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教務(wù)處期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-06-11 10:30:02 查看人數(shù):75

教務(wù)處

教務(wù)處期末工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】900字

教務(wù)處期末工作總結(jié)范文推薦

一、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)。

1、落實(shí)完成計(jì)劃總結(jié)。

學(xué)期初,全體教師認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,任課教師制定教學(xué)計(jì)劃,各教師能對(duì)本期的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)分解、安排,著重提出對(duì)學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施;班務(wù)工作中各班主任能詳細(xì)分析本班情況,針對(duì)本班的學(xué)生品德養(yǎng)成、安全、班級(jí)管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排。在平時(shí)的工作中,既重工作的安排,更重工作的落實(shí),每次活動(dòng)做到有安排有總結(jié),有登記有通報(bào)和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手,一點(diǎn)一滴做起,既重平時(shí)的工作安排更注意積累總結(jié)。

2、落實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查

對(duì)教師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作定期檢查和抽查相結(jié)合。對(duì)檢查中存在的問(wèn)題及時(shí)提出,點(diǎn)到事、說(shuō)到人,有力地促進(jìn)了工作,讓檢查起到真正督促提高的目的。本學(xué)期以來(lái),我校的.教師在備課上有了新的認(rèn)識(shí),提高了課堂的駕馭能力,既注重了新課程改革的理念,也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能、教師教學(xué)的過(guò)程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。

二、教研工作

1、堅(jiān)持“科研興教”的指導(dǎo)思想。

我校建立健全了校本教研制度,制訂了《校本教研制度建設(shè)實(shí)施方案》,教研活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效,把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來(lái),改變了認(rèn)識(shí),提高了工作效率。

2、開(kāi)展教師上課聽(tīng)課活動(dòng)。

開(kāi)學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一安排教師上公開(kāi)課,做到定時(shí)、定人、定主題,要求全體教師參與聽(tīng)課評(píng)課,達(dá)到共同探討共同提高。

三、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革

上學(xué)期以來(lái),首先利用校本培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo),學(xué)習(xí)課改理論,不斷更新教師觀念,用新理念武裝頭腦,促進(jìn)教學(xué)。二是要求教師認(rèn)真鉆研教材,精心組織好教學(xué)語(yǔ)言,精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、作業(yè),強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提。

四、重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題,我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄,學(xué)校重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況,對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤檢查,要求各位教師不能歧視放棄差生,使他們學(xué)有所得、有所提高。

總結(jié)本期工作,我認(rèn)為還存在以下不足:

在學(xué)校的教研工作上要進(jìn)一步加強(qiáng),特別是如何形成濃厚的教師聽(tīng)課評(píng)課氛圍,使每位教師都能積極的參與評(píng)課。

教務(wù)處期末工作總結(jié)范文推薦

篇1寫(xiě)作要點(diǎn)226人覺(jué)得有用

教務(wù)處期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)

教務(wù)處的工作總結(jié)是很重要的,它能幫助我們回顧過(guò)去一段時(shí)間的工作情況,找出問(wèn)題所在,為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)好這樣的總結(jié)需要一定的技巧,既要全面又要具體,既要實(shí)事求是也要有所側(cè)重。

首先,得明確總結(jié)的目的,是為了匯報(bào)工作成果,還是為了查找不足之處,或者是兩者兼而有之。如果是前者,那么在寫(xiě)的時(shí)候就要多列舉一些成績(jī),比如教學(xué)計(jì)劃完成情況如何,學(xué)生考試成績(jī)是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),教師培訓(xùn)的效果怎樣等等。如果是為了后者,那就要著重分析工作中存在的問(wèn)題,例如課程安排是否合理,教師資源分配是否存在偏差,學(xué)生管理上有沒(méi)有疏漏等。

接著,收集整理相關(guān)數(shù)據(jù)資料是必不可少的一步。這些數(shù)據(jù)包括但不限于學(xué)生的考勤記錄、學(xué)習(xí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、教師的教學(xué)反饋意見(jiàn)等。有了這些詳實(shí)的數(shù)據(jù)支撐,才能讓總結(jié)更具說(shuō)服力。不過(guò)這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意,有時(shí)候數(shù)據(jù)來(lái)源可能不太一致,這就需要仔細(xì)核對(duì),確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。比如某次考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì),幾個(gè)班級(jí)的數(shù)據(jù)匯總后發(fā)現(xiàn)差異較大,這時(shí)候就得重新檢查原始記錄,看看是不是錄入過(guò)程中出了差錯(cuò)。

在撰寫(xiě)正文部分時(shí),建議按照時(shí)間順序或者工作模塊來(lái)進(jìn)行敘述。比如說(shuō)先從開(kāi)學(xué)初的工作講起,逐步說(shuō)到期中檢查,再到期末沖刺階段的各項(xiàng)活動(dòng)。這樣寫(xiě)的好處是條理清晰,讀者能夠很容易地把握整個(gè)學(xué)期工作的脈絡(luò)。當(dāng)然,這也不是絕對(duì)的,也可以根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整,只要保證內(nèi)容連貫就行。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

關(guān)于具體的寫(xiě)法,可以嘗試用第一人稱的角度來(lái)描述。比如說(shuō)“我們部門(mén)在這個(gè)學(xué)期做了哪些事情”,而不是冷冰冰地說(shuō)“該部門(mén)完成了某某任務(wù)”。這樣寫(xiě)起來(lái)會(huì)更加生動(dòng)鮮活,也能更好地體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的精神。

千萬(wàn)別忘了提到一些典型的案例。一個(gè)好的案例不僅能反映工作中的亮點(diǎn),還能起到示范作用。比如某個(gè)班級(jí)通過(guò)特別的教學(xué)方法取得了顯著的進(jìn)步,就可以詳細(xì)描述一下這個(gè)過(guò)程,包括采用了什么樣的策略,遇到了什么困難,最終又是怎么克服的。

至于語(yǔ)言表達(dá)方面,盡量做到簡(jiǎn)潔明了。避免使用過(guò)于復(fù)雜或者晦澀的詞匯,除非確實(shí)有必要。畢竟總結(jié)的主要目的是為了讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解情況,而不是展示個(gè)人文學(xué)功底。此外,適當(dāng)?shù)囊靡恍?quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的教育政策文件或者研究成果,可以增加總結(jié)的專業(yè)性。

小編友情提醒:

別忘了檢查一遍全文。除了常規(guī)的拼寫(xiě)和語(yǔ)法檢查之外,還應(yīng)該關(guān)注格式排版是否統(tǒng)一,段落間的過(guò)渡是否自然流暢。有時(shí)候一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整句話的意思發(fā)生變化,所以這一點(diǎn)一定要重視。

教務(wù)處主任期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 3800字

面對(duì)自己的選擇 要更加努力

XX年是我教學(xué)生涯中難忘的一年。在這一年的暑假中,我經(jīng)歷了教學(xué)生涯目前最重要的一次比賽,七月初在淮南舉辦的xx省首屆中小學(xué)校青年教師教育教學(xué)技能競(jìng)賽中,這是一次綜合技能的較量,更是一次自我水平的考量,我見(jiàn)識(shí)到了全省最優(yōu)秀青年教師們的水平,這將讓我更加努力的做好自己教師的本職工作。在這個(gè)暑假中,我做出了了教師生涯目前最重要的一次選擇,面對(duì)省城合肥名校拋來(lái)的橄欖枝,我一度下定決心要去闖出新的天地,但最終我還是決定放棄了這次寶貴機(jī)會(huì),繼續(xù)奮斗十二中,這是為了家庭的穩(wěn)定,也為了領(lǐng)導(dǎo)同事們的信任,還是為了學(xué)生的發(fā)展。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生們的挽留,這將讓我更加珍惜目前工作的平臺(tái),努力提高自己的各方面水平。

這一年是我踏上教師工作崗位的第八年,按照學(xué)校分工,我繼續(xù)在教務(wù)處擔(dān)任副主任,擔(dān)任XX屆級(jí)部部長(zhǎng),承擔(dān)6、8、19、20等四個(gè)班歷史教學(xué)工作。

一、師德思想方面

我熱愛(ài)教育事業(yè),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表。潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),掌握并努力做到精通所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí),認(rèn)真向其他教師學(xué)習(xí),按教育教學(xué)規(guī)律教書(shū)育人已經(jīng)成為我日常教學(xué)的常態(tài)。在工作中,我秉公做事,真誠(chéng)待人,踏實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作,通過(guò)努力不斷學(xué)習(xí)提高自身的業(yè)務(wù)水平。上半年,我受學(xué)校推薦參加了區(qū)優(yōu)秀青年申報(bào)活動(dòng),雖然沒(méi)有當(dāng)選,但這對(duì)我而言是一次寶貴的總結(jié)和重新審視自己的繼續(xù),讓我發(fā)現(xiàn)了自己更多不足,明確了今后努力的方向。

二、教育教學(xué)方面

1、學(xué)校層面。本人任教四個(gè)班的歷史教學(xué)工作。在教學(xué)過(guò)程中我與同事和諧相處,與學(xué)生關(guān)系融洽。教學(xué)中能夠模范履行教學(xué)“七認(rèn)真”,與教研組組教師一起研究,以課堂教學(xué)為抓手提高課堂40分鐘的效益,精簡(jiǎn)課后作業(yè),減少占用學(xué)生課余時(shí)間,教學(xué)成績(jī)較突出。作為任課老師,我密切保持和班主任的溝通和交流,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)共同處理,做好班主任的助手。除此之外,本人也會(huì)經(jīng)常與班級(jí)的學(xué)生思想交流、個(gè)別談話,與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系。

除了課堂教學(xué)外,我還努力擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面,我定期利用課堂時(shí)間組織學(xué)生觀摩紀(jì)錄片,指導(dǎo)學(xué)生整理提綱。同時(shí),我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加課外活動(dòng),上半年我組織所帶班級(jí)30多位位學(xué)生參加市級(jí)歷史小論文評(píng)選活動(dòng),通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生選定論題、制定計(jì)劃、擬寫(xiě)綱要到最終成稿,拉近了和學(xué)生之間的距離,也取得了一定成績(jī),共有五位學(xué)生小論文獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

作為xx老師的青藍(lán)工程結(jié)對(duì)對(duì)象,我更多的理解為我們是很好的教學(xué)伙伴,兩位老師勤學(xué)好問(wèn)、踏實(shí)肯干,基本功扎實(shí),在很多方面更是我學(xué)習(xí)的榜樣,我們相互聽(tīng)課,在課前課后進(jìn)行研討切磋,共同提高上課實(shí)效。

2、xx區(qū)層面。我是xx市骨干教師,教研員經(jīng)常會(huì)給我一些學(xué)習(xí)和活動(dòng)的機(jī)會(huì),我非常珍惜每次教研室給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),積極參與學(xué)習(xí)。本年度承擔(dān)市、區(qū)、校級(jí)公開(kāi)課各一次,獲得了同行和同事們的好評(píng);此外,我還承擔(dān)了遠(yuǎn)程培訓(xùn)xx區(qū)初中歷史班輔導(dǎo)員工作,我能夠積極開(kāi)展活動(dòng),組織交流研討活動(dòng),活動(dòng)得到了老師們和教研員的認(rèn)可。

三、教科研方面

1、論文類獲獎(jiǎng)。論文《xx》獲得xx省一等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng),錄像課《xx》獲得市一等獎(jiǎng),個(gè)人博客《陪你長(zhǎng)大》獲得市三等獎(jiǎng),論文《xx》獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。

2、 個(gè)人榮譽(yù)。XX年1月被評(píng)為xx市首屆優(yōu)秀教科研主任。XX年5月獲得xx區(qū)黨史知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。XX年7月參加xx省首屆中小學(xué)校青年教師教育教學(xué)技能競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)和“xx省優(yōu)秀青年教師”榮譽(yù)稱號(hào)。XX年10月受聘為“XX-XX學(xué)年xx市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)班級(jí)輔導(dǎo)員”

四、級(jí)部工作方面

1、學(xué)生工作:繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育,讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣得以保持。一是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度,從點(diǎn)滴做起,規(guī)范學(xué)生文明行為,真正做到衛(wèi)生工作有序,早讀自覺(jué)到位,自習(xí)安靜認(rèn)真,課堂秩序良好,形成規(guī)范有序,文明和諧的氛圍。二是分析學(xué)情,查漏補(bǔ)缺,糾偏抓差。從一開(kāi)始就關(guān)注后進(jìn)生發(fā)生,努力爭(zhēng)取不讓學(xué)生掉隊(duì)。三是在xx組長(zhǎng)和各班班主任的大力支持下,通過(guò)學(xué)生著裝發(fā)型文明習(xí)慣等專項(xiàng)檢查,有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。四是通過(guò)級(jí)部長(zhǎng)協(xié)助班級(jí)管理走進(jìn)教室和請(qǐng)進(jìn)辦公室和學(xué)生個(gè)別交流等方式,拉近師生距離,引導(dǎo)學(xué)生正確處理問(wèn)題。

2、活動(dòng)開(kāi)展:繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展常規(guī)教育活動(dòng),讓級(jí)部和班級(jí)凝聚力不斷增強(qiáng)。我們堅(jiān)持每周按時(shí)擬定下發(fā)工作紀(jì)要(共27期),每?jī)芍芟掳l(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)(共19期),作為級(jí)部工作的計(jì)劃和小結(jié);我們堅(jiān)持做好星級(jí)班級(jí)評(píng)比常規(guī)工作,以此推動(dòng)班集體建設(shè);我們開(kāi)學(xué)前就提前做好了各項(xiàng)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行;3月我們組織植樹(shù)活動(dòng),在寢室門(mén)前為我們級(jí)部植下四棵象征級(jí)部成長(zhǎng)的樹(shù)苗;3月我們組織部分學(xué)生到工廠實(shí)踐參觀,了解勞動(dòng)的辛勞感受收獲的幸福;4月我們組織廣播操比賽,讓每個(gè)人都有了為集體貢獻(xiàn)力量的機(jī)會(huì);4月我們還組織全體團(tuán)員至烈士陵園掃墓,祭奠先烈緬懷過(guò)去也為了更好地前行;4月里我們還為英語(yǔ)愛(ài)好者請(qǐng)來(lái)了外教,讓他們?cè)诿鎸?duì)面的過(guò)程中更快樂(lè)的學(xué)習(xí);5月我們重點(diǎn)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣發(fā)型著裝進(jìn)行檢查,力爭(zhēng)以更加飽滿的狀態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活;5月我們有多位同學(xué)在校園十佳歌手比賽中一展歌喉,既鍛煉了自己的才藝,更是為集體爭(zhēng)光;5月我們還組織了全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),因?yàn)闇?zhǔn)備充分得到家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定,為班級(jí)管理贏得更多支持和理解;5月更是離別的季節(jié),我們?cè)诩t五月文藝匯演中送別了九年級(jí),也為自己買(mǎi)下了沖刺的種子;6月我們度過(guò)了人生中最后一個(gè)兒童節(jié),學(xué)校為寄宿班留守兒童們精心準(zhǔn)備了禮物,很多班級(jí)也為孩子們組織了別有意義的主題班會(huì);7月我們組織研學(xué)旅行,我們期待走出校門(mén)拓展自己的視野;9月我們組織入學(xué)考,檢測(cè)假期學(xué)習(xí)成果,我們組織廣播操比賽,為全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式表演吹響號(hào)角;10月我們組織月考提醒學(xué)習(xí)重要性,我們組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)分析學(xué)情增加戰(zhàn)斗力;10月我們還在期待已久的校運(yùn)會(huì)上揮灑青春和汗水;11月我們先后迎來(lái)了期中考試和全市運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式千人操表演的考驗(yàn),事實(shí)證明了我們的實(shí)力,同時(shí)我們召開(kāi)了級(jí)部管理研討會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)管理團(tuán)隊(duì)交流和家校交流;11月我們還組織了隆重的期中表彰大會(huì),將級(jí)部凝聚力提到了新的高度;12月我們積極參加學(xué)校法制講座,增進(jìn)法制紀(jì)律意識(shí);12月我們還通過(guò)拔河比賽讓班級(jí)的凝聚力得到升華;1月期末考試即將到來(lái),我們整裝待發(fā)……

3、教師團(tuán)隊(duì):繼續(xù)保持一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體,努力打造和諧年級(jí)。經(jīng)常和教師談心、交流,幫助他們解決工作中的困難,思想上一致,心靈上溝通。這一年,雖然中途出現(xiàn)了3位班主任因工作調(diào)動(dòng)而進(jìn)行調(diào)整,部分學(xué)科教師有所變動(dòng)的不利局面,但在級(jí)部全體教師的大力支持和付出下,每個(gè)班都有以班主任為核心,研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有非常強(qiáng)的凝聚力,全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。我們先后召開(kāi)了級(jí)部全體教師會(huì)議、全體班主任座談會(huì)、級(jí)部管理人員研討會(huì),使我們統(tǒng)一教師思想,明確工作目標(biāo),團(tuán)結(jié)一致、全心全意為同學(xué)們服務(wù)。新進(jìn)教師展示課活動(dòng)、語(yǔ)文數(shù)學(xué)物理學(xué)科高效課堂研討活動(dòng)、教學(xué)開(kāi)放周和皖東南三校教學(xué)開(kāi)放周等舞臺(tái),我級(jí)部教師都有充分展示和提高個(gè)人教學(xué)水平的舞臺(tái)。僅從暑假開(kāi)始統(tǒng)計(jì),我級(jí)部師生在教科研方面獲獎(jiǎng)?wù)既+@獎(jiǎng)總量近半數(shù)。3人次獲得省級(jí)榮譽(yù),18人次獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),21人次獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。八年級(jí)學(xué)生組成的合唱隊(duì)代表學(xué)校取得全區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

五、處室工作方面

在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)助教務(wù)處吳主任和其他兩位副主任完成各項(xiàng)常規(guī)工作。

1、加強(qiáng)研究學(xué)習(xí)。雖然沒(méi)有結(jié)為師徒,但我一直認(rèn)為楊校長(zhǎng)、吳主任是我的師傅。我在教務(wù)處工作僅兩年多時(shí)間,且一直擔(dān)任級(jí)部部長(zhǎng),許多業(yè)務(wù)還需要跟著楊校長(zhǎng)、吳主任不斷學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。

2、做好教務(wù)處常規(guī)工作。首先是各項(xiàng)考試的組織工作,本年度開(kāi)始接受考試組織工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,本學(xué)期組織校外考試8次,校內(nèi)考試和命題十余次,保證了各項(xiàng)考試任務(wù)的順利完成,期間也因業(yè)務(wù)不熟和個(gè)人疏忽出現(xiàn)了部分問(wèn)題,但都在集體的幫助下得以解決。其次是周末大講堂活動(dòng)的組織和開(kāi)展。在各位主講老師的精心準(zhǔn)備、精彩演講下,在xx、xx、胡海軍、麻五子老師的協(xié)助下,在各年級(jí)教學(xué)組長(zhǎng)和班主任的組織下,本年度共組織周末大講堂活動(dòng)20期,參與學(xué)生達(dá)到5000人次以上,切實(shí)發(fā)揮了大講堂的教育作用。第三是第二課堂活動(dòng)匯總和教務(wù)處資料的整理。提醒各教研組開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)于第二課堂活動(dòng)的宣傳。每學(xué)期按時(shí)做好教務(wù)處資料的超鏈接目錄,爭(zhēng)取讓資料更加充實(shí)和完整。第四是編輯教科研信息簡(jiǎn)報(bào)和成果宣傳。這是本年度完成很不到位的方面,僅編輯簡(jiǎn)報(bào)8期,沒(méi)有很好的完成此項(xiàng)工作,特在此做出檢討。在成果宣傳方面共制作不同類型宣傳海報(bào)近20張并及時(shí)在校門(mén)口宣傳欄張貼,很好的起到了宣傳作用。第五是認(rèn)真做好值班工作。加強(qiáng)走動(dòng)管理,及時(shí)推薦身邊值得學(xué)習(xí)的榜樣,適時(shí)的提醒身邊存在的不足,在值班工作中接受大家的監(jiān)督,在值班過(guò)程中吸取榜樣的優(yōu)點(diǎn)。

六、努力方向

我的工作中還有許多不足之處,例如工作時(shí)還存在簡(jiǎn)單化、有考慮不周和疏漏的情況;例如我常常忙于日常的教育教學(xué)工作,忙于應(yīng)付各種各樣上面各個(gè)處室的任務(wù),缺少對(duì)自己的深刻反思……讓我備受鼓舞的是,在十二中這個(gè)舞臺(tái)上,領(lǐng)導(dǎo)們始終信任關(guān)心著我,各位教師都支持著我,讓我心里時(shí)常暖暖的,覺(jué)得非常感動(dòng)。面對(duì)著自己的選擇,下一年度我將作進(jìn)一步的探索,嘗試用更好的方法解決實(shí)際困難,以腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的態(tài)度投入到新的工作中去,為十二中的發(fā)展獻(xiàn)出一份綿薄之力!

篇2寫(xiě)作要點(diǎn)28人覺(jué)得有用

教務(wù)處主任期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)

教務(wù)處主任的期末總結(jié)需要從多方面入手,既要涵蓋教學(xué)管理的實(shí)際成效,也要反映工作中遇到的問(wèn)題。首先要梳理整個(gè)學(xué)期的教學(xué)安排,包括課程設(shè)置、師資調(diào)配、學(xué)生考勤等方面的情況。比如本學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃是否按部就班完成,有沒(méi)有因?yàn)槟承┩话l(fā)狀況導(dǎo)致調(diào)整。

其次,教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控這一塊也不能忽視。這學(xué)期我們采取了定期聽(tīng)課制度,通過(guò)隨機(jī)抽查的方式了解課堂情況。不過(guò)有個(gè)小插曲,有一次檢查組成員臨時(shí)有事,只能由一位老師單獨(dú)前往某位資深教師的課堂聽(tīng)課,結(jié)果反饋有些片面。當(dāng)然,事后我們及時(shí)補(bǔ)上了這部分工作,確保了監(jiān)督工作的全面性。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

關(guān)于考試組織方面,這次期末考試整體平穩(wěn)有序,但也有需要注意的地方。比如說(shuō)試卷命題環(huán)節(jié),有一份科目試題難度偏高,導(dǎo)致部分班級(jí)成績(jī)分布異常。這個(gè)問(wèn)題在閱卷過(guò)程中被發(fā)現(xiàn)了,我們立即與命題老師溝通,下學(xué)期會(huì)加以改進(jìn)。

學(xué)生管理工作同樣重要,尤其是針對(duì)特殊群體的關(guān)懷。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,我們建立了專門(mén)檔案,實(shí)施精準(zhǔn)資助政策。不過(guò)在具體執(zhí)行時(shí),發(fā)現(xiàn)個(gè)別輔導(dǎo)員對(duì)這部分學(xué)生的了解還不夠深入,后續(xù)需要加強(qiáng)培訓(xùn),提高他們的識(shí)別能力。

此外,教務(wù)處還承擔(dān)著不少協(xié)調(diào)任務(wù)。例如與其他部門(mén)合作開(kāi)展的學(xué)術(shù)活動(dòng),如專家講座、技能競(jìng)賽等。這類活動(dòng)不僅提升了學(xué)校的影響力,也促進(jìn)了師生間的交流互動(dòng)。不過(guò)在活動(dòng)籌備階段,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)溝通不暢的情況,影響了效率。這就提醒我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?,要加?qiáng)各部門(mén)間的協(xié)作意識(shí),提前做好規(guī)劃。

小編友情提醒:

教務(wù)處在信息化建設(shè)上也取得了一些進(jìn)展。新上線的教學(xué)管理系統(tǒng)大大提高了工作效率,但在推廣使用過(guò)程中,部分老教師反映操作起來(lái)有些復(fù)雜。針對(duì)這種情況,我們安排了專項(xiàng)培訓(xùn),并準(zhǔn)備制作簡(jiǎn)易版操作指南,方便大家快速上手。

總結(jié)起來(lái),教務(wù)處主任的期末總結(jié)既要客觀描述工作成果,也要坦誠(chéng)面對(duì)存在的不足。這樣才能為下一年度的工作提供有價(jià)值的參考,推動(dòng)學(xué)校教務(wù)管理工作不斷進(jìn)步。

教務(wù)處期末工作的自我總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 2650字

本學(xué)期以來(lái),教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃, 以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),繼續(xù)開(kāi)展“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng),“規(guī)范常規(guī)教學(xué),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”。發(fā)揮教務(wù)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實(shí)效性,抓理念重反思,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化,進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將有關(guān)工作簡(jiǎn)單的自我總結(jié)如下。

一、主要工作

(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

提高全校教師的專業(yè)水平,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。

1.為新教師定好指導(dǎo)師,開(kāi)展師徒幫帶活動(dòng)。配合教師進(jìn)修學(xué)校、學(xué)校師訓(xùn)處,完成新教師上崗培訓(xùn)和考核工作。推薦新教師參加瑞安市教育局組織的教壇新苗評(píng)選活動(dòng),邵晴、陳志軍、陳思思等三位老師被評(píng)為瑞安市首屆教壇新苗。

2.嚴(yán)格執(zhí)行“教師素質(zhì)年”的部署要求,堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),普遍提高的原則,對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),實(shí)施“教學(xué)新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人——名師”培養(yǎng)工程。做到培養(yǎng)有層次、努力有方向。本學(xué)期,以教師素質(zhì)年及省“領(lǐng)雁工程”為契機(jī),安排何調(diào)伍老師參加浙江省領(lǐng)雁工程培訓(xùn),林小玲、項(xiàng)維元、邵晴、陳思思、金瑞芬等參加瑞安市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)。安排尹智孟等18人次參加“浙派名師”大課堂展示課活動(dòng)聽(tīng)課學(xué)習(xí),尹智孟、項(xiàng)余遠(yuǎn)、周亮燕、何調(diào)伍等教師參加市“名教師培養(yǎng)對(duì)象”學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。張巍老師參加溫州市農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)。學(xué)校被市教育局授予“教師教育實(shí)踐基地”。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),提升了骨干教師的專業(yè)知識(shí)水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,在教師隊(duì)伍中形成了“頭雁引領(lǐng),眾雁齊飛”的大好局面。

3.組織讀一本教育著作,寫(xiě)一篇教育論文、案例、反思等活動(dòng),楊成光等十位老師的教學(xué)論文在參加瑞安市教育教學(xué)論文評(píng)比中分獲二、三等獎(jiǎng)。何調(diào)伍、潘光信等老師的論文參加溫州市評(píng)比,王琴等十一位老師的教學(xué)案例推薦參加瑞安市中小學(xué)教師教學(xué)案例評(píng)比。

(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)教學(xué)檢查制度 。

1.本學(xué)期我校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,“開(kāi)齊、上足、教好”課程計(jì)劃規(guī)定的國(guó)家課程、地方課程,努力開(kāi)發(fā)校本課程。按課程計(jì)劃安排好班級(jí)功課表和教師授課表并嚴(yán)格執(zhí)行。根據(jù)《湖嶺鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作方案》、《湖嶺鎮(zhèn)中教學(xué)工作常規(guī)》和《湖嶺鎮(zhèn)中教學(xué)管理常規(guī)》開(kāi)展常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

2. 完善聽(tīng)課制度,采用“公開(kāi)課與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的辦法,相互探究、相互切磋。本學(xué)期,行政領(lǐng)導(dǎo)、新教師及其指導(dǎo)老師聽(tīng)課不少于20節(jié),其他教師不少于12節(jié)(外出聽(tīng)課除外),并認(rèn)真做好記錄和評(píng)價(jià)。

3.從教學(xué)流程管理抓起。以迎接“農(nóng)村四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”驗(yàn)收為契機(jī),期初認(rèn)真學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求,平時(shí)嚴(yán)格落實(shí)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),評(píng)估客觀公正。繼續(xù)抓實(shí)“計(jì)劃、備課、作業(yè)批改、上課、聽(tīng)課、單元測(cè)驗(yàn)、課外輔導(dǎo)、寫(xiě)教后感”等環(huán)節(jié)。

4.進(jìn)一步加大對(duì)教學(xué)流程的監(jiān)控力度,確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量觀,建立健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)評(píng)價(jià)體系,探索對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)價(jià)方式,確立全面質(zhì)量意識(shí),積極改革教法,研究學(xué)法,找準(zhǔn)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)合理施教。

5.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,認(rèn)真組織月考、期中,積極配合學(xué)區(qū)組織學(xué)區(qū)期末統(tǒng)考。 努力提高優(yōu)秀率和合格率,加強(qiáng)后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控,努力降低低分率,提高優(yōu)秀率、合格率。

6.健全教師請(qǐng)假制度,嚴(yán)格執(zhí)行《湖嶺鎮(zhèn)中教師請(qǐng)假制度》,教師請(qǐng)假基本上能做到妥善安排好工作后才離崗 。

(三)進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué) ,提高課堂教學(xué)效率。

1.各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對(duì)備課、聽(tīng)課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,語(yǔ)文加強(qiáng)了對(duì)作文批改的檢查。

2.完成了教研組公開(kāi)課、討論課活動(dòng),各組均成功組織了校內(nèi)公開(kāi)課, 英語(yǔ)組組織教師到金川學(xué)校進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng),獲得了學(xué)區(qū)與聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。

3.重視學(xué)生對(duì)教師課堂的評(píng)價(jià),期末,讓全體學(xué)生填寫(xiě)《教師教學(xué)評(píng)估調(diào)查表》,就教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、作業(yè)批改情況、課外輔導(dǎo)情況進(jìn)行調(diào)查,并及時(shí)反饋給教師,督促教師不斷完善自身。

(四)以活動(dòng)為載體,發(fā)展學(xué)生個(gè)性。

語(yǔ)文組“綠嶺”文學(xué)社繼續(xù)定期舉行活動(dòng),舉行了國(guó)慶現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,將學(xué)生優(yōu)秀作品發(fā)表在第四期《綠嶺》校刊上,科學(xué)組的實(shí)驗(yàn)操作興趣小組,科學(xué)知識(shí)興趣小組,數(shù)學(xué)組的奧數(shù)興趣小組,體育組的田徑隊(duì)、籃球隊(duì),美術(shù)組的剪紙、繪畫(huà),音樂(lè)老師指導(dǎo)的合唱隊(duì)、豎笛興趣小組,信息老師指導(dǎo)的網(wǎng)頁(yè)制作興趣小組,定期開(kāi)展活動(dòng),被指導(dǎo)的學(xué)生在參加各級(jí)各類比賽中,成績(jī)喜人,籃球賽獲瑞安市乙組第三名,陳旭豪、蔣靜等同學(xué)參加瑞安市中學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,各學(xué)科能根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),并以小論文、小制作、實(shí)踐報(bào)告等形式進(jìn)行成果匯報(bào)。

二、工作中問(wèn)題的反思 。

本學(xué)期教務(wù)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問(wèn)題。

1.工作職責(zé)不明、思路不清,插手教科室、師訓(xùn)處工作,牽制兩處室工作,影響了學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校教科研工作。

2.教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程,在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,少數(shù)教師仍有重走老路的思想。

3.教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加 。

由于一些骨干教師外流,新教師有不能及時(shí)補(bǔ)充,如何留住教師、用好教師對(duì)我校是一個(gè)難題。 提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作,但目前新教師的思想觀念需要進(jìn)一步了解,在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作中的重中之重。

4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)。

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對(duì)其原因應(yīng)進(jìn)行專門(mén)的研討與分析。

5.完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督。

本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善。怎樣才能讓教研組長(zhǎng)真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,積極主動(dòng)地去開(kāi)展工作,怎樣解決教研組長(zhǎng)所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難,提供更好的服務(wù)也是教務(wù)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn)。

總之,在過(guò)去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績(jī),也存在著一些問(wèn)題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),工作會(huì)做得更好。

篇3寫(xiě)作要點(diǎn)112人覺(jué)得有用

教務(wù)處的期末工作涉及方方面面,總結(jié)起來(lái)確實(shí)需要點(diǎn)心思。一開(kāi)始得理清思路,知道自己這學(xué)期都干了什么,像是課程安排、考試組織之類的。這些事說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)可不容易。像我之前就遇到過(guò)一個(gè)情況,有門(mén)課的教室臨時(shí)被占用了,結(jié)果只能緊急協(xié)調(diào)其他地方,費(fèi)了好大勁才搞定。

具體到寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,得把重要的事情先列出來(lái)。比如說(shuō)教學(xué)檢查,這個(gè)環(huán)節(jié)特別關(guān)鍵,因?yàn)槟芊从吵稣n堂的真實(shí)狀況。記得有一次檢查,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)老師的教案準(zhǔn)備得不太充分,后來(lái)及時(shí)溝通,總算沒(méi)出大問(wèn)題。還有學(xué)生評(píng)教,這是了解教學(xué)效果的重要途徑。當(dāng)然,這里頭也有個(gè)小插曲,有幾位同學(xué)填表的時(shí)候沒(méi)認(rèn)真,導(dǎo)致數(shù)據(jù)有點(diǎn)偏差,后來(lái)又重新核對(duì)了一次。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

考試安排也是個(gè)重點(diǎn)。這學(xué)期我們改了一些流程,比如提前一周公布考場(chǎng)安排,這樣學(xué)生就不會(huì)搞錯(cuò)了。不過(guò)當(dāng)時(shí)有個(gè)小意外,有個(gè)考場(chǎng)的桌椅數(shù)量不夠,多虧后勤部門(mén)幫忙調(diào)運(yùn),才沒(méi)有耽誤考試。這樣的細(xì)節(jié)不能漏掉,寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要體現(xiàn)出來(lái)。

至于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),這一步也馬虎不得。像學(xué)籍管理這部分,涉及到很多數(shù)字,像轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)、休學(xué)復(fù)學(xué)的學(xué)生數(shù)等等。我記得去年統(tǒng)計(jì)的時(shí)候,因?yàn)楸砀窀袷讲粚?duì),差點(diǎn)出了差錯(cuò),好在最后調(diào)整過(guò)來(lái)了。所以總結(jié)的時(shí)候,要把這些數(shù)據(jù)整理清楚,最好配上圖表,這樣一看就明白。

還有就是和老師們的溝通,這也是重要的一環(huán)。每次有新的政策出臺(tái),都需要跟老師們解釋清楚,確保大家都理解到位。有時(shí)候也會(huì)遇到意見(jiàn)分歧,這就需要耐心地交流,找到雙方都能接受的辦法。比如關(guān)于教學(xué)改革的事,有些老教師覺(jué)得變化太大,一時(shí)難以適應(yīng),后來(lái)通過(guò)座談會(huì)的形式,慢慢打消了他們的顧慮。

教務(wù)處的期末工作總結(jié)模版怎么寫(xiě)【篇4】 900字

教務(wù)處的期末工作總結(jié)模版

期末季到了,對(duì)自己一學(xué)期的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行總結(jié)是有必要的。

一、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)。

1、落實(shí)完成計(jì)劃總結(jié)。

學(xué)期初,全體教師認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,任課教師制定教學(xué)計(jì)劃,各教師能對(duì)本期的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)分解、安排,著重提出對(duì)學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施;班務(wù)工作中各班主任能詳細(xì)分析本班情況,針對(duì)本班的學(xué)生品德養(yǎng)成、安全、班級(jí)管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排。在平時(shí)的工作中,既重工作的安排,更重工作的落實(shí),每次活動(dòng)做到有安排有總結(jié),有登記有通報(bào)和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手,一點(diǎn)一滴做起,既重平時(shí)的工作安排更注意積累總結(jié)。

2、落實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查

對(duì)教師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作定期檢查和抽查相結(jié)合。對(duì)檢查中存在的問(wèn)題及時(shí)提出,點(diǎn)到事、說(shuō)到人,有力地促進(jìn)了工作,讓檢查起到真正督促提高的目的。本學(xué)期以來(lái),我校的教師在備課上有了新的認(rèn)識(shí),提高了課堂的駕馭能力,既注重了新課程改革的理念,也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能、教師教學(xué)的過(guò)程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。

二、教研工作

1、堅(jiān)持科研興教的指導(dǎo)思想。

我校建立健全了校本教研制度,制訂了《校本教研制度建設(shè)實(shí)施方案》,教研活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效,把教師從單純的教引導(dǎo)到研究的`層次上來(lái),改變了認(rèn)識(shí),提高了工作效率。

2、開(kāi)展教師上課聽(tīng)課活動(dòng)。

開(kāi)學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一安排教師上公開(kāi)課,做到定時(shí)、定人、定主題,要求全體教師參與聽(tīng)課評(píng)課,達(dá)到共同探討共同提高。

三、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革

上學(xué)期以來(lái),首先利用校本培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo),學(xué)習(xí)課改理論,不斷更新教師觀念,用新理念武裝頭腦,促進(jìn)教學(xué)。二是要求教師認(rèn)真鉆研教材,精心組織好教學(xué)語(yǔ)言,精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、作業(yè),強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提。

四、重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題,我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄,學(xué)校重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況,對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤檢查,要求各位教師不能歧視放棄差生,使他們學(xué)有所得、有所提高。

總結(jié)本期工作,我認(rèn)為還存在以下不足:

在學(xué)校的教研工作上要進(jìn)一步加強(qiáng),特別是如何形成濃厚的教師聽(tīng)課評(píng)課氛圍,使每位教師都能積極的參與評(píng)課。

篇4寫(xiě)作要點(diǎn)177人覺(jué)得有用

教務(wù)處的期末工作總結(jié)模版怎么寫(xiě)

教務(wù)處的工作總結(jié)跟其他部門(mén)的總結(jié)類似,但也有一些特別的地方。寫(xiě)這類總結(jié)的時(shí)候,最重要的就是把工作內(nèi)容梳理清楚,哪些事情做得好,哪些地方還有改進(jìn)空間。首先得把時(shí)間范圍內(nèi)的主要工作列出來(lái),這樣看起來(lái)?xiàng)l理清晰。比如,這學(xué)期開(kāi)展了幾次大型活動(dòng),組織了多少次培訓(xùn),這些都是可以直接寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里的內(nèi)容。不過(guò)有時(shí)候人們會(huì)忽略一些細(xì)節(jié),像是具體的參與人數(shù),或者是某個(gè)項(xiàng)目完成后的反饋情況,這些其實(shí)都很重要。

在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,最好能結(jié)合一些數(shù)據(jù)來(lái)支撐自己的描述。比如,本學(xué)期共舉辦了三次教學(xué)研討會(huì),每次都有超過(guò)百名教師參加,這樣的表述就比單純說(shuō)“多次開(kāi)展教學(xué)研討”更有說(shuō)服力。當(dāng)然,這里可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小問(wèn)題,就是有些人喜歡用一些比較模糊的詞,像“大約”、“大概”之類的,雖然不是大問(wèn)題,但最好還是能給出具體數(shù)字。

除了列出成果之外,還要提到工作中遇到的問(wèn)題以及解決辦法。比如,有一次排課系統(tǒng)出了點(diǎn)故障,導(dǎo)致部分課程時(shí)間沖突。當(dāng)時(shí)采取的措施是緊急協(xié)調(diào)老師調(diào)整上課時(shí)間,并及時(shí)通知學(xué)生更改選課計(jì)劃。雖然最終順利解決了問(wèn)題,但這也提醒我們平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)系統(tǒng)的維護(hù),避免類似的情況再次發(fā)生。

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,還可以適當(dāng)加入一些創(chuàng)新性的嘗試。比如教務(wù)處在本學(xué)期嘗試引入了線上教學(xué)平臺(tái),目的是提高教學(xué)效率。剛開(kāi)始的時(shí)候,很多老師不太適應(yīng),覺(jué)得操作起來(lái)麻煩,后來(lái)通過(guò)幾次集中培訓(xùn)后,大家逐漸熟悉了這個(gè)新工具,使用效果也得到了提升。這種嘗試的過(guò)程值得記錄下來(lái),既是對(duì)過(guò)去的回顧,也能為以后的工作提供參考。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間,可能會(huì)出現(xiàn)一些措辭不當(dāng)?shù)牡胤?。例如,“本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量明顯提高了百分之二十”這句話聽(tīng)起來(lái)很振奮人心,但如果后面沒(méi)有具體的數(shù)據(jù)支撐,就會(huì)顯得有些空洞。所以,寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,盡量保證每一句話都有依據(jù),避免憑空夸大成績(jī)。

小編友情提醒:

教務(wù)處的工作總結(jié)不僅僅是為了回顧過(guò)去,更重要的是為未來(lái)的工作做鋪墊。所以在總結(jié)的末尾,可以簡(jiǎn)要提出下學(xué)期的工作方向,比如進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)資源分配,加強(qiáng)師生之間的溝通交流等。這樣不僅能讓總結(jié)更加完整,也能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻的印象。

教務(wù)處上學(xué)期期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1400字

教務(wù)處上學(xué)期期末工作總結(jié)范文

(20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期)

本次期末考試學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一如既往地給予高度重視,把嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。xxx副校長(zhǎng)主持召開(kāi)了全校考前動(dòng)員會(huì),參加人員包括:教務(wù)處、學(xué)工處、保衛(wèi)處、后勤管理處和質(zhì)管辦有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),各教學(xué)單位副主任、系主任、教學(xué)秘書(shū)、大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)以及各系學(xué)生代表。會(huì)議要求各教學(xué)單位切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),教務(wù)處要認(rèn)真做好期末考試各項(xiàng)組織安排,學(xué)工處要抓好學(xué)生誠(chéng)信考試教育,保衛(wèi)處、后勤管理處要及時(shí)做好對(duì)考場(chǎng)秩序和環(huán)境衛(wèi)生的管理,同學(xué)們要自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)考試紀(jì)律,各方同心同力,確保期末考試順利有序進(jìn)行。本次期末考試教務(wù)處采取了一些創(chuàng)新做法:為了進(jìn)一步規(guī)范考務(wù)管理,制定了《監(jiān)考操作規(guī)程》并于考前印發(fā)給所有監(jiān)考人員和巡考人員;為了提高考務(wù)工作效率,首次采取現(xiàn)場(chǎng)辦公措施,將考務(wù)辦公搬到教學(xué)樓一樓大廳進(jìn)行。經(jīng)過(guò)各方的共同努力,本次期末考試工作圓滿順利完成,并取得零作弊的明顯成效。現(xiàn)具體總結(jié)如下:

本學(xué)期考試主要集中在第17周和第19周,共安排584個(gè)班次考試,安排重修考試275人次。

一、考試組織工作

1.成立巡考組,對(duì)監(jiān)考進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)

為確保考試順利進(jìn)行,成立巡考小組,由xxx副校長(zhǎng)擔(dān)任總巡考,教務(wù)處、學(xué)工處、質(zhì)管辦領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副總巡考,各教學(xué)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任巡考,負(fù)責(zé)考試的巡查與監(jiān)督,并將巡考責(zé)任落實(shí)到專人專區(qū)。

2.考前準(zhǔn)備工作

①通過(guò)考前動(dòng)員會(huì),發(fā)動(dòng)廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《考核教務(wù)管理規(guī)定》,明確監(jiān)考職責(zé),強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律;

②提前編制好考試日程表,組織試卷的繕印和分裝,并認(rèn)真檢查核對(duì),做到考場(chǎng)安排和試卷分裝零差錯(cuò);

③改進(jìn)監(jiān)考過(guò)程,新編了《監(jiān)考操作規(guī)程》和《考試記錄表》并配發(fā)各考場(chǎng),對(duì)監(jiān)考過(guò)程進(jìn)一步規(guī)范,同時(shí)在《考試記錄表》中提供準(zhǔn)確的考生名單,方便監(jiān)考教師核對(duì)考生信息,并使考試過(guò)程有據(jù)可查。

3、考試過(guò)程情況

校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考試工作非常重視,親臨考試第一線巡視指導(dǎo),了解考情,提出意見(jiàn)和建議,推動(dòng)了考試工作的改進(jìn)和完善。

本學(xué)期首次在考試現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立考務(wù)辦公室,加強(qiáng)了考試過(guò)程和管理,并快速處理和協(xié)調(diào)考試過(guò)程中出現(xiàn)的有關(guān)情況。

本次考試,巡考人員基本按時(shí)到崗,對(duì)監(jiān)考人員、考生、考試組織等方面情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)地提出了意見(jiàn)或建議。

本次考試,絕大部分監(jiān)考教師都能按時(shí)到崗,認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),較好地維護(hù)考試紀(jì)律。

二、工作成效

領(lǐng)導(dǎo)的重視,師生的'共同努力,創(chuàng)造了良好的考試氛圍,考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善,首次實(shí)現(xiàn)零違紀(jì)、零作弊。

三、存在的問(wèn)題。

雖然本次考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善,但在本次考試過(guò)程中,也還存在以下方面的不足:

1、仍有個(gè)別學(xué)生未帶齊有效證件參加考試;

2、計(jì)算機(jī)系有1位監(jiān)考教師在考試開(kāi)始10分鐘后才到考場(chǎng),外語(yǔ)系有1位監(jiān)考教師考前5分鐘才到考場(chǎng);

3、個(gè)別巡考未提前到位或未全程監(jiān)督檢查;

4、考試過(guò)程中有一個(gè)機(jī)房跳閘停電,對(duì)考試造成一定的影響;

5、有一個(gè)考場(chǎng)窗戶破損,致使室內(nèi)寒冷,影響考生考試。

四、改進(jìn)措施

針對(duì)此次考試組織實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,需要從以下幾方面加以改進(jìn):

1、對(duì)學(xué)生繼續(xù)加強(qiáng)考試紀(jì)律教育;

2、對(duì)監(jiān)考教師的監(jiān)考職責(zé)需繼續(xù)強(qiáng)調(diào);

3、需進(jìn)一步加強(qiáng)巡考力度;

4、考試的順利進(jìn)行需要相關(guān)職能部門(mén)的支持;

總之,本次考試經(jīng)精心組織,嚴(yán)格實(shí)施,考試順利有序,存在的一些細(xì)節(jié)不足,需要我們認(rèn)真總結(jié)和改進(jìn),為學(xué)生創(chuàng)造更加公平、公正的考試環(huán)境,進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)。

教務(wù)處

____年x月x日

篇5寫(xiě)作要點(diǎn)282人覺(jué)得有用

教務(wù)處上學(xué)期期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)

教務(wù)處的工作總結(jié),說(shuō)起來(lái)還是挺講究的。一方面得把事情交代清楚,另一方面還要讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你認(rèn)真負(fù)責(zé)。要是寫(xiě)得不好,既體現(xiàn)不出工作成績(jī),又顯得態(tài)度敷衍,這事就不好辦了。所以,咱們得從頭到尾理順?biāo)悸罚衙總€(gè)環(huán)節(jié)都寫(xiě)明白。

先說(shuō)說(shuō)教學(xué)安排這塊,這一部分得詳細(xì)列出具體的課程設(shè)置、任課老師安排情況,還有學(xué)生們的考勤記錄。比如,某門(mén)課本來(lái)計(jì)劃每周四節(jié)課,結(jié)果因?yàn)樘厥庠蛘{(diào)了一次課,這種情況最好標(biāo)明具體日期和原因。這里有個(gè)小地方需要注意,如果直接把調(diào)整后的課表附上去,會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你很細(xì)心,當(dāng)然了,別忘了標(biāo)注一下為什么需要調(diào)整。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就可能忘記注明調(diào)整的原因,這就容易讓領(lǐng)導(dǎo)心里犯嘀咕了。

接著講考試組織這一塊兒,這個(gè)部分得重點(diǎn)突出試卷命題、監(jiān)考安排和閱卷流程。記得要提到試卷難度適中,不能太難也不能太簡(jiǎn)單,不然會(huì)影響學(xué)生的發(fā)揮。要是監(jiān)考老師臨時(shí)有事請(qǐng)假,就得提前安排好替補(bǔ)人員,這點(diǎn)千萬(wàn)不能馬虎。有一次我們這邊就發(fā)生過(guò)類似的情況,當(dāng)時(shí)有位老師突然生病住院,差點(diǎn)耽誤了監(jiān)考工作,后來(lái)是另一位同事頂上的,這事雖然解決了,但還是挺懸的。

然后就是學(xué)生管理這部分,主要是指日常行為規(guī)范、紀(jì)律檢查等方面。平時(shí)要多留意學(xué)生的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。比如有個(gè)學(xué)生經(jīng)常遲到早退,剛開(kāi)始沒(méi)太在意,結(jié)果后來(lái)影響到了學(xué)習(xí)成績(jī),這才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。要是能早點(diǎn)重視起來(lái),可能就不會(huì)出現(xiàn)這樣的后果了。當(dāng)然,這種事不能只靠班主任一個(gè)人盯著,得發(fā)動(dòng)全體教師一起關(guān)注。

最后再提一下教務(wù)系統(tǒng)的維護(hù)情況,這個(gè)很重要。系統(tǒng)一旦出了問(wèn)題,不僅影響工作效率,還可能引發(fā)一系列連鎖反應(yīng)。上次我們這邊的系統(tǒng)突然卡頓,好幾位老師反映說(shuō)沒(méi)法登錄,最后還是技術(shù)部門(mén)加班加點(diǎn)才修好的。這件事提醒我們,平時(shí)就要定期檢查系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題盡早解決,千萬(wàn)別等到出了大問(wèn)題才慌神。

總結(jié)下來(lái),寫(xiě)工作總結(jié)的時(shí)候,關(guān)鍵是要條理清晰、內(nèi)容詳實(shí)。既要讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的付出,也要展示出解決問(wèn)題的能力。如果寫(xiě)得模模糊糊的,就達(dá)不到預(yù)期效果了。

中學(xué)教務(wù)處主任期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1450字

在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在德育處、總務(wù)處全力支持和廣大教師的共同努力下,教導(dǎo)處同每位教師一同度過(guò)了宏潤(rùn)中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期?;叵攵冗^(guò)的朝朝暮暮、樁樁件件,往事如昨,本著反思就能進(jìn)步,總結(jié)才會(huì)提高的想法,就分管的教學(xué)工作,做一梳理,同時(shí)向各位老師做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、齊抓共管,教學(xué)秩序井然。

宏潤(rùn)建校,從校長(zhǎng)到每名員工都想為學(xué)校增光添彩,因此同心協(xié)力,學(xué)校教學(xué)秩序基本規(guī)范,氛圍日益濃厚,成績(jī)明顯提升。

畢業(yè)班教師在寒假考試統(tǒng)一命題的情況下,和集英學(xué)校做一簡(jiǎn)單對(duì)照。除地理、生物外,600分以上,兩所學(xué)校各有19人,這是一個(gè)不小的進(jìn)步。相信,畢業(yè)班的老師會(huì)立足現(xiàn)實(shí),分析學(xué)生,從細(xì)節(jié)著手,精研試題,從現(xiàn)在做起,寒假做起,備戰(zhàn)中考。

初二年級(jí)學(xué)生秩序相對(duì)較亂,但老師們立足現(xiàn)實(shí),齊抓共管,從部分班級(jí)的小組合作到個(gè)別教師的學(xué)案導(dǎo)學(xué),充分說(shuō)明了老師們不是一味的怨天猶人,而是以積極的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。教學(xué)成績(jī)肯定有所提高。

初一年級(jí)教師人多不忘合作,合作不忘競(jìng)爭(zhēng),有若干名老師因?yàn)閷W(xué)生作業(yè)完成不好,考試成績(jī)不好,而睡不好覺(jué),部分班主任晚上和學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流,根據(jù)本班實(shí)際情況,開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),開(kāi)拓性的推動(dòng)工作,這些就是一種責(zé)任,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。相信,在這批老師的共同努力下,來(lái)年的統(tǒng)測(cè)會(huì)給大家一個(gè)驚喜。

二、教研工作

學(xué)校的教研工作從優(yōu)質(zhì)課評(píng)比啟動(dòng),優(yōu)質(zhì)課評(píng)比也推動(dòng)了教研工作的發(fā)展。局領(lǐng)導(dǎo)在工作會(huì)中給予了肯定和表彰。袁玲坤、張虹霞、劉瑞欣、楊倩、程會(huì)欽獲一等獎(jiǎng),許曉哲獲二等獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得為教研工作注入了活力,以聽(tīng)評(píng)課為主線的教研工作由此展開(kāi),想必,最后語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩節(jié)校級(jí)公開(kāi)課也是眾人眼前一亮,許多教師深刻感受到了什么是教研,什么是團(tuán)隊(duì)精神,享受到了教研給教師職業(yè)生涯帶來(lái)的快樂(lè)。

在明年基本功展示報(bào)名活動(dòng)中,有若干名教師提前申報(bào),有的還沒(méi)有報(bào)上,看到老師們積極上進(jìn)的情況,教導(dǎo)處力求不辱使命,發(fā)揮服務(wù)、研究、指導(dǎo)的功能,為教師的成長(zhǎng)鋪路搭橋,力爭(zhēng)打造一支思想過(guò)關(guān)、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師團(tuán)隊(duì)。

三、硬件建設(shè)

宏潤(rùn)建校,實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、微機(jī)室從無(wú)到有,從亂到治。在此過(guò)程中,凝結(jié)著實(shí)驗(yàn)員、圖書(shū)管理員、微機(jī)教師的辛勤勞作,從舊儀器搬遷、新設(shè)施配備到各種儀器藥品上架、使用、管理、維護(hù),迎接各種檢查,很是繁雜瑣碎,他們的勞動(dòng)可以說(shuō)是辛苦的、充實(shí)的。

四、存在的問(wèn)題

1、多數(shù)教師課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)孕枰粋€(gè)過(guò)程。穿新鞋、走老路的現(xiàn)象依然嚴(yán)重。

2、教學(xué)常規(guī)的管理有待規(guī)范,如學(xué)生作業(yè)、教案、聽(tīng)評(píng)課記錄、學(xué)習(xí)筆記的檢查與記錄,教師無(wú)教案上課,課后反思疲于應(yīng)付,聽(tīng)課記錄臨時(shí)抄補(bǔ)的現(xiàn)象依然存在。

3、教研工作的實(shí)效性和可操作性,如教研工作需解決哪些方面的問(wèn)題,目前急需解決的問(wèn)題又是什么,如何操作,如何評(píng)價(jià),推動(dòng)全員教師積極參與。

4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)緊迫性。從中考命題趨勢(shì)來(lái)看,如果沒(méi)有實(shí)驗(yàn)做保證,理化生考試是不可能得高分的,因?yàn)榭嫉氖菍?shí)驗(yàn)探究,考的是過(guò)程方法,況且我們有一流的實(shí)驗(yàn)配備,實(shí)驗(yàn)教學(xué)若不能如期開(kāi)展,是交代不了的。

5、教師信息技術(shù)水平的提高。

五、下學(xué)期工作要點(diǎn)

1、畢業(yè)班工作。

2、常規(guī)管理的規(guī)范化。

3、以說(shuō)教材為載體,解決教學(xué)工作中教師教什么的問(wèn)題。在部分學(xué)科教研組中探討學(xué)案導(dǎo)學(xué)的課堂教學(xué)模式,使課堂教學(xué)清晰,使每位教師心中有標(biāo)、目中有人、胸中有法。

4、課題研究的管理與督察。

5、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的規(guī)范性和圖書(shū)室建設(shè)與使用。

6、教師的信息技術(shù)培訓(xùn)和網(wǎng)站建設(shè)。

7、音體美教師的專業(yè)化發(fā)展。從而推動(dòng)學(xué)校有特色、學(xué)生有特長(zhǎng)。

篇6寫(xiě)作要點(diǎn)247人覺(jué)得有用

中學(xué)教務(wù)處主任的期末工作總結(jié)該怎么寫(xiě)?這事說(shuō)起來(lái)不算太難,但也得下點(diǎn)功夫。教務(wù)主任的工作涉及面廣,既要顧著教學(xué)計(jì)劃的落實(shí),又要盯著教師們的考勤情況,還得操心學(xué)生們的考試成績(jī),方方面面都得有個(gè)交代。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,就得把這些事理清楚。

先說(shuō)說(shuō)教學(xué)計(jì)劃,這一塊兒是重中之重。一學(xué)期下來(lái),課程安排有沒(méi)有按計(jì)劃推進(jìn)?中間是不是有過(guò)調(diào)整?調(diào)整的原因是什么?這些問(wèn)題都得想明白。比如,某個(gè)月因?yàn)橐咔樵蛲Un了幾天,后來(lái)補(bǔ)課的時(shí)候有沒(méi)有影響到其他科目的進(jìn)度?這些問(wèn)題都要仔細(xì)想想,不然寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候會(huì)漏掉重要信息。當(dāng)然,這里頭可能就會(huì)有點(diǎn)小疏忽,比如忘記提到某個(gè)科目臨時(shí)增加了輔導(dǎo)課之類的情況。

再說(shuō)說(shuō)考勤這塊兒,這個(gè)記錄很重要。每個(gè)老師每個(gè)月的出勤率是多少?有沒(méi)有遲到早退的現(xiàn)象?要是有特殊情況,比如某位老師家里出了事,申請(qǐng)了幾天假,這種事也得提一下。畢竟這是工作的一部分,不能光看表面數(shù)字,還得結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說(shuō)。有時(shí)候可能會(huì)寫(xiě)成“某月某日某老師請(qǐng)假一天”,但沒(méi)說(shuō)明白具體原因,這就顯得不夠細(xì)致。

至于學(xué)生的成績(jī),那更是個(gè)大頭。期中考試、期末考試的成績(jī)對(duì)比一下,看看有沒(méi)有進(jìn)步或者退步明顯的班級(jí)。如果某個(gè)班的成績(jī)突然下滑,得分析一下原因。是因?yàn)閾Q了任課老師,還是因?yàn)榻滩母铝耍窟€是說(shuō)學(xué)生最近壓力太大了?這些都需要好好琢磨。不過(guò),有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候,可能會(huì)把成績(jī)分析寫(xiě)得太過(guò)籠統(tǒng),“總體來(lái)看,學(xué)生成績(jī)有所提高”,這樣的話就顯得不夠具體,給人的感覺(jué)就是敷衍了事。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

教務(wù)處還會(huì)組織一些活動(dòng),像公開(kāi)課、教研會(huì)議之類的。這些活動(dòng)的效果怎么樣?參與的老師和學(xué)生反饋如何?這些都是總結(jié)里需要提到的內(nèi)容。如果某次活動(dòng)反響特別好,比如某位年輕老師的公開(kāi)課得到了大家的一致好評(píng),那就要詳細(xì)描述一下這次活動(dòng)的成功之處。但有時(shí)候可能會(huì)忘記把活動(dòng)的具體細(xì)節(jié)寫(xiě)進(jìn)去,只是一筆帶過(guò)“本月組織了一次成功的教研活動(dòng)”,這樣就顯得不夠全面。

小編友情提醒:

別忘了提一下工作中遇到的問(wèn)題。比如教學(xué)資源分配是否合理?設(shè)備維護(hù)是否及時(shí)?這些問(wèn)題都會(huì)直接影響到教學(xué)工作的順利開(kāi)展。要是這些問(wèn)題沒(méi)有得到妥善解決,就得在總結(jié)里提出來(lái),給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)交代。當(dāng)然,這里頭可能會(huì)有筆誤,比如把“設(shè)備維護(hù)”寫(xiě)成“設(shè)備維修”,雖然意思差不多,但還是需要注意一下。

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,得把自己這一學(xué)期的工作思路理清楚,不能東一句西一句的。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊任務(wù)重,寫(xiě)得比較倉(cāng)促,結(jié)果就出現(xiàn)了重復(fù)啰嗦的地方。比如寫(xiě)了“教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況良好”,緊接著又寫(xiě)“各項(xiàng)教學(xué)工作有序推進(jìn)”,這兩句話其實(shí)差不多的意思,寫(xiě)的時(shí)候得注意避免這種情況。

教務(wù)處期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)(精選6篇)

教務(wù)處期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)?教務(wù)處的工作總結(jié)是很重要的,它能幫助我們回顧過(guò)去一段時(shí)間的工作情況,找出問(wèn)題所在,為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)好這樣的總結(jié)需要一定的技巧,既要全面又要具體,既要實(shí)事求是也要有所側(cè)重。首先,得明確總結(jié)的目的,是為了匯報(bào)工作成果,還是為了查找不足之處,或者
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