教育見習(xí)總結(jié)怎么寫 【篇1】5200字
1.教育見習(xí)總結(jié)
子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑 ?/strong>
在成長的路上，每一個人都會是我們的老師。學(xué)習(xí)，是每一刻都存在的事情，或知識經(jīng)驗，或為人處世。幼兒園里的老師，長期在第一線工作，他們身上，有許多我們應(yīng)該學(xué)習(xí)、應(yīng)該借鑒的地方。從第一天見習(xí)開始，我就看班上的老師如何度過一天的幼教工作，在合適的時候適時詢問班上的老師各類問題。在和老師的交流中，了解了許多在書本沒有的知識，了解了許多現(xiàn)實問題的處理辦法。
教育幼兒是一門科學(xué)，只有了解幼兒，才能“教好”幼兒。而觀察是了解幼兒最重要的途徑之一，由于幼兒自身控制能力差，情緒外露，起內(nèi)心活動，身體狀況通常通過表情、動作或簡短的語言表現(xiàn)出來。往往幼兒的一個小動作，一剎那的活動，常常反映一個真實的內(nèi)心活動。只有學(xué)會觀察，通過觀察分析，才會理解孩子的做法和說法，尋求教育的解決辦法。
很多時候，教師的教育是隨機性的，以一個見習(xí)者的身份，要學(xué)習(xí)其閃光點，就要仔細的看，學(xué)會觀察，才能從中收獲。
2.教育見習(xí)總結(jié)
通過見習(xí)，使我們對學(xué)生有了更為恰當?shù)牧私?，對工作有了更為真實的體驗，鍛煉了我們對問題的協(xié)調(diào)、組織能力。總得來說在見習(xí)期間，很辛苦，更受到了很大的啟發(fā)。我明白，在今后的工作終還會遇到許多新的東西，這些東西往往會帶給我新的體驗和體會。因此，我堅信：只要用心發(fā)掘，勇敢地嘗試，就一定會有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的知識和寶貴的經(jīng)驗。
見習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧見習(xí)生活，感觸是很深層的，收獲是豐碩的?；仡^總結(jié)我的見習(xí)報告，感到十分的欣慰。它使我在實踐中了解了社會，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野、增長了見識，為我即將走向社會打下堅實的基礎(chǔ)?；旧线_到了學(xué)校要求的見習(xí)目的。
總之這次見習(xí)我們受益匪淺，收獲很多，感觸頗深。相信它對于我們的現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，以后的工作都會是一次有益的經(jīng)歷！我們的成長還是一個艱辛漫長的過程，但我們已經(jīng)在路上！
3.教育見習(xí)總結(jié)
在陳老師的安排和指導(dǎo)下，我有幸得到珍貴的機會去xx中觀摩四節(jié)由不同老師為我們精心準備的數(shù)學(xué)課，而我在這個過程中獲益良多。還有在學(xué)校工科樓進行的班主任、數(shù)學(xué)課堂經(jīng)驗報告會更是讓我對教師這一崇高的職業(yè)有了更深一步的了解。
在分析題目時，張老師根據(jù)自己所積累的做題經(jīng)驗，讓學(xué)生能夠少走彎路，又能得到同樣的效果。這充分表明了，做一個好老師就應(yīng)該站在學(xué)生的立場思考問題，學(xué)會換位思考，讓學(xué)生更輕松地、快樂地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
在做練習(xí)時，學(xué)生的積極性不高，大概是害怕出錯，被嘲笑。但張老師以一番幽默語言最終鼓舞了學(xué)生，有兩位同學(xué)自告奮勇上臺板演。然后針對兩位學(xué)生在黑板上對同一道題的不同板演，著重強調(diào)并提問學(xué)生那些易錯點、易遺漏點。能夠讓學(xué)生在較短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)到真正有用的知識，并確確實實的掌握，這也正是真正考驗老師的時候。
總而言之，此次見習(xí)讓我重新審視了自己，也更加深刻的了解到：成為一名合格的教師的旅途還有一段很長的路要走，所以必須不斷武裝自己，豐富自己，才能有戰(zhàn)斗力！
4.教育見習(xí)總結(jié)
教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心留意學(xué)生，特別是后進生，要經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。這就需要老師多花一些心思，多點耐心，學(xué)生也會被老師的行為所感染，我相信：只要付出努力，總會有收獲的。
短暫的見習(xí)時間在快樂與緊張中快速度過，而此次我見習(xí)中的收獲將會是在即將踏上工作崗位的一筆巨大財富，對我進入社會有著重大的引導(dǎo)作用。雖然見習(xí)期不是很長，但我學(xué)到了很多東西，教學(xué)中要不斷研究學(xué)生、研究教材、研究教學(xué)、研究學(xué)生心理，只有了解學(xué)生在想什么，才會融入到他們當中去，才能達到教學(xué)的真正目的。跟隨見習(xí)指導(dǎo)老師也學(xué)到了很多東西，只有在教學(xué)上踏踏實實努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷充實自己，課堂上用心去上課，把愛帶到課堂，讓學(xué)習(xí)變得更快樂。生活上要關(guān)愛學(xué)生，時刻關(guān)心學(xué)生心理變化。所以老師的職業(yè)不僅是在教書，育人更加重要。
兩個多月里學(xué)到的東西使我受益終身，這段經(jīng)歷也會讓我留下終生不可磨滅的記憶。
5.教育見習(xí)總結(jié)
在這近兩個月的見習(xí)時間里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的主角轉(zhuǎn)換。在這近兩個月的時間里，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。在這近兩個月的時間里，我漸漸領(lǐng)悟了教書育人的真正含義，確切的來說應(yīng)是先育人再教書。兩個月的時間不長，但感受卻填滿的我的心房。
俗話說“種瓜得瓜種豆得豆”，作為一名教師，若你播下的是禮貌的種子，開的也必將是禮貌之花，收獲的也必定是禮貌之果。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。平日里的點點滴滴都被學(xué)生看在眼里記在心頭。在不經(jīng)意間，我們從小帶來的不好習(xí)慣就如同種子般，悄無聲息的種在學(xué)生的心田，隨之發(fā)芽。一想到我們的陋習(xí)將被無數(shù)的學(xué)生放大千百倍，然后再去影響他們周邊的人，這該是多么恐怖的一件事情。所以，教師因以身作則，不僅僅在教學(xué)上要這樣，在平時的生活中亦是如此。
見習(xí)的過程是一個摸索、探究的過程，每一天我都有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。在教學(xué)過程中，我深深的感受到理論知識與實際教學(xué)中還是有一段差距的。這就需要我們不斷地去積累經(jīng)驗，用實踐這個武器去裝備完善自我。另外，我還覺得聽課這個環(huán)節(jié)對于教學(xué)經(jīng)驗的積累起到很大的作用，所以師范生就應(yīng)盡早的開始聽課這一教學(xué)活動。
6.教育見習(xí)總結(jié)
在教學(xué)中，我努力將老師傳授給我們的教學(xué)理念和教學(xué)方法融入，盡量做到內(nèi)容選材生動，貼近學(xué)生興趣，在課堂上做到以學(xué)生為教學(xué)的中心，一切活動圍繞學(xué)生開展，在教學(xué)上以引導(dǎo)為主，避免自己一頭熱，并注意對學(xué)生的觀察，及時發(fā)現(xiàn)他們的不足，耐心指導(dǎo)，但更多的是發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，對他們進行表揚，不斷地在他們學(xué)習(xí)過程中鼓勵他們，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
在老師教學(xué)理念的熏陶下，我也學(xué)會了重視學(xué)生在教學(xué)中的重要作用。雖然我沒有擔(dān)任見習(xí)班主任，但是我在力所能及的范圍內(nèi)加強與學(xué)生的聯(lián)系，并在短時間內(nèi)與他們建立頗深厚的感情。我負責(zé)的班級是個活潑的班級，但是在我見習(xí)的初期，因為彼此之間還不熟悉，他們上課時不是很活躍。在我們漸漸熟識之后，情況有了很大的轉(zhuǎn)變，他們變得很積極主動，這不僅表現(xiàn)在課堂上敢于發(fā)言提問，他們還經(jīng)常提出一些有趣的問題，或者更積極的加入自己的創(chuàng)意。正所謂“教學(xué)相長”，我在學(xué)生身上學(xué)到的其實更多。學(xué)生的創(chuàng)意有的時候會讓你忍俊不禁，而他們也善于發(fā)現(xiàn)問題，有時提出的問題還會難到我呢，不過這也激勵我對教材進行進一步的研究。而且學(xué)生們都很可愛，在路上偶遇時都會很熱情地跟我打招呼，即便是最靦腆的學(xué)生，在課堂上偶爾講錯自己感到窘迫的時候，他們也會輕松地化解我的尷尬，課堂上的氣氛非常融洽。就是因為有這么一群可愛的學(xué)生的支持，我更深深感覺到作為一名老師，即使是一名見習(xí)老師的責(zé)任感，我應(yīng)該更積極的準備教學(xué)內(nèi)容，認真的備課，以不負他們口中的“老師”二字。
7.教育見習(xí)總結(jié)
在整個見習(xí)過程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會到教學(xué)工作的不易。期間，我認識到以下幾點：
1、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)
教學(xué)是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨到之處，在教學(xué)實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。
2、吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點，做好備課工作
備課時，要知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點又是什么，結(jié)合教學(xué)參考書和學(xué)生的實際與練習(xí)再來備教材，挖掘教材到位，抓得準，挖得深，這樣在教學(xué)時才會有清晰的思路。對于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。
這次的見習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。見習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好?，F(xiàn)在，見習(xí)結(jié)束了。期間我認識到了自身的不足，我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實際中“教書”，面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力。
8.教育見習(xí)總結(jié)
1、教師的光榮。見習(xí)之前，我一向認為做一名教師很簡單，特別是體育教師，但通過這次見習(xí)，我不僅嘗到了教師的辛苦，更多地感受到了當教師的樂趣和光榮。在我離開見習(xí)學(xué)校之前，在和學(xué)生說我見習(xí)工作快結(jié)束時，學(xué)生都舍不得，都叫我們不要走，難依難舍。這對于我們是一股極大的肯定與安慰。從而我對教師工作有了新的認識：與學(xué)生在一起，生活更多的在于充實。
2、做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進行交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。
見習(xí)工作結(jié)束了，但這不是終點，而是另一個新的起點。見習(xí)的一些收獲和體會，都對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次見習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。相信在以后的工作上，還會有更大的進步。
9.教育見習(xí)總結(jié)
首先通過本次見習(xí)，同學(xué)們都感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中，而且在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應(yīng)當是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯后；既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備，才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。
其次，通過本次見習(xí)，與人交際的能力，都自認為上升了一個臺階。
總的說來，見習(xí)讓我們收獲許多。不僅僅是對教學(xué)，做任何事情都滿懷熱情。
10.教育見習(xí)總結(jié)
教育是一個互動的過程，教師只要認真投入教學(xué)，孩子就會用心配合。這種過程是很開心的！透過這次見習(xí)，我的教學(xué)實踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現(xiàn)自我真的長大了，不是一名學(xué)生，而是一名教師；第一次發(fā)現(xiàn)自我的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響。也許，隨著歲月的流逝，我會淡忘他們的臉孔，但這種完美難忘的師生之情將永駐我心。在這段時光中，我付出了很多，但得到學(xué)到的更多。不管將來我是否成為一名教師，這些都使我終身受用。“德高為師，身正為范”，這的確是一副很沉的擔(dān)子?。∪欢蚁嘈?，經(jīng)過自我的努力，終有一天會“待到山花爛漫時，她在叢中笑”。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的前進的方向，教育就是這樣，只要自我教書多了，經(jīng)驗多了，自然而然的潛力也就在無形中得到很大的提高。
此刻的我離畢業(yè)還有的時間不長了，我相信我會在今后的工作中更好的提高，我相信自我會成為一個對社會有用的人！
11.教育見習(xí)總結(jié)
從幾天的教育見習(xí)中，我知道作為一名教師在上課過程中應(yīng)作到以下幾點：
一、研究教材，教師必需研究教材，掌握教材中的主要重點，難點，關(guān)鍵的所在。教師在研究教材的過程中必須要用教材的課文來培養(yǎng)學(xué)生的態(tài)度，情感，價值觀，各種能力的培養(yǎng)。
二、了解學(xué)生，了解學(xué)生應(yīng)是全面的，應(yīng)當在原有的知識經(jīng)驗，原有的能力水平，學(xué)習(xí)態(tài)度，興趣，特點，都是作為一個教師應(yīng)當掌握的，除了在學(xué)校，還應(yīng)當在校外，要盡可能進行全面的了解。
三、要有明確的教學(xué)過程。教師在授課期間，應(yīng)當正確的把一節(jié)課的課文，方法，時間的正確的分配，在這一節(jié)課中真正的使學(xué)生聽懂了，會運用了，才切實的反映教師講這一節(jié)課才能算上成功的一課。
在教育見習(xí)中，真正的感到“為人師表”的重要性，正如我國偉大的教育家陶行知所倡導(dǎo)的“教師應(yīng)當以身作則”。
12.教育見習(xí)總結(jié)
1、我們一定要學(xué)習(xí)老師們先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法，與時俱進，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式。聽課的過程中，我們注意到一些老師摒棄了過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法，不再采取滿堂灌的教學(xué)思路，老師們利用豐富的經(jīng)驗和駕馭課堂的能力，引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)活動中，充分調(diào)動他們的積極性，使整個課堂充滿活力。同時，我們也發(fā)現(xiàn)這些小學(xué)教師在教學(xué)過程中體現(xiàn)了新課改的理念，在教學(xué)過程中完全把課堂還給學(xué)生。
2、老師注重與學(xué)生的情感交流。我們注意到，在教學(xué)過程中，授課老師的眼神、動作、語言和神態(tài)都與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動配合完美，老師通過用眼神和動作對學(xué)生的回答和思考進行鼓勵和引導(dǎo)，也向?qū)W生傳遞自己的教學(xué)思想，讓學(xué)生充分感受到老師的教學(xué)心情和課堂氣氛，從而帶動學(xué)生積極地投入到思考和回答問題的過程中。因此，教師學(xué)會與學(xué)生在眼神、動作、語言和神態(tài)方面的交流，有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
3、優(yōu)質(zhì)課的授課過程和我們的試講存在巨大的差別。無論是在課前的準備，還是在授課過程中教師該具有的豐富理論知識和高超授課技巧，乃至在講課過程中出現(xiàn)突發(fā)情況的處理能力，都是我們所不能及的。因此，我們需要提高我們的相關(guān)教育教學(xué)技能，鞏固和運用所學(xué)的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論，培養(yǎng)自身分析、研究、解決實際問題的能力。
篇1寫作要點175人覺得有用
教育見習(xí)總結(jié)怎么寫
寫教育見習(xí)總結(jié)的時候，得先把見習(xí)期間的主要工作梳理清楚。像是教學(xué)計劃的設(shè)計，課堂管理的經(jīng)驗，還有學(xué)生反饋的信息這些都得涵蓋進去。一開始可能覺得沒啥頭緒，畢竟事情太多，但慢慢整理就能理清思路。
記得要把自己的角色定位明確下來。你是作為助教還是主講老師？這個不同角色對應(yīng)的職責(zé)可不一樣。如果是助教，那就要重點寫輔助教學(xué)的過程，比如協(xié)助批改作業(yè)、維持課堂秩序之類的事。要是當主講老師，那就得強調(diào)備課的細節(jié)，教案怎么寫的，課堂上遇到突發(fā)狀況又是怎么應(yīng)對的。
寫總結(jié)的時候別光顧著寫自己做了什么，也要反思一下做得怎么樣。比如說某次講課效果不好，是不是因為準備時間太倉促？或者某個活動組織得很成功，背后有沒有值得推廣的經(jīng)驗？這些問題都值得好好琢磨琢磨。
要注意的是，材料引用這部分特別重要。每次聽課或者參加教研活動后記下來的筆記，都是很好的素材。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀装殃P(guān)鍵點給忽略了，比如某位資深教師提到的教學(xué)技巧，當時覺得挺普通，后來才發(fā)現(xiàn)很有借鑒意義。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候千萬別忽略細節(jié)。比如某堂課上有個學(xué)生提問特別有意思，雖然只是一瞬間的事，但也反映出學(xué)生思維活躍的一面。如果能在總結(jié)里提到類似的小亮點，會讓整個總結(jié)顯得更加生動鮮活。
當然了，寫總結(jié)的時候也得注意語言表達。有些時候為了追求簡練，會不小心省略掉一些必要的信息，這就需要反復(fù)檢查幾遍。還有就是，有時候為了突出重點，會在一段話里堆砌太多專業(yè)術(shù)語，反而讓讀者摸不著頭腦。這就好比寫東西的時候想表現(xiàn)得很專業(yè)，結(jié)果反而顯得啰嗦。
小編友情提醒：
別忘了結(jié)合實際情況調(diào)整總結(jié)的側(cè)重點。如果你是實習(xí)期滿準備轉(zhuǎn)正的老師，那總結(jié)里就要多談些長期規(guī)劃；要是剛?cè)胄胁痪玫男率?，那可以?cè)重于短期目標的實現(xiàn)。不管怎樣，總結(jié)的目的都是為了讓接下來的工作更有方向感。
體育教育工作見習(xí)總結(jié)怎么寫【篇2】 1000字
導(dǎo)語當工作進行到一定階段或告一段落時，需要我們來對前段時期所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，以便于更好的做好下一步工作。本文是為大家整理的體育教育工作見習(xí)總結(jié)，希望能夠很好的幫助到大家。
____年9月6日，我抵達正安縣第四中學(xué)進行體育教育實習(xí)工作，我非常感謝學(xué)校給予我這次實習(xí)的機會。在該校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。兩個多月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習(xí)做簡要的匯報總結(jié)。
首先，實習(xí)期間，我加強學(xué)習(xí)，忠誠黨的教育事業(yè)，深鉆教材，認真教學(xué)。確立好自己的角色，實現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運用所學(xué)知識進行組織教學(xué)，“以身立教”，從心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導(dǎo)老師學(xué)知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習(xí)環(huán)境，為我成功的實習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。由于實習(xí)目的明確、動機端正，把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。
在體育課教學(xué)工作計劃方面，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)。見習(xí)周期間，我認真觀看指導(dǎo)老師的每一節(jié)教學(xué)課，做好看課記錄，并對體育課練習(xí)密度和學(xué)生的運動負荷進行測量，為之后自己上課做好準備。在實習(xí)教學(xué)過程中，我結(jié)合施教對象的生理和心理特點，認真?zhèn)浜妹恳环萁贪?，并向指?dǎo)老師征求意見，經(jīng)過改良后才進行教學(xué)，并努力培養(yǎng)體育骨干，以此把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。自己在實習(xí)過程中在存在不少缺點，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準備。
在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師*、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)。教育實習(xí)，雖然苦了點，累了點，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將認真總結(jié)教育實習(xí)經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準備?？偠灾?，教育實習(xí)讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認真和高度負責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！
篇2寫作要點82人覺得有用
體育教育工作的見習(xí)總結(jié)該怎么寫，這確實是個需要認真對待的事。很多人可能覺得總結(jié)就是把事情簡單羅列一下，但這其實不對勁。真正好的總結(jié)得能反映出自己的專業(yè)水平和實踐經(jīng)驗，既要讓人明白你在干什么，還得體現(xiàn)你的思考深度。
見習(xí)期間，接觸到不少學(xué)生，有的學(xué)生身體素質(zhì)不錯，訓(xùn)練起來特別積極，但也有些學(xué)生基礎(chǔ)差一些，動作掌握得慢。面對這種情況，就得因地制宜地調(diào)整教學(xué)方法。比如，對于那些動作做不到位的學(xué)生，一開始可以讓他們多做一些分解練習(xí)，這樣慢慢就能找到感覺了。這個過程中，我也意識到，作為老師，耐心很重要。要是操之過急，只會讓學(xué)生更加緊張，反而學(xué)不好。
書寫注意事項：
記得有一次組織比賽，當時因為場地布置得不太合理，導(dǎo)致活動開始后出現(xiàn)了混亂。事后想想，確實是事先沒有充分考慮到各種細節(jié)。這次教訓(xùn)讓我明白，做任何事情前都得仔細規(guī)劃，尤其是涉及到多人協(xié)作的時候，更要提前溝通好，不然很容易出問題。
寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合具體的案例來說明問題。比如，那次比賽中遇到的問題，就可以詳細描述當時的情況，包括怎么處理的，后來又做了哪些改進。這樣的總結(jié)才更有說服力，也能給別人提供參考。當然，寫總結(jié)的時候，也別忘了提到自己學(xué)到的東西，畢竟總結(jié)的目的不只是匯報工作，更重要的是通過回顧找到成長點。
說到寫總結(jié)，還有一點需要注意，那就是語言要簡潔明了。有些人喜歡用復(fù)雜的句子，結(jié)果反而讓人看不明白。我覺得，只要能把想表達的意思清楚地傳達出來就好。而且，總結(jié)里最好能體現(xiàn)出自己的專業(yè)態(tài)度，畢竟這是對自己工作的負責(zé)。
個人教育見習(xí)實訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇3】 1150字
現(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下：
一、教師要有自己獨到之處
雖然實習(xí)之前，我們也進行了試教，但是面對中學(xué)的體育教學(xué)還是沒底。隨著新課標的實施，賦予我們教師更多的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨到之處，有新意。讓學(xué)校在快樂的心情下上好每一節(jié)體育課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。
二、初為人師，為人師表
教育實習(xí)開始以前，院領(lǐng)導(dǎo)對院里全體實習(xí)生進行了動員，并結(jié)合以往教育實習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，向?qū)嵙?xí)生進行了熱愛教育事業(yè)，為人師表的教育，調(diào)動了同學(xué)們的積極性。因為教師可以說是學(xué)生的榜樣，他的一舉一動，都在影響著學(xué)生的身心。在教育實習(xí)中，我認識明確，態(tài)度認真，取得了滿意的成績，主要表現(xiàn)如下：
1．投身于教育實習(xí)中。雖然，在實習(xí)前也有過一些試教活動，但是真正的小學(xué)教學(xué)對我來說，這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙?xí)老師，這之間需要付儲一定的努力。首先，在實習(xí)第一周，聽了指導(dǎo)教師及其他教師的一些課，為第二周正式上課做了一些必要的準備。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，進行新教法嘗試。然后，開始上課，而在這期間，我又與其他實習(xí)生進行交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。
2．在實習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且根據(jù)中學(xué)生的特點及實習(xí)學(xué)校的實際情況，開展了大量有益的活動，豐富了實習(xí)生活。我們和學(xué)生，我們即是實習(xí)老師，又是學(xué)生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當。我與學(xué)生交朋友，空余時間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片，加強了與學(xué)生之間的感情，而在上課、考試時，對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。
三、收獲與體會
1．教師的光榮。實習(xí)之前，我一向認為做一名教師很簡單，特別是體育教師，但通過這次實習(xí)，我不僅嘗到了教師的辛苦，更多地感受到了當教師的樂趣和光榮。在我離開實習(xí)學(xué)校之前，在和學(xué)生說我實習(xí)工作快結(jié)束時，學(xué)生都舍不得，都叫我們不要走，難依難舍。這對于我們是一股極大的肯定與安慰。從而我對教師工作有了新的認識：與學(xué)生在一起，生活更多的在于充實。
2．做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進行交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。
實習(xí)工作結(jié)束了，但這不是終點，而是另一個新的起點。實習(xí)的一些收獲和體會，都對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。相信在以后的工作上，還會有更大的進步。
篇3寫作要點175人覺得有用
個人教育見習(xí)實訓(xùn)總結(jié)怎么寫
在進行個人教育見習(xí)實訓(xùn)后，寫總結(jié)是很重要的一步。這不僅是對自己這段時間工作的回顧，也是對未來工作的一種規(guī)劃?？偨Y(jié)不能太隨意，得有一定的結(jié)構(gòu)和重點。首先要把實訓(xùn)的目標寫清楚，這是基礎(chǔ)。比如我是為了提升教學(xué)技能而來，那就要具體描述通過實訓(xùn)學(xué)到哪些具體的技能。
在寫總結(jié)的時候，應(yīng)該把實訓(xùn)的過程詳細地記錄下來。這里頭可以包括一些細節(jié)，像每天的教學(xué)任務(wù)、遇到的問題以及解決的辦法。這樣做的好處是可以讓別人看到你的努力過程。比如說有一次課堂上有個學(xué)生特別調(diào)皮，當時我有點不知所措，后來請教了指導(dǎo)老師才找到方法應(yīng)對。
總結(jié)里還要提到實訓(xùn)中取得的成績。成績不一定非要轟轟烈烈的大事，小的進步也值得記錄。像是我的板書從一開始的亂七八糟到現(xiàn)在能基本保持整潔美觀，這也是一個進步嘛。不過這里頭可能會出現(xiàn)一點小問題，就是有時候會把一些不太重要的小事也寫進去，這就顯得有點啰嗦了。
書寫注意事項：
總結(jié)不能只說好話，還得有反思的部分。反思的時候要誠實地面對自己的不足，比如我在跟學(xué)生溝通這方面就還有很大的提升空間?？梢韵胂肴绻麓卧儆龅筋愃频那闆r應(yīng)該怎么處理更好。這部分寫得不好可能會讓人覺得敷衍，所以一定要用心去想。
小編友情提醒：
總結(jié)最好還能對未來的工作做一個簡單的展望。比如我希望通過這次實訓(xùn)能夠繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，在今后的教學(xué)工作中不斷改進自己。當然，寫展望的時候也要實事求是，不能夸下海口。要是寫得太離譜反而會給人不踏實的感覺。
教育見習(xí)月工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1550字
關(guān)于教育見習(xí)月工作總結(jié)
在一個多月的實習(xí)生活里，我們一直以教師身份嚴格要求自己，本著對學(xué)生負責(zé)、對實習(xí)學(xué)校負責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作;同時，作為實習(xí)生，我們虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)。在這短暫的實習(xí)期間，我們主要進行了教學(xué)工作實習(xí)和班主任工作實習(xí)這兩方面的工作。
一、教學(xué)工作方面
1、聽課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習(xí)過程的重要組成部分。剛開始的一個禮拜的任務(wù)是聽課和進行試講工作。我們克服了部分老師用白話授課的困難并聽取了很多優(yōu)秀教師的公開課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認真做完題目，把做題的思路理清。聽課時，認真記好筆記，注意教師的授課方式，了解學(xué)生的反應(yīng)，汲取教師的優(yōu)點，在聽課的過程中融入自己的思考。
2、備課與上課 一周時間一晃而過，在指導(dǎo)老師的安排下，我們開始進行備課。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內(nèi)容和考慮好如何結(jié)合生活經(jīng)驗用自己的語言來詮釋物理的相關(guān)知識。對教師而言，最大的疑惑應(yīng)該是“教師要教到什么程度”。剛看教材的時候，覺得40分鐘怎么就只說一頁書;后來備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多，一節(jié)課能講解透徹就已經(jīng)很不錯了。由于缺乏經(jīng)驗，我對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。在實習(xí)指導(dǎo)老師鄭景元的耐心指導(dǎo)下，我對教案進行反復(fù)修改直到達到預(yù)期的.效果。教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，還要與學(xué)生進行個別交流。剛開始時因為比較緊張、經(jīng)驗不足、應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對這些問題，鄭老師細心的講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。經(jīng)過幾次實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)完全能夠駕馭課堂，能夠獨擋一面了。當然我還有很多做的不好的地方，但這次實習(xí)真的讓我深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，將教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，將虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。最后，要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是非常重要的，因此在后面的實習(xí)過程中，我會有重點的鍛煉自己，努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。
二、班主任工作方面
在班主任日常管理工作中，積極負責(zé)，認真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，自習(xí)課等等，每件事都必須負責(zé)到底，細致監(jiān)督。當然，在監(jiān)督他們的同時也不忘根據(jù)他們的個性特點進行思想教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標，積極向上的人生態(tài)度和正確的人生價值觀。在擔(dān)任班主任工作期間，我有這樣一個認知：班主任對學(xué)生進行思想教育工作的過程，實質(zhì)上是一個與學(xué)生心靈溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學(xué)生的成長提供指導(dǎo)幫助、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。我深知一個優(yōu)秀的班主任，必須時刻用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一次課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響。到目前為止，我一共主持了兩次主題班會：第一次班會的主題是“學(xué)會做人與學(xué)會求知”，第二次是“學(xué)會感恩”。通過這兩次的主題班會，同學(xué)們的思想認識都得到了一定程度的提高;而良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，加強師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的，抓住“活動”這個最佳的教育時機，精心設(shè)計教育內(nèi)容，會收到意想不到的教育效果。
篇4寫作要點229人覺得有用
教育見習(xí)月工作總結(jié)怎么寫
教育見習(xí)月的工作總結(jié)，說起來挺復(fù)雜的，得把這段時間學(xué)到的東西都整理出來。一開始覺得沒什么頭緒，后來慢慢琢磨出了門道。首先要搞清楚總結(jié)的目的，不是為了交差，而是為了讓自己清楚這段時間到底學(xué)到了什么，哪些地方還有不足。
在寫總結(jié)的時候，得先把這段時間的主要工作列出來，這一步很重要。比如，這個月參加了幾次教學(xué)觀摩，每次都有哪些收獲，這些都要寫進去。記得把觀察到的細節(jié)也記下來，特別是那些讓你印象特別深的地方。比如有一次聽老師講課，發(fā)現(xiàn)她提問的方式很有講究，問得很巧妙，學(xué)生回答起來特別積極。
接著就是分析這部分了，得認真想想這些工作背后的意義。比如，那次教學(xué)觀摩，為什么那位老師的提問會讓學(xué)生那么感興趣？是不是她的提問角度很獨特？或者是她對學(xué)生的反應(yīng)把握得很好？這些問題都需要仔細思考。有時候，光看表面現(xiàn)象可能看不出太多東西，得深入挖掘才行。
再就是關(guān)于個人成長的部分，這部分其實挺關(guān)鍵的。這段時間有沒有發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的短板？比如溝通能力或者課堂管理技巧。如果有，那接下來就要想辦法改進。比如，發(fā)現(xiàn)自己的課堂管理有點亂，那就得找找原因，是規(guī)則沒講清楚，還是對學(xué)生的需求了解不夠？
還有一點別忘了，要把自己的計劃寫進去。下一步打算怎么做，怎么彌補不足，這些都要提前想好。比如，如果覺得自己在備課方面還有提升空間，那就可以計劃多花點時間研究教材，或者向有經(jīng)驗的同事請教。
有時候?qū)懼鴮懼鴷龅叫┬÷闊袷怯行┦虑橄肓税胩煲膊恢涝撛趺幢磉_清楚。這時候可以換個思路，從另一個角度去寫。比如原本想描述一個教學(xué)場景，結(jié)果發(fā)現(xiàn)描述得不太順暢，那就可以改成講述自己當時的心理活動，這樣反而能讓讀者更容易理解。
書寫注意事項：
要注意總結(jié)里的數(shù)據(jù)和事實。要是能有一些具體的數(shù)據(jù)就更好了，比如這個月聽課了多少節(jié)，參與了多少次討論，這些都能給總結(jié)增色不少。當然，數(shù)據(jù)得真實，不能胡編亂造。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，語言不要太正式，盡量用平實的語言，這樣讀起來不會太費勁。要是寫得太復(fù)雜，反而會影響效果。而且，寫完之后最好自己多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方，有的話就改一改。
教育見習(xí)的工作總結(jié)怎么寫【篇5】 2650字
關(guān)于教育見習(xí)的工作總結(jié)
時間如白駒過隙，我的實習(xí)生活已經(jīng)悄然結(jié)束?；仡檭蓚€月的頂崗支教實習(xí)生活，確有一種不易言表的喜悅和收獲，也有值得借鑒的經(jīng)驗與教訓(xùn)。通過頂崗支教實習(xí)，我懂得了愛心在教育中的重要性，獲得了一些‘愛心無限，嚴格有度’等教學(xué)方法，理解作為一名教師的酸甜苦辣經(jīng)歷和學(xué)生的一些個性和特點。為此，我再度感受到教師是太陽底下最為神圣、光輝的的職業(yè)，它是我一直追求的理想目標。
教育實習(xí)是師范生的一項教育實踐課程，也是培養(yǎng)一名合格教師的重要環(huán)節(jié)。我們的這次頂崗支教實習(xí)主要包括教學(xué)實習(xí)、班主任工作和教育調(diào)查三個方面，時間為兩個月，自____年xx月22日至xx月24日。
教學(xué)篇
見習(xí)階段
我都會積極主動聽知道老師講課，認真作好聽課筆記，注意老師的教態(tài)和教學(xué)方式以及學(xué)生的反應(yīng)情況。課后虛心聽取指導(dǎo)老師意見并積極參與評課，和指導(dǎo)老師探討教學(xué)方面的問題。通過聽課和評課，我學(xué)到了不少教師教學(xué)技巧，對我駕馭課堂、隨機應(yīng)變等能力的提升帶來了很大的幫助。同時，我也主動參與集體備課，大家一起討論、一起學(xué)習(xí)，認真鉆研課程標準、教學(xué)大綱和教材，明確重難點以及探討教學(xué)方法。在見習(xí)階段，通過聽課和積極參與集體備課，我上課的自信心得到了很大的提高，同時更有把握上好新課。
實習(xí)階段
我嚴格按照頂崗支教實習(xí)大綱和計劃的要求，明確頂崗支教實習(xí)的目的'，端正態(tài)度、認真完成各項實習(xí)任務(wù)，嚴格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，努力提高實習(xí)質(zhì)量，認真仔細備好課，爭取上好每一節(jié)課，課后我結(jié)合指導(dǎo)老師、小組其他成員以及學(xué)生們的意見和建議，不斷總結(jié)不斷反思，為下次上好課打下基礎(chǔ)。在上課之余，我積極主動地去聽課，借鑒他人的上課經(jīng)驗，學(xué)習(xí)好的方面，改正不好的地方，這使我的上課越來越游刃有余。總體上講，在這一階段的教學(xué)實習(xí)過程中，我始終堅持“以學(xué)生為本”，從學(xué)生角度，并按指導(dǎo)老師的要求去備課，帶著激情去上好每一堂課，課后認真聽取指導(dǎo)老師的點評并及時進行，及時改正下足，爭取更大進步。
總結(jié)階段
我也會實事求是，發(fā)揚好的方面，并積極總結(jié)，為以后教學(xué)積累經(jīng)驗。我也將從工作態(tài)度方面，情感價值方面，知識能力方面做一個具體的總結(jié)。
工作態(tài)度方面，作為一位老師，我認為一定要做到了認真負責(zé)，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真講好每一堂課，認真批改訂正作業(yè);課后，常長時間的反思、總結(jié)。作為一名實習(xí)教師，更要一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，要一直緊記實習(xí)守則，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，并和隊友們團結(jié)協(xié)作，完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)。勤于學(xué)習(xí)，嚴于律己，反省自己不足，在班主任實習(xí)工作的過程中，做到積極主動從原班主任那里學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的經(jīng)驗，這會讓我們受益不少，特別是對剛剛出道的新老師。通過班主任工作的實習(xí)，我們會深深體會到班主任工作的重要和辛苦，但我們也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。情感價值方面，在教學(xué)過程中，我們注意師生之間的互動，耐心地傾聽學(xué)生的心聲，學(xué)生有不懂的問題，我們會主動去解決，學(xué)生生活方面的困難，我們積極去幫助，努力做到與學(xué)生用心靈交流，用事實說話，用言語表達。對學(xué)生的思想方面，盡量做到曉之以理，動之以情。在升國旗、班會的過程中對學(xué)生進行思想教育，課后，有時間就應(yīng)該主動找同學(xué)聊天，了解學(xué)生的思想動態(tài)，以及學(xué)生個人成長經(jīng)歷，使得自己和學(xué)生的距離拉得更近，學(xué)生的知心話也主動向自己講，學(xué)生不再是那么的調(diào)皮，上課專心聽講，把做不完作業(yè)、完不成學(xué)校布置的任務(wù)看成是對不起老師的表現(xiàn)。通過與學(xué)生的接觸，我們會對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作必將有很大幫助。
在知識能力方面，我們認真研讀教材、查閱教案，從中擴展知識，加深知識，運用知識。力圖把握重點、難點、克服實習(xí)老師易出現(xiàn)平均用力的不足，經(jīng)過長時間準備后，在課堂知識量大的前提下，努力做到重點突出、難點易懂。牢牢地把握住課堂教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，如課前導(dǎo)入、知識點過渡、課堂小結(jié)、課堂練習(xí)、課后反思，讓學(xué)生盡可能豐富知識，鍛煉能力。尤其在分析問題時，根據(jù)本班的學(xué)生的具體情況出發(fā)，力盡做到由淺入深，由易到難等邏輯思維能力的訓(xùn)練，
總之，教學(xué)工作實習(xí)收獲是非常大的，感悟是非常多的。但仍有許多地方有待提高，如課堂詳略有時處理不當，有時重點不夠突出，時間把握不到位，板書還有待提高。對學(xué)生課后的輔導(dǎo)時間還需加強。
班主任工作篇
除了教學(xué)、教學(xué)實習(xí)調(diào)查，班主任工作也是實習(xí)過程中的重要部分。作為班主任工作我堅持做到積極負責(zé)、認真到位、處處留心。在第一周我基本上就了解了班級的基本情況，包括學(xué)生姓名及班委組成。和學(xué)生熟悉以后學(xué)生們對我都表現(xiàn)得很友好，我和他們亦師亦友的關(guān)系能讓我很好地發(fā)現(xiàn)班級中存在的一些問題，并且我總能以大姐姐的身份來開導(dǎo)他們。班主任工作，我做到晨跑到、午休到、晚休到、晚讀到。同時，積極主動向原班主任學(xué)習(xí)，詢問班級相關(guān)情況，并針對個別學(xué)生進行談心，培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及積極樂觀的人生態(tài)度。四次主題班會：“如何進行有效的復(fù)習(xí)”、“陽光總在風(fēng)雨后”、“感恩的心”和“志當存高遠”都收到了良好的效果，并得到學(xué)生和原班主任的認可。
在班主任中作中,我遇到的最大難題就是如何教育那些紀律特別差的學(xué)生。原班主任及科任老師跟我說過，對那些學(xué)生不能不兇，要不他們根本就不會聽你的話，凡是不聽話的該罰則罰。但我不同意這個觀點，因為他們這個年紀是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現(xiàn)象，不能以惡制惡。所以，在平時我就特別留意那些學(xué)生，平時有空我就多和他們交流，對他們進行慢慢感化。有一個男同學(xué)在我最初的印象里是不好的，但是一個月之后，我竟然發(fā)現(xiàn)他變了很多，上課睡覺、說話的次數(shù)少了，，也比較認真地完成作業(yè)了。整個班級在宿舍衛(wèi)生評比中扣分少了，拿滿分的次數(shù)多了，在我的心里面，由衷高興之情自然不言而喻。
但是有一件事卻是讓我十分的遺憾，我們班上的一個男生因與英語老師(女老師)發(fā)生沖突，就動手打了英語老師，因行為十分的惡劣，第二天就被家長領(lǐng)回家永遠結(jié)束了學(xué)校生活。雖說這件事與我毫無關(guān)系，但是我仍覺得很內(nèi)疚，畢竟是在我實習(xí)期間發(fā)生的事件，是我沒有做好學(xué)生的思想教育工作。因此，在這件事之后，我就很關(guān)注學(xué)生禮貌、禮儀及性格方面的引導(dǎo)，在課堂上灌輸一些做人的道理、待人處事的方式等等，是學(xué)生性格逐漸趨于成熟。
篇5寫作要點185人覺得有用
教育見習(xí)的工作總結(jié)怎么寫
教育見習(xí)工作總結(jié)是個人在實習(xí)期間工作情況的匯總，寫好這份總結(jié)不僅有助于回顧自己的成長，也能為今后的職業(yè)發(fā)展積累寶貴經(jīng)驗。不過，很多人在寫的時候總覺得無從下手，不知道該如何組織內(nèi)容。
寫總結(jié)前，先理清思路很重要。要明確這次見習(xí)的目標是什么，比如提升教學(xué)技能、熟悉課堂管理等。然后圍繞目標去梳理自己的工作經(jīng)歷，哪些事情做得比較好，哪些地方還有不足。這個過程有點像整理文件夾，把重要的東西歸類放好。
在具體寫作時，不妨從日常的教學(xué)活動開始寫起。比如每天上課前都做了哪些準備，課上遇到學(xué)生提問怎么解答，課后又是如何反思改進的。這些細節(jié)往往能反映出一個人的工作態(tài)度和專業(yè)水平。記得把一些成功的案例拿出來分享，哪怕是很小的進步，也值得記錄下來。
除了教學(xué)方面的內(nèi)容，還可以談?wù)勁c同事的合作情況。畢竟學(xué)校是一個團隊合作的地方，和同事相處融洽對工作的開展很有幫助。可以描述一下自己是如何融入集體的，有沒有參與過什么集體活動，從中獲得了怎樣的啟發(fā)。
書寫注意事項：
關(guān)于班級管理這部分也不能忽視。見習(xí)期間如果有機會接觸班級管理工作，一定要好好總結(jié)一下經(jīng)驗。比如說怎樣維持課堂秩序，如何處理突發(fā)狀況，這些都是很實用的技巧。
寫總結(jié)的時候難免會有些小疏漏，有時候可能因為趕時間就草草了事。其實只要保持耐心，認真對待每一個環(huán)節(jié)，就能寫出一份讓人滿意的總結(jié)。比如有時候為了趕進度，把一些重要的數(shù)據(jù)給遺漏了，事后想起來又得重新補充上去，費時費力。
不過，寫總結(jié)也不是一蹴而就的事情，需要不斷修改和完善。寫完初稿之后最好能抽空再看看，檢查一下有沒有邏輯不通的地方，或者表達不清楚的句子。有時候自己寫的東西看多了反而不容易發(fā)現(xiàn)問題，這時候可以請同事幫忙提提意見。
實驗幼兒園教育見習(xí)總結(jié)怎么寫【篇6】 650字
這次去滄浪實驗幼兒園兩周的教育見習(xí)，讓我學(xué)到了很多的知識，讓我清楚的了解了以為幼兒園老師，應(yīng)當做些什么，怎樣才稱的上是一位優(yōu)秀的幼兒老師。
這次，我們所在的班級還是上次教育見習(xí)班級，所以，我們又再一次見到了那些小朋友，他們和中班相比，感覺長大了許多。這次與保育見習(xí)不同的是，我們不僅幫阿姨做活，還要聽老師上課。學(xué)習(xí)老師上課的方法，吸收上課的經(jīng)驗。因為這次的見習(xí)是教育見習(xí)，所以園長讓我們每人都要上一節(jié)課，再推薦一個人帶半日活動，我們的知道老師是讓我們自己選擇上的課，基本上五大領(lǐng)域的可都涉及到了。本來。我是想上一節(jié)體育課的，但是老師和我說，體育課不好帶，管不住幼兒，所以，我就選擇了上美術(shù)課。因為之前從來，有上過美術(shù)課，所以有些緊張，每天回到學(xué)校都要想想應(yīng)該怎樣上好這節(jié)課。
每次當幼兒午睡的時候，我們便會主動的幫助老師做教具，雖然做起來有點累，可是在做的過程中，我們也穴道了很多的知識，學(xué)會了做很多的間距。比如像孩子們在玩角色游戲時，所用到的餓一些食物的做法。學(xué)會了后，等到我們以后當上老師時，也就自己可以使用了。
這次帶我們的知道老師是一位剛來的新老師，所以她對我們很熱情，她在我們上課前，先讓我們不要太緊張。我是第一個上課的，所以小朋友們還是很認真的聽我的課，而且他們也很喜歡玩橡皮泥的。所以我那節(jié)課的效果還是很好的。等到接下來另外兩個人上課時，小朋友門就顯得很不配合。課堂里的秩序就有點混亂，必須要指導(dǎo)老師親自發(fā)話，他們才會乖乖坐好。
所以，我發(fā)現(xiàn)想要成功的管住幼兒還是要有一定的本事和方法！
篇6寫作要點229人覺得有用
做總結(jié)的時候，很多人會覺得這是一件挺麻煩的事。特別是像實驗幼兒園這樣的地方，每天發(fā)生的事情都挺多，光是回憶起來就費勁。不過寫總結(jié)的時候，得先把事情搞清楚，不然寫出來的就像一團亂麻。
比如，你得知道自己這段時間到底干了什么。像是帶小朋友玩游戲，教他們認東西，還有跟同事討論教學(xué)方法之類的。把這些事情一件件列出來，這樣寫的時候就不會漏掉重要的點。當然了，列的時候別太死板，就大概記個印象就行，到時候?qū)懙臅r候再慢慢整理。
整理的時候，要把重點放在那些有意義的事情上。要是某個活動特別成功，那就要好好寫寫是怎么做到的，用了什么辦法，效果怎么樣。如果有些事情沒做好，也得說說原因，是準備不足還是其他什么原因。不過這里頭有個小地方需要注意，就是別一上來就把所有的失敗都說一遍，那樣給人的感覺就像是找借口似的。
寫總結(jié)的時候，最好能用一些專業(yè)術(shù)語。畢竟這是實驗幼兒園，要是能提到一些教育理論啥的，會讓總結(jié)顯得更有深度。不過這里邊有個不太容易注意到的地方，就是別為了用術(shù)語而硬塞進去。比如有個老師可能就會寫“通過xx理論指導(dǎo)下的活動開展”，聽起來很正式，但實際上用得并不恰當，因為那個理論根本沒起到指導(dǎo)作用。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，還得想想怎么能讓別人看明白。有些人喜歡用復(fù)雜句子，覺得這樣顯得自己水平高，其實這樣做反而會讓別人摸不著頭腦。最好是把話說得簡單明了，該用短句的時候就別拖泥帶水。當然了，這里有個小地方要注意，就是有時候為了表達清楚，句子可能會稍微長一點，但只要邏輯通順就沒問題。
小編友情提醒：
寫完之后最好能找人看看。不是說非得找專家，找個同事或者朋友讀一下也行。因為他們可能會發(fā)現(xiàn)一些你沒注意到的問題，比如某些地方是不是說得不夠清楚，或者有沒有遺漏關(guān)鍵點。當然了，這里頭有個容易忽略的地方，就是別以為別人提的意見都要改，有時候自己的初衷才是最重要的。
