流程梳理一遍，比如你是怎么備課的，課堂上遇到了哪些問題，又是怎么解決的。當(dāng)然，光有這些還不夠，還得結(jié)合自己的專業(yè)背景去分析。比如教學(xué)過程中使用的那些美術(shù)技法，是不是能有效激發(fā)學(xué)生的興趣？還有就是，作為新老師，肯定有很多不足之處，比如對教材理解得不夠透徹，課堂管理能力還需要加強之類的問題。這些問題都值得好好反思，畢竟總結(jié)的目的就是為了發(fā)現(xiàn)問題，為以后的教學(xué)打下更好的基礎(chǔ)。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，千萬別忘了帶上一些具體的例子。比如說有一次公開課，你精心準(zhǔn)備了一節(jié)手工制作課，學(xué)生們參與度特別高，最后效果也很好。這樣的細(xì)節(jié)不僅能讓你的總結(jié)顯得生動，還能證明你的教學(xué)能力和創(chuàng)新意識。當(dāng)然，如果你在教學(xué)過程中遇到過什么困難，也可以拿出來講講你是怎么克服的。這樣既能展示你的成長軌跡，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的潛力。
有時候，寫總結(jié)的時候，可能會因為急于表達(dá)而忽略了一些細(xì)節(jié)。比如，有些地方的描述可能不夠清晰，甚至出現(xiàn)了語法上的小問題。這種情況其實很常見，只要不影響整體的理解就行。比如在描述一次教學(xué)活動時，可能會說“通過這次活動，學(xué)生們對色彩搭配有了更深的理解”，這里其實可以直接改成“通過這次活動，學(xué)生們加深了對色彩搭配的理解”。雖然改動不大，但讀起來會更順暢。
還有一點需要注意，就是總結(jié)里要多用一些專業(yè)的美術(shù)術(shù)語。畢竟這是美術(shù)教師的工作總結(jié)，如果通篇都是大白話，就顯得不夠?qū)I(yè)了。比如在提到繪畫技巧的時候，可以適當(dāng)提一下透視法、光影處理之類的概念，這樣不僅能讓總結(jié)更有深度，也能體現(xiàn)出你對本職工作的認(rèn)真態(tài)度。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，一定要結(jié)合自身的實際情況。每個人的經(jīng)歷都不一樣，所以總結(jié)的內(nèi)容也應(yīng)該有所側(cè)重。有些人可能更擅長理論講解，有些人則更注重實踐操作，所以在總結(jié)時就要突出自己的強項。當(dāng)然，也不要忘了虛心承認(rèn)自己的短板，畢竟只有正視問題，才能找到改進(jìn)的方向。
希望以上的建議對你有所幫助，寫總結(jié)這件事雖然看起來麻煩，但只要用心去做，就能寫出一份讓自己滿意的成果。
英語教師見習(xí)期工作總結(jié)怎么寫【篇6】 3000字
英語教師見習(xí)期工作總結(jié)范文
在三個月的英語教學(xué)實習(xí)中，先后完成了聽課、評課、議課、試講及正式講課任務(wù)。期間，指導(dǎo)老師、實習(xí)老師們、學(xué)生們都給了我很大幫助與啟示?，F(xiàn)把自己教學(xué)實習(xí)所作、所見、所感、所得一一回顧，作如下總結(jié)。
實習(xí)前老師給我們布置了幾個實習(xí)任務(wù)，那么這個教育實習(xí)就從這幾個方面來談?wù)勛约旱捏w會吧。
一、課堂教學(xué)
1、聽課
9號去的學(xué)校，朱校長將自己帶到了指導(dǎo)老師那，說是高一的英語組組長尤老師。一聽是組長，有些忐忑起來，所幸見到老師和悅的樣子給自己講各種各樣的事宜，漸漸便平靜了心情。實習(xí)的第一天便是聽課。這時候的聽課與以往的聽課應(yīng)當(dāng)不同的。可嘆自己做了16年的學(xué)生，聽了各色各樣的老師講課，或嚴(yán)謹(jǐn)或幽默，或深入淺出，或步步深入，習(xí)慣了聽課只是記筆記，學(xué)知識，從來沒有留心去觀察老師上課的方法。尤老師講課聲音很宏亮，我坐在最后面還可以聽得非常清楚。第一次聽課聽的便是習(xí)題的評講。那些題目自己做倒是能做上，只是要自己講出個所以然來卻非常困難。尤其是那些什么先行詞、介詞、連詞之類的術(shù)語，自己最是難以說清。再加上大學(xué)里學(xué)的英語多是欣賞閱讀，很少涉及到句子結(jié)構(gòu)語法分析。大二時講的語法課是全英文的厚厚的一本，當(dāng)堂課還知道講的什么。課后全不知什么了，發(fā)現(xiàn)自己的英語知識只是零散的東一塊西一片，沒有形成整體的結(jié)構(gòu)框架，不知道怎樣串起來，也不知道哪里是重點。課后說與尤老師，他說都這樣的，知識整合成結(jié)構(gòu)系統(tǒng)都是做了教師以后慢慢整理出來的。自己聽了稍微寬了心，以后再聽課留意下老師的串講。
后來的日子里還去聽了張老師、孫校長的課。張老師年輕，講課時課堂氣氛很活潑，孫校長講課細(xì)致，到底是比較有經(jīng)驗。開始以為高中上課也必須全英語的，后來發(fā)現(xiàn)其實并不一定都要英語的，適當(dāng)?shù)臐h語解釋有助于學(xué)生的理解。
2、作業(yè)批改
英語的作業(yè)主要是英語周報以及課課練的試卷。高中的課程很注重練習(xí)。每天都必須一定量的練習(xí)訓(xùn)練。英語作業(yè)大都是選擇題，所以改起來不算麻煩。不過還是發(fā)現(xiàn)了自己改作業(yè)的缺陷，同樣一個班的試卷，別人十來分鐘就批完了，自己恁是要花上個把個小時。后來還是尤老師教了自己，原來批改作業(yè)也有方法講究的。若將答案寫在另一張紙上，abcd答案與試卷答案的間隔一樣，批改起來只需將不一致的劃掉就可以了，這樣批改起來效率果然可以高很多。批改時發(fā)現(xiàn)有些題目學(xué)生錯的比較集中，甚至答案都錯到一個選項上，說明那個題目很容易被誤導(dǎo)到那個錯選項上。這樣講評時便需要著重講解。批改作業(yè)主要也就是為了了解學(xué)生的.掌握程度，以及查漏補缺吧。
3、課堂教學(xué)
大概是第三周的時候，自己有幸終于走上了三尺講臺，開始緊張異常。這真實講課可與微格教室里的不同，下面真真切切的有六十多雙眼睛看著自己呢。我講的是第三單元的welcome to the unit. 備課時從網(wǎng)上找了很多的課件，然后整理了半天。走到教室時學(xué)生齊刷刷都將目光投向了我，先是一小會的騷動，鈴聲響了教室也安靜了下來。隨著good morning的進(jìn)入，自己漸漸不再緊張，只是講英語時還是眼睛離不開備課筆記，終究還是對自己沒有自信。高一的學(xué)生還很活躍，教他們討論問題時都很快的討論起來，只是還是很難主動自己站起來回答問題。任何時候點名回答問題還是必須的。本來預(yù)計將welcome講完將reading也提下的，結(jié)果還是沒趕上。課后老師說自己講的還好，學(xué)生也挺配合我的，心里面甜絲絲的，倒是惠的實話給了自己一記。她說她坐在后面根本聽不清的。自己覺得自己聲音已經(jīng)不小的，后面都聽不清，看來若想做教師，這嗓音還是需要訓(xùn)練的。想來老師只是給自己鼓勵才那樣說的。
后來又講了兩節(jié)試卷評講課，一節(jié)單詞的講解。講習(xí)題時明顯就發(fā)現(xiàn)了自己的不足，知道答案卻難以講解的明白。每個題目都得到字典上去尋求解釋，還需要向老師請教如何講解。很多很細(xì)微的知識點也要向?qū)W生解釋清楚的。經(jīng)過這幾節(jié)課的實踐，自己雖然還是難以把握講解的方法，總算還是學(xué)得了一些。還有一個就是任務(wù)型閱讀。這是高考新增的題型，高一也開始訓(xùn)練。說白了，任務(wù)型閱讀主要就是main point的概括，尤老師講做任務(wù)型閱讀先要看空，分析出應(yīng)當(dāng)填什么詞性的單詞，然后在原文中找出類似的表達(dá)，變換下也就能寫出答案來了。特別要注意首字母的大小寫。
講課時時間的安排要緊湊，發(fā)現(xiàn)自己講課時說話太慢，講的內(nèi)容少而雜亂，沒有形成程序。以后還是要注重鍛煉自己的速度，思維要敏捷，做事情要干練。
二、班主任工作
自己并沒有實習(xí)班主任工作，不過從旁看了些指導(dǎo)老師做的班主任工作。班主任與學(xué)生既要親切又不能失了尊重與敬畏。有一天尤老師將班上的每個人都找來談了一番話，語重心長，學(xué)習(xí)生活上有什么困難，學(xué)習(xí)要注意怎樣的方法，數(shù)學(xué)要重點抓，英語要多讀多背之類的都一一給與建議。有個學(xué)生比較內(nèi)向，一直郁郁寡歡的樣子，尤老師勸解了半天也不開口講話，這樣的學(xué)生只得慢慢的多加開導(dǎo)，讓他心情開朗起來才能愉快學(xué)習(xí)。
三、了解優(yōu)秀教師，了解學(xué)生情況
辦公室的老師們真正是朝五晚九的辛苦一族。每天早上六點多就得到辦公室批作業(yè)，到班上陪學(xué)生早讀。晚上陪學(xué)生自習(xí)到九點半。又是備課，又是批改作業(yè)，時不時的還得將學(xué)生帶到辦公室給他們默寫。他們默默奉獻(xiàn)，將自己的熱情獻(xiàn)給了教育事業(yè)。要想做得好，必須先熱愛這份事業(yè)。
高中學(xué)生的辛苦與老師比是有過之而無不及。每天他們在清晨的朗朗讀書聲中開始，在知識的收獲后睡去。然而他們正處于青春年少，精力充沛，有理想，有抱負(fù)，熱愛討論，渴望知識，是一派欣欣向榮的希望，光明的未來掌握在他們手中。
四、對自己英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點的總結(jié)
結(jié)合指導(dǎo)老師、實習(xí)老師、同學(xué)們的意見以及自己的思考，我對自己此次英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點做如下總結(jié);
1. 課堂流程整體把握不錯，上課有章法，遵循純陽學(xué)校規(guī)定的“四步流程教學(xué)法”或“ppp”教學(xué)法等。
2. 課堂上教態(tài)自然，教學(xué)耐心;常微笑，常鼓勵學(xué)生;對學(xué)生一視同仁，平等對待。
3. 講解知識點的同時，能注意學(xué)生能力、策略、情感及態(tài)度的培養(yǎng)。
4. 板書的設(shè)計與書寫需要提高;課堂舉例要有意義，要舉經(jīng)典例句
5. 講具體的一節(jié)課要有重點，要有簡明的課堂小結(jié)
6. 聲音要再洪亮一些，有升降。
7. 對睡覺、玩手機的學(xué)生管理應(yīng)該嚴(yán)厲一些
8. 在講解知識點時，要按照考試大綱分輕、重。
五、對英語課堂教學(xué)與考試的思考
在聽課與講課的過程中，我聽取其他老師的意見，結(jié)合自己的心得體會，覺得作為一個好老師，不但要對基本的專業(yè)知識有深刻熟練的把握，還要對考綱、考點十分了解，更重要的是弄清楚考試與課堂教學(xué)的關(guān)系并將其應(yīng)用于實際教學(xué)中。這樣在講課過程中，讓學(xué)生們打下扎實的英語基礎(chǔ)的同時，考試也能考出好成績。
考試、高考并不與我們在大學(xué)里所學(xué)的教學(xué)法對課堂教學(xué)的要求相矛盾?？荚囀切问剑且粋€讓老師了解自己教學(xué)效果的手段，也是一個讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的助推器。只是現(xiàn)在好多老師對這一手段、助推器的理解不對，應(yīng)用的不是很好，所以因此導(dǎo)致了一些問題?，F(xiàn)在的考試內(nèi)容過于機械，頻率過高，老師、學(xué)生，甚至領(lǐng)導(dǎo)、家長對考試的意義存有不當(dāng)?shù)睦斫猓灾聦τ⒄Z課堂教學(xué)產(chǎn)生不良影響上課以考試為目的。這恰恰是本末倒置?？荚?，重知識，輕技能;重語法與詞匯，輕情感與策略。從而誤導(dǎo)老師上課也如此。所以我認(rèn)為要做一個合格的老師，應(yīng)該仔細(xì)研究考綱、考點并把它靈活的運用到課堂上，并且善于出考試題，出有質(zhì)量的考試題，更加善于讓考試服務(wù)于課堂教學(xué)。當(dāng)然做到這些需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持。這些都是我以后的努力方向。
篇6寫作要點124人覺得有用
在撰寫英語教師見習(xí)期工作總結(jié)的時候，有些關(guān)鍵點得好好琢磨一下。這類總結(jié)既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要兼顧實際工作的情況，不能太籠統(tǒng)。開頭部分得先把這段時間的工作情況簡單概括一下，像是教學(xué)任務(wù)完成得怎么樣，學(xué)生反饋如何之類的。這部分內(nèi)容最好能具體些，別光說做了哪些事，還應(yīng)該提到成效。
接著，就是重點部分了——對工作的反思。這里不是單純地談感受，而是要結(jié)合實際情況去分析問題。比如，有沒有遇到課堂管理上的困難？如果有的話，當(dāng)時是怎么應(yīng)對的？還有，教學(xué)方法是不是需要調(diào)整？這些都需要認(rèn)真梳理。在這個環(huán)節(jié)，建議多用一些專業(yè)術(shù)語，比如“教學(xué)策略優(yōu)化”“課堂互動模式改進(jìn)”啥的，這樣顯得更有深度。
除了反思問題，還得提提亮點。畢竟，工作不可能全是挑戰(zhàn)，肯定也有做得不錯的方面。比如某個教學(xué)活動特別受歡迎，學(xué)生參與度高，那就可以詳細(xì)描述下這個活動的設(shè)計思路和執(zhí)行效果。不過要注意的是，這里的描述不能太夸張，保持客觀就好。
書寫注意事項：
關(guān)于數(shù)據(jù)這一塊兒也不能忽略。如果在見習(xí)期間收集了一些教學(xué)數(shù)據(jù)，比如學(xué)生的測試成績變化趨勢，作業(yè)完成率統(tǒng)計之類的信息，那就應(yīng)該拿出來作為支撐材料。這不僅能增加總結(jié)的可信度，還能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。
有時候，可能還會涉及到跟同事的合作情況。這部分內(nèi)容不用寫得太復(fù)雜，簡單說說合作中有哪些收獲，比如學(xué)會了什么新的教學(xué)技巧，或者通過團隊討論解決了什么難題就行。但有一點需要注意，就是千萬別把個人情緒摻雜進(jìn)去，保持中立的態(tài)度。
小編友情提醒：
記得檢查一下整體的表達(dá)是否通順。有時候?qū)懽髡呖赡軙驗橼s時間或者其他原因，導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)不太合理，甚至出現(xiàn)個別錯別字。這種情況雖然不可避免，但還是要盡量減少。畢竟，一份質(zhì)量較高的總結(jié)，細(xì)節(jié)也很重要。
