2025教師年終工作總結例文怎么寫 【篇1】1050字
回顧一年，我擔任二、三年級語文、音樂、科學等文科教學工作，兼班主任、中隊輔導員、圖書室管理員、師生飲水交接發(fā)放工作，現(xiàn)將一年工作總結入下：
一、在工作期間，本人積極擁護中國共產黨的領導，堅持《四項基本原則》，認真學習、落實___同志“三個代表”重要思想，學習鄧小平理論，堅持改革開放政策。積極參加各種政治理論學習，不斷提高自己的政治理論水平和自身思想覺悟。關心嵩明的未來、發(fā)展，積極組織全校教師分析、研究、探討?！俺鲋\劃策”，本著“人人都來關心昆明經(jīng)濟建設和發(fā)展”的原則，獻出“金點子”。
二、在教育教學工作中，本人做到熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，教書育人，敬崗敬業(yè)。團結同志，幫助同志。關心集體，積極參加學校各種義務勞動、活動，為學校多做公益事。關心愛護學生，多次護送、看望生病學生，積極配合學生家長做好學生思想，努力完成學習任務。
三、在教學工作中，做到：認真?zhèn)湔n、講課、輔導、批改、考核學生成績。在課內課外對學生進行思想品德教育，積極組織學生參加學校組織的各種活動，激發(fā)學生學習興趣。積極參加新課程改革研討、課改經(jīng)驗交流，主動發(fā)言，論文寫作。虛心聽取別人意見，上好公開課，打破常規(guī)教學模式，大膽改革，大膽嘗試創(chuàng)新。堅持啟發(fā)、誘導原則，采用多種教學方法和多種教學手段，結合多媒體教學手段充分調動學生的學習積極性。在課堂上，有時還把觀摩、說唱、演技等作適當穿插于教學中，提倡“誦讀感悟”，合作交流、探究、討論。交給學生識字的方法，培養(yǎng)學生自學能力，鼓勵學生積極思考，大膽發(fā)言，發(fā)揮想象力求創(chuàng)新。在教研活動中曾多次提出正確朗讀的重要性和方法。
四、在教育教學中，一方面既注重學生實踐能力的培養(yǎng);又注重學生思想教育，愛國主義教育、繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)教育。另一方面，非常重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。鼓勵學生有理想，多讀書，讀好書。學生能夠(或借助漢語拼音)咨詢、通過“誦讀感悟”理解課文內容，掌握多種識字方法。閱讀、朗讀能力有很大提高。在工作中，本人勤勤懇懇，夜以繼日。努力完成學校安排的教學任務和其它工作任務。做到不早退，不遲到，帶病堅持工作。從來沒有請過病、事假。
五、在工作中也有許多不足地方，比如有時做事急于求成;直觀教學開展得不夠;電教、多媒體教學搞得不夠，沒有花更多的精力和功夫去研究、制作課件，使之為教育教學服務。
六、在今后的工作中，我將不斷努力，采用現(xiàn)代媒體手段，運用好遠程信息資源，結合學生實際，大膽改革教學方法。多做一些有利于教學的課件，虛心向別人學習，發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢，把教學搞好。
篇1寫作要點242人覺得有用
寫總結的時候，得先把這一年的工作梳理清楚。像老師這一行，平時備課、上課、改作業(yè)，還有各種活動，事情多得記不住。所以第一步是把主要工作列出來，就像賬本一樣，一筆筆算清楚。
有個同事告訴我，她每次寫總結都會把大事記下來，比如組織了幾次家長會，帶學生參加了哪些比賽，這些都得標明時間地點啥的。我覺得這個辦法不錯，能讓人一目了然。不過也有點麻煩，因為有些事情可能當時沒太注意記錄，只能憑記憶去回想，這就容易漏掉一些細節(jié)。
寫總結的時候，還得把成績和不足都說清楚。成績，不用藏著掖著，該夸就夸。比如說今年帶的學生在競賽中拿了幾個獎，這當然是好事。至于不足的地方，也得實話實說，比如教學方法可能還有改進的空間，這樣領導也能了解實際情況。不過有時候寫著寫著，就會把成績和問題混在一起，結果重點不突出，讓人看不明白。
材料搜集也很重要。除了自己手頭的東西，還可以找同事幫忙補充，有時候大家互相交流一下，能發(fā)現(xiàn)自己忽略的亮點。不過有時候找材料找多了，反而不知道該怎么取舍，最后寫出來的總結又長又啰嗦，看著就不舒服。
語言表達這塊也不能忽視?？偨Y不是文學作品，得用樸實的話說出來。但有時候為了顯得專業(yè)一點，會故意用些教育術語，結果反倒讓人看不懂。比如提到“差異化教學策略”，聽上去很高大上，可具體怎么做卻說得不清不楚，這就有點畫蛇添足了。
還有就是格式問題。有的單位對格式有要求，像頁邊距、字體大小之類的，要是不注意，很容易被扣分。我有個朋友就因為忘了調整行距，結果整篇總結看起來特別擁擠，領導看了直搖頭。其實這些問題本來不大，但就是會影響整體效果。
一年級語文教師年終工作總結怎么寫【篇2】 4600字
人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說：
一、思想方面：
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以***同志________的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面
1、備課
開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:文秘知音件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。
4、作業(yè)
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是'愛'。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是'超凡脫俗'的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
初接新班，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。
為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多：
我班的***同學，沒上過學前班，更沒上過幼兒園，童年是在**鎮(zhèn)的一個小山村里渡過的，媽媽瘋了，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭。***到了上學年齡才被爸爸接到這里來，同來的還有她年幼的妹妹;來自**的***，是和姥姥、媽媽生活在一起的，她姓的是***姓，因為遠在**的爸爸和爺爺、奶奶把她們趕了出來;***是回族，是單親家庭;***和***是姑表親;***的心臟不好;***、***家里生活困難;***家里條件不好……
了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關懷他們。
2、愛就是關懷。
師愛是教育的'潤滑劑'，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝?'金鳳凰'要愛，'丑小鴨'同樣也要愛。
***的手指在操場玩時被六年級的同學給撞斷了，在家休息半個多月后來上學了。他本身又是一個淘氣的孩子，于是，我一邊為他補課，一邊與他談心，教育他遵守紀律，保護好自己的安全。下課時，總是派同學陪著他慢慢地走，時時提醒他注意安全。
***是個性格內向，而又很有主意的小女孩兒，她不愛上廁所，下課時不去，上課時又不敢請假，有兩次把小便尿在了褲子里，我就回家把我孩子的襯褲、棉褲拿來給她換上。后來，有一次，她把大便便在了褲子里，我怎么問她就是不承認，后來是我把她領到辦公室硬把她的褲子扒下來一看，土色的大便，前面已經(jīng)快到肚臍，后面快到腰部了。我趕忙找來抹布，又弄一些溫水，給她擦洗干凈，又把她的棉褲收拾干凈給她穿好。
后來，我干脆就準備一條襯褲和一條棉褲放在了學校，以備不時之需。這襯褲和棉褲，張玉上間操時尿褲子穿過，楊鼎坐在化了的雪水中整個一條褲腿都濕了時穿過…………
入冬以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個嘔吐的。一次吃午飯時我就收拾了兩次嘔吐的污物。每天吃過中飯，我總是打來熱水給生病的孩子們吃藥。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。
給這個孩子買頓中午飯，給那個孩子買兩個練習本，天涼了叮囑孩子們穿戴好了再出屋，變天了告訴孩子們明天要添衣服……
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。
我們班的***是留級的學生，曾認為讀不讀書無所謂，不求上進，是個地道的調皮大王。家長對他不報什么太大的希望，他自己也是自暴自棄，破罐破摔。怎么辦?經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點，但他特別愛勞動，樂于幫助別人，有很好的思想基礎。我多次找他談心，及時與家長聯(lián)系，對于他的每一點進步都有給以鼓勵，從不在同學們面前提起他是留級生，從前怎么不好，還交給他一些班級工作去做，適時地去表揚他。慢慢提高他在學生中的威信，經(jīng)過長時間的教育，同學對他另眼相看。他主動幫助老師做事，學習進步了不少。
這個孩子的轉化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用'愛'字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做;班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關心、幫助……。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。
4、愛就是責任。
愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。
作為一個一年級的班主任，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
我在學生入校前就布置好教室，讓孩子們一走進教室就會感到：我不是小孩子了，我上學了，為他們營造了一個學習的氛圍。后邊的學習園地中設計了'優(yōu)秀作業(yè)展示'、'小荷才露尖尖角'等幾個欄目;教室的北墻上貼上了《常用漢語拼音音節(jié)表》、《聲母表》、《韻母表》、《整體認讀音節(jié)表》等。
在教學中我采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學，想了很多有趣的游戲。特別是邊打節(jié)奏邊背兒歌、讀課文、唱歌等的練習，不僅使學生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致，由此吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收獲，音樂老師說我們班同學打節(jié)奏打得。
在輔導學生學習時，不僅要使優(yōu)等生學好，也要使中等生學好，更要使學困生學好。以前，我們班的鞠洋和鄭陽我覺得是老大難，總是利用課余時間給他們補課，吃小灶。通過期中考試我又發(fā)現(xiàn)了毛金秋、劉家歡、曲佳慧等幾個同學學習上的差距。于是，我利用一切可以利用的時間為他們補課。他們拼音不好，我就用電腦打出拼音卡片，分給他們回家練習。在學校我又采取讓同學教，我親自教，讓同學來考他們，我親自去考他們等方法，促使他們來練習。經(jīng)過一段時間的補習，他們的拼音水平有了明顯的進步。
教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
剛入學的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、早檢時、值周總結得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。
但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地'看'。下課時，我先走到教室門口，站在那兒，然后目送他們一個一個走出去，還要不時地提醒，某某站排里，某某把手放下。這樣的話不知說了多少。然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，指導他們游戲的方法。上課時光站隊就得訓練好幾次。就這樣，漸漸地下課我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。
孩子們不會做值日，我就每天不到六點半就來到學校，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。
四、個人學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好準備。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學論文，本學期有兩篇論文同時獲獎。
五、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
篇2寫作要點247人覺得有用
對于一年級語文教師來說，年終總結其實挺重要的，它不僅是對自己一年工作的回顧，也是為接下來的工作打基礎。寫這種總結的時候，得把教學中的點點滴滴都理清楚，不能光寫個大概，得具體到每個環(huán)節(jié)。
先說備課，備課是教學的基礎，這一年里我感覺自己的備課能力有所提升。一開始的時候，總覺得備課就是照著課本走一遍，后來慢慢意識到，備課不僅僅是準備知識點，還要考慮到學生們的接受程度。有時候一堂課下來，發(fā)現(xiàn)有些內容講得過快，學生們沒跟上，這就需要調整節(jié)奏。比如說有一次講拼音，本來計劃兩節(jié)課完成，結果孩子們反應慢，我就臨時增加了練習時間，效果還不錯。
上課這部分就復雜多了，既要保證課堂紀律，又要調動學生的積極性。我記得有個學生特別調皮，上課老愛插話，開始的時候我很頭疼，后來發(fā)現(xiàn)如果能讓他參與進來，比如讓他當個小老師，教其他同學一些簡單的字詞，他的表現(xiàn)就好很多了。當然，這也不是一蹴而就的，得慢慢摸索適合的方法。
作業(yè)批改也是個關鍵環(huán)節(jié)，批改作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)不少孩子在寫字時筆畫順序不對，這可能是平時沒有好好糾正。所以后來我就在班上強調正確的書寫習慣，還專門抽出時間一對一輔導幾個寫字有問題的學生，現(xiàn)在他們的進步很明顯。
課外活動也很重要，我們學校組織了不少活動，像講故事比賽、書法展覽之類的，這些都能激發(fā)孩子們的學習興趣。記得去年有個孩子參加講故事比賽，剛開始緊張得聲音都發(fā)抖，經(jīng)過幾次練習后，居然能在臺上流利地講述故事，這讓我覺得特別欣慰。
寫總結的時候也不能光寫成績，還得反思一下不足之處。比如我覺得自己在課堂互動上還有提升空間，有時候提問之后，等待學生回答的時間太短，這樣不利于他們深入思考。另外，對于那些學得比較慢的孩子，我也應該多花些時間和耐心，幫助他們找到學習的樂趣。
計算機教師年終工作總結ppt怎么寫【篇3】 1450字
時光匆匆，從今年三月參加工作已經(jīng)接近一年的時間。來到育才學校，我負責學校網(wǎng)絡管理、計算機維護和信息技術課程的教學工作。由于本人在大學期間的學習偏重于理論知識，實踐經(jīng)驗存在一定的不足，起初對網(wǎng)絡維護等工作非常的陌生，對信息技術教學工作也沒有任何經(jīng)驗。但是，我一直在跟著老教師學習，通過這一年的實踐，經(jīng)過反思，我對本校的網(wǎng)絡組成、計算機應用和電化教育設備的使用已經(jīng)完全掌握，能夠熟練、快速地解決每個教師在教育教學過程中遇到的有關網(wǎng)絡、計算機和電教設備等出現(xiàn)的各類軟硬件問題。在信息技術教學過程中，積極學習老教師們的教學方法、教學經(jīng)驗及先進的管理經(jīng)驗和與學生相處的藝術。在這個過程中學到了不少知識，也積累了一部分經(jīng)驗。盡管我在學校網(wǎng)絡管理和信息技術教學工作方面還有很大的欠缺，但是我始終將“學高為師，身正為范”作為標準去努力提高自己，奉獻育才。現(xiàn)將今年的工作總結如下：
在思想政治方面：我始終以 “三個代表”重要思想為指導，積極深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學生成長、成才規(guī)律，熱愛學生。通過參加學校組織的政治學習等形式，不斷加強自己的理論修養(yǎng)，樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且積極參加學校組織的活動，結合實際教育教學管理當中的許多問題，理論聯(lián)系實際，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的教育教學中我要進一步加強師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風范影響和培養(yǎng)學生，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>
在工作態(tài)度方面：我嚴格要求自己，服從學校領導的安排，積極做好各項工作，堅守教學工作崗位，一心一意熱愛人民教育事業(yè)。我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，不缺勤，不曠會，并時時處處嚴格要求自己，處理好個人學習與學校工作之間的關系。在教育教學上，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。
在教育教學方面：我作為一名新教師，沒有任何經(jīng)驗，為了使自己盡快適應工作，我認真?zhèn)湔n上課，每次上課前我都查閱各種詳細的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學設計。在課堂教學中，我關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。通過學校組織的“師徒結對”活動使我在育人、教學、班主任工作、教材研究、教法、輔導方法等方面有了很大程度的提高。我還積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
在網(wǎng)絡管理和計算機維護方面：及時響應了學校各部門各辦公室的電腦軟件、硬件、教育平臺、廣播、網(wǎng)絡、打印機的維護，盡可能的降低設備使用故障率，在其出現(xiàn)故障的時候，并做到了能在當場解決就當場解決,不能當場解決的也在最短的時間內給予了解決。及時的對計算機系統(tǒng)補丁進行更新，防止了病毒和黑客通過系統(tǒng)漏洞進行的破壞和攻擊。對校園網(wǎng)進行了改版，使其結構更合理，使用更方便。多次積極配合學校迎接上級檢查，按學校領導的要求加班加點高標準地完成了相應幻燈片的制作。積極配合政教、團委、少先大隊等部門開展各類活動，在整個活動過程中調試、操作設備，負責照相，攝像等工作。
在參加各種培訓活動中，我認真記筆記，認真學習交流，努力提高自身的教學水平提高課堂教學質量。在學校組織的集體備課活動，教學論壇，校本培訓等活動中認真學習其他老師的寶貴經(jīng)驗。同時注重自身學習，研究教材、教法，及時反思。
篇3寫作要點222人覺得有用
計算機教師做年終總結的時候，ppt是少不了的工具。不過，很多人一提到寫總結就頭疼，不知道從哪兒下手。其實，總結，說難也難，說簡單也簡單。要是想寫得像模像樣，那得花點心思，不然隨便糊弄一下，領導看了心里肯定不舒服。
先說說準備階段吧。做ppt前，腦子里得有個大致的框架。比如，這一年教了哪些課程，帶了多少學生，參加了什么培訓，還有教學中遇到的問題和解決辦法。把這些都列出來，再想想哪些內容需要重點突出。要是平時工作比較雜亂，就更得好好整理一下，不然到時候東拼西湊，看著就不專業(yè)。
接著就是設計ppt了。既然是年終總結，最好弄得正式一點。背景色不要太花哨，簡潔大方就行。字體大小也要適中，別太小，不然看不清；也別太大，顯得沒誠意。圖片啥的能用就用，但不要堆太多，不然會分散注意力。記得給每張幻燈片起個標題，這樣看起來條理清晰些。
在具體內容上，教學成果這部分很重要?？梢粤信e一些具體的例子，比如某個學生進步特別大，或者某堂課的效果特別好。用數(shù)據(jù)說話效果更好，像考試通過率提升了多少，參加比賽得了什么獎之類的。如果能配上圖表就更棒了，直觀又好看。
再來說說教學中的不足之處。這部分也不能省略，畢竟總結，既要看到成績，也要反思問題。比如，某些知識點講解得不夠透徹，學生的反饋不太好，這些問題該怎么改進，下一年有什么計劃。這里寫的時候要注意語氣，別讓人覺得是在推卸責任，而是表現(xiàn)出一種積極改正的態(tài)度。
還有一點別忘了，就是個人成長的部分。這一年里，自己有沒有參加新的培訓，學到了什么新技能，這些都可以寫進去。特別是那些跟教學相關的提升，會讓領導覺得你很用心。要是有機會的話，還可以分享一些自己的心得體會，比如如何提高課堂互動性之類的。
小編友情提醒：
檢查一遍整個ppt，看看有沒有錯別字，排版是否整齊。有時候忙起來，可能會忽略一些細節(jié)，像標點符號用錯，數(shù)字對不上，這類小問題雖然不大，但會影響整體印象。所以，寫完后多看幾遍總是沒錯的。
舞蹈教師的年終工作總結怎么寫【篇4】 2200字
舞蹈教師的年終工作總結
舞蹈教師年終工作總結
通過這一學期的學習發(fā)現(xiàn)，舞蹈老師在教學過程中不能是主觀隨意的，應該依據(jù)教學對象的年齡、能力所要教授教材的內容和要求制定相應的教學方法。以下是本學期的總結的幾點： 對于初學者來說，以前沒有接觸過，協(xié)調性、節(jié)奏感都不好，但是模仿能力很強，他們善于模仿教師的舞蹈動作，雖然不易理解教師對動作所作的理論講解和分析，只要認真模仿，一樣做的很棒，這是我們要抓住的重點。
一、教授新的動作
1、教授新動作時，教師首先應當給學生正確的示范，同時要求教師講清動作規(guī)格和要領，說明動作的形態(tài)和用力的方法。教師在講解時語言要簡練，要精講多練，把大部分時間用在反復練習上。
2、動作規(guī)格和概念要有步驟地提出。不能一味的追求速度，而把所有動作一股腦兒交給學生，這樣做不僅學生記不住，而且也達不到預期的教學效果。而要耐心細致地一個動作一個動作、一個一個人地糾正學生動作上的差誤。
3、要選擇有效的訓練步驟。經(jīng)過由簡至繁、由易到難的過程。步驟過于繁瑣或者一開始即練習'完成體'顯然都是不適當?shù)?，前者不僅浪費時間，而且容易造成動作機械、不連貫的毛病;后者會使學生難以正確地完成動作。
4、教授新動作或開技巧'法兒'，教師要認真?zhèn)湔n。學生往往是先入為主。一個動作初學時養(yǎng)成的毛病，以后改正極為費力，甚至難以改正。
5、教授新動作和新組合時都是要將節(jié)奏及動作記在腦子里。上課時不要當著學生的面不斷地翻備課本來進行教學。這樣做不僅浪費時間，而且十分影響教學效果。何況教師應當成為學生的榜樣，而教師是要求學生記住動作和節(jié)奏的。
二、糾正動作要有計劃、有目的、有重點。
所謂'有重點'就是不能'頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳'，看見什么毛病就糾正什么毛病，這樣會造成課堂教學雜亂無章，使教師在忙于糾正動作中處于被動狀態(tài)。應該在備課時把易出問題的地方分清楚，那些事口頭上說的，那些是要重點強調的，邊做邊提示，及時找出原因。
根據(jù)以上情況，我計劃下個學期的教學內容減少，主抓學生的舞蹈感覺和舞蹈體態(tài)的練習，把自己的速度放慢，爭取顧及到上課的每一個學生。
舞蹈教師年終工作總結
孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識到日子的匆匆。在華夏未來舞蹈中心幾年的工作中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長們真切的目光里，我真正體會到作為舞蹈老師的樂趣以及責任?；仡檸啄陙淼墓ぷ?，既緊張，又新奇，收獲也很多。
“學高為師，身正為范。”在教學中，我用心備課，認真上課。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走進舞蹈教室，我立刻精神飽滿，用兢兢業(yè)業(yè)的.工作態(tài)度帶動孩子們的學習熱情，用實際行動引導他們樹立樂觀向上的人生觀。孩子們一聲聲甜美可愛的“陳老師!”立刻驅走我一天的疲勞。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動作，因為我在想：他們中的他?還是她?在不久的將來會成長為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。
我注重舞蹈教學的科學性，注重運動量，動作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點。有人說教師干的是良心活兒，不錯，做教師不需要本領超群，卻需要極其精細的態(tài)度，就像辛勤的花匠。不斷重復的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學中我注重教學環(huán)節(jié)的編排，用活潑節(jié)奏感強的音樂，和自己規(guī)范一絲不茍的示范動作，帶領孩子們共同走進美的殿堂。每一個孩子點點滴滴的進步我都看在眼里，我會欣喜地告訴他(她)：你真棒!當他們?yōu)榱艘粋€動作做得丑而急得大哭時，我會親手抹去他(她)臉頰的淚珠，鼓勵他(她)：你能行!喜歡他們休息時圍在我身邊嘰嘰喳喳說個不停，喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時紅撲撲的小臉，喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時的目光。走起路來一陣風，仿佛踩了風火輪的我，在教學中卻像變了一個人。教授孩子們新舞蹈時，不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則，首先讓學生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最后才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作。每學期結束時，不論我的“大徒弟們”還是啟蒙班的“新兵們 ”，每人都能在學校，幼兒園的聯(lián)歡會上好好“秀”一把，“成就感”才是孩子們繼續(xù)學好舞蹈的最大動力。
創(chuàng)新是超越的關鍵，我所教授的每個班，每一年孩子們基本功會有突飛猛進的進步，都會學習新的舞蹈。這就要求我課下關注舞壇動向，注意觀看各級賽事，將當今舞蹈新信息滲透在教學中。一分耕耘一分收獲，我的工作得到了華夏未來領導們和家長的肯定，孩子們也碩果累累。2025年是豐收的一年，華夏未來15周年慶祝大會上，我?guī)ьI孩子們編排的節(jié)奏鮮明，動作夸張可愛的《斗牛舞》獲得大家一致好評。六名學生在2025年天津市文藝展演中獲一等獎，七名學生獲二等獎。三名學生獲2025年天津市少兒舞蹈大賽一等獎。三名學生在天津市少兒藝術大賽中獲一等獎，兩人獲二等獎。三名學生被授予“2025年天津市童星100”稱號。七名學生通過中國舞13級考試。兩名學生獲得2025年南開區(qū)個人單項比賽小甲，小乙第一名。在家長和學生的積極努力下，我們齊心協(xié)力共度難關，帶著三個作品參加了第五屆華北五省市舞蹈大賽，獲得兩個一等獎，一個二等獎的好成績。
我愛孩子們，我愛舞蹈事業(yè)，在孩子們的成長中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時的自己，我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學工作，借用米盧先生的一句話：態(tài)度決定一切
篇4寫作要點126人覺得有用
做為一名舞蹈教師，年底寫總結的時候，得把這一年的教學工作好好梳理一遍。記得先回顧一下整個學年里教了多少學生，帶了哪些課程，像民族舞、芭蕾基礎這些都要提一提。還有，那些參加比賽或者演出的學生表現(xiàn)怎么樣，有沒有獲獎，這些都是重點。
平時跟學生的互動也別忘了寫進去，比如說課堂上的氣氛如何，學生們對動作掌握的情況怎樣，有時候學生進步特別快，像是小王同學，以前總是記不住動作順序，現(xiàn)在都能完整跳下來了。當然，也有個別學生比較難教，比如小李，每次上課都坐不住，這就要多花點心思去引導。
學校組織的活動也要提一下，像今年的校園藝術節(jié)，我負責編排節(jié)目，從選曲到排練都得寫清楚。還有校外的交流活動，比如去別的學校觀摩學習，這都是提升自己的好機會。不過有時候寫的時候會漏掉一些細節(jié)，像具體的時間地點沒寫全，這就不太好，以后要注意。
教學器材的使用情況也不能落下，像音響設備、地板墊子之類的，要是發(fā)現(xiàn)有問題要及時報修。還有就是教學計劃的執(zhí)行情況，有時候因為臨時有事調整了課程，這也得說明一下。
再就是自己的專業(yè)成長，這一年有沒有參加培訓，或者自己琢磨新的教學方法，這些都可以寫進總結里。比如我嘗試過用游戲的方式教基本功，效果還不錯，學生們都挺喜歡。
小編友情提醒：
關于明年的工作打算，可以簡單提一下，像希望提高學生的舞臺表現(xiàn)力，增加一些現(xiàn)代舞的教學內容之類的目標。
學校教師期末年終工作總結怎么寫【篇5】 1700字
學校教師期末年終工作總結
又一個布滿挑戰(zhàn)，欣喜不斷的學年結束了。這學期以來來，我組的工作，在校領導的指導下，在全組教師密切配合下順利展開。雖未大張旗鼓，但也腳踏實地。現(xiàn)作出以下總結：
一、工作勤奮，展現(xiàn)風采
這一學期，我們學年組有7個教師，全部都是第一線的執(zhí)教教師。組內教師團結一致，工作態(tài)度嚴謹而認真。能服從校領導的安排，雖然說天天早來晚走、工作量相當大，但我們從不抱怨，始終如一的上好每節(jié)課。吳寶紅老師雖然孩子小，但歷來不由于孩子不舒服而請假，用我們的話來講就是特要強。她教學務實、做事積極認真的工作態(tài)度值得我們大家學習。孫玉梅老師固然年長我們一些，但她們的教學經(jīng)驗是我們沒法相比的。在教學中她們善于積累，總結經(jīng)驗，可以說是一本自然的參考書，其內容細膩、值得玩味。是我們的財富。楊飛老師課堂教學講求藝術，語言風趣、幽默。常常利用課余時間為住宿學生輔導，耐心細致。。張晶晶、蔣林他們雖年輕，但是教育教學理念新，教學上有創(chuàng)新，是很有思想的教師，并且作為副班任，他們能協(xié)助班任管好班級。于小慧老師雖然說表面嘻嘻哈哈，但她可是干一行愛一行的老師，做甚么都有模有樣，很快進進狀態(tài)，管理班級更是井井有條。在幾位老師的支持、配合下，在我們的共同努力下，我們一學年組的工作雖不說盡善盡美，但我們的確做到無愧于心。
二、團結協(xié)作，服務學生。
我們一年級組是一個***和諧、思想?yún)R報專題團結向上的集體。每位老師在這個集體中工作心情愉快，氣氛和諧，年級組就像我們的家。由于我們深知，工作氛圍對一個組來講是非常重要的，良好的工作氛圍，能夠增強隊伍的凝聚力和團結協(xié)作的精神，在工作中互幫互助，群策群力，進步工作效力，大家才能夠心情愉快地完成各自的工作任務。新學期一開始，我組全體教師首先同一了思想熟悉，我們覺得老師的敬業(yè)精神是展開工作的根基，同道之間的團結協(xié)作是工作成功的保證。因而，我們的組訓就定為：團結協(xié)作，服務學生。它是我組每位老師工作的準則和座右銘。它是我們敬業(yè)精神的體現(xiàn)，也是我們工作獲得成功的寶貝。固然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里布滿了歡笑。哪位同道在工作中碰到了煩惱，其他老師就會主動幫助出主張想辦法，同道之間團結協(xié)作，相互幫助。作為一個新的年級組長，我在工作中得到了全組同道的大力支持與真摯幫助，使得各項工作能夠順爽利實。我們的***還體現(xiàn)在師生關系的同等共處上，教師尊重學生、學生尊敬老師，自然***的師生關系，無形中拉進了師生的心理間隔，營建了良好的教學氛圍，為順利地完成各項教育教學任務打下了基礎。
三、加強學習，進步素質
這學期要求我們天天寫200字的教學筆記，并做好反思，我們把學習到的先進的教育理念滲透在課堂教學中，在實踐中積極探究以學生為主體的'課堂教學模式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；規(guī)范課堂教學行為，進步教學實效。這學年在端正學生學習態(tài)度、養(yǎng)成學生學習習慣方面，我們更是傾注了血汗，目的是努力培養(yǎng)“基礎實、發(fā)展全、素質優(yōu)、心理健、有特長”的合格學生。我們還自己找時間在一起探討學來的經(jīng)驗，使一些看似陳詞濫調的教學原則、方法又重新讓我們反思感悟，收到了一定的效果，進步了我們的整體素質。我們學年各學科老師常常在一起為如何弄好教學展開劇烈的討論，做到上風互補、資源同享，班主任和科任老師緊密配合，最大限度的調動了每位老師的潛能，使每位老師都積極其學生的學習出力獻策。為最大限度地調動學生的學習積極性和大面積進步教學質量，各班還展開了很多創(chuàng)造性的、快樂的活動，使全組工作得到了領導、同事、學生和家長的認同。
四、重視德育，狠抓規(guī)范
作為一年級的學生，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣是本學期的德育工作重點。在本學年組的3個教學班中，各班班主任均能從細節(jié)著手，結合《***規(guī)》，切實加強學生的平常行為教育。本學期還展開了自我教育，使學生有規(guī)可循，從而逐漸具有自我教育、自我管理的能力。
五、不足及改進
本學期本學年組在工作中雖獲得了很多成績，但同時也存在著不足。其中最大的不足是各項工作的力度還不夠大，還沒有把年級組里的潛力發(fā)掘出來，工作效益沒有得到充分的顯現(xiàn)。
篇5寫作要點126人覺得有用
學校的老師到了年底總要寫總結，這可不是件輕松的事。有些人覺得總結就是把事情羅列一遍，但這其實不對。寫總結得先把這一年的教學情況理清楚，像是教了哪些科目，帶了幾個班，學生的成績怎么樣，這些問題都要想明白。
先說說材料準備，平時的教學記錄、學生們的考試成績啥的都得翻出來看看。特別是那些課堂上的突發(fā)狀況，還有學生進步的地方，這些都不能落下。要是平時沒留心，到這時候就抓瞎了。記得去年有個同事，臨到交總結才開始到處找資料，結果寫得亂七八糟，領導看了直搖頭。
寫總結的時候，內容要具體，別光喊口號。比如說某個活動效果不錯，就該寫清楚是怎么組織的，用了什么方法，最后達到了什么樣的效果。如果只是籠統(tǒng)地說“這次活動很成功”，這樣的總結就沒有價值。我見過不少老師在這方面栽跟頭，總覺得寫得越多越好，結果重點反而被稀釋了。
書寫注意事項：
寫總結的時候要注意語氣，不能太自夸，也不能太消極。適當?shù)淖晕遗u是有必要的，但不能過頭。就像上次有個老師，他在總結里把所有的失敗都歸結到自己身上，說自己能力不足，這就不合適。領導看到這樣的總結反而會擔心，覺得這個老師是不是狀態(tài)有問題。
還有個需要注意的就是格式問題，雖然不是最重要的，但也要稍微講究一下。比如字體大小、行間距啥的，雖然不至于影響內容本身，但看著舒服的話，領導心里也會舒服點。不過有些老師就忽略了這一點，寫得密密麻麻的，看一眼就覺得頭疼。
小編友情提醒：
總結寫完后最好自己多讀幾遍，檢查一下有沒有明顯的錯誤。有時候一個小小的錯別字或者標點符號用錯，都會影響整體印象。比如有位老師，他總結里把“提高”寫成了“提搞”，雖然大家都懂他說的是什么，但總感覺差點意思。
新進教師教育年終工作總結怎么寫【篇6】 1600字
一、認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》,從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任心較強,樂于接受學校布置的各項工作,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學方面,我擔任六個班級的科學課,科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我知道,要想提高教學質量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,我嚴格要求自己,精心預設每一節(jié)課,盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的:
1.要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
(1)課前準備:備好課。
①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
(2)課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,特別是實驗操作,要注意觀察每位學生,使每一位學生都參與到科學探究活動中,多鼓勵,多使用加到好處的評價性語言,使學生對科學產生濃厚的興趣,提高他們的學習積極性,從而做到自主探究,使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。注意引發(fā)學生的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
2、研究教學方法:考慮教法,解決如何把新知識傳授給學生,要采取不同的教學方法。要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導,包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
3、做到熱愛學生:平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評,要進行思想教育,使他們改變學習態(tài)度,學習才能有進步。
6、不斷學習:積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,不懂就問,博采眾長,提高教學水平。
三、做到按時上下班,不遲到不早退,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。多學習,以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外,還積極參與學校分配的各項活動,協(xié)助其他老師做好學校的各項工作;盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報,并得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。
四、繼續(xù)學習,不斷提高。
在緊張工作之余,時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小六的科學教師,在學生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學過程中,由于對科學學科教學經(jīng)驗不足,總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,教學上時常遇到一些知識上的難點,書到用時方恨少,沒辦法,只能平時自己多看些雜書了,在頭腦中多儲備一些知識,這樣面對學生的難題時,能夠坦然相對。在教學中不斷實踐,不斷總結,希望自己能夠全面提高。
總之,在這一學期中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,理論知識不夠,教學經(jīng)驗不足,組織教學能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取成為一名優(yōu)秀的教師。
篇6寫作要點181人覺得有用
新進教師教育年終工作總結怎么寫
每年到了這個時候，不少新進教師就開始為年終總結發(fā)愁。其實寫總結不是一件難事，只要掌握了方法，就能寫出條理清晰、內容充實的好文章。不過，總結可不是簡單的流水賬，它得反映出一整年的教學工作情況，還要能體現(xiàn)個人的成長和反思。
首先要梳理好全年的工作內容。這包括日常的教學任務完成情況，比如備課、上課、批改作業(yè)等。記得要把具體數(shù)字寫進去，比如說這一年上了多少節(jié)課，輔導了多少學生，參加過幾次教研活動。這些具體的數(shù)字能讓總結顯得更有說服力。
接著就是談談自己的收獲和體會。這一部分比較重要，需要結合自己的實際教學經(jīng)歷來說。比如在課堂管理上有什么心得體會，面對調皮的學生時是怎么處理的。這部分內容最好能結合一些具體的案例，這樣會更加生動。不過有時候寫總結的時候，可能因為時間久了，有些細節(jié)想不太清楚，這時候不妨翻翻記錄本，看看當時寫下的教學反思。
還有一個關鍵點就是提到不足之處。每個人都會有做得不到位的地方，關鍵是要坦誠地指出來。比如說有沒有在課堂互動上做得不夠好，或者是在批改作業(yè)時存在疏漏。這部分內容不要寫得太籠統(tǒng)，最好能具體到某次教學活動中遇到的問題，以及后來是怎么改進的。
除了上述幾點，還應該關注學校層面的一些活動參與情況。如果這一年參加了什么培訓，或者承擔了額外的任務，都值得提一下。尤其是那些對提升自身專業(yè)能力有幫助的經(jīng)歷，更要重點描述。不過有時候可能會遺漏掉一些重要的事情，這就需要多跟同事交流，看看大家有沒有提到什么自己忽略的內容。
最后別忘了展望未來。總結不能只停留在過去的成績和問題上，還要規(guī)劃下一步的努力方向?？梢韵胂胂乱荒甑哪繕耸鞘裁?，比如希望在課堂教學上有怎樣的突破，或者是怎樣更好地與家長溝通。不過有時候寫到這里，可能會覺得有點空泛，這時候可以結合當前教育改革的趨勢，提出一些切實可行的想法。
