義務(wù)支教的活動總結(jié)怎么寫 【篇1】3900字
天水師范學(xué)院青年家政協(xié)會籌劃著20xx的“三下鄉(xiāng)義務(wù)支教”活動。此次社會實踐緊扣義務(wù)支教主題，立足專業(yè)，內(nèi)容豐富，以農(nóng)村中小學(xué)為服務(wù)對象，爭取獲得良好的社會效益和廣泛的社會影響。讓參與支教的大學(xué)生在此過程中得到鍛煉，增長才干，作出貢獻(xiàn)，并激發(fā)大學(xué)生成長成才的主動性，增強(qiáng)了大學(xué)生“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的社會志愿服務(wù)精神。政協(xié)會此次活動得到學(xué)校有關(guān)部門的肯定與支持。此次社會實踐緊扣義務(wù)支教主題，立足專業(yè)，內(nèi)容豐富，以農(nóng)村中小學(xué)為服務(wù)對象，爭取獲得良好的社會效益和廣泛的社會影響。讓參與支教的大學(xué)生在此過程中得到鍛煉，增長才干，作出貢獻(xiàn)，并激發(fā)大學(xué)生成長成才的主動性，增強(qiáng)了大學(xué)生“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的社會志愿服務(wù)精神。
為確保此次社會實踐活動順利開展，我們精心部署，成立了籌備小組，策劃本次三下鄉(xiāng)義務(wù)支教活動，并開展了一系列前期準(zhǔn)備工作，為本次社會實踐做了充分準(zhǔn)備。
（一）精心籌備，深入踩點，撰寫方案，堅強(qiáng)后盾
活動的主題和方案是整個三下鄉(xiāng)活動的靈魂，為充分準(zhǔn)備本次社會實踐活動，突出我院專業(yè)特色和勤學(xué)服務(wù)社會的宗旨，經(jīng)過多次的修改和討論，力求制定出一份具體的、大膽創(chuàng)新的、可操作性強(qiáng)的方案，為此次活動作出鮮明的指導(dǎo)和強(qiáng)有力的保證。因此，青年家政協(xié)會此次活動得到學(xué)校有關(guān)部門的肯定與支持。
（二）“書海藏愛，點滴關(guān)懷”——愛心圖書收集
我們面向天水師范學(xué)院學(xué)子宣傳圖書捐贈活動，呼吁大家奉獻(xiàn)愛心，用實際行動支援山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，為校園精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)大學(xué)生的一份力量。我們共進(jìn)行了三次“書海藏愛，點滴關(guān)懷”圖書收集活動，收集到的書籍準(zhǔn)備捐贈給所支教的農(nóng)村學(xué)校，為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生搭建進(jìn)步的階梯。
（三）分工合作，多方宣傳，多方支持，愛心滿滿
我們隊伍具體工作落實到人，責(zé)任到位。隊員合作團(tuán)結(jié)，為保證活動順利進(jìn)行，我們進(jìn)行了培訓(xùn)，禮儀培訓(xùn)等。并于下鄉(xiāng)前向當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行海報宣傳工作，宣傳期間社會效應(yīng)明顯，得到了當(dāng)?shù)厣碳遥ň唧w包括：大力支持，并志愿為我們活動提供物資支持，以示他們?yōu)闆繘卜瞰I(xiàn)服務(wù)之心！也使得我們活動開展得轟轟烈烈，愛心滿滿！
篇1寫作要點119人覺得有用
義務(wù)支教的活動總結(jié)該怎么寫？因為總結(jié)能幫大家理清頭緒，也能給后來人一些參考。寫總結(jié)的時候，得先把活動的整體情況梳理一遍，包括時間、地點、參與人員，還有活動的主要內(nèi)容，比如教了哪些課程、組織了什么課外活動之類的。這部分信息最好寫得詳細(xì)些，這樣別人看的時候能明白當(dāng)時的情況。
接著就是重點部分了，得好好說說活動的效果。比如學(xué)生們學(xué)到了什么，他們的進(jìn)步在哪里，有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。這部分可以結(jié)合具體的例子來寫，像是某個學(xué)生從一開始不敢開口說話到后來能主動提問，這樣的變化就很直觀。當(dāng)然，也可以提到活動中遇到的問題，比如教學(xué)資源不足、課堂紀(jì)律不太好之類的事，這些都是需要改進(jìn)的地方。
還有一點很重要，就是團(tuán)隊成員的表現(xiàn)。大家可以聊聊各自負(fù)責(zé)的工作，以及在這過程中學(xué)到的東西。比如，有人可能發(fā)現(xiàn)自己在備課方面還有提升空間，有人則發(fā)現(xiàn)自己在跟家長溝通上有待加強(qiáng)。把這些都寫進(jìn)去，能讓總結(jié)顯得更全面。
不過有時候，寫總結(jié)的時候可能會有點亂，特別是當(dāng)事情太多的時候，容易漏掉一些關(guān)鍵點。這就需要多檢查幾遍，確保沒有遺漏重要的細(xì)節(jié)。另外，寫總結(jié)的時候別忘了帶上自己的感受，畢竟支教經(jīng)歷是很特別的，把自己的心情和想法寫出來會讓總結(jié)更有溫度。
其實寫總結(jié)沒什么固定的套路，只要把該說的事情都說清楚就行。如果實在不知道怎么開頭，不妨先列個提綱，把想說的話大致排個順序，這樣寫起來會順手很多。要是覺得語言表達(dá)不夠生動，可以試著換一種說法，或者加上一些比喻啥的，讓文字更有趣味性。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候要注意格式，盡量保持頁面整潔，段落分明。要是有照片或者圖表之類的資料，也可以放進(jìn)去，這樣能讓總結(jié)看起來更加豐富?？偠灾?，寫好總結(jié)是個細(xì)致活兒，既要認(rèn)真對待，也要用心去寫，這樣才能真正起到總結(jié)的作用。
暑期志愿者義務(wù)支教活動總結(jié)怎么寫【篇2】 3500字
來得轟轟烈烈的09年湘西支教在八月平平靜靜的結(jié)束了，它畢竟是暑假的一件大事，回頭仔細(xì)想想，無論是前期準(zhǔn)備，中期運行，結(jié)束反思還是教學(xué)、走訪、生活……各方面或者對湘西支教循序漸進(jìn)由淺入深的認(rèn)識過程，都有必要和價值總結(jié)和反思。
一、 支教認(rèn)識
渴望知識的雙眼，破舊不堪的教室，偏僻落后的大山……這就是我或者不少人視野里的湘西支教。神圣的志愿者隊伍，他們的行動時多么的偉大啊多么令人充滿期待啊，我要去湘西支教，去盡我所能，傳授給孩子們盡可能多的知識……
進(jìn)入培訓(xùn)階段，教師技能、志愿者認(rèn)知、野外生存急救技能，四大主題的培訓(xùn)，著實讓我充實不少。
會長中肯的介紹：那里的孩子并不如我們想象中的那么渴望知識，甚至很調(diào)皮上課很容易鬧哄哄的，教學(xué)是很難的。支教是危機(jī)四伏的偉大，一群大學(xué)生志愿者跑到人家大山里去支教，并不是想象中的受到很多人熱情的追捧和渴望，反而是很多時候工作沒做好，倒像是去游玩的，打擾了當(dāng)?shù)厝藢庫o的生活，打亂了正常的教學(xué)秩序，影響很是消極。
去過支教的學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗介紹：二十天你以為你能做什么？改變一個人，不可能！甚至改變一個人一個小小的習(xí)慣都不大可能，你能做的只是微妙的影響。二十天也教不了什么知識，我們要做的更重要的是拓寬他們的視野，啟發(fā)他們的思維，傳授學(xué)習(xí)的經(jīng)驗方法。
團(tuán)隊成員就不懂的問題一一盡可能的討論詢問……
就是這樣一個循序漸進(jìn)的過程潛移默化的影響著我對湘西支教這個概念的認(rèn)識，漸漸的明白，真的不是自己想像中的那個樣子，它的影子越來越近，越來越清晰。
二、教學(xué)
前期準(zhǔn)備
總以為自己可以專攻寫作，利用自己看過的書還不算太少，再搜一點專業(yè)技巧，或多或少可以啟發(fā)孩子們一點，寫作如此重要的一塊，對他們會很有幫助的，像寫作文體分類，表達(dá)方式，修辭手法等等工具，日記、書信、通知、啟事……等應(yīng)用文體，都是很有用的。
另外，學(xué)長學(xué)姐介紹開拓視野很重要，我也打算把自己看過的比較有震撼力的作品介紹給他們，像美國籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗戰(zhàn)亂現(xiàn)狀為背景，以兩個十二時小男孩或者說兩兄弟一段錯綜曲折震撼人心的友情為主題的小說《追風(fēng)箏的人》；情節(jié)簡單意蘊深沉的抒寫“人生來不是要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”的鋼鐵意志的中篇小說《老人與?！罚?dāng)然也借此機(jī)會用海明威的人生傳奇刺激一下他們平靜的神經(jīng)。還有身世凄涼，經(jīng)歷坎坷但最終在社會善良人士的幫助下過上幸福美好生活的《霧都孤兒》的故事。其他的如《鋼鐵是怎樣煉成的》，馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》……由于時間有限，不可能一一介紹。真的很想講一堂精彩的中小學(xué)生名著導(dǎo)讀課，激發(fā)他們的閱讀興趣，讓他們在文學(xué)這個美妙的天地里盡情品味。
為了給孩子們一個展示自己的平臺，還特意設(shè)計了課堂的五環(huán)節(jié)：今日名言、個性展示、學(xué)習(xí)內(nèi)容、每日寓言、回顧總結(jié)。咋看挺完美的吧。
中期運行
實際去支教了，要做真正意義上的老師了，講臺就是我的舞臺，整個教室由我掌控了，還真的有點忐忑不安。
一二年級因為有機(jī)會提前了解一下他們的接受水平，選好內(nèi)容后教起來也胸有成竹一些，第一堂課上得還挺順利的。接下來要上五六年級課了，不知道他們興趣、接受能力如何，我準(zhǔn)備的東西會不會太難了？要是他們沒興趣，冷場，那多尷尬啊。自然備起課來也相當(dāng)謹(jǐn)慎，幾乎每個細(xì)節(jié)包括時間的把握都在腦子里過了一遍。走進(jìn)教室還是有點忐忑，不過還好，一節(jié)課上下來，還不錯，很是順利，有點如魚得水，感覺太棒了！最后是要給三四年級上第一節(jié)課了，也許上高年級的課有點得意忘形了，我自在而自然復(fù)制了上一節(jié)課的內(nèi)容，呵呵，結(jié)果很意外：上課很安靜，因為幾乎沒人理我！整場上下來太冷了，出問題了，我得重新琢磨……
年級不一樣，自然接受能力、興趣方向都是不一樣的，得嚴(yán)格的區(qū)別對待，那上課的感覺自然也不一樣了。一二年級能教的很少，但要經(jīng)常性的換上課的方式，而且要時刻注意滿足他們的小小成就感和集中他們的注意力；五六年級教起來比較容易，但要保證每節(jié)課都內(nèi)容新鮮而充實流程順暢；而三四年級則是被模糊而精準(zhǔn)的夾在中間的那個群體，我一直沒有摸透要怎么教他們才最合適，也是我覺得有愧的一個群體。
后期總結(jié)反思：
支教結(jié)束到到鳳凰玩時，有人問陳然為什么會選擇教心理這一科時，他曝內(nèi)幕道：我覺得教他們知識沒什么多大的意義，過了那個時間就忘了，還不如教點心理方面的，自信，遇到挫折應(yīng)該怎么辦啊……可是發(fā)現(xiàn)要做到太難了。
回來后，真的覺得確實如此，他們接觸到的知識太多了，大千世界，他們接觸到東西也豐富多彩，單單記住你教的，可能性不大吧？
也許你才走，他們就忘了，《三字經(jīng)》兩三天不背忘了，奧運他們接觸的很少，那些陌生的名字，聽你講過一遍也沒什么印象，馬上就會塵封。
整個支教，能做的實在是太少了，只是任課老師那么的幾節(jié)課，能改變什么，恐怕自己都想打零分！
現(xiàn)在回想，既然他們獲取外界信息的主要途徑是看電視，而且上課也有提到cctv—5，體育頻道，應(yīng)該順勢把cctv1 綜合頻道，cctv2 經(jīng)濟(jì)頻道 ，cctv3 音樂頻道, cctv4 國際頻道 ,cctv5 體育頻道, cctv6 電影頻道, cctv7 少兒·軍事·農(nóng)業(yè)頻道 ,cctv8 電視劇頻道 ,cctv9 英語頻道, cctv10 科教頻道, cctv11 戲曲頻道 ,cctv12 '社會與法'頻道,以及特別的少兒和新聞頻道也傳達(dá)給他們，這個跟他們的生活聯(lián)系挺緊的，讓他們看的時候可以根據(jù)自己的興趣愛好和需要有方向有目的的選擇，一定是個不錯的想法！
三、走訪
前期準(zhǔn)備：
聽說湘西支教也有社會調(diào)查這塊，憑借“雛鷹亮劍”的全程把關(guān)的經(jīng)驗，這個負(fù)責(zé)人，非我莫屬了！這個可是比“雛鷹亮劍”更大更全面的計劃耶。后來了解到，隊里有這方面意向的人可不少，糟了!人外有人，咱隊里臥虎藏龍，而且還有個研究生！唉，我太狹隘了，我的調(diào)研負(fù)責(zé)人的寶座不保啊！還是內(nèi)心謙虛些，辦事認(rèn)真些，心態(tài)放寬，順其自然別太強(qiáng)求啊。
之前是茫然和擔(dān)心有沒有時間去走訪，怎么安排，自己是不是拿得下來……
六個調(diào)研負(fù)責(zé)人組確定下來后，我們就開始熱火朝天緊張忙碌的準(zhǔn)備了：定主題，請顧問，寫方案，請導(dǎo)師，設(shè)計問卷，那真是一個忙?。L說他自己管的事情已經(jīng)太多了，這個分工下去他就不管了，調(diào)研這塊可是很費心的。我們自己也大約知道，這種事主要還是得靠自己，導(dǎo)師顧問的幫助不大，那就得我跟隊友好好做好前期的準(zhǔn)備工作了。不然，到那邊可就是呼天不應(yīng)叫地不靈的。跟他們合作很是輕松，我喜歡那種氛圍，大家一起討論，各抒己見，很積極，很主動，很民主……
中期運行：
14號的招生動員走訪是日常負(fù)責(zé)人陽靜幫我安排的，我正迷茫呢！現(xiàn)在他指路，原來三人一組，跟班主任協(xié)商讓學(xué)生放學(xué)后留下來帶路，地點就由近及遠(yuǎn)，視學(xué)生的住址分布而定，人員安排嘛，注意讓大家都適當(dāng)休息，別某個人（自己可以除外）天天都得走訪，也別跟其他的如做飯啊沖突就行，男女搭配，增進(jìn)隊員之間的感情交流，就ok了，挺容易的！
照片拍攝內(nèi)容及跟學(xué)生名字對號入座，信息要全，雖然這些問題都有意識的都有提出來，但沒注意太多。
到后期資料整理時問題就出來了，照片是有，而且是一大堆，但都沒整理，尤其是貧困生的：他家房子，本人的，全家福，走訪照片，都找不到。檔案整理，整合照片……總之工作量很大，很麻煩。
唉，是當(dāng)初策劃不到位啊，自己沒有身體力行，沒有以身作則啊。
后期反思總結(jié)：
回來了主要是搜集整合貧困生檔案照片，確定資助負(fù)責(zé)人，然后寫報告了。終于某個時候覺得要及時寫報告了，又發(fā)現(xiàn)疏忽了一個問題：問卷，統(tǒng)計資料都在賈那里！難道又讓他整理一遍給我，那又是一個周折，那工作量……唉，策劃失誤?。簲?shù)據(jù)還有不少殘缺的，有主觀題三道和排序題，還有問卷上沒能反映出的，因為問卷設(shè)計的問題，幾道對象不同沒有用的題的信息。這些，得整理到什么時候？
優(yōu)質(zhì)的報告的出土談何容易啊，引起什么關(guān)注和社會反響我已不抱什么期望，只是會全力以赴的將調(diào)查發(fā)現(xiàn)全面如實生動的反映出來，這個過程也一直會牢記學(xué)長陳家星的忠告：我希望最后我們的報告不是寫出來的，而是調(diào)查出來的。
四、生活：
可以用一句話來概括：大家都比想象中的能干和懂事，做飯，洗衣，衛(wèi)生打掃比想象中的進(jìn)展的要順利。
不過有個小小的想法：如果我是財主，一定會正經(jīng)的打個預(yù)算，出發(fā)前買的車票、保險、日常用品、藥品、隊服，大概得花多少錢，花了多少錢都會列出來。然后到那邊，根據(jù)趕集花費，把咱們隊十四個人的平均日花費都算出來，加上匯演開支，咱最后會剩下多少錢，留一部分做規(guī)定的后期宣傳，還有多少可以自由支配，都會明算公示出來，讓大家心里都有個底，也明確一點嘛，總覺得王管的我心里沒什么譜。
呵呵，只是想想而已，最后管下來我們財務(wù)也還算順利嘛……
大家一起生活很是像一家人，晚飯到齊了才能動筷的習(xí)慣回家了后遺癥可不輕啊。
哎呀，回來以后好想念他們啊，我可愛的隊友們…
篇2寫作要點240人覺得有用
暑期志愿者義務(wù)支教活動總結(jié)該怎么寫？這事說起來挺復(fù)雜，但也挺簡單。既然是總結(jié)，就得把事情交代清楚，得讓人明白都干了什么，效果咋樣。
頭一件，要把基本情況說透。比如支教的時間、地點、參與人數(shù)，還有活動的主要目標(biāo)。這些是基礎(chǔ)，不能省略。記得在描述過程中，最好把細(xì)節(jié)稍微展開一點，這樣能讓讀者更有畫面感。比如說時間，不能只寫幾月幾日到幾月幾日，最好能加上當(dāng)天天氣如何，有沒有遇到什么特殊情況之類的，反正就是多補(bǔ)充點東西，顯得真實些。
再就是講具體做法。支教活動肯定不是光喊口號就能完成的，得有具體的措施。比如你們是怎么組織教學(xué)的，用了什么樣的教材，教學(xué)方法又是怎樣的。這部分內(nèi)容得具體，別太籠統(tǒng)。要是能提到一些具體的例子就更好了，像某個學(xué)生進(jìn)步特別快，或者是某節(jié)課上出了什么意外情況，后來怎么解決的，都可以寫進(jìn)去。不過這里頭要注意，有些細(xì)節(jié)可能涉及到個人隱私，該隱去的信息得隱去，不然會惹麻煩。
效果評價也很關(guān)鍵。支教活動總得有個結(jié)果，這個結(jié)果得好好分析一下?？梢詮膶W(xué)生的成績變化、興趣培養(yǎng)、行為習(xí)慣改善等方面入手。當(dāng)然，效果不可能十全十美，多少都會有些不足之處，這點得實事求是地反映出來。比如說這次活動雖然讓學(xué)生們的數(shù)學(xué)成績提高了不少，但英語方面的提升就沒那么明顯，這就是一個客觀事實，得承認(rèn)。
另外還有一點，就是團(tuán)隊成員的表現(xiàn)。支教活動可不是一個人的事，大家得一起配合。所以在這部分，可以提一下每個成員的具體貢獻(xiàn)，誰負(fù)責(zé)教學(xué)，誰負(fù)責(zé)后勤保障，誰負(fù)責(zé)跟當(dāng)?shù)貙W(xué)校溝通協(xié)調(diào)。每個人的作用都得體現(xiàn)出來，這樣能讓整個團(tuán)隊更有凝聚力。
小編友情提醒：
還得談一下經(jīng)驗和教訓(xùn)。支教活動結(jié)束之后，總得總結(jié)點東西出來，為下次活動做準(zhǔn)備。經(jīng)驗，就是這次做得好的地方，比如某個教學(xué)方法特別有效，某個管理方式特別實用。教訓(xùn)，就是這次做得不好的地方，可能是準(zhǔn)備工作沒做好，也可能是某些環(huán)節(jié)執(zhí)行不到位。把這些東西都寫下來，以后再搞類似活動的時候就能少走彎路。
暑假義務(wù)支教活動總結(jié)怎么寫【篇3】 1150字
暑假義務(wù)支教活動總結(jié)
汾陽市屬于呂梁地區(qū),位于山西的西南偏遠(yuǎn)地區(qū)。雖然在“三個代表”理論指導(dǎo)和中央對“三農(nóng)”問題的關(guān)注下,經(jīng)濟(jì)水平有了一定的提高,但總體來說經(jīng)濟(jì)和教育水平還都相對落后。
學(xué)校里的教學(xué)設(shè)施殘缺不全,雖然有心理準(zhǔn)備,但還是沒有想到會差到什么都沒有。但是社會各界對教育的問題還是很關(guān)心,捐贈了電視,電腦,還有腳踏琴,希望能采用多媒體教學(xué)模式,但是由于當(dāng)?shù)乩蠋煵欢僮骱蛻?yīng)用,這些設(shè)備基本上都閑置起來,連教室里安裝的電視上都蒙上了厚厚的一層塵土。于是孩子們上課的方式依然還是很單調(diào)、枯燥、乏味。
我們決定改變這種狀況。當(dāng)天上午就根據(jù)當(dāng)?shù)匦W(xué)的教學(xué)課程和自身特長,制定了所教課程有:語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育并新加了書法、健康教育,自然和寫作。
英語課上,孩子們的發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn)。因為缺少和外界溝通交流他們連普通話都說不好,更何況英語?我們一次次,一遍遍耐心的糾正,終于使他們有了很大的進(jìn)步。下課了,孩子們圍成了一圈,卻都不出聲,只是靦腆的笑著。后來,一個男生大膽的問,老師,什么時候再上英語課?我們知道,孩子們喜歡了上我們的課。
語文課上,讓孩子們造句,一個學(xué)生站起來回答,疑問句:老師,你可以抱我一下嗎?反問句:難道你不愿意抱我一下嗎?她眼睛里流露出的期盼讓人無法拒絕。擁著她瘦小的肩膀,心底里有股異樣的暖流陣陣涌動。他們渴求擁抱是一種愛的表示,也是對我們努力的肯定。
課余時,孩子們非要拉我們?nèi)ヒ粋€叫“南溪”的地方,那里有水有草、有魚有蝦,也許這些東西在其他人印象中并不算什么,但是在十分缺水的山區(qū)來說,那個地方無疑就是他們心中的天堂,他們要向我們展現(xiàn)的不是一片山,一片水,而是希望能跟我們一起分享最美好的東西。
我們問小學(xué)生們長大后的理想是什么,大部分孩子們都說:要像你們一樣,好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),當(dāng)一名人民教師,我們問為什么。他們說:因為你們。
在我們將要離開的前一天,很多人都收到了孩子們給的小紙條,上面寫著:老師,您就要走了,我心里很難受,真想讓你們永遠(yuǎn)留下來。您以后還會回來看我嗎?還有一個叫王靜的小女孩偷偷的找到劉勝建,說:劉老師,你不是說我的頭發(fā)很好嗎,我把我的一根頭發(fā)送給您吧。沒想到無意間的一句話她會記得那么清楚。這份特殊禮物會在心底的最深處珍藏到永遠(yuǎn)。
當(dāng)?shù)仉娨暸_得知有一群大學(xué)生在小學(xué)支教的消息后來做過一次采訪,新聞播出后,在汾陽市產(chǎn)生了很大的反響,得到了社會的一致好評。
這個暑假是我們這些生活在“象牙塔”中的人最有意義的一個暑假。我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假,但是卻收獲了更多,也成熟了很多。第一次深入山區(qū),第一次真切地感受到了山里人的淳樸和熱情,第一次登上講臺,第一次親見山里娃對知識的強(qiáng)烈渴求,第一次明白了教師的職責(zé)和使命。深刻體會到了農(nóng)民的辛苦和家長“望子成龍”的心情。我們在心底對自己說:畢業(yè)后當(dāng)我要當(dāng)一名光榮的人民教師。
篇3寫作要點81人覺得有用
暑假義務(wù)支教活動總結(jié)該怎么寫？其實總結(jié)，說難也不難，關(guān)鍵是要把事情交代清楚，讓大家知道你們做了什么。先說說準(zhǔn)備階段，比如前期聯(lián)系學(xué)校，確定課程安排，還有物資準(zhǔn)備什么的。這部分內(nèi)容得具體點，別光說做了什么，最好能提到遇到的問題和解決辦法。像我們當(dāng)時聯(lián)系學(xué)校的時候，就碰到了時間沖突的情況，后來通過調(diào)整時間才搞定。
再說說支教期間的事情。講課是最主要的部分，記得要把教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生反應(yīng)都寫進(jìn)去。比如說你教的是數(shù)學(xué)，那就要提一下用了什么方法，學(xué)生們學(xué)得怎么樣。還有就是課外活動，比如組織游戲或者講故事之類的，這些也能體現(xiàn)你們的工作成果。不過有時候會遇到一些突發(fā)狀況，像是某個小朋友突然哭鬧，這時就需要靈活應(yīng)對了。我記得有個孩子一開始很抗拒參與小組討論，后來通過一對一聊天才慢慢融入大家。
最后就是總結(jié)經(jīng)驗這部分。這里不是單純地說收獲，而是結(jié)合實際情況分析得失。比如你覺得哪些地方做得好，哪些地方還可以改進(jìn)。不要怕暴露缺點，畢竟總結(jié)的目的就是為了下次做得更好。像我們的團(tuán)隊在結(jié)束時就意識到，雖然課堂紀(jì)律不錯，但互動環(huán)節(jié)還有提升空間，所以決定以后多設(shè)計一些能讓孩子們主動參與的活動。
寫總結(jié)的時候，語言盡量簡潔明了，但也不要太死板。如果能帶點個人感受進(jìn)去，會讓總結(jié)更有溫度。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙茴}，比如把注意力放到某次飯后閑聊上了，這就需要及時拉回來。還有，數(shù)字最好核實準(zhǔn)確，不然容易出岔子。像我們統(tǒng)計服務(wù)時長的時候，因為沒仔細(xì)核對，差點把總時長算少了。
2025年志愿者義務(wù)支教活動總結(jié)怎么寫【篇4】 1100字
本次支教活動根據(jù)地在花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)排達(dá)壩村苗圃希望小學(xué)，簡簡單單的4間教室，破破爛爛的一些桌椅，學(xué)生人數(shù)超過百人，由于客觀條件有限，不得不安排兩個年級的學(xué)生在同一個班上課。本次支教安排課程豐富多彩：語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、自然、心理輔導(dǎo)、手工制作、音樂、舞蹈、美術(shù)、體育等，力求讓孩子們德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展。教學(xué)與走訪相結(jié)合，及時了解學(xué)生動態(tài)，同時進(jìn)行社會實踐調(diào)查，關(guān)注當(dāng)?shù)亓羰乩先松瞵F(xiàn)狀。本次支教活動總體上是成功的，有一些值得借鑒的經(jīng)驗:
一、活動前期準(zhǔn)備充分，籌劃周密。本次支教活動人員招募、培訓(xùn)、選拔歷經(jīng)兩個月，旨在選拔出一批身體素質(zhì)和心理素質(zhì)符合要求的志愿者。-
二、活動中紀(jì)律嚴(yán)明，分工明確。隊伍中每個人都有自己的職務(wù)，分工明確。每晚的例會總結(jié)今天，安排明天。隊員在嚴(yán)于律己、服從安排的同時又能針對突發(fā)情況靈活應(yīng)變，確保工作順利開展。-
三、活動過程中與當(dāng)?shù)厝讼嗵幦谇?。?dāng)一些社會青年的行為影響到正常的教學(xué)活動時，我們的隊員能夠理智、果斷的應(yīng)對，及時抑制不良影響的產(chǎn)生；同時村長跟村民的熱情接待和全面的照顧給我們的工作帶來了極大的方便，堅定了我們工作的信念。-
同時我們也無法回避活動中存在的一些問題：經(jīng)費不足導(dǎo)致活動開展面不廣，時間倉促難以對學(xué)生們產(chǎn)生顯著的影響，支教活動地點的多變性對當(dāng)?shù)氐慕逃裏o法起到本質(zhì)的改變和長遠(yuǎn)的影響。-
本次支教活動，去湘西之前，我們就準(zhǔn)備了許多課件，可當(dāng)站在講臺上講了幾次課后發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備的資料根本無法按計劃教給孩子們，只能零時改變自己的教學(xué)方案，根據(jù)學(xué)生們的知識水平重新制定教學(xué)計劃，這在一定程度上是對我們的一種挑戰(zhàn)；因為我們面對的是一群孩子，一開始還不能適應(yīng)那種認(rèn)知落差，導(dǎo)致有些人不能用正確的方法跟孩子們溝通，達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果。我們十四個人當(dāng)中，有學(xué)生們敬畏的，但是有些老師太“逆來順受”，被學(xué)生欺負(fù)。從這點我覺得老師應(yīng)該親近但不能太驕縱學(xué)生們，樹立老師的威嚴(yán)。-
雖然本次支教只有短短的二十天，但是我們堅持不懈的走訪調(diào)查取得了較滿意的結(jié)果。走訪讓我們又喜又憂，喜的是可以跟家長們溝通交流，更好的了解學(xué)生們，憂的是要走上好幾里崎嶇的山路才能到達(dá)學(xué)生們的家，所幸的是我們最終克服了各種困難完成任務(wù)。-
這次支教活動給予我們的不僅是一種另類的生活體驗，更多的是一種自我人生價值的實現(xiàn)和對自身的認(rèn)識。但是總覺得幾人之力如涓涓細(xì)流微不足道，希望能有更多志同道合的人加入到這個行列中來，進(jìn)而匯成一股洪流，把這種義務(wù)教育活動做大、做響，得到社會各界的廣泛關(guān)注與支持，從根本上改變湘西貧困地區(qū)的教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平！
篇4寫作要點159人覺得有用
對于想要寫好總結(jié)的人來說，找到適合自己的方法很重要。畢竟總結(jié)不是簡單的羅列事情，而是需要提煉出關(guān)鍵點。比如，在寫支教活動總結(jié)的時候，就得把重點放在活動成果和參與者的成長上面。如果只是流水賬似的記錄每一天做了什么，那這份總結(jié)就失去了意義。
先說說準(zhǔn)備工作，這一步很關(guān)鍵。收集資料的時候得全面一些，不能光靠記憶，最好能把之前的計劃書、日志還有照片都找出來。這樣既能保證信息完整，也能避免遺漏重要的細(xì)節(jié)。當(dāng)然，有時候忙起來可能會忘記保存某些文件，這就需要提前做好規(guī)劃，別等到要用的時候才去翻箱倒柜地找。
接下來就是整理思路了。把收集到的信息分類是很必要的，可以按照時間順序，也可以根據(jù)主題來分。比如這次支教活動，就可以分為教學(xué)情況、學(xué)生反饋和社會影響這幾個部分。不過有時候分類標(biāo)準(zhǔn)不太明確，導(dǎo)致歸類的時候有點混亂，但這沒關(guān)系，慢慢調(diào)整就好。
在寫具體內(nèi)容的時候，要注意語言要簡練。畢竟總結(jié)的目的不是展示文采，而是傳達(dá)信息。所以盡量少用那些花哨的形容詞，多用事實說話。舉個例子，與其說“我們的課程深受孩子們的喜愛”，不如具體描述一下課程內(nèi)容是如何吸引學(xué)生的。這樣不僅顯得真實可信，還能讓讀者更容易理解。
書寫注意事項：
數(shù)字是個好東西。用數(shù)據(jù)來支撐觀點往往比單純的敘述更有說服力。比如，這次支教活動一共開展了多少次課程，有多少名學(xué)生參與，他們的成績提高了多少個百分點之類的。但要注意的是，數(shù)字一定要準(zhǔn)確，不然會給人留下不專業(yè)的印象。
最后一點，檢查修改也是必不可少的環(huán)節(jié)。寫完初稿后最好能放一放，過幾天再看，這樣更容易發(fā)現(xiàn)其中的問題。有時候剛寫完的時候覺得沒什么大問題，但隔段時間再看，可能就會發(fā)現(xiàn)一些表述上的不足。當(dāng)然，有時候因為時間緊迫，也可能來不及仔細(xì)檢查，但還是建議盡量抽空復(fù)查一遍。
三下鄉(xiāng)義務(wù)支教活動總結(jié)怎么寫【篇5】 1000字
實踐是查驗真諦的獨一標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)代教誨也愈來愈珍視社會實踐。
國度必要周全人才，在異國前提的環(huán)境下創(chuàng)設(shè)前提，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改進(jìn)環(huán)境，才是個人本領(lǐng)的最好熬煉，大門生可以富裕闡揚才華，積淀工作、糊口生涯本質(zhì)和經(jīng)驗，比年來愈來愈多的大門生展開各種百般的社會實踐活動，為進(jìn)步實踐本領(lǐng)很多高校特別是師范黌舍把暑假下鄉(xiāng)支教作為社會實踐的重點。同時大門生的下鄉(xiāng)支教活動對大門生和農(nóng)村產(chǎn)生了龐大的感化和效用。大門生只有走出校門，走進(jìn)社會，才華把黌舍所學(xué)的表面用于實踐，在實踐中明白本身，在實踐中克服各種堅苦和波折，擔(dān)當(dāng)熬煉，增加才華，培養(yǎng)工作實踐本領(lǐng)。
在農(nóng)村人口占大都的中國，農(nóng)村教誨是我國教誨的重中之重。據(jù)查看我國農(nóng)村偏僻地區(qū)以老齡教師為主。在師資和教誨方面相對進(jìn)步的農(nóng)村，新課標(biāo)更是難以履行。大門生下鄉(xiāng)支教的活動更是給農(nóng)村教誨帶來了新的活力，帶來新的教誨思維和方法，并且對農(nóng)村產(chǎn)生了巨大的感化。
對此天海軍范學(xué)院青年家政協(xié)管帳劃著20_____暑假的“三下鄉(xiāng)任務(wù)支教”活動。
此次暑假社會實踐緊扣任務(wù)支教主題，立足專業(yè)，內(nèi)容充裕，以農(nóng)村中小學(xué)為辦事東西，篡奪獲得精良的社會效益和廣泛的社會感化。讓參加支教的大門生在此進(jìn)程中獲得熬煉，增加才華，作出貢獻(xiàn)，并鼓勵大學(xué)生成長成才的自動性，加強(qiáng)了大門生“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的社會自愿辦事精神。
政協(xié)會此次活動獲得黌舍有關(guān)部分的必定與贊成。
此次暑假社會實踐緊扣任務(wù)支教主題，立足專業(yè)，內(nèi)容充裕，以農(nóng)村中小學(xué)為辦事東西，篡奪獲得精良的社會效益和廣泛的社會感化。讓參加支教的大門生在此進(jìn)程中獲得熬煉，增加才華，作出貢獻(xiàn)，并鼓勵大學(xué)生成長成才的自動性，加強(qiáng)了大門生“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的社會自愿辦事精神。
1、籌辦篇 工欲善其事，必先利其器為確保此次暑期社會實踐活動順利展開，我們細(xì)致安排，建立了籌辦小組，籌謀本次暑期三下鄉(xiāng)任務(wù)支教活動，并展開了一系列前期籌辦工作，為本次社會實踐做了富?；I辦。
（一） 細(xì)致籌辦，深切踩點，撰寫方案，剛強(qiáng)后盾活動的主題和方案是全部三下鄉(xiāng)活動的魂魄，為富?；I辦本次社會實踐活動，凸起我院專業(yè)特點和好學(xué)辦事社會的主旨，經(jīng)過議定屢次的點竄和評論辯論，力求訂定出一份詳細(xì)的、斗膽立異的、可操縱性強(qiáng)的方案，為此次活舉動出明顯的教導(dǎo)和強(qiáng)有力的包管。是以，青年家政協(xié)會此次活動獲得黌舍有關(guān)部分的必定與贊成。
篇5寫作要點196人覺得有用
三下鄉(xiāng)義務(wù)支教活動總結(jié)怎么寫
三下鄉(xiāng)義務(wù)支教活動總結(jié)寫起來其實不難，只要掌握方法就行。一開始得想清楚這次活動的主要目標(biāo)是什么，是提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還是幫助他們解決一些具體問題。明確了這個，后面寫的時候就有方向了。記得把活動的過程描述出來，比如說去了哪些地方，見到了哪些人，做了些什么事情。這部分最好能詳細(xì)一點，這樣別人看的時候就能明白當(dāng)時的情況。
活動中遇到的問題也得提一下，每個活動都不可能一帆風(fēng)順，總會碰到些困難。把這些困難寫下來，然后說說自己是怎么克服的，這樣顯得真實可信。還有，支教活動的效果也要好好寫寫，可以具體到某位同學(xué)的進(jìn)步，或者某個班級的整體變化。這樣的細(xì)節(jié)會讓總結(jié)更有說服力。
在寫總結(jié)的時候，要注意把重點放在活動的意義上。為啥要做這個活動？它到底帶來了什么好處？這些問題都要回答清楚。如果能結(jié)合一些實際的數(shù)據(jù)就更好了，比如有多少學(xué)生參加了，他們的成績提升了多少之類的。不過有時候數(shù)字不一定好找，那就多用一些生動的例子來補(bǔ)充說明。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候別忘了感謝一下參與的人。畢竟團(tuán)隊合作很重要，沒有大家的努力，活動不可能順利完成。表達(dá)感激之情能讓總結(jié)顯得更加溫暖。不過這里有個小問題需要注意，就是感謝的話不能太多，不然會顯得啰嗦。找到一個合適的平衡點很重要。
小編友情提醒：
寫完之后最好自己檢查一遍。有時候匆匆忙忙寫完，可能會漏掉一些重要的東西。檢查的時候不僅要看有沒有錯別字，還要看看邏輯是不是通順，有沒有遺漏關(guān)鍵點。當(dāng)然，有時候因為時間緊張，難免會有疏忽的地方，這也沒辦法完全避免。
總結(jié)寫好了，也不是說就萬事大吉了。還可以想想下次活動該怎么改進(jìn)，這樣下次做類似的事情就會更有經(jīng)驗。
義務(wù)支教活動工作總結(jié)怎么寫【篇6】 800字
隨著____年x月２２日最后一次活動的結(jié)束，我系青年志愿者協(xié)會在上邊村文化室的支教活動也暫時告一段落。在與上邊村村長協(xié)定后，支教活動從５月２２日正式開始，之后每周星期日上午在上邊村文化室開展支教活動，每次活動經(jīng)過我系參與成員的充分準(zhǔn)備和認(rèn)真總結(jié)之后展開?？傮w上說，本次支教活動取得了不錯的成績。
一．前期準(zhǔn)備
１．我協(xié)會和上邊村村長取得聯(lián)系后，向村長提出支教策劃何方案，在開展支教活動前在上邊村做好宣傳。
２．在每次支教活動開始前，我協(xié)會會選拔一批優(yōu)秀志愿者，要求他們在支教前做好的準(zhǔn)備，確定教學(xué)內(nèi)容。
二．支教活動具體內(nèi)容
１．碰撞知識，激蕩智慧
在支教活動中，英語是我們教學(xué)的主要內(nèi)容，我們志愿者針對年級差別的學(xué)生，采用不同的教學(xué)方式和內(nèi)容，高年級一英語為主，低年級以畫畫、默寫字母為主。
２．鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)
支教活動中，志愿者們教小朋友跳舞、玩游戲、做體操等，同時也教他們上體育課時應(yīng)注意的安全問題，加強(qiáng)了他們的安全意識。
３．科學(xué)知識，你我共享
我們開展了趣味腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽，小朋友們熱情的參與其中，并從中學(xué)會怎樣去思考，動腦筋想辦法。
三．不足之處
1.活動內(nèi)容安排有待完善。支教活動雖然安排合理但局部仍然粗糙。首先是對支教活動的各個方面考慮不周全，有些各方面出現(xiàn)空缺；其次參與支教的成員準(zhǔn)備得不夠充分，負(fù)責(zé)人未能及時監(jiān)督和檢查任務(wù)落實情況；再者是對支教對象（學(xué)生）的管理機(jī)制未建立起來。
2.某些教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性和趣味性，這支教的活動的展開有些阻礙。
四．反思
1.探索更加合理的支教模式和職教內(nèi)容。
2.加強(qiáng)參與支教人員之間的交流，彼此之間相互總結(jié)經(jīng)驗，以增加經(jīng)驗和靈活處理的能力；注意監(jiān)督檢查任務(wù)落實情況，減少不必要的阻礙和麻煩。
3.制定出適應(yīng)學(xué)生的支教制度，更加完善支教活動的人員安排和活動模式。
4.不斷發(fā)掘資源，充分利用現(xiàn)有資源，使活動更加豐富多彩，使活動能長期進(jìn)行。
篇6寫作要點98人覺得有用
做義務(wù)支教活動的工作總結(jié)，關(guān)鍵是要把事情說清楚，讓別人知道你做了什么、怎么做、效果如何。一開始，得先把活動的整體情況交代一下，像是時間、地點、參與人員之類的基本信息，這一步很重要，因為沒這些基礎(chǔ)信息，后續(xù)的描述就可能讓人摸不著頭腦。
接著就是講具體工作了。比如，你給學(xué)生們上了哪些課，用了什么教學(xué)方法，課堂上遇到了什么問題，你是怎么解決的。這部分最好能用一些具體的例子來支撐，比如某個學(xué)生原本對數(shù)學(xué)特別抗拒，后來通過你的辦法慢慢喜歡上了這個科目，這樣的細(xì)節(jié)能讓總結(jié)更有說服力。不過這里要注意，如果舉例的時候描述得太模糊，可能會讓人覺得不夠真實。
在講述過程中，還可以提到一些準(zhǔn)備工作，像是備課花了多長時間，準(zhǔn)備材料時遇到過什么困難，團(tuán)隊成員之間有沒有分工合作，這些都能體現(xiàn)工作的細(xì)致程度。有時候，為了突出重點，可以用數(shù)字來表達(dá)，像“這次活動總共開展了20節(jié)課程，其中有15節(jié)課得到了學(xué)生的積極反饋”。
接下來，就是總結(jié)成果的部分了。這一部分要客觀評價活動的效果，可以是從學(xué)生的角度去看，也可以從自己的教學(xué)體驗出發(fā)。比如，通過這次支教，學(xué)生的成績是否有提高，他們的學(xué)習(xí)興趣是否有所增加。當(dāng)然，也可能有一些不足的地方，比如某些課程的設(shè)計可能不太適合學(xué)生的需求，這些問題需要提出來，以便下次改進(jìn)。
小編友情提醒：
別忘了提一下個人的感受和體會。比如在這個過程中學(xué)到了什么新的技能，跟學(xué)生相處的過程中有哪些特別的經(jīng)歷。這些感受雖然不是總結(jié)的重點，但能讓整篇文章顯得更有人情味。
寫總結(jié)的時候，語言要盡量平實，避免太過華麗的辭藻。要是寫得太復(fù)雜，反而會讓人覺得難以理解。另外，字跡工整也很重要，畢竟總結(jié)是要給別人看的，潦草的字跡會影響閱讀體驗。要是手寫的話，最好事先打個草稿，確保內(nèi)容沒有大的遺漏。要是用電腦打的話，也得仔細(xì)檢查一遍，以免出現(xiàn)一些不該有的錯誤，比如把“學(xué)生”寫成“生徒”，這種小地方雖然不會影響整體意思，但還是需要注意一下。
