防治碘缺乏病的活動總結怎么寫 【篇1】2600字
為鞏固我市長期以來防治碘缺乏病工作成果，根據x市地方病防治領導小組的具體要求，今年“5.15”宣傳活動的主題為“堅持科學補碘，預防碘缺乏病”，現將此次宣傳活動的情況總結如下：
5月9日接到x市地方病防治領導小組下發(fā)的“關于開展第xx屆防治碘缺乏病日活動的通知”后，我市于5月10日制定了“xx市第xx屆防治碘缺乏病宣傳日”宣傳活動方案，市地病辦組織協調各相關部門，對此項工作進行分工，并于5月15日開展大規(guī)模的宣傳活動。
一、認識充分、組織有力
x市衛(wèi)生局及地方辦、市鹽務局等部門對此項工作十分重視，把防治碘缺乏病作為一項關系到提高全市人民身體健康的水平，構建和諧社會的高度認識，并對此項工作認真研究和周密部署，明確分工，落實責任。為提高宣傳活動的效果，地點選在市內較為繁華的xx市建設街（市中醫(yī)院門前）設立宣傳咨詢臺。
二、突出主題，抓住重點
這次宣傳重點突出了“堅持科學補碘，預防碘缺乏病”的宣傳主題，并對我市目前防治碘缺乏病的工作情況進行詳細介紹，為造福后代，為創(chuàng)建“三優(yōu)”文明城市及構建和諧虎林，保障全市人民的身體健康，把碘缺乏病防治工作推向深入。
三、形式多樣，務求實效
為達到預期的宣傳效果，5月15日上午我市在中醫(yī)院門前設立了宣傳咨詢臺，懸掛宣傳橫幅，并充分發(fā)揮媒體的宣傳優(yōu)勢，邀請市有線電視臺對宣傳活動進行現場宣傳和新聞報道，同時市衛(wèi)生局、市地病辦、市鹽業(yè)局、市疾控中心、市工商局、市教育局、市質量技術監(jiān)督局、市計生局等部門共同參加了的此次宣傳活動。
篇1寫作要點232人覺得有用
防治碘缺乏病的活動總結該怎么寫，這事挺關鍵的。很多單位搞完活動后，寫總結的時候就犯難了。其實，總結不是啥復雜的事，就是得有點專業(yè)味兒，還得能讓人看明白。
一開始，得把活動背景說清楚。比如說這次活動是為了響應國家號召，提高大家對碘缺乏病的認識。要是背景交代不清，后面的努力就顯得沒根兒似的。這部分寫的時候要注意，別光堆砌數字啥的，最好結合實際情況，比如提到某個地方缺碘嚴重，或者提到學校里的孩子因為缺碘影響發(fā)育之類的，這樣更有說服力。
接下來就是活動的具體內容啦。這里得把活動的形式、規(guī)模、參與人員都交代一下。比如說組織了一場講座，邀請了專家來講課，還發(fā)了宣傳手冊。要是活動多的話，可以分點來說，但別一股腦全倒出來，要有點條理。比如先說講座，再說發(fā)放手冊，再提下后續(xù)的問卷調查啥的。不過有時候寫的時候容易把時間順序搞混，這就得自己多檢查檢查。
再往后就是活動的效果了。這個部分要實事求是，不能瞎吹。比如通過這次活動，大家對碘的重要性有了更深的認識，有些人開始主動去買含碘鹽了。當然，效果不一定立竿見影，但至少得讓人看到希望。要是效果不太好，也可以分析下原因，比如宣傳力度不夠，或者受眾群體不太適合這種形式。
小編友情提醒：
就是活動的經驗和教訓了。這部分很重要，是總結的核心。比如發(fā)現講座雖然有用，但互動環(huán)節(jié)太少，大家積極性不高，下次就可以多設計些互動游戲啥的。還有就是要注意，寫的時候別太理想化，得承認活動也有不足的地方。有時候寫著寫著就容易高估自己的成績，這點得特別留意。
2025年防治碘缺乏病日活動總結怎么寫【篇2】 550字
____年5月15日是第23屆防治碘缺乏病日，今年的宣傳主題是：“堅持科學補碘，建設健康中國”。宣傳活動由衛(wèi)生局主要領導親自組織，疾病預防控制中心領導班子及相關科室(地防病科、健康教育科)、鹽政辦的工作人員參加了此次宣傳活動。
本次活動，以“科學補碘，重在生命最初1000天”為宣傳主題，周密部署、精心安排，廣泛、深入地宣傳碘缺乏病防治知識。普及碘鹽對于保護人民健康，提高民族素質的重要性。有力促進防治碘缺乏病宣傳工作，引導公眾對“食鹽加碘防治碘缺乏病”的信賴和支持。突出主題重點和形勢的靈活多樣，圍繞“科學補碘、重在生命最初1000天”的主題思想。動員各級政府、有關部門及全社會共同關注碘缺乏病防治工作。根據我市實際，開展農村宣傳的同時，把宣傳重點放到城區(qū)，在城區(qū)人口密集的商業(yè)區(qū)，設置二個宣傳活動站，以展示圖片、現場咨詢、發(fā)放宣傳單向過往行人進行宣傳，發(fā)放宣傳單4000余張，防治知識手冊800余本，在現有基礎上，我市疾控中心制作8000本健康教育手冊，通過鄉(xiāng)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)放到每個鄉(xiāng)醫(yī)人手一本。利用新聞媒體向公眾提供知識性信息，營造積極的輿論環(huán)境，形成全社會共同關注碘缺乏病工作的社會氛圍，讓的人認識碘缺乏病危害，促進防治工作的開展，在這次活動中同時對地方性氟中毒、布氏菌病開展了宣傳活動，收到了很好的效果。
注：內容請關注好總結網專題
篇2寫作要點221人覺得有用
今年的防治碘缺乏病日活動搞了不少事情，從宣傳到具體措施都安排得挺細致。一開始我們先做了個摸底調查，看看社區(qū)里頭到底有多少人缺碘，結果發(fā)現還挺多的，特別是老人和小孩。接著我們就組織了幾場講座，講了碘的重要性，還有缺碘會帶來啥后果，比如影響智力發(fā)育啥的。講座的時候還發(fā)了一些宣傳冊子，上面寫著補碘的小竅門，像多吃海帶、紫菜之類的。
后來我們又跟超市合作，在他們的貨架上貼了提示牌，提醒大家買鹽的時候要看清楚是不是加碘鹽。這個辦法還挺管用的，好多人都說以前沒太注意這事。我還聽說有些家庭回去后真的開始特意買加碘鹽了，這讓我覺得挺欣慰的。
活動期間我們也搞了些戶外宣傳，拉了幾條橫幅，還在廣場上擺了個展板，把碘的知識弄得明明白白的。那天人還挺多，不少路過的人都停下來問東問西的，我覺得這樣面對面交流的效果特別好。不過也有點遺憾，就是那天天氣有點熱，有些人聽了沒多久就走了，要是能準備些小扇子就好了。
5 .15防治碘缺乏病日的活動總結怎么寫【篇3】 2400字
____年5月15日是我國第x個“防治碘缺乏病日”，今年的宣傳主題為‘碘’亮智慧人生，共享健康生活。旨在通過普及碘缺乏病防治知識，引導和帶動社會對“食鹽加碘防治碘缺乏病”工作的認同和支持。為廣泛宣傳碘缺乏病的防治政策，切實加強碘缺乏病防治知識宣傳及普及工作，鞏固和擴大碘缺乏病防治成果，提高廣大人民群眾對碘缺乏病認識，我院在5月15日開展了第25個“防治碘缺乏病日”知識宣傳、咨詢活動。
為做好今年的5.15宣傳活動，我院制作了主題宣傳橫幅、印制有關碘缺乏病宣傳材料，向群眾宣傳科學補碘及碘缺乏病相關知識，強調堅持科學補碘，預防碘缺乏病”的必要性，普及預防地方病知識，提高全社會對預防碘缺乏病工作的認識。
我院開展多種形式的碘缺乏病知識宣傳和咨詢活動。下發(fā)碘缺乏病宣傳畫、宣傳單，制作宣傳板報、標語，在人口集中的地方開展碘缺乏病相關知識的講解。此次宣傳活動全鎮(zhèn)各村發(fā)放宣傳資料共計500余份，宣傳畫10張，設置咨詢臺1處，同時為前來咨詢的群眾解答疑問，并向群眾傳達國家關于地方病管理等相關政策，且向過往群眾發(fā)放宣傳資料，并告知群眾為了你的健康，請到正規(guī)商店、超市購買合格碘鹽.此次宣傳累計受咨詢數達40人左右。
通過這次宣傳活動，進一步提高廣大群眾對堅持科學補碘重要性的認識，各村切實把堅持科學補碘工作作為體現政府以人為本的執(zhí)政理念，作為保障人民健康、維護社會穩(wěn)定，促進社會和皆發(fā)展的重要工作來抓。落實好“堅持科學補碘，預防碘缺乏病”是我們每個醫(yī)務工作者的責任。
防治碘缺乏病日，可以提高群眾對碘缺乏病危害的認識，讓群眾掌握防治知識，使防治碘缺乏病活動成為群眾的主動要求和自覺行為。
篇3寫作要點143人覺得有用
每年的5月15日是防治碘缺乏病日，這一天各地都會開展一系列宣傳活動，目的是提高公眾對碘缺乏危害的認識。對于參與組織這類活動的人來說，寫一份總結報告是必不可少的工作。這不僅是對活動成效的梳理，也是對未來工作的指導。
活動當天，各社區(qū)都設置了宣傳點，通過發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅等形式普及碘缺乏病的相關知識。一些地方還邀請了醫(yī)生進行現場講座，講解補碘的重要性。從反饋來看，不少居民表示通過這次活動學到了很多實用的知識。例如，一位大媽說她以前一直以為吃鹽就足夠補碘，現在才知道海帶、紫菜也是很好的選擇。這樣的細節(jié)反饋很有價值，能反映出活動的實際效果。
在總結過程中，要把這些具體的活動內容記錄下來，比如參加人數、講座場次、發(fā)放材料數量等。同時也要提到活動中遇到的問題，像是場地協調上的小困難，或是部分宣傳資料印刷質量不高。這些問題雖然不大，但也值得反思。比如說有一次我們準備的橫幅掛得不夠牢固，結果被風吹壞了，影響了現場氣氛。下次應該提前檢查好設備，確保萬無一失。
除了記錄具體事項，還要對活動的整體效果有個評估?？梢杂脭祿f話，比如覆蓋了多少人群，問卷調查中有多少人表示愿意調整飲食習慣。當然，也可以結合參與者的反饋，看看大家對活動的感受如何。一位志愿者告訴我，她覺得這次活動讓大家互動多了，不像以往只是單方面的灌輸知識。這個評價很中肯，說明我們的工作方式有所改進。
書寫注意事項：
總結的時候還可以考慮下一次活動的改進方向。比如是否可以增加線上宣傳渠道，讓更多年輕人也能關注到補碘的重要性。還有就是加強與醫(yī)療機構的合作，爭取更多專業(yè)人士的支持。畢竟專業(yè)的聲音往往更有說服力，也能讓活動顯得更加權威。
需要注意的是，寫總結時不要只盯著正面的成績，適當的指出不足之處同樣重要。這樣才能讓總結看起來更真實可信。而且，總結不是為了批評誰，而是為了讓以后的工作做得更好。就像上次活動結束后，有同事建議增加一些互動環(huán)節(jié)，我覺得這個提議不錯，下次完全可以采納。這樣既能調動大家的積極性，也能讓活動更有趣味性。
2025年“防治碘缺乏病日”活動總結怎么寫【篇4】 2850字
____年5月15日是我國第23屆“防治碘缺乏病日”，今年的宣傳主題是“科學補碘，保護智力，成就夢想”。為了加強防治碘缺乏病的健康教育，普及碘缺乏病防治知識，進一步推動消除碘缺乏病工作的持續(xù)開展，我們協助xx省地方病防治領導小組辦公室《轉發(fā)國家衛(wèi)生計生委等十一部委關于開展____年防治碘缺乏病日活動的通知》（x地領 [____]x號），并在安陽市內黃縣舉辦大型廣場宣傳活動，同時指導各省轄市開展了多種形式的系列宣傳活動，現將活動情況總結如下：
一、 領導重視，積極協調，精心組織
xx省政府高度重視碘缺乏病防治工作，接到國家衛(wèi)生計生委等十一部委的通知（衛(wèi)辦疾控發(fā)〔____〕34號），省地病辦結合我省實際，積極與省發(fā)改委、省鹽務局等有關部門協調，由xx省地方病防治領導小組轉發(fā)了該通知（豫地領 [____]1號），對全省開展防治碘缺乏病日活動進行了安排和部署，要求各省轄市有關成員單位在各地政府及地方病防治領導小組的領導下，進一步強化政府主導，部門配合、社會參與的工作機制，以“科學補碘，保護智力，成就夢想”為主題，認真組織和開展“第20屆防治碘缺乏病日”宣傳活動，普及碘缺乏防治知識，向廣大群眾傳遞科學補碘的健康理念。同時，省地病辦組織協調省衛(wèi)生廳、鹽務局、教育廳等有關廳局，會同安陽市人民政府在安陽市內黃縣設立了xx省第二十屆防治碘缺乏病日宣傳活動主會場，聯合開展了大型現場宣傳活動。
二、 圍繞主題，主會場開展全方位宣傳活動
今年xx省第二十屆“防治碘缺乏病日”宣傳活動，選擇在安陽內黃舉行隆重主會場宣傳，帶動全省各地開展全方位的紀念“防治碘缺乏病日”開展20周年宣傳活動。xx省地方病防治領導小組辦公室副主任、省衛(wèi)生廳疾病預防控制處處長張偉平、副處長林艷麗，省鹽務局副局長姚延嶺，鹽政處處長劉建國，安陽市人民政府秘書長趙士杰、xx省疾病預防控制中心地方病預防控制所郝宗宇所長、內黃縣政府副縣長楊彥軍和縣政協副主席武新立，以及安陽市衛(wèi)生局、鹽務局等領導參加主會場的宣傳活動。
在內黃活動現場，擺放了大型的宣傳條幅和多塊宣傳板面，并為群眾發(fā)放了碘缺乏病宣傳材料?，F場專家還接受了群眾的咨詢，以面對面的形式宣傳了碘缺乏病防治知識并用科學的方法向現場群眾教授了真假碘鹽的區(qū)別、碘鹽的科學食用等方法和技巧，還舉行了舞臺文藝演出等宣傳活動，現場來咨詢的群眾絡繹不絕，取得了較好的宣傳效果。
啟動儀式結束后，為了使基層百姓能吃到放心碘鹽，xx省省鹽務局領導還來到內黃縣長青路辦事處楊流莊，在為當地村民送上合格碘鹽的同時，向村民介紹了真假碘鹽的鑒別、碘鹽如何存放、菜肴如何烹飪等有關知識，并對村民拿出的自家碘鹽進行現場監(jiān)測，對不合格的碘鹽進行了當場兌換，受到當地村民的熱烈歡迎。
同時，xx省衛(wèi)生廳領導來到內黃縣第二實驗小學，為學生們贈送了由xx省疾病預防控制中心編寫的《地方病健康教育》小學生手冊，疾病預防控制處處長張偉平和副處長林艷麗現場教授了一節(jié)碘缺乏病防治健康教育課，并要求學校組織學生開展一次鑒別碘鹽的課外活動、寫作文的活動，讓提升防治碘缺乏的意識真正從娃娃抓起，做到事半功倍，強力有效。
三、 利用多種媒介網絡，拓展宣傳的廣度和深度
我省積極探索有效的宣傳方式和手段，充分利用廣播、電視、報刊、網絡、手機報、短信等方式，針對不同人群加強核心信息宣傳，因地制宜地開展了有影響、有深度、有重點、內容豐富的健康教育和科普知識宣傳活動。5月9日在《醫(yī)藥衛(wèi)生報·疾控?？房堑馊狈Σ】破罩R?？?，5月16日在《xx日報》、《xx日報農村版》、《大河報》、《xx商報》分別刊登了“專家提醒不要盲目補碘”、“婦幼易缺碘補充要科學”和“全民補碘20年，碘鹽還得繼續(xù)吃”等碘缺乏病防治的科普文章，5月16日xx衛(wèi)視和xx電視臺農村頻道均播報了xx省第二十屆碘缺乏病防治日宣傳活動并介紹了碘缺乏病防治知識，xx健康網報道了鄭州市第二十屆“防治碘缺乏病日”大型宣傳活動；另外，部分市縣還制作了宣傳材料通過電視臺、廣播電臺、手機報等形式宣傳碘缺乏病防治知識。
四、各地宣傳活動形式多樣、異彩紛呈
xx省所轄18個省轄市結合本地實際，要求各相關部門依照職責，認真制定宣傳活動計劃。在各省轄市地病辦的牽頭下，組織協調衛(wèi)生、質監(jiān)、廣電、鹽業(yè)等有關單位，緊緊圍繞今年的“防治碘缺乏病日”宣傳活動主題，充分利用廣播、電視、報刊等新聞媒體，在當地廣場或主要街道因地制宜地開展了內容豐富、形式多樣的宣傳活動，普及碘缺乏病知識，向廣大群眾傳遞了“科學補碘，保護智力，成就夢想”的健康理念，取得了較好的宣傳效果。
三門峽市著重對碘鹽普及困難的農村邊遠貧困山區(qū)，加大防治知識宣傳力度，確保實現持續(xù)消除碘缺乏病目標。并于5月9—15日連續(xù)一周在三門峽電視臺播放了防治碘缺乏病公益廣告，5月15日當天利用三門峽手機報宣傳地方病防治知識，5月16日在三門峽廣播電臺名醫(yī)坐堂直播欄目介紹了碘缺乏病防治知識。
許昌市在全市中小學校開展“小手拉大手”活動，向學生講述防治碘缺乏病知識，加強中小學生的防病意識，從小樹立防治碘缺乏病的重要性，通過孩子再將防治知識宣傳到每一個家庭。并把“小手拉大手”活動引入幼兒教育過程中，在園內醒目位置張貼宣傳畫，向幼兒家長發(fā)放宣傳手冊，現場進行碘含量測定，講述防治碘缺乏病知識，受到家長們的一致好評。
鄭州市疾控中心地方病科科長魏建軍副主任醫(yī)師坐診鄭州人民廣播電臺《百姓陽光熱線》欄目，就怎樣科學補碘防治碘缺乏病的相關問題和聽眾進行交流互動。熱線中魏建軍科長針對廣大市民關心的我市碘缺乏病的防治現狀、加碘鹽的安全性、加碘鹽正確的使用方法、碘缺乏病是不是只發(fā)生在農村，城市人也缺碘嗎？等有關碘缺乏病防治方面的問題進行了一一解答。
焦作市重點加強對婦女、兒童的宣傳，要求每個鄉(xiāng)級以上醫(yī)院（社區(qū)衛(wèi)生服務中心）張貼一張5.15宣傳畫；每位圍產期保健醫(yī)生要完成向至少5位孕婦宣傳，每位兒童保健醫(yī)生要完成向至少5位哺乳期婦女宣傳，宣傳內容以“科學補碘，保護智力，成就夢想”為主題的有關知識；市教育局要求每個小學五年級一個班上一節(jié)碘缺乏病防治健康教育課。全市鄉(xiāng)級以上醫(yī)院共張貼宣傳畫440張，318名婦幼保健醫(yī)生對2036名孕婦、哺乳期婦女進行了宣傳，小學五年級上碘缺乏病健康教育課235節(jié)。
為了達到更好的宣傳效果，開封市地病辦組織市廣電局在開封電視臺新聞綜合頻道和文化旅游頻道對碘缺乏病每天分三個時段進行了為期一周的宣傳活動。開封市疾控中心將碘缺乏病防治知識編成了手機短信，對群眾進行了宣傳。
根據各省轄市上報的數據統計，全省宣傳活動參加咨詢的地方病專業(yè)技術人員5678人，咨詢受益群眾達371205人次，發(fā)放宣傳資料495712人份，媒體發(fā)表文章11，各級各部門制作宣傳品達11類50萬份，展出宣傳版面掛圖860塊（張），設置氣球、彩門120多個。
總之，全省各地在政府統一領導下，在衛(wèi)生行政部門指導支持下，結合當地實際情況，充分利用廣播、電視、報刊、網站等媒體向公眾提供知識性信息，多方位強化宣傳，營造積極的輿論環(huán)境，形成了全社會共同關注碘缺乏病防治工作的社會氛圍，讓更多的人認識到了碘缺乏病危害、掌握科學補碘有關知識，有力促進了碘缺乏病防治工作。
____年x月x日
篇4寫作要點101人覺得有用
今年的“防治碘缺乏病日”活動剛結束，不少單位都在忙著寫總結。這事說起來簡單，但要想寫得專業(yè)、靠譜，還真得花點心思。下面我就給大家講講怎么寫這種總結。
先說材料收集這塊兒吧。很多同事一上來就直接寫，結果發(fā)現東西沒寫全，回頭還得改。其實應該先把相關的數據、圖片、文件都找齊了。比如說這次活動的參與人數、宣傳范圍、效果反饋啥的，都得弄清楚。特別是領導講話稿和現場照片，最好能配上簡短的文字說明。要是實在記不太清，可以問問當時負責拍照或者記錄的同事，他們手里可能有現成的資料。
接著就是整理這部分。把收集到的東西按時間順序排好，這樣寫的時候思路會清晰一些。不過有些人圖省事，直接把原始材料堆在一起，結果寫出來的總結啰嗦又亂。建議大家試著分類歸納，把同類的事情歸到一塊兒。像這次活動的主題宣傳、社區(qū)講座、健康檢查這些都可以單獨列出來，然后給每塊兒起個小標題。
還有就是語言表達這塊兒。很多人寫總結喜歡用大白話，覺得這樣接地氣。但實際上，總結還是要帶點專業(yè)味兒才顯得正式。比如提到活動成效時，可以用“顯著提升居民碘營養(yǎng)水平”這種說法，而不是簡單地說“大家都懂了”。當然，也不能太書面化，搞得跟學術論文似的。找個平衡點就行。
另外要注意一點，寫總結的時候千萬別光顧著夸自己部門干得好，忽略了其他配合單位的努力。畢竟這是集體的事，如果只強調自己的貢獻，難免會給人留下不好的印象。所以，寫的時候要多提一下兄弟部門的支持，比如后勤保障、技術支持之類的，這樣顯得更公平合理。
寫總結也不是一帆風順的。有時候寫著寫著就會遇到難題，比如某些數據一時半會兒找不到，或者領導的要求突然變了。這時候就需要靈活應對了?？梢韵却笾聦憘€框架，先把主要的內容搭起來，然后再慢慢補充細節(jié)。要是實在搞不定，也可以找同事幫忙看看，說不定他們有好的建議。
防治碘缺乏病日活動工作總結怎么寫【篇5】 750字
為進一步普及碘缺乏病防治科普知識，增強廣大師生對碘缺乏病認識，根據縣教育局《關于開展第二十個“防治碘缺乏病日”活動的通知》文件精神，我學區(qū)中小學組織開展了第二十個“防治碘缺乏病日”宣傳活動。現活動開展情況總結如下：
一、領導重視，認真組織
為切實做好此次宣傳活動，中心校成立了第二十個“防治碘缺乏病日”活動領導組，召開了各中小學校長參加的會議，對“防治碘缺乏病日”教育活動進行了部署和安排。
二、突出主題，形式多樣
1、宣傳活動以“科學補碘，保護智力，成就夢想”為主題，大力宣傳我縣碘缺乏病防治缺的成績和面臨的形勢，讓廣大師生充分認識碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知識，廣泛動員全體師生員工共同參與碘缺乏病防治工作。
2、初中和中心小學邀請鄉(xiāng)衛(wèi)生院，在5月18日利用逢集時間，分別以設立咨詢服務臺、擺放宣傳展板、懸掛橫幅、散發(fā)宣傳單等多種形式，大力進行碘缺乏病防治宣傳活動。
3、各校各班級以出辦一期宣傳欄、黑板報等形式，廣泛宣傳預防碘缺乏病，科學適量補碘，食用合格碘鹽的意義等知識，使宣傳活動更加廣泛深入。
4、初中和中心小學等校印發(fā)防治碘缺乏病宣傳小知識“碘缺乏病防治知識”，全校師生人手一份，加大了宣傳力度，收到良好的效果。
5、各校利用升旗儀式向全校教師和學生宣傳防治碘缺乏病的科學知識，加大了宣傳力度。
6、各校在“防治碘缺乏病日”前后，均以班級為單位，安排了一節(jié)“碘缺乏病防治”健康教育課，增強學生的防病治病意識。教育課能做到課時、人員和教案三個到位。
7、中心校本部對學校食堂用鹽情況進行了審查,要求使用碘鹽,并向食堂工作人發(fā)放“碘鹽使用中應注意的問題”及“如何辨別真假碘鹽”等相關材料。
8、組織師生收看了碘缺乏病防治影像視頻和碘缺乏病防治調查問卷。由于全學區(qū)各校上下的共同努力，活動達到了預期的目的。
篇5寫作要點169人覺得有用
每年的防治碘缺乏病日活動結束后，很多單位都會面臨總結工作的問題。這類總結既不能寫成心得，也不能照搬模板，而是需要結合實際情況和專業(yè)經驗來完成。首先得明確總結的主要目的，是為了向領導匯報工作成果，還是為了給下一次活動提供參考。如果是前者，那就要突出成績和亮點，如果是后者，則應該重點分析活動中存在的不足。
寫總結的時候，最好能從幾個關鍵點入手。比如，活動的策劃階段，當時是如何確定目標人群的，有沒有進行過詳細的調研。再比如實施階段，團隊成員是否都清楚自己的職責，現場執(zhí)行過程中是否遇到過突發(fā)狀況，又是怎么解決的。還有就是活動效果方面，參與人數是否達到預期，群眾反饋怎么樣，這些都可以作為重要的參考依據。
在整理材料時，要注意數據的真實性和準確性。像這次活動覆蓋了多少個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，發(fā)放了多少宣傳資料，有多少人接受了健康咨詢，這些都是比較直觀的數據。如果有可能的話，還可以搜集一些圖片或者視頻資料，這樣能讓總結看起來更加生動形象。
書寫注意事項：
總結里邊涉及的一些專業(yè)術語也不能忽略。比如提到碘鹽推廣情況時，可以引用相關的指標，像合格碘鹽食用率是多少，這個數據可以直接反映碘缺乏病防控工作的成效。當然，這里邊可能會出現一些小的疏漏，比如數字寫錯了位數之類的，寫完后最好仔細檢查一下。
還有個需要注意的地方，就是總結的語言表達要符合行業(yè)習慣。不能光顧著追求文采而忽略了專業(yè)性。比如，不能隨便用些夸張的說法去形容工作成果，該實事求是就得實事求是。要是寫成“取得了前所未有的突破”，這樣反而顯得不靠譜。
寫總結的時候，時間軸上的順序也是要考慮的因素之一。從前期準備到中期執(zhí)行再到后期收尾，整個流程都要交代清楚。要是中間某個環(huán)節(jié)出了岔子，比如說物資供應不及時，導致活動推遲了幾天，這一點也得提出來。不過寫的時候不用太糾結，大概描述一下就行，沒必要揪著細節(jié)不放。
小編友情提醒：
寫總結的時候還要考慮到受眾的需求。如果你是要提交給上級部門的，那就要側重于政策層面的解讀；如果是給基層工作人員看的，那就可以多講一些操作層面的經驗。畢竟不同的讀者關注的重點不一樣，所以這方面的平衡也要把握好。
防治碘缺乏病日活動總結怎么寫【篇6】 800字
____年5月15日是我國第28個“預防碘缺乏病宣傳日”，這次活動的主題是“科學補碘，重在生命最初100天”。讓全鎮(zhèn)群眾都能正確食用合格碘鹽，建立碘缺乏保護屏障，對全民的健康成長起到保護作用。
5月13日，我院在院會議室召開全鎮(zhèn)村級人員預防碘缺乏病宣傳動員大會，安排部署____年5.15預防碘缺乏病宣傳日活動工作，我院充分利用當地趕集天于5月14日在涪洋鎮(zhèn)中街懸掛“科學補碘，重在生命最初100天”的橫幅、設立碘缺乏病知識咨詢臺、發(fā)放宣傳資料及張貼宣傳畫報等方式廣泛開展宣傳活動，并在全鎮(zhèn)9個村進行板報宣傳，在衛(wèi)生院大廳游走字幕進行宣傳。
在全國5.15預防碘缺乏病宣傳活動期間，各村結我鎮(zhèn)實際情況，開展多種形式的碘缺乏病知識宣傳和咨詢活動。下發(fā)碘缺乏病宣傳畫、宣傳單，制作宣傳板報、標語，在人口集中的地方開展碘缺乏病相關知識的講解。此次宣傳活動全鎮(zhèn)各村發(fā)放宣傳資料共計500余份，宣傳畫10張，設置咨詢臺1處，同時為前來咨詢的群眾解答疑問，并向群眾傳達國家關于地方病管理等相關政策，且向過往群眾發(fā)放宣傳資料，并告知群眾為了你的健康，請到正規(guī)商店、超市購買合格碘鹽.此次宣傳累計受咨詢數達40人左右。
在宣傳期間，鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科人員和各村衛(wèi)生室人員，深入村各村，托幼機構、學校以及流動人口較為集中的場所開展了為期一天的宣傳活動。
為做好今年的5.15宣傳活動，衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科印制了主題宣傳橫幅、制做了有關碘缺乏病宣傳材料，向群眾宣傳“科學補碘，重在生命最初100天”和保護健康的重要性，強調堅持科學補碘，預防碘缺乏病”的必要性，普及預防地方病知識，提高全社會對預防碘缺乏病工作的認識。
通過這次宣傳活動，進一步提高廣大群眾對堅持科學補碘重要性的認識，各村切實把堅持科學補碘工作作為體現政府以人為本的執(zhí)政理念，作為保障人民健康、維護社會穩(wěn)定，促進社會和皆發(fā)展的重要工作來抓。落實好“堅持科學補碘，預防碘缺乏病”是我們每個醫(yī)務工作者的責任。
防治碘缺乏病日活動總結
篇6寫作要點199人覺得有用
防治碘缺乏病日活動總結怎么寫，這類總結，說到底就是要把活動的情況給交代清楚，讓大家明白都干了啥、效果咋樣。
一開始，得先把活動的基本情況寫出來，比如說活動的主題是什么、什么時候搞的、在哪里辦的。這部分不能太啰嗦，點到為止就行。像去年我們搞活動，主題是“防治碘缺乏病，健康從這里開始”，時間是3月25號，地點就在社區(qū)廣場，就這么幾句話就交代完了。不過有時候寫的時候會漏掉一些細節(jié)，像是具體的時間范圍沒寫全，這就有點不妥當了。
接著就該說說活動的具體安排了。那天我們請了好幾位專家來講課，還設置了咨詢臺，讓大家現場提問。活動中還發(fā)放了不少宣傳資料，我記得當時發(fā)了大概五百份左右，這個數字倒不是特別精確，可能多一點也可能少一點?；顒舆€搞了個互動環(huán)節(jié)，讓參與者回答問題贏獎品，氣氛挺熱鬧的。不過這里有個小問題，就是我在寫的時候，忘記把參與人數也寫進去，這可是個關鍵信息呢。
然后就是活動的效果啦。我們通過這次活動，提高了大家對碘缺乏病的認識，不少人都表示以后會更加注意飲食均衡。當然也有不足之處，比如有些老年人聽講座的時候不太能完全跟上節(jié)奏，這部分人群需要更多的關注和支持。其實這地方我寫的時候差點忘了補充這一塊，后來又補上的，看來寫總結的時候得時刻提醒自己別落下重要部分。
小編友情提醒：
就是對未來的展望了。我們可以繼續(xù)開展類似的活動，讓更多人受益。不過這里寫的時候有點隨意，只寫了“未來還會繼續(xù)努力”，顯得比較空洞，應該具體一點才好，比如提到具體的措施和目標。
寫總結的時候，有時候會因為疏忽而漏掉一些重要的細節(jié)，像活動的具體數據、參與者的反饋之類的。這些都是需要認真核對的，不然總結就會顯得不完整。還有就是語言表達上，有時候會用詞不當，比如把“提高”寫成“提升”，雖然意思差不多，但總覺得不夠嚴謹。
